节节虫心得体会精选(实用11篇)

在这段时间里，我逐渐掌握了一种新的技能。不同的心得体会可以选择不同的角度和视角来展开，以增加文章的多样性和深度。希望这些心得体会范文能够给大家带来一些思考和启示，激发大家的写作灵感。

节节虫心得体会精选篇一

我今天上的这节课是人美版义务教育教材，小学二年级美术下册第7课《节节虫》。本课属于“设计、应用”领域。主要通过观察分析了解节节虫的基本制作方法，启发学生巧妙地利用各种废旧材料进行制作，让学生去发现生活中可以再利用的废旧物品。

本课教学目标是：

1、能通过各种教学活动了解有关昆虫的知识，探究节节虫的基本结构和制作方法，学会巧妙利用多种材料进行设计与表现节节虫。

2、通过欣赏、观察、游戏、小组合作以及合作创新等学习方式自主探究，进行大胆想象、创作。

3、热爱生活、关注生活，发现生活中可再利用的废旧物品，增强环保意识，感受并体验到美术活动所带来的乐趣。

教学重点是：学会利用生活中的废旧物品制作出可爱的节节虫。教学难点是：能创新使用生活中的材料，制作方法巧妙、精细。

体连接起来，最后请每组组长把做好的作品拎在手里，到教室前面进行排队展示，选出优秀作品。最后对本课进行总结，引导学生课后寻找生活中可以再利用的废物，希望同学们能发现废物的美，把废物变成美丽的东西，同时加强了学生对环保的意识。

文档为doc格式。

节节虫心得体会精选篇二

今天我们去挖西瓜虫了。我们几个先分了一下工。有人负责浇水，把泥土弄得湿软一点；有人负责找枝条挖土；还有人负责拿树叶引出更多的西瓜虫。忙了半天，我们一只虫子都没抓到，因为我们竟然谁都不知道西瓜虫长什么样！最后只好非常失望地回到了教室。

江苏苏州江苏省苏州工业园区新城花园小学一。

我爱吃的`水果―西瓜作文100字。

夏天来了，在各种各样的水果当中，我最爱吃的水果是西瓜！

大大的西瓜圆又圆，外观花花的、绿绿的，让人有一种清凉解渴的感觉。西瓜掂起来又圆又大又重，洗完切开后，看一看西瓜瓤又红又沙，闻一闻又清又香，吃一口又凉又甜。

啊！西瓜，我最爱吃的水果！

家乡的西瓜作文100字。

我老家住在齐河市小辛村。

西瓜是我们家乡最受欢迎的水果之一。

西瓜不大，叶子很大，每逢夏天西瓜就成熟了。这些西瓜有很多种吃法：其中有一种是把西瓜子放在家里的水桶里泡，经过凉水的洗刷，西瓜慢慢的变凉了，再把西瓜切开，在上面用凉水冲一下，这样西瓜很凉也很甜。

