徐霞客游记心得体会精选(模板15篇)

心得体会是一种对自己学习和经验的总结，有利于进一步理清思路和提升自己的能力。心得体会的写作过程要注重写作者的感受和情感，增强文章的感染力和说服力。接下来是一些心得体会写作的实用模板和示例，希望能对大家的写作有所启发。

徐霞客游记心得体会精选篇一

在我们的中国历史中，徐霞客是一位著名的旅行家和地理学家，他的游记不仅描绘了中国的自然景观和人文风情，还记录了当时的社会状况和人们的生活方式。作为小学生，我们通过阅读徐霞客的游记，受益匪浅，对自然与生活的感悟也更深入，下面让我们来谈谈我们的心得体会。

第一段：徐霞客游记是一本描绘自然风光的书。

在徐霞客的游记中，我们可以了解到他曾经游历了很多地方，登山、穿越茫茫的山峦、川流不息的江河和广袤无垠的戈壁，走过了千里之外的荒漠和贫瘠之地，体验了大自然的磅礴和壮观。通过他的游记，我们可以看到千姿百态的山峰、蔚蓝的天空、银装素裹的雪山，以及动人的自然风光。这让我们更加了解自然的力量和魅力，也让我们对自然更加热爱和尊敬。

第二段：徐霞客游记是一本描绘人文风情的书。

人类的生产、生活和文化活动贯穿了历史的长河，徐霞客游记中，我们可以感受到中国的历史和文化，更加了解了当时人们的生活条件、社会状况和各地的民情风俗。徐霞客的游记中，他观察到了当地的风土民情，看到了人们的生活状况和社会状态，他对这些经验进行了深刻的反思，有时也会进行批评和建议，这既反映了他的感受，也详述了许多生动的社会现象。通过徐霞客的游记，我们更加了解了社会的变迁、文化的传承和中华民族的丰富多彩的文化。

第三段：徐霞客游记让我们感受到身边的自然景观。

徐霞客的游记让我们看到了中国的自然风光和人文风情，我们也可以用他的方法来感受身边更加具体的景观。作为小学生，我们都生活在自然风光和人文灵魂的环绕中，这些美丽的景观有时候我们容易忽略，但正如徐霞客所说的：“只有自己去亲身体验，便可以有更多的感觉。”，我们也可以尝试着去发现和感受这些美景。

徐霞客游记中所描绘的自然和文化风光，激发了读者的热爱生活的欲望，让我们更加珍惜当下的生活，更加爱护自然环境。徐霞客所写的游记不仅展示了大自然的神秘，同时也揭示出自然中的人性，不断强调自然与人的和谐，强调人与环境之间的依存关系，这是我们应该了解并保持的一种思维方式。

第五段：结语。

通过阅读徐霞客的游记，我们感受到了中国的自然风光和人文风情，让我们在探索自然和人文之间的关系中，逐渐领略生命的意义。徐霞客坚信，“一方水土养一方人”，我们也要始终铭记自然与人类的和谐，努力去感受自然，尊重自然，保护自然，更好地呵护我们的地球家园。

徐霞客游记心得体会精选篇二

徐霞客是中国历史上著名的旅行家和地理学家，他的游记以其细腻的观察和丰富的感悟闻名。徐霞客的游记给我们带来了诸多的心得和体会，这不仅仅是对旅行的思考，更是对生活和人性的深刻研究。在徐霞客的游记中，我们可以看到他对自然、社会和人性的体悟和思考。下面将从这三个方面来具体探讨徐霞客游记心得体会。

第一段：自然。

在徐霞客的游记中，他对自然的观察和体悟令人叹为观止。游历各地的过程中，徐霞客用心去感受大自然的神奇之处，他记录下了大量的自然景观和动植物的情况。他的笔下，虽然是对一片山水的描绘，但却让读者仿佛身临其境。徐霞客在游记中写道：“登高望远，波澜起伏的群山之间，山水相连，仿佛大地上展开了一幅美丽的画卷。”这句话不仅仅是一句形容，更是一种感悟。徐霞客通过对自然的观察和描绘，表达了他对自然的敬畏和赞美之情。

第二段：社会。

徐霞客的游记中不仅涉及到自然景观的描写，还涉及到了人与人之间的相处和社会的变迁。在他的游记中，我们可以看到他对不同地区的人文风情和社会状况的细致观察和发现。徐霞客在游记中写道：“这个地方的人们勤劳朴实，生活简单但幸福。”这句话体现了徐霞客对社会的思考，他并没有只局限于对自然的描绘，而是关注了社会的发展和人们的生活状况。这种对社会的关注和观察，使得他的游记更加有血有肉，更富有感染力。

第三段：人性。

徐霞客的游记中的一个重要主题就是人性。他通过对自然和社会的观察，揭示了人性的种种表现。在他的游记中，我们可以看到人们的真实面貌和行为特点。徐霞客在游记中写道：“这个地方的人们友善而热情，对陌生人总是笑脸相迎。”这句话表达了徐霞客对人性的观察和理解。通过对人性的思考，徐霞客能够看到人们的真实面目，同时也能够感受到人与人之间的温暖和亲和力。

第四段：情感。

徐霞客的游记中充满了丰富的情感，这些情感在他的笔下得到了充分的展现。在他的游记中，我们可以看到他对美景的赞美之情，对人们的关爱之情以及对人性的反思之情。徐霞客在游记中写道：“我看到了山的美丽和神奇，也看到了人与人之间的温暖和情感交流。”他用自己的眼睛、笔和心去感受这些美好和真实，用他的文字把这些情感传递给读者。通过徐霞客的游记，我们不仅仅看到了美丽的自然和社会，更感受到了作者内心深处的情感。

第五段：启示。

徐霞客的游记给我们带来了深刻的启示。通过他的游记，我们了解到了丰富的自然景观、社会状况和人性表现。同时，我们也从徐霞客的游记中学到了对生活的热爱和对人性的思考。徐霞客的游记告诉我们，旅行不仅仅是走遍天下，更是一次对自然、社会和人性的旅程。通过旅行，我们可以看到美丽的自然和丰富的社会，更能够发现人性的善良和真实。徐霞客的游记启示我们要以平和的心态去面对生活，用感悟和体验去丰富自己的人生。

总结：

徐霞客的游记深深地影响了后世的人们。通过他的游记，我们不仅仅看到了一位伟大旅行家的心得和体会，更看到了一个智者对自然、社会和人性的思考和体验。他的游记带给我们的不仅仅是知识的积累，更是一种对生活的热爱和对人性的思索。通过他的游记，我们学到了如何用心去感悟和体验这个世界，学到了如何用平和的心态去面对生活的各种困难和挑战。徐霞客的游记是一本伟大的心灵之书，它让我们更加热爱生活，更加热爱这个世界。

