实践家长心得体会(汇总18篇)

心得体会是我们对一段时间内所经历的事情进行总结和分析的重要方式。写心得体会最重要的是真实、客观地传达自己的想法和理解。下面是一些关于心得体会的实例，希望可以帮助大家更好地理解和运用。

实践家长心得体会篇一

作为家长，我们常常面临着如何正确引导孩子的问题。随着孩子进入中学阶段，他们的学习和生活压力也逐渐增大。作为家长，我们需要积极参与孩子的中学实践，关注他们的需求和成长，并给予合理的指导和支持。以下是我作为一位中学生家长的心得体会。

第二段：加强沟通交流。

中学生正处于青春期，他们往往不太愿意主动与家长沟通自己的事情。作为家长，我们应该加强与孩子的沟通交流，创造一个宽松和谐的氛围。我们可以从孩子感兴趣的话题入手，主动询问他们的学习情况、活动参与和社交生活。同时，要尊重孩子的意愿，给予他们自由表达的机会，与他们共同探讨问题，并给予适当的建议和支持。

第三段：鼓励参与中学实践。

中学实践是培养学生综合素养和发展个人特长的重要途径。家长应该鼓励孩子积极参与各种实践活动，如学术科研、文化艺术、社会实践等。这些实践活动可以帮助孩子掌握更多的知识和技能，培养他们的创新思维和团队合作能力。作为家长，我们要主动了解学校和社会上存在的各种实践机会，积极帮助孩子参与并提供必要的支持。

第四段：合理设定目标和规划。

中学实践需要有明确的目标和规划。作为家长，我们可以与孩子一起讨论他们的兴趣和潜力，帮助他们设定适合的目标，并制定具体的实施计划。同时，要关注孩子的实践活动是否过于单一或过于繁重，合理安排时间和精力，避免过度负荷而影响学业和身心健康。还要鼓励孩子逐步提高目标的设定和实施能力，培养他们的自我管理能力。

第五段：培养正确的价值观和人生观。

中学实践不仅仅是为了提高孩子的综合素养，更重要的是培养正确的价值观和人生观。作为家长，我们要树立正确的人生观和价值观，并通过言传身教的方式引导孩子。要教育他们珍惜机会，尊重他人，乐于助人，注重个人品德的培养。同时，要教育孩子明辨是非，正确处理各种人际关系，形成良好的社会道德风尚。

结尾：

中学实践对孩子的成长和发展起着重要作用，作为家长，我们要积极参与并给予支持和指导。通过加强沟通交流、鼓励参与中学实践、合理设定目标和规划，以及培养正确的价值观和人生观，我们能够帮助孩子更好地发展自己，实现自己的人生目标。相信在我们的共同努力下，孩子们一定能够成为有价值、有梦想、有担当的中学生。

实践家长心得体会篇二

作为一名大学生，在自己的大学经历中总少不了兼职的体验！此次，趁着暑假的到来，我也为自己找到了一份经典的大学生兼职工作——家教。

作为一名大学生，我在学习方面没有松懈，坚持和努力让我在基础的科目上都保持较为不错的成绩。但作为家教却并不是这么简单的事情，自己学和教人学，也有着非常巨大的差别。但既然被人称作“老师”那么在教育中我也必须肩负起自己的责任！

回顾这次的家教兼职情况，虽说是作为教育者，但总结自己收获的时候，获得的东西却一点也不比自己的学生少。以下是我的收获心得：

在这次的兼职体会中，最让我印象深刻的就是“沟通”这个行为。都说沟通是连接人与人的桥梁，但在走上社会之后我才真实的体会到沟通的巨大作用。

起初，和家长沟通的时候，虽说通过资料了解了我的能力和其他情况，但显然并没有直接得到家长的认可。但通过交流沟通，我很快和家长聊到了一起，不仅预先了解了学生的情况，也顺利取得了家长的信任。

后来，面对学生的时候，沟通也同样帮助我打开了自己学生的心扉，并让我充分的了解了学生的情况，并更进一步针对性的优化了自己的教育。

这些经历都让我充分的感受到沟通在社会中是非常必要的。积极的沟通，不仅能拉进人与人之间的距离，还能更多的去了解别人。哪怕一开始都是陌生人，但也都要从沟通开始了解！

在教育中我也遇上过不少的麻烦，虽然对教材进行了充分的预习和准备，但在课程中却收获甚微。但在之后我也深刻的反省了自己，并通过我和前辈的沟通认识到这是我自己在思想上没有做好调整的缘故。面对初中阶段的学生，我应该更加重视学生的思想和学习能力，而不是以自己为主观的认识。

为此，在后来，我结合沟通，在深入了解学生之后调整了自己的教育方法，顺利提高了课程的效益。

回顾这的家教兼职，我的准备还是不够充分，虽然准备了一大堆，但没有考虑到的事情也有很多，这都是我在经验上的缺乏。但在这次的经历过后，我自己也得到了充分的进步！相信对今后的学习和工作中我都能更加全面的看待问题，更好的完成自己的任务！

实践家长心得体会篇三

作为家长，我们所追求的目标，不仅仅止于孩子的成功，更应该是孩子的成长。家长们不断地探索着如何在日常生活中提供更好的环境和教育来帮助孩子成长。实践中不断得到的经验与体会，对于其它家长在教育孩子过程中很有借鉴意义。

第二段：实践中为孩子提供适逢其时的教育。

教育孩子，要看孩子的心理和实际情况，根据孩子的年龄和现状，实践中我们通常会为孩子提供适宜时机的教育。比如，孩子在学习阶段需要关爱与鼓励，在成长阶段需要引导与启迪。家长需要通过长时间耐心地陪伴孩子，不断总结实践经验，逐步建立起自己的家教法则。同时，还应该结合孩子不同的个性和特点，让教育更加针对性、高效性。

第三段：实践中如何引导孩子的人际交往。

孩子是社会的未来，一个独立、自信、博爱的孩子在人际交往中更容易取得成功。在实践中，我们经常会给予孩子在家庭中的自由空间和社交机会，保护孩子的隐私，让孩子自然地与外界接触。让孩子能够接触到不同性格、不同背景和不同文化的人，从而让他们具备自信、包容和协调能力，使其在人际交往中越来越成熟、懂得尊重和合作。

第四段：实践中如何运用家庭双重系统来帮助孩子的成长。

家庭双重系统是指，家长与老师双方的教育协调。在实践中，我们把家庭定义为孩子成长的主要场所，学校只是一个辅助的场所。因此，我们家长同学校老师保持良好沟通，督促孩子完成作业并检查成绩，鼓励孩子参与校内校外各类活动，培养孩子全面发展的能力。在这一协调中，孩子的教育效果更加显著，也让孩子在成长和教育中没有重重压力，更加轻松自在。

第五段：总结体会。

在教育孩子的成长过程中，我们家长需要时刻更新自己的教育理念，利用智慧和实践来引导孩子成长，帮助孩子开拓视野，增广见闻，塑造他们的性格和人生观。对于等待成为父母的朋友们来说，学习家长在教育中的经验与体会，将是他们更好地面对孩子成长的发展，让重要的角色更加完成。

