动画策划心得体会及收获 动画制作体会(9篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

有关动画策划心得体会及收获一

我喜欢哆啦a梦，它是一个蓝色的胖子，白白的肚皮，白色的口袋可神奇了，还有一条红色的尾巴，可爱极了！

大雄做了一个梦，梦到自己是船长，和海盗打了一架，他们找到了金银岛，而且大雄还向静香求婚了。突然，一只大怪兽出现，大雄被吓醒了，胖虎以为大雄说他是大怪兽，便狠狠地揍了他一顿。

大雄回到家后，给爸爸妈妈说要去冒险，爸爸同意了，可妈妈不同意，于是，大雄决定离家出走。哆啦a梦给了他一个船的拼图，大雄拼好后，叫他的好朋友一起来，它们就一起出海冒险了。他们穿上了海盗服，哆啦a梦穿上了船长服。

他们在路上走了很久很久，快到金银岛的时候，一群海盗攻击了他们，而且海盗还带走了静香。之后，他们遇到了弗洛克，弗洛克讲了他和那群海盗的故事，并带着大雄他们一起寻找静香。

静香被带到了塞拉的房间，她和塞拉在一起很开心。最后，塞拉的哥哥弗洛克找到了她们，并打败了他们的爸爸西尔弗，而他们的爸爸也终于清醒过来了。

我觉得我们要像哆啦a梦他们一样，勇敢、团结、有信心，在困难面前绝不低头。

有关动画策划心得体会及收获二

甲方___________________________

乙方_______市_______广告有限公司

一、甲乙双方本着互惠互利的原则达成以下协议：甲方在乙方______网站________________位置上进行广告投放，广告将链接到甲方的企业网站或有关地址：__________________，广告投放时间从_______年_______月_______日至_______年_______月_______日。

广告投放模式为：

1.□图片或动画;尺寸为___________χ___________像素，大小在___________以下。广告的格式为或或.

2.□文字;文字为甲方的品牌名称：________________.

广告制作费用：____________________元

广告投放费用：____________________元

网站广告总费用为：___________元，甲方须一次性支付全部费用。

二、违约责任：如果由于乙方网站故障造成甲方的广告投放受到影响，其受影响的时间应由乙方加倍偿还。

三、合同的终止

1.本合同所有规定的条款执行完毕后，合同自行终止。

2.合同一旦执行，任何一方如要求提前终止合同，需提前10个工作日书面通知对方，并说明正当终止理由取得对方同意，由双方签字代表协商终止合同。

3.由于战争、地震、火灾等法定人力不可抗拒因素导致的工作中断，双方均不承担责任，待条件恢复后，由双方协商确定合同变更内容。

四、其他事项

1.本合同书一式两份双方各持一份，且具有同等法律效力。

2._______市_______广告有限公司拥有对本合同内容文字及含义的最终解释权。

3.其他经双方认可并签字或盖章后的其他文件可以作为本合同，并被认为与本合同具备同等的法律效力。

4.本合同未尽事项可在合作过程中协商解决或对合同进行补充。

5.本合同未涵盖的其他事项以国家或地方政府的相关法律法规为依据执行。

以上条款如有未尽事宜，经甲、乙双方协商后加以补充。

补充内容__________________________________

甲方：__________________

地址：__________________

电话：__________________

传真：__________________

地址：_____________

签约人：________________

______年______月______日

乙方：__________________

地址：__________________

电话：__________________

传真：__________________

地址：_____________

签约人：________________

______年______月______日

有关动画策划心得体会及收获三

一、活动背景

学生校园不仅是一个学习的乐园，还是一个快乐生活的乐园，良好的校园生活气氛对大学生的成长有着非常重要的作用。随着计算机在大学校园里的广泛使用，越来越多的同学意识到掌握好电脑基本办公软件操作的重要性，而ppt做为办公软件家族的重要一员，在我们教学和生活的各个方面被广泛应用。

二、活动目的

为了丰富大学生的课余文化生活，表现大学生活的点点滴滴,提高广大学生的幻灯片制作技术水平，增强大学生对生活的观察能力，更是为了让更多的大学生了解计算机实用软件知识，普及电脑知识。 三、活动时间

