最新关于学习原创心得体会和感想(大全8篇)

通过撰写心得体会，可以提升自我认知和思维能力。写心得体会时，可以适当运用一些例子和引用，以增加文章的可读性和说服力。以下是我整理的一些心得体会，供大家参考。

关于学习原创心得体会和感想篇一

第一段：引言（200字）。

学习原创是一种自我发展和追求创新的方式。如今，在知识爆炸的时代，我们有着丰富的资源和信息，但这也带来了一个问题：我们是否只是消费者，还是创造者呢？在我认真思考和实践原创的过程中，我深深认识到学习原创的重要性。本文将分享我学习原创的心得和体会，希望对读者有所启示。

第二段：激发创造力（200字）。

学习原创激发了我的创造力。在过去，我常常依赖于模仿和抄袭他人的作品来完成任务。但这种方式并不能真正展现我的个性和思维。通过学习原创，我开始发现自己的独特之处，并敢于表达个人见解。我努力挖掘自己的创意，努力提出新的解决方案，这不仅让我在学术上取得了突破，也使我在工作中更加出色。通过学习原创，我逐渐走出了舒适区，挑战了自己的极限，锻炼了创造力的发展。

第三段：培养自主学习能力（200字）。

学习原创培养了我的自主学习能力。为了做好原创，我不断学习新的知识和技能，并努力锻炼自己的研究能力。我学会了如何从大量的信息中筛选出有价值的内容，并对其进行深入分析和整理。我还学会了如何进行独立思考，尽管这可能会导致我与他人的观点不同，但这样的思考却培养了我对问题的独特见解和判断能力。通过学习原创，我逐渐成为了一个自主学习者，不再依赖于他人的知识和经验。

第四段：提升综合能力（200字）。

学习原创提升了我的综合能力。在学习和实践的过程中，我发现原创需要我掌握多方面的知识和技能。我需要在写作、查询、阅读等方面不断提升自己。这让我意识到，原创是一个全方位的能力，需要我在各个方面都有所突破。通过学习原创，我提高了我的综合能力，成为了一个全面发展的个体。

第五段：培养批判思维（200字）。

学习原创培养了我的批判思维。我不再盲目接受他人的观点，而是学会了提出问题，思考问题，并对问题进行深入分析和批判性思考。我追求的不仅仅是知识的积累，更是思考的深度和质量。这让我在解决问题和做出决策时更加灵活和全面。通过学习原创，我培养了自己的批判思维，让我在面对挑战和困难时更加从容应对。

总结（100字）。

学习原创是一种思维方式和生活态度，让我们不再局限于消费和模仿，而是成为独立的创造者。通过学习原创，我更加了解自己、发展自己，提升了我的创造力、自主学习能力、综合能力和批判思维。我相信，通过学习原创，我们能够在这个竞争激烈的社会中脱颖而出，成为有影响力的人。

关于学习原创心得体会和感想篇二

错误并非出自我们的星球，而是出自于我们自身——莎士比亚。

健康，一个既熟悉又陌生的词语。在我没有学习学的时候，我一直对这个概念似懂非懂，自认为对他有不小的心得体会，但恐怕还说不出个所以然来；时至今日，在老师的讲座下，对其认识不知不觉中已是不同往日。对普通人而言，一件事物最值得关心的莫过于其价值。同样，我们最关心的就是在大学里开展卫生工作的意义了。

总体而言，健康教育是在新形势下加强和改进学校德育工作的需要，是促进意志、个性、气质等非智能结构发展的需要，是促进学生身心健康全面发展的需要，是适应未来社会竞争的`素质教育的需要，是探究一个人的活动与行为纪律的科学。学习学，对于维护自身的健康和身体健康有着重要意义，同时对于关注他人，帮助他人也有重要意义。一个人的内心情感——喜怒哀乐忧伤悲会直接表现为外在行为上，一种乐观、积极向上的心态会使外在的生活充满愉悦之感。学习学之后，会逐步了解自己的性格特点和健康状态，同时也会更加关注周围的人。以前会厌烦电话里父亲母亲隔山隔水的唠叨，会因为同学之间处事不快而大动干戈，会觉得似乎受委屈的总是自己却很少从对方立场去考虑问题。而在学习护理学之后，才学着多多关注他人。也许那些是我们的至亲至爱，是我们的同学朋友，又或者只是萍水相逢的陌生人。当我们用公正、公平的心态去考虑问题后，才能让自己的生活过的和谐，与环境相和谐，与社会相和谐。

