最新财务主任心得体会及收获(优秀15篇)

每一次的心得体会都是我们成长和进步的一次机会。写心得体会时要有针对性地提出问题，探索解决方案，并给予实际建议和启示。以下是小编为大家推荐的一些精彩心得体会范文，希望能够为大家带来一些启发和思考。

财务主任心得体会及收获篇一

在如今信息技术飞速发展的时代，云计算已经渗透到了各行各业的方方面面。作为一名财务专业的学生，我有幸参加了一次云财务实训，让我深刻体会到云计算对于财务工作的积极影响。在这次实训中，我不仅收获了技术上的提升，还对财务工作的未来发展有了更加清晰的认识。

第二段：实践锻炼。

云财务实训为我们提供了一个真实的财务工作环境，让我们亲身体验了财务工作中的各种操作和挑战。通过云计算平台，我们可以随时随地进行账务处理、报表分析和财务管理等任务。这为我们提供了一个宽广的平台，让我们能够更加深入地理解财务工作的全过程以及其中的技术细节。在实践过程中，我积累了大量的实战经验，提升了自己的财务技能，并培养了一定的分析能力和判断力。

第三段：团队合作。

云财务实训要求我们分组完成一系列财务项目，这让我们体验到了团队合作的重要性。在团队中，每个成员都有自己的特长和经验，我们互相学习、互相补充，形成了一个高效有序的工作模式。通过与团队成员的合作，我不仅学到了更多的知识，还提高了自己的协作能力和团队意识。我们共同面对挑战，共同解决问题，最终达到了出色的成果，这让我深刻体会到团队合作的价值和力量。

第四段：数字化转型。

在本次云财务实训中，云计算为财务工作带来了数字化转型的机遇。通过云计算平台，我们可以将大量的财务数据进行智能化的处理和分析，提高了工作效率和准确性。同时，云计算也为财务部门的管理提供了更加科学和精细化的手段。财务人员可以通过云计算平台实时监控财务数据，及时做出决策，并实现财务流程的自动化处理。这种数字化转型不仅提高了财务部门的工作效率，还为决策者提供了更加准确和及时的财务信息，为企业的发展提供了更大的支持。

第五段：未来展望。

通过云财务实训的学习和实践，我深刻认识到云计算对于财务工作的重要性和价值。未来，云计算将成为财务行业的主流工具，财务人员需要不断学习和进步，积极适应这一变革。在云计算的支持下，财务人员将能够更加关注战略规划和创新，通过数据分析和预测进行决策，为企业的发展提供更加精确和及时的支持。同时，云计算也将催生新的财务技术和服务，为财务人员提供更多的机遇和挑战。

总结：云财务实训不仅提升了我的财务技能，还让我看到了数字化转型对于财务行业的积极影响。通过实践和团队合作，我学会了更加高效和专业地处理财务工作。我对云计算和数字化转型在财务行业的未来发展充满了希望，并决心不断学习和进步，以适应这一变革，为企业的发展做出更大的贡献。

财务主任心得体会及收获篇二

云财务实训是我大学期间最难忘的经历之一。在这个三个月的实训中，我不仅学到了实际的财务知识和技能，还培养了自己的团队合作意识和解决问题的能力。下面，我将分享一下我在云财务实训中的心得体会和收获。

首先，云财务实训让我深刻地认识到财务工作对于一个企业的重要性。在实训期间，我们被要求根据真实的财务数据进行分析，并根据分析结果制定出相应的财务决策。这个过程让我们明白了，财务数据不仅仅是企业经营状况的呈现，更是决策者制定战略和规划的重要依据。只有通过正确的财务分析，才能帮助企业把握市场机会、应对挑战。

其次，云财务实训锻炼了我的团队合作和协调能力。在实训中，我们被分成小组，每个小组由不同专业的学生组成。这样的设置使得我们必须相互合作，协调各自的工作，以实现最佳的团队效果。在合作的过程中，我学到了如何与不同性格和能力的人合作，如何分工协作，如何倾听和沟通。这些经验不仅帮助我在实训中圆满完成任务，也在之后的工作中给我带来了很多帮助。

再次，云财务实训教会了我如何进行有效的财务分析和决策。在实训中，我们需要对一家公司的财务数据进行深入分析，从中发现潜在的问题和机会，并根据分析结果制定相应的财务决策。通过这个过程，我学到了如何准确地读懂财务报表，如何运用财务工具进行分析，如何预测企业的未来经营状况。这些技能对于我以后从事财务相关工作非常有用，使我能够更好地理解和分析企业的财务状况，并进行相应的决策。

最后，云财务实训让我更加重视细节和精益求精的态度。在实训中，一个小小的错误可能导致整个分析的结果出现偏差，甚至影响到最后的决策。因此，我们必须严谨、认真地对待每一个细节，确保数据的准确性和分析的可靠性。这个经历让我明白了，细节是决定成败的关键。只有将每一个细节做到极致，才能取得优秀的成果。

总的来说，云财务实训是我大学期间的一次珍贵经历。通过这个实训，我不仅学到了实际的财务知识和技能，还养成了良好的团队合作意识和解决问题的能力。我相信，这些宝贵的收获将会帮助我在未来的职业生涯中取得更大的成功。

财务主任心得体会及收获篇三

初到学校的小学生，幼稚无知，而他们最信赖的是自己的班主任。班主任的一言一行在学生幼小的心灵上留下深深的烙印。工作十多年，使我体会到，在学校里，只有当了班主任，才能真正体会到当教师的幸福。下面是我当班主任工作的几点体会。

1.耐心。对学生在学习上"学而不厌，诲人不倦",小学生的好奇心较强，对学生提出的问题，应该耐心地给予回答，提倡学生爱问的积极性，在教育上应耐心地说服教育。

2.细心。班主任对学生要全面了解，经常和学生交谈，使学生感到教师并不盛气凌人，从而了解学生的性格、家庭，采取因材施教的方法进行教育、培养。

3.爱心。著名教育家苏霍姆林斯基说："教师技巧的全部奥秘就是如何爱孩子。"这一论断，揭示教育的真谛，教师热爱学生，可以引起学生心理上的共鸣，促进学生智力、情感、个性的发展。教师要用爱心鼓励那些在困难面前受挫折的学生，使他们有信心克服困难，对学生充满积极主动的精神动力。班主任多给学生一点爱，就会使班级生机勃勃。