20xx年4月2日星期三 四、活动地点 厚德楼411 五、活动准备

1、前期宣传：为此次大赛出宣传海报大力宣传活动。

2、统计报名人数：由我社成员统计人员

3、召集参赛人员开会：向参赛人员说明活动主题、活动要求、活动地点、时间 活动主题：

活动要求：

①展现我校学生积极向上的精神风貌。体现大学生的新形象。

②作品必须是原创作品，不得抄袭

③幻灯片数量要求达到10张以上

④ppt制作要求有特色，作品中适当地使用文字、图片、背景、动画、

链接、幻灯片切换等表现工具。创素材（包括图片、动画等）适当加分，并根据表现的需要恰当使用难度较高技术。

⑤ppt播放之前，参赛人员需讲解（讲解时间控制在5分钟以内） 活动时间： 活动地点：

4、评分标准

① 作品符合主题，并在主题的基础上创意新颖，有鲜明特色。

② 作品画面、色彩、声音、文本搭配好，衔接紧凑自然，演示过程流畅。

③ 作品富有动感，体现大学生青春气息。

④ 原创元素（包括图片、动画等）适当加分。 分数比重

主题10%,内容20%，制作50%，讲说20% 六、活动过程

1、我社成员提前到场布置比赛会场。

2、比赛选手抽签。

3、主持人出场，介绍本次大赛。

4、介绍本次大赛的出席嘉宾、评委。

5、介绍本次大赛的比赛规则和评分标准。

6、由参赛人员按抽签顺序进行展示。

7、由评委打分。

8、展示完毕

9、由同学上台表演（唱歌）

10、 同时工作人员统计分数、名次。

11、 由评委现场对此次比赛点评

12、 宣布获奖名单

13、 由到场领导给我们做活动总结

14、 宣布比赛结束

15、 大赛地点卫生处理。

七、活动奖励 第一名第二名第三名一人 两人 三人

有关动画策划心得体会及收获四

1、 制作动画的市场分析

动画在比较受小朋友和青年的喜爱，所以有趣的动画收到越来越多的人的欢迎了。动画在中国发展部够成熟，我们有很大的发展空间。

2、 制作动画的目的

《考试笑传》的动画目的就是想给大家分享一下开心时刻。

3、 制作动画环境

主要使用flash ps 结合制作动画。

人物有4位 阿衰、扁豆、灰头、姑老师。

剧情的经过

第一情节:有一天在考试的时候，阿衰叫扁豆给他答案抄，可是扁豆故意装作没有听到。后来继续叫扁豆给答案，扁豆依然不理装作没有听到。最后阿衰愤怒了不顾在场监考了姑老师，情绪失控对着扁豆大喊“把答案给我抄抄”。

第二情节:考试结束之后，灰头跑来关心扁豆 ，问扁豆期中考试考的怎么样?扁豆说:“太可惜啦!差一分就是满分”。然后灰头想起阿衰考试那天的情绪失控，问道:“阿衰呢?”。扁豆回答道:“太可惜啦!差99分就是满分啦!”灰头听后狂晕.........

收集剧本4个人物的图片素材。整理者两个故事片段，设计好故事背景。

以幽默欢快搞笑为主。人物形象要符合剧情的性格。

阿衰:造型师很囧 很痴呆。

扁豆:造型很可爱很乖的好学生。

灰头:很关心同学的憨厚形象。

姑老师:凶狠暴躁的样子。

第一个场景:在教室考试中。

第二个场景:在校外。

背景绘制:根据前面的设计要求完成绘制，由分场美术气氛设计师负责监督。 描上:白纸上的动画现在只需要通过扫描即可输入到计算机里，进行线条的修整。 上色:把动画最终的完成线稿(黑白稿)根据色彩指定，使用手工或电脑进行上色。

输出:按规定格式及形式输出，以供交易和观看。

有关动画策划心得体会及收获五

新郎姓名： 电话：...

新娘姓名： 电话：...

