资源整理心得体会及收获 资源整理心得体会及收获怎么写(八篇)

  • 上传日期:2023-01-07 23:42:45 |
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当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。我们想要好好写一篇心得体会,可是却无从下手吗?以下是小编帮大家整理的心得体会范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

描写资源整理心得体会及收获一

一、标题

可使用比正文大1-2号的字型与变化了的字体(黑体)来排列,上空2-3行,下空1-2行。

二、署名

接标题下一行,一般写上“××单位课题组”。加注时要标明课题的级别、性质、归属、立题年份、负责人姓名、成员(顾问)姓名、研究报告的撰写者。也可单独列一页,或放置正文末尾括号中,将具体的工作与成员予以说明。

三、内容摘要和关键词

内容摘要是对研究报告中所描述的背景、采用的主要方法、形成的结论与提出的新见解的简要说明,以100-300字为宜,接着“××单位课题组”空1-2行,其中“内容摘要”用中括号,变体字。

关键词除了帮助检索之外,还在于可提醒本研究报告的阅读者着意理解所列词语,以2-5个为宜,紧接着“内容摘要”,其中“关键词”也用中括号,变体字。

四、正文

正文是教育科研报告的主体部分,包括以下几个方面:

1、问题的提出

⑴揭示问题或困难;⑵是究的目的和意义⑶研究现状的综述⑷本课题关键概念的界定。

2、课题研究目标

目标的确定与后文的研究效果分析的思路要一致,有一定的联系。

3、课题研究的思路

这一部分需说明自己对本课题研究思路的角度和特色,还要将研究对象的选择、研究工具、研究步骤等方面的问题交代清楚。

4、课题研究的内容与方法

这是研究成果的主体,是课题研究内容的全面展开。

5、研究结果的分析与讨论

结果是根据研究过程中搜集到的资料、数据进行整理后展示的客观事实,它告诉我们最终得到什么,这些东西是什么。结果可用图直观表达,也可用文字简要说明。

五、结论

这是整个研究过程的结晶。它是在研究结果分析的基础上经过推理、判断、归纳而概括出更高一个层次的成果或观点。结论指出研究结果说明了什么,今后应怎样办等。

六、存在的问题与后续的研究

七、报告落笔的时间:

一般放在正文右下方。

参考资料的基本格式

引用对象 基本格式

书籍类 作者名《书名》(出版社,×年×月版)

刊物类 作者名《文章题目》(《刊物名》,×年第×版)

报纸类 作者名《文章题目》(《报纸名》,×年×月×日)

成果汇编

一、封面

说明课题名称、立题编号、课题负责人和承担单位、立题时间

二、目录

三、主报告

正文小四号,1.5倍间距;大标题(题目)三号,粗黑体;一级子标题四号,黑体;二、三级标题与正文同字号,字体变。附件如篇幅较多,正文可用五号,单倍间距,标题字号相应缩小。四、附件

包括课题申报表、研究方案、立项通知、子课题研究报告、有较强阶段特征的阶段研究报告、相关的研究论文、设计的相关材料(如调查表),相关的个案研究报告、教学设计、活动设计、相关成果的获奖证明及其他有关材料。

研究报告格式范文

一、课题的研究背景

信息技术与小学英语教学的整合,正在成为当前我国信息技术教育乃至整个教育信息化进程中的一个热点问题。在世界其他教育信息化程度较高的国家如美国、加拿大、新加坡等,在信息技术教育发展的过程中,也都是逐渐将信息技术教育与小学英语教学的整合放在十分重要的地位。《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与教学的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”

在这种大环境下,我们英语教师必须进一步从自己学科的角度来研究如何使用多媒体网络技术等来辅助自己的教学,把信息技术有机“地融入到小学英语学科教学中,以计算机及网络技术为核心的信息技术对基础教育所产生的促进和变革作用,对学校和教师实施新课程提出了新的要求,创新地运用信息技术成为教师实施新课程的重要素养之一。为了适应这个发展趋势,小学教师必须进一步从自己学科的角度来研究如何使用信息技术来帮助自己的教学,把信息技术有机地与小学英语教学进行整合——就像使用黑板、粉笔、纸和笔一样自然、流畅,才能更好地适应时代的要求。

新的课程观让我们重新审视延续多年的教学观、质量观、发展观、人才观,深刻影响着教师长期习惯的教学行为。同时随着以计算机为核心的信息技术的不断发展及其在教育中的应用,对学校教育教学也产生了广泛而深刻的影响,无论是宏观的教育目的、教育内容,还是微观的教学组织形式、教学方法、教学手段,最终都在因之而发生根本性的变革。综上所述,信息技术与小学英语教学的整合,体现了在保证学生主体性的前提下,促进学生全面发展的现代教育思想,必将成为教育改革的着力点和发展方向。

二、课题研究的目的意义

通过“信息技术与小学英语教学的整合”课题的研究,我们力求从理论和实践层面共同推进,提高师生的信息素养,增强师生的信息技术操作能力,真正掌握最先进的教育技术,促进教与学的革命。信息技术与小学英语教学的有效整合研究目的是当前教育教学改革的大方向,怎样合理利用网络资源,有效将信息技术与小学英语教学的有效整合是当前教育教学改革是否取得成效的关键。其应用价值是利用网络信息资源丰富、时效性强的特点,将信息技术与小学英语教学内容有机整合,充分利用各种信息资源,与小学英语教学内容相结合,使学生的学习内容更加丰富多彩,更具有时代气息、更贴近生活;同时也让教师能拓展知识视野,改变传统的学科教学内容,使教材“活”起来,让英语学习更贴近生活。

教师要改变以课件制作、电脑辅助教学即为信息技术与小学英语整合的片面的教学观念,努力贯穿开放的教学理念,充分发挥信息技术的作用,寻求信息技术与小学英语教学相结合的最佳切入点,从而实现人与机、人与人、课程与信息的高度交互,并通过这种教学模式的实现,把学习的时间和空间真正还给学生,创设情境,培养学生的探究意识,让学生自主式地学习,让学生在丰富的学习资源中自由发展。

三、课题研究组织分工

负责人:

成 员:小学一级教师(英语)

小学高级教师(语文)

小学高级教师(语文)