实践家长心得体会篇四

一、引言（200字）。

作为家长，我们时常为了孩子的教育问题而烦恼。在孩子成长的过程中，我们不仅要注重其智力的培养，更要注重其劳动实践的锻炼。实践是教育的重要组成部分，通过劳动实践，孩子可以培养自主学习的能力，培养勤劳勇敢的品质，培养与人合作、协调的意识。在与孩子进行劳动实践时，我们作为家长，也能够获取不少的体会和心得。

二、提出问题（200字）。

家长们在劳动实践中会遇到哪些问题呢？首先，孩子对劳动实践可能产生抵触心理，不愿意参与其中；其次，家长在安排劳动实践活动时可能会不知所措，不知道从何下手；再次，如何在劳动实践中培养孩子的自主学习能力也是一个需要解决的问题。这些问题都需要我们家长们去探索和解决。

三、分享体会和心得（400字）。

首先，为了成功地引导孩子参与劳动实践，我们需要树立起劳动的正面形象。我们要通过自己的言行举止，让孩子看到劳动的乐趣和意义。例如，我们可以在家务劳动中，和孩子一起清洁房间，种花种菜，修剪草木等等，让孩子动手参与其中，培养他们的劳动热情和乐趣。

其次，我们要根据孩子的年龄特点和兴趣爱好，合理安排劳动实践活动。劳动实践并不一定要是枯燥乏味的，我们可以给孩子安排一些与他们兴趣相关的劳动任务。例如，喜欢画画的孩子可以参加绘画团队，进行美术创作；热爱音乐的孩子可以参加乐器队，学习演奏技巧；对自然科学兴趣浓厚的孩子可以加入科学实验小组，进行科学的探索与实践。这样的安排能够激发孩子的学习热情，并使劳动实践更加丰富多彩。

最后，劳动实践中，我们要注重培养孩子的自主学习能力。在安排劳动任务时，我们可以给予孩子适度的自由度和选择权，让他们自主决策和组织工作。例如，我们可以让孩子参与家庭日常开销的规划，并负责购物和记账。这样的安排能够帮助孩子学会自主学习和解决问题的能力，培养自信和责任感。

四、总结反思（200字）。

通过劳动实践，我们发现孩子们在参与劳动过程中能够体会到劳动的价值，提高了自己的劳动技能和动手能力。同时，他们也逐渐养成了勤劳、自律、合作的品质。而作为家长，我们也从中收获了许多。我们学到了如何引导孩子参与劳动实践，如何培养他们的自主学习能力，如何树立劳动的正面形象。通过反思自己在劳动实践中的经验和教训，我们可以不断探索出更好的办法和方法。

五、结语（200字）。

劳动实践是培养孩子全面发展的重要途径，也是家长们提升自己教育水平的机会。只有通过劳动实践，孩子们才能真正地体会到劳动的价值和意义，培养出更多的优秀品质。因此，作为家长，我们要积极引导和参与孩子的劳动实践，共同成长，共同收获。劳动实践让我们和孩子更加接近，共同为美好的家庭和社会做出贡献。

实践家长心得体会篇五

作为家长，我们的职责不仅仅是给孩子提供食物、衣物、住所等物质生活的保障，更重要的是要引导、教育、关爱孩子。然而，这并不是一项简单的任务。在孩子成长的过程中，家长需要时刻保持对孩子的关注，察觉他们的需求，并给予他们必要的支持。通过实践，我们可以更好地了解孩子，让其成长得更加有意义，接下来我就从三个方面来讲述我做父母的心得体会。

二、从了解孩子的平台来谈心得。

孩子们在成长过程中，有许多内心想要表达的情感。然而，他们有时会由于年龄的不足而无法用正确的方式表达，或者他们会选择封闭自己的内心，不愿与他人沟通。我们作为家长就需要找到一个让孩子能够真正展现自己的平台。对于我来说，这个平台就是游戏，具体而言是《我的世界》这款知名的游戏。通过和孩子一起玩游戏，我可以实时观察到他们的行为、语言和情感。我站在他们的角度去了解他们的世界观、价值观，进而了解他们的需求和想法。

三、从培养孩子的质量来谈心得。

我们都希望自己的孩子成为心智清晰的人，能够理性看待世界，有自己的独立思考能力。但要让孩子拥有这样的品质却不是一件容易的事。一方面要注意营造一个良好的成长环境，另一方面需要通过实践来培养孩子这样的质量。比如，感知世界和表达自己的能力。我通常会和孩子们一起去国外旅游，一方面能够让他们感知异国文化，另一方面也能锻炼孩子的英语口语能力和思考能力。同样的，我也会鼓励孩子参加表演、朗诵等活动，让他们学会表达自己，锻炼他们的表达能力。

四、从与孩子沟通的方式来谈心得。

我们的孩子都是有思想和感情的，因此，在与孩子沟通时更应该站在孩子的立场上，关注孩子想要说明的问题。当然前提是我们要给予孩子情感支持。若孩子说错话了，我们不能马上批评他，要让孩子有机会进行自我表述与思考，引导他自己认识问题，并提供正确的引导方案。可以在沟通的过程中进行一些问题解释，爱心引导，如此一来，才能保证孩子更好地理解事情，更好地成长。同时，我们还要多多关注孩子的日常生活，了解他们的性格特点，掌握家庭生活重要的节庆活动，共同度过一个难忘的时光。

五、总结。

通过亲身实践，我们才能真正理解育儿中的种种细节。在引导孩子成长的过程中，我们也要注意整个家族的教育方式，要有规划的认真处理每个环节。最后，再次强调，做一个好的家长不是一项简单的任务。我们需要关注孩子的情感、了解孩子的需求，并给予他们必要的支持。让我们在无数次的实践中，打造一份更适合自己家庭的育儿经验，带领孩子快乐成长。

实践家长心得体会篇六

去年的暑假，我参加了一次极具挑战性的暑期实践活动，担任家教。这次的经历让我深刻地认识到教育工作的辛勤与付出，也让我更加坚定了对知识的执着追求。

实践的初衷源于我对教育的理解。在我看来，教育不仅仅是传授知识，更是引导学生独立思考、解决问题的过程。作为一名家教，我不仅要熟悉学生的学科，更要了解他们的兴趣、习惯和成长背景。因此，我选择了一个与我专业相关的学科，并提前复习相关知识，以便能够自信地面对这个挑战。

实践过程中，我遇到了许多困难。首先，我发现学生们的接受能力存在巨大的差异。有些学生理解能力强，能够迅速掌握新知识，而另一些学生则显得困难。这就需要我不断调整教学方法，确保每一位学生都能跟上进度。此外，长时间的教学也会让我感到疲惫，我开始怀疑自己是否能够坚持下去。

然而，正是这些困难促使我不断反思和改进。通过反思，我认识到我需要更加灵活地调整教学方法，同时也需要更加关注学生的需求。在遇到困难时，我学会了调整心态，以积极的态度面对挑战。这些收获使我更加珍视这次实践经历。

回顾这次实践，我收获颇丰。我学会了如何更好地与学生沟通，如何调整教学策略，以及如何处理突发事件。我也深刻体会到教师的责任重大，每一次的成功都离不开学生的进步。同时，我也更加认识到教育的价值，它不仅仅是传授知识，更是引导学生成为有责任感、有创造力和有同理心的公民。

