夏天野营心得体会和方法 拓展训练野炊心得(六篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

对于夏天野营心得体会和方法一

我家院子里有棵不知名的树，树很大，投下一大片绿荫，金色的阳光透过一片又一片墨绿的树叶照射到树下，树阴上就多了一个个金色的小圆圈。大树是我和弟弟的快乐天地。

吃完中饭，我和弟弟就去睡午觉了，可讨厌的知了在树上不停的叫着，吵得我们睡不着，心想一定要把知了“一网打尽”。我们“咚咚咚”跑下楼，在储藏室找出了一个网，又拿出一个罐子，带上爷爷的草帽“严阵以待”。

来到树下，正准备抓，弟弟说：“姐姐，知了肯定躲在树叶后面，我们看不见，所以还是爬上树去抓吧!”弟弟的话提醒了我：“那我们两谁上去啊?”“我爬不上，姐姐你去。”弟弟坏坏的笑着。怎么办呢，不上去，会被弟弟笑话，上去，又会被奶奶骂。最终，我决定爬上树去。“加油!加油!”弟弟在下面抱着罐子喊着。汗水痛快地流着，“哇!”我在树上叫起来，“好多知了啊!”我一手抓着粗壮的树干，一手伸向正在歌唱的知了。“接着。”我冲弟弟喊，把知了扔了下去。我坐在树干上，四处望望，见知了都抓完了，便喊：“没知了啦!”弟弟说：“那快下来，别给奶奶看见!”糟了，我怎么下去啊，上树容易下树难啊!我着急地喊：“我下不来!”“啊!”弟弟急的惊慌失措。这时，响起了开门声。完了，奶奶回来了。奶奶一进门就问大汗淋漓的弟弟我在哪，弟弟指了指树，奶奶便知道了，马上跑进屋拿了把梯子，让我爬下来。

我和弟弟对着墙“面壁思过”。不用想，奶奶一定把这件事告诉老爸，唉，完蛋喽!

我再也不会爬上树捉知了了，现在我长大了，哪里还能找到那样的大树，那样的知了，那样的房子，那样快乐的我呢?

关于夏天的记忆初二作文600字2

我是一个记忆力不好的人，只能记住一些印象深刻的事情，回想起那个夏天的记忆，我觉得

题记

在那个夏天里我经历了分离，经历了相遇，经历了考验。那个夏天令我刻骨铭心。

在那个夏天时，我就要小学毕业了，马上要步入初中的校园了，我也即将要和我的好朋友，我的好老师分别了，我有些伤心，有些舍不得和他(她)们分开，但俗话说：“天下没有不散的宴席。”人总是要分别的，但是我相信我们总有一天会重逢的。

暑假放假过后，我即将开始过初中生活，即将是初中生了。我对初中生活有一些小期待，因为我将会进入一个新校园，会有一些新同学、新老师、新朋友和一些新课程。

在刚进入初中时，会有一次分班考试，我对这次分班考试还是挺紧张的。我们分完班以后就要开始军训，军训也算是对我们进入初中生活的一种考验吧!在军训中和同学一起站军姿，一起做俯卧撑，一起休息，也算是一件美好，有意义的事情了吧!

在刚刚开始初中生活时，有点不适应，但慢慢地也就适应了。我交到了一些新朋友，感觉挺开心的。感觉一些新课程也比较有趣。还有一些老师的教学方法也挺不错的。

小学毕业以后我才感觉到初中生活的充实。上了初中后我才感觉到小学生活的美好。

在那个夏天的记忆里，我是不会忘记那一张张笑脸的，希望我们有缘再见。

关于夏天的记忆初二作文600字3

你，我，相遇在夏，分别在夏。

那年夏天，我们相遇了。你点了点头。没有烤人的太阳，只有心中的温暖。

你是我的好朋友，我们一起谈了物理，一起打打游戏，又一起讨论学习。

讲到电学时，你给我讲了原子，而我之前也读过有关量子物理的书。汤姆逊的西瓜模型，硬是被你说成了“枣糕模型”，你又说了玻尔，我又提了卢瑟福。

我们的第一次谈话，很美好。

我向你问出了第一个问题“雪为什么会融化?”你给我耐心的讲解，关于分子热运动的事。

在我提出是与熵的增加有关吗?你摇摇头，纠正了我的错误，并十分吃惊。熵是高三才涉及到的，为什么初一的我就会知道，然而是我把因果关系搞反了，不是因为熵增加雪融化了，而是因为雪的融化，才让熵增加。

我仍清晰地记得，你那时吃惊的表情。

期中考试结束后，我觉得表现不错，向你说出了这件事，你告诉我如果这次考试考了年级第一，期末再得一个年级第一就会给我一个超大的惊喜，我又说我期初考试得了年级第一，你说这个不算。

于是我和你约定这次期末，一定要考到年级第一。

但是这个夏天，我们分别了。你给我带了小礼物，我很期待拿出来一看，居然都是一些充满少女心的贴纸和玩具，我选了一叠明信片，这样即使分别了，我也可以悄悄的给你写信，送你一个大惊喜。

你与我相遇在夏，可我总觉得我们相遇在春天，你给我带来了欢乐，知识与决心，可我又如何回报你呢?

