单词竞赛心得体会和方法 单词竞赛心得体会和方法总结(五篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

2022单词竞赛心得体会和方法一

2、怎么了？出什么事了？ 3.疼痛的；酸痛的 4.感冒

5、胃痛；腹痛 6.胃痛 7.脚；足 8.颈；脖子 9.胃；腹部 10.咽喉；喉咙 11.发烧 12.躺，平躺 13.躺下

14、放松；休息 15.咳嗽

16.x射线；x光 17.牙痛 18.量体温 19.头痛 20.发烧

21、间歇；休息 22.休息

23、（使）疼痛；受伤 24.乘客；旅客 25.离开（某处）；不工作；从。.。.。.去掉26.下车

27、使。.。.。.惊讶的；出乎。.。.。.意料 28.向；朝 29.问题；苦恼 30.击；打 31.立即；马上 32.陷入；参与

33、（she的反身代词）她自己 34.绷带；用绷带包扎 35.生病的；有病的 36.膝；膝盖 37.鼻出血 38.呼吸 39.晒伤的

40、（we的反身代词）我们自己 41.登山者；攀登者

42、习惯于。.。.。.；适应于。.。.。43.危险；风险；冒险 44.冒险

45、（交通）事故；意外遭遇 46.情况；状况 47.千克；公斤 48.岩石

49、用尽；耗尽 50.刀 51.切除 52.血

53、意思是；打算；意欲 54.离开；从。.。.。.出来 55.重要性；重要 56.决定；抉择

57、限制；约束；管理 58.掌管；管理 59.勇气；意志 60.死；死亡 61.放弃 62.护士

63、朱迪（女名）64.南希（女名）65.曼迪（女名）66.阿伦·罗尔斯顿 67.尤他州（美国）

unit 2 1.打扫（或清除）干净

2、欢呼；喝彩

3、（使）变得更高兴；振奋起来

4、分发；散发

5、义务做；自愿做；志愿者

6、想出；提出（主意、计划回答等）7.推迟

8、标志；信号

46、训练；培训

47、仁慈；善良

48、聪明的；聪颖的49.理解；领会 50.变化；改变 51.兴趣；关注

52、先生（用于正式信函中对不知名的男性收信人的称呼时）

53、夫人；女士（用于正式信函中对不知名的9.通知；通告；注意；注意到；意识到

10、分发

11、打电话给（某人）；征召

12、曾经……；过去……

13、孤独的；寂寞的14.照顾，非常喜欢

15、几个；数个；一些

16、强烈的；强壮的 17.感觉；感触 18.满足；，满意 19.高兴；愉快 20.物主；主人

21、参加……选拔；试用

22、（由指长途）旅行；行程 23.募集；征集 24.独自；单独 25.修理；修补 26.修理；安装

27、修理；装饰

28、赠送；捐赠

29、（外貌或行为）像

30、破损的；残缺的31.车轮；车子

32、信；函

33、女士；小姐

34、建起；设立

35、丧失能力的；有残疾的36.影响；有作用 37.瞎的；失明的38.聋的

39、想象；设想 40.困难；难题

41、开；打开

42、门

43、拿；提；扛 44.训练；培训

45、激动的；兴奋的

女性收信人的称呼时）54.马里奥（男名）

55、吉米（男名）unit 3 1.垃圾；废弃物 2.倒垃圾

3、折叠；对折 4.扫；打扫

5、地板

6、杂乱；不整洁 7.扔；掷

8、频繁；反复

9、也不 10.衬衫

11、一……就……；尽快

12、给；递；走过；通过 13.借；借用 14.借给；借出

15、手指

16、厌恶；讨厌

17、杂务；乏味无聊的工作

18、与…同时；当…的时候；而；然而 19.点心；小吃；快餐 20.精神压力；心理负担

21、浪费；垃圾；浪费；滥用

22、目的是；为了

23、提供；供应

24、而且；加之

25、依靠；信赖

26、发展；壮大

27、独立

28、公正性；合理性

29、因为；既然

30、从……以后；自……以来 prep.， conj.& adv.31.邻居

32、照顾；处理

33、有病；不舒服 34.落下；掉下

