最新拜师学徒心得体会(优秀17篇)

心得体会是对自身经验和收获的总结，也是对改进和提升的思考和建议。写心得体会时，要注意用词精准、语句简练，避免冗长和重复。在这里，小编为大家精心挑选了几篇优秀的心得体会，希望可以给大家提供一些写作思路。

拜师学徒心得体会篇一

青年教师是学校教育的主力军，是学校发展的中坚力量，因此，加强青年教师队伍的建设，提高青年教师素质与综合能力尤为重要。我园针对于此，在教师们中间开展了拜师收徒活动。

本学期，我虚心地向李合香老师学习。李老师是我园的青年教师，也是一位有着多年教学经验的老教师。她工作认真负责，教学成绩突出，先后在区里、省里荣获奖项，有幸与她结成师徒对我来说是一次难得的学习机会。

对我们经验欠缺的年轻教师来说，现在最需要的就是实际的上课经验。很多书面构想很好，可在实际运用的过程中就会产生很多问题。如小朋友回答提问的与众不同和怪异思路，游戏在实际教学中容易零乱无须…这些都是需要不断的上课，总结经验。也需要听取老师的宝贵意见来不断改进做好。

所谓师傅领进门，修行在自身。所以自己的努力是做好每一件事的最终成败关键。从最细微处作起，这是我在教学过程中给自己定下的原则。无论是自己的日常教学还是听老师的课都要认真到每个细节，如：师生问好、导入新课或是教授新课，每一处可能都是一点火花、一种积累的痕迹，看到了、留心了、注意了、你才能做好，并做的更好。同时做好每节课的课后反思是非常重要的，实际问题永远是在上了课之后才会出现的，要想做的更好就要想的更多更深更全面。哪怕是很小很小的一个动作，如小朋友在做游戏时你如果是蹲着和他们说话或示范，他们就会很有亲近感，调动他们的`积极性，这样就更能溶入活动中，虽然是那么小的一个动作，但带来的效果就是完全不同的。

除了抓好上课听课外，还要积极参加各项教学活动。出色的上课是在不断改进提高下产生的，所以对我们年轻教师来说抓住各个教学活动，等于在各方面重新认识和充电的过程。寻找自己的不足指出，或改进或增加，这是促使我们飞快成长的又一能源之一，所以我也决不会放过这样的机会，只要有时间、有机会、有活动，那就一定要参加，我相信在一次次的量变之后必有质的飞跃。

拜师学徒心得体会篇二

在人的一生中，师徒关系是至关重要的。无论是在学习、工作还是生活中，我们都需要找到一位合适的老师来指导我们成长。幼拜师作为我国传统文化的一部分，正是为了培养少年儿童的优秀品质和良好道德观念。在我幼拜师的过程中，我体会到了师徒关系的独特魅力，并从中学到了许多宝贵的东西。

首先，幼拜师让我明白了一个道理：学习是一种责任。师父在幼拜仪式上给我们宝贵的教诲，“师不仅仅教学课程，更重要的是教育人”。这句话深深地触动了我。从幼拜师的那一天起，我意识到自己要对学习负责，要认真听课，勤奋学习。我明白了学习是一种责任，而师父正是在这个责任的引领下，帮助我们成长、培养我们的品质。

第二，幼拜师让我懂得了尊重和信任师长的重要性。在与师父相处的过程中，我懂得了要尊重他人，对师长要怀有敬意。师父对我们的教育和指导都是出于真心，他们是有经验、有智慧的人，我们应该虚心地接受他们的指导，并且相信他们的帮助能够让我们更好地成长。这种信任让我在学习的道路上更加从容和坚定。

第三，幼拜师让我明白了忍耐和坚持的重要性。学习是一个漫长的过程，没有人能在一夜之间变得出色。师父告诉我们要有耐心，要经受住学习的各种困难和挑战。只有坚持下去，才能够取得真正的进步。我在幼拜师的过程中遇到了许多困难，有时感到疲惫，有时也会碰到难以解决的问题。然而，师父的鼓励和指导让我坚持了下来，取得了不小的进步。

第四，幼拜师让我体会到了师徒之间的深厚情感。幼拜师是一个仪式，但更多地是一个拜师和学习的过程。师父的辅导和引导，让我对他们充满了感激之情。在师徒关系中，我不仅学到了知识和技巧，更重要的是得到了师父的关爱和鼓励。师父们总是鼓励我们要有自信，勇敢地面对困难。每一次参加课程，我都能感受到师父们对我们的关怀和爱护，这让我感到温暖和安心。

最后，通过幼拜师，我明白了一个真理：师父不仅是我们的老师，更是我们的朋友和伙伴。只有建立起师父与学生之间的紧密联系，才能够真正实现师生共同成长的目标。师父们对我们的教育和指导都是出于爱心和关怀，他们对我们的悉心关怀让我们从内心深处感激不尽。幼拜师的经历也让我明白了在成长的道路上，有一个良师益友的重要性，我们需要他们的智慧和经验来启迪我们，引导我们走向更高的境界。

幼拜师是我人生中一段宝贵的经历，师父们的教诲和引领让我更加明白了学习和成长的道理。通过幼拜师的体验，我明白了学习是一种责任，尊重和信任师长的重要性，忍耐和坚持是成长必备的素质，师徒之间的情感是不可替代的，还有师父不仅仅是我们的老师，更是我们的朋友和伙伴。这些经历将伴随我一生，帮助我在未来的道路上更好地成长和发展。

拜师学徒心得体会篇三

拜师学徒是传统手艺和文化的保留，它旨在将一个行业的技巧、经验和知识通过拜师学徒的方法传递下去。拜师学徒的起源可以追溯到古代，当时的行业体系由师傅和徒弟构成，徒弟通过学习掌握这个行业的技能和知识，最终成为一名技艺精湛的师傅。