哦，别了，我的朋友，希望你能保持着那个夏天里的阳光，保留着我们的回忆。

关于夏天的记忆初二作文600字4

青草的香气被揉碎在水汽中，伴随着灼日，深红的夕阳与河畔的芦絮亲昵耳语。微风轻轻吹过，抚平涟漪，水影中，那张小小的面孔模糊又清晰。

外婆是与我们分开住的，她和外公住在乡下的青瓦房里，他们一直住在那里，还有一只狗。

外婆家这只狗，连出门做客也要带着它。狗身上有跳蚤，一到夏天就会出来烦人，不胜其扰，家里人三番五次劝她把狗丢了，但外婆怎么也不肯。

傍晚的时候，外婆总会坐在屋檐下纳凉，外公会躺在摇椅上悠哉地摇着竹扇。而狗，总爱静静地趴在一旁，许久也不吭一声，外婆总会在狗面前聊着自己与外公的往事，声音很小，伴随着知了声，只有他俩能听得到。每次讲到到煽情处，狗总会蹭外婆的裤脚。

而那只狗是那样的普通，放入狗群里竟然辨认不出，黄毛之间掺着几抹白色，白色的胡须，粉色的耳郭，还有充满暗淡的眼神，不惹人爱。

傍晚我去喊外婆吃晚饭，狗跟在外婆身后。我的步子大，没有多少功夫就超过了外婆。外公扶着外婆，拄着杖，狗与他们平行，平时上蹿下跳的它竟走得如此慢。那一刻，狗的眼神不再暗淡，仿佛是一汪清泉，闪着柔光。那一刻，我似乎懂得，只有狗懂得外婆、外公的孤独，只有它会听纷扰的往事，愿意陪他们慢慢的走。

但狗终究是离开了，而我却担起了狗狗没有完成的使命，陪伴外公外婆走完剩下的时光。

青草的香气依然被揉碎在水汽里，深红的夕阳与河畔芦絮依旧亲昵耳语。傍晚，外婆会坐在树荫下纳凉，狗狗会在旁边，许久不吭一声，而外公依旧躺在摇椅上摇着竹扇，一下又一下

对于夏天野营心得体会和方法二

夏，一年四季中最炎热的季节，但她却有她惟有的热情，用以真诚的怀抱招待我们，用以生机勃勃的景象来熏陶我们，正以为这样，我爱她的生机，爱她的炎热，爱她的坚强。

夏日清晨，美丽的东方还未清晰，跑到阳台，吮吸大自然的芬芳，心旷神怡。太阳初起，拿一本书、一盘磁带，忘情的阅读，尽情的播放。没有喧杂，没有干扰，做什么都舒心惬意，但往往短暂，不久汽车的喇叭声，人们的欢笑声，小贩的吆喝声，人们的欢笑声，融合在一起，汇成美妙的交响乐，又是另外一番情趣。

临近中午，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩。游走在凤凰林间，满树的凤凰花，开得红艳，开的生机，开的另人叫好，在绿叶的衬托下，如凤凰栖停树。

走过凤凰林，来到花之海。满眼便是：月季、栀子、荷……她们竞相开放，微风拂过，清香宜人，另人陶醉，有种说不出道不明的舒心。

来到池塘边，坐在石头上，垂柳抚弄着头发，碧水搔挠着光脚，如临仙境。知了不歇气地唱着。有时天气闷热的不舒服，便大雨临盆，一阵阵风呼啸着，卷起地上碎物，树被风吹着，被雨打着，呜呜地嘶叫着，雨中的人们打着伞路过河边，急速的行走着。顽皮的孩子们在河边嬉戏着，玩着，跳着，唱着，任雨点打在身上，不亦乐乎。

待雨过天晴后，空气便更加清新，池塘上飞舞着无数绿头红翅的大蜻蜓，水塘里游动着雪白的鹅群，煞是可观。

傍晚夕阳时，缕缕余晖斜射墙边，没有早晨的清新，没有中午的炎热与刺激，只有恬静于柔和……雪白的墙壁上映出点点淡红，让人不禁想起“夕阳无限好，只是近黄昏”的千古绝句。

入夜，节奏变得欢快舒畅。

当夜拉下帷幕，人们出外纳凉，光星闲谈，待困之时，酣然入睡，大地便变得静谧无声。似乎在等待明天的到来……

夏天，饱满湖光山色，漫步柳堤阴畔，静听渔歌唱晚，深嗅幽幽菏香，或许会情不自禁地说：“夏，惟你，对人生有独特的见解，对人生有高能的净化，临了，对你吟诵：

夏日波留连我心，盼又一年过夏天!

