2023年课文桥心得体会范文(模板11篇)

心得体会是我们与他人分享经验和智慧的重要方式。心得体会的写作要注意全面客观，不偏听偏信，要有自己的独立思考。小编整理了一些关于心得体会的范文，供大家参考和借鉴。

课文桥心得体会篇一

《酿》是一篇深情厚意、富有哲理的现代散文，它以酿酒的过程为背景，讲述了一个凡人在生活中的点滴感悟。在阅读了这篇散文之后，我对生活、人生、情感等方面产生了很多的思考。下面，我将分享一下我的心得体会。

第二段：品味生活。

《酿》这篇散文通过作者讲述酿酒的整个过程，让我们自然而然地感受到了一种品味生活的情感。在我们的日常生活中，总是那么忙碌，不断地追逐着各种物质财富和利益。而《酿》散文告诉我们，真正的生活，是要用心去感受，才能真正意义上的品味生活。

第三段：沉淀情感。

《酿》散文还通过酿酒的过程，让我们感受到了情感的沉淀。泥土、水、麦芽、酵母……这不仅是酿酒的原材料，更是一种情感的表达和沉淀。它是一种对土地、生命、人生的沉思和感悟，它将到达最后的成果封存而不食，那是因为它胜于饮品，以感性的方式激发了热爱意识。这种真挚的情感的表达，让我深感利用生活中的每一个细节，去挖掘出更深层次的情感沉淀，可以让我们的生命更加丰富。

第四段：珍视人生。

《酿》这篇散文让我重新审视了人生，明白了珍惜人生，不断努力，去创造更美好的未来，这是人生的真谛。人生就像是酿酒的过程，每个人都有自己的原材料，有自己的经历，有自己的情感，而人生的酿制过程就是我们所有人不停追求自我，努力攀登高峰的过程。所有的缺点和优点，都是孕育我们成长的泥土。因此，我们应该珍惜自己的人生，不断积累经验，完善自己。

第五段：感悟人生。

通过这次阅读和思考，《酿》这篇散文，我深深地感受到了酿酒所代表的生命、情感、人生的真谛。我们应该珍视自己的人生，让它变得更加丰富多彩，努力去品味生活，沉淀情感，体验生命的过程，并不断提升自我，创造更美好的未来。这就是人生的真谛，而《酿》这篇散文为我们铺好了一条思考的道路，我们要把握住机会，去品味这篇深情的散文，也要珍视好自己的人生，去创造更美好的未来。

课文桥心得体会篇二

抄课文是学习过程中的一项重要活动，通过抄写，不仅能够加深对课文的理解，同时也能够提高自己的书写能力和语言表达能力。抄课文过程中，我们不能简单地堆砌文字，而应注重理解和体会，将课文融入到自己的生活中，使之成为我们思考和行动的指南。

第二段：抄课文的过程和方法。

抄课文不是简单地将课文内容抄录下来，而是要抓住关键内容，把握基本要义，形成自己的理解和体会。在抄写过程中，我们可以使用不同的方法，比如挑选重点部分进行抄写，或者将整篇课文分段进行抄写。此外，对于不理解的内容，我们可以进行标注，方便后续的查找和研究。

抄课文不仅可以帮助我们记忆和巩固课文内容，还可以培养我们的专注力和耐心。在抄写的过程中，我们需要认真观察和体会每一个字词的含义，与此同时，我们也会经历一段时间的专注和集中注意力的过程。这种专注和耐心的培养对我们的学习和生活都有积极的影响。

第四段：抄课文的收获。

在抄写课文的过程中，我们可以从中获取丰富的知识和思想。经过反复抄写和体会，我们不仅可以记住课文内容，还可以领会其中的道理和智慧，将其运用到自己的实际生活中。此外，抄课文还能够提高我们的语文水平和表达能力，使我们的写作更加准确和流畅。

第五段：对抄课文的建议。

为了有效地抄课文，我们需要制定好合理的计划和方法。首先，我们可以将长篇课文分段进行抄写，避免一次性抄写过多内容导致的困惑和犯错。其次，我们可以选择自己感兴趣的课文进行抄写，这样能够增加我们的主动性和积极性。最后，我们可以定期复习和总结，将课文的内容和自己的体会进行整理和梳理，形成系统的学习成果。

