最新选修天文心得体会范本(通用12篇)

写心得体会可以加深对所学知识的理解和掌握。在写心得体会时，我们可以列举事例来支持自己的观点和结论。看看以下小编为大家整理的一些心得体会范文，或许能够给大家一些新的思路和写作技巧。

选修天文心得体会范本篇一

第一段：介绍选修天文和学习此课程的重要性（100字）。

选修天文是一种非常有趣和有启发性的课程，它开阔了我们的视野，让我们了解到宇宙的奥秘。天文学方面的知识可以增加我们的科学素养和知识面，特别是如果我们想从事相关的研究或职业，这门课程将非常有用。

第二段：课程内容和学习体验（300字）。

在这门课程中，我们学习了许多日常生活中难以想象的宇宙现象，例如宇宙大爆炸、恒星形成和黑洞等等。我们学习了不同的天体望远镜和观测技术的使用，在实验室中实践了天文学的理论知识，并且有机会去一些天文台进行观测。学习天文学的最好方法是实践，因为这是一门实验科学。在这个过程中，我学习到科学方法和如何观察物理世界的技巧。

第三段：学习成绩和收获（250字）。

通过这门课程，我不仅在学术方面进行了提高，而且在多元文化、团队合作和领导能力方面也有所收获。我学会了与其它同学合作的技巧，以及如何在小组讨论中采取角色和建立一个成功的小组。我也学会了如何在实验中面对挑战，寻求答案并解决问题。

我的考试成绩也得到了极大的提高。我从这门课程中获得了不只是科学上的知识，而且也拓展了自己的感性和情感。我认为这门课程是我大学生活中最有意义和有启发的课程之一。

第四段：对未来的影响（300字）。

通过学习天文学，我发现我对天文学和物理学的兴趣和热情不断增加。我将来想成为一个拥有科学头脑的人，去研究宇宙奥秘，并且开发和应用天文知识的商业领域。我还希望将这些知识分享并教给小学生，以鼓励他们对科学的兴趣和热情。

第五段：结论（250字）。

在这门课程中，我学习到了科学的本质，这是由知识和实践组成的。我意识到，学习科学不仅是为了通过考试，而是为了解决问题和为社会做出贡献。在学习天文学的过程中，我不仅获得了知识，而且还发展了一种独特的思考和解决问题的方法。最重要的是，我对于宇宙和我们的地球的奇妙现象更加好奇和感到惊叹。

通过这篇文章，我想分享我的体验和感想，勉励更多的人去学习天文学，并且为未来的发展做出贡献。

选修天文心得体会范本篇二

第一段：引言（200字）。

选修课是大学生活中的重要组成部分，不同于主专业课程的深入学习，选修课给予学生更多的自由度，可以选择与自己兴趣相关的课程进行学习。最近，我选择了一门关于“ps（Photoshop）”的选修课程，并从中收获颇多。通过学习ps，我从中体会到了许多有关设计和艺术的知识和技巧，也提高了自己的审美能力和创造力。

第二段：学习收获（200字）。

在ps的学习过程中，我了解到了许多关于图像处理的基础知识，例如图像的分辨率、色彩模式和图层的应用等等，这些知识对于我后续的设计工作非常有帮助。同时，ps也为我提供了众多实用的工具和技巧，例如修图、抠图、调色等等。通过实践操作，我逐渐掌握了这些工具和技巧，提高了自己的设计水平。此外，通过学习ps，我还加深了对艺术和美学的理解，学会了如何将自己的创意用图像表达出来，激发了我对艺术创作的兴趣。

第三段：团队合作（200字）。

除了个人技能的提升，学习ps还让我体会到了团队合作的重要性。在课程中，老师组织了我们进行团队合作的项目，要求我们分工合作完成一份设计作品。这次团队合作让我意识到了一个好的设计作品往往需要多样化的创意和不同角度的思考，通过与团队成员的合作，我从他们身上学习到了许多新的设计思路和方法。而且，在团队中，我也学会了与他人有效沟通、协商和合作的能力，在交流与合作中培养了我的团队合作能力。

