最新工程听课心得体会范本(大全17篇)

心得体会可以促使我们对过去的经历进行回顾和思考，从中发现更多的价值。在撰写心得体会时，可以结合实际案例或个人经历，提供具体的事例来支持自己的观点。以下是小编为大家收集的心得体会范文，仅供参考，希望能给大家带来一些启发和思考。

工程听课心得体会范本篇一

听了曹老师的一节《画家和牧童》受益匪浅，都觉得时间过得很快，没听够就下课了。

从这一节课看到了教学理念的.超前：目标准确，明确，具体：整节课围绕目标教，围绕目标学，围绕目标练，围绕目标测，做得非常到位。实现教，学，练，用的有机结合：这节课在实现语文人文性与工具性的完美结合上也做得非常好，不仅教语文而且教生活。如，学生在造句“我一会看电视，一会做作业。”老师赶紧说，你可千万别这样呀！

从教学过程看，思路清晰，调理分明，首先以图画导入，激发学生的学习兴趣，然后出示目标，接着过渡衔接非常自然一步步导读提示简洁明了清楚，让学生带着问题读文，有目的地读，边学边练，最后总结验收。

这节课两点很多，比如用各种不同方式解释词义，浓墨淡抹，用图画的方式让学生到前面指出那是浓墨，哪是淡抹，这个词很快就解决了，用你说他说大家都说解释“纷纷”，等等，比如锻炼学生的想象说话能力，你想对画家说什么，你想对牧童说什么，等等。

听曹老师的课的确是一种享受，有机会还得多听。

近日，我聆听了韩xx老师的课，收获良多，听课心得体会。下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。

当我听着韩老师的课时，她情绪激昂，在教学时，她让学生一边观看图片，一边听老师的介绍，声情并茂的语言勾起了学生思绪。

教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。老师扣人心弦的过渡语言，烘托了课堂的气氛，同时也激发了学习兴趣，为学生理解课文内容奠定了基础。课堂语言简洁，准确，能使学生的心灵受到震撼，唤醒学生沉睡的记忆。

教师由教学的主宰、中心，转变为学生学习的伙伴，学生学习活动的组织者、引导者；学生由被动的接受者，转变为学习的主人，他们不仅有老师的组织下进行共同学习的义务，而且有自主选择学习内容、学习伙伴、学习方式进行个性化学习的权利，心得体会《听课心得体会》。韩老师在这一点上把握得比较到位。

在课堂教学中，韩老师把学生的自主学习贯穿于教学的全过程。在这一过程中，学生的自学探究是基础，合作学习是重要的方式，教师的指导是实现有效学习的重要条件。教学是在教师的指导下，师与生、生与生交流对话，教学相长的过程，也是由领悟学习方法、运用学习方法到将学习方法融会贯通，能用适合自己的方法学习的过程。

教师时时及时评价孩子，如：你会善于动脑了！你读得能赶上中x电视台广播员的水平了！……一句句鼓励性语言激发孩子智慧的火花，一节课孩子们沉浸在积极动脑思维，用于回答问题，学习效率较高，孩子们在轻松愉快的环境中结束了这一课。

工程听课心得体会范本篇二

课改浪潮汹涌澎湃，教学方法五彩缤纷，使得我们一些年轻教师茫茫然，惶惶然，举手投足不知所措，前几天，我有幸到太谷学习，几节课听下来，顿觉有晃然大悟之感：

课堂采用小组合作的学习形式，小组合作学习是以小组为基本形式，利用教学中的互动，促进学生的学习，激发学生学习的积极性，提高学习的效率。在小组合作学习过程中，大家互相监督，互相帮助，互相补充，互相检测。

课堂上实实在在做到了以学生为主体，教师为主导。一节课下来，教师几乎说的话很少，一直是学生在思考，学生在发言，学生在纠错，学生在总结。一节课上，“做基础达标，小组互查;谁还有补充；接着做下面的设问导读；交流；我发现等”这几乎就是一个语文教师一节课的台词。

在课堂上，当学生出现问题的时候，教师一直在巧妙地合理地引导，在学生活动的时候，教师一直在教室里巡回发现问题，指导小组合作。从基础知识方面讲，教师在巡回中发现了问题，立马在小结中更正，甚至小到一个字的笔画和笔顺都观察的非常仔细。比如实验小学的一位老师，指导“肆”的写法，它的第一笔是横，不是撇，还有一位老师这样指导，“添”的两点应该写在同一水平线上。

这对我的教学工作的开展有很大的帮助，在语文教学中，可以尝试小组合作学习，可以小组互相检测预习结果，小组互查基础知识，小组互查背书情况，小组互比谁的课堂表现好，小组互比谁的作业完成的好，小组互比谁的课堂发言更积极，小组互比谁的进步大等等。

但是我觉得不能一味地效仿，因为我们的教情学情都比较特殊，只能从点滴开始，从一些基本的细节做起，从教学中的一些小环节做起，慢慢寻找适合自己的小组合作学习方式，在课堂上，也不是必须像他们那样，根本不读课文，就做题，我们可以在朗读中展开小组的竞赛，小组讨论解决提出的问题，小组批改作文。在小组合作学习时，更应该注意：

1.让学生有秩序地分别发表自己的意见和建议，避免个别学生独占时间，让每个学生都有表达的机会，同时也避免了争着说、同时说的无效学习行为。

2.由于班中分成了若干个学习小组，教师无法一一顾及，这就需要学习小组中有一个核心人物来组织学习小组的学习行为。这个核心人物可以是教师指定，也可以是小组推选，或者是学生自荐。

