2023年家长宣传心得体会精选(优质15篇)

心得体会是对一段时间内的经验和感悟的总结和概括，它可以帮助我们更好地理解和应用所学知识，提升自身的能力和素质。总结心得是一个反思和成长的过程，通过总结自身的经验和体会，我们可以找到自己的不足和改进的方向，进而实现个人的成长与进步。写心得体会时，要有激发读者兴趣和引起共鸣的技巧，让读者产生共情的效果。以下是小编为大家收集的心得体会范文，仅供参考，大家可以一起来看看。这段时间的学习让我深刻认识到了知识的重要性和学习的方法。通过这次项目，我学会了如何与团队成员合作、沟通和解决问题。在这段时间里，我经历了许多挑战和困难，但也获得了成长和进步。我意识到只有不断学习和适应变化，才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。通过这次经历，我更加明确了自己的职业规划和发展方向。我深入反思了自己在工作中的不足之处，并制定了相应的改进计划。我从这次实践中体会到了实际应用和理论知识之间的联系和重要性。在这个项目中，我领悟到了团队合作的力量和协作的重要性。这段时间的学习让我更加自信和坚定了自己的目标和信念。我通过这次实习体会到了职场中的竞争和挑战，也学到了很多宝贵的经验和教训。

家长宣传心得体会精选篇一

首先，孩子的作业少而精了，我的心也跟着放松了不少。

父母高兴了，孩子也不那么紧张和压抑了。所以〃双减"带来了满堂欢笑。

宽松和谐的气氛，让我们和孩子有了更多沟通和赏识的时间与机会。我们有时间聊天了，天南海北，历史地理等等。聊聊孩子学习以外的有趣的人和事。让孩子看到家长幽默幽默的一面，而让我也看到了孩子一言一行中的`好多闪光点。通过"双减"我更加注重孩子的品性和感情的培养。

其次，孩子有更多的时间玩耍了。

玩耍，其实在孩子的成长过程中特别重要，各种各样的奇思妙想都在玩耍的过程中萌生了。所以我给孩子买了称斤的拼装玩具，不厌其烦一遍又一遍拼出了各种各样，奇形怪状的模型。多带孩子去大自然中跑啊、跳啊、多运动。通过"双减"我更加注重培养孩子出去接触更多事物的能力。

最后，孩子有更多时间去阅读了。

天文地理、中外名人名著、古今历史，孩子有大量的时间用在读书上，对孩子各方面的提高都是质的飞跃。通过"双减"让我更加注重孩子读书能力的培养。

落实〃双减"也是我们家长必尽的义务。怎么才能让我们将这个义务尽到位，是一个长期坚持的过程，需要领悟，需要想方法，需要出点子。

执行好"双减"我们任重道远，有希望就有更好的未来。

家长宣传心得体会精选篇二

"双减"是指全面减轻学生作业总量和时长，减轻学生过重作业负担。年月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作830业负担和校外培训负担的意见》。月日，教育部召开新闻发布会，介绍了中央减，轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担意见的明确要求，加强双减督导双减督20xx导被列为年教育督导工作的一号工程。那么双减从出台实施到现在将近半年多的时间。作为一个小学的教学副校长，我有如下感触：

一是双减有效遏制了家长盲目攀比让学生进行校外补课的现象，减轻了学生的课业负担，也减轻了许多家庭的经济负担。

固阳县作为一个贫困县，尤其是我校的孩子大多是来自农村的家庭，所以他们参与这种校外培训机构补课的现象很少。但是市区的孩子在校外培训机构补英语、语文、数50学是普遍现象。小学语、数、英假设每次课两个小时元计算的话，那么三门功课呢？150就是元。

600每周上一次课一个月下来将近是元。如果上两次课的话，一个月下来将近是1200ii元。这还不包括艺术类的校外培训，如果加上艺术类的培训，那么这个孩子的15002500校外培训机构的费用每月至少得到达元到元。一个普通家庭，一个人的工2/3资的就没有了。对于富裕的家庭来说，校外的培训机构没有了，但是他们可以请一在同等学业成绩、同样努力的情况下，他们的学习成绩的差距会越来越大，这也造成了教育的不公平现象。

40二是双减减轻了学生的作业负担，倒逼教师提高课堂教学效率，向分钟的课堂要质量。

我们对学生的作业在时间和设计上，从市到县级都进行过屡次的作业设计指南的培训。在时间把控上，一二年级不留书面作业，三到六年级书面作业控制在一小时之内。40而学校要问我们的老师要成绩，学生作业量又少，这个成绩怎么来？只能是向分钟要质量，要保证在提高学生的课堂学习效率，在做少量的题基础上，学生能够掌握所学知识，到达举一反三的目的。教师们努力钻研教材，了解学情，充分备好课，加强教研，提升自己课堂的教学效率。

