最新大班播音心得体会精选(汇总17篇)

心得体会是对自己在学习、工作、生活等方面的感悟和体验的总结。写心得体会时，可以用清晰简洁的语言来表达自己的思想和观点。这些心得体会范文给我们带来了一些新的视角和思维方式，或许能够改变我们的思维方式和行为模式。

大班播音心得体会精选篇一

第一段：介绍播音社的背景和重要性（200字）。

播音社是大学校园中一项重要的社团活动，它不仅提供了一个展示自己才华的平台，还是培养学生沟通表达能力和自信心的重要途径。作为一名大学生，我有幸加入了我们学校的播音社，并参与了许多活动。通过参加这个社团，我获得了许多宝贵的经验和成长，也体会到了播音的魅力和影响力。

第二段：表达个人在播音社的成长与收获（250字）。

在播音社的日子里，我参与了许多活动，比如校园广播、主持比赛等等。这些活动让我有机会锻炼自己的口才和表达能力。每一次上台我都紧张得手心冒汗，但正是通过这些挑战和困难，我逐渐克服了内心的恐惧和紧张，变得更加自信和从容。我学会了如何用适当的语气和语调来配合不同的节目内容，如何处理突发状况和应对意外情况。这些技能不仅对我将来的职业发展有帮助，也在日常生活中让我更加得心应手。

第三段：分享播音社对他人的影响（250字）。

播音社不仅仅是一个个人成长的机会，它也能够对他人产生积极的影响。社团内的合作和交流让我在团队合作能力方面获益匪浅。在演播室里，我们要与其他成员密切协作，做好周密的准备工作，以完成一期优质的广播节目。这要求我们要互相支持和协作，克服困难和分工合作。通过这样的过程，我学会了更好地与他人沟通和合作，培养了解决问题的能力和团队意识。这种团队精神和协作能力在我日常生活中也得到了体现。

第四段：播音社对大学生活的意义（250字）。

播音社对我来说不仅仅是参与一项活动或是锻炼技能，它也给了我大学生活中的美好回忆和宝贵的友谊。在播音社的日子里，我结识了许多志同道合的朋友，和他们一起度过了许多快乐和难忘的时刻。我们相互支持、相互鼓励，一起成长和进步。这些友谊不仅在大学生活中有了，而且会持续到我们的人生中。播音社也是一个让我释放压力和追求兴趣的港湾，在繁忙的学习生活中给我提供了一个放松和享受的空间。

第五段：总结播音社对个人的影响和重要性（250字）。

参与播音社的日子让我发现了我自己的潜力和激情，也让我学会了克服困难和挑战自我。通过自己的努力和不断的学习，我变得更加自信、才华横溢，并且学会了如何与他人合作和沟通。播音社不仅对我个人的成长有着巨大的影响，更是培养了我对他人的关心和帮助。播音社是一个独特而重要的社团活动，通过参与其中，我们能够培养自己的技巧、锻炼自己的能力，并结交更多的朋友。我将永远珍惜这段经历，并持续发挥播音社的影响力，为更多的人带来快乐和启发。

大班播音心得体会精选篇二

第一，要把文化课学好，做一个素质全面的优秀学生。

大多数学艺术的学生文化课本来就不好，学了艺术又容易走入考艺术不需要多少文化分数的认识误区。基于这几年的经验教训，我提醒大家一定要切实重视文化课的学习。这里有两个原因：一是专业学习中的许多项目你的文化课学得越棒，书读得越多，学起来越容易上路，学得就越优秀。其实播音主持专业对学生的最基本的素质要求，就有思维判断能力，反映能力和口语表达能力。需要指出的是这里的"口语"绝不是我们通常意义的"摆龙门阵"，而是经过提炼的比较精美的口语。而这些方面，学生的文化课学得越棒，书读得越多，学得就越优秀。教过一些学生有的普通话素质挺高，有的舞台感觉很棒，平时闲聊八面威风，但一到即兴说话时就有些迟钝。究其原因就是书读得太少。其实，央视的许多播音员、主持人上大学时文化课是本省状元。

那么，作为艺术生应怎样学习文化课呢?依我看，有两点特别重要：一是广闻博识，日积月累，广泛地占有材料和信息。这要下功夫，下常功夫。二是思索。对知识的思考，对各类信息的思考。

第二，舞台感觉，艺术气质的挖掘和培养。

有人习惯上认为学播音主持的学生应该很帅，很漂亮。其实，播音员不是演员，对播音员的要求就是端庄，大方，周正。我想播音员主持人应该像大众情人吧，应该有人见人爱的艺术气质。我想我们的学生更重要的也应该是舞台感觉和艺术气质。在大庭广众面前不拘谨，大方;放松，微笑，有亲和力。这对于这个专业来说非常重要，对于我们这些农村中学的孩子更为重要。

不卑不亢，面对老师、考官，大众、镜头，要养成有礼，亲切、微笑;要自然、放松。我们在训练的时候，我一面给学生讲，我们农村学生学这个专业将来要面对大城市的专家教授的评判，我们有天生的劣势，我们接触这样的场面的机会太少了，可能我们会产生一种叫做卑怯的东西。其实，大城市怎么了?就是大了点吧。城市再大，周围再陌生，你鞋底下的那方寸你要站住了。我的地盘我做主，平静下来，按自己的`设计为你面前的老师、考官、大众做好节目。另一方面，我们把训练的许多作业，让学生以节目的形式去做，来汇报。有时我们还特意到操场、街道等公共场合去训练。这有力的磨练、提高了同学们的艺术感觉和气质。

