2022《童年》会心得体会实用(8篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

2022《童年》会心得体会实用一

小说主人公也是早日丧父的阿廖沙，在阿廖沙幼小的心灵里，已经让黑暗与恐惧占据了。

在他的生活里，有粗暴自私的外祖父经常毒打他，又一次竟把阿廖沙打得失去了知觉，结果生了一场大病。阿廖沙的外祖父还狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。

从阿廖沙外祖父的种.种劣行中，我读出了吝啬、贪婪、专横、残暴，也着实的体会得到了阿廖沙当时的心情。是外祖父的残暴留给了阿廖沙童年重重的伤痕。

我们中国有个成语：祸不单行。同样，在阿廖沙的生活里，还有两个让他充满恐惧的人——他的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫，这兄弟俩很像，自私残暴，但也相互勾心斗角，阿廖沙的父亲马里哈姆在世时，也遭过他们两个的陷害，而且他们还害死了富有同情心的茨冈。

生活在这样的环境里，阿廖沙的内心充满了压抑和恐惧，同时也渴望人间的爱与温情。

读这本书时，心中不免产生不快和同情，为阿廖沙悲惨的童年而拭泪，为那些无辜逝去的生命而忧伤。

不过，在上帝为你关上一扇门时，一定会为你开启一扇窗，所以，阿廖沙的生活中便有了带给阿廖沙快乐和温暖的外祖母;教他做一个正直人的老长工;还有纯朴乐观、富有同情心的茨冈。

是他们，为阿廖沙黑暗的童年点了一盏明灯，让阿廖沙的内心变得强大，使阿廖沙充满信心和力量，让阿廖沙不再孤独与寂寞。

读完这本书，我看到，也知道，在黑暗长河的尽头，一定有一个叫光明的东西在发光发亮，只要跨过这条令人惊悚的大河，光明就一定在闪烁，希望就一定触手可及。

2022《童年》会心得体会实用二

放寒假时，老师布置了一道作业，写4篇读后感，我不断地去看书。看到了一本《童年》的书。

作者高尔基是一位伟大的作家，在俄国，乃至世界文坛，都有的极大的盛誉，《童年》也可以说成是他的代表作。

10天后，我读完了这一本书。我心里久久不能平静，想起了许多许多。高尔基那悲惨、令人怜悯，令人感叹，令人同情的童年故事，顿时把我吸引住了。

故事发生在19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。在这样一个充满着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到人间的痛苦，肮脏和丑恶，那幼小的心灵因受到许多许多次的沉重打击而深深震动。而外祖母和那些像外祖母一样的人，甚至可以说成算是阿廖沙的亲人，保护和支持了阿廖沙……讽刺那些充满残酷、野蛮、愚昧、污_的令人窒息的生活。阿廖沙深深地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶。那些老百姓身处在一个黑暗的世界里，而又无人能帮助他们。

其实，阿廖沙就是高尔基本人，他借助阿廖沙来写自己的童年。高尔基用了许多优美的句子来描述自己的苦难而令人难以置信的童年，我为自己庆幸——我没出身在那个年代，不可能受到那种痛苦，会失去我的亲人。比起高尔基来，我很幸运，我有父母的爱……

我的童年和其他人一样那么幸福。

但是高尔基，他却不同，高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。一想到高尔基，我的心里有着一丝丝愧疚，愧疚父母，没有认真读书。

我们要做一位不畏艰难、持之以恒持之以恒、永远以那种积极，勇于拼搏的精神。

2022《童年》会心得体会实用三

1、会认6个生字，会写11个生字。

2、能有感情地朗读诗歌，能运用多种方法理解难懂的诗句。背诵《溪边》。

3、能说出在溪边、江上和林中分别看到的画面。

1、能掌握诗歌的朗读节奏，运用多种方法理解难懂的诗句。背诵《溪边》。

2、能说出在溪边、江上和林中分别看到的画面。

2课时

第一课时

1、播放歌曲《童年》，学生欣赏歌曲，互相交流自己的感受。

2、引导交流：童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。同学们在童年时一定都有过幻想和一些快乐的时光吧，请讲给大家听听。（学生畅所欲言）这节课让我们来欣赏著名儿童文学家张继楼的《童年的水墨画》。（板书课题，学生齐读课题）

