2023年识字研讨心得体会精选(汇总12篇)

总结心得体会有助于我们更好地认识自己的优势和劣势，为未来的发展做好准备。写心得体会时，要注重突出重点，将自己学到的东西以简明扼要的方式呈现出来。以下是小编为大家整理的心得体会范文，供大家参考。

识字研讨心得体会精选篇一

2019年，根据新形势新任务，路局、路局党委将“坚持强基达标、全面提质增效、建设首善之局”作为全局2019年的工作主线，为全局上下认真贯彻落实总公司工作会议、牢固树立新发展理念指引了方向、明确了目标。办公室作为一个综合办事机构，是单位对外的窗口、联系的桥梁、运行的枢纽，作为办公室系统人员，如何实现岗位成才、为建设中国铁路首善之局贡献力量，是我们每一个京铁办公人的当务之急。通过这次“强基达标、提质增效、建首善之局”主题研讨活动，我总结出以下三点认识：

一、高的标准——是实现安全生产的警戒线。突出标准落实，就是在坚持规范的基础上，建立健全管理层、执行层、作业层、监督层各项标准，通过强化作业人员的责任意识和“红线”意识，加大意识培育力度、创新意识培育方法、提高意识培育效果，实现职工思想认识标准化。作为办公系统的我们，或许参与现场作业不多，但应当始终以高标准来衡量自己。在办公室，最常见的客人便是“文字先生”，我们汉语的博大精深可谓名扬四海，正是因为他的大名鼎鼎、其内涵之丰富，使得我们和“文字先生”切磋时谨慎又谨慎。古人云：“一字之失，一句为之蹉跎;一句之误，通篇为之梗塞”，这就要求我们做到字字推敲、句句斟酌，哪怕一个小标点，也不能放任自流，我们起草的文书，并不要求语言华丽，但通篇的字里行间都要透露着合法、规范、严谨和标准。

二、严的要求——是干部职工做事的参照系。新形势下，随着各种新设备的投入使用，我们的思想要解放、思路要开阔、管理要精细、作业要到位，这对我们开拓创新的能力以及主动接招、有效落实的意识提出了更高要求。从管理层面，按照“逐级负责、专业负责、分工负责、岗位负责”的要求，各级管理人员应做到各司其责、各尽其职，不能一竿子插到底，权能交叉，责任不明，甚至推卸责任;从执行层面，应认真贯彻落实总公司、路局工作会议的部署要求，以《技规》《行规》《站细》等基本规章为依据，结合车务段实际情况，以高度的责任感和使命感推进各项工作，遇有与实际情况相悖的情况，要发挥“你我共管”的精神，合力共为，不断改进完善措施，使制度办法更加科学规范。作为办公室人员，对于交办的事情，要竭尽全力做到最好，不要设想后面还有分管领导或相应业务科室为我们指导把关，严格要求自己，从自己手中出来的事和文章都要是精品、最好，毫不谦虚地释放它的美。

三、实的作风——是全段队伍建设的持久力。实的作风就是积极履职尽责、想事谋事、转变作风、提高工作能力，坚决杜绝好人主义，硬起手腕抓落实，严格管理抓考核。而对于我们办公室人员也无一例外，要切实增强办公室同仁的大局意识、服务意识、责任意识、效率意识和创新意识，建成一支勤政、务实、高效、廉洁的工作队伍，提高行政工作的管理水平、服务质量和工作效率;严格杜绝“庸、懒、散、奢”机关病，以“求实务实扎实”的作风开展办公室工作，为铁路跨越式发展提供主动、超前、优质的服务，就好像蜡烛，燃烧自己，成就事业，争做“首善人”。

总之，办公室是“窗口”“门面”，整洁大方的仪表、平易近人的态度、文明礼貌的言语、得体适当的待人接物，都是我们京铁办公人不可或缺的素质，我们应把自身形象置于整体服务形象之中，坚持高标准、严要求、实作风，“知大局、识大体”，努力做到慎言、慎思、慎微、慎行，切实维护严谨、高效、务实的整体形象，在建设“中国铁路首善之局”的道路上，让我们共同书写光辉篇章，共创美好明天。

