2023年观看芳华心得体会(优质14篇)

每一次的心得体会都是我们成长和进步的一次机会。要注意语言的准确性和规范性，避免使用模糊、含糊不清的词汇和表达方式。请大家阅读以下的心得体会范文，希望可以激发大家对于写作的兴趣和独特的见解。

观看芳华心得体会篇一

芳华，是一部由冯小刚导演的电影，该片以1980年代中国的军校生活为背景，讲述了青春年少的孩子们追求梦想、经历成长的故事。观看这部电影，我收获颇多，感受到了青春的美好和珍贵。下面我将从影片所表达的思想主题、情感体验、角色塑造、故事情节和电影语言等方面，谈一下我对芳华的观影心得体会。

首先，我观看芳华后，深深被影片所表达的思想主题所打动，那就是对青春的热爱与追求。电影中的主人公们，都是年少的军校学员，他们朝气蓬勃，充满了热情和梦想。无论是马肖男的爱国情怀，还是陈非的对成为大导演的憧憬，都展现了青年人的热血与追求。电影通过这些个人故事，诠释了每个年轻人都有权利追逐自己的梦想，并且要有勇气去为之奋斗。这种对青春的热爱和追求，不仅贯穿了整个电影的主线，也使人们深深感受到了青春的力量和魅力。

其次，观影后我也从情感体验上得到了许多启示。电影中的爱情线索虽然并不是主要的故事情节，但却给人们留下了深刻的印象。马肖男对金晓明的单恋以及陈非与董晓霞之间的暗生情愫，都展现了青春年少时的纯真、无畏和执着。这种纯真的爱情，让我感受到了青春期的美好，同时也让我明白了爱情的复杂性和困难性。观看芳华让我更加珍惜身边的每一个人和每一段情感，同时也让我明白了人生的无常与变化。

在角色塑造方面，芳华的成功之处在于每个角色都有鲜明的个性特点。马肖男热爱祖国、热爱军人的坚守，展现了男子汉的勇敢与责任；陈非的梦想与追求，让他变得不拘束、自信而独特。每个角色都有自己的故事和人生轨迹，这让人们看到了多样的生活与成长路径，也让人们感受到了在追求梦想的路上的经历和挑战。通过这些具有个性的角色，观众可以更加投入地体验到影片所要传递的思想和情感。

关于故事情节，芳华讲述了一个普通人的成长故事，这是观众能够深入情感共鸣的根本原因之一。电影中的故事情节并不夸张，没有大起大落的剧情，但却贴近人心。马肖男、陈非等主角的成长历程，以及军营中的种种琐事和对友谊、爱情的理解，都让人们感受到了真实生活中的点点滴滴。这种真实感让观众能够更好地与影片中的人物产生共鸣，让观众在回忆起自己的青春时也能够感到感概。

最后，芳华的电影语言也给观众带来了很大的观看享受。冯小刚导演用细腻的镜头、动人的音乐和真实的对白，将整个故事表达得淋漓尽致。电影所呈现的广阔的多样性场景，以及生动细腻的人物刻画，都让人们感受到了电影的艺术魅力。此外，电影所用的流畅的剪辑和精彩的视觉效果，也都让观众无法自拔地沉浸在影片的世界里。这些电影语言的运用，不仅令情节更具感染力，也让观众更好地领略了电影的艺术魅力。

总而言之，观看芳华让我深入思考了青春的美好与短暂，感受到了追逐梦想、珍爱亲情和友情的重要性。整部电影不仅能唤起观众的回忆，也能够带给观众对青春的思考与感悟。芳华是一部让人魂牵梦绕的作品，我相信众多观众都对这部电影有着深深的感动和心得体会。

观看芳华心得体会篇二

近年来，《芳华》这部由冯小刚执导的电影在全国掀起了观影热潮，引起了广泛的讨论和深思。作为一部以文革时期青年生活为背景的电影，《芳华》通过细腻的刻画和真实的情感，让我们更加深入地了解了那段特殊时代的青春命运，也让我们思考了一些值得关注的社会问题。本文将从影片的情节、人物形象、思想价值等方面进行解读，探讨观影带给我的思考与体会。

首先，影片的情节引人入胜，扣人心弦。整部影片以冯世宽的视角展开，他作为一个20岁出头的军队战士进入艺术团，与影片中的其他人物一起成长、奋斗。影片巧妙地将文化大革命的背景与个人成长的故事结合起来，让观众在亲身经历角色的点滴变化的同时，也能感受到那个时代的社会风貌。情节的布局合理，令观众处处振奋，同时也不乏激荡人心的戏剧冲突，使观看过程更加扣人心弦，引人入胜。

