2023年英语阶段心得体会和方法(模板13篇)

心得体会是在自己的学习和经历中对所得到的感悟与认识进行总结和归纳的一种文字表达方式。心得体会是一种具有个人主观色彩的表达形式，它可以帮助我们整理思绪、加深对所学知识的理解和记忆。心得体会是我们对待学习和生活的态度、思考和收获的反映，它能够帮助我们不断成长和进步。写心得体会是一个很好的机会，能够让我们反思自己的不足和提高自己的能力。心得体会是我们思考和总结的结果，以文字形式表达出来，可以帮助我们更好地理解和应用所学知识。心得体会是我们在学习和工作生活中的心得感悟，它能够帮助我们总结经验、改进不足、提高自己的能力。心得体会是我们在学习和实践中得到的经验和教训，它是我们对自己的思考和总结的见证。心得体会是我们对学习和工作生活的思考和感悟，通过文字表达出来，可以帮助我们更好地理解和应用所学知识。心得体会是我们对自身经验和思考的总结和概括，它可以帮助我们更好地理解和改进自己。写心得体会时，可以充分发挥自己的创造力，用独特的角度和思考方式来表达自己的观点。总结是对过去的回顾和反思，以下是一些总结的心得体会，希望能够给大家带来启发。

英语阶段心得体会和方法篇一

英语是一门被广泛使用的语言，也是现代社会中最重要的语言之一。因此，掌握英语对于我们的未来是非常有帮助的，无论是在学习、工作还是生活中，都会有所帮助。但是对于许多人而言，英语学习是一项非常困难的任务。在这篇文章中，我将分享我自己所使用的英语学习方法以及我所得到的成果。

第二段：阅读与听力。

在开始学习英语时，我首先关注的是阅读和听力。我阅读英语文章并且听英语，跟随读者或者播音员的口音，感受并理解词汇和语法结构。这有助于我对于英语的语调、语感等方面的掌握。在阅读和听英语时，我经常使用在线字典软件，比如海词、欧路词典等等，这些软件有助于我了解单词的精确意义并了解词汇的用法。

第三段：口语与写作。

接下来，我重点学习口语和写作。在学习口语方面，我沉浸在英语环境中，与说英语流利的人士交朋友，这激励我说出更多的单词和句子，并放松我通过口语表达自己的能力。同时，我也会参加口语培训班，老师会给我一些基本的语言技巧并告诉我如何更好地发音和语调。在写作方面，我会写一些日记和短篇文章，同时也会参加写作培训班。这有助于我提高英语写作能力，锻炼自己的思维能力，增加自信，同时也提高了我的英语综合素质。

第四段：听力练习。

在我的英语学习中，听力练习被视为一个很重要的元素，因为它有助于我听懂英语并理解说话人的意思。在学习英语听说时，我会找一些英语电影、电视剧、新闻，并开始尝试用英语听写。在一开始，它可能很难，但是经过一段时间的练习，你就会发现你的听力大大提高了。

第五段：总结。

在我使用了这些学习方法后，我已经取得了很大的进步。这不仅仅是我的英语语言技能，而且包括我的思考过程、创造性思维等等能力的提高。最重要的是，我感受到英语的魅力，这种能够让我快速、有效地沟通的语言已经成为了我的一个技能和一种自我提升的工具。所以，我希望通过分享我的经验能够帮助到更多的人，成为他们学习英语的良好参考，并且有助于创造更好的未来。

英语阶段心得体会和方法篇二

认真刻苦、持之以恒的学习态度是取得成功的关键。在这一百多天中，我们的学习任务会越来越重，各种试卷、作业练习接踵而来，考试接连不断。我们惟有争分夺秒，惜时如金，统筹兼顾，合理安排，才能应对我们繁重的学习任务。薄弱科目要重点抓。每位同学都要根据自己每次考试、做题的情况，分析自己的差距，然后有针对性的制定复习计划，尽可能提优补差。

围绕考点复习，大型统考中出现最多的考点能显示出高考的考点，我们要围绕考点进行复习，才能使复习更具有针对性和高效性。进行限时训练。每次做作业之前，根据作业量，给自己规定解题时间，在规定的时间内完成规定的学习任务，这样，可以提高单位时间中的学习效率。重视错题，找出在以往作业和考试中做错的题目进行重做，以巩固自己的薄弱点。对考点进行归纳整理。各地考试试题上相同类型的题目要归类，试卷要编号。

