最新手指听课心得体会简短(优秀10篇)

心得体会是在学习和工作生活等过程中对所获得经验和感悟进行总结和归纳的一种方式，能够使我们更好地反思和提升自己。心得体会是自我成长的重要组成部分，通过对经验的总结，我们可以更好地发现自己的不足和优点，从而实现自我提高。写心得体会时，我们要注意用词的恰当性和形象的描绘。希望大家通过阅读这些心得体会的范文，能够提升自己的写作水平和思维能力。

手指听课心得体会简短篇一

听课，是我们学习的重要形式之一，也是提高自己学业水平的重要途径。经过一段时间的听课，我深深感受到心得和体会，总结出以下几点心得体会。

一、认真听讲，做好笔记。

听讲是听课的基础，必须要认真听讲。只有认真听讲，才能获取最大的知识点，才能掌握老师的教学思路。在听课期间一定要做好笔记，这是我们复习的重要资料。在笔记中，我们可以记录下老师讲解的重点，也可以记录下自己的理解，更可以高效地帮助我们记忆和巩固知识。

二、积极思考，提出问题。

听课不应仅是倾听，更要积极思考。听完老师讲解后，我们可以针对不理解的部分，或是觉得值得探讨的地方，提出问题，让老师给予解答。这样可以让我们更深入理解学习内容，发现自己的盲点，也能提高自己的思辨能力。

三、多与老师互动，提高参与度。

老师是我们的学习导师，多与老师互动也是学习的重要环节。在听课时，我们可以积极发言，与老师互动，不断提高自己的参与度，这样不但能够锻炼我们的表达能力，还能让我们更容易与老师沟通，更加深入地了解学习内容。

四、适时总结，加深记忆。

在听完课后，我们应该进行适时总结，对笔记进行整理，并将自己听懂的知识点进行归纳总结。这样有助于我们加深对知识点的理解和记忆，让学习内容能够更牢固地留在我们的头脑中。

五、实践应用，提高实践能力。

学习课本知识之外，实践能力也是非常重要的。因此，听课之后我们应该尽可能地应用所学知识。例如，对于语文课程，我们可以通过写作、口语练习等形式进行实践；对于数学课程，我们可以通过习题、作业等形式进行实践。只有在实践中更好地掌握知识，才能真正提高我们的能力和水平。

总之，听课心得体会需要积极升华，更要创新、总结并实践。只有在学习中不断积攒经验和提高自己的实际能力，才能完成我们的学业目标。

手指听课心得体会简短篇二

《手指》是刘震云的一篇小说，讲述了一个普通人生活中经历的种种遭遇和人生观的转变。作为一篇读后感，我深深被这篇小说震撼了，下面我将从五个方面来谈谈我对这篇小说的心得体会。

一、人物形象的刻画。

小说中写到的每一个角色都有生命力，让我深刻感受到了他们的为人处事。从岁月流逝中的程金美、她丈夫白老拐到青年时代新楼洋、程延寿，每个角色都在他们自己的人生经历中独特而又强烈地表达出了自己的个性。这些真实的人物形象深深打动了我，让我感受到了生命的美好和真实。

二、生死观的变化。

三、家庭的重要。

家庭与人的生命紧密相连，程金美的家庭里有了孩子以后，她开始领悟到了家庭的力量与美好。尤其是当家庭出现问题时，这种感受更加明显。家庭是一个人最基本的起点、最可靠的支撑，家庭在我们的生命中具有举足轻重的地位。

四、尊重和爱是世界上最重要的。

小说中程金美和新楼洋的爱情历程以及程金美的孙子对她的尊重，都让我感到爱和尊重的重要性。我们需要爱情，也需要尊重。它们在我们的生命之中不可比拟的重要，它们会改变我们的人生领悟。

