最新备考策略心得体会实用(精选14篇)

心得体会是对自己成长和进步的一种记录和评估。在写心得体会之前，可以先进行材料搜集和整理，将自己的观点和经验进行系统化的呈现。看看以下小编为大家整理的一些心得体会范文，或许能够给大家一些新的思路和写作技巧。

备考策略心得体会实用篇一

备考对于每一个学生来说都是一个严肃且重要的阶段。学生们为了这一刻积极准备着，为了自己的梦想努力奋斗着。在备考中，适当的备考策略是至关重要的。本文将分享一些备考策略心得体会，希望对正在备考的同学们有所启发和帮助。

第二段：规划合理的备考时间表。

备考时间安排是备考的基础。在备考前，制定一份合理的备考时间表至关重要。首先，要确定备考的时间范围，了解考试距离现在还有多久，并据此合理地分配备考时间。然后，根据每个科目的难易程度和自身情况，制定科目的备考时间和具体备考内容。同时，要合理安排休息时间，避免过度疲劳。制定好备考时间表后，要严格按照计划执行，不要轻易改变。只有合理安排备考时间，才能全面复习，避免掉以轻心。

第三段：多种备考方法的选择。

备考时，应根据自己的特点和实际情况选择不同的备考方法。不同学科、不同知识点的备考，需要使用不同的方法。对于理科，可以进行集中式的刷题复习，通过大量的做题来熟悉并掌握重要的知识点。而对于文科，可以进行归纳总结，通过分析归纳来掌握知识点。除了自主备考，值得推荐的方法还包括参加辅导班和参加模拟考试。辅导班可以帮助学生有针对性地复习，提供题目讲解和学习技巧。参加模拟考试可以帮助学生熟悉考试的节奏和模式，及时发现自己的不足之处。

第四段：保持良好的心态。

备考过程中，保持良好的心态是非常重要的。首先，要相信自己的能力，相信自己能够通过努力取得好的成绩。同时，要保持积极乐观的心态，不要因一次失败而气馁，要在失败中找到原因，及时调整自己的备考方式和计划。此外，要放松心情，避免过度焦虑。适当参加一些轻松活动，放松大脑，保持良好的精神状态。在备考中，心态良好的学生往往能够更好地发挥自己的水平和潜力。

第五段：补充其他备考的注意事项。

备考过程中还需要注意一些其他的事项。首先，要保持良好的作息习惯，保证充足的睡眠和饮食。良好的生活习惯有助于提高学习效果和集中注意力。其次，要及时解决学习中遇到的问题，不要拖延。有问题要及时向老师和同学请教，最大限度地消除困惑。同时，要定期复习，及时巩固学过的知识点，避免遗忘。最后，要进行自我评估，及时发现自己的不足之处，及时调整备考计划。通过反思和总结，寻找进步的空间。

总结：

备考策略对于备考非常重要。通过合理安排备考时间表，选择适合自己的备考方法，保持良好的心态，并注意其他备考事项，才能更好地备考。备考是一段辛苦却充实的旅程，只有用心备考，才能取得理想的成绩。希望本文提供的备考策略心得引起广大同学的共鸣，帮助到并促进同学们备考的顺利进行。祝愿所有备考的同学们都能以优异的成绩迈入理想的学府。

备考策略心得体会实用篇二

随着新课程标准的实施，学生们面临着备考新课标考试的压力和挑战。为了应对这一挑战，我根据自己的经验和感悟，总结出了一些备考策略，希望能够对大家有所帮助。

首先，了解新课标内容是备考的基础。在备考开始之前，我们要详细研读考试大纲，了解每个科目的考试要求、知识点和技能，掌握新课标的核心内容。只有明确了备考的目标和方向，我们才能有针对性地备考，避免盲目付出努力。

其次，合理安排备考时间是取得好成绩的关键。备考需要一个长期的过程，我们不能指望在考试前几天就突击备考取得好成绩。因此，我们要制定一个合理的备考计划，将备考时间分配到各个科目，合理安排复习和做题的时间。同时，我们还要注意每天的学习时间和休息时间的合理搭配，保持充足的精力和体力。

第三，注重知识的理解和应用是备考的关键。备考不仅仅是死记硬背知识点，更重要的是理解和应用。我们要善于总结归纳知识点的特点和规律，培养对知识的理解和运用能力。在做题时，我们要注重思考和分析，找到解题的方法和思路。只有深入理解知识和灵活运用，我们才能在考试中做到信手拈来。

第四，设定明确的备考目标能够激发备考的动力。备考过程中，我们不仅要有一个长期的备考目标，还要设定一些短期目标和阶段性目标，及时调整备考策略。我们可以将备考目标写下来，贴在墙上或者设置为手机屏幕的壁纸，时刻提醒自己备考的重要性和紧迫性，激发备考的动力。

最后，良好的心态对备考同样至关重要。备考过程中，我们要保持乐观积极的心态，相信自己的能力和潜力。我们要懂得放松自己，调节好情绪，不能给自己太大的压力。适当的放松和休息，能够让我们更好地调整状态，更好地备考。当然，备考过程中也会遇到挫折和困难，我们要学会坚持和坚韧，面对困难不要气馁，要相信付出就有回报的道理。

备考新课标考试是一项艰巨而庞大的任务，需要我们付出大量的时间和精力。在备考过程中，我们要明确目标，制定计划，合理安排时间，注重知识的理解和应用，设定明确的备考目标，保持良好的心态。只有如此，我们才能充分发挥自己的潜力，取得优异的成绩。相信只要我们付出努力，就一定能够在备考中取得好的效果。

备考策略心得体会实用篇三

在复习高考的英语过程中，大家必须有清晰的思路和有效的复习策略，踏踏实实为高考做准备，才能使英语取得令人满意的成绩。下面是小编为大家整理的关于备考高考英语最实用的方法策略，欢迎大家来阅读。

1、背单词。

可以允许遗忘，但不允许不复习。

可以在一次背单词中不断会看，也可以在背完一周或者一本后集中复习。

只有反复记忆，单词才会由速记深化大深层记忆。(有很多人认为只有死读书的人才会背单词，但现实是大部分人还在背单词，能不能就单词的重要性、为什么要背单词，怎么记忆单词，比如同根词、形近词、意思相近词等详细展开，字数1000字左右都可以)。

记单词——前辈有话说!

