最新学校讲坛心得体会(优质18篇)

心得体会是对我们经历过的事情进行总结和概括的方法。写心得体会时要注重逻辑性和条理性，使文章结构合理、内容连贯。接下来小编为大家推荐一些值得一读的心得体会范文，希望能够给大家写作提供参考。

学校讲坛心得体会篇一

博学讲坛是学校组织的一项宝贵活动，旨在拓宽同学们的视野，开展跨学科的学习与交流。最近，我有幸参加了一次主题为“人工智能与未来”的博学讲坛，让我领略到了人工智能发展的广阔前景，也对自己的未来规划有了新的思考。在这次讲坛中，我心头激荡着对知识的渴望，对技术的向往，对未来的想象，更加坚信了自己努力学习的必要性与价值。

第二段：讲座内容介绍。

讲座中，专家详细解读了人工智能的体系结构、应用场景以及未来发展趋势。人工智能不仅在日常生活中扮演着重要角色，还越来越多地应用于医疗、交通、金融等领域，为我们的生活带来了巨大的改变和便利。与此同时，人工智能也带来了挑战，如人们对隐私保护的担忧和对人类替代性的担心。然而，无论如何，人工智能作为未来科技发展的重中之重，已经成为我们不容忽视的领域。

第三段：个人感悟与反思。

听完讲座，我深感人工智能是一个充满无限可能的领域，它不仅是一门新兴的技术，更是人类智慧和创造力的结晶。作为一名学生，我深感自己的学习与未来发展离不开对人工智能的了解和掌握。在这个数字化时代，学习人工智能不仅能够满足社会的需求，也能够满足个人的成长与发展。同时，讲座中也提到了人工智能伦理问题，让我深思我们在科技发展中应该如何平衡利益与道德。在这样一个变化快速、信息爆炸的时代，我们应该保持头脑清醒，用科技的力量造福全人类，而不是滥用科技。

第四段：对未来的展望。

参加这次博学讲坛，我看到了人工智能的未来发展前景。它将会深入到社会的方方面面，为人们带来更多机遇和发展。我对自己的未来有了更加明确的规划，我决心努力学习人工智能相关知识，为未来的科技发展做出贡献。我相信，在不久的将来，这个充满活力和机会的领域将会迎来更多的创新与突破。

第五段：结尾总结。

通过参加这次博学讲坛，我深刻认识到了学习的重要性和自身发展的机遇。作为一名学生，我们应该要保持思维的灵活性，开阔视野，努力掌握科技的前沿知识。人工智能是未来科技的核心，我们要积极适应这个时代的需求，不仅要为了自身的生活发展而学习，也要为了人类社会的进步做出自己的贡献。通过这次讲座，我激发了对未来的热情与期望，我将不断努力学习，为实现自己的未来规划而奋斗。

学校讲坛心得体会篇二

随着时代的发展，幼儿教育的方式也在不断创新与改变。学校讲坛作为一种新兴的教学模式，为幼儿们提供了更加丰富多样的学习机会。在这个特殊的环境中，幼儿们能够亲身参与其中，增强思辨能力，培养学习兴趣，提高自我表达能力。在我参与学校讲坛的过程中，收获颇多，下面将结合自己的体验，谈谈对学校讲坛的感受与体会。

学校讲坛不仅仅是一种学习的场所，更是培养幼儿自信心和勇气的重要途径。在讲坛上，每个幼儿有机会展示自己的才华和能力。我记得，有一次，我们学校举办了一场主题为“我的梦想”的讲坛。在讲坛上，我选择了表演小品来表达自己的梦想。当我穿上演员服装，走上舞台时，那种自信和勇气充盈在我全身，让我不再感到害怕或紧张。通过这次经历，我意识到只要自信，没有什么是我无法做到的。

学校讲坛给予了幼儿们一个展示自己的平台，也让幼儿在表达中学习与成长。在讲坛上，我观察到许多小朋友都能够非常流利地演讲和表达自己的见解。我记得有一次，主题是“我喜欢的动物”。在这次讲坛中，我们可以自由选择自己喜欢的动物，并在舞台上分享有关这些动物的知识和故事。我选择了熊猫作为我的主题，通过研究和整理相关资料，我在讲坛上流利地讲述了关于熊猫的一切。通过与其他同学分享，我不仅增加了对熊猫的认识，也学会了如何有效地表达自己的观点和知识。这种学习和成长的过程，让我对自己的能力更加自信，并激发了我更多的学习兴趣。

学校讲坛也是培养幼儿科学探究能力的一种方式。在讲坛上，我们可以通过观察、实验和讨论，深入探究一些科学现象和问题。我记得有一次，我们讲解了植物的生长。我们在课堂上学习了植物的种子、土壤、水和光线对植物生长的影响。然后，我们一起进行了室内种植实验，观察植物的生长过程。在实验过程中，我们发现植物需要阳光和水分才能正常生长，这让我对植物的生命过程有了更深入的认识。通过这个实验，我学到了观察和实践的方法，培养了我的动手能力和科学探索的兴趣。

学校讲坛还帮助幼儿们在集体中学会表达自己的观点和尊重他人的意见。在课堂上，老师引导我们通过讨论和辩论的方式来解决问题。我记得有一次，我们讨论了“是否应该每天都有运动时间”。每个人都在班级中发表了自己的观点，并争论了自己的理由。通过这个讨论，我了解到每个人都有自己的想法和价值观。我也学会了尊重他人的意见，并学会通过讨论和辩论来表达自己的观点。这种集体中的学习和探讨，培养了我们的思辨能力和合作精神。

通过参与学校讲坛，我收获了很多。我不仅学到了知识，培养了自己的思考能力和学习兴趣，还增强了自己的自信心和勇气。我相信，在未来的学习和成长中，这些收获会继续对我产生积极的影响。学校讲坛为我们提供了一个宝贵的机会，让我们在集体的学习中不断发展自己的潜能。我期待着未来，继续参与学校讲坛，与更多的小伙伴们一起学习和成长。

学校讲坛心得体会篇三

近期我参加了一场由政府部门组织的讲坛，该讲坛的主题是关于社会发展和公共政策的。通过这次讲坛，我对政府的工作方式和社会管理有了更深入的理解，并获得了一些新的见解。下面我将从主题、演讲内容、参与互动、感悟与反思这五个方面进行叙述。

首先，主题对于这次讲坛的重要性不言而喻。政府作为社会管理的核心力量，其所关注的主题必然与广大民众息息相关。这次讲坛的主题是“推动经济增长与社会发展”。对于我来说，这是一个极其重要的话题，因为社会经济发展是我们每个人都高度关注的问题。我相信，政府的这种重视也体现了他们对社会各界普遍利益的关心。