其次，影片刻画的人物形象丰满且鲜活。影片中的主要人物如红伟、韦春红等形象鲜明，性格鲜明。红伟是一个内心矛盾、追求自由的艺术家，他在困境中始终保持着对美的敏感和对自由的追求，他的形象深深地触动了我。韦春红则是一个具有大爱精神的普通人，她始终保持着对家庭的责任感和对他人的关爱，她的坚韧和善良给我留下深刻的印象。通过对这些人物的刻画，影片成功地将他们的个人命运与那个时代的社会氛围相结合，使整个故事更加感人且具有强烈的现实意义。

再次，影片所传递的思想价值深远且积极。《芳华》以一种深入人心的方式讲述了当年的青年生活和精神状况，使我们深切感受到那个时代的压抑和人性的扭曲。然而，影片中的主人公们并没有被压迫和困顿击垮，他们通过自己的努力和拼搏，保持着对美好生活和自由的追求。影片通过展现他们的群体智慧和积极向上的精神状态，给我们传递了一种积极向上的力量，勾起了人们对美好生活的向往与追求。

最后，观看《芳华》让我对社会问题有了更深刻的思考。片中揭示的历史事件和当下依然存在的社会问题之间的联系引发了我对社会进步和政策改革的思考。文革时期中国社会的封闭与压抑，以及个人命运脆弱的现实，让我想起了当下社会中存在的一些问题。观看电影过程中，我不能不面对现实社会中千千万万普通人的命运与处境，也让我更加关注社会中的弱势群体，心生一种改变社会现状的决心。

综上所述，《芳华》是一部引人入胜的影片，看似是讲述了文革时期一个小戏团的发展历程，实际上在影片的背后有更加深远而积极的思想价值。观看《芳华》让我在欣赏电影的同时，对社会问题有了更深入的思考与体会。无论是影片中的情节、人物形象，还是影片所传达的思想价值，都给我留下了深刻的印象，让我更加珍视现在的生活，同时反思过去的历史与现实的社会问题。希望电影能够通过更广泛的影响，引起更多人的关注与思考，也希望我们每个人能够为社会的进步与变革贡献自己的力量。

观看芳华心得体会篇三

芳华已逝，岁月未寒。蓦然回首，灯火阑珊。生活终将继续，且自珍自重。生活主题明确。全片按时间顺序安排情节，俱较强的时代感和军旅生活气息。音乐大多采用当时的军旅歌曲，旧而不腻，稳妥恋旧。玉不掩瑕，不足有五。

一主题挖掘不够。芳华已逝，这些文艺兵不仅逝出了貌美年华，重要的是逝去了青春理想和爱的憧’l's。全片前者渲染过多，后者挖掘过少。仅仅只是岁月苍桑，红颜衰老，观众难惋难惜。后人叹《葬花词》，不是叹黛玉红颜己逝，而是叹她失爱葬魂。

二景与戏不配。一些场景山苍苍，雪茫茫，雄浑辽阔，气势恢宏，象上演军旅史诗一般。但观其戏，调皮笑闹，几句口号而已。崇高壮美的形式里匹配着内容的平淡，导演与编剧之间几多尴尬。

三评与事不符。文艺女兵，活泼单纯。偷衣照像，胸罩海棉，应是生活琐趣，把之上升为人性评判，继而解剖出善恶，加到女兵身上，太牵强附会。伤痕文学的主题确已过迟，但“”对人性的扭曲是社会事实。对当时的社会背景轻描淡写，既想绕开这一沉重话题，又想对人性作出善恶评判，看来难得两全其美。

四庸俗弗洛伊德精神分裂理论。女兵参与战争，救治战友，再正常不过。由于恐怖导致精神分裂只是可能个例，不具有普遍的社会意义。弗氏理论提出了人类某些被压抑的潜意识在适当的环境中被唤醒的精神理论，但从没听说过国内医院有此种疗法。这个情节既庸俗与曲解了弗洛伊德的哲学精神，又不能诊释战争的残酷性。为过往的文艺作品所媚所俗所拖所累。

五结尾主题升华不够。现实生活总是勇往直前，不会相信眼泪。我辈都经历过改革的困苦仿徨与内心挣扎。军人也一样，转业到地方重新创业，总会遇到困难，总能战胜困难，生命将会再次芳华。但剧情急于安排他(她)们的各自的归缩，很少表现他们新的希望和追求，主题没有进一步升华。用城管刁难退伍残废军人来针眨时弊，问社会良知，现实批判性远远不够，表现手法也显得小气。完全可以用对比场景和音乐表现这种发展中的困惑，繁华中的苍凉，追求中的失落。如一首《从头再来》歌曲，就把改革中的失落与坚强表现得淋漓尽致。