英语记单词，在高一时考纲就刷完一两遍了，每天(哪怕每周)五到十页是很正常的，第一遍可以用及时雨版。然而高三默写依然很痛苦，原因是英语想要考好必须培养阅读习惯，在考纲上积累大量词组搭配和四级词汇，对我而言，搭配其实是最难的，因为无从找全，按考纲词汇一条条从词典上摘抄也很浪费时间。唯一建议是之前说的找其他包含词组的高考词汇书背。

“单词背到四级难度已经差不多了，足以应付各种模拟卷和高考题目了。阅读出现错误，有时候不仅仅是单词的问题，还是对文章结构脉络,各种出题类型把握不够到位。”

2、阅读。

英语的阅读，相对于词汇量的要求，对逻辑的要求则更高。

现在的题目出处不乏times,chinadaily等期刊文章和外网上的专业文章，由不认识的单词非常正常。

因此，在做题过程中，我们要通过关键语句把握文章的逻辑，作者的态度和文章中心思想，细节题对应文章原句答题，主旨题通过文章主要内容和中心思想答题。

要明白：每一道题目都是有原文做支撑的，“我认为”和根据常识判断往往是比错选项。

3、作文。

高中的英语作文，相对于语文作文而言是完全的小儿科。不需要立意，不需要丰富华美的素材，大部分的文章都贴近我们的生活。

而英语作文的要求，一方面要求与题干契合，一方面要求卷面清晰干净，另一方面要求语句通顺流畅，没有语法错误。生搬硬套的作文模板很容易招致老师的反感，同学们需掌握各类基础句型，准备不同套路的开头结尾，在思路清晰的前提下化用模板，才能巧夺天工，无雕琢痕迹。

一、重视。

英语词汇的复习是十分重要的。如果说语法是英语语言结构的大骨架，那么词汇就是英语语言的血和肉了。有血有肉才能组成有生命的语言。千万不要认为高考试题中没有词汇考查专项，就觉得词汇复习没有必要。岂不知从近几年的高考题看，对学生词汇量的要求越来越高。

高考总词汇量逐年增加，词汇复习的好坏直接影响着学生听力、完形及阅读的成绩。英语的基本词汇据专家统计是736个。而1992年到的十二年高考题中的阅读理解部分，所使用的词汇平均总量大约是724个。

可以这样说，没有一个专家能够最后定出一个基本词汇表。即使能勉强定出一个基本词汇表，但有关词的各种用法也是无法明确界定的。所以，词汇复习切忌孤立地死记硬背生词表。

二、重视听力的培养。

要真正掌握英语这门语言，达到运用自如的境界，语言输入必须大于语言输出。听力是语言输人的重要途径，我们必须下大气力抓好。

首先要制订科学合理的教学计划。专家建议高中三年的听力量为40万字，所以每周至少要保证一节课的训练量，并且要持之以恒地开展。

其次要精选听力材料，听力材料的难度与读速要与高考同步。高三后期可涉猎大学公共外语的试题以及托福、雅思等测试的听力，以提高能力。

第三要教会学生一些听力技巧，克服听的过程中的不良习惯。

三、重视提高语篇理解能力。

语篇定位是当今英语教学的主导趋势。以语篇为中心，就意味着学门的基本单位和教学训练的基本思路是语篇。因此要努力探讨语篇教学的方法。

要从语篇的整体着眼提高学生对语篇的概括能力，对语篇内部结构的逻辑分析能力，以及对逻辑用语的有效把握能力，培养对语篇宏观语境的推断力和想象力，从而提高语篇分析理解能力。

总结：高三复习时间有限，还要合理分配各科时间，欢迎同学们参考高中频道的英语高考备考建议总结，找到适合自己的高效学习方法和备考策略，相信定能在高考的战役中取得胜利。

高考英语听力测试含在第一次考试中，且对于考生来说只有一次机会。因此，考生要掌握和灵活运用听力技巧，提高临场应试能力。

1.听前预估内容。考生要充分利用接到试卷与测试开始之间的间歇期，仔细阅读试题和供选择的答案，尽可能地猜测听力材料的体裁、主题和内容，根据试题中的有关信息选取重点内容有的放矢地听。

2.听中捕捉信息。听录音时考生要准确地听懂与话题中心相关的具体信息，领会说话者意图，理解具体内容，如时间、地点、人物、原因、结果等。必要时需快速、简要地记下相关信息。

3.听后果断推断。根据说话人的语音语调和所使用的表示情感的词语，如：delight、sad、appreciate等推断出说话人的主观意图、情绪、个人意向，以及人物身份、关系、事件原因等。

高考英语的笔试部分延续往年的单选、完形、阅读、阅表和写作五种题型，时间为100分钟。

1.确定答题时间。考生首先要认真研究题型，根据个人情况确定每种题型的答题时间。建议答题时间：单选10分钟，完形15分钟，阅读35分钟，阅表15分钟，写作23分钟，涂卡整理2分钟。考生在平时要有意识地进行练习。

2.加强专项训练。

(1)单选注重语境：考生在解题过程中，先分析句子结构，再考虑分句间的逻辑关系，同时重视熟词生义以及对题干的把握，避免落入“陷阱”。在复习中以动词的时态语态、非谓语动词、定语从句、状语从句、情态动词、情景交际这几部分为主。

(2)完形注重辨析：天津卷完形的命题多采用叙述或夹叙夹议的写作手法，因此，考生在解题过程中将语篇的第一句话仔细研读三遍，尽快进入文章设置的语境;再跟随故事情节和作者的思路逐步推进;由于每道题的四个选项填在设空中都是可以的，这就需要考生结合上下文，在上下句乃至上下段中寻找线索，进行辨析，最后确定最佳答案。

(3)阅读注重语篇：考生要以话题为中心，重视对语篇的整体理解，快速浏览文章，了解主旨大意;再仔细读题，分析题目类型(细节、主旨、推断、猜词);然后带着问题返回文章，确定问题所在段落，反复阅读获取信息，通过归纳作出判断。