徐霞客游记心得体会精选篇三

出于对自然界的热爱和对地理考察事业兴趣，徐霞客抛弃了他那个时代读书人的传统人生道路，在极端艰苦的条件下，以毕生的精力孤身旅行，发现并描写壮丽的祖国山河，解释地理现象的奥秘，为中国地理学的发展开拓出一个新的方向。阅读课文，了解徐霞客的生平与贡献，学习徐霞客为求知而探险的科学精神。

查字典，掌握下列加点的字的读音和意义：

宦途涉猎羁留危垣杀戮散佚。

徐霞客，名宏祖，号霞客，明朝末年人。生于1586年，卒于1641年，是我国历史上伟大的地理学家。

徐霞客是江苏江阴人，家住南旸岐。他的先人曾有中科举。做大官的，他家是封建社会里的所谓“世家”。到了霞客父亲有勉在世的时候，家道已经役落下来。有勉无意宦途，有人劝他买个官儿来做，他断然拒绝。据说有一次有两个做官的人来访问他，他却躲到竹林里去，避而不见，随后竟自乘小船游太湖去了。

霞客从小就很聪明，最喜欢涉猎历史、地理和探险游记一类书籍。为了逃避塾帅的干扰，他常常在令人厌烦的经书的覆盖下偷偷阅读这类书，读到入神之处，不免眉飞色舞。他年长之后回忆说，自己很早就有遍游五岳的志愿，对于对科举应试的事，则很不感兴趣，这一点也许受了他父亲的一些影响。19岁那年，父亲因病逝世。三年之后，服丧期满，他就想出外游历，以实现自己从小的愿望。但是又惦念家有老母，心中很是踌躇。霞客的母亲是个很不寻常的妇人，她了解到自己儿子的心意，就勉励他说：“身为男子，应该志在四方，至于说‘游必有方’的古训，也不过是说要计算好路途的远近、时间的短长，能够如期往返，也就是了。怎么能够为了母亲的缘故羁留家园，好像是圈在篱笆里的小鸡、套在车辕上的小马呢?”于是，她亲手为儿子整理行装，催促儿子成行。霞客得到母亲这番鼓励，开始了一生的征途。毕竟因为有老母在堂，所以霞客早年的出游，都是比较短期的，每次出游的时间也都有些间隔。所到的地方，交通都比较方便，可以计程来往。他从家乡附近的太湖开始，除去北游泰山和北京、西登嵩山和华山的两次出游路途遥远以外，其余都离开家乡不算很远。最远的也不过是福建的武夷山和九鲤湖。在这期间，霞客每次游罢归来，总要把异地风光和旅途见闻，一五一十地向母亲细说一番，母亲听了也引以为极大乐趣。后来母亲年事渐高，霞客虽有继续远游的计划，但一时不打算外出。母亲晓得了，却很不以为然，对他说：“我虽然年已老迈，但是饭量还很好，身体也很结实，你用不着惦记我。不信，我还可以出外游历一番呢。”这时她已经80岁了，果真叫儿子陪她一同去游了附近的荆溪和勾曲，而且一路都是走在儿子的前面，全不示弱。年老的母亲表示了这样的决心，霞客所受的鼓舞可想而知。这是天启四年的事。就在第二年，母亲竟与世长辞，霞客自然十分悲伤。及至服丧期满重上征途的时候，他不禁感慨地说：“当初有老母在堂，我不能不有所分心，现在是我可以许身于大好河山的时候了。”

霞客自从母亲去世之后，几乎年年出游，向北到过北京附近的盘山、山西北部的五台山和恒山，向南到过福建，更远至广东的罗浮山。值得注意的是，霞客的旅程，忽南忽北，一来一去，何止万里，在那时的交通条件下，这是一般旅行的人所万不能及的。例如崇祯元年，他刚刚经由福建游历了广东的罗浮归来，转年又北入京师，上盘山，祟祯三年七月再游福建。这还不算，就在祟桢六年这一年内，夏秋之间他还徘徊于山西北部的五台山和恒山，秋后回家，又南游至福建漳州。一年之间，真正是天南地北，仆仆风尘。以上还都是崇祯八年以前棗也就是他50岁以前的事。从崇祯九年起，霞客按着预定的计划作万里远游，于九月离家入浙江，十月入江西，转年正月到湖南，三月过湖南入广西。第三年三月，由广西入贵州，五月由贵州入云南，又往返于云贵边界间，最后于第四年四月横贯云南直到腾越(腾冲)，这是霞客西游最远的地点。他本想从这里继续前进，越国界入缅甸，只是由于当地人的再三劝阻，这才打消了原意，仅仅游历了腾越附近的地方。他这次行程是生平最远的一次，也是最后的一次，时间长达四年。实际上他在归途中已经抱病，到家后半年，竟于崇祯十四年正月死去，年仅56岁。葬于马湾，就是现在南旸岐东北的沈村。现在那里还有他的坟墓。

霞客一生，从22岁时起，直到去世为止，三十多年之间，足迹遍于现在的华东、华北、东南沿海，西至云贵。特别是他晚年的西南之行，不但路途最长，观察记述也最详尽。除去特殊情况外，他在旅途中都坚持把每天的经历与观察所得随手记载下来。他记的是日记，实际等于野外考察的记录。其中也有一些关于某一地区的综合论述，那是他初步整理的考察结果，是更加值得重视的。没有做过野外考察工作的人，很难认识到这些逐日的记录来之不易。霞客出游，主要是依靠自己徒步跋涉，而他所到之处又多是人迹罕至的地方。登危崖，历绝壁，涉洪流，探洞穴，冒狂风暴雨，行丛林绝径，有时真正是出生入死，更常常要忍饥耐寒。至于人事的挫折，如遇盗绝粮的事，那就更不必说了。但是无论在何种情况下，霞客在一日行程的终了，总要把当日经历与观察所得记录下来。有时日行百余里，到晚上还要在危垣破壁之下，点起油灯进行写作。甚至在露宿山野、寄身草莽的时候，他还是要燃枯草照明，坚持写游记。霞客在旅途中以日记体裁所写的这些记录，在他去世的时候还只是一些初稿，没有编订成册。最不幸的是在霞客死后三年，清兵入关南下，当地人民遭到丁残酷的杀戮，霞客长子死难，徐霞客的日记原稿也散佚。世间虽有数种抄本流传，但也多有残缺。最后幸亏霞客幼子徐寄苦心收集，才辗转求得已被妄加涂抹的缺本，借着日光的影子照出原文，大体上恢复了原来的面貌，然后刊刻成书，这就是现行的《徐霞客游记》。《徐霞客游记》具有很高的文学价值，不仅篇幅之宏大，内容之丰富，是以前任何游记无法比拟的，而且摹景·抒情都有独到之处。《徐霞客游记》又有很高的科学价值，以实地考察所得，纠正了古代地理书籍的一些谬误，也有许多新的发现。如书中关于石灰岩地貌的考察，比欧洲人早一个多世纪，在这方面是世界上最早的文献。