对于夏天野营心得体会和方法三

1、原以为抛开过往，以后的日子就只会有偶尔的悲伤。可原来再在努力，再用心，落得仍是痛彻心扉的悲伤。也原来有很多记忆，人会情愿永远抹掉它。没有忆，则没有痛。

2、我宁可我们不曾相濡以沫，我但愿我们从来就相忘于江湖。

3、不要怕，耐心等，总有一日，有人问你天可冷有人与你共晨昏。

4、每个人都是大海里的一条鱼，他们横跨一整个大海，为了相遇。

5、有些人只适合在夜深人静时想起，再到灯火阑珊时遗忘。

6、多少悲欢离合到最后都不过付于说书人。

7、那一刻你心里有场海啸，可你静静站着，没有让任何人知道。

8、舍不下的是过往，守不住的是人心。

9、对那时的我来说，爱情是什么并不重要，就像我知道苹果就是苹果，而不需要知道它的蔷薇科还是落叶乔木;就像当我遇见你，我就知道遇见了爱情。

10、我们用情感拉近关系，却用比较制造距离，就像旋转木马，彼此追逐却永远无法靠近，输赢还有什么意义。

11、真正的爱情不是一时好感，而是明明知道没结果，还想要坚持下去的冲动。我知道遇到你不容易，错过了会很可惜。

12、没有心，就不会受伤。

13、你本无意穿堂风，偏偏孤倨引山洪。

14、我最喜欢的生活，是每当我早上睁开眼睛，你和阳光都在。

15、躲在某一个时间，想念一段时光的掌纹;躲在某一个地点，想念一个，站在来处也站在去路的让我那么挂念的人。

16、你可以爱我少一点，但请爱我久一点。

17、我将是如何祝福你，以寒暄一笑沉默不语带过，还是以一句过得好吗，便可泪流满面结尾。

18、我时常在想时隔经年后，我遇见你，在我们从前喝过的咖啡馆，在我们喜欢吃的夏日路边摊，在我们听民谣的小酒馆。

19、青春仿佛因我爱你开始，但却令我看破爱这个字。

20、那句“我喜欢你”，是我青春里最无憾的勇敢。

21、我以为少了我，你会慌。

22、有一种踏实，是你心中有我名字。

23、失望到一定地步也已经懒得自作多情了。

24、真的想一直睡下去，因为清晨的阳光很刺眼，让我看不清这个世界。

25、信任就是我明知是你向我开了枪，我还总以为那是走火。

26、我自有一身骄傲，且由它年少轻狂。

27、蝉鸣整个夏天，你只用了一句再见。

28、我其实没有多想你，只是在每个辗转难眠的深夜里歇斯底里。

29、痴了情的心总在回忆，一个人的夜很漫长。

30、有时觉得“如约而至”是个多么美好的词。等的很苦，却从不辜负。

31、时间顺着秋天的痕迹漫上脚背，潮水翻涌高涨，所谓的青春就这样又被淹没了一厘米。

32、我的世界里有我一个人就好，已经足够热闹。

33、走曾经走过的路，唱曾经唱过的歌，爱曾经爱过的人，却再也提不起恨。

34、就算分离得再遥远，可是头顶上还都会是同一片天空吧，所以无论在哪里，我们都不会觉得孤单。

35、时光究竟带走了多少个无法丈量的年华，以至于在回首时，弥漫的大雾几乎隔断了天。

对于夏天野营心得体会和方法四

一、设计意图：

歌曲《夏天到》旋律活泼欢快、内容形象生动，问答式的歌词描绘了一幅极富童趣的夏天场景。歌词内容浅显易懂，音乐情绪活泼欢快，非常适合中班的小朋友演唱。

中班幼儿的思维方式以具体形象思维为主，对音乐形象与情绪的感知必须借助于多种感官进行感知，因此，本次活动我采用多通道感知、情境对唱等方式，引导幼儿熟悉歌曲旋律，理解歌曲内容，感受歌曲情绪，激发幼儿积极参与歌唱活动，并能够倾听同伴的歌声、协调一致地演唱。

二、目标定位：

从中班幼儿的已有学习经验与年龄特点出发，本次教学活动目标确定如下：

1.感受三拍子歌曲的强弱节奏，学会用愉快的情绪演唱歌曲并初步学习对唱。

2.进一步感知夏天的有关特征，懂得夏季卫生的重要。

3.激发幼儿积极参与歌唱活动，体验歌唱活动的快乐。

从活动目标出发，我把活动重点定位于：理解歌曲的性质和主要内容，学会用愉快的情绪演唱歌曲。活动的难点是：能倾听同伴的歌声、协调一致地对唱。

为使活动呈现趣味性、综合性、活动性，寓教育于情境游戏之中，我作如下活动准备：

1.经验准备：开展《快乐的夏天》主题活动，了解夏天的主要特征。

2.物质准备：关于歌曲的图片、歌曲磁带。

三、教法学法：

新的《幼儿园教育纲要》指出：“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”。活动中应力求形成合作探究式的师生互动、生生互动。因此，活动中除了以积极饱满的情绪影响孩子外，我精选了以下几种教学方法：