学徒的成长离不开师傅的教诲和指导，师傅可以利用自己的经验和技能传授给学徒更多的知识和技巧，帮助学徒提高自己的能力。同时，师徒之间建立的师徒关系也是一种信任和尊重的体现。学徒在这种环境中不仅能够发挥自己的实战能力，也能够全面提高自己素质，不断增强自己的能力和信心。

第三段：介绍如何寻找好的师傅。

寻找一位好的师傅是非常关键的，因为师傅会对学徒的成长起到决定性的作用。一个好的师傅需要具备以下几个方面的特征：首先是经验丰富，能够给学徒提供有益的指导和建议；其次是热心肠，善于与学徒交流，引导学徒逐渐成长；还需要具备高度的责任感，确保学徒能够在自己的带领下不断成长。

第四段：总结拜师学徒的经验。

拜师学徒需要耐心和恒心，学徒需要在平时的学习中不断总结经验，不断查缺补漏，提高自己的能力。师傅在教学过程中需要注意引导学徒从基础开始，注重培养学徒的创造力和高效解决问题的能力。同时，还需要关注学徒的心理状态，帮助学徒克服自己在学习过程中遇到的困难和挑战。

第五段：感悟拜师学徒的精髓。

拜师学徒不仅仅是传授专业技能和知识，更是一种人文关怀的传承。在这个过程中，我们不仅学到了专业知识和技能，还锻炼了自己的品德和修养。拜师学徒也让我们更加真切地感受到传统文化的魅力和价值，让我们明白了新的文化发展离不开传统文化的传承和创新。

拜师学徒心得体会篇四

一年的拜师学艺生涯结束了，我一直很庆幸能有这个一个机会，比一般的师范生有更早和更多的机会走上教师岗位，在这一年的时间里，我在各方各面都有很大的长进，在此做一个总结体会。

第一，我有机会听到很多名师的课，让我受益匪浅。我拜的名师是台州名师金老师，她是一个非常有范的老师，听她的语文课就是一种享受，与她的交流中，我知道了怎样去做听课笔记，并且如何在听课后进行分析，从老师的课堂中去学习他们的优点。我也知道了一堂好的语文课需要课堂管理、教学设计、课堂评价多个方面组成，不再是我以前认为的那种就是把课文讲好了的“上课”了。在拜师的一年中，我还有幸参加了几次临海市教研组组织的教研活动，这种精心准备的教研课真是视觉大餐。我印象最为深刻的就是在临海小学举办的小学毕业班语文复习研讨会，那三堂六年级复习课经过名师们的精心雕琢变得别开生面，本来枯燥的复习课，通过名师们的精心设计变得十分不一样，比如有的老师将复习方式比喻成魔方，让同学们玩转，很能引起同学们的兴趣；还有的老师将课后题变成复习课的线索，始终抓住同学们的心，这样的精品课、公开课、优质课还有很多很多，这次的拜师学艺给了我一个很好的学习的平台。

第二，我有机会走上讲台，感受当老师的那份使命感。要上上课不光光是拜师学艺的硬性要求，也是我们师范生一个很好的实习舞台，我们在学校总是站在理论的层面，很难有实践性的提高，而上课则可以真正地提高我们的教师技能。在这个过程中，我认识到自己的粉笔字并不过关，对于教材的把握也不够准确，特别是初次站上讲台，新老师的那种羞涩就完全暴露在大家面前，还记得我在金老师的班级上《菜园里》，最后十分钟还是靠金老师帮我救的场，我的预设不够，教材分析不够透彻，所以时间就还有很多剩余，这样的经历为我以后上课提供了很好的经验借鉴。

在第二学期，我到老哲商见习一周，学会了如何评课。在临海小学实习四周，遇到了一个非常出色和负责人的指导老师—许老师，她从我的实际情况出发，指出我很多的不足，给了我很多意见，还告诉我一个合格的班主任应该学会些什么，做些什么。从这个学习提高的过程中，我总结出，无论是哪个年段的语文课，新授课的思路一般都是先用各种形式导入，再是初读课文，学习生字词，扫清阅读障碍，然后是细读文本，进行课文分析，最后就是课文情感的升华和作业布置的课堂拓展，这为我备课也是提供了一个很好的思路。除了新授课，我还学着如何去上复习课、作业与试卷点评课、练习课、口语交际课、写作课、古诗词教学课等等，我想我对语文的认识更深了。

第三，参加第五届省级教师技能大赛的选拔赛，为我将来参加教师招聘考试打下了良好的基础。在拜师学艺这样一个高平台上，我更早地为我的教师招聘之路做起了准备。省级的教师技能竞赛比的东西很多，包括说课、模课、板书、课件制作、教学设计以及即兴演讲六项，这些都是对于一个师范生来说，特别重要的基本功，为了比赛，为了上出更好的课，我备课，理解教材，方方面面做起了准备，我想这样的推动力对我未来的教师之路是很有帮助的，我也乐在其中。但有时总是做得不够好，让自己有些压力和烦躁，可我相信我会做得越来越好，我现在也在为第二轮校级选拔赛做着准备，我会一直加油下去的！

总之，我很感谢我们学校教务处和院里的老师给我这样一个机会，也很感谢这一年来金老师对我的指导和帮助，还有感谢为我的教师技能提高提供过每一分帮助的人，我一直走在成长的路上。

文档为doc格式。

拜师学徒心得体会篇五

作为青年教师，我们要虚心向学校的名师学习，把前人的宝贵经验作为我们自己成长的养料；我们要加强同事之间的交流与合作，在成长的路上携手并肩、共创未来！

作为青年教师，我们要保持一份健康、乐观、向上的心态，珍惜热爱自己的工作，在工作中奉献我们的激情、品尝教书育人的快乐，在实践中增长为师的才干、放飞我们的梦想。

在未来的教育教学当中，我们定会勤学多问，及时总结，仔细研究教法，提高我们自身教育教学能力，尽快提高自身水平。诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学习的态度;勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法;成长、成熟、成才、成名是我们拜师学习的目的.。我们保证，绝不辜负领导的信任与恩师的教诲。我们一定会以年轻人特有的热情和干劲，打造一片新天地，为学校再创辉煌，奉献我们的青春和力量。