我爱我的家乡，更爱家乡的西瓜。

文档为doc格式。

节节虫心得体会精选篇三

教学目标:。

1、让学生了解有关节肢动物的知识，知道节节虫的组成和制作方法，学会利用生活中的废旧物品制作节节虫。

2、通过欣赏、观察、小组合作等学习方式，自主探究，进行大胆想象、创新。

3、培养学生的环保意识和热爱生活、关注生活的习惯。

教学重、难点：学会利用生活中的废旧物品制作节节虫。

教学准备：

教师范作、各种废旧材料、彩纸、手工工具。

学习过程：

一、以变魔术引入新课，激发情趣：

1、检查工具，稳定情绪。

2、师：今天，老师带给大家来了一个魔术，大家想看吗？

生：想。

师：出示范作欣赏，这些虫子有什么共同的特点呢？

生：身体都是一节一节的。

3、对，这些一节一节的小虫子是节肢动物的一种，所以我们又叫它节节虫。这节课我们就来学习节节虫。（出示课题）。

二、分析讨论，自主学习：

节节虫的'主要有：头部、身体、尾巴。

节节虫的形状、颜色、花纹都是一样的。

2、欣赏作品，探究制作方法:。

认真观察范作，说说节节虫是用什么材料做成的?每一节是怎样做的?(出示学生作品)。

卡纸、奶瓶、饮料瓶、光盘、彩泥等。

剪、贴、叠、折、穿等。

三、合作创新，动手实践:。

1、小组合作，利用废旧材料设计和制作一只富有想象力的可爱的节节虫。

2、保持地面清洁，使用工具时注意安全。

3、比一比看哪一组的节节虫做的最棒。

四、课外延伸:。

同学们，今天我们不仅知道了什么叫节节虫，而且还学会了制作节节虫的方法。希望在以后的生活中，我们能用自己的双手和智慧再制作出其他的物品。

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节节虫心得体会精选篇四

春节是中国最重要的传统节日之一，也是家庭团聚和狂欢的时刻。每逢春节，人们庆祝新年的到来，祈求新的一年里幸福安康、财源广进。我在今年的春节期间，深刻地感受到了这个传统节日的魅力和独特之处。通过与家人团聚、参加各种庆祝活动，我收获了许多宝贵的经验和体会。

首先，春节让我更加珍惜家人的存在。在平时的生活中，由于工作和学习的压力，我经常无法和家人共同度过时间。但在春节期间，我有机会和家人团聚在一起，分享彼此的喜怒哀乐。我们一起煮饺子、贴春联、放鞭炮，每一个细节都充满了亲情和温暖。这些宝贵的时刻让我更加感受到家的温馨和重要性。

其次，春节是我体验中国传统文化的好时机。在春节期间，我有机会观看了许多传统的表演和活动，如舞龙舞狮、京剧表演和灯笼展览。这些传统元素充分展示了中华民族的魅力和悠久历史。通过参与这些活动，我更加了解了中国的传统文化，并对其深感敬畏和自豪。春节不仅是一个节日，更是一个传承和发扬传统文化的重要时刻。

再次，春节是我感受到人与人之间亲情和友情的时刻。在这个节日里，我经历了许多与亲人和朋友的深情交流。无论是给父母拜年，还是与朋友一起庆祝新年，我都感受到了无尽的爱和温暖。人与人之间的亲情和友情，让我的心灵得到了滋养，更坚定了我与他人之间的情感纽带。

最后，春节也提醒我重视身心健康。在这个繁忙的节日里，人们往往忽略了自身的健康问题。频繁的聚会、大量的食物摄入，容易导致身体不适和健康问题的产生。因此，我在春节期间特别注重健康饮食和适度锻炼。我多多参加户外活动、与家人一起散步，以保持良好的身心状态。只有健康的身体，才能更好地享受春节的喜悦和庆祝活动。

总而言之，春节作为中国最重要的传统节日之一，给我带来了许多宝贵的经验和体会。通过与家人团聚、感受传统文化、品味亲情和友情，我更深刻地体悟到春节的魅力和独特之处。这个节日让我更加珍惜家人、弘扬传统文化、重视人际关系和注重身心健康。我相信这些经验和体会将在未来的生活中，为我指引前进的方向，带来更多的快乐和成长。

节节虫心得体会精选篇五

第一段：引言（150字）。

节节虫是一种科幻小说中的生物形态，能够节节进化趋于完美的生物。节节虫的进化方式引起了人们的广泛关注。通过阅读《节节虫心得体会》，我们可以了解到人类对于进化的渴望和人性的不断挑战。本文将分析和探讨节节虫背后的思考和启示。

第二段：节节虫的进化（300字）。

在《节节虫心得体会》中，节节虫的进化过程无疑是全书的重点。它们通过吸收外界的能量和遗传信息，不断自我进化和完善。这种进化让人不禁想起人类也在不断追求进化和进步。与人类的进化不同的是，节节虫通过遗传信息的传递来快速进化，而人类则通过学习和文化的积累来实现进化。然而，节节虫进化的过程中也暗示了进化的限制，进化没有终点，只是不断追求更完美的状态。