婚礼时间：x年x月x日

婚礼地点：xx酒店大厅

预计客人：

整场婚礼策划定位： 根据新人及其长辈家人对婚礼的要求、已预定的婚宴场地，以及来宾的社会层次、结构、人数、年龄等，建议采用中西式结合的形式来演绎整场婚礼。

整个婚礼及现场布置的风格集喜庆、热闹、庄重、浪漫、神圣、现场来宾互动共欢、气派气势于一体;让新人与所有来宾投入和共享欢乐 的同时，感受到这是一场有档次、集传统及特色于一体、别具风格的婚礼!甚至过后都觉回味无穷;而两位新人经过众人见证、参与、认同的婚礼形式对新人整个人生亦将显得更有意义!

婚礼现场描述

一.迎宾仪式现场：门口通道统一铺上鲜红红地毯，门前迎宾带客,门口的右边放置迎宾牌，可配合新人与宾客合影，门口内为签到台，各环节一配合，让宾客进入现场即感受到一种喜气洋洋的氛围，也顿觉眼前一亮。

二、主持人致欢迎辞：主持词配合，欢迎各位来宾及亲朋好友出席婚礼盛典，请各位来宾及工作人员各就各位，显示婚礼主办婚礼方的大气及修养。

主题 天使之恋

天使(angel)的形象多为带翅膀的少女或小孩子,于是常用“天使”来比喻天真可爱的人(多指女子或小孩子)。又因天使有神性，又有人性，纯洁、美丽，故她又是真善美的化身，象征一切美好的事物。

孩提时有多少女孩能想像着像天使一样,在婚礼这神圣的一刻你也可以当上天使!让你的梦不再只是梦!

婚礼开始

婚礼一开始就是吸引人心的婚礼创意动画，让人耳目一新，对下面的婚礼由所期待，万众瞩目下婚礼倒计时

全场灯光暗下来，炫目的灯光秀开始了，激光灯打出七彩的图画追光横扫观众席，频闪闪动，整个现场时尚动感，这是一场真正的婚礼灯光秀场

音乐起，前方的背景上，出现你就是我的天使大字，用投影打出，全场目光集中大屏幕，

大屏幕上出现天使的图像，美轮美奂，

主持人语：在很久以前的时候，有一个小男孩，在他不知道什么是爱情那个的时候，但是相信自己的妻子像天使一样美丽尊贵迷人，当时小男孩身边有许多人告诉他，别傻天使不在我们身边，男孩听听笑了，没有说，然后抬头。望着蓝蓝的天空，心想我一定要找到那个天使，(舞蹈演员一个带着天使翅膀的女孩，在演绎天使的梦)男孩一天天长大，他一刻也没停止追求天使的脚步，终于，在那个温暖的秋天，他找到了他的梦中天使，在很久以前的时候，有一个小男孩，在他不知道什么是爱情那个的时候，但是相信自己的妻子像天使一样美丽尊贵迷人，当时小男孩身边有许多人告诉他，别傻天使不在我们身边，男孩听听笑了，没有说，然后抬头。望着蓝蓝的天空，心想我一定要找到那个天使，男孩一天天长大，他一刻也没停止追求天使的脚步，终于，在那个温暖的夏天，他找到了他的梦中天使，(小孩舞蹈带着天使翅膀，或者天使对话，此景此景，如梦似幻，天籁之音，意境悠远)

今天他终于要迎接天使，永远陪在他身边，他终于可以告诉他，你就是我的天使，(大屏幕又出现你就是我的天使)然后追光转向舞台的前方，四角方厅，追光射去，一个男孩形象影出，云浩拿着手捧花，面对前方，倾诉内心的独白：女，我的天使我的爱，我愿意把我的臂膀变成你的翅膀，让你永远生活在我的爱情童话里，女，我爱你

台上新娘语：今天我将我的翅膀，我的思想，我的每一个细胞，都交予你的手中，感受着你的温柔，聆听着你的誓言，我信任你，我希望能永远的再你的身边，每一次都让你紧握着双手，能听见你眼里的话，