总的来说，这次实践让我深刻认识到教育的真谛。我相信，在未来的学习和工作中，我会更加努力地追求卓越，以实现教育的真正价值。

实践家长心得体会篇七

作为中学生家长，陪伴孩子度过这段成长的旅程中，我们会面临许多困惑和挑战。而中学实践是一个让我们感受到不同的学习方式和教育理念的阶段。在这个阶段中，我们家长需要有一些经验和启示，以帮助自己更好地应对孩子的成长需求。下面，我将分享我作为家长的一些心得体会。

第一段：了解孩子的兴趣和努力方向。

家长要知道，中学实践是孩子形成自己兴趣和发展方向的关键时期。作为家长，我们应该通过与孩子的交流了解他们的兴趣和潜力所在。有些孩子可能在学科表现上一般，但在艺术、体育等方面却有着突出的天赋。我们应该尊重孩子的选择，为他们提供支持和鼓励，帮助他们找到适合自己的发展方向。而这一切都需要我们先了解孩子的个性特点和兴趣爱好，为他们提供一个有利于发展的环境。

第二段：培养良好的学习习惯和意志品质。

中学实践阶段的学习任务更加繁重，孩子们的学习习惯和意志品质尤为重要。作为家长，我们应该引导孩子养成良好的学习习惯，例如制定合理的学习计划、分配时间、培养自主学习能力等。此外，我们还要鼓励孩子保持积极的心态，克服困难和挫折，培养坚韧不拔的意志品质。我们可以与孩子共同制定目标，并协助他们制定实现目标的计划。这样，孩子们在中学实践中就能够逐步培养起自律意识和努力奋斗的精神。

第三段：倡导多元化发展。

在中学实践中，除了学习成绩，我们家长还要关注孩子的全面发展。多元化的发展会增强孩子的兴趣和能力，使他们更好地适应未来的挑战。我们可以鼓励孩子参加各种社会实践活动，如志愿者活动、科技竞赛等，提升他们的实践能力和综合素养。此外，培养孩子的爱好和特长也是重要的，例如音乐、舞蹈、绘画、运动等，在这方面的培养可以帮助孩子发展个性特点和自信心。

第四段：妥善管理家庭与学校的关系。

中学实践阶段，家庭与学校的紧密配合有助于孩子的成长。我们作为家长，应该积极参与学校和班级的活动，了解孩子的学习情况和生活状况。与老师进行及时有效的沟通，了解孩子在学校的表现和需求。同时，我们也可以向孩子的班主任和任课教师表达对他们的关心和支持，与教师形成良好的合作关系，促进孩子的全面发展。

第五段：给孩子自由与责任的空间。

最后，作为家长，我们要给予孩子足够的自由与责任的空间。中学实践阶段的孩子已经渐渐成长为独立的个体，我们不再像小学阶段那样对他们言传身教，而是要让他们更自主地选择自己的学习和生活方式。我们可以与孩子共同讨论解决问题的方法，倡导他们做出决策并为后果负责。这样一来，他们将更好地面对未来的挑战，培养出独立思考、解决问题和承担责任的能力。

总结起来，中学实践给家长提供了一个机会，让我们重新审视孩子的需求和我们对于教育的期望。通过了解孩子的兴趣和努力方向、培养良好的学习习惯和意志品质、倡导多元化发展、妥善管理家庭与学校的关系以及给予孩子自由与责任的空间，我们可以更好地引导孩子成长，帮助他们在中学实践中获取到更多的经验和知识，为未来的发展打下坚实的基础。

实践家长心得体会篇八

中学实践是学生学习的重要组成部分，也是家长们关注的焦点。作为家长，我深感中学实践对学生的成长和发展具有至关重要的影响。多年来，我从陪伴孩子参与中学实践中获得了很多经验和心得，下面我将与大家分享一些体会。

第二段：重视实践的价值。

首先，我们必须充分认识到中学实践的价值。实践活动可以使学生将所学的理论知识应用到实际操作中，从而增强他们的实践能力和解决问题的能力。实践活动还能培养学生的团队合作精神和沟通能力，让他们学会与他人进行交流和合作。此外，中学实践还能提供学生与不同领域的专家交流的机会，拓宽他们的眼界和视野，帮助他们更好地了解社会、认识自我。

第三段：重视家长的支持和参与。

家庭的支持和参与对于中学实践的顺利进行至关重要。作为家长，我们应当积极关心和了解学校和班级组织的实践活动，并尽可能地给予支持和鼓励。我们可以多与老师、班主任进行沟通，了解孩子在实践活动中的表现和问题，积极配合学校和班级的安排。此外，我们还可以在家里提供必要的资源和条件，帮助孩子进行实践活动的准备工作。同时，我们也要注意不过度替代孩子，给他们足够的独立空间和发展的机会。

第四段：注意安全和规划。

在中学实践中，学生的安全和健康是最重要的。家长要密切关注学校和班级的安排，确保实践活动的安全措施得到充分落实。同时，我们还要帮助孩子制定合理的实践计划，确保活动的安排合理、目标明确。在实践过程中，我们可以与孩子一起进行反思和总结，帮助他们发现问题和提升自我，从而更好地完成实践任务。

第五段：培养学生的实践精神。

最后，中学实践的目的是为了培养学生的实践精神和能力，让他们在未来的工作和生活中能够胜任各种实际工作和任务。作为家长，我们要注重培养孩子的实践意识，鼓励他们勇于尝试和实践，克服困难和挑战。我们还要引导孩子对实践结果进行评价和反思，帮助他们发现自己的不足和提升空间。通过不断地实践和反思，孩子会不断地成长和进步，并在实践中找到自己的兴趣和发展方向。

总结：

中学实践对于学生的成长和发展具有重要的作用，家长的支持和参与是实践活动能够顺利进行的保证。我们要重视中学实践的价值，注意孩子的安全和规划，并培养他们的实践精神。相信在家长和学校的共同努力下，孩子们能够在中学实践中取得好的成绩和成长，为未来的发展打下坚实的基础。

实践家长心得体会篇九

随着社会的不断发展，暑期实践活动越来越受到家长的关注。每年暑假，许多家长会鼓励孩子参加各种实践活动，希望通过活动的经历，让孩子在学校之外得到全面的培养。作为家长，我通过陪伴孩子参与暑期实践活动，不仅让我深切感受到了实践活动对孩子的影响，还让我明白了一些家长在实践过程中需要注意的问题。在这次的暑期实践中，我汇总了一些心得体会，与大家分享。

第一段：树立正确的导向。

暑期实践活动给孩子们提供了一个开阔视野和拓展人际关系的机会，但也有一些家长会过于追求名校、名企等等没有实际意义的目标。我们不能把所有希望都寄托在实践活动上，家长应该树立正确的导向，重视孩子整体的身心健康成长。给孩子合适的暑期安排，让他们能够在实践中体验到快乐和成长，这才是最重要的。

第二段：选择合适的实践活动。

在选择实践活动时，家长应该根据孩子的兴趣、爱好以及个人特点来决定。每个孩子都有自己的擅长和向往，我们不能盲目地跟风选择热门的实践项目。只有找到孩子真正感兴趣的领域，他们才能全身心地投入其中，从中获得真正的收获。此外，家长也要注意选择合适的活动机构和指导老师，确保孩子能够在良好的环境中进行实践。

