最新督导通报心得体会范文(模板11篇)

心得体会是我们在学习和工作生活中得到的宝贵经验和感悟，值得总结。写心得体会需注意字数适中，不过于冗长而失去读者的兴趣。接下来将给大家分享一些关于心得体会的写作技巧和经验。

督导通报心得体会篇一

督导会的成功离不开认真的准备。在督导会前，我们应该根据督导的主题，了解我们应该准备哪些材料。比如被公司督导的员工，需要准备工作计划、工作报告和成果展示等相关的内容，以证明自己在工作中的表现和成果。另外，我们还需要对我们的工作、完成情况、存在的问题做全面的评估，做好每一个环节的准备工作。只有这样，在督导会上，我们才能应对各种问题，让我们的主管对我们的工作有个全面的评估。

第三段：积极配合。

在督导会上，我们首先需要表现出我们的积极性，尽量与督导人员配合。督导的主要目的是针对我们的工作中的优点和存在的问题进行探讨和交流。这样我们才能发现工作中的不足之处，并且得到督导人员的意见和建议。在督导会中我们不顾虑形象，积极配合督导人员完成工作，这是一个很好的起点，能让我们在工作中得到更多的指导和提高。

第四段：接受批评。

工作中，我们难免会出现一些问题。督导会中，督导人员会对我们的问题进行点评，这时我们需要保持冷静，认真思考、充分接受。我们需要把握好自己的心态，从督导的批评当中汲取经验，及时改正自己的不足，不断优化自己的工作，真正做到从批评中得到提高。

第五段：总结反思。

在督导会结束后，我们不能光把资料交上去，就把事情放在了那里。我们要充分反思、总结。对于督导人员在督导会中给出的建议和意见要有所借鉴，不断总结自己的工作经验和方法。同时，我们也要认真分析督导会中自己存在的一些问题，审视自己的工作本质和工作方法，思考自己的下一步工作计划和工作目标，并有所调整。在做好每一个工作阶段的基础上，不断总结和完善自己，才能做到更好地完成自己的工作。

结尾：

作为一个下属，督导会心得体会是一个不断提高自我的过程。我们应该好好反思、总结，积极沟通、配合督导人员进行工作，借鉴意见和建议，不断提高自己的能力，使我们的工作更加出色、效率更高。坚持这样的工作态度和方法，我们就一定能在职场中取得成功。

督导通报心得体会篇二

我自本月1号开始就走上了督导的体验岗位，虽说是代督导，但通过这段时间的工作学习，我深深的意识到要做好一位好督导必须同时具备情商、智商以及责任感。

本以为会督导工作会很轻松，但没想到实际工作中自己的压力会那么大，要学的东西还很多。刚开始时，不管做什么都不懂，每一项工作其他督导讲解指导。但一天下来，自己觉得很充实，因为能学到许多书本上没有的知识与技能。我本月带的是操作期的员工，他们的业务知识很薄弱，服务技巧很差，所以产生的问题就会很多，虽说有园丁的协助，但一天下来总有做不完的事情。记得有一次，同时有四五位员工举手示意有疑问需要帮助时，一时间我忙的不可开交，我来回跑了好几次。

我知道他们在遇到不懂的问题时心里是非常着急的，回想当时我在操作期时遇到不懂的问题时多希望有师兄师姐站在我的旁边为我解答。对于每一位员工的问题，我都会给他们一一详解。每当他们的疑问解除露出笑容时，我就会感到一丝成就。督导的工作远不止这些，每天的数据分析、员工帮辅、班前会、周报制作等等，我都会用心完成。因为他们的成绩会影响到他们能不能通过操作期。督导工作除了帮助员工解决问题以外，自己还能学到很到东西，比如说周报的制作把我以前学的知识又从新捡了回来，并对函数的应用有了进一步的了解，让我受益匪浅。忙，却忙的有意义；累。却累的有价值！