同时，我们还特别注意根据不同学生的气质特点安排他们分别偏向播音和主持两个不同的方向发展，既督促他们反向训练，不断弥补自己的短板，又让他们在不同的方面发展特长。

在这里，我还想向大家推荐世博会训练礼仪的方法练习姿态：头顶书本，口衔筷子，腿夹书本。坚持强化训练，定有效果。

第三，嗓音和普通话的练习。

关于嗓音，如果男生嗓音天生能浑厚有磁性，女生能甜美悦耳的话，那当然很好。如果不理想，只要不是很差，就能坚持科学的训练，就可以解决问题。

关于普通话，一是消除方言腔调，二最重要的是坚持一直用普通话说话交流。否则，第一条实现不了，普通话也说不溜。

大班播音心得体会精选篇三

播音是一项需要综合能力的任务，它要求播音员具备良好的口才、表演能力和沟通能力。我在学习播音过程中，积累了不少心得体会。下面从播音技巧的提高、语言的优化、自信心的培养、团队合作的重要性和社会责任感方面，来分享我的心得体会。

首先，提高播音技巧是关键。一位优秀的播音员需要具备清晰的发音、准确的语速和流畅的语调。为了提高技巧，我经常利用课余时间进行口语训练，不断练习标准的发音，提高自己的口语表达能力。同时，我还会模仿一些优秀的播音员，学习他们的语调和节奏感，不断改进自己的播音技巧。

其次，语言的优化也是非常重要的。播音员的语言要求准确、流畅、生动。在学习中，我不断丰富自己的词汇量，并学会合理运用词语，使语言更加地道和幽默。同时，我还注重语法的学习，避免语言上的错误和不准确表达。只有通过不断地学习和练习，才能不断优化自己的语言表达能力。

再次，自信心的培养也是非常重要的。播音是需要与大众交流和沟通的工作，自信心是保持良好表现的关键。在学习播音的过程中，我时常锻炼自己的自信心，尽量积极参与课堂演练和广播节目，勇敢面对挑战。通过不断地锻炼，我逐渐克服了紧张和胆怯，增强了自己的自信心。

另外，团队合作的重要性也是我在学习播音中体会到的。播音是一个多人合作的项目，需要与配音员、导演和其他成员一起合作完成。在团队中，我逐渐认识到有效沟通和相互配合的重要性。与他人共同工作，我要时刻保持良好的沟通和合作，尊重他人的意见，抱着团队的利益出发。通过团队合作，我不仅学到了如何与人合作，还学会了倾听、理解和支持他人。

最后，播音员也应该有社会责任感。作为一名播音员，我们要时刻保持清醒的头脑和高度的责任心，向公众传递真实、准确、有价值的信息。在这个信息爆炸的时代，播音员应该具备辨别真伪、客观公正的能力，不参与虚假、误导和吹捧。播音员应该给予公众正确、健康、积极的引导，积极传递社会正能量。

总之，学播音是一个全面发展个人能力的过程，我在学习中积累了很多心得体会。通过不断提高播音技巧、优化语言表达、培养自信心、加强团队合作和保持社会责任感，我相信自己在播音领域会越来越好。通过学习和实践，我将努力成为一名优秀的播音员，为社会做出自己的贡献。

大班播音心得体会精选篇四

今天，虽然天寒地冻，大雪纷飞，却丝毫不能阻挡我参加太报小记者播音主持体验的兴趣和热情。

下午13：00，播音主持体验在期待中开始了。首先主持人许阳为小记者们介绍了举办单位“满天星艺术工作室”是太仓唯一一个全国青少儿播音主持专业委员会授权培训机构，告诉我们从小学习播音主持可以培养语言表达能力，激发语言艺术潜能;全面系统地提升、掌握专业知识;提升我们的沟通能力，促进人生发展。

接着，王明月老师以活泼的教学方式，明亮的嗓音，自信的表情，优雅的姿态将我们引进了播音主持的课堂。我心里默默地想，将来我也要像王老师一样。王老师教我们坐得抬头挺胸，双腿并拢，目视前方，像一只优雅的小白鹅;站得挺拔，双手贴住裤缝，男生站成八字步，女生丁字步，如傲然挺立的.小松树;作文在学习“口部操”第一节双唇伸收运动，要先将嘴巴伸出嘟起似一个小喇叭，再收起抿住，嘴角微微上扬，不可以露出牙齿;举行气息比赛，深吸一口气，再发出“啊”的长音，比比谁的气息更长……。

其中我最喜欢“眼皮儿”绕口令的比赛。通过心算来说出“左眼上有左上眼皮，右眼上有右上眼皮。左上眼皮打不着右上眼皮，右上眼皮打不着左上眼皮的哥哥或弟弟。”当王老师出题时，大家都迫不及待，争先恐后地举手跃跃欲试，我也不甘示弱，快速准确地回答老师的问题，答对了顿时激动不已：yeah!

在欢声笑语中，不知不觉活动接近尾声。通过此次体验，让我学到许多课堂上学不到的东西，面对摄像机镜头我也不那么害羞了。寓教于乐，玩中学，学中玩!相信我参加播音主持的课程培训后，会变得更加大胆自信!