总结：

抄课文是一个全面发展的过程，在抄写的过程中我们需要关注多个方面：课文内容、个人体会、抄写方法。抄课文不仅有助于加深对课文的理解，还能够提高自己的语言表达能力和专注力。因此，我们应该充分利用抄课文的机会，系统地进行学习和思考，让课文成为我们的启迪和指引。

课文桥心得体会篇三

对于一名学生来说，课文桥是一个熟悉又陌生的地方。熟悉，是因为我们每天都要面对大量的课文阅读；陌生，是因为我们常常对课文的真正意义和价值产生疑惑。然而，通过仔细思考和深入阅读，我逐渐发现了课文桥的重要性，并从中获得了许多宝贵的体会。

首先，课文桥教会了我如何正确阅读和理解课文。在过去，我通常只是匆匆浏览课文，只关心故事的情节和结局。然而，课文桥教我遵循一个有条理的阅读流程，从审题到理解主旨，再到解读细节。这种有组织的阅读方法让我能够更好地把握文章的内涵和要点，更深入地理解作者的意图和思想。同时，通过对不同文体和文化背景的课文的阅读，我也能拓宽自己的视野，丰富自己的知识。

其次，在课文桥上，我开始学会从课文中找到自己的共鸣。课文桥上呈现的众多文章，有些是经典文学作品，有些是短篇小说，而有些是现代诗歌。每一篇文章都有其独特之处，都蕴含着作者的情感和思考。通过仔细阅读和思考，我发现自己常常能在某个课文中找到与自己的生活经历或情感相契合的部分。这种共鸣，让我感到作者对于人性和生活的洞察，也让我更深入地思考自己的人生和价值观。课文桥，就像是一面镜子，反射出了自己内心最真实的一面。

不仅如此，课文桥还教会了我如何运用课文中的语言技巧和修辞手法。从古代名著到现代散文，每一篇文章都蕴含着作者的独特写作风格和技法。通过仔细观察和模仿，我学会了如何在自己的写作中运用一些高级的修辞手法，如比喻、拟人、排比等，让自己的文字更加生动有趣。同时，我也学会了如何通过调整词语的选择和句子的结构来传达自己的意图和情感。课文桥给予了我一个学习和实践的平台，使我不断追求写作的技巧和风格。

最后，课文桥教会了我如何拓展自己的人文素养和思考的广度。在课文桥的海洋里，我探讨过人生的意义，思考过社会的问题，对文化的传承和创新有了更深刻的理解。通过离经叛道，我也能看到不同的观点和得到启发。课文桥给予了我一个开放和多元思考的舞台，让我能够更加独立地思考和评判。

课文桥，是一个蕴含着无限宝藏的地方。通过仔细思考和深入阅读，我逐渐发现，课文桥不仅是一本书或一段文字，更是一个心灵的桥梁，连接着作者和读者，也连接着过去和现在。通过踏上这座桥梁，我们能够更好地感受到作者的情感和思想，也能够进一步拓宽自己的视野和思考的广度。在课文桥上，我们不仅是读者，更是思考者和创作者。让我们一起踏上这座桥梁，感受其中的乐趣，收获其中的智慧。

课文桥心得体会篇四

前几天我读到一篇名叫钓鱼的启示的文章,它使我明白了一个道理.

这篇文章讲了一对父子去钓鱼,儿子钓到一条大鲈鱼,父亲却为了守规矩让儿子把鱼放回去,儿子只好恋恋不舍地把鱼放回湖中,此后儿子一直铭记父亲的话,成一名著名的建筑师.

仔细读读这句话,我觉得他不仅是一位守规矩的父亲,也是一位了不起的父亲.他能在自己面临道德抉择时,果断地做出正确的选择.相反,有些父母只为了自己和孩子的利益着想,在面临道德抉择时,连想都不想就选择了放弃道德.当他们觉得自己占到便宜时,其实没有,他们反而一直在为孩子做反面教材.将来他们的孩子长大了,也会成为一个自私的人,不会做出正确的选择,也就无法在社会上立足.

这篇文章让我明白了,做人要做一个有道德的人,要有勇气去实践道德.