3.在合作学习时，老师要善于引导学生听其他学生的发言，并从中鉴别哪些看法与自己的相同，哪些与自己的不同，避免交流时过多的内容雷同，从而提高学习的实效。

工程听课心得体会范本篇三

聆听完我校与二实验兄弟学校以教学交流为目的的两堂优质课，收获颇丰，初中语文教研组的老师们也在一起交流心得，特总结如下：

首先要明确，这是两种完全不同的课型模式，呈现出的是两种不一样的精彩。所以，评价的标准应该有所不同。

其次，两堂课分别展示了两位老师各自在自己的语文教学上所致力追求的新课改理念。

xx老师的课是在实验中学“增量阅读”的大语文教学背景下的一场精彩的展示课，师生前期准备较为充分，知识储备量大，所以课堂上学生基本能做到“知人论世”，对辛弃疾的生平经历以及志向抱负做到侃侃而谈，展示出较好的学习素质，可以说是“功在课前，笑在课堂”！

复盘整个课堂流程，xx老师能始终遵循古诗教学中以“朗读”为宗旨的教学理念，依次进行了课前展示读，课中初读、再读、美读，学生自由读、教师指导读、朗读高手示范读等，形式多样，层层深入，并且由景到情，逐渐升华，可谓张弛有度，收放自如。对于所选的两首辛弃疾词的教学，xx老师并没有单纯的平均用力，而是详略得当，有所侧重，第一首侧重教授学生学习的思路和方法，让学生掌握学习诗词的一般规律，并通过感悟、训练内化为一种语文学习的'能力；第二首则让学生在有据可依的基础上，自由发挥，使课堂两部分精彩纷呈，相得益彰。尤其值得称赞的是课堂的板书设计图文并茂，讲究艺术性，给人带来视觉上的美好享受。

xx老师本人在整个教学过程中所展示出来的一种大气魄、大胸怀，也给在场所有的师生带来精神的洗礼和心灵的震撼。学生在课堂上视野广博、口吐莲花、源于文本又超越文本，这样的教学效果更增强了语文教师“专题教学”的信心。因为广泛阅读是学生积累知识的基础，能为他们以后的发展提供广阔的智力背景，甚至还会对学生将来正确人生观和世界观的形成产生重大影响。阅读力就是思维力，思维力就是学习力，学习力就是发展力！

教学改进建议：如果能在课堂生成上多下点功夫，相信师生收益会更多。

二实验xx老师可谓是教学基本功扎实，粗犷的外表下隐藏着一颗细腻的心，课堂导入清新自然，语言生动活泼，适合初一学生的心理接受特点。最难能可贵的是，借班上课，在对学生具体学情并不太了解的情况下，能本色自然，不着痕迹地将自己的教育智慧融入课堂，可谓匠心独运。目标的设计和达成情况基本一致，最后也能走出文本，升华提高，使整个课堂呈现出一种由浅入深，由易到难的教学规律。整个教学过程以品味语言为重点，既让学生领略到了三只性情迥异的可爱的猫，又通过个别富有表现力的词语，品味到了作者细腻的情感。但囿于学生平时这方面的训练较少，一时难以把握教师的教学意图，但最终还是在xx老师巧妙的引领下有所会心，有所领悟，最终达成教学目标。这也给我们今后的课堂教学一个有益的启示：先教授方法、技巧，让学生有所储备，再来实地训练，往往会收到良好的教学效果。同时，点评老师高屋建瓴，从教育规律角度出发，给予精当的点评，也让所有老师有种如沐春风的感觉，对语文教学的常规教学又有了一种全新的再认识。

总之，教无定法，语文教育改革的探索依然需要每个老师用自己的教育实践去开创一片新天地！

工程听课心得体会范本篇四

上周开始，我们学校组织了教师集体听评课活动，收获很多。置身于课堂教学中，看到各位老师气定神闲，信手拈来，不时激起一个个教学的浪花，他们或浅唱低呤，或手舞足蹈，或激昂文字，不仅令学生陶醉、痴迷，更让我连声赞叹，这样的功底岂是一日可为？张青云老师教学的思路明晰，赵瑞萍老师幽默的语言，时蕾老师课堂中的娓娓道来，都让我学到了很多……。赞叹之余，更多是深深的沉思，为什么会有如此的魅力？为什么在课堂上学生乐此不疲？从中我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。下面我谈谈自己的体会。

当我听着这几位教师的课时，我想教师的语言竟有如此之魅力，它能深入学生的心灵深处……赵瑞萍老师在教学《葡萄沟》这一课时，她让学生一边观看图景，一边听老师的介绍，声情并茂的语言唤起了学生的思绪。教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。张青云老师和蔼可亲的语言，为学生理解课文内容奠定了基础。

新课标中提到：学生自读感悟是第一位的。感悟，就是有所感触而领悟，就是让学生知有所获，性有所感，理有所悟。“感悟”贵在悟，而教师的引导是第二位的。着眼于阅读教学，应该是一个“先读后教，先读后导”的过程。我想老师们的教学过程，就是这种模式的一个充分体现吧。这些课通常教学有这样三个层次：

老师对教材的处理和把握有其独到之处，她们都根据课文的具体要求，紧紧抓住题眼，步步深入文本。

老师评价学生的语言是那么贴切，到位，如有的老师老师运用“你最聪明“来鼓励学生；”你会更加努力的“、”我的孩子，你真是个宝”、“你的眼睛已经告诉我答案了”等。这些朴实，自然的语言，对我感触很深。在以后的课堂上，我也试着让我的学生感受这些美丽的评价语言。

工程听课心得体会范本篇五

教材内容为直弯道跑的技术练习。属田径运动教学内容之一。整节课中，教师紧抓学生身心表现欲望强的特点，尽力满足学生的运动需要、更为关注学生的情感体验。从而很好的激发了学生自觉、积极地参与到活动中来；使学生的运动参与在自学与集体练习中得到加强，对社会适应能力在体验与他人一起活动和独自活动的区别中加以更好的体现。