一位好的督导不只是要业务知识丰厚，最重要的是要有较高的情商，和同事的关系的好坏将会影响到你的工作的开展。为此我经常和他们走在一起，去了解他们的想法、建议以及在工作中出现的问题，这让我的工作在开展起来得心应手。不管是做一名督导还是一名普通的客服代表最重要的基本素质就是要具备强烈的责任感。有了责任感一切消极的思想观念都会转变，这是积极的，也是向上的。只要还是公司的一员，就应该抛弃借口，丢掉脑中的消极懒散的思想，以全部身心投入到自己的工作之中，以勇于负责的精神去面对自己的工作。才能取得更高的进步。

回想近期的工作我还是有很多的不足之处，我对表格的制作不是很熟练，对督导工作的流程和分工还有些模糊。但我相信这不会影响我以后的工作，因为我会不断的完善自己，做一名合格的督导。

通过我的不断努力，员工接受了我也信任了我，因为我就像一位“父亲”一样传授于他们技能，照顾好他们的“生活”，解决他们在工作中遇到的任何问题。我相信，我能成为一名合格的督导！

督导通报心得体会篇三

近年来，督导通报成为一种常见的管理方式，被广泛运用于教育、医疗、企业等各个领域。督导通报通过对工作绩效进行定期检查和评估，督促责任人履行职责，提高工作质量。在这个过程中，我不仅收获了许多宝贵的工作经验，也更加深刻地认识到督导通报的重要性和意义。

首先，督导通报是一种有效的管理手段。通过督导通报，上级领导能够及时了解到下属工作的进展情况，发现问题并进行纠正。与传统的定期汇报相比，督导通报更加具有针对性和实效性。我曾经在一个项目的实施中担任项目负责人，通过定期向上级递交项目进展报告，以及接受督导通报的方式，上级领导及时了解到项目的问题和困难。在督导通报的帮助下，我及时地调整工作计划，解决问题，确保项目的顺利进行。

其次，督导通报提供了一个自我反思和改进的机会。通报过程中，责任人需要对自己工作的质量和成果进行自我评估，找出不足之处，并制定改进计划。这种自我反思和改进的过程能够帮助责任人不断提高自身的工作能力和水平。在我参与的一次医疗督导中，我作为医院的一名医生，通过被督导的方式，我意识到我在一些关键环节的操作规范性上存在不足。我通过学习相关知识、参加培训进修等方式，逐渐提高了自己的操作水平和业务能力。

再次，督导通报能够促使责任人形成高效的工作习惯。督导通报的目的不仅是监督和评估，更重要的是推动责任人形成良好的工作习惯和规范。在我所在的一家企业中，通过督导通报，员工们养成了各自列出工作计划、每日总结、每周汇报的好习惯。这种高效的工作习惯使得企业的各项工作有条不紊、有序推进，提高了整体工作效率。

最后，督导通报在促进团队协作和沟通方面也起到了重要的作用。通过督导通报，上级领导与责任人之间实行了双向的沟通，上级领导能够及时了解到责任人在工作中的需求和困难，给予必要的支持和帮助；责任人通过通报向上级领导汇报自己的工作情况和心得，寻求意见和建议。这种双向沟通使得团队能够更好地协作，共同促进工作的顺利进行。在我所参与的一个教育项目中，经常通过督导通报的方式与项目团队进行交流。通过及时的重要信息沟通和项目进度的把握，项目团队成员之间更加紧密地合作，共同解决工作中的问题和挑战。

综上所述，督导通报是一种有效的管理手段，能够帮助上级领导及时了解工作进展情况，发现问题并进行纠正。同时，督导通报也提供了责任人进行自我反思和改进的机会，促使责任人形成高效的工作习惯，并推动团队协作和沟通。通过督导通报的方式，我们能够更好地完善和提高工作质量，进一步推动事业的发展。

督导通报心得体会篇四

近年来，以“督导通报”为主题的活动在工作现场逐渐展开。督导通报的目的是通过对工作过程进行记录与总结，及时发现问题，加强正面激励，推动工作效率提升。在参与督导通报活动的过程中，我深感这是一种积极且有效的管理方式。下面，我将分享我参与督导通报的体会和心得。

首先，督导通报不仅仅是对问题的定性，更是对工作的肯定。在督导通报中，通过对过程进行详细记录，可以看到工作中的亮点和突出表现。这些正面的肯定不仅能够激励同事们更加努力工作，也能够帮助他们找到工作中的优点和亮点，从而更好地发挥个人特长和优势。通过在通报中体现对同事们的工作肯定，可以有效提升整个团队的士气和工作积极性。

