国共分裂心得体会和方法 国共合作的破裂心得(4篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

关于国共分裂心得体会和方法一

张贺福：在中国共产党百年华诞到来之际，党中央决定在全党开展党史学习教育，这是党的政治生活中的一件大事，意义十分重大。党的十八大以来，习近平总书记高度重视党史的学习，围绕中国共产党历史发表了系列重要论述，集中体现在由我院编辑出版的习近平总书记《论中国共产党历史》一书之中。2月20日，习近平总书记在中央召开的党史学习教育动员大会上发表重要讲话，对党史学习教育进行了全面动员和部署，提出了明确要求，为开展好党史学习教育提供了根本遵循。

（1）关于习近平总书记这部著作的编辑背景，我们可以作这样的理解。

历史是最好的教科书，中国革命历史是最好的营养剂。我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。立足党的百年历史新起点，习近平总书记强调，回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。

我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。这是政治智慧，也是马克思主义政党成熟的一个重要标志。

习近平总书记围绕党的历史发表的一系列重要论述，体现着我们党对自身历史的一贯立场和态度，体现了我们党对学习运用党的历史重要性和必要性的深刻认识，形成了一系列关于党的历史的新思想新观点新论断，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，对于推动全党总结历史经验、认识历史规律、掌握历史主动，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，都具有重大的现实意义和深远的历史意义。

因此，在开展党史学习教育之际，编辑出版习近平总书记《论中国共产党历史》这部著作，对于推动全党认真学习贯彻习近平总书记关于党的历史的重要论述，从党的百年伟大奋斗历程中汲取继续前进的智慧和力量，更好做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，特别是对于我们在新的历史起点上，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点上，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，朝着实现中华民族伟大复兴的奋斗目标奋勇前进，具有十分重要的指导意义。

（2）关于这本书的主要内容。

《论中国共产党历史》一书，收入了习近平总书记自2012年11月29日参观《复兴之路》展览时的讲话至2020年11月24日在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上的讲话40篇文稿，约18万字。其中有16篇文稿是第一次公开发表。特别是书中收录的总书记在全国各地视察工作时的讲话，十分珍贵。概括起来说，本书的文稿主要有下述四个类型。

一是收入了习近平总书记16次在重要历史节点的有关讲话。这些历史节点，是回顾历史、总结经验、展望未来、增强信心、鼓舞斗志的重要契机。比如在纪念马克思诞辰二百周年大会、纪念毛泽东同志诞辰一百二十周年座谈会、纪念邓小平同志诞辰一百一十周年座谈会、纪念五四运动一百周年大会、庆祝中国共产党成立九十五周年大会、庆祝中国人民解放军建军九十周年大会、纪念红军长征胜利八十周年大会、纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利七十五周年座谈会、庆祝中华人民共和国成立七十周年大会、中央政协工作会议暨庆祝中国人民政治协商会议成立七十周年大会、纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战七十周年大会、庆祝全国人民代表大会成立六十周年大会、庆祝改革开放四十周年大会、深圳经济特区建立四十周年庆祝大会、庆祝海南建省办经济特区三十周年大会、浦东开发开放三十周年庆祝大会上的讲话等等，约16次，都从不同的角度对历史进行总结概括、对开创未来向全党同志提出了新的要求等等。

二是收入了习近平总书记在一些重要场合的讲话。在重要场合总结历史，显得更加厚重。本书收入的文稿，有十九大报告的内容，也有在中央全会（如十九届五中全会）上、中央政治局民主生活会上、中央政治局集体学习时、在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上、在新进中央委员会的委员候补委员学习贯彻党的十八大和十九大精神研讨班上（两次）、在全军政治工作会议上等重要场合的讲话等。这些讲话立意高远、视野开阔、分量很重，需要我们认真学习领悟。

三是收入了习近平总书记在全国各地视察考察调研工作时，特别是在革命老区、革命历史纪念场所等地考察调研的讲话。在本书收入的文稿中，除了在首都北京举行的各种活动时的讲话外，在全国很多地方视察时深刻论述了我们党的历史的文稿，大约有19个省区市，有的还收入了两次去同一个省考察的讲话。如，在河北、山东、上海、陕西、山西、江西、广西、吉林、黑龙江、辽宁、宁夏、重庆、安徽、甘肃、河南、福建、云南、贵州、湖南等地考察工作时的讲话。还包括在参观《复兴之路》等展览时的讲话、专门带领十九届中央政治局常委瞻仰上海中共一大会址和浙江嘉兴南湖红船时的讲话、视察北京香山革命纪念地时的讲话等。这些场合的讲话，现场感历史感都很强，历史与现实连接得更直接，更能引起全党同志的深入思考、产生共鸣。

四是对于一些习近平总书记反复强调但又不好单独成篇的重要主题的文稿，采取集纳的办法予以反映。这样的文稿在本书中共有八篇。比如，关于知史爱党爱国、学好四史的重要意义和要求、讲好中国共产党的故事、弘扬革命精神、发扬革命老区的光荣传统、崇尚学习关爱英雄、从总结历史经验中牢固树立“四个意识”、传承红色基因等等。

在本书收入的文稿中，习近平总书记系统回顾了我们党团结带领中国人民不懈奋斗的光辉历程，深入总结了党在各个历史时期创造的理论成果、积累的宝贵经验、铸就的伟大精神，深刻阐明了党为中华民族作出的伟大贡献、为解决人类问题提供的中国智慧中国方案，展望了党和人民事业发展的光明前景。这些重要论述，高屋建瓴、视野宏大、思想深邃，是我们学习好党史的科学指南和根本遵循。学习好党史、开展好党史教育，首要的要求就是要把习近平总书记的有关重要论述学习好、领悟透。

张贺福：在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。在党史学习教育动员大会上，习近平总书记指出，在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要。

关于开展党史学习教育的重大意义，习近平总书记在党史学习教育动员大会上作了许多精辟论述。《论中国共产党历史》这本书，也深刻回答了这一问题。我感到，可以从下述三个方面来把握，也就是三个“必然要求”。

第一，学习党史是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求。

为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命。一百年来，我们党之所以能够由小变大、由弱变强，根本原因就是始终坚持和践行党的初心和使命，始终保持同人民群众的血肉联系。从建党的开天辟地，到新中国成立的改天换地，到改革开放的翻天覆地，再到党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，根本原因就在于我们党始终坚守了为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命。

历史证明，我们党坚持为人民服务，不仅仅是一句口号，而是坚持不懈的实际行动。从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，我们党付出的一切努力、进行的一切斗争、作出的一切牺牲，都是为了人民幸福和民族复兴。无论是弱小还是强大，无论是顺境还是逆境，我们党都初心不改、矢志不渝，攻克了一个又一个看似不可攻克的难关，创造了一个又一个彪炳史册的人间奇迹。

了解历史，才能看得远；永葆初心，才能走得远。一个忘记来路的民族必定是没有出路的民族，一个忘记初心的政党必定是没有未来的政党。当今世界正经历百年未有之大变局，我国发展的外部环境日趋复杂，要战胜来自国内外的各种重大风险挑战，就要从党的非凡历史中找寻初心、激励使命。习近平总书记要求全党通过学习党史“懂得党的初心和使命之可贵，理解坚守党的初心和使命之重要。”他在革命老区和革命纪念地考察时多次强调，“无论我们走得多远，都不能忘记来时的路”，“任何时候我们都要不忘初心、牢记使命，都不能忘了人民这个根”。民族复兴梦想越接近，改革开放任务越繁重，越是需要从党的历史中寻找初心使命的力量。

