哲学通论心得体会简短(优质11篇)
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心得体会是对我们经历过的事情进行总结和概括的方法。写心得体会要注意语言流畅,表达准确,避免使用模糊词汇和术语。以下是小编为大家收集的一些心得体会范文,希望可以给大家提供一些写作上的参考。接下来,让我们一起来欣赏这些范文,共同探讨心得体会的写作技巧和方法。无论是学习、工作还是生活中的点滴体验,都可以成为我们写心得体会的宝贵素材。希望这些范文对大家的写作能够有所启发和帮助。让我们一起努力,把心得体会写得更加精彩和有意义。
哲学通论心得体会简短篇一
哲学,作为一门深入探究人生、意义和存在的学科,一直以来都备受人们的关注。在我个人的学习和思考中,哲学带给我了许多启示和思考,从而对世界和自我有了更深入的理解。在这篇文章中,我将分享我对哲学的一些心得体会,包括关于人生的意义、道德的价值和存在的本质等方面的思考。
在我看来,人生的意义是哲学探讨的一个重要议题。人们常常思考自己的存在是否有价值,是否存在某种超越个体的宇宙意义。在我的哲学学习中,我渐渐认识到,人生的意义是一种主观的构建。每个人都有自己的价值目标和追求,因此每个人的人生意义也不尽相同。有人追求物质财富和社会地位,有人则追求精神富足和内心的平静。无论是何种追求,都应当被尊重和承认。哲学让我意识到,人生的意义是由自己去创造的,我们需要不断地追求自己的目标并享受这个过程。
与人生意义紧密相关的是道德的价值。在哲学中,道德被认为是一种基本的人类规范,指导着我们的行为和决策。在我个人的学习和思考中,我发现道德价值是一种客观存在,并不仅仅是个体的主观意识。道德价值的根源可以追溯到人类社会的需要与利益的平衡。在人际交往中,我们需要遵循一定的道德规范来保持社会秩序和公正。然而,道德并不是一成不变的,它会随着社会和文化的变化而演变。哲学给予我反思并遵从道德规范的能力,让我明白道德的价值和意义。
除了探讨人生和道德的问题,哲学也引导我去思考存在的本质。存在谜题是哲学领域的经典议题之一。我从哲学的学习中了解到,存在并不仅仅是物质的存在,还包括人的思想和意识。意识被视为人类独有的特质,并与存在紧密相连。通过思考存在的本质,我开始思考自己的存在以及周围世界的本质。我意识到,存在本身是一种奇迹,我们应该珍惜和感激这种存在。哲学激发了我对宇宙和自然的敬畏之情,让我更加热爱生活。
最后,哲学也让我反思和质疑现有的观念和知识。通过学习哲学,我开始怀疑一些看似不容置疑的观念和常识。哲学教给我推翻传统思维框架的勇气和思考的自由。我开始培养独立思考的能力,并学会从不同角度审视事物。哲学帮助我发现,真相往往不止一种,不同的观点都可能有其合理性。这种批判性思维让我在解决问题和做出决策时更加全面和理性。
总的来说,哲学的学习和思考给予我了人生更丰富的意义。通过思辨、质疑和反思,我开始认识到人生意义的主观构建、道德价值的客观性、存在的奇迹和思考的自由。哲学让我明白,我们的思维和观念是可以不断进化和发展的,我们需要持续地学习和思考,以更好地理解和面对这个复杂而美丽的世界。
哲学通论心得体会简短篇二
第一段:引言(200字)。
通论是大学的一门重要课程,通过学习通论,我深刻体会到了自己在思维和表达方面的不足之处。在本学期的学习中,通过老师的引导和同学们的互动讨论,我逐渐养成了系统、逻辑和清晰的思考方式,并在口头和书面表达方面有了显著的提高。下面我将结合自己的学习经历和体会,总结一下通论给我带来的启示和改变。
第二段:学习收获(200字)。
通论课程让我认识到了信息的重要性,不仅仅是获取信息的能力,还要有整理信息和运用信息的能力。通过课堂上的讨论和辩论,我学会了如何挖掘和利用各种资料来支持自己的观点,并能够结合实例和数据进行分析和论证。此外,在与同学讨论的过程中,了解到了不同的观点和思维方式,这使我能够更加客观地看待问题,展开更广泛和深入的思考。通过这些学习,我收获了良好的信息处理能力和批判性思维能力。
第三段:思维拓展(200字)。
通论课程还帮助我拓展了思维的边界。相比于过去,我现在更加注重多角度思考问题和寻找解决方案的多种途径。通过学习逻辑学、修辞学和认知心理学等知识,我开始意识到思维的局限性,以及如何通过自我反思和学习来达到更深层次的思考。更重要的是,我学会了如何用清晰、简洁和有力的语言将自己的思想传达给他人。这种拓展思维的能力在工作和学习中都具有重要的价值。
第四段:自信增强(200字)。
通论课程对于提升我的自信心起到了重要作用。在课堂上,我需要不断参与辩论和演讲,这推动我克服了自己的害羞和紧张,锻炼了自己的表达能力和公众演讲能力。在每次互动中,我都能够找到合适的时间和方式来表达自己的观点,并且能够接受他人的意见和批评。尤其是通过在团队项目中的合作,我逐渐学会了如何与他人有效沟通和协作,这对我今后的工作和团队合作能力有很大的帮助。
