最新布置禁毒心得体会如何写(通用10篇)

心得体会是一种积累经验的方式，通过总结，我们可以更快地成长和进步。那么如何写一篇有深度和完美的心得体会呢？首先，要深入思考自己所学所做，有明确的目标和主题，结构清晰，观点独到；其次，要注意语言的精准和准确表达，用词恰当、简洁明了；还要注意结合具体案例和实践经验，举例说明自己的观点和想法。这些心得体会范文所蕴含的智慧和经验将给我们写作带来很多启示和帮助。

布置禁毒心得体会如何写篇一

随着全社会对教育的重视，家长对“知识改变命运”的重视，学校对升学率的重视，种种重担都压在了孩子的身上，作业越来越多，学校周边被各种“托管班”、“培训班”包围，家长们不得不掏出高额的“补课费”，孩子们在放学后、节假日不情愿地走进这些培训班，我们的孩子越来越累。

作为一名教师，我认为，双减政策对于切实减轻学生过重课业负担，提高教师课堂教学效率，避免校外办学机构“喧宾夺主”、还学生快乐健康的童年，减少学生近视率、肥胖率、心理疾病都有积极的意义，我们一定不折不扣积极贯彻落实“双减”政策。减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担是党中央、国务院全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务的重大决策部署，充分体现了党和国家一直以来对教育和对少年儿童健康成长的关心关注，是以人民为中心发展教育的集中体现。

“双减”政策的出台，让作为教师的我看到了国家对教育改的决心和力度。政策的出台，将减轻家长的负担，我要加强作业建设规划，多向同行学习，让“还孩子一个快乐的童年、少年”。

今后，我要坚持全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，服从国家大局，做好严格按照上级有关要求做好作业建设，切实减轻学习课业负担努力为培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人人贡献一份力量。

布置禁毒心得体会如何写篇二

如今的社会，毒品已如风中之沙般无处不在，威胁着青少年的身心健康和未来前途。为了让学生更加深刻地认识到禁毒的重要性，学校在最近的一次班会上安排了一次专门的禁毒心得体会活动。在接下来的文章中，我将分享我对禁毒心得体会的理解和感悟。

在禁毒心得体会中，我更加清楚地认识到毒品对个人的危害。毒品会让人丧失自我控制能力，进而损害身体健康和精神状态。不仅如此，毒品还会破坏家庭、社会秩序，使得周围的人们也无法幸免于难。如今，我们每个人都应该时刻警醒，警惕身边是否有毒品的危险存在。

禁毒心得体会活动不仅使我意识到了毒品对人体的危害，同时也让我深刻认识到珍惜身体、爱护生命的重要性。尤其是听到一些禁毒受害者的悲惨故事，更加让我明白毒品从来都不是一个可以妥协和迁就的问题，而是应该认真面对和积极防范的社会问题。

在禁毒心得体会活动结束后，我们也应该将所认识到的禁毒知识融入到自己的日常生活中。我们每个人要认真学习禁毒相关知识，与拒绝毒品的人交朋友，避免接触毒品，更加注重自己的生活健康和品质，让自己更加健康、快乐地成长。

第五段：结尾。

禁毒心得体会活动让我们对毒品有了更加深刻的认识，也希望大家能够将所学到的禁毒知识落实到自己的每一天，让感悟转化为实际行动，健康快乐地成长！

布置禁毒心得体会如何写篇三

送走了有爱的教师节，今天迎来了名师公益讲堂陈加仓特级教师的《“双减“政策下的有效作业设计》。陈特在数学作业设计这一关键问题上给我们带来了“双减“政策下数学教学的“及时雨“，让我受益匪浅。

