金色手指心得体会总结 金色的手指每篇的心得体会(八篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

最新金色手指心得体会总结一

刚开始，我还记得浇水、松土，但到底还是懒，后来就都省了。我这才意识到：养花并非什么闲情雅致，完全是勤快人所为。

一段时间后，只有仙人掌活了下来。

无论晴雨，仙人掌总是绿而挺拔。每根刺都伸出渴求的嘴，贪婪的啄食着阳光、空气。看这那一根根倔强、顽强的刺，心里忍不住抱怨：为什么美的总是那么娇弱，而不美的为什么总是那么顽强？要是海棠、月季、玫瑰也这样易于成活该多好啊！对于仙人掌的存在，我有点嫌弃。

许久后的黄昏，我倚着阳台望着远处的作文风景，无意间看见了那盆仙人掌。看见它添了许多新节，待细看时，我忍不住笑了：它那大大小小的掌是怎样的歪歪斜斜呀，那绿色的掌面，细纹密布，像一张苍老的脸。丑陋至极，让人不忍直视。

到底还是没养出花来。

谁想夏天来临竟然出现了奇迹――雨后的清晨，拉开阳台门，泉水般的空气扑面而来。我的眼睛被一团耀眼的黄吸引住。什么？是花！是仙人掌的花！

是的，是一朵花，而且是异常美丽的金黄色的花。十二片富有光泽的花瓣，层层叠叠地拥在一起，上面覆盖着一层细细密密的花粉。它凝然静立，却闪耀着灿烂的光芒……

这是我见过最美的花了！

这靓丽的花，让我惭愧——我从没给它浇过水，也让我肃然起敬。

多么灿烂的金色花！

最新金色手指心得体会总结二

在每一个日间，在每一个昼夜。在车流不息的早晨，在华灯初上的夜晚。我泡一杯绿茶，看绿色的叶片轻旋，舒展，也慢慢泡开了我对她的思恋。

在某次与父母出外游玩的途中，我与她邂逅。那是怎样的惊鸿一瞥，车道旁的树木向后倾倒，不远处是整整一片麦田。金色，灿烂。风吹过，俯在我眉梢，仿佛向我低语：“看哪！”远处的麦浪一层层翻滚，仿佛能听到它留在风中的浩叹。远处的房屋像是安于其中的珍珠，与高大的建筑不同，它更接近纯粹，更彰显自然。有绿色的树立在房屋的一侧，仿佛是最忠实的卫士。有人在树下停歇，那一汪如水的阴凉可进入那人梦中，晕开一片湿润的水域？

我惊叹，惊羡，惊艳。为这自然的绿色生活。

耳边却传来母亲的微叹：“这里比我们那边贫困的多啊！”

我哑然。

我生于江南，长于江南。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，这是对江南的礼赞。然而在我记忆中的却是这样一番的江南：建筑物高大，在夜色中会像是高大沉重的山，压在心头，压淡我古色古香的江南梦。树影斑驳，阳光从叶片间穿过，应是很美的一幕，可那些树木却是被人从远处连根拔起，移栽过来的，没有人想及它们背井离乡的痛。乌黑的河上，是为营生的民众撑起的船篙，谈着最兴的旅游热……

自然呢？绿色呢？那天然宁静的生活呢？

不是灯红酒绿的夜晚，不是纸醉金迷的繁华，让我深深思恋的是最朴实无华的绿色生活。

我惊叹于山上的生活，看落日群岚，听风吟啸而过，品山涧之清水，友闲云和野鹤；我惊羡乡村的生活，看炊烟袅袅升腾，享果实丰收之乐，值一亩庄稼，盼麦浪滚滚之期；我惊艳山花烂漫，百鸟争唱，望居于碧水之畔，在雨连绵之日，看那些精灵落满一湖的烟……如此的树在，山在，大地在，岁月在，我还要怎样更好的世界？

车流不息，华灯又上，杯中绿茶已微凉。我不禁暗叹：该上哪去寻找我自然的绿色生活？

最新金色手指心得体会总结三

尊敬的老师、同学们：

你们好!