1.根据幼儿的具体形象思维占主要地位的特点和幼儿语言发展的特点，我采用视听唱法，引导幼儿在观察生动形象的图片，充分地刺激幼儿的视觉，用语言和音乐熏陶帮助他们轻松地理解歌曲内容，熟悉歌曲旋律。

2.根据“先行组织者理论”，采用难点前置的方法，引导幼儿感知歌曲的强弱节奏，并分段学唱。从幼儿熟悉的雷声、蛙声入手，引导幼儿感受三拍子的强弱节奏，同时熟悉歌曲旋律，学唱歌曲。

3.根据幼儿活泼好动的年龄特点，采用游戏对唱的方式，引导幼儿倾听同伴的歌声，学习协调一致地进行演唱。

教学活动是老师和幼儿共同表演的舞台，而幼儿是学习活动的主体，教师的“表演”以及活动中所呈现的一切都必须为孩子自然的学习服务。因此，我在本次活动中注重幼儿自身的学习和体验，采用体验学习法和多种感官参与法，引导幼儿在体验中学习，通过想一想、说一说、看一看、听一听、学一学、唱一唱等多种感官的活动，学习演唱歌曲。

四、教学过程：

(一)引入活动，激发兴趣。

出示课件一，引导幼儿谈话。(图片内容：夏天的风景──雷雨过后，青蛙呱呱叫)教师：什么季节到了?

幼儿：夏天到了。

教师：你是怎么知道的?

师幼互动的关键是为幼儿提供宽松和谐的环境，激发幼儿积极回应老师的提问，开放性的问题有助于拓展幼儿的思维，主动回忆日常生活中积累的有关夏天的知识。在这个问题中，隐含了前半段歌词的内容，巧妙地借助图片所展示的图像，帮助幼儿理解并熟悉前半段歌词。同时，也为幼儿熟悉歌曲节奏做了铺垫，自然地引出了本活动的重点内容：通过模仿雷声和蛙声感知三拍子的节奏强弱。

(二)欣赏感知歌曲前半段1.教师以清唱的方式提问：“夏天到了怎么知道?”(即歌曲第一句)展示雷声和蛙声的节奏图谱，鼓励幼儿按图示有节奏地念出后半句歌词，并用动作区分强弱的节奏。

2.欣赏歌曲前半段，教师清唱提问：夏天到了，你心里觉得怎么样?

每个孩子都是独立的个体，他们的思维方式和感受都有所不同，回答可能多种多样。如何提升幼儿对夏天的认识，使他们的学习变得主动而且有意义，需要老师灵活机智的引导。歌曲的前半段与后半段节奏相同，但歌词内容、歌曲旋律有明显的区别，所以我先让幼儿熟悉前半段。

提问：你最喜欢歌曲中的哪一句?请你来唱一唱。

一首歌曲一下子学会有点困难，但让孩子在熟悉音乐后，唱出自己最喜欢的一句并不难。并且，中班的孩子已有一定的表现欲望了，让他们当个小老师，他们会争先恐后，使以往枯燥的学唱环节生动起来。当然，孩子如果唱得不是很准确，教师要及时引导，并努力引导他们有感情地演唱歌曲。《纲要》中指出，幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿的身心发展规律和学习特点，关注个别差异，促进幼儿富有个性的发展。此环节要特别注意面向全体，尤其是能力较差、胆子较小的幼儿更应给予积极的鼓励和机会。

3.教师与幼儿用问答的方式练习歌曲前半段

(三)整体学唱歌曲

1.教师清唱歌曲后半段，提问：歌曲里还唱了些什么?

出示图片，提示幼儿学念后半段歌词。后半段歌词比较多，幼儿记忆时相对要困难一些，因此，除了图片的提示之外，我还采用教师语言暗示、动作暗示等方式帮助幼儿熟记。

2.用几种不同的演唱方式激发幼儿学唱的兴趣。如：教师领唱幼儿用单音字哼唱旋律;教师和幼儿互相接唱;边做动作边唱等等。

孩子对一种表现方式的兴趣不是非常持久，所以我们可以尝试让孩子用不同唱的形式来学唱歌曲。在日常的教学活动中，这样变化的方式很受孩子欢迎。同时，幼儿在学习前半段歌曲的基础上，对歌曲的旋律和节奏已经有一定的感知，很快就能跟上老师的领唱。

3.分组对唱歌曲(问答式对唱前半段、集体合唱后半段)问答式的前半段歌曲非常适合孩子们进行对唱。在这环节中，我先采用老师与幼儿问答对唱的方式，再请幼儿自由分组进行对唱，随后请个别幼儿与集体对唱……尽可能多地为幼儿提供表现的机会，让幼儿在不同的演唱过程中体验歌曲愉快的情绪，以及三拍子的强弱节奏。《纲要》中指出，老师要培养幼儿大胆的表现自己情感和体验的能力、鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，所以我采用多种对唱的方式鼓励幼儿表演歌曲，这是孩子领会歌曲的一种升华，也是孩子们喜欢的一种学习方式。

