最新跟班研修心得体会实用(优质9篇)

心得体会是对自身成长的评估，有助于我们更好地调整自己的学习和生活状态。我们可以先列出自己在一段时间内取得的成就和遇到的困难，然后进行分析和总结。以下是一些著名人士对于心得体会的深刻思考和总结，希望能够让我们受益匪浅。

跟班研修心得体会实用篇一

作为从事职业教育教学工作的一名教师，为了更好地提高自己的教学水平，我参加了学校组织的跟班研修活动，那经历让我受益匪浅。在这次研修活动中，我学到了很多新的教学理念和方法，并且还结交了一批新的教育工作者，我觉得这次活动的收获是极大的。

第二段：学习了新的教学方法。

通过这次研修活动，我从其他老师的课堂观摩和与老师的交流中，学习到了很多种新的教学方法。例如，我看到有的老师在课堂教学中使用了多媒体技术，让学生参与到互动式的教学过程中，我觉得这种方法十分的有意思，而且效果也很好。还有一些老师采用情境教学法，让学生身临其境，获得更深刻的体验与体会。这些新的教学方法是我以前从未接触过的，我将这些方法落实到我的实际教学中，会更加有利于我提高自己的教学水平。

第三段：拓展了教学视野。

通过这次研修活动，我还有机会到其他学校进行考察，了解了其他学校的课程设置、教学模式、管理机制和教学成果。通过这些的观察和体验，我能够拓展自己的教学视野，看到了很多学校的优秀经验和经典案例，从而更好地促进我在教育教学方面的思考和实践。

第四段：提高了教学班子建设。

在这次学习中，我不仅是作为一名教师来参加的，而且还带领了自己的教学团队一起来学习。通过研修活动，我能够更好的整合团队教学资源，强化团队教学管理、提高教学质量。此外，我通过与其他教育工作者的交流，学会了如何构建完善的教学班子，如何培养优秀的团队人才，如何提高团队凝聚力，这些都有利于我更好地推进我自己的教学班子建设。

第五段：总结感悟。

通过这次活动，我不仅学到了生动的课堂教学策略，而且也收获了很多珍贵的教育教学经验，同时也与其他教育工作者建立了广泛的联系。跟班研修之所以能够深入人心，得到广泛认可，是因为通过实际观察、亲身体验、交流思想，可以让教师在短时间内汲取大量教学精华，提高自己的教学水平。总之，这次跟班研修活动让我受益匪浅，我会将所学习到的内容运用到实际工作中，为学校的教育事业注入更多生机与活力。

跟班研修心得体会实用篇二

虽然已是入警多年的老民警，但作为一名经侦战线的新手，我要学习的东西还很多。别看xx虽然年纪比我还要年轻好几岁，但他的经侦工作经验丰富。作为一名老经侦，作为经济安全的忠实捍卫者，面对花样翻新、手段多端、形形色色的经济犯罪，仍显英雄本色，利剑出鞘，奋战在没有硝烟的战场，真正用心倾听群众呼声，用真情感受群众疾苦，用真诚回应群众需求，通过优质高效的执法工作，切实维护人民群众合法权益，让人民群众感受到公平正义就在身边。

跟班研修心得体会实用篇三

跟班研修是一种常见的职业发展方式，尤其在医学领域。作为一名护士，参加跟班研修已经是我的必修之一。跟班研修不仅可以提高自身专业技能，还可以学习到基层护理工作的具体操作流程，更接地气地了解了医护人员的工作实际情况。在这次跟班研修中，我所学到的不仅仅是具体的技能和操作，更是思考如何用心去服务病人的态度和信念。

第二段：具体介绍研修中所学技能和知识。

在这次跟班研修中，我紧随着一名资深护士进行了两天的陪护工作。通过这两天的工作，我对病人基础的生活护理和红细胞输注等专业护理技能有了更深入的了解和熟悉。同时，在研修过程中，我也学到了一些护理技巧和基础医学常识。这些技能和知识是实践中不断积累的，跟班研修可以更快、更直接地帮助我理论转化为实践和经验。