小学一级教师(数学)

小学一级教师(语文)

小学一级教师(数学)

小学一级教师(数学)

小学一级教师(语文)

分工安排:

课题总负责:

制定课题方案:课题组全体成员,

资料搜集整理: 课题组全体成员

阶段总结:

最终成果总结:课题组全体成员

四、课题研究方法步骤

“信息技术与小学英语教学的整合”课题的研究方法主要采用综合运用、文献研究、行动研究法、个案研究、经验总结等方法。课题组成员带领教师立足课堂教学实践,加强学习现代教育教学理论,学会反思、学会批判,在实践中边学习边总结,一方面提高自身专业素养,另一方面提高课堂教学的质量,把全新的课堂带给学生,让课堂焕发出生命力。

本课题研究分三个阶段进行:

1、准备阶段。学习相关理论,确定研究课题,组建课题组,制订相应的研究方案和实施计划,明确分工。了解国内外对信息技术与小学英语学科整合教学研究的现状,进而认识本课题研究的价值。

2、实施阶段。在保定市现代教育技术“”课题研究的成果上,集中精力同时开展课题的研究工作。分别在2个年级实施课程计划及学期方案。分析总结阶段性教学成果写出信息技术与小学英语学科有效整合研究的相关论文。通过课堂教学、问卷调查等活动培养学生学习英语的能力。再次分析、总结教学成果,调整原教学计划,写出信息技术与小学英语教学的有效整合研究存在的问题与对策相关论文。

3、总结阶段。⑴系统整理过程资料,总结研究经验、成果,形成论文。⑵教师课堂教学展示活动;⑶撰写课题研究报告;并申请结项。

五、课题研究的阶段性成果

经过一年的认真学习,努力实践,我们的课题研究取得一定的成果。

1、师生信息技术素养得到有效的发展提高,会应用计算机等工具进行信息收集、处理,绝大多数教师能运用信息技术进行课堂教学,将计算机作为自己教和学生学的工具,学生的信息素养也有了明显的提高。

2、教师通过合理应用信息技术和网络资源进行教学,使得学生的思维方式和行为方式都有了新的变化,学生的主体特征凸现,动手欲望加大,创新意识增强,达到较之以往更高的学习水平。

3、从理论和实践层面上,初步构建了符合我校学情的信息技术与小学英语教学整合的教学模式。

4、通过课题研究,锻炼了我们的教师和学生。学校涌现出了一批信息技术运用比较熟练的师生群体,如在我镇总校担任现代教育技术组长的张海迁老师等,有在安新县文体教育局举办的文字录入比赛中获奖的杨子轩季明伟等学生。

5、通过课题实验,教师的教育科研意识和能力都得到加强,新的课程观、质量观、教学观逐步形成。广大教师认真总结自己在实验中的心得体会,撰写的论文分别在各级各类杂志上发表或评比中获奖。

6、课题研究的开展,促进了教师改变长期习惯的教学行为,也使学生的学习方式发生变化,让课堂焕发出新的生命力,有效保证了学校教育质量的稳步提高。

六、课题研究的特色及价值

从宏观上讲,信息技术的飞速发展,必然会带动教育从目的、内容、形式、方法到组织的全面改革。从微观上看,信息技术与小学英语教学的整合可为我们教与学构建新的平台。因为网络的交互性有利于激发学生的学习兴趣,计算机的超文本性可实现课堂的高效能管理,多媒体的外部刺激多样性容易激活学生的积极思维。教师在教学中利用信息技术,可以将知识的表达多媒体化,利用信息技术,既可以构建个别化学习环境,也可以营造协作化学习氛围。信息技术教育与小学英语课程的整合,是培养具有创新精神和学习能力人才的有效方法。信息技术与小学英语教学的整合,是提高英语教学效率的重要途径。

在课堂教学实践中,我们力求凸现信息技术和网络的显著特点,在互动化、网络化、情境化方面下功夫。从目前情况看,要真正把计算机网络技术融合到小学英语的教学中去,不是一件简单的事,而是一项长期而艰巨的教学改革任务。我们首先狠抓教师教育理论的学习,立足于教师教育观念的转变;其次是培养骨干,建设队伍;再则就是选择带头教师,力争以点带面。在实验中,我们力求突出信息技术的特点,围绕教学内容的难点,寻找整合实验的关键点。

七、我们的反思

1.要有课程改革的大视野

信息技术与小学英语教学的整合必须要有课程改革的大视野,必须要以实现课程改革目标为目的。也就是说,整合是在课改的大前提和大背景下进行的。

2.要有全体师生的高素养

要实现信息技术与小学英语教学的整合,很大程度取决于师生的信息素养,因此,要从教师培训机制、学校课程设置、人员经费投入等方面进行改革,切实扭转不利局面,为信息技术与小学英语教学的整合提供保障。

3.要有智能便捷的新平台

对每一个教师而言,在保持和发扬朗读、演讲、板书、绘画等传统的教学基本功的基础上,应当随着课程改革发展的需要,学习新的技能和方法。如搜集、筛选和处理信息的能力、课程开发和整合的能力、信息技术与小学英语教学有机结合的能力、有效整合课程要素、指导学生开展研究性学习和合作学习的能力等等。

八、未来的打算

我校信息技术与小学英语教学的整合虽然取得了一定的成果,但我们还决心在下阶段进一步深化研究。学校的校园整体改造已正式启动,在不久的将来,当新的“三机一幕”进入教室后,教师和学生的学习将会向更高层次开展。

1、加快校园网络环境的建设。

在校园整体改造中,学校将建成一流的网络设施,学校将继续投入较大的人力和物力来建设学校的网络环境。除了硬件建设外,学校将完善已经建立的小学英语教学资源库,开发学校网络教学平台。

2、加强对教师网络信息技术的培训

首先是积极、认真参加上级培训,加强管理,加强考核;其次是继续进行校级培训,要求四十周岁以下的老师都要较为熟练的掌握信息技术,坚持每年进行电教使用的活动,并不断丰富内容。

3、继续将学生的自主学习与利用网络学习有机的结合起来,将研究课所探索的教学模式不断扩大,应用于平时的常规课教学,使学生的探究性学习在网络环境下得到进一步的开展。

我们坚信在各级领导的关心下,在各位专家的引领下,在兄弟学校的帮助下,我们的思路一定会越来越清晰,我们南地小学的科研之路也一定会越走越宽广。以上就是我们要报告的情况。