其次，进入大学后，学生自由支配的时间较多，因而需要有较强的自控能力，学习自觉自己主性，否则要么因方法不当，不得要领而事半功倍，要么自控力不好，浪费时光。

克服自卑我们周围有不少人有自卑，也就是不愿意接受自我。对青年来说，正确评价自我、接受自我至关重要。它关系到建立正确的自我观念，适应环境，促使性格健康发展。接受自我，去除自卑感，是精神健康的重要保证。怎样才能增进自我接受感呢？只要我们做到真正了解自我、树立符合自身情况的奋斗目标、不断扩大自我的生活经验、诚实坦率、平心静气地分析自我，找出问题之所在，就能及时予以补救，化失败的打击为增进自我接受感的动力，由主观因素造成的动机的种种冲突都可能让大学生产生挫折感，如学生所学专业与本人不相符合，班集体中人际关系不协调，生活上不适应以及个人的外貌，身高，经济状况，家庭状况不佳等等。

正确走好感情之路，学习学让我们的气质类型粗略地归纳为胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质四种。同学们在恋爱过程中，不同气质类型的人常有不同的表现。但由于气质本身并无优劣之分，故其表现也都有积极的一面和消极的一面。各种气质类型的人都可能尝到爱情之果的酸甜苦辣。恋爱的不顺利，原因很复杂，但气质方面的消极因素无疑也起了作用。有的固然失之于古板迟滞，而有的却恰恰受害于过分的灵活通便。但拥有健康方面的知识的同学，每个人都能走好自己的感情之路：拥有胆汁质的人，在恋爱过程中尽可能发挥自己胸怀坦荡之长，不犹豫地向你真正所爱者吐露衷情，但切忌急躁，且应注意方式。另外，对性知识，性行为的不适当的认识和理解，也会形成压力，从而进一步发展问题......

虽然这个学期学的课程已经结束了，它能带给我们的也很有限，但是更多的东西得靠我们自己去悟，去体会。做人，不但需要被爱，还要去爱人，更要爱自己，懂得爱自己的人才能真正领悟到世间的有情。多一些信心，多一些爱，才会找到一条比旁人更美丽，更宽广，离成功更近的路！有人说，快乐，对大多数人来说，已成为遥不可及的梦，其实不然，一个人要快乐是谁也阻止不了的，快乐的因子是每一个人都有的，关键在于你自己想不想快乐，当遇到心烦的事时候，乐观一点，勇敢一点，博学一点，那快乐就在你身边。学的价值就是让世界充满快乐！

对这次的学习，我受益匪浅。如果非要要问我学习这门课程有什么收获的话，那就是：“改变”。

关于学习原创心得体会和感想篇三

在我们的学习和工作中，原创能力越来越受到重视。无论是写作、设计还是创业，都需要我们具备一定的原创能力。而我在学习原创的过程中，深刻体会到了原创的重要性和价值。下面我将分享我的学习原创的心得体会。

第二段：激发思维创新的重要性。

学习原创首先要明白的是，原创不仅仅是指独立创造出一些作品或内容，更重要的是激发思维创新。只有通过观察、思考和自我思维的碰撞，我们才能够获得真正的原创。因此，强化思维创新能力是学习原创的重要一步。在我的学习中，我尝试了各种方法，如大量阅读、观察和思考，不断培养自己的思维创新能力。这样，当我遇到问题时，能够以不同的角度和思维模式来解决问题，从而实现真正的原创。