(四)活动延伸：夏天到了，小朋友们特别高兴，因为夏天有许多与春天不一样的地方，我们去找找看，把夏天的这些特别的地方编进歌词里，唱给大家听。

活动的延伸是为了孩子再一次巩固所学到的本领，并给每个孩子都有表现表达的机会，让他们充分感受到成功的喜悦，以增强他们的自信心。孩子们在夏天的主题活动中积累了很多有关夏天的知识，也一定能够创编出很多新的歌词，我鼓励他们相互做小老师，学学别人编的新词，既满足了幼儿充分表现自己的需要，也为孩子们巩固歌曲旋律、节奏提供了反复的练习机会。

对于夏天野营心得体会和方法五

俗话说：“六月的天，孩子的脸，说变就变。”夏天总是烈日炎炎的，但有时候夏天也是美丽的。

夏天来了，街上的人也少了，只有七八个，多数也许在家里吹空调了。太阳光在地上肆虐，让人走在地上就觉得鞋底要融掉一样，这时，我们多希望有一阵风吹来呀!“说曹操，曹操到。”突然一阵风吹来，“好热啊!”我说，真是吹了还是比不吹好哇。树上知了叫着：“知了，知了。”好像在诉说：“热死了，热死了。”

路上，我看见一棵棵树、花、草都无精打采地站在路边，我还看见有些小猫、小狗也不乱窜了，而是躺在主人家的地上打盹呢。

人们在出门之前都要穿上防晒服、涂上防晒霜。有的人，不出门躲在家里吹空调，还有的人，用吃冰棒、喝冷饮来降温。

其实夏天也很美丽，你们觉得呢?

我眼中的夏天五年级作文300字2

有人爱鸟语花香的春天，有人爱硕果累累的秋天，有人爱雪花飞舞的冬天，但我独爱这多姿多彩的夏天。

夏天是炎热的：天公好像发烧了一样，每天气温都达到30度以上。太阳像火球一般烤着大地，大地被烤的滚烫滚烫的。天气简直太热了，就连小狗都伸出长长的舌头来散发体内的热气。马路两旁的树木无精打采的，叶子都被晒蔫了。人们在家里开着空调，没有空调的吹着电扇，可汗水还是从额头流了下来。有些人家里没有空调和电扇就拼命的扇着自己手中的扇子。

夏天是欢乐的：有的去旅游来躲避这炎炎夏日，有的三五成群的跑向游泳池。游泳池里闹哄哄的一片：你瞧，有的人蝶泳，有的人蛙泳，还有的蛇泳。顿时游泳池里成了一片欢乐的海洋。

夏天是美丽的：交警叔叔顶着太阳在马路上指挥交通，环卫工人也为了城市的卫生不辞辛劳的打扫着每一条街道。

这难道不是一个多姿多彩的夏天吗?你喜欢这样的夏天吗?

我眼中的夏天五年级作文300字3

夏天，带着它那份独有的气息，雄纠纠、气昂昂地向我们行进。春天，拿着手帕擦了擦脸上的汗珠，不舍地向我们告别。太阳，似乎夏天的气息呛到了，吐着火舌。可以这么说，有阳光的地方便是一片“荒凉”。瞧，走在柏油马路上，我的鞋差点被脱了下来。那儿怎么会有一块刚出炉的黑面包?仔细一看原来是一块石头呀!河边，垂柳鸣蝉，蝉儿扯着嗓子使劲地喊着：“闷死我啦!闷死我啦!”河水都蒸发成蒸汽，远远望去，似乎水都快被烧干了。田野中，禾苗们有的趴在地上，有的有气无力的低着头，有的使劲挣扎着想重新站起……原本肥沃的土堤，受到太阳的折磨，变成了年过花甲的老爷爷，有的地方还裂开了一道大口子。树阴下，人们不约而同地聚在一起，三个一群，五个一伙地聊了起来，可暑气仍然扑面而来。一阵风轻轻拂过。啊呀!风怎么那么闷呀!

我眼中的夏天五年级作文300字4

有人喜欢绚丽多彩的春天，有人喜欢金灿灿的秋天，还有人喜欢白雪皑皑的冬天，而我喜欢五彩缤纷的夏天。

夏天是炎热的，瞧，太阳火辣辣的，都快把我们烤焦了，小朋友被晒黑了，黑得像煤炭，太阳把藤和叶子都晒成了金黄色了，就像黄蝴蝶一样。有气无力的趴着。

夏天又是个欢乐的季节。一到夏天大家就迫不及待的去游泳。刚下水，那可真冰啊，我都叫出了声，游泳池里可热闹了，有的在学习游泳，有的人像小鱼一样在水里自由的游来游去。还有的小朋友在爸爸妈妈的陪伴下在玩水呢。游泳池里充满着笑声，嬉戏声。

夏天还是个安静的季节，中午的大太阳吓得人们只愿意躲在空调里，而我来到公园，“哗啦啦”，原来是调皮的小青蛙从一片荷叶上跳到另一片荷叶上。“滴答”原来是口渴的蜻蜓在喝水。

夏天是个美好的季节，我喜欢它!