大班播音心得体会精选篇五

大班主持是学校文化活动中不可或缺的一部分，作为一个班级的代表，主持人需要用自己的言语、气质和形象将整个班级的气氛带起来。而对于一个不具备播音经验的学生来说，成为一名出色的大班主持人是一个充满挑战的过程。今天，我将分享我自己在大班播音中的一些心得和体会，希望能够对那些想要更好地进行大班播音工作的学生们有所启示和帮助。

二、准备工作。

一个成功的大班主持人首先需要做的就是充分地准备。我们需要不断地了解班级内的事情，掌握一些动人心魄的语言，积累一些应急方案。此外，还需要了解整场活动的流程，确保自己能够顺畅地过渡。在此基础上，利用自己的优秀语言表达能力，做出一个有感染力和吸引力的开场白。准备工作通常会占用大量的时间，但这也是一个成功的大班主持人必须投入的精力所在。

三、语言行为。

语言是大班主持人最重要的资本之一。我们可以通过多读书、多背诵口才短文、多练习发音和模仿一些优秀的主持人来提高自己的语言表达能力。合适的语音、语调、节奏是表达情感、激发热情，同时引起观众注意力的核心。同时，主持人的表情、肢体语言和气质也需要保持和谐一致，与言语相得益彰，激发观众的情感共鸣。

四、团队协作。

大班主持人的工作通常是一个团队协作的过程，因此团队协作才是整个活动的保障。要事先与所有参与者进行配合沟通，熟悉每一个环节，确保每个人都在正确的时间、位置和状态。要帮助团队成员建立信任，提高工作效率，同时主持人也需要时刻调整团队心态，提高组织和执行能力，紧密协作，共同创造出一个令人难忘的文化盛宴。

五、价值观念。

成为能够完成大班播音工作的主持人需要具备正确的价值观和优秀的素质。我们应该注重个人的道德、文化、思想、品德和心理素质，坚持思想独立、自信自主、积极进取的信念。同时还需要尊重并传递有益的文化价值，发扬积极向上的精神，与其他同学、教师、校友和社会共同形成一个良好的文化传承和发展的良好环境。

六、总结。

总之，作为一个大班主持人，我们需要用实际行动来证明我们的能力。我们需要持之以恒、努力达成自己的目标和终点，不断提高自己的素质和专业能力，成为一个优秀、独立、积极和有价值的人。最后，我想说，大班播音是一个充满挑战和机会的过程，如果我们能够良好地准备、沟通、团队合作和完善自我，那么我们就能够成为大班主持这一角色的佼佼者。

大班播音心得体会精选篇六

孩子的年龄虽然小，也是一个“社会人”，需要和人交流沟通。当孩子展示自己的时候，给人的第一印象不会是唱歌，也不会是弹琴，而是语言。那么，语言的重要性不必多言。学习播音主持，体会通过朗诵、故事、主持词等形式，学习韵律、节奏、语音、语气变化来表现不同情绪。并加入适当的肢体语言做辅助表演。锻炼学员在公众场合自我展示的信心和表现力，提高其语言表达能力。

1、纠正不良发音。

2、改善孩子胆小，腼腆，不自信，见生人不敢说话。

3、提高口头表达能力，使孩子喜欢说话，大胆表达。

4、让孩子表情丰富的朗诵和表演。

5、让有语言天赋的孩子能得到更好的发挥和提高。

学习少儿主持人对孩子一生的影响。

1、更加自信：从胆怯害怕到充满信心大胆展示。

2、开口说话：从不敢说话到轻松与他人沟通交流。

3、展示自我：从不会表现自己到乐于表现自己的特长。

4、懂得礼仪：从不知如何接待客人到会运用礼貌用语，接人待物有礼有节。

5、学会才艺：从不会表演节目到活灵活现表演绕口令、快板、相声、讲故事、主持节目等。

6、发音标准：从满口方言到逐步学会标准的普通话，享受标准发音美感。

7、应变能力：从处事比较迟钝到遇到问题可积极地应变及处理。

8、语言组织：从语无伦次到说话语句完整。

9、培养气质：从没有独特的气质到培养优雅、大方、自然、洒脱的气质。

10、举止高雅：从谈吐不加动作到说话举止有度，风度翩翩，举止高雅。

11、领导能力：从小教会组织、管理，学会领导才能。

大班播音心得体会精选篇七

播音课心得体会是我在学习中获得的宝贵经验，我相信这些体会不仅对我个人的成长有着重要的意义，也对我未来的职业发展将产生积极的影响。在这篇文章中，我将就我在播音课上所学到的技巧与体会进行分享。

第二段：技巧与实践。

在播音课上，我学到了如何运用声音来表达情感。通过练习朗读不同类型的文本，我学会了如何调节音量、音调和节奏，以达到更好地传达信息的效果。我还学会了如何运用适当的语调和感情去诠释不同角色的语言表达，从而使听众更易于接受和理解所传达的内容。这些技巧不仅适用于播音领域，也对日常生活中的沟通和表达有着重要意义。

第三段：表达能力的提高。

通过播音课的学习，我发现我的表达能力得到了显著提高。在以往，我常常感到在表达自己观点时缺乏自信和清晰度，但在播音课上，我被要求掌握如何用简练明了的语言表达自己的意见，并将信息传达给听众。练习中，我不断审视自己的表达方式，并寻找改进的方法。随着时间的推移，我逐渐懂得了如何用准确、有力地措辞来表达心中的思想，这对我在职场中也大有裨益。