第四段：发展潜力（200字）。

通过学习ps，我逐渐发现了自己的设计潜力。在实践中，我不断尝试各种不同的设计风格和表达方式，以发掘自己更多的创作可能性。每一次尝试都让我对自己的设计能力有了更深的认识，也发现了自己的不足之处。通过这种不断的学习和实践，我相信自己能够不断突破自我，发展出更多有创意的设计作品。而且，学习ps也让我对未来的职业规划有了更明确的方向，我希望将来能够从事与设计相关的工作，并为社会做出自己的贡献。

第五段：总结（200字）。

通过选修ps课程，我不仅学到了许多关于设计和艺术的知识和技巧，还提高了自己的审美能力和创造力。同时，团队合作的经历也让我成长了许多，培养了我的团队合作能力。通过不断的学习和实践，我发现了自己的设计潜力和职业规划方向。选修ps课程不仅开阔了我的眼界，也为我未来的发展奠定了基础。我相信，这门选修课程的收获不仅仅只在大学时期，而是在以后的人生道路上都会对我产生积极的影响。

选修天文心得体会范本篇三

在大学生活中，选修课是一种丰富素养、拓宽视野的重要途径。我在本学期选择了一门名为“人际沟通与个人魅力培养”的选修课程，通过学习、实践和反思，我收获颇丰，不仅提高了沟通能力，也增强了个人魅力。在本文中，我将分享我在这门课程中的体会和心得。

第二段：拓宽视野与知识储备。

选修课程在很大程度上能够帮助我们拓宽视野，丰富知识储备。在这门课程中，我学到了许多与人际沟通相关的理论知识，比如不同的沟通模式、有效的表达技巧、积极的倾听方式等等。这些知识不仅为我解决了前期在与他人交往过程中遇到的问题，也让我对人际沟通的本质和技巧有了更深入的理解。

第三段：提高沟通能力。

选修课程不仅注重理论学习，更重视实践与实践。在这门课程中，我参与了许多模拟实践活动，比如团队合作、模拟面试等。通过这些实践活动，我逐渐摸索出了适合自己的沟通方式，提高了自己的沟通能力。我学会了如何在团队中有效地沟通合作，如何利用积极的非语言表达传递信息，如何应对冲突和压力等等。这些能力的提升不仅使我在课堂上更活跃、更有自信，也为将来的工作和人际交往奠定了坚实的基础。

第四段：增强个人魅力。

人际沟通与个人魅力培养是选修课程中一个重要的目标。我通过这门课程培养戴上了自信和积极的态度。在课程中，我学会了如何用积极的语言和态度面对困难和挑战，如何理解并尊重他人的观点和意见。这些积极的行为和态度赋予了我一种强大的个人魅力，让我更加受人欢迎和信任。同时，课程中的演讲和表达活动也锻炼了我的个人表达能力，让我能够清晰、准确地传达自己的观点和意见。

第五段：对未来的启示。

选修课程给予的知识和体验将对我未来的发展产生深远的影响。这门课程不仅提高了我在人际交往中的能力，也让我更加了解自己和他人。通过这门课程的学习，我也更加清楚地明白了有效沟通的重要性和技巧。未来，我将继续努力，不断提高自己的沟通能力和个人魅力，以便更好地适应社会的发展和个人的成长。

总结：

通过这门选修课程的学习，我得到了沟通技巧和人际交往方面的提升，同时也发现了自己的不足之处。这门课程为我提供了一个成长的平台，让我更加自信地面对他人和未来的挑战。我相信，通过不断地学习和实践，我可以变得更好，成为一个更出色、更有魅力的人。

选修天文心得体会范本篇四

今年，我选了网站设计选修课，每节课都认真的听完了，学习到了很多网站设计方面的知识。这里，我不做技术方面的讨论，只就对网站设计的总体把握说一说我的心得。

1 网页成功的首要条件便是主题清晰。如果你只不过是做一个个人网页，你的内容很杂，这也无可厚非。如果你想吸引更多人，就要写得专业点，要有特色，不要把一些毫无关系的内容放在一起，不如做多一个网站。个人的精力有限的。尝试做一个精而专的网站，既可以使你的知识和能力获得更大的提升，网友也可以从中受益。