描写资源整理心得体会及收获二

核心提示:隧道掘进机(tbm)项目投资环境分析,隧道掘进机(tbm)项目背景和发展概况,隧道掘进机(tbm)项目建设的必要性,隧道掘进机(tbm)行业竞争格局分析,隧道掘进机(tbm)行业财务指标分析参考,隧道掘进机(tbm)行业市场分析与建设规模,隧道掘进机(tbm)项目建设条件与选址方案,隧道掘进机(tbm)项目不确定性及风险分析,隧道掘进机(tbm)行业发展趋势分析

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本报告是针对行业投资可行性研究咨询服务的专项研究报告, 此报告为个

性化定制服务报告,我们将根据不同类型及不同行业的项目提出的具体要求,修订报告目录, 并在此目录的基础上重新完善行业数据及分析内容, 为企业项目立项、上马、融资提供全程指引服务。

可行性研究报告是在制定某一建设或科研项目之前,对该项目实施的可能

性、有效性、技术方案及技术政策进行具体、深入、细致的技术论证和经济评价,以求确定一个在技术上合理、经济上合算的最优方案和最佳时机而写的书面报

告。可行性研究报告主要内容是要求以全面、系统的分析为主要方法,经济效益为核心, 围绕影响项目的各种因素, 运用大量的数据资料论证拟建项目是否可行。对整个可行性研究提出综合分析评价,指出优缺点和建议。为了结论的需要,往往还需要加上一些附件,如试验数据、论证材料、计算图表、附图等,以增强可行性报告的说服力。

可行性研究是确定建设项目前具有决定性意义的工作,是在投资决策之前,

对拟建项目进行全面技术经济分析论证的科学方法,在投资管理中,可行性研究是指对拟建项目有关的自然、社会、经济、技术等进行调研、分析比较以及预测建成后的社会经济效益。在此基础上,综合论证项目建设的必要性,财务的盈利性, 经济上的合理性, 技术上的先进性和适应性以及建设条件的可能性和可行性,从而为投资决策提供科学依据。

投资可行性报告咨询服务分为政府审批核准用可行性研究报告和融资用可

行性研究报告。 审批核准用的可行性研究报告侧重关注项目的社会经济效益和影响;融资用报告侧重关注项目在经济上是否可行。具体概括为:政府立项审批,产业扶持,银行贷款,融资投资、投资建设、境外投资、上市融资、中外合作,股份合作、组建公司、征用土地、申请高新技术企业等各类可行性报告。