第三段：培养孩子的独立能力。

暑期实践活动是培养孩子独立能力的重要途径。家长在陪伴孩子参与实践活动时，不能过度干涉，要给予孩子充分的自主权。孩子需要通过实践去解决问题、面对挑战，这是他们成长的机会。我们应该给予他们充分的信任和鼓励，相信他们能够独立完成任务，并从中学到宝贵的经验和教训。

第四段：注重反思和收获。

实践活动结束后，家长和孩子一起进行反思和总结，分析活动中遇到的问题和收获到的成果。通过反思，孩子能够对自己的表现有更深入的理解，从而进一步完善自己的行为和思维方式。而家长的陪伴和引导，可以帮助孩子更好地理解和应用所学知识，从而提高实践能力和解决问题的能力。

第五段：关注孩子的情绪体验。

参与实践活动，孩子不仅会面临各种挑战和压力，还可能会产生一些负面情绪，如焦虑、压力、失落等。作为家长，我们要关注孩子的情绪体验，及时与他们进行沟通和交流，让他们感受到家人的支持和理解。我们可以通过与他们一起缓解压力、制定合理的目标、鼓励积极的态度等方式，帮助孩子度过实践中的困难，保持积极向上的心态。

结尾段：通过暑期实践活动，孩子们能够在实践中获得锻炼和成长。而作为家长，我们也可以从中学到许多东西，培养自己的育儿经验。通过树立正确的导向、选择合适的实践活动、培养孩子的独立能力、注重反思和收获，以及关注孩子的情绪体验，我们可以更好地引导孩子参与实践活动，促进他们的全面发展和成长。希望每个家长都能够在实践过程中找到自己的心得体会，与孩子一起度过有意义的暑假。

实践家长心得体会篇十

作为一名家长，我们经常听到老师说“教育不是一份简单的事情”，这是一个需要实践的过程。在育儿的过程中，我们不仅要有爱心和耐心，还要不断地实践、探究和总结。在这篇文章中，我将分享我的实践体会，希望能够给其他家长提供一些启示和帮助。

第二段：注重孩子个性。

每个孩子都有自己独特的个性和特点，我们需要注重发掘和培养孩子的个性，而不是简单地按照模板要求孩子做一些事情。例如，我家的孩子非常喜欢画画，我就会鼓励他画画，并在他的画作中寻找他的优点和特色。当然，这并不意味着我们可以放任孩子，而是需要在发掘孩子特点的同时，引导他们走向正确的方向。

第三段：与孩子建立良好的关系。

家庭是孩子成长的原始环境，与孩子建立良好的亲子关系对他们的成长和发展至关重要。我们需要积极参与孩子的生活，了解他们的喜恶，与他们分享我们的生活经验，让他们感受到我们的关爱和支持。与此同时，我们也要尊重孩子的选择和决定，给他们足够的空间，让他们自己去探索、尝试和发现生活中的乐趣。

第四段：注重孩子的情感健康。

孩子不仅需要物质上的养分和保障，更需要我们关注他们的情感健康。当孩子遇到挫折和困难时，我们需要给予他们足够的支持和鼓励，让他们积极应对生活中的各种挑战。同时，我们也要注意自己的情绪管理，不要在孩子面前表现出不良的情绪，以免影响孩子的情感发展。

第五段：总结。

育儿是一项需要不断实践、探究和总结的过程。在我们陪伴孩子成长的同时，也需要不断地反思自己的做法，并做出相应的调整。唯有如此，我们才能更好地帮助孩子成长，共同创造一个和谐、健康、快乐的家庭。

实践家长心得体会篇十一

劳动实践是学校教育中不可或缺的一环，它不仅可以培养学生的实际动手能力，还能让他们深入了解劳动的重要性。作为家长，我深感劳动实践对孩子的成长意义重大。在陪伴孩子参与劳动实践的过程中，我体会到了许多心得体会。在本文中，我将从培养劳动意识、培养家居能力、培养团队合作精神、培养耐心和培养创造力五个方面谈谈我对劳动实践的感悟。

首先，劳动实践能够培养孩子的劳动意识。劳动实践让孩子亲身参与到实际工作中，让他们明白劳动的不易和重要性。在一次次的实践中，孩子们逐渐树立了尊重劳动的意识，明白了劳动不仅是体力的消耗，更是一种对生活的贡献。这样的感悟将伴随着孩子一生，让他们懂得勤劳努力才能实现人生真正的价值。

其次，劳动实践能够培养孩子的家居能力。在家庭中，孩子们通常依赖父母的照顾和解决生活上的问题。通过劳动实践，我发现孩子们在动手做事的过程中不断探索和学习，他们学会了整理房间、洗衣服、做饭等生活技能。这些能力的培养，不仅让孩子们能够独立解决生活问题，更能增强他们的自信心和独立性。

其次，劳动实践能够培养孩子的团队合作精神。劳动实践通常需要分工合作，孩子们需要与他人一起协作完成任务。这让孩子们明白了团队合作的重要性，学会与他人沟通和协调。在一次次的实践中，孩子们逐渐明白只有通过团队合作，才能取得更好的效果。这种团队合作精神将在孩子们日后的学习和工作中发挥重要的作用。

然后，劳动实践能够培养孩子的耐心。劳动不同于学习，它需要持续地投入和耐心的等待成果。在劳动实践中，孩子们需要耐心地等待种下的植物生长，等待做的饭菜完成。这个过程让他们明白了结果不是一蹴而就的，需要坚持和耐心。只有养成耐心的习惯，孩子们才能在日后面对困难和挫折时保持镇定和冷静，找到解决问题的方法。

最后，劳动实践能够培养孩子的创造力。劳动实践中，孩子们需要不断地寻找解决问题的方法。在每一次实践中，他们都会思考如何更好地完成任务，发现新的方法和途径。这个过程促使孩子们培养了独立思考和创造力。创造力是一个人在面对问题时能够灵活地去寻找创新性的解决方案的能力。劳动实践为孩子们提供了锻炼创造力的机会，让他们在实践中锻炼自己的创造力。

综上所述，劳动实践在培养孩子的成长中起着不可替代的作用。通过劳动实践，孩子们培养了劳动意识、家居能力、团队合作精神、耐心和创造力。这些能力将伴随他们一生，成为他们未来发展的重要支撑。作为家长，我们应当积极支持和鼓励孩子参与劳动实践，让他们从中受益，并为他们的未来做好充分的准备。

实践家长心得体会篇十二

社会实践是培养学生社会责任感和实践能力的重要途径。在一次社会实践活动中，我回到了自己的家乡，观察到了家乡的发展变化和存在的问题。通过这次实践，我深刻认识到了家乡发展的重要性，也对家乡发展中的问题有了更清晰的了解。

回到家乡，我惊喜地发现家乡已经发生了巨大的变化。道路拓宽了，环境变得更好，新的建筑和设施开始在家乡建设中兴起。这些变化的背后，是家乡发展经济的成果，也是地方政府和社会各界人士的共同努力的结果。家乡的变化给我带来了骄傲和自豪，也让我对家乡的未来发展充满了期待。