2 不要制作一些无聊或言之无物的网站，网络上这类网页很多，若你不洁身自爱也加入的话，实属不智。可尝试制作有意义的网页，如个人介绍、收藏、明星网页等等，对于初学者，网页的主题、取材是最大的困惑，不妨多看看别人的网页规划及内容。

3 不要使用本地化、口语化的文字，别以为所有的浏览者都能看懂这些所谓的亲切的口语。个性的反映不只在于网页的整体设计，你的文字表达风格也是一个非常直接的因素。

1 不要先决定网页的外观，然后强迫自己甚至是强迫别人去适应它。应该从网站的浏览者、网站要传达的信息以及网站的发展目标考虑，设计出一个最适合的网页架构。

2 不要每页都采用不同的背景图片，以免每次转页都要花时间去下载。采用相同的背景色及近似的按钮都能增加网页一致性，树立统一的风格。这也是最基本的网站vi设计(视觉识别系统)。

3 底色或背景须与文字颜色形成明显对比，方便阅读。若你的网页里有较多文字，不妨在这方面下多点功夫，力求让浏览者能舒适阅读你的文章。

4 每页的排版不要太疏或用太大的字，尽量避免看网页的时候要作很大的卷动。

5 太长的一页要使用内部链接，聪明的网页设计者不会让浏览者在看网页时太多卷动。常见的内部链接例子如 faq、或名词解释。

7 不要于每页插入太多的广告牌。相信你也不会喜欢贴满广告的网页。什么广告交换、点钱banner、弹出窗口，还有时下最流行却又最讨厌的浮动广告，还是少放为妙。

选修天文心得体会范本篇五

接近六周的化学史选修课结束了，体会很多，感触也很深刻。化学史看似平淡无奇，在为期六周的学习中，我们系统性的了解了关于化学的起源，发展以及无数科学巨人在化学史上留下的光辉，我们了解古代应用化学的领域，从人类生存过程中对火的使用，在绚丽的陶瓷中窥视古代化学工艺，从对金属的冶炼中，在战场上领略古代化学冶炼的古老与精湛的技艺。

我们也能深深地体会出中国古代化学的光辉，中国，一个古老的国度，拥有五千年的历史与文化，陶瓷，一个中国的象征，古代的陶瓷精美仍然是现代人陶醉其中，有著名的唐三彩，有享誉全球的宋代五窑，明青花瓷依旧吸引世人的目光。

同样，在这个古老崇尚武力的国度，武器拥有不可替代的地位，有著名的铸剑师欧冶子，干将莫邪，有著名的吴王剑与越王剑，有著名的鱼肠剑与湛卢剑。剑，在战场发出耀眼的光芒，那光芒之中，是古代中国人智慧的结晶，也是华夏儿女共同的骄傲。

在化学史中，我们领略了伟人的身影。

化学的发展日趋于完善，近代化学的成就更是不胜枚举。有那些把终身都奉献给科学而未成家的绅士化学家，有卡文迪许，有那些在研究的同时，不忘培养后人的大师，有舍勒发现法拉第之美誉，有法拉第培养麦克斯韦的史话，有李比希投身化学教育的先驱，正是这些伟人，在追求真理的同时，传承了教育的先驱，他们既是开拓先河，同时肩负传承的重责。

现代化学依旧繁荣。

现代的化学发展趋于实用性，从导电树脂的发明，到荧光蛋白的发现与改造，从钯联交偶反应的使用，到单层石墨烯的剥离。化学更加趋于实际，但是，在理论化学依旧有巨大的成就，譬如两次获得诺贝尔奖的鲍林创立电负性学说，现代的量子化学更是从微观的角度去揭示化学世界的真相，化学不仅有实践的经验，更有了系统的理论支持，使之更加完善的称之为科学。