第五段:展望未来(200字)。
通过通论课程的学习,我深深感受到自己在沟通、思维和表达方面的改变和提升。然而,我也明白通论只是一个起点,要在实际应用中持续发展和完善。因此,我将在今后的学习和工作中保持对信息的敏感性,提高自己的分析和思考能力,并注重自己的表达和沟通方式。同时,我也会继续通过参与辩论和演讲等活动来不断锻炼和提升自己的表达能力。相信通过持续的努力和实践,我将在沟通和表达方面不断成长。
总结:
通过通论课程的学习,我不仅在知识和技能方面有了明显的提高,更重要的是,我触发了自身潜力的释放,并且积累了宝贵的经验和启示。通论课程激发了我对思维方式的思考,使我更具批判性思维和逻辑性思维,在工作和生活中能够更好地解决问题。通过不断的锻炼和实践,我相信自己会在沟通和表达方面继续取得更好的成果,为未来的发展打下坚实的基础。
哲学通论心得体会简短篇三
哲学通论是大学本科阶段的一门重要课程,通过学习这门课程,我们能够接触到哲学思想的源头,深入思考人生的意义与价值。在学习过程中,我深受启发,从不同方面得到了许多新的思考和认识。以下是我对于哲学通论课程的心得体会。
在哲学通论课上,教授详细介绍了哲学的起源、发展以及重要哲学家的思想观点。通过学习这些哲学思想,我深受启发,意识到人类思维的多样性和丰富性。每个哲学家都有自己独特的见解,对于世界、人生、价值等问题有不同的观点和解释。这使我认识到,人类思维是一种多元化的存在,每个人对于问题的看法都可能不同,这也是思想交流和讨论的重要基础。
在学习哲学通论的过程中,我也开始更深入地思考人生的意义和价值。通过学习不同哲学家的思想,我逐渐了解到人生不仅仅是追求物质财富和享乐,更应该关注内心的精神追求和价值选择。从亚里士多德的幸福观点到康德的道义观点,我认识到人生的意义在于如何实现个人的人文关怀和自我价值的实现,而不仅仅是一味地追求物质利益。
哲学通论课程中,伦理道德是一个重要的内容。学习伦理道德的思想,我开始认识到人类在生活中应该具备的道德和伦理观念。从古希腊的德行伦理到康德的绝对道德原则,我更加明白了道德行为和价值观念的重要性。这些道德观念对于个人的选择和处事方式都有重要的指导作用。作为一名大学生,我深感有责任和义务去培养自己的良好道德品质,并在实际生活中积极践行这些道德观念。
逻辑思辨是哲学通论课程中的一项重要训练。在这门课程中,我掌握了一些逻辑思维的方法和技巧,如归纳、演绎、推理等。通过逻辑思维的训练,我能够更加清晰和准确地思考问题,从而更好地分析和解决问题。逻辑思维能力是一种非常重要的能力,它对于提高人的综合素质和解决实际问题都有着重要的意义。
哲学通论课程为我们提供了和同学们进行思想交流的平台。每周的课堂讨论和小组讨论,我们可以自由地表达自己的观点并和他人进行思想碰撞和交流。这些交流不仅能够帮助我更深入地理解和领悟哲学思想,也能够培养我的思维能力和批判性思维。通过和他人的交流,我可以从不同的角度看待问题,拓宽自己的思路,也能够借鉴他人的见解来完善自己的思考。
综上所述,通过学习哲学通论,我在思想启迪、人生思考、伦理道德、逻辑思辨、思想交流等方面都得到了很大的提升。这些收获不仅是学习知识的结果,更是对于自己思想认识的进一步拓展。我相信,在未来的学习和生活中,这些心得体会将继续发挥作用,帮助我成为一个更加全面发展的人。
哲学通论心得体会简短篇四
最近在读李瑞环的《学哲学 用哲学》一书,并且按照院党委的部署,给全体领导班子成员以及中层管理人员每人发了一套。
李瑞环是我国当代少有的一位从草根走到中央最高层的领导干部,几十年的政治生涯当中,他踏实肯干,勤勤恳恳,高效廉洁,政绩卓著,作风朴实,为人清廉,备受广大百姓的赞誉。退休后,他依然热心赤忱,心手不闲,在一如既往关注党和国家改革建设事业的同时,著书立说,把自己一生的经验智慧融汇在《学哲学 用哲学》一书中,毫无保留地贡献出来,教益和启迪我们更好地生活、学习、工作,实在是叫人敬佩不已。
提起哲学,普通人总感到晦涩难懂,枯燥无味,高深莫测,抽象神秘,其实不然。李瑞环同志有着很长时间底层工作经验,走上领导岗位后也不是高高在上,而是常常深入基层,把许多问题都看得很透彻。他的文字往往一针见血,言简意赅,发人深省。在《学哲学 用哲学》一书中,他将马克思主义的哲学原理与实际相结合,将复杂深奥的哲学问题具体化,由事入理,两相结合,行云流水,讲述得生动有趣,非常通俗,好读耐读,叫人一看就喜欢,而且获益匪浅。李瑞环同志还联系个人实际,从现实出发,深刻阐述了自己对哲学的认识和体验:“哲学是明白学、智慧学,学懂了哲学,脑子就灵,眼睛就亮,办法就多;不管什么时候、干什么工作都会给你方向、给你思路、给你办法”。“哲学是‘明白学’,许多事情只有学了哲学才能真正明白;哲学是‘智慧学’,学了哲学可以使人变得聪明,脑子活、眼睛亮、办法多。不学哲学,天赋再好也不能算是明白人。