陈特一直心系小学生该如何学好数学，日日思索教育要在关键处发力。指出“两个关键”：

1.关键在于提高课堂教学质量。

2.关键在于提升学生核心素养。

作为一名数学教师，我们必然知道，有效课堂是数学学习过程的最优化，教育效果的最大化。只有高效、实效、有效的课堂教学，才能让学生学有所得，学有所感，学有所悟。“学会“和“会学”是数学课堂的基本要求，处理好二者的关系是数学课的教学灵魂，课堂上能让学生在活动中自我发现问题，分析问题，解决问题，讨论总结，迁移应用，练习作业，反馈信息等，学生积极主动参与，逐步使学生由“学会“到“会学“的转变。

陈特还向我们提出了注重培养学生核心素养的作业布置的“六个建议“。建议在学生完成书面课堂作业本之后选做“一题“研究作业、“多解题“作业、“题组练习“作业、“变式练习“作业、“操作体验类“作业、“主题研学“作业。每个作业设计的背后都有“别有用心“。陈特钻研作业设计带来的有效课堂，如“绘制标准五星红旗“这一主题研学课，近准备了一个多月。他坚信作业育人的作用，作业有立德树人的地方。我被他钻研精神深深感染。

通过这次学习，我着实转变了作业观念，立足课堂，让作业更有味！需要综合考虑作业各个关键要素，在反思和研讨中生根发芽。以下几点是我今后作业设计努力方向：

一、特色设计，梯度提升。

发展性作业略有坡度，给中等生思考的空间。创造性作业比较难，通过激励，引领优秀学生发展思维能力。

二、尊重差异，多种选择。

“作业超市”使自主选择成为可能。关注学情，实现作业分层，让弱势学生也有可行性作业目标，给他们提供自我展示的平台和创造自我提高的机会。

三、精准辅导，靶向跟进。

美好时光。陪伴他们学习生活的我们肩负着坚守美好阵地的教育义务。教育的美好，需要我们一起创造！

布置禁毒心得体会如何写篇四

“双减”政策背景下，学校作业改革将面临一系列新的挑战。那么，“双减”背景下，该如何进行作业建设，才能达到在有限的时间内，有效地对课内学习进行巩固和辅助，同时保证学生学习质量，做到减量不减质，真正达到为学生减负的学习目的？为了给教师做好更好的思路指引，学校邀请区教研室赵也茗副主任为我们进行“双减”背景下作业建设的培训。

通过这次培训，我更加清楚：什么是作业？作业有何价值？如何理解作业系统？这三个问题。尤其对作业系统有了系统又全新的认识。同时认清目前作业有作业功能单一、缺乏目标意识、作业难度走向两个极端、作业类型单一、作业差异不明显缺乏有效操作、作业时间过长、作业结构不合理、作业内容与教学内容脱节、作业批改单一、缺乏作业分析、教师作业设计能力弱、作业管理内涵不足等问题。这些问题直接影响到作业的质与量，导致学生学习低效、负担越来越重、甚至严重影响到学生的身心健康。所以要想真正为学生减负，必须克服以上问题。教师必须具备一定的作业建设理论基础，站到一定的高度，宏观把控作业设计。

通过这次培训，我深入了解到单元作业设计的理念。什么是单元作业设计？单元作业关键要素及具体要求？如何评价单元作业设计质量？在作业建设时，要以育人为本，与教学目标一致，设计要科学、新颖，难度要适宜，时间需控制，体现选择性，结构要合理。

布置禁毒心得体会如何写篇五

毒品是现代社会最严重的问题之一，在社会的各个角落都存在着当前，它严重危害人们的生命健康和家庭幸福。禁毒是国家的重要政策，也是每个人应尽的社会责任。最近，学校在课程中提出了布置禁毒心得体会，让我们思考如何从禁毒的角度去认识生活，给我们更多的思考和理解禁毒工作的意义。

第二段：了解毒品。

了解毒品是禁毒工作的第一步。毒品分为硬毒品和软毒品，严重的毒品包括海洛因、冰毒等，而大麻、香烟和酒精等则是软毒品。越来越多的人被毒品所毒害。毒品迷失了他们的人生，在身体和心理上造成了无法恢复的伤害。因此，我们需要认真了解这些毒品的危害程度，及时发现和举报毒品犯罪行为。