1、这首诗讲了什么内容？请大家自由读诗歌，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。

2、学生在小组内读诗歌并互评、正音，品味诗歌的语言美、画面美。

3、指名分节朗读诗歌，师生评议，纠正读得不够准确的字音。

4、师生交流诗的大概内容。（童年的生活场景）

1、自由朗读《溪边》，读准字音，读通句子。

2、指名读诗，说说你知道了什么，试着用一个短语来概括。（板书：溪边钓鱼）

3、这一小节中，有哪些诗句让你印象深刻？画出来与同桌交流。

（1）课件出示：人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。

这句话中“人影”真的可以被“溪水染绿”吗？（青翠的山倒映在平静的小溪里，溪水变绿了，人影倒映在绿色的溪水里，也被染成了绿色。）

（2）课件出示：草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

“笑声”能“蹦跳”吗？这句话说明了什么？（这句话运用了拟人的修辞手法，生动形象地体现了小朋友们钓到鱼的喜悦之情。）

4、师范读诗歌，生闭上眼睛想象诗歌描写的画面。

1、出示田字格中的生字，学生自主识字。

2、师范写“墨、爽”，讲解字形结构和关键笔画。

3、生练习，师巡视，展示优秀书写作品并评价。

有感情地朗读课文，背诵《溪边》。

第二课时

1、复习上节课所学生字，背诵《溪边》。

2、今天，我们接着和作者一起享受快乐的童年生活。

1、自由朗读《江上》《林中》这两小节的内容，说说你知道了什么，试着简要概括这两部分内容。（板书：江上戏水林中采菇）

2、这两小节中，有哪些让你印象深刻的句子呢？画出来，与同桌交流你喜欢的理由。

（1）课件出示：是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。

“水葫芦”指的是什么？“两排银牙”又指的是什么？这句话表现了怎样的场景呢？（“水葫芦”本义指水生草本植物，文中指水性好的小伙伴；“两排银牙”指孩子们戏水时开心的样子，这里绘声绘色地描写出了孩子们戏水时快乐无忧的场景。）

（2）课件出示：是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。

你喜欢这句话吗？为什么？（这句话运用了比喻的修辞手法，形象生动地体现了小孩子戴斗笠采蘑菇的样子，把他们融入了大自然。）

1、自由朗读诗歌《童年的水墨画》，谈一谈你的感受。（板书：快乐幸福）

（1）师：你在画上都看到了哪些镜头？（溪边钓鱼、江上戏水、林中采菇）

（2）再读诗歌，感受诗意。

2、童年，有太多值得我们记忆、收藏的场景。请大家课外多阅读其他儿童诗，丰富我们对童年生活的记忆，或者仿照课文写法，记录下自己童年的精彩片段，与大家分享。

3、把你最喜欢的一个镜头简单地画下来，画完后，配上简单的文字说明（也可以是儿童诗）。说一说自己喜欢的理由。

18、童年的水墨画

溪边钓鱼

江上戏水

林中采菇

快乐幸福

本课教学中，我让学生在熟读之后，细细品味诗句，与全班交流自己最喜欢的句子，并谈自己的感受和体会,让学生想象出在溪边垂钓欢笑阵阵、在江中戏水玩闹、林中采菇的生动画面。通过读写结合、读画结合的环节，让学生在理解课文的基础上，有感而发想到自己童年的趣事写下来、画出来。这样不仅加深了学生对课文主要内容、思想情感的理解，还培养了学生的写作能力。

2022《童年》会心得体会实用四

你是“儿童散学归来找，忙趁东风放纸鸢”的快乐，你是“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”的婉约，你也是“松下问童子，言师采药去”的恬然。带着丝丝留恋，你从我身边轻轻走过。

——题记

光阴似箭，日月如梭。十二年的时光已悄然逝去，我才恍然发觉，童年与时光已从我身边轻轻走过。

童年是快乐的，它在儿童的嬉戏中。

童年是婉约的，它在诗人的词曲中。

童年是惆怅的，它在少年的回忆中。

呵，童年，美丽如你，虽已逝去，仍令我留连忘返，爱不释手。

童年从我身边轻轻走过，带着儿时的快乐。还记得小时候我特别爱玩，爬树，掏鸟窝……什么都玩。夏天，大人们都在午睡，只有知了聒聒地叫着。我们从家里偷偷溜出来，一起相约去溪边玩。洗个澡，往对方身上泼水……天地间回荡着我们的笑声。一直玩到日落，浑身湿淋淋地偷偷溜回家，那是独属于我们的快乐时光。

