歌唱排练心得体会报告 歌唱表演心得体会(9篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

最新歌唱排练心得体会报告一

男：尊敬的各位领导、各位来宾

女：亲爱的妇女姐妹们！

合：大家晚上好！！

女：今天，是个值得高兴的日子，我们即将迎来第xx个国际“三八”妇女节，值此，请允许我向在座所有的妇女姐妹们致以节日的问候，祝大家节日愉快、身体健康，合家欢乐、青春永驻。

男：今天，我们大家在这里欢聚一堂，载歌载舞，共同回忆辉煌的过去，畅想美好的未来。女：就让我们拿出所有的激情与热情，尽情的欢唱，尽情的高歌吧！

男：“唱响xx”职工歌唱比赛决赛

合：现在开始！

女：今夜星光灿烂，今夜欢乐无限。朋友，让我们再次对姐妹们道声祝福，祝你们生活快乐！永远年轻美丽！男：想唱就唱要唱的响亮。朋友们，让我们手拉手、心连心，一同大声高歌《想唱就唱》。

男：《唱响xx》职工歌唱比赛到此结束。谢谢大家的光临！也谢谢全体演员和幕后的工作人员！

合：朋友们，再会！

最新歌唱排练心得体会报告二

一、 培养学生初步形成科学的歌唱方法

1、让学生了解科学的发声概念。

科学的发声的概念对于学习歌唱的人来说至关重要，具体说来，正确的声乐，是呼吸、声门、共鸣以及语言诸因素共同协调配合而成的。，发声要有：

第一，动力部分——肺部控制呼吸的肌肉系统;

第二，振动部分——声门，也可以说是喉;

第三，扩音部分——胸腔、气管、咽和头部诸腔体;

第四，语言部分——舌、腭、牙、唇。这四个部分的联合，组成了发声机能。我们姑且把它们称为发声的四大要素吧!在这四大要素中，它们既是一个整体，同时又是可以单独改变的。而这每一个因素的改变，又影响着整个发声状态。因此这四大要素，在其各自不同状态下的互相组合，就形成了各种各样的发声法。

2、对学生进行简单、科学、有效的歌唱训练。

歌唱教学主要包括两部分内容：一是歌唱发音的训练，二是歌曲作品的演唱。在高中歌唱教学中安排合唱，培养学生对个人嗓音的控制、协调能力和对和声的感受能力，以及良好的团队精神与合作意识。试图让学生先充分感受合唱的艺术魅力的基础上，再学习合唱的相关知识，然后在演唱时间的过程中锻炼自己的能力。在教学过程中为学生留出更多的发展个人才能的空间，充分调动学生的积极性，提高学生的自我表现欲望，培养学生的自信心。

二、培养学生形成良好的“表演”习惯， 除了歌唱，表演也应该作为一个不可缺少的教学内容。在歌唱教学中应该培养学生形成良好的“表演”习惯。

1、节奏、情感表达和不容忽视的人体语言情感的表达实际就是气息的控制和运用，教师要要求学生注意再现生活中的真情实感的气息状态，哪怕是开始练声时的母音练习，也要带上明确的情感，要注意“以情带声”到底是用什么样的“情”带出什么样的“声”，运用什么样的情感气息。

2、充分利用现代化的多媒体教学手段辅助歌唱教学， 利用现代化的多媒体教学手段辅助歌唱教学，教学效果是非常显著的。收集不同风格、流派的歌唱作品让学生欣赏，并教给学生更多的相关知识，以使学生得到更全面的歌唱技巧与演唱方法。这样，学生在大量优秀的歌唱作品的熏陶下，也会大大提高自己的音乐修养。

三、严格按计划对学生进行检查、研究和考试。 把握合适的个别学生和集体的教学进度。根据学生的歌唱水平分层次教学普通高中的学生歌唱水平参差不齐，学生之间的差距很大，而且每位学生存在的问题各不相同。因此，根据学生的实际情况，把学生分为不同的层次，再根据不同层次作不同的教学要求，教学针对性强，效果明显。