其次，演讲内容也是我在这次讲坛上获益匪浅的方面。来自政府部门的专家们就社会经济发展的相关问题进行了深入细致的阐述。他们通过详细的数据和实例，揭示了社会经济发展的现状和趋势。特别是在政府制定公共政策和推动经济增长的过程中，他们提出了一些具体的措施和建议。这些内容让我对政府的工作方式和社会管理有了更深入的了解。

第三，参与互动是此次讲坛的一个重要组成部分。在演讲结束后，主持人安排了一个互动环节，观众们可以就演讲内容提出问题或者和专家们进行讨论。这种形式不仅丰富了讲坛的内容，也使参与者更加积极投入。通过和专家们的交流，我了解到政府常常会遇到的困境和挑战，也更加理解政府推动社会经济发展的难处。同时，专家们还耐心解答了观众提出的问题，深入剖析了其中的原由和解决方案。这使我对讲坛的内容有了更为全面的认识。

此外，通过这场讲坛，我对自己的社会责任感产生了更深刻的感悟。政府讲坛的目的是为了向广大民众传播和普及相关信息，增强民众对社会发展的认识和参与度。而我们每一个公民，无论是政府部门的工作人员还是普通群众，都有责任积极参与社会建设。我从讲坛中明确了自己的社会责任，意识到自己作为一个公民还应该为社会做出更多的贡献，而不仅仅是观望和批评。

最后，我对政府的工作方式和社会管理进行了一番反思。政府的工作无疑是需要高度的责任感和专业知识的。他们需要面对各种复杂的问题，提出切实可行的解决方案。而作为普通群众，我们更应该理解政府的压力，与政府共同努力，为社会发展做出一份力量。同时，政府也应该更加注重民生问题，为民众提供更好的公共服务。

通过参加政府讲坛，我对政府的工作方式和社会管理有了更深入的了解。我了解到政府关注社会经济发展的主题，明确了自己在社会中的责任，并对政府的工作方式与社会管理进行了反思。希望此次讲坛能够成为我在社会发展方面进一步学习和成长的起点，为社会做出一份微薄的贡献。

学校讲坛心得体会篇四

作为一名大学生，听讲坛已经成为了我的日常学习方式之一。在这个过程中，我收获了很多心得体会。今天，我就来分享一下我在听讲坛中的思考与感受。

第一段：重视思考。

讲坛上的内容一般很丰富，涉及到各个学科领域，学生们需要保持一种积极的思考意识，来更好地理解老师讲授的内容。同时，自己的思考也能够帮助我们更好地吸收知识，如果能够结合教材和自己的思考进行学习，就能够有更好的效果。

第二段：注意听取关键信息。

在听讲坛的过程中，需要注意到关键信息，例如老师强调的概念和重点知识点等。关键信息的把握需要我们努力集中注意力，同时需要灵活运用笔记，及时在笔记本中记录下来，便于自己复习和总结。

第三段：锻炼自己的思维能力。

在讲坛的过程中，老师提出前沿性的思考问题，学生们需要积极参与进去，并展开自己的思考。这一过程不仅可以加深对知识的理解，还能够帮助学生们锻炼自己的综合分析能力和创新思维能力。

第四段：积极参与互动。

在听讲坛的过程中，我们还需要积极参与问答环节，主动提问，回答老师和同学们的问题。这既可以帮助我们更好地理解知识点，还能够科学地表达自己的想法。而且这种互动不仅能够活跃课堂气氛，还可以为自己积累深度学习的经验。

第五段：总结归纳知识点。

讲坛结束后，我们需要通过笔记等方式，对老师讲授的内容进行总结归纳，强化自己的记忆，以便于自己的巩固学习。同时，我们也需要在讲坛结束后对自己的学习过程进行反思，及时掌握自己的不足之处，以便于在以后的学习中更好地进步。

总结：

听讲坛是一种高效的学习方式，能够让我们更好地掌握知识，提高自己的思维能力以及综合分析能力。通过认真倾听和积极参与互动，我们可以弥补自己不足的知识点，锻炼自己的综合思考能力和创新思维能力。在日后的学习道路中，我们也应该经常参加各种讲座和演讲，加强自己的学习实践，不断提高自己的知识水平。

学校讲坛心得体会篇五

在大学校园里，学校讲坛是一个非常重要的文化活动。它不仅让我们了解各种知识和信息，还会帮助我们更好地了解自己和社会。我曾经参加过一些讲坛，今天我想谈一谈我的心得体会。

第二段：认真听讲。

在学校讲坛上，首先要做到的就是认真听讲。讲坛往往会邀请一些专业领域的专家或者学者前来演讲，而他们的知识和经验对于我们来说都是非常宝贵的。因此，我们必须要保持高度的敬畏之心，在讲坛上认真聆听，积极思考，认真学习，从中获得灵感和启示。

第三段：积极提问。

其次，参加学校讲坛还要积极提问。讲坛不仅仅是一个知识传递的场所，它也是一个交流互动的平台。如果我们对讲者的讲解有疑问或者是想了解更多的信息，我们可以积极提问。在讲坛上与专家或者学者进行互动交流，不仅可以拓展我们的思路和视野，还可以加深我们对某一领域的理解和认识。

第四段：反思感悟。

除了认真听讲和积极提问外，我觉得在参加讲坛后还需要进行反思和感悟。听完讲坛后，我们可以针对我们从中学到的知识和经验进行反思和总结，分析自己在这方面的不足和需要提高的地方。同时，我们也可以从讲坛中获得灵感和启示，思考自己未来的职业规划和发展方向。

第五段：总结。

总的来说，学校讲坛对我们的成长和发展有着非常重要的作用。通过认真听讲、积极提问和反思感悟，我们可以从中学到许多宝贵的知识和经验，并且加深自己对世界的认识和理解。我相信，在未来的学习和工作中，这些经验和体会一定会成为我们成长道路上的宝贵财富。

结尾：以上就是我关于学校讲坛的心得体会，希望能够对大家有所启发和帮助。我们要时刻保持学习的状态，不断拓展自己的知识和能力，成为更好的自己。

学校讲坛心得体会篇六

最近我参加了一场精彩的月讲坛活动，感受到了许多收获与启发。这场讲坛的主题是“积极心态与成功”，来自各行各业的讲者们分享了他们在工作、生活中保持积极心态的方法与经验。在听讲的过程中，我深刻感受到了积极心态的重要性以及它对个人成长和发展的积极影响。