35、独立的；自主的36.合理的；公正的37.不合理的；不公正的38.桑迪

unit 4

1．允许；准许

2．有毛病的；错误的3.哪儿不舒服

4、午夜；子夜

5、快速查看；浏览

6、猜测；估计

7、协议；交易

8、重要的事

9、成功的发展；解决

10、和睦相处；关系良好

11、关系；联系；交往 12.交流；沟通

13、争吵；争论 14.云；云朵 15.年纪较长的 r 16.代替；反而；却

17、任何；每一

18、焦虑的；担忧的

19、主动提出；自愿给予

20、正确的；恰当的21.第二；其次

22、交流；沟通

23、解释；说明

24、清楚易懂的；晴朗的25.抄袭；模仿；复制；复印

26、归还；回来；返回

27、再也（不）；（不）再

28、成员；分子 29.压力

30、竞争；对抗

31、意见；想法；看法

32、技艺；技巧

33、典型的

34、（美式）橄榄球；足球

35、删除；删去

36、快的；迅速的；时间短暂的37.持续；继续存在的 38.比较

39、比较；对比

40、不理智的；疯狂的41.鞭策；督促；推动 42.发展；发育；成长 t 43.造成；引起

44、通常的；寻常的45.依……看 unit 5 1．暴风雨

2．闹钟

3、（闹钟）发出响声

4、开始

5、在很大程度上；大量的6.突然；忽然

7、接电话

8、奇特的；奇怪的 9.暴风雨

10、风

11、光；光线；光亮 12.报道；公布

13、地域；地区 14.木；木头

15、窗；窗户

16、手电筒；火炬

17、火柴

18、敲打；打败

19、倚；碰；撞

20、睡着

21、进入梦乡；睡着

22、逐渐变弱；逐渐消失

23、升起；增加；提高

24、倒下的；落下的25.分离；分开

26、看一看

27、覆盖着冰的；冰冷的 28.开玩笑；欺骗

29、理解；领会；认识到 30.前往；费力的前进

31、章节；段落

32、学生

33、彻底地；完全地

34、惊愕的；受震惊的35.沉默；缄默；无声

36、沉默；无声

37、不久前；最近

38、拆除；往下拽；记录

39、恐怖主义者；恐怖分子 40.日期；日子 41.塔；塔楼 42.首先；最初

43、实情；事实

unit 6

1．射击；发射

2．石头

3、虚弱的；无力的4.神；上帝

5、提醒；使想起

6、一点；小块

7、有点；稍微

8、愚蠢的；不明事理的9.代替；反而

10、变成

11、物体；物品

12、隐藏；隐蔽 13.尾巴

14、有魔力的；有神奇力量的15.棍；条

16、使激动；使兴奋 17.西方国家的；（尤指）欧美的；西方的（w可以小写）

18、从前

19、继姐（妹）

20、王子

21、爱上；喜欢上

22、适合；合身

23、（尤指）夫妻；两人；两件事物

24、笑；微笑

25、结婚

26、结婚

27、金子；金币；金色的28.国王

29、丝绸；丝织物

30、内衣

31、没有人；小人物

32、愚蠢的

33、欺骗；蒙骗；骗子

34、继母

35、妻子；太太

36、丈夫

37、全部的；整体的

38、（戏剧或歌剧的）场；场景

39、月光

40、发光；照耀

41、光亮地；明亮地；明亮的；光线充足的 42.地；地面

43、带路；领路

44、声音

45、勇敢的；无畏的

unit 7 1．平方；正方形

2．米；公尺

3、深的；纵深的4.沙漠

5、人口；人口数量

6、亚洲

7、（可以）随便（做某事）

8、旅行；旅游

9、旅行者；观光者

10、墙

11、令人大为惊奇的；令人惊喜（或惊叹）的

12、古代的；古老的13.保护；防护

14、宽的；宽阔的 15.就我所知

16、成就；成绩

17、西南的；西南方向的18.厚的；浓的19.包括；包含

20、极冷的；冰冻的21.条件；状况

22、吸入；吞入（体内）

23、实现目标；成功

24、挑战；考验

25、面对（问题、困难等）

26、达到；完成；成功

27、力；力量

28、自然界；大自然

29、即使；虽然

