合唱伴舞心得体会实用 排练合唱心得体会(4篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

推荐合唱伴舞心得体会实用一

给我印象最深的是专家们朴实的教学态度，他们没有班门弄斧的讲一些大道理，而是就合唱训练中最实际的问题一一做以解答。邱孝胥，国家一级指挥，中国音乐家协会会员，中国合唱协会常务理事，国际合唱联盟会员，福建省合唱协会会长，福建省歌舞剧院常任指挥，福州大学、福建音乐学院客座教授，省音协室内合唱团团长兼首席指挥，省老干部合唱团艺术总监兼指挥。他给我们详细的讲解了合唱指挥的基本拍和变化拍子指挥方法，他风趣的讲课风格，让我们在紧张的培训中度过了非常轻松的2天多的时间。邱老师的一句话让我记忆深刻，那就是“合唱没有我，只有我们。”曹丁——著名指挥家、国家一级指挥，现任上海歌剧院首席指挥、中国交响乐团合唱团常任指挥、上海音乐学院兼职教授、浙江传媒学院客座教授。曹丁老师浑身散发着艺术魅力和人格魅力的光芒，他对艺术及教学的严谨态度，在当今充满浮躁之风的社会里尤为显得鳯毛麟角，我有幸能听到曹老师的讲课非常的高兴。这次的培训也让我受益匪浅。

在大力倡导素质教育的今天，童声合唱作为声乐艺术的一种，是小学音乐教育中不可缺少的一个重要组成部分。它不仅能引导学生步入丰富多彩的音响世界，启发学生学习音乐的兴趣，并获得美的熏陶，而且可以培养学生对音乐的感受能力和表现力，增强艺术修养。特别是让学生具有相互协作的团队精神，具有更重要的意义。我们知道，买了一把好琴，如果没有专业人员的调试，那它流淌出来的音乐肯定是牵强而又不尽人意的。

同样，一个童声合唱队，如果没有指挥精心调试那几十种各具特色的童声，又怎么能获得优美而又和谐、统一的声音呢?而且，对于音乐课堂教学中的合唱练习也同样需要一步步精心的调试过程，这样才能为一个优秀的童声合唱队打下良好的基础。那么，如何来调试合唱训练中出现的一系列矛盾，从而最终达到明亮而又优美、统一的声音呢?

合唱是一种典型的集体艺术，其统一性和整体性取决于各个合唱队员良好的素质，要调试好童声合唱队的声音，队员之间强烈的相互配合意识及集体的凝聚力是成败的关键。而做到这一点首要的前提是合唱队要有良好地纪律。我们知道，小学生生性活泼好动，思想也容易不集中。而合唱队的人数一般都要在60人左右，如果没有良好的纪律，训练时学生肯定心不齐，六十个人就有六十种声音，甚至于讲话声、打闹声都会出现;或者训练开始了，人却到不齐，这更是训练中的大忌。因此，新队员一加入，就要规范好队员的行为：不迟到、不早退、有事要请假。每个队员心中都要把团队精神放在第一位，杜绝自由散漫的坏习惯。逐步培养学生的集体意识，为以后合唱队员之间良好的协作打下坚实的基础。当然作为老师，也应在各方面身先力行：认真备好课，上课语言表达清晰，不迟到、不请假，处处以身作则，为学生树立榜样，而起到表率的作用。解决好了合唱队的纪律问题，训练一开始，同学们在发声练习中就能做到：心齐而气息平稳，讲授的发声方法领悟快而声音和谐。这样就提高了合唱训练的质量。

每个人的声音都各具特点，在训练中既要看到儿童发声方法与成人发声方法原则上的一致性，又要注意到儿童声带的生理特点：气息浅、声音稚嫩、对声音的强弱控制能力较差，这样就容易导致合唱中出现整体声音的不协调及音色的不统一。

如何调和不同音色之间的矛盾呢?

