最新单元复习心得体会范文(大全9篇)

心得体会是对自己在学习或工作生活中的感悟和领悟的总结。写心得体会时可以采用逻辑分析、事例论证等方式，使文章更有说服力和可读性。通过阅读这些心得体会范文，我们可以更好地了解和认识他人的思维和观点。

单元复习心得体会篇一

25、两只小狮子。

1、熟读课文，特别是狮子妈妈的话。

3、读准字音：懒洋洋  慢吞吞。

4、学习用部首查字法查字。

26、小花猫照镜子。

1、熟读课文，特别是妈妈语重心长说的话。

3、复习部首查字法。

27、花钟。

1、熟读课文。

2、复习生字  学习“皿字底”，积累“皿字底”的字  强调“升”的笔顺。

3、复习部首查字法。

古诗 悯农两首（其一）。

1、背诵并能连线。

2、书空会写的字，填空。

28、谁的本领大。

1、熟读课文。

2、复习生字  学习“户字头”，积累“户字头”的字。

3、积累词语：傲慢、愤愤不平、火冒三丈、有气无力、耷拉。

29、一群光头男孩。

1、熟读课文。

3、练习用“激动”说一两句话。

语文快乐宫5。

1、去部首组词。

2、复习查字典。

3、书空：座。

单元复习心得体会篇二

近期，我正在为即将来临的考试做单元复习准备。通过这段时间的努力，我深感单元复习对于学生来说是一项不可或缺的学习方式。不仅可以帮助学生巩固所学知识，也能够加深对学科的理解。下面我将分享我个人的单元复习心得体会。

首先，合理规划时间是单元复习的关键。每个单元的知识点众多，时间有限。为了能够在有限的时间内完成复习任务，我需要合理规划自己的学习时间。一开始，我会将整个单元的知识点按照重要程度和难易程度进行分级，然后给每一部分确定一个复习时间。有了明确的时间规划，我才能保证每一个知识点都能得到充分的复习和掌握。

其次，制定详细的学习计划是单元复习的关键。在开始复习前，我会制定一个详细的学习计划，将每一个学习任务细化为具体的行动步骤。例如，明确每天要复习哪些知识点，分配每一天的学习时间，甚至将每个知识点的复习内容细化到具体的例题或练习题上。通过制定详细的学习计划，我可以事先预估到每个任务所需的时间和难度，从而提前做好准备，高效率地完成每一项学习任务。

除此之外，多种复习方式的结合是单元复习的关键。单一的学习方式往往无法满足对知识点的全面理解。因此，我会尝试结合多种复习方式，如阅读教材、刷习题、参加学习小组讨论等。这样可以从不同的角度和层面去探讨和理解知识点，让复习过程更加全面和深入。同时，多种复习方式的结合也能够激发自己的学习兴趣，提高学习效果。

另外，及时总结和回顾是单元复习的关键。在每个单元复习结束后，我都会及时总结和回顾所学的知识点。通过总结，我可以发现自己的复习中存在的不足和问题，并及时进行补充和完善。同时，回顾也能够帮助我巩固所学知识，并且将复习的内容与之后的学习联系起来，形成知识的链接，为后续的学习打下坚实的基础。

最后，合理安排休息时间是单元复习的关键。单元复习是一项需要付出时间和精力的任务，但过度的紧张和劳累也会对学习效果产生负面影响。因此，我会合理安排休息时间，让自己在紧张学习之外也能够得到适当的休息和放松。休息时间的合理安排可以帮助我恢复精力，增加学习的效率和积极性。

通过这次单元复习，我深刻认识到合理规划时间、制定详细的学习计划、多种复习方式的结合、及时总结和回顾以及合理安排休息时间对于复习的重要性。这些经验对于我今后的学习也将会起到积极的指导作用。我相信只要按照这些心得体会的原则，我一定能够在接下来的考试中取得好的成绩。同时，我也希望将这些心得体会与同学们分享，共同进步，共同成长。