话声落， 舞台上你就是我的天使，大幕瞬间落下，美丽的新娘出现，舞台烟雾缭绕，如仙境，美丽的新娘，我们发现是做在一个摇篮里，带着天使的翅膀。音乐呼唤着天使

新郎 绅士的在舞台深情望着新娘，缓缓伸出手，等待牵着新娘------舞台上的新娘，缓缓坐起来，走在舞台上，看着新郎伸手，双手和在一起，轻轻放在耳边，欢迎着新郎

然后展开怀抱，宛如仙女般在娓娓的音乐中走向新郎,这个男孩和快乐的天使终于在一起了，新郎看着新娘，然后点燃一个火把，熊熊燃烧的火焰是我对你爱情的燃烧，亲爱的我要把瞬间化作永恒，火在燃烧，新郎的手一动，火把变成鲜红的玫瑰。你就是我的玫瑰我的花，我永远的天使

天使和男孩深情的望着，此刻他要想对方宣告内心最真的爱情誓言，(二位新人手心相对)今天在所有亲友的见证下，男愿意娶女做为我的妻子，从今时知道永远，无论是顺境还是逆境，富裕或是贫穷，健康或是疾病，快乐或是忧愁，我将永远爱你，珍惜你对你忠诚，知道永远你愿意嫁给我吗?

我愿意! 新郎拥抱新娘，音乐高潮起，舞台上四周烟火瞬间起，壮观大气，站在炫目的舞台上，灯光开始变色，泡泡机起，新郎新娘面对面，深情牵手望着对方，感受彼此的心跳和脉搏，静静感受音乐和视觉带来的感受，在主持人提示下，

双手紧握放在胸口，比上眼睛，中心祝愿你们梦想成真.一起开启魔法书，取出爱情信物彼此带上，一起把带着戒指的双手展示给大家，

证婚人证婚

新郎致辞

父母感恩 婆婆带花 父亲致辞(感恩基调要求淡淡情怀，喜庆为主)

合水仪式 ：

这个仪式源于古代西周时期的一种婚礼仪式，盛行于各个朝代，仪式是以水来代表新人双方，通过代表新人双方的两杯水，合二为一，从而宣告两位新人正式结合为一对夫妻!现在我们就按照周朝的传统礼仪，举行合水仪式，二位新人面前的一对龙凤青铜杯里，已经盛满了清水，请你们各自把你们的一支【生命一号】倒进进代表你们各自的龙凤杯里面，请二位新人祈祷，(祈祷之后)再把混有各自【生命一号】水，倒在一起。(最后，婚礼主持人大声宣布：“你们从此合为一体，他中有你，你中有他，永不分离。”)

新娘抛花球，让年轻人参与，感受欢乐氛围，，然后朋友们上台，共同给新人演唱给你们，新人和朋友们握手拥抱感谢他们陪伴渡过青春友谊的年代，歌声中主持人祝福新人，在全场新婚快乐的呐喊中，全场烟火起，把婚礼推向高潮

新人退场 婚礼圆满历程

有关动画策划心得体会及收获六

一、主题：为我们的明天努力

二、名称：暖暖寒冬，浓浓春意

三、举办时间：xx年12月30日下午6点

四、演出场所：学校大礼堂

五、主办单位：北京联合大学广告学院文艺部

六、组织领导：广告学院院长、副院长、各部门主任

七、创意构想：整个晚会围绕“为我们的明天努力”为主题，以歌曲演唱、小品表演、相声表演、乐器演奏、模特秀、作品展示、趣味游戏等为主要内容，充分调动起同学及学校领导、老师的积极参与，营造欢快热烈的气氛，凸现“为我们的明天努力”的活动主题。

舞台背景使用高能投影仪适时投射由同学们自己制作出来的“为我们的明天努力”的动画宣传片，呈现动静结合的舞台之美。整台活动分为四个版块：“百家争鸣”，主要以歌曲演唱，乐器演奏为主，穿插小品，相声，着重表现同学们多才多艺，以此带起活动的气氛。“showtime——秀出你的创意”，以模特表演、广告片、设计图展示为主，自创歌曲、小品、相声表演为辅。由同学们自己的创意而做出来的`作品展示，激起整个活动的高潮。“师生大联欢”，以游戏为主，由老师、领导、同学全员参加，使活动进入白热化。