俗话说："人无完人。"学生受环境、家庭遗传等因素的影响，在智力、能力等方面存在着差别。班主任就应一分为二地看待，对成绩不好的学生，要时时鼓励，帮助、支持他们，时常让他们也体会一下成功的喜悦，让学生感到教师在关心、爱护着自己。班主任应看到学生的长处，以弥补他们的不足，达到全面发展的目的。如，班级里有这样一名学生，不爱学习，但足球踢得很好，我就选他当队长。作为班干部，不但体育方面好，而且还应该学习好，经过长时间的鼓励，他的成绩很快赶上来了，而且班级的足球队也很出色。

班级是学生的第二个家，为了让这个家团结、温馨，我让每一个学生都成为我的助手，让学生成为班级的主人。首先，改变学生孤僻、懒惰的性格，班级有个叫尹彤（化名）的学生很懒惰，我经常鼓励表扬学生做力所能及的事情，使尹彤能主动为班级做好事，而且自己的事情能自己做。为了发挥学生的特长，创造出自己班级的活动特色，让学生轮流当值日班长，轮到的班长在这一天权力很大，管理班级的卫生、纪律等，第二天交体验日记。每天课前三分钟演讲活动培养了学生的语言表达能力，渐渐的，班级学生读课外书的越来越多，而且每个学生的表达能力提高很快，班级里的智力答辩赛也搞得有声有色。经过这样的活动，我发现班级人才辈出，那些在家任性的学生没有了，良好的班风带动了那几个淘气，不爱学习的学生，使班级变得团结、活泼，班级的事务处理得井井有条。使我感到班级的学生都成了我的助手，他们做起事来很认真、细致，有时我忽略的地方，学生已经做好了。

班主任工作离不开家长的支持，做好班级的工作，就要经常和家长联系，主要方法就是家访，家访时，我是抱着和家长共同关心学生的成长和进步的态度和家长交流，先介绍他们孩子的优点和进步情况，再指出某些不足与家长一起分析学生身上存在问题的原因，共同商量帮助孩子克服缺点的方法，使家长感到老师真心爱护、关心他们的孩子，从而愿意和班主任合作，共同努力教育好子女。

财务主任心得体会及收获篇四

怀着各种好奇，各种不安却又期待着的心情，我跟随着湛师商学院11财会3班的“绿夏”实践队来到雷州沈塘镇处井小学进行“三下乡”活动。在本次的“三下乡”中，本人将第一次担任班主任，负责管理好三、四年级的支教活动。

7月7日，是我们“绿夏”实践队到达处井小学的第一天。在此之前，我一直认为当小学的班主任是一件很简单的事情，但这想法在我的第一天初体验后完全消失。三、四年级合在一起管理，虽然方便，但也引起另一个问题：人员过多，难于管理。第一天遇到很多措手不及的困难：一是从未料想到该小学的孩子如此好动和活泼，一个人的声音完全比不上几十个学生一起说话的声音。二是未曾考虑过三、四年级之前一直是分开教育，忽然一起上课会引起部分学生的不适。三是村内人思想守旧，男学生和女学生不会接触，对开展各种活动产生了一个非常大的阻力。四是未能突破上一年的“三下乡”实践队的成就，学生要求开展各种新活动，让我们始料未及。这些问题在“三下乡”的第一天就成为我当班主任的拦路虎。

在经过一天的休顿和整理之后，我与三、四年级的科任老师一起开了一个短会。会议中，我们共同讨论了如何解决在第一天里发生的问题，还有课程安排及调整。经讨论后，我们初步明确了班主任和各老师要尽到的责任和义务，并针对第一天出现的困难作出了一些方案。

我们的课程安排是上午上课，下午开班会。在第二天的班会中，我将其主题定为“安全关乎你我他”。一开始，我是给他们讲述了各种需要注意的问题，包括交通安全、人身安全、消防安全。开始时，学生们还能安静地听课，但是到了后半节课，学生们开始发出各种吵架的声音。安全教育被迫于中途停止，作为班主任的我于是趁此机会讲了一下对学生的要求。等学生安静下来之后，我说了三点要求：一，希望各位学生在三下乡期间要注意安全问题；二，希望各位学生上课期间能够像平常上课时间一样，遵守纪律，尊重在台上传授知识的老师；三，希望各位学生在三下乡期间可以增进彼此间的友谊，包括三年级和四年级之间，男生和女生之间。在我提出这三点要求之后，学生即使哗然一片，但也答应了班主任会尽力做好，并且在接下来的几天里，他们也用行动证明了他们确实很努力地达到我的要求。

学生的问题得到初步的解决后，我也开始反思自己的教育和管理方式了。如果一节课上只是枯燥地传递学生理论知识，那只会把学生学习的兴趣打压下去。所以，我在想，课堂上不能只有理论，更重要的是实践，实践才是验证真理的唯一标准，我得让学生在实践中领悟到真知。同时，我也把此想法告诉各科任老师，在此后的课堂上，我们也不断地开展趣味课堂。

作为班主任还有一个更为重要的任务——管理。不但要管理好学生在校期间的活动，也要管理好各科任老师的教学活动。每一天，我都要到学校，确认老师和学生的上课情况。每一节课，我都会坐在教室后面听课，记录各科任老师上课时要注意的问题，并及时提醒老师。虽然每天的工作很累，但也很好地保证了课堂的质量。

不经觉间，“三下乡”的实践活动伴随汗水和笑声已走向了结束。这七天的实践，让我感受到太多，领悟到太多。但，我更希望的是，这一群可爱的孩子可以有一天走出他们的村庄，去追逐比这里繁星更耀眼的理想。

