风筝鲁迅心得体会及收获 鲁迅风筝感悟(5篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

有关风筝鲁迅心得体会及收获一

老人风筝

在祖国另一端有位神色凝重的老人，年逾古稀，独自走在台湾海峡，海峡波涛汹涌，也冲击着老人沉重的心。

他伫立凝望，缓缓放飞手中的风筝。一阵海风吹来，老人的手未能拉住细线，风筝飞向高空，仿佛飞向了大陆……老人呆呆地望着远去的风筝，眼前怅然浮现出多次家乡的山水，好像看到了母亲在门口守望的身影。“飞吧，那才是你真正的旧宿啊。”他自言自语，早已老泪纵横。

细线如大陆，风筝似台湾。风筝漂泊的时间再长，年代再久远，也有一根细线紧紧地牵着它，那是它灵魂的旧宿，那细线便是祖国。

游子风筝

夕阳西下，断肠人在天涯。

十五的月亮高挂天空，月色皎洁，月光亮堂的照亮了回家乡的路，照进了游子的心。他独自一人站在教学楼上，望着十五的月亮。操场上还有同学在放风筝，风筝把他思念家乡的心带回了家乡。在外漂泊久了的心是该要有多想念家乡，多想回家看看自己门前的那棵梧桐树是不是又有燕子来筑巢，多想回家看看亲爱的爸爸妈妈。细线如家乡，风筝似游子。无论自己走到哪里，都有一根线紧紧的拉住他，那根细线便是家乡。

孩子风筝

阳春二月，田野中有孩子擎着风筝，欢快地向前跑去。柔柔的风从他身边吹过，带着他那银铃般清脆的笑声，飘向远方。

母亲紧紧地跟在他身后，脸上写满了紧张的表情，大声喊道：“孩子，小心点，别摔倒。”说时迟那时快，孩子不小心踩倒石子绊了一跤，摔倒在地，“哇——哇——”大哭起来，风筝也扎进了泥土中。母亲看见，慌慌张张地飞奔过来，扶起孩子，拭去她的泪珠，抖落风筝上的泥土，安慰道：“孩子不哭，妈妈和你一起放。”最后风筝再次飞上蓝天，线抽上的白线圈一点点消失，风筝飞得更高了。孩子手执细线，母亲握着孩子的手……细线如母亲，风筝似孩子。在孩子身后，是母亲一直牵着他，不离不弃。

风筝飞得老高老高的，但他飞得更稳健更有力了，因为它知道，身后有一根线紧紧地牵着它，不离不弃……

初一风筝与线作文2

蓝蓝的天空中，摇曳着一只彩色的风筝，那是我记忆中温暖的风筝。

在父母的眼中，我永远是长不大的孩子，需要教导，需要保护，就像那小风筝，永远需要线来牵引。正因为他们的牵引，我这只小风筝才能够经受得住烈日的烧烤，风雨的洗礼。每当我陷入困境，无力冲破时，它便会把我拉回来一点;每当我骄傲自满，而飞得太高时，它便会把我拉回来一点;每当我误入岐途，无法自拔时，它便会把我拉回来一点。我是风筝，母亲就是线。

记得很小的时候，妈妈总喜欢带我放风筝。在我家后面，是一片校园，校园里有一块大面积的操坪，小时候，妈妈就最喜欢带我到这块操坪上放风筝了，妈妈带我笑啊，跳啊，跑啊，看着彩色的风筝在妈妈的帮助下飞上天际，在空中随风心情摇晃，我的心情别提多高兴了。

有时，望着风筝，我则会呆呆的说：“妈妈，如果我也能像风筝一样飞上天，那该有多好啊!”

