古诗表现心得体会和感想 表达感受的古诗(二篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

2022古诗表现心得体会和感想一

1、在学生自读的基础上，结合阅读译文弄清诗句的意思，感受诗歌的意境。

2、引导学生多诵读，体味诗的意蕴，在熟读的基础上背诵。

3、收集一些自己能读懂的古诗，增加语文积累。

两课时

第一课时

一、简介《凉州词》。

凉州词是凉州歌的唱词，不是诗题，是盛唐时流行的一种曲调名。开元年间，陇右节度使郭知运搜集了一批西域的曲谱，进献给唐玄宗。玄宗交给教坊翻成中国曲谱，并配上新的歌词演唱，以这些曲谱产生的地名为曲调名。后来许多诗人都喜欢这个曲调，为它填写新词，因此唐代许多诗人都写有《凉州词》。

王之涣这首诗写戍边士兵的怀乡情。写得苍凉慷慨，悲而不失其壮，虽极力渲染戍卒不得还乡的怨情，但丝毫没有半点颓丧消沉的情调，充分表现出盛唐诗人的广阔胸怀。

首句黄河远上白云间抓住远眺的特点，描绘出一幅动人的图画：辽阔的高原上，黄河奔腾而来，远远向西望去，好像是从白云中流出来的一般。次句一片孤城万仞山，写塞上的孤城。在高山大河的环抱下，一座地处边塞的孤城巍然屹立。这两句，描写了祖国山川的雄伟气势，勾勒出这个国防重镇的地理形势，突出了戍边士卒的荒凉境遇，为后两句刻画戍守者的心理提供了一个典型环境。

在这种环境中忽然听到了羌笛声，所吹的曲调恰好是《折杨柳》，这就不能不勾起戍卒的离愁。古人有临别折柳相赠的风俗。柳与留谐音，赠柳表示留念。北朝乐府《鼓角横吹曲》有《折杨柳枝》，歌词曰：上马不捉鞭，反拗杨柳枝。下马吹横笛，愁杀行客儿。歌中提到了行人临去时折柳。这种折柳赠别之风在唐代极为流行。于是，杨柳和离别就有了密切的联系。现在当戍边士卒听到羌笛吹奏着悲凉的《折杨柳》曲调时，就难免会触动离愁别恨。于是，诗人用豁达的语调排解道：羌笛何须老是吹奏那哀怨的《折杨柳》曲调呢？要知道，玉门关外本来就是春风吹不到的地方，哪有杨柳可折！说何须怨，并不是没有怨，也不是劝戍卒不要怨，而是说怨也没用。用了何须怨三字，使诗意更加储蓄，更有深意。

三、四两句，明代的杨慎认为含有讽剌之意：此诗言恩泽不及于边塞，所谓君门远于万里也。（《升庵诗话》）中国古代诗歌向来有兴寄的传统，更何况诗无达诂，我们认为读者未尝不可这样理解，但不能就此而肯定作者确有此意。

四、师生互动活动设计：

（一）教师活动设计

1．从故事入手，激发学生兴趣，同时交代时代背景，便于学生理解。

2．启发学生交流自学成果，鼓励他们提出自己不懂的问题。

3．有重点地讨论学生提出的问题，相机点拨学生体会诗的意境。

（二）学生活动设计

1．自己查找资料，自学古诗，并提出自己不能解决的问题。

2．通过小组讨论解决自己提出的问题，不能解决的全班讨论解决。

第二课时

学习《出塞》

1．读课文，解题。

塞：关塞，边塞。你怎么理解题目？

简介作者王昌龄，唐代著名的诗人。字少伯，很有才华，曾中进士，擅长七绝，有诗家夫子王江宁之称。今天学的是他最著名的一首诗。

2．教师范读课文。

3．交流自学体会。

4．提出问题，教师归纳，集体解决。

（1）秦时明月汉时关：（学生理解不了。教师提示讲解）这一句应用了一种古修辞方法（互文），应当理解为秦汉时的明月，秦汉时的关。也就是说，明月照在关塞上的景象，自秦汉一来，一直如此。

（2）万里长征人未还；表面意思是，万里远征的人还没有回来。实际上是说，战乱终年不止，远征的战士还没有返回家园。

（3）教师简介龙城飞将胡马阴山等词语。以利于学生理解这两句诗。

5．体会诗的意境。

（1）读了这首诗你有什么感受？（古代战乱不断发生，百姓苦不堪言；盼望能有飞将军重出，救百姓于水火；这首诗意境深远，言少意多。）

（2）你觉得这首诗表达了作者怎样的思想感情？

6．有感情地朗读这首诗，体会作者渴望出现英勇善战，体恤士卒的将帅，巩固边防的心情。

7、布置作业

背诵两首古诗，默写《出塞》。

板书设计 ：

出塞

秦时明月汉时关（以景抒情）

但使不叫 （联想言志）

2022古诗表现心得体会和感想二

1、满月飞明镜，归心折大刀。（杜甫《八月十五夜月》）

2、明月何皎皎，照我罗床帏。（古诗十九首《明月何皎皎》）

3、何人为校清凉力，欲减初圆及午时。（陆龟蒙《中秋待月》）

4、露从今夜白，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）

5、可怜关夜婵娟影，正对五候残酒卮。（齐已《中秋月》）

6、明月出天山，苍茫云海间。（李白《关山月》）

7、美人清江畔，是夜越吟苦。（王昌龄《同从弟南斋玩月忆山阴崔少府》）

8、山中夜来月，到晓不曾看。（元好问《倪庄中秋》）

9、大漠沙如雪，燕山月似钩。（李贺《马诗·大漠沙如雪》）

10、青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。（李商隐《霜月》）

11、明月几时有？把酒问清天。（苏轼《水调歌头》）

12、明月易低人易散，归来呼酒更重看。（苏轼《中秋见月和子由》）

13、嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。（李商隐《嫦娥》）

14、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？（王建《十五夜望月寄杜郎中》）

15、秋空明月悬，光彩露沾湿。（孟浩然《秋宵月下有怀》）

16、海上生明月，天涯共此时。（张九龄《望月怀远》）

17、若得长圆如此夜，人情未必看承别。（辛弃疾《满江红·中秋寄远》）

18、昨风一吹无人会，今夜清光似往年。（白居易《八月十五日夜湓亭望月》）

19、绝景良时难再并，他年此日应惆怅。（李商隐《八月十五夜桃源玩月》）

20、此生此夜不长好，明月明年何处看。（苏轼《中秋月》）

21、举头望明月，低头思故乡。（李白《静夜思》）

22、花间一壶酒，独酌无相亲。（李白《月下独酌》）

23、至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。（皮日休《天竺寺八月十五日夜桂子》）

24、天上若无修月户，桂枝撑损向西轮。（米芾《中秋登楼望月》）

25、小时不识月，呼作白玉盘。（李白《古朗月行》）

26、更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。（刘方平《月夜》）

27、十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。（晏殊《中秋月》）