财务主任心得体会及收获篇五

在众多任课教师中，班主任的作用尤其重要。良好的师生感情是决定班主任工作成果的关键，如何让学生亲其师，信其道，陈老师试着从以下几点做起，并收到了良好的效果。

一、尊重学生，建立民主平等的师生关系。

教师只有尊重学生，建立民主平等的师生关系，使自己成为学生的同志和挚友，才能使自己的教育获得成功。不仅如此，教师热爱学生，不仅要尊重学生的人格，尤其要爱护学生的积极性和创造性。以培养学生敢于思索、敢于创新、开拓进取的精神。信任学生就是相信学生的自觉性，相信他们的进取心和创造精神，相信他们都有一颗向往美好事物的心。教师的一言一行、一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任，他的人生观价值观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都直接地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说：教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情，有一定心理承受力的全面发展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。学生是具有较强模仿力的一个群体，他们时时刻刻观察着老师的一举一动，并在某些方面进行模仿，所以老师在学生面前必须有模范的作用。

二、要严格公正地对待学生。

教师要严格公正地对待学生。教师热爱学生与对学生的严格要求是一致的。只有在德、智、体、美、劳等方面严格地要求学生，才能真正地关心、爱护学生。爱之愈深，责之愈严，学生是懂得这个道理的。他们喜欢的是亲切而又严格的教师。当然，严格要求包括师生两个方面，是教师和学生的共同标准。严格要求由教师提出，必须从教师做起，这样才能真正起到作用。不仅如此，教师还必须公正地、一视同仁地对待所有的学生，特别要注意不能厌恶学习成绩差的、有些缺点或顶撞过自己的学生。

教师要把爱撒向每个学生的心田。教师热爱学生应该从学生的才能和品德的差异出发，区别对待，因材施教，在教育学生的过程中，尽可能地使每个学生按各自的条件前进，把教师炽热的爱撒向每个学生的心田。要科学地关怀、爱护先进学生，除了继续对他们进行学习目的和理想的教育外，还要努力培养先进学生的集体荣誉感，克服纯粹的自我观念，更要加强劳动教育。同时也要给后进同学以更多的温暖和挚爱，必须认真分析、研究后进生的心理特点，努力做好他们的工作，不能不管不问、放任自流，也不能不讲态度和方法地乱管。

三、信任学生，尊重学生。

对于学生来说，信任更是推动其上进的力量。我们班上也有几位同学在学习上有些困难，有的同学是因为学习目的不明确，再加上自己贪玩，家长过于溺爱，教育方式不正确，造成了学习成绩及各方面都比较差，常受到同学们的鄙视。通过一段时间的观察，我掌握了这部分学生的一些基本状况，与他们单独交谈，让他们明确了学习的目标，学习成绩也有了明显的进步。再如有的同学是因为思想懒惰、不认真听讲、作业不按时完成，学习习惯较差，造成成绩上不去。面对这种情况，我帮助他们克服了懒惰心理，校正了学习习惯，让他们变的爱学习了。作为班主任，我对这部分后进学生，首先亲近他们，尊重他们，热爱尊重是前提，严格要求是手段，学生的全面发展是目的。高中学生的尊严感和求知欲，是他们突出的心理特点，不能轻易伤害任何一个同学的自尊心。对学生要有同情心、友情般的爱心，身教重于言教，发挥老师的表率作用，深入班级，和学生打成一片。毫无保留地贡献出自己的精力、才能和知识，赢得学生的尊重和热爱，精诚所致，金石为开，使得严格要求也就容易实现。在纪律问题上，晓之以理，动之以情，导之以行，严格的纪律就会变成为学生的自觉行动，从而确保纪律的执行，就定能达到预期的教育目的。在学习上耐心引导，生活中热心关怀，经常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励，多给他们改错的机会，树立自信心，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快提高学习成绩。

财务主任心得体会及收获篇六

多年来，我始终把班主任工作看作是一门充满智慧的艺术，我用一种高度的责任心在这块园地里辛勤耕耘，我渴望着我的学生在我的`教育下能健康、快乐地成长，学会做人，学会学习，渴望着他们将来能成为社会的有用之才，为此，我不断摸索着这门艺术的方法，下面我谈谈自己在班级工作中的几点体会：

班主任怎样才能使自己成为学生心中的楷模呢？古人云“学高为师，身正为范”，这也就是说教师如果要“传道、授业、解惑”就必须要有丰富的知识和高尚的品德，因此作为班主任首先要不断用新的知识充实自己，要深钻教材，精心备课，要充分利用课堂教学这个大舞台充分展现自己的才华。试想当学生在班主任的课堂上听得如醉如痴，充分领略班主任的课堂教学艺术时，他们难道不会在心中深深地喜欢和佩服自己的班主任吗？其次，班主任在平时的一言一行中也要严格要求自己，为人处事给学生以示范，做学生的榜样。前苏联教育家申比廖夫曾说：“没有教师对学生直接的人格影响。就不可能有真正的教育工作。”马卡连柯也说：“教师的个人榜样，乃是使青年心灵开花结果的阳光。”当班主任弯腰捡起丢落在地上的纸屑时；当班主任轻轻地把丢落在课桌上的饭粒扫起送进食堂时；当班主任细心地把教室玻璃装好时；当班主任时刻注意礼貌用语、尊重他人时；当班主任言出必行、恪守诚信时……这一切都会对学生起潜移默化的作用，而这种作用远远大于那种课堂上的苍白说教。所谓“身教重于言教”，因此班主任应该要提高思想道德水平，加强自身修养。

班风的好坏直接影响着学风，因此班主任在新接受一个班时就应该致力于良好班风的形成。我的做法具体有以下几点：

1、开学之初，树立榜样。经常采用各种方式号召学生向榜样学习。抵制歪风邪气的形成，对违纪违规次数较多的同学采用谈心、批评等多种方式进行教育。

2、制定班规，对学生进行量化管理，一般来说是从学习纪律、清洁卫生、体育锻炼、值日生、班干部、大课间、奖励等几个方面，制定奖罚措施。特别指出的是班规的制定宜采用民主方式，并且在班规的实施过程中，班主任一定要讲原则、讲民主，要一视同仁。