首先：气息的调和在合唱气息训练中，首先要求学生保持好正确的站立姿势。然后给学生作示范：用腹式呼吸闻远处飘来的花香，停顿一秒后，再缓缓地呼出;或用双手斜拿着歌纸，用控制的气息即腹式呼吸法对着纸角均匀的吹气，而且要使纸角的振动保持一致的频率，不能一会儿弯一会直。通过这种方法，训练学生控制气息的能力，然后逐渐使学生达到气流平稳的目的。然后再用“呜、噜”等容易使声音达到和谐统一的母音来练习歌曲。在这基础上再进行歌曲的各种力度变化的训练。

其次：真假声结合的训练，童声合唱训练，在练习气息的基础上更应着重于真假声结合的训练，这样的歌唱不但音色柔美丰满、音质清晰干净，而且发声动态轻快灵巧，强弱变化也运用自如，声音明亮而不喊叫，柔和而不虚弱，而且宜于协调统一。在训练中，运用以假声带头声的科学方法。先让学生尽量打开并放松牙关，然后找打哈欠的感觉进行多次练习。感觉找到后，就让学生在高位置上采用真假声相结合的歌唱化方法朗读歌词，激发了学生模仿的兴趣。然后用气息深位置高的方法来发声练习，再引入歌曲教学，从而使歌唱的声音得到进一步提高。

作为一名合唱队指挥，只有不断地提高自身的艺术修养、总结自己的排练实践，用生动、活泼、形象的语言，引导学生有目的、有要求的一步一个脚印，扎扎实实地前进，那么在不懈的努力中，合唱中所要达到的和谐而又柔美统一的声音，将离我们不再遥远!

总之通过这次的培训活动，我深深感受到合唱是一门讲究集体力量的声乐艺术，合唱的艺术魅力在于其协调均衡的整体效果和统一和谐的集体感觉。这种集体感的树立必须经过长时间的磨练，是经过合唱指挥和合唱队员的团结协作、共同努力后逐步培养和形成的。合唱生于群体，依赖于群体。这个群体有着共同的创作目标和共同产生谐和之音的心灵素质。每个人对群体中的他人所发挥的声部支持作用都会产生由衷的感激和爱意。这是真正的团队精神、集体主义精神。通过这次培训我发信我喜欢上了合唱指挥，也希望以后经常参加一些这样的高质量的培训班，更进一步的充实自己的专业。

推荐合唱伴舞心得体会实用二

“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随，虫儿飞，虫儿飞，只要有你陪………”“池塘的柳树下，知了在声声的叫着夏天……”

伴随着一声声动听的歌声，我们“12.9”大合唱终于拉开了维幕。我们班可真的是不负众望，在预赛中，从12个班中脱颖而出，对我们来说是奇迹，足以让我们乐不可支了。合唱啊，合唱，不知把我和我们全班折腾得有多惨。其它班看电视，可我们还得耐心地练习，练习……

几天的努力，几天的拼搏，几天的鼓劲儿，终于“12.9”大合唱决赛来啦！

乒乒乓乓，我一进教室就见里面化装品满天飞，我顾不得自己一头扎进人堆，开始跟同学化妆。

“唉哟，天啊！太可怕了，如果我在台上唱错了怎么办？”领唱胡星开始唠叨了。“嘿，怕什么，万一唱错了，那你也能唱得好听！”不知谁接了一句。天！不要让我再说了，我这个钢琴伴奏已经紧张得不行啦！千万别把我吓得打退堂鼓，我要是指挥错了怎么办？嗯，我可是关键啊，要是真那样，那全班不是全栽到我手里了，不行不行，天啊，我完了！我的耳根子这下不要想清静了，天啊——！

终于坐在了舞台下。我的手指早已冰凉刺骨、寒气逼人了！这可怎么办，我弹钢琴的手不舒展，那怎么行！于是，我又开始了护手运动！

不知过了多久，黄老师居然神色慌张的过来吼着：“快快快，准备！”我一听：“玩完了，今天算我死期到了！”不知什么时候，我已经不听使唤的，开始换装了。我穿的是裙子，一阵冷风吹过，啊！好有温度，我不经鸡皮疙瘩起遍全身。