最新歌唱排练心得体会报告三

男：各位领导、评委、青年朋友们

合：大家好！

女：踏着岁月的鼓点，我们走向五月

男：和着时代的节拍，我们高歌五月

女：五月的花季青春似火

男：五月的回忆岁月如歌

女：今天，让我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望

男：今天，让我们用歌声共同挽起奋进的臂膀，把青春唱响

女：首届“青春杯”运输青年歌唱比赛

合：现在开始

男：本次歌唱比赛是部团委纪念五四运动92周年、建团89周年，迎庆建党90周年“二次创业、青年当先”主题系列活动之一。

女：本次比赛得到了全部广大团员青年的热烈欢迎，参加了今天的比赛的选手共有13名。

男：本次比赛将采取统一抽签，现场打分的方式进行。最后评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名。

女：为保证本次比赛的公正性，我们邀请了有关人员担

任本次比赛的评委，他们是：

男：一号评委：公司团委办公室主任杜忠祥

二号评委：部组织部部长曾鹤佳

三号评委：部宣传部部长贾波

女：四号评委：部纪委副科长张兆国

五号评委：部工会副主席慕朝芝

六号评委：部办公室调研室副主任孙凤玉

男：担任本次比赛计分工作的是车务段团支部书记马瑞珂、兴安站团支部书记王笃燕、集配站团支部书记胡鑫。

女：部党委对这次活动非常重视，部党委领导光临会场。同时，活动得到了机务段领导的全力支持。在此，让我们用掌声一并对他们表示感谢！

...................................

请部团委负责人张鑫同志致辞

男：请一号评委杜忠祥同志宣读比赛评分标准

女：下面我们的比赛正式开始，首先请1号选手上场，他来自(运输部保卫科的曾繁欣)，他的参赛歌曲是(k歌)

男：请评委给1号选手打分......，请2号选手上场，他来自(运输部车务段的张平一)，他的参赛歌曲是(相信自己)

女：1号选手的最后得分是，请评委为2号选手打分...............，请3号选手上场，他来自(运输部工务段的庄严)，他的参赛歌曲是(《一路上有你》)。

男：2号选手的最后得分是请评委给3号选手打分......，请4号选手上场，他来自(运输部电务段的李雨菲)，他的参赛歌曲是(《超越梦想》)

女：3号选手的最后得分是请评委给4号选手打分......，请5号选手上场，他来自(运输部机务段的张旭)，他的参赛歌曲是(《春天里》)

男：4号选手的最后得分是请评委给5号选手打分......，请6号选手上场，他来自(运输部架线段的王佳佳)，他的参赛歌曲是(《男人哭吧不是罪》)

女：5号选手的最后得分是请评委给6号选手打分......，请7号选手上场，他来自(运输部车务段的刘寰宇)，他的参赛歌曲是(《朋友》)

男：6号选手的最后得分是请评委给7号选手打分......，请8号选手上场，他来自(运输部工务段的张文志)，他的参赛歌曲是(《最美》)

女：7号选手的最后得分是请评委给8号选手打分......，请9号选手上场，他来自(运输部机务段的孙宏图)，他的参赛歌曲是(《大海》)

男：8号选手的最后得分是请评委给9号选手打分......，请10号选手上场，他来自(运输部架线段的张永刚)，他的参赛歌曲是(《永远》)

女：9号选手的最后得分是请评委给10号选手打分......，请11号选手上场，他来自(运输部机务段的刘世佳)，他的参赛歌曲是(《花心》)

男：10号选手的最后得分是请评委给11号选手打分......，请12号选手上场，他来自(运输部工务段的贾再军)，他的参赛歌曲是(《军中绿花》)

女：11号选手的最后得分是请评委给12号选手打分......，请13号选手上场，他来自(运输部保卫科的李文龙)，他的参赛歌曲是(《蒙娜丽莎的眼泪》)

男：12号选手的最后得分是请评委给13号选手打分......，现在，所有选手的比赛都已经结束，工作人员正在统计分数与名次。利用这段时间，请大家观看由部团委制作的公司共青团工作掠影。

...................................

