高考做题心得体会及感悟(模板15篇)

"心得体会"是对我们在学习、工作或生活中所经历和感悟的一种总结和概括。它不仅可以帮助我们加深对事物的理解，还能够促使我们对自己的经验进行反思和提升。写心得体会是一种很好的学习方式，可以让我们更好地总结和把握所学知识，同时也是一种自我成长和提高的机会。写心得体会时，可以通过提出问题、展开论述和得出结论的方式来进行。心得体会是个人智慧的结晶，每一篇都充满着作者的独特见解和思考。

高考做题心得体会及感悟篇一

高考培训内容对我冲击很多，以下简单梳理我培训后的一些心得。

感触一：本次培训跳出应试框框谈教学。

xx市以往培训常邀请本省一些高考专家来分析高考、谈应试策略，某种意义上是培训教师应试的技巧。今年有两大变化：（一）培训专家来自省外；（二）培训内容跳出了应试框框。今年两位培训专家一位是人民教育出版社编审芮信老师，一位是xx市教研员戴xx老师。虽说芮信老师的讲座题目是《如何认识教材、教学与考试的关系》，但讲座内容早已跳出应试的框框，从研究教材、史料引用细节（以图片使用为例）视角谈教学，理清了教学中我们所困惑的教材、教学与考试的关系。戴xx老师从分析当前新课改中出现的问题出发，谈教学的缺失；以分析xx高考题为契机谈历史课堂；以案例分析为依据谈历史教师的素养。总之，本次培训是跳出应试框框谈历史教学，跳出xx自主命题框框谈历史教育，不仅引进省外一些先进理念，更对学科前沿动态进行某种程度的分析。

感触二：本次培训让我对自身教学疑惑。

毕业五年来，我在应试教育的框框下努力探索，以研究高考题为突破口，通过对全国新课改地区高考试题进行比较，“洞察”xx高考命题的规律，成功地使教学不偏离应试的方向。为此工作以来，我所教班级在小高考和高考都有出色的表现，在许多报刊上也发表了数十篇以研究“题”为主题的文章，但也是这种教学探索现如今使我越发感到教学的“瓶颈”，越来越感觉到探索的路子越来越“窄”。本月15-16日在xx参加全国历史年会，接受了一次历史教育的“洗礼”。在听了特级教师的课、名教授讲座之后，似乎对今后历史教学有了一点思考，但经过这次培训后，让我思考也更多，很多内容需要梳理，很多教学问题需要研讨。反思自身的教学，我感到有些疑惑。当然这些疑惑并不是那么无绪，很多问题可以动笔去梳理，可以在今后教学中理清，而且梳理中不仅能探索出今后的教学之路，还能借机写点东西，丰富自己的见识。

感触三：本次培训我与专家的无绪对话。

记得在xx年会时，听到让我感触的理论，几次都欲与专家进行对话，阐述我的想法和疑惑，但苦于会场交流的人太多。此次培训让我有了与专家对话的机会，当然激动之间我很杂乱地提了很多问题，甚至让戴xx老师摸不着头绪，现在回味起来，我提问重点有：

1.感观xx高考试题，很多题在表述上是否存在不恰当之处？如20xx年第6题、20xx年第5题高考题已经表露出这个问题，我在给某些图书公司写高考解析时也在疑惑xx卷经常出现这种命题语言问题，是否与xx地区历史教学用语有关？也曾试着从网上下载xx地区优质课大赛课件，探索这一问题，也有过一些思考，苦于没机会去xx现场观摩，所以至今没有把这一问题整理出来。

2.戴xx老师今天讲座三次提及今年珠海年会。两次高端研讨对今后一段时期历史教学无疑有重要的导向作用，但仔细比较，两次年会对历史教学变革的主旨是否出现冲突？中国教育学会历史教学专业委员会透露出的今后教学探索是“历史学科理论”（我试着百度这一词汇，未曾找到准确定义），而全国历史教师教育委员会倡导的是“杜绝以论代史”“人性”“强调史实的多元理解”。

3.xx全国历史年会上xx师大教授杨xx提出中学历史教学需“宽容理解基础上认识”“让学生体验到历史是渐进性发展历程”，此认识基础上对现行历史教材即将变革的疑惑。现行教材通过审核，实施未，虽质疑声不少，但其成效尚不能“盖棺论定”，目前许多质疑翻开每册目录前言都可以解决，根本不能算问题。

4.史观在现行课标、教材中究竟是如何体现的？如何要求的？在教学中如何把握？正如xx年会沙龙中中史参任鹏杰主编质疑时下火热的文明史观甚至只是国人的自娱自乐，国外未系统提出。史观只是为我们认清历史史实提供某种标准或者角度，与其强调角度，不如通过史料甄别历史真相。

当然除以上问题外，现在写这篇心得时，还滋生出其他很多思考，有些是突然联想到的、未成形的“片断”，在此不一一述说。在接下来暑期生活中，我将针对性阅读、学习，希望能在以上问题中有所突破。

高考做题心得体会及感悟篇二

高考是每一个学生都将经历的一场人生考验，而对于许多学生来说，它是他们追求梦想的起点。毫无疑问，经历了这场严峻的考试后，我们都会有一些心得和感悟。以下是我对高考的感悟心得体会，希望能对即将面临高考的同学们有所启发。

首先，我认为高考是一次艰难的磨砺。高三这一年，学生们备战高考，每天都需要面对大量的功课和压力。无论是备考资料还是模拟考试，都需要我们付出大量的时间和努力。但是，正是这种磨砺，让我们变得更加坚强和成熟。在各种困难和挫折面前，我们不再畏缩，而是勇敢地面对，并努力克服困难。这种坚持不懈的毅力也将成为我们未来人生中战胜各种困难的宝贵财富。