第二，学习党史是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求。

要充分认识坚定信仰信念的重要性。我们党之所以能够经受一次次挫折而又一次次奋起，归根到底是因为有远大理想和崇高追求。习近平总书记指出：“中国共产党之所以叫共产党，就是因为从成立之日起我们党就把共产主义确立为远大理想”。总书记在这本书中提到的“半条被子”“半条皮带”的故事等，总书记反复讲述的焦裕禄、甘祖昌、张富清、杨善洲、谷文昌等英雄模范的故事等，都是理想信念十分坚定的楷模。我们党之所以能成就今天的伟业，正是因为有一大批像他们这样有坚定理想信念的英雄模范人物。我们今天要把国家建设好，实现奋斗目标，就要坚定理想信念。

坚持什么样的理想信念。坚定理想信念，首要的就是坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，在新的时代条件下更好地坚持和发展中国特色社会主义。中国特色社会主义不是从天上掉下来的，是党和人民历经千辛万苦、付出各种代价取得的宝贵成果。得到这个成果极不容易。中国特色社会主义道路、理论体系、制度、文化，是经过全党全国各族人民长期奋斗取得的，也是经过长期实践检验的。因此，我们强调的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，来源于实践、来源于历史、来源于人民、来源于真理。针对一些“马克思主义已经过时，共产主义越来越遥远”等错误认识，习近平总书记指出，“要多学党史、新中国史，自觉接受红色传统教育，常学常新，不断感悟，巩固和升华理想信念。”他强调，“我们党的每一段革命历史，都是一部理想信念的生动教材。”只有学好党史，才能牢记红色政权是从哪里来的、新中国是怎么建立起来的，倍加珍惜我们党开创的中国特色社会主义。当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。

第三、学习党史是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。

革命历史是党的建设的宝贵资源。加强党的建设，是党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的客观要求。习近平总书记指出，革命历史是弘扬社会主义核心价值观、开展革命传统教育和爱国主义教育的生动教材，也是党的建设的宝贵资源。“要加强党史学习和教育，努力从党走过的风云激荡的历史中、从党开创和不断推进的伟大事业中、从党全心全意为人民服务的根本宗旨和长期实践中，深化对党的信赖，坚定对党的领导的信念。”

党的历史上积累的党的建设的经验和智慧值得我们认真汲取。从党的历史上看，加强党的建设，既有日常的经常性工作，也有集中行动，积累了丰富的经验。延安整风就是集中行动，使全党端正了思想路线和政治路线，对夺取抗日战争和解放战争胜利产生了巨大推动作用。在全国执政后，我们党一直高度重视加强党的建设。以毛泽东同志代表的中国共产党人为此进行了艰辛探索，积累了正反两方面经验。改革开放以来，我们汲取历史经验和教训，先后开展了整党、“三讲”、“三个代表”重要思想、党的先进性、科学发展观等学习教育实践活动，对保持党的先进性和纯洁性、提高党的领导能力和执政能力发挥了十分重要的作用。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央立足新的历史起点，坚持党对一切工作的领导，把党的自身建设摆到更加突出的位置，先后领导开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育等集中教育。今年，在建党百年之际开展党史学习教育。这些都是我们党加强自身建设的重要探索。在解决党内存在的突出矛盾和问题中净化纯洁，不断提高管党治党水平，推动党的自身建设迈上新的台阶，使党在革命性锻造中更加坚强、焕发出新的强大生机活力，为党和国家事业发展提供了坚强政治保证。

我们要通过学习党的自身建设历史，提高党在新时代治国理政的能力水平。当前我们面临的国内外环境，特别是外部环境复杂多变，国内改革发展任务艰巨。要通过总结运用这些宝贵经验，更好坚持党总揽全局、协调各方，坚持科学执政、民主执政、依法执政，不断完善党的领导方式和执政方式，提高党的执政能力和领导水平，提高党把方向、谋大局、定政策、促改革的能力和定力，确保党继续沿着正确航向破浪前行。

总之，学习党史是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。习近平总书记强调，“这门功课不仅必修，而且必须修好。”我们在党史学习教育中，要把习近平总书记关于党的历史的重要论述学习好、领悟好、贯彻好，在对历史的深入思考中做好现实工作、更好走向未来。

肖鹏：习近平总书记在党史学习教育动员大会上，对全党开展党史学习教育提出了明确要求，强调：全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局。这是开展党史学习教育需要把握好的目标要求，同时也是贯穿《论中国共产党历史》全书的一条红线，包含一系列新的思想观点论断，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。我们在学习这本书时，要认真学习领会习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神特别是这些目标要求，学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通，坚持不懈用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。

肖鹏：学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的16字要求，内涵十分丰富，可以说贯穿学习党史的方方面面。我理解，可以从六个方面进行具体把握。

一是感悟马克思主义的真理力量。在党史学习教育动员大会上，习近平总书记有一段精辟的论述：“我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史”。一百年来，我们党坚持解放思想和实事求是相统一、培元固本和守正创新相统一，不断开辟马克思主义新境界，产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，产生了习近平新时代中国特色社会主义思想，为党和人民事业发展提供了科学理论指导。

《论中国共产党历史》这本书对我们党百年来的理论探索史作了集中反映。在这本书中，习近平总书记指出，指导思想是一个政党的精神旗帜。中国共产党之所以能够完成近代以来各种政治力量不可能完成的艰巨任务，就在于始终把马克思主义这一科学理论作为自己的行动指南，并坚持在实践中不断丰富和发展马克思主义。习近平总书记还深刻阐述了我们党诞生后把马克思主义基本原理同中国具体实际结合起来，团结带领人民进行革命、建设、改革的伟大实践，使中华民族实现从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃等重要内容。

在这本书中，习近平总书记在纪念马克思诞辰二百周年大会、纪念毛泽东同志诞辰一百二十周年座谈会、纪念邓小平同志诞辰一百一十周年座谈会上，全面科学地评价了马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的历史地位。习近平总书记还谈到陈望道同志翻译首个中文全译本《共产党宣言》追求真理的故事。

我们学习这些重要论述，就是要从党的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，特别是要结合党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的进程，深刻学习领会新时代党的创新理论，坚持不懈用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。

二是把握历史发展规律和大势。习近平总书记指出：“在一百年的奋斗中，我们党始终以马克思主义基本原理分析把握历史大势，正确处理中国和世界的关系，善于抓住和用好各种历史机遇。”中国历史上曾经是世界上的经济强国，后来在世界工业革命如火如荼、人类社会发生深刻变革的时期，中国的封建统治者却没有睁开眼睛看世界，夜郎自大，丧失了与世界同进步的历史机遇，变成落伍者，落到了被动挨打的境地。尤其是鸦片战争之后，中华民族更是陷入积贫积弱、任人宰割的悲惨状况。十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义，这就是当时的世界大势。我们党从这个世界大势中产生出来，走在了时代前列，成为时代的弄潮儿。社会主义中国的成立，改革开放的实行，都是顺应世界发展大势的结果。

《论中国共产党历史》这本书对此作了深刻论述。习近平总书记指出，“了解历史才能看得远，永葆初心才能走得远”，“只要把握住历史发展大势，抓住历史变革时机，奋发有为，锐意进取，人类社会就能更好前进”，“只有按历史规律办事，我们才能无往而不胜”。总书记还强调，一个国家、一个民族要振兴，就必须在历史前进的逻辑中前进、在时代发展的潮流中发展。

我们学习这些重要论述，就是要注意汲取党的历史上顺应世界发展大势积累的宝贵经验，胸怀中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，树立大历史观，从历史长河中来认识和把握问题，在时代前进潮流中把握主动、赢得更大更好的发展。

三是深刻认识党的性质宗旨。习近平总书记指出，我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。红军时期，广大人民群众是党和人民军队的铜墙铁壁；抗日战争时期，我们党动员人民、依靠人民，使得日本侵略者陷入人民战争的汪洋大海。社会主义革命和建设成就、改革开放伟大事业，都是全党全国各族人民共同奋斗的结果。

