大学返校心得体会范文(实用13篇)

心得体会是一种思考和总结的过程，可以帮助我们更加深入地思考和理解所学和所做的事情。写心得体会需要注意语言的准确性和表达的清晰度。写心得体会不仅可以记录和总结自己的经验和感悟，还可以与他人分享，互相借鉴和学习。

大学返校心得体会篇一

作为一名即将迎来大学新生活的高中毕业生，我有幸参加了东南大学的返校宣讲会。这次宣讲会不仅让我对东南大学有了更加深入的了解，还让我明白了大学生活的重要性，唤醒了我的求知欲和对未来的期待。下面是我对这次宣讲会的心得体会。

首先，宣讲会高度重视学生的综合素质培养。在宣讲会上，校方和师长们强调了大学对学生综合素质的要求。他们告诉我们，在大学期间，我们不仅要好好学习专业知识，还要注重发展自己的综合素质。他们鼓励我们积极参加各种课外活动，并提升自己的领导能力和团队合作能力。这对我来说是一个很大的启示。以前，我认为大学就是为了学习专业知识而存在的，但现在我明白了，大学的价值远不止于此。大学是一个独特的社交平台，通过参与各种活动，拓宽自己的视野，培养自己的能力，才能真正意义上的成为一个全面发展的人。

其次，宣讲会让我了解了东南大学的学风和校风。宣讲会上，校领导和老师们向我们介绍了东南大学的学风和校风。他们告诉我们，在东南大学，“严谨、求实、团结、创新”的学风是他们一贯秉持的原则。他们鼓励我们要对学术研究充满热情，力争创新，追求卓越。这让我对东南大学充满了向往。我相信，这样的学风和校风会激发我全身心地投入学习，追求学术上的突破和创新，从而取得优秀的成绩。

第三，在宣讲会上，校方和师长们向我们介绍了东南大学的教学资源和科研实力。他们告诉我们，东南大学是一所具有广泛影响力的综合性大学，设有多个学院和科研机构，拥有先进的教学设施和丰富的教学资源。他们还提到，东南大学在多个学科领域都有着卓越的科研实力和影响力。这让我对东南大学的教育质量充满了信心。我相信，通过学习在这样优越的学术环境中，我能够获得更加全面和深入的知识，为将来做好充分的准备。

第四，在宣讲会上，校方和师长们重点介绍了学校对学生的关怀和帮助。他们强调了学校对新生的照顾和引导，并介绍了学校的学生心理咨询中心和学业辅导中心。这让我非常感动。作为一个即将进入大学的学生，我可能会面临一些困难和压力，而学校提供的心理咨询和学业辅导将会是我走过困难时期的一份力量和支持。这让我对东南大学的人文关怀和人性化管理有了更深的了解，也让我对未来的大学生活充满了信心和期待。

最后，在宣讲会的最后，校方和师长们给我们提出了明确的要求。他们希望我们能够珍惜大学时光，在求学的道路上勤奋学习，努力发展自己的才能，并成为对社会有用的人才。他们希望我们能够传承和发扬东南大学的优秀传统，为学校争光、为国家贡献力量。这次宣讲会让我明白了大学无论对个人还是对整个社会的重要性，也让我明白了自己的责任和使命。我决心努力学习，成为一名对社会有用的人才。

通过这次东南大学的返校宣讲会，我对大学生活有了更加全面和深入的了解，对东南大学充满了向往和期待。我相信，在这样优越的学术环境和丰富的教学资源下，我定能实现自己的梦想，并为社会做出贡献。我希望能够珍惜大学时光，努力学习，成为一名对社会有用的人才。

大学返校心得体会篇二

近几年，随着社会发展和经济进步，大学教育的规模不断扩大，越来越多的学生走进了大学的校园。然而，2020年的突如其来的新冠疫情却给大学返校复课带来了前所未有的挑战和困惑。在这个特殊的时期，作为一名大学生，我深感返校复课带来的重要性和意义。在返校复课的过程中，我有了一些心得体会。

首先，返校复课前的准备工作至关重要。复课之前，学校组织了一系列的防控培训和疫情防控演练，以提醒我们如何正确佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等基本防护措施。同时，学校还为我们安排了核酸检测和健康登记等工作，以确保我们的健康状况符合要求。在这个过程中，我意识到只有做好返校前的准备工作，才能更好地保障自己和他人的安全，为后续的正常复课创造一个良好的环境。