其次，高考是一次检验努力的机会。在高中的三年中，我们为了高考付出了太多努力。我们每天都要复习课本，做题目，写作文。我们通过这些努力不断提升自己的知识水平和能力。而高考无疑是检验我们这些努力的机会。通过高考的分数，我们可以看到自己在学业上所取得的成绩，也看到了自己的不足之处。然而，不管结果如何，我们都应该珍惜这段努力的历程，因为它将成为我们未来人生中的宝贵财富。

第三，高考是一次对自己的全面考查。高考不仅仅是对我们学习成绩的考察，更是对我们综合素质的全方位考验。高考中的各个科目涉及到了我们的各个方面，包括思维能力、创新能力、语言表达能力等等。因此，高考不仅仅是对我们知识的考察，更是对我们综合能力的考察。通过这场综合性的考试，我们能够更好地认识到自己的优势和不足，并在之后的发展中有针对性地进行提升。

第四，高考是一次成长的机会。在备考过程中，我们不断克服困难，不断提高自己。我们从过去的失败和错误中汲取教训，并不断完善自己的学习方法和技巧。在高考的压力下，我们学会了管理时间，学会了解题思路，学会了处理各种问题。这些都是我们成长的标志。不论高考的结果如何，我们都会变得更加成熟和自信，这将对我们未来的发展起到重要的推动作用。

最后，高考是一次积累的过程。在备考的过程中，我们不仅仅是为了应付高考，更是为了积累知识和经验。我们读了许多适合高考的书籍，写了许多针对高考的作文，背诵了许多高考的知识点。这些知识和经验的积累将会在我们未来的学习和生活中发挥重要作用。即使高考结束了，我们也应该继续保持学习和积累的态度，因为这将使我们能够更好地适应社会的变化和挑战。

总而言之，高考不仅仅是一场考试，更是一次人生的历程。通过这场历程，我们不仅仅了解到自己的成长和进步，也体会到了困难和挫折的力量。这些感悟和收获将伴随我们一生，并对我们未来的发展起到积极的影响。因此，我们应该珍惜这段经历，并从中汲取力量和智慧，为实现更大的梦想奠定坚实的基础。无论结果如何，我们都应该为自己的付出而骄傲，为过去的努力而庆幸。相信自己，未来是光明的。

高考做题心得体会及感悟篇三

高考是每个学生必须经历的一场考试，也是他们人生道路上的一个重要节点。通过这次考试，我深刻地认识到了学习的真正意义，也收获了一些宝贵的体会和感悟。下面我将分为五个段落，从不同的角度阐述我对学习高考的感悟和体会。

首先，学习高考让我意识到了学习的目的并激发了我进一步努力的欲望。作为一个高中生，我曾陷入成绩和名次的追求，认为这才是学习的最终目的。然而，通过高考的历练，我逐渐明白了学习的真正意义。学习不仅仅是为了拿到好成绩，更是为了提升自己的内在素质和能力，为将来的人生做好准备。当我明白这一点后，我对学习的动力也随之增强，我开始更加主动地思考问题、阅读书籍，并寻求各种学习和成长机会。

其次，学习高考让我明白了付出与回报的关系。在高考的备考过程中，我每天都坚持复习，每周都参加模拟考试，一切都是为了迎接高考的挑战。然而，这一切付出的努力并不总能得到直接的回报，甚至有时候会感到疲惫和困惑。然而，我始终相信付出是有价值的，只有经历了不辞劳苦的辛勤付出，才能够享受到成果的喜悦。高考就像是一场艰苦卓越的征程，只有坚持不懈、勇往直前，才能取得好的成绩。

第三，学习高考让我理解了自我管理和规划的重要性。高考是一场长期的战斗，而如何合理地管理时间和精力则成为了一个至关重要的问题。在备考中，我学会了制定计划和目标，合理安排每日的学习计划，控制好学习的进度和质量。这样，我可以逐步地提高自己的学习效率，充分利用时间来提升自己的知识水平。通过这个过程，我发现了自我管理和规划的重要性，这将对我未来的学习和生活产生长远的影响。

第四，学习高考教会了我如何面对困难和挫折。备考阶段，我也遇到了许多的挑战和困难。有时候，我会陷入情绪的低谷，失去信心。然而，我明白困难和挫折是成长的机会，只有坚持面对并积极应对，才能克服困难，变得更加强大。因此，我通过培养良好的心理素质和积极的心态，成功地度过了备考中的重重困难。

最后，学习高考让我看到了身边人的关爱和支持。在备考期间，家人、老师、朋友们给予了我极大的鼓励和支持，他们在我最困难的时候给予我无私的帮助。还有那些陪伴我一起奋斗的同学，他们不仅激励着我，还帮助我度过了许多的困难。正是有了他们的支持和鼓励，我才能够坚定地走到今天。在高考的过程中，我真切地感受到了亲人、朋友、老师等的无私付出和爱，这一点使我倍感幸福。

综上所述，学习高考是一次富有挑战性的旅程，它不仅是一次对学生知识水平的考验，更是一次全面素质的培养。通过学习高考，我明白了学习的目标和价值，体会到了付出和回报的关系，学会了自我管理和规划，培养了面对困难和挫折的勇气和毅力，也感受到了身边人的关爱和支持。这一次经历，将对我未来的学习和生活产生深远的影响，让我更加坚定地向前迈进。

高考做题心得体会及感悟篇四

第一段：高考是人生重要的阶段，是一场苦战。作为一名高中学生，经历了三年的努力学习，我深深体会到了高考给我的压力和挑战。高考不仅考查学生对知识的掌握，更重要的是考查学生的综合能力。在高考中，我们需要全面提升自己的学习能力，从而取得好的成绩。