上台了，台下黑压压的，台上静悄悄的！我深深鞠了一躬，紧张弹完，啊！我应付的回了礼，下台了，我心中总不舒服！

推荐合唱伴舞心得体会实用三

1、《半个月亮爬上来》 王洛宾曲 无伴奏合唱

2、《八骏赞》 那顺词 扎木苏译词 恩克巴雅尔曲

3、《彩云追月》 傅林词 任光、聂耳曲 田地编合唱

4、《春晓》 [唐]孟浩然诗 谷建芬曲

5、《乘着知识的翅膀》 张作兴词 章绍同曲

6、《太阳，熟透的苹果》 李幼容词 徐锡宜曲

7、《春雨沙沙》 曾泉星词 戴于吾曲

8、《太阳出来了》 田丰曲 刘鳞填词 桑叶松编合唱配钢琴伴奏

9、《唱脸谱》 阎肃词 姚明曲

10、《猜调》 云南民歌 张以达编曲

11、《春游》 李叔同词曲

12、《春天在哪里》 望安词、潘振声曲 钟维国编合唱

13、《读书郎》 宋扬词曲 李金声编合唱

14、《大漠之夜》 尚德义曲

15、《大海啊，故乡》 王立平词曲 杨鸿年编童声合唱

16、《大中国》 高枫词曲 朱良镇编合唱

17、《飞来的花瓣》 望安词 瞿希贤曲

18、《共和国之恋》 刘毅然词 刘为光曲 唐天尧编合唱

19、《歌声与微笑》 王健词 谷建芬曲

20、《赶摆路上》 田丰曲 张东辉词

21、《感恩的心》 （台湾）陈乐融词 陈志远曲 杨鸿年编合唱

22、《赶牲灵》 陕北民歌 陈文金编曲

23、《海韵》 徐志摩词 赵元任曲

24、《红星歌》 傅庚辰曲 邬大为、魏宝贵词

25、《菊花台》 方文山词 周杰伦曲 金巍改编

26、《包楞调》 山东民歌 金伟生编合唱

27、《鸟归林》 胡传经词 李云涛曲

28、《铃兰》 胡小石词 戴于吾曲

29、《茉莉花》 江苏民歌 杨鸿年编曲

30、《每当我走过老师窗前》 金哲词 董希哲曲

31、《牧歌》 东蒙民歌 瞿希贤编曲 杨鸿年改编童声合唱

32、《卖报歌》 安娥词、聂耳曲

33、《美丽的草原我的家》 火华词 阿拉腾奥勒曲 孟卫东编配

34、《悯农》 李绅词 杨季涛曲

35、《南屏晚钟》 方达词 王福龄曲

36、《让快乐飞翔》 李冬宇词 郭小虎曲

37、《青春舞曲》 新疆民歌 王世光编曲 杨鸿年改编童合唱

38、《七子之歌》 闻一多词 李海鹰曲 黄秋远编合唱

39、《让世界充满爱》 陈哲词 郭峰曲 何少英编合唱

40、《让我们荡起双桨》 乔羽词 刘炽曲

41、《青草小河边》 江西山歌 颂今编曲 萧冷编合唱

42、《撒尼少年跳月来》 云南民歌 金鸿为词 万英、方中、地灵曲

43、《橄榄树》 三毛词 李泰祥曲 艾立群编合唱

44、《送别》 [美]约翰·p·奥德威曲 李叔同填词 杨鸿年编合唱

45、《山童》 雷思奇、蒋明初词 万里、晓耕曲

46、《山在虚无缥缈间》 （女声三部合唱）韦翰章词 黄自曲

47、《思乡曲》 瞿琮词 郑秋枫曲 高奉仁编合唱

48、《踏雪寻梅》 刘雪庵词 黄自曲

49、《听妈妈讲那过去的事情》 管桦词 瞿希贤曲

50、《太阳出来喜洋洋》 四川民歌 黄 白编曲

51、《我要做合格小公民》 李光天词 王 卓曲

52、《我们是春天》 李幼容词 徐锡宜曲

53、《我的中国心》 黄霑词 王福龄曲 张以达编合唱

54、《弯弯的月亮》 李海鹰词曲 施明新编合唱

55、《蜗牛与黄鹂鸟》 陈弘文词 林建昌曲

56、《外婆的澎湖湾》 叶佳修词曲 青萍编合唱

57、《五月的鲜花》 光未然词 阎述诗曲 杨鸿年编合唱

58、《西风的话》 廖辅叔词 黄自曲 杨鸿年改编

59、《小河淌水（云南民歌）》 孟贵彬编词 时乐蒙、孟贵彬曲

60、《掀起你的盖头来》 王洛宾记谱填词 孟卫东编配

61、《西北雨直直落》 闽南童谣 陆楠填词 骆季超编曲

62、《萤火虫》 易 茗词 雷 蕾曲

63、《雨后彩虹》 于之词 陆在易曲

64、《瑶山夜歌》 郭兆甄填词 蔡克翔编曲

65、《在银色的月光下》 陈功雄改编合唱