3、培养干部队伍，在学习、纪律、卫生、体育锻炼、大课间等方面对全班同学进行监督。

班主任工作又是一门必须凝聚着爱心的艺术。因为“没有尊重和认识就没有爱”，“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”爱心如春雨，它能洗涤学生因为父母离异而带来的心灵尘埃；爱心如微风，它能抚慰学生因为疾病而带来的肉体上的疼痛；爱心如阳光，它能温暖学生因为失败而觉得寒冷的心灵。因此班主任在教书育人的同时，必须用爱心关心学生的成长，即关心学生成长的家庭环境，关心学生的学习，关心学生的身体健康，关心学生的心情感受等。爱心的表现方式可以是多种多样的，可以是一次窗前的促膝谈心，可以是一次又一次的家访，可以是作业上满怀鼓励与祝福的评语，也可以是学生生日时一个大大的红苹果或热情的拥抱，更可以是一次次严格的要求。当然班主任在满怀爱心地投入工作时，还一定要非常细心。只有细心，班主任才能及时发现学生身上的问题并且妥当地加以解决。记得有一次我发现一个学生的脸红红的，而且不是一般的那种红色，询问之下才发现他因为不满爸妈的批评而偷偷从家里拿了一瓶酒给喝了。还有一次我发现一个学生的裤脚边连续两天都是湿的，并且带有泥巴和草叶，调查之后我发现这个学生竟然翻围墙出去上网，裤脚边是回校时在草地上绊湿的。可以说细心能使班主任具有一双慧眼，就是这双慧眼能防患于未然，能有效的堵塞住学生心灵上的极小的蚁穴。

绩优生是一个比较特殊的群体，他们成绩好，深得老师的喜爱与同学的羡慕。但成绩好并不能代表一切，他们也许会因为骄傲而迷失理想，也许会因为一次失败而跌入自卑的深渊，他们也许会因为一味注重成绩而忽略了其他能力的培养，因此作为班主任，对待绩优生就应该要：

1、进行理想前途教育，教育学生把理想当成奋斗的目标，用目标激励行动，用自信鼓舞斗志，用勤奋争取进步，用坚持不懈追求成功。

2、教育学生做一个坚强的人，首先要教会学生不要骄傲，不要产生自负心理，即“胜不骄”，其次要教会学生坦然面对一次的失败，并且可以结合班会课开展“面对失败”的活动，教育学生在哪里跌倒就从哪里爬起。

3、注意绩优生的全面发展。“绩优生”中有一些同学是单向发展的，即只是努力学习，成绩优异，而其它方面则存在缺陷和不足，如：有的打扫卫生靠边站；有的在同学之中惟我独尊；有的对班集体比较冷漠；有的对待批评百般抵赖；有的劳动观点差；有的身体素质不好；有的不愿参加学校组织的各种活动等。因此作为班主任一定要注意绩优生的全面发展。

后进生转化，一直是一个需要班主任高度重视的问题，因为这一部分后进生，有时上课不认真，或者不完成作业，或者喜好打架，或者喜欢上网打电游等等，他们的这些表现无疑会影响整个班，同时也对他们的成长不利，那么，班主任应该怎样做好后进生的转化工作呢？我的做法通常是这样的：

1、对后进生进行多方位的了解，如走访他们的家庭，联系他原来的老师或同学，与后进生本人谈心等，通过这些方式，深入了解后进生种种不良表现的原因。

2、在对后进生的个性特点进行认真分析的基础上对症下药，如对那些特别重视感情的则在生活和学习上给予他们慈母般的关心，用一颗真心来争取他们的转变；对于那些特别没有自制力的同学则和他们约法三章，并且时时刻刻加以监督；对于那些个性较强又容易冲动的同学则采用谈心和严厉批评相结合的方式等。

3、后进生的转变是一个长期的过程，因此班主任一定要带着一颗耐心，千万不可浮躁冲动，也不能因为一时的没有效果就悲观失望，甚至于对后进生从此放任自流，置之不理。

班主任工作是一门充满智慧的艺术，这门艺术需要我们的真心付出，需要我们的无私奉献。

财务主任心得体会及收获篇七

作为一名财务主任，我有幸能够在工作中获得丰富的经验和宝贵的心得体会。财务工作既重要又具有挑战性，需要高度的专业素养和综合能力。在过去的工作中，我深刻认识到财务主任的角色和责任，也体会到了财务工作的意义和乐趣。在这篇文章中，我将分享我在财务主任岗位上的心得体会，希望对其他财务从业者有所启发和帮助。

首先，在担任财务主任的角色时，最重要的是保持专业素养和学习能力的不断提高。财务是一个不断变化和发展的领域，要想在这个行业中成功，就必须不断学习和更新知识。我积极参加各类金融和财务培训，努力了解行业的最新动态和趋势。同时，我还通过阅读相关书籍和研究报告，不断提高自己的理论水平和实践能力。只有保持专业素养和学习能力的不断提高，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。

其次，作为一名财务主任，良好的沟通和协调能力是非常重要的。财务工作需要与其他部门和团队紧密合作，共同完成各项任务。只有通过良好的沟通和协调，才能顺利进行工作，提高工作效率。在我担任财务主任的工作中，我主动与其他部门的负责人进行沟通，了解他们的需求和要求，确保我们的工作能够及时满足他们的要求。同时，我也加强了与团队成员之间的沟通和协作，通过共同努力和解决问题的能力，提高了团队的整体效能。

第三，财务主任需要有良好的时间管理和压力处理能力。财务工作通常涉及到大量的数据和信息，需要高度的细致和耐心。同时，财务主任也要面对各种来自内外部的压力，如月度报告、年度审计等。在面对这些挑战时，我意识到合理安排时间、有效地处理事务是非常重要的。我经常利用时间管理工具和方法，合理规划自己的工作时间，确保完成任务的质量和效率。此外，我还积极参与体育运动，通过运动来释放压力，提高身体素质和心理抗压能力。

第四，财务主任要有敬业精神和责任感。财务工作涉及到公司的资产和财务状况，任何一点疏漏都可能对公司造成不可逆转的损失。因此，作为财务主任，我时刻保持敬业精神和高度的责任感。我严格遵守公司和相关法律法规的规定，及时上传和处理财务信息，确保公司的财务状况真实准确。同时，我也积极参与公司的决策过程，为公司的财务发展提供专业建议。