练习。

一阅读课文，看看这篇文章是以什么为中心结构全文的，课文中写徐霞客父母。

亲的内容与这一中心有什么关系。

二我国现代地理学家、教育家张其昀评论徐霞客说：“霞客之游历，纯然为学。

术上之兴趣，既无使命，亦无其他目的，此种无所为而为之的求知精神，即。

是科学精神。”试结合课文内容谈谈你对这一评价的看法，并与同学们交流。

一下。

徐霞客游记心得体会精选篇四

我们在上一节熟悉课文的基础上，本节课深入研究课文语言，写法上的特点，突破教学重点、难点，并从徐霞客的精神闪光点中汲取营养，提高我们的思想修养。

1．分析精要语段，体会描写的作用。

2．用比较法体会本文的写法特点。

3．学习徐霞客的伟大精神。

1请三位同学分别读课文第3段、4段、6段，然后提出以下问题，同学思考：

(1)第3段、4段对徐母进行了哪些描写，你感觉她是一个怎样的人?

(3)你怎样评价徐霞客?请说出根据。

此问题的设置，从浅入深，有一定的坡度。第1题是复习第二册有关人物描写塑造人物的知识，学生可思考后自行解决。第2题又扩展到除人物描写以外的环境等方面，引导学生全方位的分析问题，归纳答案。在前两个问题的引导之下，第3题锻炼学生从书中的描写中综合分析人物性格，理解写作内容对于问题的处理。第1、2题要求学生答准，第3题应互相补充答全。

答案：(1)第3、4段对徐母进行了语言行动描写，“身为男子，应该志在四方”，可以看出徐母是一个胸襟开阔、与众不同的妇人。她叫儿子陪她游荆溪和勾曲，表明她善解人意，处事巧妙。总之，徐母是一位可敬的母亲，正是有了她的不断鼓励，使徐霞客毫无顾虑的走上旅途，坚持信念，取得成就。(2)主要通过环境险恶，条件艰苦来突出徐霞客写作游记的艰难。第7～8句写出游历自然环境的危险，第9句写途中人为的艰难。第10～11句则如特写镜头，描绘出徐霞客夜宿山野，挑豆燃草坚持写作，突出了他坚持不懈，持之以恒的感人形象。(3)徐霞客是一个不慕世俗，志存高远，有恒心、有毅力、有着不懈追求，无畏探险精神的智者勇士。文中对徐霞客的描写充分体现了他的这些性格。第3段写他不愿读“经书”，“最喜欢涉猎历史、地理和探险游记”“对科举不感兴趣”，即说明他不与世俗合流，有自己的观点和人生追求。从他顾念母亲表明他不是私己莽撞的人。从他坚持30多年游历，并坚持写出游记，克服种种艰难险阻，从不退缩，表明他有着非凡的勇气和巨大的毅力，值得敬重。

小结：通过以上问题的探讨研究，我们充分了解了徐霞客可敬的品格。古人在如此艰苦的条件下能做到这样，激励我们利用现在优越的条件，做一个有理想、有追求，肯付出努力、不畏惧艰难险阻的人。同时，我们也充分认识到，本文中体现人物性格，展现人物形象是通过描写的方法达到的。文中以恰当的语言、行动等人物描写和环境描写的衬托，塑造出了鲜明的人物形象。

徐霞客游记心得体会精选篇五

徐霞客是中国历史上著名的旅行家和地理学家，他游历了中国的大江南北，搜寻了大量的地理、历史、文化等方面的资料，留下了大量珍贵的记录和笔记。作为一个旅行家，徐霞客有着许多深刻的感悟和领悟，他的心得体会对后人也具有重要的启示意义。以下是对于“徐霞客心得体会”的探讨。

第一段：寻找真实的自我。

徐霞客所追求的不仅仅是探索外部的世界，更是寻找自己真实的内心。他曾尝试过修炼道德经，深入探究中国传统文化的精髓。在游历的过程中，他也时常思考自己的人生与道路，这些思考和领悟让他越来越了解自己，知道自己真正想要的是什么。这对我们也同样具有启示意义，外部的探索无法忽略内心的探求，只有找到自己的真实内心，才能活出真正的自我。

第二段：看待异域文化的开放。

在徐霞客的笔记中，我们能够看到他对于不同地域的人文景观以及风土人情的描述。他透过不同的文化和生活方式，了解人类的多元性和文化的多样性。徐霞客的开放心态值得我们借鉴，虽然有些习惯和文化可能让我们觉得很“异”，但是我们应该尝试以开放的心态去接受和了解，尊重不同的文化，让我们更加宽容和包容。

第三段：欣赏大自然的美。

徐霞客深爱大自然，他游历各地时，对于大自然的美景和奇妙景象都有着深刻的描述和感悟。他提倡“尚天然，离佞态”，意味着要欣赏真实的大自然之美，远离人工制造的虚假美景。在现代社会，城市生活的繁忙和压力让人们忽略了大自然的存在和意义，我们应该尝试回归大自然，去欣赏和保护大自然的美和优雅。

第四段：探究人类命运的哲思。

徐霞客思考过多次人类的命运和道路，他提出“上下同源，部分同归”的观点，说明人类的命运是相通的，尽管有着自己不同的部分，我们都有一个共同的终点。这个哲思也具有重要的价值，让我们深刻认识到人类的一致性和通性，让我们在智慧和感性层面都更有意义地探究人文价值和生命的意义。

第五段：不断寻求新的旅程。

徐霞客的开拓心态和努力探索精神，让他进行了无数次的旅行，越过了很多困难和阻碍。他不断寻找新的旅行目的地和挑战，让他的生命富有了意义和价值。这个经历和精神，也是我们所应该具备和追求的特点。我们应该勇敢地面对挑战和困难，不断寻找新的旅程和生命的历险，开启全新的人生及心灵之旅。