关于这个问题，习近平总书记在《论中国共产党历史》这本书中作了精辟论述。习近平总书记十分感慨：“淮海战役的胜利是靠老百姓用小车推出来的，渡江战役的胜利是靠老百姓用小船划出来的。任何时候我们都要不忘初心、牢记使命，都不能忘了人民这个根，永远做忠诚的人民服务员。”总书记用生动形象的比喻，深入浅出地阐释了“江山就是人民，人民就是江山”深刻道理。

在这本书中，习近平总书记讲述了焦裕禄同志的人民情怀，非常感人。总书记讲到焦裕禄同志肝癌晚期仍坚持工作，用一根棍子顶着肝部，藤椅右边被顶出一个大窟窿。焦裕禄忍着剧痛坚持工作，源于他“心中装着全体人民”。习近平总书记强调，党与人民风雨同舟、生死与共，始终保持血肉联系，是党战胜一切困难和风险的根本保证，正所谓“得众则得国，失众则失国”。

我们学习这些重要论述，就是要深刻认识党的性质宗旨，坚持一切为了人民、一切依靠人民，始终把人民放在心中最高位置、把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，推动改革发展成果更多更公平惠及全体人民。

四是从历史经验中提炼出克敌制胜的法宝。习近平总书记指出，我们党一步步走过来，很重要的一条就是不断总结经验、提高本领，不断提高应对风险、迎接挑战、化险为夷的能力水平。我们党善于总结经验，从历史中获得启迪，从历史经验中提炼出克敌制胜的法宝。当年，毛泽东同志总结革命斗争经验，把统一战线、武装斗争、党的建设概括为克敌制胜的“三大法宝”，为夺取新民主主义革命胜利发挥了重要作用。我们党进行社会主义革命和建设，推进改革开放伟大事业，都是在深刻总结历史经验的基础上顺利推进的。

党的十八大以来，习近平总书记在许多重要场合，从不同角度对党的历史经验作了总结概括。这些重要论述，集中体现在《论中国共产党历史》这本书中。比如：在庆祝中国共产党成立九十五周年大会上的讲话中，总结了坚持不忘初心、继续前进的八个方面的经验启示；在庆祝中国人民解放军建军九十周年大会上，高度概括了人民军队在党的旗帜下前进、发展壮大形成的历史经验；在庆祝改革开放四十周年大会上，总结了改革开放四十年积累的九条宝贵经验；在深圳经济特区建立四十周年庆祝大会上，总结了经济特区四十年改革开放、创新发展积累的十条宝贵经验；等等。

当前，我国发展面临前所未有的国际国内风险挑战。我们学习这些重要论述，就是要从具有许多新的历史特点的伟大斗争出发，总结运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，不断增强斗争意识、丰富斗争经验、提升斗争本领，不断提高治国理政能力和水平。

五是赓续共产党人精神血脉。在党史学习教育动员大会上，习近平总书记指出，在一百年的非凡奋斗历程中，一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗，涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范，形成了一系列伟大精神，构筑起了中国共产党人的精神谱系，为我们立党兴党强党提供了丰厚滋养。

在这本书中，收入的《革命精神是党和国家的宝贵财富》集纳了习近平总书记2013年11月至2020年11月期间讲话中有关这个问题的重要论述。全书集中阐述了红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、抗美援朝精神、雷锋精神、焦裕禄精神、王杰精神、抗疫精神等伟大精神。比如，有前面谈到的“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的焦裕禄精神；有“一不怕苦，二不怕死”的王杰精神。习近平总书记指出，这些伟大革命精神跨越时空、永不过时，是砥砺我们不忘初心、牢记使命的不竭精神动力。

《论中国共产党历史》这本书中，习近平总书记还用生动形象的语言讲述了许多感人至深的党史故事。他强调，我们党有很多感人肺腑的动人故事。要讲好中华民族的故事、中国共产党的故事、中华人民共和国的故事、中国特色社会主义的故事、改革开放的故事，特别是要讲好新时代的故事。要用这些红色资源教育党员、干部传承红色基因、走好新时代长征路。

我们学习这些重要论述，就是要大力发扬红色传统、传承红色基因，赓续共产党人精神血脉，始终保持革命者的大无畏奋斗精神，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。

六是增强党的团结和集中统一。习近平总书记指出：“旗帜鲜明讲政治、保证党的团结和集中统一是党的生命，也是我们党能成为百年大党、创造世纪伟业的关键所在。”在党的历史上，遵义会议是一次具有伟大转折意义的重要会议。会议确立了毛泽东同志在红军和党中央的领导地位，开始确立了以毛泽东同志为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位，开始形成以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体。延安时期，我们党开展了大规模的整风运动，使全党达到了空前的团结和统一。党的十八大以来，党中央全力推进党的政治建设，健全维护党中央权威和集中统一领导的各项制度，党的团结统一更加巩固。

在这本书中，习近平总书记对这个问题作了精辟论述。他引用了毛主席在党的七大预备会议上讲过一段名言：“要知道，一个队伍经常是不大整齐的，所以就要常常喊看齐，向左看齐，向右看齐，向中看齐。我们要向中央基准看齐，向大会基准看齐。看齐是原则，有偏差是实际生活，有了偏差，就喊看齐。”习近平总书记指出，经常喊看齐是我们党加强自身建设的规律和经验。只有经常喊看齐，只有各级党组织都经常喊看齐，才能时刻警醒、及时纠偏，使全党始终保持整齐昂扬的奋进状态。这本书中集纳稿《总结党的历史经验，牢固树立“四个意识”》对这个问题作了集中反映。

我们学习这些重要论述，就是要从党史中汲取历史经验，坚定不移向党中央看齐，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。

张卓然：习近平总书记非常重视这个问题。树立正确党史观，就是要以正确的立场、观点、方法对待党的历史。其实这本书中的每一篇文稿，都体现了习近平总书记关于树立正确党史观的重要论述精神，比如《正确认识改革开放前和改革开放后两个历史时期》《在纪念毛泽东同志诞辰一百二十周年座谈会上的讲话》等篇目重点论述了树立正确党史观的问题。此外，习近平总书记在庆祝中国共产党成立九十五周年大会上的讲话、在庆祝中华人民共和国成立七十周年大会上的讲话、在庆祝改革开放四十周年大会上的讲话等篇目中的相关论述，都蕴含着总书记正确认识党的历史的思想观点。

具体来看，可以从两个层面来理解总书记的要求。

第一个层面，从马克思主义哲学的高度出发，运用历史唯物主义认识和把握历史发展规律。习近平总书记指出，学哲学、用哲学，是我们党的一个好传统。历史唯物主义作为马克思主义哲学的重要组成部分，是关于人类社会发展一般规律的科学。从总书记的重要论述中，可以很清楚地看到，在革命、建设、改革各个历史时期，我们党是怎样运用历史唯物主义，认识规律、把握规律、运用规律的。

一个是运用社会基本矛盾分析法。通过这本书，回顾我们党的百年历史，可以发现我们党是不断科学分析发展变化着的社会主要矛盾，并通过解决社会主要矛盾来推动党和人民事业发展的。举例来讲，我们党成立时，中国社会的主要矛盾是什么呢？是中国人民同帝国主义、封建主义、官僚资本主义的统治的矛盾。为了解决这个社会主要矛盾，我们党团结带领中国人民进行28年浴血奋战，打败日本帝国主义，推翻国民党反动统治，完成新民主主义革命，建立了中华人民共和国。再比如，改革开放后，我们党提出我国社会主要矛盾是“人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”，随着改革开放的深入推进，随着中国特色社会主义实践的发展，我国社会主要矛盾发生了重大变化。2017年，习近平总书记在党的十九大上指出：“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”为了解决这一主要矛盾，以习近平同志为核心的党中央团结带领人民进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，推动党和国家事业取得全方位、开创性历史成就，发生深层次、根本性历史变革。我们现在开启了全面建设社会主义现代化国家新征程，也是在沿着这个方向继续前进。通过总书记的论述，可以看到，我们党一百年来走过的光辉历程，团结带领人民取得的辉煌成就，都离不开正确运用社会基本矛盾分析法，都是正确运用历史唯物主义的结果。