以上所述是我参加这次“强基达标，提质增效，建首善之局”研讨活动后的三点认识，尚不成熟，请大家批评指教。

识字研讨心得体会精选篇二

月研讨已经过去了一段时间，回首整个过程，我不禁感慨万分。本文旨在分享我在月研讨中的体会和心得，希望能对未来的研讨活动有所借鉴和启发。

第二段：研讨目标与准备工作。

在月研讨开始前，我们对研讨的目标进行了明确的规划，确定了要解决的问题和达到的成果。同时，我们也对研讨的主题进行了充分的了解和准备工作。这些工作的重要性在研讨中得到了充分的体现，为我们后续的深入讨论提供了坚实的基础。

研讨的过程中，我深刻体会到了团队合作的重要性。团队成员之间的充分沟通和协作是研讨能否取得成功的关键因素。在研讨中，我们能够相互倾听和尊重对方的意见，在争论和冲突中寻求最佳解决方案。此外，我还发现通过有效的时间管理和组织能力，我们能更好地利用时间，并集中精力进行深入讨论和专业交流。

第四段：研讨结果与收获。

通过我们团队的共同努力，我们最终取得了研讨活动的预期结果。我们不仅达到了提出的解决方案，还迈出了一大步。除了研讨结果本身，我还从中学到了很多宝贵的知识和技能。比如，我学会了更好地运用逻辑思维和推理能力来分析问题，提出有力的观点和证据。同时，我也学会了如何提问和回答问题，并且学会了在团队合作中发挥领导和协调的作用。

第五段：总结与展望。

通过参与月研讨，我深刻体会到了研讨的重要性和价值。研讨活动不仅能够帮助我们解决问题，更能提升我们的专业能力和团队合作能力。我相信，通过不断参与研讨和实践，我们能够进一步提高自己，在将来的工作和学习中取得更好的成绩。同时，作为一个团队的一员，我也希望能够继续与我的团队合作，并在未来的研讨活动中取得更高的成就。

总结：

通过月研讨的经历，我不仅学到了专业知识和技能，更重要的是学到了如何与他人合作并共同解决问题。在未来的研讨活动中，我会更加注重团队合作的重要性，并不断提升自己的专业能力和沟通能力。我相信，只有通过不断的学习和实践，我们才能在研讨中取得更好的成绩，实现我们的目标和愿景。

识字研讨心得体会精选篇三

识字是每个人成长的必备技能之一，而识字研讨则是提高识字能力的有效途径。在参与了一次以“识字研讨”为主题的活动后，我深感到这种活动的重要性和价值所在。在这次活动中，我获得了很多新的阅读策略和学习方法，同时也认识到自身在识字方面的不足和需要改进之处。

第二段：收获知识与经验。

本次识字研讨活动的主题是“识字的方法与技巧”。通过学习，我了解到了许多提高识字能力的有效方法。比如，通过学习词根、词缀来拼读生词，通过多读、多记来巩固词汇，以及通过能力词汇表来提高阅读理解能力等等。这些方法和技巧都可以帮助我更好地掌握并运用英语词汇，提高识字能力，从而提升整体阅读能力。

第三段：发现自身不足。

在识字研讨活动中，我也发现了自身在识字方面存在的不足之处。首先是我对一些常见词根、词缀的掌握不够熟练，导致在阅读中经常遇到一些生词无法理解。其次是我的阅读速度相对较慢，经常不能及时抓住重点和理解文章的整体意思。最后是我对能力词汇掌握得不够牢固，这也导致我在阅读理解方面的能力存在一定的欠缺。通过这次研讨活动，我意识到了这些问题，并且对如何改进和提高自身的识字能力产生了兴趣。

第四段：改进办法与实践。

面对自身的不足，我决定采取一系列的改进办法来提高自己的识字能力。首先，我将花更多的时间来学习词根、词缀，并通过阅读来巩固和运用这些知识。其次，我会重视阅读速度的训练，通过不断阅读来培养自己的阅读速度和理解能力。还有，我将更加注重记忆能力词汇，并充分利用能力词汇表进行训练。同时，我还决定每周举办一个小组研讨活动，与同学们一起分享学习心得和提高识字能力的方法，相互学习、相互促进。

第五段：总结与展望。

通过这次识字研讨活动，我对提高识字能力这个话题有了更深入的认识，也在实践中不断加深了对识字方法与技巧的理解。同时，我也明确了自身在识字方面存在的问题，并制定了一系列的解决办法。未来，我将继续坚持学习和实践，持之以恒地提高自己的识字能力，希望能在阅读中获取更多的知识、提升个人素养。我相信，通过持续不断的学习和努力，我一定能够取得更好的成绩并不断提高自己的识字能力。