其次，面对疫情的特殊形势，学校采取了一系列的防控措施。返校后，我发现学校在校内外的各个场所都设立了消毒站，供师生进行定期消毒。并且，学校还加强了宿舍和教室的清洁消毒工作，确保了学生们在一个干净、整洁的环境中学习生活。此外，学校还规定了学生的作息时间，避免了人员密集和接触。这些细致入微的防控措施使我深感学校对我们的关心和保护。只有每个师生都积极配合、全力支持，才能够共同打赢疫情阻击战。

与此同时，返校复课还带给我们一种珍贵的学习体验。疫情期间，我在家里进行了很长时间的在线学习，虽然有老师的讲解和同学的互动，但却无法和面对面的交流相比。返校后，我重拾了面对面的教学氛围，可以与老师和同学们进行零距离的交流和探讨。这种亲身体验不仅能够更好地理解掌握知识，还能够增进彼此之间的了解和友谊。此外，学校还开设了一系列的疫情防控专题讲座，加强了我们对疫情防控知识的了解和认知，提高了我们自我保护和社会责任意识。

最后，我深感返校复课不仅是为了拿到学位证书，更是一个机会去思考和思索。返校复课后，学校组织了一系列的活动，如思政课、主题班会等，以引导我们思考和反思。我从这些活动中学到了沟通、合作、分享等重要的素养，更加深入地认识到大学生应该具备的责任感和使命感。通过这些思考和反思，我明白了大学返校复课不仅仅是为了我们个人的发展，更是为了我们国家的繁荣和社会的进步。每个人都应该意识到自己的责任和使命，做好自己的本职工作，为社会做出积极的贡献。

综上所述，大学返校复课带给我很多心得体会。在返校复课的过程中，我意识到做好返校前的准备工作是至关重要的，学校的防控措施和机构帮助我们保障了安全，面对面的学习经历让我受益匪浅，而思考和反思则使我明白了大学生的责任和使命。我相信，在学校和社会的共同努力下，我们一定能够顺利返校复课，并为实现中国梦、创造美好未来贡献自己的力量。

大学返校心得体会篇三

随着新冠疫情的逐渐缓解，大学生们纷纷返校开始新的学期。大学返校不仅是对过去长时间的放松与随意生活的告别，更是对新学期目标的重新设定和对自己的挑战。在这个过程中，我体会到了很多，有人际关系的重要性、自我管理的重要性、学习方法的重要性等诸多方面的成长与变化，下面将具体进行论述。

首先，大学返校让我深刻意识到人际关系的重要性。返校之后，我不禁感到兴奋与期待，希望能结交新朋友，拥有更广阔的交流圈。我积极参加校园活动，加入了社团组织，并主动与新同学交流。通过这个过程，我发现与人交流的重要性，与不同背景的人交流不仅能开阔视野，丰富人生阅历，还能培养我们的谦逊和包容心。与不同的人交流，我懂得了尊重不同意见，学会理解别人的困难与需求，这对我在大学期间的各方面都有很大的帮助。

其次，大学返校让我意识到自我管理的重要性。返校之后，我面对多样的课程、各种社团活动以及个人兴趣爱好的选择，必须要有良好的自我管理能力，才能学会合理规划时间，充分利用资源。我学会了制定个人学习计划和生活规划，每天为自己设定具体的目标和任务，严格按照计划进行。通过这样的方式，我能够更好地平衡学业和社交活动，提高效率，增强自我的控制能力。

再次，大学返校让我深刻认识到学习方法的重要性。返校之后，我进入了更高层次的学习阶段，课程内容难度急剧增加。然而，我也懂得了正确的学习方法对于迅速适应新学习内容的重要性。我学会了制定学习计划，合理分配学习时间。在课堂上，我注意听讲，做好笔记，积极参与讨论。在课下，我充分利用图书馆和网络资源，查阅相关资料，做好课后习题。通过这些方法的运用，我不仅提高了专业知识水平，还锻炼了批判性思维和问题解决能力。

最后，大学返校让我深刻感受到心理健康的重要性。返校之后，我发现大学生活节奏紧张，压力很大。在面对新的挑战和困难时，很容易陷入焦虑和困惑之中。因此，我开始注重自我心理调节和放松方式的培养。我每天坚持进行锻炼，参加一些兴趣小组或者户外活动，通过与朋友沟通分享，或者听音乐看书来释放压力。这些方法的运用让我更好地调整了自我的心理状态，提高了应对压力和困难的能力。