我眼中的夏天五年级作文300字5

读着李昂的诗句：“人皆苦炎热，我爱夏日长。”不禁发觉夏天已悄悄地来到我们身边。夏天，是多彩的;夏天，是充满热情的，我喜欢这样的夏天。

夏日的清晨，一串唯美的词语，似一首温馨的诗，一支甜甜的歌，给人一种爽爽的感觉。走在大街上，可以看到许多冷饮店陆续开门了。抬起头来，可以看到一个圆圆的、红彤彤的太阳。清晨的树林，“绿油油”的。瞧，青蛙在荷叶上欢快地跳着、唱着。

夏日的中午，连空气也开始发烫，路旁的一行柳树无精打采，低垂着枝条。柳枝上，一群知了用沙哑的歌喉唱着单调的歌曲。

夏日的傍晚，每当夕阳西下，别有一番热闹的景象。大排档里，有的在喝酒，有的在猜拳，还有的在吃着美味的羊肉串……真是热闹非凡呀!再看看另一边，“三个一群”，“五个一伙儿”地在逛街。

最后，再看看广场里，她们排成一个“方阵”，在音乐的伴奏下跳着热情欢快的广场舞。

我眼中的夏天五年级作文300字6

找呀、找呀，找夏天!傍晚，我和爸爸迎着幽幽的晚风去百荷公园找夏天。

放眼望去，不远处的池塘里长满了一大片一大片荷叶，紧紧地挨在一起。荷叶上不时传来青蛙的歌声，“呱、呱、呱呱……”三三两两的人群来来往往，大家有说有笑，十分开心。

我走在前面，爸爸跟在后面。一阵风吹过，让我倍感凉爽。小草跟着风的节拍，跳起了欢快的舞蹈。花儿让风带着她的芬芳四处飘荡，飘到我们的鼻子里，一直漫延到我们的心田，真是沁人心脾。

抬头一看，天空中渐渐铺开了一块黑色的绸布。绸布上面绣着一轮圆圆的明月，还镶上了宝石般闪闪发光的星星，真是妙趣横生!

原来，夏天是个爱捉迷藏的孩子。她有时候躲在碧绿的荷叶间，有时候躲在青蛙的歌声里和人们的笑声里，有时候还躲在晚风里看星空。她跳着、蹦着，特别调皮。我跑呀跑，一不小心，和夏天撞了个满怀。

我对着爸爸大声呼喊：“我找到夏天啦!”

我眼中的夏天五年级作文300字7

烈日炎炎的夏天，我最喜欢的就是桃花岛了!

一进小岛，就看见大门上写着“桃花岛”三个大字。再往里走，只见里面花瓣飘飘，这就是桃花林了。进入林中，就看见铺满桃花的小路，要是清晨遇上起雾，这儿就变成朦胧的仙境了!仔细看那树上的桃花，真是千姿百态啊，有的像一颗小丸子，只有花骨朵儿，十分害羞;有的是半开着的，非常可爱;而全开的就我们甚至能看到它身上发射出的光芒。

踏着石头小路，没过多久，就走到凉亭里了。这凉亭的墙壁上也有画，在这炎炎的夏日坐在凉亭里看壁画，神清气爽!

游过了凉亭，就看见一片碧绿的湖水，这就是桃花湖了!桃花湖中不仅有散落的桃花瓣，还有碧绿的荷叶和高洁的荷花。坐在船上，用纤细的手指轻轻拨动湖水可好玩了。

对于夏天野营心得体会和方法六

转眼间，夏天又到了，炙热的太阳照着大地，一片热烘烘的热闹非凡，而空气也闷热的让人懒惰了起来，让人在踏进凉爽室内的这一刻起，就断绝了想再出去的念头。喝着冰凉的饮料吹着凉凉的冷气，让我原本烦躁的心情缓缓地平静了下来，望着窗外车水马龙的街道，我开始在心中盘算着今年夏天避暑的好去处。

我在凉爽的山中拥抱夏天，望着远方的云海，看着身旁的云雾，迎着阵阵的柔风，阖上双眼，扬起双臂，我彷彿就置身于云中。悠闲的我在这里度过了整个凉爽的午后，不用喝饮料，也不用吹冷气，我在这充满绿意的森林中呼吸着芬多精，感受着那云雾飘渺的感觉，这比饮料，还有冷气更令人难以忘怀。

到了夜晚，满天星斗，没有城市的喧嚣和光害，星光显得更加闪亮、迷人，我仰着头，细数着星星，如数家珍般地在满天的星星中寻找出一个个星座的位置，而这时草丛中也有一颗颗的小星星闪烁着窜出，提着灯笼的它们照亮了整片山谷，也点缀了我的夏夜，这一夏，星光伴我，萤光伴我，我被一个个的光点包围着，同时，也是被一个个的幸福包围着。

火辣辣的太阳再次拜访了这里，而它热情的招呼令人望之却步，但是我们总会在不知不觉中喜欢上它，今年的夏天，伴着蝉声，伴着微雨，伴着喜悦，就这样地来到了，而它带给我的美好记忆，将永远收藏于我心中。