以上就是我在识字研讨活动中的一些心得与体会。通过这次活动，我不仅获得了丰富的识字知识和学习经验，还明确了自身在识字方面的不足之处，并制定了一系列的改进办法。我相信，通过长期的学习和实践，我一定能够提升自己的识字能力，为自己的成长和未来打下更坚实的基础。

识字研讨心得体会精选篇四

反思近几年的教学，我们在学习与教学过程中，在与学生的相处过程中，逐渐的去反思，同样也沿袭了一些好的做法，形成了一些宝贵的经验。在此，列举几条，希望对以后色教学能有帮助。

对待学生方面。

第一，激发学生的学习积极性和内在潜力，在每节课的起立过后的问候语中，我都要求学生大声喊：wemustlearnenglishwell.(我们一定要学好英语).通过这样一种方式，喊出了学生的心声，学生能够积极主动的去学习，激发了他们的学习热情。第二，学生是学习的主体，及时与学生交流，明确学生的学习任务和责任，严格要求。

第三，以平等的态度对待每一个学生，做到公平公正。

第四，及时了解学生，做学生的良师益友。给予学生力所能及的帮助。

对待教学方面。

第一，听力部分适合专项训练与教学听力突破想结合，尤其注意听力材料的整合和定向突破。

第二，完型阅读训练做到限时间，而且要求学生在试卷上作好标记，那些是摸棱两可的，最终得分为多少。待试卷发下后，检测自己得分与估分之间的差距，寻找原因。

第三，作文书写训练不放松，我校从细节做起，每天三分钟练字时间，学生可自由选择书写内容。规范学生的书写质量，进行跟踪对比批改，对书写规范的文章在学校报廊里进行表扬。

第四，课堂现场批改，给学生二次思考时间。当学生给出的第一个答案出现错误时，我们应给予一定的时间让学生再次思考。鼓励他们多动脑。

第五，面批与课后针对性辅导相结合，及时解决学生在当天或在近期内存在的问题。帮助他们纠正常见的错误。

教师个人素质方面。

第一，多读书，博览群书，做一个知识渊博的人。

第二，学会换位思考，从学生的角度思考问题，做一个关心学生的人。

第三，注重知识积累和好题错题收集工作，可以以网站的形式呈现，做到随用随取，做一个有心人。

第四，研究教材，研究教法学法，多写文章，钻研课题，做一个研究型的人。

第五，经常反思教学和生活中出现的问题，做一个善于反思的人。第六，搞好与领导，同事和学生的关系，做一个受欢迎的人。教学之路漫长，我们惟有多研究，多反思，才有更多的进步。总之，在以后的教学中，我会多学习，促进自己的更大进步。

识字研讨心得体会精选篇五

昨天参加了学校举办的关于《如何让阅读成为一种习惯》的研讨会，让我获益颇深！原来我也一直致力于培养孩子从小养成良好的阅读习惯，但通过昨天老师的讲解和其他家长的经验传授，我觉得我做得还远远不够。

正如老师所说，孩子的阅读少了，就会造成眼界狭窄，与人交流时缺乏谈资。就语文课程的学习而言，也是3分钟得益于课内，7分钟得益于课外。由此可见，良好的阅读习惯对孩子是多么重要。

那么怎样培养孩子对阅读的兴趣呢？这一点，我和许多家长的做法是一致的。首先，我在家里给她创造了良好的读书氛围，我把书籍放在书架中孩子能够够到的地方，让她自己取阅方便；其次，我给她选购的书籍都是带注音并且图文并茂的，这样能够吸引她的注意力；另外，选购的书籍厚度要薄一点，这样她能够在较短的时间内看完，她自己会有一定的成就感。有空时，我会和她一起阅读，并与她共同探讨书中的内容，互相提出问题并回答，与孩子交流读书的心得。最重要的是，孩子读书时家长要给孩子营造一个良好的读书环境。我们家里从来不打麻将，电视的音量尽量开小，而我自己也总是捧着一本书籍在旁边默默阅读，让孩子感受读书的氛围。我也定期带孩子去书店，让她选购一些她自己喜爱的书籍，因为她自己感兴趣的书她才更爱阅读，因此不论她选择漫画书也好，走谜宫的书也罢，我都会满足她的要求。当然，我也会引导她选择一些经典书籍来阅读，比如中国经典的民间故事、启发小学生明理懂事的真情故事、励志故事、外国的经典童话故事、中国少年儿童百科全书等等，好在她自己对这类书籍也是非常喜欢。