选修天文心得体会范本篇六

选修三是我大学生活中的一个重要组成部分，是我选择的一门优选课程。选修三是为了满足我们对于个人兴趣、未知领域的好奇心以及进一步培养综合素质而设置的。这门课程涵盖了多个学科领域，包括文化、科学、艺术和人文等，为我们提供了广阔的学习空间。选修三课程的目的是培养我们的能力和素质，开拓我们的眼界，提高我们的综合素质。

第二段：学习与思考的方法。

在选修三的课程中，我学会了更加高效的学习方法。首先，我懂得了如何合理规划和安排我的学习时间。选修三的课程可能会有一定的难度，而我却必须兼顾其他课程的学习。因此，我学会了利用碎片时间进行学习，比如在公交车上、午休时间等。其次，我学会了制定学习计划和目标。每周我都会规划好学习的内容和进度，并将其记录在笔记本中。这样一来，我就能更好地掌握学习的节奏和进度。最重要的是，我学会了如何主动与老师和同学们交流思想，借鉴别人的观点和经验，这样可以提高自己的学习效果和能力。

第三段：学习的成果与收获。

在选修三的学习过程中，我获得了丰硕的成果和收获。首先，我对自己的兴趣领域有了进一步了解。选修三的课程涉及了多个学科领域，这为我提供了一个广阔的学习空间。通过选修三的学习，我发掘到了自己对某些领域的兴趣和潜力，并成功建立了学科兴趣基础。其次，我提高了综合素质和能力。选修三的课程注重培养学生的综合素质，我通过课程的学习和实践过程中，获得并提升了团队协作、沟通能力以及创新思维等重要素质。同时，我也加强了学术研究和信息搜索能力。最后，我还参与了一些学术活动和研究项目，积极参与学术交流，不断拓展自己的学术视野。

第四段：对未来的影响与应用价值。

选修三对我来说不仅仅是一门课程，更是一个学习和成长的机会。这门课程为我提供了一个广阔的平台，让我有机会接触并了解不同领域的知识和技能。在未来的职业生涯中，我可以将选修三所学的知识和技能应用到实际工作中，并且在跨学科领域的工作中有更大的发展空间。另外，选修三培养了我对社会问题的关注与思考，使我具备了更好的社会责任感和公共服务意识。

第五段：总结与建议。

通过选修三课程的学习，我感受到了知识的力量和人生的多样性。这门课程让我成长、开阔了眼界，也为我人生的其他领域打下了坚实的基础。在此，我要向选修三的老师和同学们表示由衷的感谢，同时我也希望更多的学生能够加入到选修三的行列，体验到这门课程带给我们的改变和收获。我坚信，只有通过不断学习和拓展自己的知识面，我们才能在未来的社会中更好地发展和立足。

选修天文心得体会范本篇七

首先，作为一名选修MBA的学员，我切实感受到此课程给我带来的巨大帮助。除了相比于本科学习的更广泛和更深入的知识外，我们还受益于许多其他方面。例如，我们学习以实践为基础的教学方式，这有助于我们在实际经验上取得成功。我们学习如何在商业环境中正确地应对挑战和风险，这培养了我们在面对困难时的自信和勇气。MBA课程还强化了我们的领导力和团队合作技能，这为我们在职业生涯中不断前进和成长奠定了基础。

其次，我深刻地认识到，MBA课程不仅仅是知识的传授，也包含向学生传达的一种态度和价值观。MBA课堂是我们不断汲取知识和认知，不断思考和探索的地方，但在此同时，我们还应注重意识形态的阐述。我们在学习的过程中，应该牢记企业应该如何经营，如何面对问题，如何维护良好的道德伦理和社会责任。这一课程在培养我们的商业判断力的同时，也在教导我们将价值观融入未来的个人和职业生活。

第三，我认为，选修MBA课程应该把实践与理论紧密联系在一起，这是高等商业教育的核心。学生们应该在课堂内外积极与企业合作，应用课堂学习内容解决实际问题。这正是MBA课程的目的，帮助我们培养解决难题的能力和快速行动的能力。我特别感谢我们的教授，他们将这种学习方式融入到教学计划中，这给我们带来了非常宝贵的实践经验。