再一个是运用人民群众是历史创造者的观点。在这本书中，习近平总书记反复强调“人民是历史的创造者，是真正的英雄”，这就是唯物史观的生动反映。他指出：“如何认识人民群众在历史上的作用，是社会历史观的重大问题。同历史唯心主义英雄史观相对立，历史唯物主义群众史观第一次彻底解决了这个重大问题，提出人民是历史的创造者。”遵循历史唯物主义这一观点，我们党提出了群众路线，并把它作为党的生命线和根本工作路线。

在革命、建设、改革各个历史时期，我们党都坚持紧紧依靠人民。比如，习近平总书记特别强调，“革命老区是党和人民军队的根”，他强调老区和老区人民，为我们党领导的中国革命作出了重大牺牲和贡献。他在这方面有很多动情的论述，比如，他讲过一首战争年代广为传唱的民谣“最后一碗米送去做军粮，最后一尺布送去做军装，最后一件老棉袄盖在担架上，最后一个亲骨肉送去上战场”。这首民谣反映的党和人民深厚情谊，生动体现了我们党是在人民群众毫无保留的支持下取得了革命的胜利。再比如，习近平总书记指出，“改革开放35年来的历程表明，许多改革都是由基层群众自发推动、自下而上形成的，广大人民群众是推动改革的重要力量。”当年，正是安徽凤阳县小岗村18户群众摁下红手印，发起“大包干”，揭开了农村改革的序幕。正如习近平总书记所指出的，“人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量”。通过学习这本书，我们可以深刻体会到总书记的重要论述所蕴含的唯物史观的思想光辉。

第二个层面，就是以马克思主义为指导，以正确的立场、观点、方法对待党的历史。习近平总书记对待党的历史，一直坚持实事求是的原则，他反复强调，“奋斗的道路不会一帆风顺”；“中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的”。我们党的百年历史，既有辉煌的胜利，也有过曲折和失误。我们应该怎么认识？总书记对此作出了解答，他指出要“准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物。”就是说要整体地、全面地看待党的历史。我们党100年的奋斗史，中华人民共和国70多年发展史，改革开放40多年探索史，是一脉相承、不可割裂的，我们党始终为争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福而不懈奋斗，这是党的历史的主题主线。我们要把握好这一点。

习近平总书记在书中也实事求是地指出，“虽然我们党在历史上，包括建国以后的三十年中，犯过一些大错误，甚至犯过搞‘文化大革命’这样的大错误，但是我们党终究把革命搞成功了”。关键就是如何科学地认识这个问题。总书记在书中特别强调“对改革开放前的历史时期要正确评价，不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期，也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期。”两个历史时期决不是彼此割裂的，更不是根本对立的。因为改革开放前和改革开放后两个历史时期本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索，而且“改革开放前的社会主义实践探索为改革开放后的社会主义实践探索积累了条件，改革开放后的社会主义实践探索是对前一个时期的坚持、改革、发展。”总书记强调，社会主义基本制度的确立“为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础”。没有社会主义基本制度的确立和改革开放前的实践探索，就没有改革开放取得的辉煌成就，也没有今天的强大综合国力和人民美好生活。

总书记的这些深刻论述指导我们要坚持实事求是的思想路线，分清主流和支流，坚持真理，修正错误，发扬经验，吸取教训，在这个基础上把党和人民事业继续推向前进。

对历史人物的评价，也是关于树立正确党史观的一个重要问题。习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰一百二十周年座谈会上指出，应该把历史人物“放在其所处时代和社会的历史条件下去分析”，“不能把历史顺境中的成功简单归功于个人，也不能把历史逆境中的挫折简单归咎于个人。不能用今天的时代条件、发展水平、认识水平去衡量和要求前人，不能苛求前人干出只有后人才能干出的业绩来。”其实就是要坚持实事求是原则。这为我们科学评价党史人物提供了基本遵循。

张卓然：其实这个问题和前一个问题息息相关，只有树立正确党史观，正确认识党的历史，才能更好地认清历史虚无主义、反对历史虚无主义。

习近平总书记非常重视反对历史虚无主义的问题。他引用古人的话讲过：“灭人之国，必先去其史。”而且他也多次提及苏联前车之鉴。他在《正确认识改革开放前和改革开放后两个历史时期》这篇文稿中说：“苏联为什么解体？苏共为什么垮台？一个重要原因就是意识形态领域的斗争十分激烈，全面否定苏联历史、苏共历史，否定列宁，否定斯大林，搞历史虚无主义，思想搞乱了”。所以党的历史不仅仅是单纯的历史问题，或者说仅仅是学术研究问题，而是一个很重要的政治问题。总书记在提出“两个不能否定”的重要观点时也说过，“这个重大政治问题处理不好，就会产生严重政治后果。”还是在这篇文稿中，总书记提醒我们“国内外敌对势力往往就是拿中国革命史、新中国历史来做文章，竭尽攻击、丑化、污蔑之能事，根本目的就是要搞乱人心，煽动推翻中国共产党的领导和我国社会主义制度。”比如，我们的一些革命先烈和英雄人物，如黄继光、邱少云、雷锋、卫国戍边英雄官兵，就曾遭到恶意诋毁贬损。这些都是历史虚无主义的表现。

那么，认清历史虚无主义的表现和危害之后，如何反对历史虚无主义呢？最根本的一点还是坚持以马克思主义为指导，解决真懂真信的问题。习近平总书记指出，只有真正弄懂了马克思主义，“才能更好识别各种唯心主义观点、更好抵御各种历史虚无主义谬论。”

在这个基础上，要敢于斗争，旗帜鲜明地反对历史虚无主义。习近平总书记非常重视坚持和发扬斗争精神，针对一些否定党的领袖，并借此否定党的领导和我国社会主义制度等错误观点，总书记旗帜鲜明地指出，“革命领袖是人不是神”，“不能因为他们伟大就把他们像神那样顶礼膜拜，不容许提出并纠正他们的失误和错误；也不能因为他们有失误和错误就全盘否定，抹杀他们的历史功绩，陷入虚无主义的泥潭。”

他还多次强调，前进道路从来不会是一片坦途；必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争；必须发扬斗争精神；要敢于亮剑；坚决反对一切削弱、歪曲、否定党的领导和我国社会主义制度的言行，等等。总书记的这些重要论述，为我们发扬斗争精神、旗帜鲜明反对历史虚无主义提供了科学指导。

关于国共分裂心得体会和方法二

 近日，中共中央印发了《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》（以下简称《条例》），并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。

通知指出，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央对全面从严治党、加强机关党的建设作出一系列重要部署。根据新的形势、任务和要求，党中央对2010年6月印发的《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》予以修订。

通知强调，这次修订的《条例》，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，坚持以党章为根本依据，对机关基层党组织工作作出全面规范，是新时代机关党的建设的基本遵循。《条例》的修订和实施，对于全面提高机关党的建设质量，充分发挥机关基层党组织作用，推动机关治理和各项事业发展，为坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化服务，具有重要意义。