五、人生的起伏。

小说中每一个角色都在人生的起伏中，只有我这样的小人物，才真正体会到了人生的风起云涌。人生永远不会一成不变，明白了这点，就相信自己的能量，在人生的坎坷面前不断努力，挑战自我，追求自我，遇到困难也决不轻言放弃，这才好。

总结而言，《手指》给我的感受是深邃的，具有真实的生命力。它发人深省，引人思考，让我们能够重新审视自己的生命，对于人生问题，对于道德问题，有一种重新认识的机会。小说中不仅有人物生命的感悟，还有时代背景变迁的影响，这可以让我们了解到中国历史上的一些重要事件。这是一篇值得读者去思考和体味的小说，它可以给人带来更理性、更真实的思考，让我们走出琐碎的生活，抬头看看天空，体会生命的幸福和美好。

手指听课心得体会简短篇三

作为一本读物，《手指》自出版以来就备受关注。这本书主要是讲述孩子之间关于手指的竞赛，但其实背后还有更深刻的含义。最近我有幸参加了一次听课，听了有关《手指》的分享和心得体会，感触非常深刻。接下来，我将从五个方面分享自己的所思所感。

第一，我们可能都曾有过参与这样的竞赛。在课堂上，分享者讲述了他小时候的经历，他和同学们之间的手指斗争。说到这个话题，台下的观众都有些恍然大悟，仿佛回到了自己童年时期的场景。在那个年纪，因为小小的手指竞赛可以引发争斗和友谊，深刻教会了我们什么是团队合作和个人努力。那种充满紧张气息又充满热爱和欢笑的情形，深深地烙印在我们的童年回忆中，成为珍贵的生命财富。

第二，这本书也被认为是一部童话。其创作非常出色，作者以通俗易懂、婉约简洁的形式，诠释了人与人之间的竞争。在讲述童话的过程中，分享者深度剖析了故事中蕴含的道德教育和恰当的生活态度，让我们更深入地理解童话世界对于我们的价值意义。相信只要你仔细体味《手指》的合理性和收获，定会引发对人类运用竞争和需要竞争的思考，进而校正我们的视角和方向。

第三，在分享过程中，讲述者提出了观念思考的问题。共勉之下，我们都在深入关注自己所认为的竞争以及背后的内在动机。我们端详目光，追问自己到底竞争的是什么、目的又是什么。分享者强调，竞争应该是“和平”和“宽容”的关键词，应该让自己良心得到宽容，让身边的人得到友爱的宽容以及特别是容错。这个问题引起了听众的共鸣，我们都在心中寻找突破口，深入思考和反思我们自己的竞争事件。

第四，分享者的思路非常清晰。他不仅仅是讲述了自己的经历，也加入了一些实际指导和方法。比如，他讲述了挑战的方法和挑战背后的目的。他也分享了自己的经验和教育原则，在这个过程中我们也希望分享者的这些经验和原则，可以以一种积极向上的方式激励更多的读者。

最后，分享者也提出了一些建议。他鼓励我们要在竞争中寻求创新和合作。在竞争和合作中创新，不仅能够更好地探索自己的发展方向，还能让周围的人受益。分享者也提醒我们，要珍惜那些温柔而又亲近的童年回忆，这样才能更好地成长，更好地迎接我们的成年生活。

总之，《手指》的听课体会使我们意识到了竞争中的重要性和价值，也让我们更加明确竞争的意义和价值所在。分享者的教育原则和经验，启迪了我们对于竞争的思考，使得我们在之后的比赛中，可以更好的应对外部环境改变，制定更合理的计划和方案，让自己和他人都能够受益。感谢这场听课，让我们从传奇故事中获得了很多启示和收获，不仅让我们更加快乐，更成为了我们成长的宝贵财富。

手指听课心得体会简短篇四

手指谣，是我国民间传统文化中的一种独特形式。它以简单的歌谣和有趣的互动方式，引导儿童学习和体验生活中的各种事物。我曾参与过一次手指谣的课程学习，深感受益匪浅。下面我将从认知能力的提升、语言表达的培养、团队合作的训练、情感交流的提升和创造力的培养五个方面，分享我对手指谣的心得体会。

