幼师变废为宝心得体会和方法 变废为宝手工制作心得体会(六篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

对于幼师变废为宝心得体会和方法一

你们好!今天很荣幸来到贵园参加面试，我是xxxx大学学前教育专业的学生，我认为我非常适合幼师的职位，对于竞选这个职位我有以下几方面的优势。

1、职责感：热爱幼教事业，对工作表现出浓厚的兴趣，有强烈的求知欲和进取心，用心主动、一丝不苟地做好各项工作。

2、和幼儿相处的潜力：尊重、理解、信任幼儿，善于发挥幼儿的用心性、创造性，热情活泼，能歌善舞，深受幼儿的喜爱和尊敬。

3、教育艺术：以细致的观察，敏锐的感受，准确的决定和丰富的经验为基础，灵活地运用教育的方法、技巧进行新颖、独特、有效的教育。

4、业务知识：掌握幼儿教育学、心理学的理论，能在实践中灵活地运用。有广阔的知识视野、较强的表达潜力、丰富的工作经验、熟练的工作潜力。

5、工作潜力：能熟练地引导幼儿开展活动，活动有计划、有条理。

6、工作效率：能迅速完成工作，突出表此刻以很快的速度完成x些活动上。

7、首创性和独立性：有丰富的创造力和想象力，经常想出机智巧妙的办法解决问题，有很好的见解和较系统的计划，不依靠领导、同事，能自己寻找解决困难的办法。

8、人际关系：具有组织、应变、协调和交往的潜力，和领导、同事的关系融洽，待人有技巧，善于交朋友，能广泛地争取社会各界对幼教工作的支持。

9、表达潜力：有较强的口述和笔述技巧，能有效地向同事和领导提出推荐，对孩子讲话时能使用富有哲理且生动形象的语言，资料丰富，有吸引力。

10、理论学习和研究潜力：刻苦钻研、不断学习，有较强的理论学习和研究潜力，努力进取，认真研究，能写出较高水平的论文。

我的介绍完了，希望各位领导能给我一个机会在教育事业上发挥才能。

对于幼师变废为宝心得体会和方法二

尊敬的领导：

您好!

首先感谢您在百忙之中关注我的自荐信。我是徐州市高等幼儿师范学校幼儿艺术专业20xx年的中专毕业生。我怀着对幼儿教育事业的热爱之情，真诚的向您推荐自己。下面我将从个人情操和社会实践二个方面来展示一下自我。一个优秀的人才，首先要求在情操上的高尚。十一年的学习生涯培养了我诚实正直，稳重求实，严谨自律的为人作风;中专的专业学习，让我懂得了“教书育人”的重要，树立了坚定的信念;快乐而和谐的集体生活，让我体会团结友爱，乐于助人，关心集体所带来的快乐;来之不易的求学生涯更让我学会珍惜，学会感恩。所以无论我将来从事什么工作，我一定会保持正直的人格。

作为一个“以学为本”的学生，我始终严格要求自己，认真学好专业知识，培养专业技能。学校经常组织我们去幼儿园实习，不断完善自己的知识结构，为实现自己的理想而不懈努力。

社会实践是综合素质全面发展的重要途径，其间，我在徐州幼师附属幼儿园见实一个月，后又在徐州市妇联幼儿园实习两周，努力为自己的教育专业打好基础，在实践过程中我体会到了当幼儿教师这个职业的快乐，树立为祖国下一代花而劳动的高尚职业信念，也充分体会到实干精神、良好的沟通能力和团队精神的重要性。

无论社会如何变化，每一个幼儿园都会选择一个勤劳有责任心而又热爱幼儿教育事业的教师。这是我一直坚定的信念和奋斗的动力!真诚的希望我可以得到您的认可，成为幼儿园的一员。再次感谢您的关注!