结语：徐霞客作为中国历史上著名的旅行家和地理学家，留下了大量珍贵的记录和笔记，他的心得体会对我们也有着重要的启示意义。从真实的自我、开放的心态、欣赏大自然之美、探究人类命运哲思、寻找新的旅程等方面，徐霞客的探索和精神，让我们时刻思考我们在人生旅途中所面对的问题，并以不同的方式理解和追求一个有意义的人生。

徐霞客游记心得体会精选篇六

徐霞客，明末清初的著名旅行家、地理学家、科学家、文学家和哲学家，曾游历中国大陆的十八省、五个特区、二十二府和五十八县，留下了数千万字的笔记，成为中国地理学、地质学和民俗学的开拓者之一。经历和实践让他得到了许多心得体会，我们从以下五个方面来了解一下。

一、心态决定旅程。

在游历过程中，徐霞客一直保持着谦虚、自信、持久、开朗的心态，这是他成功的关键。在面对困境时，徐霞客乐观，坚持前行，不曾放弃，最终攀登了泰山的北面。在对待知识时，徐霞客虚心好学，高度重视成败的必要性和写字的准确性，对于自己的笔记和写作有非常高的标准。

二、自然是大自己的生命。

徐霞客是中国最早的生物地理学研究者之一。他强调了自然情境对于旅行的重要性，旅途中详细记录了各种动植物，利用他的独特的知识描绘了生态，为未来生态环境的演变奠定了基础。无论是鸟鸣、花开，还是山涧、竹林，徐霞客都能够通过一种类似音乐的语言将其表达出来，彰显出自然之美。

三、文化不分国界。

徐霞客旅行跨度极广，不同地方的文化也十分丰富多样。他认为文化不分国界，文化的多样性是人类共同的财富。他在笔记中记录了各地不同的风俗习惯、方言语言、古建筑以及名胜古迹等，同时还记录了广泛的口头传语，以丰富他的笔记。他也认识到文化之交会给各族民族带来的尽是红利。

四、历史研究的重要性。

徐霞客在旅行中不仅记录了丰富的自然景观和文化风情，同样重视历史文化的研究。他张口便人民说出了大量的历史记载和相关地方文化的实践，是一个非常好的历史研究者。同时他还记录和描绘了不少北方城市、遗址、文化符号，充分体现了他对中国历史的了解，这对今后的历史研究还有深刻的意义。

五、人文关怀。

徐霞客关注的不仅是自然和文化景观，还有经济、教育、联络和生活。他关注弱者的利益和消气别人的问题，以人文的视角数据观察和思考事情。他反复地在各地助医疗救济、教育宣传、查明情况等方面表现出来。维护与保护环境成功以及重建与发展国家形象都值得学习。

对于一个旅行家，徐霞客多才多艺，他在旅行中所获得的观察、体验、反思、启示，涵盖了自然、历史、人文三个方面。同时他对文化多样性、历史研究和人文关怀的关注，更有启示。徐霞客的旅行可以说是一场自然、历史、文化、经济和社会等多方面的综合体验，他的经历值得好好记录和总结。

徐霞客游记心得体会精选篇七

徐霞客是中国明代著名的地理学家、探险家和旅行家，他广泛地游历了中国的大江南北，在旅途中积累了大量的地理资料和人文经验。在他的游历经历中，不仅仅是出于对新奇事物的好奇心的驱使，而是出于对世界的强烈探究欲望，对人类文明的目光和理解。徐霞客以史笔和地图将自己的生涯记录下来，是中国历史上探险家和写作家的典范。他的心得体会也成为了人们学术上的宝贵财富。下面将从五个方面来探讨徐霞客的心得体会。

第一段：人的探险欲望。

徐霞客说：“行将千里，必自知其所行”这说明了他极大的探险欲望。对于他来说，探险并不是因为想要享受旅游的乐趣，也不是因为想要寻找富有的矿藏，而是想更好的了解这个世界，发现自身的局限，求得人类智慧更多的启示。探险是一种心境，是一种坚定的信念和永不满足的探究精神。徐霞客倡导的是实事求是的科学精神，其办学教育出现的“有术之士，无术之庸”的人才学历精神，对我们今天的专业人才培养具有重要的指导意义。

第二段：修身养性的重要性。

在旅游过程中，徐霞客不仅只是对风景的积极欣赏，而是更在意修身养性的层面上。他把自己的道家思想运用于游山西遇，讲求人与自然的和谐，认为若人与自然协调则不会有无谓的浪费。在他的游历中，他采食谷类，尝鲜食物饮水不择，不糜客蒲柳之间，倡导了节约浪费的生活态度，体现了中华民族的传统美德。

第三段：了解历史和文化。

徐霞客游历中国的大江南北，不仅探索了自然地理环境，在了解历史和文化方面也有很多经验。他通过考古和调查，在很多历史遗迹和文化传统中积蓄了很多知识，从而使得他对历史和文化的认识更加深入。在他的著作《徐霞客九江山水记》中，有关南方地区自然景观和历史文化的描述，对于了解南方地区和中国文化有着重要的指导作用。

第四段：科学精神。

徐霞客具有不屈不挠的科学精神，他在他的人生中，坚持了自己的探险精神，充满了冒险和挑战。他通过自己的探究和实践，证实了许多先前的猜测和观点。他经常使用自己的墨水写出游记，详细记录了自己所探寻的地方，提出了许多贴近实际的探险经验，是中国古代地理探险技艺的精华。

第五段：广泛的社交圈。

徐霞客是一个开放和友善的人，他的探险之旅不仅仅类似当地人的冒险游戏，而是一种全人类的探索。他不仅有面对森严的政治抑制，还有哪些当地的氛围的帮助，因为他有广泛的社交圈，能够与当地人交朋友，获得当地人的信任。他也在各种场合中宣传自己爱祖国的情感，并在全国各地产生的跨文化知识影响力为后世所铭记。

徐霞客是中国古代的科学家、旅行家、地理学家和探险家，他对中国历史文化的探究和贡献让他经受住时间的考验。他对于人的自我认知，修身养性，了解历史文化，科学精神和广泛社交圈的理念，正是我们今天所追求和发扬的。徐霞客这个名字飞扬在中国科技历史的天空上，他的探险之旅也一直让中国的心灵在追寻和探索的路上翱翔。

徐霞客游记心得体会精选篇八

徐霞客是一位伟大的旅行家，他的《徐霞客游记》是中国历史上最重要的旅游文学之一。通过他的游记，我们可以了解到历史的巨变以及中国的自然风光、文化、民俗等。我很幸运能有机会读到这本书，并从中获得了很多启示和感悟。