第四段：团队合作的重要性。

播音课也加强了我对团队合作的认识。在课堂上，我们经常需要合作完成各种项目，如共同录制广播节目、进行说话训练等等。这些活动不仅提高了我的技能水平，还培养了我的团队合作意识。在团队合作中，我学会了倾听他人的意见，接受他人的建议，并共同努力实现目标。这种团队合作的经验极大地丰富了我的学习过程，也为我今后的工作提供了宝贵的参考。

第五段：结语。

通过播音课的学习，我不仅学到了专业技能，同时也获得了自信、清晰的表达能力以及团队合作的重要性。这些宝贵的经验将伴随我走向职业生涯的每一步，为我打下坚实的基础。我相信，通过将这些学到的东西应用于实践中，我将更好地适应未来的工作挑战，并取得更大的成功。

这篇文章以播音课心得体会为主题，从技巧与实践、表达能力的提高、团队合作的重要性等方面展开论述。通过这些内容的论述，文章展示了播音课给我带来的积极影响，以及如何将所学到的东西应用于未来的职业发展中。整篇文章连贯有序，条理清晰，并且用词得体，旨在向读者传达出播音课对我个人成长的重要性。

大班播音心得体会精选篇八

播音是一门高度技术性和艺术性相结合的专业，要求播音员具备良好的声音素质和表达能力。作为一名刚刚开始学习播音的学生，我深感播音的魅力和要求。在这段时间的学习中，我积累了一些心得体会，希望与大家分享。

第二段：培养良好的声音素质。

播音的核心是声音，所以要想成为一名合格的播音员，首先要培养良好的声音素质。在课堂上，我们会进行发音、口腔呼吸、声带保护等方面的训练，这对于塑造圆润、富有感染力的声音非常重要。此外，我也会在课外通过朗读、绕口令练习等方式不断地磨炼自己的嗓音，使其更加浑厚、稳定。

第三段：提升表达能力。

除了良好的声音素质，播音员还需要具备出色的表达能力。在日常学习中，我们接触到很多新闻素材和稿件，我会尝试将其融入自己的生活，增加自己的见识和知识，以便在播音过程中能够更好地理解和表达。此外，我还会积极参加演讲比赛以及课堂上的表演，锻炼自己的口才和自信心，以便在播音时能够清晰流畅地传达信息。

第四段：注重情感表达。

播音的另一个重要方面是情感表达。无论是新闻播报还是节目主持，都需要播音员能够准确抓住信息的重点，并且能够用适当的语调和语气传达出情感。为了做到这点，我会经常观察和倾听优秀的播音员，学习他们如何通过声音和语言表达出情感，并且努力在自己的练习中模仿他们。同时，我也会经常观看各类影视剧和综艺节目，提升自己对不同情感的理解和把握能力。

第五段：持之以恒，不断提升。

学习播音是一个持之以恒的过程，需要不断地提升自己。在今后的学习过程中，我会继续参与广播台的实践活动，争取更多的机会去实践和应用所学知识，从而不断提升自己的播音能力。同时，我也会不断关注行业的新动态，学习新的技术和知识，与时俱进。只有保持对播音的热爱和不断追求，才能够成为一名优秀的播音员。

结论：

学播音是一项需要付出较多努力的学习过程，但也是一件非常有意义和具有挑战性的事情。通过培养良好的声音素质和表达能力，注重情感表达，并且持之以恒地学习和提升，我们就能够不断迈向更高的水平，并且在播音领域中找到属于自己的位置。播音之路充满艰辛，但也给我带来了无尽的快乐和成就感。我相信，只要坚持努力，我一定能够在播音的道路上走得更远。

大班播音心得体会精选篇九

近年来，随着社会的急剧发展，学校教育也得到了空前的发展与重视，其中一项急需关注并推广的活动便是大班播音。今天，笔者将分享在此一活动过程中的心得与体会，希望能够为大家带来更多的思考与启示。

一、多角度思考，准备充分。

任何一场活动，都需要有一定的准备工作。准备越充分，表现就越出色。为了让大班播音更加成功，我们首先需要学习如何从多个角度考虑问题。比如，我们必须关注学校中最新的一些活动，以及老师们对于学生的课程安排，这样才能够有条不紊地准备稿件。

二、语言要精准，发音要清晰。

大班播音能够起到传递信息的作用，这就要求播音员必须具备一定的语言能力。因此，我们必须将精神集中在言语及播音技能上，力求音质高完美，发音准确，以便能更好地传达新闻信息，让同学们更好地理解和接受。

三、重视国家大事和学校琐事。

播音员应该在广播中重点关注国家的大事，并能够对大事事件进行简单的解读和分析。当然，播音员还需要关注自己所在的学校，包括学术、校园生活和教育方面的最新资讯，尽可能地让同学们多一些了解，并引导大家对社会和学校的发展向我们所期待的运动。

四、突出特点，注重表达。

在进行大班播音时，我们必须突出报道的信息，并在播音时使其更加突出。当播音员读新闻时，他需要通过自己的语音和语气，让整个广播变得更加传神，达到传播新闻的目的，让这些新闻得到尽可能多的关注。

五、团队合作，群策群力。

一个优秀的大班播音，需要团队各项素质的完美衔接。因此，这就需要整个团队成员在播音平台上充分合作，将力量汇聚在一起，并确保音质绝佳，演讲风格佳，并且与其他播音员相互配合。

总而言之，大班播音对于学生的语言表达能力和语感培养是非常有益的。通过参与大班播音，可以更好地了解社会动态和学校最新消息，提高自己的语言表达能力，增强公共演讲技巧，拓展视野和思维，以及促进团队合作，让我们在未来的人生道路上取得更加辉煌的成就。