第三段：研修中的思考感悟。

在这次跟班研修中，我最大的收获是思考如何用心去为病人服务。作为医护人员，我们不仅要以病人为中心，还要关注病人的思想、感情等方面，给予他们更多的关注和照顾。在研修过程中，我时刻提醒自己：不仅要注重病人的生活护理，更重要的是注重病人的精神护理。用心去理解病人心中的痛苦和不安，用心去缓解他们的负担和担忧。这样才能成为一个真正的好护士。

第四段：跟班研修的意义和价值。

跟班研修不仅可以提高自身职业技能，还有更大的意义和价值。通过跟班研修，我们可以了解不同科室病人的实际情况，更好地为病人提供个性化、针对性的护理服务。同时，相互交流和学习是跟班研修中非常重要的一部分。通过跟班研修，我们可以结识更多不同科室的医护人员，学习他们的经验和技能。这样可以不断充实自己的知识和经验，为以后的实践工作做好准备。

第五段：总结与建议。

通过这次跟班研修，我学到了很多专业技能和个人职业发展方向。同时，也意识到了作为护士更加注重心灵护理的重要性。建议未参加跟班研修的同学们，向上级领导提出参加跟班研修的申请，增加自身职业技能和经验。同时，作为一名护士，学习精神护理同样很重要，接受心理健康方面的培训和课程，不断提高自身服务水平。

跟班研修心得体会实用篇四

根据上级工作要求，硖门派出所积极开展“跟班先进找差距，助推新警跟练学”活动，作为硖门派出所现最晚从警的“新警”，安排了xx教导员作为我的跟班导师。在工作中李乐教导员总会提醒我应该注意的细节，比如从简单的受立案，到最后的移送审查起诉，每一个简单的过程，他都要耐心地说几遍要怎么做，强调容易忽略的细节，直到我完全掌握，xx教导员不仅在工作业务上对我耐心教诲，同时也对我的政治思想进行引领教导。通过跟班学习，我从李乐教导员身上查找到了自身差距、不足，补足了自身短板，汲取了榜样力量，在公安事业道路上砥砺奋进前行，更好地为人民服务。

跟班研修心得体会实用篇五

每个人都会从不同的角度去理解和认识跟班研修。在我看来，跟班研修就是一种以实践为主，以学习为辅的学习方式。通过深入到实际工作中，了解和掌握真正有用的知识和技能，并在实践中逐渐提升自己。

在跟班研修中，最大的优点就是能够进行实践学习，锻炼实际能力。通过跟随老师或领导的工作，亲手实践，并且可以得到老师或领导的指导和建议。同时，还能够观察和了解领域内的行业知识、经验和技巧。

跟班研修给我的体验非常深刻。在我学习的过程中，我跟随着一位成功的行业领袖，进入了一个全新的行业，学习和体验了从前无法学到的东西。我能够学习多种不同的技能和知识，在实践中亲身感受行业的发展趋势，这对我以后的职业生涯发展有着非常重要的意义。

在跟班研修中，也存在一些挑战，最大的挑战就是适应不同的工作环境和工作方式。需要学习和适应新的工作流程、技术和团队合作方式。这需要我们在短时间内能够适应和适用。同时，还需保持良好的心态和积极的态度，不断挑战自己，来掌握新的工作技巧和知识。

第五段：跟班研修的价值和收获。

跟班研修为我们提供了一种全新的学习方式，也让我们能够在实践中快速积累经验和技能。通过跟随行业领袖工作来观察和了解行业的趋势、模式和技巧，从而更好地服务于自己的职业规划。同时还能够通过这种方式结交更多的人脉资源，通过这些人脉资源来更好地发展自己。因此，我认为跟班研修是一种非常有价值的学习方式。