夏天的记忆初二优秀作文2

在我眼中，夏天是最美好的季节。

我爱夏天的石街，线条简单爽朗，给人一种不协调的美。石街上有一位白发老人，他坐在小折叠凳上，两只满是皱纹的手在一根根草藤间游动，他的面前摆着几个栩栩如生的手编动物。烈日下的石街太苍白，但因为有了这为老人，石街变得活泼起来。

我爱夏天村头的那棵老槐树。谁也不知道老槐树活了多少年，经历了多少沧海桑田的变迁。但他总是枝繁叶茂，以他宽大的胸怀迎来送往一群群迁徙的鸟儿。不管是老人还是小孩总爱饭后去那里乘凉，老人们大多拿着芭蕉扇，围在一起拉拉家常，孩子们则被蛐蛐和青蛙的叫声吸引，陶醉在阵阵风中。颇有几分“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的意味。

我爱下夏天的夜空，神秘而深邃。那里藏着我儿时的无限遐想与童真的乐趣。当最后一缕夕阳在天边消失，大地就被蓝色的天幕包围。那是既变化无穷又极其美丽的蓝。先是淡淡的，很不均匀的蓝，像是一位幼龄儿童在纸上随意泼洒;过一会儿，蓝渐渐变深，也渐渐匀称起来，像一块点缀蓝天的丝绸。蓝越来越深，最后变成了浓郁的黑色。黑色的天空绝不会单调，因为有爱眨眼的小星星，他们总喜欢围着月亮姐姐捉迷藏。

我爱夏天的葡萄架，缀满水晶般的葡萄。葡萄架下有一口水井，井水清甜润喉，还时不时有熟透的葡萄掉进井里，传来“叮咚”的响声，甚是有趣。晴朗的夜晚在葡萄架下休息，可以得到一种身心的愉悦。望着明亮的星星与晶莹的葡萄交织在一起，真不知是地上的葡萄还是天上的星星。孩子们好奇地打听牛郎织女的传说，被他们的爱情故事所感动，希望七月初七早点到来，能看到牛郎织女在鹊桥上相会。

我爱夏天的月亮。青黑色天空中的月亮，大如金盘，光华灿烂，像娃娃的脸，稚气十足，那轻柔的金环伴随着缕缕云柳轻轻缭绕。月亮越升越高，已经爬上了屋顶。它俯视大地，把光辉挥洒。忽然飘来了朵朵淡云轻轻地遮住了月亮，只看见在云层中穿行闪光。而那穿行云层的月亮似乎更蓬勃而又富有诗意。

我爱夏天，因为它比鲜嫩的春天多了一分成熟，比缠绵的秋天多了一分火热，比严酷的冬天多了一分温馨。

夏天的记忆初二优秀作文3

在那个夏天，我收获了这辈子最珍贵、最纯洁的友谊。我认识了她们三个——一个我永远无法忘记的记忆。

夏雨

我们就像狐狸狗和雪橇狗，十分亲密，而且她常常守护着我。我们由一首《遗失的美好》产生了共鸣，每天中午，我教她《遗失的美好》，她教我《bigbigworld》，我们大声的唱着，尽管嗓子都唱哑了，也乐此不疲。她是我最知心的朋友，在她面前，我可以撒娇，可以释放自我，可以不受约束。她每次总是认真的听我倾诉，眼神是那么专注，每次她都给我一些建议，让我的心平静下来，哪怕是在考试前，她也会帮助我，远离烦恼。不论发生什么，我都知道，她会保护我。她是夏天的雨，永远都那么清爽。

夏风

我们就像两只小猫，抱在一起，互相游戏。不知从什么时候开始喜欢她，喜欢她的嘟嘟脸，喜欢她炯炯有神的大眼睛。大概是我们的共性和与生俱来的好感，和她在一起的感觉是那么美好和舒适，简直达到了极致。还记得她那撒娇的样子，撅起小嘴，眼睛眯成一条缝，直往我怀里钻，然后满足地露出微笑。她是我最亲密的朋友，我们一起写作业，一起玩电脑，一起洗澡，一起睡觉，有什么难题我都不会发愁，因为我知道，那些也都是她的难题，我们会一起思考。她是夏天的风，永远都那么轻柔。

夏日

我们就像羚羊和小鹿，尽管不是要好，但也从不排斥。她美丽大方而温柔可爱，满脑子都是诗情画意的文章。她很贪吃，又总舍不得买，每次下定决心要买一个好吃的就高兴的不得了，两只眼睛发出异样的光芒，嘴里不停的问“我真的买了啊?”她还很老实，我们玩“吹牛皮”时，她不敢出假牌，最后输了就气得哇哇大叫，吵着闹着神情又有些沮丧。她是我最天真的朋友，我们玩耍时，她笑得是那么甜、那么可爱，还有一些孩子气。她是夏天的太阳，永远都那么热情。