一些高年级的同学家长传授了一些很好的经验，我觉得十分值得借鉴。比如，要随时抓住教育的契机。帮助孩子选择一些有意义的电视节目，让孩子在看电视得到愉乐的同时，也能获取一些知识；有的家长还把平时从报刊、杂志上看到的好文章复印下来装订成册，拿给孩子看。我有时也会把看到的成人杂志中有知识性和趣味性的文章读给孩子听。

老师还就如何指导孩子阅读经典名著给出了具体的指导方法：

1、先读前言、后记和目录，了解相关背景。

2、略读和精读相结合。精读的部分要反复阅读，加强记忆，为以后的写作积累素材。

3、做点读书笔记。“不动笔墨不读书”、“好记性不如烂笔头”。还要学会使用工具书来查阅。

最后，老师还推荐了适合不同年级学生阅读的书目。

总之，这次阅读交流活动让我感受到自己的许多不足之处，我会按照这次取得的经验更好地引导孩子去读书，让她取得长足的进展。谢谢李老师提供的这次机会！

识字研讨心得体会精选篇六

集聚智慧，优化高三语文复习教学课型，研发专题学案、课件、检测试卷等优质教学资源，构建市高三语文复习教学质量的卓越绩效模式，确保2018年全市高考语文再上新台阶，于2017年12月6日组织召开了永州市南六县高中学校高三语文复习研讨会。会场设在宁远二中阶梯教室。

8点30分开幕式上，永州市教科院高中语文教研员吴春来老师现场组织与会老师组建了“永州市南六县高三语文教师交流群”，呼吁教师们加强交流合作共享，各级学校齐头并进，打开全市语文教育全面开花的教研新局面。

研讨会上，宁远二中王芳华、江华二中唐正明、新田一中陈常华、蓝山二中陈梅丽四位老师分别执教了《高考小说之人物形象分析》、《语言运用之逻辑推断》、《文言文“内容概括与分析”专题突破》、《考场议论文论证结构升格》四个专题的高三复习研讨课。

课后，与会教师代表认真评课。江华、江永、新田、道县、蓝山、宁远六县高中学校高三语文教师代表分别对研讨会上四节课的亮点和有待完善的地方进行了客观的点评，认为四堂课均呈现了“学情定位、考点明路、失分悟法、方法操练”的永州高考语文复习高效课型，践行了“从学生中来，到学生中去”的理念。在会上，与会教师纷纷为这样实实在在高含金量的教研活动点赞，认为这次研讨会为市南六县2018年高考语文备考在理念、方向、方法上均起到了很好的引领作用，让南六县的高三语文教师们看到了备考的信心和希望；同时，与会教师表示要进一步充实自我，吃透考纲，提升专业素养和能力，努力建构高效课堂。

六县教师代表评课结束后，永州市教科院高中语文教研员吴春来老师作了总评。他首先对在语文教学教研路上一直攀登、走在前头披荆斩棘的前辈们表示了感谢和敬意；然后从六个方面对这次研讨会上的四节课，同时也是对高三复习课提出了建议——学习目标展示要慎重，学习目标生成的重要依据之一包括课前课堂呈现的学情；复习内容要做到小切口大文章；反复不断地渗透强化方法；注重师生的交流，关注学生动态，没有展示就没有教学；深入浅出真学问，忌简单问题复杂化；及时捕捉学生呈现的信息，迅速判断错误根源，找到有效解决的策略。吴老师还强调了构建合“情”合“理”的高三复习课型的必要性，“合情”是指合乎学情、因材施教、量体裁衣，“学”的需要才是“教”的需要，“合理”则指有学理；并重申了高考语文二轮复习的高效课型，他说：“依据去年高考复习教学经验，我们大致探索出二轮复习课型的雏形即：学情定位—考点明路—失分悟法—方法操练。这样的课型遵循‘从学生中来到学生中去’的原则，能做到有的放矢，切实提高课堂教学效率，今年我们要进一步规范、提升，发挥其作用。”最后，吴春来老师强调，高考语文是能力的考察，命题是思维的行走；呼吁与会教师深入研究高考命题规律，用语文的方法搞好高考语文复习，携手开启永州语文教研新时代，力争2018永州高考语文再上新台阶！