三是双减增加了教师的工作量，增加了学生的在校时间，弱化了家庭教育的职责。

双减提出了我们要做好学生的课前、课后服务。有些家庭困难的学生随家长上班时间七点二十就可以到校，到校的学生需要我们老师的管理，八点二十上班的老师提前一小时就上班了。下班后又进行一小时的课后服务。老师的'工作时间无形中增加了两个小时。老师也是人，有孩子，也有老人需要照顾。但是因为课前、课后服务，往往这些他们就做不到了。学生七点二十到学校，一直到下午的五点半离开学校，学生在校的时间又比原来增加了两个小时。教育观念弱的家长，尤其是农村的家长，在双减政策之后，他们对孩子的教育关注就更少了。因为他们觉得孩子学习是学校的事，跟他们关系不大。而我认为，一个孩子的成长离不开学校教育、家庭教育、社会教育，家庭教育是主角。但是双减让很多的家长认为学生的教育、学生的成长主要依靠学校，好像家长看看学生的作业，检查一下学生作业也是在加重学生的负担。所以我们还是应该呼吁和发挥家庭教育的作用，不能把孩子教育的事情只推给老师。

家长宣传心得体会精选篇三

观看双减政策落地的讲座视频后，作为一名新时代小学生的家长感慨万千。

一个曾经在教培行业工作过的我，曾经有一个学生，每一周只有周三下午放学是没有课的，其余时间都在课外班度过，周六休日根本没有休息的时间。他只是我们干千万万学生中一个缩影。好像不上辅导班周六周日就浪费了一样。大多家长的心声也是一样的，你不上别人孩子都在上，也是变相的落后呀。

可是有真真正正的为孩子考虑过？他到底需要不需要去额外的补课？我相信大多数家长是没有的，大多数家长会认为补补总归是好的，比不补强，教育焦虑导致了大家对于家庭教育都寄托在辅导班身上。

国家出台这样的政策，我是赞成的。不是不让额外学习，而是如何真正把有效的学习在学校完成。在校的老师也都辛苦了肩负起课后延时的工作，让孩子在学校集中精神完成作业，回家后把时间放在阅读，复习和课外活动上。

就拿自己的孩子来说，周一延时回来基本就不需要再做作业了，他可以打打篮球，看看课外书。周二有排球社团，周三周四学习管乐，在学校不但学习了而且也锻炼了身体，每天孩子回来也是很开心，这样才是正常的小学生活，在学校把学校的任务完成，放学后可以多元的开展。

每个孩子身上都有尚未萌芽的素质，我们要想方法看到这些特质，鼓励孩子发挥自己特长，享受兴趣爱好带来的快乐。我相信我们的国家需要的。更多的不是只会读书的接班人，而是更多元开展的全面的接班人。

很多人在想，周末不学习了我们大把大把的时间我们应该干什么？家庭不但是养育孩子的地方，更多的我们要学习心灵的养育。陪伴孩子一起阅读，一起分享书中的故事，我们也要为树立终身学习的典范。陪伴孩子参加家庭劳动，学会整理自己的学习桌，清扫家中的卫生，学习自己洗袜子内裤等力所能及的小事情，为以后独立生活打下基础。

双减政策的落地，家长角色的回归，我们更应该重视家庭教育，有人调侃这是拼爹的时代，拼的不是家长的财力，而是家庭教育的理念，素养。

希望我们这t弋的孩子能有一个更加轻松，自由的学习环境。能更好的肩负起国家繁荣稳定开展的重任。

养成课后复习的习惯。把当天的学习内容给家长讲一遍，或者自己再看一遍，进行归类复习。把课堂笔记看一看，该背诵的及时背下来。还可以用思维导图的方式进行知识建构。

养成及时订错的习惯。纠错是老师们批改作业的一大难点，有的孩子就是不习惯及时订正错误，每天的错题都累积着，等着老师去找他。家长可以每天晚上让孩子把作业啊试卷啊拿出来看一看，自己错过的题及时订正一下，看看能不能做正确。

养成写日记的习惯。写作最能促进孩子思维的开展，每天坚持写日记可以积累写作素材，也可以回复总结一天的学习生活，疏解心情，鼓励自己第二天做得更好。

其让他的学习习惯可以结合自己的兴趣来养成，比方积累古诗词，举一反三钻研数学题等等。

二、陪伴孩子养成每天阅读的习惯。

阅读不仅能够拓宽视野，而且丰富知识，对学习成绩的影响极大。现在的考试越来越倾向于学科素养的考察，题目阅读量很大，阅读能力强的孩子受益较大。不仅是文科考试需要很强的阅读能力，理科学习也需要较强的阅读能力。阅读能都促进思考，据观察，阅读量大的孩子学习成绩普遍都好。

可以进行亲子阅读，和孩子共读一本书，也可以每周开一场家庭读书会，还可以和孩子一起演一演书里的故事……用各种形式带动孩子养成阅读习惯。家长陪伴孩子一起阅读，树立终身学习的典范。