单元复习心得体会篇三

文艺复兴：14世纪前后（新航路的开辟）。

1.文艺复兴开始的国家？答：意大利。

2.文艺复兴为什么从意大利兴起（背景）？答：14世纪前后，意大利首先出现了资本主义萌芽。产生了新兴的资产阶级。新兴资产阶级不满教会对精神世界的控制。

3.文艺复兴的实质？答：新兴资产阶级掀起的思想文化解放运动。

4.文艺复兴的前提？答：资本主义经济的萌芽。

5.文艺复兴得主要内容？答：反封建，反教会。

6.文艺复兴得核心？答：人文主义。

7.“人类可以成就伟大的事业“这句话反应了（文艺复兴）时期人们的普遍看法。充分体现了（人文主义）思想。说明人文主义者主张以（人）为中心，而不是以（神）为中心。

8.文艺复兴开始于于意大利，（但丁）是文艺复兴得先驱，被誉为（旧时代的最后一位诗人），同时又是新时代的（第一位诗人）。他创作的长诗是（神曲）。

9.文艺复兴时期得著名人物有（意大利）的（达芬•奇），他的作品充分体现了（人文主义）精神。代表作：（蒙娜丽莎）（最后的晚餐）。还有英国的文学巨匠（莎士比亚），他的代表作（罗密欧与朱丽叶）、（哈姆雷特）。

10.人文主义的指导思想？答：资产阶级要求以人为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。

11.文艺复兴的影响？答：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域得繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。

新航路的开辟。

1.新航路开辟的原因？答：（1）14—15世纪，欧洲商品经济的发展要求扩大国外市场。

根本原因：（2）《马可•波罗行纪》引起欧洲人去东方发财的梦想。（3）奥斯曼土耳其阻碍了东西方的贸易发展。

2.新航路开辟的条件？答：客观条件：（1）天文、地理知识有了进步了，地圆学说流行，造船技术进步，指南针的应用，有了雄厚的物资基础。主观条件（2）航海家必须具有冒险精神。

3.

航海家国别航行时间资助国家到达地区。

哥伦布意大利1492年西班牙发现美洲新大陆。

迪亚士葡萄牙1487年葡萄牙到达好望角。

4.新航路开辟的意义？答：新航路开辟以后，世界开始连成一个整体；促进了资本主义的产生和发展。新航路得开辟为欧洲开辟了殖民扩张的道路。

第11课英国资产阶级革命（1640—1688）。

1.英国资产阶级革命爆发的原因？答：英国封建专制制度严重阻碍了资本主义得发展。

单元复习心得体会篇四

一、组词。

乎（        ）    农（        ）    勇（        ）    风（          ）。

呼（        ）    浓（        ）    涌（        ）    封（          ）。

设（        ）    针（        ）    贵（        ）    意（          ）。

社（        ）    珍（        ）    桂（        ）    义（          ）。

二、把下面不是比喻句的在后面括号里画错号。

1  小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。      （          ）。

2  高伯伯好像看出了我的心思，当天下午就带我去了企鹅岛。  （          ）。

3  钢铁巨人一般的装卸吊车有如密林。                      （          ）。

4  站在瀑布脚下仰望，好伟大呀，一座珍珠的屏！            （          ）。

3、 三句都是比喻句，4、 联系课文想一想把什么比作什么？

1.千丈青山衬着一道白手起白银。

把＿＿＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2.时时来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘。

把＿＿＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3.太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。

把＿＿＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

5、 按要求填空。

1.课文要求填空：《瀑布》一课写瀑布的声音像＿＿＿＿＿＿＿，瀑布的全身像＿＿＿＿＿＿，站在瀑布脚下仰望，瀑布像＿＿＿＿＿＿，来一阵风的话，瀑布被吹得＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。