高考最后阶段冲刺要多归纳整理知识点，多去查漏补缺。

在考试中考察的题目内容基本都是源自自己所学的课本当中，因此在复习当中考生要多去学会归纳自己课本当中的知识点，特别是在复习的末尾阶段对于知识点的归纳一定要重视起来，尽量做到以点到线再到面的归纳方式慢慢形成的知识体系，这样能够让考生对于知识点的理解更加的透彻。

其次，考生除了需要进行归纳总结，对于查漏补缺一定也不要放过，在高考备考中的尾声阶段想要快速的提升一下自己的分数，对于知识点的查漏补缺千万不要放过，考生可以利用之前考试总结的错题来进行归纳总结，因为以往的错题往往可以代表着考生的薄弱点，而想要快速的提升分数就需要击破这些薄弱点，所以想要快速的提升自己的薄弱点就不要放过自己的错题!

高三最后复习阶段冲刺技巧。

首先，最应该提到的冲刺秘诀就是心态。好的心态才是考生在高考决胜的关键。高三学生保持好的心态，才能更好的接受考前紧张而且密度又大的复习任务。

要做到，学习和高考心态同样把握好的状态，才能有更多的机会在高考中取胜。但往往有些同学不在意高考心态这一问题，以至于考试的时候过于紧张，会的知识点也都忘记了。

再者，高三的学习很累，考生在高考前的时间里都要注意自己的身体，以及饮食方面也要尤为注意。

调整自己的作息时间，尤其是到了高考前的一周时间里，千万不要熬夜。不要认为自己应该珍惜时间，熬夜多学习一点是一点。这样熬夜会影响高考答题时的状态，这种不科学的冲刺对自己一点帮助没有，反而还会成为拖累自己的原因。

想要在高三最后阶段逆袭高考，最重要的一点就是要跟上各科老师的复习节奏，老师带领的考前复习一般都是最省时省力的。也可以根据老师讲的内容，知道自己没有记熟的部分是哪里，更快的帮助自己找到还没有完善的部分。

英语阶段心得体会和方法篇三

对于多数准备考研究生入学的考生来说，英语无疑是十分重要的一关，每年因英语单项未过线而折戟考研战场的考生比比皆是。因此在准备考研复习计划之前，对考研过程中英语复习的每个时间段有科学的认识，并对每个时间段的复习内容有正确的了解就十分有必要了。

根据多数同学的复习开始时间以及复习内容，我们将考研英语的复习分为以下四个阶段：

1、第一阶段：开始启动复习到6月底。在这个阶段，我们的主要任务就是单词和基础阅读。单词是所有英语考试中都必须要过的一关。教育部制定的研究生入学考试大纲中规定的是5500个单词，但我们考试在备考过程中对自己的要求只能高于这个数字，而不能低于这个数字，因为考纲同时说明，“允许出现3%的超纲词”，所以单词复习是一个需要详细制定计划，并且循序渐进，不断重复的过程。在第一轮背单词时，可以先只记单词的第一个意思，先熟悉这些单词，然后在不断重复的第二轮和第三轮时，在此基础上再记单词的其他意思，不断记熟记深。基础阶段的阅读，可以先从90年代的真题开始做，训练自己快速读懂读透文章的能力，单词，句子，行文结构都是我们需要关注的点，不必过分拘泥于题目的对错。

2、第二阶段：7月至8月底。前一个阶段主要是打基础，从第二个阶段开始我们进入了考研英语复习备考的强化阶段。在这个阶段，我们的复习重点将不只是停留在背单词和读文章这个层面上，而是开始进入对各题型命题规律以及应对技巧的学习强化层面上了。多数同学在这个阶段会选择暑期英语辅导班，老师在短短几天时间里，给大家教授的主要是技巧层面，而怎样熟练应对这些炫目的技巧，则主要看我们自己在上完课之后的大量练习和不断的经验总结。当然这一切还要依赖于前一个基础阶段你的基本功是不是真的夯实了。强化阶段对于考研复习至为重要，一定要排除一切杂念，潜心复习，相信必有收获。