第三段：禁毒意义。

禁毒工作的意义在于保护人们的健康和幸福，确保社会的和谐和稳定。很多年轻人开始接触毒品，很多孩子因此失去了自己美好的未来。禁毒工作要加强公众的禁毒意识，不仅要宣传毒品的危害，还要教育大众认识到毒品对社会的严重影响，支持反毒工作。

第四段：禁毒措施。

要把禁毒战线的措施落到实处，挫败毒品犯罪行为，维护社会的安全和稳定。分散反毒宣传，增加群众禁毒宣传和教育，及时发现毒品违法行为，处理毒品违法行为和举报。同时，禁毒工作还需要采取行动，破案打击毒品犯罪活动，加强电子加密技术，掌握毒品作案手法和手段。

第五段：结论。

禁毒不仅是国家的责任，也是每个人的责任。我们需要继续努力，加强禁毒意识，从身边做起，通过自己的实际行动去对毒品说不。只有公众的力量才能战胜毒品，推动禁毒事业的发展和不断创新，我们可以维护良好的社会秩序，确保每一个人的生命健康和幸福。

布置禁毒心得体会如何写篇六

作业是课堂教学活动的延续，可以检测教学效果，有助于教师及时把握学情，还可以帮助学生有效巩固知识，提升应用能力，培养学科素养。然而，在过去相当长时间里，过多过重过难的作业负担，不仅打击了许多学生的学习积极性，而且令大多数孩子身体素质下降，甚至身心受到伤害。不久前，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(简称“双减”政策)，由于“双减”政策直击应试教育的功利、短视要害，因而在社会上引发了强烈反应，学校、家长、老师对国家的这一重大决策普遍表示了热烈欢迎和支持。

“双减”政策明确要求，学校、教师、家长必须减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，不得布置超过国家课标难度的'作业;不得给家长布置或变相布置作业;不得要求家长检查、批改作业;教师不得参加校外有偿补课等等，特别是小学一、二年级学生，不得安排纸笔考试，不布置书面作业。对于国家规定的明令禁止的红线，每个教师都必须了然于心，时刻自警、自省、自勉、自励，要把国家的政策精神切实落实到行动上、工作中。

有人认为，学生的作业少了，教师的负担也减轻了，教师可以轻松一些了。这种对“双减”政策的认识其实是一种严重误解，虽然不排除有个别教师以“双减”政策为借口放松自己，但所有学校和绝大多数教师其实都能够清醒地认识到，“双减”政策背景之下，教师的责任不是变小了，而是更大了，要求不是变低了，而是更高了，教师的着眼点和教学重点必须从以往只做好课本知识的传授，更多地转移到对人的培育上来，而且必须通过润物细无声的方式潜移默化让学生德、智、体、美、劳得到全面发展。为此，每一个教师都必须在思想上、行动上作出相应调整和提高，更好地扮演好立德树人、教书育人的关键角色。

在“双减”政策背景下，教师再也不能够为了追求学生的考试分数而不断给学生加压，让学生成为刷题机器。对于三年级以上的学生来说，教师必须控制好纸笔作业的总量，要做到少而精，精而有趣;对于一、二年级的学生来说，虽然不能够安排纸笔作业和书面考试，但并不意味着可以让学生放任自流，教师必须以更生动更活泼的形式，譬如以问答的形式来安排“口头”作业，这样既能够达到纸笔考试相同的效果，更为重要的在于，能够有效提升小学生学习兴趣和学习热情。