综上所述，大学返校是一次重要的成长与变化的机会，通过这个过程，我深刻认识到人际关系、自我管理、学习方法和心理健康等方面的重要性。这些经验不仅在大学期间对我个人的成长有着重要的影响，也将对我未来职业发展和生活中的各个方面产生积极的影响。因此，我相信，通过这次大学返校，我将能够更好地发展自己，为自己的未来铺平道路。

大学返校心得体会篇四

大学返校复课是每个大学生期待已久的时刻，在经历了漫长的寒假之后，同学们再次汇聚在校园里，迎接新的学期。然而，受到全球新冠疫情的影响，今年的大学返校复课显得异常特殊。在这个特殊的时期，我对于大学返校复课有了许多新的体会和感受。

初见校园，我被熟悉而又陌生的氛围所包围。同样的绿树，同样的教学楼，但脸上戴着口罩的同学们和宁静的校园显得有一种淡淡的忧伤。以前热闹的操场上少了许多人，坐在教室里，同学们间的交流声也变得低沉。虽然我的脸上也隐藏在了口罩后面，但我却能感受到同学们内心的温暖与牵挂。我们互相打招呼时的眼神，透露出我们对彼此的关心和担忧。这让我明白，在这特殊的时刻，我们团结与互助是如此重要，只有共同保护好自己，才能更好地保护他人。

返校后的复课也带来了一些困扰。刚开始上课的几天，我感到有些不适应。因长时间的停课和线上学习，我对于课堂教学产生了某种程度上的陌生感。而且，戴着口罩，在一片寂静中，课堂的气氛变得更加压抑和拘谨。然而，随着日子的推移，我逐渐适应了这样的环境，也重新找回了大学教室里的那种安心与专注。我明白了在现实中学习的重要性，线上学习只是缓解学习需求的一种方式，而真正的有效学习还是需要面对面的交流和互动。

与此同时，大学返校复课也给我带来了新的机遇和挑战。学校组织了一些线下的活动和讲座，以丰富同学们的校园生活。之前，我总是抱怨自己没有时间参与校内的活动，而这次复课让我忙碌了起来。我意识到，我们应该珍惜每一次机会，积极主动地参与到校园生活中去。参加这些活动不仅可以开拓自己的眼界，结交更多的朋友，还可以锻炼自己的沟通和组织能力。但是，我也要承认，这些机会可能会对我的学习和休息时间产生一些压力。因此，我必须要做好合理的时间规划，使自己既能充分参与校园活动，又能不耽误自己的学业和休息。

返校复课使我重新体会到大学的意义。大学不仅是一个知识的殿堂，更是对于个人成长的时光。在大学里，我们接触到了丰富多样的知识，拓宽了自己的眼界。同时，我们也在这里结交了一生中的好友，共同经历了那些欢笑和泪水。然而，在这个特殊的时刻，回忆起过去的美好是特别珍贵的。我明白了，大学的时光是如此短暂，而我们却有责任让这段时光变得更为有意义。无论是学习还是生活，我们都要踏实扎实，珍惜当下，为未来的奋斗打下坚实的基础。

新冠疫情改变了世界，也改变了我们的大学返校复课。而我们需要做的是接受变化、适应变化，并从中汲取力量。在这个特殊的时刻，我对于大学返校复课有了许多新的体会和感受：团结互助的重要性，面对面学习的价值，参与校园活动的意义，以及珍惜大学时光的必要性。我相信，在这样的体验和收获之下，我们的大学生活将会变得更加充实和精彩。

大学返校心得体会篇五

随着新冠病毒疫情逐步得到控制，各大学校也推出了返校计划，让广大学生可以回到校园，继续完成学业。作为一名大学生，我也经历了返校的过程。在这个特殊的时期，我们需要尤其谨慎，做好防疫工作，同时也要适应重新回到校园的生活。

段落2：抓住主题，谈疫情返校给我们带来的挑战和困难。

疫情期间，我们习惯了居家办公、网课学习的生活，突然间回到校园，我们发现自己变得不太适应。学校在尽量减少人流量的同时，也给我们的生活带来一定的限制：禁止外出、禁止参加大规模活动、要佩戴口罩等等。这些改变让我们有些不适应，更需要花费时间去适应。

段落3：逐渐引出我们应该如何应对这些困难。

然而，随着时间的推移，我发现逐渐适应了这种新的生活节奏。尤其是在宿舍，我们需要更加注重卫生，要勤洗手、通风换气，减少人员聚集。此外，学校也提供了很多线上资源，比如在线图书馆、网络课程等等，让我们可以在身处宿舍的同时也可以获取学习资源。