首先，手指谣大大提升了儿童的认知能力。在手指谣的教学中，孩子们要运用手指连贯地进行动作，同时用眼睛观看老师的示范和观看其他孩子的表演，并在脑海中不断处理、分析和比较。这样的活动能够锻炼孩子们的观察力、注意力和思维能力，提高他们的认知水平。

其次，手指谣极大地培养了儿童的语言表达能力。在手指谣的演唱过程中，孩子们要用嗓音和节奏准确地唱出每个字音，通过与老师和其他孩子的互动，不断完善自己的表达能力。这种语言锻炼可以让孩子们更好地掌握汉字的发音规律，提高口语表达能力，培养孩子们的语言艺术素养。

再次，手指谣能够锻炼儿童的团队合作能力。在手指谣的演唱中，每个人都要分担一部分动作和唱词，只有团队所有成员都紧密配合，才能演唱出和谐的手指谣。这样的集体活动能够让孩子们学会相互协作、相互支持，激发每个孩子的团队意识和团队精神，培养他们的集体荣誉感和集体责任感。

再者，手指谣的演唱也能够促进儿童之间情感的交流。在手指谣的表演中，孩子们会面对面地交流和互动。他们通过手指的触碰、眼神的交流和歌谣的共同唱出，建立起一种深深的情感联系。这样的互动不仅让孩子们感受到他人的关爱和支持，也让他们学会用爱心和善意待人，培养他们的情感交流能力。

最后，手指谣还能够培养儿童的创造力。在手指谣的演唱过程中，孩子们要通过自己的创作和编排，为手指谣增添新鲜和有趣的元素。他们可以改变音乐的节奏、动作的方式，还可以编写自己的歌词。这样的创造性活动能够激发孩子们的想象力和创造力，培养孩子们的独立思考能力和创新能力。

综上所述，手指谣是一种独特而有趣的教育形式，通过手指连贯的动作和简单的歌谣引导儿童学习和体验生活中的各种事物。它有着丰富的教育意义和培养功能，能够提升儿童的认知能力，培养他们的语言表达能力，锻炼他们的团队合作能力，促进他们之间情感的交流，培养他们的创造力。因此，我深切体会到手指谣对儿童的教育价值，并对手指谣的学习和参与充满了热爱和兴趣。

手指听课心得体会简短篇五

听课是学生在校期间最常见的一种学习方式，对于学生的学习效果和成绩起到至关重要的作用。然而，并非每个学生都能够掌握好听课技巧和方法，从而达到事半功倍的效果。在我的学习生涯中，我也曾遇到过这样的困难，但在老师和同学的帮助下，我逐渐掌握了听课技巧和方法，收获了丰硕的学习成果。

二、分析。

首先，听课的准备工作非常重要。在上课之前，我们需要认真预习课本和PPT等学习资料，熟悉课程的内容和难点，制定好学习计划，做好笔记，并准备好必要的学习工具。这样，我们在上课时才能更好地理解老师的讲解，更深刻地掌握知识点和技能。

其次，在听课时，我们需要保持集中注意力，并采取适当的记笔记方法。记笔记可以帮助我们提高对知识的理解和记忆，加深对课程内容的印象，同时也便于复习和回顾。具体而言，可以采用用箭头、数字、颜色和缩写等方式，以及绘制概念图和流程图等方式记录所听所见，同时也可以与老师和同学互动，提出问题和分享见解。

第三，在听课之后，我们需要及时复习和整理笔记，巩固所学内容。复习和整理可以帮助我们发现和解决学习中存在的问题和难点，拓展和深入掌握知识和技能，同时也提高学业成绩和水平。为了更加高效和有序地复习和整理学习笔记，我们可以采用温故知新、归纳总结、重点攻克、常用联系等方法，善于运用各种学习资源和工具，如网络、图书、辅导和讲义等。