然而，家乡的发展也存在一些问题。土地资源有限，空气污染和垃圾问题不容忽视，农村人口外流严重。家乡的发展中，必须正视这些问题，并及时采取措施解决。对于土地资源的合理利用，需要加强规划和管理；环境保护是家乡可持续发展的基础，应当加大环境管理和治理力度；为了解决农村人口外流问题，需要加强农村基础设施建设，提高农民的生活质量。

在家乡的发展过程中，我感到自己作为一名普通大学生也可以为家乡的发展做出自己的贡献。我可以积极参与到环境保护和社区建设中，参加志愿者活动、倡导垃圾分类等来改善家乡的环境。我还可以利用自己的专业知识和能力，为家乡的发展提供技术支持和建议。同时，我也意识到家乡的发展不仅仅依靠政府和企业，每个人都有责任和义务为家乡的发展贡献自己的力量。

作为社会实践者，我对家乡的发展充满了希望。我希望能看到家乡的经济进一步发展，人们的生活水平不断提高。我希望家乡的环境能变得更加美丽，空气更清新，生态更健康。我更希望家乡的文化能够传承与发扬，让世人知道家乡的魅力。为了实现这些愿望，我将继续为家乡的发展贡献力量，与家乡人民一起奋进。

总结：

通过这次社会实践活动，我对家乡的发展有了更深入的了解，并对家乡的未来充满了希望。同时，我也明白了个人对家乡发展的重要性，作为一名年轻人，我应积极参与到家乡的建设中，为家乡的发展贡献自己的力量。家乡的发展是一个长期的过程，需要全社会的共同努力，只有每个人都为家乡的发展贡献自己的智慧和力量，才能实现家乡振兴的目标。

实践家长心得体会篇十三

劳动实践是培养孩子社会责任感和劳动意识的重要途径，作为家长，我们深切体会到劳动实践的意义和价值。在陪伴孩子参与劳动实践的过程中，我们收获了很多宝贵的经验和体会。下面将从对工作的理解、培养孩子的耐心和毅力、锻炼孩子的动手能力和培养孩子团队合作精神四个方面来阐述家长对于劳动实践的心得体会。

首先，劳动实践使我们对工作有了更深入的理解。劳动实践让孩子在实践中了解到工作的不易和付出的努力。而作为家长，我们陪伴在孩子的成长中，也在劳动实践中深刻感受到这一点。我们开始更加珍惜每一份辛苦的工作和努力赚钱的机会。我们希望通过自己的劳动实践，能够给孩子传递一个正确的工作观念，让他们明白工作是一种责任和奉献，而不仅仅是为了金钱。

其次，劳动实践培养孩子的耐心和毅力。在劳动实践中，孩子往往需要花费较长的时间和精力去完成一个任务。这过程中，他们会遇到各种困难和挫折，例如播种后需要等待一段时间才能看到成果，或者制作手工艺品时需要多次尝试才能做好。作为家长，我们需要耐心地引导和鼓励孩子克服困难，不轻易放弃。通过劳动实践，我们希望培养孩子的毅力和坚持不懈的精神，让他们明白只有经过付出和努力，才能获得真正的成就和收获。

第三，劳动实践锻炼孩子的动手能力。劳动实践让孩子亲身参与到各种实际操作中，需要动手完成一系列的工作。例如，种植花卉需要挖土、培育、浇水等一系列繁琐的工作步骤。在这个过程中，孩子会通过亲身实践掌握各种动作技巧和操作方法。同时，劳动实践也能够提高孩子的手眼协调能力和操作灵敏度。我们通过陪伴孩子进行劳动实践，希望培养他们的实际操作能力，让他们掌握一些实用的技能，为将来的生活做好准备。

最后，劳动实践培养孩子团队合作精神。在一些劳动实践项目中，孩子们需要和其他孩子合作完成任务，例如分工合作、互相协调等等。这样的经历帮助孩子们意识到团队合作的重要性，并学会倾听、尊重他人的意见。同时，劳动实践也有助于培养孩子的领导能力，鼓励他们在团队中发挥自己的才能。家长在陪伴孩子参与劳动实践的过程中，可以起到指导和协调的作用，让孩子学会与他人合作，培养团队精神。

总之，劳动实践为孩子的成长提供了学习的机会和锻炼的平台，对于家长而言，也是一次宝贵的经验和体会。通过劳动实践，我们理解了工作的精髓，培养了孩子的耐心和毅力，锻炼了孩子的动手能力，培养了孩子的团队合作精神。我们希望在陪伴孩子参与劳动实践的过程中，能够给予他们更多的关爱和指导，让他们真正理解劳动的价值和意义。

实践家长心得体会篇十四

在社会经济的不断发展和竞争日益激烈的背景下，家长们对于孩子的教育投入与关注程度也越来越高。作为一名家教老师，我有幸参与了多年的家教工作，并采取了分散实践的教学方式。通过这样的实践，我深刻体会到了分散实践的优势和独特魅力。下面我将结合自身经历，分享一下我对分散实践家教的心得体会。

首先，分散实践家教能够更好地适应学生的个性特点。每个学生都有自己独特的学习方式和兴趣点，而传统的集中培训往往无法满足这些不同需求。分散实践家教正是基于这一点，通过在学生的生活环境中进行教学，能更好地照顾到他们的个性差异。例如，我曾经给一名音乐天才的学生辅导过钢琴演奏，我发现他对于具体的音符、技巧要求非常敏感。因此，我不再采取传统的琴键指导方式，而是根据他的兴趣点，通过舒缓的音乐欣赏来引导他的学习，他的钢琴水平也得到了极大的提升。

其次，分散实践家教能够更好地培养学生的主动性和创新能力。在传统的集中培训中，学生往往只需被动地接受老师的传授，缺乏主动学习的机会。而分散实践家教则不同，我会鼓励学生主动提出问题、独立思考，并引导他们自己找到答案。在一次给一名小学生辅导作文的过程中，他总是依赖我给出的范文来完成作业。为了提高他的写作能力，我决定在家教课上，不再给他提供作文范文，而是教他如何进行构思和组织文章。经过一段时间的训练，他思维变得更加灵活，作文能力也有了长足的提升。

再次，分散实践家教能够更好地引导孩子树立正确的人生观和价值观。学生在成长过程中，不仅需要学习知识，还需要塑造正确的人格和价值观。而分散实践家教正是提供了一种独特的教育平台，可以帮助学生更好地认识自己，并树立正确的人生目标。比如，我曾经带领一个高中生参与社区志愿服务活动，让他亲身体会到帮助他人的快乐和意义。通过这个实践过程，他懂得了为他人着想的重要性，形成了一种积极向上的人生态度。

最后，分散实践家教能够促进教师和学生之间更好的沟通和互动。在传统的大班教学中，教师无法充分了解每个学生的学习状况和需求，学生也无法与老师建立深入的交流。而分散实践家教则提供了一个更加自由和亲近的学习环境，教师和学生之间能够更好地交流和互动。我曾经辅导过一名学习困难的孩子，在与他的学习过程中，我发现他对于学校的学习内容非常抵触。因此，我与他家长商量，采取实践教学的方式，通过学生熟悉的场景和活动展开教学，增加学习的趣味性，最终孩子的学习态度也发生了明显的变化。