第三段：跨学科融合的优势。

学习原创的过程中，我还意识到了跨学科融合的重要性。原创不再是单一领域的创造，而是需要借鉴和融合多个学科的思维与方法。例如，将绘画、摄影与设计相结合，可以创造出更具有艺术感和创新性的作品。因此，我开始积极主动地涉猎其他领域的知识，不断拓展自己的视野和思维模式。这样，我能够更加灵活地运用多种学科的知识和思维方式，从而实现更加独特和有创意的原创作品。

第四段：培养创造力的重要手段。

学习原创过程中，培养创造力是非常重要的。创造力是一种发现新问题、解决旧问题、不断创造新东西的能力。在我的学习中，我通过不断的思考和实践来培养创造力，比如通过观察身边的事物、挑战既定的观念、尝试不同的思维方式等。同时，也会尝试收集灵感，如通过旅行、参观展览、与人交流等来激发创造力的火花。通过这些方式，我逐渐提高了自己的创造力水平，在原创领域获得了不俗的成绩。

第五段：坚持与实践。

学习原创需要坚持不懈地实践。只有通过实践和不断的尝试，我们才能不断提高自己的原创能力。有时候我们可能会遇到一些困难和挑战，但是只要坚持下去并不断反思总结，我们一定能够取得丰硕的成果。在我学习原创的过程中，我也遇到了很多困难和挫折，但是我坚信只要坚持下去，就一定会有所收获。现在回想起来，这些挑战都是对我学习和成长的宝贵经验。

总结：

通过学习原创，我深刻体会到了原创能力的重要性和价值，激发思维创新、跨学科融合、培养创造力以及坚持与实践都是学习原创的重要手段。我相信，只要我们在学习和工作中不断追求原创，坚持不懈地实践，我们一定能够在原创领域取得突破和成功。

关于学习原创心得体会和感想篇四

第一段：引入原创的概念及个人背景（200词）。

原创，即创作出全新的作品，是一种具有创造性和创新性的过程。我是一名学习文学创作的大学生，对于原创具有浓厚的兴趣。在学习的过程中，我得以体验到原创所带来的各种心得和感想。

第二段：原创带来的创造力和想象力（200词）。

原创作品是通过我们自己的思考和感受创造出来的，这也是一种将自己的内心世界表达出来的方式。在进行原创过程中，我不仅可以发挥自己的创造力，更可以拓展自己的想象力。比如，当我创作小说时，可以给予角色各种个性和命运，将他们安排在不同的环境中，这样可以让读者在想象中构建起一个完整的世界。原创作品可以让我们跳出现实的束缚，让我们的思维和想象空间得以无限扩展。

第三段：原创带来的创新性和独特性（200词）。

原创作品是独一无二的，因为它是由作者独立创作的，具有鲜明的个人风格。每个人在原创时都有不同的创新点和独特之处，这也是原创作品的魅力所在。在我的原创创作中，我尝试使用不同的文学形式和叙事手法，以呈现出独特的视角和观点。这样的创新性和独特性让原创作品更加引人入胜，更容易吸引读者的兴趣和注意。

第四段：原创带来的自我表达和情感释放（200词）。

原创作品是作者思想和情感的集中体现，是自我表达的一种方式。在创作中，我可以探索自己内心的迷茫和思考，将自己的观点和态度通过文字表述出来。这样的自我表达和情感释放让我感到宽慰和满足。通过原创，我不仅可以了解自己的内心，还可以借此与读者们进行心灵的沟通。

第五段：原创对于个人成长的影响和作用（200词）。

原创不仅带来了创造力、想象力、创新性和独特性，还对个人成长产生了重要影响。原创让我更加自信，相信自己的想法和创作能力。通过不断的创作和反思，我可以不断提高自己的文学素养和写作技巧。原创也培养了我的思维能力，锻炼了我的逻辑思考和推理能力。同时，原创也让我审视自己的内心，不断成长和进步。

总结：通过原创，我得以开拓思维，释放情感，更加了解自己，同时也为自己的个人成长打下了坚实的基石。原创是一种富有创造力和创新性的过程，让我们的世界更加多彩丰盈。只有通过不断的原创，我们才能探索和发现新的可能性，让生活更加有趣和有意义。