“发挥教师的引导作用，体现学生的学习主体地位”是体育教学的基本理念。在整节课的教学过程中，教师非常注重引导学生合作能力的提高。很多教学过程中，教师都是通过启发学生小组尝试教学、互相讨论、交流来学习的；学生们在主动的讨论与交流中，加深了对学习内容的理解，既提高了学习质量，又锻炼了合作能力。另外，以小组位单位的教学比赛中，努力激发学生的取胜欲望，从而引导学生主动讨论、主动合作。

另外，整节课上，教师在教学方法上很好的运用了启发性、尝试教学法、小群体合作、小组讨论交流、比赛法、鼓励发，一方面提高了课堂练习密度，另一方面激发了学生的运动兴趣和参与热情，培养了自主学习、竞争意识，团结合作、勇敢顽强的意志品质也得到了相应的发展。

瑕不掩疵,本节课总的来说是成功的,达到了教学目标,教学效果较好!

工程听课心得体会范本篇六

听课，是我们学习的重要形式之一，也是提高自己学业水平的重要途径。经过一段时间的听课，我深深感受到心得和体会，总结出以下几点心得体会。

一、认真听讲，做好笔记。

听讲是听课的基础，必须要认真听讲。只有认真听讲，才能获取最大的知识点，才能掌握老师的教学思路。在听课期间一定要做好笔记，这是我们复习的重要资料。在笔记中，我们可以记录下老师讲解的重点，也可以记录下自己的理解，更可以高效地帮助我们记忆和巩固知识。

二、积极思考，提出问题。

听课不应仅是倾听，更要积极思考。听完老师讲解后，我们可以针对不理解的部分，或是觉得值得探讨的地方，提出问题，让老师给予解答。这样可以让我们更深入理解学习内容，发现自己的盲点，也能提高自己的思辨能力。

三、多与老师互动，提高参与度。

老师是我们的学习导师，多与老师互动也是学习的重要环节。在听课时，我们可以积极发言，与老师互动，不断提高自己的参与度，这样不但能够锻炼我们的表达能力，还能让我们更容易与老师沟通，更加深入地了解学习内容。

四、适时总结，加深记忆。

在听完课后，我们应该进行适时总结，对笔记进行整理，并将自己听懂的知识点进行归纳总结。这样有助于我们加深对知识点的理解和记忆，让学习内容能够更牢固地留在我们的头脑中。

五、实践应用，提高实践能力。

学习课本知识之外，实践能力也是非常重要的。因此，听课之后我们应该尽可能地应用所学知识。例如，对于语文课程，我们可以通过写作、口语练习等形式进行实践；对于数学课程，我们可以通过习题、作业等形式进行实践。只有在实践中更好地掌握知识，才能真正提高我们的能力和水平。

总之，听课心得体会需要积极升华，更要创新、总结并实践。只有在学习中不断积攒经验和提高自己的实际能力，才能完成我们的学业目标。

工程听课心得体会范本篇七

工程领域是当今社会的重要组成部分，为了更好地适应快速发展的行业需求，我报名参加了一系列工程专业的听课活动。通过这段时间的学习和体验，我深深地感受到了工程知识的广阔和深奥，同时也认识到了自身在这一领域的不足之处。以下便是我关于工程听课的心得体会。

首先，听课的过程是一个接触新知识、学习新技能的重要途径。在工程领域的课程中，我学习到了很多专业知识，如建筑设计、结构分析、材料力学等等。其中，建筑设计课程让我了解了建筑师如何通过设计来满足人们对于居住、工作和娱乐空间的需求，如何在设计中注重美学的同时又不失实用性。而结构分析课程则帮助我理解了建筑物的受力原理和结构设计的基本方法，为我今后从事建筑工程提供了很好的基础。通过这些课程的学习，我逐渐拓宽了视野，丰富了专业素养。

其次，听课的同时也让我认识到了自己的不足和需要改进的地方。在学习工程知识的过程中，我发现自己在数理基础知识方面的不足，如数学分析和力学的基本概念和公式的应用等。这些不足让我在解题过程中显得有些力不从心，对问题的把握和答题的准确性有一定影响。因此，我深刻认识到加强基础的重要性，决心在今后的学习中更加注重基础知识的理解和掌握，不断提高自己的学习水平和能力。

同时，听课的过程中也充分认识到了工程技能的重要性。在工程实践课程中，我亲身参与了一些实际工程项目，如模型制作、实地考察等。通过这些实践活动，我了解到了工程的复杂性和细致性，以及在实际操作中需要注意的问题和技巧。比如，在进行模型制作时，我体会到了尺寸的准确性对于整体效果的重要性，只有做到精准才能达到预期的结果。这些实践活动让我更加深入地理解到了工程知识的实用性，也增强了我对于工程事业的兴趣和热情。

最后，听课的过程中还与许多同学进行了交流和合作。在小组讨论和项目实践中，我与其他同学共同探讨问题、分享经验，形成了良好的学习氛围。通过与其他同学的交流，我受益匪浅，不仅汲取了他们的学习经验和技巧，也开阔了我的思路和视野。同时，通过与他人的合作，我也学会了如何与人沟通、协调和合作，提高了团队合作的能力。

总之，通过这段时间的工程听课，我收获了很多。从学习新知识、发现自身不足到培养实践能力和团队合作能力，这些都是我在工程领域成长的重要组成部分。今后，我将继续努力，克服自己的不足，提高专业素养，为工程事业的发展作出自己的贡献。相信只要坚持不懈，追求进步，我一定能在工程领域取得更大的成就。