综上所述，分散实践家教是一种灵活多样、个性化的教学方式，具有很强的适应性和独特魅力。通过分散实践家教，我们能够更好地满足学生的个性需求，培养学生的主动性和创新能力，引导学生树立正确的人生观和价值观，促进教师和学生之间更好的沟通和互动。我相信，在今后的教育实践中，分散实践家教会有越来越广阔的应用前景。

实践家长心得体会篇十五

暑期实践是每年暑假中一个重要的组成部分，对于孩子和家长来说都具有重要的意义。家长在孩子的暑期实践中扮演着重要的角色，他们关注孩子的学习与成长，同时也从中获得了许多宝贵的经验和体会。以下是我在暑期实践中作为家长的心得体会。

首先，我认为家长应该给予孩子足够的自主空间。暑期实践是孩子展示自己能力的绝佳机会，而独立成长也是孩子从小到大的必经阶段。因此，我们不应该过多地干预孩子的活动，而是应该给予他们充分的自主权。例如，让孩子自己制定暑假计划和目标，让他们自己决定参加哪些活动，这样能够培养孩子的独立思考和决策能力，同时也锻炼他们的自我管理能力。

其次，家长要耐心倾听孩子的心声。在暑期实践中，孩子经历了许多新鲜的事物，可能会有很多感受和想法想要与家长分享。作为家长，我们应该给予孩子充分的关注和倾听。无论是他们的成就还是困惑，都应该耐心倾听，并给予积极的回应和建议。通过与孩子的交流，我们能够更加了解他们的需求和希望，也能够在暑期实践中给予他们更好的支持和指导。

此外，我觉得家长在暑期实践中应该关注孩子的兴趣和爱好。暑期实践是孩子发展兴趣爱好的好时机，也是他们开展各种活动的最佳时期。因此，作为家长，我们应该积极关注孩子自己的兴趣和爱好，并鼓励他们积极参与到相关的实践活动中去。例如，如果孩子对音乐感兴趣，我们可以鼓励他们参加音乐培训班或者参加乐队活动，以便让他们更好地发展自己的兴趣爱好，同时也能够通过实践获得更多的经验和成长。

另外，作为家长，我认为我们应该积极参与孩子的暑期实践活动。虽然给予孩子自主空间很重要，但我们作为家长也不能完全缺席。我们应该尽量抽出时间参与到孩子的暑期实践活动中去，例如陪同参观博物馆、参观动物园等。这样不仅能够增加家人之间的亲密度，还能够让孩子感受到我们对他们学习和成长的关心和支持。

最后，家长在暑期实践中应该以身作则，成为孩子的榜样。孩子是家长的镜子，他们会通过观察家长的行动和言行来学习和模仿。因此，作为家长，我们应该注重自己的言行举止，起到良好的榜样作用。例如，我们应该积极参与社区活动，做公益事业的宣传者和参与者，这样可以让孩子从小就意识到爱与关心的重要性，培养他们的社会责任感。

总之，作为家长参与孩子的暑期实践是一项重要而有意义的事情。通过给予孩子自主空间、倾听他们的心声、关注他们的兴趣爱好、积极参与活动以及以身作则，我们可以帮助孩子更好地成长和发展。同时，我们也能够从中获得丰富的经验和体会，让我们更加了解孩子的需求和希望，并给予他们更好的支持和指导。

实践家长心得体会篇十六

近年来，社会的发展和进步使得人们对劳动实践有了更深刻的认识，再加上疫情期间大家在家的时间增多，家务劳动也成为了日常生活中不可或缺的一部分。在进行家务劳动的过程中，我深刻体会到了劳动的重要性和价值，也获得了一些宝贵的心得和体会。下面我将结合自身经历，就家务劳动给我带来的收获进行总结。

首先，家务劳动让我体验到了劳动的实际感。在以前，我对于家务劳动的重要性和复杂性并没有真正的体会。然而，当我踏上家务劳动的征程后，才发现原来打理一家的大小事务并非易事。打扫房间、煮饭做菜、洗衣叠被等家务活动需要花费大量的时间和精力。尤其是在每个家务琐事背后所蕴含的细节和困难，令人不禁感叹家庭主妇们的辛劳。通过亲身参与，我深刻理解到劳动不仅仅是一种体力的消耗，更是一种创造和奉献的过程。劳动让我从繁重的生活中感受到了实际工作的辛苦和重要性。

其次，家务劳动给我带来了生活技能的提升和独立意识的培养。在家庭中，我不仅学会了简单的煮饭和洗衣等基本技能，还学会了如何合理规划时间、合理利用资源等一系列生活技能。通过劳动实践，我懂得了如何给家里做出一份美味的饭菜，如何正确地收拾房间，尽可能地发挥所长，避免浪费资源。同时，家务劳动也进一步培养了我的独立意识。在以往我很少帮助家人做家务，大多数时候是依赖于家长的照顾和帮助。但是通过亲自动手，我逐渐形成了独立思考和解决问题的能力，明白到自己应该承担起自己应尽的责任。

进而，家务劳动让我建立了家庭团结和谐的意识。家庭是基本的社会单位，是人们创造幸福生活的重要场所。通过参与家务劳动，我深刻体会到了家庭成员之间的互动和相互依赖。每个人的辛勤劳动都是为了家庭的和谐和幸福。家庭成员之间相互帮助、相互尊重、理解和包容，才能真正营造出温馨和谐的家庭氛围。在我家，我们每个人有自己负责的家务分工，相互合作，共同完成所有的家务劳动。这让我更加珍惜家庭，在平凡的家务劳动中感受到家庭共同努力的力量。

最后，家务劳动让我更加明白劳动的价值和意义。实际上，家务劳动本身就是一种社会的劳动，正如社会上的各种职业一样，都是劳动的不同形式和载体。通过亲身体验家庭劳动，我意识到家务劳动是个体与社会、家庭与社会之间的联系纽带。无论是家庭还是社会，劳动都是推动发展和进步的动力源泉。劳动实践使我进一步认识到劳动的价值和意义，让我珍惜每一分每一秒的劳动成果，从而更加努力地为家庭和社会做出贡献。

总之，家务劳动实践是一种锻炼和培养自己的过程，不仅让我体会到了劳动的实际感，也提升了我的独立性和生活技能。同时，家务劳动更加强化了我与家人之间的情感联系，建立了家庭团结和谐的意识。最重要的是，家务劳动使我更加深刻地认识到劳动的价值和意义，愿意为家庭和社会做出自己的贡献。劳动实践家务劳动让我真切体验到了劳动的重要性，也给我带来了实实在在的收获。

实践家长心得体会篇十七

在当今社会，学生们的学习任务越来越繁重，因此，家教成为了他们获取额外学习帮助的一种方式。而作为一名分散实践家教者，我从中获得了许多宝贵的心得体会。在实践中，我发现了一些有效的方法和策略，帮助学生提高学习成绩，培养了他们的学习兴趣和学习方法。以下是我从分散实践家教中总结出的几点心得体会。

首先，在实践中，我发现重视个性化教学是提高学生学习效果的关键。每个学生都有自己的特点和需求。因此，我会在第一次见面时和学生充分沟通，了解他们的学习目标，然后根据每个学生的不同需求，个性化地制定学习计划和教学方法。例如，对于那些学习能力较强的学生，我会提供更多的挑战性作业，以帮助他们更好地发展自己的潜能。而对于学习较困难的学生，我会采取更加耐心和细致的教学方式，帮助他们逐步提高学习能力。

