记忆单词心得体会如何写(模板20篇)

通过总结心得体会，我们可以更好地规划未来的学习和发展方向。要注意心得体会的逻辑结构，可以采用时间顺序或问题解决的方式进行组织。以下是一些值得收藏的心得体会范文，供大家在写作时参考和借鉴。

记忆单词心得体会如何写篇一

在学习外语的过程中，单词的记忆是一项非常重要的任务。掌握大量的词汇能够帮助我们更好地阅读、写作和交流。然而，要有效地记忆单词并不是一件容易的事情，它需要我们付出努力和时间。在这篇文章中，我将分享我在记忆单词方面的心得体会，希望能够对其他学习者有所帮助。

第二段：建立联系。

在记忆单词时，我发现将它们与具体的事物或情境联系起来非常有效。我们的大脑更容易记住与感官体验相关的信息。例如，当我学习英语时，我发现将单词与图片或者实际物品联系起来可以加深记忆。如果我要记忆单词“apple”（苹果），我会将它与我在超市看到的苹果相关联。这种方法能够激发大脑的联想能力，提高单词记忆的效果。

第三段：多次重复。

记忆单词需要反复操练。单一的记忆并不够，需要通过不断的重复来巩固记忆。我发现使用闪卡法是一种很好的方法。我会将需要记忆的单词和它们的定义写在一张卡片的两侧，然后不断翻看这些卡片直到我能够准确地说出每个单词的意思。此外，利用一些记忆软件或应用程序也能帮助我进行有效的重复记忆。总之，只有经过多次、不断地重复，我们才能真正掌握这些单词。

第四段：运用单词。

学习单词不仅仅是为了记忆，更重要的是要运用它们。如果一直停留在看单词和记忆的层面，效果并不会太好。我会通过写作、口语练习和与其他学习者交流的方式来运用我的词汇。例如，我会尝试写一篇短文，使用尽可能多的单词，这样不仅能够巩固记忆，还能够培养我的思维和表达能力。另外，与其他学习者一起交流也是一个很好的锻炼机会，可以在实际交流中使用学到的单词。

第五段：总结。

在学习外语的过程中，记忆单词是一个不可或缺的部分。通过我的经验，我发现将单词与具体事物联系起来、多次重复记忆和主动运用是记忆单词效果最好的方法。当然，每个人的学习方式不同，可以根据自己的情况进行相应的调整。最重要的是要有耐心和毅力，相信通过不断的努力，我们一定能够有效地记忆单词，提高语言能力。

记忆单词心得体会如何写篇二

第一段：引入记忆单词的重要性及挑战性（200字）。

记忆单词是学习语言过程中的一项重要任务，然而，对于绝大多数人来说，记忆单词往往是一项具有挑战性的任务。与此同时，科学记忆单词也成为了当代学习者乃至专业研究者的关注焦点。科学记忆单词的方法和技巧可以极大地提高学习者的记忆效率和记忆质量，从而帮助他们更好地掌握外语。

第二段：背诵与理解结合法（200字）。

在科学记忆单词中，背诵与理解结合是一种被广泛认可的方法。首先，通过背诵单词的过程，我们可以增强记忆力和记忆强度。其次，深入理解单词背后的含义和用法，可以帮助我们更好地记住单词。因此，在背诵单词时，我们应该努力寻找单词的意义和上下文关系，以便在记忆单词时，更好地理解和运用它们。

第三段：联想与串联法（200字）。

除了背诵与理解结合外，联想和串联也是科学记忆单词的重要方法。联想是通过将单词与其他与其相关的词汇或图像联系在一起，从而增强记忆效果。例如，我们可以将单词apple（苹果）与其他水果单词如banana（香蕉）和orange（橙子）联想在一起，以便更好地记忆。而串联则是通过将一组单词按照一定的逻辑顺序组织起来，形成一个有条理的记忆结构。通过联想和串联，我们可以将一系列无序的单词整合起来，提高记忆效率和质量。

第四段：多种练习方法的应用（200字）。

除了记忆单词的方法外，多种练习方法也是科学记忆单词的关键。反复背诵、书写、朗读、听力等综合练习，可以加深记忆印象，提高记忆效率。同时，使用电子辅助记忆工具如单词卡片、记忆软件等，可以帮助我们更好地进行科学记忆单词。此外，利用多媒体资源如录音、视频等，可以丰富记忆过程，提高学习的趣味性和积极性。

第五段：持之以恒的重要性和结尾（200字）。

科学记忆单词是一个长期的过程，需要持之以恒的努力和坚持。我们应该养成每天记忆单词的习惯，并在学习中不断调整和改进记忆的方法和技巧。通过科学的记忆方法和不断的练习，我们可以提高记忆效率和质量，更好地掌握外语。让我们一起努力，科学记忆单词，为我们的语言学习之路铺平道路！

记忆单词心得体会如何写篇三

单词是语言的基本单位，掌握大量的单词是学好一门外语的关键。然而，记忆单词往往是一项困难而繁重的任务，许多学生经常为记不住单词而苦恼。然而，在科学记忆单词的道路上，我们可以通过一些技巧和方法来提高我们的记忆效率。

第二段：背诵和重复是记忆单词的基础。

背诵和重复是记忆单词最基本的方法之一。通过不断地重复与背诵，我们可以强化单词在大脑中的印象，使其不易遗忘。而且，在不同的时间段内重复学习同一个单词，可以帮助我们更好地加深记忆。然而，仅仅通过背诵和重复是不够的，我们还需要运用一些高效的记忆技巧。

第三段：使用联想法提高记忆效果。

联想法是一种非常有效的记忆单词的技巧。我们可以通过将单词与具体的形象、场景或者故事联系起来，以提高单词的记忆效果。比如，想要记住“dog（狗）”这个单词，我们可以用一个形象的狗和这个单词进行关联，这样，在回忆时，我们就能够很容易地找到这个形象，进而回想起狗这个单词。使用联想法可以使记忆更加有趣和生动，提高了记忆效率。

第四段：利用单词卡片和记忆APP来辅助记忆。

除了背诵、重复和联想法外，我们还可以利用一些工具来辅助记忆。单词卡片和记忆APP是两种常见的工具。通过将单词写在卡片上，一面写单词，一面写解释，然后反复翻转，我们可以通过不断的练习来加深对单词的记忆。而记忆APP可以根据个人的记忆需求提供不同的记忆方式，例如闪卡、填空等，从而进一步提高记忆效果。

第五段：培养良好的学习习惯和养成系统学习的习惯。

最后，对于科学记忆单词，良好的学习习惯是至关重要的。我们应该定期安排时间学习并坚持下去，不能只当机立断或者三天打鱼两天晒网。此外，养成系统学习的习惯也是必不可少的。我们可以制定每天的学习计划，按照计划进行学习，不断积累。只有将单词学习纳入日常学习的系统过程中，才能够真正加深记忆，提高记忆效率。

总结：

科学记忆单词需要具备耐心、坚持和科学有效的方法。背诵和重复、联想法、利用记忆工具以及培养良好的学习习惯和养成系统学习的习惯是我们记忆单词的有效方法。通过不断地实践和总结，我们可以在记忆单词的道路上越走越远，掌握更多的外语词汇。