“春天的礼物”，对于演出的各种节目给予评分，并选出“最佳歌曲奖”、“最佳创意奖”，对于游戏的优胜组给予奖励。

由主持人朗诵开场白，（配以欢快轻盈的音乐）投影仪开始投射“为我们的明天努力”宣传动画。接着，学校领导讲话，讲话完毕，突然一首欢快激昂的曲子响起，引起观众的注意，进入第一首歌曲的演唱。（七首歌，两个乐器表演，一个相声，一个小品，穿插开来，历时约40分钟）

全场灯突然熄灭，主持人一声高呼，“show——time”，响起t型台舞曲，学校模特队的姐妹抬起美丽的长腿，进入疯狂show时间。此版块主要由学生们自己主导，由其他同学和老师评分，给予同学们学习成果的奖励，对于他们努力学习创作的支持。以歌曲、小品等穿插开来，导演一场花样年华show，以此推进晚会的高潮。（模特表演、广告片演示、原创歌曲表演、原创小品、相声表演，历时约1个小时）

游戏，是不分年龄、身份、性别的！由院长发起，各个领导各带一队同学，进行夺宝大战。每人身上穿一件特制的背心，背心上贴有由学校财政部拨出的10元，20元，50元面值不等的钞票，每人脚上都寄有三个气球。两队一组，当示意声响起，两队开始互夺钞票，同时要保证气球不被踩破。气球全部踩破者出局。只要不故意伤害，任何方式均可。3分钟后，哪个队身上的钱少，哪个队算输。（钱用塑料袋套住，以免撕破）每个队最后剩余的钱，都留做班费。两队一组，共10组，进行进级制，最后决出最优胜组，另外给予奖励。游戏能充分调动起大家的积极性，使整个晚会活动气氛高潮迭起，达到“大联欢”的目的，在寒冷的冬天，体现出浓浓的春意。

在活动进行的过程中，一直都有评委在为各种表演评分。活动的最后阶段，就是公布各个节目的最后得分，并得出“最佳歌曲奖”、“最佳创意奖”，和游戏优胜组的奖项一起颁发。

在活动的最后，由全体成员共唱校歌《希望在明天》收尾，寓示着我们的明天会更美好，凸现“为我们的明天努力”的活动主题。

有关动画策划心得体会及收获七

1、场布

几乎在每一个策划案中都要提到场布，而客户首先想要了解的也是场布

2、仪式

仪式在策划案中占有很重要的比例，婚庆策划案中最重点的也是仪式部分，用文字提前让客户感受到婚礼的激情。

3、风格

婚庆策划案中在根据客户的需求写出适合客户的风格，有时在策划案中也有公司的推荐。

4、时间地点

这是婚庆策划案中必需写出的部分。

5、封面封底

策划案首先吸引人的部分，就是封面，所以，在婚庆策划案中把封面设计的有创意，能吸引住客户就已是60%的成功。

6、布置物品

客户除了看到你的策划外，最还想了解的就是你用到多少的东西，即物品，在策划中所写出物品能一套的写，不详写，策划案在物品列表中最能让客户跑掉的是提到租赁或出售字样出现。

7、预算费用

所有的客户都会有自己的预算要求，策划师了解了客户的预算，才能做出合理的策划方案

8、备注

策划案需要几次沟通才能定稿，当然沟通方式可以是面谈、网络、电话等。在前期沟通中若客户不了解环节或物品，或你的推荐要用备注说明。

9、祝福

婚庆策划案做的就是喜事的工作，要想你的专业就在策划案的最后一页写下你或公司对客户的祝福。

10、色调

策划就是了解新人喜好的过程，了解新人的色调对于策划方案设计和场布起着重要的作用，因为新人喜好的色调最能调动新人的情感宣泄。

11、主题

主题其定对于客户来说，根据情况而定。但一个好的主题能起到品牌营销作用。

12、新人名字

这就不用多说明了。

13、图片

在策划案中只有文字是枯燥的，只能适当的加上图片才能让一个策划案生龙活虎、画龙点眼。

14、人员安排

人员可指新人家人、公司人员的安排工作。

15、亮点

亮点是最能让客户把你的策划案看完的方法，其实亮点也可以是创意、个性环节等等名字，主要是的吸引客户静下心来欣赏你的策划，当客户静下心来欣赏你的策划时，是我们做策划最大的幸福时刻!