女：现在，首届“青春杯”运输青年歌唱比赛的最终成绩已经计算完成。

下面让我们有请同志宣读比赛成绩。（稍等）

男：请为荣获三等奖的选手颁奖；

女：请为荣获二等奖的选手颁奖；

男：请为荣获一等奖的选手颁奖；

女：歌声传送着友谊

男：歌声激励着你我

女：今天，我们欢聚一堂，唱响青春

男：今天，我们豪情满怀，歌声激荡

女：让我们在分公司二次创业、和谐运输发展的伟大实践中

合：同心协力，奋勇开拓

女：下面我宣布，首届“青春杯”运输青年歌唱比赛到此结束。让我们用掌声欢送前排领导退场。

男：祝各位领导、评委、青年朋友们，学习进步工作顺利！再见。

最新歌唱排练心得体会报告四

一、 活动目的及意义

唱英语歌曲是学习英语五项基本技能之一，听、说、读、写、唱。学唱英文歌曲，不仅可以激发学生学习英语的兴趣，还能帮助学生更好的识记单词。优美的旋律使学生在体验音乐魅力的同时，更好的了解英语的语调，连读，失音爆破等语言现象。本次活动旨在为孩子提供展现自我的平台，爱说英语，爱英语。比赛的形式还能够增强学生的集体荣誉感，建立成就感。

二、 指导思想

为了进一步浓厚校园英语学习的氛围,为学生创设一种除课堂英语教学之外的英语学习的环境，激发学生对英语学习的兴趣，提高学生的英语水平，现制定如下活动方案。

三、 活动时间

第14周(5.12—5.18)

四、 活动内容

1、比赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建设良好的校园文化氛围.

2、组织形式：年组比赛制，将参赛班级分为高、中两组。

高年级组五、六年级

中年级组三、四年级

3、比赛时间(具体时间另行通知)

4、比赛地点：音乐室

5、负责教师:全体英语教师

6、策划小组：综合教研组

7、评委:

8、参赛要求 

(1)所有参赛歌曲、歌谣均为英语形式,每班演唱时间控制在4分钟以内。

(2)参赛选手自选歌曲、歌谣，但不允许重复。 

(3)演唱歌曲内容要求健康向上。

9、评分标准

(1)各年级选出3名(3组)同学参加。

(2)演唱时音调正确,吐词清晰。

(3)感情投入,在规定时间内完成。

10、奖项设置：每组评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖若干名。

11、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式

歌唱比赛 | 辩论赛 | 拔河比赛 | 演讲比赛 | 篮球比赛 | 羽毛球比赛 | 乒乓球比赛

歌唱比赛 | 辩论赛 | 拔河比赛 | 演讲比赛 | 篮球比赛 | 羽毛球比赛 | 乒乓球比赛

最新歌唱排练心得体会报告五

今天，我们听了郑芳卉上的七年级上学期第二单元的《歌唱祖国》，经过对《歌唱祖国》这节音乐课的见习，我对《歌唱祖国》的认识加深了，了解了更多的教学方法，锻炼了自身素质。对于这节课的创意，深受学生的喜爱，教学效果明显，现特做一下反思。

一、成功之处：

教学目标基本达到，学生能够在教师的引导下有感情并正确的演唱歌曲，把音乐知识融入到歌曲当中，能激发学生的学习热情，扩大学生的视野，优化了课堂教学，使学生在不知不觉中掌握了学习内容。