我参加结对帮扶的活动时间不长，但给我的感受和启发较多。

一是张远慧老师有了新的教育教学理念，明确了课堂教学有效性的研究。

二是张远慧老师艰苦创业、自强不息、乐于奉献的精神得到了发扬和升华。

三是处在困境中的学生奋发向上的学习积极性得到渲染。

四是有限的优质教育资源得到了共享，促进了农村基础教育的均衡发展，向教育的公平发展迈进了一步。

五是对认识《新课标》的新感受，突出“数学味”教学。教学中,遇到一些简单的问题，尽量让学生通过自己动口、动手、动脑去解决。教师要鼓励学生积极尝试，主动去探索问题，教学可采用“讨论式”、“合作式”等教学模式，让每个学生都有参与与思考和发表意见的机会，让每个学会上都成为数学学习的主人。另外，在教学中，教师要重视教学内容呈现方式丰富多彩；重视学生在数学学习中的主人地位，注意提供学生积极思考与合作交流的空间；重视改变传统的学习方式，注意培养学生创新意识和实践能力；注意激发学生学习数学的兴趣,培养学生解决问题的意识和能力。

总之，学校结对帮扶工作是一项根本性的战略举措，在结对帮扶工作中，为我提供了很好的机会。在今后的工作中，需要进一步努力，加强师德修养，钻研业务，敬业爱生，为人师表，为逐步提高教学质量、推进教育的均衡发展，推进素质教育全面实施，构建和谐社会作出我们应有的贡献。小学青年教师拜师结对心得体会范文是网友投稿分享，属于教师工作总结，共有13564个字。下载本文稍作修改便可使用，即刻完成写稿任务。

拜师学徒心得体会篇六

近年来，我校涌入了不少青年教师，学校为了促进我们的快速成长，建立起了新老教师结对帮扶机制，由一名老教师与一名或几名年轻教师结成帮扶对子，辅导教师的“传、帮、带”加速了我的成长。在师父和其他老师们的关爱下，我更加深入我校教育教学工作，熟悉了学生与课堂，在教学教学中变得更加成熟、坚毅!

很荣幸我能成为杜正文老师的徒弟，杜老师是在教坛上默默耕耘了多年的老教师，他积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特、鲜明的教学风格。为了使这次的结对有成效，我们一起制定如下计划：

1.学习老师先进的教育教学理念。

2.学习老师思考教育教学问题，有效地提高教学效率和学生成绩。

3.学习如何积累案例、论文素材。

1.每个星期邀请老师来听一节我的课。课后主动找老师交流，请老师指出课堂中暴露出的不足，写下反思，梳理以完善自己的教育教学理念和教学技巧，及时在以后的教学实践中改善。

2.每个星期观摩老师的一节课。课前研究老师所教课的那一课，自己思考该如何安排教学，本着谦虚学习的心态，聆听课堂实况。课后和老师交流自己的思考，多多提问，才能进步。

3.邀请老师指点备课，每学期开设一节校内公开课。

4.经常和老师沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。

5.平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和老师交流。

教师是一个神圣的职业，教师被社会所赋予的期望值很高。成为教师的那一天，我就意识到了肩头所承担的重任。“师徒结对”活动，使我受益匪浅，感谢能拥有学习的平台，可以不断地提高自身的素质。

总之，这一年来，我向我的老师学到了很多东西。作为年轻的教师，我们有理想有激情有闯劲，但我们缺乏经验，还存在很多不足。比如，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽总之，与老教师相比，我们还有很大的差距。我们迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。“师徒结对”活动的适时举行，犹如雪中送炭给了我们希望和信心，为我们开启了一扇通往成功的大门。

拜师学徒心得体会篇七

第一段：引言（大约200字）。

护拜师是中华传统文化的一种表达方式，古人认为师德高尚、经验丰富的师傅是学习的楷模，学生受益终生。在我的成长过程中，我也有幸拜师学艺，这段经历给我留下了深刻的印象与宝贵的体会。下面我将结合自身经历，谈谈护拜师这一传统文化的重要性以及它对我的影响。

第二段：护拜师的重要性（大约200字）。

护拜师作为中华传统文化的一部分，承载着深厚的师道和尊师崇德的精神内涵。通过护拜师，学生能够对师德师风有更为深入的了解，并且能够通过跟随师父的脚步，学会思考、学会感恩、学会坚持。在我护拜师父的过程中，我亲眼见证了他高尚的品德和精湛的技艺，这些对我产生了深远的影响。我慢慢懂得了怀揣一颗谦逊和感恩的心，尊重并学习师父的品德和经验。

在与师父相处的岁月中，我受益匪浅。师父教导我知行合一，注重实践，不断磨练。他告诉我，只有通过实践，经历过程的艰辛，才能真正获得知识和技能。在这个过程中，我学会了努力与坚持，无论遇到什么困难和挫折，都要勇往直前。此外，通过与师父的交流，我还懂得了尊重他人和待人以诚，这些品质对我今后的发展将起到重要的作用。

第四段：师徒之间的师道传承（大约300字）。

师道传承自古以来一直是中华传统文化的精髓。师父教导我，学习不仅仅是为了自己，更是为了能够将自己所学传承给后人，让他人受益。这种师徒之间的情感纽带犹如世代相传的烛火，给人以温暖和希望。在今天这个竞争激烈的社会中，我们需要更多的师道精神和传统文化的力量，以培养更多优秀的人才，让他们成为社会的中流砥柱。