第二段：积极心态的力量。

活动开始前，主持人通过引用名人名言，向我们阐述了积极心态的力量。他说：“积极心态能够改变你的思维方式，让你看到问题的解决方案而不是困难。”这句话深深地触动了我。我们在工作和生活中都会遇到各种挑战和困难，但是如果我们能够以积极的心态面对，就能够更好地解决问题，取得成功。积极心态有助于提高我们的自信心和执行力，让我们更加乐观地面对困难，这对我们的成长和发展是至关重要的。

第三段：聆听他人的经验。

在讲坛中，我聆听了许多来自各行各业的成功人士分享了他们保持积极心态的方法与经验。其中一个讲者是一位成功的企业家，他把自己的成功归功于始终保持积极心态。他鼓励我们从每天起床的那一刻就要用积极的心态去迎接新的一天，不要让消极情绪影响到自己的决策与行动。另一位讲者是一位知名作家，他通过分享自己的写作经历告诉我们，无论是在写作还是在生活中，积极心态都能够激发我们的创造力和热情。从这些成功人士的经验中，我认识到了积极心态是成功的关键要素，我们应该时刻保持积极的心态去面对生活中的一切。

第四段：实践积极心态。

通过学习和聆听他人的经验，我深深地认识到了实践积极心态的重要性。在讲坛结束后，我回想起自己在工作和生活中常常被一些小事情困扰，产生消极情绪。而现在，我打算把讲坛中学到的积极心态的方法付诸实践。我将每天早晨花几分钟时间思考自己的目标和计划，告诉自己“今天会是美好的一天”，让积极心态伴随我一整天。同时，面对困难和挑战，我也会更加乐观地看待它们，寻找解决问题的方法，不再被消极情绪所困扰。

第五段：总结。

通过参加月讲坛活动，我深刻认识到了积极心态对于个人成长和发展的重要性。保持积极心态可以让我们更好地面对困难和挑战，改变思维方式，激发创造力和热情。在讲坛中聆听了各行各业的成功人士分享的经验后，我决心将积极心态付诸实践，并相信它将帮助我在工作和生活中取得更大的成就。我希望更多的人能够加入到积极心态的行列中来，通过积极心态，实现个人的成功与幸福。

学校讲坛心得体会篇七

滨海讲坛下半学期活动策划。

一活动背景：

在大学中我们每个同学都面临就业的压力，有没有计算机二级证已成为了一个企业选择员工的一个硬件设施，所以为了解决有个同学对二级的误解，滨海讲坛特意邀请*老师为我们讲解计算机二级学习中我们临的问题。

二活动目的意义和目标：

1学习二级计算机知识。

2二级考试有助于我们的成才与成功。

3为学生建起认识了解计算机二级考试的平台。

三资源需要：

宣传海报、条幅，活动必要的教室，以及其他必备的东西。

四活动的展开：

1活动前期将宣传海报贴好，拉起条幅，整理教室，做好前期准备。

2组织学生入场。

3请*老师为我们做计算机二级知识讲座。

4活动结束，清理活动现场。

五经费预算：

1活动海报所用的纸张工具等所用金额：100元。

2活动中所需的矿泉水及其他必备的东西：10元。

六活动中应注意的问题和细节：

1组织策划部做好活动前的准备。

2活动负责人注意维持会场秩序。

3活动前联系好记者团的摄影及文字记者。

七主讲人：

主持人：

八活动时间：3月中旬。

九活动地点：

十责任分工：

秘书部：1、准备活动物品，条幅、记录讲座内容。

2、负责做好各部门的签到考勤工作、会议记录。

组策部：1、活动的前期策划、工作安排。

2、活动场地的卫生、维持秩序。

宣传部：1、海报宣传。

2、活动会场黑板字、会场秩序。

外联部：1、活动前期联系记者团记者。

2、策划案、活动情况上传网站。

活动注意事项：

1、活动前一个小时布置好会场，所有人员提前30分钟进场准备。

工作。

2、主持人有良好的应变能力，善于带动现场气氛。

3、维持会场秩序，会后做好场地卫生工作。

世界水日活动计划。

一、活动背景。

203月22日是第十九届“世界水日”，3月22-28日是第二十三届“中国水周”。联合国确定的20“世界水日”主题是“关注水质、抓住机遇、应对挑战”。年我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为“严格水资源管理，保障可持续发展”。

二：活动目的。

本次活动旨在提高学生的节水意识，让同学们了解到我国水资源的紧缺的现状。加强人们的节水、保水意识，丰富学生的节水、保水知识，并促使同学们建立新型节水理念，养成良好的用水习惯。

三：活动需要。

横幅1条、宣传单(由主办方提供)、蓝丝带300条、小卡片若干、志愿者20人左右、展板2块、签字笔10个。

四：活动时间2010年3月22日12：00--13：30.

五：活动地点校园文化广场。

六：活动过程。

1)横幅签名活动，给每个签名的人系上有象征“节水”意义的蓝丝带，使得活动更有影响力。

2)向学生发放节水传单，和他们交流节水经验，并向他们介绍一下我国目前严重的水危机以及刻不容缓的形势，让他们在了解更多节水知识的同时，积极的加入到节水的活动中来。

3)利用我们制作的节水宣传板，以漫画的形式让学生能轻松易懂的了解我国水资源匮乏以及污染的严峻，让每一个人积极的加入到节水保水的行列。

4)通过黑镜头图片展示，将我国严重的水污染和水资源匮乏状况通过视觉上的冲击直面于他们的眼前，让市民更真实的了解我国乃至全球的水资源困境。

5)有始有终。活动结束之后，对活动地点进行清理活动，让学生对我们留下一个完美的印象。

6)3月22日之前，在校内的一些地方，张贴小卡片，先让同学们了解到今天是世界水日，有这样的意识。

7)活动完毕之后，在校内举行节水宣传活动。把“世界水日”活动中的照片，选取有代表性的打印出来，贴在展板上。供同学们观看、了解。并有所感触，然后相应我们的号召，积极地参加到这次活动中。

七：经费预算。

横幅条(60元)、蓝丝带300条(60元)、小卡片和签字笔(20元)前期资料准备(20元)、宣传材料费(40元)总计200元。

八：活动注意事项。

1)有组织荣誉感，不做与活动无关的事情，遵守活动中的.纪律，并且有良好的安全意识。

2)本次活动着装统一。文明举办活动，以优良的形象和素质展示我们西邮志愿者的风采。

3)在活动中布置适当的人手，以应对突发事件的产生。

九：活动负责人。

大学生辩论赛。

一、活动宗旨：

为了让广大学生更好地适应大学生活，热爱学院，丰富我院的校园文化生活，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，提高我院学生辩论水平，培养学生的演讲能力以及团结协作能力，营造浓厚的校园学术氛围，同时也为了提高大学生综合素质，促进当代大学生对社会的关注和对生活的热爱，特举办第一届院大学生辩论赛。