二、不足之处及对策：

（一）歌中一字多音的地方，学生常唱的软弱无力、缺乏感染力。如：“祖国”、“家乡”、“人民”。

对策：训练学生唱歌时运用好气息，并保持住。

（二）学生在歌曲中对个别的节奏掌握不好。如：“英雄的人民站起来了…”、“我们爱和平，我们爱家乡…”、“我们的生活…”。

对策：三段都存在演唱第一个字时的八分休止符，每个字对准的那一个音符一定要看清、听清、唱清。

（三）歌曲的速度不容易掌握

对策：复习演唱，并练习歌曲中存在的容易出错的附点节奏和休止符节奏，为学习歌曲做铺垫。进入情境这是一首大家都很熟悉的歌曲，但同学们根据原来的欣赏，学习后不可避免地存在很多问题，让同学们跟随老师认真学习。

（四）歌曲的感情处理不好。

对策：对学生讲清楚，让学生听明白每一乐段的特色。第一乐段同时也是第三乐段：雄壮有力，而且平稳流畅，主题思想：歌唱祖国走向繁荣富强。热情奔放、乐观自豪；第二乐段：节奏舒展平稳，旋律优美流畅，因而形成一种浩浩荡荡、昂首挺胸、阔步前进的气势。

最新歌唱排练心得体会报告六

男：尊敬的各位领导、各位家长、各位老师、各位同学

合：大家下午好!

男：今天，在国庆x周年即将来临之际，我们x中学全体师生在这里欢聚一堂，共同庆祝祖国母亲的生日。

女：此时，蓝天白云抒写着我们的祝福，山川田野漾着我们的深情!在祖国母亲x岁华诞之际，让我们送上发自肺腑的心声

男：祝愿祖国

合：生日快乐

男：祝愿祖国

合：繁荣富强

女：打开记忆的长卷，走进岁月的远方。x年前，一面鲜艳的五星红旗在*城楼冉冉升起。

男：今天，在改革开放的大道上，我们踏着国歌激越的旋律，意气风发，昂首阔步。

女：现在，请全体起立，升国旗，唱国歌

女：(请坐下)

男：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情结，

女：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回情怀不改的真切。

男：让我们用力量的臂膀，让共和国神采飞扬，

女:让我们用燃烧的青春，让家乡的热土地

(合)：凯歌嘹亮!

男：x中学“迎国庆红歌合唱比赛“现在开始!

男：下面介绍评分标准：

总分计为10分。

1、参赛歌曲内容健康向上，符合大赛主题。(1分)

2、演唱时精神饱满，表情自然大方，保持良好台风，充分显示学生的朝气和热情。(1分)

3、声音洪亮、协和、统一，音高、节奏准确，吐字清晰，各声部配合默契、和声效果好。(2分)

4、歌曲处理准确，能准确把握歌曲的主题思想，并与歌曲表现内容及风格相符合，具有一定的表现力和感染力。(2分)

5、指挥手势准确，姿势优美，节奏分明，能带动演唱者情绪。指挥、领唱、合唱、伴奏配合默契。(1分)

6、编排新颖独特，能充分展现我校学生团结向上，积极进取，追求卓越的的精神面貌。(1分)

7、服装统一，整体精神面貌良好。(1分)

8、进场出场有序，演唱时队形整齐，有特色。(1分)

男：我爱北京*,*上太阳升,

女：伟大领袖毛主席,指引我们向前进.

男：第一个上场的是七(1)班，他们演唱的歌曲是《我爱北京*》。请欣赏。

男：梦中有一颗闪闪的红星，她驱走六十年前的黑暗，她带来新中国的春天和黎明

女：她唤醒东方雄狮沉睡的梦，她让中华儿女心手相牵，她让改革开放的春潮激流奔涌

男：她让和谐发展的号角在神州大地共鸣

女：啊，闪闪的红星你永放光彩

甲：啊，闪闪的红星你万代传承

女：你时刻照耀在九百六十万平方公里的土地时刻闪烁在十三亿中华儿女的心中

男：你引领我们踏上时代发展的

合：新征程

男：请欣赏七(2)班的合唱《红星歌》

甲：走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴，蓝天配朵夕阳在胸膛，缤纷的云彩是晚霞的衣裳。乡间的小路，我的快乐天堂。请欣赏七(3)班同学为我们带来的节目《走在乡间的小路上》