跟班研修心得体会实用篇六

在这几个月的派出所工作中，我逐渐适应了基层公安工作，并从中学习到了许多。首先在处理警情上，因为经历过大大小小的警情，我从中学习到要有耐心，积极地与群众沟通，了解事件的原委，有条不紊地处置警情。其次在处理辖区纠纷上，在陈睿同志的帮助下，我了解到要懂得抓住纠纷的源头，从源头上化解双方之间的矛盾，通过多元化解机制，让村干部、司法所工作人员一同参与，大家齐心协力，通过晓之以理、动之以情，为双方宣传法律知识的方法，共同化解矛盾纠纷。然后在办理案件中，由于自己对于案件的办理还不太熟悉，在陈睿同志的帮助下，我办理了许多的案件，自己的办案能力提高了许多，我从中学习到了如何去做笔录，如何严格按照程序规定办理好案件。在今后的工作中，我将会努力学习，不断丰富自己的法律知识，努力去提高自己的工作能力，向xx同志看齐，成为一名称职的人民警察。

跟班研修心得体会实用篇七

在学校领导和教研组长的指导下，本人用心参加学校组织的教研活动，结合新课程的特点，确立了“激情课堂”为主题的教研活动。经过3个多月时光，我用心参加理论学习、群众备课、同课异构式上课、评课、总结反思等系列活动，完成了教研活动的规定资料。本人作为本年级组的一名成员，自始至终用心参加。现将本次教研活动状况简单小结如下：

一、透过校本教研，大大提高了理论水平。

校本教研是教师自身发展内存的必然要求和途径之一，教师是直接的受益者，教师的用心主动的个性化教研就来源于校本教研，教师要学习前沿教育理论，掌握多媒体技术辅助教学，注重学科整合，教师个人要用心投身到校本教研之中，只有这样，才能提高自身的教研水平。

二、透过校本教研，切实提高了课堂教学水平。

在活动中，我们进行了群众备课、上课和交互式评课，虽然我们的课不算是很完美，还存在或多或少的毛病，但这些都是体现我们真实课堂教学的课。同一个主题，但每堂课的上法各有千秋，都有其亮点与不足之处，在分析他人之课，改善自我之课，再去第三课堂中加以完善的过程中，我们的课堂教学水平也在不断的改善之中，对提高自我的课堂教学水平起着很大的帮忙。

我个人认为，对自我教学最有帮忙的课其实就是同事之间的真实的课，惟有真实的课堂教学，才会有扎实的教学质量，也才能真正促进学生的发展。名师的课，我们要学的是他的教学理念，做秀的课，我们要学的仅仅是他的一些教学花样;我们此刻真正需要的就是这种校本教研形式的真实的课。一句话，真实是课堂教学的生命力所在。因此，校本教研是提高教学水平最为直接、最为有效的途径。

三、透过校本教研，有效促进了自身专业的发展。

随着新课程的逐步推进，人们越来越重视教师的自我反思与行动研究的重要性。我们的校本教研，除了备课、上课和评课外，还有一个重要环节就是要写教学反思和总结反思。教学反思是教师对自身教学工作的检查与评定，是教师整理教学效果与反馈信息，适时总结经验教训，找出教学中的成败与不足的重要过程，常写教学反思，是促进了自身专业的发展有效的办法。

不再是教师一个人的冥思苦想，成为了众多教师智慧的结晶。

跟班研修心得体会实用篇八

按照县纪委领导赴市跟班锻炼前要求，很快的融入新的工作环境，努力适应新的工作岗位。一是实现三个转变。即工作主角的转变，工作环境的转变和生活环境的转变，克服工作、生活中的困难和问题，安心、静心、专心工作学习。二是注重沟通联系。平时对与与所在室的领导和同事进行沟通和了解。谦虚谨慎，力求取得良好印象，赢得同事的信任；三是熟悉工作要求。虚心请教，尽快熟悉安排的工作资料和要求，尽量多掌握一些业务知识，为更好地做好工作、取得成绩打下基础；四是调整心态摆正位置。主动请教，主动介入，主动进位，踏实工作，从小处入手，多做一些力所能及的工作，以勤恳的工作态度，很快获得所在处室领导和同事的认可。