她们，是我记忆中最难忘的人，就像夏天中必不可少的东西。有了她们，那个夏天的记忆显得更加完整，更加充实，更加快乐。

夏天的记忆初二优秀作文4

当寂寥的心被热气腾腾的夏天发酵的近乎焦躁不安时，蓦地才发觉属于自己的青春在疯狂的减少，有关童年的记忆也少的可怜。生存的压力如同夏日这般几近疯狂的烧灼着内心，团团热浪包围着潜伏的困惑也趁虚而入，此刻什么也不去想，恨不得立马钻进空调屋降降温，干热的空气越发厉害即便是不走路也是汗流浃背。

明晃晃的水泥路如同烙饼的大锅更是让人心生急躁，路边卖西瓜卖冰糕的也都无精打采打着盹儿。偶尔见着几个路人，人少了路面相对的拓宽了空间，车辆飞快的行驶着把路面留给路人，马路边能遮阳的地方很少就是躲在灰腾腾的树荫下而是微乎其微。

对于夏天说不上喜欢和不喜欢，不喜欢的理由很简单无非就是太热了，喜欢的理由也很简单上市的水果很多能大饱口福。我素来不是爱穿裙子的女生，说起来也很不好意思弱女子非要学男生般调皮假小子的外号也就理所当然的传散开来。人总是很奇怪小时候想长大，长大后怀念童年。这如同魔咒的句子在我身上也很快验证了。

当麦子黄灿灿且硬的不能在煤球炉上烧着吃的时候意味着夏天也就到来了，我小时候是没有全自动化收割机的全靠人自己割麦子。由于人少活儿多所以大人们都很协作互帮互助共同完成割麦子的任务，为了趁凉快的时间家家户户起得很早有的甚至天刚泛明就起来了。每每都是在我睡得很熟的时候被外面的拖拉机的车鸣声吵醒，再看看父母这边床上早已空荡荡的不见人影儿。睡是自然睡不着了还好自家的田地离家不远飞快的窜到地头儿。大人们挥汗如雨的劳动着自然顾不得我们这些小屁孩，在地里玩儿会儿自觉无趣肚子也咕咕的叫了便返回家中，无所谓剩菜剩饭随便扒两口只管填饱肚子，这样的生活现在真无法想象。

蝉鸣越发的热烈太阳也越发的毒辣，大人们还在地里忙碌，虽说我人小但还是略懂事的这可绝对没有自夸之意，给大人们送水送西瓜这简单的事我还是能对付的。全村仅有几台打麦子的机器割好的麦子都运到这里打麦子隆隆隆隆的轰鸣声很远都听得见。麦秸堆得很高很高了自然是我们孩子的乐园，跳进麦秸堆里翻滚好不惬意，换来的代价却弄的全身发痒。关于麦子的记忆也戛然而止了，我知道这些只能留在回忆中了。

凡是回忆童年的几近的相同点都有一条小河，这是惯性还是刻意烘托效果的我无从考察，但离我家不远确实有条小河而且现在依然存在，很早以前这里的水清凌凌的自然成为了我童年的乐园。我不爱捉泥鳅螃蟹之类的说的再深些是我不敢捉，我亲眼见过那些男生被螃蟹的大钳子夹的手流血泪汪汪的样子心里不免犯毛。还有蚂蝗这种专吸血的可怕动物，大人们常警告我们说它会钻进人的身体里吸人血听得我胆战心惊自此不再下水。男生是天不怕地不怕的照旧下水。他们的野性是难驯服的有了丰厚的战利品还嫌不过瘾下水还要嬉闹一番直到身子洗的干干净净，为了那点油水我成了跟屁虫决非那种黏糊糊类型的，阵地是不断转移的我总在刚刚废弃的阵地上寻宝总能找到小鱼小虾，我如获珍宝收入自己的小瓶中但不出一天都死光光了现在想起来真是造孽。

很多文章写到由于占地需要小河被填平了或者是被工厂污染了，我所说的小河黄沙掺杂着不再清澈两岸草儿正茂水中鱼虾绝技。上游的采沙场就地取材清凌凌的河水泥沙翻腾着只有过年短短几天沙场停工才恢复它清澈的面貌。比起那些被化工厂污染的臭气熏天污水横流的悲惨下场它已经很幸运了。

夏天最热闹的莫过于晚上，农村妇女拎着板凳端着碗聚在门口唠嗑，黏在板凳上一座就是几个小时。在那不富裕的年代空调对他们而言是件奢侈品就算有风扇也舍不得那点电费，晚上是很凉爽的偏偏他们又爱热闹顺理成章的聚成堆儿，我最感兴趣的是捉迷藏和捉萤火虫，没有路灯只有天上的星星和月亮作伴，在那样一个清苦的年代度过了我快乐的童年，而今晚上也没心思出去散散步，宅在屋里对着电脑发呆，屋里的灯光很亮想起捉萤火虫当灯来使用真真的可笑，心是成熟了却失去童心了。

有关夏天的记忆估且写到此，看来我真是有些无心了，罢罢罢拿这些回味也是好的。