男：我们欢乐的笑脸，比那春天的花朵还要鲜艳;

女：我们清脆的歌声，比那百灵鸟还要婉转。谁见了我们都要称赞：

男：少年，少年，祖国的春天。少年，少年，祖国的春天。

女：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，我们少年是祖国未来的希望，是美好的春天，祖国的将来需要我们去建设，让我们高唱“少年少年祖国的春天”，一起步入今天的盛典!请欣赏七(4)班合唱《少年，少年，祖国的春天》

男：在这个世纪大舞台上,人们用自己的青春舞动理想;而我们少年儿童,在前进的知识海洋里遨游,为着理想而自强不息。让我们用知识的帆桨，激起热情洋溢的梦想之花，在新型的活力世界创造美好未来。请欣赏七(5)班合唱《让我们起双桨》。

男：举世瞩目的08奥运已经和我们渐行渐远，但是那动人的歌声依然在耳边萦绕。

女：厚重辉煌的北京城，依然充满着我们的记忆。那美妙的旋律、舞姿，依然在我们心中跳动，她张开双臂热情的迎接八方宾朋，展现自己独特的风姿。

男：下面请欣赏八(1)班的合唱《北京欢迎你》

女：谁不爱自已的母亲，用那滚烫的赤子心灵

男：谁不爱自已的母亲，用那滚烫的赤子心灵

合：亲爱的祖国，慈祥的母亲，长江黄河欢腾着欢腾着深情，我们对您的深情。、

女：请欣赏八(1)班合唱《祖国，慈祥的母亲》

男：是什么/如此地/含情脉脉，情素中/滚烫她/万千柔波?

女：是什么/这般地/金光烁烁，照耀下/奉献她/无限执著?

男：祖国啊，您是儿女/屹立世纪的魂魄，

女：祖国啊，儿女是您/敲响世界的鼓锣!

男：此时，亿万颗心灵汇成一句承诺——

合：《祖国不会忘记》

男：请欣赏八(3)班合唱《祖国不会忘记》

女：我们即将迎来祖国母亲x周岁的生日,在中国共产党的坚强领导下,我们国家五十六个民族团结一心,战胜了一个又一个的困难,取得了一个又一个的胜利.

男:没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有今天的幸福生活，中国共产党就是我们的妈妈.下面请欣赏八(4)班带来的歌颂共产党,歌唱祖国的大合唱唱《没有共产党就没有新中国》

男：迎着新世纪初升的太阳，我们手挽手豪情万丈

女：拥抱东方那绚丽的曙光，我们心连心壮志飞翔

男：前进吧!中国，愿你从繁荣走向昌盛，

女：前进吧!中国，愿你从胜利走向辉煌。

男：让我们众志成城，拚搏向上，

女：共同实现祖国振兴的光荣梦想。

男：让我们结一心，携手奋进，

女：共同谱写华夏腾飞的宏篇巨章。

男：请欣赏八(5)班合唱《中国进行曲》

男：我们的祖国，高山巍峨，雄伟的山峰任凭历史的风云掠过，坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。

女：我们的祖国，大河奔腾，浩的洪流冲过历史翻卷的漩涡，激流勇进，洗刷百年污浊，惊涛骇浪涌起过多少命运的颠簸。

男：我们的祖国，地大物博，风光秀美，孕育了瑰丽的传统文化，广袤大地上多少璀璨的文明仍在熠熠闪烁。

女：祖国人民勤劳，五十六个民族相濡以沫，东方神韵的精彩，人文风貌的风流，千古流传着多少美丽动人的传说。

男：这就是我们的祖国，这就是我深深爱恋的祖国。我爱祖国源远流长的灿烂历史，我爱祖国每一寸土地上的花朵，我爱祖国风光旖旎壮丽的河山，我爱祖国人民的性格坚韧执着。让我们引亢高歌《歌唱祖国》

女：请欣赏九(1)班合唱《歌唱祖国》

男：我们生活在同一块蓝天下

女：我们都共同拥有一个祖国妈妈

男：同样的渴望同样的追求，同样的感受唱同一首歌

女：让我们手牵手，心连心，高歌猛进，去迎接明天的太阳

男：去拥抱明天的辉煌!