30、大海；海洋

31、太平洋

32、厘米

33、重量是……；称……的重量

34、出生；诞生

35、出生时

36、到达（某数量、程度等）；至多有；不多于

37、成年的；成人的；成人；成年动物

38、竹子

39、濒危的

40、研究；调查（用作名词时，重音可放在第一个音节）

41、饲养员；保管人 42.醒着

43、激动；兴奋

44、走路时撞着

45、绊倒

46、疾病；病

47、遗留的；剩余的48.大约

49、图片；插图

50、野生的51.政府；内阁

52、鲸

53、油；食用油；石油

54、保护；保卫

55、巨大的；极多的56.丹增·诺尔盖

57、埃德蒙·希拉里

58、田部井淳子

59、珠穆朗玛峰

60、尼罗河

61、里海（世界最大的咸水湖）62.撒哈拉沙漠 63.长江

64、黄河

65、明朝

66、明长城

67、喜马拉雅山脉

68、亚马逊河

69、成都研究基地

unit 8 1．珠宝；财富

2．岛

3、满是……的；（有）大量的；（有）丰富的 unit 9

1．娱乐；游戏

2．游乐场

3、在某处；到某处

4、经典作品；名著

5、（书刊或纸张的）页，面，张

6、匆忙；赶快

7、赶快；急忙（做某事）8.预期；预订

9、船

10、工具

11、枪；炮

12、迹象；记号；分数；做记号；打分

13、沙滩；沙

14、食人肉者

15、朝；向；对着 s 16.陆地；大地

17、小说

18、科幻小说（或影片等）

19、科技；工艺

20、法语

21、流行音乐；流行乐曲

22、摇滚乐

23、乐队

24、乡村音乐

25、永远

26、在国外；到国外 27.真实的；事实上

28、自从

29、迷；狂热爱好者

30、南方的31.现代的；当代的32.成功

33、属于；归属 34.互相

35、笑；笑声

36、美；美丽

37、一百万

38、唱片；记录；录制；录（音）39.介绍；引见

40、行；排

42、夜间动物园

4、照相机；摄影机；摄像机

5、发明；发明物

6、发明；创造

7、难以置信的；不真实的 8.进步；进展

9、迅速的；快速的10.特别的；不寻常的11.座便器；厕所

12、鼓励

13、社会的14.和平的；安宁的 15.茶艺

16、表演；演出

17、完美的；完全的 18.茶具

19、它自己（it的反身代词）

20、收集；采集

21、两个；一对；几个

22、德国的；德语的；德国人的；德语；德国人

23、主题

24、供乘骑的游乐设施；短途旅程 25.省份

26、一千

27、数以千计的；许许多多的 28.一方面……另一方面……

29、安全的；无危险的 30.仅仅；只；不过

31、害怕；惧怕

32、不管……（还是）；或者……（或者）；是否

33、印度的；印度人

34、日本的；日本人的；日语的；日本人；日语

35、狐狸

36、全年

37、赤道

38、在任何时候；无论何时

39、春天

40、主要地；通常

41、地点；位置

unit 10 45.童年；幼年

1．院子

46、注视；仔细考虑

2．庭院拍卖会

47、几乎；接近

3、甜蜜的；甜的；含糖的 48.拥有； 4.记忆；回忆

49、抓住

5、分；分币

6、玩具 7.熊

8、生产者；制订者

9、面包机

10、围巾；披巾；头巾

11、软的；柔软的12.软体玩具；布绒玩具

13、检查；审查

14、察看；观察

15、板；木板

16、棋类游戏

17、地位（或职位、级别）低下的18.初级中学

19、清理；清除

20、清理；丢掉

21、卧室

22、不再；不复

23、拥有；有

24、铁路；铁道 25.离开；分开

26、放弃；交出

27、某种；某事；某人 28.至于；关于

29、诚实的；老实的30.说实在的31.一段时间；一会儿

32、诚实的；真实的 33.家乡；故乡

34、现今；现在；目前

35、搜索；搜查

36、在（其）中；……之一

37、彩色铅笔（或粉笔、蜡笔）