关于学习原创心得体会和感想篇五

首先，我非常感谢公司给我们全体员工的集体培训，也很荣幸参加了这次培训，这说明公司对我们员工培训的重视，反映了公司“重视人才，培养人才”的战略方针;对于服务行业的我，也非常珍惜这次机会。

经过这几天的培训，完全打破了我没培训之前认为这是个很枯燥乏味的过程的那种想法，让原本对服务行业不感兴趣的我，渐渐对服务充满浓厚的兴趣，服务作为一个大众化消费群体，我个认为最主要的是，它是一个具有挑战性、完善自我的的行业，而且与生活紧密相连。

在这几天的培训中我还学到了，卖场的布局，商品的陈列，及在管理方面的根基，让我更加的了解超市是需要细心强和责任心强的员工。

如果在工作中我们失去了细心，那么在布局及陈列当中就不能很好的抓住顾客的购买欲。

及顾客的购物动向，巨大磁石点也将达不到理想的效果，失去应有的价值;另外货架的陈列要求我们了解：怎样的陈列才能利用好货架的每一层，从而创造出更大的价值及效益;然而色彩的对比也能很大程度点亮顾客的眼睛，吸引并留住顾客的脚步。

公司的这一次培训，从培训的效果就可以看出公司对培训是非常着重的，老板及培训人员都做了很多准备，让我们在培训内充分感受到了公司对员工的负责的态度和良苦用心，让我们融为一体，我们在未来的工作中端正心态，更加努力!更加自信!

接下来的培训，我想会更有趣、更专业，所以我会更认真听，理论与实践更加强化我们的工作，因为我也很热爱且珍惜这份工作!

学习能让人进步，工作能让人自信，相信我们在不断地学习和工作经验当中让我们把超市变得更加美好。

一、广泛学习，在修养方面求突破

歌德曾说过“人不光是生来就拥有一切，而是靠他从学习中得到的一切来造就自己”。

作为一名财政监督检查人员，不但要掌握相关的专业知识，还要熟悉最新的法律、法规和政策;不但要掌握检查工作流程，还要掌握检查技巧，只有广泛学习，不断的“充电”，提升学习能力、提高自身修养，才能胜任本职工作。

否则即使是一个知识渊博的人，如果停留在原有的水平上，很快就会被时代淘汰;即使是一个工作上尽心尽力的人，如果不接受新的知识，也难以胜任新形势、新情况下的岗位。

学习要立足于工作进步和修养提高，广泛学习一切有益知识。

既学习与自己业务有关的专业知识，提高履行岗位职责能力，也要广泛涉猎政治、经济、法律、科技、文化、历史等基本知识，并把这些方面的学习同自身的工作实际紧密结合起来，做到“专”与“博”相结合，求知与修身共进步，使知识结构更加合理，个人修养全面提高。

二、自我加压，在工作方面求突破

人生需要懂得自我加压，过分的安逸会使人变得懈怠，变得“弱不禁风”，经不起生活的击打，只有不断地自我加压，勇敢地挑起生活的重担，人生的步履才会迈得更坚实、更稳健、更有力。

我虽然参加工作二十年，但时过境迁，平时忙于事务性工作多，深层次思考工作少。

通过学习，结合自身从事的财政监督检查工作，我深刻认识到当前工作面临的压力大、肩负的责任重，我要把压力变为动力，把学习的收获化为谋划工作的思路，促进工作的措施，开展工作的本领。