段落4：谈返校后，感受到的新变化和新收获。

返校后，我发现生活变得更加规律化。我可以按照课表上课、按时吃饭、做运动、做作业等等。回到校园后，我还收获到了更多的社交机会。我可以认识到更多的同学，参加更多的课程和活动，这些都让我感到很充实。

段落5：总结思考，传递积极态度。

总的来说，这次疫情返校经历给我带来了很多不同的挑战和体验。但通过一定时间的适应和调整，我逐渐适应了新的生活。相信大家在回到校园的过程中也会有所体会，不要过于焦虑，逐渐调整自己的节奏，享受新的生活，相信最近的“返校潮”也一定可以顺顺利利，化危为机。

大学返校心得体会篇六

近年来，随着全球范围内新型冠状病毒的肆虐，期末未返校的大学生成为了一支特殊的群体。这次特殊的经历不仅让我深刻体会到了对物质的珍惜与对家庭的依恋，还让我意识到了不断学习的重要性。在期末未返校的这段时间里，我经历了很多，累积了很多收获和感悟。

段落二：珍惜物质，感恩家庭。

相比很多期末返校的同学，我和他们一样也无法享受到学校提供的良好学习条件，实验设备和丰富的图书馆资源。在这样的环境下，我不得不克服种种困难和不合理的安排，研究怎样高效地学习。此外，期末未返校还让我深刻地认识到了物质的珍贵和家庭的重要性。在家中，亲人们给予了我无微不至的关怀和支持，使我在这段特殊期间能够更好地专注于学习。我深深地感悟到，在这个世界上，有太多的东西是我们应当倍加珍惜的。

段落三：持续学习，积累知识。

在期末未返校的这段时间里，我深刻认识到了持续学习的重要性。我们已经进入一个变化极快的社会，在此背景下，没有持续学习就很难适应社会的发展需求。在家里的这段时间里，我利用互联网资源丰富了自己的知识储备。我报了一些在线学习课程，并积极参与线上讲座和交流活动，与同行们交流学习经验。通过这样的持续学习，我不仅巩固了自己的专业知识，还积累了更多的社会科学常识。这使我对未来的发展充满信心。

段落四：灵活思考，解决问题。

期末未返校的生活并非一帆风顺，我不得不面对各种各样的问题和挑战。然而，在这个过程中，我学会了灵活思考和解决问题的能力。对于那些暂时无法解决的问题，我采用了不同的思考方式，找到了一些补救措施。我也意识到了解决问题不仅需要我们个人的努力，还需要我们与他人的协作和共同努力。因此，在期末未返校的这段时间里，我不但学习了专业知识，还锻炼了自己的思考能力和团队合作精神。

段落五：感悟与反思。

通过期末未返校的经历，我不仅增长了知识，还培养了自己在未来面对生活困难时的坚韧和勇敢。这次特殊的经历，让我认识到了珍惜物质和感恩家庭的重要性，意识到持续学习的重要性，培养了自己的灵活思考和问题解决能力。我相信，在这个信息交流高度发达的时代，不管是返校还是未返校，只要我们持续努力学习，坚守初心，就一定能够取得好的成果。期末未返校的这段经历将成为我宝贵的财富和人生经验，也将激励着我更加努力地追求自己的梦想。

大学返校心得体会篇七

当前，全球新冠疫情依然严峻，为了保护学生的健康和安全，不少高校选择了期末不返校并改为线上教学的方式。这使得大学生们在期末考试结束后没有回到校园，而是留在各自的家中进行自习。这个独特的经历给了大学生们一个不寻常的机会来思考和反思，在未返校的日子里，我们学到了很多。

期末未返校给大学生们带来了许多挑战。首先，学习环境的改变让大家需要适应新的自习方式。家中的环境与学校图书馆或教室相比，无法提供同样的安静和学习氛围，容易分散注意力。其次，远程教学需要学生自主管理时间，没有老师的监督，容易导致拖延和学习计划的不准确。然而，学生们积极应对挑战，通过制定合理的学习计划和设定清晰的目标，利用各种线上学习资源充实自己的知识，保持高效的自习状态。