其次，督导通报是对问题的及时发现和解决。在日常工作中，由于繁琐且重复性的工作，问题往往被忽略或者延迟解决。而通过督导通报，可以对问题进行记录并及时通报，从而使问题不断被重视和解决。督导通报的形式多种多样，可以是书面的工作汇报，可以是即时的口头沟通，也可以是线上的视频通报，这种形式灵活的特点使得督导通报能够真正起到提醒和警示的作用，防止问题扩大化和滋生其他问题的发生。

再次，督导通报是对工作全面性和综合性的总结。通过督导通报，可以清楚地看到工作中的问题和短板，同时也可以对工作中的亮点和突出表现进行总结和升华。这种全面性和综合性的总结是对工作进行反思和进步的必要条件。只有通过持续地总结和反思，才能不断改进工作方法，提高自身工作能力。因此，参与督导通报的过程不仅可以加深对工作的理解，更可以提升个人的工作素养和能力。

再者，督导通报是一种有效的沟通和交流方式。通过督导通报，可以及时向团队成员和上级反映自己的工作情况，也可以接收团队成员和上级的指导和建议。因此，督导通报作为一种双向的信息传递方式，能够打破部门和个人之间的信息壁垒，加强团队成员之间的交流和合作，有利于提升工作效率和团队凝聚力。

最后，参与督导通报需要一种积极主动的工作态度。督导通报是对工作的回顾和反思，需要大家积极参与和配合。一方面需要及时准确地把握工作中的亮点和问题，另一方面也要对工作尽职尽责，认真完成每一项任务。只有充分认识到督导通报的重要性，才能真正把督导通报活动转化为工作中的积极动力。

综上所述，督导通报是一个积极有效的管理方式，通过对工作过程的定期记录与总结，可以及时发现问题，加强正面激励，推动工作效率提升。参与督导通报活动需要具备积极主动的工作态度，只有这样才能真正将督导通报活动转化为工作中的积极动力。相信随着督导通报工作的不断推广和完善，我们的工作将越来越规范，团队合作将越来越默契，整体工作效果将得到持续地提升。

督导通报心得体会篇五

首先感谢领导对我的栽培，其次感谢社工协会的精心组织。通过两期的助理督导相关知识学习，让我从更广的视野感受到助理督导这个职业的魅力。

肖处长讲解国家颁布的各种关于社工行业政策，让我深深感受到国家对社工职业的重视，我们需要不断提升自身专业化水平，让社工岗位在社区本土化，打造有特色的社区项目品牌。

我们现在就是要抓住机遇，不断学习，面临问题和挑战的时候不退缩，多反思，明确一个前提：坚持党的领导；落实两方面职责：那些工作是社工牵头主抓的，那些工作是社工配合支持的。还要坚持三个思维：法治、创新、合作，要依法办事，社工工作不断创新，加强部门合作、校社合作、跨界合作。

郭小建老师引导理清关于政府、服务对象、社工三方的需求和关系，让我明白社区社工比机构社工的优势。比如社区社工了解惠民政策更方便，与居民接触更多，比较了解居民的需求，民政局给予了更多培训学习的机会，让社区社工成长更快，能够给居民提供优质服务。

（一）个案方面。

进一步理解社会工作价值观，从内心接纳服务对象，他们是工作中的重要伙伴。对服务对象的价值偏好、习惯、信仰等都应保持宽容与尊重的态度。不能因为服务对象的生理、心理、种族(或民族)、性别、年龄、职业、社会地位、信仰等因素对他们有任何歧视，更不能因为上述原因而拒绝为服务对象提供社会服务。

尊重对方的价值观，不得直接或间接迫使服务对象接受提出的意见或建议，对服务对象文化、生活习性等存在方式的不批判，如何看待同性恋？这些知识的学习都让我从不同角度进一步认识价值观。

社会工作者的义务是向服务对象提供必要的信息，让服务对象在充分知情的情况下做出选择，没有能力进行选择和决策的，把决策权力交监护人，让服务对象能够独立自主的生活，而不是长期依赖社会工作者或者其他人。