不懂哲学的领导者就不可能是一个清醒的领导”。他还坦然表白自己对哲学的深厚感情和浓厚兴趣:“我这一生最感兴趣的一门学问是哲学,下工夫最多的是哲学,对我帮助最大的也是哲学”。正是由于刻苦钻研哲学,李瑞环才练就了一双慧目锐眼,对许多事情都看得很开很透彻。正如:“只有心中有人民,人民心中才有你。”话非常浅,非常直白,却是一针见血,鞭辟入里,道理极深奥。它把我们党全心全意为人民的遵旨以及密切联系群众、情系于民、执政为民、吃苦在先等大道理都蕴含在里面。又如:“假如你对群众讲的是‘吃苦在先,享受在后’,而群众看到你的行为却是‘好处全占,吃亏不干’;你对群众讲的是‘艰苦朴素,勤俭节约’,而群众看到你的行为却是‘挥霍浪费,铺张排场’,群众怎么能信服你,你讲的还有什么用?”这段话语言直击当前腐败现象的要害,闪烁着深刻的哲理之光:言行不一,说得冠冕堂皇,娓娓动听,实际上却不做人事,贪污腐化,甚至反其道而行之,把老百姓当傻子对待,这让自己的讲话毫无用处,群众不会听你的,你在群众心目里的威信会大打折扣,甚至会适得其反。
李瑞环同志在讲到领导班子的配备时,要求要科学化,要合理,要把各种贤才广纳进来。他说,一个领导班子,如同一个好的乐队, 有会吹的、有会打的、有会弹的、有会拉的,还有会指挥的,否则,就不可能演奏出好的乐章。他还说,现在建筑常采用钢筋混凝土结构,因为它可以承受各方面力量的冲击,而钢筋混凝土是很讲究配比的。钢筋受拉好,受压不行。混凝土受压好,受拉不行。把两者结合在一起,就产生了一种特殊的力量。但如果把配比搞错了,或只用一种、缺一种,所建的建筑物就会出问题,乃至发生事故。班子配比不好,也会出现问题,也会发生事故。这样的比喻实在是妙不可言,叫人久久难忘,印象深刻。
李瑞环在讲干工作要注意研究特点和优势时,用一个人的高矮来说明问题。他强调,一个人个子很高,当运动员你可以去打篮球,不要去搞体操;唱戏你可以扮武生,但不能扮武丑。扮武丑,个子高不划算,翻跟斗半径太大,不方便。相反,个子矮,扮武丑占便宜,扮武生则不气派。“我举这个例子,是想提醒大家,由上到下都要重视研究特点、优势,这是干部提高水平和能力的一个基本途径。”李瑞环长期在基层工作,聪颖过人,好学深思,善于揣摩一些生活现象,由此举一反三,触类旁通,悟出许多哲理。他总是用最浅显、最普通常见、人人皆知的道理来启发大家,点拨大家,使得人们豁然开悟,顿时有云破日出之感。——这就是李瑞环的高妙之处。
总之,李瑞环的《学哲学 用哲学》一书妙语连珠,道理浅显易懂,发人深省,回味无穷,非常值得一读。
哲学通论心得体会简短篇五
通论是大学生必修的一门课程,旨在培养学生的独立思考、论辩和表达能力。在这门课程中,我们不仅学习了辩证思维的方法,还了解到了如何进行逻辑思维和合理论证,这对我们今后的学习和工作都有很大的帮助。通过这门课程的学习,我获得了很多人生的启示和体验,在此与大家分享我的心得体会。
首先,通论课程培养了我独立思考的能力。在通论课上,老师鼓励我们提出自己的观点,并通过逻辑推理和合理论证来支持自己的观点。在进行课堂讨论和辩论时,我意识到不同的观点都有其合理性和存在的价值,因此不能一概而论。通过不断的思考和讨论,我越来越能够明确自己的观点,并能够用合理的理由来支持自己的观点。这让我对自己的思考方式更加有自信,并且能够在日常生活和学习中更好地运用这种思考方式。
其次,通论课程提高了我辩论和表达能力。在通论课程中,我们要参与到各种辩论和讨论中,这要求我们在有限的时间内能够准确地表达自己的观点和理由。经过一段时间的训练和实践,我渐渐掌握了如何在短时间内组织语言,清晰表达自己的观点。我通过与同学们的互动学习,进一步提高了辩论和表达的能力,这对我今后的工作和生活都有很大的帮助。
第三,通论课程拓宽了我的知识面。在通论课程中,老师会提供许多与社会和人文科学相关的文章和案例,通过阅读和讨论这些内容,我逐渐了解到了很多新的知识和观点。通论课程不仅仅是传授知识,更是在培养我们的批判性思维和发展我们的学习兴趣。我发现,只有保持对知识的渴望和追求,才能够不断地学到更多的东西。通论课程给我提供了锻炼批判性思维的机会,让我不再满足于仅仅了解一些表面知识,而是要深入思考背后的原理和逻辑。
第四,通论课程增强了我的团队合作能力。在课堂上,我们经常需要与同学们一起组队完成小组讨论和辩论的任务。在这个过程中,我们要学会倾听他人的观点和建议,发扬团队合作的精神,共同解决问题。我逐渐明白,团队合作不仅仅是完成任务,更是培养我们的集体意识和团队合作能力。通过与同学们的合作,我学会了与人相处和沟通的技巧,也更加明白了集思广益的力量。
最后,通论课程让我认识到人的成长是一个不断学习和思考的过程。通过通论课程的学习,我发现自己在许多方面还有很多不足之处,并且学会了持续改进和成长。在通论课程中,我学会了批判性思维和逻辑推理的方法,这些方法不仅仅适用于通论课程,更是可以应用到日常学习和工作中。通过不断学习和思考,我相信我会在以后的生活中取得更好的成绩。