第一段：徐霞客的简介。

徐霞客是明代的著名地理学家、历史学家和旅行家。他在1578年出生于浙江绍兴，少年时期便展现了对于山水的强烈兴趣，迫切希望了解祖国的文化和神秘之地。于是，他开始了漫长的探究之旅，走过了中国的各个角落，游历了江南、大别山区、南岭山区和四川地区等，总计440多万公里，40余年时间。

第二段：关于《徐霞客游记》。

《徐霞客游记》是徐霞客的自传体散文，也是中国文学史上的精品之一，书中记录了徐霞客旅行的所见所闻，其中既有自然风光的描绘，也有历史、鱼米之乡、民俗的介绍，更重要的是，它记录了徐霞客在旅途中的思考和感悟，透露出了作者深深的爱国情怀。

在徐霞客的游记中，我感到最深的就是徐霞客对于家国的热爱。他一路上记录了许多历史和文化。他也用非同寻常的方式，赤裸裸地描绘出了中国自然风光和地形地貌，间接呈现了中国文化的丰富性和自然美的瑰丽。

此外，在徐霞客的游记中，我学到了善于观察和思考的重要性。徐霞客在自己的探究中时刻保持学习、研究的姿态，从而发现了许多普通人所看不到的细节和美好。这对于我们这些读者来说也是一份重要的启示。不管身处哪个领域，我们总应该拥有对所处环境的敏感性和观察力，从而在日常生活中反思和思考。

读完徐霞客的游记让我感到了深深的钦佩和敬意。徐霞客的旅行经历如此艰苦，甚至牺牲了一些亲友，但他的爱国和爱好却让我感到无比震撼。从中我获得了一份感动和激励：上扬头，远望自然；低头看，沧海桑田，从自然中学习，从历史中汲取智慧，创造美好的生活！

第五段：我的结论。

徐霞客的游记不单是一部传统的文学作品，更是一部重要的历史和文化著作。通过游记，我们可以了解到中国的历史、文化、自然风光，同时也可以学习到旅行中观察、思考的技巧和方法。这部书的阅读可以激励我们每个人，让我们珍惜我们拥有的生命，了解我们的世界，认识我们的文化，并获得心灵上的提高。

徐霞客游记心得体会精选篇九

历代舆地沿革也是古代高士们的主要话题之一。但徐霞客却发现：“昔人志星官舆地，多以承袭附会。”“山川面目，多为图经志籍所蒙。”

徐霞客不迷信前人旧说，善于独立思考，注重考察实证，勇于探索求真。不论对于山脉河流，还是奇洞怪穴，甚至聚落村居、逸闻传说，总要细细观察，思考分析。遇有奇异疑问，必穷究不舍。

英国科学史家李约瑟在其主编的《中国科学技术史》一书中说《徐霞客游记》，“读起来并不像是十七世纪的学者所写的东西，倒像是一位二十世纪的学者所写的考察记录”。

他对于桂林七星岩的考察就是典型事例，他先后考察了两次，对岩洞的位置、方向、大小、深浅以及洞内形态结构和洞外情况等，都作了详细的记录和生动的描写，这些记录和描写竟与用现代科学手段勘测的结果基本吻合。他关于石灰岩地貌的考察和描述，比欧洲人要早。

另外，他似乎很精于堪舆学，《徐霞客游记》中经常使用龙砂、虎砂、朝山、案山等堪舆术语来分析山形水势，在旅途中遇到一些危难困惑，常求神问卜。由此可知，他读书博杂，见识多，不适合功名科举。散人按其使用的堪舆术语推断，徐霞客学习的可能是堪舆学的杨公风水派。杨公风水其实效性立竿见影。从大唐至今。

《徐霞客游记》是古代高水准的舆地游记，涉及山形地貌、悬崖岩洞、江河水文、地热泉流、物产风俗、政区地理、道路交通、宗教民族、史迹文物等等方面的考察研究及其丰硕成果和科学价值。

《徐霞客游记》还是一部游记文学名著。虽然作者的本意，并非专在从事文学创作，因此从科学考察的需要，但是他对神州山川的极其热爱之情、高雅的审美情趣和卓越的文学才华，却自然而然地在这“流水账”中十分鲜明地体现出来。

徐霞客游记心得体会精选篇十

a类教学设计适应普遍教学要求，主要采用指导性阅读。课前布置学生预习，查字典、词典，正音释义。课中训练学生自读能力。通过指导性阅读提要，让学生了解课文是以人物的主要成就为中心来组织材料的，理解文中用大量笔墨写其父母的内容与中心的关系。并能知道徐霞客是我国明代杰出的地理学家、探险旅行家，22岁起，就以惊人的毅力从事科学的地理考察和探险旅行，长达30余年，其中历尽艰难险阻、千辛万苦。领会徐霞客为求知而探险的科学精神。同时通过对本文体裁和写作手法的学习，了解人物传记的特点。课后在老师指导下，搜集徐霞客的有关资料，更深入地了解这位“千古奇人”和这本“千古奇书”，培养学生艰苦奋斗的探索精神和严谨的科学态度。

教学时间。

一、导人课文，激发学生学习兴趣。

通过徐霞客游历中的奇闻轶事引入课题。

(在广西融县龙洞，他为了弄清洞中的脉络几乎被水淹死。在另外一个暗洞中，见巨蛇横卧，不见首尾，他跨身进洞。他为了登临雁宕绝顶，误人歧途，不得不悬空而下布绳由于被磨破断裂，他险些粉身碎骨……)。

二、检查预习。

1．给下列加点字注音。

宦途涉猎羁留危垣。

杀戮散佚感慨徘徊。

2．解释下列词语。

宦途：指做官的生活经历、遭遇等；官场。

涉猎：比喻广泛地浏览书籍，―般不作深入的钻研探索。

羁留：(在外地)停留。

危垣：危险的、会倒塌的墙。垣指墙。

杀戮：杀害(多指大量地)。

散失：散失；失传。

三、阅读、复述。

学生默读课文。

阅读提要：熟知内容梗概后，理清文章脉络，能用简洁的语言概括性复述徐霞客的生平及其贡献。

(徐霞客，名弘祖，号霞客，明朝末人，是我国历史上伟大的地理学家。其自幼聪明，博览了古今历史、地理和探险游记的书籍，受其父影响，对科举应试不感兴趣，而喜欢出外游历；受其母的鼓励，踏上游历的`征途。在游历过程中他历尽艰难险阻，勇往直前，并用日记形式记录了经历和观察所得，被后人整理为《徐霞客游记》，此书具有极高的文学价值和科学价值。)。

四、阅读、理解。

学生跳读课文。

阅读提要：

1．本文以什么为中心结构全文的?