记忆单词心得体会如何写篇四

下午放学后，我独自跑到楼下去欣赏初夏的美景。

初夏之时，正是玉兰花盛开得欢的时候。一朵朵都张开着，像许多天真无邪的孩童，个个都咧着嘴，谁都不知道它们的心里在想些什么。玉兰花大多分为白色和淡粉的，但大抵都差不多，只是颜色“各有所长”——白色的如白雪，无半点瑕疵；粉色的就有所不同了，它是淡淡的，另有一番情趣。

但可惜的是，在我们的小区里只有淡粉的。远远望去，简直像无数个亭亭玉立的少女，白色小脸上透出淡淡的羞涩。叶子便是玉兰的陪衬，在翠绿叶片的衬托下，更显出玉兰花的高贵气质与无与伦比的独特魅力。

随着那微风的引导，我又走近了。看它那花瓣，外面是美丽的，根部是深紫的，然后渐渐变成淡粉，层层叠加，给人一种无名的节奏感。里面是雪白的，仿佛是有人给它刷上了一层白漆。低头轻嗅，浓郁的花香与周围青草的清新融合，让人在这大自然中便觉释怀了。

一阵风吹过，便下起了“花雨”，一大把的花朵全落了下来，让人分不清此时到底置身在何处。一会儿，地上便铺满了吹落的玉兰花，仿佛是一张大自然的地毯。“落花不是无情物，化作春泥更护花。”龚自珍也算是个明白人，我也只是与大多人差不多，花落了，便觉着可惜，做不到龚自珍那般豁达。

初一:蒋简宁。

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记忆单词心得体会如何写篇五

记忆单词是学习一门外语不可避免的任务。在记忆过程中，科学的方法可以帮助我们更加高效地记住单词，提高学习效果。通过多年的学习经验，我总结出了一些科学记忆单词的心得体会。

第二段：选取合适的记忆方法。

首先，要根据自己的学习特点和喜好选择合适的记忆方法。例如，对于视觉型的学习者，可以通过制作单词卡片或使用图表来记忆单词；对于听觉型的学习者，可以借助录音、听力训练等方式记忆单词。选择合适的记忆方法可以充分发挥自己的学习优势，提高记忆效果。

第三段：多种方式结合记忆。

其次，将多种记忆方式结合起来，可以加深印象，提高单词的记忆程度。除了通过朗读、默写等方式记忆，我们还可以借助联想、故事等手段帮助记忆。例如，可以把生词与已知的单词进行联想，找到它们之间的联系，这样可以加深对于新单词的记忆。

第四段：制定合理的记忆计划。

制定合理的记忆计划也是记忆单词的关键。每天都要安排一定的时间来进行单词记忆，并且要有规律地进行反复复习。根据单词的难度和自己的记忆情况，可以将单词分为不同的难度阶段，并分别计划相应的记忆时间。合理的记忆计划可以帮助我们更好地掌握单词，避免记忆负担过重或者遗忘。

第五段：多种渠道扩充记忆。

此外，要通过不同的渠道扩充记忆，以加深对于单词的理解和记忆。可以利用在线词典、词汇app等工具，查找单词的释义、例句以及相关联的词汇，从而帮助记忆单词。同时，也可以通过阅读、听力等途径来加深对于单词的理解，提高记忆效果。

总结。

记忆单词是学习外语的基础，运用科学的方法可以帮助我们更加高效地记忆、掌握单词。选择合适的记忆方法，结合多种记忆方式，制定合理的记忆计划，以及通过多种渠道扩充记忆，都是在学习过程中应该注意的方面。希望通过这些方法，我们能够更好地记住单词，提高学习效果。记忆单词不仅是学习外语的要点，更是锻炼我们记忆力和思维能力的过程，相信只要坚持这些科学的方法，我们一定能够取得不断的进步。

记忆单词心得体会如何写篇六

作为学习英语的重要一环，单词记忆越来越成为每个学习者的必修课。而在这个单词记忆的过程中，我也不断总结和体会到一些方法和技巧，让我的记忆更加高效和持久。下面我将分享一些我在单词记忆中的心得体会。

首先，在单词记忆中，我发现与其他知识的学习相比，单词更加需要反复记忆和巩固。所以，如果只是简单地看一遍单词就过去了，效果是远远不够的。为了使单词在脑海中留下深刻的印象，我经常采用多种方式进行记忆，比如通过背诵、默写、造句等。这样可以在不同角度上加深对单词的理解和记忆。

其次，在记忆单词的过程中，我发现与其仅仅记忆单词的表层含义，不如进一步了解单词的词源和词根。通过了解单词的构成和来源，我可以更深刻地理解单词的意义和用法。而且，通过对词根和词缀的了解，我可以很快推测出不认识的单词的意思，并且和从前学过的单词建立联系，加深对新单词的记忆。

第三，我发现与其仅仅死记硬背单词的意思，还不如将其运用到实际语境中。通过将单词运用到句子或对话中，我可以更好地理解和记忆单词。在背单词的时候，我会根据上下文创建一些句子，并且尽量在实际对话中运用这些单词。这样不仅可以帮助我记忆，还可以提高我运用单词的能力。

另外，我还发现与其仅仅记忆单词的意思，还可以更多地了解单词的用法和搭配。词语是有一定搭配规律的，只有将单词与其经常搭配使用的词汇进行联系，才能更好地掌握单词的运用。所以我会经常查阅词典或短语搭配词典，了解单词的常见搭配，并进行实践运用。

最后，我发现在单词记忆的过程中，要保持良好的心态。毕竟单词的记忆是一个庞大而漫长的过程，不可能一蹴而就。有时可能会遇到困难和挫折，但是我们不能因此放弃或者厌烦。相反，我们要保持积极的学习态度，持之以恒地坚持下去。只有这样，才能达到事半功倍的效果。

综上所述，通过我的实践与总结，在单词记忆的过程中，我可以采用多种记忆方式，了解词根和词源，将单词运用到实际语境中，研究单词的用法和搭配，并保持良好的心态。相信通过这些方法和技巧，单词的记忆会变得更加高效和持久，同时也能更好地提高我的英语水平。

记忆单词心得体会如何写篇七

单词是学习外语的基础，掌握词汇量对于外语学习至关重要。然而，记忆单词并不是一件容易的事情。在我学习外语的过程中，我不断积累和尝试各种记忆单词的方法。通过这些实践和体会，我逐渐总结出了一些有效记忆单词的心得体会。本文将从词根词缀法、联想法、语境法、应用法和多次重复学习法这五个方面介绍我的体会。

第二段：词根词缀法。

词根词缀法是记忆单词最常用的方法之一，也是最具有效性的方法之一。在学习单词时，我们经常会发现很多单词之间有相似的词根和词缀。掌握了这些共同的元素，我们就能够很好地记忆和理解新的单词。例如，以“graph”为词根的单词，如“photograph”、“telegraph”等，都和画、写有关。当我们遇到一个新的以“graph”结尾的单词时，我们就能够猜测它和画、写相关，方便我们记忆和理解。

第三段：联想法。

联想法是另一种有效的记忆单词的方法。通过将新的单词和我们已经熟知的事物进行联想，可以帮助我们更好地记忆和理解单词的含义。例如，对于“vacation”这个单词，我们可以联想到自己去度假的场景，这样有助于我们记忆该单词。在学习外语时，我们还可以将新的单词和自己的经历、感受进行联系，使记忆更加深入和牢固。