通过通论课程的学习,我获得了很多宝贵的经验和体会。这门课程不仅仅培养了我独立思考和辩论能力,还提升了我的知识储备和团队合作能力。我相信,在今后的学习和工作中,我会继续运用这些技能和心得,不断提高自己的素质和能力。通论课程是我大学生活中的一笔宝贵财富,值得我终生珍藏和传承。
哲学通论心得体会简短篇六
第一段:定义哲学及其重要性(引入)。
哲学是一个古老而庞大的学科,研究的是存在、真理、价值以及人类生活的意义等深刻而复杂的问题。作为人类思维的最高形式,哲学帮助我们探索宇宙的奥秘,并思考生命的意义。学习哲学不仅能拓展我们的思维边界,还能帮助我们更好地理解自己和他人。我对学习哲学的心得体会,可以概括为三个方面:思辨能力的提升、反思人生的重要性,以及关注伦理道德的需求。
第二段:思辨能力的提升。
学习哲学最大的好处之一是提升了我的思辨能力。在哲学课堂上,老师常常提出一些看似简单的问题,却能引发深思。通过对这些问题的思考和辩论,我学会了彻底质疑和分析问题的能力。这种训练帮助我养成了审慎思考的习惯,并通过逻辑推理和批判性思维来解决问题。这些思辨能力不仅在学习中起到了重要作用,也在我的工作和生活中发挥了积极的影响。
第三段:反思人生的重要性。
学习哲学还教会我反思人生的重要性。哲学帮助我审视并思考生活的意义和价值。通过了解伟大哲思家们的思想,我开始思考人生的目标和追求。我逐渐认识到人生不仅仅是为了满足物质需求,更是要追求内心的满足和真正的幸福。这种反思让我更加注重人与人之间的关系,更加重视家庭和朋友的重要性。我开始关注自己的内心世界,并努力追求有意义的人生。哲学的反思给予了我更为深刻的人生观和价值观,使我的生活变得更加丰富和有意义。
第四段:关注伦理道德的需求。
学习哲学还唤起了我关注伦理道德的需求。伦理道德作为哲学的一个重要分支,研究的是人类行为的道德和伦理原则。通过学习伦理道德,我开始思考什么是正确和道德的行为,如何处理道德困境,以及如何为他人做出利他的行动。这种关注让我从自身、家庭和社会等多个层面反思自己的行为和责任。我逐渐明白了道德行为对于社会的重要性,并努力成为一个有责任感和为人正直的人。
第五段:结语。
学习哲学是我人生中重要的一部分,它帮助我提升了思辨能力、反思人生重要性,并关注伦理道德的需求。哲学是一门充满智慧和启迪的学科,它不仅给予我深刻的思考,还让我更好地理解自己与世界。通过学习哲学,我发现自己对于人生的目标有了更深的认识,并在日常生活中更加注重精神层面的追求。哲学不仅是一种学科,也是一种人生智慧的源泉,值得我们每个人去探索和学习。
哲学通论心得体会简短篇七
第一段:引入哲学通论的重要性和意义(200字)。
自古以来,哲学一直是人类思考和探索世界的重要方式。哲学通论作为哲学学科中的基础课程,对于启蒙学生的思维能力、批判性思维和问题解决能力具有重要意义。在学习哲学通论过程中,我们不仅能够了解人类思维的发展历程,还能够培养自己的思辨能力和对世界的深入思考,从而更好地理解自己和他人。
第二段:对哲学通论课程的内容和学习方法的探讨(200字)。
哲学通论课程涵盖了众多的哲学分支,如形而上学、伦理学、逻辑学等。通过学习这些内容,我们能够拓宽自己的知识面,提高自己的学科素养。而在学习方法方面,我们需要学会分析问题的能力,以及带着质疑和批判的态度去探索问题,而不是仅仅接受已有的观点。此外,哲学通论课程还要求我们进行大量的阅读和思考,这对于提高我们的语文表达能力和逻辑思维能力非常重要。
第三段:哲学通论对个人成长的影响(200字)。
通过学习哲学通论,我们能够更好地认识自己。我们可以通过思考哲学问题,了解自己的价值观和世界观,并且从中找到自己的人生目标和追求。哲学的思辨能力也能让我们更加理性地面对生活中的困难和挫折,提高我们的心理素质。此外,哲学通论还能够培养我们的道德感和人文关怀,让我们更加关注他人的利益和社会的公平。
哲学通论为社会发展和进步做出了重要贡献。通过学习哲学通论,我们能够培养批判性思维和创新的能力,进而为社会的发展提供了更多的可能性。此外,哲学通论研究的伦理学和社会思想给我们提供了更多关于道德和社会秩序的思考和指导,对于社会的和谐和进步具有重要意义。在这个信息爆炸和多元化的社会中,哲学通论课程可以引导我们思考众多复杂问题并提供更加全面的解决方案。
第五段:结论(200字)。
哲学通论作为一门基础课程,对于个人和社会的发展都具有重要意义。通过学习哲学通论,我们能够培养自己的思辨能力、批判性思维和创新能力,帮助自己更好地认识自己和思考世界,从而迈向更高的学术和思想境界。同时,哲学通论也为社会的发展提供了更多的思考和可能性。因此,我们应该重视哲学通论课程的学习,并将其中的思维方法和价值观应用到我们的生活中,为自己和社会做出更好的贡献。
哲学通论心得体会简短篇八