第二段：高考对于学生来说是一次检验自己学习成果的机会。在高考复习期间，我深刻认识到了知识的薄弱点，这也让我重新审视了自己的学习方法和习惯。从学习的角度来看，高考不仅提醒我们要在平时加强知识的学习，还要注重理解和应用知识。通过高考的学习，我深刻感悟到知识是要与实践相结合的，只有在实践中运用知识才能更好地掌握和理解。

第三段：高考给了我一个锻炼的机会，让我学会了如何面对困难和挫折。当我在复习过程中遇到困难和挫折时，我意识到只有坚持下去才能克服问题。高考让我学会了不怕失败，不放弃，勇于迎接挑战。我发现，只有当我面对问题并积极解决时，困难才会变得渺小。通过高考的锻炼，我变得更加坚强和勇敢。

第四段：高考也让我认识到了人际关系的重要性。在高考期间，我发现与同学和老师之间的沟通和合作尤为重要。通过与同学一起学习和讨论，我们可以互相激励，共同进步。同时，与老师的良好合作也是取得好成绩的关键。在高考中，老师的指导和帮助让我更好地理解和掌握知识。通过与他们的交流和互动，我不仅学到了知识，还收获了宝贵的经验和人生智慧。

第五段：高考是一个历经努力和汗水的过程，但也是一个充满收获和成就感的阶段。从高考中，我体会到了自己的进步和成长，更重要的是学会了如何面对未来的挑战和困难。无论高考成绩如何，我相信只要努力了，就不会后悔。高考让我明白了一个道理，那就是只有付出，才有收获。

总结：通过高考的学习与经历，我体会到了学习的重要性、自律的重要性和目标的重要性。高考并不仅仅是考试，更是一种精神，一种态度。通过高考，我意识到只有靠自己的努力和付出才能取得好的成绩。我相信，在未来的道路上，只要我们保持坚持和努力的态度，我们一定能够取得更好的成果。我将把高考的感悟和体会运用到今后的学习和生活中，不断追求更高的目标，迎接更大的挑战。

高考做题心得体会及感悟篇五

近年来，随着各级教育的普及和提高，做题技巧也成为了攻克学业难关的重要手段。在我的学习过程中，我深刻体会到了做题技巧的重要性，并积累了一些心得体会。本文将从做题的目的、做题的准备、做题的方法、做题的注意事项和做题的反思五个方面，分享我的做题技巧感悟心得体会。

做题的目的是什么？首先，我们需要明确做题的目的。做题不仅是为了检验自己的学习成果，更是为了提升自己的能力。在做题过程中，我们可以发现自己的薄弱点，进而有针对性地进行学习。因此，做题应该被视为一种学习的手段，而不仅仅是一种检验成绩的手段。

做题的准备是什么？在做题之前，我们需要做好充分的准备工作。首先，要熟悉教材和知识点。对于每个科目，我们应该了解每个知识点的要点和重点，掌握解题的基本方法。其次，要合理安排时间。做题时间应根据题量的大小、难度的程度和个人能力的特点进行合理分配。最后，要有良好的心理调整。不论是面对挑战的难题还是未知的题型，都要保持积极乐观的心态，才能更好地应对和解决问题。

做题的方法是什么？在做题过程中，我们可以采取一些方法来提高效率和准确性。首先，要掌握解题的基本步骤。对于数学题，可以先读懂题目，明确所求；然后分析题目，找出解题的路径；最后按照步骤进行计算，得出答案。其次，要善于总结。做完一道题后，我们可以思考这道题的解题思路和解题方法，在类似题型中可以运用相同的方法。此外，要注意题目类型的多样性。有些题目可能需要我们灵活运用多种方法来解决问题，因此在平时的学习中，我们要多进行题目类型的训练和归纳，以提高解题的能力和适应性。

做题的注意事项有哪些？在做题过程中，我们要注意一些细节，以确保解题的正确性和准确性。首先，要仔细阅读题目。在排除题和选择题中，我们要仔细阅读每个选项，并用合适的方法进行判断，以避免做错题。其次，要检查计算过程。在解决数学题时，要养成检查计算过程和答案的习惯，以避免粗心或者计算错误。最后，要解答完整。在主观题中，我们要注意答题方式的要求，尽量用完整的句子或语言来解答问题，使得阅卷老师能够清晰地理解我们的思路和观点。

做题的反思是什么？在做完一道题后，我们要进行及时的反思。首先，要回顾自己的解题过程。我们可以思考自己的解题路径是否正确、解题思路是否清晰、解题方法是否准确等。其次，要分析自己的解题错误。我们要找出自己解题错误的原因，是因为对知识点理解不清楚，还是在解题过程中操作不当。最后，要提出解题的改进方法。在类似题目中，我们要根据自我反思的结果，找到解题中的不足和改进的方向，从而提高解题能力和学习效果。

总之，做题技巧对于学习的重要性不言而喻。在我个人的学习过程中，通过总结经验和不断的努力，我逐渐摸索出了一些行之有效的做题技巧。通过明确做题的目的、做好做题的准备、掌握适合自身的解题方法、注意做题的细节和及时反思自己的解题过程，我相信所有同学们都可以提高自己的解题能力和学习效果，从而在学业上取得更好的成绩。

高考做题心得体会及感悟篇六

随着高考临近，学生们都在为备考做最后的冲刺，其中高考做题是备考的关键环节之一。在这个过程中，我深刻体会到了做题的重要性，并从中得到一些心得体会。下面，我将结合自己的经验，简要分享一下我的高考做题心得。