1921年的那艘红船上，我感动的是，被捧起的那一本宝贵《共产党宣言》;1949年的訇然巨幕下，我感动的是，留学人才归国时飞机的轰鸣;1978年的改革征程里，我感动的是，他踏上南方那条用双手与头脑开拓出的崭新的路……走过百年泥泞坎坷，方有今日晴空万里。

此生无悔入华夏，来世还在种花家。百年再回首，那一幕幕令人动人的画面，确是生命最好的注脚。

各位亲爱老师、同学们，我今天想要与大家一起分享的话题就是：那些感动了我的事。

1927年的上海，共产党员陈延年面对刽子手的屠刀与逼问，宁

曾记否，那道长征路?西南山区的冰天雪地中，一支队伍正急于行军。将军看到有人蜷缩着冻死在路边，气愤地叫来军需处长责问。在一片冷寂中，他不敢相信自己所听到的——正是军需处长把自己的物资补充给了队伍的将士，与单薄的衣物，化作了长征道路上的一座丰碑。

长征的途中还有许许多多这样的人，他们为队友而死，为革命而死，这是他们的担当。在你看到这一个个鲜活的事例，将生死置之度外的胸怀，向死而生的身影，你怎能不感动的泪流满面!

虽九死其犹未悔!

曾记否，那位梦想躺在稻穗下做美梦的少年?那一礼炮声响，真正人民民主专政的国家建成了，一个稚嫩的身影整天地坐在实验室中，反复摩挲着几捧水稻。他不曾休息，因为他曾睹人民没有粮食的惨状;他不曾放弃理想，即便国际上的权威早已否决了他研究的可行性。在一串串基因的序列中，他终于找出了自己所追求的答案——杂交水稻。绿色的黄金迅速遍及全球，无数人的温饱得以解决。

当我们手捧饭碗时，我们不会忘记那一个波光粼粼稻田中的身影，秋风拨撩起金色的浪花，抚摸过他的脸庞。我们不会忘记那一个和蔼可亲的身影。袁隆平爷爷成功时滚烫的热泪也将永远铭记在我们的记忆中。

虽九死其犹未悔!

百年风雨路，我们见证了一个个感人至深的故事。神舟十二号在一代代航天人的期盼中，如威武巨龙般直上云霄，中国已经有能力建立自己的空间站，已将自己国家的航天员送上太空，遨游星际、九天揽月，这是我们的骄傲!而正因他们，我们坚定了继续前行的决心。

少年的我们播下一颗颗梦想的种子，在夜幕下怀着热血与朋友许下实现梦想的誓言，凛然奔跑在梦想的道路上。同学们，愿你我以梦为马，不负韶华，以青春之我，铸青春之国家，铸青春之时代，与时代的脉搏同呼吸，共命运!

我的分享到此结束，感谢聆听!

最新金色手指心得体会总结四

秋天，是一个凉爽的季节，是一个丰收的季节，是辛勤劳动人民得到回报的季节。

在秋天，公园中开满了五颜六色的菊花，有红色，白色，黄色紫色各种各样的颜色为秋天增加了许多色彩。

你在看看果园：石榴娃娃笑开了肚皮：苹果娃娃穿上了红袄，葡萄树上的娃娃们穿上了紫袍，像一颗颗紫色的水晶：橘子呢?她们穿上了橘色大衣，在秋风中摇晃果子们都随风摇荡，像风铃的声音，在果园中回荡轻轻地，很恬美。

果园过后，它的东边是棉花地，西边是枫树林。棉花地那，开满了朵朵洁白的棉花，被风吹在地上，远望去，像给大地妈妈披上了一件白色的棉衣。枫树林那，开满了“焰火，”随风一吹，就如要烧到哪里。

这两处看完，还不过瘾，最好看的是那田野。

在南边，有一处田野，远望去，是金色的天地。

你看，那边是高粱地，高粱们像喝醉了酒，脸红彤彤的，这边是小麦地与稻田。小麦们与稻子们穿上了一件金黄色的皮夹，低了头，很有绅士的风度，在他们的下面是一棵棵金黄的杂草，绅士般地小麦与稻子是要与她们跳舞。

我们看完了，农民伯伯要收割了，让我们不要打扰他们，让他们收割吧!