第四段：语境法。

语境法是学习单词的另一种重要方法。单词往往是在句子中出现的，通过将单词放入具体的语境中学习，可以帮助我们更好地掌握单词的用法和含义。在学习过程中，我经常使用例句和阅读来帮助我学习单词。通过阅读文章，我们可以看到单词在不同的语境中的使用方式，这有助于我们扩大单词的应用范围，并加深对单词的记忆。

第五段：应用法和多次重复学习法。

除了上述方法之外，应用法和多次重复学习法也是我在记忆单词过程中非常有效的方法。应用法指的是将单词应用到实际生活中，例如与人交流时主动使用单词，写作时使用单词等。这样能够帮助我们巩固单词的记忆，并让单词更深入地融入到我们的思维中。同时，多次重复学习法也是非常重要的。通过反复地学习和复习，我们能够在脑海中不断强化单词的记忆。例如，每天花一点时间回顾之前学过的单词，或者使用闪卡进行反复复习，都是非常有效的方法。

总结。

通过词根词缀法、联想法、语境法、应用法和多次重复学习法这五个方法的运用，我在记忆单词的过程中取得了很大的进步。每个方法都有其自身的特点和适用范围，我们需要根据实际情况选择合适的方法。不过，最重要的是坚持和积极主动地学习。记忆单词是一个长期的过程，需要付出持续的努力和时间。相信通过不断的学习和实践，我们一定能够有效地记忆单词，提高自己的外语水平。

记忆单词心得体会如何写篇八

单词是语言学习中非常重要的一部分，记忆单词是学习语言的基本功。然而，许多学习者常常遇到记忆单词困难的问题。在我学习语言的过程中，我也曾面临这个问题，但通过不断摸索和实践，我逐渐总结出一些有效记忆单词的心得体会。

第一段：了解单词的背景和语境。

要想高效地记忆单词，了解单词的背景和语境是必不可少的。单词并不是孤立存在的，它们都有自己的来源和用法。在学习单词时，我们可以通过了解该单词的词源和词根来帮助记忆。此外，了解单词在不同语境下的用法也是十分重要的。学习者可以通过阅读相关的文章、句子和语料库来获取这些信息，从而更好地理解和记忆单词。

第二段：运用多种记忆技巧。

记忆单词并不仅仅是机械地重复背诵，我们可以运用一些记忆技巧来帮助记忆。其中最常见的技巧就是联想记忆法。根据单词的拼写、发音或者意思，我们可以将单词与其他相关的形象或经验联想在一起，从而提高记忆效果。此外，我们还可以使用逻辑记忆法、感官记忆法等技巧来辅助记忆。不同的记忆技巧适用于不同的学习者，我们需要根据自己的特点选择最适合自己的记忆方法。

第三段：创建并利用记忆场景。

记忆场景是指将要记忆的单词与一个具体的场景联系在一起。通过在脑海中构建一个生动的场景，我们可以将单词和场景中的事物关联在一起，从而提高记忆的效果。例如，当要记忆单词“apple”时，我们可以想象自己正在一个果园里，手中拿着一个红色的苹果。这样的场景会使我们的记忆更加深刻和有趣。记忆场景可以通过绘画、想象和描述来创建，帮助我们更好地记忆单词。

第四段：灵活运用复习和巩固。

记忆单词不仅需要掌握技巧，也需要坚持不懈地复习和巩固。遗忘是记忆的天敌，如果不经常复习和巩固，我们曾经学过的单词很容易就会忘记。因此，我们需要建立起科学的复习计划，定期回顾已学过的单词，巩固记忆。复习的频率和方式可以根据个人的需要进行调整，但需要保持坚持和持久不懈的态度。

第五段：从实践中不断总结与改进。

每个人的记忆方法都会有所不同，我们需要从实践中不断总结与改进自己的记忆策略。在记忆单词的过程中，我们可以尝试不同的方法和技巧，看看哪种方法对自己更加有效。此外，与他人交流和分享经验也是很有帮助的，可以互相学习和借鉴。记忆是一个长期的过程，我们需要不断适应和调整，以找到最适合自己的记忆方式。

总结：

记忆单词是语言学习不可或缺的一部分。通过了解单词的背景和语境，运用多种记忆技巧，创建并利用记忆场景，灵活运用复习和巩固，以及不断总结与改进，我们可以更加高效地记忆单词。记忆并非一蹴而就的过程，需要耐心、毅力和坚持。相信每个人只要不断努力和实践，都能够取得良好的记忆效果，提升语言学习的能力。

记忆单词心得体会如何写篇九

记忆单词是学习外语的必经之路，尤其对于学习英语的人来说，良好的单词记忆能够极大地提升学习效果。然而，对于很多人来说，记忆单词是一项艰巨的任务。在我学习英语的过程中，我积累了一些记忆单词的心得体会，希望这些经验可以帮助到其他人。

首先，我发现记忆单词最好的方式是通过创造联想来帮助记忆。在学习新单词时，我常常会和已知的单词或者图片进行联系。例如，当我学习英语单词“apple”时，我会想到苹果的形状、颜色和味道，这样一来，我就能够更好地记忆这个单词。通过创造联想，我们能够将抽象的单词与具体的形象联系起来，这样记忆的效果会更加明显。

其次，我发现在记忆单词时，使用多种不同的方式会更加有助于记忆。除了通过联想，我还会使用一些其他的方法，例如制作单词卡片、写单词笔记、参加记单词比赛等等。通过多种方式来学习和记忆单词，可以让我们以不同的角度去理解和记忆这些单词，提高记忆效果。

另外，我还发现在记忆单词的过程中，及时复习非常重要。记忆是一项长期的过程，只有不停地复习才能够保持记忆的持久。我通常会将学习的单词按照不同的难度和重要程度分成不同的组别，并设置不同的复习时间。对于那些困难和重要的单词，我会更频繁地进行复习，而对于那些容易的单词，我会适当延长复习的时间间隔。这种复习的方式可以帮助我更好地保持对单词的记忆。

此外，培养阅读习惯也是记忆单词的重要途径。通过阅读英语文章和书籍，我们可以不断地接触到各种各样的单词，并且通过上下文的理解，加深对单词的记忆。同时，阅读也可以帮助我们学习单词的正确用法和搭配，提高我们的语感和语言理解能力。

最后，我认为坚持是记忆单词的关键。记忆单词是一项需要持续努力的任务，有时候也会遇到困难和挫折。然而，只有坚持下去，才能够取得积极的结果。我经常会设立一些小的目标，例如每天背诵十个单词，或者每周进行一次单词测试。通过这样的方式，我能够保持对记忆单词的激情和动力，不断地提高自己的记忆能力。

总之，记忆单词是一项需要技巧和耐心的任务。通过创造联想、使用多种方式、及时复习、培养阅读习惯和坚持不懈的努力，我们可以更好地记忆单词，提高学习外语的效果。希望以上的经验和体会能够对其他人在记忆单词的过程中提供一些参考和帮助。

记忆单词心得体会如何写篇十

在学习英语中令许多同学最头疼的就是记单词，总是记了忘，然后再记再忘，下面，小编为大家整理如何巧妙记忆英语单词，希望可以对大家有所帮助!更多内容请及时关注我们应届毕业生考试网!