首先，做题前要做好充分的准备工作。高考中的每道试题都是经过精心命制的，是教材和知识点的典型代表。因此，做好高考做题的准备工作就意味着要对教材进行彻底的复习。复习的重点应该是掌握各个知识点的要点和难点，理解其背后的逻辑和思维方式。同时，还要对各种题型进行了解和熟悉，掌握解题的方法和技巧。只有做好了这些准备工作，才能轻松地面对高考中的各种题目。

其次，做题时要做到严谨细致。高考试卷上的每个选项和每个字都有它的道理和含义，我们在做题时要认真审题、琢磨选项，不能草率从事。很多时候，题目中有一些干扰信息或误导信息，只有我们仔细分析，正确辨别，才能找到正确答案。而且，我们在选择答案时，还要注意选项之间的差异。有时候，选项之间的差距很小，我们要进一步思考，找到关键之处，从而选出最正确的答案。高考试题是很有门道的，我们需要有耐心和细力，认真钻研，才能在这个环节中拿到高分。

第三，要充分利用做题中所涉及的各种知识点。高考试题是综合性的，它往往会涉及到多个知识点和多个学科的知识。因此，在做题过程中，我们要善于运用不同学科的知识，将它们融会贯通，互相印证。有时候，我们在做题时可能不仅要考虑某一学科的知识点，还要结合其他学科的知识进行综合分析。在解决这些高难度题目时，要紧密联系实际，善于运用所学知识，找到解题的突破点。

第四，要善于总结思维方法和解题技巧。高考试题往往有一套独特的解答方法和解题思路，这些方法和思路的运用非常重要。在做题过程中，我们要仔细观察每个题目中的规律和逻辑，有意识地总结它们，并将它们应用到其他题目中。只有这样，才能提升解题的效率和准确性。我们还可以多听取老师和同学的经验，从他们的解答过程中学到经验和技巧，帮助我们更好地应对高考试题。

最后，要保持良好的心态和健康的身体。高考做题是一个长期而持久的过程，需要良好的心态和健康的身体来保持持续做题的能力。在做题时，我们要保持冷静和耐心，在遇到难题时不能慌乱，要有清晰的思路和正确的方法。同时，我们还要注意调整自己的状态，避免过度焦虑和紧张，做好准备后放松一下，保持良好的身体状态，才能保证在高考做题中发挥出自己的最佳水平。

总之，高考做题是备考的重要环节，要做好充分的准备工作，保持严谨细致的态度，充分利用各种知识点，总结思维方法和解题技巧，保持良好的心态和健康的身体。只有这样，我们才能在高考中充分发挥自己的潜力，取得优异的成绩。

高考做题心得体会及感悟篇七

做题是学习的重要环节，掌握科学的做题技巧能够提高学习效果和成绩。在长期的学习中，我逐渐领悟到做题的一些心得和体会。以下将通过五个方面来论述我的感悟。

首先，做题前要正确理解题目。在解答问题之前，理解题目的意思是至关重要的。我曾经遇到过因为没有正确理解题目而做错的情况。因此，我深刻认识到理解题目的重要性。为了做到正确理解题目，我通常会先仔细阅读题目中的字面意思，通过阅读理解来理解题目所要求的内容。如果有需要，我会再进行推敲和思考，确保完全理解题目的要求。

其次，不能急于下结论，要冷静思考。在做题过程中，我发现往往会因为急于下结论而忽略一些细节，导致答案错误。因此，我学会了在做题时保持冷静，并进行充分思考。对于一些复杂的问题，我会将题目进行逐步拆解和分析，找出问题的关键点，并找出解决问题的路径。只有在冷静思考的基础上，才能准确判断和下结论。

第三，要善于利用已有的知识和经验。在做题过程中，有时会遇到一些需要运用已有知识和经验的问题。这时，我会善于利用已有的知识和经验来解决问题。例如，在做数学题时，我经常会运用已学过的公式和方法来求解题目；在做语文题时，我会运用已经掌握的阅读技巧和分析能力来解析文章。这样的做法可以节省时间，并且有效提高正确率。

第四，做题时要注意细节。很多时候，一道题目的答案可能就隐藏在细节之中。比如，在做阅读理解题时，一些题目可能会在文章中间或者结尾隐含答案，如果没有细心阅读很容易忽略；或者在做选择题时，一些类似选项的小差异也需要我们仔细甄别才能正确选择。因此，我提醒自己要做题时注意细节，从而避免掉入细节陷阱。

最后，做题要多总结和复习。做题不仅仅是为了得到答案，更重要的是通过做题来巩固已学的知识点。因此，做完题后，我会抽出一些时间来进行总结和复习。我会思考哪些知识点我在做题中薄弱，哪些题目我容易出错，以及错题中的哪些知识点值得进一步学习和加强。通过总结和复习，我能够及时发现并解决我在做题过程中的问题，帮助我在下次做题时取得更好的成绩。

总体来说，做题是学习的一个重要组成部分，通过做题我们可以提高学习效果和成绩。在做题中，我逐渐领悟到一些技巧和心得，如正确理解题目，冷静思考，善于利用已有知识和经验，注意细节，以及多进行总结和复习。通过不断地实践和总结，我相信我的做题技巧将不断提高，帮助我在学习中取得更优异的成绩。

高考做题心得体会及感悟篇八

高考也已经结束了，六月有太多的离别，也有太多的不舍，依稀的记得在考试之前，那种紧张的氛围，那种面对人生一次重大考试的感觉，一直到现在我还感觉非常的深刻，但是此刻心情无比的放松，这份担子已经卸下了，此时一起似乎都与我无关，我只需要静静的待结果，但是不管结果如何，我依然会微笑的对待每一天，我觉得这是一段宝贵而又充实的青春，三年间有太多的不舍了，虽然这总感觉我也是非常的有意义，但我也有一番心得。