第四，选修MBA课程不仅仅是要掌握商业知识，还要拥有全球化视野和跨文化交流技能，这是在全球化时代迈向成功所必需的素质。MBA课程中的国际合作项目以及海外交流项目等都是为了加强学生跨文化沟通能力和拓宽他们的国际视野而设定。我和我的同学们利用这些机会，了解不同国家和地区的商业文化和工作机会，这对于我们在全球化的商业领域工作具有启发性的效果，并提供了成功的基础。

最后，我想说MBA课程必须持续更新内容和形式，以适应商业世界的变化。商业行业的变化是如此之快，它们不断地涌现出新的商业模式和新的挑战，我们需要不断了解和更新自己的知识储备和技能。MBA课程应该配合这种节奏并提供最新的知识和技能培训。如此一来，我们才能实现成长和成功。

总之，选考MBA课程是一个值得推荐的经历。这一课程不仅可以帮助我们掌握商业知识，了解全球商业和拓宽我们的职业视野，凭借我们所学和同学的经验，我们可以通过MBA课程建立成功的个人和职业发展基础并实现我们的目标。

选修天文心得体会范本篇八

前言：我在大学期间，选择了一门选修课程：PS（PhotoShop）教程。这门课程让我学到了很多有关图像处理的知识和技能。在这篇文章中，我想分享一下我在学习和使用PS时的心得体会。

第一段：学习之初，对PS的认识和理解。

刚开始学习PS时，我对它的认识仅仅停留在一款图像处理软件的层面上。然而，随着课程的推进，我逐渐意识到PS的功能和应用远远超出了我的想象。它可以用来修复照片中的缺陷、调整图像的亮度和对比度、添加特殊效果等等。学习PS，就像是打开了一扇通向无限可能的大门，我迫不及待地想要掌握它的全部。

第二段：从基础学习到实践应用。

在学习PS的过程中，我意识到理论知识和实践应用是密不可分的。虽然我能够了解到各种不同的修图技巧和方法，但只有亲自动手去实践，才能真正掌握和应用这些技能。因此，我在课后会利用自己的时间，尝试使用PS修饰照片、设计海报、制作名片等等。通过实际操作，我发现自己的技能在不断提升，同时也在提高对图像的审美能力。

第三段：耐心与坚持的重要性。

学习和使用PS并不是一蹴而就的事情，它需要耗费大量的时间和精力。有时候，我会遇到一些困难和挫折，不知道该如何解决和继续下去。但是，我知道如果我放弃，就无法享受到PS带给我的无尽乐趣和收获。因此，我选择坚持下去，并不断提高自己的技能。在这个过程中，耐心是十分重要的，我学会了静下心来，一步一步地解决问题，并从中得到成就感。

第四段：创造力与想象力的拓展。

学习和使用PS是一个艺术与技术结合的过程。通过学习PS，我体验到了自己的创造力和想象力的拓展。在修图的过程中，我可以随意改变照片的颜色、构图和风格，甚至可以将不同的元素融合到一起，创造出全新的图像效果。这种创造性的过程让我对艺术的理解更加深入，并激发了我对摄影和设计领域的兴趣和热情。

第五段：PS对个人发展的意义。

通过学习和使用PS，我不仅仅学到了图像处理方面的知识和技能，还培养了自己的审美品味和创造力。这些对于我未来的发展有着重要的意义。无论是在工作中还是在生活中，掌握了PS技能让我能够更好地处理图像，提高自己的形象设计能力，为自己赢得更多的机会和竞争力。同时，我相信PS的学习也为我打开了更多与艺术和设计相关的大门，让我可以继续深入研究和学习，为自己的个人发展添砖加瓦。

总结：在学习和使用PS的过程中，我不仅仅掌握了图像处理的技能，还培养了自己的审美品味和创造能力。耐心和坚持是取得成功的关键，而创造力和想象力的拓展则让我探索到艺术和设计的更深层次。无论在今后的职业发展还是个人成长中，PS都将起到重要的作用。因此，我将继续学习和使用PS，并将它运用到更多的领域中，不断探索和挑战自己。