16、灯光

灯光在婚礼策划中也是特别重要的。大家也都能明白。

17、二备

就是指在策划方案中需要有a款和b款不同的选择。

18、一开、二开、三开

在策划中同时打开一个、两个、三个策划设计软件。

19、静态案、动态案

静态案指策划中需要静态的方案，其中不需要动画、音乐、视频之类的资料。

动态案指策划方案是动画或动态的演译，其中有动画、音乐、视频或文字动态的资料。

20、文笔

文笔指用手写的策划案。

21、草案

草案就是指没有与客户沟通前的策划案，或沟通一次的方案，需要在多次基础上多次沟通后才能成为真正的策划方案。

22、软策划、硬策划

软策划就是没有见场地，没有见新人策划的方案，在婚庆中这种方案特别流行。

硬策划就是指要看场地，要见新人后才出的策划案。

有关动画策划心得体会及收获八

本课为欣赏――评述领域。动画片是每个孩子生活中不可缺少的一部分，动画片中的各种形象的设计都各具特点，吸引了孩子和大人的眼球。通过本课的学习，让学生了解动画片的各种分类和制作方法及过程，同时更能激发学生的学习兴趣，激发学生主动探索的欲望，提高了学生欣赏卡通美术的能力。

课本中的各种动画片中的形象都是学生喜闻乐见和熟悉的，通过对动画片内容的欣赏分析，培养了学生良好的观察能力和自己对事物的判断力，使学生也从中学到了许多知识。课本内容的设计适合孩子的年龄特征，易于学生理解和接受。

1、指导学生欣赏动画片，使学生了解动画片的不同类型。

2、在欣赏各种动画片的同时，使学生了解夸张与变形，是动画片艺术表现上最主要的特征。

3、在欣赏动画片的同时，还使学生了解动画片的制作过程。

国内外优秀经典动画片的介绍及其艺术特点。

动画片的制作原理及过程的讲解。

1、教师课前应了解动画片的种类、动画片的制作过程、动画片艺术表现的主要特征。

2、教师收集国内外各种动画片的图片资料，也可以收集幻灯片、投影片、录像带、vcd等各种教学资料。

3、课前也可让学生收集一些动画片的图片资料。

欣赏动画片，激发学生的兴趣。播放动画片片段，让学生说出他们的名字，可以跟唱歌曲，激发学生的兴趣，引出课题。

1、欣赏《狮子王》、《花木兰》、《大闹天宫》等动画片片断，让学生说一说动画片中表现的内容和艺术特点。

学生发表意见，教师总结。

2、欣赏不同类型的动画片，让学生自己总结出不同种类的动画片。

3、提出问题：大家都喜欢看动画片，知道是怎样制作的吗？

学生根据自己搜集的资料及知识，讨论，汇报结果。

教师总结，讲解动画片的相关的知识。

什么是动画片？动画片是怎样拍摄、制作的？

动画片的起源及发展史，当前的最新制作知识的介绍。

4、大家为什么喜欢看动画片？动画形象的艺术特色是什么？（举例说明）

造型简洁、形态夸张、色彩鲜艳拟人化、活泼可爱

变幻丰富、引人入胜

1、让学生调查，班级内有多少人喜爱中国动画片，有多少人喜欢外国动画片，并说明理由。

2、临摹或尝试自己创作一个动画形象。

教学评价建议：

1、是否对本课的内容发生兴趣。

2、是否了解动画片的主要类型以及最主要的特征。

3、能否简单说出动画片的制作过程。

有关动画策划心得体会及收获九

本课是山东版小学美术第五册第20课内容。属于欣赏、评述，即通过欣赏图片，评述，绘画等方法，让学生发挥想象力，大胆、自由地把动画形象表现出来，体验欣赏和创作的乐趣。

这节课要面对的对象是三年级的学生，这一年龄儿童是想象思维最为活跃的时期，他们那童真、童趣、不受限制的想象会像火山一样喷涌不止。因此，结合小学低年级儿童的年龄特点，本着使学生提高对美的感受力和艺术创造力。