在这一点上面我还是需要正确的对待，现在高考已经过去了，对于我们来讲这确实还是非常有帮助的，在这样的环境下面我也一直都在坚持，高考到现在确实还是有那种氛围在，现在一切都已经结束了，此时我也确实是做出很多调整，我对自己各个方面都是很有信心的，回想高中三年，我也一直觉得非常的有意义，这是接下来我应该要认清楚的方向，在这一点上面我也感触颇深，我觉得这对我的影响也是比较深刻的，不断的提高自身能力，在这方面我也还是需要合理的去做好自己的本职工作。

匆匆岁月留下的不仅仅是回忆，更加是最初那种对未来的憧憬，一起依然还是如此美好，让我始终都能够怀着一个好的状态，坚持去做好相关的工作，现在回想起来的时候，还是很有意义的，这次考试也结束了，我也在不断的提高自身能力，我也一定会在以后步入社会之后做出更好的成绩来，努力去实现自己，尝试更多的有意义的东西，这对自身还是应该要坚定好态度的，高考结束让我感触深刻的是，仿佛自己一夜之间不再那么的紧张，心情也从来都没有这么轻松过，我觉得对于过去的几年，最应该的就是不留下遗憾，这也是我接下来的方，我也渴望去得到更多的进步，未来也还应该要持续的去做好自己的事情。

在不断的学习过程当中，自然还是应该要怒力去落实好的，这这让我也一直都感触深刻，希望能够在这个过程当中能更加细心的处理，现在高考已经结束了，我也在不断的吸取知识和经验，渴望未来能够获得更多的提高，这也是学习应该要有的态度，感激高中生涯，感激一直以来老师的教导和培养，这是我人生当中最难以的忘怀的经历之一，不管未来多久之后，我都会一直记得，青春无悔，我自当奋力前行。

高考做题心得体会及感悟篇九

高考是每个学生人生中的重要节点，参加高考意味着经过多年的学习，要通过考试来决定自己的未来。而做题是高考备考中不可或缺的环节，也是检验学生水平和理解能力的重要方式。在这个过程中，我积累了一些做题的心得体会，下面我将从选题、用心做题、错题反思、合理安排时间和坚持练习这五个方面，和大家分享我的经验。

首先，选题非常关键。面对一大堆的题目，我们应该合理选择适合自己的题目进行练习。首先要选择符合自己学习进度的题目，如果是刚开始备考的同学，不要一上来就选择难度非常大的题目，而应该从简单的开始做起，逐渐提高难度。其次，要选择广度和深度都有的题目，这样可以全面了解和掌握知识点。最后，要注意做一些历年高考真题，了解考试的出题规律和趋势，可以事半功倍。

其次，做题要用心。做题时，一定要保持专注和认真，不要草率从事。首先，仔细阅读题目，理解题意，弄清楚题目中的关键信息。其次，要熟练掌握解题的方法和步骤，尤其是一些基本的运算规则和定理，能够熟练运用。然后，要注意答案的合理性，重视计算过程，不要只追求正确答案，而忽略了解题过程。最后，要注意时间的控制，不要花费过多的时间在一个题目上，而导致其他题目耽误。

第三，错题反思是进步的关键。在做题中，经常会出现错题的情况，而错题的重要性在于我们能够通过反思和总结，提高自己的知识水平和解题能力。因此，我们要及时批改错题，并认真分析错误的原因和解题思路的不足。我们可以找出错误的根本原因，看是因为对知识点的不理解，还是在解题思路上出了问题。然后，根据自己的反思，找出解题和理解知识点的更好方法，及时调整自己的学习方式，避免相同的错误再次发生。

第四，合理安排时间可以提高效率。在备考过程中，我们需要有一个合理的时间安排，充分利用时间，做到高效备考。首先，要制定每天的学习计划，按照既定的目标进行有序的学习。要根据自己的情况合理划分任务，不能贪多求快，一味追求进度而忽略了深度。其次，循序渐进，逐渐提高学习的难度和数量。最后，要有规律地休息，合理安排休息时间，以保持身心健康，避免长时间学习的疲劳感。

最后，坚持练习是关键。高考的复习是一个循序渐进的过程，通过不断的练习来提高自己的水平。因此，我们要坚持每天的习题练习，做到日积月累，逐渐提高。在做习题的过程中，要保持积极的学习态度和坚持不懈的精神，不把做题当做负担，而应该将之视为对自己知识的检验和巩固。

总之，高考做题是备考过程中不可或缺的重要环节，通过选题、用心做题、错题反思、合理安排时间和坚持练习这五个方面的方法，我们可以提高做题的效果和水平，为高考备考打下坚实的基础。相信只要我们积极投入，用心学习，最终必将收获满意的结果。

高考做题心得体会及感悟篇十

高考做题是每一个考生都必须经历的过程，虽然准备时间很长，但真正面对考试时还是会感到紧张和不安。为了应对这种情况，作为一名经历过高考的老学霸，我在这里分享一些我在高考做题中的体会和心得。

一、稳定心态，避免因小失大。

一旦开考，考生们都会感到时间过得特别快，大多数人都会急于想把题目做完，并担心做错了一道题就会影响整个成绩。我认为，这种想法是十分危险的。高考是一场漫长的战斗，沉稳的态度和清晰的思维有利于通过考试。我们要学会放松心态，不因小事而紧张，而是关注自己的节奏，理智的完成每个环节。