第五段：护拜师的现代意义与结尾（大约200字）。

现代社会虽然科技发达，但人的精神需要却不可或缺。护拜师这一传统文化在当代依然具有重要的意义。它不仅能够培养学生的道德情操和人格修养，更能够传递人与人之间的情感纽带。通过护拜师，我们能够感受到师德的伟大和爱心的力量，在学习的过程中懂得尊重和感恩。让我们共同传承和弘扬这一美好的传统文化，为社会的和谐发展贡献自己的力量。

总结：

护拜师是中华传统文化中一项珍贵的精神财富。通过师徒关系的建立，学生能够从师父身上学到宝贵的品德和经验。护拜师不仅对学生的个人成长有重要影响，也是传承中华优秀文化的一种方式。在现代社会，我们要珍惜这一传统文化，让师道精神得以传播，为社会的和谐进步贡献一份力量。

拜师学徒心得体会篇八

拜师已结束26天，今天我写下我的拜师心得。

首先我能成为中医风湿骨病专家和最美医生高老师的弟子，我感到无比的光荣和骄傲。最美医生高老师是中医风湿骨病的克星，在二十多年的实践中，积累了丰富的临床经验，运用纯中医内服和外治和3+1治疗体系诊治风湿骨病和疑难杂病。今后能亲身跟随老师学习，我深感荣幸。

下面我讲述一下我拜师过程：

因为我自身也是一名强直性性脊柱炎患者，多年来四处求医，不仅花完所有积蓄而且疾病未能控制，而且逐渐加重，就在陷入困境时，一个学习的机会在20xx年8月中旬，让我来到了永昌县西庄子卫生室，见到了传说中中医杂谈的一位毒霸高鑫老师，第一次见他觉得亲切，平易近人，在一个礼拜的学习结束后，我选择留下来，当时留下来只是为了看自己的病，就这样不知不觉中三个月就过去了，在期间我不仅自己身体有所好转，在这三个月相处中，对高老师也有了敬佩之心，高老师对待每位患者皆如至亲好友，对疾病的审查和辩证更是更加的“详细”.“认真”.“耐心”，有时间会遇到叙述不清楚自己病情的患者，老师会很耐心的反复询问病情，一看就是一个多小时，由于病人多，高老师每天都要看到很晚才能休息，有时候会熬到凌晨3-4点，他每天在这个小院里这样周而复始的重复这样的生活，自己却没有半句怨言，由于用的中药大多有毒，每次订购新来的药物，自己都要亲自试药，一切都为患者着想，高老师真正做到了“大医精诚”的精神。说着这里自己挺惭愧，也是高老师这种精神让我从心底产生了敬佩和崇拜之心，在11月中旬，通过彭家大小姐的中间联系，他告诉我一个拜师消息，当时想到自己资质愚钝，阅历尚浅，内心忐忑不安，后来经过彭家大小姐再三帮助下，就在20xx年12月3号中医杂谈年会上，我正式成为高老师的弟子。

在这欣喜之余，我也感到责任重大，拜师不是为了沽名钓誉，而是要更好的精研医术，传承并将发扬光大，若艺不精，理不明，如何光大。唯有老师的细心指导和耐心教诲。勤奋学习，用心钻研，才能不有违师命，不辱没师门。

最后我想说师恩如海，永世不忘，孤心苦诣，传承中医。

拜师学徒心得体会篇九

作为一个年轻人，我一直都有一个梦想，那就是成为一名合格的手艺人。在我眼中，手艺人是一种既能够独立谋生，又能够对生活中的点滴进行改善的职业。而在实现这个梦想的过程中，拜师学徒无疑是最重要的一步。今天，我想谈谈我通过拜师学徒所获得的心得和体会。

拜师学徒是一种古老的学习方式，而它之所以能够历经千年不衰，恰恰是因为它所带给学徒的收获是无穷的。在我成为一名学徒之后，我很快意识到了一个很重要的道理，那就是要虚心学习。作为一个新手，我不免会有一些小疏漏，但如果我能够虚心接受师傅的指导，并且积极向前，那么我就会获得更多的机会和更快的成长。

拜师学徒不仅是一种培养技能的方式，更是一种培养品格的方式。在学习的过程中，我认识到了坚韧、耐心、细致、谦虚等品质对于手艺人来说是何等的重要。只有拥有这些品质，才能在学艺的道路上坚持不懈，并在一次次失败之后上挥洒汗水，最终走向成功。

在拜师学徒的过程中，我深刻地体会到了学艺无殆。每一次与师傅进行交流时，我都能够从中汲取到不一样的收获。有时候，我学到的是独特的工艺技能；有时候，我学到的是师傅近几年所感悟到的人生哲理。只要我保持学习的态度，就一定能够不断为自己充实一种难能可贵的精神财富。

拜师学习不同于上学，它注重的不仅仅是知识的传授，还有一种师徒情与感悟。在我进入师门之后，我发现师傅教授手艺的方式与我所接受的其他教育方式完全不同，它不仅仅是一种技术层面上的传授，更是一种生活层面上的点滴感受。学习手艺使我不仅仅学到了一种技能，还学会了一种生活态度，一个思考问题的角度，以及一个独特的审美境界。这些，并不能用任何一种书本上的知识所教授。

最后，拜师学徒对于我来说不仅仅是一种学习的方式，它更是一段宝贵的人生历练。在学艺的过程中，我不仅仅学到了手艺，还学到了难以用言语所表达的经验和感悟。让我永恒难忘的是，这里还有一个小有心灵的家，一个可相互信赖、支持彼此的团体。或许在路途之遥，我们会因为工作、因为地理位置而渐行渐远，但我们的心却一直相通，因为一起度过的岁月，一起厮守的故事，一骑分享的点点滴滴！

总之，拜师学徒是一种古老而又完美的传统，这里汇聚了无数优秀的手艺人和学徒。在一次次的交流互动中，我们体验到了一种独特的师徒情，一步步向前，我们学会了更为细致、认真和谦虚的态度，不断超越自我，向着成为一名优秀的手艺人而前行。