38、羞耻；羞愧；惭愧

39、将……认为；把……视为

40、数数

41、百年；世纪

42、依据；按照

43、与……相对；在……对面；对面的；另一边的44.尤其；特别；格外

2022单词竞赛心得体会和方法二

今天的单词：

re /ˌmidɪ’okɚ/ adj. 中等的，普通的

【解词】med-=mid-=中间的；ocre-=ocris-=山峰，锯齿状高山；因此这个词的根本含义是“半山腰的”，引申为“中的的，普通的”。

【例句】but guaranteed, none of those people have a mediocre existence. 而且肯定的是，那些人中没有一个过平庸的生活。

ary /‘vɪʒənɛri/ adj. 有眼光的， 有远见的；空想的， 幻想的， 不切实际的

【解词】vis-=see,看。

【例句】a visionary scheme for the future 对未来的不切实际的计划

ry /‘sɪmətri/ n. 对称(性)；整齐，匀称

【解词】sym-=same; metry-=measure,两边的测量结果是一样的，引申为“对称，整齐”。

【例句】the narrative symmetry of the novel. 小说的叙述前后呼应

/‘rɪdʒɪd/ adj. 严格的；僵硬的，死板的；坚硬的；精确的

【解词】rig-=rect-=straight,直的。因此rigid引申为表示“僵硬的，死板的”。

【例句】rigid adherence to rules 严守规律

trable /ɪm’pɛnɪtrəbl/ adj. 不能通过的， 不可理解的

【解词】im-=not，否定；penetr-=enter,进入；-able为形容词后缀，表示可以……的，因此这个词表示“不可进入的”，引申为“不能通过的，不可理解的”。

【例句】poems of impenetrable obscurity. 极其费解的诗。

nt /dɪs’kaʊnt/ vt. & vi. 打折扣， 减价出售 vt. 不考虑； 不全信 n. 数目， 折扣

【解词】dis-=离开，count 计算，计数；数出来放到一边，引申为“打折，不考虑”。

【例句】discount a rumor. 对谣言漠然置之

ling /kəm’pɛlɪŋ/ adj. 引人入胜的；扣人心弦的；令人信服的，有说服力的

【解词】源自动词compel 强迫，迫使；com-=一起，完全；pel-=push; 完全地推，即“强迫”。而compelling 的意思其实是“迫使人相信的，使人不得不信的”，引申为“有说服力的，令人信服的”。

【例句】there is compelling evidence that the recession is ending. 有令人信服的证据显示工商业衰退即将终止。

nce /‘ʌtərəns/ n. 发声，表达；言论；意见；言辞

【解词】源自utter 说，讲。

【例句】after all those months of deliberation, was this prosaic utterance the pay-off? 经过这么多个月的斟酌，结果就是这些平淡的话语吗？

nt /‘ɔrnəmənt/ n. 装饰；装饰物 vt. 装饰，修饰

【解词】orn-=embellish，装饰。

【例句】he was an ornament to his country. 他是为国增光的人物。

nthine /ˌlæbə’rɪnθɪn/ adj. 迷宫(似)的，曲折的

【解词】源自 labyrinth n. 迷宫。

【例句】in any of these cases, people could do with a local expert to help them navigate the labyrinthine american health-care system. 在这些情况下，民众可以利用一位当地的专家来帮助他们进入这如迷宫般的美国健康保险系统。