社会工作者应当保护服务对象的隐私，可以放弃保密原则的情形：服务对象的生命处在危险边缘时；服务对象问题涉及刑事案件时；服务对象未满16周岁又是受害者时；服务对象有犯罪意向，或工作者评估会危及自身或社会时；服务对象心理失常时；服务对象有自杀倾向时。向服务对象声明保密原则的时候，需要同时声明保密原则的相对性。个案情境的模拟，特别是每句话怎样询问，社工技巧怎样运用，都需要不断在实践中运用，寻找自己独特的风格，让个案辅导达到解决社会问题的成效。

（二）小组方面。

1、提升小组控制能力。

以前有组员离开，我就小组结束后入户询问原因，居民也拿各种借口搪塞，学习后，开始思考不同的居民有不同的性格，前期小组需求调查非常重要，因为居民有需求，所以他们会来参加小组活动。组员们打岔、或者组员讨论偏题，我都知道怎样进行控制，这样提升我在开展小组中的控制能力，预防组员流失。

2、提升小组观察能力。

以前不知道小组开展中还要设置观察员，通过小组情景剧的学习，让我明白观察员能从不同的角度给自己提供专业意见，也有利于小组满意度评估。

3、评估反思做得更深入。

以前小组游戏就是让居民参与，让气氛热烈，没有考虑过热身游戏和主题游戏的区别，通过学习，让自己的反思能力提升，以后小组活动开展更有质量。

社工是一个团队的活动，我们需要不断相互学习成长，我要把学习的知识运用到团建工作中，运用读书会、观看电影、讨论会、个案展示、小组情境模拟会，不同的学习方式，建设一个凝聚力强的社工团队，同时不断严格要求自己，做一名合格的助理督导。

督导通报心得体会篇六

第一段：说明稿件的主题并引入背景信息（约200字）。

督导是我们在工作中常常会遇到的一种现象，它是一种对我们工作进行监督、评估和指导的方式。每次被督导时，我们都有机会审视自己的工作表现，了解自己的不足，并从中获得成长的机会。在这篇文章中，我将分享我被督导的经历和体会，以及如何从督导中获益。

第二段：描述督导内容和方式（约200字）。

最近的一次督导是一次对我的工作计划和执行的全面审视。督导老师细致入微地分析了我的工作计划是否合理，是否考虑到了大局、目标和实际情况。她还提出了一些对于进一步提高执行效率的建议，并强调了项目管理的重要性。此外，她还就我的团队合作能力、沟通能力以及个人发展做了一番指导，帮助我更好地了解自己的优势和劣势。

第三段：体会督导的好处和价值（约300字）。

督导给了我一个反思和改进自己的机会。通过督导，我对自己的工作进行了全面的审视，了解了自己的不足之处，并通过与督导老师的交流和学习，得到了改进的方向。督导不仅帮助我识别出自己的问题，还鼓励我积极探索解决问题的方法。我开始更加注重项目管理，思考如何将目标和计划转化为具体的执行，以提高工作效率和成果。

此外，督导还能提供我们与专业人士交流的机会。督导老师通常是经验丰富、在行业内有较高地位的专家，他们的指导和建议是非常宝贵的。通过与他们的交流，我了解到了行业内的最新动态和趋势，并从他们的经验中汲取了许多宝贵的经验教训。

第四段：分享督导对个人成长的影响（约300字）。

督导不仅影响了我在工作中的改进，还对我的个人成长产生了积极的影响。通过与督导老师的交流和思考，我更加清晰地认识到自己的优势和劣势，并学会了如何利用和发展自己的优势，以及如何改进和弥补自己的不足。同时，督导也提醒我要保持学习的心态，不断更新和扩展自己的知识和技能。

督导还增强了我的自信心。每次被督导时，老师对我工作的肯定和鼓励都让我感到自己正在不断进步，也让我更有动力继续努力。同时，监督的指导和建议也让我认识到，即使有不足，我也有能力改进和取得更好的成绩。