通知要求，各级党委（党组）要切实履行全面从严治党主体责任，把机关党的建设摆在重要位置来抓，推动机关党的建设始终走在前、作表率。要认真抓好《条例》学习宣传和贯彻落实，使各级机关党组织和党员、干部特别是党员领导干部深入领会《条例》精神，全面掌握《条例》内容，严格遵守和执行《条例》规定。党的机关工作委员会要加强对所属机关党的工作的统一领导，指导督促各单位党组（党委）落实机关党的建设主体责任。中央组织部要会同有关部门加强督促指导，确保《条例》各项规定得到有效贯彻落实。各地区各部门在执行《条例》中的重要情况和建议，要及时报告党中央。

《条例》全文如下。

中国共产党党和国家机关基层组织工作条例

（2010年4月21日中共中央政治局常委会会议审议批准 2010年6月4日中共中央发布 2019年11月29日中共中央政治局会议修订）

第一章 总 则

第一条 为了深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，切实加强和改进机关党的工作，充分发挥机关基层党组织作用，推动机关治理和各项事业发展，根据《中国共产党章程》和有关党内法规，制定本条例。

第二条  机关基层党组织在上级党的委员会或者党的机关工作委员会和本单位党组（党委）（包括不设党组、党委的单位领导班子，下同）领导下，协助本单位负责人完成任务，改进工作，对包括本单位负责人在内的每个党员进行教育、管理、监督，不领导本单位业务工作。

第三条  机关基层党组织必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党的基本理论、基本路线、基本方略，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以党的政治建设为统领，以提升组织力为重点，以党支部建设为基础，全面提高机关党的建设质量，在深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想上作表率，在始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致上作表率，在坚决贯彻落实党中央各项决策部署上作表率，建设让党中央放心、让人民群众满意的模范机关，促进本单位各项工作任务的完成。

第四条  机关基层党组织工作应当遵循以下原则：

（一）坚持和加强党的全面领导，旗帜鲜明讲政治，把政治标准、政治要求贯彻到工作全过程和事业发展各方面；

（二）坚持党要管党、全面从严治党，抓住“关键少数”、管好“绝大多数”，始终保持党的先进性和纯洁性；

（三）坚持围绕中心、建设队伍、服务群众，推动党建工作与业务工作深度融合、相互促进；

（四）坚持以上率下，发挥领导机关和领导干部示范引领作用；

（五）坚持继承和创新相结合，增强机关党建工作实效。

第二章  组织设置

第五条  机关党员100人以上的，设立党的基层委员会。党员不足100人的，因工作需要，经上级党组织批准，也可以设立党的基层委员会。党的基层委员会由党员大会或者党员代表大会选举产生，每届任期一般为5年。

机关党的代表大会代表实行任期制。

第六条  机关党员50人以上、100人以下的，设立党的总支部委员会。党员不足50人的，因工作需要，经上级党组织批准，也可以设立党的总支部委员会。党的总支部委员会由党员大会选举产生，每届任期一般为3年。

第七条  机关正式党员3人以上的，成立党支部。正式党员7人以上的党支部，设立支部委员会；正式党员不足7人的党支部，设1名书记，必要时可以设1名副书记。党的支部委员会和不设支部委员会的支部书记、副书记，每届任期一般为3年。

第八条  机关基层党组织应当严格执行任期制度，任期届满按期进行换届选举。书记、副书记选举产生后，报上级党组织批准。

机关党的基层委员会和不设党的基层委员会的总支部委员会的书记，应当由本单位党员负责人担任。党员人数和直属单位较多的机关党的基层委员会，设专职副书记。党支部书记原则上由本单位党员主要负责人担任。书记、副书记在任期内职务变动，应当征得上级党组织同意。

第九条  机关党的基层委员会应当设立机关党的纪律检查委员会。机关党的纪律检查委员会书记由机关党的基层委员会副书记担任。机关党的总支部委员会和支部委员会设立纪律检查委员。

机关党的纪律检查委员会在同级机关党的基层委员会和上级机关纪检监察工作委员会双重领导下进行工作，接受派驻纪检监察组的业务指导和监督检查。

第三章  基本职责

第十条  机关党的基层委员会（含不设党的基层委员会的总支部委员会、支部委员会）的基本职责是：

（一）深入学习和贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持和落实中国特色社会主义根本制度、基本制度、重要制度，宣传和执行党的路线、方针、政策，宣传和执行党中央、党的上级组织和本组织的决议，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，积极创先争优，团结、组织党内外干部和群众，努力完成本单位所担负的任务。

（二）推进“两学一做”学习教育常态化制度化，组织党员深入学习党的创新理论，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识和党史、新中国史、改革开放史，学习党章党规党纪和国家法律法规，学习业务知识和经济、政治、文化、社会、生态文明等各方面知识。

（三）对党员进行教育、管理、监督和服务，严格党的组织生活，维护和执行党的纪律，监督党员切实履行义务，保障党员权利不受侵犯。监督党员干部和其他任何工作人员严格遵守国家法律法规，加强党风廉政建设，坚决同各种违纪违法行为作斗争。

（四）密切联系群众，经常了解群众对党员、党的工作的批评和意见，了解群众诉求，维护群众正当权利和利益。

（五）对要求入党的积极分子进行教育、培养和考察，做好发展党员工作。

（六）做好思想政治工作和意识形态工作，推进机关社会主义精神文明建设，培育和践行社会主义核心价值观。

（七）协助党组（党委）管理机关基层党组织和群团组织的干部；配合组织人事部门对机关领导干部进行考察、考核和民主评议，对机关干部的选拔任用和奖惩提出意见。

（八）领导机关工会、共青团、妇女组织等群团组织，支持这些组织依照各自的章程独立负责地开展工作。

（九）按照党组织的隶属关系，领导直属单位党的工作。

第十一条  机关党的纪律检查委员会的职责是监督、执纪、问责，主要包括：

（一）维护党章和其他党内法规，经常对党员进行遵守纪律的教育，作出关于维护党纪的决定。

（二）检查党组织和党员贯彻执行党的路线、方针、政策和决议的情况，对党组织和党员领导干部履行职责、行使权力进行监督。

（三）协助机关党的基层委员会推进全面从严治党、加强党风建设和组织协调反腐败工作。

（四）受理处置党员群众检举举报，开展谈话提醒、约谈函询。

（五）按照有关规定，检查、处理党组织和党员违反党章和其他党内法规的案件，决定或者取消对这些案件中的党员的处分；进行问责或者提出责任追究的建议。

（六）受理党员控告和申诉；保障党员权利。

第四章  党的政治建设

第十二条  机关基层党组织必须把党的政治建设摆在首位，落实党的政治建设责任，推动党和国家机关彰显政治属性，在加强党的政治建设上带好头、作示范。

第十三条  坚持以党的创新理论武装头脑，引导党员、干部学深悟透、融会贯通、真信笃行，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、忠实实践者。把不忘初心、牢记使命作为加强党的建设的永恒课题和全体党员、干部的终身课题，形成长效机制，锤炼党员、干部忠诚干净担当的政治品格。发挥领导干部领学促学作用，提高党员、干部运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。有计划地对年轻干部进行理想信念宗旨教育。

第十四条  坚持党的政治领导，教育引导党员、干部坚决做到“两个维护”，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。严明党的政治纪律和政治规矩，严肃党内政治生活，发展积极健康的党内政治文化。加强对党忠诚教育，落实“四个服从”，严格执行重大事项请示报告制度。

第十五条  提高政治能力，强化政治担当，强化制度执行力，推动党的主张和决策部署转化为本单位本领域的政策法规、制度措施，提升治理效能。发扬斗争精神，有效防范化解风险。坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，贯彻党的群众路线，完善党员、干部联系群众制度，为群众办实事、解难事。

第十六条  坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，教育引导党员、干部坚持实事求是的思想路线，树立正确政绩观，把对上负责和对下负责一致起来，转变作风，真抓实干。