第三段：人性的探讨（300字）。

《节节虫心得体会》中，作者通过描绘节节虫不断进化的故事，暗示了人类自身的不足和挑战。人类是有限的，而进化是无限的。在不断追求进化的过程中，人类往往面临着要放弃自己的本性，去迎合环境和外界的压力。节节虫通过不断进化来适应环境，但它们也失去了原生的特点。这种对人性的探讨，引发了读者对于自身的思考，我们是否应该放弃自己的本真，去迎合社会的期望和要求。

第四段：进化与社会的关系（300字）。

人类的进化并非完全是自身的内在需求，也与社会的需求密切相关。社会的进化常常强迫个体有所改变，以适应环境和生存的需要。《节节虫心得体会》中，人类为了生存和获得优势地位，不惜进行改造自身的实验。这种对进化的渴望和对权力的追逐，带给人们深深的警示。在追求进化的同时，我们不能忽视社会对我们的影响。我们需要审视社会对进化的要求是否合理，是否有侵犯个体权益的可能。

第五段：进化的终极意义（250字）。

人们追求进化的目的是什么？《节节虫心得体会》给我们带来了反思。作者通过描绘节节虫进化的故事，提出了进化的终极意义是“达到一种更高层次的意识和智慧”。进化并非简单的改变和提升，而是修炼心性、开拓智慧的过程。在不断追求进化的同时，我们也要保持人性中的善良和底线，不忘初心。只有在进化的过程中保持人性的本真，才能达到真正完美的状态。

结尾（100字）。

《节节虫心得体会》通过描绘节节虫的进化过程，引发了人们对于进化、人性和社会的思考。看似是一部科幻小说，却给读者带来了深刻的启示。人们追求进化是符合人性的，但在追求进化的同时，也要审视自身和社会的需求，保持人性的底线。只有在进化的过程中，保持人性的本真和善良，才能达到真正完美的状态。

节节虫心得体会精选篇六

教学要求：

1.引导学生通过观察与思考了解节节虫的身体特征。

2.引导学生通过交流与合作掌握制作节节虫的方法与技巧。

3.通过活动培养学生的创新意识、利旧利废的意识、卫生意识以及劳动安全意识。

4.通过活动培养学生的观察能力、合作能力、创新能力以及审美情趣。

教学准备：

彩色纸、广告纸、饮料瓶、纸杯、胶卷外壳等，剪刀、胶水、细绳等。

教学重点：

了解有关节肢动物的知识，尝试利用生活中的废旧物制作节节虫。

教学难点：

创新使用材料，制作方法精细。

教学准备：

彩色纸、剪刀、双面胶、水彩笔、针、细绳、小饰物等。

教学过程：

一、组织教学。

二、创设对话情景。

1.小朋友们，大自然里有一些可爱的小虫子，让我们一起去瞧一瞧吧。看的时候一定要仔细观察，看看这些小虫们有什么共同特点？看，它们有的爬在树枝上，有的翘起了尾巴抬起了头……真是太可爱了。欣赏完了，你发现这些小虫都有一个什么共同的特点？（它们的身体都是一节一节的）。

2.是啊，这一节一节的小虫子真是有趣！我们把这些虫子统称为“节节虫”，今天我们就一起来学习《节节虫》这一课。板书：节节虫。

三、讲授新课。

1.看了刚才的图片，小朋友，你知道节节虫有几部分组成吗？

（头：有眼睛、嘴巴、触角；身体：一节一节，由大变小；尾巴）。

2.师：节节虫漂亮吗？哪里最漂亮？

（选一个你喜欢的节节虫说说它的形状、颜色、花纹）。

3.师：小朋友们观察真仔细，说的也很棒！通过我们的分析，我们知道每一条虫子的每一节的形状、颜色、花纹都是相同的，我们把这种相同的排列形式叫重复，重复的的事物给我们整齐、有秩序、有节奏的美感。