2.按课文原文填空：夏天，树木长得＿＿＿＿、＿＿＿＿的枝叶把森林＿＿＿得严严实实的，＿＿＿住了人们的视线，＿＿＿住了蓝蓝的天空。

6、 造句。

1.………就像………。

2.………好像………。

3.像………似的 。

单元复习心得体会篇五

一、学习用对比、象征的修辞手法展示人物精神世界、抒发思想感情。

二、通过对不同的写作方法的分析，理解其对表达主题思想的作用。

三、理解“面对逆境”不屈不挠的思想意义，培养勇于奋斗的意识。

【基础知识学习】。

一、叙述方式有：顺序、倒叙、插叙等。

二、圈划符号介绍：

1.用不同的符号表示不同的意思。一般来说，词语用圈点（实点、小圈、大圈等），句段用线框（虚线、直线、曲线、粗线、线框等）。

2.句子成分常用符号：主语（双线）、谓语（单线）、宾语（曲线）、定语（）、状语［］、补语〈〉、中心语……。

3.圈画的符号不能太复杂，杂了就会搞不清；圈画的内容不能太繁多，多了等于没有。要克服任意圈画的坏习惯。

【教学安排】。

《密室日记》二课时。

《你是我的辞典》二课时。

《生命之线》一课时。

《石缝间的生命》一课时。

《生于忧患，死于安乐》二课时。

【每周一诗】。

1.背诵王驾《古意》：

夫戍萧关妾在吴，西风吹妾妾忧夫。

一行书信千行泪，寒到君边衣到无。

背诵范仲淹《江上渔者》：

江上往来人，但爱鲈鱼美。

君看一叶舟，出没风波里。

2.王驾，唐代诗人。

3.范仲淹，宋代文学家。

单元复习心得体会篇六

一、复习课文：

1、《碧螺春》一文以生动的语言描述了久负盛名的碧螺春茶的（采摘、制作和品尝）三个生活的场景，为我们展示了一幅幅鲜活的画面。在描绘碧螺春茶的特有的（色、香、味、形）的同时，也赞美了（劳动人民的勤劳与心灵手巧）。

2、《京剧》是一篇（说明性的散文），作者详细地介绍了京剧的（地位、名称、来历、表演形式、脸谱、音乐伴奏、流派及表演艺术家）等常识，表达了（作者对京剧这一具有独特艺术魅力的剧种的喜爱与赞美），同时也洋溢着作者的民族自豪感。

3、《用奇谋孔明借箭》一文以（孔明借箭）为线索，记叙了诸葛亮借大雾迷江、曹操多疑，巧设妙计“草船借箭”的故事，赞扬了（诸葛亮才智过人、智慧出众、顾全大局的宽广胸怀）。

4、《安塞腰鼓》是一篇抒情散文，通过对安塞腰鼓（强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量）的描写，赞美了黄土高原人（粗犷、豪迈、开放）的性格。同时，也表达了作者（对黄土地的热爱）及（对意气风发、积极进取精神的赞美之情）。

5、《我和春联》是一篇（回忆性的散文），作者通过对（认春联、品春联、写春联、集春联）的过程的描写，以及对联给自己人生道路的影响的叙述，表达了作者对春联的（喜爱和赞美），以及（对童年生活的怀念）之情。