童年从我身边轻轻走过，带着朗朗的书声。小时背诵的那些诗词，如今我仍然记得。“锄禾日当午，汗滴禾下土”，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。“我背的诗词多!”“我知道的名句多!”大家你一句，我一句，争论不休，过后又一起背书。大人在一旁看着，笑着，其乐融融。那些日子，多么快乐。

童年从我身边轻轻走过，带着少时的回忆。记得从前有一个朋友，我们一起笑过，哭过，一起经历过荣誉，蒙受过羞辱。可如今，她也搬走了。时光流年，物是人非。“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”时光逝去，那么多的无奈，那么多的伤心、失落。可我们依旧要在未来昂首挺立，勇敢向前，偶尔回忆童年的时光。

童年虽然短暂，却十分美好。童年已逝，我们更要珍惜未来的时光，努力吧!未来的时光会更美好。

“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，操场边的秋千上，只有那蝴蝶停在上面……”一曲《童年》，我忆起了童年。童年，也从我身边轻轻走过……

2022《童年》会心得体会实用五

童年是每个人必经的一个阶段，它可能是美好的，也可能是艰难的，不幸阿廖沙就是在苦难中长大的。自从我读过《童年》这本书，我便对他越来越同情，也越来越敬佩。

阿廖莎四岁丧父后寄居在外祖父家里。外祖父卡西林是一个小染坊主，家境已经败落。严酷的生活使得这个本来就性情乖戾、吝啬的小老头变得愈加贪婪、古怪、暴躁，他喜怒无常，脾气极坏，经常谩骂甚至毒打亲人和幼小的孩子。两个舅舅米哈依尔和雅科夫也是极其自私、粗野的市侩。

阿廖沙就是生活在这种黑暗的、令人恐怖的环境中度过了自己的童年，身边那一切层出不穷的丑事和暴行压得他喘不过气来了：“一种无法抗拒的苦闷令我窒息好像身边注满了沉重的东西，好像长久地住在一个黑暗的深坑里，失去了视觉、听觉和一切感觉，像一个瞎子和半死不活的人……..”是的，阿廖沙在外祖父家，在自己的周围目睹了并且感受到了那么多的丑陋、污秽、残忍，即使是一个成年人的心灵也会受到腐蚀和摧残的。但是，阿廖沙并没有被这些黑暗的丑事和腐蚀人心灵的恶势力所压倒、所毁灭，反而锻炼成长为一个坚强、勇敢、正直和富有同情心的真正的人，这是因为，在这个现实中除黑暗势力外，还有许多善良、正直的人们，是他们给予了他力量，给了他温暖，使他看到了光明。“孩提时，我想象自己是一个蜂窝，各种不同的普通的粗人都像一个蜂窝，各种不同的普通的粗人都像蜜蜂似的把自己的蜜-----生活的知识和思想送进蜂窝里，他们尽可能地、慷慨地丰富着我的心灵。”

有幸相对于高尔基的童年，我要比他幸福得多。

我从小就拥有爸爸妈妈的呵护，虽然爸爸一直在外挣钱，不经常见面。但我总能收到爸爸对我的爱，无论他身在何处。妈妈一直都很娇惯我，我要的东西，只要她能弄得，就一定要把它给我。我几乎是在溺爱中长大的，没有丑陋，没有污秽，更没有残忍，唯有和谐、温馨和欢乐。

而现在的我并没有阿廖沙坚强、勇敢……如此，还有几人与阿廖沙的童年往事相似?已不多了。

《童年》是一部具有深刻教育意义和极大艺术魅力的优秀作品。在谈及这部作品的重要意义时，德国进步女作家罗莎.卢森堡曾深刻指出：“只有读过高尔基的《童年》的人，才能正确地评价高尔基惊人的历程。他从社会的底层上升到具备当代文化修养，天才的创作艺术和科学的世界观这样一个阳光普照的顶峰。在这一方面，高尔基个人的命运，对于俄国无产阶级来说，是有象征意义的。”