尽管期末未返校给大学生们带来了许多困难，但与之相对，我们也从中收获了许多宝贵的经验和成长。在自习的过程中，我们学会了更好地管理时间和自我约束。没有了上课和作业的压力，我们需要依靠自觉性和自律性来规划学习，并确保按时完成任务。同时，我们也学会了更多的自主学习技巧，通过自主搜索和研究，解决了许多困惑和问题，提高了自己的独立思考能力。此外，在与家人共度的时间中，我们也更加珍惜亲情，并学会了更好地与家人相处和沟通。

期末未返校使大学生们有机会放慢脚步，静下心来审视自己的内心世界。在生活的繁忙中，我们常常忽视了自己的情感需求和心理健康。而在这段特殊的时间里，我们有了更多的自由和机会去思考自己的成长和未来发展。我们学会了更好地关注自己的情感和内心需求，尝试寻找自我平衡和心理健康的方法，培养了积极的心态和乐观的人生态度。

期末未返校的经历给大学生们敲响了警钟，提醒我们学会适应和应对突如其来的变化。未来的社会和工作环境充满不确定性，我们需要具备灵活性和适应能力来应对各种挑战。此外，期末未返校的经历也让我们更加珍惜校园生活和与同学们的交流，回归学校后，我们应该更加积极地参与各类课程和活动，培养自己的团队合作和社交能力，并将期末未返校的心得体会运用到未来的学习和生活中。

在期末未返校的日子里，我们面临了诸多的挑战，但也获得了许多的收获和成长。这段独特的经历让我们学会了更好地管理时间，培养了自主学习的技巧，并提醒我们重视自己的心理健康。回到校园后，我们应该珍惜与同学和老师们的交流机会，继续发展自己的综合素质和社交能力，为未来的发展打下坚实的基础。

大学返校心得体会篇八

随着新冠疫情的逐渐好转，大学生们终于迎来了复学的时刻。这一年来的网课，给我们带来了不少的困惑和挑战，而返校复学也让我们感受到了许多新的体会和感悟。以下是我对返校复学的心得体会。

首先，在返校复学过程中，我们深刻体会到了教育资源的宝贵。相比于网课，回到校园里，我们可以亲自与老师进行面对面的交流和互动。老师们耐心解答我们的问题，帮助我们理解知识的要点和难点。同时，回到校园使得我们能够使用更全面的学习资源，例如图书馆、实验室等。这些资源都无疑会提高我们的学习效果和质量。

其次，返校复学也为我们提供了更多的社交机会。在网课期间，我们很难和同学们面对面交流，与他们建立联系。而返校后，我们可以和同学们一起上课、一起吃饭、一起讨论问题。这样的社交环境不仅能够增加我们的人际交往能力，还可以培养我们的团队合作精神。通过和同学们的互动，我们可以相互学习，相互进步，形成共同奋斗的氛围。

另外，返校复学也让我们重新感受到了学校的魅力和各类活动的丰富多彩。学校是一个知识的殿堂，也是各种社团、组织活动的聚集地。返校后，我们可以参加各种学术讲座、比赛、社团活动等。这些活动不仅丰富了我们的校园生活，还可以提高我们的综合素质和能力。更重要的是，这些活动让我们有机会结识各种不同背景的朋友，扩展我们的社交圈子。

此外，返校复学也让我们更加珍惜时间和机会。在网课期间，我们经常会因为环境、时间等各种原因而分心或懒散，导致学习效果不佳。而返校复学后，我们会更加明白每一刻的珍贵和宝贵。我们要把握每一分每一秒，充实自己，提高自身素质和能力。同时，要珍惜每一次参加活动的机会，积极参与学校组织的各类活动，让自己的大学生活更加充实和有意义。

最后，返校复学也让我们更加关注自己的身心健康。长时间的网课让我们长时间呆在电子屏幕前，缺乏运动和户外活动。而返校后，我们可以参加丰富多样的体育锻炼和运动项目，为我们的身心健康注入新的活力。我们可以组织篮球比赛、足球比赛，参加晨跑、游泳等活动。这些锻炼不仅可以增强我们的体质，还可以减少压力，提高学习效果。

总之，返校复学给我们带来了许多新的体会和感悟。我们深刻体会到了教育资源的宝贵，获得了更多的社交机会，参加了丰富多彩的活动，珍惜了时间和机会，关注了自己的身心健康。希望我们能够在返校复学的道路上不断成长和进步，为自己的大学生活增添更多的精彩和意义。