随着生活水平的提高,人们对于物质生活的追求不断升级,但是精神层面的需求同样也越来越被重视。哲学禅不仅可以帮助人们在精神层面上找到平衡与解决问题,也能引导我们生活得更加健康、自信、清澈。在这篇文章中,我将分享我学习哲学禅的体会与感悟。
作为一门思想体系,哲学禅的起源可以追溯到中国古代。它通常认为关注禅(chan)的实践与理论,其意义是指来自禅宗、禅法师、或是任何有禅谈析的武术教练都有资格自称哲学禅。简单来说,哲学禅是一种帮助人们从内心找到平静和自我认知的一种学说。
二、人生哲学。
哲学禅的思想在很多领域都有着广泛的应用,例如简化生活、人际关系、做一个更好的领导、或是舒缓焦虑等。在我的日常生活中,我常常关注哲学禅的一些核心主张,如发现人生之美在于简单,拥有平静的心态,尊重生命的意义与价值等等。最近,我读了一本书,描述了日本一个著名建筑师—藤本壮介,做一个更好的领导和生活的哲学禅思想。藤本壮介讲述了他是如何在公司内部推广哲学禅的,使得公司员工的幸福感和凝聚力提高了许多。他认为哲学禅最重要的地方在于,帮助我们意识到一个简单的问题:什么才是生命的真正价值。
三、自我修养。
哲学禅不仅仅只是一种理念,实际上,它也包括了一种实践。哲学禅的理念被描述为“心无挂碍”,它可以帮助我们达到一个平静、清澈的状态,即使在生命的焦虑和挫折中,我们仍然可以保持一颗平静的心。在我学习哲学禅的过程中,我也接触到了一些哲学禅的修养方法,如静坐冥想、呼吸法、冥想等等。在这些实践中,我发现自己的心灵被疏通了,得到了一种平静和内心上的平衡。
四、改变生活的哲学禅。
哲学禅能够改变生活,因为它提供了一种改变自己和改变世界的思考方式。它教导我们,与其抱怨外部环境,不如接受,并把注意力转向自己的内心,从而发现内在的平静和幸福。哲学禅也能够教育我们如何理解自我与他人之间的关系,在人际交往中保持清澈的思考和对他人的尊重与关爱。哲学禅也教导我们如何倾听他人,并且以“接纳”为出发点去理解他人对我们的评价,从而帮助我们成为更好的人。
五、这就是哲学禅。
哲学禅是一种关于人世间的哲学,它旨在提供一个能够在我们自己和世界之间建立联系的桥梁。哲学禅告诉我们,幸福源于内心的平静,这个平静反映了我们对自我和周围世界的认知。哲学禅还教育我们如何倾听他人,接纳他们及对他们表示尊重和关爱。哲学禅的目标是找到和谐、平静和理解。
在我学习哲学禅的过程中,我发现它深刻而智慧。哲学禅提供了一种与自我和周围世界建立联系的方式,并教会我们在日常生活中保持心灵平静。哲学禅的价值毋庸置疑,因为它是我们在现代生活中所需要的一个“庇护所”,也是我们在找寻人生方向和答案时不可或缺的一份精神智慧。
哲学通论心得体会简短篇九
《学哲学用哲学》一书收录的内容是李瑞环同志在不同时期、不同场合讲话的摘录以及发表的文章,是李瑞环同志多年从事领导工作实践经验的总结、思想观点的荟萃。该书和平常侧重于理论的哲学书籍不一样,像是一本哲学普及读物,语言朴实、深入浅出,易学易懂易记,于平凡中见深奥,于朴素中见真理。读后感触颇深,受益匪浅。
学哲学首先要信哲学。李瑞环同志指出:关于学哲学,还有一句老话,人们不经常讲,但我的体会非常重要,这就是学哲学首先要信哲学。对马克思主义哲学,只有信了才能迷,只有迷了才能钻,只有钻了才能懂,只有懂了才能用,只有用了,在用中尝到了甜头,才会更加信、更加迷、更加钻。这因为这个“信”字,才有了将哲学作为他这一生最感兴趣的一门学问,下工夫最多的是哲学。
学哲学贵在坚持。学习需要积累,学习贵在坚持。学哲学要有一个过程,对于马克思主义哲学,不可能一下子就学懂弄通,也不可能一下子就掌握基本观点。李瑞环同志指出:我是从最低层上来的,学哲学也是在最低层干活的时候开始的。起初,我的文化水平并不高,学哲学也并不是件十分容易的事。但我信这个,信马克思主义哲学,所以我才去钻研。哲学是明白学、智慧学,学懂了哲学,脑子就灵,眼睛就亮,办法就多;不管什么时候、干什么工作都会给你方向、给你思路、给你办法。因此,李瑞环同志从二十几岁开始学哲学,边干边学、边学边干,几十年从未间断,终于做到活学活用。
学哲学先学基本观点。长期以来,哲学作为一门基础理论,要学习马克思主义哲学,给人一种很神圣、很正统、很严肃的感觉,离普通人比较远。从哪里入手,学哪些书,是初学者面临的一个问题。对此,李瑞环同志根据自己的体会,提出学哲学的方法。李瑞环同志认为,对于大多数人来说,学哲学主要是学好基本观点,如唯物的观点、实践的观点、辩证的观点、发展的观点、生产力的观点、群众的观点等等,建议首先从《实践论》、《矛盾论》入手,下大力量把基本观点真正弄懂,并且能和自己的实际工作相结合,不断提高认识水平,增强工作能力。