1. 指导学生欣赏动画片，使学生发解动画片的不同类型。

2. 在欣赏各种动画片的同时，使学生发解夸张与变形，是动画片艺术表现上最主要的特征。

3. 在欣赏动画片的同时，还使学生了解动画片的制作过程。

启发学生思维、分析想象，力求创新。

发挥小组合作才干，创作独具特色的动画片。

媒体课件、彩纸、彩笔、橡皮泥、剪刀、胶水等，课前也可要求学生收集一些动画片的图片资料，供上课时讨论、欣赏。

根据学生心理特征及教学方式的优化原则，积极主动的参与教学活动，便无意注意为有意注意，遵循“教为主导，学为主体”的教育思想，我打算采用以下教学方法：

1、 情境教学法。

创设一定的情境，使学生身临其境，促景生情，通过教师的演示引入到媒体欣赏，把学生带入到动画的世界。

2、 启发引导法：

这是遵循“教为主导，学为主导”的教学原则进行的，引导学生从欣赏动画形象出发，主动参与讨论，了解动画造型的特点，激发学生创作欲望。临摹或创作一个动画形象。

本课以“活跃学生想象思维”为主要目的，让学生在想象的世界里自由翱翔，因此，我采用以下两种方法进行学法指导。

1、 自主探究学习法

苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。而在儿童的精神世界中，这种需要特别强烈。”因此，在教学中，运用探究式学习方法培养学生自主学习能力，训练学生发现问题、解决问题的能力。通过让学生思考“怎样创作动画形象”这个问题， 引导学生自主探究，了解构图的多种方法。

2、合作交流法

在学习活动中，让学生通过相互交流，大胆表达自己的奇思妙想，目的是给学生之间提供不同的学习对象，听取不同的看法，分享彼此的经验，拓宽学生思路，达成教学目标。

（一）、利用动画，激趣导课

1、播放动画，激发兴趣

每一个孩子都爱幻想，不受时空约束地自由遐想，可以说，幻想是孩子们最快乐的事情。孩子们是在童话故事和动画的陪伴下长大的。一段新奇、有趣的动画片，可以让学生神之以往；一个神奇的童话故事更可以为学生插上想象的翅膀。于是，我在教学一开始，播放了学生们都熟知和喜爱的动画片段，从贴近学生生活入手，引导学生观察、对比，激发学生学习的'强烈愿望。

2、引出本课课题——《迷人的动画片》。

3、讨论、交流。

一部部动作连冠、形象逼真的动画片，你知道是怎样会制成的吗？

你最喜欢哪个人物？为什么？它有什么典型特点？

除了这些，你还知道哪些动画形象？（学生出示自己搜集的动画形象）

（二）、大胆创作，点拨引导

给学生一个自由发挥、创造的空间。鼓励学生用自己喜欢的绘画工具进行描绘，注意色彩的运用。

学生在绘画创作过程中会遇到各种各样的问题，教师引导学生相互讨论，大胆发表自己的看法，帮助解决诸如构图、色彩搭配等问题，教师适当引导突破。

（三）、展示评价，交流经验

采用自评为主，互评与教师简评为辅的方法进行评价，让学生参与

到教学中，培养学生自信心，体验成功的喜悦。

1、自评：让学生把自己的作品放在展示仪上展示，说说自己的画面内容，觉得自己的画画的好不好？什么地方画得棒？什么地方还需要改进？

2、互评：学生之间互相谈谈自己的看法，让他们在共同的参与过程中产生思想的交流和碰撞，提高审美能力。文学与艺术相结合。培养学生的自信心和成就感，注意给能力较弱、性格内向的学生展示机会，找出其优点，甚至扩大其优点，并发自内心赞扬他们，使他们摆脱自卑心理，相信“我能行”。这样，让全体学生都成为“学习的主人”。

3、教师评价：根据激励性的原则，结合学生作品的不同特点，肯定孩子们的一切努力，保护和激励他们所有的创新意识。评选“最佳创意奖”，“最佳合作奖”等。

（四）、课堂小结，拓展延伸

科学精练的结束语能起到“课虽尽，但趣无穷”的效果，因此，我先整体表扬学生的创新精神；其次，要求学生回去后把画给家人看看，并把自己变成巨人后的故事说给他们听听，培养学生主动参与亲情沟通的情感意识。最后，收拾整理周围环境，培养学生的环保意识。