(4)阅表注重规范。考生在阅读文章的过程中要先分析五道问题的类型。带着问题快速浏览文章，抓住主旨句、关键词等，完成信息的检索，语言内容的归纳，一气呵成。答题时要规范，既要考虑人称、数、时态、语态的变化，又要重视答题方式的要求，如：because…bydoing…等。

(5)写作注重综合能力。考生进行写作训练时要认真审题，仔细阅读题目要求，确定段落及每段涵盖的信息要点，关注文章的时态。用地道的语言准确表达观点的同时，适当使用一些固定短语、成语、习语表达、三大从句和特殊句式等使文章增色。段落衔接要自然，尤其注意连词的使用。

三、回归课本归纳总结。

课本中的基础词汇、短语、句型、语法等不容忽视。建议考生有计划地将课本知识进行复习再现、分类整理，分析知识点之间的关系，加深对知识的掌握，力争做到融会贯通、举一反三。对三大从句及非谓语动词等语法知识进行完整的梳理，实现灵活运用。

四、注重写作素材的积累。

英语作为语言工具具有鲜明的时代特点，提醒考生要重视课外阅读，加大课外阅读的量，且选材广泛，要有深度。从政治、文化、体育、旅游、文艺等多角度关注时事、重大事件以及当今的热门话题。例如：中国诗词大会的举行、共享单车的流行等。同时要注意词汇、语句等的积累。这些对完形、阅读以及写作方面的提高会有很大帮助。

备考策略心得体会实用篇四

第一段：引言（150字）。

高考是每个学生心中的重大事件，备考期间学生们付出了大量的努力。在这段时间里，我体会到了许多备考策略的重要性。通过总结自己的经验，我发现了一些行之有效的备考策略，这些策略对于备考高考起到了很大的帮助。在这篇文章中，我将分享这些备考策略，希望能够对即将备考高考的学生们有所帮助。

第二段：调整心态，合理安排时间（250字）。

在备考高考的过程中，我发现了一个重要的因素，那就是调整心态并合理安排时间的重要性。在备考期间，学生们面临着繁重的学习任务，如果心态不好，会导致学习效率低下。因此，我找到了放松自己的方法，例如运动、听音乐等，以保持良好的心态。另外，合理安排时间也是备考的关键。我制定了详细而实际的时间表，合理分配每天的学习时间，避免过度压力和拖延症。

第三段：选择适合自己的学习方法（300字）。

每个人的学习习惯和方法都不尽相同，因此选择适合自己的学习方法对备考至关重要。在备考期间，我尝试了多种学习方法，如阅读笔记、归纳整理、做题集中等。最终，我发现最适合我的学习方法是多做习题并注重分析错误。通过这种方法，我能够更好地巩固知识点，并发现自己的薄弱环节。同时，我也通过与同学们讨论、请教老师等方式来加深理解，从而提高学习效果。

第四段：多样化复习方法，注重综合能力（300字）。

高考不仅要求学生对知识点的掌握，还要求综合运用各科知识进行解答。因此，备考高考时，多样化复习方法和注重综合能力的培养非常重要。在备考期间，我不仅仅是死记硬背知识点，还注重通过做模拟试题来提高解题能力。我从历年高考真题中选取了一些代表性的题目，并不断进行练习。同时，我还参加了学校组织的模拟考试，以提前适应高考的考试环境，培养自己的应考能力。

第五段：坚持复习，相信自己（200字）。

备考高考是一个长期而艰苦的过程，因此坚持复习并相信自己也是非常重要的。在备考期间，我遇到了各种困难和挫折，但我始终坚持下来，并相信自己一定能够取得好成绩。我每天固定复习时间，将备考视为一项长跑而非短跑。同时，我也与身边的朋友、家长保持积极的沟通，得到了他们的支持和鼓励。这种坚持与信心最终帮助我度过了备考的漫长时光。

结尾（100字）。

总结来说，备考高考是一项需要学生全力以赴的任务。通过调整心态，合理安排时间，选择适合自己的学习方法，多样化复习以及坚持与信心，我充分发挥了自己的潜力，取得了令人满意的成绩。在备考过程中，我也深刻体会到了困难带来的收获，增强了自己的应变能力和抗压能力。我希望这些备考策略能够帮助即将备考高考的学生们，顺利度过备考期，取得令人满意的成绩。

备考策略心得体会实用篇五

高考备考是每一个学生大学梦想的关键时期，它不仅是检验自己学业能力的机会，也是实现人生目标的一次重要考试。在备考过程中，不同的学生采取了不同的方法和策略。通过我的学习和经验，我总结出了一些高考备考策略心得体会，希望能给其他正在备考的学生提供一些参考和帮助。

首先，制定合理的备考计划是成功备考的基础。高考备考时间有限，学生们要学会合理分配自己的学习时间，安排好每天的学习内容。制定备考计划时，要根据自己的学业能力和实际情况制定，具体到每天的学习任务，并且要严格按照计划执行，不可随意调整。而且，备考计划一定要合理安排休息和娱乐时间，保持身心健康，以更好地应对备考期间的高强度学习压力。

其次，多科目渐进学习是高考备考的有效策略。高考的科目众多，要想在各科目上都取得好成绩，学生们需要将学习的重点和难点合理分布。在备考初期，可以重点学习自己擅长的科目，逐渐建立自信，然后再逐渐将重点转移到较薄弱的科目上。此外，备考期间还应注意科目之间的联系，对各个科目进行综合复习，形成知识体系的结构，这有利于各个科目之间的相互促进和巩固。

第三，科学利用资源对备考有着巨大的助力。在备考过程中，学生们可以充分利用各类资源来提高备考效果。例如，可以参加学校或培训班组织的模拟考试，模拟考试可以帮助学生们了解考试形式和体验考试环境，从而更好地调整备考策略。此外，学生们还可以通过寻找高考试题、复习资料等参考资料进行备考，这有助于扩大知识面和提高备考水平。同时，许多网上学习平台也提供了各类备考资源，学生们可以充分利用这些资源进行自主学习，提高备考效率。

第四，良好的心理调节是备考成功的关键。备考期间，学生们面临着巨大的学习压力和心理压力，需要具备良好的心理素质来应对这些挑战。在备考期间，学生们可以尝试运动、听音乐等放松心情的方式，也可以与同学、家人分享备考的经验和困惑，及时缓解压力。此外，学生们还应该保持积极的态度和自信心，相信自己的努力会有收获，在备考过程中保持良好的心态。