第五段：总结和展望（约200字）。

被督导是一个很好的成长机会，通过反思和改进自己的工作，我们能更好地适应工作环境的变化，并在不断提升中实现个人和职业的成长。我将继续重视督导，不断学习和进步，力争将督导的各项指导和建议转化为行动，让自己在工作中展现更大的潜力。同时，我也希望与更多的同事一起分享督导的经验和体会，共同成长、提升工作效果。

督导通报心得体会篇七

20xx年8月2日至8日，督导室组织的2015年临泉县责任督学组长优秀责任督学赴无锡集中培训活动，本人有幸参加，通过学习深有感触；感谢督导室领导提供本次难得的学习机会，对本次学习活动有以下认识：

1、安排严谨，严格学习纪律，学员按时点名，一扫以往松散之风；

2、内容充实，既有督导方面的专家孟晓东、华文达、周汉军、徐小华、英佩昌、于家太在督导发展、政策、形式上的宏观引领；又有东亭小学副校长和格致中学校长分别就学校管理工作对学员进行具体指导，展示了工作中得实际做法，经验，难得可贵。

3、在无锡实地看了东亭小学、格致中学两所学校，开拓了眼界，找到了差距。整个活动务实高效，为今后积累经验，总结教训，不辜负领导期望，更好的做好工作，写心得体会汇报如下：

以往认为督导工作就是一月一、二次的督导评估检查，照章索骥，按条办理就是了。事实上，工作需要指导：

1、是方向性的，能够使工作沿着正去正确的方向进行，而不是我行我素，比如让你实施素质教育，你却加班加点搞应试，需要领导来督促指导。

2、工作过程中的督促指导，教育局或上级部门安排工作，学校要贯彻执行。通过督导可以修订执行过程中的存在的问题，利于工作的开展。

3、工作后的总结验收，比如督导评估检查，对学校工作的整体作出评价，肯定成绩，指出不足，提出希望要求。所以我们的工作离不开督导。

1、工作要高标准，看了东亭小学、格致中学两所学校，学校制度建设、校园文化、学生宿舍、安全管理及学校办学特色等现场之后，认为我们的工作不是做不好，而是要求标准低，自我感觉良好，这样就行，这就差不多了等，自我满足，不是做不到，而是想不到。比如卫生两个学校都非常卫生干净，条件建设我们跟不上，软的方面可以做的到。

2、管理的精细化，我们看的两所学校的管理都非常用心精细，从材料的积累整理，文化氛围（处处都有名人、名言，警示标识）的创设等都突出了这一思想。特别是东亭小学、显示出学校管理的高层次，高水平，学生的高素质。

3、体现了以人为本的理念，学生的作品大量展示，学生家长联系密切，体现了一切为了学生，以人为本的理念。管理学生不能单纯的靠学校自身，而要积极主动地发挥家长、社会的力量，两个学校都充分利用了这一点。

（1）不断学习，不断提高自己的履职能力。

（2）强化校内督查，定人，定时督查和不定时抽查，查反复，反复查，抓好落实，帮助学校提升整体工作水平。

（1）督导室要建立评估标准，强化对学校的评估。

（2）每年举行一至二次责任督学交换区域督导。

（3）加强投入，确保责任督学的履职需要。

（4）强化督学的安全保障。

督导通报心得体会篇八

1.引言：督导的意义和重要性（200字）。

督导是一个组织或领导者对下属成员的工作进行全面、系统的检查和监督的过程。在教育领域，督导可以帮助我们了解教师和学校在教育过程中面临的问题和困难，提供专业的指导和建议，以便更好地实现教育目标。作为一名教育工作者，我曾担任督导一职。通过这段经历，我深刻领悟到督导的重要性，也收获了很多宝贵的经验和体会。

2.督导过程中的收获和反思（300字）。

在督导过程中，我主要负责检查和评估教师的教学方式和教学成果。我会定期进行授课观摩，并评估教师的教学计划、课堂管理及教学效果等方面。在这个过程中，我不断反思自己的督导方法和技巧，并与该校教师进行交流，汲取他们宝贵的意见和建议。经过一段时间的督导工作，我深刻领悟到成功的督导需要在评估教师表现的同时，还需要提供支持和建议。