二、主办单位：

三、承办单位：

四.活动时间：2011年4月上旬及中旬。

五.参赛对象：荣成学院全体学生。

以系为单位共七只代表队。

六.辩论流程：1、主持人致开幕词，介绍嘉宾、评委、双方辩手。

2、立论阶段：正、反两方一辩分别阐述己方观点(各5分钟)。

3、攻辩阶段：正方二辩选反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)。

反方二辩选正方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)。

正方三辩选反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)。

反方三辩选正方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)。

4、自由辩论阶段：正方先提问(各5分钟)。

5、总结呈词阶段：反方四辩先总结，正方四辩后总结(各3分钟)。

6、评委退席，评议出获胜方和最佳辩手。

7；主持人宣布结果，宣布辩论赛结束。

七、各部门职责。

1、宣传部：辩论赛前后各出一篇通讯稿进行宣传，布置教室黑。

板，营造出辩论赛的气氛；

3、秘书部：对讲坛成员进行严格的考勤，对未到者做好记录，有事请假者。

另记。

八、参赛要求：参赛队于比赛前二十分钟到场准备，遵守比赛纪律及比赛规则，服从工作人员安排，尊重评委评判，在每场比赛前做好准备工作，熟悉有关赛程安排。

九.比赛主题：(赛前抽签决定)。

十.大赛组委会：

十一.大赛评委团：

十二.比赛方式：

轮空淘汰制。

十三.参赛对象：

大学全日制在校本、专科生。

注：每个参赛单位由一名领队和四名辩手组成。

八、整体赛事安排：

*月*日大学生辩论赛开幕式。

*月*日大学生辩论赛轮空淘汰赛。

*月*日大学生辩论赛半决赛。

*月*日大学生辩论赛总决赛。

九、比赛地点：

淘汰赛：(。)。

半决赛：(。)。

总决赛：(。)。

十、总决赛奖项设置：

冠军：一名颁发奖杯。

亚军：一名颁发奖牌。

总决赛最佳辩手：一名颁发荣誉证书。

十一、其他奖项设置：

每场淘汰赛、半决赛各设置一名最佳辩手，半决赛淘汰的两个代表队同为季军(颁发获奖证书)。

十二、经费预算：

项目单价(元)数目金额(元)备注。

彩喷504张200。

会场布置5场200。

证书325张50。

奖牌104个50。

奖杯501个50。

观众奖品150。

合计690元。

附：

1、比赛规程细则。

2、评委评分表。

3、本届辩论赛各项原则。

4、大学生辩论赛赛程安排。

（中国大学网）。

学校讲坛心得体会篇八

近日，我有幸参加了一场精彩非凡的月讲坛活动，本文将就该活动进行全面回顾与总结。首先，我将描述该活动的内容及主题，其次，我将探讨主讲嘉宾的观点和演讲技巧，然后，我会分享我在活动中的收获与心得，接下来，我将分析活动的意义和影响力，最后，我将以对该活动的展望作为文章的结尾。

首先，月讲坛活动的主题是“当代青年的责任与使命”。本次活动邀请到了两位资深学者作为主讲嘉宾，分享他们对于这一主题的理解和见解。这个主题选取了具有很高关联性的话题，引发了广大青年们的极大兴趣和参与热情。

其次，主讲嘉宾们的观点和演讲技巧极为独特，令人印象深刻。第一位主讲嘉宾是知名社会学家张教授，他深入浅出地解读了青年人在当今社会中承担的责任与使命。他指出，青年是国家的未来，也是社会的主力军，他们应该勇于担当社会的责任和使命，积极参与社会建设和改革。第二位主讲嘉宾是年轻企业家李总，他以自身创业经历为例，讲述了青年人在创新创业中所要承担的责任和使命。他认为，当代青年应该永不满足于眼前的成就，要勇于创造，积极追求与时代发展相匹配的个人价值和社会价值。

接着，我想分享一下在这次活动中我所获得的收获和心得。首先，通过主讲嘉宾的精彩演讲，我深深意识到了年轻人在社会上承担的责任和使命。作为当代青年，我们要有远大的目标和理想，要有责任感和使命感，对自己的选择和行为负责。其次，我从嘉宾的经验分享中学到了创新创业的重要性。不论是在社会上还是在企业中，创新都是推动事业发展的关键。作为一名青年人，我们应该不断地学习和创新，为社会带来更多有价值的东西。

活动的意义和影响力是不可忽视的。首先，通过这次活动，我们更加深入地了解到了青年人的责任与使命，促使我们更加积极地参与社会事务，为社会的发展贡献自己的力量。其次，主讲嘉宾们的演讲给我们带来了很多启发和思考，激发了我们进一步完善自己、快速成长的渴望。这种精神和动力将会对我们今后的学习和工作产生积极的影响，使我们更加自信和坚定地朝着目标前进。

最后，对于这次活动的展望，我认为我们应该将这次活动的精神与理念在日常生活中贯彻实施。我们要不断学习，不断创新，摒弃浮躁和急功近利的态度。同时，我们也希望未来能够再次举办这样的月讲坛活动，为更多的青年提供学习和交流的平台，激发他们参与社会的热情和责任感。

总的来说，这次月讲坛活动是一次非常成功和有意义的活动。通过该活动，我们更加深入地理解了青年人在当代社会中的责任和使命，并从主讲嘉宾的演讲中汲取了丰富的经验和智慧。随着我们的不断成长和发展，我们相信我们一定能够在自身的职业和事业中承担更多的责任和使命，为社会的繁荣做出更大的贡献。

学校讲坛心得体会篇九

学校讲坛是幼儿园中非常重要的一环，它为孩子们提供了更大的学习和发展的空间。通过参与学校讲坛，幼儿们不仅能够获得知识的输入，而且可以培养自信、表达自己、与他人互动的能力。在过去的一段时间里，我有幸参加了多次学校讲坛，分享和学习了许多有趣的话题，让我受益匪浅。

首先，参与学校讲坛让我学会了自信。刚开始参加讲坛时，我总是紧张和羞涩。但经过一段时间的练习，我逐渐克服了这种不安的感觉，变得自信大胆起来。我学会了站在讲台上，用大声自信的声音向大家介绍自己，讲述自己的观点和想法。我发现，自信的表达让我感到更加愉快和舒适，也受到了更多人的欢迎和赞赏。