拜师学徒心得体会篇十

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

今天，我很荣幸能站在这里代表拜师的青年教师发言，心情很激动。在今天这样一个特殊的日子里，我们不仅是一名普通的教师，更有幸成为各位老教师的学生，在以后的工作中能够得到各位师长的悉心指导，我们深感荣幸。学校领导为我们创造了一个发展平台，这对于我们无疑是一个最好的学习成长的机会。在此，我谨代表全体青年教师向给我们提供这次宝贵学习机会的校领导们表示衷心的`感谢，向在以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的老教师们致以崇高的敬意。

自从踏入小学，我们便体会到了身上的责任与压力。作为一名青年教师，我们深知自己在起步阶段存在的诸多不足，如：业务水平有待提高，教学经验有待丰富，知识领域有待拓宽。和老教师相比，我们有太大的差距，“学高为师，德高为范”，我们迫切的期待在老教师们的带领下，尽快成熟、尽快完善。为此，我们青年教师保证做到以下几点：

践者，教育理论的探索者，成为具有创造性和反思能力的实践者。

每周坚持听指导教师的课，坚持听同一备课组、同一学科教师的课，吸纳不同风格，取长补短；力求在老教师的指导下，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。坚持每一学期自学教育教学相关书籍，并做好读书笔记。钻研完所任学科教材，熟悉教材体系，认真研究新的教学大纲、课程标准，使自己在教育教学业务上每一学期都有所提高。

作为一名青年教师，老师们称我们是“新人”，是三马路小学流动不息的血液中的新鲜成分，我希望我们的鲜活会给三马路小学的教育教学工作带来更多的活力与生机，我们更加渴望通过老教师们的言传身教，以老教师深厚的涵养，丰富的学识，精湛的教艺，给我们更加厚实的滋养。

我相信——我们一定不会辜负师傅们的希望与厚爱！

我相信——我们更不会辜负学校的期望与培养！

谢谢大家！

拜师学徒心得体会篇十一

作为一种古老的传统文化，拜师学徒制度在现代社会依然存在。对于很多人来说，拜师学徒不仅是获得技术的途径，更是一种人生体验。在学徒的过程中，我们会遇到很多挑战，也会学到很多经验，下面是我在拜师学徒的过程中所体会到的一些感悟。

在许多人眼中，现代社会已经没有必要再去拜师学徒了，但对于我来说，拜师学徒是实现职业梦想的捷径。我选择了这种方式，是因为我相信在真正的实践中，我们才能够更好地掌握那些只能在课堂上学不到的技术和经验。同时，在拜师学徒中，我有机会与老师和其他学徒建立密切的关系，学习他们的职业道德和价值观。

第二段：免费的学习机会。

拜师学徒没有昂贵的学费，这对于一个刚刚起步的职业人来说是非常不错的。在成为一名学徒之前，我曾多方打听和咨询，发现很多师傅都很愿意收徒弟，并且在技术的教授上非常尽心尽责。我从师傅那里得到了很多帮助和指导，而且他们往往非常愿意传授最好的知识和技术。在拜师学徒的过程中，我们要敬重师傅的时间和精力，虚心学习，这才能获得更好的收获。

第三段：学徒的责任和义务。

作为一名学徒，我们不仅要学习技术，还应承担一些遵守职业道德和管理“师傅”的职责。这意味着我们要尽最大努力去理解和维护师傅的信誉和品质。我们要时刻对自己的行为和品德保持警惕，而且要时刻保持灵活性和适应性。

第四段：尊重和体谅。

作为一名学徒，我们还要时刻尊重和体谅师傅，在许多情况下要遵守他们的规定和制度。我们要理解他们对我们的期望，以适应他们的职业和文化氛围。尊重和体谅不仅仅是交流和交往上的行为，更是一种文化和价值观的自我修养，通过这种方式，我们才能在师徒中建立稳定的关系和信任。

第五段：学徒和师傅成长的过程。

拜师学徒并不仅仅是获得技术和经验，更是一种共同成长的过程。在这个过程中，我们和师傅一起波澜壮阔地经历着人生的种种变化，我们学会了面对挫折和困难，我们学会了享受成就和成功。当我们从学徒阶段走向职业领域时，我们会发现，我们已经掌握了足够的技能和经验，更重要的是，我们已经拥有了足够的勇气和自信，去实现真正的职业梦想。

拜师学徒是一种古老的传统，但在现代社会中，这种传统依然有着深远的影响。通过拜师学徒，我们不仅可以获得技能和经验，更可以在学习和成长的过程中，找到人生的价值和意义。作为一名学徒，我们要以谦卑和敬畏的心态去拜师，以尊重和体谅的态度去与师傅相处，在过程中，我们将不断学习、成长，为自己的职业发展和人生目标铺平道路。

拜师学徒心得体会篇十二

尊敬的各位领导、老师：

大家好！非常感谢学校给我这次机会和大家一起交流这一年来拜师结对的心得体会。作为徒弟我要先对我的师傅李爱华老师说一声谢谢，感谢她这一年给予我的指导和帮助。

一年来，在校领导的精心安排下，我有幸和学校有名的“老革命”李爱华老师共同承担初三年级的政治课，并在学校组织的“拜师结对”活动中拜李老师为师。在与李老师拜师结对的这一年时间里我不但在教育教学上取得了巨大的进步而且还收获了一份深厚的师徒情谊。