会后，吴春来老师在“永州市南六县高三语文教师交流群”分享了永州高考语文团队研制的《永州市2018年高考语文二轮复习专题突破·六大核心资料》和《永州市2018年高考语文二轮复习专题突破？辅助资料》。

归途中，与会教师在刚刚建成的微信群内纷纷盛赞宁远二中黄新胜校长及老师们的热情，盛赞吴春来老师满腔赤忱，躬耕永州语文教育，正开创永州语文教研新时代！

识字研讨心得体会精选篇七

谈认识、话感想、谋未来、添力量……连日来，从市直机关到乡镇基层，我市各地党员干部认真学习习x书记“七一”重要讲话。大家纷纷表示，将继续坚定理想信念，做好本职工作，为推进中国特色社会主义事业、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。

市人大常委会机关党员干部表示，要通过认真学习习x书记“七一”重要讲话精神，从党的光辉历史中汲取养分、获取动力，始终坚持不忘初心、继续前进;要坚定永远跟党走的理想信念，牢记宗旨使命，发挥自身优势，在政治、思想和行动上与党中央、省委、市委保持高度一致，认真执行市委的各项重大决策部署，支持党政各项工作;要围绕经济社会发展重大问题，及时了解群众所思所想所盼，敢于讲真话、善于谋实招，协助党委政府多做稳人心、得人心、暖人心的`好事实事，为加快上饶全面建成小康社会进程献计出力。

腐x是有悖于党的宗旨、有悖于人民意愿、有违党纪国法的社会毒瘤,习x书记在讲话中强调“要保持党的先进性和纯洁性，着力增强抵御风险和拒腐防变能力。”市纪委机关党员干部纷纷表示，习x书记的讲话鼓舞人心、催人奋进，保持党的先进性和纯洁性要求我们一方面提升包括各级领导干部在内的全体党员严以用权、遵章守纪的意识，始终秉持“三严三实”的作风;另一方面要求我们继续保持“老虎”“苍蝇”一起打的“零容忍”反腐态势，构筑不能腐、不敢腐的预警防范机制。我们每一名党员都要从自己做起，敬畏人民、敬畏组织、敬畏法纪，做到心中有戒;要正确行使权力，做到秉公用权、依法用权、为民用权、廉洁用权;要始终严格要求自己，做到清清白白做人、干干净净做事，永葆共产党人拒腐蚀、永不沾的政治本色。

上饶县五府山镇纪委书记童培魏说：“作为一名乡镇领导干部，做坚定信仰者、忠实实践者就是要置身村级干部和广大群众之中，聆听他们的苦衷，了解群众想什么、盼什么，千方百计为他们出谋划策，为他们干实事，全心全意为人民服务,用实际行动擦亮胸前党徽、践行入党誓言。”

识字研讨心得体会精选篇八

第一段：引言（200字）。

在职场中，我们时常需要参加各式各样的研讨会议，因为研讨是获取新知识和提高自身能力不可或缺的途径之一。研讨期间，我们可以借鉴别人的成功经验，学习专业知识并与同行交流。每次研讨都可以让我们受益良多，因此我非常珍视这些机会。下面，我将分享我在过去几次研讨中所得到的心得体会。

第二段：为研讨做好准备（200字）。

参加研讨之前，必须做好充分的准备。首先，需要精心选择研讨会议，了解主要议题并预防可能出现的局限。其次，要仔细阅读与研讨相关的材料，包括相关研究报告、论文和幻灯片等，以便熟悉当前研究领域的最新情况，并帮助我们参与讨论。准备好笔记本和笔，可以随时记录自己脑中闪现的想法和别人的研究成果。这样，我便能在研讨过程中更有效地思考问题，并获取更多的收获。

第三段：在研讨中获取做法（300字）。

在研讨过程中，我非常注重与大家共同交流，并从其他人的经验中寻求灵感。在讲述别人的研究过程时，我会询问他们是如何提出问题和解决问题的。例如，当我在一次市场营销研讨会上，听到某公司如何通过数据分析构建客户画像并推动销售，我认真聆听了公司代表的详细讲解，深刻感受到他们对品牌定位的理解以及如何将目标客户的信息转化为可操作的策略。我将这次研讨中所学的干货汇总起来，制成幻灯片分享给同事，并引导他们思考类似的问题。这些研讨使我获得了诸多思路，并让我重新认识了品牌策略、营销特性，让我能够应对市场变化提供适宜的解决方案。