然而，要做到作业的“少而精、精而有趣”以及安排生动活泼的“口头”作业，其实不是一件简单的事情，需要教师比以前下更大的功夫，费更多的时间，做更深入的教学研究，课前准备要更加充分，教材研习要更加透彻，知识要点要更加突出，学生的情况要全面了解，只有如此，才能根据学生的实际情况精心设计教学活动和作业安排。在“双减”政策背景下，教师要尽量避免出现机械、单调、重复性无效作业或惩罚性作业，尽量缩减一些死记硬背、反复抄写的练习;作业设计要符合学生年龄特点和心理规律，作业的形式必须多样化，切忌只有单调的书面作业，应该增加更多的实践性、操作性等体验类作业。各种体验类作业形式不仅是学生所喜爱的，而且还可以激发学习困难生的学习兴趣;作业设计既要面向全体，又要兼顾个体差异，教师应该积极探索分层作业、弹性作业、个性化作业的设计，探索因材施教下的作业设计;教师还要认真批改作业，加强面批面改，做好学生的答疑辅导。

布置禁毒心得体会如何写篇七

一纸“双减”文件，以雷霆之势，让教育回归正规，让教育回归校园。通过观看讲座，我们对作业设计有了清晰的规划。在课内重视基础性作业的同时，课外作业减少书面作业，设计能拓展学生思维逻辑能力的课外作业和阅读作业等等。

要做到作业的“少而精、精而有趣”以及安排生动活泼的“口头”作业，其实不是一件简单的事情，需要我们老师比以前下更大的功夫，费更多的时间，做更深入的教学研究，课前准备要更加充分，教材研习要更加透彻，知识要点要更加突出，学生的情况要全面了解，只有如此，才能根据学生的实际情况精心设计教学活动和作业安排。在“双减”政策背景下，我们要尽量避免出现机械、单调、重复性无效作业或惩罚性作业，尽量缩减一些死记硬背、反复抄写的练习；作业设计要符合学生年龄特点和心理规律，作业的形式必须多样化，切忌只有单调的书面作业，应该增加更多的实践性、操作性等体验类作业。各种体验类作业形式不仅是学生所喜爱的，而且还可以激发学习困难生的学习兴趣；作业设计既要面向全体，又要兼顾个体差异，我们也要积极探索分层作业、弹性作业、个性化作业的设计，探索因材施教下的作业设计。

教学是一条漫长的钻研之路，而不断求索，才能带着孩子一起探究学习的乐趣。我们将立足课程标准，进一步深研、深析教材，以饱满的热情投入到教育教学工作中，力求将核心素养根植到生动的课堂中去，减负增效，提升教师、成就学生。

布置禁毒心得体会如何写篇八

近年来，禁毒已成为社会关注的重要问题。在学校教育中，布置禁毒心得体会已成为常见的作业形式。通过这种方式，学生可以更深入的了解禁毒知识，加强自我保护意识。我也曾经接受过这方面的教育，接下来我来分享一些自己的心得体会。

第一段：认识毒品的危害。

毒品的危害是臭名昭着的，然而每个人的认识程度却不相同。在学校禁毒教育课程中，我们大量接触了各种毒品的种类和成分，以及对人体和社会的恶性影响。这其中让我印象最深的就是毒品可以使人心智迷乱，摧毁健康家庭，全面破坏家庭和社会安全，给人类社会带来极大的压力。学会认识和了解毒品的危害，这不仅可以使自己更好的防范这种危险，也可以影响周围的人，提高社会的禁毒意识。

第二段：树立拒绝毒品的意识。

想要做到不接触毒品，就必须首先建立拒绝毒品的意识。很多人在面临毒品的诱惑时，不知道该怎么办，因为在这个时候，人的意志容易被诱惑击垮。但是如果我们从小就学会树立正确的拒绝毒品意识，就会更加容易做到不接触毒品——坚持自己的信念，不要去尝试毒品。有的时候，少数人的一时错误决定，可能会让他们和他们的周围的人，需要用一生去承受恶果，因此这种意识的培养尤其重要。