第十七条  围绕党和国家重要工作部署以及本单位业务工作，针对机关工作人员思想情况，做好思想政治工作。对机关工作人员进行政治理论教育，爱国主义、集体主义、社会主义教育，形势政策教育，纪律和廉政教育，政治品德、职业道德、社会公德、家庭美德教育，引导机关工作人员弘扬优良传统作风，保持为民务实清廉的政治本色。将解决思想问题与解决实际问题相结合，增强思想政治工作实效。定期向党的机关工作委员会和本单位党组（党委）汇报机关思想政治工作情况，提出改进工作的意见和建议。

第五章  党员队伍建设

第十八条  机关基层党组织应当坚持集中教育和经常性教育相结合、组织培训和个人自学相结合，提高机关党员学习教育的针对性和实效性。组织党员和党组织领导班子成员每年参加集中培训。组织党员认真参加党内集中学习教育。落实党员领导干部讲党课制度。

第十九条  严格执行党的组织生活制度，确保党的组织生活经常、认真、严肃。开好民主生活会和组织生活会，认真开展批评和自我批评。经常分析党员思想状况，提高“三会一课”质量，落实谈心谈话、民主评议党员和主题党日等制度，完善重温入党誓词、入党志愿书等活动。党员领导干部应当自觉参加双重组织生活，推动所在党支部建设成为先进党支部。稳妥有序处置不合格党员。

第二十条  做好党员服务工作，建立健全党内关怀帮扶长效机制。关心党员思想、学习、工作和生活，了解党员需求，及时反映涉及党员切身利益的重要情况。关心关爱因公殉职、牺牲党员的家庭和因公伤残党员。认真做好离退休干部职工党员、流动党员的服务工作，为生活困难党员提供帮助。

第二十一条  组织开展创建党员先锋岗、争当服务群众标兵、党员承诺践诺等活动，鼓励党员到社区为群众服务，引导和激励党员带头贯彻落实党中央决策部署、做好本职工作、完成急难险重任务，带动机关工作人员建功新时代、争创新业绩。

第二十二条  坚持把政治标准放在首位，按照控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用的总要求和有关规定发展党员，严格发展程序，严肃工作纪律。

第六章  党内民主和监督

第二十三条  机关基层党组织必须坚持民主集中制，加强机关党内基层民主建设，切实推进党内民主，充分发挥机关基层党组织和广大党员的积极性、主动性、创造性，坚决维护党的集中统一。

第二十四条  坚持集体领导制度，凡属重要事项都应当按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，由集体讨论、按少数服从多数作出决定。机关基层党组织负责人应当带头发扬民主，自觉接受党员监督。

第二十五条  尊重党员主体地位，保障党员民主权利，落实机关党员知情权、参与权、选举权、监督权。推进党务公开，健全党内情况通报制度、情况反映制度，畅通党员参与讨论党内事务的途径，拓宽党员表达意见渠道。机关基层党组织讨论决定重要事项前，应当充分听取党员的意见。

第二十六条  机关基层党组织应当加强对党员特别是党员领导干部的日常监督，保证党员严格遵守党章党规党纪、严格遵守和执行制度、做到忠诚干净担当，维护党的团结和统一，增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力。

（一）定期检查、通报党员参加组织生活的情况，向上级党组织报告党员领导干部参加双重组织生活的情况；

（二）督促开好党员领导干部民主生活会，加强对本单位内设机构和直属单位党员领导干部民主生活会的指导；

（三）机关基层党组织专职副书记列席本单位党员领导干部民主生活会和党组（党委）以及本单位负责人召开的有关会议；

（四）了解并掌握机关党员以及领导干部的思想、作风和工作情况，及时向上级党组织和本单位党组（党委）反映；

（五）了解党员、干部落实廉政风险防控措施情况，发现问题及时向上级党组织和本单位党组（党委）报告；

（六）每年至少召开1次机关党员干部大会，听取本单位主要负责人通报工作情况；

（七）做好群众来信来访工作；

（八）支持党员行使监督权利，履行监督义务，防止各种形式的打击报复。

第二十七条  机关基层党组织应当对党员、干部平时多过问、多提醒，及时发现和纠正苗头性、倾向性问题，问题严重的向上级党组织报告。对违犯党纪的党组织和党员依规依纪恰当予以处理。

第七章  党务工作人员队伍建设

第二十八条  机关基层党组织根据工作需要，本着有利于加强党的工作和精干高效的原则，设置办事机构，配备必要的工作人员。

第二十九条  坚持把党务工作岗位作为培养锻炼干部的重要平台，注重选拔政治强、业务精、作风好的干部专兼职从事党务工作，建设一支高素质专业化的机关党务工作人员队伍。

第三十条  机关专职党务工作人员的配备，一般占机关工作人员总数的1%至2%。机关工作人员较少的单位，应当保证有专人负责。机关党建任务较重、工作力量不足的单位，应当适当增加人员。机关专职党务工作人员的编制，列入机关行政编制。

第三十一条  按照守信念、讲奉献、有本领、重品行的要求，加强机关基层党组织书记队伍建设。以明确责任、考核监督、保障服务为重点，加强对机关基层党组织领导班子的管理。定期安排机关党务工作人员特别是机关基层党组织负责人轮训。对新任机关基层党组织负责人进行任职培训。

第三十二条  有计划地安排机关专职党务工作人员与行政、业务工作人员之间的双向交流。把兼职的党务工作人员开展党务工作情况作为干部年度考核和评优评先的重要参考。及时发现、表彰和宣传机关党务工作人员中的先进典型。

第八章  领导和保障

第三十三条  机关党建工作在各级党委领导下，由同级党的机关工作委员会统一领导、单位党组（党委）具体领导和管理，有关部门各负其责、密切配合，形成工作合力。

第三十四条  党的机关工作委员会统一领导所属机关党的工作，指导督促各单位党组（党委）落实机关党建主体责任。定期对各单位党组（党委）、机关基层党组织、党员领导干部落实机关党建工作责任制、机关党建重点工作和重要制度情况进行督查，及时向同级党委报告有关情况。

机关纪检监察工作委员会作为同级纪委监委的派出机构，在同级纪委监委、党的机关工作委员会双重领导下，领导各单位机关党的纪律检查委员会工作。

第三十五条  党组（党委）领导机关和直属单位党组织的工作，履行全面从严治党主体责任。

党组（党委）应当定期研究机关党建工作，督促落实各项任务。通过机关基层党组织了解机关工作人员的思想情况，以及对重要决策和领导干部廉洁自律等方面的反映和意见，支持机关基层党组织对党员特别是党员领导干部进行监督。建立健全党建工作制度体系，加强党建工作保障。

党组（党委）主要负责人履行第一责任人职责，其他成员按照“一岗双责”要求抓好职责范围内党建工作。党组（党委）每年在本单位一定范围内通报抓机关党建工作情况、接受评议。

第三十六条  对党组织关系实行属地管理的下级单位党建工作，党组（党委）应当加强与其所在地党委的沟通配合，及时研究解决重要问题。

对归口领导或者管理的单位党建工作，党组（党委）应当加强监督指导，履行全面从严治党相关责任。

第三十七条  机关党的基层委员会（含不设党的基层委员会的总支部委员会、支部委员会）的设置调整、换届、委员会组成以及机关党的纪律检查委员会的组成，书记、副书记的任免等，经党组（党委）讨论决定后，报党的机关工作委员会审批。

机关党的基层委员会审批预备党员或者预备党员转正，应当提前报党组（党委）讨论决定。机关不设党的基层委员会的总支部委员会、支部委员会接收预备党员或者讨论预备党员转正，应当经党组（党委）审核把关后，报党的机关工作委员会审批。