我爱秋天，我爱秋天的菊花的五颜六色，我爱果园的“风铃”声，我爱雪白的棉花，我爱火红的“焰火”枫叶。我更爱那喝醉酒的高粱和绅士风度的麦子，稻子。我更更爱那在辛勤收割的农民伯伯，不然，如果没有了农民伯伯，那么，我们将没有这么美味的食物，如果没有了农民伯伯的辛勤与他们滴下的汗水，那么，我们将哪有这么美丽与幸福的明天?

秋天啊!你真是一个美丽的季节，真是一个凉爽的季节，真是一个农民伯伯的付出得到回报的季节，我真想对你说：“秋，我喜爱你，你真是一个美好的季节。”

最新金色手指心得体会总结五

我觉得这堂课好的做法有三：

《金色的鱼钩》这篇文章篇幅较长，故事性强，在学生初步了解了课文内容之后，教师撇开了枯燥的分析，而直接抓住最动情的文字指导表情朗读。整堂课教师只设计了两个问题：

１、自读课文，把感受最深的地方多读几遍。

２、把感受最深的片断读给大家听，并说说为什么感动？

这两个问题给了学生阅读、思考、表达的最大空间。

整堂课，学生能自由地默读，自由地朗读，自由地感受，自由地思考，自由地表达。学生有了自由，就有了灵性，就会迸发出创造的火花。学生自主的投入阅读实践，也才会读一遍比一遍好，感悟一次比一次深。有机会选择自己感受最深的内容来表达。这样，让学生自主读书，自主表达，收到良好的教学效果。

在学生自我感受，自由朗读有了一定基础，但还未完全找到感觉时，教师进行范读，设身处地，入境动情，声音略带颤音，给人以忍着痛苦，含泪叙述之感，拨动了孩子的心弦，开启了学生的心智，使学生与教师，学生与作者产生情感上的共鸣。由此可见，教师的范读有着举足轻重的作用，尤其对于文中只可意会，不可言传的“韵味”、“神采”、“风格”等，通过朗读传递给学生，可收到以声示范、以情激情的功效。

最新金色手指心得体会总结六

1、面前，是一大片草地。小草已经枯黄了，可当中却盛开着不少野花。亭亭玉立，阿拉多姿，一大群穿着花花绿绿衣裳的少男少女，围在一起，欢乐的唱呀，跳呀。当中升起袅袅。

2、秋天，是一个舒适的季节，清新凉爽，秋天，是一个冲满期待的季节，果实累累满枝头；秋天又是一个美丽的季节，它丰富多彩。让我们迎着秋天，踏着丰收的节拍，一起去倾听秋之歌吧！

3、一阵凉爽的秋风吹来，成群结队的高粱粒站在顶端摇摆这多姿的身体，翩翩起舞，秋风过后它们也随之慢慢地停下舞步。在高粱旁边还有许多的农作物，地下成群的花生，地上犹如树林般茂密的甘蔗……

4、红红的枫叶飘到了果园里，它把黄色给了梨，黄黄的梨像一盏盏小灯笼，在果树上笑。它把红色给了苹果，红红的，甜甜的，香香的，人们争着要去摘呢！

5、信步走进公园，这是一片火红的枫叶，那一片片。一簇簇的枫叶看上去是那么可爱，那么充满生机，就像早上的太阳，散发着光和热。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”我低声吟到。哦，秋天是红色的。