第四，听课也需要掌握一些技巧和策略。比如，在听课时，可以利用情景再现和情景联想的方式，将知识点和技能与具体实例和生活经验联系起来，从而更加深入和直观地理解和记忆；同时，也可以采用多媒体教学和交互式教学等方式，让学生通过音频、视频、互动等形式参与和探究学习。此外，还可以通过表扬、激励、嘉奖等方式激发学生的学习兴趣和动力，培养学生的自学能力和创新能力，实现学习和发展的良性循环。

第五，听课也需要不断充实自己的生活和经验，积极参加各类活动和社会实践。一方面，这可以帮助我们拓宽视野，增长知识和情感的广度和深度，建立良好的人生观和价值观；另一方面，也可以增强学生的自信和独立性，培养学生的社会责任感和服务意识，提高学生的综合素质和竞争力。

三、结论。

综上所述，听课是学生学习过程中一项非常重要的任务，需要我们认真对待并加以应用。在听课中，我们需要做好准备工作，保持注意力和笔记记法，及时复习和整理笔记，掌握听课技巧和策略，充实自己的生活和经验。只有这样，才能够在学习中不断前进，赢得优秀的成绩和美好的未来。

手指听课心得体会简短篇六

作为一篇艺术类作品的心得体会，难免会带有个人倾向性。但在这篇文章中，我想尽量地客观和公正地评价电影《手指》。本着这样的态度，我想主要从如下五个方面谈一谈我的看法和体会。

第一段：人性的探讨。

《手指》这部电影主题上是人性的探讨。导演以一个复杂的人际关系为基础，阐述了人在轻重缓急、面子与利益的对抗下，体会到了人性的自卑与虚伪。同时，电影也借此探讨了生活本身意义与取舍的问题。更重要的是，它鼓励人们给予真正的关注和关心别人，理解多元化的个体差异，去承认并领悟生活中存在的困境及失败。

第二段：暴力镜头的渲染。

电影不是只有剧情和心理刻画，还有用意在其中的画面和画风运用。《手指》通过暴力镜头来渲染角色所处的社会环境，强调力量和暴力的不公，也是强烈的视觉传达。这种运用上也是有一定的成效的，但是过度的暴力是没有必要并不利于推进主题的发展。

第三段：色彩的运用。

电影中镜头锁定、暴力分解的同时，色彩运用上也有亮点。颜色是表达电影情感的语言之一，它可以改变观众对电影的理解。而在《手指》中，鲜红色的包装纸成为了电影中的视觉重点。色彩的运用也在一定程度上，突显了主题的话语效果。

第四段：演员的演技。

此次一众演员的演技，无疑是这部电影的一个不可忽视的亮点。演员们通过细微的表情，将角色情感传达得很远。特别是章宇，小捣蛋的身份和感性的表演，让人记忆深刻。不过另一方面也存在重新打磨角色缺失，压缩情感度的现象。

第五段：总结。

综合来看，《手指》这部电影逐渐深入人心。除了情感外，也突出了电影知识分子们的审美标准，通俗文化值得借鉴，发掘并表现了社会变革的过程中对人性和福利的拷问。但另一方面，电影的刻画又太强制，生硬的逻辑和不必要的镜头，让观影的心情受到了困扰。综上所述，好的电影不但要拥有好的故事和演员，同样重要的是要有温和的处理方式和合适的镜头表现。

手指听课心得体会简短篇七

作为一个学生，上课是必不可少的。然而，往往在上课中，经常会因无聊、分心等原因而走神，导致自己遗漏重要内容。为了解决这一问题，学生们开始使用“手指听课法”，这种方法能够有效提升听课效率。在这篇文章中，我将分享我所体会到的“手指听课法”。

一、理论基础。

手指是身体上最活跃的一部分，是日常生活中非常重要的器官。也正是由于这一点，手指能够帮助我们更加集中注意力，提高听课效果。实际上，“手指听课法”是一种将手指与听课相结合的方法，通过用手指跟随课程内容，来快速掌握讲解过程，从而提高学习效率。