2、加强学习，不断丰富完善自我。

由于一向在县一级工作，为尽快适应市纪委工作要求。一是扩展知识面。努力成为信息工作的行家里手，每一天上班关注中国新闻网、中纪委信息网站等信息网站，了解领导关注事项。二是提高工作水平。利用在办公室工作的便利，留心领导和同志讲话和工作方法，注重提炼出好的经验和特点，从而不断丰富提高自我的思维潜力和工作水平。三是不断思考总结。用心撰写材料和信息，并请市纪委领导修改，针对修改地方认真反思，努力思考总结。

二、工作资料。

1、信息工作。一是撰写信息9篇，其中专刊1篇；二是协助编写全市纪检监察信息9期；三是协助编写送阅件10期，市纪委葛书记多次批示；四是完成会议稿件1篇并被市纪委网站采用；五是完成评论文章一篇。

2、工作日志。完成工作日志编写4期。

三、工作收获。

1、强化了学习意识。由于所处地位、接触的对象和掌握的信息的不一样，决定了我和市纪委领导同事的视野、分析处理问题的潜力存在必须的差异。在这样的环境中工作，学习的压力、意识和欲望个性强烈，以求适应新的环境、新的工作要求。

2、增强了适应潜力。要想在跟班锻炼有所收获，就务必从根本上实现“外来者”到“自家人”的转变。对此，透过多听、多看、多问、多想、多做，坚持“谦虚自信”的准则，透过工作的锤炼，增强信心，锻炼胆气，提高适应潜力，提升自身开拓创新的潜力和水平。

3、开阔了工作视野。在市纪委跟班锻炼学习工作期间，接触的事物更多，服务对象层次更高，在与他们的接触中，学到许多新的理念和方法。在跟班锻炼期间有幸参加办公室室务会3次，市水利系统参观活动，理解了更多的新事物，增长了见识，开阔了视野、拓宽了思路、丰富了阅历，学会了从大处着眼、小处着手的工作方法，学会了从宏观层面思考问题的工作，增强了掌控局面的潜力。

透过两个月的学习锻炼，我开阔了眼界，增长了见识，更新了观念，回到本单位，我们将把在市纪委所学到的新知识、新技能与同事交流共享，也将把本次跟班学习的所见、所思、所悟，结合自身工作实际，认真履行岗位职责，多干实事、多做贡献，真正做到学以致用，勤奋工作，用心开拓创新，在平凡的岗位上创造新业绩。

跟班研修心得体会实用篇九

自己要做一名合格的优秀教师有了全新的体会，通过此次跟班学习，我看到了自身所具备的一些优秀素质，同时也看到了自身的不足之处，此次学习，使我受益匪浅，学习到了很多全新的教学理念，我相信这对于自己今后的教学工作将会有很大的帮助。

做为一名年经教师，我自身的教学经验，肯定是有不足的地方，此次跟班听课，我发现某些老师的课给我带来了很多的启发。他们在上课时，与学生的互动性很高，不在是那种传统的老师讲、学生听的单一模式，通过采取互动授课的方式，让学生对数学课感到兴趣，调动了学生的积极性，也强调要让学生亲自动手实践。因为只有这样，学生才不会觉得历史课枯燥无味。也只有这样，才能让学生在快乐中不自觉地记住很多知识，而且在这样的学习环境下，学生所记住的东西往往是很多的，并且能深入的理解其中的精髓。我觉得这是我最应该向其它老师们学习的地方，我作为一名新教师，由于我的课堂控制能力还感不够，所以大部分上课时间都是我在讲，学生在听，一味地向学生灌输，而忽略了让学生通过自学去发现，去寻找，去领悟。另外，在这一周中，下午的时候我们比较有空，然后大家就会聚在一起讨论，交流一下各自学校的教学和管理方式，我想这也是这次跟班学习的目的之一吧，来自不同学校的教师聚在一起，交流一下各自上课和处理问题的方式，取长补短，肯定有利于我们今后的教学工作。特别是在后来我们要上汇报课时，大家聚在一起讨论，都发表了自己的看法，出谋献策，充分体现了“人多好办事”的古训。