学哲学要联系实际学。李瑞环同志指出:如果把学习与自己熟悉的工作结合起来,那实践的经验同理论相印证,就容易懂;把基本的观点与具体的形象的东西相联系,印象会比较深刻,就容易记;把书本的东西融入丰富生动的现实生活,干什么就从什么里头学、就在什么里头用,就容易活在学习过程中。他举了不少例子,比如:一块木头是什么?就是一块木头。这个回答并没有错,但它还是什么?这就要看具体情况。拿它来做家具就是原料,拿它来烧火就是燃料,拿它来挑水就是工具,拿它来和坏人斗争就是武器,拿它来行凶打劫就是凶器,拿到法庭就是证据,但还是那块木头。这就是质的多样性。
学哲学不能生搬硬套。李瑞环同志指出,马克思主义哲学是一个完整的体系,唯物论、辩证法、认识论等等是互相是连为一体的,学哲学、用哲学,应该是学习应用它的原理,学习应用它的立场、观点、方法,不能机械地对号入座,这是教条主义的学习方法,不但无济于事,反而常常坏事。比如:不能说某件事情的合理解决,只是应用了唯物论而不符合辩证法,或者只是用了辩证法而没了唯物论,应该是应用并符合全部的哲学。
学哲学要学用结合。李瑞环同志指出:要把哲学原理应用于了解情况、分析矛盾、研究对策的过程之中,也就是应用于一切工作之中,即注重学用结合,把重点放在理论联系实际,运用所学哲学原理指导解决实践问题。在书中,通过一篇一篇文章、讲话,处处都有理论联系实际工作方法,比如从客观实际出发、坚持实践的.观点、重视总结经验、掌握注意研究特殊性等,活学活用,赋予马克思主义哲学新的生命力。比如在《要精心再精心地分析和解决矛盾》一文中,运用哲学思想,通过精心地抓矛盾的特殊性、精心地抓事物的主要矛盾、精心的把握矛盾的发展。
炼就“三强”要学好哲学。马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,它揭示了自然界、人类社会和思维的最一般的规律,是指导人们认识世界、改造世界的最基本的思想武器。学好哲学,掌握了一般规律,有助于认识特殊规律。李瑞环同志指出:哲学是”明白学”,许多事情只有学了哲学才能真正明白;哲学是”智慧学”,学了哲学可以使人变得聪明,脑子活、眼睛亮、办法多。哲学不能代替具体的科学,但是哲学可以帮助人们更好地掌握和运用具体科学。作为中国石化的年轻干部,要想锻造成为“三强”干部,必须牢记党组的殷切希望,自觉增强追求知识的主动性,全方位、多层次丰富和完善知识体系,增强综合分析能力,学好哲学用好哲学是重要的途径。学好用好哲学,有助于提高政治辨别力、工作推动力、持续创新力、自我提升力,提高自身认识世界和改造世界的能力,才能把党组的要求贯彻落实到具体工作中,推进企业全面可持续发展,为打造世界一流作出新贡献。
哲学通论心得体会简短篇十
通论是一种提炼思维、沟通交流的技巧,它可以帮助我们梳理思路,明确观点,有效地传递信息。在接触通论的过程中,我积累了一些心得体会,我认为这种技巧对于个人的发展和社会的进步都具有重要意义。
第二段:简明扼要。
通论强调以事实为基础,用逻辑推理进行推断,同时结合对话思维,通过讨论的过程不断调整和完善观点。对于生活和工作中的问题,通论可以帮助我快速建立论点,并通过演绎和引用事实支持观点,使我的观点更加有说服力。经过一段时间的实践,我发现通论不仅可以帮助我更好地表达观点,还能提高我的思维能力和逻辑思考的能力。
第三段:领导力提升。
通论在领导力提升方面起到重要的作用。作为一个领导者,我们需要有清晰的思考和表达能力。通过掌握通论技巧,我们能够更加清楚地传达我们的意图,使团队成员更好地理解我们的想法。此外,通论也能帮助我们更好地组织团队会议和讨论,促进团队成员之间的有效沟通、协作和决策。通论的应用能力越强,我们的领导力也就越强。
第四段:社会交往与合作。
在社交和合作中,掌握通论技巧也非常重要。通过充分倾听和理解对方观点的同时,结合自己的观点和事实,我们能够更好地与他人交流,避免产生误解和冲突。通过通论的技巧,我们可以更加理性地处理问题,寻找解决方案,并将其有效地传达给他人。这样,我们能够更好地与他人合作,推动工作的开展。
第五段:个人发展。
通论不仅对领导力提升和社会交往有着重要作用,也对个人的发展有着积极的影响。通过运用通论技巧,我能更好地理清头绪,明确自己的目标和规划,并通过逻辑推理和论证来支持自己的决策。这样,我能够更加坚定地去追求我的目标,同时也能够更加理性地评估和处理困难和挫折。通论使得我的思维更加灵活和敏捷,我更有底气地面对各种挑战。
结束语。
通论是我们在生活和工作中必备的一种工具,通过掌握通论技巧,我们能够更清晰地思考并更好地表达自己的观点。同时,通论还能提高我们的领导力、促进社会交往与合作,对个人的发展也有着积极的影响。因此,我会继续学习和应用通论技巧,不断提升自己的表达能力和思维能力,为自己的发展和社会进步做出更大的贡献。
哲学通论心得体会简短篇十一
一提到马克思主义哲学,我们这些年轻人不禁想起在校时枯燥的政治课:老师在前面高谈阔论,我们就趴在桌子上睡觉,通常大家都把它的乏味度提的比高数还高,数学题至少还有几个“书生”(也就是“呆子”)啃的津津有味,而马列主义noway,noone!