2022单词竞赛心得体会和方法三

学英语有诀窍，一是方法，二是兴趣，三是努力。方法多种多样，好的方法能让你在最短的时间内达到最好的效果，所以在学习的时候要总结方法，同时多学习别人的好方法。兴趣则是更主动、更持续地学习的重要要素之一，如果对英语没有兴趣，就要想方设法培养兴趣，让它变成你所喜欢的事情，让你总想去学，总想把它学好。有了好的方法和浓厚的兴趣，如果不努力，仍然不能学好英语，在一定程度上，英语的学习效果与所花时间成正比，所以要每天坚持，持之以恒。终能学好英语。下面有途网小编就给大家分享一些学好高考英语的方法，供大家参考。

每天都应坚持读。

1、 朗读：一般文章读2~3遍，带着理解去读，而不只是为读而读。

2、 背诵：好的文章应背熟，以记住好词好句，同时培养自己的语感。

3、 速读：文章第一遍用最快的速度读完，以提高阅读速度和理解能力，并逐渐培养不翻译直接理解英文的能力。

4、 精读：文章第二遍应精读，以达到对文章的准确理解，并熟悉语法结构，加深单词记忆。也可选择部分文章速读，对于较好的文章精读。

5、 泛读：每天看1小时左右的英文报纸，在有兴趣的基础上阅读能力会有很大提高。遇到不会的单词在不影响文章理解的情况下可以略过去，从而提高自己的阅读速度。如果想记忆单词，则可查词典，多次查阅记忆便能记住单词。（坚持一两个月就会有明显效果）

1、 从最初级的听力入手，听懂每个单词、每句话、每段话及每篇文章。逐步增加难度。每天至少半小时。

2、 跟读英语，一方面加强听力，一方面训练口语，同时还能培养语感。注意发音的准确性。

1、 每两天写一篇英文日记或作文。

2、 用英语写信或e-mail。

3、 注意语法的应用和词汇的记忆。

1、 从基础到高级，掌握每一个语法点，并作详细笔记。笔记所记的都是自己所会的，直到把所有语法细节都掌握。

2、 对于不熟悉的语法知识点应反复复习运用，直到掌握为止。

1、 每天记忆100~150新单词，并复习前一天的旧单词。对于生疏的旧单词，可记录下来，安排适当时间记忆。

2、 所有单词记忆完一遍之后紧接着再记一遍，三四遍并不为多。重复是记忆单词的最好方法，也是很多记忆的根本方法。

3、 结合例句记忆单词，效果最佳。记忆单词应注意力集中，

1、 大量的练习可以巩固所学知识。

2、 通过练习可以提高阅读理解能力，增加词汇量，加强对语法的掌握。

2022单词竞赛心得体会和方法四

四、正规的背单词方法

背单词方法一：单词拼写法

优点：优点不多说，可以说很多专家级英语教师强烈推荐的方法。

缺点：好多同学音标学习不是很好，甚至有同学就没有学过。

针对这种情况我们学子斋网站上有一个英语音标课，同学们可以去学习下。

背单词方法二：卡片记忆法

优点：随时随地背单词；灵活组合；一分钟时间也可以测试。

缺点：这种卡片制作起来比较费时间。

针对这种情况我们学子斋为大家准备好了，不需要你们自己制作了 ，

获得方式联系qq： 2111391594 （注明“背单词” ）

背单词方法三：单词测试法（几乎所有老师都在用）

优点：不停测试单词记忆最牢靠；

找出记得不太熟悉的单词；

暴露出单词容易写错的细节部分。

缺点：需要制作这种默写本或者找人帮你。

针对这种情况我们学子斋为大家准备好了两样东西：单词默写本和单词助记本。

助记本可以个性化定制你的默写本，进行不停地测试。

默写本是根据对于的课本编写的默写本，有单词英译汉、词组英译汉、单词汉译英、词组汉译英、句子汉译英。

首先，同学们一定要学好国际音标。

英 语是拼音文字，但英语的拼法与读音并不总是一致的。

在许多情况下需要借助于其他手段才能判断一个词的读音，国际音标就是手段之一。

国际音标如同汉语拼音一 样，它是帮助我们掌握词的发音的一种符号。

熟悉了国际音标，我们就可以借助它读出每个词的发音。

国际音标是不同于字母的一种符号，每个符号只代表一个音。

在学习音标时，应该务求读准，不要马虎。

这样才能正确读出每个词的音。

有些同学常把green（绿色）念作grain（粮食），把see（看)念作 say(说），这是绝对不能允许的。

元音[i:]和双元音[ei]不能混同起来。

其它的音素，也不例外。

例如。有些同学把双元音[ei]和双元音[ai] 分不清楚，他打算说：i’m going to the hospital today（今天我要去医院），但实际上却说成： i’m going to the hospital to die（我要去医院去死）。