其次，参与学校讲坛提高了我的口头表达能力。在学校讲坛中，我不仅要学会说话，还要注重如何以清晰、流畅的语言进行表达。我发现，通过参与讲坛，自己的口头表达能力得到了有效的提高。在练习演讲的过程中，我学会了思考，提炼和组织自己的观点，使它们更加准确有力地传达给听众。同时，我也学会了尊重他人，听取他人的观点，并进行有意义的回应和互动。

第三，通过学校讲坛，我学会了倾听他人的声音。在讲坛上，我不仅仅是一个演讲者，还是一个倾听者。我学会了专心聆听他人的发言，理解并接受他人的观点和意见。根据别人的话语内容，我发现自己可以深入思考并扩展自己的知识面。这种深入思考和接纳他人意见的能力不仅帮助我更好地理解他人，还培养了我的团队合作和人际交往能力。

第四，我懂得了与他人协作合作的重要性。学校讲坛很少是个人表演的舞台，而是一个团队合作的机会。在讲坛中，我和同伴分享和讨论主题，互相支持和帮助。大家一起讨论、研究和准备，为了一个共同的目标齐心协力。通过这样的合作，我学会了倾听他人的意见，尊重他人的贡献，并灵活地调整自己的观点和表达。这种与他人合作的经验不仅是学习和成长的机会，也是培养合作精神和团队意识的重要途径。

最后，参与学校讲坛让我有机会互动和交流。在讲坛上，我能够与其他同学分享自己的知识和经验，也能够倾听他们的观点和见解。通过这样的互动，我的学习范围得到了扩展，对不同的问题有了更全面的认识。同时，与他人交流也培养了我的社交技巧和沟通能力，使我能够更好地与他人交流和建立积极的人际关系。

总而言之，通过参与学校讲坛，我不仅学会了自信和表达自己，还提高了口头表达能力，学会了倾听他人的声音，懂得了与他人合作和交流的重要性。这些宝贵的经验不仅对我的学习和成长有着积极的影响，也对我今后的人生发展起到了重要的引导作用。我相信，在未来的日子里，我将继续积极参与学校讲坛，不断学习和成长。

学校讲坛心得体会篇十

我是《百家讲坛》一名忠实的小“坛友”，收看这个节目已经两三年了。古人云：“以史为镜，可以知兴替。”这个节目增长了我的知识，开拓了我的视野，使我懂得了很多的道理。

最近一期节目是河南大学的王立群教授讲的“王立群读史记之秦始皇”。有人说秦始皇是一个暴君，暴虐无道，也有人说秦始皇是“千古一帝”，名垂青史。听了王教授精辟的讲解和独到的见解，我对秦始皇有了新的认识，也了解了许多这位“始皇帝”鲜为人知的故事。

世人对秦始皇的功过评说不一。他有许多伟大的功绩，像众所周知的灭六国、统一度量衡、文字和货币、统一车轨、修建驰道和水路等等。并且秦始皇身上也有值得我们学习的地方。一次，秦始皇派兵攻打楚国，由于没有听取老将军王翦的意见，而是派遣了没有经验的李信，李信大败而归，秦始皇事后非常后悔，便亲自去王翦家认错，请王翦亲征伐楚。这件事反映出秦始皇知错就改的品质和他宽厚的胸襟气度。

当然秦始皇犯的错误也不少，他增加税赋，刑法严苛，加重了老百姓的负担，甚至听信术士的邪说歪道，大兴土木建造宫殿，使百姓们生活在水深火热之中，苦不堪言。他修建了举世闻名的万里长城，虽然保卫了领土，并给后人留下了珍贵的遗迹，却也埋葬了无数的生命，家喻户晓的传说“孟姜女哭长城”就是百姓们对秦始皇暴政的控诉。

王立群教授还告诉我们，“焚书坑儒”这个典故也是有争议的。“焚书”应该是指焚烧经书，“儒”并不是指儒家的读书人，而是算命的人，也就是“焚经书，坑术士”，这是后人对秦始皇的误解。除此之外，我还知道了与秦朝有关的“奇货可居”、“指鹿为马”、“图穷匕见”等成语的由来，真是令我受益匪浅。

听了我的介绍，你是不是也喜欢上了这个节目呢?那么每天中午12点45分，我们就相约《百家讲坛》吧!

学校讲坛心得体会篇十一

随着互联网的发展和网络信息的不断扩散，在当今时代，我们获得信息的方式丰富多样，包括图书、电视节目、网络文章、短视频等都成为了我们获取知识的渠道。然而，在这个信息喧嚣的时代里，我们依然不能忽视学校讲坛对我们知识获取的重要性。我在这里分享一些我在校内讲坛上所听到的心得体会。

学校讲坛的意义不仅在于为我们提供新的知识和信息，更重要的是它可以打开我们的视野，帮助我们独立思考和获得自信。通过讲坛，我们可以学会如何向外面发声，如何表达自己的想法，学会在不同的场合下与人交往。这些都是我们今后要面对的社会环境必须掌握的技能。

第二段：讲坛的珍贵性。

与其他形式的知识获取相比，学校讲坛具有难以替代的珍贵性。现代社会由于信息的泛滥，我们只能选择一部分信息作为我们的信仰，而要选择最优解（或者相对较好的解，发现问题的核心和与周围事物的联系）。讲坛可以为我们提供高品质、有深度的信息和思考方式。每一次讲坛，都是我们思想的一次升华，并能将我们的思想和观念转化为更高效的行动方式。

第三段：多元化的讲坛类型。

学校讲坛的类型多种多样，仅仅是关于学科知识的讲坛已经可以款出多种风格和形式。此外，学校还会邀请一些领域专家、企业家和人权活动人士等发表演讲，为我们提供跨区域能力。多元化的讲坛类型使我们能够更全面地了解世界，更快捷地找到与我们环境相关的问题，从而更有效地提供解决方案。

第四段：成为讲坛的行动者。

我们不能期望所有的此昂坛都适合自己的口味，也不能期望所有的讲坛都能带来惊喜和启发。因此，我们需要成为讲坛的行动者，学会自己选择讲坛和相应的主题，养成主动参与的习惯，即使在不太感兴趣的领域，我们也可以从中汲取新的能量和力量，开拓我们的知识网络。此外，我们可以提出问题和建议，与演讲者交流思想和看法，使讲坛变得更加有意义。

第五段：从讲坛走出去。

学校讲坛中所获得的知识并不应该仅停留在那里。我们可以将所听到的内容运用到学习和工作中，成为自己所在领域的专家和领袖，将新的思想和方法带到周边朋友、家人和社区中，帮助他们更高效地应对生活挑战。我们所学得的知识和经验，应该尽可能地与他人分享，以期得到更广泛的支持和理解，为更加美好的未来做出贡献。