芳华已逝，我辈何悔?一切过往，皆为序章。不断追求美好生活，生命再次芳华，是奋斗者永‘｝亘的主题，也是本片当代社会价值与审美价值之灵魂所在。

观看芳华心得体会篇四

芳华是一部由冯小刚执导的电影，讲述了中国文革时期在军队文工团的青春岁月。我近日观看了这部电影，深受其情节和主题的触动。在观影的过程中，我时而激动，时而落泪，电影给我留下了深刻的印象。在这里，我将分享我观看《芳华》的心得体会。

第二段：对电影情节的概括。

电影《芳华》围绕着一个文工团的女子排舞队展开。主人公赵薇是一个内心矛盾，努力追求梦想的女孩。她坚持不放弃，用她的坚韧和执着让我们看到了女性艺术家的无比才情和自强不息的精神。电影中展示了文革期间青年人在压力下的成长和挣扎，真实地再现了那个时代的风云变幻。

第三段：对电影主题的延伸。

电影《芳华》的主题是青春和爱情。通过主人公的经历，电影展现了在特殊时代背景下的青春无奈和爱情的坚守。作为一部反映青春和爱情的影片，芳华成功地表达了对青春追求和爱情守护的主旨，给我们留下了深深的思考，激发了我们对青春和爱情的珍惜。

第四段：电影的温情与深度。

《芳华》不仅仅是一部讲述战争年代背景下的青春梦想和爱情的故事，还融入了对历史痕迹的追忆和思考。影片通过主角的一次次回忆，向观众展现了那个特殊年代的困惑和动荡。在这个故事中，我们看到了年轻人为了理想和梦想的奋斗，也看到了他们在战争年代爱情中付出的牺牲和付诸的努力。整部电影温情而深刻，让人不禁陷入其中。

第五段：电影给我带来的启示。

《芳华》这部电影给我带来了很多启示。首先，它让我明白了青春和爱情的珍贵与执着，也让我更加热爱生活。在电影中，角色们面对困境从未妥协，他们的坚持和奋斗精神让我深受鼓舞。其次，电影提醒我珍惜现在，因为我们永远不知道明天会变成什么样。我们应当抓住机会，努力奋斗，追求自己的梦想。最后，电影也让我深思战争和文化背景对人们生活的影响。我们应当珍惜和平时光，保护和发展文化艺术，让我们的社会更加和谐。

总结：

通过观看电影《芳华》，我深刻感受到了这部作品所传递的情感与思考。它不仅仅是一部用艺术表现手法创作的电影作品，更是一次艺术与文化的交融。电影通过生动的情节和深层的主题，勾起了观众的思考和共鸣，让我们为之动容。在这个快节奏的时代，我们需要这样的作品来提醒我们珍惜青春和爱情，以及文化的守护和传承。希望《芳华》这部电影继续传递其独特的艺术魅力，深深影响我们的心灵。

观看芳华心得体会篇五

一代芳华人已逝，面目全非，虽然他们谈笑如故，可还是不难看出岁月给每个人带来的改变。一个始终不被人善待的人，最能识得善良，也能珍视善良。

因为电影被撤档，我去看的这本书。其实这算不上一本多温暖的书。

很多人跟我一样，在看完《芳华》这部电影后捡起了原著一口气读完，发现原本期待的唯美青春，其实是在用激情荡漾衬托灰色的人性。

《芳华》透过故事的讲述者萧穗子的眼睛，读者可以望见上世纪七十年代，一群从大江南北招募而来进入部队文工团的少男少女，望见刘峰、何小曼、萧穗子、林丁丁、郝淑雯等一个个鲜活的人物和他们所经历的残酷的青春、隐忍的爱情和坎坷的人生。

观看芳华心得体会篇六

《芳华》是2017年由冯小刚执导的一部电影，该片让观众回顾了中国文化大革命时期的年轻故事。观看这部电影，我深受触动，体验了电影所传递的智慧和情感。以下将通过五个段落来表达我的心得体会。

首先，这部电影以其真实的历史背景引起了我的关注。电影的故事背景设置在中国文化大革命时期，这是一个中国历史上非常重要且充满争议的时期。该片通过一个军队文艺团的女兵讲述了一个动人的故事。电影里描绘的环境和角色的生活方式给了我一个更加深入的了解，使我认识到那个时代的艰辛与挣扎。