这种笑话就是发音不准确所造成的。

要把音素的发音练得十份准确，必须借助于国际音标，因为国际音标十分精确细致，不是其它标音 法所能代替的。

辅音也要念得准确。

例如[p]和[b]。

当我们发[p]音时，我们发出的气流要强，足能吹灭一根蜡烛。

当我们发[b]音时，就没有这种现 象。

试比较there are pears in the garden（果园里有梨）和there are bears in the garden（动物园里有熊）。

当我们念pears时，要能吹灭蜡烛，念bears时，就不能这样要求。

其次，练习语音的最主要的方法是模仿，其他都是辅助手段。

模 仿的第一步是注意听，听的准才能模仿的准。

不要还没有听清就急于模仿。

在有教师教的情况下，注意听教师的发音。

如果是自学，要注意听录音。

不妨多听几遍再 跟读。

模仿的另一个重要方面是观察口形。

注意看教师发音时的口形，因为口形与发音有直接的关系。

可以准备一个小镜子。

在模仿时，观察自己的口形与教师的口 形是否一致，如果自己的口形有误。应该纠正过来。

发音的毛病自己往往难于发觉，因此，要让教师和其他同学听自己的。发音，请他们评论和帮助纠正。

英语语音与 汉语语音分属不同的系统，要注意避免用汉语的语音替代英语的语音。

再者，语调会影响意思，必须充分注意。

同一句话，用 升调和用降调就会表 示不同的态度和情绪。

例如， please open the window（请打开窗子）。

这句话若用升调就表示请求的口气，若用降调就表示一种不礼貌的下命令的口气。

英语语调很复杂，值得进行深入细致的研究。

关于 英语发音问题，还有一个方面就是所需时间长短的问题。

试比较下列三句话：

i bought a bike.(我买了一辆自行车。

it is a bike i bought.(这是我买的自行车。

but it is a bike that i bough.(但是这是我买的自行车。

这 三句话，尽管字数多少不同，但每句话都只有两个词（也就是两个音节）是重读的，其余的词都是非重读的。

英语发音所需时间的长短取决于重读音节的多少，而非 重读音节的数目却是无关紧要的。

根据这个原则，读上面三句话中的每一句话所需的时间长短是相等的，因为第二句话里的非重读音节it’s，和第三句话里的非 重读音节but，it is和 that，都应以很快的速度轻轻带过，而着重突出两个重读音节bike和brought。