课文桥心得体会篇五

孩子上了小学，接下来就要面临一个新的挑战：学习一门外语。很多家长为此感到困惑，不知道应该如何帮助孩子更好地适应、掌握新的学习内容。在这个背景下，桥课文成为家长们的首选。我最近在给孩子上桥课文，深受启发与感悟，我想分享一下我的心得体会。

首先，桥课文以启发孩子学习兴趣为出发点。在桥课文中，教材中使用了丰富多样的题材和故事情节。它们涵盖了生活、科学、文化等方方面面，让孩子可以从中学到知识，增长见识。这些内容既有趣味性，又有一定的难度，能够激发孩子的学习兴趣，激发他们对外语学习的热情。有一次，我的孩子在课上学到了一个关于太空探索的故事。回到家后，他兴奋地告诉我他学到了许多关于宇宙的知识，还设计了一个自己的火箭模型。这样的学习方式可以引导孩子主动探索、拓展思维，让学习成为一种乐趣。

其次，桥课文强调了语言运用的实际性。在桥课文中，孩子们通过阅读、听力等方式，接触到的是真实的语言材料。这些材料生动、简单，与孩子们的生活经验息息相关，能够帮助孩子更好地理解和运用语言。比如，教材中常常会出现一些日常生活对话，引导孩子们学习如何用外语与人交流。孩子们通过模仿对话中的词语和句子，积累了丰富的词汇和表达，增强了他们的语言表达能力。我注意到，我的孩子在练习过程中逐渐形成了一种用外语思考的习惯，他变得更加自信和流利。

此外，桥课文注重培养孩子的语言能力。在桥课文中，不仅仅局限于教授孩子基本的词汇和语法知识，更重要的是培养孩子们的综合语言能力。教材中设置了听、说、读、写、翻译等多种不同的训练环节，让孩子能够全面提高自己的语言能力。课堂上，我的孩子经常会有小组合作的练习，通过与同伴们一起交流和讨论，激发了他的口语表达能力和团队合作意识。同时，教材中也鼓励孩子们进行积极的互动，丰富了他们的学习方式。

最后，桥课文着力于提高孩子的跨文化交际能力。桥课文中介绍了不同国家和地区的风俗、文化和习惯等内容，让孩子们可以更好地理解他人和他国的思维方式和行为习惯。通过学习不同的文化，孩子们能够更好地拓展眼界，加强与各国友人的交流和合作。事实上，我的孩子在桥课文的鼓励下，主动选了一项与外校学生进行合作的项目，他通过这次合作，结识了来自不同国家的朋友，扩大了自己的友谊圈子。

总之，桥课文的学习给孩子带来了很多的益处。它既培养了孩子的学习兴趣，又培养了孩子的语言能力和跨文化交际能力。在我看来，桥课文是一种开放式的、多元化的教学方法。它不仅可以使孩子们开阔视野，还能让他们在快乐学习的同时，感受到外语学习的美好与意义。因此，我坚信桥课文是帮助孩子们掌握外语的一大利器。

课文桥心得体会篇六

第一段：引入课文的主题及背景（200字）。

《六》是钱钟书先生创作的一篇短篇小说，以作者本人的亲身经历为蓝本，描述了五年级小学生光明的一天。课文通过小说人物之间的对话、行为展现了光明在家庭、学校、社会中的成长经历。故事发生在上个世纪，尽管年代已久远，但其中所描述的情感和思想对于现代社会仍有启迪意义。

第二段：光明在家庭中的成长历程（200字）。

课文中，光明生活在一个相对普通的家庭。他的父亲在公务员系统工作，一家人生活虽然清贫，但是充满温馨和快乐。光明的父母尊重他的个性，鼓励他自由探索和学习，从不给他施加过多的限制和压力。这样的家庭环境培养了光明的独立思考和自主决策的能力，让他在日后面临困难时能够坚持自己的信念，追求自己的梦想。

第三段：光明在学校中的收获和成长（200字）。

学校是孩子们成长的重要环境，也是影响其价值观和人生观形成的关键阶段。在光明的学校中，虽然学习生活较为艰苦，但老师们对学生们的教育非常用心。课文中，光明的老师与他不断交流，引导他的思考和观察，为他创造了一个积极向上的氛围。通过教学和学习的互动，光明逐渐培养起了批判性思维和终身学习的能力。由此可见，学校的教育在孩子们的成长中起到不可替代的作用。