大班播音心得体会精选篇十

星期四，我们三（4）班举行“感恩父母，与受同行”主题班会。我和我们班的一位女同学当主持人。

由于是第一次当主持人，所以，一登台，我心里十分紧张，拿着麦克风的手不停地颤抖，主题班会开始，热烈的掌声响起的时候，我好象听到，“别怕，主持人，整场主题班会，就是你们两人当主角了，如果你做不好，那也会影响另一名主持人的发挥。整场班会就完蛋了。那就会辜负陆老师对我们的期望，这是陆老师不想看到的场面，我们为你加油。”听到掌声后，我鼓起勇气，对着麦克风，用响亮的声音来主持这个主题班会。

最困难的环节要数第一个环节，这个环节是诗朗诵《感恩父母的爱》，因为这个环节的开头是在掌声中进行的，如果主持人在掌声中停下来后才开口，观众就会认为你主持人反应太迟钝，如果开口太早，别人会听不清楚你说什么，影响效果，所以，在选择开口的时间的时候，要把把握得很好。这使感受到，要当好主持人，要经过刻苦的训练，掌握很多的技巧。

在《献给我最亲爱的父母》这个环节中，同学们从这首诗中，体会到父母在这九年中给我们的种种关爱而感动，父母也因为这首诗而流泪，看到这种场面，我也很感动，心里酸酸的，如果不是当主持人，对着这么多人的面，说不定我也会流眼泪了。受这种场面的感染，我主持起来越来越有主持人的感觉了。

由于陆老师组织得好，加上我们两名粘主持人发挥得好，同学位也很配合，整个班会都是在一种感恩和爱的气氛进行，进行得十分顺利。受到老师和家长的称赞，同学们也受到了爱的教育。

班会结束后，作为主持人，我最大的感受就是，要当好一名主持人，除了有不怕错的勇气外，还要掌握临场发挥的技巧，有灵敏的反应能力。

大班播音心得体会精选篇十一

我对播音社抱有极大的憧憬和期待。作为一个热爱语言表达的人，我深知播音是一门需要不断锻炼和提高的技能，而正是这种挑战使我怀揣着梦想加入了播音社。最初的几次活动让我充分认识到自己的不足，但也因此让我更加坚定了自己的决心，下定决心在这个社团中不断发展和成长。

第二段：学习与合作的过程。

在播音社的学习过程中，我不仅通过严格训练提高了自己的口语表达能力，而且学习了许多关于广播的专业知识。无论是在课堂上还是在实际的活动中，我的指导老师和社团里的同学们都给予了我很大的帮助。大家共同学习，相互鼓励，彼此之间形成了一种默契与合作的氛围。在这个过程中，我深刻体会到，一个人的成长离不开团队的支持与帮助，只有凝聚力量，我们才能更好地展现自己的实力。

第三段：挑战与成长。

播音社的活动安排总是各种各样的，有时需要参与播音节目的录制，有时需要负责新闻广播的采访与报道。这些活动对我的各项能力提出了极高的要求，但正是在这些挑战中，我不断突破自己的极限，获得了进步与成长。记得当初参加第一次的广播节目录制时，我非常紧张，但通过不断的练习与调整，我的表达能力和语音语调方面都有了很大的提高。通过这些活动，我不仅增加了对播音行业的了解，而且也更加自信地面对了以后的挑战。

第四段：非常规的收获。

在参加播音社的过程中，除了技能上的提高，我还获得了许多非常规的收获。在参与社团各项活动时，我结交了很多优秀的同学，他们的不断努力和各自的特点都让我受益匪浅。虽然每个人的个性和能力都不同，但我们都有相同的目标，那就是在播音这个领域中做到最好。在这样的团队中，我接触到了各种不同背景的人，增长了见识，拓宽了眼界。这种经历让我深刻理解到，团队的力量是无穷的，只有团队合作才能实现更大的价值。

第五段：对未来的展望。

回顾这段时间的播音社经历，我从中学到了许多宝贵的东西。无论是技能上的提高，还是团队合作的重要性，都让我受益匪浅。我相信，在未来的日子里，我会继续努力，不断提升自己的播音水平，同时也会在团队中发挥更大的作用，为实现共同目标贡献自己的力量。我相信，播音社的经历将会成为我人生中的一笔宝贵财富，让我在追求梦想的道路上更加勇往直前。

大班播音心得体会精选篇十二

第一段：引言（150字左右）。

播音站是一个让人充满期待和兴奋的职业。当我开始成为播音员时，我深深感受到这个行业的神奇和魅力。在工作中，我经历了许多挑战和成长，也有了很多收获和体会。今天，我想分享一下我的心得体会，希望能为志同道合的朋友提供一些参考和启发。

第二段：学习与实践（250字左右）。

对于一个刚刚踏入播音行业的人来说，学习是一个不可或缺的过程。课堂上的理论知识固然重要，但更加重要的是实际操作。在我刚开始接触录音和播音的时候，有一些问题需要解决：如何掌握录音设备的使用方法，如何调整话筒以获得优质的录音效果，如何正确的表达信息等等。因此，我花了很多时间磨练技能，每天都要录制一些练习稿件，并不断听取别人的意见和建议。通过不断的学习和实践，我逐渐掌握了许多技巧，也积累了不少经验。