最后，财务主任要有良好的团队精神和敬业精神。财务工作需要与其他部门和团队进行合作，共同为公司的发展和成功努力。作为财务主任，我始终坚持团队的利益高于个人利益，在工作中与团队成员和其他部门保持密切合作。通过共同努力和分享经验，我们团队取得了优异的业绩，受到了公司和上级领导的肯定和赞赏。

总之，作为一名财务主任，我深刻认识到自己的角色和责任，通过不断学习和提高自己的综合能力，积极与他人沟通和合作，加强时间管理和压力处理能力，保持敬业精神和责任感，我在财务工作中取得了一定的成绩。我相信，只要保持积极进取的态度和不断学习的精神，我能够在财务领域中不断发展壮大，为公司的持续发展贡献自己的力量。

财务主任心得体会及收获篇八

班主任是学生成长的引路人，一位优秀的班主任，不仅是一位出色的管理者，更应该是一位优秀的沟通者。上次的博文我谈到了怎样像魏老师一样管理学生，这次和大家一起探讨一下班主任的沟通艺术。

我们会发现，在日常的教学活动中，班主任经常经历到这样一种现象：老师处于对学生的关心，因此，对学生的学习严格要求，而有些学生确不能欣然，愉悦的接受，甚至严重着，觉得这是老师在有意作难或是不怀好意，这样就产生了抵触情绪，甚至是行为上的冒犯。可见，班主任的沟通艺术直接关系到师生关系，因此，班主任必须善于运用沟通艺术，用自己的人格魅力，与学生建立起良好的师生关系。

那么，班主任究竟如何与学生沟通呢，班主任与学生沟通要有那些原则呢？

我在一位老师的博客上看到他写的一个案例，是他对后进生的教育。他谈到对待后进生要多花些功夫，掌握一定的沟通技巧。首先要给他们一份特殊的爱：学会关爱，赞美和宽容。班主任要多关爱后进生，关心他们的生活，了解他们的烦恼，爱永远是教育真正的内涵，，如果没有爱，任何说服都无法开启一扇紧封的心扉，如果没有爱，任何甜言蜜语都打动不了一颗冰冷的心。他努力去关爱每一位同学，如果有人生病了，他定会亲自送到医院；有的同学家境困难，他就发动学生“献爱心”，有学生过生日，他都会送一张贺卡给他。有一次，是晚上凌晨两点，宿舍管理员打来电话，说是有个同学病的厉害，得送去医院，他二话没说，穿外衣就往外走，当时正值暮春时节，春寒料峭，天又下着雨，这位老师披上雨具赶到宿舍，直接把那位同学送到了医院。这位同学的父母远在北京经商，家中无人照管，非常调皮，班上大大小小的事都有他的份，学习成绩日落千丈，班主任找他谈过好几次，确不见奏效，这次就是白天吃了冰棍闹肚子引起的，老师又恨又怜。但这位老师还是守了一晚，到早上嘱咐了护士才去上课的。到了中午，他带上饭菜去看那位学生，当老师把热乎乎的汤碗递给他时，他看到那位学生的眼睛有些模糊。出院后，那位同学找到老师，说他会痛改前非，好好学习，没想到一次小小的关爱胜过了千言万语的说教。这才是班主任应有的沟通艺术啊！

魏书生老师刚刚出来工作时，发誓要把毕生精力都奉献给教育事业。为了上好第一节课，他精心准备，可谓万事俱备。第二天课堂上，魏书生老师是热情洋溢，激情燃烧，把平生之精华，一股脑的倾泄在课堂上。结果呢？学生们不买账。不但不买账，反而睡到一大片。后来魏老师反思：是准备不充分吗？不是。是情感不感人吗？不是。是自己长得不帅吗？不是。后来，魏书生老师反复思考，得到一个结论：感染学生，情感要对路。以此为出发点，魏书生老师成了现在的教育家。

班主任的工作方式是“说”，“说”的艺术在于，以情动人，以理服人，使“说”具有针对性，启发性和感染性。有一位老师的案例是，有一位同学上课不认真听课，这位老师当众批评了他，他拒不接受，老师很生气。但老师转念一想他的想法也是有道理的，他当面对那位同学：“老师错了，我改，你能和我一起改吗？”他笑了。“老师我改，我坚决改。”从此，他上课认真听讲，从不违纪，对老师也非常尊重。从这个案例，可以看出，有时候，只要放下架子，平等对待学生，尊重学生，就能赢得学生的认可。

这一点也很重要。老师要先考虑到全局，再具体问题具体解决，这也是一种沟通的技巧。

总而言之，班主任要与学生进行很好的沟通，什么样的方式、方法沟通起来更具有艺术性是班主任毕生所探究和追求的。要获得学生的尊重和信任，班主任就应该迈出主动的一步，深入学生的内心世界，了解他们的情感与需求，与学生建立平等、和谐的关系，为他们提供挖掘自身潜能的环境，用发展的眼光来面对一切学生，及时鼓励学生的每一步的成长。只有这样，才能架设起师生之间的心桥，才能为学生的成长架起一座长桥。

财务主任心得体会及收获篇九

今天，我有幸学习了《20011年全市小学教育教学工作交流材料》，受益匪浅。同时我也深深的感到自身的不足，我决定细品所得，把此次所学所得用于教学中。下面就此学习谈几点自己的心得：

正如老师所说的：“我们不要用一生的辛苦忙碌，攀登到人生阶梯的尽头时，却发现梯子搭错了墙头。”我觉得我们不一定要做自己喜欢的事，但是必须努力的喜欢你正在做的事。比如说，也许我们现在并不喜欢当老师或班主任，但我们与工作的关系就是婚姻与恋爱的关系，既然已经选择了，而且也结婚了，那就好好爱吧。只有真心地去爱学生，才能教育好学生。

1、“像”孩子一样――顺从孩子的行为班主任要想深刻地了解学生，贴近学生，就要顺从学生的行为，甚至把自己变成一个学生。这就是教育家陶行知先生“变小孩子”的教诲。努力体会孩子们的童心，努力使自己保持一颗童心。我们的做法是，“像”孩子一样，顺从孩子的行为。