综上所述，学校讲坛不仅是新知识和信息的普及之地，更是我们开阔视野、培养能力的场所。参与讲坛需要我们更多的思考和主动性，除了监听讲坛内容，我们还应该成为讲坛的极客，才能更好地胜任我们未来的角色。

学校讲坛心得体会篇十二

时政是一个国家发展中至关重要的领域，了解国家的政治动态对每个公民来说都是一项重要的责任。最近，我有幸参加了一场精彩的时政讲坛，不仅增长了见识，还深刻感受到时政对于国家和个人的重要性。在这篇文章中，我将分享我在时政讲坛中的心得体会。

首先，在讲坛上，我深刻认识到时政对国家发展的重要性。讲坛建议同学们多读报纸、关注政治新闻，这样才能跟上国家的脚步。政治决定着经济和社会的发展方向，国内外的政治状况直接影响着每个国民的生活。在讲坛中，讲者举了许多实例来说明政治的重要性，并强调了人人都应该关心时政。这让我深受启发，从而坚定了我更加关注时政的决心。

其次，在讲坛中，我了解到时政知识对广泛的社交能力和思考能力的培养非常有益。讲坛上，讲者强调，时政讨论不应该局限在特定的领域，而应该和各个领域的信息相结合，形成对于问题的多方面思考。时政知识的掌握让我在社交场合更有底气，能够和朋友们进行有意义的讨论。同时，阅读时事新闻还能开拓思维，培养出深入分析问题的能力。这些能力在日常生活中都是非常有用的,在工作和学习中，时政知识能够帮助我更好地把握时代脉搏，做出正确的决策。

第三，时政讲坛让我体会到合理表达的重要性。在讲坛上，我们被要求就一些时政热点进行讨论，要求在短时间内对问题进行深入的分析，并表达出自己的观点。这让我意识到更好的表达需要对问题深入思考和准备。通过参与讲坛的讨论，我发现自己在表达时的思维跳跃和逻辑严密性有待提高。因此，我决定加强自己的表达能力，提高对时政事件的理解和思考，以便更好地表达我的观点和意见。

第四，时政讲坛中的案例分析让我深入了解了国家和国际事务的真实情况。讲坛上，讲者实际操作了一些案例分析，通过对实际事情的解读，让我们更加理解时政的复杂性。这不仅让我对国家政策的制定和发展有了更深入的了解，还让我更好地了解和分析国际形势。通过对具体案例的分析，我更加深入地了解了各国的政策立场和国际形势走向，这让我对未来的政治发展有了更明确的认识。

最后，通过参加时政讲坛，我深刻认识到自己对时政的责任。作为一个公民，我们有义务关心国家的发展和政治走向。只有了解国家政策和热点，才能做到身体力行，为国家的未来贡献自己的力量。因此，我决定要持续关注时政，不断学习新知，为自己的成长和国家的发展做出积极的贡献。

总之，参加时政讲坛是一个非常有意义和重要的经历，它不仅增加了我的知识和见识，也深刻感受到了时政对于国家和个人的重要性。通过这次讲坛，我对时政有了更深入的了解，并下定决心要更加关注国家政治动态，提高自己的社交能力和思考能力，加强表达能力，深入了解国家和国际事务的真实情况，以及履行自己对时政的责任。我相信，通过持续努力，我能够成为一个更具有时政意识的公民，为国家的发展做出积极的贡献。

学校讲坛心得体会篇十三

主持人说：今天的主题为：规划自己的职业道路！怎么能够不在经历了曲折和痛苦后只是发出无耐的呻呤和懊悔哪。毕竟谁也不能让人生重来一次。所以，希望通过中华英才网的“职业讲坛”这个公共平台与更多的朋友进行交流。尽管自己并没有刘伯温能掐会算的本事，也没有非常深厚的职业功底，但希望在真诚的交流的片言碎语中能对你有一点帮助和启发。

我们今天邀请到的嘉宾是中华英才网总裁张建国先生。

嘉宾已经到场，欢迎大家踊跃提问。

张建国说：第一个问题，有关个人的一些状态！他的意思就是，虽然一直在工作，但是感到并不愉快而且也找不到成就感，总是想放弃工作。但是又想不到以后做点什么，感到很模糊。这种现象，对一个已经走向社会工作的人来说，还是挺可怕的。如果长期这样下去的话，自己会感觉到工作、生活没有什么意义。但是又不知道怎么改变自己。

我认为，一个人的工作是生活中非常重要的一部分。如果对自己工作不满意的话，你一定要搞清楚，要知道自己对什么感兴趣，你到底想做什么。如果清楚现在工作不适合你，你应该改变它而不是抱怨。因为抱怨是不能改变一切的，也不能改变现实。如果你想不清楚将来到底应该干什么的话，还是应该在现在的工作中去深刻体验。如果用新的心情去工作，你会有不同的感受，所以要搞清楚自己想要什么。

如果你自己规划的话，并不是别人过五年干什么，十年干什么，二十年干什么，不能够想清楚。最起码要有一个方向。而且每个人的职业生涯转换过程中，他的偶然性，也有他的必然性。因为每个人在工作中都不一样。两个不同人选择结果不一样，结果选择的道路也不一样。两个人不同的选择，就基于他个人的职业方向，个人的价值观产生的，所以我想每个人的职业生涯，你如果仔细感受的话，一定能感受到它具有的个性和必然性。

张建国说：有关如何与上司相处的问题。在工作中，每个人首先还是应该承担一个工作职责。既然承担这份工作，肯定要为工作创造价值。否则的话，为什么给你发工资呢？如果工作中错误的话，首先要分析一下，这个错误的原因到底是什么为什么会做错。你可能在工作中发现，很重要一点在工作之前，你是不是真正理解上司想要你做什么。如果你开始不清楚的话，你要努力去做。但是结果不是上司所需要的。首先，要把问题搞清楚，这样做工作更加有效。第二个要善于沟通。如何对工作中遇到的困难，你如何及时的求助于上司会得到比较好的解决。而不是到时候没有完成任务，结果被上司批评。所以要搞清楚被批评的原因是什么？这样在工作中有所改进。把你的工作改进，工作业绩比较好的时候，这种批评肯定少一些。所以在工作环境中，尽可能把工作做好，减少跟上司冲突的机会。因为自尊心很强，接受不了批评。而且担心三、五年以后你的性格会被摩平。我觉得一个人更重要的就是，走向社会以后，要有委屈的承受力。在社会中不可能有绝对的公平，也不可能事事都是很如意的。首先你要有比较好的心态去面对。如果有委屈的话，要有能力承受。更好的话，就是看这个问题的解决方法是什么，而不是被动的接受这个委屈。要想办法把这个事情解决更好。要比较宽容，这样面对问题的时候，就会心情开放一些。