当然,在校园的中惬意、浪漫了几年的我们,终究会走出象牙塔,跌进这个复杂、快节奏的社会,每天在这个充满金钱、利益的“江湖”中面对各种矛盾、处理各种关系。工作、学习、生活的各种问题接踵而至,疲于应付的大脑如果不能将它们完全搞定,就会引发更多的问题出现,于是,恶性循环产生了。此时,我们是多么希望有一双洞穿一切的慧眼呀!透过虚假的外在现象直见本质,或是持一柄降妖除魔的利剑,一切困难迎刃而解。
其实,我们最最需要的那双慧眼、那柄利剑就在我们身边——那就是哲学——确切的说就是我们一直认为最没实际应用的马克思主义哲学。
下面我就将自己学习马克思主义哲学中体会的几个知识点在生活中的应用作以简单论述:
一、马克思主义哲学的辩证思维方式:
有人说哲学就是在你不知向左拐还是向右拐的时候,告诉你左有左的好处、右有右好处、左有左的坏处、右有右的坏处。是的,哲学并没有为我们指明向哪个方向拐,却全面分析了利弊,以便权衡得失,这就是马克思主义哲学的辩证思维方式。在你选择了任意一个方向后,如果特别顺利,你就应居安思危,提醒自己不能麻痹大意,要注意阳光大路上也可能有坑坑洼洼;如果道路比较泥泞,就要相信条条大路通罗马,而且自己得到的锻炼必然要多一些,可能路边的风景也要漂亮些;倘若没有哲学的全面分析,我们这些急功近利的年轻人很可能会在遇到挫折后就匆匆折回,如果顺利也罢,如果前途还不明朗那?是不是再返回,大好的青春便被这些或多或少的反复磨去了不少;而且,我们在选择了一条路后,往往会怀着“这山望着那山高”的浮躁,被那些本可以被我们绕过的坑洼、砖头绊了一跤又一跤,大大影响了我们前进的速度。
同样一件事情,你可以从消极方面的方面去看,也可以从积极的方面去看,关键是怎样调整心态:例如,我们这些年轻人刚参加工作,不管主动的还是被动的都会多做一些工作,许多人便只是被动的抱怨,消极怠工;而另一些人则把它看作是一些学习的机会,主动积极的去做,或是把它看作增加对单位、同事了解的渠道,或是展现自己能力的机会,试想:人的一生有多少机会去做一些惊天动地的大事哪,你的才华和能力恰恰是在这些小事中体现出来的。
生活中这样的例子无处不在,而这就是马克思主义哲学的唯物辨证法的分析对象、辩证思维方法应用对象。成语中的“塞翁失马,焉知非福”及英文中的“likeacoin!”(像个硬币,暗指什么事情都有它的两面性)都是这个意思。任何事、任何人都要辩证的去看,这个道理谁都能理解,关键是自己身在其中时要清醒:顺境时要冷静、别浮躁,逆境中要自信、要积极的等待(也就是一边充电一边等待),而且要从积极的方面看待人或事物。
二、矛盾是事物发展的动力;。
“矛盾”可以泛指为“问题”、“困难”。诗有云:“若无闲事挂心头,便是人间好时节!”,可见我们在人生道路上是最怕出现这样那样的问题了,可正是这些坎坷让我们一天天长大、成熟。所以我们首先应该正确面对他们,承认“矛盾”的积极作用,既然“问题”在所难免,为什么我们不把这看作一次提高能力的机会哪?反正我对电脑硬件的知识的了解,都是从解决家里电脑的问题学来的。
在与同事、朋友交往中同样难免出现一些矛盾,我们也不要千方百计掩饰或一次次的仅仅通过自己的让步来避免矛盾的激化。我们应该明白,这些矛盾可能会反而促使我们彼此加深了解,发展成为一种新的关系,“不打不相识”吗!实际上矛盾的发展只有三种结果:一方压倒另一方;双方同归于尽;一种新的对立统一关系产生。所以我们既不能一再的谦让,也不要拼个你死我活,而是不卑不亢的寻求建立一种新的平衡关系。
三、主要矛盾与次要矛盾及矛盾的主要方面与次要方面;。
处理各种问题要分清主次、考虑轻重缓急,说的就是这个意思。一大堆问题扑面而来,到底哪个是最重要的、最关键的、影响最大的,把所有的时间精力都集中起来,别的问题到要让路,解决了这个关键问题是不是其他的就迎刃而解了哪!或者一些小问题办不好就算了,人不可能面面俱到,只要没什么大的原则性的错误就行了,完美主义者是最累的。
而一个问题、一个矛盾又有一方起着决定性的,或是一方比较重要,只要把握好解决问题的关键也会事倍功半。比如我们通常会遇到的“工作与学习的矛盾”,而且大家都觉得“越到考试工作越忙!”,分析起来,我们不可能从工作中拿出太多的时间,所以关键就是怎样在业余时间上做文章,少睡一会儿、少玩会儿、提高点效率、平时紧张点不就行了吗?关键之关键有成了平时要控制自己多学一点儿。另外,办事要有计划、合理安排时间就能提高效率。
四、矛盾的双方总是处在不断的转化中;。
这点大家很容易由市场上的供求关系理解,想想vcd刚出现时,“求”大于“供”,利润很大,大量厂家一窝蜂的生产之后,矛盾就转化了。而对于我们中有些总觉得“英雄无用武之地”的“金子们”,很多情况下,是在抱怨中虚度了时光,等机会真正来临,又没有能力把握了,变成了“用武之地无英雄”了。所以正在郁闷的我们更要打牢基础,要知道“学业才识,不日进,则日退!”