三、陪伴孩子参加劳动，学习基本的劳动技能。

在家的时间充足，可以教会孩子整理自己的房间，如物品如何摆放，卫生怎样清扫，怎样美化自己的房间……将这些生活必备的劳动技能都熟练掌握，养成自我管理的好习惯。

家里的物品坏了如何进行维修，劳开工具怎样使用，都可以教一教。还可以和孩子一起养养小动物，种一些绿植美化家庭环境。高年级的孩子还可以学习几样家常菜的做法，学会使用厨房电器，为独立生活打下基础。

让孩子在家里有一个劳动岗位，家里有一样事情是归他管理的，增强家庭责任感。

四、帮助孩子将兴趣爰好转化成个人特长。

每一个儿童身上都蕴藏着某些尚萌芽的素质，这些素质就像火花，要需要点燃它，就需要火星。家长要想尽方法点燃这颗火药，让孩子的一切天赋和才能都能充分地发挥出来。发现孩子的兴趣爱好，专注练习，鼓励不断开展，享受兴趣爰好带来的快乐，逐渐形成个人特长。

五、催促孩子养成坚持运动的习惯。

运动可以促进记忆力和专注力的提高，运动对孩子的身心和谐开展有着重要的影响。家长坚持每天下班后带着孩子进行半小时的运动，既能融洽亲子关系，又能提高孩子的身体素质。每天可以坚持跑步、跳绳、游泳、羽毛球、篮球、乒乓球等等，选择自己喜欢的方式进行锻炼。

孩子是家长的复印件，家长改变孩子也会改变。"双减"政策之后，家长角色回归，重视家庭教育，提高自我要求，培养出和谐全面开展的孩子。

家长宣传心得体会精选篇四

随着社会发展，教育领域的改革也在不断深化，我国实行的双减政策引起了广大家长的关注和热议。作为受益者和参与者，家长们积极宣传双减政策，研究其对子女教育的意义，并从中获得了一些心得体会。下面，我将分享我的一些心得体会。

在家长宣传双减政策的过程中，我发现，这一政策对改变学生学习负担、提高教育质量起到了积极作用。过去，学生们每天背负着沉重的学业压力，长时间的课堂学习和大量的作业不仅消耗了学生们的体力和注意力，也严重限制了他们的创造力和思维能力发展。而双减政策的推行，使得学生通过减少课业负担和作业量，能够有更多时间去锻炼身体、培养兴趣爱好，更好地发展自己的个性和特长。学生们通过多方面的发展，建立了更广泛的知识体系，培养了全面发展的素质和才能。

另外，在宣传双减政策的过程中，家长们也深刻认识到家庭教育对孩子成长的重要性。过去，家长们普遍以培养学科成绩为主的观念，忽视了对孩子品德、艺术、体育等方面的教育。而现在，双减政策的推行，使得家长们重新审视了自己的教育方式，注重培养孩子的综合素养。通过和学校的互动，家长们更能理解教师们的教育理念和教学方法，更好地配合学校的工作。同时，家长们也更加重视培养孩子的生活能力，引导他们独立思考和解决问题的能力，使他们在自主学习和探索过程中获得更多的成长。

此外，通过参与宣传双减政策，家长们还意识到了家校合作的重要性。过去，家长们对学校的工作往往存在一定的怀疑和不信任，很少和学校进行积极的沟通和交流。但是，随着双减政策的推行，家长们开始了解学校的改革方向和目标，主动参与学校的工作。家长们通过更多的了解和参与，建立了与学校之间更加密切的联系和合作关系。这种合作关系促使学校更加关注家长的意见和需求，也促进学校与家长共同为孩子的教育付出更多的努力。通过家校合作，学生在学校获得了更多的关爱和支持，家长们也感受到了教育的力量，更加积极地关注和参与子女的学习和成长。

最后，通过宣传双减政策，家长们也对教育态度进行了调整。以前，家长们普遍过分追求孩子的高分和升学，忽视了培养孩子的兴趣和创造力。而现在，双减政策的推行，让家长们开始重新审视自己的期望和要求。家长们开始更加注重孩子的综合发展，重视培养孩子的兴趣和创造力，尊重和关心孩子的思想和意愿。这种改变带动孩子们在学习中更加主动，更有积极性，使他们充满了学习的动力和热情。

总的来说，家长宣传双减政策是一个良好的契机，让家长们重新审视教育方式和目标，引导孩子更加全面发展。我们要切实拥抱改革，改变传统的教育观念，将家庭教育与学校教育相结合，为孩子们提供更好的教育环境和条件。只有这样，我们的孩子才能真正健康成长，为社会的发展做出更多的贡献。

家长宣传心得体会精选篇五

作为学校家委会成员，我曾多次参与过学校的家长宣传活动。在这个阶段，我深刻领悟到家长宣传的重要性以及优秀家长宣传的一些心得体会。在本文中，我将结合自己的实践经验，分享一些关于家长宣传的心得体会。