其次，电影展示了年轻人经历和成长的故事。主人公静静是一个初出茅庐的年轻女兵，她充满着对生活的向往和对未来的憧憬。电影展示了静静与她的同伴们一起度过的日子，也展示了他们在团队工作中的重要性。我被年轻人满怀激情的精神所感染，并在电影中找到了自己年轻时的影子。

第三，电影引发了我对友情的思考。静静与她的同伴们共同度过了许多艰难困苦的日子。他们从未轻易放弃，相互扶持，共同度过了许多人生中的转折点。这种真挚的友情让我想起了自己的朋友们，也让我对友情的珍贵有了更深的认识。

同时，电影通过描绘青春的美好和青春的无奈，让我回忆起了自己曾经的年少轻狂。电影中的青春活力感染了我，提醒我要珍惜年华。年轻时代是美好的，但它也容易让人错失时光。电影中的角色在生活中遇到了许多困难和挫折，但他们从未放弃追逐理想和忠于自己的内心。这种坚韧和执着给了我很大的启示，让我明白失败并不可怕，重要的是在追寻梦想的道路上永不言弃。

最后，这部电影反映了中国社会的变革。电影的结尾描绘了年轻人和现实生活之间的矛盾。他们曾经是理想主义者，但现实磨灭了他们的梦想和热情。这反映了中国近几十年来的社会变革，不只是在中国，这种情况也发生在世界上其他很多地方。电影让我意识到我们每个人都需要对抗现实的压力，坚持自己的梦想并且不忘初心。

总之，观看《芳华》带给我很多思考和感悟。这部电影通过真实的历史背景、年轻人的成长故事以及友情和青春的探讨，让我从不同的角度审视了自己的生活。它提醒我要珍惜青春时光，并时刻保持对梦想的追求。《芳华》是一部让人产生共鸣并引发深思的电影，我相信它会一直在观众的心中留下深刻的印象。

观看芳华心得体会篇七

《芳华》是一部由导演冯小刚执导，根据作家严歌苓的同名小说改编的电影。该片于2017年上映，曾经引起了极大的关注和争议。我也在不久前观看了这部电影，深深被它所描绘的历史背景、人物形象和情感渲染所折服。在这篇文章中，我将分享我的观后感和心得体会。

第二段：剖析历史背景。

《芳华》的故事发生在上世纪七八十年代的中国。那个时代，正值文化大革命的摧残过程结束，中国开始走向改革开放的大步。这个时代的影响和遗留给了中国人民太多的伤痛和苦难。电影《芳华》不仅仅描绘了那个时代，更是直抵那个时代人物的内心，通过感情的抒发使观众更加真切地感受到这段历史背景带给我们的巨大冲击。

第三段：分析人物形象。

电影《芳华》的人物形象多元丰富，不同性格的人在苦难中都经历了不同的变化和发展。主人公王凯旋、林丁丁和陈银淀塑造得十分精致，他们所表现出来的不屈不挠、坚忍和勇敢也深深触动了观众的心弦。他们的爱情和友情也充满了悲欢离合，打动着每一个人的心灵。电影中每一个人物形象都极具深度，正是因为这种精细的刻画，让电影成为观众流连忘返的佳作。

第四段：评价情感渲染。

电影《芳华》不仅仅是一个描绘历史背景和人物形象的故事，更是一个煽动情感的工具。电影所描绘的爱情、友情和生命的价值观念深深触动着每一个观众的心灵。电影中的感情戏重装沉稳，几场别离和重逢更是让人催泪。通过观看电影，我感到我们的人生中所经历的一切都是如此的珍贵，人与人之间的感情更是让我们触及心底。

第五段：总结体会。

《芳华》是一部权威、感人、高度还原中国历史背景和社会人物形象的电影，该电影用其煽情和感染的手法，为我们展现了生命的丰富和多彩。无论是历史背景、人物形象还是情感渲染，都是电影中的关键所在。观看电影《芳华》让我重新体会到了人生中的价值及感情重要性，同时也让我们更好的认识历史与人物，了解我们的文化与传承。

观看芳华心得体会篇八

《芳华》是一部由冯小刚导演，黄轩、苗苗、钟楚曦等主演的电影。该影片根据古华的小说《芳华》改编，讲述了在文化大革命时期，一群年轻人在军队文工团内经历的生活和情感故事。观看这部电影让我深深地感受到了当年那个特殊的时代，以及在那个时代内生活的人们对于生命与自由的不懈追求。