第四段：研讨后的反思（300字）。

不同的讨论往往会有不同的结论。因此，判断如何使用收集来的信息很重要。在研讨结束后，我会自我反省是否真的理解和接受了遇到的新的思想和观点。我会检查自己所提出的问题是否清晰明了，并调整自己研究的方向和努力方向。毕竟，研讨只是我们开拓思想、分享意见的过程，而我们带回的学习和经验才是我们最终的目标。因此，反思对我而言非常重要，它可以帮助我深入思考问题，发现重点和研究方向，提高我在工作中的表现。

第五段：总结（200字）。

总之，研讨会议不仅为我们提供了获取新知识和提高自身能力的机会，还是交流、分享思想的平台。我们应该在研讨会议上积极参与，遵守议程并参与相关研究的讨论。与其他参加者交流，听取他们的研究成果，并就相关议题提出自己的观点。研讨结束后，还需要反思并根据新的信息表达自己的看法。研讨会议不仅使我们在工作中更有经验，还可以为我们提供思想启示，创新灵感，因此我们一定要珍惜这些机会，充分利用这些资源，并尝试在当前技术环境下保持高效率的学习能力。

识字研讨心得体会精选篇九

创新社会管理专题研讨班学习心得体会感谢市委给了我这么好一个机会让我参加防城港市20xx年县（处）级领导干部管理创新专题研讨班的学习。经过一段时间的认真学习和思考，个人在思想认识、工作思路、工作方法等方面都有不同程度的提高，受益匪浅，感受颇深。下面谈谈几点肤浅的认识和学习体会：

一、领导干部只有多学，才能更深地了解市委的部署、意图，更加自觉地把工作做好。市委的大政方针是指导各级领导干部工作的指针。通常，我们了解市委的方针政策主要是通过开会、报纸、电视等渠道获得，有的.理解到位，有的一知半解。通过本次学习培训，聆听各位领导的专题辅导，对市委某些方面的方针政策有了更加系统化的认识。如莫市长在《城市建设与管理》一课中，我深切地体会到市委、市政府在防城港市城市建设中的规划、管理、布局，对一些项目、工程的建设和推进有了更深一步的认识。深刻认识到如果原来我在基层工作时，如能如此理解市委的部署，我的工作肯定会做得更好，成绩会更大。个人认为，一个领导学与不学，勤不勤学，不但关系到自身的认知深浅，更关系到工作的优劣，地方的发展。

二、社会管理创新应成为领导干部基本的工作方法。中国从农村社会转入工业化时代，各种利益、思潮都在调整、分化、碰撞。能否管理好社会，涉及到政权巩固、经济发展、社会稳定、民生福祉。防城港市正跨入高速发展的快车道，社会整合和社会控制任务日益繁重，创新社会管理工作刻不容缓。在基层工作期间，个人曾经遇到过不同类型的社会问题，通过培训学习，深刻认识到这些问题大都是在发展过程中产生的，也只能用发展的眼光、发展的思路、办法去解决。作为新时期的领导干部，要在防城港高速发展的形势下站好岗、做好工，只有立足于本职工作、立足于发展建设的大局，把社会管理的创新作为必修课，作为基本功，才能胜任工作。

网络了解民情、甄别民意，要善于公布各地公共信息，提供公共服务，尤其要学会应对网络突发事件，回应网民、引导网络空间的民意，要充分利用网络空间与群众沟通，树立好公共形象，让“虚拟空间”为我所用。

识字研讨心得体会精选篇十

为了深入落实中考复习计划，加强任课老师之间的合作交流，实现资源共享和优势互补，提高教师的专业素养，进一步凝聚中考复习智慧，提升复习效率。11月18日，中考研讨会在学校会议室举行，全体行政领导和九年级教师参与活动。研讨会主要分几个议程：

(1)各老师针对教学实际情况，对教学进度和下一步教学计划做出详细说明，并提出高效的复习方法和意见。

(2)研讨活动交流。

(3)校长总结。

交流中老师们各抒己见，献计献策。刘万轩校长指出各位初三教师不要有太大压力，切实做好基础的训练，既要抓优秀生的培养，又要把中等生和待优生的复习作为重点关注，要做到遍地开花。明确教学中注意的方向。交流中老师们感慨万千，非常感谢校委会对初三教师的大力支持，大家将全力以赴，打好中考战役，成就学生美好未来。