引导：徐霞客一生有许多事可写，为什么这里主要写他的游历呢?

(文章写徐霞客喜好游历以及他游历的情况，是因为他的主要成就就是从游历中获得的，所以本文是以人物的主要成就为中心来结构全文的。)。

2．文中用了大量笔墨写其父母，这与文章的中心有什么关系?

(徐霞客不把“科举应试”放在眼里，这在封建社会中是一个十足的叛逆者，而他的叛逆性格与他的家庭背景有很大的关系，从文章中写父亲无意官宦、躲避官员访问的，可看出其父是个洁身自好、想尽办法逃避世俗的人，这对徐霞客有着很大的影响。其母是个很开明的人，她深深理解儿子不甘心随世俗浮沉，而有意远游，去亲近大自然，开拓自己的胸怀，于是鼓励他前行。所以说徐霞客受到其父母的影响与鼓励才踏上游历的征程，才游必有记。才有如此大的成就。)3．在徐霞客车癸三中时刻充满着艰辛和险阻，文章哪些语句体现了这一点(用“――”标出)，在这种情况下，他是怎样做的？（用“――”标出)。

4。以上这些语句体现了徐霞客什么样的精神?

(这些语句反映了徐霞客热爱祖国、献身科学、尊重实践的精神和不断进取、坚韧不拔、不畏艰辛、奋勇攀登、敢于压倒一切困难的勇气。)。

五、阅读・总结。

学生快速浏览全文：

思考：

1．这是一篇人物传记，从立传人物来看，是属于自传还是他传?(他传。)。

2．从本文中要看主人物传记的语言文字有何特点？(朴实无华；)。

3．学习本文，我们能得到哪些启示?

(从树立高尚的人生理想、热爱祖国河山、不断进取、奋勇攀登等方面引导学生。)。

六、布置作业。

1．查资料搜集徐霞客的有关知识。

2．借助参考书，积累人物传记的写作知识。

徐霞客游记心得体会精选篇十一

课文可分为三个部分。

第一部分（l－2段）：介绍名、号、生卒年、评价、籍贯及家庭情况。

第二部分（3－5段）：一生出游情况。第一层（3段）：少时兴趣及受母亲鼓励立志出游。第二层（4段）：母亲去世前出游情况。第三层（5段）：母亲去世后出游情况。

第三部分（6－7段）：游记成书经过及其文学、科学价值。第一层（6段）：详细介绍游记来之不易及成书经过。第二层（7段）：概述《徐霞客游记》的文学价值和科学价值。

精炼生动的语言。

课文语言精炼生动，如第6段描写徐霞客在游览中所遇的艰险：“登危崖，历绝壁，涉洪流，探洞穴，冒狂风暴雨，行丛林绝径，有时真正是出生入死，更常常要忍饥耐寒”，动词“登”、“‘历”、“涉”、“探”等准确精当，而三字句，五字句和散句的交叉连用使语言灵动而有变化，又使整段话有了内在的节奏韵律，使读者在朗读中能更好地体会到徐霞客遇到的重重困难及其大无畏的探险精神。

列举实例突出真实性的写法。

统观全文，准确生动的语言和记叙、描写、议论相结合的表达方式共同构成了本文的写作特点。为了突出传记作品的真实性和史料价值，作者采用了以具体时间为序和列举实例的方法。例如第5段运用实例来说明他旅行时“忽南忽北，一来一去，何止万里”的气魄。第7段又用实例来说明《徐霞客游记》一书具有很高的科学价值。这些实例，不仅可以让我们更具体地了解徐霞客和《徐霞客游记》，而且最大限度地增强了文章的可信度。

引导学生朗读品味的教学建议。

本文虽为传记，但语言生动形象，极富感情色彩，并且使用了多种表达方式，建议从朗读入手，让学生充分体会本文的这一特点。

可抓住课文写徐霞客父母的内容，特别是语言描写部分，让学生自己分析这样选材的意图和好处。

建议多通过品味富于表现力的语句，让学生来把握文章的中心及徐霞客的为人。例如第5段中表示时间的词；第6段中的动词：登、历、涉、探、冒、行等。

徐霞客游记心得体会精选篇十二

徐霞客，是中国明朝末年至清朝初年著名的地理学家、天文学家、旅行家和实学家。他走遍了江南、西南、华中等地区，对中国的山山水水、人文历史等方面进行了深入的探究和研究。徐霞客的旅行不仅给中国地理学、民俗学、生态学等学科领域带来了宝贵的历史资料，也给后人留下了诸多独特的心得体会。

第一段：徐霞客的旅行对于中国地理学的贡献。

作为一位地理学家，徐霞客的旅行给中国地理学界带来了很大的贡献。他在旅行中对中国的山川地貌、江河水系、自然资源等方面进行了深入研究，为中国地理学的发展积累了大量的历史资料。他对于中国的地理环境、人文历史等方面的认识，不仅开拓了中国地理学的研究视野，同时也推动了中国地理学的发展。

第二段：徐霞客的旅行对于中国民俗学的贡献。

徐霞客的旅行不仅开拓了中国地理学的研究视野，也为中国民俗学的发展带来了宝贵的历史资料。他对于中国各地的风土人情、习俗民情等方面进行了深入的研究，记录下了大量珍贵的信息。这些信息对于后人研究中国民俗学，了解中国文化与历史，都具有重要的参考价值。

第三段：徐霞客的旅行对于生态学的贡献。

徐霞客的旅行还对于中国的生态学研究贡献颇丰。他在旅行中对各个地区的生态环境进行了深入观察和研究，发现并记录了大量珍贵的物种和自然生态现象。这些记录为后来相关学科的研究提供了宝贵的历史资料和研究依据，是生态环境研究的重要参考。

徐霞客的旅行过程，展示了他对于生命的热爱和追求。从他的诗文中可以看出，徐霞客在旅行中不仅关注自然风景，还注重人文底蕴，更注重人与自然的和谐共存。从徐霞客的旅行中，我们可以看出一个强调自然和人文和谐的生命态度，这对于我们观察自然、研究生态、追求生命的素质，都有很大的启示意义。

第五段：徐霞客的旅行对于我们的启发和推进。

徐霞客的旅行精神对于我们当代有很大的启发和推进作用。他在旅行中不断探索，不断追求，这种精神精神不仅是人类追求知识、追求真理的动力，同时也是我们践行生活、追求理想的坚定动力。因此，我们可以从徐霞客的旅行经历中，学习旅行的方式与方法，更好地享受旅行的过程，也可以从中汲取生活智慧，学习追求真挚和谐人生的精髓。