第二段：激发历史记忆。

观看《芳华》，深深被该影片所激发的历史记忆所震撼。在看到电影中的情节时，我想起了一些历史课本和纪录片里看到的一些场景，那是一段特别的历史。作为一个生活在当代和平年代的人，我很难想象文化大革命时期的人们是如何生存下来的。但是《芳华》让我感受到了那个时期，生命中的充血和生命中无望的痛苦，给了我深深的感动和思考。在电影的时间轴内，我感觉自己是那个特殊年代里的一个人，经历了历史的风雨，见证了那个时代的艰辛生活。

第三段：青春热血的激情。

在电影中，那一群青春热血、激情四溢的年轻演员，用他们的表演唤醒了我们的青春记忆。他们的表现充分表达了年轻人对生命的热爱，对于爱情与自由的不懈追求。而在那个特殊的时期，他们时刻面对着各种压力和困境，但是他们的芳华岁月并不能被人剥夺。在传达这样一种信念和力量时，电影也激发了我们内心的热血和伟大精神。

第四段：反思与前行。

影片中，水准、娟娟、连队长等人的刻画，让我们更加反思了生命的意义以及自由的价值。他们都在自己的方式通过生命的经历，教会了我们在自由与不自由之间如何进行人生的抉择。在现在的时代，我们应该更加珍惜自由、珍惜生命。我们应该像电影中的人物一样，勇敢地追求我们自己理想的生活，拼搏于人生的每一天，也要珍惜每一刻幸福往事，把生命所能给予的珍宝都收割在自己的心中。

第五段：总结与感受。

在这部电影中，导演很好地将小说中的故事呈现出来，用他的摄影视角，为观众展现了一幅壮美的青春画卷。这部电影让我想起了那个时代的一草一木，那些真挚动人的情感故事以及那些伟大人物的形象。而现在，我们所生活在一个和平、自由、美好的时代，更该珍惜生命，也珍惜这样一个特殊时代的后来者。在这样一个社会大背景下，我们更该相互理解、互相支持、互相勉励，一起追求良好的人生和美好的未来。

观看芳华心得体会篇九

《芳华》是导演冯小刚执导的一部影片，该片于2017年11月在中国上映。影片以“生活不易”的主题展开，通过讲述军队文工团的一群青春年少的歌舞演员在文化大革命的年代中经历了挫折、苦难和成长的故事，深刻而真实地刻画了一群年轻人的世界观和人生观的变迁。观看了这部电影，我深受其感动，也有了一些心得体会。

首先，我观看《芳华》之后，感受到了时光的无情。影片穿插运用了现在和回忆的剪辑方式，将现实和过去交织在一起。在一瞬间，观众细微的触动就能引发对往事的回忆。影片中主人公们年轻时的激情与活力，与老去之后的沧桑与失落形成了鲜明的对比，让人对光阴的匆匆流逝感到深深的感慨。在现实生活中，我们往往习惯于忙碌，很难意识到时间是如此宝贵，而观看这样一部电影，更能让我们懂得珍惜每一个时刻。

其次，这部电影引发了我对历史的思考。故事背景设定在文化大革命，那个特殊的时代给人们的生活带来了巨大的变化。观众在电影中感受到的是主人公们在年少时的美好回忆，但他们曾经历过的苦难和艰辛也是触目惊心的。电影通过展现年少的革命者在红岩上杀敌、追寻梦想、生活在贫困中，再到年长之后的沧桑和被打击的心灵，揭示出一个时代所赋予的创伤。通过观看这一部影片，我深刻体会到历史对人文有多么巨大的影响，同时也体察到自己身处的时代相对来说是幸运的。

另外，我从《芳华》中感受到了友情和爱情的纯粹。影片通过表现主人公们之间的情谊和爱情，让观众感受到了纯真的情感。在那个限制自由的年代，他们用友情和爱情为彼此带来温暖和支持。影片中主要的两位男女主角，在长时间的相处中逐渐产生了感情，但他们的感情并非情欲的满足，而是源自内心的深情。他们互相鼓励，支持彼此面对困难和挫折，给观众留下了许多美好的回忆。观看这部影片后，我也更加珍惜身边亲情和友情，感悟到了纯洁的情感对于生活的重要性。

最后，本片也引发了我对艺术的思考。影片中的主人公们都是文工团的艺术工作者，通过他们娴熟的演唱和精湛的舞蹈，观众能够感受到他们对艺术的热忱和敬畏。他们以军旗为鞠躬道具，以歌舞表达对祖国和人民的忠诚与爱。这让我深受启发，艺术是一种表达，是一种对世界的思考和抒发情感的方式。观看《芳华》让我认识到艺术对人生意义的重要性，也更加坚定了我对艺术之路的追求。