1、要大声朗读，反复朗读直至背诵。

2、背完单词之后8小时再复习一遍，第二天再看一遍，第四天再复习一遍，你可以前后衔接地类似滚雪球那样去复习。

3、注意积累，备一本单词本。这其实和学母语一样的，经常记下一些单词和美文妙句，记多了就自然融会贯通，能在作文中熟练运用了。

4、多留心英文广播电视，其节目来源目前在中国还是比较丰富的。

5、你还可以找一个网友用英文发email交流。

记单词就像交朋友，是一回生、二回熟的过程。第一次见面，可能只记得脸，记不住名字，但这并不妨碍你们今后交往;第二次见面，记住了名字，但不知其脾性，这也无妨;第三次见面，可能略知其性格，但不知其底细，这还是无妨;以后见面多了，就可能逐渐了解他的方方面面，甚至交上朋友。所以，最关键的是要增加见面交往的机会。

同时，是否略过不熟悉的单词，以不同场合而异。若在进行阅读测试，是不可能逐词逐句地查字典，因为那样做速度太慢。如果是在读闲书，那尽力弄清楚每个词的意思。

任何的词汇记忆，都不是所有英文单词的记忆。一定要根据需要，明确自己的词汇量空间。一般来说，目前的各种词汇辅导的书已经很多，不需要自己去样本采集。

高考英语词汇量在3500~3800之间。

然而，对于较高层次英语水平的词汇量，不再局限地要求词汇量的绝对多少，这时候，构词法的理解更为重要。

建议选择简单明了的词汇表，看着要少而薄，每页单词list尽可能多。选择一本好的词汇表，可以说是决定了下一步的难度和信心耐心。这时候应该注意区分两种需求。买书的时候，书厚实一些、内容全一些丰富一些，让人觉得实在，对得起书价，从而决定购买。但是在看书的时候，书越薄、越简单，就越容易接受，降低畏难情绪。特别是词汇表，本身比较枯燥乏味，进度慢就不会有成就感，锐气也会消磨光。

有的人强调背字典，因为字典上每个词的解释比较全面。但这是针对骨灰级人物——也就是英文高手的，对于一般人学习并不合适。

先集中看单词，而不是背单词。这个阶段20天左右。尽量在最短的时间内，把所有常用的单词粗粗看一遍。不要刻意去记忆，但是要认真，用心感觉每一个生词。

一般来说，一天用半小时或一小时看一遍。由于人都有本能集中注意陌生词汇，浏览速度将越来越快。以这种方法突击，是最容易见效的。但一定要用心。若心猿意马，仅仅机械地翻看这些书页，那一点意义都没有。这儿特别提醒是看单词而不要念单词，是为了突破阅读障碍。在阅读的过程中，默读速度常常影响阅读速度。所以必须把视觉刺激整合起来，对应思维要求，达到飞速阅读的境界。而这对考试是非常重要的。

看单词比背单词有效。这是因为看单词的时候比较轻松，不容易产生疲劳，此外，也很容易达到形成整体单词结构轮廓印象的速度。

从看单词的第三天开始，就需要想单词。这是调用记忆，让单词不断地从脑子里过。 想单词是系统学习法最关键的一步。

想单词是脱离书本的最好方法。可以在任何空闲的时候进行。要尽量在脑子里多过几遍，这样，留下的印象要深得多，可以经年不忘，就算以后忘记，由于已经形成思维短路，也很容易再拣起来。

在刚开始的.时候，可以按照词汇表来回忆单词。也就是让词汇表在脑海重现。

想单词的速度比看单词要快。对于记忆来说，看单词是“记”的过程，想单词是“忆”的过程。“记” 和 “忆”的最有效结合就是“看” 和 “想” 的结合。

一般而言，十天之后，想单词可以尝试自己分类归纳总结。这时候应该让单词概念和实际事物对应，形成image(形象)。

归纳总结的依据是单词的区别和联系。找到单词的特点，形成概念群并捆绑，是深化记忆的最佳办法。建立单词之间的逻辑关系是很重要的。这样可能对一些几年没用过一次的单词都牢牢记得。

单词的特点有很多。发音，词根变化，外形差异，内容，使用范围等等，都是思考的重点。

在想不起的时候，要及时地看书，补上。 “学而不思则罔，思而不学则殆”，这是学习的真谛。

想单词将伴随英语学习的一生。但是在突击阶段过去以后，可以适当降低其深度和广度，减少想单词的时间。

最重要的是：学是为了使用，在高三阶段现学现用是最有效的学习方法。

单词记忆最讲多方面多角度。而这种方法在运用过程中是能真正发现单词和短语的特点和使用环境的需要，因此是树状结构细化的过程。也只有通过实际应用，网状联系才可能较准确较细致地铺开。实践是广泛联系的基础。

刚开始可以从快速阅读开始。阅读材料不需要很难。为培养速度和感觉的时候，往往是越简单越好。大量阅读可以迅速形成整体意念，并在单词的使用环境做出定格和校正。有前面的铺垫，阅读不存在单词的障碍，这时的注意力就应该转移到单词在文章中的映射上。

记忆单词心得体会如何写篇十一

记忆单词一直是学习外语过程中的一大难题。尤其对于那些不擅长记忆的人来说，更是让人头疼。然而，通过长时间的探索和实践，我逐渐摸索出了一些记忆单词的心得体会。在这篇文章中，我将和大家分享这些心得，希望能够对其他学习者有所帮助。

首先，要善于利用联想的方式记忆单词。联想是记忆的利器，能够帮助我们建立起单词和意思之间的联系，从而加深记忆。例如，对于单词“apple”（苹果），我们可以联想到“apieceoffruitthatisredorgreenandiseatenraworcooked”（一种红色或绿色的水果，可以生吃或烹饪）。这样的联想可以帮助我们更加形象地记忆单词的意思。

其次，记忆单词时要善于运用“分组记忆”的方法。将相似的单词进行分组记忆可以帮助我们在记忆过程中建立起联系，提高效率。例如，我们可以将表示颜色的单词“red”（红色）、“blue”（蓝色）、“green”（绿色）放在一组进行记忆。这样，当我们记忆其中一个单词时，就会自然而然地想到其他的单词，从而加深记忆。

第三，创造一个有趣的环境来记忆单词。记忆是需要情感和兴奋点的，如果我们觉得单调和无趣，记忆效果就会大打折扣。因此，我们可以通过创造一个有趣的环境来提高记忆效果。例如，我们可以将单词写在卡片上，贴在房间的不同角落，每次经过时都停下来读一遍。这样，不仅能够使记忆变得有趣，还能够提醒自己持续记忆。

第四，要善于运用多种感官来记忆单词。我们的大脑在接收信息时几乎同时接收到不同感觉的刺激。因此，如果我们能够通过多种感官对单词进行刺激，就能够更容易地记忆。例如，我们可以用手指触摸一个物体，并连同触摸时的感觉与单词联系起来。这样，每当我们遇到这个物体时，就能够更容易地回想起单词。

最后，要坚持反复记忆。记忆是一个积累的过程，只有不断地重复和回顾，才能够将记忆真正地巩固下来。因此，我们要坚持每天花一些时间来复习已学过的单词，以及添加新的单词。只有经过持续的努力，我们才能够真正掌握记忆单词的技巧。