第四段：光明在社会中的探索与启发（200字）。

光明所生活的时代，社会主义的风潮在各个领域扩散。年幼的他无法理解其中的复杂与多样，但通过与社会不同群体的接触，他开始思考生活和社会的本质。在和江姐、萧红等人的交往中，光明激发了一种追求真理和公正的心态。他对社会阶级、革命与现实的认识也逐渐加深。从中可以看出，社会是孩子们塑造个人信仰和价值观的重要力量。

第五段：总结课文对我个人影响的启示（200字）。

阅读《六》给了我很多启示和反思。首先，家庭和学校对个人成长的影响不可忽视。一个温馨和谐的家庭环境以及鼓励学生自由探索的学校氛围，能够激发孩子们的独立思考和创造力。其次，社会也是培养孩子们价值观和生活态度的重要力量。通过扩大社会视野，让孩子们了解不同的文化和价值观，能够培养他们理解、宽容和包容的态度。最后，作为个人，我们要有追求真理和公正的心态，不断探索和进取，提升自己的思考能力和判断力。

总结：感谢钱钟书先生为我们带来了这篇富有启发性的小说，通过阅读和思考《六》，我们能够更好地理解自己和社会。光明的成长历程，让我们看到一个普通人身上的不凡之处，也让我们对儿童教育有了更深刻的认识。相信通过这样的努力，我们每一个人都能成为光明般闪亮的自己。

课文桥心得体会篇七

猫，是一种优雅而神秘的动物。自古以来，它一直是人类心中的谜团，文化、宗教、艺术中都有它的身影。在《猫》这篇课文中，作者以写实手法描绘了一只猫的形象，通过对猫的描写，展现了猫的独特特质和价值观。而通过阅读这篇文章，我对猫有了更深入的了解，也体会到文学艺术的魅力。

首先，课文中对猫的品性和行为进行了描绘，使我对猫的了解更加深入。猫是一种非常神秘的动物，它们独立而敏捷，极富探索精神。课文中描述的猫在觅食时灵活的动作、凝神的眼神，让我仿佛看到了真实的场景。通过对猫的描写，我也更加明白了为什么猫被视为独立自主的代表。猫对自己的生活有着非常严格的要求，它们需要有自己的空间和独处的时间。这种独立的特质使猫散发出一种神秘而深沉的气息。

其次，课文中还体现了猫对自由的追求和对权力的抵制。猫是一种善于捕捉机会的动物，它们狩猎的本能使它们对自由有着独特的追求。这种追求使猫保持了与人的距离，它们不像狗那样愿意完全依赖人类。课文中提到，“猫常常抵死抗争，只有在力量完全无望时才放弃。”这让我感受到了猫对权力的抗争态度。猫不愿意受制于任何规则和限制，它们希望能够独立自主地生活，不受任何束缚。

再次，课文中表达了猫对美的追求和对艺术的热爱。作者提到，“猫的眼睛能够窥见美的世界，它有一个看天上的眼睛，一个看地上的眼睛。”猫对美的感知让我对它们的审美能力有了更深入的认识。猫独特的眼神和身姿使它们成为艺术家们的灵感来源，古代文人墨客常以猫为题材绘画，将猫的形态与美进行融合。猫能够以自己独特的方式感知世界，它们对美的敏感度让我不禁对猫的智慧和灵性想象不已。

最后，课文中所体现出的猫的神秘气息和魅力，深深吸引着我。作者通过这篇文章生动而形象地描绘了猫的形象，使我仿佛亲眼目睹了那只自由自在的猫的一幕幕场景。这种描写技巧让我对猫的神秘和魅力更加着迷，也让我对文学艺术的魅力有了更深的体会。猫作为一种符号，代表着文化的深层内涵，而在这篇课文中，我感受到了作者在猫的形象中所塑造的文学艺术的表达力。

通过阅读《猫》这篇课文，我对猫的了解更深入，对文学艺术有了更深刻的认识。猫是一种独立自主、追求自由、热爱艺术的动物，它们散发出的神秘和魅力让人不由自主地被吸引。而通过对猫的描写，作者成功地将猫的形象与文学艺术相结合，展现出了猫作为一种文化符号的独特价值。在我的心中，猫不再只是一种动物，更是一种文化和艺术的象征。