3、第三阶段：9月至11月底。这个阶段主要是针对近十年的真题进行细致研读并通过模拟训练来巩固暑期学习的技巧知识。近十年真题可以留近三年真题作为最后冲刺阶段的全真模拟，而其他几年真题的所有题型都需要认真细致进行研读，如阅读，需深入了解包括单词，长难句，段落，全文，以及所有题目的题干题支，正确选项的原文出处，干扰项的特征，题目类型等等。而此时的模拟题练习也是我们检验暑期学习以及真题复习成果的一个过程，这个时期需要注意控制做题时间，并开始留心并提升自己的做题正确率。

4、第四阶段：12月份到考前，即冲刺阶段。这个阶段是查漏补缺的`过程，也就是对自己之前复习的不是很好的题型进行强化来练习，如作文，完型，新题型等在前期复习比较少的题型，也需要开始进行一定量的复习，比如一周写一至两篇作文，完型和新题型可以研读近十年的真题。在此阶段，可以开始进行成套试题的全真模拟，如近三年的真题，还有市面上出售的一些成套模拟卷。需要注意的是，成套模拟的练习，一定要用完整的三个小时的时间来完成。当然，这个阶段除了学习之外还需要注意心态的调整，这对最后能在紧张的考场上取得好成绩是至关重要的。

大学网才研频道。

英语阶段心得体会和方法篇四

高中英语，我主要是对学习文章中的深奥语法和记英语单词这两个部分的学习心得：

第一个，英语深奥的语法，像这种，除了老师会在上课的时候专门讲解，其他的都是在你做练习以及考试中会遇到的，那么首先就得有一个好习惯——弄一个专门的语法笔记本，把老师上课讲的、练习、考试遇到的，随时记录在本子上，不要随便就写在书上或考试卷子上，是英语书上还好，书不轻易丢，但是试卷却是极其容易丢的，一个不小心可能就不知道放在哪了，如果遇到以前教过的语法，但是不记得了，去哪找，所以，语法笔记本的用处就来了，记在上面，既是把语法都整理在一起了，也是方便你在下次翻看复习，整个高中英语的语法那么多，都记在一起，也会让你在之后的英语学习中带来很大的好处。

第二个，对于高中英语单词的学习，其实很多同学都是对于英语的音标不会或者不熟悉，因为会英语音标，自己就可以学习单词，就算老师只带读几遍，可能也不会，但是会音标，就简单多了，不用老师带读，自己就可以掌握单词的读法，即使不小心忘记了，但是看到音标也就会了，英语字母也音标组成，只要记住了英语字母所代表的音标，这个单词就很好记了，完全不用去死记硬背，再说了，这种死记硬背的方式去记单词，也记不好单词，通常第一天记了，第二天就会忘了。还有就是多写单词，写的多了，对它的印象就深了，不是有那句话“好记性不如烂笔头”。

高中英语学习就是这样，不能只靠老师教就够了，最重要的是自己对于英语学习的一个积累，在这个过程中自然而言就会有自己的一个学习心得了。

英语阶段心得体会和方法篇五

不要放弃和孩子讨论阅读绘本，短小的章节小说，睡前故事的机会。挑选一些书一起读，看完后交换些看法。分享对阅读的热爱为孩子带来深远的影响。

偶尔可以试着和孩子一起读难一些的书本，你读一页他/她读一页，或者你读主要部分，孩子读标题部分，当他们看到你通过阅读获取信息会让他们明白阅读到底是怎么回事。

新单词和“捉迷藏”通常是在我很快地略读完故事后，选一个有趣的自然段或者一个短的章节来进行。讨论新单词的意思的同时，我们还需要说一说这个单词是什么样的词性，最好是让孩子能即兴地造一句话。这样才能培养孩子的应用新知识的能力。

时间不充裕的话，每次就讨论一部分内容，不需要所有的问题都讨论，每次选不同的方面来加以探讨。当然，一些讨论内容也可以在阅读过程中进行，而不需要等到阅读完整个故事才展开。

和孩子一起读完一本书后，一起讨论：说说人物和故事里发生的事情，或者觉得书里哪一个信息最有用。让他们给出他们的看法，如果他们不喜欢这本书，也让他们说出原因，不喜欢一本书也是很正常的事。

在谈书的时候可以把书上的内容和孩子的自身经历结合起来：“你记得吗以前我们也……，或者让他们提问：”以前是不是爷爷也是这样的?”