4.下面，我们来看这两条节节虫，它们身上的色彩给你什么样的感觉呢？（一个对比强烈，一个对比柔和）。通过这个例子让我们明白不同的色彩搭配会带给我们不同的视觉享受。

5.刚才，我们学习了节节虫的形状、、花纹、色彩等特点。下面，让我们来动一动，一起合作用我们的身体来做一做节节虫吧，看哪组小朋友表现得最棒！要表现出节节虫的不同姿态哦。

6.小朋友们，同学表演得像吗？好的，大家都是很棒的小演员。请归位。

7.谁来说一说刚才同学表演时是依靠什么来连接每一节身体的呢？（手）。

8.对了，我们表演时可以依靠手来连接，可我们制作的时候怎么办呢？可以用什么方法来连接呢？谁来说一说。（可以用双面胶把他们粘贴在一起、或用穿插、用线穿的`方法）。

9.接下来让我们去看看同学们的作品吧，看看他们是怎么制作出来的呢？

10.总结方法：通过剪、贴、折、穿、卷、叠等方法。（板书）。

11.老师也制作了两条节节虫，看，一只是用了折叠的方法；一条只是用了剪、贴的方法。

12.小朋友，你们想不想来制作一只节节虫呢？

四、布置作业。

现在就让我们动手来制作一只新颖的节节虫吧。

五、作业展示：

每组选一名同学介绍本组的节节虫。

六：总结：

同学们，今天我们自己的小巧手把彩纸变成了一条条可爱的节节虫，其实，生活中还有很多很多废旧物品也可以制作成有趣的节节虫，不信你们看（课件展示）有的是用电池制作的、有的是用一次性纸杯做的、有的是用气球泡泡做的，真得很有创意！希望同学们也能在以后的生活中发现废物的美，用你的双手和智慧把他们变成有用的东西。

节节虫。

一节一节。

连接方法：粘贴、穿插、线穿。

节节虫心得体会精选篇七

今天，下午上美术课时，黄老师叫我们做节节虫，我和于君仪分工做节节虫，于君仪做节节虫的头和尾巴，我做节节虫的身体和脚，我和于君仪在共同努力下做好了节节虫。当时我在想：“老师一定会夸我们的吧！”果然，老师说：“你们不仅做得漂亮，还像蚂蚁一样团结一心。”这时，我心里美滋滋的，心想团结力量大。

二年级:尚愿。

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节节虫心得体会精选篇八

今天，我写完作业就开始做节节虫。

我的'节节虫和别人的不一样，它是棕色的，边上还有剪的条纹。把这些做好以后，我就把这些粘起来，然后做头，节节虫终于做好了，接着我给节节虫做了些漂亮的装饰，又给它做了一个温暖的家。

我和爷爷给节节虫取了一个名字叫“开开”。

二年级:罗泓韵。

节节虫心得体会精选篇九

节节虫，又称进取虫，是一种生物的名称，它的生命周期非常特殊，从幼虫到成虫的过程中需要不断进食才能完成进化。这种生物的特点给予我们许多启示和体会。下面将通过展开五段式的文章来分享我的心得和体会。

第一段：引言。

节节虫是一种非常有意思和独特的生物，它的名字虽然有些奇怪，但却蕴含着一个深刻的哲理。观察节节虫的生命周期，我们可以看到它的进取精神和积极向上的态度。正是这种精神让节节虫完成了进化的过程，我们可以从中得到许多启示和体会。

第二段：持续学习。

节节虫的生命从一个小小的幼虫开始，它需要不断地进食才能成长。这就提醒了我们，持续学习和不断进取是人生中非常重要的一部分。与其停滞不前，不如像节节虫一样，保持好奇心，持续学习新知识和技能。只有不断进食，我们才能不断成长和进化。

第三段：克服困难。

节节虫在进食的过程中，面临许多困难和挑战。有时候，它会遇到寻找食物的困难，有时候，它会面临天敌的威胁。但是，节节虫并没有放弃，它不断地克服困难，找到了自己所需的食物和安全的环境。这给予了我们很大的启示，面对困难和挑战，我们不能退缩，而是要勇敢地面对并克服。