课文桥心得体会篇八

春季是整个学年中一个充满希望和新起点的季节。当一年的苦读之后，大家将开启新的课程。课本中的每一篇课文都饱含着深意和哲理，给予学生们很多启发和思考。在这个春天，我读了一些课文，其中的一些故事和人物让我受益匪浅，让我对生活和成长有了更深刻的认识。

首先，我读了一篇关于冬天里一个小屋子里的故事。在故事中，小屋子代表着我们的安全感和温暖，而冬天则象征着困难和挑战。故事告诉我们，当困难来临时，不要退缩，而是要坚守自己的小屋子，相信破冰之后就是春天的到来。这个故事让我明白，人生中的挫折和困难只是暂时的，只要我们坚持不懈，就能战胜一切困难。

其次，我读了一篇关于成功和努力的故事。故事中的主人公通过辛勤的努力和坚持不懈，最终取得了巨大的成功。这个故事告诉我们，成功是需要付出努力和汗水的，只有不断努力，勇往直前，才能实现自己的梦想。通过这个故事的启发，我明白了成功不会从天而降，而是需要我们用行动去争取。

再次，我读了一篇关于友谊和帮助的故事。故事中的主人公通过自己的努力和悉心的照顾，帮助一个受伤的小鸟恢复了健康。这个故事告诉我们，友谊和帮助是相互的，只有我们心怀善意，乐于助人，才能收获真正的友谊。这个故事让我明白，身边的每一个人，每一个小动物都值得我们去关心和珍惜。

最后，我读了一篇关于家庭和爱的故事。故事中的主人公因为一次意外失去了父母，但是在任何困难和痛苦面前，他都能坚强地面对，因为他知道有一个温暖的家等待着他。这个故事告诉我们，家庭给予我们力量和支持，无论遇到什么困难，我们都能在家人的关爱中找到前进的勇气和动力。这个故事让我明白，家庭是我们最温暖和安全的港湾。

通过读这些课文，我受益匪浅。它们不仅让我增加了对生活的理解和认识，更重要的是改变了我的思维方式和行为。它们教会了我勇于面对困难，坚持努力，并且懂得关心和珍惜身边的人。通过这些故事，我明白了人生不是一帆风顺的，我们都会遇到挫折和困难，但只要我们保持坚持和努力，就一定能够战胜困难，迎接成功的到来。这个春天的课文，给了我无限的启示和希望。

课文桥心得体会篇九

现任**县中医医院大内科主任**省中医学术技术带头人。从医三十载牢记大医精诚古训秉承杏林遗风;牢记党的全心全意为人民服务的宗旨秉承现代中医人的医德医风。严于律己、勤于奉献廉洁行医对医技精益求精对患者一腔热情时刻发挥党员先锋模范作用。

在自己的工作岗位上，爱岗敬业痴奉献，以院为家勤患者，带着感情转病房，想着患者开处方。全年365天，除开会和学习外，坚持每天查房和临床工作，坚持每天到得最早，走得最晚。他深知一名医务人员最基本的职业道德和操守，深知一名共产党员最基本的要求，他更知道病人的需要就是无声的召唤，只要病人有需要，无论刮风下雨，严寒酷暑，他总是以最快的时间赶到病人身旁，赶到医院需要的岗位上。即使是非典期间或者禽流感时期，他都是白天看门诊，下班转科室，几乎每夜都工作到深夜才回家。一人年门诊量24000人次，平均每天80人次以上，年收治住院病人达1500余人。就是他的这样一种精神和责任感，受到广大患者、家属和全院职工的广泛赞扬，也得到了上级领导的充分肯定，于**年获**县名医和**县劳动模范称号称号，**年获**市名中医称号，**年被医院评为服务标兵，**年、**年、**年、**年被中医医院评为先进个人，**年、**年、**年、**年、**年被医院评为行风先进个人，**年**年、**年被县卫生局评为优秀卫生人才**年至**年被评为医院优秀共产党员和卫生局优秀共产党员，被评为**省中医学术技术带头人，**年作为**省中医学术技术带头人在全县卫生工作大会上发言。