6、秋天总有一种宁静的感受，又带着些许的伤感。秋雨总会细细的打入我的心里，一种凉意痛彻全身，眼前看到的凋零和飘落，是这个季节独有的感伤。叶子，一片一片地飞散到被秋风吹得很干净的地面，静静地躺着，忍受着岁月的剥离。

7、红红的枫叶飘到了田野里，笑弯了腰的稻谷像金色的波浪，有几位农民伯伯在田野里劳动，收了好多稻谷堆成了一座座金山，就像几个人在海里冲浪，谁只要冲到了最高处谁就是胜利者。

8、随着秋雨的来临，一丝一丝的凉意涌入心头。秋雨没有春天的春雨的细腻。柔美，没有夏雨的粗犷。野蛮。它是平和的。雨里夹带着风这风是清凉的。树叶和雨点一起打着旋跌落在地面上：秋雨落在果子上，变得更香甜诱人。在秋雨的抚摸下，枫叶憋红了脸玉米和大豆也鼓起圆圆的肚子。

9、秋姑娘的心事也多，小雨淅淅沥沥下个不停。坐在教室里，外面“滴滴哒哒”的声响闹不停。像是蓄了一个夏天的雨，现在全部送给秋姑娘了，而秋姑娘又不太舍得用，今天下一点雨，明天天晴了，可后天又是下起了小雨。

10、漫步在乡间的小路上路上开满了白色的野菊花，闻一闻，还带着露珠的芬芳。它们没有公园里菊花娇嫩的样子，但却让人百看不厌。因为它们身上散发着农村的泥土的气息。哦，秋天是白色的。

11、秋天的公园是美丽的。走进公园大门，两排笔直的梧桐树就映入眼帘，虽然树叶不像春天那样郁郁苍苍，但仍是高大挺拔，像一位位披着黄色弥彩服的士兵守护着他们的城堡。不远处是一个大山坡，山坡上深浅不一的树木把山坡压在了下面，远远望去就像是一片树海。

12、秋天是个五谷丰登的季节。田野里稻穗儿已经成熟了，沉甸甸的穗子压得穗秆抬不起头来。田野里一片金黄，黄得像闪着金光似的耀眼极啦！一阵秋风吹过，稻穗儿们就跳起了欢快地舞蹈，他们的姿态极其优美，动作整齐，美丽极啦！

13、秋天没有冬日里刺骨的寒风，秋天没有春天午后的阳光，秋天没有夏日里闷热的空气。她悄悄地来了，迈着轻快的步子，在校园里静静地看着我们成长。

14、红红的枫叶飘到了小河边，河水轻轻地从秋天的脚下流过，许多小朋友在河的对岸欢快的玩耍，那些小朋友的衣服像秋天刚刚盛开的菊花，五颜六色的，美丽极了。

15、我们来到田野里，沉甸甸的棉桃压弯了枝条，吐出雪白的棉花；涨红了脸的高粱红通通的，像一个高高举着的火把，一阵微风吹来，高粱东摇西摆，像一个喝醉了酒的醉汉；稻子一片金黄，宛如铺了一地的金子。正在收割稻子的农民伯伯脸上带着收获的喜悦，虽然他们很辛苦，但是很开心。

16、清晨，迎着清新的凉爽的秋风，洒落了一地的枫叶随风飘动，好似小天使挥舞着魔棒，在跳舞。枫树上的枫叶有的已经变红了，有的半红半绿。红透了的枫叶就向熟透了的红苹果。枫叶悄悄地飘落到地上，用脚踩去，枫叶会发出“支支”的响声。半红半绿的枫叶，像害羞的姑娘，遮着面纱，躲在屋里不肯见人。

17、一阵微风吹过，树叶纷纷飘落下来，有的在天空中表演杂技，翻了几个跟头才慢慢落下，有的树叶那着笔在天空中画了几座此起彼伏的山峦，又画了几条高低不平的瀑布才依依不舍地降落。