此时，妈妈则总是笑眯眯的看着我，不置可否。

妈妈不给答案，可这种想飞的心情随着年龄的增长与日俱增，尤其是进入初中后，我发觉自己的性格变得越来越急躁，越来越古怪，我越来越不想妈妈管我了，有时甚至觉得妈妈就是个累赘，家就是个十足的牢笼，我真的想快点飞出这个笼子，飞出妈妈的视线。

我变得越来越喜欢和妈妈顶撞了，越来越喜欢和妈妈对着干了，妈妈说是，我却偏说不是，妈妈说不好，我却偏说好，妈妈偶尔也会邀我去放风筝，我却说没心情。我总是喜欢和妈妈赌气，总是喜欢惹出些乱子来惹妈妈生气，我发觉妈妈越来越唠叨了，于是我经常警告她：“你少说点好吧，我的忍耐是有限的。”妈妈说是挂念我，我却觉得是在禁锢我伤害我，而每当妈妈被我气得愁眉苦脸甚至泪流满面时，我却特别快乐，觉得特别的解恨，真的，有一种狠狠的惩罚感，报复感。

直到一次。记得那是一个初冬的傍晚，天下着雨。刚进家门，妈妈就问：“你是不是打架了?”

“没打。”我没好气的说。

“刚刚你班主任打电话来说你打架了。”

“打了又怎么啦，谁叫别人先惹我。”我恶狠狠的说。

“好啊，你还偏偏是理是吧，叫你爸爸来。”

“叫他来顶个屁用啊，你自己搞不赢了就要他来，你们两个人是多了我是吧，好，我走。”说完，我把门用力一甩，就冲出了家门。

“喂，胖崽，莫跑呀，有事跟妈妈讲清楚。”妈妈随即追了出来，身后传来她的呼喊。

可妈妈哪里跑得过我，何况她还穿着拖鞋，我一下把她甩出很远。妈妈见追不上，竟脱下鞋子，光着脚追来，要知道这可是初冬，外面又下着雨，可妈妈……

我依然奋力朝前跑，心想免得听她罗里吧嗦，烦死了。突然，身后传来沉闷的响声，我回过头，是妈妈重重的摔在了地上，她想爬起来，却显得很吃力，很痛苦。

雨水丝毫都没有停歇的意思，片刻即将妈妈的全身淋透。

看着妈妈痛苦的神情，我的心软了，我转回了身……就在靠近妈妈的那一刻，她一下抓住我的手臂，似乎生怕我再次逃跑。

妈妈的嘴角和下颌都在流血，雨水打在脸上，伴着血液和泪水直往下流，妈妈哭了，可妈妈似乎又笑了，她似乎长长的舒了一口气。

我慢慢的扶起了妈妈，扶着她走回家，扶着她躺在了床上。

妈妈倔强的说：“妈妈还是很久没跑步了啦，如果还像以前那样带你去放风筝，今天，妈妈绝对会追上你。对了，胖崽，你看一下床下的纸箱里，还有我们以前放过的风筝呢，都三四年没放了，下次一定要带妈妈去锻炼身体哦!”此时，我泪水竟不住盈满眼眶，心中满是愧疚哽咽说道：“妈妈，对不起，我错了，对不起，我错了。”没想到母亲竟长长地舒了口气，对着我欣慰的笑了。

从前，看见风筝总在想着，为什么风筝一定要被线束缚着呢?难道它不应当拥有自由吗?直到经历了这件事，才懂得，这根线就如同母亲对我无微不至的爱，把我和她牢牢地联系在一起，不管我走到哪里，身后总有一段长长的线捏在母亲手中，那是用世上至纯至真的爱做成的线，我宁愿永远被她牵着，因为这种牵着不是束缚，而是幸福!

初一风筝与线作文3

苏安百无聊赖地趴在书桌前，不去管窗外一派明媚阳光。

窗外，阳光暖暖地倾洒下来，照在苏安家院子里那棵被遗忘的树，而树上悬着一条长长的线，线上突兀地挂着一个风筝，熏风轻轻吹拂，风筝想要借风摆脱线的禁固。

“唉!”苏安叹了一声，烦啊烦，烦死人了，怎生个“烦”字了得啊!苏安一想到几天前的事就郁闷。

苏安初三的时候，寻思着高中要换个学校，邻市的市重点就不错。七天前，她将这个想法说与母亲听，母亲脸色微有不悦，皱眉道：“你原来的学校不是挺好么?怎第突然想换了，那边学校太远了，不行。”

苏安知晓母亲一但决定了什么事，便有难改变，于是便有些急了：“也不远呀!坐火车三小时就到了，那边学校环境好一点。”

母亲看她这般激动，眉皱得更深：“那边的学校虽然好一点，但我不在那边，谁照顾你?”