工程听课心得体会范本篇八

近期，我参加了县组织的三优评选活动，聆听了付勇老师(实验中学)、巩象树老师(世纪中学)、马艳红老师(实验学校)等七位老师的课，收获良多，听课心得体会。给我留下了深刻的印象。下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。

一、教师语言具有艺术的魅力

当我听着这三位教师的课时，我想教师的语言竟有如此之魅力，它能带领学生重温校园生活片段，引出狭小的课堂，深入人的心灵深处……付勇老师在教学《让友谊之树常青》这一课时，学生一边观看学校生活图景的图片，一边听老师的介绍，声情并茂的语言勾起了学生离别的思绪。

二、自读感悟、开放引导的课堂让人耳目一新

新课标中说到：学生的自读感悟是第一位的，教师的引导调控是第二位的。着眼于学生自主发展的阅读教学，应该是一个“先学后教、先读后导、先练后训、先放后扶”的过程。”我想，付勇老师所执教的《我爱我师》的教学过程就是这种教学模式的一个充分展现吧。

本课教学有这样三个层次1、在歌曲《长大后我就成了你》，出示课题《我爱我师》。2、情景导入：用一首情感美文《教师赞歌》情景导入，让学生体会浓浓的师爱。3、师生互动感悟探究真理，出示了三个自学指导。4、学海拾贝、知识精华。5、巩固反溃6、课后作业。7、板书设计等环节。

以上这些评价，我认为既是对学生感悟结果的评价，也指向了学生的感悟态度，指导了感悟的方法，同时，其激励的效果也是不言而喻的呀!在课堂上用我们欣赏的眼光、赞赏的话语去激励学生，我们是能办到的。

三、处理、把握教材的方法十分独到

三位教师对教材的处理和把握有其独到之处。如李勇师在处理课文时分别采用了“说”、“采访”、“画”“游戏”的方法引导学生理解。最精彩的是学生把自制的礼物献给自己的老师，表达了学生对老师的爱。

一日听课所得又岂止以上几点，但我想，光是这几点，是我要用很多的时间才能深刻领悟的。

工程听课心得体会范本篇九

首段：

在人的一生中，学习始终是一项永恒的任务。而作为青少年学习的重要环节，学校教育对于他们的成长影响深远。然而，学校所教授的知识未必能完全满足学生的需求，因此，学习不应只局限于课堂内。近年来，一项名为“青马工程”的校外拓展课程逐渐成为学生们参与的热门项目。经历了两个月的课程，我深感参与“青马工程”的丰富心得体会。

二段：

首先，参与“青马工程”让我深刻认识到人生的多样性和社会的复杂性。在这个项目中，我与来自不同学校的同学们进行了合作，不同的文化背景使我们的思维方式不同，但同时也为我们提供了学习的机会。我们需要互相沟通，以达到团队目标。在与他人的合作中，我不仅学会了倾听和尊重别人的观点，还学会了如何更好地表达自己的观点。这种经历让我对人际关系的重要性有了更深刻的认识，同时也让我更加开阔了眼界。

三段：

其次，“青马工程”让我充分发挥了自身的优势，并不断提升自我的能力。在这个项目中，我有机会选择自己感兴趣的领域进行深入研究，这让我更加积极主动地投入其中。与此同时，我也学会了如何制定目标和计划，将自己的想法转化为实际行动。通过努力学习和不断的实践，我逐渐成长为一个更加自信和有能力的人。参与“青马工程”不仅让我发现了自己的潜力，还让我理解到付出努力是获得成功的必经之路。

四段：

再者，“青马工程”不仅仅是一个学习的过程，更是一个全面培养个人素质和能力的机会。通过与其他同学的交流和合作，我不仅学到了专业知识，还提高了自己的团队合作能力、沟通能力和领导能力。这些能力对于我未来的发展至关重要。同时，“青马工程”还注重培养我们的创新思维和解决问题的能力。我们需要面对各种挑战，通过自己的思考和努力找到解决问题的办法。这种锻炼不仅增强了我们的学习能力，还提高了我们的综合素质，为我们将来的发展打下了坚实的基础。

五段：

最后，“青马工程”让我意识到学习是一个与集体共同进步的过程。在这个项目中，我不仅学到了新知识，还学会了与他人分享和反思。通过与同学们的交流和讨论，我们分享了学习心得和体会，相互之间提供了改进的建议。在这个过程中，我看到了自己的进步，也看到了他人的进步，这让我更加坚定了学习的决心。同时，也充分体会到了团结协作的力量，我们共同进步、互相帮助的精神让我深感温暖与鼓舞。

总结：

通过参与“青马工程”，我不仅学到了新知识，还培养了自己的综合素质和能力。从一个更大的视角看问题，学会与他人合作，注重自我提升和发展，关注集体的发展进步，这些都是我从“青马工程”中得到的宝贵财富。参与这个项目让我深刻理解到学习是一个不断探索和追求的过程，而这个过程无论在哪里，都需要我们持续努力。我相信，通过这次宝贵的经历，我将会在今后的学习和生活中创造更加出色的成绩！

工程听课心得体会范本篇十

听课是学生接受教育的一种重要方式，也是提高学习效果的关键环节。作为学生，我们应该时刻保持积极的态度，主动去倾听老师的讲解，并用心去记录重点内容。通过听课记录和听课心得体会的写作，我们可以加深对所学知识的理解，并提高学习效果。以下是我对听课记录和听课心得体会的一些思考和体验。