大学返校心得体会篇九

第一段：引入医科大学返校宣讲的背景和意义（200字）

近年来，由于医学的快速发展和大众对健康的日益关注，医科大学的招生人数也日益增加，因此，医科大学返校宣讲显得尤为重要。通过返校宣讲，医科大学能够向即将高考的学生介绍学校的专业设置、师资力量以及学习环境，并激发学生对医学的兴趣。同时，学生们也可以通过返校宣讲了解医学知识，增加对未来学习生活的规划和准备，使返校宣讲显得异常重要。

第二段：针对医科大学返校宣讲的过程和内容进行描述（300字）

医科大学返校宣讲通常分为院校介绍、专业设置介绍和交流互动三个环节。首先，学校会详细介绍自己的发展背景、办学理念和学科建设情况，以及师资力量和教学资源。接下来，会介绍医科大学的专业设置，包括临床医学、基础医学、中医药学等。学校还会介绍各个专业的培养目标和就业前景，以帮助学生更好地选择专业。最后，学生可以与老师进行互动交流，提问自己关心的问题，了解学校的学风和学习环境。

第三段：对医科大学返校宣讲的特点和意义进行分析（300字）

医科大学返校宣讲与其他大学的宣讲有所区别。首先，医科大学的特殊性质决定了宣讲的专业性和学术性要求更高。医学是一门综合性较强的学科，对学生的知识储备和学习能力有较高要求。其次，医学领域的快速发展也使得医科大学返校宣讲的内容日趋多样化和前沿化。学校需要向学生介绍最新的医学知识和技术，引导学生关注医学的热点问题。医科大学返校宣讲的意义在于，通过交流互动和学习专业知识，学生们可以更好地了解医学，激发学习兴趣，并为将来的学习生涯做好准备。

第四段：对医科大学返校宣讲的体会和收获进行述评（250字）

作为一名参与医科大学返校宣讲的学生，我深刻感受到了医科大学的魅力和专业性。通过学校的介绍，我对医科大学的办学水平和学科建设有了更清晰的认识。同时，通过与老师互动交流，我也解决了一些心中的疑惑和困惑。医科大学返校宣讲让我对医学有了更深入的了解，也增加了对医学领域的兴趣。我相信通过自己的努力学习，将来一定能在医学领域有所建树。

第五段：总结医科大学返校宣讲的意义和启示（250字）

医科大学返校宣讲既是医科大学向高考学生宣传，也是学生们了解和选择医科大学的机会。通过返校宣讲，医科大学能够向学生们展示其办学理念和专业优势，创造一个良好的学习氛围。同时，学生们也可以通过返校宣讲了解医学知识，增加对未来学习生活的规划和准备，为自己明确未来的发展方向。医科大学返校宣讲有着重要的意义和启示，参与宣讲的学生需要保持开放的思维和积极的态度，将返校宣讲作为自己规划未来的参考依据。

大学返校心得体会篇十

随着疫情形势逐渐好转，大学生们终于迎来了返校复学的机会。这意味着长达几个月的线上学习生活将告一段落，而回到校园的心情自然是兴奋而期待的。近期，我也有幸体验到了返校复学的过程，并深刻地感受到了其中的变化与成长。在这次返校复学的过程中，我有三个挺深刻的心得体会：时间管理的重要性，锻炼意志力的必要性，以及珍惜大学生活的珍贵性。

首先，我深刻体会到了时间管理的重要性。长时间的线上学习让我对时间的概念产生了一些模糊，而返校复学让我意识到了时间的宝贵。面对一天丰富多样的活动，课程、社团、社交等等，如果没有良好的时间管理能力，很容易感到忙得不可开交。我试着制定了一个详细的时间表，并严格按照这个时间表进行学习和活动安排。结果，我发现自己的学习效率明显提高了，也有更多的时间参与其他活动。而这正是时间管理的好处所在，合理安排时间，不仅可以提升工作效率，还可以拥有更多的自由时间，用来开展自己喜欢的活动。

其次，锻炼意志力是返校复学过程中必不可少的一部分。长时间的居家学习让我意志力有些松懈，对学业的投入度也下降了不少。而回到校园，面对紧张的学习和各种活动，我重新发现了锻炼意志力的重要性。每天都有大量的任务需要完成，而要做到按时完成，必然需要发扬毅力和坚韧不拔的精神。我时常提醒自己，要有毅力，持之以恒地坚持下去。正是这种坚持和努力，让我逐渐感受到了成长的快乐和满足感。锻炼意志力不仅可以让我们更好地应对生活中的挑战，还可以培养出坚韧不拔的品质，为未来的发展打下坚实的基础。