最后，要注重细节和巩固是备考成功的关键。备考阶段，学生们要注重题目的解答技巧和考试技巧，这对于发挥好自己的实力是非常重要的。同时，学生们还要巩固已经学习过的知识点和考点，通过做一些题目进行巩固，熟悉考试的命题风格和要求，提高解题的能力。此外，备考期间还可以通过订正错题、画思维导图等方式进行知识的巩固和强化。

综上所述，高考备考既要制定合理的备考计划，合理安排每天的学习任务，又要多科目渐进学习，科学利用各类资源，良好地心理调节和注重细节与巩固。只有在这些方面都做得到位，才能够更好地备考并取得好成绩。希望通过我的经验和总结，能够给正在备考的学生们提供一些参考和帮助，实现自己的高考梦想。

备考策略心得体会实用篇六

同学们备考高考的英语绝不能掉以轻心，一定要有思路、有方法、有目标、有方向，有策略。下面是小编为大家整理的关于实用的高考英语备考策略大全，欢迎大家来阅读。

多接触英语，少钻研语法。

近几年的高考越来越重视同学们运用英语的能力，逐渐削弱了对于语法的考察。纵观一份高考英语试卷，单纯考察语法的题目几乎没有。善于观察的学生更会发现，即使是在语法聚集的单项选择题中，也是强调语境的理解。此外，还逐渐加大了词义、词语辨析的考察。完形填空的四个选项是没有语法的错误的，考察大家是否能够根据文章的意思，选择用法上最恰当的词。阅读理解更是考察大家对于篇章的理解。当然，语法并不是不重要，有很多重点的项目是需要同学们掌握的。只是提醒大家在复习的时候，要做到从语言的使用入手，而不是只对语法规则感兴趣。

多背好用法，少问为什么。

很多同学问我，到底怎样才能写出优美的文章呢?答案只有一个，要有积累。无论你高一和高二的时候有没有积累好词好句的习惯，从现在开始，就不要放过任何一个欣赏语言的机会。每当碰到好的文章时，每当读到好的句子时，赶快拿起笔，把它抄在本子上，然后定期地翻看甚至背下来。写作文的时候，下笔之前，迅速在脑中搜索一下有没有曾经总结过的句子适合在这里用到。不求一整篇文章妙笔生花，但求有一两个两点即可。有的用法可能没有什么道理可言，不妨把它背下来就好了。

多攻词汇表，少记课外词。

词汇背诵是高考备考非常重要的一环，同学们要及早动手。在第一轮复习的时候，至少要过词意关。即看到一个单词，就能准确说出它的意思。在写作的时候，也能够找到恰当的单词来表达。不可否认，词汇量大的学生在考试的时候有一定的优势。但如果因为担心自己的词汇量不够，在考试的时候看不懂题目，而盲目地背甚至于词汇表之外的单词是不可取的。高考试卷中的单词是严格按照考试大纲中的词汇来选择的，虽然在阅读中可能会有2%-3%的生词量，但也是基于考察同学们在特定的文章中猜测词义的能力而设。因此，同学们千万不要花大量的时间在课外词上，这样只会顾此失彼。

多阅读完形，少做单选题。

我们常说：”得阅读者得天下”。要想在高考中取得好成绩，阅读完形的持续训练是必不可少的，看看这两项在高考中所占的分值并不难明白。即使是听力、单选这样的题目也离不开审题。有些学生因为懒惰，不愿意多下功夫，一心扑在单选题上，这样的做法是不可取的。

多做高考题，少扣模拟题。

要想熟悉高考的思路，最重要的一环就是做题。近五年的高考试题，特别是有些地区新课标执行起来题型发生了变化，就更需要我们适应它。在做高考题的时候，应该注意以下几个方面：

1.时间的把控。这需要同学们一次性完成一整套试题，特别留意一下每部分自己的答题时间，并科学规划，保证在规定的时间内提前五分钟完成，留有检查的余地。

2.总结一下各部分的得分情况，了解自己的强弱项。

3.留意出题点，揣摩不同内容出题人的着眼点在哪里，做到知己知彼。当然如果真题做完了，同学们也可以试着做一些模拟题。特别是有些省市刚刚进入到新课标，有了新的题型和要求，但是相对配套的练习却比较少，这就需要我们重视近一、二年的模拟题。模拟题因为权威性稍逊一筹，因此有的题目可能较偏、较难，有的还会偏离考试大纲，希望同学们遇到此种情况及时请教老师，对于不要求掌握的内容不必深究。

英语：重点关注两个新题型。

英语科目笔试部分使用全国卷，且英语笔试部分卷面总分为120分，其最终成绩按总分135分进行折算，折算公式：最终成绩=卷面成绩(总分120分)×1.125，四舍五入取整数计分。

20__年的全国卷广东地区比起使用该套卷的其它省份少了听力部分(30分，用时20分钟)，但广东地区的考试时间仍然是120分钟，答题时间比过去宽裕很多。

备考建议：侧重题型变化带来的考点及技能变化训练。

从上述变化来看，针对高考新题型的课程设置、教材和课堂教学等各学校都不会有大的改变，但是要求针对题型微变所带来的考点变化和语言技能的变化进行适应性训练。

对两个新题型要给予重点关注，配以更多训练;完形填空加大了设空的密度，难度也会相应增加;按照全国卷分值比重，完形填空折算后的分值为33.75，分值比现有广东卷更高。因此对完形填空的训练力度要加大。

语法填空与原广东卷相比更侧重于考查基础语法能力。

在语法填空上，对基于上下文作出逻辑判断的能力考查相对较少，表面看似乎容易了，但对于学生的语言基础要求高了。备考时要进一步夯实词法、句法知识，保证得分率。

书面表达是半开放性的写作。

此部分虽然对字数要求远低于过去，但对于文体语言规范、得体性以及内容构思能力的要求并不低。备考时要帮助学生覆盖不同的文体，重点突破应用文和说明文。

从结构难度来看，全国卷的考查难度总体略低于原广东卷。

在这种情况下，既要坚持夯实语言基础，也不要放弃对学生高级思维能力的培养。原有的一些好的题型训练，如概括、基础写作(内容整合与衔接)等方法的指导，都仍不失为提高学生综合语言能力的有效手段。总之，要确保广州学生的英语能力不下降。

