扫黄心得体会题目实用 扫黄打非案例警示教育心得体会(五篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

主题扫黄心得体会题目实用一

具体包括：（1）实施“南岭”工程。严密封堵和查缴政治性非法出版物。（2）及时屏蔽和删除利用互联网和移动通讯工具传播的各类有害信息，完善网络管理防控技术手段和工作机制。（3）大力净化社会文化环境，严厉查缴危害未成年人身心健康的有害出版物，严禁不利于未成年人身心健康的广告在报纸、杂志、广播、电视和新闻网站上刊播。（4）坚决查缴各类侵权盗版制品。（5）严肃查处和取缔各种形式的非法报刊。（6）加大网吧管理力度，特别是采取有力措施防止淫秽色情等违法有害信息在网吧传播，坚决取缔“黑网吧”。（7）加强校园周边环境治理，定期组织开展校园周边环境专项检查。

在全县开展集中活动，分三个阶段进行：

第一阶段：三月下旬至4月30日。主要任务有五项：（1）组织对所辖地区报刊出版和发行情况进行全面检查，分析查找报刊管理工作的薄弱环节。（2）继续整治假报刊、假记者、假记者站、假新闻。（3）对网络上违法有害信息进行集中整治。（4）继续加大对出版物市本文来自小草范文网场特别是校园周边环境的检查力度，坚决防止损害未成年人身心健康淫秽色情出版物泛滥和侵权盗版等非法出版物出现“反弹”。（5）4月26日世界知识产权日前后，组织开展“扫黄打非”、保护知识产权宣传活动，开展非法出版物集中销毁活动，在各中小学校开展“拒绝盗版，从我做起”主题教育活动。

第二阶段：5月15日至7月31日。主要任务有四项：（1）以出版物印刷企业、外资印刷企业、只读类光盘复制企业相对集中的地区为重点地区，以承接境外出版物印刷品印刷的企业和只读光盘复制企业为重点检查对象，对印刷、复制行业集中整治。（2）在运输环节，加大对出版物的检查力度，防止非法出版物和侵权盗版制品传播扩散。（3）学校暑假开始后，集中检查各类出版物市场，重点查缴以未成年人为

销售对象的有害印刷复制品。（4）加大网吧管理力度，借助技术手段坚决堵住淫秽色情等违法有害信息在网吧传播，依法打击利用网吧制作、下载、复制、发布、传插淫秽色情等违法有害信息的行为，着力整治网吧接纳未成年人的行为，坚决取缔“黑网吧”。

第三阶段：8月15日至11月15日。主要任务有五项：（1）高密度检查文化市场，特别是国庆节前后，要进一步强化防范措施，加大检查力度。（2）提高对入境书报刊、音像制品和软件制品的查验率。（3）加大出版物进口监管力度。（4）密切关注网上舆情信息动态，严密封堵境外有害出版物和政治谣言等有害信息。（5）办结一批非法出版大案要案，震慑违法犯罪分子。

1、严厉打击政治性非法出版物。要毫不放松地把封堵查缴政治性非法出版物作为重中之重工作来抓，作为政治任务、政治纪律来对待，不能有丝毫的麻痹和懈怠，绝不能让政治性非法出版物在柏塘印刷、在柏塘发行、在柏塘市场上出现。

2、严厉打击利用互联网传播有害信息。要坚决关闭取缔或屏蔽散布政治谣言、渲染淫秽色情等有害信息的网页、网站。要按照中央外宣办等7部委联合开展的政治互联网低俗之风专项行动的要求，集中清理整治网上低俗内容，规范互联网信息传播秩序，净化网络文化环境。同时，加大网吧管理力度，特别是采取有力措施防止淫秽色情等违法有害信息在网吧传播，坚决取缔“黑网吧”

主题扫黄心得体会题目实用二

根据国家、省、市、县“扫黄打非”部署要求，在县委、县政府的领导部署下，我乡组织力量，配合文化、公安、工商等部门，卓有成效地开展了以庆国庆62周年净化文化环境为主题，根据乡村特点以严查违禁出版物，严查地下印刷窝点，严查**演出，严厉打击“黑网吧”、非法有线电视台，规范集镇图书、音像发行秩序为重点，加大对乡村文化市场监管的力度，以强化文化、出版物互联网日常监管为中心，以封堵和查缴政治性非法出版物、封堵***休息和扫除封建迷信等文化垃圾、打击侵权盗版活动为重点的“扫黄打非”集中行动，对全乡所有网吧、音像、书籍及印刷等进行了全面清理整顿。主要做了以下几个方面的工作：