本次研讨会指明了今后对于中考教学的方向，更明确了教学的思路，有利于老师们在教学过程中中查缺补漏，弥补教学中疏忽之处，从而有针对性的高效教学。

本次中考复习座谈会加强了任课教师之间的交流合作，营造了浓厚的教研氛围，推动了下一步的高效教学工作。希望各位老师不忘初心，砥砺前行。努力提高教学质量，争取在明年中考中创辉煌。

识字研讨心得体会精选篇十一

近日，我参加了学校组织的“大研讨”活动，与来自不同专业、不同年级的同学们一起分享了自己的研究成果和学术经验。这次活动让我深受启发，有了许多新的想法和收获。在此，我想分享一下我在这次大研讨中所得到的心得体会。

第一段：开场引言。

大研讨活动无疑是一次难得的学习机会，也让我跨足了不同领域的门槛，交流思想、拓展视野。这次大研讨的主题丰富多彩，包括创新、文化、社会等多个领域。其中最令我印象深刻的是“创新与实践”方面的研讨。在同学们的报告中，我看到了那些新颖的理念和创意，真正感受到了实践的力量。

第二段：创新与实践。

在“创新与实践”领域中，我所关注的是研究者如何应对变革，尝试新思路，发掘新方法。在此次大研讨中，我收到了一份“10步创新法则”的报告，让我受益匪浅。该同学结合实际案例，从不同角度分析了创新的实施过程，包括问题确定、信息收集、评估和执行等十个步骤。这个法则让我对创新的过程有了更深刻的认识，也启示我如何更好地开展自己的创新实践。

第三段：文化与传承。

文化与传承作为大研讨的另一个主题，让我意识到了文化保护和传承的重要性。其中一份报告“民族文化的历史和现状”详细介绍了中国各个民族的文化历史和特色，深刻揭示出在当代社会，各民族文化之间的交流和传承面临的困难和挑战。我从中了解到了民族文化多样性的珍贵之处，更加珍视民族文化，并认识到自己有责任和义务为文化的传承和保护做出自己的贡献。

第四段：社会与责任。

作为当代大学生，我们不仅应该关注个人的成长，更应该担负起社会责任。在这次大研讨的“社会与责任”主题中，我特别关注了一份报告“大学生公益实践的意义与行动”，看到了许多同学关于公益方面的经验和努力。这让我认识到了社会责任感与公益精神对于我们未来的发展和生活的重要性。作为一名大学生，我也要积极发挥自己的力量，为社会做一份力所能及的贡献。

第五段：总结回顾。

通过这次大研讨的活动，我深刻意识到了大学生活除了要学习专业知识，更应该积极参与各种活动，提高综合素质。这次活动让我学到了很多新的知识和方法，增强了我对学科的认识和兴趣。此外，依靠这次活动，我也结交了许多志同道合的同学和友人，建立了深厚的人际网络。因此，我相信这次大研讨对我的未来有着重要的指导意义。

识字研讨心得体会精选篇十二

本次论文的目的是总结新生研讨课内容，过程和心得体会。论文的方法是作总结，书写，排版。论文的结果是明确新生研讨课目的，从中得到更深的认识并作出总结。

目录。

1·内容。

2·参与过程。

3·总结。

一.内容。

本次新生研讨课的内容包括老师指导，自我认识，小组合作及个人独立任务。研讨课开始，老师介绍了本专业的基本内容，要求及未来发展。机械电子是工程学科中的一个跨学科专业，在机械制造、电子工程和计算机科学等学科的基础上建立起来。机械电子工程专业培养具有机械电子工程专业基础知识与专业技能，能在生产一线从事机械电子工程专业产品的设计制造、控制开发、应用研究和生产管理等工作的应用型高级专门人才;培养能在中、高等职业教育领域从事机电一体化专业的理论教学、专业实践指导和学生管理工作的复合型职教师资。需要具有制图、机电信号采集转换与检测、机电系统微机与plc控制、文献检索等基本技能。有较强的数控机床操作、调试、维修、维护等实际操作技能。具备运用现代技术手段测试机电参数、合理运用机电设备的能力。具有机电产品的开发运用能力。具有机械、电子、数码等产品结构研发设计的能力。具有机械、电子相关生产企业及研发机构的管理能力。毕业生可到各类机械设计与制造企业、电子及电器企业及其它生产部门、公司、科研与教学部门从事机电品的设计、制造、管理、教学、开发、销售及技术服务等工作。