二、把握时间，不走极端。

节约时间，是高考做题中非常重要的一个指导原则。在高考作答时，我们不能花太多时间在一个题目上，也不能完全不花时间，而是要把握一个度，了解自己的水平，控制自己的时间。我觉得，在高考作答的时候，每道题要限定一定的时间，然后逐题递增，以免由于时间安排不当，造成时间的浪费，而影响其他的做题。

三、选择较熟悉的知识点。

高考是一个综合性考试，覆盖面很广，难度很高。我们在做题时，可以选择较熟悉的知识点先做，这样可以增加自己的信心和成就感，有助于调整自己的心态。当然，不熟悉的知识点也不能回避，而是要采取积极主动的策略开发新的知识技能，这样我们才能在考试中遇到问题时灵活地应对。

四、平衡“反应速度”与“深度理解”

高考每一道题都设有运行时间，出题人希望考生在一定时间内完成。因此，拥有快速反应速度和深度理解的能力非常重要。在高考做题中，我们无法占据过多的时间去深度琢磨题目，所以我们需要在熟悉问题的同时，保证题目的基本完成质量，平衡好反应速度和深度理解的关系，才能更好的应对高考的挑战。

五、尽可能的保持平静和理智。

做题时，我们一定要保持我们的心情平静，不占用过多的时间在思考上，及时地理清思路和工具链，设置好做题和重要环节的闹钟，才能在高压制约的环境中保持理智情绪，尽可能地实现稳定，高效和准确的做题。高考是一段漫长的历程，尽可能地保持平静和理智，我们就能克服题目中的挑战，并在高考中获得理想的成绩。

高考做题心得体会及感悟篇十一

高考是每个学生都经历的一场重要考试，它不仅关系到个人的学业发展，更关系到未来的人生道路。因此，高考的压力常常让学生感到焦虑和紧张。然而，在高考中，做题是一个至关重要的环节，我在高考做题的过程中有一些心得体会。

第二段：良好的心态决定做题效果。

在高考做题过程中，保持良好的心态对于提高做题效果非常关键。首先，一定要保持平静的心态，不给自己过多的压力，提高自信心。其次，要乐观对待做题环节，将其视为复习过程中的一次检验，而不是决定命运的关键因素。良好的心态可以帮助我们保持冷静和清晰的思维，更好地应对各种题型和难题。

第三段：提前规划和合理安排时间。

做题的过程中，我发现提前规划和合理安排时间是非常重要的。首先，我们应该提前了解各科目的题型和考点，制定相应的备考计划。其次，在做题时要有目标性，首先解答自己比较熟悉的题目，然后再解答较难的题目，最后才是那些需要更多时间思考和解答的题目。同时，要注意合理控制做题的时间，不能过度纠结于某个题目，而导致其他题目时间不够，从而影响整体的做题进度。

第四段：加强知识积累和学科素养。

高考是对我们多年学习的综合考察，因此，在做题过程中，我深刻体会到加强知识积累和学科素养的重要性。首先，要深入理解各个学科的知识点，掌握基本的考点和解题技巧。其次，要注重学科素养的培养，包括对学科的深入理解、对学科有关知识的整合和应用、对学科前沿知识的了解等。只有拥有扎实的知识基础和学科素养，我们才能在做题中灵活运用，并得到令人满意的成绩。

第五段：多做高质量的模拟题和真题。

最后，为了更好地应对高考做题，我认为多做高质量的模拟题和真题是非常必要的。模拟题和真题具有与高考试题相似的性质和题型，通过做题可以更好地了解和熟悉高考题目的出题思路和考察要点。此外，多做模拟题和真题也能够帮助我们提高解题的速度和正确率，培养解题的技巧和思维方式。通过反复做题，我们能够逐渐提高做题的经验和水平，为高考的做题环节打下坚实的基础。

总结：

在高考做题的过程中，良好的心态、提前规划和合理安排时间、加强知识积累和学科素养以及多做高质量的模拟题和真题是我总结出的几点经验和体会。这些经验和体会不仅在高考做题中有着重要的作用，更能够帮助我们养成良好的学习习惯和提高学习的效果。希望每一位即将面临高考的同学都能够在做题中有所收获，并取得令人满意的成绩。

高考做题心得体会及感悟篇十二

高考是中国学子人生中的一场重要考试，对于每一个参加高考的学生而言，备战是不可避免的艰辛过程。平时的辛勤学习、刻苦钻研、假期的补课辅导，似乎都只为了一刻的发挥。紧张的复习气氛笼罩在校园中，每个学生都仿佛陷入了一种“高考孤岛”的境地。每一个人的目标都是高分，于是我们付出了沉甸甸的汗水和努力来迎接这场命运的考试。

第二段：高考中的压力与焦虑。

高考这一关，不仅仅是一场考试，更是像一把利剑悬在学生头顶的压力。当高考的日子逼近，压力和焦虑就像海啸一般向我袭来。看着窗外鲜花盛开的世界，我却奋力逃离不了这片癫狂的战场。每逢高考前夕，我总是夜不能寐，无法摆脱思绪的牵绊。我时常陷入自我怀疑、不安和心理萎靡的困境中，害怕自己不够优秀、害怕自己不能取得满意的成绩。但是，经过反复的思考和坚定的信念，我慢慢学会了控制自己的情绪，扭转消极的心态，以积极乐观的态度面对高考。

第三段：高考之后的释然与反思。

高考终究只是人生中的一个阶段，无论结果如何，关键在于我们是否用心在其中。当高考结束的那一刻，我仿佛从一个深渊中解脱出来，我感到舒心、轻松和宽慰，终于能够暂时摆脱种种的束缚与压力。此时，我也明白了高考的意义远不止于一个分数。高考承载着太多的希望和梦想，它是人生中一个重要的分水岭，它可以改变命运，但也并非绝对。故此，在高考之后，我更期待通过对自己学习和生活的反思，找到自己的定位，看清自己真正的优缺点，为自己的未来做好更好的准备。