首先，好的听课记录是提高学习效果的基础。在听课过程中，我们应该做到心无旁骛，全神贯注地听讲。通过记录下来的重点内容，我们可以反复回顾，加深记忆，并在复习时能够更加准确地回忆起老师讲解的内容。而只凭记忆去回想上课内容，往往会因为时间的流逝而导致信息的遗忘或扭曲。因此，做好听课记录是非常重要的一步。

其次，制作合理的听课笔记可以帮助我们理清思路，提高学习效率。听课过程中，我们不仅要抓住重点内容，还要积极思考，将知识进行整合和归纳。在听课笔记中，我们可以用自己的语言来概括要点，并加入一些自己的理解和思考。通过这样的方式，我们不仅能够更好地理解课程内容，还能够提高我们的学习兴趣和动力，进一步提高学习效率。

此外，听课记录的内容应该具备一定的结构性和层次感。我们可以根据每次听课的内容特点来选择合适的记录方式。例如，对于重点知识点的讲解，我们可以采用提纲式的记录方式，将主要关键词语串联起来，形成一个清晰的知识框架。对于例子、实证和实例的讲解，我们可以用图表、表格或流程图等形式进行记录，以便更好地展示和理解。通过合理的结构化记录方式，我们可以更好地整合和梳理知识，提高学习效果。

在做好听课记录的基础上，听课心得体会的写作也是提高学习效果的重要补充。通过写作，我们可以对所学知识进行更深入的思考和总结。在写作过程中，我们可以回顾所听课程的重点内容，进一步加深对知识的理解。同时，我们还可以结合自己的实际经验和感悟，将所学知识与实际生活相结合，进一步加深对知识的印象。通过写作，我们可以把知识转化为自己的思考和认识，提高学习的深度和广度。

最后，不仅要做到听课记录和写作，还要将所学和所想付诸于行动。知识的运用能力是学习的最终目标。通过做好听课记录和写作，我们可以积累大量的知识和思考，但如果不将其运用到实际中，就无法真正提高学习效果。因此，我们应该在学习的过程中注重实践和应用，将所学的知识运用到实际生活中，才能真正提高自己的学习能力。

总之，做好听课记录和写作听课心得体会是提高学习效果的重要手段。通过记录和写作，我们可以加深对所学知识的理解和记忆，并进一步改善学习方法和提高学习效率。同时，我们还要将所学知识付诸于实践，将所学转化为实际经验和应用能力。只有这样，我们才能真正提高学习的深度和广度，为未来的学习和发展打下坚实的基础。

工程听课心得体会范本篇十一

青马工程是一项为贫困地区的学生提供学习机会的公益项目。我有幸参加了青马工程的听课活动，并在此期间收获了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我的听课心得，以及对青马工程的赞赏和感谢之情。

首先，青马工程的听课活动让我深刻地体会到了知识的力量。在我们的老师的精心指导下，我学习了许多以前从未接触过的新知识。通过上课，我了解到了许多不同的学科和领域，并从中汲取灵感和启示。此外，我还学会了许多学习方法和技巧，这些对我今后的学习和发展将会非常有帮助。

其次，青马工程的听课活动给我提供了一个与优秀的老师和学生交流的机会。在课堂上，我能够和其他来自不同地区的学生一起学习和讨论问题。通过与他们的交流，我不仅了解到了他们的生活和学习环境，也学到了很多他们的学习和生活经验。同时，我也有机会与优秀的老师互动，向他们请教问题并得到解答。这些学习和交流的机会让我深感受益匪浅。

第三，青马工程的听课活动给我提供了一个拓展视野的机会。在这个活动中，我有机会参观不同地区的学校和社区，了解他们的教育和文化情况。通过这些参观，我了解到了贫困地区的教育和社会环境，深刻体会到了教育改变命运的重要性。这些经历拓展了我的视野，让我更加关注社会问题，并激发了我为改变社会作出贡献的愿望。

第四，青马工程的听课活动让我更加珍惜学习的机会和条件。在与来自贫困地区的学生交流中，我了解到了他们学习的不易和困难。他们有的家庭贫困，无法得到良好的学习条件；有的需要长时间步行或乘坐公交车上学，耗费了大量的时间和体力。通过与他们的交流，我更加珍惜了自己所拥有的学习机会和条件，并下定决心要努力学习，为自己和家人创造更好的生活。

最后，我要对青马工程表示感谢和赞赏。青马工程为我们提供了一个优质的学习平台和机会，让我们接触到了优秀的老师和学生，并从中受益良多。这个项目不仅关注到了贫困地区学生的基础教育问题，也关注到了他们的心理和社会发展问题。青马工程以其独特的教育理念和方式，为贫困地区的学生带来了希望和改变。我真诚地希望青马工程能够继续做下去，为更多的贫困地区的学生提供学习机会和帮助。

正如我在这篇文章中所述，青马工程的听课活动给我带来了许多宝贵的经验和体会。通过参加这个活动，我深刻地体会到了知识的力量，与优秀的老师和学生交流，拓展了视野，更加珍惜学习的机会和条件。最重要的是，我对青马工程的运作和它对贫困地区学生的关心和帮助表示感谢和赞赏。我相信，未来的青马工程将会取得更大的成就，并给更多的贫困地区的学生带来希望和改变。

工程听课心得体会范本篇十二

听课是学生在校期间最常见的一种学习方式，对于学生的学习效果和成绩起到至关重要的作用。然而，并非每个学生都能够掌握好听课技巧和方法，从而达到事半功倍的效果。在我的学习生涯中，我也曾遇到过这样的困难，但在老师和同学的帮助下，我逐渐掌握了听课技巧和方法，收获了丰硕的学习成果。

二、分析。

首先，听课的准备工作非常重要。在上课之前，我们需要认真预习课本和PPT等学习资料，熟悉课程的内容和难点，制定好学习计划，做好笔记，并准备好必要的学习工具。这样，我们在上课时才能更好地理解老师的讲解，更深刻地掌握知识点和技能。