党组（党委）按照干部管理权限，讨论决定处分党员有关事项，在作出党纪处分决定前应当与派驻纪检监察组交换意见。处分决定生效后，有关处分决定和材料应当按照要求报机关纪检监察工作委员会备案。

第三十八条  落实机关党建责任、加强机关党建工作情况应当纳入各单位领导班子以及领导干部考核内容。地方各级党委常委会每年至少听取1次党的机关工作委员会的工作汇报。

第三十九条  开展党组织书记抓基层党建述职评议考核工作。按照有关规定，党的机关工作委员会书记每年向同级党委述职，机关基层党组织书记每年向上级党组织述职，接受评议考核。

第四十条  机关基层党组织开展活动，所需财政资金列入本单位部门预算，保障“三会一课”、主题党日、党员和入党积极分子教育培训、学习调研等需要。党费主要作为党员教育经费的补充。

第九章  附  则

第四十一条  本条例适用于县级以上各级党的机关、人大机关、行政机关、政协机关、监察机关、审判机关、检察机关以及群团机关的党组织。党组织关系在党的机关工作委员会的其他单位的基层党组织参照本条例执行，另有规定的从其规定。

第四十二条  本条例由中央组织部负责解释。

第四十三条  本条例自发布之日起施行。 

关于国共分裂心得体会和方法三

1921年，中国共产党宣告成立，开启了中国历史的新纪元。转眼间100年过去了，在中国共产党的领导下，勤劳勇敢的中国人民自力更生，艰苦创业，努力探索有中国特色的社会主义道路,在改革开放和现代化建设的历程中，创造了一个又一个奇迹，实现着强国富民、民族复兴的百年梦想。当今之中国，到处充满勃勃生机，各项事业蒸蒸日上，中国特色社会主义事业显示出强大的生命力。

伟大的中国共产党，从星火燎原到四海映红,从举步维艰到步履轻盈,从落后挨打到矗立于世界民族之林。中国共产党的发展轨迹，一点点被印刻成民族印迹，一点点被铸造成中华灵魂。历史的尘烟，掩盖不住世纪的风雨，踏平坎坷成大道，穿越烟云谱华章，在现代中国历谱写下了永恒的悲怆与不朽的豪情!以星星之火燎原大地，将希望的种子撒向人间。从为人民服务到践行群众路线，这便是我们的党坚韧的求索过程。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的理想和最终目标是实现共产主义。

不忘党的根本宗旨。执政为民，是新时期我们党全心全意为人民服务的根本宗旨的新概括。人民是我们党的生命之根、力量之源、胜利之本。党来自人民，代表人民，人民哺育了党，支持着党。全心全意为人民服务，是我们党的根本宗旨，革命战争年代党领导人民浴血奋战，是为了争取民族独立和人民解放，和平建设时期，党领导人民艰苦奋斗，是为了实现国家富强和人民幸福。在改革开放和发展社会主义市场经济的新的历史条件下，能不能坚持执政为民，是对我们党的新的考验，得民心者得天下，这是一条真理。新时期的共产党员要始终把“做官先做人、万事民为先”作为自身的行为准则，廉洁从政、艰苦奋斗、尽职尽责、鞠躬尽瘁、真心诚意为人民谋利益，以自己的模范行为和崇高品德赢得了广大群众的衷心赞誉，这样才能体现当代共产党人的精神风貌。

近几年，虽然我国受到各种自然灾害的影响以及世界经济不景气的冲击，我国经济依然保持平稳较快发展，各项社会事业稳步向前推进，全国各族人民团结奋斗，顽强拼搏，共克时艰，在改革开放和现代化建设的道路上迈出了新的步伐，取得了新的成就。特别是去年开始的武汉疫情发生后，全国人民展开了气壮山河、感天动地的斗争，形成了万众一心、众志成城、不畏艰险、百折不挠、以人为本、尊重科学的伟大防疫救灾精神。这种精神弥足珍贵，激励着疫区人民坚定信心勇气，重回正常生活的美好家园;鼓舞着全国人民为实现全面建设小康社会的目标而努力奋斗。中华民族近代百年来跌宕起伏的命运变迁深刻昭示:只有一切为了群众、一切依靠群众，中国才能富有凝聚力和向心力;只有践行群众路线，才会得到群众的拥护。践行群众路线，是党的生命线，是党的性质的体现，也是党兴旺发达的根本保证。开展群众路线教育实践活动是巩固党的执政基础、密切联系群众、改进干部作风、汇聚群众智慧力量的现实需要。

不忘党的光荣历史。100年来，我们党从小到大，由弱变强，领导全国各族人民，历经千锤百炼，以实际行动和辉煌业绩赢得群众拥护和信赖;是中国共产党领导全国各族人民经过艰苦卓越的斗争，翻过了三座大山，建立了社会主义新中国，结束了国家四分五裂，任人宰割的局面，从根本上改变了一穷二白的落后面貌，中国共产党在世界社会主义运动处于低潮之时，顶住压力，中流砥柱，使社会主义中国巍然屹立于世界的东方。党的100年历史证明，我们党是坚持马克思基本原理和中国具体实际相结合，不断开拓创新推动历史前进的党;是诚心诚意服务于人民，为振兴中华不懈奋斗，实现繁荣昌盛，使中国面貌发生翻天覆地变化的党;是不断经受挫折和考验，为了人民利益和人类进步事业，不断锤炼和提升自己，始终保持生机和锐气，巍然屹立于历史潮流前列的党;更是致力于中华民族伟大复兴“中国梦”的党。全体共产党员只有不忘党的光荣历史，不忘入党初心，并为此而骄傲，为之而自豪，才能进一步增加对党的事业的信心，坚定不移的永远跟党走。

历史选择了党的领导下的中国道路，道路关乎党的命脉，关乎国家前途、民族命运、人民幸福，具有中国特色的社会主义道路，意味着中国所行走的是一条前无古人的道路，是符合中国国情的道路，是一条带领中华民族走向伟大复兴的路，是一条充满梦想的道路，是一条符合群众路线的阳光大道。

让我们铭记党母亲所受的苦，歌颂党母亲所受的苦，她值得我们铭记，值得我们歌颂，历史的接力棒传入我们新一代人手中，历史给了我们足够的选择，过平平坦坦的生活，我们应把这交付于我们手中的祖国带向更昌盛富强的时代，让我们用生命，来创造历史的另一个辉煌!这也正是我们年轻一代的使命，我相信我们一定能完成这个使命，让我们充满豪情，在党的光辉沐浴下，迈向未来!创造更美好灿烂的未来吧!“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”九十多年的风雨征程,我们党引领着中华民族,引领着东方古国这艘历史航船驶向共产主义的幸福彼岸。我们的明天会更好!