苏安急忙说道：“我可以自己照顾自己，我可以寄宿!”

母亲依就否决：“不行，你一个人在那边，我不放心的，你要是自己努力，在哪里都能考清华。”

苏安面红耳赤地争辩道：“有什么不放心的，我都15岁了!”

母亲的眉皱得可以夹死一只蚊子：“那你考虑过寄宿的苦没有，夏天学校没有空调蚊子又多，你睡得着么?学校食堂的饭你吃得惯?冬天要自己手洗那么多衣服，你洗得了?你感冒发烧谁照顾你?学校洗澡要排很长的队还没有淋浴你受得了?”

苏安一时语塞，无话可说，她的确没有考虑过这些问题。她只是想一心摆脱母亲的管束，她觉得母亲所谓的“关心”让她感到束缚和厌烦。

自那天以后，她和母亲就开始冷战。冷战的时候，其实她也很后悔，她想要母亲和母亲和好，但又不知道如何开口，也着实气恼母亲的不理解。其实她也并非一定要去那个学校，只是想得到一些自由罢了。母亲在她身边总喜欢唠叨“不准干什么也不不准干什么。”她其实也明白这是为了自己好，此是听到诸如此类的话语总感到厌烦，甚至反其道而行之。

冷战到第四天，母亲出差去了，苏安终于解放了。她为所欲为了一天，然后又郁闷了。本来吧，母亲不在，她终于自由了，只是心中总有些空荡荡的失落，以前计划了很久趁母亲不在要做的事也没兴致做了。

思及此处，苏安突然打了个喷嚏，她懊恼地拍拍额头，责怪自己昨天未给空调定时，吹了一夜，自然感冒了，只是以往母亲都会提醒她的，母亲不在，她自然也就忘了。

苏安正懊恼着，肚子又叫了一声，她看了看表，已经12：00了，怪不得肚子敲锣打鼓，唱起了“空城计”。她习惯地看向厨房，但没有象往常一样看到母亲忙碌的身影，方想起母亲出差去了，有些不习惯呢。唉，算了自己动手，丰衣足食。一番折腾下，苏安总算祭了自己的五脏庙。苏安想，也许潜意识里，她还是很依赖母亲的，以前她从来未觉得母亲有什么好，如今，母亲不在，她才明白母亲的重要。就像那句话：“人都是远视眼，模糊了身边的幸福。”

吃过饭不久，苏安听到一阵敲门声，她猜是母亲回来了。果不其然，她打开门，看见母亲风尘仆仆地立在门外，身后拖着一大行李箱，神色有些许疲劳。她接过箱子，连日里浑身不自在的感觉蓦然消失，刹那间，她似是明白了什么。母亲的存在让她感到束缚的同时，却又让她感到心安。她深深地依赖母亲，可是因为习惯了，所以就忽略了母亲的好。可是，她想，她不能永远，永远依赖母亲，她要学着慢慢在独立坚强。她鼻子有些酸酸的，她抬起头，有些踌躇的说：“妈妈，我……我下学期还是想去那边学校读书，不是赌气。以前是我。是我任性。我觉得，我该慢慢学着长大。”母亲神色有些复杂地凝视着她，最终叹了口气：“唉，你怎么这么犟呢!算了，你想去就去吧。”苏安眼睛润润的，露出了一个明媚如向日葵的笑容。

她明白也许一个有寄宿很苦，只是她不怕，她不畏惧。因为她知晓，不论何时何地，母亲永远会接纳她。她身上流着母亲的血液，所以她拥有着母亲给她最伟大的力量，即使这看起来很矫情荒谬。

而此时，窗外依旧晴朗。风筝仍悬地那，它已然明白线的束缚其实是保护，它不再厌烦这种牵绊。它只是伤感总有一天，它必须要离开。因为它若总正对线，就只能背对广袤的天空和未来，它总要离开，这是无法选择的。

也许上帝榻和风筝开个玩笑，倏尔问狂风乍起。

叭!