总之，记忆单词是一项需要多种技巧和方法的任务。通过善于利用联想、分组记忆、创造有趣的环境、运用多种感官和坚持反复记忆等方法，我们可以更加高效地记忆单词，并提高外语学习的效果。希望我分享的这些心得能够对其他的学习者有所帮助，让我们一起努力，克服记忆单词的难关！

记忆单词心得体会如何写篇十二

单词是语言的基本单元，学习一门外语离不开单词的掌握。尤其对于英语学习者来说，记忆单词是必不可少的一项任务。在学习过程中，我深感记忆单词的重要性。很多时候，我们能够流利地进行口语表达，但却因为不认识某个单词而产生交流障碍。因此，系统、高效地记忆单词不仅对语言学习有着直接的影响，也是扩大自己的语言能力和提高交际能力的重要途径。

第二段：积极主动的学习方法。

在记忆单词的过程中，我深感到积极主动的学习方法的重要性。课上老师讲解单词时，我会做好记录，并在课后进行复习；在生活中，我会注意观察、分析一些新的单词，并尝试将其应用于实际情境中。此外，我也会利用各种资源，如软件、词典、英语学习网站等，不断丰富自己的单词库。通过这些积极主动的学习方法，我能够加深对单词的理解，提高记忆效果。

第三段：良好的记忆策略。

记忆单词需要一些良好的记忆策略。对于我而言，一个比较有效的方法是使用联想记忆。当我遇到一个新词时，我会尝试将其与已知的相关词汇或语境联系起来，帮助我更快地掌握其意义和用法。此外，我还会把重要的单词和例句写在抽屉、书桌等易于触目的地方，以便时常回顾。在记忆过程中，反复复习也是非常重要的一点，只有通过反复巩固，才能够牢记单词。

第四段：灵活运用单词。

记忆单词不仅仅是为了通过考试或建立英语词汇量，更重要的是能够在实际运用中进行灵活应用。我深知要把记忆的单词活用起来，并能准确运用到适当的语境中，并非易事。为此，我会尝试多听、多说、多读、多写，通过不同的学习方式将单词真正融入到自己的语言体系中，使其成为我灵活运用的工具。

第五段：坚持与不断进步。

单词的记忆是一个长期的过程，需要坚持不懈的努力。我坚信，只有通过不断地努力和进步，才能真正掌握并运用好这些单词。在记忆单词的过程中，我会不断总结经验，及时反思自己的学习方法和策略是否有效，并进行相应的调整和改进。相信只有这样，才能够在英语学习的道路上取得更大的进步。

总结：通过对单词记忆的心得体会，我认识到记忆单词的重要性，积极主动的学习方法和良好的记忆策略是提高单词记忆效果的关键。同时，也要注重单词的灵活运用，并在学习过程中持之以恒，不断进步。相信通过这些努力，我会在英语学习的道路上取得更好的成绩。

记忆单词心得体会如何写篇十三

那是一个晚上，我刚走出房门就看见一个黑影，我定睛一看：“啊，老鼠，小学生作文：在我的记忆中。”我大叫，“老鼠啊！捉老鼠啊！”这时老鼠也吓了一跳直奔客厅，爸爸爷爷都来了，我慌慌张张的朝客厅一指，他们一个箭步冲向客厅。一个捕鼠大战展开了!

爸爸忙着把凉席竖在门口，堵住出口，我赶紧关上所有的房门，这下它无路可逃了，可路可逃了，可谁知道，这只老鼠十分狡猾，竟躲进了立式空调里，爷爷叫我拿来工具，小学三年级作文《小学生作文：在我的记忆中》。我好紧张，心嘭嘭嘭地乱跳。爷爷拆开空调一看，吓了一跳，看来这只老鼠已在我们家住了好多天了，它居然把空调当成了自己的家，窝里有狗狗吃的骨头、塑料纸啊，乱七八糟的'，像这样又脏又臭又偷吃东西的小动物，也难怪“老鼠过街--人人喊打”了。那老鼠还挺机灵，它藏不住了，到处乱窜，我趁势抡起扫帚打中了老鼠的尾巴，可怜的老鼠拼命挣扎，四条腿飞速的乱划，嘴巴还吱！吱！吱!的叫，好像在喊：“救命啊！救命啊！”爸爸拿来老鼠胶,风一般冲过来,我劲太小了,让老鼠溜掉了,逃到了柜子后面。爸爸叹了口气说：“这老鼠比鬼还精。”我和爷爷用棍子和扫帚在柜子后面使劲的捣，一会儿老鼠钻出来了，老爸蓄势已久，毫不留情的拿老鼠胶用力一按。“抓住啦！抓住啦！”我高兴得跳了起来。

爸爸说老鼠的害处可多了，它们经常啃东西，偷东西，自己整天不劳动，靠偷偷摸摸过日子，教育我不要像老鼠一样好吃懒惰。我深深的记住了爸爸的话。

记忆单词心得体会如何写篇十四

任何时候成功都不是偶然的，讲究方法能够让成功更简单，学习英语讲究方法技巧是很重要的，有的人总是抱怨自己记忆不太好，在英语学习方面就会觉得背单词是很痛苦的事情，其实世界上根本没有所谓的好记忆和坏记忆，就好像很多孩子看一遍动画片能够很好的描叙出来，你能说他脑子笨吗？其实兴趣是帮助记忆最好的方法。

不管是什么学英语记单词不能死记硬背，它是有一定规律可循的，不要把英语当成没有任何规律的，胡乱拼写的字母，这样很难记住的，要充分掌握英语单词的构词规律，了解这个单词为什么这样组合，去了解它、认识它。

在英语备受青睐的现在，很多人都在学习英语和准备各种考试，把听说读写放在第一位，诚然，学习语言重在实践，不要忽视语法的作用，尤其是在写作中，能帮助我们有效分析句子的结构，准确抓住要点，这样才能写出优美的篇章。

其实英语和汉语一样，也应该从最基本的单词入手，但是由二十六个字母组成的'语言对世界上很多人来说却是痛苦的地狱，长长听见很多家长抱怨自己的孩子，学习能力差提不上去，其实找对方法，这些问题还是很好解决的。

兴趣是最好的老师，当孩子对英语不再产生抗拒心里时，离成功就跟更近了一步，因此帮助孩子掌握好的学习的方法，提高学习兴趣，爱上学习，使其潜能绽放，成绩上升，摒弃自卑的心理。敞开心扉，学习英语单词，好方法是非常重要的，能让孩子绽放出更美的光彩。

记忆单词心得体会如何写篇十五

词根词缀法是记忆单词最科学、最快速的方法。词根是构成外语单词的核心，它是表示该词最基本意义的重要词素。词根词缀记忆法德特点是充分利用单词的构词规律，通过掌握一组单词的共同词根或词缀，达到成串记忆单词的目的。比如pose这个词，意思为“摆姿势”，它作为词根的意思是“put”(摆放)的意思。因此我们知道“oppose,propose,dispose,expose,impose,compose”等都和“put”(摆放)有关，这样记忆这些单词就变得容易多了。类似的词根还有很多，同学们要学会运用相同的词根去成串记忆变化前缀和后缀组合出的单词。