孩子们现在会从学校带回给长更厚的.书了，但是孩子还是需要读适合他们的书，如果太难，读的时候就会太累，孩子就会失去兴趣。

当孩子在某个词上遇到困难了，还是应该用自然拼读法来帮助孩子读出这个单词。也可以用另外的方法，比如让孩子先读出第一个音，然后把词分成几块，或者把整句话在读一遍，重点放在词的意思上。

鼓励孩子大声地朗读也是阅读的一个重要环节，朗读能够锻炼孩子的口语表达能力，从单词发音、句子语调等方面来培养。每天只需要花5到10分钟的时间听孩子朗读，坚持下去就可以得到意想不到的成效。朗读的内容既可以是阅读内容的一部分，最好是叙事和对话部分都有的;也可以和前面阅读完全不一样的内容，譬如诗歌、戏剧台词等。从不同的角度锻炼孩子的朗读习惯!

当孩子大声朗读时，鼓励孩子用不同的表情朗读，让他们用不同的声音，不同的节奏来表达不同角色的性格特征。把孩子的朗读录下来，孩子会觉得非常有趣。

除了和孩子一起大声朗读外，让孩子进行默读，其实默读比读出声的阅读更难，如果孩子具备了默读的能力就表明他们阅读能力有了进一步的提高。让孩子能经常观察到你是怎么读书读报的。

英语阶段心得体会和方法篇六

第一段：引言（100字）。

在学习英语的过程中，我经历了不同的阶段，从初级到中级再到高级，每个阶段都有不同的挑战和收获。通过不断努力和积累，我从中汲取了许多宝贵的经验和教训，对英语学习有了更深刻的理解和体悟。

第二段：初级阶段的心得（200字）。

在英语学习的初级阶段，我面对的最大困惑是语法规则的掌握和词汇量的积累。为了解决这些问题，我开始使用各种学习资料，如语法书和词汇卡片，并参加了课外英语角活动。逐渐地，我逐渐掌握了英语的基础知识，并能够进行简单的口头交流。这一阶段的关键是培养兴趣，通过大量的练习来巩固所学知识。

中级阶段是我英语学习中最关键的阶段。在这个阶段，我遇到了更多的挑战，如理解长篇阅读材料和掌握口语表达技巧。为了提高阅读能力，我开始阅读英语小说和报纸，同时积极参与英语演讲和辩论的活动。通过不断地锻炼和实践，我渐渐发现自己阅读和表达的能力有了明显的提高。此外，我意识到与母语使用者的交流对口语能力的提高至关重要，因此我积极参与英语角和与外教的交流，通过模仿母语使用者的发音和语调来提高口语表达能力。

第四段：高级阶段的心得（400字）。

高级阶段是我英语学习中最具挑战性的阶段。在这个阶段，我深入学习了英语的更高级知识，如复杂的语法结构和专业词汇。为了应对这些挑战，我开始阅读英文期刊和学术文章，同时参加雅思或托福等考试的准备。这个阶段需要我投入更多的时间和精力，但也让我收获了更多的进步。我意识到，坚持不懈地学习和不断提高自己的专业词汇，对于高级阶段的英语学习至关重要。

第五段：总结（200字）。

总的来说，英语学习是一个持续不断的过程，在不同的阶段都有不同的挑战和收获。我通过初级到高级阶段的心得体会，不仅掌握了英语的基础知识和技能，更重要的是培养了自学和自我提高的能力。尽管英语学习的路途充满曲折和困难，但只要坚持不懈，相信每个人都能够在英语学习中取得成功。我将继续努力学习，不断提高自己的英语水平，实现自己的语言梦想。

英语阶段心得体会和方法篇七

英语作为一门国际通用语言，对于每个高中生来说都具有重要的教育意义。学好英语不仅可以帮助我们与世界各地的人交流，也是获取国外知识的关键途径。在高中阶段，英语学习更加注重培养学生的语言技能和文化素养，这对于培养全面发展的现代人才具有重要意义。