这样，上面三句话中的每一句话都只包含两个单位。

读每一句话里的 两个单位所需时间的长短是相等的。

掌握了这个原则，我们就能学会英语的轻重分明的语调，就能正确地念出英语抑扬顿挫的节奏。

以便用英语充分地、完整地表达 我们的思想和感情。

以上所说的都是有关怎样练习英语语音和语调的问题。

这个问题很重要，因为准确的语音、语调是记单词的基础，是进行朗读的基法。也是训练 理解，培养阅读能力的第一步。

初中英语学习方法之音标的学习方法就为大家写到这里了，希望对您的学习有所帮助，愿您在学习上更上一层楼。

2022单词竞赛心得体会和方法五

《英语新课程标准》中明确指出：小学英语教学目的是激发学生学习英语的兴趣。小学生刚学英语时的确是充满好奇，兴趣浓厚的，但随着时间的推移，难度的增加，学生渐渐失去了刚开始的那股新鲜劲和热情，学习兴趣开始淡薄。特别是在四年级出现了大量需要记忆的单词之后，学生们更是觉得枯燥乏味。由于小学生天性好动，遗忘性大，思维能力有限，加之缺少一定的语言环境，记住一个单词需要花很多的时间和精力，有时好不容易记住了一个单词，可过几天又忘了。如此反复，必然大大影响他们对英语学习的兴趣，久而久之，背单词成为令他们头痛的一件事，他们也就不愿意再花费过多的精力在单词的记忆上。但英语作为一门语言，单词是基础，要想学好英语就必须掌握一定量的词汇。要解决这一矛盾，教师就要充分发挥自己的创造性，创设不同形式的活动来激发学生学习英语的热情，使他们每个人的学习才能得以充分发挥。

小学英语教学中，单词教学是必不可少的一个重要环节。由于小学生年龄小，好玩，不愿把更多的精力花费在记单词上，因此，几乎所有的小学生一提起英语单词，就感到很头痛。这就要求我们教师注意教学方法，充分调动学生的学习积极性，把单词教学贯穿到娱乐之中，使学生学起来不感到枯燥、乏味，激发他们的学习兴趣，使他们每个人的学习才能得以充分发挥。

一、运用多种形式呈现单词

对语言材料的感知和理解程度，在很大程度上取决于呈现材料的方式。教师根据需要，以不同形式呈现单词，抓住学生的好奇心，吸引学生的注意力，给学生留下深刻的第一印象，可以为单词学习打下良好基础。下面介绍几种单词的呈现方法：

1、小学生的思维特点是以直观形象思维为主。课堂中除了语言环境以外，十分重要的就是通过生动形象的直观事物辅助教学。在教学中应充分利用教具的直观性，让学生的多种感官参加记忆，从多种渠道输入，使学生对单词的记忆更加牢固、准确。

2、在人类语言交往的过程中，肢体语言也是一种很好的形式。肢体语言呈现法通过动作、表情、声音等呈现单词、表达单词的意思，学生开始可以通过模仿老师的动作和单词读音学习单词，进而可以自由发挥动作，用自己的方式向老师和同学表达单词的意思。教师是学生的模仿对象，教师在运用肢体语言时，要多花心思，力求做到恰到好处。总的来说，肢体语言呈现法可以广泛的应用于英语教学当中，只要多加斟酌，我们就会体会到这是个很有趣并且很有效的教学方法。

二、运用各种手段巩固单词，

教师就可以通过实物、卡片或了了几笔的简笔画，把要学的单词展示在学生面前，使学生有一种直观感受。

在呈现了单词，学生掌握了单词的读音后，我们就要进一步强化学生的记忆，运用各种方式操练巩固单词。要让学生发挥自主能动性说单词，而不是被迫机械地模仿单词读音，就必须用多种富于变化的练习让他们喜欢开口，乐于开口，从而变被动学习为主动学习。

三、交给学生巧记单词的方法

有句话说得好“授之以鱼，不如授之以渔。”教师在教给学生知识的时候，也应该教给学生正确的学习知识的方法。既然学生们普遍觉得背诵记忆单词是一件令人头疼的事，那么教师必须加以适当地引导。

学生学习的单词有了一定的量后，在教学新单词时，我们要注意新单词与学生已学过的单词的联系，只有教给学生行之有效的记忆方法。才可以高效地教学。

现在学生所学的课有些课文单词量多，有些单词还很长，难以记忆，这个时候如果教会学生划分音节去记忆单词，那么记单词的难度就可以相对降低.当然，课后他们会忘记一部分，或是全部忘记，但是没有关系，我们有很多机会去巩固。我们的目的是让学生在竞争刺激中感到：记单词不难，那我们就成功了一大半。

教师应正面引导，对他们要有耐心，单独地进行补缺补差，同时要求好的同学多多帮助差生，使差生感受到周围的师生没有瞧不起他们，而是在关心他们，让他们重新树立起学好英语的信心。这样全班就形成了一个你追我赶、互帮互学的良好的英语学习氛围。