第三段：语音表达（250字左右）。

在播音行业中，语音表达是至关重要的。一个好的播音员需要具备准确、丰富、自然和感染力强的语音表达能力。这需要我们在练习中不断完善自己的声音特点和语调，找到与不同主题和听众适应的表达方式。除此之外，我们还要注重吐字清晰、语调优美等方面的提升。更重要的是，在语音表达的过程中，我们还需要注意节奏感和情感表达等细节，这些都是决定语音表现效果好坏的重要因素。

第四段：音乐与文化素养（250字左右）。

播音员不仅需要具备良好的语音表达能力，还需要具备一定的音乐和文化素养。在工作中，我们要根据不同的节目主题和类型，运用不同风格的音乐或配乐，让听众更好的理解和接受内容。此外，我们还需具备政治、文化以及社会等各方面的素养，以更好地为听众传递信息，引导人们正确的价值观。在这方面，我们需要不断扩充自己的知识面，提高自己的思考能力和判断力，以成为一个更好的播音员。

第五段：总结（300字左右）。

在播音行业中，学习和实践、语音表达、音乐和文化素养，这些方面都是我们需要不断学习和提高的。然而，只有我们具备热情和激情，才能持续地学习和进步。一个优秀的播音员，要有热爱自己的职业、对听众的热情、坚韧不拔的意志和扎实的工作态度。当我们怀着这种热情和态度，披荆斩棘，挑战未知的困难，我们才能慢慢成长为一个更好的播音员。

大班播音心得体会精选篇十三

在我所经历的大学四年里，参加播音部的活动成为了我最珍贵的记忆之一。那些跟随着音乐，用声音感动人心的经历，无疑让我受益匪浅。下面我就来分享一下我在播音部的心得与体会。

第二段：技能提升。

进入播音部之后，我发现自己的基础技能比想象中要差很多。但是这些年，通过参加各种活动和练习，我的技能和表现能力得到了极大的提升。我学会了如何用好自己的声音，如何进行演讲和唱歌。在不断的实践中，我发现自己的自信心也得到了增强。我可以毫不犹豫地站在舞台上，用自己独特的方式为观众带来精彩的表演。

第三段：团队协作。

在这个集体中，我认识到了团队合作的重要性。每个人都在为了一个共同的目标而努力着，大家整日相处，增进了感情。我们彼此的信任和支持，成为了我们不断前进的支柱。在和团队的合作中，我也学会了如何去倾听，如何和不同的人沟通和协调，这些能力不仅在个人成长上对我有很大帮助，也在未来的工作和生活中能起到重要的作用。

第四段：情感体验。

在播音部的活动中，每一次的演出和比赛都让我感受到前所未有的情感冲击。每次在舞台上展现自己的时候，我都会遇到很多挑战。在一次次的尝试中，我渐渐明白了让自己变得更加出色的道路是多么的艰难。但是，当看到观众被自己的表演感动时，这种感觉是无法用言语来形容的。这些情感的体验让我更加深刻地认识自己，也让我更加热爱播音部这个集体。

第五段：收获与启示。

在回顾自己在播音部的经历时，显而易见的是所获得的巨大收获与启示。我在这个集体中不断地成长，找到了自己的方向与目标。这个过程让我体会到了真正的自信与实力。我理解到，事业的成功需要通过不懈的努力、坚定的信念和良好的团队合作来实现。这种经历鼓舞了我，让我更加充满信心地迎接未来的挑战。

总结：

加入播音部是我大学最值得珍视的经历之一。在这个集体中，我学到了沟通与协调、自信与勇气、团队协作与领导。我更加了解了自己，也感受到了人生中的美好和挑战。这次经历不仅让我从中受益匪浅，我也感激这个集体带给我的深刻启示和莫大收获。我将牢记这份宝贵的经历，努力拼搏，迎接未来的挑战。

大班播音心得体会精选篇十四

播音学是一门古老而神秘的艺术，也是现代传媒行业中不可或缺的一环。作为一名学习播音学的学生，我深深感受到这门学科的魅力和重要性。通过对播音学的学习和实践，我不仅提升了自己的声音及口才表达能力，还对传媒行业有了更深入的了解。以下是我在学习播音学过程中的心得体会。

首先，播音学教授了我如何正确运用声音。在课堂上，我们学习了基本的嗓音训练和发声技巧，如气息控制、声音共鸣等。这些专业技能帮助我们在传递信息的过程中更加清晰、动听地表达出来。一个好的播音员懂得运用自己的声音来复原事实，通过音量、语速和节奏的控制来营造出不同的听觉效果。通过学习这些基本技能，我能够更好地控制自己的声音，让它更加富有感染力和表现力。

其次，播音学培养了我的口才表达能力。在课堂上，我们进行了大量的朗读训练和实战演练。通过这些练习，我学会了如何用准确、流利的口才发出清晰的声音。朗读训练的同时，我们还要学会适应不同类型的文本，如新闻报道、广告、解说词等。这要求我们在朗读过程中根据不同的情境和目的来调整语调和语气。通过不断的实践和反思，我的口才表达能力得到了有效地提升，我能够轻松自如地应对各种场合的口头表达。

此外，播音学给予了我对传媒行业的深入了解。在课堂上，我们学习了广播新闻的撰写和编辑技巧，了解了播音报道的基本要素和特点。通过研究各类新闻事件的报道方法和风格，我深刻理解到新闻播音员在传递信息的同时要为观众提供全面、客观和公正的信息。播音学的学习帮助我认识到新闻的重要性和影响力，明白了播音员的责任和角色。