报告通过对项目的市场需求、资源供应、建设规模、工艺路线、设备选型、

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第一章 隧道掘进机(tbm)项目总论

第一节 隧道掘进机(tbm)项目背景

一、隧道掘进机(tbm)项目名称

二、隧道掘进机(tbm)项目承办单位

三、隧道掘进机(tbm)项目主管部门

四、隧道掘进机(tbm)项目拟建地区、地点

五、承担可行性研究工作的单位和法人代表

六、隧道掘进机(tbm)项目可行性研究报告编制依据

七、隧道掘进机(tbm)项目提出的理由与过程

第二节 可行性研究结论

一、市场预测和项目规模

二、原材料、燃料和动力供应

三、选址

四、隧道掘进机(tbm)项目工程技术方案

五、环境保护

六、工厂组织及劳动定员

七、隧道掘进机(tbm)项目建设进度

八、投资估算和资金筹措

九、隧道掘进机(tbm)项目财务和经济评论

十、隧道掘进机(tbm)项目综合评价结论

第三节 主要技术经济指标表

第四节 存在问题及建议

第二章 隧道掘进机(tbm)项目投资环境分析

第一节 社会宏观环境分析

第二节 隧道掘进机(tbm)项目相关政策分析

一、国家政策

二、隧道掘进机(tbm)行业准入政策

三、隧道掘进机(tbm)行业技术政策

第三节 地方政策

第三章 隧道掘进机(tbm)项目背景和发展概况

第一节 隧道掘进机(tbm)项目提出的背景

一、国家及隧道掘进机(tbm) 行业发展规划

二、隧道掘进机(tbm)项目发起人和发起缘由

第二节 隧道掘进机(tbm)项目发展概况

一、已进行的调查研究隧道掘进机(tbm)项目及其成果

二、试验试制工作情况

三、厂址初勘和初步测量工作情况

四、隧道掘进机(tbm)项目建议书的编制、提出及审批过程

第三节 隧道掘进机(tbm)项目建设的必要性

一、现状与差距

二、发展趋势

三、隧道掘进机(tbm)项目建设的必要性

四、隧道掘进机(tbm)项目建设的可行性

第四节 投资的必要性

第四章 市场预测

第一节 隧道掘进机(tbm)产品市场供应预测

一、国内外隧道掘进机(tbm)市场供应现状

二、国内外隧道掘进机(tbm)市场供应预测

第二节 产品市场需求预测

一、国内外隧道掘进机(tbm)市场需求现状

二、国内外隧道掘进机(tbm)市场需求预测

第三节 产品目标市场分析

一、隧道掘进机(tbm)产品目标市场界定

二、市场占有份额分析

第四节 价格现状与预测

一、隧道掘进机(tbm)产品国内市场销售价格

二、隧道掘进机(tbm)产品国际市场销售价格

第五节 市场竞争力分析

一、主要竞争对手情况

二、产品市场竞争力优势、劣势

三、营销策略

第六节 市场风险

第五章 隧道掘进机(tbm)行业竞争格局分析

第一节 国内生产企业现状

一、重点企业信息

二、企业地理分布

三、企业规模经济效应

四、企业从业人数

第二节 重点区域企业特点分析

一、华北区域

二、东北区域

三、西北区域

四、华东区域

五、华南区域

六、西南区域

七、华中区域

第三节 企业竞争策略分析

一、产品竞争策略

二、价格竞争策略

三、渠道竞争策略

四、销售竞争策略

五、服务竞争策略

六、品牌竞争策略

第六章 隧道掘进机(tbm)行业财务指标分析参考

第一节 隧道掘进机(tbm)行业产销状况分析

第二节 隧道掘进机(tbm)行业资产负债状况分析

第三节 隧道掘进机(tbm)行业资产运营状况分析

第四节 隧道掘进机(tbm)行业获利能力分析

第五节 隧道掘进机(tbm)行业成本费用分析

第七章 隧道掘进机(tbm)行业市场分析与建设规模

第一节 市场调查

一、拟建隧道掘进机(tbm)项目产出物用途调查

二、产品现有生产能力调查

三、产品产量及销售量调查

四、替代产品调查

五、产品价格调查

六、国外市场调查

第二节 隧道掘进机(tbm)行业市场预测

一、国内市场需求预测

二、产品出口或进口替代分析

三、价格预测

第三节 隧道掘进机(tbm)行业市场推销战略

一、推销方式

二、推销措施

三、促销价格制度

四、产品销售费用预测

第四节 隧道掘进机(tbm)项目产品方案和建设规模

一、产品方案

二、建设规模

第五节 隧道掘进机(tbm)项目产品销售收入预测

【可行性研究报告(合集15篇)】

描写资源整理心得体会及收获三

教务主任述职报告范文一:

xxxx-xxxx学年度本人任教务处主任,兼任高二年级(10)(11)班化学教学工作,现将一学年来的主要工作汇报如下。

一、加强学习,努力提高自身的理论水平

一年来,本人能够积极参加政治理论学习,不断提高自己的政治思想认识水平,以身作则,以党员标准严格要求自己。

同时,不断通过业务培训、阅读管理书籍,积极听取各种指导建议,在实践中积极探索,力求用理论指导工作,不断提高工作效率。

二、立足实际,积极开展各项工作

在学校领导支持和关怀下,在教务主任的领导下,认真履行教务副主任职责,协助教务处主任贯彻落实所分管的工作,使各项工作得以顺利实施。

1、在每学期初制定了教务处详细的工作计划和教务处工作行事历。

2、修订《泾干中学教学常规管理要求》等多项制度,使管理工作更趋于科学化,促进了学校各项工作的顺利实施,取得了明显的效果。

3、加大教学常规、质量的检查、监控力度,完善了阶段考试制度,使阶段考试更具有信度和效度,对改进教学工作提供了有力的依据,促进教学质量的稳步提高。

4、建立了教师业务档案,对教师备课、上课、批改作业、备课组计划执行情况等进行了细致的检查和督促,并记入教师业务档案,为教师年终考核和下学年的工作安排及评优树模提供了有力的依据。

5、制定了《高一高二年级期中期末考试奖励方案》,充分调动了基础年级教师的积极性,教学成绩都有突破性的提升,高一、高二大部分学科成绩在全市排前五名,其中高一的数学高二的语文排第三名。

6、始终树立质量意识,利用备课组活动,青年教师赛教活动,青年教师座谈会,深入教师课堂听课等方式,积极与青年教师进行交流和讨论,最后达到共识。

不但加强自身,同时促进了青年教师的迅速成长。

7、充分利用教学资源,为教师提供电教资源、网上教研中心资源和多媒体教学,以满足教学实际和新课改的需要。

8、协助高三毕业班领导小组做好各项工作,本届高三毕业班在高考中取得了优异成绩。

9、服从学校的安排,担任高二(10)(11)班化学教学任务。

在教学中,能起到模范带头作用,重视课堂教学效果,多启发,善引导,努力培养学生自主学习能力,所任教班级化学成绩位居年级前列。

三、存在问题

1、教学管理的理论水平有限,经验欠缺,仅凭着满腔热情和教学经验工作,许多工作有待改进。

2、教学观念急需更新,新课程理论水平有待提高,在今后工作中应加强新课程理论学习,加强教学改革顺应时代潮流。

3、教学评估不够科学。

以上是我对一年来的工作的总结,在今后的工作中我将加强学习,努力提高自身素质,尽心尽职,努力工作,为泾中再创辉煌尽最大的力量。

教务主任述职报告范文二:

一年来,我校的教导教研工作在学校领导的关心、指导下,在全体师生的共同努力下,以提高教学质量为中心,积极推进课堂教学改革,狠抓教学常规管理,切实开展教育科研,学校教学质量稳步提高,较好地完成了各项教育教学工作。

现将一年来的工作汇报如下:

一、定准自身角色,强化服务意识

作为教导主任,我努力做好校长开展教学工作的助手。

在校长的指导下认真做好教学管理,努力为教师和教学服务,听取老师们对在教育教学工作中的正确意见和建议,协调老师和学校间的关系,做好老师们教学工作的最大支持者。

其次,我将自己的角色定位为教学骨干,努力学习新的教学理念和方法,探索有效教学的途径,促进自身、教师和学校教育教学工作的不断发展。

二、规范课程设置,推进课程改革

本年度,在校长的指导下,教导处严格执行新课程标准,按照省颁《中学课程设置》,开齐课程,开足课时,科学安排教学,注重学生的感受和体验,为学生全面发展搭建平台。

确保高质量完成各科教育教学任务。

结合学校实际情况,开展了各项教研活动和文体活动, 营造了良好的校园文化氛围。

切实安排落实学生电脑制作、英语演讲比赛、各种主题的征文比赛和学校作文、数理化竞赛活动;认真督促落实了“经典诗文”诵读、“阳光体育”活动和道德讲堂等活动的有效开展,锻炼了学生应用知识的能力。

三、狠抓常规管理,提高教学效益

1、做好学校常规管理的监督、检查工作。

一是为进一步巩固“质量提升年”活动成果,学校制定了提高质量的措施,教导处认真组织落实,加强常规检查力度,做好教学常规反馈工作。

二是督促教研组对教师教案作业进行周检查签批,教导处进行月批,对每次检查进行记载,对检查结果及时反馈,督促教师及时整改存在的问题。

三是在日常教学巡查中,增加了巡查的次数,从早自习辅导到课前候课、上课是否带教案、是否上半堂课、是否存在体罚和变形体罚学生的现象等方面,从严从细进行督查,进一步规范了教师的教学行为。

四是加强了随堂听课的力度,实行推门听课制度,通过这种形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行公正、客观的评价,促进了教师课堂教学教学水平的提高。