第二段：学习方法。

在高中阶段，通过对英语学习方法的探索和实践，我逐渐找到了适合自己的学习方法。首先，理解语法规则和句型结构是学好英语的基础，我通过大量的练习和记忆来掌握各种语法知识。其次，大量的阅读是提高英语水平的重要途径，我读了很多英语原著和报刊杂志，提高自己的阅读能力。此外，多听多说多写也是提高英语有效性的关键，我通过参加英语角和写作班来提高听说读写的能力。

第三段：困难和挑战。

虽然英语学习在高中阶段更加注重培养学生的实际应用能力，但我还是面临着一些困难和挑战。首先，英语课程的难度逐渐增加，对于理解和掌握学习内容需要更大的努力。其次，英语口语和写作的表达能力仍然不够强，需要更多的练习和积累。此外，一些学生可能会面临英语阅读理解和听力理解的困难，需要通过更多的练习和听力训练来克服。

第四段：成果和收获。

通过高中阶段的英语学习，我取得了一定的成果和收获。首先，我逐渐掌握了英语的基本语法和句型结构，能够熟练运用。其次，我的阅读能力有了显著提高，能够读懂英语原著和报刊杂志。同时，我也在英语口语和写作方面取得了一定的进步，能够进行简单的对话和写作。此外，我通过英语学习更好地了解了英语国家的文化和习俗，增长了自己的国际视野。

第五段：总结和展望。

在高中阶段的英语学习中，我深刻体会到了学习方法的重要性。只有找到适合自己的方法，才能事半功倍地提高英语水平。同时，我也明白了英语学习是一个长期的过程，需要坚持不懈的努力。在未来的学习中，我将继续努力提高英语的听说读写能力，争取在高考中取得好成绩，为将来更好的发展奠定坚实的基础。

总结：

通过高中阶段的英语学习，我不仅学到了语法规则和句型结构，提高了阅读能力，也提高了口语和写作的表达能力。同时，我也了解了英语国家的文化和习俗，增长了自己的国际视野。我深刻体会到了学习方法的重要性，并明白了英语学习是一个长期的过程。我会继续努力提高英语水平，为我的未来奠定坚实的基础。

英语阶段心得体会和方法篇八

高中阶段是我们学习英语的重要时期，通过三年的学习，我积累了许多关于英语学习的心得体会。首先，英语学习需要良好的学习方法；其次，坚持学习英语的重要性；进而，注重提高口语表达能力；接着，充分利用外语资源；最后，多参加英语实践活动。

首先，学习英语需要良好的学习方法。在高中英语学习中，我发现良好的学习方法是非常重要的。在课堂上，我善于倾听老师的讲解，做好笔记，有针对性地复习。此外，我还善于利用各类英语学习资源，例如教材、词典、语法书以及各类学习网站，帮助自己学习。此外，我还善于与同学一起学习，互相讨论、交流，相互促进。通过合理的学习方法，我能够更加高效地学习英语。

其次，坚持学习英语是非常重要的。英语学习是一个长期的过程，需要我们坚持不懈。在高中阶段，由于学业繁重，很容易放弃学习英语。然而，我明白英语是一门重要的工具，有良好的英语能力才有更广阔的发展空间。因此，我坚持每天学习英语，养成了良好的学习习惯。

进而，注重提高口语表达能力。英语学习中，很多同学在听、读、写方面有一定的基础，但在口语表达上却感到吃力。因此，我注重提高口语表达能力。我积极参加英语口语角，与同学进行对话练习，提高口语交流能力。此外，我还积极参加英语演讲、辩论等活动，锻炼自己的演讲能力。通过努力，我的口语表达能力得到了明显的提高。

接着，充分利用外语资源。在高中阶段，我们有许多学习外语优秀的资源。我积极参加英语角、英语俱乐部等社团活动，与外教、留学生进行交流，提高英语水平。此外，我还积极利用网络，观看英语电影、听英语音乐、阅读英语小说等，拓展视野，扩大语言输入量。外语资源的充分利用，对于提高英语水平是非常有效的。

最后，多参加英语实践活动。在高中阶段，除了课堂学习，参加各类英语实践活动也是非常重要的。我积极参加英语角、国际交流集会、英语演讲比赛等，展示自己的英语水平，锻炼自己的实践能力。通过实践活动，我不仅能够提升英语技能，还能够增强自信心，培养自己的领导能力。