选修天文心得体会范本篇九

选修三是一门非常有趣且富有挑战性的课程。在这门课中，我们有机会学习到许多有关人类行为和思维方式的知识。通过听课、做实验和讨论，我收获了很多。本文将从课程内容、实践经验、团队合作、自我反思以及未来发展五个方面，分享我在选修三中的体会与感悟。

首先，选修三的课程内容非常丰富和生动。在课堂上，我们学习了人类行为的心理学原理、思维方式以及社会心理学理论。通过学习这些知识，我对人类行为和思维方式有了更深入的了解。例如，在学习关于决策的知识时，我了解到人们在面对选择时常常受到情绪和偏见的影响，而非理性地做出决定。这些知识使我能够更好地理解自己和他人的行为，并帮助我提升决策能力。

其次，实践经验是选修三的重要组成部分。通过实验、案例分析和个人项目等形式的实践，我们能够将课堂上学到的知识应用于实际生活中。我记得在一次实验中，我们分成小组做了一个社会心理学的调查。通过调查和分析数据，我探索了人们对于同伴压力的反应，以及如何在压力下保持独立思考。这次实践经验不仅让我学到了调查研究的方法和技巧，还提升了我分析问题和解决问题的能力。

第三，团队合作是选修三中不可或缺的一部分。在选修三的课程设计中，我们经常需要与其他同学合作完成项目、讨论和演示。通过与团队成员的紧密合作，我学会了倾听和尊重他人的意见，并且学会分工合作。例如，在一次小组讨论中，我与组员们讨论了人际关系中的冲突解决方法。在这个过程中，我体会到了互相协作的重要性。团队合作不仅提高了我们的思维灵活性，还培养了我们解决问题的能力。

同时，自我反思在选修三中扮演了重要的角色。通过写反思日志和参与小组讨论，我学会了反思自己的学习和成长过程。通过反思，我能更好地认识到自己的优点和不足之处，并找到提升自我的方法。例如，在一次学术报告中，我意识到自己在团队合作中缺乏领导力和组织能力。于是我开始主动承担更多的责任，并积极学习如何领导和组织团队。通过反思和努力，我逐渐取得了进步。

最后，选修三让我认识到自己在心理学领域的兴趣和未来的发展方向。通过学习和实践，我发现自己对社会心理学和心理咨询方面有浓厚的兴趣。我意识到这个领域有着巨大的潜力，可以帮助更多的人。因此，我决定将来继续深造心理学，争取在这个领域做出一定的贡献。

综上所述，选修三是一门有趣且富有挑战性的课程。通过学习课程内容、获得实践经验、进行团队合作和自我反思，我在选修三中取得了很大的成长。这门课程不仅增加了我对人类行为和思维方式的理解，还让我认识到自己的兴趣和未来的发展方向。我相信，在未来的学习和生活中，我将继续努力学习心理学知识，并将其运用到实际生活中。

选修天文心得体会范本篇十

有些选修课是为介绍先进科学技术和最新科学成果；有些选修课是为扩大学生知识面。选修课可分为限制性选修课与非限制性选修课。有的专业教学计划规定高年级学生须在某一专门组或选修组中选修若干门课程。国外高等学校往往规定学生须在自然科学和社会科学领域中选修若干学分的课程。非限制性选修课也称任意选修课，则不受上述规定的限制。为了适应个别差异，因材施教，发挥专长，学生修习的选修课在专业教学计划中应占一定比例。但也不应过多，以免影响培养专门人才的基本规格。中等专业学校以及普通中学高中的教学计划中,在具备条件的情况下也可设置少量选修课。

老实说，一听到 “选修课” 这个词我就有一种轻松、自由的感觉，因为我认为选修课是自己根据自己的爱好来选择的课，这样，我们就 会花时间和精力去学习这门课。我们也清楚的知道，不管是任何事、 任何工作，只要我们能够用时间去学习它、去研究它、去推敲它，我们就能够有做好这些事或是胜任这个工作的基础条件。