总之，观看《芳华》给了我许多的启示与思考，让我对生活、历史、情感和艺术有了更深入的认识。这部电影以其真实、感人的故事，引发了我对人生的深入思考。在电影画面的召唤下，我预见到了人生的不易，懂得珍惜，也更加坚定了我的信心与勇气。

观看芳华心得体会篇十

《芳华》是由冯小刚执导的一部电影，该片通过一个红色文工团的故事，展示了中国改革开放时期特殊背景下青春与爱情的坎坷与迷茫。作为一部数次荣获国内外大奖的电影，观看《芳华》让我有了许多的感悟和思考。在这篇文章中，我将从影片的主题、影像表现、剧情发展、角色塑造和情感传达五个方面来谈谈我的观影心得。

首先，影片的主题给人留下了深刻的印象。《芳华》以红色文工团为背景，表达了那个年代青年人的梦想和追求，并通过角色之间的爱情故事，展现了人性的复杂和曲折。在变革的时代背景下，这些同龄人面临着种种困境和选择，他们的芳华期仿佛被岁月蹉跎所消磨，但他们仍然固守着初心，努力生活下去。这一主题给人以思考，引发了我对自己的人生态度和抉择的反思。

其次，影片的精彩画面使人震撼。冯小刚导演以细腻而温暖的镜头语言，将那个时代的茫然和彷徨呈现得淋漓尽致。红色的军旗、飘扬的黄标、铁青的蓝剧服，这些细节如画一般重现了那个特殊时期的历史风貌。尤其是最后一幕，在雪白的战壕里，林世美和其他战士亲眼目睹着整个红色文工团的残酷结局，令人动容。这些画面在观影过程中让我沉浸其中，感受到了那个年代的忧愁与艰辛。

再次，影片的剧情发展紧凑有力。《芳华》以回忆的形式，通过林世美的视角展示了那个时代的斗争与困惑。故事情节由青年入团，经历战场洗礼到退伍生活的转变，逐渐揭示出年轻人的价值观和人生态度的变化。剧情的每一个环节都紧扣主题，每一段都有深意。其中的战争场景和情感纠葛既有真实感又有艺术感，让我对剧情产生了强烈的共鸣。

再次，影片中的角色塑造令人印象深刻。林世美作为主角的形象塑造得非常饱满，她是一个热情开朗的青年女子，在那个不被理解的年代里尽自己最大努力的追求爱情和幸福。随着时间的推移，林世美经历了从纯真无邪到成熟坚强的成长，最终在战火中找到了内心的坚守和希望。而电影中的其他角色也各具特色，每个人物都有自己的性格与命运，共同构成了这个故事的精彩。

最后，影片传达的情感让我动容。《芳华》不仅仅是一部表达年轻人斗争的电影，更是一部充满激情和温情的作品。片中的每一个情感细节都耐人寻味，每一次缠绵悱恻的爱情和每一次战争的残酷都让我热泪盈眶。也许正是因为这种温暖的情感，观众们对《芳华》有着深深的情感共鸣。

综上所述，《芳华》是一部令人深思和感动的电影。通过影片的主题、影像表现、剧情发展、角色塑造和情感传达五个方面的分析，我更深入地理解了这部电影所要表达的内涵与情感。相信这样一部经典之作会一直激励着更多的人思考人生的意义和价值。

观看芳华心得体会篇十一

何小萍夜里在床上用手电筒照明写出来的一行行深刻的字，那些用思念，泪水，脆弱，坚强，无助铸成的一行行给亲生父亲的家书，当滚烫的泪珠夺眶而出啪嗒在信纸上的时候，我也泪如雨下。最后亲生父亲去世前写给她的信，表达了一个父亲对女儿的思恋，却由于自己被关押的问题，不能随便联系，怕影响女儿的发展。一个父亲忍受着女儿跟别人姓，忍受着去世都见不到长大的女儿等等各种憋屈，可能这就是那个社会的牺牲品吧。

一个老好人，几次评定优秀楷模的刘峰。突然对林丁丁表白，冲动之下抱着她。却因为这件事刘峰被诬陷、被调查，被下放到前线。当然这一切都让喜欢刘峰的何小萍寒了心，冰凉彻骨的寒心，她知道文工团不属于她。战争时，在前线的刘峰最后竭尽全力洗刷当时瞬间冲动而带来的终生“耻辱”，甚至不惜以战争中接近于疯狂的自杀式牺牲来证明自己的忠诚、勇猛和英雄气概，希望作为主唱的林丁丁能歌唱属于自己的英雄凯歌，希望她还能记得自己。刘峰的好，都觉得理所当然，没人珍惜，最后落得断臂的下场。