线断了，风筝被风卷到半空，又狠狠地摔在地上，但最终跌跌撞撞地它还是飞上了天空。它明白，以后，风吹雨打，天地悠悠，再无一物为它庇护，但它不怕，因为线。线是“不飞的天使”，永远等待原地，这就够了。

狂风渐渐止息，阳光依旧明媚，无人注意有外角落曾经有只风筝出现在那里又消失，也无人注意一条线的执着守护，就像无人注意，一点新发的芽和一个姑娘成的蜕变。

初一风筝与线作文4

在这生活中，我就是风筝，其他许多关心我的人就是线。他们引导我飞向更辽阔的天空。只是我，太不懂得珍惜。

父母宛如线。

升入初中，原本以为我会更懂事一些的父母仿佛心跌入谷底，看着我慢慢变的厌倦学习，沉迷于玩乐，他们很是着急，想尽了法子。而我却不好心当做驴肝肺，他们越是劝我就越是不听，家里的火药味越来越浓，哪怕是一件鸡毛蒜皮的小事都会惹得家里大战一番。而结果都是我摔门而出。因此，这儿的线，就这么慢慢磨细。

朋友宛如线。

我的朋友数不胜数，就是这么些朋友，让我变得不耐烦。好的就抓着我的手往前走，坏的就扯着我的衣往后拉。结果坏的那边诱惑大，我经常果断的跟着坏的走，把好的话当做是耳边风，那可是一些让我爬出深渊的好话啊!我却聋了我的狗耳朵，居然不听!于是，益友们越是劝我劝的厉害，我就越是不耐烦。这不耐烦也就渐渐的演变变成了愤怒、责骂以至最后的“友尽”。

老师宛如线。

我很不喜欢那些对我苦口婆心说教的老师——心里经常在被老师上“政治课”的时候这么想，这可真是愚蠢的想法，一个学生怎么可以去讨厌对他含辛茹苦教导的老师呢?这初一里，我真是吃了熊心豹子胆，什么在学校里发槟榔啊，什么和一些朋友去外面鬼混啊，还有长期不做作业不交作业，这些足够我被教导主任的口水淹死了。但我却还是活了下来。不是我毅力坚强，而是多亏了我的好班主任“阿龙”对我的包容，对我苦口婆心的教导。这教导听是听进去了，不过右耳朵进去有从左耳朵出来。她和我的谈话一学期没下过五次，我渐渐厌倦，但她还是那么有耐心，只是少了一开始的希望。

终于，渐渐地，我知晓了我的错误，惭愧和后悔扑面而来。我也明白了他们的好心。我开始用行动感恩：我慢慢学会了克制，学会了控制情绪，学会了感谢，学会了注意措辞，这些都是必要的，这才能被人所接受，被人原谅，被人感谢。

而这好的转变，都还是源于风筝与线的联系，源于他们对我的关心与执着。

这些关心我的事情，我也希望能持续下去。毕竟没了关心，哪来的动力?

有关风筝鲁迅心得体会及收获二

背影渐渐没落，我想牵住你那冰凉的眼睛，天上的风筝摇摆不定，在硝烟弥漫中，失去悠扬的歌声，静静的笼罩在风筝的影子下。——宣告。

光影

盛夏，我浸身其中，质询这美丽光，可悲，可斥，赤亮透明的眼里满是卑微，懦弱，反射出了这个时代最真实的阿米尔。迷茫无知的他，我感到恶心。

大树下，他正念着书给那个渴望读书的人听，享受着这韵味。

牵引的一根风筝线，带领了一切故事的源头，又好似，我的心，飞走了。

你是否想过这友情，终有一天会沦灭。但愿

于是，落了的，是那弥天谎言。树下的深影，那个低头追风筝的男孩——哈桑。你的一举动，都令我痛心。这如同坚冰一样简单又坚硬的内心，到底受了多大打击，就像凋谢的花蕾，黯然失色。