女：请欣赏九(2)班合唱《同一首歌》

男：朋友，你听见过海的声音吗?你想分享大海的力量吗?

女：你想感受海的温柔吗?你想凝视水兵脸上安祥的微笑吗?

男：请一起欣赏九(3)班合唱《军港之夜》

女：整齐坚定的步伐，展现着军人钢铁般的意志，清新嘹亮的歌声，唱出了军人的卓越风姿，下面这首《士兵小唱》一定会给大家耳目一新的感受。有请九(4)班。

女：旗海浩军歌嘹亮

男：步调一致苦乐已常

女：说什么三山五岳太苍茫

男：说什么五湖四海太激

女：拔剑收势亦阴亦阳

男：招手亮相且柔且刚

合：让我们高唱《一二三四歌》

一颗红心给祖国

一腔热血交给党

男：请欣赏九(5)班合唱《一二三四歌》

男：黄山黄河是我陶醉的梦

女：长江长城钻进心口不愿醒

男：无论梦里有多远

女：无论海角天涯路几重

合：我们都有一颗共同的心

女：请欣赏由九(6)班带来的《我的中国心》

结束语：

男：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂

女：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风

男：再优美的诗篇抒发不了对您的爱戴

女：再动听的话语表达不完对您的忠诚

男：新世纪的航道上，前进的巨轮已经启航

女：现代化的大路上，催战的擂鼓已经敲响

男：让我们在中国共产党的领导下

女：踏着战鼓的节拍

合：向着荣光、向着辉煌、奔向远方

男：最后祝愿我们伟大的祖国更加繁荣、更加富强

女：祝愿x中学的明天更加美好、更加辉煌

男：让我们齐声哦祖国歌唱吧!

最新歌唱排练心得体会报告七

男：各位领导、评委、青年朋友们 合：大家好!

女：踏着岁月的鼓点，我们走向五月

男：和着时代的节拍，我们高歌五月 女：五月的花季青春似火 男：五月的回忆岁月如歌

女：今天，让我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望

男：今天，让我们用歌声共同挽起奋进的臂膀，把青春唱响

女：首届“青春杯”运输青年歌唱比赛 合：现在开始

男：本次歌唱比赛是部团委纪念五四运动92周年、建团89周年，迎庆建党90周年“二次创业、青年当先”主题系列活动之一。

女：本次比赛得到了全部广大团员青年的热烈欢迎，参加了今天的比赛的选手共有 13 名。

男：本次比赛将采取统一抽签，现场打分的方式进行。最后评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名。 女：为保证本次比赛的公正性，我们邀请了有关人员任本次比赛的评委，他们是：

男：一号评委：公司团委办公室主任xx二号评委：部组织部部长xx 三号评委：部宣传部部长xx 女：四号评委：部纪委副科长xx五号评委：部工会副主席xx六号评委：部办公室调研室副主任xx男：担任本次比赛计分工作的是车务段团支部书记xx、兴安站团支部书记xx、集配站团支部书记xx。

女：部党委对这次活动非常重视，部党委领导xxxx 光临会场。同时，活动得到了机务段领导的全力支持。在此，让我们用掌声一并对他们表示感谢!