第四段：高考经历带给我的成长。

无论高考成绩如何，我都相信高考经历定会带给我很大的成长。高考经历是我人生中一道重要的磨刀石，考验着我勇气和坚持的品质。在高考的过程中，我学会了努力和坚持，无论是在枯燥的复习中还是面对巨大的困难时，我都能坚持下去。我也明白了高考并非铸就成功的唯一因素，我们还需要通过更多的努力和锤炼，完善自己的人格和能力素养。只有不断成长，不断学习，我们才能越来越接近自己的目标。

第五段：展望未来。

高考无论给予我们什么，它终将成为我们人生中的一个经历。面对未来的种种未知，我更加明确了自己的目标和方向，我相信未来的道路上会有无数个高考等待着我们，无论是大学生活还是工作生活，都要充满激情和勇敢面对。只有经历了高考，我们才能更加坚定、从容地面对未来的路途。毕业了，等待我们的将是更加艰难与严峻的考验，但我相信，只要我们坚持，勇往直前，我们肯定可以迎接更加美好的未来。

高考做题心得体会及感悟篇十三

20xx年8月29日，我听了长春生和姚契约两位专家的讲座，收获了很多。以下是我教育经验的总结。

1、高考改革使教学发生新变化。

在新的高考改革方案中，“交大制”和分层教育已经成为学校发展的趋势，为此，教师要改变现有的统一教育模式，真正实现分层教育，保证课程质量。“轮班工作制”的实施在空间和时间上导致了班主任和班里学生的“分离”。这意味着教师要做好教学追踪，与学生保持密切关系。

与目前的“固定班”不同，“交大制”要求教师进一步尊重学生差异，把握好自己的教学个性和学生个性的结合点，充分关注学生的不同需求，真正弥补学生的知识缺陷，扩大学生知识，发展学生个性，提高学生能力。

2、高考改革对教师提出新挑战。

对高考制度的变化、一线教师的教学理念、教学方式、班级管理等提出了新的要求，为了适应新的高考制度，教师的现有素养需要在以下几个方面着力丰富、加强和改善。

（1）要改变教学理念。

新的高考制度将打破只有分数高的高考入学机制，废除文理分科，考试范围涵盖国家规定的所有科目。为此，教师要从应试教育模式中走出来，从单一兴趣分数上关注学生的全面发展。要加强教师的学习和实践锻炼，突破旧的教学理念局限性，从不同角度广泛解读课程，从现有知识的开展到现有知识的总结，将教学思维方式转变为知识的各种生成、联系和拓展，积极推进素质教育，有效促进学生全面、个性的发展。

（2）教学方法要改变。

教师要根据不同的教学内容、教学对象来决定不同的教学方法，运用认知主义和建构主义等理论，选择教学方法，设计教学内容，构建学习共同体。为了形成以教师为中心、以学习者为中心的教育理念，教师在学习过程中充当帮助者和促进者，而不是知识的传授者或注入者。学生是信息处理的主体，不是被动接受者和灌输的对象，而是意义上的主动建构者。约翰肯尼迪，学）充分发掘综合网络资源，利用现代信息技术手段服务新课程。在可能的条件下，教师应组织和指导合作学习，激发学生学习积极性，重视教学思想方法，培养学生掌握和运用知识的能力，在教学中充分体现学科价值，增强应用意识。让“自主、合作、探索”的学习方式进入课堂。

（3）班级管理需要变更。

“走班制”在一定程度上造成了“教”与“育”的分离，班级管理难以再采用传统的管理模式。在这样一个开放的教育环境下，班主任教师需通过引领学生参与班规修订，增强学生主体意识，从实际出发，积极探求适合学生个性化发展的空间，突破传统管理模式，关注班级网络平台建设，可结合网络平台建立一整套科学、合理、完备的考核、评价制度，实现教师实时追踪，通过线上与线下互动增加与学生的相处时间。

除此之外，新高考方案赋予了学生前所未有的选择权，要求学生必须学会选择、规划人生。教师的角色担当不再是简单的胜任学科教学工作，还要胜任学生成长导师工作。教师应该丰富职业生涯教育知识与实践经验，提升学生选择考试科目和报考专业的生涯规划指导能力，助力学生在学习过程中培养兴趣、发现自己的特长和优势，并结合自身所长尽早学会自我选择、自我规划，安排好高中阶段所有学业进程，做学生高考这个关键渡口的“摆渡人”。

3、结合我校实际，为了迎接明年开始的新高考改革的全面实施，我认为：

（1）学校应该尽快成立新高考改革领导小组，在进一步加强深入学习的同时，根据省、市教研室的指导意见，制定我校新高考改革拟行方案。并请专家进行指导修改，交全体老师讨论、学习。以此强化新高考改革理念，明确改革方向，统一思想，做到心中有数。

（2）要有计划的地强对教师的培训。对于明年高一的管理人员和任课教师，尽可能多创造交流、学习的机会。此外，加强班主任培训，因为走班后对学生的管理是重中之重。新高考改革实施的第一年，首先是实现平稳过度，积累经验，学生稳定是前提。

高考做题心得体会及感悟篇十四

高考，对每一个参与其中的学子来说，都是人生中一次重要的考验。它既是一次对知识储备和学术能力的综合测试，也是对学生自身素质和心理承受能力的综合考验。在经历了高考这场风雨洗礼后，我深深地感悟到了许多人生的真理和无价的财富。下面，我将从压力与自信、团结与合作、时间与节奏、坚持与奋斗以及放松与调整等五个方面，分享我的高考感悟心得体会。