此致

敬礼

求职人：第一范文网

20xx年xx月xx日

对于幼师变废为宝心得体会和方法三

幼师英语教学计划

幼师英语教学计划

一、通过欢乐的课堂学习新知识

1、利用幼儿喜欢的coco、wiwi、borbor、dodo等卡通人物进行趣味情景游戏教学、英语律动等活泼有趣的活动，激发幼儿学习英语的积极性、主动性。

2、利用图片教学、辅导本的剪贴、着色等方法配合教学活动使幼儿更容易记忆单词。

3、让幼儿英语水平进一步得到提高。不仅要学习新单词，而且还要学习简短的句式。对单词不仅限于会用嘴说，还要会认读单词。

4、教会幼儿在日常生活中自然、灵活的运用英语单词进行对话。为幼儿创设接触英语多一些的机会。如：组织幼儿看一些英文版的动画片；让父母配合多与幼儿进行英语对话等。

5、特色汇报，准备一次英语展示课，让家长们幼儿一起感受美乐蒂英语教学的愉悦风格，向家长展示孩子们本学期的学习成果。

二、利用日常生活学习巩固

1、创设一个优美的英语环境，来激发幼儿潜在的动力，例如把学过、未学过的的英语卡片贴到墙上，卡片不知不觉就会走到幼儿的生活当中，成为他们的`好朋友。

2、建立英语角，每天让幼儿学习练习26个英文字母的认识字型、发音等，为以后的学习打下基础。让幼儿在英语角中得到提高。

3、根据幼儿大脑皮层记忆时间短的生理特点，利用图片不间断的复习学过的单词。让幼儿在学习新单词的同时，不忘记过去学过的单词，以掌握更多的英语单词。

4、在晨间活动、分散活动时穿插复习孩子们非常喜欢的英文律动。使孩子们在娱乐的环境中为愉快的英语提供了更轻松的环境。

5、在日常生活中，学习用英语和幼儿进行对话。如：早上见面时，互相问候“good morning”晚上离园时，说“bay bay!”每天为幼儿分发东西时，要求孩子说：“thank you！”“you are welcome！”使所有的孩子能对这些日常用语在生活中熟练运用。

三、课时计划安排表

英文名称 中文名称 课时安排

lesson1 the alphabet rhyme 字母数来宝 3课时

lesson2 my face 我的脸 3课时

lesson3 feelings 感觉 3课时

lesson4 i am brave 我勇敢 3课时

lesson5 clothing 衣服 3课时

lesson6 l like vegetables 我爱蔬菜 3课时

lesson7 l like to share 我喜欢共享 3课时

lesson8 l love my baby sister 我爱我的小妹妹 3课时

lesson9 good behavior 好行为 3课时

lesson10 pets 动物照片 3课时

lesson11 jobs 工作 3课时

lesson12 reviewook and say 复习：看看说说 2课时

lesson13 review 复习 2课时

以上是这学期的计划，我们在以后的教学中一定按照计划发挥幼儿的积极主动性，让幼儿愉快放松的学习英语，运用英语，喜欢英语。

对于幼师变废为宝心得体会和方法四

为努力提高自身理论水平，促进自身专业化成长，特制定个人学年研修计划。

一、读书学习

1、继续深入学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，理解《指南》的结构及其。

2、阅读《〈3-6岁儿童学习与发展指南〉解读》，学习怎样理解和实施《指南》。

3、每周阅读《幼儿问题行为的识别与应对》、《给幼儿教师的一把钥匙》、《窗边的小豆豆》、《给教师的建议》。养成阅读的习惯，提高自身的教学质量。

二、专业能力及专业技能

1、继续加强自身专业技能的提高，如：简笔画、琴法等。

2、提高的普通话水平及语言表达能力。

3、多学习多看书刊报，提高自身写作能力。

4、多关注幼儿环境创设，思考创设更适合幼儿学习生活的园区环境。

三、教育研讨

1、积极参加名师工作室的培训，与名师及工作室学员多学习交流，不断总结反思，提高自身的素质与水平。

2、积极参加园区各种培训及教研活动，与老师一起研究探讨，总结经验，在反思中进步。

四、课题研修

参加园区课题研究“民间游戏在幼儿园的运用于开发”，前期收集相关的资料。

五、专业写作

1、每周两个教学教案及教学反思。

2、每周两个幼儿观察记录

3、每周对本周的工作结合阅读书籍，进行总结和反思，写出心得体会。

4、每学期任教领域优秀3幼师个人工作计划篇。优质教案1幼师个人工作计划篇。

5、班级学期教育教学计划，家长随访记录，家长会，班级幼儿素质分析报告，学期工作总结。

六、交流分享

1、每周与本班老师交流本周幼儿情况，总结自己工作的不足与下周改进。

2、每周园区周前会的读书分享

3、积极分享外出参观幼儿园的环境照片。

七、示范引领，传帮带

1、在师德师风、自身素质方面以身作则，做好榜样示范作用。

2、在日常教育教学工作中，对本班老师及时指出问题所在，并反思总结，一同改进。

八、成果展示

1、撰写幼儿观察记录1幼师个人工作计划篇，发表于园区第一期园报。

2、参与区幼儿教师户外体育游戏决赛，虽未取得成功，但可积极鞭策自己更加努力。

以上就是我的学年研修计划，我将严格按照以上计划执行，以便更好地促进自己专业素质的成长，提高教育教学能力。

对于幼师变废为宝心得体会和方法五

一、爱孩子就应该爱他们的一切！孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力！

二、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。

三、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

四、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

五、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！

六、爱与自由，规则与宽容。

七、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

八、让阳光照射进心灵，你才能成为发光体；让烦躁涌入心灵，你将会成为绝缘体。

九、孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同。

十、宽容别人等于善待自己。

十一、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。

十二、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

十三、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。

十四、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。

十五、行为比语言更有说服力。

十六、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。

十七、用真心关爱幼儿生活；用热情孕育幼儿成长；用行动赢得家长的信赖。

十八、小灵童幼儿园，让每个家庭都有一个活泼的孩子。

十九、用心关注孩子，用心走进孩子，用心体会孩子。

二十、爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于教育。

二十一、每天都将自己最好的一面展示给别人。

二十二、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙；高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