二、背诵。

1、《碧螺春》第四、六、八自然段。

2、《三国演义》的开篇词。

三、听写。

石壁 茂盛 竹篓 茶汛 嘹亮 弥漫 敏捷 利索 揉捻 明媚。

唱腔 融会 荟萃 魅力 韵味 脸谱 滑稽 粗犷 豪迈 铿锵。

烘托 卓越 塑造 生涯 典型 欣然 酬劳 呐喊 懊悔 渺茫。

隐讳 允诺 迟延 酌酒 慨然 高粱 强震 狂舞 骤雨 旋风。

瞳仁 强健 风姿 豪放 燥热 飞溅 困倦 搏击 磅礴 淋漓。

战栗 凝聚 渺远 鞭炮 高跷 琢磨 抒发 寓意 颠倒 洋溢。

抄录 炊烟 咳呛 鉴定 融入 茂腾腾   久负盛名 神采飞扬。

神机妙算 惊心动魄 戛然而止 叹为观止 穷乡僻壤 漫不经心。

四、比较组词。

彩霞 弥漫 敏捷 烫手 纤维 腥气 陶瓷 汤圆。

迷雾 称呼 睫毛 汤水 阡陌 惺忪 姿态 畅快。

津液 输赢 陕西 基础 融化 综合 霸王 铜锣。

纪律 羸弱 侠客 笨拙 隔开 棕色 雷电 罗列。

烘干 天涯 土壤 鞭炮 叛逆 抒情 寓言 勤劳。

供应 悬崖 攘外 方便 朔风 预备 遇见 勘察。

五、仿写造句。

1、嫩叶如同一条青龙上下翻飞，煞是好看。（仿写）。

2、骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步。（仿写）。

3、如果说观看制作碧螺春茶有一种新奇感觉的话，那么，品尝碧螺春茶就更有一番陶醉般的心境了。（造句）。

六、句子运用。

1、太阳升起来了，在湖山的上空铺开万道金光，茶园也被染上一层金色。（改为“把”字句）。

2、因为碧螺春是名茶，而且受到人们的喜爱。（修改病句）。

3、安塞腰鼓是一场火烈的舞蹈。（改为感叹句和反问句）。

4、音乐能给人以美的享受。 音乐能陶冶人的情操。（用关联词合并）。

5、我怎么敢跟你开玩笑呢？（改为陈述句）。

6、京剧是一种戏曲。（扩写句子）。

七、拓展：

描写热闹场面的词语。

人山人海 车水马龙 宾客如云 欢声雷动 络绎不绝 门庭若市。

座无虚席 济济一堂 川流不息 高朋满座 人声鼎沸 人头攒动。

摩肩接踵 项背相望 熙熙攘攘 水泄不通。

单元复习心得体会篇七

一、交流复习方法。

【学生说】，教师梳理板书：基本字词、课文大意、重点句段、考试检测等。

小结：看来同学们平常的复习比较全面了，不过，掌握复习的方法，才能更有效果。

二、基础知识要记牢。

（一）读音易错。

1师：请拿出复习单。（课件出示复习单）看着第一部分，同学们已经把一些易读错、写错的字词做了记录。现在请根据要求小组内分享交流。（课件：交流要求：1、时间：3分钟左右。2、方式：组长负责汇总，相同字不重复。）看哪一个小组完成得又好又快。开始！

【学生交流，教师巡视指导。】。

师：同学们交流很认真，尤其这组（指一组）是第一个完成的，请派一名同学上台汇报。其他同学认真倾听。

【生汇报，并找两生补充。】。

课前，我批阅了复习单，发现有几个词语出错率比较高。

【生读】。

师：请每组的6号同学起立，读。

预设1：有读错的情形；请你说：某个字读错了。为你的细心倾听赞一个！请你带领大家把这个词语读两遍。生齐读。“埋”是个多音字，像老师这样注上拼音就好了。你来说说他的另外一个读音，组个词。

一齐读一遍。

预设2：读得很好的情况。评价：正确、声音响亮。“埋”是个多音字，像老师这样注上拼音就好了。你来说说他的另外一个读音，组个词。

放到句子中，再读：孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。

母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

把词语齐读一遍。

小结：碰到易读错的字词，记录下来，在上面注上拼音，分类比较，多读几遍，相信就能读准了。

（二）书写易错。

师：下面接着汇报易写错字词。

【生汇报补充】。

点击课件：誊写 谨慎   慈祥 爆炸。

这些都是同学们认为出错较多的词语。

【齐读一遍】。

请仔细观察书写，点击课件。

哪些笔画需要提醒？【学生说】。

四个小老师提醒的好，请认真观察30秒，准备听写。【生看30秒】生字隐没。

谁想上台写？

【听写】请回！

1出示点评要求：1、正确（每字1分，共8分）。

2、美观（2分）。

请两位同学上台点评一下。【生点评】如有错误，上台修改。

小组之间像这样互评改错两遍。

三、课文大意抓主要。

2、《地震中的父与子》讲述了：

《慈母情深》讲述了：

《精彩极了和糟糕透了》讲的是：

《学会看病》讲的是：

这些课文都表达了（               ）。

小结：孩子们真棒！对于写人记事的文章，一般抓住时间、地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）等基本要素。同时注意语言的简练，就能概括出主要内容。

四、品味重点学写法。

交流提示：时间：5分钟左右。

积极发言，认真倾听，补充自己的见解。

组内推选出汇报人。

开始：【学生小组交流】。

同学们交流非常热烈，请你们小组把自己的见解和其他同学分享。

学生汇报。

师点评：你们敢于表现自己，对自己的想法侃侃而谈，佩服你们！

请两位同学对他们的汇报进行点评。

老师点评：汇报精彩，点评也比较到位。你们都是有思想的孩子。掌声送给他们，请回。

2、老师发现同学们大多关注到了这些语句：

他满脸灰尘，双眼布满血丝,衣服破烂不堪，到处都是血迹。

褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲••••••。

在混乱中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，冲向他7岁的儿子的学校。

“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”