2022《童年》会心得体会实用六

时光给我们留存了许多美好的、痛苦的记忆，它们深藏在我们内心深处，当我在追溯那渐行渐远的记忆时，唯有那个美丽的身影，一直都在，清晰如昨。

记得那年春天，在我懵懂的时候，来到了您家。在您辛勤的浇灌下，我茁壮成长;在您煮的杂酱面下，我的身体也越来越高大，笔直的身躯已经能略微超过您。我们还一起走过小溪，它“叮咚，叮咚□地响;杜鹃鸟不停地啼，你我踏着湿润的泥土，来到小溪旁，您像小顽童一样调皮地向我泼水，我也不甘示弱。水滴溅在泥土上，蹦出几朵莲花，是您用这莲花来包裹、滋润了我的心灵……

记得那年夏天，您的绿豆汤荡涤了我的燥火，带给我带来清澈、凉快的河水，每次饮完—碗之后都会大喊道：“再来一碗!”您笑而不语。太阳总喜欢在夏天作恶。外出时，都将伞罩在我们头上，可我后来发现：伞在我的头上多一点，而您的身体差不多暴露在毒辣的阳光下——是您化作坚韧的伞保护了我，我便发誓：待我长成参天大树时，让您在树荫下乘凉。如今想起，还是忍不住哭泣。

那年秋天，我们坐在椅子上，望秋叶“唰唰”飘落，顽皮地落在您的头上，乍一眼望去，头发中间有着一抹人不知的奥秘，外面“光鲜亮丽”，里面如树叶枯萎般，没有半分生机。我强忍泪水，发现自己正值人生中最好的时期，人长高了，体变壮了，而您却已经慢慢变老了……那年冬天，雪花落寞飘下，空气都被冻住了，您便会煮麻辣烫，热气扑腾扑腾地往上跳，你我一言一语温暖了心，而我便觉得这冬天不那么冷了……

时隔多年，您在我的心中种下了太多珍藏的回忆，可到初中，我离开您了。

不禁感慨万分：“执手相看泪眼，竟无语凝咽。”

后来，有一—次来看您时，发现什么都没变，一样的生活习惯，一样的饭菜，一样的人……这次，我又打开了记忆的藏宝书，寻找我漂泊小船遗失的灯塔，还有那塞满纸条的瓶子，回忆着你我个个平凡而又普通的小事。

翻开那些苍凉扉页，怀念与您为伴的时光，感觉岁月一场空。可我却在满天的星空中，找到那最亮的一颗星——崔老师。

想念童年作文800字初二2

怀念，犹如一部怀旧的电影，轻轻的淋湿心灵，怀念，犹如彩色的梦境，载满错综复杂的心情。童年的记忆是一颗尘埃，落在过去掉在严眼里，就想流出泪来，我知道童年已我远去，雨季的生活，不在是一壶沏好的茶那样平静平淡。我怀念童年的日子，用眼泪，用心，用文字。

童年这段路使我脚踏实地的走完生命的一部分。它送我走过一段平安快乐的历程，走到它的尽头，用手轻轻的送他走，在以后会迎来有风有雨的历程，他洗礼着我，鼓励着我，是我坚强，但我仍然会梦见童年里的那缕阳光;梦的见童年里的那场细雨。心情随时间而变，年龄随时间而变，现在我长大了，失去了我的朋友————“童年”只留下了一份关于我们的友情记录。

与“童年”生活在同一片蓝天下共享同一片阳光，共听同一片喧闹，共赏同一片宁静。分离的那天，我紧紧抓住他的手，怀念，犹如一部怀旧的电影，轻轻的淋湿心灵，怀念，犹如彩色的梦境，载满错综复杂的心情。

童年的记忆是一颗尘埃，落在过去掉在严眼里，就想流出泪来，我知道童年已我远去，雨季的生活，不在是一壶沏好的茶那样平静平淡。我怀念童年的日子，用眼泪，用心，用文字。这段路使我脚踏实地的走完生命的一部分。它送我走过一段平安快乐的历程，走到它的尽头，用手轻轻的送他走，在以后会迎来有风有雨的历程，他洗礼着我，鼓励着我，是我坚强，但我仍然会梦见童年里的那缕阳光;梦的见童年里的那场细雨。