第一段：宣传内容需准确明确。

家长宣传活动的主要目的是向家长宣传有关学校、学生和教育本质的的信息。因此，在开始家长宣传活动时，我们必须确保宣传内容明确准确。我们可以制作一张清晰的宣传海报或一份简要的宣传手册来传达我们想要传达的信息。务必要确保我们传达的信息是直接、反应学校最新事践和教育形态的信息，而且无半点牵强附会。

第二段：宣传方式需多元化。

为了确保宣传取得成功，我们应该采用多种方式来宣传信息。我们可以在学校门口张贴海报或将海报发放至家长手中。除此之外，还可以利用社交媒体、电视广告、电话宣传等多种方式来吸引家长的注意力。此外，我们也可以组织一些专门的家长沙龙等活动，让家长与学校互动、交流。

第三段：宣传语言需简单易懂。

不同的家长文化背景和社会阅历不同，故在宣传时应使用简单易懂的语言，能够让所有家长都能听懂。我们不应该使用生僻字或专业术语来表达学校的教育理念。相反，我们要用尽可能简单的方式表达，让家长不会迈错步，并获得良好的传达效果。

第四段：演讲者需亲和力强。

在执行家长宣传活动的过程中，是无法缺失演讲者这个角色的，有的时候，演讲者的亲和力，往往是活动是否成功的关键之一。满不要求演讲者声音娇高、嗓音浑厚，但他/她必须具备的是亲和力的品质。他/她应该亲切地交流，让家长感到舒适，并且能够真正吸引他们的注意力和让他们参与进来。

第五段：营造良好的互动。

最后但并不是最不重要的一点是营造良好的互动机制。这一点可以通过组织多样化和富有互动性的活动来实现。例如，我们可以组织一场互动讲座，家长可以就某一具体话题与讲座中的专业人士进行问答。这样不仅可以促进家校之间的沟通和互动，还可以让家长对学校的教育理念以及教育实践有更深入的了解和认识。

总之，在执行家长宣传活动的过程中，我们必须确保宣传内容明确准确，宣传方式多元化，宣传语言简单易懂，演讲者亲和力强，营造良好的互动机制。当然，这些仅是家长宣传活动的一些基本要素，我们必须根据学校和家长的实际需求，不断提高和优化家长宣传活动的品质，以便我们的家长能更好地了解我们学校的做法和发展，做到学生、家校、社区的真正共赢。

家长宣传心得体会精选篇六

孩子的作业在学校就完成了，课外班也不上了，回家后空余时间增加，家长带着孩子做什么呢？培养习惯啊，生活习惯、学习习惯、劳动习惯、阅读习惯等等，扎实过好日常每一天，为孩子的以后的学习生活打下坚实的基础。就像教会孩子用筷子吃饭一样，只要学会了用筷子，他就能自己吃各种饭了。养成了这些好习惯，无论走到哪里，他都能自己学习、自我管理、自我成长了。

一、陪伴孩子养成良好的`学习习惯。

养成提前预习的习惯。语文可以把每一课的要点看一看，生字词语记一记，不懂得词语查查词典，积累下来。还可以大声朗读课文，坚持写写日记。数学可以提前看看知识点，把自己看不懂的地方记下来，课堂上专心听。英语可以听一听录音，磨磨耳朵，提前了解一下内容。

在教育这件事上，不是一句「把童年还给孩子」就可以解决一切的。好的家庭教育，我个人认为它永远是一件费心费力的事情，它无关时代、无关贫富、无关政策。

我们要记住，在孩子面前，再小的事也会对他造成影响，哪怕是随地吐一口痰，或者扔一根小小的烟头……养育孩子，前半生用心，后半生就省心；前半生省心，后半生就要伤心。教育好自己的孩子，要"大处着眼，小处着手"，从日常生活小事做起。

家庭教育，简单的说，是以生命影响生命；以心灵点燃心灵；以品格传递品格；以n行动带动行动！父母是原件，孩子是复印件！你的孩子只是老师个学生中的一个，教育自己的孩子也只是老师工作的一局部而已；但你不一样，孩子是你的唯一，教育好自己的孩子，永远是你最重要的事业！

家长宣传心得体会精选篇七

不管是幼儿园、小学、还是中学，家长宣传都是一项重要的工作。通过家长宣传，学校可以传递更加全面、详细的信息，向家长展示教育的成果。对于家长而言，家长宣传是及时了解孩子在校情况的重要途径。但是，如何进行家长宣传，才能有更好的效果呢？在多年的教育工作中，我积累了一些关于家长宣传的心得体会，下面我将分享给大家。

第二段：明确目的与方式。

家长宣传的目的是什么？我认为，首先要让家长了解孩子在校的表现、成果和存在的问题等信息，其次是增加家长参与校园生活的积极性，再次是为学校树立良好形象。因此，对于家长宣传，我们应该明确宣传内容，掌握宣传方式。常见的宣传方式包括家长会、家长信、宣传栏、微信公众号等。不同的宣传方式要应对不同的宣传内容和对象，宣传的效果也不同。