2.间隔反复记忆法。

先规定自己一天背的词汇的数量，然后在一天中每隔一段时间把这些词汇通背一遍，相隔的时间不宜太短，以2-3个小时为宜，早上背一遍，中午背一遍，下午背一遍，晚上再背一遍或两遍。隔几天后再把这些背过一遍。如此循环下去，会受到很好的记忆效果。这种方法适合于时间比较充沛，可以专门用一段时间来学英语的人。它的特点是可以在短期内记到大量的单词，而且可以记得较牢，它的缺点就是非常枯燥，要有毅力的人才能坚持背下去。

3.语境记忆法。

在阅读一些文章时，你常会遇到一些你不认识的单词。最好不要立即去查字典，什么词不值得查。记住并不是每个单词都必须准确地拼写出来才能明白它的中文含义。有的单词你只须认识，而不需使用。因为即使以英语为母语的人也不能够全部地使用他们所认识的所有词汇。有的词汇你每天都要用到，有的词汇可能终身也难得用上一次。

4.联想记忆法。

看到某个单词，应该回想一下，有没有和自己以前记忆的单词在形或意思方面的近似。譬如，遇到consult，就应该想到和外形差不多的单词，如result，insult等，这样就睡记忆一个单词的同时又复习了其它的单词，而且不致于混淆。再如，学习fetch的时候，就应该想到它和take，bring，carry等单词在用法上的区别。当然，很简单的单词(已经掌握的)就不必如此，因人而异。

5.阅读记忆法。

也就是把词汇的记忆融入阅读之中，在看一篇文章的时候，遇到不认识的单词先做记号，并猜测它们的含义，等到把全文看完后再从字典上把它们的词义找出来，多念、写几遍，每次阅读时遇到的生词都应在以后的阅读之前复习几遍，这样久而久之，生词就会变成熟，记得又快有扎实，从而收到事半功倍的学习效果。但这种记忆的词汇量比较少，而且耗时也比较长，不适合想求速成的同学。

记忆单词心得体会如何写篇十六

记忆单词是学习语言的基本功之一，也是学习一门外语的必经之路。然而，对于很多人来说，记忆单词却是一件非常枯燥和困难的事情。在我的学习过程中，我积累了一些记忆单词的心得和方法，希望可以和大家分享。

第一段：了解自己的记忆方式。

每个人的记忆方式都不一样，有的人擅长视觉记忆，有的人擅长听觉记忆，还有的人擅长运动记忆。在记忆单词的过程中，我们可以通过多种方式来帮助自己记忆。比如，对于视觉记忆的人，可以尝试通过做单词卡片或者画图的方式来记忆。而对于听觉记忆的人，可以多听多说，通过听力练习和口语练习来记忆。

第二段：创建记忆联想。

记忆联想是记忆单词的一个重要方法。我们可以把单词和自己已有的知识进行联系，创造出一种联想的关系。比如，记忆一个生词“apple”，我们可以把它和“苹果”这个形象联系起来，将单词和形象进行结合。这样一来，我们在记忆的时候就更加容易记住这个单词了。

第三段：重复记忆。

记忆单词是需要长时间的重复记忆的。我们可以通过不同的记忆方式，将单词反复记忆，不断强化记忆效果。比如，我们可以每天进行单词复习，每过一段时间再进行一次复习，这样可以帮助我们更好地巩固记忆，增加记忆的持久性。

第四段：应用记忆。

记忆单词不仅仅是为了背诵和考试，更重要的是要能够应用到实践中。我们可以通过写作、口语练习等方式来运用记忆的单词，将单词融入到自己的语言表达中。只有在实际应用中，我们才能真正的掌握和记住这些单词。

第五段：养成良好的学习习惯。

记忆单词是一个长期而艰苦的过程，我们需要不断地坚持和努力。在记忆过程中，我们需要养成良好的学习习惯。比如，制定合理的学习计划，把记忆单词纳入到每天的学习计划中，保持坚持不懈的学习态度。另外，我们还可以将记忆单词融入到生活中，比如利用碎片时间进行单词记忆等，这样就能更好地提高学习效率。

总结：记忆单词是一项需要长期坚持和努力的任务，但只要我们采用合适的方法和态度，相信都能够取得好的效果。希望通过自己的学习经验和心得，可以帮助到更多有需要的人，让大家都能够更加轻松地掌握记忆单词的技巧。记忆单词不仅仅是学习的过程，更是一次对自己记忆能力的挑战和提升，希望大家都能够坚持下去，取得好的成果。

记忆单词心得体会如何写篇十七

单词是语言学习的基础，良好的单词记忆能力对于学习一门语言至关重要。作为一个语言学习者，我在记忆单词的过程中积累了一些心得体会。下面我将从积极性的态度、创造多种学习方式、注重语境、坚持复习和灵活运用等方面进行探讨。

首先，保持积极的态度是单词记忆的基础。记忆单词并不是一件轻松的事情，可能会遇到许多困难和挫折。但是，如果我们能以积极的心态面对这些困难，就能更好地应对。我曾经遇到过许多记不住单词的困扰，但每次都告诉自己“我可以做到”，并寻找各种方法克服困难。积极的态度帮助我克服挫折，坚持下来。

其次，创造多种学习方式可以提高单词记忆效果。人与人之间的学习方式可能会有所不同，每个人有自己的适应习惯。我发现通过多种方式学习单词能够取得更好的效果。例如，我会使用词卡和记忆遊戏等具体的工具，通过不同的视觉、听觉和触觉反馈，使单词在大脑中留下更深刻的印象。此外，与他人一起学习单词也可以让我有更多的机会进行交流和练习，加深单词的记忆。

第三，注重语境也是单词记忆的重要一环。单词往往不是孤立存在的，而是在不同的语境下使用的。掌握单词的用法和搭配是学好单词的关键。因此，我在记忆单词的同时，注重将其运用到句子中，了解其真正的意义和用法。通过举一反三，我能够更好地理解和记忆相关的单词，同时也提高了我的语言表达能力。

第四，坚持复习是巩固单词记忆的重要方法。单词记忆是一个长期的过程，只有不断地复习才能保持记忆的持久性。我通常会设置一个复习计划，每天花一定的时间来温习已经学过的单词。通过不断地回顾，我不仅可以巩固记忆，还能够发现和纠正之前的错误。长期的坚持复习让我能够不断提高单词记忆的效果，使之变得牢固和可靠。

最后，灵活运用是单词记忆的目的之一。单词只有在实际运用中才能发挥作用。我会尽量在日常生活中多用单词，例如在和朋友交流、写作文和阅读等场景中积极运用。这种实际运用的过程不仅能够检验我的记忆，还能够进一步深入理解单词的含义和用法。通过不断地实践，单词记忆能够更加牢固地嵌入到我的语言能力中。

总之，单词记忆是一项需要付出努力的任务，但只要保持积极的态度、创造多种学习方式、注重语境、坚持复习和灵活运用，我们就能够提高单词记忆的效果，让语言学习变得更加顺利和有效。记忆单词不再是一座难以逾越的大山，而是一条通往语言学习成功的路径。