下面我简单为大家介绍一下这一年来李老师对我的帮助和我的提高与进步。

从上学期初我们按照学校的要求有计划的相互听课、评课。李老师每次听课后都会给我提出中肯的意见和建议，而我也会虚心的接受并及时的改正我在教学中的缺点和不足。同时我也在多次听李老师的课中受益良多，李老师善于捕捉学生生活中的细节并将其融入到政治课的教学中去，以此来提高学生的学习兴趣，活跃课堂氛围。李老师的课总是那么条理清晰、过渡自然、收放自如，处理突发事件也是那么游刃有余。我知道这些不是我一朝一夕可以做到的，这是从教三十年来点滴教学经验的积累。但是在与李老师一起备课的时候我发现了一个秘诀，可以让我快速的缩短我与师傅之间的差距，那就是用心琢磨、精心准备、细心观察还有大量的收集与课堂教学有关的各种信息、资料。李老师经常说：“只要备课这关过了，上课就是件轻松快乐的事。”

在上学期我做了校级公开课《合理消费》并承担了区级课改展示课《未来道路我选择》，在上这两节课前我大量搜集资料，精心设计各个教学环节，甚至上课时要说的每一句话都要反复推敲，就像李老师所说的，我要闯过备课这一关，当然这次的闯关有李老师的指点还有吴老师、付老师、杨老师等很多老师的帮助和配合。区级的课改展示课得到了全区老师的认可和好评，校级公开课被评为优秀课，这两节课带给我的不仅仅是这一点点成绩，更重要的是通过这两节课使我体会到只有课前认真备课、做好充分的准备才能真正享受到上课时的快乐。这种快乐在我酣畅淋漓的讲解中，这种快乐在学生的豁然开朗中，这种快乐在听课老师们的频频点头中。授课时间是短暂的，我却受益匪浅。

在教学方法和技巧上也许我可以通过自己的努力和李老师毫无保留的传授很快的得到突飞猛进的提高，但是李老师的敬业精神和对教学事业的热爱是我无法企及的。我的公开课我可以花上一周、两周的时间去精心的准备，但我无法保证我的每一节课都这样的`用心备课。我对待学生也算是有耐心、有爱心了，但是在情绪不好的时候也会对他们发脾气。初中政治退出了中考的舞台，为此我的工作热情大打折扣，但是看到将近退休年龄的李老师的那份执着和干劲，她的那种精气神儿把我这朝气蓬勃的年青人给比下去了，我不由得感到惭愧。在她的带动下我认真总结了上一届政治会考复习中的失误，并与李老师探讨今年的复习方法、制定复习计划。这半学期的复习课让我见识了一个传闻中曾经所带毕业班的中考政治成绩赶超四十七中的老教师的工作状态和对复习课的把握。

复习课是最能检验一个老师的教学水平和对知识的整合能力了，总结并传授给学生适合他们运用的解题方法是复习课中非常重要的内容，而这些却恰恰是我所欠缺的方面。这半学期的复习课李老师又给了我很多的指点，小到课堂节奏的掌控，大到对这三年知识的整合，对于各种题型的解题技巧李老师也是倾囊相授。因此我的复习课的复习效率有了明显的提高，我们为了应对开卷的政治会考也为学生精心准备了内容全面、详实、条理清晰的复习资料。这次的会考成绩由于没能很好的解决分流生消极待考的问题，并没有达到百分之百的合格率，但是就在校学生而言还算是比较理想，我所带的九年五班、六班各只有一名学生会考成绩没有合格，九年七会考成绩全部合格。

会考结束了，我与李老师在工作上的合作也随之结束了，但是我们的师徒关系不会因此中断。因为自从我和李老师结成师徒对子的那一天起，不管我在工作上还是生活上遇到任何的问题都会找李老师帮忙，而李老师也会像对待自己的孩子一样为我排忧解难。看到我的优点她会给予我肯定，看到我进步的时候她会由衷的感到欣慰，看到我的缺点她也从不吝啬批评。我从她身上学到的不仅仅局限在工作上，还有对待生活的态度，我似乎从她身上看到了源源不断的活力与热情，她的脚步永远是那么坚定有力，她的言语永远是那么干脆利落。

因为个性特点的不同、成长经历的不同，年代背景的不同，我永远不可能成为和师傅一样的人，但是我会通过自己的努力在师傅的指导和帮助下成长为南仓中学一名优秀的教师，为母校的建设贡献一份力量！

拜师学徒心得体会篇十三

拜师学徒制度是古代非常普遍的一种职业传承方式，它通过一个老师和一个学生之间的关系来保证技艺的传承和延续。如今，尽管这种方式的使用远不如古代那么普遍，但在某些职业领域中，它仍然发挥着作用。我曾经拜师学徒过酿酒师，这段经历让我对这种制度有了更深入的了解，并从中受益匪浅。

第二段：为什么选择拜师学徒。

在我决定拜师学徒之前，我曾经接触过酿酒这个行业，但我并不满足于纯粹的理论知识。我想要真正地学习酿酒的技能，但我意识到这需要在实践中学习，而不仅仅是在书本里读到。于是我决定拜师学徒，因为我希望能够从一个真正的行业专家那里学习技艺，以便成为一位出色的酿酒师。

进入学徒制度后不久，我就开始了我的实践学习。我的老师是一个非常有经验的酿酒师，他不仅教我如何酿造最好的酒，还告诉我如何维护酿造设备，如何管理供货商和客户，并给我不吝赞美的表扬，以鼓励我进一步努力。因此，我发现拜师学徒制度有许多好处，包括获得实践经验的机会，直接接触真正的行业专家，并且还能从他们的经验中学习。此外，这种制度还可以为我的职业发展铺平道路，并帮助我进一步发展我的技能和知识。

第四段：学习的挑战和困难。

然而，拜师学徒制度并不是没有困难和挑战的。我需要花费大量的时间来做一些繁琐的工作，比如清洗设备和利用化学方法测量材料。我还需要吸收许多知识，如酒的历史、流程控制等，以便能够理解和掌握酿酒的核心技能。但随着时间的推移，我发现我已经获得了越来越多的经验，并且我的技能也有了很大的提高。我开始能够独立地酿造酒，而且我的感官也变得更加敏锐和精确，能够更好地品尝和调节口感。