五、量变与质变的关系;。
我对这点的认识是比较深刻的,这也是来自钢琴的学习,因为我这个人兴趣比较广泛,音乐、美术、英语、乒乓球、摄影样样喜欢,但因为小时候没有机会接触,总想找个什么机会弥补,后来终于知道了青年宫有这样的钢琴成人班,便欢天喜地的报了名,开始还挺新鲜,可每天最少得练一个小时,真是没办法坚持,而且老师说至少的弹两年才能像点样子——还得聪颖好学,后来没俩月我就退学了。之后我就琢磨:学点什么才能又省力见效又快哪?钢琴得弹两年;素描、色彩什么的没两年也差的多吧;英语就更别说了,这都学了十多年了不还那样吗?想来想去终于明白了:什么都得慢慢积累,别太急于求成,人的时间是很有限的,踏下心来认认真真的做好一件事情已经很不容易了。你如果想在“台上”风光十分钟,还就的能耐得住那十年的辛苦。
这其实也是我们为人处世种的“度”的道理。节俭是一种美德——过分了就是吝啬;忍让是大度——太甚了就是软弱。在生活中,就要特别注意这个“度”:对人别太苛刻,那样会让人无法与你相处——也不能太软弱、没主见,这样大家总是充当保护的角色,在困难的时候又没法得到你应有的支持,当然也不愿和你呆在一起;对自己别太苛刻,那样活着会很累,而且在很多情况下是逼着自己比别人强,最后赢了别人输了自己——也不能太放纵,人都有惰性,谁都知道呆着轻松,可还得逼着自己尽量克服这种惰性,在年轻的时候多学一点东西。
六、必然和偶然的关系;。
我们总是抱怨机会太偶然,再轮到自己头上可能性就更小了,却没有想到偶然中又蕴藏着必然。汪国真说过:“实力就是机会!”的确,只要你有实力,在你的言谈举止中,在你处理的任何小事中,群众雪亮的眼睛当然能够辨别出你的与众不同,领导自然也会将难度一件大于一件的事情交给你处理,机会自然多了,得到的锻炼也多了,成功的必然性也就大多了!
七、实践与认识的关系。
实践是认识的源泉,而认识则可以指导实践,这可以引申到我们面临的“学习”与“应用”的'关系,通常我们在业余时间学习,都比较辛苦。也许是因为书本上学到的东西真的与实际相差太大,或认为有些科目如“马克思主义哲学”、“高数”、“管理学”一类的根本没有什么实际的用处,总之是没什么兴趣,我们基本上都是被逼学习,单单为了“考”而学。其实按照马克思主义哲学唯物辨证法的逻辑观点,研究事物的深度和广度本来就是一对矛盾体,正因为哲学是科学的科学、具有指导一切的普遍性,我们才不可能期望它在某个具体问题上给出明确的答案。而其他那些看起来没什么实际应用的科目,恰恰也是普遍应用在工作生活之中的。
“高数”最主要的是锻炼了人的逻辑思维能力,解题的过程实际上就是处理各种问题的过程,先对题目进行分析、弄清题意,然后考虑属于哪些知识点,找出关键问题,再搜索一下大脑中有几种方案可以解题,判断一下那种方案最简便,之后便是具体解题过程,最后再检查一下就ok了。在生活中我们也应注意说话办事的逻辑性、条理性。
而像“管理学”,虽然我们不是高层管理者,却仍处在一种管理与被管理的关系中,知道如何“管理”也就知道了如何“被管理”,比如管理学中有个“例外原则“:即领导一般只抓最好的和最差的,所以你要想拥有更多机会,就要努力做的最好。
另外,也许一些科目没有明显的作用,或是目前没有作用,但“书到用时方恨少”的遗憾却告诉我们:既然学了就应该努力掌握。所以我们应该树立“学而有用”的思想,相信“艺多不压身”,而且要想办法多应用,在应用中你就会有进一步的认识,在应用中学东西也比较快。
八、现象与本质的关系。
现象必然与本质有一定的联系,哪怕是假象也只是本质的一种特殊表现;所以观察一个人的言谈举止,必然能够了解它的部分内心活动。而我们在认知事物或是了解一个人时,应该全面分析各种现象,因此与一个人交往要注意别过分相信“第一印象”,那只是某时某地某种环境下给你留下的某个印象。
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