其次，我发现了激发学生学习兴趣的重要性。在家教过程中，我会通过引导学生讨论、提问和给予鼓励等方式，激发他们的学习兴趣。当学生对所学内容感兴趣时，他们会更加主动地去学习，并能够更好地理解和掌握知识。因此，我会在家教过程中尽量创造一个积极鼓励和互动的学习环境，让学生有充分的动力去学习。我还会根据学生的兴趣爱好，在教学中融入一些实际案例和有趣的故事，使学习变得更加生动有趣。

此外，我还发现了教学方法的重要性。在分散实践家教过程中，我尝试了许多不同的教学方法，以找到最适合学生的方式。我在家教中积极探索利用多媒体教具、互联网资源和实践体验等方式，帮助学生更好地理解和应用所学知识。我发现，对于某些学生来说，动手实践比纯理论更能激发他们的学习兴趣和主动性。因此，我会鼓励学生参与一些实际操作和实践活动，通过亲身经历去巩固和应用所学的知识。

在家教过程中，我还意识到与家长的良好沟通和合作对于学生的学习进步至关重要。家庭环境和家长的支持是学生学习的重要因素之一。所以，在家教过程中，我会与学生的家长保持密切的联系，及时反馈学生的学习情况和进展，并与家长共同讨论制定学习计划。通过了解学生的家庭背景和家庭教育方式，我可以更好地了解学生所面临的学习问题和挑战，从而制定更符合学生需求的教学方案。

总结起来，作为一名分散实践家教者，我通过实践中的摸索和尝试，积累了丰富的教学经验和宝贵的心得体会。个性化教学、激发学生学习兴趣、采用多种教学方法以及与家长保持紧密合作的策略都为提高学生的学习效果和兴趣起到了重要的作用。我相信，只要家教者不断研究和改进自己的教学方法，以及关注和理解学生的学习需求，就能更好地发挥自己的作用，帮助孩子取得更好的学习成绩和全面的成长。

实践家长心得体会篇十八

去年寒假做的是促销，获得了不少经验，抱着大学期间要体验多种不同的工作的想法，这次选择了教师！假期在洛阳文兴现代城做了一个月的辅导老师，虽然仅仅是短短一个月，但是给我的感受颇深。这是我第一次做辅导老师（同时辅导多个学生），所以我感觉很有压力，也发现了自己在这方面的很多不足。

一：责任心

在这里做辅导老师才真正体会到做老师的不容易，尤其是带多个学生时！对于学生的问题，我有责任把他教会，学生选择了我就是对我的信任，我不能拿着他们的钱去忽悠他们。开始几天我有些不适应，特别是遇到个别学生问题太多并且影响我下班的时候，我总是很烦，不想跟他们仔细讲，草草了事。后来有个学生反映了我的不负责任的行为，经过反思我认识到了自身存在的问题。我们这个阶段就是培养一些优秀品质的时候，越是苦就要需要我们付出更大的努力去克服它，去做好它。记得有人说过那么一句话：“要做就做好，不做就拉倒！”从此这句话就成了我工作的座右铭。工作一个星期后我熟悉了环境以及自己的工作流程，并且一直要求自己尽到一个老师的职责！在以后的日子了我经常是最后一个下班的，有学生问问题，我总是认真的跟他们讲。两个星期以后给他们讲题时，我再也没有不情愿的情绪了，我总是觉得给他们讲题是天经地义的，是我的职责。后来老板还因此夸奖了我！

二：细心

做这个工作更加磨练了我的细心，如果有一丝马虎就会在讲题时

发生错误，很有可能会误导学生，同时也体现了我们的不成熟与不稳重。也是对学生不负责任的表现。所以每次我多仔细的查看自己的备课，讲课时边讲边想，最后我发现在讲课时我出现的口误越来越少了。

三：专业的重要性

虽然我学的是生物技术，但是中学的知识是基础，并且到了大学很多知识都是相通的，我们学的更加深入了而已。在授课的过程中，我还是感觉到知识的局限性。那些题让我做虽然都没有问题，但是有些理论我自己都弄不清楚。由此可见学习知识不仅要知道结果还要知道前因后果!这也给我以后的大学学习提了一个醒，要学好专业知识，学精。这样才能在以后有所创新，有所作为。

四：沟通技能

慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。在那里，有个别的问题我也尝试着去向其他同时请教！

五:组织能力的锻炼

在现代城里边,有很多的管-理-员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异!

我带了五个学生，我属于被管理的对象同时也是一个管理者。对于学生可能谈不上管理，我要尝试去更好的组织好他们有秩序有纪律的学习，把他们凝聚在一起，认真学习。帮他们提高成绩！

六:自强自立

俗话说:"在家千日好,出门半"招"难!"意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这一个多月里,让我更加学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立。虽然当我看到同学朋友都回家了还是会想家，但是我越来越多的是把那种思念转化为我工作的动力。

七：实践的重要性

在注重素质教育的今天，学生假期社会实践作为促进学生素质教

在开始工作的时候老板要求要培训几天，当时我有些不乐意，因为我认为教几个学生就不需要培训，我们都是学生应该没有什么问题。但是事实证明我错了，真实的情况是第一节课我就用上了培训的内容。我不该用学生的思维去教学生，去教育学生。我们不仅要教他们知识还要叫他们一些做人处事的道理。此时我懂得了什么是教师。

实践才能让我们发现自己的不足，才能除去我们的过分自信，才能让我们知道其实我们除了会学习固定的知识什么都不会，才能然我们体会到学校生活与社会生活的巨大区别，才能让我们明白我们要利用课余时间去体验社会，去融入社会。

八：知识的力量

小于教育行业。所以如果我们把知识运用到社会中生活中，它所带来的效益远好于某些行业，知识的力量就显示出他的优势了。

在以后的大学生活中我要好好学习文化知识，同时好好去体验社会，学习社会技能，在毕业时能更好的了解社会，更快的去融入社会。充分发挥自己的专业知识，真正把知识转化为社会生产力！

记得义务家教老师面试的时候，师妹面试官就问我这样一个问题：您为什么想做义务家教而不选择去做有偿的家教呢？回想在那时，我想也没想就跟她这么说：“这边指江门地区有偿家教太廉价了，不想去，如果做的话会觉得太累；而义务家教是带着一颗爱心去教学生的，不会觉得累，因为我能用我所学的知识传播爱心。”