徐霞客游记心得体会精选篇十三

徐霞客（1586—1641），名弘祖，字振之，号霞客，江苏江阴人。明地理学家、旅行家和文学家。他经30年考察撰成的60万字《徐霞客游记》，开辟了地理学上系统观察自然、描述自然的新方向；既是系统考察祖国地貌地质的地理名著，又是描绘华厦风景资源的旅游巨篇，还是文字优美的文学佳作，在国内外具有深远的影响。近年，视徐霞客为游圣，步徐霞客足迹，游览祖国大好河山已成为中国旅游界的崭新时尚。

受耕读世家的文化熏陶，徐霞客，幼年好学，博览群书，尤钟情于地经图志。少年即立下了“大丈夫当朝碧海而暮苍梧”的旅行大志。徐霞客的旅游生涯，大致可分为三个阶段：

第一阶段为28岁以前的纪游准备阶段。重点放在研读祖国的地理文化遗产，并凭兴趣游览太湖、泰山等地，没有留下游记。

第二阶段为28岁（1613）至48岁（1633）的纪游前段，历时20年，游览了浙、闽、黄山和北方的嵩山、五台、华山、恒山诸名山。但游记仅写了一卷，约占全书的十分之一。

第三阶段为51岁（1636）至54岁（1639）为纪游后段，历时4年，游览了浙江、江苏、湖广、云贵等江南大山巨川，写下了9卷游记。

徐霞客的足迹遍及今19个省、市、自治区。他不畏艰险，曾三次遇盗，数次绝粮，仍勇往直前，严谨地记下了观察的结果。直至进入云南丽江，因足疾无法行走时，仍坚持编写《游记》和《山志》，基本完成了60万字的《徐霞客游记》。55岁（1640）云南地方官用车船送徐霞客回江阴。56岁（1641）正月病逝于家中。遗作经季会明等整理成书，广泛流传。

《徐霞客游记》系日记体为主的中国地理名著。明末徐霞客经30多年旅行，写有天台山、雁荡山、黄山、庐山等名山游记17篇和《浙游日记》、《江右游日记》、《楚游日记》、《粤西游日记》、《黔游日记》、《滇游日记》等著作，除佚散者外，遗有60余万字游记资料。死后由他人整理成《徐霞客游记》。世传本有10卷、12卷、20卷等数种。主要按日记述作者1613～1639年间旅行观察所得，对地理、水文、地质、植物等现象，均作详细记录，在地理学和文学上卓有成就。

在地理学上的重要成就有：（1）喀斯特地区的类型分布和各地区间的差异，尤其是喀斯特洞穴的特征、类型及成因，有详细的考察和科学的记述。仅在中国广西、贵州、云南3省区，他亲自探查过的洞穴便有270多个，且一般都有方向、高度、宽度和深度的具体记载。并初步论述其成因，指出一些岩洞是水的机械侵蚀造成，钟乳石是含钙质的水滴蒸发后逐渐凝聚而成等。他是中国和世界广泛考察喀斯特地貌的卓越先驱。（2）纠正了文献记载的关于中国水道源流的一些错误。如否定自《尚书·禹贡》以来流行1000多年的“岷山导江”旧说，肯定金沙江是长江上源。正确指出河岸弯曲或岩岸近逼水流之处冲刷侵蚀厉害，河床坡度与侵蚀力的大小成正比等问题。对喷泉的发生和潜流作用的形成，也有科学的解释。（3）观察记述了很多植物的生态品种，明确提出了地形、气温、风速对植物分布和开花早晚的各种影响。（4）调查了云南腾冲打鹰山的火山遗迹，科学地记录与解释了火山喷发出来的红色浮石的质地及成因；对地热现象的详细描述在中国也是最早的；对所到之处的人文地理情况，包括各地的经济、交通、城镇聚落、少数民族和风土文物等，也作了不少精彩的记述。他在中国古代地理学史上超越前人的贡献，特别是关于喀斯特地貌的详细记述和探索，居于当时世界的先进水平。

在文学上的主要特点是：（1）写景记事，悉从真实中来，具有浓厚的生活实感；（2）写景状物，力求精细，常运用动态描写或拟人手法，远较前人游记细致入微；（3）词汇丰富，敏于创制；绝不因袭套语，落入窠臼；（4）写景时注重抒情，寓情于景，情景交融，同时注意表现人的主观感觉；（5）通过丰富的描绘手段，使游记表现出很高的艺术性，具有恒久的审美价值。

此外，在记游的同时，还常常兼及当时各地的居民生活、风俗人情、少数民族的聚落分布、土司之间的战争兼并等等情事，多为正史稗官所不载，具有一定历史学、民族学价值。《徐霞客游记》被后人誉为“世间真文字、大文字、奇文字”。

徐霞客游记心得体会精选篇十四

1、掌握本文重点字词的读音和意义。

2、了解徐霞客生平与贡献，学习徐霞客为求知而探险的科学精神。

3、学习作者围绕中心结构全文的方法，理解写徐霞客父母的内容

与文章中心的关系。

重点：

了解徐霞客的生平和贡献。

难点：

（1）理解写徐霞客父母亲的内容与本文中心的关系。

（2）理解《徐霞客游记》的写作过程及重大价值。

1课时

以自学为主，通过速读和精读，教师适当点拨，正确引导；结合讨论、分析、归纳，当堂突破重点难点，及时巩固和练习。

（一）导入：

（二）、自学检测：

1、给下列加点的字注音：

卒中科举没落宦途涉猎羁留危垣杀戮散佚

2、根据课文填空：

（1）徐霞客名xxx，号x，xx末年人。生于xxx年，卒于x年。他是我国历史上伟大的xxxx家。

（2）《徐霞客游记》具有很高的xxxx价值，又具有很高的xx价值。

3、结合课题和对本文内容的大致了解，说出本文重点写了哪几个方面？（用一个字概括）

（师：明确后板书：写人书）

（三）自学指导（目标的完成和重点难点的学习）

1、内容与中心：

问：本文写了哪些人？（生答后明确并板书：徐霞客其父、母）重点人物抓住了他的什么生平事迹来写的？（生答后明确并板书：出游写书）写这些人和事的目的是什么？（生答后明确评价人物，赞扬并学习其精神。）