再读这些精彩的语句，尤其关注红色字体，你发现这类文章的写作秘密是什么？

学生说，就是抓住人物的外貌、动作、语言等，学生说的同时，教师出示这些词语。

指出下面各句所采用的描写方法。（填序号）（3分）。

a、语言描写b动作描写c、外貌描写。

2、秦老师不止一次地这样对马小跳说：“马小跳，你一刻都停不下来，让你爸爸带你到医院检查检查，看是不是有多动症。”

3、买钢琴的人从怀里摸出一叠钞票，啪的一声，摔在钢琴上：“这钢琴我买了，这是5000块!”

师评：同学们真棒！不仅对人物描写有了正确的认识，而且还学会了融会贯通。那让我们尝试着用上一、两种方法也来写一写吧。课堂小练笔：

侧重外貌。

我们班获得了广播操比赛一等奖，                  侧重语言。

学生写，班内汇报。

师评：学以致用是复习的最高境界！接下来，让我们迎接新的挑战，到达标测试中一展身手吧。请小组长发放测试题。

五、达标测试再提高。

时间3分钟，做完仔细检查! 。

1、学生做题。

出示答案，， 同桌之间交换修改。

2、评议：全做对的请举手。

六、总结送诗。

基础知识要记牢。

课文概括抓主要。

把握重点学写法。

勤学勤练态度好 。

优异成绩对你笑。

单元复习心得体会篇八

课时：二课时。

第一课时。

一   单元课文概述   本单元选取的主要是有关文学艺术方面的文章，从中可以看出作家们对文学艺术的体验和感悟，以及由此生发的对人生的思考和认识，从而丰富我们的文化素养。

二   雅词积累(37)。

板书    余音绕梁，三日不绝   三月不知肉味   于我心有戚戚焉。

五体投地   戛然而止。

归省    行辈   撺掇   凫水   潺潺   宛转。

活动    读     特别注意加点字。

写      空手写。

用     造句训练，用的雅词越多越好。

《在声音的世界里》3段。

单元复习心得体会篇九

教学目标：

1、复习本单元的46个生字，积累“禾木旁”的字。正确书写34个字。

2、巩固音序查字法查字典。

4、指导审题，根据不同的题目能正确答题。

5、指导检查题目的方法和习惯。

教学重难点：

教学过程：

一、《41小壁虎借尾巴》。

1、认真齐读课文。

2、巩固7个生字，积累词语。

借——还 逃——追 高兴——难过 。

挣：正音。积累“提手旁”的字。 转：多音字。组词。

断：书空。

了解动物尾巴的用处。

二、《42鱼和潜水艇》。

1、正确朗读课文。

2、巩固8个生字，积累词语。

艇：两种查字法。

舱：重点知道右半边。

浮——沉。   缩——伸/胀。

力：（加部首）助劳动。

知道人类模仿生物的特点进行发明创造。

三、《43棉花姑娘》。

1、认真齐读课文。

2、巩固6个生字，积累词语。

绵（  ） 盼（   ）。

棉（  ） 伴（   ）。

积累“匠字框”部首的词语。

书空：稻。

碧绿碧绿：积累词语。

恶：多音字。

理解“可恶、盼望”的词义。

四、《池上》。

背诵古诗。

复习4个生字：池 偷 采 莲。

五、《44你像一个巨人》。

1、认真齐读课文。

2、巩固9个生字，积累词语。

弱——强  巨大——渺小。

巨甲 丛 。

跳：积累“足字旁”的生字。

保：积累“单人旁”的生字。

护。

联系生活实际，为绿化设计标语。

懂得保护绿化人人有责。

六、《45小花鹿卖空气》。

1、认真齐读课文。

2、巩固8个生字，积累词语。

成（  ） 气（  ）  平（  ） 专（  ）。

城（  ） 汽（  ）  坪（  ） 传（  ）。

偏僻——繁华   热闹——冷清   。

运动——（   ）——（   ）——（    ）——（    ）。

新鲜——（   ）——（   ）——（    ）——（    ）。

知道绿色植物有净化空气的作用。

七、语文快乐宫8。

1、一字开花。楚  奖   袋   怒。

第二课时。

完成练习卷。