1、加强领导，精心组织部署

成立领导小组及办公室，由乡综治办牵头，文化、公安、工商紧密配合，制订了专项整治工作方案，还分别与各个体户签订了责任状，并明确了对网吧重点监管，经常深入第一线进行工作指导和巡查。

2、依法登记，严把市场主体准入关

我们根据《互联网上网服务营业场所管理条例》和《印刷业管理条例》的规定，加强对印刷厂和网吧营业场所登记管理，严格依法确定印刷厂和网吧营业服务场所的市场主体资格，凡申请设立互联网上网服务营业场所的，必须提交文化部门核发的《网络文化经营许可

证》，并派人实地调查核实，分别对无证网吧发出停止营业书；在中小学校及周边200米和居民楼(院)内不准开办。

3、拉网式巡查“扫黄打非”我们注重重点路段、区域的反复巡查，坚决收缴不健康有害书籍读物等，以及检查所存在的问题和安全隐患，查处音像经营场所的违规经营行为；取缔无证照经营活动，取得阶段性成效，目前，路面上摊点少了，非法出版物基本上看不见了。在中秋、“十一”长假期间和学生假期，我乡还加强了监管巡查，严防出现反弹。

4、重拳出击，保护未成年人成长

对“网吧”接纳未成年人、无证经营、盗版音像制品、电子出版物、以未成年日为主要对象的有害出版物和不健康“口袋本”图书等重点、热点、难点问题，文化、公安、工商等部门密切配合，重拳出击，严管重罚，媒体追踪曝光，有效的净化了文化市场和出版市场环境，营造了一个健康的未成年人成长环境。

5、广泛宣传，构筑社会举报网络

为扩大整治执法效果，注重加强对社会宣传教育，加强教育，同时，发挥消费者*网络，积极受理投诉，做到有报必查，有查必果。教育他们依法经营，诚信守约。为防止网吧专项整治行动中出现监管“盲区”，扩大整治执法效果，我们利用广播和宣传车对社会进行了

广泛宣传，同时加强对网吧业主的教育，教育他们依法经营，诚信守约。这次行动共检查网吧4家、音像和书刊经营商店2家，查处非法网吧1家。

6、主动配合，建立长效监管机制

在开展专项整治工作中，我们在乡党委、政府专项整治工作领导小组的统一组织下，积极主动地与文化、公安、电信、教育等部门配合，对在网吧专项整治行动中互通情况，做到工作上联通、联动、联合，同时建立长效监管机制，明确第一责任人，确定专人，实行定期检查和不定期抽查，加强巡查力度，发现有违法违规行为严肃查处，发现监管人员工作不到位，将追究责任，以确保整治工作成果得以巩固。由于监管到位，使我乡文化市场得以净化，“扫黄打非”工作取得了显著成效。

主题扫黄心得体会题目实用三

今年以来，我乡“扫黄打非”工作在区委、区政府的正确领导下，在区委宣传部、区“扫黄打非”工作小组的大力支持下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入推进“扫黄打非”进农村、进社区、进学校，重点推进“扫黄打非”基层站点规范化标准化建设，营造积极健康、向上向好的文化环境，现将情况汇报如下。

6月13日，我乡召开了党委班子会。乡党委书记对“扫黄打非”工作进行了周密部署，要求相关站所要把“扫黄打非”作为维护社会稳定、文化安全的大事来抓。把握形势，履行职责，掌握主动权，打好主动仗。成立了“扫黄打非”工作领导小组，由xx任组长，xx任副组长，xx为成员，领导小组下设办公室，由xx负责具体工作。6月29日，召开乡村两级“扫黄打非”工作部署会，下发了《2020年xx乡“扫黄打非”工作实施方案》，要求各村成立“扫黄打非”工作站，由xx任站长，其他村干部为成员，明确一名成员具体负责。乡明确将“扫黄打非”工作纳入了意识形态工作目标考评体系，按照谁主管谁负责的原则，严格落实责任制和责任追究制，确保领导到位、任务到位、责任到位、措施到位。8月、9月、10月分别召开了工作推进会，对扫黄打非工作进行专题部署。