其次，在听课时，我们需要保持集中注意力，并采取适当的记笔记方法。记笔记可以帮助我们提高对知识的理解和记忆，加深对课程内容的印象，同时也便于复习和回顾。具体而言，可以采用用箭头、数字、颜色和缩写等方式，以及绘制概念图和流程图等方式记录所听所见，同时也可以与老师和同学互动，提出问题和分享见解。

第三，在听课之后，我们需要及时复习和整理笔记，巩固所学内容。复习和整理可以帮助我们发现和解决学习中存在的问题和难点，拓展和深入掌握知识和技能，同时也提高学业成绩和水平。为了更加高效和有序地复习和整理学习笔记，我们可以采用温故知新、归纳总结、重点攻克、常用联系等方法，善于运用各种学习资源和工具，如网络、图书、辅导和讲义等。

第四，听课也需要掌握一些技巧和策略。比如，在听课时，可以利用情景再现和情景联想的方式，将知识点和技能与具体实例和生活经验联系起来，从而更加深入和直观地理解和记忆；同时，也可以采用多媒体教学和交互式教学等方式，让学生通过音频、视频、互动等形式参与和探究学习。此外，还可以通过表扬、激励、嘉奖等方式激发学生的学习兴趣和动力，培养学生的自学能力和创新能力，实现学习和发展的良性循环。

第五，听课也需要不断充实自己的生活和经验，积极参加各类活动和社会实践。一方面，这可以帮助我们拓宽视野，增长知识和情感的广度和深度，建立良好的人生观和价值观；另一方面，也可以增强学生的自信和独立性，培养学生的社会责任感和服务意识，提高学生的综合素质和竞争力。

三、结论。

综上所述，听课是学生学习过程中一项非常重要的任务，需要我们认真对待并加以应用。在听课中，我们需要做好准备工作，保持注意力和笔记记法，及时复习和整理笔记，掌握听课技巧和策略，充实自己的生活和经验。只有这样，才能够在学习中不断前进，赢得优秀的成绩和美好的未来。

工程听课心得体会范本篇十三

xx年12月12日，我参加了血透室科内会议，这次会议有三部分组成，首先是小讲课，接下来是科内学习汇报，最后，总结上月工作及制定下月计划。这次听课，我学到了很多东西并深感自己在工作和生活中存在很多不足之处。当然也有很多的问题需要在今后的工作和学习中不断完善和加强。

首先是易敏老师汇报其在华西三个月的深入学习体会。从中了解了华西血透室医护构造的完整性，紧急事件处理的迅速化，以及科室团队工作的协调性和高度的合作性精神。护士长的点评更让我认识到了学习不光是单纯的拿来主义，更需要对别人的成果进行加工和包装，特别需要学习别人想问题和做事情的观念和思维。紧接着罗庆老师给我们带来了医院感染管理的学习，带领我深入认识了血透室的清洁区、污染区、半污染区的划分和在为病人操作中需要掌握的无菌注意事项……从中看到了自己和科室的一些短板，特别是自己的无菌观念，亟待加强。最后是蒲老师和护士长给我们带来了她们赴台的所见所闻和心得体会。从中收获颇多。

听了蒲老师以图文并茂的方式讲解了她和护士长及其医院领导等一系赴台学习的一些成果和收获时，作为一个刚刚从学校出来的毛孩子，我心不由为之一颤。台湾同胞把护理工作做的如此细致，如此有品位。虽然这和地区经济、人文、思想、教育、文化等诸多因素息息相关，但也很期待，我们能将护理工作如尊严一般重视。

以下是我听了蒲老师讲课后获益匪浅的感想。

一、动机管理。

记得蒲老师有讲到万芳医院实行动机管理模式，这也是我第一次接触和听说这一概念。通过讲解，我粗略理解，动机管理即个人和集体为了达到一定的目标，在内因（不断发挥自己的主观能动性，创造性）和外因（自己动手实践操作和在团队）的共同作用下来实现这样一个“梦”的全过程。根据老师讲解的动机管理模式，我想这可以使我们在工作中更加有预见性、目的性、条理性，知道什么需要做、什么急需做、为了达到我们所要的目标，激发我们想方设法、积极开发我们的思维和潜能，使工作完成的更好更快，由此来提高患者及家属满意度。达到优质护理的效果。

在幻灯片上我有看到在医院大楼内部，竖起挂有这么几个耀眼的大字：“品质是医院的尊严”如此形象生动和人性化的比喻，充分体现了台湾医院把医院品质放到了一个相当高度的位置，充分体现了医院人性化的服务理念，作为医院中的一份子，我想我们在日常的工作中也应该时刻牢记病人的满意度就是我们的荣誉感，病人就是我们的名片。

从一张张美丽的幻灯片中可以看到台湾医院的布局都富有人为关怀的思想，充分的把患者放到了第一位，始终把患者看作是需要照护的弱势群体，处处为患者着想，大到医院文化建设（特别是圣马尔医院）医院专门提供了为各类宗教信仰的患者祈祷的地方，以及为患者及家属备有交流感情的居室、厨房、休息之处，医院高矮布局的超市，钢琴等丰富精神文化生活的地方更让我们看到了医院对患者心理护理和精神文化建设的重视度。

最后让我感动最深的是失能老人到宅沐浴服务……淋漓尽致的展示了医院社区护理的发展成果。小到楼梯间、厕所、考体温方式及儿科防护栏设计等等。处处均体现以人为本！这也是我们在工作中值得学习和加强的。