3.督导过程中遇到的挑战和解决方法（300字）。

在督导过程中，我遇到了一些困难和挑战。例如，有些教师可能会对我的督导工作感到厌烦或抵触。为了解决这个问题，我首先要想办法建立起与教师之间的信任关系。我主张与教师保持开放、坦诚和直接的交流方式，尽可能给予他们反馈，让他们更好地接受督导工作。此外，我也会与学校校长保持紧密联系，并与其他教师进行交流，以便更好地了解学校的运作情况。

4.从督导角度思考如何帮助学校取得更好的成果（300字）。

通过对督导的深入了解和实践，我认为一个成功的督导需要具备一定的技能和知识。首先，必须要有一定的教育背景和知识，熟悉教师和学生的需求和需求。其次，要有充足的时间和精力，以便在督导过程中充分了解教师和学校的教育需求。此外，还需要善于沟通和快速解决问题的能力，以便在学校取得更好的教育成果。

5.结论：督导工作的意义和未来发展（200字）。

总的来说，督导工作是教育领域中不可或缺的一个环节。督导的目的是为学校和教师提供全面、系统、专业的监督和建议，以提高教育质量和教育效果。督导不仅可以让学校更好地了解自身的优点和不足，而且也可以为学校的未来发展提供宝贵的参考。在未来，随着现代科技的不断发展和社会环境的变化，督导工作也将发生一些变化。督导的目的也将更加明确和清晰，以更好地帮助学校和教育工作者实现他们的目标。

督导通报心得体会篇九

近年来，督导工作在我国的教育领域中越来越受到重视。督导班是一种重要的督导手段，不仅可以帮助教育机构排查问题、整改违规，更能推动学校发展和改进教学水平。本文将从自身经验角度出发，分享我在督导班中所得到的体验和体会。

第二段：了解工作职责。

当被安排担任督导班时，我首先调查了自己的工作职责。督导班的工作通常需要实地走访学校、检查教学设施、了解教师教学方法、收集学生和家长反馈意见，并撰写详细报告。在接到任务后，我认真预备和准备材料，以确保我有充分的准备来完成我的任务。

第三段：沟通与团队合作。

在督导班中的一大责任是与团队合作，并与学校的领导，老师和学生进行沟通。通过与他们的接触，我了解到许多关于学校的情况和问题，更明确地理解学校的情况和应对措施。我与团队的合作促进了我们之间的信息共享，这让我们能够共同更好地完成工作。在这个过程中，也锻炼了我的沟通及解决问题的能力。

第四段：检查标准和紧急情况。

在督导班工作中，我们还需要检查学校的运营状况，确保遵守相关的法律法规和指导方针。此外，我们还需要查看学校的一些紧急情况，例如突发公共卫生事件。因此，我们需要有足够的知识和能力来独立地判断问题，保证学校师生及时得到应对措施。

第五段：收获与体会。

通过在督导班中的工作，我学到了很多关于教育、学校管理和团队协作的知识。此外，我也发现，只有实践和经验可以帮助我们发现自己的不足和提升自己的能力。这是一个令人成长的过程，也让我更加重视每一个细节和个人责任。

结语。

总的来说，督导班工作是需要责任感、领导能力、沟通能力和独立判断能力的。作为一名教育工作者，我们需要不断探索、学习，强化自身技能，以便更好地兑现我们的承诺和职责。我希望我的经验能够帮助更多新手，对于督导班有更好的了解和认识。

督导通报心得体会篇十

在教学工作中，校外篇督导是发挥重要作用的人员。这类人员常常肩负着督导校外教学质量的重任。我作为篇督导，在不断地实践和工作中，逐渐领悟到了很多未曾见识过的新颖做法和心得体会。在此，我将结合自己的经验进行分享，希望对新手篇督导能有所启发。

第二段：理念升级之路。

篇督导不仅仅是一个工作职责，更是一种理念升级之路。时代的发展带给我们许多新的教育观念和方法，我们需要不断的学习和实践，逐渐消化并运用到自己的实践中。通过不断的尝试和反思，找出最适合自己的良好实践方法，让自己的教育能够发挥最大的价值。所以，篇督导人员除了具备一定的教育素养和相关知识技能外，更应该拥有一颗善于学习和不断升级的心。