最后，返校复学让我深刻体味到大学生活的珍贵性。长期居家学习的日子里，我时常感到枯燥和无趣，对大学生活充满了向往。而当我真正回到校园，看到熟悉的同学、老师和校园景色时，我才真正体会到了大学生活的美好。大学生活是一段充实而有意义的时光，它不仅仅是为了学习和考试，更是为了锻炼自己的能力，建立人脉关系，丰富自己的人生经历。通过实践和磨砺，我慢慢明白了大学生活的意义和价值。因此，我会珍惜这段宝贵的时光，充分利用各种机会，尽情地享受大学生活带给我的乐趣和收获。

总之，返校复学是大学生们期待已久的时刻，也是一次很有意义的成长经历。通过这次返校复学，我深刻体会到了时间管理的重要性，锻炼意志力的必要性，以及珍惜大学生活的珍贵性。相信在这样的经历中，我会逐渐成长，收获更多。我相信，将来的日子里，我会继续发挥所学知识和锻炼的能力，努力创造更加美好的未来。

大学返校心得体会篇十一

随着新冠疫情逐渐控制，大学返校复课已经成为现实。这次疫情对整个社会造成了巨大的冲击，影响了人们的生活和学习。作为在大学校园中度过了几年时光的学生，我对大学返校复课有着深刻的体会和感受。在此，我将分享我对这一经历的思考和感悟。

首先，大学返校复课让我深刻感受到生活的可贵。在疫情期间，我们的生活被迫停摆，不能像以往一样自由出行、与朋友相聚，甚至连到食堂就餐都成了奢求。在这个过程中，我对生活中平凡的事物充满了无比向往和珍惜。返校后，虽然仍然需要遵守一系列防疫措施，但至少我们又可以走进教室，与教师和同学面对面交流，这种亲密的联系让我感到无比幸福和满足。

其次，大学返校复课让我认识到知识的重要性。在疫情期间，我曾经花费了很多时间无所事事，但在再次返校后，我深刻地体会到大学教育所带给我的宝贵财富。在大学，我们学习的不仅仅是专业知识，还有学术思维、创新精神和人文素养。这些都是我们成长和进步的基石，而大学返校复课为我们提供了重新投身到这个学习环境中的机会。我懂得了珍惜学习的时间，认真对待每一门课程，不断强化自己的专业素养。

再次，大学返校复课让我明白了团队合作的力量。在疫情期间，远程教学成为了主要的学习方式，我们与老师和同学之间的互动被大大减少。而大学返校后，我重新感受到了团队合作的魅力。在各种项目、实验和课程中，我们需要和同学一起合作，相互协作、相互扶持。团队合作不仅可以提高效率，还可以让我们从不同的角度思考问题，拓展视野。通过回归校园，我更加明白团队的力量，只有团队合作才能取得更大的成功。

此外，大学返校复课也让我反思了自己的成长。在疫情期间，我曾经有过懈怠和消极的情绪，觉得自己的成长受到了阻碍。然而，当我返校后，我才意识到是我自己的惰性在限制了我。大学校园提供了丰富的资源和机会，只要我们主动去争取，就能够获得更多的成长和进步。返校后，我开始主动参与各种活动和社团，不断挑战自己的舒适区，这让我真正实现了自我价值的提升。

总之，大学返校复课不仅让我感受到了生活的可贵，认识到了知识的重要性，还让我明白了团队合作的力量以及反思了自己的成长。这次疫情对我们来说是一次触动人心的历练，也是一次宝贵的成长机遇。通过这次经历，我更加坚定了自己对大学学习和成长的决心和信心。我相信，在未来的日子里，我将会以更加自律和有动力的姿态，努力奋斗，追求更高的目标。

大学返校心得体会篇十二

作为一名东南大学的学生，我十分期待返校宣讲，因为想了解学校的最新政策和发展方向。在宣讲会上，我们听到了学校领导的讲话，了解了学校今年的工作重点和对学生的期望。此外，各学院也进行了细致入微的介绍，为我们展示了不同专业的发展方向和课程设置。返校宣讲为我们提供了一个了解学校发展和专业选择的好机会。

第二段：了解学校的最新政策和发展方向

在返校宣讲中，学校领导详细介绍了今年学校的工作重点和发展方向，让我们更加了解学校的发展方向和目标。学校强调了师资力量的提升，将进一步引进海外高层次人才，提高教学质量。此外，学校还加大了对科研的支持力度，鼓励学生参与科研项目，提高科研能力。了解学校的最新政策和发展方向，让我更加明确了自己在学习和发展道路上的方向和目标。