66、《种太阳》 李冰雪 词 王赴戎、徐沛东曲

67、《在那遥远的地方》 青海民歌 瞿希贤编合唱

68、《装扮蓝色的地球》 陈镒康词 候小声曲

69、《拨弦波尔卡》 [奥]约翰·施特劳斯曲 杨鸿年编合唱

70、《乘着歌声的翅膀》 [德]海涅词 [德]门德尔松曲

71、《茨冈》 舒曼曲 金帆译词

72、《回忆 选自音乐剧《猫》》 [英]t·奴恩词 [英]韦伯曲

73、《黑龙江的波涛》 [苏联]居斯曲 索科洛夫改编

74、《黄昏之歌》 [匈] 柯达伊曲

75、《街头少年合唱》 歌剧《卡门》选曲 [法]比才曲

76、《卡林卡》 俄罗斯歌曲

77、《快把马车赶上》 黑人灵歌 [美] 威尔逊·埃莱特编合唱

78、《库斯克邮车》 佚名词 [捷]卡尔奈克作曲

79、《缆车（意）》 丹查词曲 乐华、贺锡德译配

80、《铃儿响叮当的变迁》 艾伦·波特改编

81、《念故乡（捷克）》 德沃夏克曲

82、《蓝色多瑙河》 约翰·斯特劳斯曲 杨毓英、周枫译配

83、《蜻蜓姑娘之歌》 [格鲁吉亚]巴拉塔什维里词 秦查泽曲

84、《致音乐》 [奥]肖贝尔词 [奥]舒伯特曲 邓映易译配 徐瑞琪改编

85、《鳟鱼》 [奥]舒伯特曲 金帆译配 杨鸿年编合唱

86、《自由飞翔》 [美]d·贝西格词曲 吉儒译配

87、《意大利波尔卡》 [俄] 拉赫玛尼洛夫曲

88、《樱花》 日本民歌

89、《摇篮曲》 [德]布拉姆斯曲 尚家骧译 杨鸿年改编童声合唱

90、《雪绒花（美）》 奥斯卡·汉默斯坦词 理恰德·罗杰斯曲 库卡伐斯编合唱

91、《雪花》 [英]爱丽丝·埃尔加词 [英]爱德华·埃尔加曲

92、《小杜鹃》 波兰民歌

93、《闲聊波尔卡》 [奥]约翰·施特劳斯曲 杨鸿年编合唱

94、《我的小鸡》 [阿塞拜疆]t·莫特里波夫词 t·古谢英里曲

95、《小小世界》 r.m.舒尔曼 r.b.舒尔曼词曲[美]唐·米勒改编 李闳译

96、《圣母颂》 巴赫/古诺曲

97、《挑起我的霍拉舞》 以色列歌曲 m·戈德曼曲

98、《回声》 [比]拉索曲 [日]大井辰夫编曲

99、《天使三重唱》 [德]门德尔松曲

100、《啊！迷人的维尔姆兰大地》 瑞典民歌

推荐合唱伴舞心得体会实用四

我校的少年宫合唱小组经过本学期的努力，合唱队员们在老师正确方法的指导下，通过循序渐进、有针对性的训练，队员们都能用和谐、优美、具有感染力的声音来进行演唱、合唱。在训练的过程中我们主要做了以下几点工作：

一、呼吸训练

在每一次进入正式的合唱训练前，我们都要进行一段时间的呼吸训练与发声训练，使全体队员掌握基础知识，为合唱教学打好基础。①胸腹式呼吸法。②“s”音的练习。③颤唇练习。这样经过一段时间的练习，学生在发声练习中便逐步感觉到了气息的支持，并能逐步运用到歌唱中来。

二、发声训练

合唱队的学生刚开始大都声音“白”而“扁”，气吸浅，位置低，口腔打不开，下巴紧。针对这种情况，我们先采用哼鸣进行练习，以便尽快统一声音位置，再纠正不正确的咬字吐字，对准同声母、韵母的正确口形，逐步学会自然圆润的发声。

三、合唱曲训练

本学期训练我们选了两首歌曲，一是蔡国庆版的《听妈妈讲那过去的事情》，一是合唱曲《我把祖国爱在心窝里》。在合唱训练中我们一般采用视唱法，指导队员先后作识谱练习，要求音高准确、节奏准确。每次练唱都用较慢速度，力求连贯、完整。在掌握了基本旋律后，再作情感、律动等艺术方面的处理。努力使合唱队各声部的声音能够整齐、统一、和谐。十一月，在“灵小”百年校庆的文艺演出中，我们合唱队的同学一曲《听妈妈讲那过去的事情》深情的演唱获得了观众的一致好评。

虽然有了一点进步，但合唱队还是存在着一些问题：1、学生的视唱及音准有待于进一步提高。2、高音的演唱不到位。3、声部的配合。下学期我们应在进一步加强合唱基本训练的同时，尽自己最大的努力提高合唱水平和效果。