最后，播音学还锻炼了我的团队合作能力。在实践演练时，我们通常要与其他队员一起完成任务，合作完成一段新闻或节目的录制。在这个过程中，我们要相互配合，互相支持，确保整个节目的顺利进行。这要求我们学会倾听他人，并在合适的时机进行有效的沟通和协商。通过这样的合作训练，我意识到在团队合作中每个人的角色都是重要的，只有团队的整体发挥好，才能更好地完成任务。

综上所述，播音学是一门重要而有趣的学科，它教会了我正确运用声音、培养了我的口才表达能力，让我对传媒行业有了更深入的了解，还锻炼了我的团队合作能力。我相信，在不断学习和实践中，我能够进一步提高自己的播音技巧，更好地迎接将来的挑战。希望通过自己的努力，在未来能够成为一名优秀的播音员，为传媒行业做出自己的贡献。

大班播音心得体会精选篇十五

关于学习播音主持专业，是在三年前才对这个专业有了开端的知道。其实能够说是一门学识吧！在这个色彩斑斓了国际里，咱们不得不紧跟年代脚步，学会吸纳一切的有用信息。来充分自个，这就包含听、说、读、写。而恰恰这些全都包含在这个专业里。

在这里边“说”是最基本而且最为重要的！作为将来的播音员，首要基本功要过硬，不光要有规范的吐字发音，要在谈吐言行间表现这一专业的一同魅力，要能招引众多人的眼球和耳朵。让咱们来必定自个的言辞。当然播音，既具有天然特征（如动态的传达、形象树立的物理、生理特征，以及电子传达的特性等），又具有社会特征，这里就包含很多了，作为主持人自个不能有彻底的言辞自由，当自个的节目触及党性原则、民族、宗教、年代、阶层、社会等要素就有必要慎重的做出正确的区别。由于自个的社会地位不一样，代表的社会性质天可是然就不一样，而受众也就不一样，若是引起了民族疑问或是国际疑问那可不单单是要下岗的疑问了。

其次，作为将来的播音工作者，要有活络的思想才调，在播音主持思想速度上，力求反响敏锐便利，活络查询、区别、知道，捉住播音创造的中心。避免迷糊和违背播出意图。在思想深度上力求精确有序，能深化实质，有全部的知道，避免浮于外表乱七八糟。要让受众在直观的知道实习，知道实习。

再次，那就属情感了。老话说播音便是以情带声、声情并茂。

播音的动态办法有必要浸透播音主持员的创造热心及详细的心境豪情。声情并茂的播音，有助于招引受众的收听由无意注意转为有意注意，由被逼承受为自动承受：声情并茂的言语，给人以美感，能充分发扬有声言语的优势，生动逼真地传达播送和电视节意图内容。

综上所述，播音是一个一应俱全的学科，它跟着年代的翻开而翻开。这种翻开一方面是外部条件的不断改动，一方面是播音本身的敌视运动。它能够简略的以为：变与不变、变中有不变、不变中有变。咱们要自动习气改动条件，科学的掌握各种窍门，让播音这门综合性较强的学科得以提炼。

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大班播音心得体会精选篇十六

作为一项学校重要的活动之一，大班播音具有极高的重要性。它不仅会让同学们更加活跃融入到集体生活中来，还有助于增加同学们的口才及话语表达能力，更能提高同学们的领导力和实践能力。同时，与此同时，大班播音也需要具备良好的人际沟通能力、综合分析能力和应急反应能力，除了完美的语言表达能力外，还必须拥有一定的思维和组织能力，这对于同学们今后的发展极其重要。

第二段：分享个人在大班播音中的经历以及成长和收获。

大班播音的经历对于我来说是非常深刻的。尤其是在第一次站在台上时，胆怯和紧张感让我几乎无法面对观众，但通过不断的练习和努力，最终我能够自如地站在台上向全体师生介绍、宣传各项活动，甚至能够成功主持辩论，提升了自己的演讲能力和人际沟通能力。此外，我还在大班播音中学习到了如何去思考问题、组织语言以及处理突发状况的能力，极大地拓展了我的思路和视野。

第三段：从个人视角谈到大班播音中的难点和应对方法。

尽管大班播音是一项旨在提高同学们的文化素质和思维能力的好活动，但参与它也有一些难点，例如主持人可能在场上遇到困难，不能熟练地表达自己的意思，或者面对突发状况，无法及时的应对。因此，参与者可以采取一些应对方法，如练习演讲技巧，掌握快速思考及处理问题的能力等方式，以应对各种突发情况，提高自己的表现能力。

第四段：探究大班播音对于个人素质发展的促进作用。

大班播音对于个人素质的提高具有非常重要的促进作用。主持人在现场与观众互动的时候可以提高参与者的人际沟通能力和语言表达能力，使其更加自信，同时也可以通过演讲的方式，将自己的知识及思想传递给更广大的人群，增强了自己的影响力和社会价值。此外，大班播音比赛还能促进同学们的合作精神和团队意识，培养集体荣誉感，真正完美地展现团队的力量。

第五段：总结。

始终我们走过的路不容易，我们也确实遇到了很多困难。但是，这都无法阻挡我们去逐步完善和提高自己。通过大班播音活动，我们不仅仅是锻炼了自己的口才、协作能力和人际交往能力，还成功提升了自己，成为了一名更加具有扎实基本素质的个性学子。同时，我们对团队合作的重要性、尊重他人的思想，并且要极力鼓励他人的精神，也有了更深的理解和感触。这些宝贵的经验和体验必将在我们今后的发展、成长中为我们所用。