第三段：注意宣传的针对性和趣味性。

宣传的目的是引导家长了解学校和孩子在校的情况，因此宣传内容要具有针对性，符合家长的需求和关注点。同时，为了增加宣传的趣味性，我们可以使用一些引人入胜、有趣的方式，比如摄影展、亲子DIY活动、亲子趣味运动会等。在宣传内容和方式上，我们也要注重孩子与家长的共同体验和亲密互动，让整个家庭感到温馨和融洽。

第四段：注意语言和表现方式。

在家长宣传中，我们要注重语言的简洁明了和表现方式的生动形象。首先，宣传文字应该简短明了、通俗易懂，尽量避免使用过于专业化、难以理解的词汇；其次，宣传文字应该有逻辑性、条理性，便于家长阅读、理解和记忆；最后，宣传文字要与图片、视频、音频等多媒体元素结合，让家长在宣传中“看、听、学、玩、应用”。

第五段：加强评估和改进。

家长宣传不是一次性的工作，而是要长期持续地进行。在每次宣传后，我们要根据宣传效果进行评估和改进。评估的指标可以包括参与度、反馈率、满意度等。基于评估的结果，我们可以针对不同的宣传对象、宣传方式和宣传内容进行改进。通过这种不断改进的方式，我们可以让家长宣传越来越接地气、富有创意，达到更好的效果。

结语。

总之，家长宣传是学校和家长之间的重要桥梁，要准确把握宣传的目的和方式，关注宣传的针对性和趣味性，注意语言和表现方式，同时加强评估和改进。只有通过不断地努力，才能让家长宣传更加有效地传递信息、增加家校互动、提升学校形象。希望我的经验能够给大家提供一些参考和帮助。

家长宣传心得体会精选篇八

"双减”政策实行，孩子在家的时间充裕了，怎么安排？"双减"政策后，怎样让自己的孩子脱颖而出？"双减”政策后，对家长有什么影响？充分思考之后，我竟心生欢喜，其实，这样的政策让家长的角色回归，家长更像家长了。但同时，也需要家长做一些调整。

一、要有更多的时间来陪伴孩子。

虽说现在有课后延迟服务，但是下班后就要全心全意照顾好孩子了。不像以前有课外班的时候，孩子下课就七八点钟了，有些家长把孩子送进课外班继续忙工作了，或者去见见好友，逛逛商场。现在不仅没有课外班了，家庭作业负担也减轻了，回家后孩子基本没有家庭作业了，空余时间变多了。这段时间怎样学习？做些什么呢？尤其是小学生自律性还不是很强，还不能对自己的'生活有一个很好的规划，更需要家长的指导和帮助了。这就要求家长安排好自己的工作和社交，留出充足的时间陪伴孩子成长。

二、学点教育理论。

培养孩子和谐全面开展，不只是关注学习成绩，需要家长不断地学习，更新自己的教育观念。和孩子在一起最重要的是学会如何沟通，形成民主平等的家庭气氛，让孩子既听从家长的教导又有自己的主见。建议家长多读一些教育书籍，像《非暴力沟通》《正面管教》等等，不断提高自己的科学育儿能力。家长要从日常生活中给孩子树立正面的典范，建立良好的亲子关系，和孩子一起成长。

三、建设学习型的家庭。

50%那么我们不看以前，只看现在。在初中升高中必须腰斩的情况下，我们剩余的！孩子，十四五岁的孩子必须去职业学校另谋出路！试问有多少家长愿意就此放弃继续投入资源培养。

在这种中考、高考分流的指挥棒下，大多数的学生和家长不得不去竞争优质教育资源。

其实政策里有一条特别好，"积极开展义务教育优质均衡创立工作，促进新优质学校成长，扩大优质教育资源，积极推进集团化办学、学区化治理和城乡学校共同体建设。"推行下去势必会平衡教育资源，让学期房概念慢慢淡化。我所在的内蒙古包头就已经推行很久了，实践起来或许有诸多因素不便吧，效果甚微。

总之，一切为了孩子，一切为了国家，希望家长和学生，能够真正的得到减负！更希望教育能实现真正的公平！

家长宣传心得体会精选篇九

双减政策对于学生减负和推动教育公平，都起着非常重要的作用。"校内提升"+"校外减负”这两个中心思想无疑对教育提出了更高、更全面的要求，也要求家长乃至社会将更多的注意放在真正适合孩子的教育之上，将教育回归到作为主角的孩子身上，回归教育本身。

家长应该用什么样的姿态来面对呢？在孩子的成长过程中，我们总是操心着孩子的方方面面，以前辈的身份来规划着孩子们的未来。给他们报这样那样的兴趣班、辅导班，想让孩子优秀、更优秀、超级优秀。但是却忘了问孩子是否愿意。