因此，本文写了徐霞客出外旅游的生活和《徐霞客游记》一书写作的过程和历史价值，评价了他为求知而探险的科学精神。

2、速读课文，理清层次，了解徐霞客的生平和贡献。

找生上黑板总结板演本文结构。（抓住本文中心内容，找出本文是以什么顺序组织按排材料？）

全文共7个自然段，共分三部分。

第一部分（1）点题，介绍徐霞客的名、号、生活朝代、生卒年及历史评价。语言简练、严谨。

第二部分（2——5）重点内容之一，详细介绍了徐霞客的旅游生活，从内容上可分三层。

第一层（2）承上介绍了徐霞客的家庭背景。

第二层（3——4）介绍徐霞客早年出游的情况。

第三层（5）介绍徐霞客自母亲去世后的出游情况。

第三部分（6——7）全文的另一个重点，介绍了《徐霞客游记》一书的写作编印过程和历史价值。

第一层（6）介绍《徐霞客游记》的写作编印过程。

第二层（7）以议论的方式，高度评价了《徐霞客游记》的文学价值和科学价值。

3、精读，理解重点语句，突破难点。

提问：（1）本文的中心人物是徐霞客，为什么用了很多文字写他的父母亲？（讨论后师明确：徐霞客选择游历的人生道路，完全是凭自己的兴趣和爱好，这种崇高的人生观很大程度上是受了其父母亲的影响，他的父亲有勉而不愿做官。母亲更是从多方面支持和鼓励他。）

（2）徐霞客的母亲给了他哪些方面的支持和鼓励？从中可以看出她是怎样的一个人？（讨论后师明确：母亲从语言上、态度上、行动上来支持和鼓励徐霞客。从中可见她是一个深明大义、胸怀宽广的人）

（3）读课文第六段，找出描写徐霞客出游历尽千辛万苦的语句。体会其动词的运用。

“霞客出游，主要是依靠徒步跋涉，而他所到之处又多是人迹罕至的地方。登危崖，历绝壁，涉洪流，探洞穴，冒狂风暴雨，行丛林绝径，有时真是出生入死，更常常要忍饥耐寒。至于人事的挫折，如遇盗绝粮的事，那就更不必说了。”

由此可见徐是怎样的一个人？（不畏艰辛，意志坚定，勇于探索，坚持不懈，勤奋刻苦等）

（3）朗读最后一段，说一说它在内容和结构上各有什么作用？（内容上，评价《徐》的历史价值；结构上，首尾照应。）

4、总结：统观全文。本文以时间为顺序，列举实例，运用了记叙、描写、议论相结合的表达方式和准确生动的语言，突出了传记类文章的真实性和史料价值。

（四）当堂练习

1、下列词语注音有误的一项是xx

a、旸岐（yngq）杀戮（shl）

b、涉猎（shli）散佚（sny）

c、宦途（hunt）危垣（wihng）

d、踌躇（chuch）谬误（miw）

2、下列加点的字解释不正确的一项是xx

a、羁留（停留）不以为然（对）

b、宦途（做官）年事渐高（渐渐）

c、谬误（错误）徒步跋涉（翻山越岭）散佚（散失）无与伦比（相似）

3、读课文第六段，划分层次并分别概括层意。

第一层，从段的开头到“是更加值得重视的”层意：介绍徐在30多年的出游中每天坚持写日记。

第二层，从“没有作过野外考察工作的人”到“坚持写游记”层意：说明徐每天坚持写游记非常不容易。

第三层，从“霞客在旅途中以日记体裁”到段尾。层意：介绍徐的日记散佚、收集、整理、刊印成书的经过。

（五）布置作业

给自己身边熟悉的人写一篇传记。如：我的父亲（母亲，爷爷，叔叔……）

要求：

1、叙议结合。

2、语言准确、生动。

3、字数在500字左右。

18徐霞客和《徐霞客游记》

写人书

徐霞客父、母写作编印历史价值

徐霞客游记心得体会精选篇十五

我们在上一节熟悉课文的基础上，本节课深入研究课文语言，写法上的特点，突破教学重点、难点，并从徐霞客的精神闪光点中汲取营养，提高我们的思想修养。

(一)明确目标。

1．分析精要语段，体会描写的作用。

2．用比较法体会本文的写法特点。

3．学习徐霞客的伟大精神。

(二)整体感知(略)。

(三)重点、难点的学习与目标完成过程。

1请三位同学分别读课文第3段、4段、6段，然后提出以下问题，同学思考：

(1)第3段、4段对徐母进行了哪些描写，你感觉她是一个怎样的人?

(2)第6段与《徐霞客游记》的成书过程，作者如何描写成书的艰难?

(3)你怎样评价徐霞客?请说出根据。

此问题的设置，从浅入深，有一定的坡度。第1题是复习第二册有关人物描写塑造人物的知识，学生可思考后自行解决。第2题又扩展到除人物描写以外的环境等方面，引导学生全方位的分析问题，归纳答案。在前两个问题的引导之下，第3题锻炼学生从书中的描写中综合分析人物性格，理解写作内容对于问题的处理。第1、2题要求学生答准，第3题应互相补充答全。

答案：(1)第3、4段对徐母进行了语言行动描写，身为男子，应该志在四方，可以看出徐母是一个胸襟开阔、与众不同的妇人。她叫儿子陪她游荆溪和勾曲，表明她善解人意，处事巧妙。总之，徐母是一位可敬的母亲，正是有了她的不断鼓励，使徐霞客毫无顾虑的走上旅途，坚持信念，取得成就。

(2)主要通过环境险恶，条件艰苦来突出徐霞客写作游记的艰难。第7～8句写出游历自然环境的危险，第9句写途中人为的艰难。第10～11句则如特写镜头，描绘出徐霞客夜宿山野，挑豆燃草坚持写作，突出了他坚持不懈，持之以恒的感人形象。

(3)徐霞客是一个不慕世俗，志存高远，有恒心、有毅力、有着不懈追求，无畏探险精神的.智者勇士。文中对徐霞客的描写充分体现了他的这些性格。第3段写他不愿读经书，最喜欢涉猎历史、地理和探险游记对科举不感兴趣，即说明他不与世俗合流，有自己的观点和人生追求。从他顾念母亲表明他不是私己莽撞的人。从他坚持30多年游历，并坚持写出游记，克服种种艰难险阻，从不退缩，表明他有着非凡的勇气和巨大的毅力，值得敬重。

小结：通过以上问题的探讨研究，我们充分了解了徐霞客可敬的品格。古人在如此艰苦的条件下能做到这样，激励我们利用现在优越的条件，做一个有理想、有追求，肯付出努力、不畏惧艰难险阻的人。同时，我们也充分认识到，本文中体现人物性格，展现人物形象是通过描写的方法达到的。文中以恰当的语言、行动等人物描写和环境描写的衬托，塑造出了鲜明的人物形象。