作为一名医生，他不但要求自己要有精湛的医术，还要具有医德为先的高尚情操。作为大内科主任，他带领全科医务工作者认真学习医务人员道德规范、医务工作人员9不准，群众路线教育实践活动相关精神等提高自身修养。他不但严格要求自己，也要求科室全体医务人员面对利益不动心，面对病人要热情。在他的带领下，他和科室人员拒绝了无数的红包、宴请等，科室全体人员立足本职，热忱为患者服务，使内科业务迅猛发展，由一个病区和门(急)诊发展到四个病区，科室人员由不足20人增加到近80人，门诊量由年1.8万人次增加到近10万人次，住院病人由每天20人增加到300余人。没有鲜花和掌声，有时迎来的还有患者的少许误解，但他选择了就无怨无悔。不仅如此，面对经济困难的患者，他们不但不厌弃不排斥，还开展慈济服务，开展关爱生命爱心行动，给予捐款扶助等帮助群众解决实际困难，使病人的生命得以暂时延续。他用实际行动印证了白衣天使的光荣称号。

多年来，他在抓好科室管理的同时，一直从事内科临床研究工作，开展了三项科研项目，获**县科技进步三等奖2项;在省级及省级以上专业期刊发表论文10篇。

三十载辛勤耕耘，三十载无私奉献，时刻牢记党的宗旨，时刻牢记医务工作者最基本的操守，以一名普通医务工作者的无私情怀，在平凡的岗位上迈出了不平凡的路程。

课文桥心得体会篇十

《诗经·氓》是先秦时期的一篇诗歌，通过描绘氓的形象，反映了当时社会的不公平现象。在读完《氓》这篇课文后，我深受触动，对社会不公的问题有了更加深刻的认识。下面我将分享我的一些体会和感受。

第二段：对氓形象的理解。

第三段：反思社会的不公。

通过对《氓》的深入思考，我认识到社会的不公很大程度上是由于社会结构和人际关系的不完善导致的。无论是一个国家还是一个社会团体，都需要一个公正合理的制度来保障每个人的利益。然而，在现实生活中，我们却常常看到一些人由于自身的权势和地位，而能够获得更多的资源和机会，而另一些人却被边缘化和忽视。这种不公的现象不仅影响着个人的发展，也挫伤了社会的进步和和谐。

第四段：担当责任的意义。

社会的不公并非个别人的问题，而是每个人都应该关注、思考和解决的问题。作为一个学生，我们应该不仅关注自己的学习和成长，更要关注身边的社会问题。我们应该勇于承担责任，为社会的进步和公正贡献自己的力量。通过读《氓》，我对自己的担当责任有了更加清晰的认识，我将积极参与社会公益活动，关注弱势群体的权益，为社会的发展贡献力量。

第五段：呼唤更多的正义和公正。

《氓》这篇课文深入人心地描摹了一个社会中的弱势群体。通过读这篇课文，我认识到社会的不公，需要我们每一个人的共同努力来改善和解决。我希望社会能够更加关注弱势群体，为他们提供更多的机会与资源，让他们能够获得应有的尊重和回报。我也希望自己能够影响更多的人，让更多的人加入到推动社会公正的行列中来，为社会的和谐与进步贡献自己的智慧和力量。

总结：

通过对《氓》这篇课文的阅读和思考，我对社会的不公问题有了更加深入的认识。我明白了要改变社会的不公，需要每个人积极担当责任，为社会的进步和公正贡献自己的力量。我也呼吁更多的人关注和解决社会不公问题，让我们的社会更加公平和和谐。

课文桥心得体会篇十一

这个星期二，我们学习了林清玄的这篇课文让我知道了作者失去了外祖母的痛苦，还让我知道了时间很宝贵，我们要珍惜时间。

“所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。”我读到着儿，我就想起来上课时我不认真的时后，我真后悔。我还知道了爸爸说这句话的意思，它的意思是：时间是很宝贵的，我们要珍惜时间，要使自己的人生更有意义!

作者说这个谜比“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”“光阴似箭，日月如梭”更让他害怕。他从太阳落下和鸟儿飞行知道时间的宝贵。作者还下定决心要和时间赛跑。他有时和太阳赛跑、和西北风比赛、有时一个暑假的作业十天就做完了。每一次作者跑赢时间他都乐得不知道怎么说出来了。作者还懂得了时间飞驰，一去不复返。人的生命也是这样，所以作者要抓紧分分秒秒的时间，和时间赛跑。

学了这一课，我受益无穷。我也要抓紧分分秒秒和时间赛跑。希望大家也要珍惜时间，及早努力。莫等闲，白了少年头，空悲切!

福建龙岩新罗区麒麟小学五年级:xxx。