我常常目光呆滞，思考着为什么要为了一个讨厌你们友情的人，如此真心相待？却总要留下这蹉跎岁月。

守护

为你，千千万万遍。

踩着脚下钢质的土地花季刚出芽般懵懂的他，幼小的心呼唤着守，他要努力守住这片土地，守住这座空房，守住这些人。因为，遇见你，一切就注定。

敢问有什么能比生命更重要？但似乎，这些都是。

消磨，这张被友情打破的脸。粗糙而脆弱。

黄昏的色彩不怎么丰富。黄昏的云朵不怎么多娇。但这可悲的黄昏，染黑了高高的风筝，风筝上，承载着无边的灵魂，咆哮。

消失的烟火，衬亮了星光。

那一点一点的实在迷人。

在他乡，有一颗懊悔的灵魂飞回来了，如今，蓝澄的眼里不再澄蓝，反而更多的是迫切，遇故友，他终于醒悟，变得更勇敢。

但，就算如此要求守护，也未必护住这残缺不堪的友谊，我们都已长大。自己人生的成就是哈桑陪伴着自己铸成的。

何况，那个他，已不在人世。阿米尔心中的徨彷与不安，更多的却是失落与自责。

孤单的眼睛就在那天空，闪闪，发亮，望着我。

追梦

割裂了心，我的天空一阵巨响。

我想，就算我不能照亮这世界，也要用真心抓住身边的每一个人，尽管，自己永远都慢慢承受。

以往的情谊，似乎都已打破，残留的只剩下了追风筝的人。

我常常这样对着天想，风筝在天空是否会与它对话？

若牵引它的线断了，也许就表明向往自由。

我只是一个旁观者，闭上双眼轻轻感受风筝带过的一阵风。

一条江河漂流了几个世纪，带走上亿条鱼儿的梦想，而发生在阿富汗的故事真实而感人。

我们都是一个世界的人，只是你挣脱风筝线时比别人慢了半拍，不在乎结果，过程最重要。面对生活，又是否有该留的回忆。朋友之间，本就应该互相信任。我和你，只在同一条地平线上。

或许雨点飘落的音律，允许敲打出心声。

不过，断了的弦，永远无法修复。只在我的心里，留下了停留过的没落。

有关风筝鲁迅心得体会及收获三

在上世纪战火纷飞的阿富汗，曾有着两个情似手足的男孩在一起度过了短暂的快乐时光。当一切事情发生之前的那段时光是最令我向往的。他们一起追着风筝，共享很纯净的友谊，虽然他们是主仆也是同父异母的兄弟，但是童年是美好的，甚至能为彼此许下“为你，千千万万遍”的'诺言……

但是时光在飞逝的过程中会带来许多插曲与变化，身份的迷与背叛的悔恨淡化了他们的友情。阿米尔看到哈桑正在饱受欺凌，但他却选择了逃避。友情并不能给与他勇气，这也是人性的弱点。哈桑是悲伤的，而他在这时知道了阿米尔真实的一面，所以他选择了离开，离开了昔日的朋友。而这一别，却是多年……儿时的友谊与美好成为记忆，无法重现。“为你，千千万万遍”是否会实现。我不禁忧伤，为他们这悲伤孤独的二十多年而叹惋，友谊真的这么脆弱？

不久后，阿富汗陷入战乱中，阿米尔不得不逃到美国。已为青年的他仍然心系着童年的好友哈桑，内心为痛苦与自责所填满。而哈桑已与之失去联系。我猜那是他们两人生命中最痛苦的时间段，战争中断了他们本已冷却的友谊，同时也改变了阿米尔，改变了阿米尔的生活。劳累与贫苦中的阿米尔没有忘记儿时的那个诺言“为你，千千万万遍”……

而在二十多年后阿米尔终于下定决心重返故乡，重温那段友情。但是事实却让他失望了，他知晓了一直隐埋了多年的迷……

多年前犯下的罪无法受到心灵上的宽恕，而无情的战火似乎又是那么突兀地到来。我不禁假设：若阿米尔选择帮助哈桑，他们的友情就会延续吗？答案是未知的，但我希望是肯定的。淡淡的忧伤中我合上这本书，而那句美好的诺言又一次浮现——“为你，千千万万遍。”