二、具体操作。

在使用“手指听课法”时，我们需要在听课的过程中用手指跟随老师的讲解，将手指上下左右地移动，以便记住讲解的重点内容。我们还要将课堂内容分成几个部分，用不同的手指表示不同的部分，这样可以更加清晰地把握课程内容。当然，使用这种方法需要自己的手指非常灵活，因此平时要多练练手指的灵活程度。

三、优点和缺点。

优点：使用“手指听课法”能够有效提高学习效率，因为我们借助手指跟随课程内容，可以更快地掌握讲解的重点内容，不会走神。此外，这种方法还能帮助我们更好地记住课程内容，因为我们通过手指来形象化记忆，更有助于提高记忆力。

缺点：使用“手指听课法”需要自己的手指非常灵活，这对于平时手指不太灵活的同学来说可能会有些困难。此外，如果使用不当，会分心，并且有可能导致记忆混淆，不高效。

四、实践体会。

作为一名高中生，我在听课中常常遗漏重要内容，因此我开始尝试手指听课法。在实践中，我发现这种方法确实有用，可以有效提高我的听课效率，避免了走神的情况。此外，我还需要根据手指记忆的内容来整理复习材料，并对存在疑问的内容进行更深入的研究。这样，我的学习效率得到了很大的提高。

五、总结。

总的来说，“手指听课法”是一种适合于学生的学习方法，可以提高听课效率，避免走神、遗漏重要内容的情况，适用于各类学科和学习环境。当然，使用这种方法需要自己的手指非常灵活，而且要根据实际情况进行调整。最重要的是，在使用手指听课法的同时，还需要注意好自己的注意力集中程度，从而提高效率，取得更好的学习成果。

手指听课心得体会简短篇八

生活中，张老师态度和蔼，待人亲切。讲台上，张老师潇洒典雅，有名师范儿，且有名家腕儿。她一亮相，就让人觉得气度不凡。我有幸听了张老师执教的《手指》一课，收获颇多。

课一开始，张老师让学生交流了有关丰子恺的信息资料，并回忆了他的语言风格和特点。这样有利于学生在学习本课过程中更好地理解作者所表达的内容及作者的表达方法。

然后，张老师就课题让学生提问题：

1、谁的手指呢?

2、手指的用处有哪些?

3、手指有哪些特点呢?

4、为什么用手指做题目?

5、作者是怎样写出来的呢?经过梳理后，张老师抓住手指的特点?和怎样写成的?两个问题对课文进行了探讨，在课文中走了个来回。就课题质疑这一做法，不仅培养了学生提问题的能力，而且对本课的学习也是一个学法指导的环节。

另外，张老师的板书令我佩服。板书内容概括准确简练，字体工整老练。从她的.板书上一眼就能看出文章的主要内容及文章思路。

张老师还特别注意让学生品味作者的语言及总结作者的写作方法。这一点尤为可贵。

张老师的这节课有很多地方都值得我学习。我听她的课是一种享受。张老师是我生活中的好朋友，工作上的好榜样。

评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动。今天小编推荐的这篇手指评课稿，希望对大家的教学有所帮助，同时也欢迎您的补充和建议。

手指听课心得体会简短篇九

听课是我们学习生活中一项重要的任务。它有助于我们积累知识，提高自己的能力。但是，听课需要认真铭记，不能轻易忘记，不然一辈子也很难弥补失去的机会。因此，在课堂上认真听讲并记录下所听到的内容对于我们日后的学习和生活都非常重要。

段落二：提高吸收效率。

听讲的关键是提高吸收效率，如集中注意力、调整自己的心态、缩短注意力间隔、提高记忆力、掌握记笔记和记录正确定位。在听课时，我们应该尽量避免迷失在环境中，学会思考，关注老师的表情、口吻和身体语言，并结合自己的学习经验，积极思考、提问、记笔记，培养自己的记忆因素。记笔记是一个复习和备份交流的好方式，在课堂上记下被书面记录的关键信息可以帮助我们更容易地理解和记住所学的内容。