何小萍跟小战士对话。有一句我记得清楚，全身烧焦的小战士躺在床上问何小萍：你一定很漂亮吧?何小萍不知道怎么回答他。16岁的小战士虚报了年龄，还没等真正领悟什么是战争就浑身黑焦躺在病床上。敌人攻击了伤兵营地，屋檐被炸成碎屑，她用自己的身体护着那16岁烧伤的身体，当她成为了英雄的时候，他神经也崩塌了。电影中医生说，大白菜冬天放在室外不会坏，移进温暖的室内，就容易坏了，就这个道理吧。电影最后恢复正常的何小萍还拿着果丹皮去找小战士的墓祭奠他，但是没有没有找到，16岁的一生，没见过果丹皮是什么样，连墓碑都没有。

何小萍精神出了问题时。战争归来的断臂刘峰拉着她的手，她愣愣的看着刘峰，可能一时半会想不起这就是她原来喜欢着的人。那一眨不眨的眼睛就那么看着他，可能这是被冰冻的思想解冻的开始吧。后来，一个精神病人忘不了自己的舞蹈梦想，情不自禁草坪独舞，每一个动作，每一个节奏，每一片灯光，将何小萍埋藏多年的梦想彻彻底底的展露。这场舞蹈只有她的医生看到了这一幕，这是她唯一的观众。

观看芳华心得体会篇十二

自2017年11月在中国上映以来，《芳华》这部电影就引起了广泛的讨论和反响。作为一名教师，我也迫不及待地观看了这部电影。通过观看《芳华》，我不仅对中国的历史背景有了更加深入的了解，也对现实生活中的青少年成长问题有了更深刻的认识。以下是我对这部电影的一些心得体会。

首先，《芳华》通过讲述红卫兵运动期间的一段历史，展现了青少年在特定历史时期下的成长与变革。在电影中，主人公们通过参加红卫兵，投身于革命斗争，很多人在这个过程中受到了很大的挫折和磨难。观看这部电影，我深刻感受到了那个时代的狂热与无知，也理解了那个时代对年轻人的残酷要求。与此同时，电影还展现了青少年所经历的心灵成长与个人觉醒。即便在困难的环境下，他们仍坚持追求真理、自由和公正，这种精神值得我们教师们用心去关注和传承。

其次，电影中揭示出的教育问题引起了我深思。电影中的红卫兵学校充满了军事化管理，严格的惩戒和要求对学生的创造力和个性发展造成了压抑。他们受到的体罚和约束完全不符合健康成长的原则。在如今教育的时代，我们必须意识到教育并不只是为了学生的考试分数，更应该培养学生的创新意识和个性发展。通过观看《芳华》，我意识到自己作为教师所肩负的责任，需要更加关注学生的整体发展，培养他们的自主学习、团队协作和批判思维能力。

再者，《芳华》借用红卫兵运动的历史背景，以女主人公的视角讲述了一段纯纯的青春爱情。女主角在片中通过与驻村干部的关系的角色传递了对生活和爱情的执着追求。她的选择和坚守彰显了当时年轻人在困境中坚持梦想的勇气和力量。作为教师，观看这样的电影，激励着我要以身作则，传递给学生们勇往直前、敢于追求梦想的动力。我应该引导学生形成正确的价值观，激发他们对美好事物的向往和追求，并给予他们支持和鼓励。

最后，《芳华》也触动了我对中国历史的思考。对于那段历史，我们不能仅仅停留在口头的谴责或者赞美，而应该以一种客观的态度对待，同时寻找历史的启示。我从电影中感受到，历史给每一代人都带来了痛苦和折磨，但我们需要从中吸取教训，珍惜今天的和平和稳定。作为教师，我们应当通过教育传递历史的教训，教育学生树立对历史的敬畏之心，培养学生的爱国情怀和责任感。

总之，《芳华》这部电影给我留下了深刻的印象，让我对教育和历史有了更深入的思考。作为一名教师，我们应当关注学生的心灵成长，引导他们树立正确的价值观。同时，我们也要反思历史带来的教训，珍惜今天的和平与稳定，以理性、客观的态度对待历史。相信通过我们的努力，培养出的每一个学生都能在今后的生活中变得更加出色。

观看芳华心得体会篇十三

前两周，电影《芳华》上映。口碑以好评居多，夸赞之词随处可见。然也有人提出异议，争论也不绝于耳。

我心知这其中有人在宣传，此乃平常之事，出于个人原因，我就没有写详细的介绍。但我挺喜欢这部电影的，或者说我挺喜欢原著的，所以还是写了自己的中心思想。

今天又看到一位那个年代过来的写作者对这部电影的客观评价，对与原著不足的指出，心中十分感慨。我也在自己的文章核心里提到，电影和原著已经不一样，没必要非要比较，但说实话，我和这位老先生，都是更喜欢原著多一点。其原因，无非是因为冯夹杂了太多私货而使电影被分裂。