第三段：认识不同专业的发展方向和课程设置

在返校宣讲中，各学院详细介绍了不同专业的发展方向和课程设置，为我们提供了更多选择的机会。例如，在工学院的介绍中，我们了解到机械工程、软件工程等专业的就业前景较好，而在土木工程、建筑学等专业中，对专业技术的要求较高。这些介绍让我们能够更加准确地选择适合自己的专业，并规划好未来的学习和发展道路。认识不同专业的发展方向和课程设置，为我们的未来发展提供了指引和方向。

第四段：提高对学校的认同感和归属感

返校宣讲不仅让我们了解学校的最新政策和发展方向，还让我们更加深入地了解学校的文化和精神。学校领导、老师们的讲话中强调了东南大学的优良传统和学术理念，让我们感受到了学校的独特魅力和氛围。此外，学院的介绍也让我们对学院教学科研工作有了更全面的认识。通过返校宣讲，我对学校有了更加深刻的认识和了解，提高了对学校的认同感和归属感。

第五段：对未来的学习和发展充满信心

返校宣讲让我对未来的学习和发展充满信心。了解学校的最新政策和发展方向，让我对学习目标和规划有了更清晰的认识。同时，认识不同专业的发展方向和课程设置，让我对自己所选择的专业更加有信心。而提高对学校的认同感和归属感，让我更加坚定地选择了自己的发展道路。返校宣讲让我对未来充满了期待和信心，我相信在东南大学的学习和发展中，我一定能够成为一名优秀的人才。

总结：

通过参加东南大学的返校宣讲，我更加了解了学校的最新政策和发展方向，认识了不同专业的发展方向和课程设置，提高了对学校的认同感和归属感，对未来的学习和发展充满信心。我相信，在东南大学这个优秀的学府中，我能够收获丰富的知识和经验，为实现自己的人生目标奠定坚实的基础。

大学返校心得体会篇十三

近期，全国多所高校已经迎来了学生们的返校，大学生们在经历的长达半年的云课堂后，终于能够重回校园。然而，新冠疫情的不稳定性与不确定性，依然让不少家长和学生有所顾虑，担忧感染，担心生活和学习的不确定。笔者也是其中之一，经过了千辛万苦，终于艰难地回到学校。现在，我想简单谈一下我的心得和体会。

一、疫情防控循序渐进的体系尽显实力。

返校后，学校有严格的防疫措施。除了摆放的消毒液和常规的测量体温以外，学校还设置了检疫点和隔离点。入校后，所有的学生需在隔离房间内隔离五天，期间要接受定时体温检测和核酸检测。这种防疫体系循序渐进、有条不紊的进行，让学生更加放心。

二、校园的人文关怀令人感激。

谈到返校最令人感激的事情，便是校方对学生的人文关怀。学校每晚都会派车去超市采购生活必需品，并送到每个寝室的门口，方便学生们的生活。同时，学生宿舍也配备了电子秤、垃圾桶等设施，方便饮食和垃圾分类。这些安排让返校的学生感到温暖和关爱，更加认可和信任学校。

三、线下授课令学习效果更佳。

云课堂虽然便捷省时，但线下授课仍然具有很大的优势，比如能够与老师和同学交流更加自由、互动性更强，更容易理解和吸收知识。同时，也能够更好地规划自己的学习时间和提高自觉性。这种方式既能更好地保证学习效果，也能更好地提升学习兴趣，让学生更有动力地完成学业。

四、疫情开启了数字化校园建设。

疫情期间，学校采用的云课堂教学方式，也逐渐加速了数字化校园的建设。学校将大力推进在线教育、智能校园和在线学生服务等方面的建设。这些将进一步推动教育的现代化发展，让学校更加适应和引领未来的教育新趋势，也让学生们在未来的学习和生活中，能够更加便利地获取信息、交流和学习。

五、疫情期间收获了成长和自信。

疫情锻炼了我们的心理素质和抗压能力，在面对不稳定、动荡的情况下，思考问题和寻找解决方案的能力也得到了提升。这段经历让我们在未来的生活和学习中，更有信心和勇气面对各种变数和挑战。

返校的旅程，虽然艰难险阻，但也收获了很多美好和感动。在疫情的影响下，学生们更加珍惜和重视生活和学习，更加感悟到校园的温暖和家的关爱。疫情虽然依然存在，但我们不会畏惧困难，愿我们能有勇气与智慧，携手共进、超越困难，迎接更美好的未来。