总之，高中阶段的英语学习对于我们的未来发展至关重要。通过良好的学习方法、坚持不懈的学习，注重口语表达能力的提高，充分利用外语资源以及参加各类英语实践活动，我们能够更加有效地提高自己的英语水平。相信只要我们坚持努力，就能够取得令人满意的成果。

英语阶段心得体会和方法篇九

1. 首先要纠正自己的英语发音，自己在口语上还算能过关，如果自己的发音都不行，那怎么可能听懂。

3. 听的时间长度：以每天45分钟左右为宜，时间不能太短，这样就收不到训练的效果，但也不能强迫自己听的太多，毕竟这一阶段还有很多听不懂的地方，可以说有时候自己听得象在云里雾里，这样的状态持续的时间太长，对自信心是一个严重的打击，会严重地影响听的兴趣。

4. 听的频率，一天一次即可，选择一个固定的时间听，最好是自己精力比较旺盛的时间段。

5. 听的`过程中的方法选择：唯有聚精会神，没有私心杂念才行，这只有通过不断地训练才能达到。要做到避免外界因素的干扰。

6. 经典听力材料： 特别英语。主要是新闻、文化方面的内容，语速90词每分钟，最适合有一定词汇量的听力初学者进行听力锻炼。我听的时候这个节目的时间段是晚上9点半到10点，我每晚的这个时间都给了special english，持续了3个月。建议采取的听力方法：做听力笔记，手中有笔和纸，及时地记下一些不熟知的词汇，因为特别英语的常用词只有1600左右，把这些常用词都弄懂，完全听懂它只是一个时间问题。

英语阶段心得体会和方法篇十

我谈一谈英语学习的心得，希望对学弟学妹们有所帮助。

首先必须要说明的一点是，学英语最重要的是持之以恒的`精神。这可能是老生常谈了，但确实是我学习英语的最大体会。但就是这说起来如此简单的道理，真正做到却并非是件容易的事。正所谓大道至简，其实学习需要的只是简单的道理，比如说上课要认真听讲，有问题要及时问老师等等。我认为只要把这些最基本的事做好，一定能取得不错的成绩。

应该说，我的英语成绩在班上算不上突出，三模的时候还只考了120分左右。因此，我觉得值得一说的是高考前的复习。大家都知道，英语中的短语、特殊句型之类的很容易遗忘，如果说在高一高二还可以通过多看多背来记忆，那在时间相对紧张的高三复习阶段，再靠多花时间是很不现实的。所以必须要靠科学的方法来记忆。我的建议是每天晚自习时将今天记的笔记或讲义看一遍，特别是记的重点及做错的题目。到周末时将这一周英语内容认真看一看。我认为这样的记忆效果较好。当然每个人都会有自己的学习方法，但不同的方法必定蕴含相似的道理。说到学习方法，有一点需要同学们注意，到了高三最后时候，自己的学习可能会受他人影响，特别是当自己成绩没有明显提高时，会受到那些学习效果比较好的同学的影响，模仿甚至照搬他们的方法。这一点是不行的，必须要坚持自己的方法，即使有改进，也必须在原有的学习方法基础上改进，切不可伤筋动骨地另搞一套。

老师经常跟我们说要坚持每天的阅读训练，这一点很重要。一是可以让自己习惯看长篇的英语短文，提高阅读速度;二是可以积累生词，这对今后的阅读很有好处，三是能提升自己的英语语感。拥有好的语感对答题是很有帮助的。比如说单选、完形，总会碰到自己不熟悉的，这时候语感就会起很大作用。

最后一点，就是考试时的状态。比起其他学科，英语考试时的状态显得更加重要。我的经验是考试时保持心静如水的状态，特别是做听力时，既不能太过紧张，也不能太放松，听力做得好差会直接影响到接下来的答题。

以上就是我对英语学习的一些想法，一家之言而已。真正适合自己的学习方法还需要大家自己去思考，去感悟。

英语阶段心得体会和方法篇十一

聆听一个故事(并不是通过电影或电视来了解一个故事)能够极大地提升阅读技巧，也是让孩子进入良好睡眠的极好的准备工作之一。孩子可以通过聆听开始涉及那些他们单独读还有困难的书籍 – 是让他们对今后的进一步阅读“开胃”的方法。