第五段：总结和结论。

总之，从我的经验来看，拜师学徒制度并不是每个人都适合。这需要一定的勇气、耐心和毅力，而且需要投入大量的工作和时间。但好处也是显而易见的：你能够获得实际的经验、掌握行业专家的技能和知识，并建立良好的职业基础。因此，如果你想要在某个特定行业中发展，拜师学徒制度可能是一种非常有效和有价值的选择。拜师学徒制度可以为我们的个人和职业成长带来重要的影响，不论是当我们正在学习还是在未来的职业生涯中。

拜师学徒心得体会篇十四

一年的拜师学艺生涯结束了，我一直很庆幸能有这个一个机会，比一般的师范生有更早和更多的机会走上教师岗位，在这一年的时间里，我在各方各面都有很大的长进，在此做一个总结体会。

第一，我有机会听到很多名师的课，让我受益匪浅。我拜的名师是台州名师金老师，她是一个非常有范的老师，听她的语文课就是一种享受，与她的交流中，我知道了怎样去做听课笔记，并且如何在听课后进行分析，从老师的课堂中去学习他们的优点。我也知道了一堂好的语文课需要课堂管理、教学设计、课堂评价多个方面组成，不再是我以前认为的那种就是把课文讲好了的“上课”了。在拜师的一年中，我还有幸参加了几次临海市教研组组织的.教研活动，这种精心准备的教研课真是视觉大餐。我印象最为深刻的就是在临海小学举办的小学毕业班语文复习研讨会，那三堂六年级复习课经过名师们的精心雕琢变得别开生面，本来枯燥的复习课，通过名师们的精心设计变得十分不一样，比如有的老师将复习方式比喻成魔方，让同学们玩转，很能引起同学们的兴趣；还有的老师将课后题变成复习课的线索，始终抓住同学们的心，这样的精品课、公开课、优质课还有很多很多，这次的拜师学艺给了我一个很好的学习平台。

第二，我有机会走上讲台，感受当老师的那份使命感。要上上课不光光是拜师学艺的硬性要求，也是我们师范生一个很好的实习舞台，我们在学校总是站在理论的层面，很难有实践性的提高，而上课则可以真正地提高我们的教师技能。在这个过程中，我认识到自己的粉笔字并不过关，对于教材的把握也不够准确，特别是初次站上讲台，新老师的那种羞涩就完全暴露在大家面前，还记得我在金老师的班级上《菜园里》，最后十分钟还是靠金老师帮我救的场，我的预设不够，教材分析不够透彻，所以时间就还有很多剩余，这样的经历为我以后上课提供了很好的经验借鉴。

授课的思路一般都是先用各种形式导入，再是初读课文，学习生字词，扫清阅读障碍，然后是细读文本，进行课文分析，最后就是课文情感的升华和作业布置的课堂拓展，这为我备课也是提供了一个很好的思路。除了新授课，我还学着如何去上复习课、作业与试卷点评课、练习课、口语交际课、写作课、古诗词教学课等等，我想我对语文的认识更深了。

第三，参加第五届省级教师技能大赛的选拔赛，为我将来参加教师招聘考试打下了良好的基础。在拜师学艺这样一个高平台上，我更早地为我的教师招聘之路做起了准备。省级的教师技能竞赛比的东西很多，包括说课、模课、板书、课件制作、教学设计以及即兴演讲六项，这些都是对于一个师范生来说，特别重要的基本功，为了比赛，为了上出更好的课，我备课，理解教材，方方面面做起了准备，我想这样的推动力对我未来的教师之路是很有帮助的，我也乐在其中。但有时总是做得不够好，让自己有些压力和烦躁，可我相信我会做得越来越好，我现在也在为第二轮校级选拔赛做着准备，我会一直加油下去的！

总之，我很感谢我们学校教务处和院里的老师给我这样一个机会，也很感谢这一年来金老师对我的指导和帮助，还有感谢为我的教师技能提高提供过每一分帮助的人，我一直走在成长的路上。

拜师学徒心得体会篇十五

在中国的传统文化中，拜师学徒一直是非常重要的一个环节。拜师学徒，是传递技艺和学问的重要途径，是一种传承文化的方式。随着时代的变化，拜师学徒这个传统文化遗产也逐渐失去了其原本的意义。然而，虽然形式上发生了变化，但是拜师学徒的基本原理却未变，人们通过拜师学徒来汲取知识、掌握技能、增长经验和扩展视野。我们可以在学徒过程中体验到一种古老而又神秘的传承文化，并从中获得很多的启示。下面是我拜师学徒的一些感悟。

第二段：拜师学徒让我受益匪浅。

我因为工作的需要，在一次机缘下认识了我的师傅，而后便有了拜师学徒的机会。在拜师学徒的过程中，师傅总是将他多年的工作经验毫无保留地讲给我听，这让我能够系统地学习他的经验和知识，并从中受益匪浅。同时，他也给予了我很多的指导和建议，帮助我更好地了解和掌握这门技艺。通过学徒的过程，我不仅学到了知识和技能，还结识了一位非常好的师傅和好友，这让我感到收获丰富，并很珍惜这段经历。

第三段：免费的拜师学徒。

虽然学徒的过程很有益于我个人的成长，但是拜师学徒的免费性质让我更加感到负责任。考虑到师傅日常付出的时间和精力，我必须认真对待每一次学习机会。我尽力将他所教的知识应用到生活和工作场合，并且将所学知识传递给其他人。通过这样的方式，我觉得师傅付出的时间和精力得到了充分的回报。

通过拜师学徒我悟出了许多有关于践行和职业道德的启示。首先，我认识到良好的态度对于工作和生活的重要性。师傅总是很认真地对待自己的工作，这让我觉得很长远的思考自己在工作中要做好自己的本职工作。其次，在学习的过程中，我认识到自己的好奇心和勇气都是很重要的。只有这样才能学到充分的知识和技能，并且用心去了解和掌握它们。最后，在和师傅交往的时候，我学会了尊重他人，关爱他人。这个过程不仅帮助我做好了自己的本职工作，也增强了我与他人交往的能力。