2、理解学生的错误――尊重学生的自尊心理学中指出：“犯错误是一个不可缺少的学习过程”。从这个意义上说，我们要用一颗宽容的心正视学生道德意识、行为形成过程中的差异。教师要对学生的成长持乐观态度，用宽容的心，“顺应”学生暂时的失误。孩子的错误真的有那么严重吗？大家都知道盘古开天辟地的传说，盘古开天辟地之后，“天日高长一丈，地日厚一丈。”盘古也“日长一丈”跟着天地一块长。最后是“天数极高，地数极深，盘古极长”。可见，人的意义和天和地是一样的，天地人并成为“三才”，所以人是值得尊敬的，孩子更是应该尊敬的，孩子是人类的希望。而如何尊重孩子，那就在于面对孩子的错误：不靠奚利的言语，不靠威严的面容，而是在尊重孩子自尊的前提下，选准教育的切入点，用宽容来引导孩子。

3、贴近孩子的童心――培养良好的习惯孩子呼唤童趣的教育，无论是在教育的方法上，还是教育的手段上、内容上都应该采取符合学生心里的方法。

书本是更新知识的重要载体。教师的知识大多是几十年前由老师传授的，而今面临知识爆炸，学习知识、更新知识的最好老师是“书本”。教师要多读一些自己专业、学科知识的书，只有这样才能了解本学科知识发展现状，了解各方面有益信息，丰富自己的头脑，才能在课堂上有底气地与学生交流对话，在对话中提升自我，在互动中达到教与学的和谐，教师的这桶水才能变成一泉活水。如果整日埋头抄写几年前的老教案，只能造成头脑僵化，试想这样的教师能不“穿新鞋走老路”那才是怪事呢！所以：要给学生一碗水，教师应有一桶水的思想。这一眼源源不断的泉水，必将成为教学改革的动力。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，正是我们当代教师所应追求的。

为此，我准备做到：

（1）把时间和空间还给学生。学生发展的独特性和差异性要求我们，把时空还给学生，让学生做出抉择，按适合自己的方式自主学习，教师当好学生学习的帮助者和引领者，以确保学生选择合理发展自我的方向。

（2）让学生充分了解自我，相信自己。学生只有了解自己的学习实际状况才能改善自己的学习方法；也只有相信自己――我行，我一定行！才有可能获得学习的成功。

（3）让学生学会展现自己，欣赏自己。作为教师要提供多种机会让学生张扬个性，展现能力，并让学生在展现自我的过程中学会欣赏自己。

（4）在尊重与信任、乐观与宽容基础上开展教学。教师会用欣赏的眼光看待学生，用宽容的心态接纳学生，负责任的行为对待学生，让每一位学生都能成为成功者。

总之，这次学习我收获的不单单是名师们讲解的内容，更是一种理念，一股动力。我会抓住这次机遇，在今后的工作中，努力实践，在教学岗位上积极进取，力争成为一名新时期的优秀教师。

财务主任心得体会及收获篇十

财务岗位是企业中至关重要的一环，负责着公司的财务管理、成本控制等重要职责。在这个岗位工作的人员需要具备严谨的思维、高超的分析能力和优秀的沟通表达能力。作为一名从事财务工作的人员，我从这个岗位中收获了许多经验和体会。

第一段：洞悉公司财务状况。

在财务岗位中，了解公司的财务状况是最基本的职责。这不仅要求我们掌握财务常识，还要具备严谨的数据分析能力。通过对公司的资产负债表、利润表和现金流量表等重要财务报表的分析，我们能够准确了解公司的经济状况，帮助公司制定合理可行的经营策略。

第二段：掌握成本控制技巧。

作为财务人员，我们的职责还包括控制公司的成本，优化企业的经营效益。在这个过程中，我们需要提高成本控制意识，建立健全的成本控制制度。通过实行预算管理制度和成本核算制度，采取灵活多样的成本管理方式，我们不仅能够减少浪费，还能发挥部门经济效益最大化的作用，为公司带来更多的价值。

第三段：加强合规管理意识。

作为企业财务人员，我们还需要密切注视企业合规管理，避免办公室政治，在建立自身权威性的同时，也要建立起自身合规意识。我们需要深入了解公司的法律法规，不断提升自身的法律意识和法律知识，确保公司的财务和税务不出现任何违规操作，避免公司在诉讼风险中出现问题。

第四段：注重团队协作。

在财务工作中，我们常常需要和其他部门团队协作，共同解决复杂的工作难题。因此，团队合作精神是财务人员必备的素质。我们需要注重交流与合作，增强彼此的理解和信任，共同推进企业财务工作，提高部门效率。

第五段：争取自我提升机会。

在财务工作中，我们不仅需要完成分配的任务，还需要不断学习、提高自我。为此，我们需要争取自我提升的机会，通过学习会计、税务等相关专业知识，掌握财务分析工具等实用技能，提高自身的职业素养。在扩展自身能力和知识面的同时，我们还能更好地适应企业的发展和变革。同时，不断提高自身水平，更可以为未来的职业生涯进行更好的铺垫。

跨足财务岗位后，我深切意识到加强自身分析能力，增强合规管理意识，提高成本管理水平等方面的重要性。更重要的是，我不断学习和争取自我提升的机会，逐步提高自身能力，成为具备严谨思维、多元分析能力和社会责任意识的优秀财务人员。同时，更需要在团队协作中发挥自身最大的力量，为公司的发展和进步做出更加优秀的贡献。

财务主任心得体会及收获篇十一

在众多任课教师中，班主任的作用尤其重要。良好的师生感情是决定班主任工作成果的关键，如何让学生亲其师，信其道，陈老师试着从以下几点做起，并收到了良好的效果。

教师只有尊重学生，建立民主平等的师生关系，使自己成为学生的同志和挚友，才能使自己的教育获得成功。不仅如此，教师热爱学生，不仅要尊重学生的人格，尤其要爱护学生的积极性和创造性。以培养学生敢于思索、敢于创新、开拓进取的精神。信任学生就是相信学生的自觉性，相信他们的进取心和创造精神，相信他们都有一颗向往美好事物的心。教师的一言一行、一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任，他的人生观价值观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都直接地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说：教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情，有一定心理承受力的全面发展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。学生是具有较强模仿力的一个群体，他们时时刻刻观察着老师的一举一动，并在某些方面进行模仿，所以老师在学生面前必须有模范的作用。