进行线上阅读交流。不过，记得经常检查孩子注册的网站是否安全，在孩子使用时要进行监督。

当阅读时，优秀的读者往往会思考接下来会发生什么?我们可以启发孩子做这方面的预测, 问些这样的问题：我猜如果…, 接下来会发生什么?你认为谁会…..,来激发阅读兴趣，提高理解力和想象力。

写读后感估计应该是在国内长大的孩子经常要做的，不过，他们也许经常被常规的套路所禁锢，读后感常常是千篇一律。我们平时在家里和孩子一起阅读的时候，就需要鼓励孩子打开思维空间，大胆地畅想，用自己的语言说或写出自己的感想。

年级小一些的小朋友(英国学校的infant，也就是学前班到二年级)，就可以和爸爸妈妈一起说一说读了这个故事或者小短文之后有什么想法，刚开始完全可以是漫天地想、尽情地说，这个本来就没有任何对与错。同时，如果孩子没有想到的话，父母可以引导孩子，帮忙把故事或短文真正需要表达的给说出来。

大一些的小朋友(英国学校的junior，也就是三年级开始)，就可以开始把读后感以书面的形式表达出来，这样既读了书，又锻炼了写作能力，一举两得。玥玥的英文书法(handwriting)和写作业就是这么练出来的，她写英文的时候都是用国内买的的英文练习本写的，英文书法从一年级开始就得到了老师认可。

学校里的老师有时会让孩子就某个课题做些调查，或者提一些问题让孩子去找出答案。我们可以和孩子一起讨论到哪里去找所需要的信息或者答案，提醒他们可以去查书，使用图书馆以及网络。孩子通常会被过多的信息弄得一头雾水，因此，我们要帮助他们懂得如何筛选获得的信息。

无论孩子选择的书是太简单还是太难，我们都要尊重他们的选择。其实孩子能阅读看起来很难的书(特别是在书名特别吸引他们的时候)。在这种情况下我们需要帮助引导，作者想要告诉读者的想法以及内容的布局，帮助他们更好地理解。

孩子们渐渐地开始读些有难度的书，我们必须记住他们会有挣扎着不想读下去的时候 -- 当这个时刻来临时，我们要帮助他们度过难关，和他们一起阅读头几个章节，帮他们开个头或者把他们吸引到下一章去。不过，我们还是得尊重他们的选择和兴趣 -- 一定要让他们感觉阅读是一种乐趣!

英语阶段心得体会和方法篇十二

通常而言，八月份属于考研复习的强化阶段，同学们经过了前期的学习后，自8月开始应进入了新一轮的复习，这是难得的时间充裕的月份，也是考研复习非常关键的时期.因此，同学们一定要紧抓好本月的复习.

(一)学习内容说明。

复习的具体内容：阅读理解a强化训练、单词巩固复习、上辅导班并消化老师授课内容。

复习内容的合理性说明。

同学们在经过了前期复习后，在基础层面上，大致解决了词汇及语法上的学习障碍.鉴于此，本月起应将更多的精力花在阅读强化训练上，当然有些考生在刚开始进入备考强化阶段的时候都会有一个迷茫的感觉，总觉得要看的东西太多，往往眉毛胡子一把抓.而从科学规划的角度来看，本月同学们大可不必启动完型、翻译、写作的专门复习，因为，阅读能力的提高已经潜在的为其它题型的学习打下了积淀，因此，同学在本月一心一意的进行阅读训练，便是抓住了考研复习最核心的内容.

而对于单词的复习，这是一个长期而持续的工作，同学们应随时查漏补缺自己的记忆盲点，只经过前期单词复习，同学们能记牢所有的考研词汇显然是不可能的，因此，在进入8月后，同学们应开始对单词的第二轮复习和记忆.

(二)学习目标说明。

3.通过做题进一步巩固单词和语法.

(三)学习方法说明。

在进行阅读理解强化训练时，选用的辅导书上有关于阅读理解命题规律及解题技巧的理论讲解部分，在做阅读练习前，一定抽取一定时间去阅读并领会这些理论讲述，因为这些理论部分可以端正大家复习阅读的方向和权重.在做阅读题时，第一遍在既定的时间里，完全以测试的状态去做，在做完后，第二篇回过头再去精读，要搞定里面不认识的单词、不理解的句式，进而彻底理解整个篇章，并搞明白，怎样去确定每道题的正确选项.