当老师们走入大厅正为稀少的就医人群感到纳闷时，谁知原来医院门诊就医模式已完全发生改变，信息化的门诊预约挂号就诊早已深入千家万户。此举减少了患者排队挂号与就诊的宝贵时间。也为很多老年人及儿童就诊带来了方便。关于喊号患者名字的设置，这一小小的设计，充分保护了患者的隐私权。体现了对患者的尊重，同时也是信息服务一体化的充分应正。

蒲老师幽默诙谐地详细讲解了轮椅训练及老年模具的真人实验效果。这让我们提前步入老年人的世界，让我们真心实意的感受到老年人的不便和困难之处，从而让我们在今后工作中务必换位思考，为患病老人及患者提供己所能及的优质护理。俗话说：“种因得因，种果得果”，要想将来的某一天自己及亲人朋友也得到优质的护理。那么就让我们从现在做起，改变护理、从现在开始！

最后还有一点小小体会是蒲老师的讲课没有过多的幻灯片文字，但依然讲得如此流畅，生动、吸引观众，再听说她和护士长及其医院领导一道同往赴台学习，佩服之心油然而生！

总之，此次听课让我获益匪浅，虽然没有亲自赴台，但是通过老师绘声绘色的讲解和图文并茂的幻灯片让我眼界拓宽，看到了我们医院还有很多需要改进的地方，特别是在欣赏别人的同时更加发现了自己很多不足，并准备在以后的生活和工作中努力改变。不断提高自己，争取做一名做事有动机性、把患者放到第一位，时刻站在患者的角度来思考和做事情。争当一名优秀合格的“蓝”衣天使。

工程听课心得体会范本篇十四

吃透教材是最根本的。张老师的语文功底非常扎实，语文素养很高，深入研读了教材。

活泼的课堂气氛。传统教学只注重老师的“讲”，而轻视学生的“说”，这样导致课堂死气沉沉，教学是昏昏欲睡，而在张教师的课上，互动的成分还是比较多，学生不再是听众，而是整节课的重要参与者，老师和学生是在相互讨论和交流的基础上完成整节课的，整个课堂气氛活跃，在这种乐学的过程中，学生更容易接受课堂上的内容。

总之，这次外出听课学习，使我更深刻地体会到了自己的不足和学习的重要性与紧迫感。在此，我要感谢领导给了我这次学习的机会。在以后的教学中，我要本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质去努力，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养。虽不能成为名师名家，但也会亮丽自己的教学生涯。

三庄小学王良平

20xx年10月

工程听课心得体会范本篇十五

随着社会进步和科技发展，工程类专业的需求和重要性也逐渐增加。因此，选择一所合适的工程专业学校并认真听课，成为工程学子们迈向成功的重要一步。在我就读工程专业期间，我有幸参加了许多精彩的工程听课，既增长了见识，也深受启发。在这篇文章中，我将分享我在工程听课中所得到的心得体会。

首先，工程听课让我深刻领悟到了团队合作的重要性。在一些工程课程中，我们将被要求组成小组并应用所学知识完成各种项目。这样的项目不仅要求我们充分发挥个人能力，还需要与团队成员密切合作，分享各自的观点和想法，共同解决问题。通过与他人合作完成项目，我意识到团队合作是实现工程目标的重要手段。只有在一个团结合作的团队中，才能让每个人的优点发挥到极致，最终达到更好的成果。

其次，工程听课让我意识到了自身要持续学习和不断进步的必要性。工程技术的发展速度非常快，每天都有新的设计理念、技术和设备涌现。作为一名工程学生，学习不仅仅局限于课堂上所学的知识，还包括了跟上时代的步伐，掌握最新的工程技术。因此，我会经常参加各类学术研讨会和课外培训，与工程领域的专家交流并了解最新的前沿动态。只有不断学习和更新自己的知识，才能适应工程发展的需求，并取得更好的成绩。

此外，工程听课也让我明白了实践的重要性。虽然理论知识是工程学习的基础，但在实际工作中的运用才是检验知识掌握程度的关键。通过参与一些实践项目和实验，我深刻体会到了理论知识与实践的联系。实践所带来的挑战和问题，迫使我探索解决问题的新方法。在实践中，我也学会了团队合作和与他人进行有效的沟通，这些技能将在将来的工程实践中非常重要。

另外，工程听课也培养了我对细节的关注和严谨的工作态度。工程类专业往往需要对材料、公式、数据等大量细节进行深入研究和理解。只有对细节的准确把握，才能保证工程的质量和可靠性。因此，我注重思考和解决问题时的细致入微，对每个细节都进行仔细分析和权衡。这样的工作态度和细心负责的精神，将为我未来的工程工作打下坚实的基础。

最后，工程听课让我产生了对未来的期待和激情。通过学习工程知识，我开始明确自己的职业目标和追求。我渴望成为一名优秀的工程师，用自己的智慧和创造力，为社会做出贡献。听课期间，我遇到了许多优秀的工程师，并从他们身上学到了很多。他们的经验和智慧给予了我很大的鼓舞和信心。我相信，在不久的将来，我将能够以自己的工程能力和知识，为世界创造更多的价值。

综上所述，工程听课是我大学生活中非常重要的一部分。通过工程听课，我深刻领悟到了团队合作的重要性，明确了自身要持续学习和不断进步的必要性，意识到了实践的重要性，培养了对细节的关注和严谨的工作态度，以及产生了对未来的期待和激情。这些心得体会将伴随我今后的工程学习和实践，成为我成长道路上宝贵的财富。