1、克服消积情绪。

“物竞天择，适者生存”。

要生存、要发展、要成功，学历、资力、某个阶段的能力早已不是决定性的因素，起决定作用的是不断修炼自己、勇攀高峰的意识，有了这种意识，我们才能跟上时代的步伐。

2、明确奋斗目标。

没有明确的工作目标，就没有工作压力，也就很难产生工作动力，没有动力很难取得工作实效，只有自我加压，才会创造无穷动力。

在今后的工作中，我要给自己树立明确的工作目标，定下标杆，向着目标努力。

3、坚定理想信念。

只要思想不滑坡，办法总比困难多。

自我加压、自强不息是一种工作的方法，更是一种对待工作的态度。

做好工作离不开自我加压、自强不息的精神。

态度端正了办法自然会多，路子自然会顺。

关于学习原创心得体会和感想篇六

学习原创是一种重要的能力，在当今社会中有着巨大的价值。作为一名学生，我深刻认识到原创的重要性，并通过学习和实践逐渐掌握了一些原创的技巧和方法。在这个过程中，我收获颇丰，从中体会到了学习原创的乐趣和意义。下面我将从独立思考、创造性表达、解决问题、提高综合能力和对未来的影响五个方面来论述我学习原创的心得体会。

首先，学习原创培养了我独立思考的能力。原创不仅仅是从头创造一件事物，更重要的是能够培养出独立思考的能力。通过学习原创，我学会了对问题进行深入的思考，不再满足于表面的解答，而是追求深度和全面性的思考。例如，在写一篇短文时，我不仅要思考文章的结构和逻辑，还要注意选择恰当的语言和表达方式来准确地传达自己的想法。这种独立思考的能力不仅提升了我的创造力，还培养了我分析问题和解决问题的能力。

其次，学习原创让我能够进行创造性的表达。在学习原创的过程中，我了解到了创造力的重要性。创造力使人能够从既定的框架中脱颖而出，提供出新颖、有创意的解决方案。学习原创让我明白了创造力并不是与生俱来的，而是可以通过学习和实践培养的。例如，在写一篇文章时，我不仅要具备扎实的基础知识，还要有足够的创造力来让文章与众不同。通过学习原创，我逐渐理解到创造性表达不仅仅是为了让作品更有个人特色，更能够激发更多的思维和想象力。

第三，学习原创让我能够更好地解决问题。在学习原创的过程中，我不仅学到了如何独立思考和创造性表达，还学到了如何解决问题。解决问题是我们在日常生活中无时无刻都会遇到的，学习原创使我能够更加从容地面对问题，并找到解决问题的方法。通过学习原创，我明白到解决问题并不是一帆风顺的，可能会经历多次失败和尝试，但正是这些过程使我能够不断学习和成长。因此，学习原创让我能够更好地应对困难和挑战，并找到解决问题的途径。

此外，学习原创还提高了我的综合能力。学习原创需要运用多种技能和知识，因此我在学习原创的过程中逐渐提高了自己的综合能力。例如，为了做好一份原创作业，我需要搜集资料、分析问题、整理思路、表达观点等等。这些过程使我能够不断提升自己的思维能力、表达能力、分析能力等多个方面的综合能力。这些综合能力不仅在学习中起到重要作用，也在未来工作和生活中能够发挥重要作用。

最后，学习原创对我的未来发展有着深远的影响。在当今社会，创新和原创是推动社会进步和发展的力量，学习原创使我能够更好地适应未来社会的发展趋势。原创不仅使我能够拥有更多的职业机会，也使我更有竞争力。此外，学习原创还培养了我的探索精神和创业意识，让我能够敢于尝试和创新，追求个人的梦想和目标。

总而言之，学习原创是一项具有重要意义的能力。通过学习原创，我培养了独立思考、创造性表达、解决问题和提高综合能力的能力。并且，学习原创对我的未来发展有着深远的影响。因此，我将继续努力学习原创，不断提升自己的原创能力，为未来的学习和职业发展奠定坚实基础。

关于学习原创心得体会和感想篇七

首先，我非常感谢公司给我们全体员工的集体培训，也很荣幸参加了这次培训，这说明公司对我们员工培训的重视，反映了公司“重视人才，培养人才”的战略方针;对于服务行业的我，也非常珍惜这次机会。

经过这几天的培训，完全打破了我没培训之前认为这是个很枯燥乏味的过程的那种想法，让原本对服务行业不感兴趣的我，渐渐对服务充满浓厚的兴趣，服务作为一个大众化消费群体，我个认为最主要的是，它是一个具有挑战性、完善自我的的行业，而且与生活紧密相连。