一、关于高考英语听力测试。

高考英语听力测试含在第一次考试中，且对于考生来说只有一次机会。因此，考生要掌握和灵活运用听力技巧，提高临场应试能力。

1.听前预估内容。考生要充分利用接到试卷与测试开始之间的间歇期，仔细阅读试题和供选择的答案，尽可能地猜测听力材料的体裁、主题和内容，根据试题中的有关信息选取重点内容有的放矢地听。

2.听中捕捉信息。听录音时考生要准确地听懂与话题中心相关的具体信息，领会说话者意图，理解具体内容，如时间、地点、人物、原因、结果等。必要时需快速、简要地记下相关信息。

3.听后果断推断。根据说话人的语音语调和所使用的表示情感的词语，如：delight、sad、appreciate等推断出说话人的主观意图、情绪、个人意向，以及人物身份、关系、事件原因等。

高考英语的笔试部分延续往年的单选、完形、阅读、阅表和写作五种题型，时间为100分钟。

1.确定答题时间。考生首先要认真研究题型，根据个人情况确定每种题型的答题时间。建议答题时间：单选10分钟，完形15分钟，阅读35分钟，阅表15分钟，写作23分钟，涂卡整理2分钟。考生在平时要有意识地进行练习。

2.加强专项训练。

(1)单选注重语境：考生在解题过程中，先分析句子结构，再考虑分句间的逻辑关系，同时重视熟词生义以及对题干的把握，避免落入“陷阱”。在复习中以动词的时态语态、非谓语动词、定语从句、状语从句、情态动词、情景交际这几部分为主。

(2)完形注重辨析：天津卷完形的命题多采用叙述或夹叙夹议的写作手法，因此，考生在解题过程中将语篇的第一句话仔细研读三遍，尽快进入文章设置的语境;再跟随故事情节和作者的思路逐步推进;由于每道题的四个选项填在设空中都是可以的，这就需要考生结合上下文，在上下句乃至上下段中寻找线索，进行辨析，最后确定最佳答案。

(3)阅读注重语篇：考生要以话题为中心，重视对语篇的整体理解，快速浏览文章，了解主旨大意;再仔细读题，分析题目类型(细节、主旨、推断、猜词);然后带着问题返回文章，确定问题所在段落，反复阅读获取信息，通过归纳作出判断。

(4)阅表注重规范。考生在阅读文章的过程中要先分析五道问题的类型。带着问题快速浏览文章，抓住主旨句、关键词等，完成信息的检索，语言内容的归纳，一气呵成。答题时要规范，既要考虑人称、数、时态、语态的变化，又要重视答题方式的要求，如：because…bydoing…等。

(5)写作注重综合能力。考生进行写作训练时要认真审题，仔细阅读题目要求，确定段落及每段涵盖的信息要点，关注文章的时态。用地道的语言准确表达观点的同时，适当使用一些固定短语、成语、习语表达、三大从句和特殊句式等使文章增色。段落衔接要自然，尤其注意连词的使用。

三、回归课本归纳总结。

课本中的基础词汇、短语、句型、语法等不容忽视。建议考生有计划地将课本知识进行复习再现、分类整理，分析知识点之间的关系，加深对知识的掌握，力争做到融会贯通、举一反三。对三大从句及非谓语动词等语法知识进行完整的梳理，实现灵活运用。

四、注重写作素材的积累。

英语作为语言工具具有鲜明的时代特点，提醒考生要重视课外阅读，加大课外阅读的量，且选材广泛，要有深度。从政治、文化、体育、旅游、文艺等多角度关注时事、重大事件以及当今的热门话题。例如：中国诗词大会的举行、共享单车的流行等。同时要注意词汇、语句等的积累。这些对完形、阅读以及写作方面的提高会有很大帮助。

备考策略心得体会实用篇七

近年来，我国教育改革持续推进，新一轮教材改革也逐渐实施。随着新课标的全面推行，考试内容和形式发生了较大变化，因此备考策略也需要做出相应的调整。在备考新课标过程中，我总结出几点心得和体会。

首先要明确目标。备考新课标，我们要明确考试的目标要求，即官方给出的考试大纲。通过详细研读大纲，我发现新课标强调素质拓展和学科知识的结合。因此，我们在备考时，要注重培养学生的实际应用能力，提高学科知识与实践操作的结合，使得学生具备一定的运用能力和创新思维。

其次要灵活运用多种学习资源。新课标改革后，教材内容更新且丰富，学习资源也变得丰富多样。我们可以通过阅读教科书、参加各类公开课、参与学校的实践活动等多种渠道来学习。此外，互联网的普及也带来了更多的学习资源，我们可以利用网络搜索资料、观看学习视频等方式来拓宽知识的范围，提高学习的效率。

再者要注重自主学习和合作学习的培养。新课标备考注重培养学生的自主学习能力和合作学习能力。对于学生而言，他们需要学会自主分析、解决问题，并能与他人合作完成任务。因此，我们在备考过程中可以通过引导学生自主探究，激发他们的学习兴趣，培养他们的自主学习能力；同时，讲授合作学习的方法和技巧，培养他们的合作意识和合作学习能力。

最后要培养良好的学习习惯。备考新课标，学生需要养成良好的学习习惯。在备考时，我们要教育学生合理安排时间，制定学习计划，并且要严格按照计划执行；要鼓励学生多做笔记、整理知识点，让他们形成自己的学习体系；同时，要培养学生按时作业的习惯，提高学生的学习效率。

通过对新课标备考的总结和反思，我体会到备考策略的重要性。只有适应新的教学改革，灵活运用多种学习资源，培养自主学习和合作学习，养成良好的学习习惯，才能更好地备考新课标。备考新课标不仅仅是为了应对考试，更是为了学生全面发展和未来的成长打下坚实的基础。因此，我们要抓住备考新课标的机会，不断完善备考策略，努力提高学生的综合素质，为他们的未来发展铺平道路。