第五段：结语。

拜师学徒的过程虽然不同于我们做出的当前文化，但是它传递的是永恒的价值观和原则，这些价值观和原则将永远存在。今天，我们的职业要求不仅需要知识和技能，还需要有一颗好心和为人处世的能力。我们需要更多的和师傅交流学习，去了解和体验传统文化，使之融入我们的现代生活中，并为我们建立一个更加美好的未来。在拜师学徒的过程中，我也体验到了这一点。我非常珍惜和师傅一起挥洒汗水的时光，因为它们是珍贵的体验和依据我的具体职业生涯的道德准则。

拜师学徒心得体会篇十六

大家都知道师徒结对的一种基本活动形式就是互相听课评课。

1、处理把握教材的能力。

新教师往往对于教学整体的设计构思、教学过程的调整、对教材的处理等，不完全具备设计课程的能力，课堂教学无法进展。通过和师傅的结对，备课组的集体备课活动，我逐步掌握正确、适当地处理教材的方法。

2、是良好的课堂管理技能。

开始时我一踏进课堂，一心只顾精心准备的教案，而忽视了观察：观察全体学生的反应，观察个体学生的表现，观察学生的心理变化等;缺乏与学生的眼神交流。这些正是我要修炼的地方。通过听师傅的课，直观地感受和学习师傅在实际课堂中怎样组织活动、转换衔接活动、培养群体学习行为，及对突发事件的应变处理。。

3、传授讲解的能力。每个教师都是从做学生过来的。我自己就深有体会，做学生的时候，对知识只求理解掌握，如学习英语语法，只要求考试时会做就行。再如，阅读文章，只要自己懂得即可。但是一旦上了讲台，就会感觉原先自己觉得很简单的知识却很难让学生明白、理解。怎样深入浅出地讲解，的确是一门艺术。经常听张教师上课，就会有茅塞顿开的感觉，原来这样讲解，学生就容易理解，而且不易遗忘。

4、教学反思能力。我经常从和师傅的交谈中得到启迪，我听师傅的课也有很大收获。每听完师傅一节课以后主要有两点是我一定要反复思索的：一点就是师傅这堂课的核心内容是什么，她在讲解中如何解决学生出现的实际问题;一点是师傅在课堂上是如何组织学生，调动学生学习的的积极性，使他们保持注意力。我们常在一起交流上课后的体会，讨论如何才能更有效地组织课堂教学，在这样反反复复的过程中，我受益匪浅。

师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如在课堂时做演示讲解，我可能从教师的角度觉得很清楚明白了，但并不知效果会怎样，但师傅可以通过听课，从听讲人的角度体会到，评课时就会反馈给我，从而起到了肯定或否定的效果，让我以后可以有意识地进行调整。

综上所述，让我深深体会到我是师徒结对活动中的受益者，我感谢学校为我提供了这样的机会，感谢我的老师——张老师。谢谢你!

对于一名年轻老师来说，既是一种机遇又是一种挑战，要让学生有一碗水，老师就一定要成为一条奔流不止的小溪，因而，只有虚心的向师傅学习，不断的提高自身的从师素质，才能成为一名合格的人民教师。

拜师学徒心得体会篇十七

拜师学徒，是中国古代一种传统的学习方式。人们通过这种方式，进入某一领域进行深入学习，从师父那里汲取知识和技能。拜师学徒不仅可以快速进入工作岗位，还能够理解行业文化和价值观，身临其境感受大师的教诲，为自己的成长打下坚实的基础。作为一名拜师学徒，我们需要时刻保持开放、踏实、勤奋的心态，同时，也需要认真思考、反思自己在学徒过程中的收获和体会。

第一段：开放的心态对拜师学徒至关重要。

在学徒过程中，一个开放的心态非常重要，它能够让我们欣赏到不同领域的文化和人文价值，也能够让我们深入了解大师的理念和创作思路。作为一名学徒，我们要时刻保持谦逊、虚心、认真学习，对大师进行耐心倾听，掌握大师的教诲，进而发扬光大。

第二段：踏实勤奋是拜师学徒的基石。

踏实勤奋是拜师学徒的必要素质。在学徒过程中，通过吸收大师的知识和技能，将其应用在工作实践中，不断提升自己的专业素养和实践能力。每一天，每一刻的学习过程对于成为一个优秀的工匠非常重要。只有不断地积累经验，才能够成为真正的行家里手。

第三段：反思成为拜师学徒过程中必要的思考环节。

作为一个拜师学徒，我们需要时刻对自己的学习成果进行反思。这样有利于我们发现自身的优点和不足，找到不足之处进一步提升自己。同时也可以帮我们更好地理解大师的教诲，理解行业的文化和理念。

第四段：亲身实践是巩固学习成果的有力手段。

学习再深入，如果没有实践，则很难将专业素养提升到更高的层次。因此，拜师学徒过程中的实践非常必要。只有亲身实践才能够深刻地理解书本上的知识和大师的教诲，只有实践才能够巩固所学知识。

第五段：拜师学徒是一种重要的人生体验。

作为一种传统的学习方式，拜师学徒不仅是一种学习方法，也是一种人生经历。学习并不是一朝一夕的，我们应该在这个过程中慢慢地学习、慢慢地感受、慢慢地提高自己。在这个过程中，我们可以体验到行业的文化和价值观，也可以得到大师的经验和智慧，更能够深刻地感受到拜师学徒路上的坎坷和收获。

总之，拜师学徒是一种非常有价值的学习方式。通过拜师学徒，我们可以获得行业文化和价值观等方面的知识，从师父获得传承下来的精华，并获得实践机会，展示自己的实力。当我们在拜师学徒的道路上不忘初心、认真努力、艰苦奋斗，最终必能走向成功的道路。