教师要严格公正地对待学生。教师热爱学生与对学生的严格要求是一致的。只有在德、智、体、美、劳等方面严格地要求学生，才能真正地关心、爱护学生。爱之愈深，责之愈严，学生是懂得这个道理的。他们喜欢的是亲切而又严格的教师。当然，严格要求包括师生两个方面，是教师和学生的共同标准。严格要求由教师提出，必须从教师做起，这样才能真正起到作用。不仅如此，教师还必须公正地、一视同仁地对待所有的学生，特别要注意不能厌恶学习成绩差的、有些缺点或顶撞过自己的学生。

教师要把爱撒向每个学生的心田。教师热爱学生应该从学生的才能和品德的差异出发，区别对待，因材施教，在教育学生的过程中，尽可能地使每个学生按各自的条件前进，把教师炽热的爱撒向每个学生的心田。要科学地关怀、爱护先进学生，除了继续对他们进行学习目的和理想的教育外，还要努力培养先进学生的`集体荣誉感，克服纯粹的自我观念，更要加强劳动教育。同时也要给后进同学以更多的温暖和挚爱，必须认真分析、研究后进生的心理特点，努力做好他们的工作，不能不管不问、放任自流，也不能不讲态度和方法地乱管。

对于学生来说，信任更是推动其上进的力量。我们班上也有几位同学在学习上有些困难，有的同学是因为学习目的不明确，再加上自己贪玩，家长过于溺爱，教育方式不正确，造成了学习成绩及各方面都比较差，常受到同学们的鄙视。通过一段时间的观察，我掌握了这部分学生的一些基本状况，与他们单独交谈，让他们明确了学习的目标，学习成绩也有了明显的进步。再如有的同学是因为思想懒惰、不认真听讲、作业不按时完成，学习习惯较差，造成成绩上不去。面对这种情况，我帮助他们克服了懒惰心理，校正了学习习惯，让他们变的爱学习了。作为班主任，我对这部分后进学生，首先亲近他们，尊重他们，热爱尊重是前提，严格要求是手段，学生的全面发展是目的。高中学生的尊严感和求知欲，是他们突出的心理特点，不能轻易伤害任何一个同学的自尊心。对学生要有同情心、友情般的爱心，身教重于言教，发挥老师的表率作用，深入班级，和学生打成一片。毫无保留地贡献出自己的精力、才能和知识，赢得学生的尊重和热爱，精诚所致，金石为开，使得严格要求也就容易实现。在纪律问题上，晓之以理，动之以情，导之以行，严格的纪律就会变成为学生的自觉行动，从而确保纪律的执行，就定能达到预期的教育目的。在学习上耐心引导，生活中热心关怀，经常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励，多给他们改错的机会，树立自信心，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快提高学习成绩。

财务主任心得体会及收获篇十二

与天真无邪的孩子们朝夕相处，有时会让人伤透脑筋，有时也会遇到喜悦和激动！点点滴滴汇成无数幸福的故事。

初识李俊衡，是在一次亲子活动上。在这之前，我还是一名新班主任，所以对他的关注甚少。这个腼腆瘦小的男孩，课堂表现一向低调，班级活动也似乎与他无关。

那次活动，我邀请了家长一起陪孩子爬石景山。活动开始的很愉快，过程也没什么特殊，只是在下山的时候，正巧遇到两位外国人上山，李俊衡的妈妈突发奇想地说：“李俊衡，你去和外国叔叔一起，我给你们拍照吧！”李俊衡羞答答地走过去，但不知怎么开口。在一旁的我，趁机引导了一番，他立刻用稚嫩的英语跟外国人打了个招呼，外国叔叔也友好地回应了他，并开心地合影留念。

与外国人合影，这是多数国人常做的事情，大多情况下，做完就过去了，谁也不会铭记于心，更不必说，一次意外的擦肩而过会荡起巨大的波澜。但生活之美妙，就在于你本以为是意外，应该被忽视，但往往就有一些人因一次小小的意外而彻底改变自己。

接下来的日子，英语课上，积极举手的学生当中，多了李俊衡。不知不觉，他成为我们班英语口语最好的学生，每次英语考试都名列前茅。早晨进班，他会用“goodmorning”与我问好，下午放学，他会对我说“goodbye”。在他的带领下，其他孩子也学会了用英语问好和道别，这样的场景让我倍感亲切和感动！

在期末考试的时候，李俊衡取得了巨大的进步，总分进入年级前十名，第一次获得二等奖学金！孩子高兴坏了，家长也高兴坏了，打电话感谢我，感谢我对孩子的影响。与其说是我影响了他，不如说是他给我上了一课！让学习走进生活，这是多么生动有效的教学方式啊。

在此之前，我曾忽视了学习就是生活，但在此之后，我想我知道教学之路该怎么走了。

财务主任心得体会及收获篇十三

财务岗位一直被人们认为是一个极其枯燥和极其乏味的职位，同时也经常被视为企业中的后勤部门。然而，随着大部分企业的公司治理体系和市场竞争越来越激烈，财务人员和企业的财务管理越来越受到重视。因此，如何在财务岗位上获得更多的体验与收获成为了我们必须要思考的问题。

2.协作精神。

在财务岗位中，往往需要高度的协同工作能力，这一点非常值得注意。各项财务工作之间均存在相互依赖，比如一笔账目需要多个人进行审核才能完成等等。在这种情况下，协作团队越是紧密，这些工作就会越顺利完成。因此，作为财务人员，必须要学会如何与他人进行有效的协作，以确保财务方面的事务处理能够尽快地完成。