我和这位老先生都是谈艺术评价，说不上专业，不过绝没有利益牵扯。我就是为了避免牵扯太多节奏站队的事，才会选择不评价或尽量不过多评价这种市场层面。有趣的是，这位老先生最后也说了句，我还是选择闭嘴吧。

是的，我必须要提到，无论是电影中刘峰的为人善的角色，还是何小嫚的边缘角色，我都有亲身体会和经历。索性我还年轻，就经历并且认识了这么多。而当自己对某件事有了深刻的认识，吃到了普通人吃不到的信息之后，就很难在一个带节奏的平台里认真的客观讨论出其原本的样子了。

选择闭嘴有时候是最佳选择，我一直认为，无论是耐心的有条理的写出文章，还是冷眼旁观，都是优质的。而较为劣质的，是永远不明真相的热情参与站队，和趁机中饱私囊后抽身。

当然，大道朝天各走一边，我说的不一定对。我也从来不会强迫干扰任何人。我更主要的是觉得，看完这部电影，思考他和原著的关系之后，我自己得到了什么。

从自媒体角度来说，我虽然认真分析了，却没有拿到点赞认同和宣传利益，我无疑是失败的。

但是，我从这个电影中，看清了一位导演和其作品的优弊，看到了和我持同样思想的老作者以及众多同一观点的网友，从电影和书中找到了自己过去的经历，以及作者其背后思想的表达方法。我没有消耗自己，反而有所提高，开阔了眼界，并且肯定了自己的思想成果。从这个角度，我又是有收获的。

我无法改变这个社会，无法改变大众网友，但是我可以改变我自己。找到属于自己的乐趣，独自缅怀自己的沧桑。

观看芳华心得体会篇十四

芳华,是人生中最为灿烂和短暂的一段时光。然而，每一位老师都有幸在自己的教育生涯中，观看并参与了学生们的芳华。《芳华》这部电影给了我们一个难得的机会，让我们透过银幕看到了芳华的内心世界，也引发了我们对教育的思考和思绪。

首先，教师要留心学生的成长和变化。在《芳华》中，我们看到了一群青年学生进入军队，他们年少轻狂的气息逐渐被军旅生活磨去，取而代之的是坚韧和毅力。作为教师，我们要时刻保持对学生的观察和关注，及时发现他们的进步和困惑。只有真正了解学生，才能更好地帮助他们解决问题，引导他们成长。

其次，教师需要给学生充分的关怀和理解。电影中的主人公小平出身贫寒，一直渴望被人关注和理解。然而，在军旅生活中，他却感到被忽视和误解。教师应该给予学生充分的关怀和理解，让他们感受到关心和温暖。只有在学生受到关怀和理解的环境中，他们才能真正展现自己的潜能和价值。

再次，教师要引导学生找到自己的梦想和追求。影片中的女主角晓丹是个热爱音乐的少女，但她却因为家庭的压力而放弃了自己的爱好。当她遇到小平后，才重新找回了对音乐的热情。作为一名教师，我们应该引导学生去追求自己的梦想和兴趣，不要被外界的压力和困难所迷惑。只有找到自己的真正热爱，才能走出人生的迷茫和困境。

另外，教师要注重培养学生的品质和素养。电影中的军旅生活严苛而磨砺人心，学生们在训练中经历了各种体力和心理的考验。经历这些考验，他们不仅锤炼了意志，更培养了坚持不懈和团队合作的品质。教师应该在教育中注重学生的品质和素养的培养。只有培养出优秀的品质，学生才能在未来的社会中立于不败之地。

最后，教师要学会从学生身上汲取力量和智慧。《芳华》中的学生们经历了那么多的挫折和困难，却依然保持着对生活的热爱和追求。在观看电影时，我被学生们的勇气和坚持所深深感动。作为教师，我们要学会从学生身上吸收力量和智慧，从他们身上汲取思想的火花，让教育活动更加有意义和有价值。

总之，《芳华》这部电影为我们提供了一个难得的机会去观察和反思教育的方法和目标。作为一名教师，我们要时刻关注学生的成长和变化，给予他们关怀和理解，引导他们找到自己的梦想和追求，并注重品质和素养的培养。同时，我们也要学会从学生身上汲取力量和智慧，不断提升自身的教育水平和能力。通过观看《芳华》，我们可以更加深入地思考和认识到教育的重要性，以及作为教师的责任和使命。