2、做好教学指导,帮助年轻教师向课堂教学要质量。

结合平时教案作业检查和教研组、年级组反馈的情况,从备课、上课、学生辅导等方面指导年轻教师,既要重视基础知识、基本技能的教学,还要关注学生情感、态度价值观的培养,打造高效课堂,提高教学效益。

四、夯实校本教研,提高教学质量

在校长的指导下,认真计划并组织好学校每学期的校本教研活动。

1、每学期,要求各教研组结合实际认真制订教研活动计划,做好安排,每周四业务学习时教研组长准备材料主持并召集本组教师学习、讨论,进行公开课的评课活动,交流观看教学实录心得、研讨教学中出现的实际问题等。

2、加强对课堂教学的研讨。

一年来,教导处安排了“骨干教师示范课、青年教师公开课、新教师汇报课”60余次,在5月份和12月份先后两次成功组织开展了语文、英语学科“高效课堂创建”为主题的高坝联片教研活动。

3、切实做好课题研究工作,提升教科研水平。

一是继续做好《班主任专业化》子课题《班级文化建设研究》工作;二是探索校级课题《学困生辅导与转化策略研究》。

五、积极协助做好学校的各项临时工作

除教学工作外,学校安排的其它临时工作我也认真处理。

积极迎接区教育局等有关部门的各项检查、详细记载毕业学生去向、认真填报各种报表、组织学生参加各种竞赛、收集整理教学活动的相关资料并归类存档,对每一项工作都一丝不苟,把它作为关乎学校形象和发展的大事去认真对待。

六、结合“四风“教育,提高自律意识

第二批党的群众路线教育实践活动开展以来,本人严格按照活动要求,扎实开展各个环节的活动,进一步增强了党性修养和链接意识。

一是深入学习了活动组安排的各项内容并撰写了心得体会;二是认真查摆群众提出的“四风“问题,并在工作中认真予以整改;三是主动接受班子负责人约谈,定期汇报自己及分管领域的党风廉政建设情况;四是加强对分管领域和分管处室人员的教育,通过约谈等形式了解情况,及时纠正发现的不良倾向。

七、反思工作中的不足,促进自己再提高

一年来我的工作有了不断的改进,一定程度上提高了教学效益,促进了教育教学工作的发展,但也存在着一些亟待解决的问题。

1、教师教育教学观念仍需要进一步转变,学习观念还是不足,教科研能力还是不够,应该把学习、钻研作为工作中最重要的一部分,应不断加以强化。

2、教学常规检查结果的评价不到位。

在教学常规检查中仍然发现个别老师存在为完成任务而补教案、补听课笔记的现象,造成了消极的影响,对检查结果评价反馈后没有再督促检查。

描写资源整理心得体会及收获四

xx,1980年出生,小学数学一级教师,本科学历。就职于福堪乡六合中心小学。

时间如水,匆匆流过。回顾近三年来,我担任数学教学工作、兼班主任、少先队德育工作。在领导的关怀指导下,我兢兢业业完成好本职工作,现将工作情景总结如下:

一、在思想上,爱国爱党,进取上进。

在政治思想上,我热爱.....并拥护党的领导,热爱教育事业,进取参加各类政治业务学习,努力提高自我的政治水平和业务水平。严格遵守学校的各项规章制度,不迟到不早退。我还进取参加各种学习培训,认真参加政治学习,认真学习了党章,为了提高自我的思想觉悟,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自我的人格、行为去感染学生。在工作中,我进取、主动、勤恳、职责性较强,乐于理解学校布置的各项工作;我还注重文化学习,参加了“省多媒体制作教学”、“市班主任学习”、“市骨干教师学习”“国培”学习和“小学教育”的本科进修。在不断的学习中,努力使自我的思想觉悟、理论水平、业务本事都得到较快的提高。

二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。

在教育教学工作中,本人做到热爱教育事业,热爱本职工作,教

书育人,敬岗敬业。团结同志,帮忙同志。关心团体,进取参加学校各种义务劳动、活动,为学校多做公益事。关心爱护学生,多次护送、看望生病学生,进取配合学生家长做好学生思想,努力完成学习任务。把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。

在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中不断提高自我的教育教学水平及教学管理水平,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自我的教学中为断实践,不断总结,不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的教师学习,提高自我的课堂教学水总之,在这几年中,我不仅仅在业务本事上,还是在教育教学上都有了必须的提高。

三、教学工作

教学工作中本人勤勤恳恳,夜以继日。努力完成学校安排的教学任务和其它工作任务。做到不早退,不迟到,有时带病坚持工作。几年来,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。提倡“先学后教”,合作交流、探究、讨论。交给学生学习的方法,培养学生自学本事,鼓励学生进取思考,大胆发言,发挥想象力求创新。我采用了现代媒体手段,运用好远程信息资源,结合学生实际,大胆改革教学方法。多做一些有利于教学的课件,虚心向别人学习,发挥自我潜能优势,把教学搞好。我在搞好自我教学的同时,不断研修现代教育科学理论,不断充实和改善自

己的知识结构,更新陈旧的教育教学概念,有独创性地发展学生的智商和情绪智慧,重视学生非智力因素的开发,不仅仅传授学生知识,并且教会学生学习,注重本事的培养和发展。同时,也能严格要求自我,在教学中刻苦钻研教学业务,做到理论联系实际,能运用多种教学媒体,不断提高自我施行教学的科学水平。因材施教,分层教学,精心备课,认真上课,培育优等生,辅导后进生,争取全体学生、全面素质的整体提高和发展。

四、主要成绩

在这几年中,我从事数学教学的业绩历年来是名利前茅的,取得了必须的成绩,也有案可稽:所任教数学学科在2014、2014、2014年期中和期末考试中取得了全镇3个第一、1个第二和1个第三的优异成绩,并在一年一度的全镇教师作业、教案大检查中(2014年、2014年)连续两年蝉联全镇第一名,为宣传南乐优质教育发表信息300多篇,多次在县镇优质课比赛中获一等奖和教学技能一等奖,2014年教学技能大赛获一等奖,2014年全镇(六格四栏式教案)获一等奖,2014年辅导的学生在读书活动中获第一名;并在“国培”学习中以优秀成绩结业,在省教育资源网发表的教学设计和教学博客点击率目前全县第一名,先后荣获镇优秀教师和先进个人及优秀班主任称号。