所以，别让孩子成为没有思想的"优秀楷模"，有趣的灵魂，活跃的思维更重要。

想要做到让孩子真正成长、真正优秀，做到真正的减负，就需要做到让孩子自发学习，而不是一直被推着赶着学习。作为家长的我们更应该做的是让孩子能够发现自己的兴趣和爰好，且能够自我驱动去了解、去学习。家长的职责那么是引导，而非干预。作为家长的我们应该摒弃用时间堆积起来的"努力"和"优秀"，学会放手。让孩子从兴趣出发，自我驱动下去高效学习。

让孩子成为身心健康、全面开展和面向未来的人，让教育回归本真。这应该是我们一起努力的方向。

可以确定的是，校外减负的'同时，是校内教育做加法，学校只有提升教学质量、提升教学服务，帮家长管好孩子的学习，以此减轻家长的负担。只有校内加上去，孩子能力加上去，校外才能真的减下来。哪怕没有学科补习班，孩子学会学习的能力，把基本功打扎实，学习习惯养成，那孩子未来的竞争力也有了。

生命不止一种精彩，不要让孩子走我们安排的路，而要让孩子成为孩子，拥有珍贵的童年、灿烂的少年时光，不畏未来，勇往直前。

家长宣传心得体会精选篇十

近年来，教育改革在中国大地上持续推进，一项受到广泛关注的改革措施——双减政策，也在全国各地实施。作为家长，参与与支持双减政策的宣传是我们的责任和义务。通过参与宣传双减政策，我深刻感受到双减政策所带来的变革，体会到了教育价值的再定义与人性关怀的回归。

首先，双减政策突出了教育的价值导向。过去，家长和学校普遍追求分数和升学率，而忽视了学生自身的兴趣和个性发展。而双减政策将教育价值导向重新回归到了培养学生的综合能力和人格素养上。比如，取消了中小学生的繁重课业负担，减少了学生用于做题的时间，更加注重学生的思维能力和实践能力的培养。通过这样的改革，我们可以看到学生们在兴趣课程上的积极投入，他们更愿意参与到艺术、体育、科技创新等领域的学习和实践中。这让我们深刻认识到，教育的价值不仅仅在于知识的传授，更在于培养学生的创造能力和综合素质。

其次，双减政策促使学校和家庭重新关注学生的健康成长。减负是双减政策的核心，而减负的目的不仅在于降低学生的学业压力，更在于保障学生的身心健康。过去，学生普遍背负着巨大的学业负担，长时间高强度的学习导致他们的身心逐渐疲惫。双减政策突出了家校合作，学校与家长共同关注孩子的身心健康。学校提供更加科学合理的作息安排，家长也积极参与到孩子的日常生活中，关注孩子的饮食、运动、休息等方面的需求。我们家长通过与学校的互动和交流，了解到了孩子在学校的饮食、作息等方面的改善情况，从而更好地参与到孩子的健康成长中。

再次，双减政策让我们重新思考学生的评价体系。以往的评价体系过于注重学生的成绩排名和分数得失，而忽视了学生的个体差异和潜在能力。双减政策引入了综合素质评价，通过多样化的评价方式，更全面地了解学生的能力和潜力。作为家长，我们也通过学校的宣讲和辅导会议，了解到了综合素质评价的内容和实施方法，明白了评价的目的在于发掘和激发学生的潜力，而不仅仅是简单地给予“好”或“不好”的评价。通过了解这一点，我们家长改变了以往片面追求分数和排名的心态，更加注重培养孩子的兴趣、发掘孩子的潜力，让孩子有更多选择发展的可能性。

最后，双减政策使我们更加关注学校与社会的互动与合作。过去，学校和社会的联系相对较弱，教育评价和命题也相对封闭。而双减政策通过开放性的评价机制和培训机制，推动了学校与社会的紧密合作。作为家长，我们也有机会参与到学校的决策过程中，与教师和学校管理层进行互动和交流。这让我们对于学校的教育工作有了更深入的了解，收获了更多来自社会的智慧和资源，更深刻地认识到教育是与社会紧密联系的。

总而言之，参与宣传双减政策是我们家长的责任和义务。通过参与宣传，我深刻体会到双减政策所带来的变革，感受到了教育的价值导向的回归，也更加关注了孩子的健康成长和评价体系的多元化，同时与学校和社会的互动与合作更加密切。双减政策的实施为学生的成长提供了更好的环境，让他们有更多的选择和发展的机会，为我们的下一代铺就了更加宽广的道路。

家长宣传心得体会精选篇十一

反诈宣传已经进入人们的日常生活，而家长会也成为了反诈宣传的重要场合之一。最近，我参加了一次反诈宣传的家长会，获得了很多宝贵的经验和体会。今天，我想与大家分享我的心得体会。