心情随时间而变，年龄随时间而变，现在我长大了，失去了我的朋友————“童年”只留下了一份关于我们的友情记录。与“童年”生活在同一片蓝天下共享同一片阳光，共听同一片喧闹，共赏同一片宁静。分离的那天，我紧紧抓住他的手，带泪的哀求，挽留他在我身边。他却抽出手说：“不要留恋过去的，要把握现在的，以后还会有人陪你同行。”我轻轻的点点头，看着他远去的背影，才知道自己长大了，没有了生活在童年的机会和权利。

失去了童年却得到了成熟与坚强，乘着童年送我的小小船，顺着时间的喝驶向风雨中。生活在花季雨季的我们明白童年的逝去是一种遗憾，但正因为拥有过童年的美好，才可能有今天的成长。

想念童年作文800字初二3

童年是没有烦恼、没有忧愁的时光，说起童年我们大都记得自己儿时最好的朋友和自己做过最淘气的事，儿时的我们是那么的天真、快乐、可爱。

至今，我仍记得小时候自己最喜欢干的事就是下雨天去踏水。因为家里住在农村，所以下雨天门前马路上会形成一些深深浅浅、大小不一的水洼。我会邀上自己最要好的伙伴，淋着蒙蒙的细雨，挽起裤角，露出粉嫩的小腿和脚丫。看准哪个水洼最深里面的水最清，就争先恐后的往里跳。虽然我们都不大，但踏水的玩法都有很多种。

首先，是助跑一段路，到了水洼边缘，后脚一蹬，如跳远一样，尽量跳到水洼中心，这样由于重力作用溅出的水花是最多的，但有一部分也会溅到自己身上;其次，就是走到水洼中心，左腿站着不动，右腿全部浸在水中，如画圆一样，尽量保持左腿不动，这样被右腿浩起的水花最快，最后一种与第二种有相似，不同的是右腿只浸少许在水中，这样溅起的水花就是远。我们会选用不同的玩法，使对方的衣服全湿透乃至滴的出水。

虽然，每次回家，都会被妈妈痛打一顿，但我们都乐不此彼的玩着。

可惜那睚无忧无虑的时光，天真快乐的时光一去不复返了。我长大了，有了忧愁、有了烦恼，有了自己应承担的一份责任，再也不能贪恋那些快乐的时光。有时，看到别的小朋友在外面无忧无虑的玩耍，是那样的自由，那样的快乐，那样的专注。而我只能在屋里写作业，真的好想和它们一样玩。可是，我不能这么做所以我只好远远的注视他们，在心里希望他们能拥有一个快乐的童年，而我则和作业奋斗到底。因为我知道我现在最需要做的是好好读书。

童年是美好的，最难忘的，是珍贵的，但它如光阴一样易逝，我们只能与光阴赛跑，而不是只记它给我们带来的曾经美好的回忆。应努力创造一个属于自己的明天的美好时光。

童年可以怀念，却不能认为那是无与伦比的，我们应该以童年的美好时光为鉴，努力创造更美好的时光。

童年如一朵绽开的花，它不可能永远开放，之所以凋零，是为了结出比花更重要的——果实，怀念童年的时光让我知道，我今天的努力是为了将来过上比童年更美好的时光。

想念童年作文800字初二4

随着时光的飞逝，我们的步伐随着飞扬的青春迈向充满快乐的未来。但是，烦恼也随之而来，悄悄地来到我的身边。

渐渐地，我长大了。整天大部分的时间都用在了学习上了，可是儿时，我却能无忧无虑地玩耍。就像《童趣》中所描写的：整天看着太阳，蹲在地上观察微小的东西，仿佛身在其中和那些小动物一起打斗、玩耍，一起搬运食物，为刺骨的寒冬的来临做准备。听着妈妈百听不厌的吆喝声，才从想象中醒来。和父母一起吃饭，聊天……坐在院子里，看着漫天的星斗在扑闪着那美丽的大眼睛，和奶奶一起愚蠢地数着密密麻麻的星斗，听着奶奶千篇一律的陈年旧事。风儿轻轻拂过我乌黑的秀发，远处捎来一股花的清香，远处飘来一阵悠扬的笛声，伴随着我进入甜美的梦乡。