工程听课心得体会范本篇十六

青马工程是全国范围内的一项以支援农村教育为目标的慈善项目，通过组织志愿者前往农村学校进行义务教学和交流，为农村的孩子们提供更好的教育机会。我有幸参加了青马工程的部分活动，接受了来自城市中优秀教师的授课。在听课的过程中，我深刻体会到了教育资源和教学方法的差异，也从中汲取到了许多宝贵的经验和知识。下面，我将分享一些我在青马工程听课中的心得体会。

首先，在青马工程的课堂里，我领略到了优秀教师的教学魅力和高超技巧。在城市中的教师培训体系相对完善，许多老师都接受过各种专业培训，并不断提升自己的教学能力。在他们的课堂上，我看到了科学合理的教学设计，生动有趣的教学形式以及丰富多样的教学手段。通过运用多媒体教学、小组合作学习等方法，他们能够很好地激发学生的学习兴趣和主动性，使得知识能够更好地被理解和消化。这让我深思：农村学校的教师在教学方面的进修和培训相对不足，他们与城市教师之间存在着不小的差距。

其次，青马工程的课程设置也带给我一些新的思考。在城市中的学校，许多课程设计都有一定的知识层次和教学目标，而且时常有相关的评价和考核。但是，在一些农村学校的教学中，可能由于教师数量有限或者条件有限，所以有时候会出现一些理应有的基础教学内容却被压缩或遗漏的情况。这使得学生在某些知识点上造成了学习的空白。在青马工程的课堂上，我们的讲师更注重了知识点的扎实性和系统性，并通过不同的形式进行复习和强化，使得学生对知识可以更好地理解和掌握。这也提醒了我，在教学中要注重基础知识的学习和训练，不能让学生产生学习的空白。

第三，通过听课，我也明白了沟通交流在教学中的重要性。在城市中，教师和学生的交流渠道比较畅通，许多学校都配备了班主任和辅导员，可以与学生和家长进行及时沟通。而在农村学校，由于交通不便、家庭环境复杂等原因，教师与学生之间的交流可能存在困难。在青马工程的讲师中，我看到了他们与学生的亲切交流和密切关注，他们不仅尊重学生的想法和意见，而且关心他们的生活和发展状况。这让我意识到，作为一名教师，我们要注重与学生的交流，了解他们的需求和困难，积极帮助他们解决问题和提高能力。

第四，青马工程的讲师注重了学生思维培养和创新能力的提升。他们在课堂上倡导学生自主学习和独立思考，通过提问和讨论激发学生的思维能力，并引导他们运用所学知识解决实际问题。这与农村学校普遍存在的机械式记忆教学方法形成了鲜明对比。在这个过程中，我意识到培养学生的思维能力和创新潜力对于他们未来的发展至关重要。作为一名教师，我们应该关注学生的思维过程，引导他们独立思考和解决问题的能力。

最后，通过参与青马工程，我深刻体会到了教育资源不平等问题的严重性和紧迫性。农村学生由于受到资源相对匮乏的限制，造成了与城市学生之间的差距。而这个差距在全球化背景下，对农村学生的前途和发展带来了很大的挑战。我相信，只有通过更加均衡的教育资源配置，才能够真正实现教育公平和社会的可持续发展。

通过参加青马工程的活动，我深切体会到了教育资源和教学方法的差异，也加深了我对教育公平的关注。我会把在青马工程的听课经历运用到我将来的教学实践中，帮助更多的学生获得更好的教育机会。同时，我也认识到了只有通过改革和创新，才能够进一步提高农村教育的质量和水平，为农村孩子们创造更好的学习环境和发展机会。青马工程不仅是一次难得的学习机会，更是一次深入了解和思考的契机。我相信，在共同努力下，我们能够为农村教育的发展做出积极的贡献。

工程听课心得体会范本篇十七

听课是我们学习生活中一项重要的任务。它有助于我们积累知识，提高自己的能力。但是，听课需要认真铭记，不能轻易忘记，不然一辈子也很难弥补失去的机会。因此，在课堂上认真听讲并记录下所听到的内容对于我们日后的学习和生活都非常重要。

段落二：提高吸收效率。

听讲的关键是提高吸收效率，如集中注意力、调整自己的心态、缩短注意力间隔、提高记忆力、掌握记笔记和记录正确定位。在听课时，我们应该尽量避免迷失在环境中，学会思考，关注老师的表情、口吻和身体语言，并结合自己的学习经验，积极思考、提问、记笔记，培养自己的记忆因素。记笔记是一个复习和备份交流的好方式，在课堂上记下被书面记录的关键信息可以帮助我们更容易地理解和记住所学的内容。

段落三：自我检测与反思。

听课并不仅仅是为了记笔记，还要自我检测和反思。听课后，我们可以自己先读一遍已记下的笔记，并设法从中找到其缺陷。或者再补充一些新的想法或引申，与其他同学讨论或与聆听者自己讨论。仔细思考累计一些真正的知识和主要问题是有益的。这不仅会让我们对这门学科的理解更加深入，而且会促进我们的批判性思考和学习方法的进一步发展。

段落四：积极参与提问和讨论。

在学习阶段中，提问和讨论也是贯穿始终的。因此，我们应该积极参与提问和讨论。通过参与这样的活动，我们可以更深入地理解概念，更深入地了解主题，更深入地思考问题。在不断地思考和提问中，我们的能力将得到提高，并逐渐成为有自己见解的人。通过讨论其他课程，我们可以从其他人的角度看待事物。这对于我们的思考能力和学习态度的提高都是极其有益的。

段落五：总结。

听课是我们有效学习的关键。在听课时，不能只是听而已，还需要认真记录，提高吸收效率，自我检测和反思，积极参与提问和讨论。我们不仅应该关注我们自己的培养，还应该关注周围环境的影响，并建立长效的学习习惯。希望这些想法和建议可以让每一个学生认真听讲，充分利用课上时间。