段落三：自我检测与反思。

听课并不仅仅是为了记笔记，还要自我检测和反思。听课后，我们可以自己先读一遍已记下的笔记，并设法从中找到其缺陷。或者再补充一些新的想法或引申，与其他同学讨论或与聆听者自己讨论。仔细思考累计一些真正的知识和主要问题是有益的。这不仅会让我们对这门学科的理解更加深入，而且会促进我们的批判性思考和学习方法的进一步发展。

段落四：积极参与提问和讨论。

在学习阶段中，提问和讨论也是贯穿始终的。因此，我们应该积极参与提问和讨论。通过参与这样的活动，我们可以更深入地理解概念，更深入地了解主题，更深入地思考问题。在不断地思考和提问中，我们的能力将得到提高，并逐渐成为有自己见解的人。通过讨论其他课程，我们可以从其他人的角度看待事物。这对于我们的思考能力和学习态度的提高都是极其有益的。

段落五：总结。

听课是我们有效学习的关键。在听课时，不能只是听而已，还需要认真记录，提高吸收效率，自我检测和反思，积极参与提问和讨论。我们不仅应该关注我们自己的培养，还应该关注周围环境的影响，并建立长效的学习习惯。希望这些想法和建议可以让每一个学生认真听讲，充分利用课上时间。

手指听课心得体会简短篇十

手指是人体上最为灵活和重要的器官之一，它们帮助我们完成各种精细动作，如拿取物品、书写、弹奏乐器等。通过长时间的观察和实践，我深刻体会到手指的重要性和灵巧性。在这篇文章中，我将分享我对手指的心得体会。

首先，手指的运动能力是非常强大的。通过观察，我发现手指的运动能缩短物体之间的距离，帮助我们更加方便地抓取物品。除此之外，手指的灵敏度也是我们完成细腻动作的关键。不仅仅是大拇指，其他四根手指也能自由灵活地进行运动，使我们的手部动作更加精准。正是这种灵活性和准确性，让我们的手指成为了最重要的工具之一。

其次，手指的协调能力也是值得称赞的。我们可以通过手指的协同运动来实现复杂的任务，如打字、弹奏乐器等。这需要手指之间的默契配合和训练，以便迅速准确地完成指定的动作。当我们用手指弹奏乐器时，每一根手指都要进行不同的动作，这需要我们经过长时间的练习才能达到熟练程度。手指的协调能力不仅仅能够提高生活效率，还可以培养良好的耐心与毅力。

此外，手指的反应速度也是令人惊叹的。当我们接触到热物体或锋利物体时，手指会迅速做出避免的动作，以保护我们的手部不受伤害。同时，手指的反应速度还能帮助我们更好地应对各种意外情况，如接住摔落的物品等。手指的敏捷反应力不仅仅是一种身体的保护机制，它还可以提高我们的自信心和应变能力。

最后，我发现手指不仅仅是肢体的一部分，它也带有一定的触觉感知能力。我们可以通过触摸和握住物体来获取更多的信息。当我们使用手指触摸一个物体时，我们可以感受到它的温度、硬度以及光滑度等。这种触觉感知能力帮助我们更好地与外界接触和交流，也为我们的大脑提供更多的感官输入。因此，手指不仅仅是用来做事情的工具，它们也是我们感知世界的窗口。

总之，在长时间与手指交互的过程中，我深深地认识到手指的重要性和灵巧性。它们不仅仅是完成工作和日常生活的必需品，还是我们与世界互动的桥梁。通过加强手指的训练和锻炼，我们可以提高自身的技能和能力，更好地适应生活的各种需求。所以，无论在工作中还是生活中，我们都应该珍惜手指并善于利用它们。