3.理财意识。

财务岗位与财务管理息息相关，因此理财意识也就成为了财务人员必备技能。这样的技能是财务人员的基础，也是很多企业对财务岗位求职者的基本要求。不仅要对公司的财务情况有着深入的了解，还要学会报表分析、成本管理、资产管理等一系列财务知识。在实践中，随着自己理财意识的提升和实际操作的巩固，这些知识会变得越来越熟悉、越来越重要。

4.对法律意识的重视。

在财务岗位上，需要经常处理各种各样与财务相关的事宜，如纳税、经济违法行为等。这样的问题不仅很复杂，而且需要严格遵守法律规定。财务人员的错误可能会导致企业的重大财务损失、审计机构的警告甚至严重的惩罚措施。因此，财务人员不仅需要了解企业运作的财务管理规范，还需要负责确保合规性。

5.向上管理。

尽管财务岗位看似单一，但是这个职位也需要从下向上管理。从上面看，需要较高技巧进行预算、理财、资金规划等。如果财务人员能够在这些方面做得很好，他们很有可能有更好的机会在公司内部升职发展。同时，有能力管理与有效规划公司的资金和预算会对整个企业的发展产生重要的影响。

6.总结。

财务岗位不仅仅是一个枯燥乏味的虚位，它还提供了众多的机会去继承、学习、展示自己的技能。这些技能可以在帮助财务人员完成任务之余，也会使得我们在工作前景和个人发展上拥有更多的机会和优势。

财务主任心得体会及收获篇十四

财务岗位是当今社会中非常受欢迎的职业。它不仅能够为自己创造价值，也可以为企业创造财富。作为一名财务人员，我深深体会到这份工作的价值和意义。在这篇文章中，我将分享我在财务岗位上的收获和心得体会。

第一段：工作技能方面的收获。

在我的工作生涯早期阶段，我一直尝试学习财务方面的知识和技能。这些技能包括如何进行财务分析、如何进行财务报表分析等等。随着我的经验增长，我能够更加深入地了解公司的财务状况，并帮助经理人员制定合理的财务决策。我能够把财务数据转化为有用的信息，以便其他团队能够更好地理解公司的财务状况。

第二段：对企业运营的影响。

财务人员在企业中发挥着至关重要的作用。他们通过及时提供财务数据和报告来帮助企业制定预算、财务计划和经营策略等决策。我的岗位所涉及到的财务信息，不仅可以为公司贡献资金，也可以通过财务分析和预测，指导公司开展各项运营活动。因此，财务人员是企业中不可或缺的一环，他们的好坏直接关系着企业的成败。

第三段：合作与沟通的重要性。

财务人员不单单是财务数据的处理者，他们还承担着其他部门的财务沟通任务。在我的工作中，我不仅要与其他部门沟通，还要与其他公司的财务人员沟通，以了解他们的业务和财务情况。更进一步地，我还要与各种外部机构、如银行、审计师等建立联系，维护与这些人的良好关系。这使我得以全面了解公司和行业的动态，完善管理决策。这种合作和沟通的机会提升了我的团队合作能力和人际交往能力，也提高了我在职场中的影响。

第四段：知识更新和成长。

财务岗位需要随时跟进市场变化和法律政策，让自己不断学习和更新知识是财务人员必须的责任。我经常参加各种财务课程和会议，以了解最新的财务理论和方法，让自己保持在一个不断发展的环境中。同时，我也会写博客和参加社区活动来分享我的经验和见解，这不仅让我自己成长，也给了其他人一个了解财务的机会。

第五段：总结。

总的来说，工作多年来，我从财务岗位上收获了许多。除了获得专业技能，我还受益于不断更新知识和合作伙伴的关系。在日常工作中，我更了解公司和企业环境，更能指导经理人员进行财务决策。通过本文的分享，希望能给那些正在财务领域探索的人一些帮助。

财务主任心得体会及收获篇十五

财务主任作为企业财务管理工作的核心岗位之一，承担了财务分析、预算控制、风险管理等重要职责。在担任这一职位期间，我不断学习和实践，积累了一些心得体会。以下是我对于财务主任工作的理解和体验的五段式文章。

首先，作为一名财务主任要具备扎实的专业知识和良好的沟通能力。在财务工作中，我们需要处理大量的数字和报表，因此准确、高效地运用相关财务知识是必不可少的。同时，我们还需要和其他部门进行沟通和协作，例如与采购部门沟通关于预算的调整，与销售部门协商销售数据的准确性等。良好的沟通能力可以帮助我们更好地理解其他部门的需求，并快速解决问题。

其次，财务主任要有较强的数据分析能力和敏锐的风险意识。数据分析是财务主任的重要工作之一，通过对财务数据进行深入的分析，可以为公司的决策提供有力的支持。同时，我们还需要时刻保持高度的风险意识，及时发现和解决潜在的财务风险，防范财务安全隐患。只有通过对数据和风险的准确把握，我们才能更好地为公司的发展提供支持。

第三，财务主任需要不断学习和更新自己的知识。财务管理是一个不断发展和变革的领域，各种新的会计准则、税法和财务制度不断出台。我们必须紧跟时代发展的步伐，持续学习更新知识。除了学校的培训和课程外，我们还可以通过参加行业会议、培训课程和与同行的交流学习，保持自己的专业竞争力。

第四，财务主任要有良好的管理能力和团队合作精神。财务部门通常在组织架构中占据重要位置，在财务主任的带领下，财务团队可以更好地履行自己的职责。因此，作为财务主任，我们需要具备一定的管理能力，包括团队建设、目标管理、绩效评估等。而团队合作精神则能够提高整个团队的工作效率和质量，促进财务工作的顺利进行。

最后，财务主任需要保持职业操守和诚信。财务工作涉及到大量的资金和信息，我们的行为必须符合职业道德和法律法规的要求。我们要坚守诚实、公正的原则，严守保密规定，防止财务信息泄露和滥用。只有保持良好的职业操守和诚信，我们才能赢得同事的信任和公司的支持。

综上所述，作为一名财务主任，我们需要具备扎实的专业知识和良好的沟通能力，不断学习和更新自己的知识，具备良好的管理能力和团队合作精神，保持职业操守和诚信。通过不断的学习和实践，我相信我们能够更好地履行自己的职责，为公司的发展贡献自己的力量。