大红大紫说：感谢张总的答复，经过您的点拨明白很多。

张建国说：从事行政管理工作的。我认为，尽管是学管理工作，但是你对平面设计很感兴趣的话，是可以直接转换的。但是在转换之间的时候，心理要有充分的准备。因为你所从事新的职业，你跟别人比的话，你从零开始。你首先要有从零开始的心态。在转换之前，最后先学习有关这个工作所学东西的进展。这样你接受的可能性会更大一些。

scm说：看到专家的答复了，呵呵！

张建国说：有了这个机会以后如何抓住它？从头开始学习。比较重要一点，就是不管你以前做什么工作，你职业职位多高，从新的工作职业来说，你应该有从零开始的心理准备。这点非常重要。但是选择你自己喜欢做的工作，对一个人一生来说是非常有意义的事情。

学校讲坛心得体会篇十四

讲坛是人们获取知识的重要途径，参加讲坛的目的是学到更多的东西，拓展自己的思维。在平时的生活中，我们会遇到不同领域的讲座，如经济、文化、艺术等。今天，我将分享我的讲坛心得体会，希望能够对大家有所帮助。

第二段：前置条件。

参加讲坛前，要充分了解主题，了解讲座的嘉宾和主讲人。可以通过网络、书籍等渠道来了解相关信息。同时要注意时间和地点，提前安排好自己的行程，保证自己能够准时到达现场。

第三段：听讲和笔记。

在听讲坛时，要认真聆听演讲人的讲解，注意思考和理解。同时，要及时记录讲解内容，例如重点词汇、关键观点、具体案例等。笔记让你不仅可以记录下信息，也让你对信息更深入的思考和理解。

第四段：交流与钻研。

当你参加讲坛结束后，可以与其他听众们交流对讲座内容的理解与感受，促进思维观点的碰撞交流，并激发自己的学习兴趣。同时，你也可以钻研探究讲座内容的深层次意义，不断拓宽自己的视野，提升自己的思维方式和能力。

第五段：总结与反思。

回顾讲坛中需要关注的内容，参加讲坛的前置条件、听讲实用技巧、与他人交流和钻研讲座内容，成为提高自身学习能力的重要手段。在讲坛中，与大家一同学习，分享思维碰撞的快乐，掌握一个更广阔的知识地图。通过反思过程我们能够认识到我们哪里做的好，哪里需要改进以便下次得到更好的体验。讲坛的心得，不仅表明了我们参与讲坛的态度，更是对我们自己学习态度的肯定与再一次提高。

总之，参加讲坛是人们获取知识和沉淀思维的重要途径，仔细聆听，记录笔记，与他人交流和钻研讲座内容，是参加讲坛的重要和基础，希望我的体会可以提高大家的学习效率。

学校讲坛心得体会篇十五

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好！

今天和大家分享的是《第56号教室的奇迹》这本书。

当一名教师倾其所有的精力、心力，他能为学生做些什么？如果你读了《第56号教室的奇迹》这本书，或许你就会有了答案。

假期中读了《第56号教室的奇迹》这本书，我感受到雷夫老师对孩子们的爱以及他对事业高度认真负责的态度。他是如此投入的去教学，如果我们也能如此投入的去教学，或许我们的收获会和雷夫老师同样多。

说一说这本书给我印象深刻的章节，第一，雷夫老师提倡“没有害怕的教育”第一章中“给我一些真相”里面讲述的艾力克斯的故事，在我们的教育生活中大家都曾遇到，我们面对这样的学生是否也会大吼大叫，是否也会错失了一个绝佳的教育机会。

我想说是的，曾经的我面对这样的学生我会忍不住的生气，我会对他们大吼大叫，我觉得我没法原谅他们，可是随着教学年龄的增长，我已不在那么冲动，我学会了宽容，现在的我会用耐心来解决问题，我尽量站在学生的立场上去思考问题，尽量在不伤害学生的心理情况下去解决问题。

现在的我在尝试与学生建立一种平等，信任，友善的师生关系。我在为成为一个学生喜爱的老师而努力。雷夫老师告诉我们不管是对自己的子女还是学生，一定不要把害怕当作教育的捷径。第56号教室之所以特别，就是因为它缺少了害怕。这一章还告诉我们如果你想让孩子做到的，自己首先要做到，因为孩子们是以“我们”为榜样的，这就是所谓的身教重于言教。

第二，在看完第五章《加加看》后，我感觉太惊喜了，因为从参加工作以来我就一直教数学，我一直认为数学就应该是严谨的，单调的，它不像语文，可以那么的充满色彩。

但看完这一章之后我发现我错了，原来数学也可以这样的生动有趣，数学也可以玩的这样开心。在这一章里雷夫老师和学生都喜欢玩buzz，这是一个长达10分钟的数学练习，可以有各种变化。它是这样玩的，全班起立，老师随便选一个数字——假设是3好了，他们不可以把老师选的数字说出来，在游戏过程中只要出现了3，就要用buzz这个词来代替。

接着全班开始数到100，学生要依序念出下一个数字，第一个学生说1，第二个学生说2，第三个学生说buzz，下一个学生说4，下一个说数字的人是由老师来指定的，不是按照顺序，这么一来，玩游戏的时候每个人都要专心注意下一个数字，尤其到30几这个游戏就变得特别刺激，因为接下来的10个数字学生要很专心，这样在正确的时机说出40才可以过关。

如果答错的学生就要坐下，看最后谁是站着的。当看完这个游戏的玩法之后，我感觉原来数学也可以这样玩。我想应该多学学采用什么样的方法才能让学生产生兴趣，愿意主动学习，我应该如何让学生在课上学会，不在课后花时间去重复的去学习这是我今后努力方向。

书，还在品读，收获，却很多很多，作为一名教师，我们要用心去教书，雷夫老师的教学方式和管理形式，值得我们借鉴和学习，我会结合实际，运用到自己的教学中。我的演讲完毕，谢谢大家！

文档为doc格式。

学校讲坛心得体会篇十六

讲坛是一种重要的交流与学习平台，它不仅可以让参与者获得新的知识与经验，还能够展示个人才能以及与他人交流互动的能力。作为一名参与多次讲坛的人士，我深深地认识到讲坛的重要性，并且从中获得了很多有价值的经验与启示。在本文中，我将分享我在几次讲坛中的体会与经验。

在现代社会中，讲坛具有非常重要的意义。一方面，它可以为参与者提供新的知识与技能，从而帮助他们更好地适应社会、发展自身；另一方面，讲坛也是一个社交与展示自己才华与实力的平台，参与者可以通过讲坛来展示自己、结识朋友、拓宽人脉。这对于现代人士来说尤其重要，不仅可以将自己所知所学发挥最大效益，同时也能够在与他人交流互动中不断提升自己的能力和成就。