我不知道是不是因为这样的一句话我通过了面试，不过这些日子，在义教的过程中我的确有了很多体会。以前，在广州做有偿家教真的会感觉很累，因为自己是带着赚钱的目的去家教，而现在的义务家教大大地满足了那颗甘愿奉献的心。以前，接触的都是有钱人家的孩子，而现在接触的是普通得不能再普通的家庭，多一种亲切感，相比之下，我更喜欢义务家教。在跟学生沟通的过程中，我不仅了解了他所学习的教材，还了解了他的兴趣、爱好和心里的一些想法。我觉得做fw_http://一个老师，应该先了解学生，不仅仅是了解他学习方面的，更重要的要了解他的一些爱好兴趣，这样才能很好的跟他沟通。沟通是很重要的一部分，好的沟通是成功的一半。因为我们要扮演的不只是老师的角色，还要在适当的时候扮演朋友的角色。要把握好什么时候该是当老师的时候，什么时候是扮朋友的身份。当确定好角色后，我们需要对学生的大致水平进行一个大概的衡量。对于较差的学生，要从基础知识抓起，把握好基础这一关；对于中上的学生，要巩固好基础，同时给他们一点思维扩散的题，把握好，能让他们在稳中有所提高；对于尖子生，要想办法减少他们犯非智力因素的错误，并在平时给他们出一些难题，最好是课外的。当然，作为老师的我们在出题的过程中，也是自己提高的过程。我们可以积累一些以前学过却已经忘记的知识，这也是我们的收获之一。同时，在查阅一些资料的过程，我们也学会了怎样很好的利用现有的资料。我每次给学生上课都会给他出一些跟他课本知识相关的知识，或是上网找，或是自己出，或是自己查资料书包括教材。在查阅资料的过程中，我更深一层地了解了初二的英语教材，对江门英语的教材有了一定的了解。对于向往三尺讲台的我，是有帮助的。如果我没有参加这次义fwdqw公文参考资料站。务家教，也许我没有动力去了解这方面的知识。在平时，如果我的时间允许的话，我会跟学生聊很多方面的事情，比如，问问他最近各科学习的情况，或学校的一些新闻等等。总之，目的只有一个：跟学生建立良好关系，为讲好课打下基础。总的来说，在这次义务家教的过程中，我明白了“沟通”的重要性；明白了“要给学生一滴水，作为老师应该要有一桶水”；我明白了“为人师表，进德修业”；我明白了“学无止境”…… 

社会实践时间：20xx年x月12日--x月12日

社会实践内容：家教

可怜天下父母心

在上大学期间，我加进了学校的家教协会，并且在会长们的帮助下也找到了份家教，本人高中数学，特别是高三数学很好。我的家教正好是教高中数学。因此，对家教有一定的经验。

我教两个学生，他们叫xx和xx。第一次到他们家做客，他们的父母热忱地接待了我，与我在客厅里恳切地交谈了很久。从他们的性情爱好谈到了他们的学业特长。因此，第一次了解他们时，是通过与他们交谈篮球开始的。在交谈中，我了解到以下情况：他俩都有很强的求知心，但是几年来都懒于学习，贪于玩乐。”由于上述诸多缘由，他们的成绩很不尽如人意。父母都对他们抱以很大的期看，希看他们能够考上一本大学。而他们现在的学习情况，让他们的父母感到耽忧。

在交谈中，我可以感遭到父母心中那种看子成龙的殷切期看，感遭到父母对儿子的那种期看是那样挚热的、忘我的。他们看的很远，看到了儿子的未来;我被父母对子女的这类情谊深深感动了，同时感到肩上的担子很重。我也有信心进步他们的数学成绩，我在家教协会里学到了很多关于如何更好的家教，并且我的高中数学水平我很有信心。

未经雕琢的顽石

家教的第一天，他俩在学习上都很随便，对自己要求不严格。我开始意想到：现在的重要任务不是讲课，而是帮助他们端正学习态度。第一天，[]我了解到他俩的数学水平。进而我知道如何进步他们的数学成绩。最早我挑他们学的最差的章节来说，由于是高中数学，每一个考生面对的是那张高考卷子，我也是依照高考常考易考点分重点来说解，使他们在每章的学习中都学明白。整体而言，感觉第一天的收获还是不错的。当天回到家，我把一天的课程回顾了一遍，整体感觉还是可以的。回纳了一下，有几点需要改进：

一、在讲课方面，我需要分清楚甚么是重点，不是重点的可以略讲，究竟学生在上课的时候也不是一点都没听，针对重点拿分的项目要具体讲授，这样才能让他们在以后的考试中，成绩有所进步。如此，才是补课之功效有所发挥了。

二、在讲的进程中，我应当尽可能耐心点，渐渐的给学生讲，毕竟他们的数学不好，由于成绩不好，才找家教的。可能有些我以为很简单的对他们其实不是那样，切记不能烦燥，不能讲了一遍他们没听懂就对学生发火，这样只能适得其反。这在我第一次上课的进程中，有犯这类毛病，所以后来我改了很多，尽可能让自己耐心。

三、在习题布置与讲授上，我要尽可能备备课，一定要挑些有针对性的题目给学生做，不能做了很多题，但是很多都不是重点，不是考点，那样更多的仍然是浪费时间。另外学生甚础比较弱，也先强化了基础才能够往进步层次。

四、最后就是要和学生处好关系，要让他们把我当朋友，而不是老师，这样才能够更好的沟通。特别是在讲空间立体几什么时候，我还教他俩玩魔方，这样大大进步了他们对空间立体几何的爱好。

随后几天，我给他们讲了我的学习经历和我的大学生活，给他们阐明了学生的职责和学习的目的，让他们对重点大学布满爱好。他们仿佛晓得了甚么。不时地点头表示同意。尔后，我也常常给他们聊类似的事，不时地与他们交谈学习体会。他们的听课状态比之前有了很大的改观。天天上午教课两个小时，下午教课两小时，中午有一段吃饭休息的时间。因此，我的嗓子很疲惫，但为了让他俩听清楚，我买了金嗓子喉片清清嗓子。

家教生活，苦中有甜，喜忧参半

由于天天做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。开始的几天，他俩听课时，经常会走神，一副心不在焉的模样。有时，我心里会感到很恼火：自己如此卖力地讲，他们却置之不理，。好在我很有耐心。每当他们走神时，我都会提示他们，耐着性子给他们讲下往。

他们做题时，喜欢看题，用头脑想而懒于动手试试做出来。听课时，也只是“洗耳恭听”，从未做笔记。这正是他们学习怠惰的体现。我清楚地知道：他们有时会给我带来“沉重”的打击。记得有一次，我给他们讲授了，他们听课时，显得有些费劲。我讲完后，问他们是不是还有疑问。他俩点头表示全听懂了。过了两天，为了检验温习的效果，我感觉自己恍如从九霄云殿一下子跌进了无底深渊。这是我家教进程中碰到的最大的挫折。事后，我不断地反思：是自己的缘由，还是他们的缘由?不管怎样，有一点很清楚：他俩根本没听懂。面对他俩的怠惰成性，我显得“束手无策”。学习成绩的好坏，常常取决于学习习惯的好坏。怠惰是学习的“大敌”。我只好不时地催促他俩，鞭策他俩，使他们逐步变得勤劳起来。由于是高中数学，我当时学的好就是勤于动手多做题，产生了爱好，成绩就很好，我常常这样教导他俩，并且我在高中时整理的笔记总结的习题(错题本)都给他们看了。这样他们也会依照我的学习方法来学数学，从而进步他们的数学成绩。

分别的日子

转眼他们就要开学了，并且我也要回学校了。我结束了家教生活。他们的学习态度比之前端正了很多，学习也知道用力了，他们的父母很感激我这段时间对他们的帮助。

家教总结与体会

为期一个月的家教社会实践，我在不断的改进中度过了，在拿到工资的时候，我仿佛很开心，毕竟是自己人生的第一份劳动所得啊!