第三段：关注身边的人。

不论是亲人、朋友还是陌生人，我们都要关注他们身体和心灵的健康。当我们发现被拖走的青少年，或者身体虚弱的老年人可能会被毒品焦虑困扰时，我们应该努力提醒他们，并及时向有关部门寻求帮助。如果在禁毒教育中获得了足够的知识，我们也可以更有效的预防犯罪和保护我们身边的人。

禁毒事业是我们每个人应该投入精力的社会事业。虽然我们每个人的力量微不足道，但是只要我们成为禁毒事业的一份子，我们能够为这个社会做出巨大的贡献。一旦拥有了正确的知识和态度，我们就能用自己的力量去影响更多人。我们可以将这个正确的信念传递给身边如同蜜蜂种子般的每一个人，让幸福在我们身边扩散。

第五段：不断提升自我素质。

禁毒教育要求我们不仅要普及禁毒的知识，更要积极为更多的人营造一个健康、和谐的社会环境。因此，在维护这个稳定的社会环境方面，我们需要不断提升自身的素质，成为一个有爱心，有责任感和有影响力的人。如果我们在日常生活中让正义的力量永远伴随着我们，禁毒的信念能够成为我们共建美好未来的强大动力。

布置禁毒心得体会如何写篇九

“双减”政策给学校和学生带来了巨大的变化，它聚焦了作业、教学质量、课后、校外培训等，特别是作业，作业原本是教师学校日常教学中“小事”，如今成为国家和社会关注的大事。雷老师提到：“有减必有加”。作业改革势在必行，xx市小学数学一线教师在优化作业方面负重前行，此次双减背景下作业优化设计的实践活动犹如一盏明灯指引着我们前行的方向。

在“双减”进行时，如何玩转小学数学作业呢？华罗庚曾说：“学数学不做题，等于入宝山而空返。”做题当然要做，就看做怎样的题。一线教师根据教学用书，合理利用起课堂作业本，个人认为已经很了不起了。我认为朱小青老师建议的错题收集就非常适合我们去实施：收集本周数学课本与课堂作业本上学生出现的错题，分析原因后，优化设计周末作业，学有余力的学生只需完成拓展部分的作业，学生作业的量明显减少，质在不断提升中。对于作业设计，我们要把力气花在刀刃上。优化作业设计，合理作业评价，认真批改作业，及时反馈，加强面批讲解，认真分析学情，做好答疑辅导都是一线教师的日常教学。在批改作业时，尽量多一些鼓励，多一些尊重，如果我们用欣赏的眼光，学生的每一份作业都是一件作品，哪怕是一道简单的习题。

从优化作业设计的角度看，人人可以做不同的作业，不同的学生在数学上得到不同的发展，优化作业能促进学生充分吸取数学的养分。我们是普普通通的教师，做的却是重大的事，任重道远且阻，感激此次xx市小学数学“基于双减背景下作业优化设计的实践活动”的举办，在这条路上，我们相伴而行！

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布置禁毒心得体会如何写篇十

聆听讲座后，认识到“双减”是国之大计、民生工程，国家排除重重困难险阻，出台政策，努力为我们解决外部环境的大问题，校长和老师们就要守好学校教育、课堂教学这两个主阵地。关键在于提高课堂教学质量，每天2小时的课后服务，就是要全面重构教学结构，关注时间的分配，教学方式的改革，只有线上与线下、校内与校外、课内与课外有机组合，才能实现“综合化教学”。

教学内容的再分配方面注意课堂上要主要完成以下任务：预习检测、教学重难点突破，课堂训练的强化。而课后集中完成作业及学生兴趣特长的培养。教学评价的调整要从关注老师到关注学生。课堂教学、作业设计都要以课程标准规定的阶段内容和目标为基准，要在落实必备知识、关键能力和正确的价值观上下功夫，否则不能达到“减负提质”的目的。

“双减”背景下的课后服务和作业设计，教师要牢记学校教育“立德树人”的根本任务，及时从“育分”转向“育人”，准确把握义务教育的奠基作用和基本职责，在正确的方向指引下才能落实“双减”各项工作。