第三段：如何充分利用讲坛。

在我的参与过的几次讲坛中，我积累了许多有用的经验，比如如何准备好自己的演讲稿、如何在演讲过程中保持自信、如何跟随主题正确阐述自己的观点等等。另外，我还学到了如何在讲坛中结交更多朋友，如何交换经验互利共赢，以及如何在讲坛上展示自己的才华和能力。总的来说，充分利用讲坛需要勇气、耐心和细心，只要我们认真对待，就能够收获丰硕的成果。

第四段：讲坛所带来的实际收益。

通过参与多次讲坛，我不仅在学习方面获得了实际的成果，同时还收获了更多的人际交往、沟通协作等能力提升。在职场上，这些能力可以帮助我更好地与同事合作，完成更多的任务，提高自己的工作效率。此外，在具体到发掘自身潜力方面，讲坛也为我激发了更多的灵感和动力，让我在生活中变得自信、开朗，并且能够快速地适应社会的变化。

第五段：总结。

综上所述，参与讲坛是一种非常有意义的活动。通过讲坛，我们不仅可以学习新的知识与技能，还可以展示自己的才华与实力，同时还能够认识更多的朋友并且完善自己的沟通与交流能力。因此，我们应该充分利用讲坛所提供的机会，充实自己、提升能力、提高竞争力、为未来打下更坚实的基础。

学校讲坛心得体会篇十七

第一段：

月讲坛是我校一项富有特色的活动，旨在为学生提供一个交流思想、开阔视野的平台。作为一名学生代表，我很荣幸能参加这个活动。通过这个月讲坛的经历，我受益匪浅，深深感受到了思想的力量和学习的魅力。

第二段：

在每一次的月讲坛上，我都能听到一些非常优秀的演讲者和主讲人。他们有的是来自各个领域的专家学者，有的是知名企业家和社会活动家。他们能够用生动的语言和生动的例子给我们解读时事热点、分享创业经验，我不禁为他们的洞见和智慧所折服。这些演讲者和主讲人不仅具有丰富的知识和经验，更重要的是他们的热情和对于学习的一种崇高追求，让我深感自己还有很大的进步空间。

第三段：

除了听到了一些优秀的演讲者和主讲人，月讲坛还给了我一个向他们提问和互动的机会。记得有一次，我听到了一位企业家分享了他的创业经历，我被他的勇气和决心深深打动。当结束之际，我抓住机会向他提问，询问他在创业过程中的困难和成功的秘诀。他幽默而深情的回答引起了大家的共鸣，不仅回答了我的问题，还给了我很多启示和思考的方向。这经历让我明白了只有勇于提问和与他人互动，才能更好地增进自己的知识和认识。

第四段：

在月讲坛上，我还结识了很多志同道合的同学。每次讲坛结束后，我们都会聚集在一起，讨论刚刚听到的演讲内容，分享自己的感悟和思考。这种交流和分享不仅加深了我们之间的友谊，更重要的是促使我们更加深入地理解和消化所学的知识。每一次的讨论都像是对学习成果的点睛，使我们对所学内容更加深入和灵活。

第五段：

通过这个月讲坛的体验，我深刻体会到了学习的重要性以及交流的价值。学习不仅仅是为了考试和升学，更重要的是为了对世界的认知和对自我的完善。通过与优秀的演讲者和主讲人的互动，我不仅汲取了他们的智慧和经验，也学到了如何思考问题、如何表达自己的观点和如何与他人交流。这些经历不仅在学术上帮助了我，更在人际交往方面对我有着深远的影响。

总结：

总而言之，月讲坛不仅是一次学习、交流的机会，更是一次思想碰撞、心灵启迪的旅程。在这里，我不仅学到了知识，更学到了如何思考、如何表达以及如何与他人协作的能力。通过这个经历，我更加坚定了自己追求知识和成长的决心，希望能够不断提高自己，为实现自己的梦想做出更多的努力。我相信，只要有了学习的心态和对于知识的追求，就能够在月讲坛和其他学习平台上获得更多的收获。

学校讲坛心得体会篇十八

一、引言：讲坛是校园里很常见的一种形式，它通常是一种类似于演讲或报告的形式，将各种知识、文化和思考分享给听众。这种形式不仅可以让听众得到信息和知识，更可以启发与激发学生的灵感和思考。我通过参加讲坛，深感它不仅是知识的输出，更是一种思维的启迪。

二、感性体验：我曾参加一个有关青年创新的讲坛，特别吸引我注意的是讲坛的主讲人。他不但有着出色的专业能力，更在演讲过程中，借助一些个人经历和感性语言，引起了我们的强烈共鸣。他的观点深入浅出地说明了创新的重要性，而这种思想的推广正是通过讲坛这种形式，实现人与人思想的沟通和交流。此后，我成了讲坛的常客，不仅通过参加讲坛增进了自己的知识与能力，也学会通过讲坛回馈他人。

三、理性思考：参加讲坛可以提升学生的思考能力与触角广度。不同专业的主讲人往往会涉及到不同领域的知识，这些领域之间的交叉与融合，往往可以帮助同学们更广泛地了解到其他方向和学科的知识。同时，讲坛还能够帮助我们了解到前沿技术、最新的学术前沿，这对于培养自己更加高度的创造性思维是非常必要的。在听取讲坛的过程中，更是可以对课程中所学的知识有所补充和提升，从而能够协同学习，并且发掘自身的特色，升华自己的优势。

四、实践创新：据了解，很多著名的科技公司，如谷歌与苹果，往往将讲坛作为企业发展和技术创新的重要推动力之一。通过讲坛，他们不仅能更好地吸引优秀的人才，如芝加哥大学和MIT等顶尖学府的学者、行业领袖和社区组织者，同时也有利于通过分享和交流经验，来探讨和鼓励各种创新。同样的，作为大学生，我们也可以通过讲坛来分享自己的见解和观点，发表自己的创意与思考。这样的交流，有利于知识和经验的互通，也是一种创新实践。

五、总结与展望：总之，在我看来，讲坛不仅是一种知识的输入，更是启发人们思考和创造的来源。通过参与讲坛，我们可以增进知识，深化思考，提高自身。它是学习、感悟和创新最好的结合方式之一，让我们走进了前沿的领域，更好地了解世界各地的发展动态和脉搏。因此，我认为学校应该进一步扩大讲坛的规模和力度，营造一个促进交流和创造的交流平台，推动学生在思想、技能和实践等方面更好的发展。