第二段：理解诈骗的本质。

最重要的一点是理解诈骗的本质。诈骗是一种非法的手段，它违反了法律和道德准则。但诈骗并非仅仅是简单的假装以获取金钱，它还包括一系列其他行动，如披上假的外衣、制造紧急情况、冒充政府官员等。与此同时，许多诈骗分子使用的是高科技工具和手段。因此，了解诈骗的本质，以及如何防范和处理诈骗，对我们来说都是至关重要的。

第三段：如何防范诈骗。

防范诈骗，肯定是家长会很重要的议题之一。在家长会上，我们得知了许多防范诈骗的方法。首先，我们应该学会识别各种类型的诈骗，以便及时采取行动。其次，我们应该建立保密意识，不要将个人信息透露给陌生人。最后，我们应该时刻警惕，如果遇到可疑情况，应该立刻发出警报并尽量收集证据。

第四段：如何预防儿童受骗。

反诈宣传家长会上还讲解了如何保护孩子不被骗。儿童通常不太明白网路诈骗的本质，因此他们在网上更容易受骗。父母可以采取以下措施来保护孩子：首先给他们普及网络安全知识，让他们养成安全上网的好习惯；其次是关注孩子的上网行为，常与孩子交流，了解他们在网上的行为，及时发现存在的安全隐患。第三，父母还应该安装上网防火墙，给孩子足够的保护。

第五段：结论。

在反诈宣传家长会中，我们不仅学到了如何理解诈骗的本质，还学到了如何防范和预防儿童受骗的一些方法。这次家长会使我们可以更好地保卫自己和孩子的财产安全。这些知识不仅适用于我，也希望通过这篇文章能帮助到更多的人，让大家共同形成安全的生态环境。

家长宣传心得体会精选篇十二

随着互联网的普及，网络骗局也变得越来越猖獗。为了帮助家长和孩子们更好地了解网络骗局并防范诈骗风险，学校举行了一场以“反诈宣传”为主题的家长会，今天我来和大家分享一下我在家长会上的学习感悟。

第二段：主体部分1-反诈知识的学习。

这次家长会主要分享了网络骗局的类型、手段和预防措施。我们了解到，网络骗局的手段多种多样，包括诱导点击链接下载病毒、诱导转账、冒充公检法机关等等。而且骗子的手法也在不断升级，利用社交工具、移动支付等平台制造假象，混淆视听。如何预防网络诈骗？我们应该保持谨慎态度，不随意泄漏个人信息，不轻信陌生人的说辞，不点击不明来源的链接和弹窗。同时，我们应该时刻关注个人账户安全，保持警惕，及时发现并处理问题。

第三段：主体部分2－沟通孩子的注意事项。

不可否认，孩子们在互联网使用过程中处于较劣势地位，遇到诈骗风险很容易上当受骗。家长应重视孩子在互联网上的安全，引导孩子正确认识和使用网络，教育他们不要随意分享个人信息，不要随意进入不安全的网站和链接，不要对陌生人和信息轻信。家长可以上网利用各种渠道学习网络安全知识，教育孩子通过合理的使用互联网获取知识、交友等，规避网络风险。

第四段：主体部分3－家长的关注和监管。

网络诈骗的风险无处不在，为了预防，家长还需要进行有效的管理和监控。首先，要提前了解家庭成员的银行账号、密码等重要信息，以便于及时发现异常。其次，要和孩子们建立良好的沟通和信任关系，关注他们的网络活动，与他们一起处理账户安全问题。最后，要注意网络诈骗教育的持续性，定期回顾和更新相关知识，及时跟进反诈问题，并与家人分享经验和教训，增强诈骗防范的能力。

第五段：结束语。

在家长会上，我们不仅学到了反诈知识，更重要的是引起了我们的警觉心，提高了我们的反诈意识。在诈骗问题日渐猖獗的今天，加强反诈宣传教育对于家长和孩子们的网络安全防范很有必要。我们需要关注网络环境变化，充分了解骗局手法，避开骗局的陷阱，让家庭成员能够在互联网世界中健康、安全地成长。

家长宣传心得体会精选篇十三

宣传是推广事业的重要方法，同样也是学校与家长沟通的重要环节。作为学校工作的一部分，我们为了帮助学生更好地学习，增加家长对学校的了解，以便更好地达到校园宣传的目的，我和同事们不断尝试不同的宣传方式，积极开展各种宣传活动，积极反馈家长意见，总结出了一些宣传心得体会。

第二段：理解家长对宣传的需求。

作为家长，许多人往往对孩子的生活和成长非常关心。他们会希望了解孩子在学校里的情况，包括课堂教学的质量、学校各项规章制度的具体内容、学生的社团活动等等。因此，在进行家长宣传时，我们首先要理解家长们的需求，了解他们的想法和看法，通过访谈、问卷调查等方式来建立良好的沟通渠道。

第三段：建立良好的信息发布平台。

信息发布平台在家长宣传中起着至关重要的作用。学校可以通过微信公众号、学校网站等多种形式发布信息，让家长得到及时、全面、准确的信息，建立家校之间的信任。我们也非常注重学校官方微信公众平台的更新，通过发布校园风貌、学校新闻、教育故事等内容，让家长了解学校的发展与变化。