真的能“千千万万遍”吗？我总会在当友情和自身利益出现矛盾时想到这句话。为了那段来之不易的情，我相信我愿意的。

为你千千万万遍！

有关风筝鲁迅心得体会及收获四

看完《追风筝的人》这部小说之后，很多人都被哈桑的单纯、忠诚打动。或许，许多人都会感动于小说第一页的一句话：“为你，千千万万遍。”第一次读到这句话时，说实话，我也是震撼的；第二次读到时，心里是困惑的，明知朋友背叛自己却仍然选择相信吗？千千万万次付出换来的是千千万万次伤害，这样的忠诚真的令人赞扬吗？当我合上这本书，脑海里回想起这句话时，却痛苦起来，我讨厌这个句子，以及这个句子中对哈桑的赞扬。

因为，这让我想起一个词汇——爱的炮灰，有时，我们会甘愿做一个人的炮灰，觉得那样才有爱一个人的感觉；有时，我们需求别人做自己的炮灰，来证明这个人确实爱自己。殊不知，爱与被爱是平等的。

阿米尔一开始一直渴望哈桑做自己的炮灰，童年时的他没有把哈桑当作真正的朋友：十八年来他很少进入哈桑那破旧的房间，各种宴会也不带他参加，甚至还阻止哈桑与父亲的亲近。风筝事件之前，他与哈桑有过一段对话：“我（哈桑）宁愿吃泥巴也不骗你。”

“真的吗？你会那样做”

“做什么？”

“如果让你吃泥巴，你会吃吗？”

“如果你要求，我会的。不过我怀疑，你是否会让我这么做。你会吗，阿米尔少爷？”

哈桑的反问令阿米尔尴尬，他宁愿自己没有质疑哈桑的忠诚。然而哈桑不久之后还是做了炮灰。

在风筝比赛中，阿米尔渴望胜利，因为他最大的愿望是得到父亲的爱，而哈桑知道这一点。为了捍卫这个风筝，他付出了惨痛的代价。然后，他捍卫的人只是躲在一边看着这一切的发生。阿米尔也很愧疚，但他既没有胆量阻止阿塞夫的暴行，也不情愿跳出来让出那个风筝。

于是，哈桑理所当然地沦为了炮灰，他付出了鲜血、创伤和尊严，换取的只是被赶出这个家。阿米尔只是在想：为了赢得爸爸，也许有人是必须付出代价的，而这个人就是哈桑。哈桑知道阿米尔看到了这一切，但他还是一如继往地奉献。所以，做阿米尔的炮灰，主要还是哈桑自己的选择。

但他为什么甘愿做炮灰，也许是忠诚，但在我看来，这更是一种恐惧。作为一个哈扎拉人，哈桑珍惜这份友谊，但同时也是不安的，因为害怕失去，所以更加珍惜。

其实小说的一开始就预示了一种悲剧性的结局，这也是我重读《追风筝的人》所发现的。绝大多数孩子学会说的第一个词汇是“妈妈”，而哈桑说出的第一个词汇却是“阿米尔”，对于这个细节，我的理解是，哈桑将阿米尔视为最亲近的人，阿米尔是哈桑的“心理妈妈”。所有的孩子都渴望获得“心理妈妈”的爱，为了达到这一点，他们不惜付出代价。哈桑不例外，阿米尔说出的第一个词汇是“爸爸”，那么爸爸就是他的“心理妈妈”，为了获得他的爱，阿米尔可以付出一切代价，并最终不惜将哈桑牺牲。

阿米尔渴望哈桑做他的炮灰，哈桑则主动动愿意做阿米尔的炮灰，然而任何一个人都不值得另一个人做炮灰，因为奉献者的付出会压得接受奉献者喘不过气来，后者会发现除非他主动给予，否则他心中只会有歉疚。

有关风筝鲁迅心得体会及收获五

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【篇一：放风筝作文100字】

星期天我和妈妈还有妹妹去公园里放风筝。

我们带着风筝到了公园里找到一块没有树的地方，妈妈先把风筝组装好。这只差不多和我一样大的老鹰就展现在我们眼前。然后我妈妈举起风筝，我拿着风筝线边跑边放线，在我跑的那一刻，妈妈把老鹰抛向了天空。妹妹兴奋的喊着：“老鹰飞起来了！老鹰飞起来了！”风筝越飞越高，我手里的线也越来越少。