根据省、市、区“扫黄打非”的有关文件精神，结合我乡制定的“扫黄打非”行动方案，我乡新时代文明实践站（所）志愿者有计划地开展了“扫黄打非”行动。我乡每月逢三赶集日按时组织志愿者对集镇范围内进行巡逻，巡查辖区内文化市场；查处非法或违禁出版物；在全乡范围内摸排假媒体、假记者站、假记者以及新闻敲诈等活动信息、处理本地区妨害青少年健康成长的网上信息和舆情。6月30日，利用中心校法制宣传教育契机，开展“扫黄打非”进校园宣传，并对学校周边经营以青少年为读者的有害卡通画册及淫秽图书进行查处，xxx、xxx，分别在集镇中心、农贸市场、中心校设立宣传台，发放宣传资料xx余份，各村分别在群众代表大会、村级赶集日积极发动群众参与“扫黄打非”群防群治。通过专项整治行动，发现并没收了xx集镇一摊点倒卖的低俗音像制品，对贩卖物品的沅陵籍商贩进行了批评教育，使那些企图铤而走险的违规商贩得到应有的惩罚，进一步净化了社会文化环境。

充分利用张贴标语、村级公示栏、悬挂横幅、深入群众散发宣传单等形式，全乡8个村分别张贴了“扫黄打非”宣传海报、政府大院内醒目位置摆放了“扫黄打非”宣传栏，集镇张贴了“扫黄打非”宣传海报，印发宣传资料600余份分发给各个村，并撰写“xx乡开展扫黄打非净化社会风气”“xx乡扫黄打非宣传进行时”宣传报道两篇，全方位、多角度、多形式开展“扫黄打非”法制宣传教育，深刻揭露制黄贩黄、侵权盗版等非法出版活动的危害性，广泛宣传“扫黄打非”重大意义，进一步增强公众自觉抵制非法及盗版产品的良好意识。同时发挥农家书屋、群众团体等各类公共文化场所的教育效能优势，结合“世界知识产权日”和“法治宣传日”，深入开展了文化进校园、送法律进村居等活动，积极向青少年提供优质文化服务，促进青少年健康成长。通过开展“守法经营，服务社会”主题教育，狠抓文化市场从业人员的职业道德教育，增强业主们的法律意识。

今后我乡将加大宣传力度，努力营造良好的“扫黄打非”工作氛围。加强出版物市场监管，严厉打击参与经营非法出版活动和销售、违禁非法出版物的行为。同时加强自身建设，进一步建立健全“扫黄打非”工作机制，不断创新工作方式，把“扫黄打非”工作提高到一个新的水平。

主题扫黄心得体会题目实用四

我校自接到教育局专项行动通知以来，及时召开了会议，全文学习了文件内容，成立组织，制定方案，要求各校深刻领会文件精神及其重要意义。各校积极开展专项行动以来，具体工作总结如下。

一、及时成立组织、制定方案

根据上级扫黄打非工作精神，由校长组织召开全校教职工“扫黄打非·护苗20xx·净网20xx”动员大会，部署全校工作推进计划，号召全校教职工本着高度的政治敏感度和责任意识，抓细节、重落实，切实做好专项行动工作。

二、认真做好宣传、防范工作

利用学校电子显示屏滚动播出“远离黄毒，健康成长”、“科学、文明、健康、守法”等宣传标语。严格执行省教育厅、市教育局关于教材和教辅资料的征订、使用和管理的有关规定，严把教材和教辅资料的入口关，严禁任何单位和个人未按规定渠道、规定目录、规定要求，擅自组织学生征订。如有违反，要严格问责，坚决把盗版教材、盗版教辅读物扫除课堂，赶出校园。引导学生健康上网，让学生远离不健康的相关网络内容，定期对学校的“班班通”进行杀毒。邀请当地派出所，司法所工作人员来学校讲座，宣传远离“黄毒”教育活动，增强学生抵制“黄毒”的能力。