自从我上选修课以来，我就有着这么一种感受， 认为选修课学的知识不必公共课少， 甚至我还认为，选修课学的知识要比公共课学的知识多。 对于我的这种认为，其实我真的不知道是对还是错，但是，我可 以坚定的说，对于我个人来说，选修课学的知识确实要比公共课学的 知识多的多。经过同学们的反映和自己的观察，我发现，对于那些大 学必修的公共课，绝大部分都不是同学们的兴趣点所在，也就是说， 同学们是因为公共课是大学必修的课程而去学， 而不是因为同学们自 己的兴趣或是爱好去学的课程。在这样的条件下，同学们是抱着消极 的态度去学习公共课的，而对于选修课来说，这正好与公共课相反， 选修课最起码是同学们根据自己的爱好或是兴趣点才选的这门课， 也 就是说，同学们是抱着积极的态度去学习选修课的，从而等到一个学 期下来，真真学到知识的是选修课，而不是公共课。

当然，我不敢否 认，公共课我们就完全没有学到知识。对于公共课来说，至少在我目前了解的信息中，绝大部分同学在 平时的时候，就没有怎么上过课，就没有怎么听过课，即使上课的同 学，也可能没有集中精力的去学习、去听课，而是八绝大部分时间花 在怎么度过这节课的问题上。 平时没有好好的上课， 但是又不能挂科， 所以，就只能是在考试前的一个星期左右开始打开书本，对于部分同 学来说，这时或许是他第一次打开书本开始来看书，如果现在再不看书，那就会挂科，对于大学生来说，挂科的后果是什么彼此心里最清 楚、明白不过了。总之，同学们对于公共课是采用“突击考试的、平 时消极的”学习方式，目的就是为了一个学期下来不挂科。

现实生活中的几 倍的时间,相反，同学们就会觉得上选修课的时间真是太短，还没有 听好就下课了，这样的一节课下来，同学们就一定会有一些没有弄清 楚的问题，那么，这样的一节课才真真正正的有一节课的价值，也正 是一节课的母的所在。

总之，同学们对于选修课是采用“平时认真听 讲、考试和平常保持一样的心态的”学习方式，是一种轻松而又快的 学习方式，也正是我们走上社会后所需要的工作态度，学习的知识也 才真真正正的属于自己的知识。 目的在于丰富自己生活的阅历和拓展 自己的视野，为走上社会做充实的准备工作。

选修天文心得体会范本篇十一

通过这几节课数学建模选修的学习，我了解到数学建模的以下基本要素(数模的一般过程)。

1.形成问题了解实际背景明确建模目的搜集有关信息掌握对象特征

2.假设与简化针对问题特点和建模目的作出合理的、简化的假设作出合理的、简化的假设

3.建立模型用数学的语言、符号描述问题发挥想像力使用类比法尽量采用简单的数学工具

5.模型的改进

6.模型的求解各种数学方法、软件和计算机技术

简而言之，数学建模的全过程：表述、求解、解释、验证。

数学建模常用软件的特点:

功能全面，系统地集成了多种成熟的统计分析方法;有完善的数据定义、操作和管理功能;方便地生成各种统计图形和统计表格;使用方式简单，有完备的联机帮助功能;软件开放性好，能方便地和其他软件进行数据交换(优点：统计软件中的贵族;操作界面极为友好;所有统计软件中最友好的;精心设计的图形操作界面;美观的结果输出便于非统计专业人员掌握使用。缺点：菜单所列的统计方法有限;中间结果不能单独输出;不利于重复操作;帮助系统没有统计学知识;各种模块彼此独立.)。

(statisticalanalysissystem)真正的巨无霸。被誉为国际上的标准统计软件和最权威的组合式优秀统计软件。人机对话界面太不友好;学习起来较困难(编程);说明书非常难懂。

既能求解线性规划问题，也有较强的求解非线性规划问题的能力;输入模型简练直观;运行速度快，计算能力强;内置建模语言，提供几十个内部函数，从而能以较少将集合的概念引入编程语言，很容易将实际问题转换为lingo模型;语句较直观的方式描述较大规模的优化模型;能方便地与excel、文本文件等其他软件交换数据。