现在已是深秋了。听着屋外工厂里传出令人心烦气燥的噪音，做着堆积如山的习题，看着窗外仍然青葱挺立的大榕树，窗外鸟儿在晴朗的蓝天上自由自在的飞翔，我又想起了自己的童年。

小时候，我又何尝不是像小鸟似的，没有拘束，没有忧虑，挂着两条可爱的鼻涕，在邻居家乱窜;小时候，我整天幻想着长大以后的自己的模样。在翻着日记时，我不知曾经多少次幻想过自己从象牙塔中一夜长大。大人们的世界是多么的多姿多彩!现在，我才发现长大了并不好。我需要担心许多事，还要考虑着自己的未来。

小时候的我喜欢跳舞，喜欢观赏倾盆大雨过后，在清澈如洗的天空中挂着的五彩缤纷的彩虹桥。我喜欢在葱郁的大树底下，荡着秋千，自己如飞一般的快乐。我还喜欢……

现在，回首过去，幼稚可爱的我，已经一去不复返了。再看看现在的我，虽然已经长大，拥有自己未完成的学业，还拥有爱我的亲人。我还拥有许多别人不曾拥有的东西。但我并不喜欢这一切。我讨厌污浊的河水、讨厌光秃秃的远山;讨厌周围的工厂和环境，我更讨厌沉重的压力使我几乎喘不过气来。

我喜欢的只有儿时的我所拥有的一切，喜欢水平如镜、净似蓝天的小湖、喜欢青青小草、喜欢自由的生活，喜欢过去拥有的一切。也许，这会是再美好不过的生活了。

虽然，现在有发达的高科技产品和富裕的生活。但这一切的一切，却比不上以前那清清的水、绿绿的山了。

我怀念我的童年。

2022《童年》会心得体会实用七

《童年的秘密》有一段是这么说的：“人们对儿童心灵上的创伤仍然知之甚少，可是他的伤痕大多数是由成人无意识地烙上去的”这些创伤，几乎全部都是正因我们不了解儿童的心理所造成的，我们自以为是为了孩子好，当然我们的出发点是好的，可是用错了方法。这造成了相反的后果，好心办坏事的例子，太多了。而《童年的秘密》里蒙台梭利或者指出常识性做法的谬误，或者提出了一些我们未曾想到过的地方，所以这本书对我们教育工作者个性是学前教育工作者来说十分值得一看。

这本书里的好的观点是在太多，我此刻就讲几个对我感触比较深的片段吧。

敏感期，这是蒙台梭利理论体系中的重要一点，我们明白，蜜蜂的幼虫都要经过一个阶段，在这个阶段里所有的雌幼虫都可能成为蜂皇。但这个蜂群只选取一只雌幼虫作为蜂皇。工蜂为她准备一种称为“蜜蜂食料”的特殊食品。被喂了这种极美的食物之后，这个被选中的雌幼虫就成为这个蜜蜂群体的蜂皇。如果工蜂挑选她时，她已经年岁较大，就不可能成为一只蜂皇，正因她已经不再会有贪婪的食欲，她的身体不可能再发展成一只蜂皇。这些例子能够使我们意识到儿童发展中的一个关键因素。儿童内含着生机勃勃的冲动力，由此使他产生惊人的举动。不能跟随这些冲动力，意味着他们软弱和无活力。

然而当敏感期儿童的需要未得到满足时，这是就会有一种外部表现，成人称之为“发脾气”。然而这真的是儿童的一种无理取闹吗？当然不是，是正因我们成人不明白不了解儿童这种反应背后的原因，便把它加上了“瞎想”、“任性”“发脾气”的名称。我们把任何没有明显动机的行为，任何固执或无理性的行为当做任性。我们也注意到某些发脾气的方式会更加恶化。很多任性的行为只是人们过去错误地对待儿童并由此恶化而导致不正常的结果。跟敏感期的内部冲突有关的各种瞎想就像敏感期本身一样是短暂易逝的。