二十三、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

二十四、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

二十五、传来传去的快乐——我把快乐传给孩子，孩子快乐了，我也了在其中。

二十六、观察—是了解孩子们的重要途径，一百个孩子就有一百种教育方法。

二十七、把孩子送到理想彼岸是我们最大的责任，也是我们最大的心愿。

二十八、奉献人生，付出才会有收获。

二十九、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。

三十、有所尝试，就有所作为。

三十一、教师之所以伟大，在于他永远消耗自己，照亮别人。

三十二、每一个学生都是好学生。

三十三、没有体谅和信任，便没有友谊。

三十四、打开一扇求知的窗，点亮一道希望的光。

三十五、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。

三十六、鼓励孩子尽量不依赖成年人。

三十七、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。

三十八、很多人都有天赋，但如果不加以发挥，天赋就只好被埋没了。

三十九、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。

四十、和孩子们在一起，我们要用爱心接纳孩子，用细心关关注孩子，用童心体会孩子。

四十一、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。

四十二、孩子的健康成长，是我们最大的希望。

四十三、对人民来说，第一是面包，第二是教育。

四十四、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

四十五、以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业。

四十六、育幼，师之责；护幼，师之性；爱幼，师之魂。

四十七、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

四十八、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

四十九、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

五十、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。

五十一、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。

五十二、幼师须具有的资格：异乎寻常的耐心，全心全意的爱心，永不磨灭的童心。

五十三、亲爱的孩子，老师是你最好的朋友！

五十四、浪费时间是一桩大罪过，学习要从现在开始。

五十五、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。

五十六、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

五十七、教育要慢节奏，要循序渐进，要让孩子有兴趣地学。

五十八、素质教育要求：学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。

五十九、教育应当培植出活力，使学生向上长。

六十、好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的。

六十一、尚师德，讲修养；铸师魂，塑形象；为人师，自身正；芝兰馨，玉冰清。

六十二、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

六十三、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

六十四、让爱伴随我们一同成长。

六十五、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

六十六、教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。

六十七、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

六十八、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。

六十九、用我所有的才能，创造一片属于孩子的天空。

七十、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

七十一、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

七十二、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

七十三、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

七十四、心中有爱，教书才能不浮不躁；心有追求，育人才能不烦不厌。

七十五、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。

七十六、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们。

七十七、孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。

对于幼师变废为宝心得体会和方法六

尊敬的各位领导、老师：

大家好!

今天很高兴，能有这样的机会，和大家欢聚，向大家学习。我是陈翠玉，演讲的题目是《真诚关爱每一位幼儿》。

记得读初中的时候，放学回家还喜欢跟邻居的几个五六岁的孩子一起跳牛皮筋。就这样，我怀着牛皮筋弹起的梦想，入读职专幼师班。

临近毕业了，我在海滨幼儿园实习，有时为了第二天能上好课，带好一天的活动，前一天晚上要“开夜车”准备教具、备教案，。眼皮打架了，头也痛了，还要反复检查教案、教具是否都准备好，天天如此，天天给自己加油鼓劲：我绝不能上一堂失败的课。当我看到孩子们脸上的微笑，当我的实习成绩得到指导老师的充分肯定时，我感到一种从未有过的喜悦和自豪：我可以当老师了!

记得刚踏入幼儿园工作的第一天，看到一群群天真的孩子，一张张好奇的小脸，我有点不知所措。所幸的是，我遇上了黄老师——我的搭班老师。正是她，给了我帮助和鼓励，让我学到了许多道理，知道了什么是爱，什么是责任心。

“爱孩子，真诚对待每一个孩子”这是教师最基本的职业素质，能否真诚对待每一个幼儿，并不是件简单容易的事。有些幼儿聪明、漂亮、干净，很讨老师的喜欢;有些幼儿调皮、穿戴不整洁，不讨老师喜欢。

从教半年来，让我懂得了什么才是真正的幼儿教师。著名作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”

百年大计教育为本，教育大计教师为本，教师大计则师德为本。幼儿教师不仅要具有知识与能力的素质，更应该具有良好的师德修养。作为一个幼儿教师，一个合格的幼儿教师，首先要具备的是什么?可能有人会说：是扎实的基本功，但我觉得更应该具备的是强烈的责任心和对幼儿的“爱”，没有强烈的责任心和“爱”，一切都无从做起。

因为我是幼儿教师，我就要对孩子负责。我就要平等地、真诚地欣赏和对待身边的每一位孩子。我们应用“爱满人间”的胸怀去关爱一切，对幼儿就像对待自己的孩子，像对待鲜花上的露珠一般呵护他们，像对待自己的杰作一般欣赏他们，像对待自己的错误一般宽容他们。仁者无私，让每个孩子在真诚的关爱中健康成长!

让我们用慈爱呵护纯真、用智慧孕育成长、用真诚开启心灵、用希冀放飞理想，我愿用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳!

谢谢大家!