在这几天的培训中我还学到了，卖场的布局，商品的陈列，及在管理方面的根基，让我更加的了解超市是需要细心强和责任心强的员工。

如果在工作中我们失去了细心，那么在布局及陈列当中就不能很好的抓住顾客的购买欲。

及顾客的购物动向，巨大磁石点也将达不到理想的效果，失去应有的价值;另外货架的陈列要求我们了解：怎样的陈列才能利用好货架的每一层，从而创造出更大的价值及效益;然而色彩的对比也能很大程度点亮顾客的眼睛，吸引并留住顾客的脚步。

公司的这一次培训，从培训的效果就可以看出公司对培训是非常着重的，老板及培训人员都做了很多准备，让我们在培训内充分感受到了公司对员工的负责的态度和良苦用心，让我们融为一体，我们在未来的工作中端正心态，更加努力!更加自信!

接下来的培训，我想会更有趣、更专业，所以我会更认真听，理论与实践更加强化我们的工作，因为我也很热爱且珍惜这份工作!

学习能让人进步，工作能让人自信，相信我们在不断地学习和工作经验当中让我们把超市变得更加美好。

一、广泛学习，在修养方面求突破。

歌德曾说过“人不光是生来就拥有一切，而是靠他从学习中得到的一切来造就自己”。

作为一名财政监督检查人员，不但要掌握相关的专业知识，还要熟悉最新的法律、法规和政策;不但要掌握检查工作流程，还要掌握检查技巧，只有广泛学习，不断的“充电”，提升学习能力、提高自身修养，才能胜任本职工作。

否则即使是一个知识渊博的人，如果停留在原有的水平上，很快就会被时代淘汰;即使是一个工作上尽心尽力的人，如果不接受新的知识，也难以胜任新形势、新情况下的岗位。

学习要立足于工作进步和修养提高，广泛学习一切有益知识。

既学习与自己业务有关的专业知识，提高履行岗位职责能力，也要广泛涉猎政治、经济、法律、科技、文化、历史等基本知识，并把这些方面的学习同自身的工作实际紧密结合起来，做到“专”与“博”相结合，求知与修身共进步，使知识结构更加合理，个人修养全面提高。

二、自我加压，在工作方面求突破。

人生需要懂得自我加压，过分的安逸会使人变得懈怠，变得“弱不禁风”，经不起生活的击打，只有不断地自我加压，勇敢地挑起生活的重担，人生的步履才会迈得更坚实、更稳健、更有力。

我虽然参加工作二十年，但时过境迁，平时忙于事务性工作多，深层次思考工作少。

通过学习，结合自身从事的财政监督检查工作，我深刻认识到当前工作面临的压力大、肩负的责任重，我要把压力变为动力，把学习的收获化为谋划工作的思路，促进工作的措施，开展工作的本领。

1、克服消积情绪。

“物竞天择，适者生存”。

要生存、要发展、要成功，学历、资力、某个阶段的能力早已不是决定性的因素，起决定作用的是不断修炼自己、勇攀高峰的意识，有了这种意识，我们才能跟上时代的步伐。

2、明确奋斗目标。

没有明确的工作目标，就没有工作压力，也就很难产生工作动力，没有动力很难取得工作实效，只有自我加压，才会创造无穷动力。

在今后的工作中，我要给自己树立明确的工作目标，定下标杆，向着目标努力。

3、坚定理想信念。

只要思想不滑坡，办法总比困难多。

自我加压、自强不息是一种工作的方法，更是一种对待工作的态度。

做好工作离不开自我加压、自强不息的精神。

态度端正了办法自然会多，路子自然会顺。

事实证明，只要坚定理想信念，一切行动都从大局出发，从局中心工作出发，积极开动脑筋，一切困难都能迎刃而解。

关于学习原创心得体会和感想篇八

自高效课堂教学达标活动开始以后，我认真聆听了与数学课堂有关的课，深深体会到：

1、快乐是前提：学生是学习的主体，兴趣是高效课堂的前提，学生有兴趣学习，才可能提高学习效率。

2、人文是内涵：数学课和其他学科有着不同的特点，不仅仅是传道授业解惑，还具备“对全体人民的科学思维与文化素质的哺育” ，应该通过数学课堂让学生学习数学时不仅仅是为了获取数学知识，更要通过数学的学习来接受数学精神，数学思想和数学方法的熏陶，提高思维能力、锻炼意志品质。