自我认识即介绍自己及上大学的目的、未来目标，这使我们对自己有了更深的认识，并能在今后的大学生活中有大概的目标及方向。大学是个自主发挥的空间，是个独立做主的地方，有目标，有奋斗的生活很重要。

小组做两次关于机械电子工程专业知识的ppt,分工合作，包括收集资料，做ppt，去讲台上讲解，回答同学的疑惑。在这个过程中，大家出色地做好自己的板块，尽职尽责完成任务。不仅使我们对专业知识有了更深入的了解，还锻炼了我们的表演能力，更加深了小组成员间的认识与感情。

个人独立做ppt是对前两次小组做ppt学习到什么的应用，将个人的责任放大，一个人负责整个板块的工作。这样确保每个人都能锻炼到位，真正体验每个环节，有耐心收集资料，有能力做ppt，有胆量上台解说，最终“脱离组织，独树一帜”。

二、参与过程。

本小组做了“关于对机械电子工程专业认识”，“机械手”两个ppt,。

第一个ppt一人负责收集资料，一人负责做ppt,三人负责讲解，一人负责回答问题。第二个ppt一人负责收集资料，一人负责做ppt,二人负责讲解，两人负责回答问题。

三、总结。

新生研讨课让我们获得了很多有用的专业信息。虽然我们每个人在进入大学之前都是经过一番深思熟虑才选择了我们的专业，但毕竟我们对我们的专业缺乏很多必要的认识和了解。幸好新生研讨课给我们提供了这养一个平台，在上完新生研讨课之后，很多同学表示对我们的专业有了一个全新的认识，比如说在大学年各个阶段我们都应该学些什么，我们主要应该学那些方面的知识，我们在四年里应该培养自己那些方面的能力等等。在课堂上老师还向我们介绍了毕业之后的择业与就业情况，向我们全面分析了选择就业还是继续深造的利弊。这让我们在大学学习之初就对将来的学习就业局面有了大概的了解，让我们在今后四年的学习中能够选择性的做些准备工作，不至于在面临抉择时手足无策。同时也给我们提出了更高的要求，当前的竞争很激烈，要我们明确自己的目标并脚踏实地的走好大学生活的每一步才能使自己更有优势。

其次，新生研讨课采用了一种互动的教学方式，同学们在课上能够畅所欲言地与老师进行交流，有什么不懂的立刻就能够得到解答，充分调动了同学们对学习知识的积极性，让我们对学习充满了极大的热情，同时也培养了同学们积极主动思考问题的能力。总之学校开设这样一门课程对我们有很大的帮助。

新生研讨课在我们的大学生活的开端给我们上了重要的课，让我们最即将开始的大学生活和未来有了更大的期待。通过新生研讨课使我们对学习状态和学习方法有了一种新的认识，感慨“知识原来还可以这么学”，对大学有了一种新的认识，促进了自主学习和探索学习，锻炼了自己的表达、团队协作等多种能力。新生研讨课不是在教我们一门知识，而是在教我如何获取知识，如何思考问题，这种课程对刚开始大学生活的我们是极为有益的。我们不仅获得了知识，更重要的是了解了一般的研究问题的方法与过程，对何为研究也有了初步了解。另外，我们有充分的机会接触到自己感兴趣的学习内容，可以充分发挥自己的潜能。尝试了一种新的学习方式，即基本上完全自主地查找资料、分析资料、独立思考、参与讨论在此过程中领会到了什么是大学里的学习，锻炼了对陌生领域的领悟能力。

新生研讨课给我们提供了走进名师的机会，名师就在身边!作为重庆大学的学生，一进入大学就可以与本专业、领域的名师、教授进行平等的交流，我深感荣幸与骄傲，有过一种从来不曾有过的优越感，通过与名师的交流、对话，领略名师的魅力风范，感受他们的治学为人之道。

新生研讨课的足迹将越行越远，随着时间的流逝，但这份独特的经历必将让我终生难忘;学习虽然短暂，但这份弥足珍贵的师生情、友情必将历久弥香!在今后的学习生活中，我一定会牢记自己在大学四年规划中所做的承诺，对自己高标准、严要求，努力践行并逐步实现自己的目标与理想!