三、营造校园文化、提升品位

开展多项活动，丰富校园文化提升学生品位。我校开展各类兴趣小组活动和丰富多彩课余文化娱乐活动，如开展树叶画作品展示，远离黄毒，健康成长演讲比赛等活动。这些活动的开展，极大的丰富了校园文化建设，提升了学生品位。今年我校利用每年一次的庆六一文艺演出，要求导演特地安排一个黄、毒对少年儿童危害性很大的节目。构建书香校园引领学生阅读。学校图书馆，配备适合于师生的传统经典文学书籍，引导师生读好书，读整本书。使师生可以随时与经典同行，开阔了师生的视野，陶冶了师生情操。学校还把传统文化纳入校本课程，让乡情教育进入校园，如我们许多学校把头陀的美丽传说，风土人情，名人轶事、《弟子规》、《孝经》的经典名言放到宣传栏，让孩子们徜徉在经典文化里，把一种神圣的精神和思想传递给学生，起着育人和熏陶的教育作用，使学生的品味逐步提高，具有抵制不良文化的能力。

要求各校定期自查，限期整改，对发现的问题即查即改，对于学校一时无力解决的问题要及时上报。扫黄打非·净网·护苗行动一直在路上，让我们共同营造一个有利于青少年健康成长的文化氛围。

主题扫黄心得体会题目实用五

自接到教育局通知以后，乌沙中心学校高度重视，立即对在校学生及教师的学习用书、教学用书、课外读物进行了全面清查整顿，同时加大了宣传力度，净化了校园环境，营造了有利于少年儿童健康成长的文化氛围。概括起来主要做了以下几方面的工作：

“扫黄打非”工作是净化未成年人成长环境的重要途径，是推进未成年人思想道德建设的重要举措。我校充分认识这项工作的重要意义。把它和我校的综合治理、精神文明创建、和提高教师职业道德等各项工作结合起来抓。成立了工作领导小组，校长、副校长分别为组长和副组长，各小学校长为组员负责具体落实。具体工作领导小组如下：

组长：陈梁森

副组长：童学武刘旭东洪全开

组员：徐良满俞何方高勇生袁海燕董少武苏军红

李连生同志任“扫黄打非”办公室主任。

为防止有害的出版物、有害卡通画册和淫秽“口袋书”等对学生的侵蚀。我校开学初对全校学生的课外读物进行了一次大检查，清理不健康的图书。同时要求各班召开主题班会，让学生认清不良图书的危害，要远离不良读物。

11月12日，我校又对学生用书及教师用书进行认真检查，全面清理。对学生自已购买的图书进行仔细检查，发现有错印，漏印、字迹不清等现象及时清理，并且要求班主任教学生辨别这些盗版用书的基本特点，认识盗版的危害，以防上当受骗。鼓励学生抵制购买盗版用书，对不法商贩进行举报。

我校还把减负工作和扫黄打非结合起来，严禁老师给学生订教辅资料。在检查中，特别细查了是否有教师私自给学生征订教辅材料，告诫全体教师要自律，否则一经查实学校将会严肃处理。

开展多项活动，丰富了校园文化建设。我校除积极参加上级组织的各项文体活动之外，还开展各类兴趣小组活动和丰富多彩课余文化娱乐活动，如优秀童谣进校园、法治进课堂、文明礼仪教育等活动。这些活动的开展极大的丰富了校园文化建设。

构建书香校园，引领学生阅读。各完小加强图书室管理，充实大量的书籍，配备适合于师生的传统经典文学书籍。班级建立了图书角，各班积极开展课外读书活动，引导学生读好书，读整本书。使学生可以随时与经典同行，开阔了师生的视野，陶冶了师生情操。学校还把传统文化纳入校本课程，让经典名篇进课堂，如《弟子规》等，每学年全校开展的"经典诵读"，让孩子们徜徉在经典诗文里，把一种神圣的精神和思想传递给学生，起着育人、凝聚、驱动和熏陶的教育作用，使学生的品味逐步提高，具有抵制不良文化的能力。

中心学校本部开办家长学校，定期开班授课，开展讲座，引导家长为孩子选择课外读物，指导孩子课外阅读，开展书香家庭活动，开发了家庭教育的潜能，有力地配合了学校的教育。