记忆单词心得体会如何写篇十八

第一种：字母编码法。适用于记忆较短字母组合成的英语单词。字母编码法适用于英语初学者刚开始记忆英语单词的阶段，作为一些短单词的积累的记忆方法。

第二种：熟记法（熟词分解法，字母+熟词，形似比较法）。此方法适用于有一定的英语基础的学习者。用熟悉的单词来记忆陌生的单词能大大减轻学习者记忆英语单词的压力。

第三种：拼音法。一种很强大的英语单词记忆方法，对于中国的学生来说，拼音法是我们记忆英语单词过程中很大的优势。任何的单词都能够运用拼音法来记忆，这对大家的拼音能力和联想能力来说有较高的要求，需要进行训练。可以通过训练超长英语字母来提升自己运用这种方法的能力。

第四种：谐音法。谐音法是五大方法中最有争议的方法。很多家长包括学校的英语老师可能从我们学习英语开始，就反对我们运用谐音法进行记忆（害怕影响我们的发音），但是相信大家在课程上也感觉到了，谐音法在记忆单词的中文意思上有非常神奇的作用，特别适用于记忆一些生僻的'长单词，这类单词不要求书写，只需要知道其中文意思就行，在阅读和词汇记忆书上有大量这样的单词。

第五种：词素编码法。非常好用的一种方法，一些经常出现的字母组合，如tion,sion,sive等等这些英语学习过程中出现的前缀后缀还有一些其他的组合如ple,pro,ive这类的，把它们用我们熟悉的事物是固定代码，有利于我们快速地记忆英语单词，也有利于我们快速地熟练这套单词的记忆方法。

第六种：词根词缀记忆法。适用于单词量超过3000以上的同学，他能快速的使你迅速倍增单词量。

在教学过程中，学生普遍感到困难的是记忆单词。由于记忆单词有一定的难度，使相当一部分学生对学习英语产生畏难情绪。为了提高学生的记忆效率，我在试用新教材的过程中，对如何提高学生的记忆力作了一些探究。

一、对学生进行短时记忆训练

记忆痕迹在脑中的储存分三种情况：瞬间记忆、短时记忆和长时记忆。瞬间记忆储存时间很短，但在记忆过程中占有主要作用。在这个基础上，只要稍经启发，就能引起联想和回忆，转化为长时记忆，因此，在教新单词时，先向学生明确记忆指标，例如，在教新单词时，要求学生在一两分钟内记熟所学的新单词，然后听写，也可以通过抢答或个别提问的方式由老师读单词，学生口头拼写，或是老师讲出单词中文意思，学生读出生词，反之，老师读单词，学生讲出中文意思等形式进行训练。学生为了达到要求，快速记忆，必然高度集中注意力认真朗读记诵，强力记忆的愿望可以提高记忆的效率。开始只有部分学生达到要求，经过一段时间的训练，基本上每位学生都能按要求完成，即使成绩差的学生，瞬间记忆的效果也很好。

二、多种方式呈现单词，增加刺激渠道和程度，加深感知印象

记忆是靠外界环境对大脑进行刺激并形成痕迹的，大脑神经受到的刺激越深，记忆的持久性越强。因此，教师在课堂上应尽力使学生对所要记忆的知识形成深刻的印象，为长时记忆打基础。在教学过程中，想方设法用新奇、甚至反常的方式呈现新词。这样有助于集中学生的注意力，给学生以强烈的再现刺激，加深感知印象，引起学生兴趣。示范朗读单词的轻重、同化、连读、尾音以及爆破音、破擦音变化；用彩色粉笔在黑板写出难记的生词，使字体变得特别大，或者其他方式呈现形成明显对比。有时一个单词以其音、形对错对比形式出现，如small和smell。新奇的方式、与社会生活相贴近的方式会起到强烈的刺激作用，激发兴奋感，加深感知印象。另外，还可以利用录音机、投影仪，甚至实物呈现等多种媒体相结合，引导学生同时使用多种感官感知，使大脑接受来自眼睛、耳朵、肢体等器官感受到的刺激，加强记忆力。

三、化机械记忆为理解记忆

理解了的内容，就容易记住，理解得越深刻，记忆得越牢固。教单词时，把音、形、义同时教给学生，让学生对词有一个全面的了解，使所教的词在一定的情景中呈现，方便学生理解记忆。把抽象概念的词放在短语、句子或课文中教，使学生对词的理解具体化。采用归纳比较的方法，以新带旧、以旧学新，新旧知识联系以加深理解和记忆。通过归纳比较、前后联系，使学生对词组有了正确的理解，又避免学生只会在单词表中对其各种意义死记硬背的做法，达到温故而知新的效果，提高了记忆力。还可以通过同义词、反义词辨析，同音异形词、词类转换词比较归纳等方式，想方设法将机械记忆转化为理解记忆，从而加深记忆痕迹，提高记忆效率。

四、根据遗忘规律，在有计划地“重现”中巩固英语单词，增强记忆力

德国心理学家艾宾浩斯的实验证明：遗忘的规律是先快后慢，刚记住的材料，最初几个小时内遗忘的速度最快。如果四至七天内不复现，记忆将受到抑制，甚至完全消失。因此，引导学生有计划地经常复现英语词汇，克服遗忘现象。课堂上教单词时，让学生对所学的词汇进行重复识记，加深印象；讲解课文时，结合教材的内容有机自然地再现；课后练习中，安排相应的听写、翻译、完成句子、同义搭配、造句等，使学生在多次的重现中巩固所学词汇。

记忆力的训练方法是多种多样的，我们要在教学实践中努力探索，使外语教学更加符合语言教学的规律，符合心理学、教育学的规律。只有这样，才能提高效率，减轻学生的负担，全面提高学生的素质。让我们的学生喜欢英语，从而快乐地学好英语。

记忆单词心得体会如何写篇十九

世界记忆大师告诉我们，不管记什么，最好的记忆方法都是：用最丰富的想像来作出最有效的联结。

首先要有想像。

根据记忆新观念之一，记忆等于想像，我们知道，想像是最好的记忆手段，丰富、夸张的想像是牢记一个东西的非常重要的手段。

什么谐音法也好、归类法也好，要在想像的基础上来运用，才能达到最好的效果。

其次要进行最有效的联结。

根据记忆新观念之二，记忆等于联结。事实上，有效的回忆才是我们真正想要的结果，即使你脑子里记住了很多东西，但如果根本回忆不出来，那这些记忆就一点意义都没有。

任何记忆方法、记忆手段，如果不能帮助我们快速地回忆，就不是好的记忆方法和记忆手段。

事实上，联结才是记忆的真正核心，想像只是进行联结的有效手段罢了。

记忆新观念之一与之二合起来的最正确表达应该是这样：

记忆就是对信息进行联结，而想像则是对信息进行联结的最有效手段。

因此，我们判断一个记忆方法是不是好的记忆方法，有两个判断标准：

第二，要看它有没有进行最有效的联结。如果没有，也不是好的记忆方法。

例如我们记单词，记“dictionary”这个单词。

首先，我们要记这个单词的字母组合。

这个单词由10个字母所组成，要把这10个字母(d、i、c、t、i、o、n、a、r、y)按它们的排列顺序有效地联结在一起才算记住，如果你只记住了前面几个字母而没记住后面几个字母，或者只记住后面几个字母，而没记住前面几个字母，那么，这种联结是不充分的，这个记忆是没有完成的。