大班播音心得体会精选篇十七

在广州中大播音培训中心的学习这学期，我们接触到了节目主持艺术这门课程。在当今社会，随着广播电视行业的发展逐渐成熟，电视节目的内容信息逐渐增多，电视节目主持人变得越来越重要。从根本上来说，电视节目主持人是一个被电视节目观众所需要，所期待而形成的新兴职业。而学习播音与主持艺术专业的我，在节目主持艺术这门课上的学习中有着非常多的思考，可以说，在这门课上，我对节目主持有了具体可感的了解。

通过这一学期的课程学习与上镜实践，我发现一个好的电视节目主持人所掌握的能力，不仅仅是简单的播读新闻稿件那么简单，而且是要顾及许多方方面面的东西。例如对不同类型稿件的语速把握，情感比重分量，时刻注意与观众的交流感，心中要保持着强烈的播讲欲望，还有动作表情等副语言的控制等等。可以说播音主持是一门艺术，是文稿的再创作;主持人是一个艺术家，他能将稿件通过自己的理解，改造，美化，通过播读朗诵再创造出属于自己的风格的稿件，这就是艺术。

那么怎么样才能做一个让观众喜欢的主持人呢?在广州中大播音培训中心的学习，结合长江老师的授课，以及最近我在学校听的殷亚敏老师的讲座，我认为节目主持人是个极度需要与人交流的职业，无论主持节目的时候是否有观众，一个观众或者是多个观众，给观众感觉最重要的一点就是对象感。我们要知道什么样的对象感才是强烈的，这样才能保持着昂扬积极的状态和播讲欲望不断地吸引听众、观众。在做没有观众的电视节目时，就要让自己充满想象力，也许我们可以将摄像机或者是摄像师当做观众，力求让所讲述的内容以自己的方式说给对方听，让观众感到亲切易懂。而主持一个或几个嘉宾访谈类的节目，我们则需要掌握与人交流的技巧，循序渐进，深入浅出，不矫揉造作，不跑题。善于倾听是建立良好人际关系的一种手段，是索取更多谈话内容的一种方式，是集中智慧的一条途径。善于倾听，才能捕捉住对方谈话中的真实意图和目的。而这些技巧更多的是通过平时与朋友间交流的方式训练自己，所以，一个好的节目主持人一定是你最好的朋友。而大多数情况，主持人主持节目的时候面对的是大场面，许多的观众坐在台下自己一个人在舞台主持节目，想想都觉得可怕，但同样的，大型舞台主持也是最好掌握一种，首先，作为一个主持人一定要淡定，开场上台，不要急着说话，站在台上等4、5秒，观众会慢慢安静下来，让后再从左到中再到右平视自己面对的观众，这样的做法是保证自己照顾到每一个观众，再开始说话。在主持节目的同时不要忘记环顾自己的观众，但不要死盯着一个观众，不然观众会觉得主持人偏心没有看自己。而大型的节目为什么好主持呢，因为观众在人多的`时候会有一种羊群效应，主持人非常容易控制现场气氛，只要主持人稍微使用技巧便能控制住现场的气氛，带入自己的节奏。

所以我觉得在广州中大播音培训中心的学习，在节目主持艺术课上的实践学习真的让我知道了自己的不足在那里，让我知道自己还有很多要学习的地方。对于一个主持来说，实践真非常重要，而我们接下来将要进行中期实习，我想，我会带着在节目主持艺术课上学习到的东西在实践中好好地运用，希望在未来，能够好好地体会到播音与主持的艺术，成为一个好的新闻人。

孩子的年龄虽然小，也是一个“社会人”，需要和人交流沟通。当孩子展示自己的时候，给人的第一印象不会是唱歌，也不会是弹琴，而是语言。那么，语言的重要性不必多言。学习播音主持，体会通过朗诵、故事、主持词等形式，学习韵律、节奏、语音、语气变化来表现不同情绪。并加入适当的肢体语言做辅助表演。锻炼学员在公众场合自我展示的信心和表现力，提高其语言表达能力。

1、纠正不良发音。

2、改善孩子胆小，腼腆，不自信，见生人不敢说话。

3、提高口头表达能力，使孩子喜欢说话，大胆表达。

4、让孩子表情丰富的朗诵和表演。

5、让有语言天赋的孩子能得到更好的发挥和提高。

学习少儿主持人对孩子一生的影响。

1、更加自信：从胆怯害怕到充满信心大胆展示。

2、开口说话：从不敢说话到轻松与他人沟通交流。

3、展示自我：从不会表现自己到乐于表现自己的特长。

4、懂得礼仪：从不知如何接待客人到会运用礼貌用语，接人待物有礼有节。

5、学会才艺：从不会表演节目到活灵活现表演绕口令、快板、相声、讲故事、主持节目等。

6、发音标准：从满口方言到逐步学会标准的普通话，享受标准发音美感。

7、应变能力：从处事比较迟钝到遇到问题可积极地应变及处理。

8、语言组织：从语无伦次到说话语句完整。

9、培养气质：从没有独特的气质到培养优雅、大方、自然、洒脱的气质。

10、举止高雅：从谈吐不加动作到说话举止有度，风度翩翩，举止高雅。

11、领导能力：从小教会组织、管理，学会领导才能。