第四段：适应环境。

节节虫在进食的过程中，会根据环境的变化来调整自己的行为和策略。这表明，适应环境是生存和成长的关键。就像节节虫一样，我们在生活中也会面临各种各样的环境变化，包括工作、学习、人际关系等。只有及时调整自己的行为和策略，才能更好地适应环境，实现个人的成长和进化。

第五段：不断进化。

节节虫最终能够进化成成虫，这意味着它的生命旅程更加完整和丰富。我们也应该学习节节虫的进化精神，不断改进自己，提高自己的能力和素质。不要满足于现状，而是要不断进化，变得更好更强大。只有这样，我们才能在人生的舞台上展现出自己的价值和魅力。

总结：

通过观察节节虫的生命周期，我们可以从中得到许多有益的启示和体会。持续学习、克服困难、适应环境和不断进化是节节虫给予我们的重要启示。只有保持进取精神和积极向上的态度，我们才能实现个人的成长和进化，走向成功的人生之路。让我们像节节虫一样，不断前进，追求理想和目标。

节节虫心得体会精选篇十

本课属于“设计.运用”领域。通过本课教学培养学生的观察习惯，通过观察分析，了解节节虫的基本制作方法。启发学生巧妙利用各种废旧材料进行制作，让学生去发现生活中可再利用的废旧物品，在制作过程中培养学生的环保意识和热爱生活、关注生活的习惯。

二、教学目标。

了解有关昆虫的知识，知道节节虫的基本结构和制作方法；学会利用生活中的废旧物制作节节虫。

三、重点难点。

重点：了解有关节肢动物的'知识，学会利用生活中的废旧物制作节节虫。

难点：创新使用材料，制作方法精细。

四、课时安排：2课时。

五、德育渗透。

渗透环保教育，培养创新意识。

六、材料准备。

彩色纸、广告纸、饮料瓶、纸杯、酸奶杯、果冻盒、胶卷外壳、发卷、卫生卷纸芯等。

剪子、胶水或强力胶、刻刀、细绳、小饰物。

七、教学过程。

1、组织教学。

2、组织学生看书回答问题。

（1）书中作品为什么叫节节虫？

（2）自然界中有哪些昆虫似书中的节节虫？

3、看相关资料。

教学课件、昆虫图片、昆虫标本等。

讨论内容：

（1）结合资料谈谈节节虫的制作要点：有几部分组成？有什么特点？

节节虫的主要结构：

头部、身体……。

特点：身体是一节一节的，由粗变细，头上有触角爬行……。

（2）你知道生活中有哪些废旧物可以用来制作节节虫吗？

4、组织学生欣赏作品。

（1）作品利用什么材料制作的？

（2）哪些地方有创新表现？

5、提作业要求。

利用废旧材料设计和制作一个富有想像力的节节虫。

采取合作或个人完成的形式。

6、完成作业。

教师辅导要点：

设计构思新颖；

灵活巧妙使用材料；

制作精美细致。

7、组织展示作品、参观作品，讲评作品。

节节虫心得体会精选篇十一

王老师的课体现了教学模式研究的初步成果。本节课最大的特点是学生始终在尝试体验中发现问题，解决问题，探究制作的方法。

课的开始是尝试连接纸条，发现连接中的问题，探究连接的方法，从而对于难点有了初步的认识，学生在玩中发现，感悟方法。接下来尝试用纸杯连接，进一步探究方法，探究中发现问题：杯子摞在了一起；杯子连不住掉下来。学生在探究中解决了问题：可以给绳子打结；可以不同方向来穿杯子；可以在杯子中间加圆片隔开。这些都是学生自己感悟探究出的方法。因此，解决难点的过程充分体现了学生的自主探究。

在整个教学过程中，始终以学生为主体，教师的主导掌握的.很好，导的很有“度”：导趣——激发学生的学习兴趣；导向——指导学生努力的方向、目标；导境——创设让学生自主活动的教学情境；导法——整个活动在教师的引导帮助下学生自己尝试、探究、交流。教师的“导”贯穿并“隐藏”于整个活动过程，对学生自主活动的开展起到了掌舵作用。