第三段：协作与互助。

篇督导的工作，并不能仅凭个人的能力和素质，更需要一份协作和互助的精神。在工作中，我们要保持良好的沟通，互相帮助和支持，协同完成教育工作的各个环节。在许多场合中，特别是在协助提高教师水平和参与学校各项工作中，团队合作也是非常重要的。只有通过团队协作和互助的方式，才能达到最佳的服务效果。

第四段：逐渐成长。

篇督导是一个挑战性很强的工作，工作中会面对许多难题和考验。在这种过程中，我们不仅需要不断提升自己的业务水平，还需要更好地表现自己的职业精神和价值观。通过这些工作的磨炼和锤炼，我们会逐渐成长，塑造出自己的职业形象和特色。成长的道路可能是坎坷的，但只要我们持之以恒、努力拼搏，我们就会书写出自己的篇幅，生命才会更加精彩而丰富。

第五段：总结。

篇督导是优秀的教师和教育工作者的重要补充。只有通过深入实践和潜心研究，灵活地掌握督导技能和方法，才可能推动教育事业的持续发展。在这个过程中，我们需要具备轻松应变、勇于尝试的精神，不断反思并摸索实践中的问题和难点，创新工作做法。我相信，只要我们敢于拥抱变化、追求卓越，一定能够成为优秀的篇督导，为学校教学工作的发展和提升注入新的活力和动力。

督导通报心得体会篇十一

好啦好啦小故事again：督导e的受督者f是个新手督导师，f看起来很积极，对学习督导有很多热情在，对e也有很多信任，但是f在咨询中屡次犯错，比如会打破设置跟来访者半夜聊电话，一起喝咖啡，跟朋友八卦来访者的情况。督导e屡次劝说没有帮助，f决定想申请新手咨询师，需要督导e的推荐，e有些为难，一方面e觉得f很信任自己，也对咨询有很大热情，很希望满足她的期待，另一方面觉得f的种种行为不符合咨询的伦理和设置。当e拒绝了f的邀请的时候，f非常生气，觉得督导好无情，怎么可以这样。

督导在咨询中有一个非常重要的作用，就是评估和守门人的作用。一方面，作为督导。我们要一直给与受督者鼓励、支持和接纳。但是另一方面，我们也有要在某些阶段行驶自己评估的权力。在我个人督导的生涯中，也遇见过受督者因为一些伦理议题不得不进行一些处理。出于咨询师的职业惯性，有很多的“不忍心”。但是与此同时，如果督导师不能好好做一个守门人，在这个期间把还没有足够的胜任力的咨询师推进咨询师这个行业。那么对潜在的来访者来说，这可能是非常严重的二次伤害，也让其他人对咨询行业失去信心。

中国注册系统在推荐人申请的时候，明确表明“如果我所推荐的申请人在获得中国心理理学会相应注册资格后3年的从业过程中出现了违反专业伦理守则或国家法律的问题，且被注册工作组、伦理工作组审核核实并做出相应处罚决定的，则我本人的推荐资格也将在为期3年的时间内被停止”。在参加北师大督导培训的时候，robert（bob）protnoy说，一个督导师给受督者非常好的评价，这看起来是皆大欢喜的结局。受督者也会非常喜欢这样的督导老师。但是，这样的督导也许会成为一个“受人欢迎的”督导，但是不是好的督导。

在falender和shafranske（2004）研究认为，一个优秀的督导师必须具备的专业能力有以下几项：

1、在个案情况理解部分能做好沟通，理论基础扎实；

2、了解督导的各种形式，并精通各种形式的督导；

3、有能力示范并发展坚固的督导同盟关系；

4、有能力通过支持、鼓励及适宜的自主性增进被督的自我信心；

5、有能力给予反馈及做有建设性的批评，能提供形成性与总结性评量；

6、有能力找出与被督之间的冲突，并提出来与被督沟通；

7、有适应力及弹性；

在督导漫长的学习道路，我们可能都会一直无线接近或者成为这样的督导。去年督导结束的时候，我跟大家说，也许在大家眼里我是在帮助大家成长，其实我是跟大家一起在成长的。光荣在于艰巨，平淡在于漫长，大概是我和很多新手督导小伙伴们在督导之路的心得和体会。