3、高效是方法：只有高效、实效、有效的课堂教学，才能让学生学有所得，学有所感，学有所悟。

脱离“高效”，一切教学都是徒劳的，一切口号都是苍白的。

所以，打造高效的语文课堂应该是语文教师永远放在首位的指导方针，永远坚定不移的教学宗旨。

反思自己过去的教学：在教学过程中，学生预习流于形式目标不明确。

学生“课上”除了听讲还是听讲，“课下”除了做作业还是做作业。

上周六在听完课堂教学标兵的引路课后，李志民老师在点评课中说的一个观点，给我留下了深深的印象：“学会”与“会学”，“学会”与“会学”是数学课的基本要求。

所以我觉得处理好“学会”与“会学”的关系，是数学课堂教学的灵魂.。

课堂教学的每个行为都应以学生学会什么为目标，按照学生的认知规律，感知、理解、运用、深化，指导学生围绕学习重点，展开积极的思维活动，相互交换信息，让学生在活动中自我发现问题、分析问题、解决问题，在教学策略的指导下，教师安排一系列教学事项，提供学习目标，引起注意和兴趣，呈现各种刺激、各种音频、视频，激励回忆，讨论总结、练习作业、反馈信息、迁移应用、实验操作等，学生应积极主动地参与，配合协调，在长期的自我实践和锻炼中，学会了思考，学会了应用，如此长期的培养。

学生的自学能力会逐步提高，会逐步掌握独立获取知识的方法，最终由“学会”变成“会学”。

并且我还觉得在数学课堂上要处理好以学生活动为主，教师要做到适时调控，师生共同研究、共同发展的新型师生关系。

学生的能力是在自我活动和实践中得到锻炼和发展的，课堂上学生是学习的主人，任何高明的教师也无法代替。

为此，教师应充分掌握学生的学情，精心设计学生的活动，激发学习兴趣，启迪学生智慧，启发学生思维，给以足够的时间，引导学生阅读、查资料、动脑思考、动手操作、集体讨论、自我展示、及时反馈信息、及时调控，使师生、生生合作和谐、默契，以实现课堂教学的优化。

其次，给学生创造一个愉快的学习环境，是数学课堂高效的切入点。

人才的教育不是知识的灌输，把学生当作知识的仓库，不如给他们几把钥匙，让他们自动地去开发知识的宝库，自我获得解决问题的方法和改造社会的能力。

为此，在教学设计中我深入钻研教材，从教材、教学条件和学生实际出发，精心设计过程，构建一个优良的、有利于激发学生积极情感的教学环境，让所有的学生都能“动”起来，创造一个愉快的、欢悦的气氛，提供一切可能诱发兴趣的条件，使学生提高兴奋度，增强求知欲，让学生积极思考，主动探索，实验研究、竞赛、提问、讨论、交流谈话、音乐动画、网上查寻、问题答辩等，学生在学习中得到审美的快感，从而兴趣盎然的学，汲取知识，发展智力、培养能力，提高素质。

其次，要不时地创造条件，让学生获得成功的喜悦，尝到学习“甜头”，从内心体会到学习的快乐，从而逐步养成自觉主动学习的习惯，发展学生的创造力。

一节课的成功之处在于，设置一个个问题情境，引导学生自我实验探讨，生生相互讨论交流，分析形成结论，学生学习兴趣浓，自主空间大，不受条条框框的限制，广开思路，大胆创新，把学习的压力变为动力，整个学习过程充满了生机和活力，使学生的学习完全成了自我锻炼，互助研究的过程。