风筝在空中自由的飞翔，我好想像老鹰一样在空中自由的飞翔。

【篇二：放风筝作文100字】

季乐雯

星期六下午，天气晴朗，天空中飘着朵朵白云，我和妈妈去田野里放风筝。

我拿出风筝，左手握着线轴，右手拿着风筝飞快地跑了起来，我一边把手松开，让风筝飞上天，一边继续跑，而且，还在松线。眼看着风筝渐渐地飞上了蓝天，我忍不住大喊：“我的风筝飞得真高呀！”

放风筝可真好玩！

【篇三：放风筝作文100字】

许康宁

春天来了，阳光明媚，风和日丽，草地绿油油，小明和爸爸去公园放风筝。

一到公园，人还真多呀，各种各样的风筝在天上飞着。小明左手拿着线，右手拿着风筝，飞快地跑起来，小明顺着风，风筝慢慢地飞起来了，小明就奔啊，跑啊，跳呀……小明就一直向前奔跑，风筝到了很高很高的地方。小明的燕子风筝越飞越高，燕子风筝就像长了一对翅膀一样在天空中翱翔，小明大声说：“好啊，飞高一点，飞高一点。”

放风筝真有趣。

【篇四：放风筝作文100字】

王昳绚

春天来了，小朋友们跟着家长们来到郊外放风筝。

郊外真美啊！小草碧绿碧绿的，树上的小花也开了，粉红粉红的，它们正在随风起舞呢！

因为第一次放风筝，小朋友们还不怎么会放。后来在家长们的帮助下他们终于把风筝放上了天。

天空中的风筝形状各种各样的，有的是展翅高飞的小燕子，有的是长着长尾巴的金鱼，还有的是五彩缤纷的蝴蝶……

天上的风筝好像有生命一样，正在比赛看谁飞的高呢！小朋友们玩得可高兴了。

不一会，天黑了，小朋友们只好依依不舍地回家了。

【篇五：放风筝作文100字】

徐佳鑫

星期天早上，阳光明媚，春色宜人。我和妈妈去生态园放风筝。

一到公园，呵！人真多啊！公园里已经一片欢声笑语了。天上飞着各种各样的风筝，有威风凛凛的老鹰，有美丽的蝴蝶，有五颜六色的彩条风筝，还有我说不清，不认识的风筝看的我眼花缭乱的。

我迫不及待的展开我的蝴蝶风筝，妈妈举着风筝，我握着线盘，顶着风向前奔跑着，风筝越飞越高越飞越远，自由自在地在空中飞翔。

啊！放风筝多好玩呀！真是愉快的一天。

【篇六：放风筝作文100字】

田梓涵

风和日丽的一天，小明拿着自己心爱的风筝，来到公园里放。

公园里的景色美不胜收：有五彩缤纷的花儿，有嫩绿的小草，还有高大挺拔的树木。

小明一手拿着线轴，一手拿着线，迎着风一路小跑。风筝像听话的小狗一样跟在小明的身后。突然，一阵大风吹来，风筝飘飘悠悠地飞上了天。不一会儿，飞到了白云的上面，左摇右摆，好像在和别的风筝捉迷藏呢！几只小鸟围了过来，“喳喳喳”地叫着，好像在说：“这只燕子好大啊！”

小明看着飞上了天的风筝，开心得嘴都快咧到耳朵根了。他不由自主地吟诵起来：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”

【篇七：放风筝作文100字】

肖健威

一天早上，晴空万里，春风拂过我的脸颊，我和爷爷去放风筝。我们来到了广场，我拉着线，爷爷举着风筝。我们飞奔了起来，然后爷爷把风筝抛向天空，但风筝在半空中降落了，好像在说：“太可怕了，我不想飞上天空。”我对它说：“不要怕，我还会把你收回家的。”

第二次，风筝放心地乘着春风飞上了天空，它摇晃着身体越飞越高，蓝蓝的天空就像蓝蓝的河水，风筝就像水中的鱼儿一样，它在和其他小鱼比赛呢！我高兴地喊着：“我把风筝送上天空了！”