第四段：加强家校互动交流。

家长宣传也需要加强家校互动交流。我们定期举办家长会、学科展示、课程讲座等形式丰富多样的宣传活动，并邀请家长们来参加，加深家校互动交流，使家长对学校的了解更加深入，也更有信心地将孩子交托给我们学校。

第五段：总结与展望。

家长宣传是学校宣传体系中的一部分，在学校工作中非常重要，也非常复杂。通过这些年的宣传实践，我们逐渐总结出了一些有效的宣传方式和方法，也收到了不错的效果，但我们也深知，家长宣传工作还需要持续改进和创新。今后，我们会继续深入分析家长的需求，积极建设信息发布平台，加强家校互动交流，从而不断提高家长对学校的满意度和信任感，推动学校工作的健康发展。

家长宣传心得体会精选篇十四

近年来，“双减政策”成为教育界热议的话题。通过减负、减课程，旨在让孩子们享受快乐健康的童年，减轻家长和学生的压力。而作为受益者之一的家长，宣传双减政策是我们义不容辞的责任。下面，我就我个人的宣传心得体会进行分享。

第二段：了解政策、解读政策。

在宣传双减政策之前，我们家长首先要对政策有一个全面的了解。了解政策的内容、目的，以及实施的具体措施，才能更好地向其他家长传达政策的精神内涵。同时，我们还需要将政策进行解读，以便更好地回答其他家长的疑问和质疑。通过充分的准备，我们可以在宣传过程中展示出对双减政策的专业性和权威性，让更多家长接受这一政策，支持这一改革。

第三段：运用多种形式。

在宣传过程中，我们可以利用多种形式来传递信息。可以举行家长会议，邀请学校相关人员介绍双减政策的背景和具体要求。也可以通过建立微信群或者QQ群，方便家长之间交流和互动，及时解答疑问。另外，我们还可以邀请有关专家学者，举办一些座谈会和讲座，以期获得更多专业知识和见解。通过多种形式的宣传，可以实现信息的广泛传播，提高家长们对双减政策的认识和了解。

第四段：分享个人体会。

在宣传双减政策的过程中，我从其他家长和学生身上获得了很多反馈和经验分享。其中，最重要的体会就是家庭教育的重要性。我们要明确家庭教育是教育的基石，只有家长们和学校紧密合作，才能达到双减政策的目的。此外，我也认识到孩子们的快乐成长远比升学率更重要。我们要注重培养孩子的兴趣爱好，让他们在快乐中学习，从而更好地适应社会发展的需要。

第五段：总结与展望。

通过宣传双减政策，我深切地感受到了家长的责任与担当。我们要积极参与学校和政府的工作，发挥家庭教育的重要作用。同时，我们还要改变传统教育观念，引导孩子们积极探索，培养他们的创新能力和动手能力。希望通过我们的努力，能为双减政策的顺利实施贡献一份力量，让更多的孩子拥有一个快乐健康的童年。

以上就是我个人在家长宣传双减政策中的心得体会。通过积极参与、了解政策、运用多种形式传递信息，我们可以更好地宣传双减政策，推动教育改革的进程。同时，我们也要积极与学校、政府合作，共同为孩子们的成长创造一个更好的环境。相信在大家的共同努力下，双减政策一定能够取得良好的效果，让孩子们拥有更加美好的未来。

家长宣传心得体会精选篇十五

反诈宣传是当前社会安全的重点之一，家长会是对家长们开展反诈宣传的一种有效形式。近日，我参加了学校举办的反诈宣传家长会，在家长会上获得了很多关于如何防范诈骗的有效建议和想法。

家长会主要介绍了刑事反诈宣传、反欺诈宣传和网络安全等方面的内容，通过大量实例讲解了如何防范常见的诈骗案件。家长会还介绍了如何设置孩子的手机安全设置，以及如何教育孩子在网络中保护个人隐私等内容。

第三段：家长会中我得到的启示。

家长会结束后，我对反诈宣传有了更深的认识。我认识到防范诈骗的一个重要方法是要学习诈骗的手法和常见骗局，以便能及时发现和避免，同时也要加强对孩子的教育，通过宣传保护自己，提高防范意识。

第四段：我对家长会的反馈。

我觉得这次反诈宣传家长会非常成功，帮助我快速学习和了解反诈骗信息，帮助我更好地识别陌生人以及有诈骗嫌疑的电话、短信、邮件等。这次家长会采用互动式教学，让我更好地感受到实际案例的诈骗，增强了我提高防范的警惕性。

第五段：我的建议。

反诈宣传家长会是一种有效的宣传手段，建议学校能够定期组织此类家长会，让每一位家长都能了解诈骗、防范诈骗，并传达给孩子以及同学。通过家长的积极参与，完成对社会安全的宣传，保证家长和孩子更好的生活。