今天这篇文章就给大家介绍到这里，希望大家登陆出国留学网()查看更多内容。

最新歌唱排练心得体会报告八

活动目的：

歌唱是表达情感的极佳方式，让我们的歌声唱响在春天的太湖湖畔，唱响在每一颗驿动的心里。我们南洋学院信息系人怀着满腔热情，决心用最质朴却最真诚的方式去歌唱春天。这也是我们把主题定为唱响春天---卡拉ok歌唱比赛的初衷。

比赛也为同学们提供了一个表演的舞台，让他们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出我们青年人的热情与朝气，唱出我们信息系真我的风采，唱出愿学校蒸蒸日上的赞歌。

具体活动安排：

一、预赛具体活动计划：

1、参赛同学将伴奏磁带或cd等及舞台氛围的要求提前报到各班长处，再汇总到文化部负责人。

2、预赛前1天进行比赛顺序的抽签。

3、比赛前一天，所有参赛选手走台，以熟悉比赛场地。

4、比赛当天，所有工作人员需提前半个小时到场，对会场环境进行熟悉，并做好充分的准备工作。

5、主持在预赛中主要起各个选手间的连接作用，要使比赛快速不拖沓地进行。

6、在所有参赛选手出场完毕，统计得出比赛结果期间，邀请评委对预赛进行总结。

7、赛后张贴决赛宣传海报，并附有进入决赛的选手名

二、决赛

现场环境布置：

1、在比赛开始前把舞台布置好，并适当地播放一些节奏轻快的歌曲迎接观众。

2、设计一个以歌唱春天为主题的布景。

3、以气球、拉花等装饰品装饰舞台。

4、给每位进场观众派发荧光棒和哨子，以搞好现场气氛。

具体活动计划：

1、决赛前半天布置好舞台，且做好赛场出入口，选票及其它物品发放的准备工作。

2、决赛当天下午进行彩排以保证演出的顺利进行。

3、为了能够在歌唱比赛的决赛中营造良好的气氛，提高观众的热情，使比赛更有声有色地进行，我们在比赛的过程中加插观众有奖投票以及面向观众的小游戏。同时，可邀请其他系表演嘉宾客串演出。

三、幕后人员分工：

1、场监：负责协调及监督整个会场工作，且要对比赛的具体细节十分熟悉。

2、入场组：a.签到处：负责签到带领选手等人入席b.派发组：派发入场观众的选票、荧光棒、哨子及选手的号码牌

3、台布置：负责前期的舞台布置及主席台必需品的准备(如饮水等)

4、道具组：a.道具组：切换磁带b.灯光：c.音响：

5、催场组：预先通知下一组比赛人员，保证比赛连贯进行。

6、气氛组：人数不限，主要由热心同学组成。分布在会场的不同部分。

最新歌唱排练心得体会报告九

活动目的：

通过举办校园小歌王歌唱大赛活动，加强对未成年人思想道德建设，激发学生的爱国、爱党、爱人民情怀和民族自豪感，培养学生集体主义精神，陶冶学生高尚情操，为培养我校学生对声乐的兴趣，促进我校学生对音乐的综合素质，营造良好的校园文化氛围，更好地提高学生的演唱水平。现决定举行我校第二届以独唱为主的声乐艺术演唱选拔赛。现将比赛有关事项通知如下：

参赛要求：

1、歌曲的主题思想是健康向上的适合少年儿童特点的歌曲（成人的流行歌曲、通俗歌曲不在比赛范围内）

2、参赛学生必须自己事先准备好音乐伴奏卡带、演出服装、化装等等。

3、内容为独唱、或表演唱（边舞边唱）

活动程序：

第三周：2—6年级各班推荐2—3名歌手进行填表报名。

第四周：各歌手进行初赛。（阶梯室）

第五周：初赛胜出的歌手参加决赛。（阶梯室）

评委：朱彩群梁瑞冰蒋敬颜杨斌李菊

主持：陈宇邓珍莉

奖项设置:特等奖：1名

一等奖：3名

二等奖：5名

三等奖：7名

优秀奖：若干名

决赛前十名授予“石美小学校园十大歌手”的称号