备考策略心得体会实用篇八

随着新课标的全面实施，高考备考策略也不断发生改变。在备考的过程中，我总结出了一些心得体会。下面我将从确定目标、合理安排时间、积极备考、做好复习和调节心理五个方面来谈谈我的新课标备考策略心得体会。

首先，确定目标是备考的基础。在备考新课标时，我们要根据自己的实际情况，明确自己的复习目标和努力方向。具体来说，我们要明确自己想要上的大学和专业，并了解这些学校和专业对各科目的要求。在明确了目标之后，我们就能更加有针对性地备考，提高备考的效果。

其次，合理安排时间是备考的关键。备考新课标要求我们掌握更多的知识和技巧，这就要求我们必须合理安排时间，确保高效备考。我们可以根据各科目的重要程度和自身的优劣势来合理划分时间，有重点地进行备考。同时，我们还可以根据个人的学习习惯和精力分配，合理安排每一天的学习时间表，确保备考的科学性和高效性。

积极备考是备考的基本态度。新课标对我们的要求更高，我们要更加主动地积极备考。在备考新课标的过程中，我们要学会自主学习和探究，发挥自己的主体作用。我们可以利用各种学习资源，如教辅书、课外书、网络等，积极寻找更多的学习资料和习题，提高复习的广度和深度。在备考中，我们还可以参加各类应试训练和模拟考试，不断检验自己的备考效果和进步。

做好复习是备考的重点内容。备考新课标要求我们对于知识点的掌握程度和应用能力有更高的要求。因此，我们要注重整理和归纳知识点，确保自己能够全面理解和掌握每一个知识点的要点和难点。同时，我们还要注重实践和应用，通过做题和解题训练来加深对于知识点的理解和掌握。在复习的过程中，我们还要注重对于容易混淆和易错的知识点的强化复习，提高备考的全面性和针对性。

最后，调节心理是备考的关键。备考新课标期间，我们往往会面临着巨大的压力和紧张的气氛。因此，我们要学会正确看待备考，保持积极乐观的心态。我们要相信自己的实力，相信自己在备考中的努力能够得到回报。同时，我们要学会调节自己的情绪，遇到挫折和困难时不气馁，要坚持不懈地努力下去。只有这样，我们才能更好地备考，取得更好的成绩。

总之，备考新课标需要我们积极主动地调整备考策略。通过确定目标、合理安排时间、积极备考、做好复习和调节心理，我相信我们能够更好地备考，取得优异的成绩。我们要始终保持自信和耐心，相信自己一定会实现备考的目标。最后，祝愿所有备考新课标的同学都能取得优异的成绩，实现自己的梦想！

备考策略心得体会实用篇九

第一段：理解高考的重要性和压力（200字）。

高考被誉为人生的一次大考，对于每一个即将迈入大学校门的学子来说，都意味着无数升学机会和未来发展的方向。然而，高考也给予了学生巨大的心理压力。作为一名即将步入高考考场的学生，我深刻体会到了高考的重要性和压力所带来的紧迫感。为了更好的备考，我在备考过程中总结出了一些经验和策略。

第二段：制定科学合理的学习计划（200字）。

制定科学合理的学习计划是备考过程中必不可少的一环。在备考之初，我分析了自己的实际情况，明确了自己的优势科目和薄弱科目，然后根据考试的时间安排和学科的难易程度，合理分配了每天的学习时间。同时，我还将学习计划分成了短期、中期和长期目标，通过逐步实现短期目标来达到中长期目标。这一学习计划的制定不仅帮助我保持学习的动力和方向，还使我能够更加按部就班地备考。

第三段：科学高效的学习方法和技巧（300字）。

除了制定学习计划外，科学高效的学习方法和技巧也是备考过程中不可忽视的要素。针对不同的学科，我选择了不同的学习方法。对于语文和英语这样的文科科目，我多采用阅读和写作的方式进行训练，通过大量的练习来提升自己的写作能力和思维逻辑。对于理科科目，我注重理解和记忆知识点，通过做题和思考应用来巩固学习成果。此外，我还学会了合理安排时间，采用番茄钟等专注时间管理方法，提高自己的学习效率。

第四段：培养良好的心理素质和调节心态（300字）。

备考过程中，保持良好的心理素质和积极的心态也是非常重要的。高考有压力，但压力并不是完全消极的，适当的压力可以激发人的学习动力和应试潜能。因此，我学会了学会利用压力，将其转化为积极的动力，用以推动自己更好地备考。同时，我也注重培养良好的心理素质，通过运动、音乐、阅读等方式来释放压力和调节心态，保持良好的学习状态。

第五段：坚持和反思总结的重要性（200字）。

备考是一个长期而艰巨的过程，需要学生保持持之以恒的毅力和决心。在备考过程中，我养成了每天复习的习惯，并定期进行自我评估和总结。我将备考过程中出现的问题和失败进行反思，寻找失误的原因，并及时纠正。这样，我能够在备考的道路上不断深化自己的学习和理解，为高考打下坚实的基础。

总结：高考备考是一段必经的艰辛旅程，但只要我们制定科学合理的学习计划、采用科学高效的学习方法、培养良好的心理素质和保持良好的心态，坚持并不断总结反思，我们一定能够迎接高考并取得优异的成绩。相信通过这段备考旅程，我们也能获得更多的成长和收获，为自己的未来奠定坚实的基础。

备考策略心得体会实用篇十

作为一名初中语文老师，多年来我一直在探索不同的备考策略。通过不断地尝试和总结，我深刻认识到，采用合理的备考策略对学生取得优异成绩有着至关重要的作用。下面我将分享一些我在备考策略上的心得体会，希望能对学生在语文备考中有所帮助。

第一段：认识题型和考点。

在备考初中语文时，首先要了解题型和考点。题型包括选择、填空、阅读理解和作文等，每种题型都有其独特的技巧和思维方式。考点则是题目中需要重点考察的内容，包括语法知识、阅读解题技巧、文言文阅读、写作规范等等。只有充分认识并熟悉题型和考点，才能有备无患，事半功倍。

第二段：强化基础知识。

语文学科的复杂性要求学生必须掌握严密的基础知识。考试中往往会涉及到古代文学、现代文学、语言文字、修辞手法等等多个方面。建立知识体系，从字词到句子再到段落，逐步扩展知识面，这是强化基础知识的关键点。只有把基础知识学透，才能高屋建瓴，稳步进阶，做到题目的掌控。