异常是在今年的期中考试中,我任教二年级的数学学科成绩平均分93.36分,合格率达100%,优秀率98.6%,名列全镇第一。受到中心校领导一致好评。

五、在分管工作上,服从安排,进取主动

在校领导指引、支持下,德育工作在各位教师的努力下有条不紊地开展并顺利经过县乡德育工作的检查。我严格要求自我,工作实干,并能完成学校给予的各项任务。我服从学校领导的安排,兢兢业业,还完成了学校的档案打印,并完成了学校领导安排的所有任务。在以后的工作,我将一如既往,脚踏实地,我会更加进取地配合学校领导完成各项任务,为学校的完美明天更加努力。

在过去的三年工作中,虽然我取得了必须的成绩,但还有很多不足。如:在具体教学中遇到问题有时有急躁的情绪,不能从孩子的角度出发去研究他们的感受等。所以在以后的工作中,我会更加踏实努力地工作,关心和爱护每一位特殊孩子。在业务上要更加努力进取,多与经验丰富的教师探讨教学工作,从各种不一样的途径获得专业知识,进取思考,不断充实自我,提高自我的业务水平。做到边学习边工作,边工作边成长,边成长边收获。努力使自我成为一名让领导放心,让家长安心,让学生开心的优秀教师!为南乐教育事业贡献一份自我的力量。

描写资源整理心得体会及收获五

尊敬的各位领导、评委老师,现场的观众朋友:

大家下午好!

当我们站在岁月的肩膀上远眺,我们看到了,看到了那个旧社会里,封建腐朽的中国,看到了那个千疮百孔,令人心酸的中国。但此时此刻,我站在这里,用语言的力量来传达我的情感,这何尝不是一种幸运?而这一切,都要归功于我们和平法治的国家,归功于国家的根本大法——《宪法》。

从小,家里的老人就教我们:无规矩不成方圆。后来,老师告诉我们:国无法不治,民无法不立。《宪法》对于一个国家而言,如甘露,如阳光;对于我们而言,如铠甲,如标杆。

今天我能够站在这里,因为宪法给了我受教育的权利,给了我了解民主法律的机会,给了我们大家一个和平稳定的社会。可以说,《宪法》是我们如今一切成就的根本。作为一名炎黄子孙,我们都知道,清朝末年的中国,是何等的落后,软弱,那些屈辱的历史犹如一把尖刀刻在每一位中国人心中,我们也常说,勿忘国耻,振兴中华。但是试想,如果我们国家没有《宪法》,没有民主没有法治,我们又该如果度过那段支离破碎的岁月,又该如何走向未来实现伟大的中国梦?

爱国、守法,不止是说说而已。

我们作为一位炎黄子孙,有责任去维护我们祖国的和谐,而作为一名国家公职人员,更应该去了解、去遵守我们国家的根本大法《宪法》。

生活中,时常会有人说,宪法离我们很远。但是,你是否知道,我们时时刻刻受着宪法的保护?我们的子女每天上学、接受教育,是遵守《宪法》,我们保护环境,节约资源,是遵守《宪法》,我们学习、践行社会主义核心价值观,也是遵守《宪法》,可见,《宪法》就在我们身边,《宪法》陪伴我们成长。歌唱家刘媛媛发表过一篇演讲,叫《年轻人能为世界做什么》,她说总有一天银行行长会是九零后,企业家会是零零后,甚至国家主席都会是九零后、零零后。同样的问题,我们已经长大成人,也会成为这个社会的主角,那么我想问大家,今天,我们又能为这个世界做什么?为这个国家、这个社会做什么呢?我知道,不是每一个人都能够成为那种站在风口浪尖上去把握国家命运的人物,你我都是再普通不过的升斗小民,是这个庞大的社会机器上一颗小小的螺丝钉,但我相信有一件事情我们都可以做到,那就是遵守《宪法》,做一个知法懂法守法用法的人,用我们的法律知识,为我们的国家贡献自己的聪明才智。

让我们用宪法规范自己的行为,深入学习、宣传宪法,全面深刻理解宪法的基本原则和精神,充分认识社会主义制度的优越性,增强宪法意识、公民意识、爱国意识和民主法治意识,大力弘扬法治精神。不仅自己遵纪守法,同时把法制意识宣传给周围的人,真正做到宪法在我们的一言一行之中,宪法更在我们的心中。

宪法很薄,也很重。它的沉重,是我们十四亿炎黄子孙的信念与希望,更是照亮我们每一位中国人,照亮这个崭新时代的曙光!所以,亲爱的朋友们,让我们共同努力,学习宪法遵守宪法,以宪为纲,知法守法,做一名新时代的合格公民,为宜宾早日创建成全国文明城市、全省经济副中心作出自己应有的贡献,不懈努力,不断奋斗!

描写资源整理心得体会及收获六

一、教学目标

知识与技能:了解分析美术作品背后的艺术语言以及美术的社会功能,掌握类似美术作品的欣赏语言及其表达方式和方法,并能运用鉴赏方法鉴赏美术作品。

过程与方法:通过欣赏对比、合作探究,理解美术作品所反映的历史事件与典故,能够以专业的美术术语赏析相关美术作品,提高美术鉴赏能力。

情感、态度和价值观:体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣;激发创造精神,陶冶高尚的审美情操,完善人格。

二、教学重难点

重点:理解美术作品所反映的历史事件与典故。

难点:以专业的美术术语赏析相关美术作品,提高美术鉴赏能力。

三、教学过程

环节一:激趣导入

教师组织教学,以轻松的谈话方式开始课程,提问学生:当你想去了解历史的时候,都会利用哪些渠道?学生自由发言,我会总结:除了通过查阅史料、参观博物馆、领略不同历史时期的建筑、运用网络等资源外,古今中外的很多美术作品也是带领我们进入历史、了解历史的另一条渠道。顺势导入新课《进入历史》。

环节二:描述分析

1、教师通过播放幻灯片展示作品,引导学生欣赏阎立本的《步辇图》。针对画面内容,向学生提出下列问题:

(1)为什么画面当中只有一个人坐着而其他人都站着呢?为什么是女人来抬步辇?