如果用死记硬背的方式，只是“d、i、c、t、i、o、n、a、r、y—dictionary”这样反复地默念或默写的话，这样反复数百次，是可以把这些字母联结成为一体的。

但是，这种死记硬背的方式，根本没有用到想像，这样联结的效率非常的低，所以，这是一种最笨的记忆方法。

然后，我们还要把这个字母组合与它的中文字义紧密地联结起来。

我们经过第一个步骤，已经把10个字母联结在一起了，能够完全按顺序写出这10个字母了，我们还得面临着如何把这个字母组合与它的中文字义联结在一起的问题。

如果用死记硬背的方法，我们就会反复地默写或者默念“dictionary—字典”这个新的组合，通过数百次反复的机械记忆把“dictionary”与“字典”联结起来。

假如联结不充分的话，就会出现这样的情况：

当我们看到“dictionary”这个单词的时候，会觉得这个字母组合非常熟悉，如果把它盖住，我们可以轻松而准确地写出这10个字母，但是，我们就是想不起它的中文含义是什么。

或者，当我们看到“字典”这个中文词语的时候，我们硬是想不起来它所对应的英文字母组合，但是，如果稍经提示，就可以轻松而准确地把“dictionary”这个字母组合写出来。

因此，如果不发挥丰富的想像的话，把“dictionary”这个字母组合与“字典”这个中文词语进行联结的效率就会很低，很难记忆，而又很难回忆。

所以，我们看到，记一个英语单词，需要进行两个联结步骤(单词的发音除外)，首先是要把所有的字母联结在一起，然后再把字母组合与中文字义联结在一起。

记单词效率的高低，就得看这两个联结步骤进行得快还是慢;单词记得牢不牢，就得看这两次联结是联结得紧密还是松散。

联结的过程是用一个东西去“钩”另外一个东西的过程，如果钩得快、钩得牢，这个联结就做得很充分，记忆就会快而牢。

如果这个“钩”的过程进行得很慢，好不容易“钩住”了，但却“钩”得不够紧，容易松脱，那么，记忆就会慢而且容易忘记。

例如在世界记忆大师记数字的时候，100个数字，短短两三分钟就记完了，有些人就会怀疑：记得这么快，会不会也忘得很快?这就是在担心这一“钩”是否“钩”得紧密。

如果说发挥想像的过程就是去“钩”的过程的话，那么，这个想像到底是否丰富、是否夸张、是否令人印象深刻，就决定了这一“钩”到底“钩”得紧还是不紧。

也就是说，联结的有效性取决于想像的是否令人印象深刻了，丰富、夸张的想像往往会令人印象深刻，所造成的联结也就会非常紧密，遗忘起来就会越慢。

事实上，世界记忆大师们所运用的记忆方法，不但快而且牢，只需要一次记忆加上几次简短的复习，就会历久难忘。

因为，对于记忆的联结来说，即使再苍白的想像，都会比枯燥的死记硬背要有效得多。

亲爱的读者朋友，你现在已经了解到记忆英语单词需要经过两个联结步骤，而你又知道想像是进行记忆联结是有效的手段，那么，聪明的你一定可以猜到，记英语单词最有效的方法就是要最充分地发挥想像!

记忆单词心得体会如何写篇二十

同学们在备考托福的时候一定不能忽视词汇的重要性，只有词汇量达到了，考试时才能更好的理解题意。那么我们应该怎样记忆托福词汇呢?下面就和网小编一起来看看吧!

说到学英语，很多学生一生躲的就是背!单!词!每次脑补背单词的场景，画面全是黑白的，恨不得再配上二胡伴奏再撒点儿树叶儿什么的配合一下整体气氛...

最可气的是宝宝明明已经很努力在背了，但浑浑噩噩的背了一个小时的单词，一个小时后印象已经渐渐模糊，再过一天早已分不清谁是谁。

我在教学过程中经常跟学生发生如下的对话：

“preference这个单词什么意思?”

“老师，你先别说，我昨天刚背过，啊啊啊啊啊啊啊~~~(痛苦脸)什么呢?哦~~~，我想起来了 是参考的意思!”

“那是reference。”

“。。。。。。。。。。。。。。。。。。。”

为什么背单词这么困难，其实是因为背单词太简单了。从小到大，背单词几乎是最好布置的作业啦，完成起来几乎没有什么难度，检验背单词的成果容易，而且背单词的理由也很理直气壮，你连单词都不会，怎么听，怎么说，怎么读，怎么写???似乎背完了一整本红宝书蓝宝书绿宝书，你的.所有问题都解决了，但是作为一名口语老师，我必须要说其实问题远没有那么简单。。

先想想你背单词的流程是怎样的?active，活跃的、积极的、起作用的、灵活的。积极的好像和起作用的不太一样诶??算了，就背最常见的那个活跃的、积极的。ok~ active 积极的 就酱!

这样背单词的方法，也许在听写的时候可以过关，也许在阅读听力的时候可以帮你一把，但是碰到口语和写作，几乎是不起什么作用的。我也见过不少词汇量很大的孩子，说起口语来也还是会犯错误。。

所以上述我所说的这些问题，明明花了很多时间背了一大堆单词，但还是记不住，不会用，都是因为我们在背单词的时候存在的误区，下面我就从提高口语水平的角度说说怎么记单词。

就像我们听到一个陌生的名字先问男的女的一样，看到单词以后也要先关注词性。掌握词性是学会用单词的基础。很多学生在说英语的时候喜欢翻译自己脑海中的中文句子(这不是一个好习惯)，可能会说出这样的句子i am confidence about myself. confidence的确是自信的意思，但你可能忽略了confidence是名词形式，在这里应该使用形容词形式，也就是confident。

想想我们中文是怎么学的，学一篇文章，后面有单词对不对。这些单词该怎么用，文章里面妥妥的都是最正确的例句，通过语境记住的单词也更加容易被使用。

如果想象我们记单词的过程是新学期认识一班的新同学，你会发现大家做完一圈自我介绍你其实还是记不住名字，我们是在不断地在课堂上互动，在活动中参与，在饭堂吃饭的过程中熟悉了每个人的名字，记单词也是同样的道理。我们要通过阅读各种文章或者各种例句不断地去遇到这些单词，慢慢的才能稳定的把这些生词转换成自己掌握的词汇。

然而我们很多学生背单词压根没时间看例句，记住中文就已经谢天谢地了，其实单词书里的例句我也不是很推崇，前不着村后不着店的，很多还太正式，口语基本上也用不太到，所以建议大家找一些比较接地气儿的文章来读，美剧和电影的剧本都是很好的材料哦。

“你的词汇量超乎我想象”这样的学生非常多，但有一个很大的问题是，这个单词你认识但是不!会!用!知道1000个单词如果不会用说起英语来也是感觉一步一个坑，步步在犯错，但是如果学会了一个短语，你可以创造出很多正确的句子，所以记完单词以后请花多一点的时间记住和它相关的短语吧，这样才能真正有效的把他们利用起来。。。

p.s. 以上记单词的方法适用于基础的词汇，如果背到类似anthropomorphic这样的单词，也别想着怎么用了，知道大概意思就可以了。不过要是真能流利的运用，一定会让老美们眼前一亮的。