第三段：删除冗余知识。

在备考语文时，有些学生会不自觉地抱有“知识越多，分数越高”的思想。但事实上，一定程度上删除冗余知识同样重要。备考过程中，要及时针对重点做好剪除冗余知识的工作。在掌握底层知识的基础上，可以事半功倍地提高分数。

第四段：强化答题技巧。

备考语文不仅需要知识储备，还需要答题技巧。完善和实践答题技巧是提高分数的主要手段。针对不同的题型，有自己独特的解题方法。比如选择题要去除看不懂的选项，填空题要先进行语法分析，阅读理解要准确理解文章主旨，作文要严格按照命题要求进行写作。针对不同的题型，要查阅相关的资料和参考书籍，积极探索和实践。

第五段：刻意练习和反思总结。

最后，备考语文需要的是刻意练习和反思总结。在课外时间里，刻意练习是提高语文成绩的不二法门。练习要有目的性，要选择合适的题型和难度适宜的内容进行练习，以帮助学生摆脱“死记硬背”的阶段，建立灵活、高效的技巧体系。同时，练习之后要及时总结，反思自己哪些方面需要加强，给自己指明提高方向。

总结：

总的来说，初中语文备考需要学生持之以恒地追求进步和优异。要从题型和考点出发，强化基础知识，删减冗余知识，提高答题技巧，注重刻意练习和反思总结。只有这样，才能够在备考中踏踏实实，无愧于自己的努力。务实、刻苦、不断改进，是成功备考的重要因素。

备考策略心得体会实用篇十一

第一段：引言（100字）。

备考是每个学生必经的过程，不论是高考、考研还是其他考试，备考策略都是至关重要的。在备考的过程中，我养成了一些好习惯和方法，也有了一些心得体会。在这篇文章中，我将分享我在备考中总结出来的一些经验和感悟，希望对其他学生在备考过程中有所帮助。

第二段：制定合理的备考计划（250字）。

制定合理的备考计划是备考的第一步。在备考计划中，我学会了合理规划时间和安排重点科目。不同的科目需要的备考时间和精力是不同的，因此，我在制定备考计划时会优先处理那些自己相对薄弱的科目，将更多的时间和精力放在重点科目上。另外，制定计划时要有一定的弹性，适当留出时间来应对突发情况，如生病或其他意外。制定合理的备考计划不仅可以提高备考的效果，也可以减轻备考过程中的压力。

第三段：科学高效的复习方法（250字）。

在备考过程中，采取科学高效的复习方法是非常重要的。首先，我发现坚持每天复习可以增加记忆的稳定性。学习新内容后，隔一段时间进行复习，可以帮助巩固记忆。此外，在复习过程中，采用不同的复习方法也是提高效果的关键。例如，对于记忆性较强的知识点，可以采用背诵、默写的方法进行复习；对于理解性较强的知识点，可通过思维导图、翻译等方式进行复习。不同的复习方法可以使记忆更加深入和全面。此外，和同学们组成学习小组互相讨论和解答问题也是一个不错的复习方法。

第四段：培养良好的心理状态（250字）。

备考是一项长期而艰辛的任务，因此，培养良好的心理状态对于备考的成功至关重要。我发现减轻压力的最好方法是找到合适的放松方式。在复习过程中，我会每天留出一些时间来做自己喜欢的事情，如听音乐、看电影或者和好友聚会等。这样可以帮助我放松心情，恢复精力。此外，保持良好的睡眠也是维持良好心理状态的重要因素。合理的作息时间可以帮助大脑充分休息和恢复，提高学习效率。最后，和家人和朋友多交流也是保持积极心态的重要途径，他们的支持和鼓励可以让我坚持下去。

第五段：总结和展望（350字）。

通过备考策略，我在备考中获得了很多收获。首先，我在备考计划中学会了更好地规划时间和安排科目，避免了计划不周的情况。其次，学会了科学高效的复习方法，提高了学习效果和成绩。此外，培养了良好的心理状态，减轻了备考过程中的压力。回顾过去，这些备考策略对我的备考起到了积极的影响。

在未来的备考中，我将进一步完善自己的备考策略，尝试不同的方法和技巧，以达到更好的备考效果。希望通过自己的努力和改进，可以取得更好的成绩。同时，我也希望将自己的经验和心得分享给其他需要的学生，帮助他们在备考路上找到属于自己的备考策略，取得更好的成绩。

总结：通过这篇文章，我对备考策略的重要性有了更深的认识。合理的备考计划、科学高效的复习方法和良好的心理状态是备考的关键要素。当我们能够合理规划时间和科目、选择适合自己的复习方法以及保持良好的心态时，备考的效果会大大提高。通过总结经验和不断改进，我们可以在备考的路上走得更稳健，取得更好的成绩。

备考策略心得体会实用篇十二

备考对于每个考生来说都是一项艰巨的任务，而采用正确的备考策略是取得好成绩的关键。在我准备考试的过程中，我不断摸索和总结出一些有效的备考策略，希望能够分享给大家。本文将从目标明确、合理安排时间、科学备考、寻求帮助和坚持学习五个方面来探讨备考策略的心得体会。

首先，明确目标是备考的第一步。在备考之前，我们需要仔细分析考试的内容和要求，根据自身的情况制定出明确的备考目标。目标明确了，学习的方向和方式才会更加清晰。同时，别人的成功经验也可以作为参考，但不能盲目追逐。我们要根据自身的兴趣、特长和定位来确定目标，才能更加有效地备考。

其次，合理安排时间是备考的基础。备考并不是一蹴而就的过程，需要长时间的积累和沉淀。我们要做到“缓慢而持续”的学习，不能急于求成或者只顾追赶时间，那样只会导致效果不佳。合理地安排时间可以帮助我们更好地掌握学习进度，充分利用时间来复习，提高学习效果。在制定计划时，我们要注意留出一定的弹性，以应对突发情况和调整计划。

第三，科学备考是备考策略的核心。备考不是机械地死记硬背，而是要结合自己的理解和运用，全面掌握知识点。我们可以通过分析历年考题、解析试卷的重点和方向，制定备考重点并进行有针对性的复习。在备考过程中，我们要注重总结和归纳，将知识点联系起来，形成完整的知识体系。此外，要注重动手实践，做题训练、模拟考试可以不断提高自己的应试能力。