所以，我们务必寻找儿童每种任性背后的原因，这完全是正因这些原因就是我们尚未明白的东西。一旦找到这些原因，就能使我们深入到儿童心灵的神秘幽深处，并为我们明白儿童及跟儿童和谐相处带给了基础。

一向以来在成人的脑海中，保护自我的财产使其免遭侵犯，这几乎是成人的法则。所以，我们经常会阻止孩子不让他们做很多事情，怕打坏东西总是让孩子按照我们的节奏来生活。同时，对成人来说，有一条自然法则，即“最大效益法则”，这诱使他们运用最直接的手段，在尽可能少的时刻内到达他的目的。于是，当孩子想自我倒杯水喝的时候，他往往不能自我来完成，成人怕儿童打翻热水，打翻杯子，于是，成人自我来代替孩子来快速地完成这些。他们可能会斥责儿童正因他们心疼那个被打碎的杯子，可是，如果是一位客人来他家做客不小打碎了这个杯子，成人立刻会对客人说：“没事，没事，一个杯子值不了几个钱的”在那里，儿童的身份地位显然被看轻了，没有得到重视，同样是人就是正因我年纪小就能够有这么大的差别吗。

请把儿童当做人看，而不是成人的附属品，儿童就应是一个完整的个体，在社会在生活的好处上，要做到儿童与成人的平等。

蒙台梭利的《童年的秘密》这本书让我也意识到自我对待儿童那些错误的态度。书本上的每一句话我都觉得富有哲理，意味深长，可是，这天，在此刻的这个社会，不会像蒙台梭利那个时期那样忽视儿童，而是有点溺爱儿童，但爱的方式还是不适用于儿童，用哪种方式才能真正了解儿童，才能使儿童更好地发展，还是我们要思考的话题。

2022《童年》会心得体会实用八

当钢琴曲《童年的回忆》响起，我的心也飘回了我的童年。

我的童年是快乐的。

在我小的时候，对毛绒娃娃情有独钟，出门玩儿从不空手回家。渐渐的，毛绒娃娃堆满了屋子，用妈妈的话说“都可以开玩具店了”。

我小的时候怕黑，独自一个人睡觉总要点上盏夜灯。于是，又有了各种各样的灯。不仅如此，在我晚上睡觉时，左右两边都必须有几个大毛绒娃娃紧挨着我。为什么呢?一是因为毛绒娃娃摸着很舒服，晚上不会硌着我;二是会有种莫名的安全感，晚上我总疑神疑鬼的，有几个玩具在旁边，总值感觉很安心。就因为有了它们，我的童年多了许多欢笑。

但没有谁的童年是完美的，再好的玉，也会有一点儿瑕疵。

最让我记忆深刻的，就是钢琴了吧。小时候的我喜欢古筝，一直很想学古筝，但妈妈喜欢钢琴，钢琴是“乐器之王”，我也很羡慕别人轻轻松松能在钢琴琴键上奏出优美的乐曲，但我最爱的还是古筝。

但我终究还是拗不过妈妈，被迫学习了钢琴。

现在看来，我选择钢琴是正确的，但在那时，是我“痛恨”的东西。我讨厌每天一小时一小时地坐在琴凳上，日复一日地弹着无趣、枯燥的乐曲，我绞尽脑汁地想着如何躲过练琴。为此，我没少掉眼泪，妈妈爸爸也没少批评我。

《童年的回忆》已弹到高潮段落，我的眼前浮现出我小时候，磕磕绊绊地弹出第一首称得上曲子的歌时，我兴奋的表情，冒光的两眼，父母微笑着说的鼓励的话……浮现出我小学受老师表扬时的喜悦。这些，都是我童年中不可缺少的、最珍贵的回忆。

《童年的回忆》也已经接近尾声，我的心也随着乐曲一起回来了。

我望向钢琴。如今的我，对钢琴已全然没有了小时候的厌恶，取而代之的，是一种依赖，它就像我的朋友，默默陪伴着我。

童年，天真无邪，但它又转瞬即逝。你还没来得及好好品味它，它却已经消逝了，留给我们的，只有珍贵的回忆。

正是这些回忆，支撑着我们对童年的幻想。童年，是一颗甜甜的糖，一朵芬芳的花，它伴随着我们成长。