对数学建模课的看法和建议：首先，感谢郭老师抽出宝贵的周末休息时间来为我们做讲座。在本期的数模课中，我获益匪浅。既了解了数学建模的基本知识——数学建模的含义与意义、数模的基本要素。数学建模的基本过程、建模过程中软件的使用及数模竞赛论文的写作。

并且有幸在建模选修课期间参加了数学建模竞赛，体验了一次真正的对于问题的提出、模型的假设、模型的建立、模型的检验与评价、模型的改进的数学建模竞赛。其间，遇到了“问题的出现—问题的解决—新问题的出现—再次解决……”的挑战，与队友不断地思考、讨论、查阅资料，与时间赛跑，甚至通宵“作战”。最后，“功夫不负有心人”终于完成了论文的写作，提交了答卷。

虽然只是第一次参加数模竞赛，但是，此次比赛的经历和经验却让我终生受益——我不仅在短短的今天内收获了以前不知道的建模知识，而且知道了该怎样与队友合作共同完成工作，收获了一段珍贵的友情;竞赛期间，分秒必争，与时间赛跑，知道了什么叫“珍惜时间”，什么叫“时间可贵”，它让我在以后的生活中学会怎样去珍惜时间、怎样去延长生命;竞赛时，对于遇到的重重困难，我们秉着“不抛弃，不放弃”的态度，不断接受挑战，个个击破困难，最后终于解决问题，它让我知道在以后的生活中，要“迎难而上”、“越挫越勇”，不惧一切困难。

最后，我想说，对于对数模感兴趣的学子来说，10个课时的选修课讲座时间实在太短，对于，软件知识的学习实在太少，希望学校能专门开设一门长课时的建模选修课以满足更多数模爱好者的对数学知识的研究、探索热情。

选修天文心得体会范本篇十二

在当今信息爆炸的时代，PPT作为一种直观、简洁、有效的演示工具，在各个领域得到了广泛应用。为了提升自己的演示技巧和PPT制作能力，我选择了选修PPT课程。这门课程让我受益匪浅，不仅提升了我的PPT设计和演示能力，还培养了我对信息传递的敏感性和逻辑思维能力。

第二段：学习PPT技巧与演示能力的提升。

在选修PPT课程中，我们系统地学习了PPT的基本知识和技巧。我们学会了如何设计一个简洁明了的PPT幻灯片，合理搭配文字和图片，使用各种幻灯片转场效果的方法。我们还学习了PPT演示的技巧，如口语表达、肢体语言、与听众互动等。通过不断地练习和演示，我不仅提升了我的演示能力，还培养了我对演示过程的掌控能力，增强了我的自信心。

第三段：提高信息传递的敏感性和逻辑思维能力。

在选修PPT课程中，我们还学会了如何将自己的想法和观点通过PPT进行有效传达。我们学习了如何收集和整理相关信息，如何通过文字、图片、图表等多种方式来展示我们的观点和论据。这个过程培养了我对信息传递的敏感性和逻辑思维能力。我学会了如何构建一个逻辑严谨、思路清晰的PPT结构，如何在有限的时间和空间内准确传递信息。这些能力在今后的学习和工作中将会对我产生重要影响。

第四段：丰富课程内容和实践活动的推动。

选修PPT课程不仅有丰富的理论知识，更有许多有趣的实践活动。在这些活动中，我有机会运用所学知识来实际制作自己的PPT作品。这些实践活动不仅增加了我对PPT制作的熟练程度，也提供了锻炼我的创造力和团队合作精神的机会。通过与同学们的合作和交流，我从他们的作品中学到了很多新的思路和灵感，也提高了自己的审美水平和创作能力。

第五段：结语。

选修PPT课程是我大学生活中的一个宝贵经历。通过学习PPT技巧和演示能力，提高了我的PPT制作和演示能力。通过培养信息传递的敏感性和逻辑思维能力，提高了自己在信息时代面对海量信息时的适应能力。通过丰富的课程内容和实践活动，我收获了丰富的经验和宝贵的友谊。我相信，在今后的学习和工作中，PPT的技能和能力将对我产生积极的影响，并让我在自己的领域中取得更好的成绩。因此，我非常感激这门选修课程给予我的机会和帮助。