力量毕竟是微薄的，只有大家互相的配合，互相的合作，才能把事情办得更好。 虽然跟班学习的时间很短，但这段时间带给我的东西将使我终生受用，更重要的是，我掌握了新的高效的教学方法，可以大大提高课堂教学质量，同学们在课堂上，就可以更好的吸收所学的文化知识，而我自己也更好的实现了教师工作教书育人的目的。

短短的一个月，一转眼就过去了，在跟班学习期间，桃源中心小学的校园文化建设、学校管理、师生员工管理、教育教学管理、后勤管理等等给我留下了深刻的印象，也从中得到了很大的教育和帮助，在以后的工作中，我将学以致用，为学校的教育教学发展插上腾飞的翅膀。“教师”一个平凡而又伟大的职业，我也渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。

跟班学习，对我非常有意义，因为我经历过了就能有切身的体会。虽然一个月学习有些短暂，但非常宝贵，内容涉及很多：优秀课，平实的一般课堂，班主任工作、少先队工作、专题讨论等等。

通过听课学习发现了自己的很多不足，同时我懂得了比“学高为师，德高为范”更重要的，还是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻认识和坚定信念，这是新时代教师素质的最重要的方面。教师必须时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断提高自身的素质修养，自觉维护教师职业道德，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、精心育人、团结协作、勇于创新。

关于教科研的活动给我留下了很深的印象。教师教书是一方面，但是科研也很重要，我们要学做一名研究型教师。对于我们来说可能参与一个大的课题比较难，但是科研意识却不能忘记，它应该伴随着我们的成长。因为这种实践加理论的科学方法可以加快我们的成长速度。例如，我们的教后感。把每次的成功之处和不足、困惑记录下来。可以方便我们从中找到不足，总结经验。当然，不足要通过教育专著或者向专家、老教师请教解决。

时刻关注学生，这使我对家庭教育的意义有了进一步的认识，家庭教育并不是孤立的.，它与学校教育、社会教育紧密配合，共同形成了严密的教育体系。家庭教育是学校教育的基础，社会教育是学校教育的补充和继续，家庭教育亦有一种社会职能。

作为一名教师，要做到为人师表，我还有许多地方要学习，我将以优秀的教师们为榜样，恪守教师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友。总之，这次跟班学习实践，使我们更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感，最后我要感谢学校领导给了我这次学习成长的机会，让我在今后的教学工作中更好地提升自己，亮丽自己教学生涯。

2011年11月28日——12月9日，我有幸在玉溪第八中学和玉溪第四中学参加了为期二周的国培计划教师跟班研修活动。

此次是我参加的第一次跟班研修活动，负责此次活动的领导帮我们安排了教学经验丰富的老师为我们的指导教学，玉溪八中的郭燕飞老师、玉溪四中的申老师，他们为人热情，教学经验十分丰富，从中我收获了很多。还有我们一起培训的几位老师的公开课、每个小组的老师们的实习课，教学内容丰富多彩，精彩极了。听了张老师们的交流和相互点评，几节课下来感受很多，老师们个性张扬，课上的相当棒，感受最深的是申老师的教态十分亲切，教师语言井然有序，语气富有感情，让学生和听课老师感觉很舒服。

我们组的学员们相互帮助，一起备课，研究教学，用心上好每一节课。指导老师要求我们要严格要求自己，我们在教学语言上要更加注意，使教学语言慢慢达到精炼的程度，在平时的课堂上要时时注意细小的问题，这样才能更快的进步。 此次跟班研修，聆听了很多优秀教师的课，从中学到了很多。很多老师的课上得很有特色，充分调动了学生的积极性，学生学得开心，学得扎实。同时这些老师上课选取的素材都十分贴近学生的生活，这样就无形中提高了学生学习的兴趣。

2011年12月9日