最新金色手指心得体会总结七

时移斗转，又是一季春和景明，天地之间悄然开始了新的色彩更替。匆匆穿行在四季轮回中的我们，是否也该将四季最绚烂的颜色点染在自我的生命里？

春之碧

风回小院庭芜绿，霖雨一点，乍然绽开的桃芽柳眼便将春天接续。曲里唱：“袅晴丝吹来闲庭院，摇漾春如线。”一年万物兴生的气象便由此点破，虫明唧唧，鸟声啾啾，世间生机摇曳。

为生命绘一笔春之碧，留期望生机于心，长伴年年岁岁，这一点碧，有着赤子般的好奇心求索意，足以让人在困苦面前不放弃。期望是斩的不尽，采不绝的，只要它的根还在泥土里，只要这一点碧还在你的生命里，信念就永远不会停止生长。

夏之红

莫道是，一自蔷薇谢了，人间从此无春。夏比诸春，更有一分火红的美。勃然而生的活力与活力，成熟地蕴蓄在石榴花瓣间。愿意拼此一刻，哪怕凋零？

为生命染一笔夏之红，应对机遇，应对挑战，决绝地学了石榴一般，拼尽了一季明艳为之。人生必有果敢时，拼搏过方能无悔，岂能新叶初花般波澜不惊地终了一生？

秋之蓝

人多以秋天是金色，我却听见澄明的秋水长大告诉我，惟有蓝，才配得上秋的空灵澄静。

为生命剪一撷秋之蓝，繁华过尽，终有澹泊时。我们的人生并非在激流中循环往复，大半还是平淡。在平淡中活出深意，净化我心至若秋水无痕，方不辜负了人生在世种种经历。

冬之灰

一夜北风紧，沉默的灰色调严厉地接管了人世。浅黄深碧落尽，风雨敲窗，惊破尚余绿意的秋梦，菊残在袖口，已变灰白。

请别怕！

为生命重重地点一笔冬之灰吧！不要惧怕人生的画卷上现出严酷的颜色。生命需要残酷，意在自我修剪无必要的枝蔓，自我整肃，还生命以简洁。风雨也会让灵魂坚毅顽强。

笔锋滑过纸页，书写的四季中有着心灵的温度。缓缓走来，我们无法片叶不沾衣，那就撷下四季中最美的色彩，绘就生之底色。

最新金色手指心得体会总结八

1．有感情地朗读课文。

2．读懂课文内容，体会老狐狸和小狐狸之间的亲情。

狐狸的亲情，说说自己的感受。

体会老狐狸和小狐狸之间的亲情。

1课时。

1．狐狸经常被人们看成是一种狡猾的动物不被人喜欢，今天我们一起来学习故事看看狐狸到底是什么样的。

2．板书课题。

3．学生质疑。

1．提出自学要求，认真阅读课文。思考：课文主要讲了一件什么事?老狐狸为救小狐狸做了哪些事?“我”是怎样做的?狐狸和“我”之间发生了哪些变化?为什么会有这些变化?什么地方使你最受感动?

2．学生按要求自学。

3．师生讨论并交流：

(1)老狐狸为救小狐狸都做了哪些事?请在课文中找出来，并读一读。

(初次给小狐狸喂奶和咬铁链救小狐狸；后又在“我”家地板下，冒生命危险做窝，养和救小狐狸。)

(2)“我”为狐狸做了些什么?狐狸和“我”之间发生了哪些变化?为什么会有这些变化？

(“我”为小狐狸和老狐狸送食品，向邻居讨回小狐狸，放了小狐狸。小、老狐狸不再以“我”为敌，我们之间建立友好的关系。狐狸通过我的帮助和爱护，体会到“我”对它们没有伤害的意思。)

(3)课题为什么叫“金色的脚印”?

“金色的脚印”体现了人类对动物的关爱，体现了狐狸之间的亲情。这样的感情是非常珍贵的，因此用“金色的脚印”来加以赞扬。

4．指导有感情地朗读课文。

可用第一人称，也可用第三人称。