在复习单词时，较第一轮的记忆速度要更快些，重点以检测为主，把自己没能记住的单词做上标号，再去重点、反复记忆.

在现阶段大多数同学都会参加暑期辅导班，因此，在上辅导班时，课上一定要认真听讲、紧跟老师的授课思路，在课下及时消化、巩固老师所讲内容并使自己的复习计划和老师的讲课进度结合起来.当然，在暑期强化班上，一般老师以阅读讲解为重点的同时，会讲解考研英语的其它题型，鉴于此，同学们仅需做好老师讲解其它题型的笔记并配合完成老师布置的作业即可，不需要在花大量时间去进行其它题型的专项训练.

英语阶段心得体会和方法篇十三

英语学习一直是我们学生的必修课程，相信很多学生都有那么几个英语神仙旁征博引地说：“要抓住语言学习的最佳年龄段”、“多听多说多读多写”、“背单词是提高英语能力的必要条件”等等。但是，当我们真正开始学习时，却发现英语学习不是那么简单的。接下来，我将分享我在英语学习中的方法心得体会。

第二段：听力攻略。

听力是英语学习中最基本的能力之一，也是许多学生觉得最难以入手的一项。针对这个问题，我的建议是：要多听。不仅要多听英语音频，还要注意听课堂上老师的纯正发音和同学们的发音，做到实践落地。另外，可以通过听英文歌曲、看英语电视剧、听英语广播等方式提高听力。在做听力练习时，要注意区分各种不同的模式（短语、对话、长文等），并逐渐提高听取速度和对每个单词的听写准确度。

第三段：口语技巧。

口语是英语学习中最重要的能力之一，也是许多学生最想要提高的一项能力。要想提高口语，要先练习正确的发音，尤其是对于某些发音一直困扰学生的问题。可以多听纯正的发音，在发音练习上下功夫，循序渐进地练习。另外，要多与人交流，不要怕犯错误或者开口说话，勇敢放声讲英语。可以在交流的过程中发现和修改自己的语法和发音问题。练习口语还可以根据特定场景进行演练。比如，可以模拟面试场景、商务谈判场景等练习，在实践中找到口语问题的规律，从而不断完善口语技巧。

第四段：阅读技巧。

阅读英文文章、新闻是提升英语能力的重要途径之一。一般来说，阅读英文原文稍微有点语法基础的学生都能读，但如果想要真正掌握文章中的内容和语言，需要一些技巧。最重要的一点是掌握词汇。英语单词非常丰富，需要固定认识和掌握一些常用的单词，可以选择背单词软件或使用助记法来记忆。另外，要学会找重点，快速找出文章中的主题和要点，通过读文章提高自己的阅读能力。此外，可以培养阅读英文原著的习惯，并适当提高阅读速度。英文原著中既有熟悉的词汇、句式，也有不同的表达方式和思维模式，读原著可以加深对语言和文化的认识。

第五段：写作技巧。

写作能力是英语学习的四项基本技能之一，也是削尖英语学习技能的关键技能。要提高写作能力，需要先提高自己的阅读能力，经常阅读英文文章，积累写作素材和思路。另外要开展语法把握，避免错别字/语法错误。语法是英文写作的基础，只有基本语法得当，在写作中才能更进一步。写作习惯的培养是一个长期的过程，可以从简单到复杂地写作，先写最基本的表达，然后逐渐加入复杂的单元。写作的时候，要注意避免生硬的句子，同时也不要过于简单。可以通过写作比赛来让自己更进一步。细心地修改和完善自己的作品。写作技术需要认真学习、不断实践的过程才能慢慢提高和提升。

结论：

英语能力在很多场景中有着重要的应用价值。通过采取有效的学习方法和技巧，我们可以提高英语语言的综合素养，更好地从英语学习中收获提升成就感。希望大家在英语学习道路上坚持不懈，锻炼不畏挑战的勇气和精益求精的态度，共同提升自己的英语能力，拥有更广阔的机会和未来。