第四，寻求帮助是备考中的关键环节。备考并不是一个孤军奋战的过程，我们可以通过多种途径来寻求他人的帮助。与他人讨论、交流学习经验，可以开拓视野、增加思路，找到不同的解题方法。此外，还可以请教老师、辅导员等专业人士，他们可以给出更加专业的指导和建议。在备考过程中，我们要勇于请教，虚心接受他人意见和批评，不断提升自己的能力。

最后，坚持学习是备考的关键。备考是一个相对漫长的过程，其中充满了挫折和疲惫。但我们不能因此放弃学习，只有坚持不懈才能取得好成绩。我们要时刻保持好奇心，保持对知识的渴望，保持积极的学习态度。同时，要培养好的学习习惯和方法，养成定期复习、记笔记、预习等良好的学习习惯。

备考没有捷径可走，但科学的备考策略可以帮助我们事半功倍。通过明确目标、合理安排时间、科学备考、寻求帮助和坚持学习，我们可以从容应对备考中的各种挑战，取得优异成绩。希望以上的心得体会对大家备考有所帮助，祝愿大家都能取得理想的成绩。

备考策略心得体会实用篇十三

作为一名即将面临升入高中的初中生，语文备考是必然会面对的难题。而对于语文这门学科，备考策略的选择一直是我们所关注的焦点。在我的学习生涯中，我总结了一些初中语文备考策略，分享给大家，希望能够帮助到你。

一、从阅读开始提升语文能力。

语文的一大重点是阅读理解能力，而在备考中，考察阅读理解的题目也是相对较多。因此，提升阅读理解能力非常重要。在备考阶段，多做阅读理解习题，积累不同类型的题目，理解各种文体的语言特点，复习文学常识和修辞方法，加强语文素养的积累，这些都能够对我们的阅读理解能力有所提升。

二、注重写作能力的培养。

在备考中，除了阅读理解的题目外，写作也是一个不可忽视的考试形式，写作能力的好坏直接关系到我们的成绩。因此，在备考过程中，需要注重写作能力的培养。社会的发展使得个性化表达成为趋势，因此写作时要更注重个性化的表达，加强语言的文采，同时大量的练习也是必不可少的。

三、背诵积累，提高文学素养。

语文作为一门综合性学科，其背景和文学知识和语法等东西的了解，并非一朝一夕就能够完成的。备考人可以多背诵文学名言名句，平时及时记录并积累文学经典的阅读，可以锻炼语感、提高审美娱乐，从而夯实语文基础。

四、牢记考试要点，提高应试能力。

每年语文考试会明文规定考试的范围和要点，因此考生必须掌握和熟悉考试的要点，了解考试的考法、考点等。对于不同的考试类型，一种策略是做模拟试题，了解试卷的格式和题型的特点。正确合理地选择答题顺序，有效规划时间等，也非常有必要。

五、态度至上，保持积极心态。

作为学习科目之一的语文，随着学习深入，相信备考的过程中每个同学都会遇到不少的“瓶颈期”。此时反而需要注意情绪的平稳和信心的正确，不可沮丧失落。可以采取一些缓解情绪的技巧，学会关注自己的频率周期;可以适当运动，放松自己的情绪strain;帮助他人以获得精神上的平衡。

总之，初中语文的备考，是一件需要重视和耐心的事情。也只有付出，才能收获。希望同学们在备考过程中根据本身情况，采取适合自己的方法，报得理想的高考分数。

备考策略心得体会实用篇十四

在中学语文备考中，如何制定适合自己的备考策略显得尤为重要。作为一名初中生，我在语文备考的过程中也总结出了一些心得和体会，希望能够与大家分享。

第一段：认清备考目标，制定备考计划。

在初中语文备考中，认清备考目标是制定备考计划的第一步。不同的备考目标需要采用不同的备考方式。例如，针对期末考试，需要最大限度地准备所有知识点，全面复习，而针对学科竞赛，则需要在考试范围内找出重点和难点，有针对性地进行备考。因此，在制定备考计划时，要根据自身的目标和需求，调整备考的重点和计划。

第二段：注重基础知识的强化。

中学语文的学习是一个渐进式的过程。每个知识点的学习都离不开基础知识的掌握和练习。因此，注重基础知识的强化可为后续学习奠定坚实的基础。比如，基础的词语运用和语文规范的掌握，将有助于我们在阅读、写作等方面更加流畅、自然。而加强语文基础知识的学习和词语记忆，则需要我们在日常生活中积极琢磨，加强记忆和练习。

第三段：强化应试技巧，增加得分率。

中学语文考试除了基础知识的掌握外，也需要考虑一些应试技巧，来改善我们的答题效果。例如，阅读理解时先读题目，掌握问题的范围和重点，对于理解文章的重要性非常大。写作时则需要写出简洁明了的语言，让的文章更具有说服力和逻辑性。避免无意义的夸张、对立和滥用修辞手法等，因此，在备考中也要注意应试技巧的学习和练习，来提高各个环节的得分率。

第四段：增强对经典文本的理解。

在中学语文备考中，经典文本或范文是传承历史文化的载体，也是中小学语文重点内容。对于重要的文本范例，我们还应该多读、多分析，可以提高我们的诗歌欣赏、文本阅读能力，更深入地理解和掌握相关的文学知识和写作技巧。例如，可以通过阅读金庸小说，提高对于人物形象的理解，并对于其动人的情节细节进行掌握。

第五段：多动手实践，多交流探讨。

中学语文学习不仅是知识的积累和技巧的掌握，还需要通过实践和交流来加强能力。在备考中，多动手实践，如笔记、题目整理、文本排序等，有利于我们更好地掌握和消化教材的知识点。此外，多参加语文组织活动，如读书交流会、辩论赛等，有利于与他人交流和讨论，获得更全面的视角和思考过程，同时也能在实践中加强自己的语文能力。

总之，在初中语文备考过程中，制定适合自己的备考策略是非常重要的，如果能够合理的发挥自己的潜力，同时采用恰当的学习方法和策略，就可以在中学语文考试中取得更好的成绩，并为中考做好充分准备。