首先，高考给了我们巨大的压力，但也培养了我们的自信。回想起高考前的那段紧张备考期，我们每天都面临着密集的复习任务和模拟考试，压力之大可谓无以伦比。然而，正是这种高强度的压力让我们逐渐习惯了挑战和战胜困难的状态。尽管有时会感到力不从心，但是我们不断用实际行动证明自己的能力，逐渐建立起自信心。高考考前的模拟考试，虽然也经历了失败，但我们却学会了减压和应对，学会了在信心与压力之间寻找平衡。

其次，高考让我们懂得了团结与合作的重要性。在高考的过程中，我们与同学们一同备考，依靠彼此的理解和支持，共同前行。我们相互鼓励，互相帮助，一起面对挑战，一起解决困难。通过集体讨论、相互竞争和团队合作的实践，我们更加深刻地认识到团结合作的力量。团结合作，不仅能够提高我们的学术能力，还能够培养我们的沟通能力和团队精神，在实现个人价值的同时，也能为集体创造更大的价值。

第三，高考教会了我们合理安排时间和掌握节奏的重要性。在备考的过程中，时间管理和节奏掌握成为我们必须面对的难题。我们必须权衡每一项任务的优先级，制定科学合理的学习计划，把握好复习的步伐和进度。经历了高考，我们明白了时间的宝贵和自己的能力所限，因此更加珍惜时间，努力提高效率。高考给了我们对时间和节奏的深刻认识，这是我们人生中无法替代的宝贵财富。

第四，高考教会了我们坚持与奋斗。无论是高考前的备考阶段还是高考过程中的疲惫期，我们都面临着各种挑战和困难。但是，只要我们坚持不懈地努力，勇往直前，就一定能够克服困难，取得好的成绩。高考教会了我们“绳锯木断，水滴石穿”的道理，让我们明白持之以恒和坚韧不拔的重要性。高考不仅考察的是我们的知识水平和学术能力，更考验我们的毅力和韧性。

最后，高考让我们学会了放松与调整。在高强度的备考阶段，我们除了认真复习和积极备战之外，还要给自己留出一些放松的时间。在紧张的学习和考试之余，我们可以通过运动、阅读、听音乐等方式放松身心，调整心态，缓解压力。只有适当地放松和调整，我们才能保持良好的状态和高效的学习效果。

综上所述，高考是一场考验学生知识和心理能力的考试，也是一次丰富人生经历的历练。通过高考，我对自己的优势和不足有了更清晰的认识，更加明白时间的宝贵和信心的重要。高考不仅是学习的过程，更是一个对自己全面素质的锤炼。通过这次经历，我收获了珍贵的人生财富，更明确了自己未来的方向和目标。无论考出怎样的成绩，高考给了我更多的是成长和收获，这将成为我人生中一笔宝贵的财富。

高考做题心得体会及感悟篇十五

高考是每个学生人生中的一次重大考试，它不仅仅是考察学生的学习成果，更是考验学生的心理素质和应对能力。在经历了这场考试后，我深感高考不仅仅是一次考试，更是一次人生的洗礼和成长。在这个过程中，我学到了许多珍贵的经验和体会。

首先，要有正确的学习态度。高考对学生来说是一次至关重要的考试，学习的态度至关重要。我在备考过程中，深刻认识到了学习的目的和意义。我们所学的知识并不仅仅是为了应付考试，更是为了为人处世，为未来的发展打下基础。因此，我们要树立正确的学习态度，对待学习要有热情和期望，努力提高自己的综合素质。

其次，要量力而行，控制好学习的进度。高考对学生的要求很高，但是我们不能一味追求高分。在备考过程中，我发现，每个人的学习进度和学习能力是不同的。我们不能盲目地模仿别人的学习方法和进度，而应该根据自己的实际情况，制定出合理的学习计划，并且在学习过程中要及时调整，避免过度劳累和压力过大。

第三，要注重方法和技巧的运用。高中学习是考点为导向的，所以我们需要掌握解题技巧和方法。我发现，掌握一些通用的解题技巧非常有助于提升解题效率。比如，在数学方面，我们可以通过归纳总结题目类型和解题思路，能够快速准确地解答问题。而在英语阅读理解中，通过学习提取关键信息和分析文章结构等方法，能够更好地理解文章的意思。

第四，要保持良好的心态。高考是一场长跑，而非一场短跑。在备考过程中，我深感良好的心态对于取得好成绩是非常重要的。尤其是在面对紧张的考试和高强度的学习时，保持冷静和自信是成功的关键。因此，我们要保持积极向上的心态，相信自己的能力和潜力，不畏困难和挫折，坚定信念，战胜一切困难。

最后，要寻求适当的支持和帮助。高考是一项艰巨的考试，单凭个人的力量难以应对各种困难和挑战。在备考过程中，我明白到，寻求适当的帮助是有效提高学习成绩的重要途径之一。我们可以向老师请教疑难问题，向同学交流学习经验，还可以参加一些学习辅导班或者自习室，让自己学得更好。

综上所述，高考并不仅仅是一场考试，更是一次人生的历练和成长。通过高考，我们学会了正确的学习态度、掌握了合理的学习方法、培养了积极的心态和寻求适当帮助的意识。这些经验和体会将对我们今后的学习和生活产生深远的影响，让我们更好地适应社会和未来的挑战。因此，在备考过程中，我们不仅仅要追求好成绩，更要注重发现和积累这些宝贵的经验，为未来的发展打下坚实基础。