(2)为什么坐着的人比其他人都画得大一些?

学生根据课前搜集的相关资料回答问题,教师总结:画面描述的是吐蕃国王派使臣禄东赞拜见唐太宗,希望与大唐联姻的场景。坐着的是唐太宗,身穿便装,在一群宫女的簇拥下,接见吐蕃使者禄东赞。利用女性的美貌和柔媚,来缓和战场上的冲突,将唐太宗画的身形高大展示身份尊贵以及大国姿态,整体呈现出唐初各民族之间的平等与和睦。

2、师生共同欣赏教材中的作品《荆轲刺秦王》,要求学生仔细辨认画面上的人物和道具,以及构图上的特点,同时思考问题:同样是反映历史事件的美术作品,为什么该作品能够产生一种紧张的气氛?

学生回答后,教师总结:画面场景围绕柱子展开,画家并不要求历史的真实,秦始皇长什么样子并不重要,关键是通过刺秦王的场景为进入石祠中祭拜死者的人营造出一种历史的气氛。画面描述的就是匕首刺中柱子的那一瞬间慌乱的场景。

3、教师组织学生分组,并播放幻灯片,展示董希文的油画作品《开国大典》以及照片《开国大典》的图片资料,带领学生对比分析:油画与历史照片相比,在人物安排、神态等方面均做了哪些改动?为什么?

学生分组进行讨论并回答问题,教师补充:画家在作画时将人物的位置进行了精心安排,神态上也做了相应的艺术处理,这样组织画面是为了渲染开国大典这一盛事的举办,记录了历史性的一刻。

4、除了一些重大的历史时刻,还有一些美术作品中会有权利的体现,教师出示作品《瑞鹤图》,请学生欣赏并提出问题:屋顶上这么多鹤有什么特殊的寓意?

师生共同总结:在古代,祥瑞和奇观都反映着一个国家或者朝代的兴衰情况。画家截取了宫殿的屋顶,真实的为我们再现了今天早已不见的北宋宫殿的庄严。空中的白鹤围绕着屋顶成一个环形盘旋,这是天下太平的象征,对这个景象的描绘是对皇权合理性的一种强调。而宋徽宗亲自画的这幅作品告诉人们:只有作为皇帝的他才有权利享有这个奇观。

环节三:总结解释

教师提出问题:总结一下美术与历史的关系?谈一谈你的看法。

学生回忆作品并进行回答:美术作品反映历史。教师总结:人类永远有对历史的认识、渴望和想象,除了写下来的文字,美术的图像是一种重要的表达方式。透过这些图像,借助相关的资料,能使当代的人们走进历史,与历史对话。

环节四:拓展延伸

教师展示《拿破仑加冕》《加莱义民》《梅杜萨之筏》《大卫》,组织学生欣赏,并以小组的形式讨论回答以下问题:

1、作品表现的是什么历史事件?选取的是什么样的特定场景?

2、画面突出了哪些细节?为什么要这样处理?

3、表达了作者怎样的观点或立场?

小组之间讨论,选出代表回答问题。必要时教师补充一些背景知识,说明美术作品与一般历史事件的关系,从而加深学生对本课课题的理解。

环节五:小结作业

师生共同对艺术中的历史与历史中的艺术加以小结。最后鼓励学生在平时生活与学习中留意以历史为表现对象的艺术品,自己提问并寻找答案。

安排学生课后选择一幅反映历史事件的美术作品,要求学生在下节课口头回答自己的发现。

四、板书设计

描写资源整理心得体会及收获七

六年级语文教研组计划

一、指导思想:

本学期,我们六年级语文教研组,将继续在新课程标准的指导下,在学校教科处计划的引领下,深化语文教学改革,大力提高课堂教学效率;以大面积提高语文教学质量为目标,结合学科自身的特点,扎实有效地开展工作。

二、工作目标:

1、加强教师间的相互合作。

2、在课堂教学中认真探索、反思,用新的理念指导课堂教学。

3、做好课堂教学的第一步——备课,在备好课上下工夫。

4、向常态教学要质量,提高40分钟的质量。

5、开展好教研组的教研活动,使教研组活动成为取长补短的平台。

6、以有效教学为主题,进一步优化教研模式,强化教学管理,积极创造能让学生乐学会学、让教师能教善教的教学模式,真正实现师生的共同发展,提高教学质量。

三、工作重点:

本学期我们要继续紧紧围绕“有效的课堂”和“有效的训练”两个重点,立足校本教学研究,深入开展有效教学的研究与实践,努力追求“有效课堂长能力,有效训练出成绩”的境界。本组将进一步端正教育思想,发扬求真务实的作风,加强课堂教学管理,创新教研活动形式。

1、通过有针对性的学习,提高组内教师的教学水平。

2、进一步规范和落实教学常规管理,确保课堂40分钟的有效性,在课堂中“精选、精讲、精练”给学生更多自主发展的空间。

3、狠抓作文教学,全面提高学生语文素养。

4、注重学生的课外积累与运用,开展读书系列活动和语文经典诵读活动。

5、开展有关教学经验的交流(案例交流,教研组上课、评课,教学经验交流等)。

四、具体措施:

(一)严格教学常规,优化过程管理。

1、教研组活动:定时、定点、定主题内容,定中心发言。

2、备课:做到“三备”,即备三维目标,备教材,备学生。加强集体备课意识,注重资源共同分享。

3、上课:努力提高教学艺术,做到:求实、求真、求活、求新。

4、作业:作业设计要“精”,体现“轻负荷,高质量”的教学思想,批改要“细”,要规范、及时,注重纠错及情况反馈。

(二)深化教学研究,开展校本教研。

1、每周四下午第2-3节为教研组活动,大家共同收益,共同提高。

2、听课:组内公开课必听,边听边思,及时评课,提倡老师相互之间多学习,多交流。

3、公开课:鼓励教师上公开课或研讨课。每位教师每学年至少上一节课。上课、说课、听课、评课做到全员参加。

4、利用学习型教师、名教师的优势,以点带面,资源共享,共同提高。

五、主要工作安排:

第二周:讨论制订本学期的教研计划,讨论备课的要求。

第四周:讨论小组研究课的具体时间安排,集体备课。

第六周:学习《新课标》,教师交流心得。

第九周:小结研究课,集体备课,重点交流教后记。

第十一周:交流期中补差、复习的经验。

第十三周:交流“如何更好地概括课文的主要内容”。

第十五周:集体备课,准备大组上课活动。

第十七周:教研组交流总结,进行学期考核。

第十九周:统一教学进度,制定期末复习计划,精心准备复习。

描写资源整理心得体会及收获八

xxx村村委会在上级政府和村党总支的正确领导下,认真贯彻落实党的“十七”大精神和实践“三个代表”重要思想,以科学发展观为指导,坚持以人为本,紧紧围绕全面建设小康社会,建设新农村目标,积极带领全村广大干部群众,群策群力,团结拼搏,社会经济发展迅猛,全村社会总收入达到1.207亿元,村民人均纯收入9502元,远超全省农民人均收入,较好的完成了村委会的各项工作目标。

一、多措并举发展农村经济

xxx村属于地下无资源、地上无靠山,而且人多地少,人均耕地0.9亩,村两委班子成员上任以来,积极应对,坚持走企业发展带动第三产业、手工制作业的道路,带领广大村民致富。通过三年来得不懈努力,我村的生产得到长足发展,有效地应对了经济危机和物价上涨对村民生产生活的不利影响。

1、招商引资。引进“xx集团”进行生态化种植,该企业占地500亩搞绿色产业,使农民每亩地净增收520元。

2、发展先进企业。鼓励和扶持村民创办先进技术的企业。20xx年我村村民创办了年产值近千万的以粉碎石块、利用建筑垃圾制作稳定土的的稳定土拌合站。

3、拓宽企业发展思路。在经济危机的影响下,我村部分企业效益不好,村委会积极推动企业转型发展,使企业成功摆脱困境,如:xx保险柜厂,以前只是单纯制作保险柜,

在企业转型生产大型运输车封闭车厢后,整个企业有焕发出新的活力;xx门业公司,通过走出去和利用网络了解市场动向的方式,积极拓宽销售渠道,在20xx年将产值50万的产品出口到了印度尼西亚。

4、发展名牌产品。xx村是远近文明的“花灯村”,是xx市政府命名的“艺术之乡”。多年来,花灯制作也成为村民增收的重要途径。20xx年我村申报注册花灯品牌商标“xxx”成功,20xx年xx花灯打出自己的品牌商标上市销售,有效地整合了我村花灯产业,同时也为我村花灯产业的知识产权起到了有效的保护作用,有利于我村花灯产业的做大做强。目前为止,我村花灯制作户已达70余家,从业人员500多人,年销售1.8万盏,销售额1000多万元。在20xx年春节我村“xx星”牌十二生肖大型花灯走出国门远销马来西亚。

5、抓农业生产。积极进行农业科技推广,开展以科技示范户工作,通过示范带动作用,在全村推广农业实用新技术,推行农产品新品种、高产品种、优质品种的推广,不断的提高农产品的质量,大力发展绿色农业,使得全村粮食、蔬菜产量不断提高,农民收入不断增加。

二、多渠道解决民生问题

抓实推进基础设施建设,做好各种福利发放,解决民生问题,帮扶弱势群体,使村民享受更多的利益。

1、基础设施建设。在百校兴学工程中,多方筹集资金严格质量标准,按时完成学校兴建工作,共计投入19万多元。以城乡清洁工程为契机,切实开展村庄美化、亮化、硬化、

净化工作,仅20xx年我村街巷硬化10500o,路灯全部更换为新型节能灯,清理“四堆” 194堆,粉刷墙壁220xxo,清除小广告800多张,彻底改善了村容村貌

2、全力推进民生保障工作。村集体为全体村民上了新型合作医疗保险、新农村养老保险,全村合作医疗保险参保率100%。村集体每年为男60周岁、女55周岁至69周岁的老人发放生活补贴960元,70周岁以上老人1200元养老生活补贴,大大改善了村民的养老问题。

3、做好各种福利发放。每年村委会在春节前、过唱等时节为每户村民发放各类福利,如:米、面、油等生活品。仅在20xx年――20xx年度共为村民发放福利物资585974元,人均542元。

4、帮扶弱势群体。近年来村委会为学校捐款3万多元,救济贫困户、困难户1.3万元。

三、大力开展社会稳定工作

1、全力做好治安、民调、交通等工作,确保奥运安全,让村民生活安全。继续加强平安建设工作,提高村民防范意识,在春节、重大节庆等治安案件高发的时期,组织人员巡逻,确保村民安全;做好民事调解工作,把问题解决在萌芽之中,解决民事纠纷多起,促进了邻里家里和睦团结;加强社会治安综合治理,有效地保障了村集体及个人财产的安全。

2、抓好计划生育工作。村两委高度重视计划生育宣传工作,不断提高育龄群众、独身子女利益导向,在村民中“少生优生”意识逐渐提高,认识到计划生育的重要性,少生优

生的优越性‘我村多年来无一例计划外二胎。

四、加强民主管理

我村委会一直坚持推进村务公开制度,将工作作z于群众的监督之下,科学运用四议两公开工作法,妥善解决村级重大事务,做到了决策让群众参与,过程让群众监督,村务向群众公开,促使村务管理更加公开透明。

五、积极开展勤政廉政建设

1、村委会班子成员长期开展从政道德教育和党风廉政建设知识学习,严格要求,廉洁自律,凡事以大局为重,不计较个人得失。重大事项决策坚持在村两委班子会议形成初步意见的基础上,提交党员大会和村民代表大会讨论,并坚持重大问题集体讨论决定。

2、注重廉洁自律,把好各大关口。在处理村务过程中,从不巧立名目吃请、挥霍浪费村里的经济。始终坚持以德服人,勤政为民的原则,率先廉洁自律,特别是在当前以经济为先导的形势下,能正确处理国家、集体、个人三者的利益关系,吃苦在前,享受在后,不以权谋私。村委会班子成员始终以保障村民的利益为目标,按照财务公开、政务公开的制度,按时向村民公布财务、政务动作情况,接受党员群众的监督。

20xx年11月14日

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