关于国共分裂心得体会和方法四

1927年大革命失败后，蒋介石在南京建立起在全国范围内的统治政权。在这样一个代表大地主大资产阶级利益的独裁专制政权的统治下，中国共产党进行反帝反封建的民主革命便必须直接反抗国民党的反动统治。

于是在1927年7月中旬，中共中央临时政治局常委会决定了三件大事:将党所掌握和影响的部队向南昌集中，准备起义；组织湘鄂赣粤四省的农民，在秋收季节举行暴动；召集中央会议，讨论和决定新时期的方针和政策。

中共中央召开八七会议。这是由大革命失败到土地革命战争兴起的一个历史转折点。南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党独立地领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开始。毛泽东领导秋收起义，受挫后，他率部开始创建井冈山革命根据地。同年12月11日，在张太雷和叶挺、叶剑英等领导下发动了广州起义。

1927年11月召开的中央临时政治局扩大会议，使“左”倾盲动主义在全党取得支配地位。在其所带来的惨痛失败中，中央临时政治局发出通告，承认党内存在着“左”倾盲动主义错误。至此，这次“左”倾错误在全国范围的实际工作中基本停止。

毛泽东、朱德等领导的井冈山根据地的斗争，代表着中国革命发展的正确方向。在革命处于低潮的时候，井冈山根据地的创建，以及在武装斗争、土地革命和根据地建设等方面的成功实践，不仅为各地起义部队实行“工农武装割据”树立了榜样，并且在革命者的心中燃起新的希望。

为了认真总结大革命失败以来的经验教训，确定革命斗争的路线和任务，1928年6月18日至7月11日，中国共产党在苏联莫斯科召开第六次全国代表大会，在一系列有关中国革命的根本问题上作出了基本正确的回答。大会决议传达贯彻后，大体上统一了全党的思想，对革命运动的发展产生了积极的作用。

党的六大选举了新一届中央委员会和中央审查委员会。会后，六届一中全会选出中央政治局。党的六大后的两年间，出现革命走向复兴的局面。六大以后，中共中央非常注意党的建设，党的组织有了较大发展。

更为重要的是，中共中央加强了对各地红军和农村根据地的领导。

为了解决在农村环境中保持党和红军的先进性的问题，1929年12月下旬，在福建上杭县古田召开红四军党的第九次代表大会。1929年4月，毛泽东主持制定江西兴国县《土地法》。

红军和根据地的存在和发展，使国民党统治集团感到震惊。从1930年10月起，蒋介石发动大规模的“围剿”。

1931年11月7日至20日，在瑞金举行的第一次全国苏维埃代表大会，宣布成立中华苏维埃共和国临时中央政府。毛泽东被选为临时中央政府主席。大革命失败以后，中国革命所以能够坚持下来并走向复兴，关键在于找到了农村包围城市、武装夺取政权这一条正确的革命道路。

中国革命的发展并不是一帆风顺的。随着局势的好转，加上共产国际的错误指导，中国共产党内的“左”倾急性病又逐渐发展起来。

可是，由于共产国际的干预，1931年1月7日，党的六届四中全会以批判三中全会的所谓对于“立三路线”的“调和主义”为宗旨，强调反对“党内目前主要危险”的“右倾”，决定“改造充实各级领导机关”。六届四中全会后，党在国民党统治区的工作出现一片混乱。

就在这时，日本帝国主义开始向中国发动侵略战争。这就是震惊中外的九一八日本侵华事件。

这以后，中日之间的民族矛盾逐步上升到主要地位，中国国内的阶级关系发生了重大变动。1932年夏，国民党当局同日本签订《淞沪停战协定》后，立刻调集重兵向革命根据地发动第四次“围剿”。

当第四次反“围剿”进行时，临时中央于1933年初迁入中央根据地。党在上海成立中央局，领导国民党统治区党的工作，并负责同共产国际的联系。上海中央局在1934年3月至1935年2月间接连遭到破坏，到1935年7月停止活动。党在国民党统治区的组织遭到前所未有的严重破坏。

1933年下半年，蒋介石发动对革命根据地的第五次“围剿”。1933年11月，国民党军第十九路军将领公开宣布抗日反蒋，并派代表同红军谈判合作。这对红军打破第五次“围剿”是一个有利的机会。但“左”倾领导人继续把中间派看成最危险的敌人，不肯在军事上同第十九路军进行配合，结果使红军坐失良机。蒋介石在打败第十九路军后，完成对中央根据地的四面包围。

1934年1月，党的六届五中全会在瑞金召开。这次全会不顾敌强我弱和第五次反“围剿”的不利形势，宣称中国革命进入到“争取苏维埃中国完全胜利的斗争”阶段，把“左”倾冒险主义错误推向顶点。

党的六大后，革命运动出现复兴局面。由于中共中央的领导权落到一些根本不懂得中国国情、却得到共产国际信任的“左”倾教条主义者手中，结果导致除陕北以外各根据地的丢失和党在国民党统治区组织的严重破坏，给党和红军造成巨大损失。

中央红军长征开始后，“左”倾领导人又犯了退却中的逃跑主义错误，并把战略转移变成搬家式的行动。在严酷的事实面前，党和红军内部对错误领导的不满并要求加以改换的情绪愈益明显。一些曾支持过“左”倾错误的领导人，也在逐步改变态度。

1月15日至17日，中共中央在遵义召开政治局扩大会议。会议集中全力解决当时具有决定意义的军事和组织问题。会后不久，中央政治局常委决定由张闻天代替博古负总的责任，并成立由毛泽东、周恩来、王稼祥组成的三人团，负责全军的军事行动。

遵义会议确立了毛泽东在党和红军中的领导地位，在极其危急的情况下挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命。会议的一系列重大决策，是在中国共产党同共产国际中断联系的情况下，独立自主地作出的。遵义会议是党的历史上一个生死攸关的转折点，以毛泽东为核心的党中央的正确领导开始确立，标志着中国共产党在政治上走向成熟。

10月19日，队伍到达陕北吴起镇。中央红军行程二万五千里、纵横十一个省的长征胜利结束，终于实现了战略大转移。

1936年10月间在甘肃会宁、静宁将台堡(今属宁夏回族自治区)会师，胜利地结束了长征。

中国工农红军长征的胜利，是中国革命转危为安的关键。长征的胜利表明，中国共产党及其所领导的红军是一支不可战胜的力量。红军在长征途中，播下了革命的种子。长征中红军所表现出来的坚定的共产主义理想、革命必胜的信念、艰苦奋斗的精神和一往无前、不怕牺牲的英雄气概，构成了伟大的长征精神，成为激励共产党人和人民军队继续前进的巨大动力。正当抗日烽火即将在中华大地上燃起的时候，三支主力红军在接近抗日前线的陕甘地区胜利会师，其重大历史意义是不可估量的。

中共中央率领红军北上到达陕甘地区前后，日本侵略者利用国民党统治者的不抵抗主义，加紧侵略华北。面对民族危机，北平学生喊出:“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了!”在中共地下党组织的领导下，北平学生在1935年12月9日举行抗日游行，遭国民党军警镇压。由此开始的一二九运动迅速波及全国。许多大中城市先后爆发学生运动。各地工人纷纷罢工支援学生。

在此之前召开的共产国际第七次代表大会，提出建立反法西斯统一战线。8月1日，通过了《为抗日救国告全国同胞书》不久后公开发表。中共中央到达陕北后，在瓦窑堡召开政治局扩大会议。会议通过了《中央关于目前政治形势与党的任务决议》。瓦窑堡会议它表明党已经克服“左”倾冒险主义和关门主义，制定出抗日民族统一战线的新策略。

1935年底，中共中央派刘少奇到华北重建和加强华北各地党组织。与此同时，中共中央通过多种渠道向国民党方面提出停止内战、一致抗日的主张，并公开放弃反蒋口号，倡导国共两党重新合作。但蒋介石仍准备对陕北根据地发动新的“会剿”。张、杨决定发动“兵谏”。12月12日凌晨，扣押了蒋介石。

1937年2月10日，中共中央致电国民党五届三中全会，提出五项要求。1937年1月，中共中央领导机关迁驻延安。1937年5月，中共中央在延安召开党的苏区代表会议，批准了遵义会议以来党的政治路线。

从大革命失败到抗日战争前夕的十年，是中国共产党从幼年走向政治上成熟的重要时期。在这个时期中，党曾两次经受严峻的考验:一次是大革命的失败，一次是第五次反“围剿”的失败。这十年的历史证明:那种理论脱离实际，照搬照抄外国经验的教条主义，或由一个远离中国的国际指挥中心来指挥中国革命的做法，都是错误的。这十年中，党在指导思想上虽然几度犯过“左”的错误，但终于依靠自己的力量纠正错误，汲取教训，实行正确的路线、方针和政策，实现从土地革命战争到抗日民族战争的转变，把中国革命推向了新的阶段。