儿童国学心得体会精选(大全18篇)

心得体会的撰写是对自己学习和工作成果的一种总结和梳理。写心得体会时，我们要注重语言和修辞，运用生动形象的词语和表达方式来吸引读者。以下是为大家精选的一些心得体会范文，希望对您有所启示和帮助。

儿童国学心得体会精选篇一

近年来，越来越多的家长开始意识到儿童国学教育的重要性。国学不仅是中国传统文化的瑰宝，更是培养儿童品德、修养和人文素养的重要途径。作为家长，我带领孩子学习国学不仅感受到了中国古代智慧的博大精深，还让我更加深入地了解到家庭教育的意义。在这个过程中，我有了一些心得体会。

首先，国学教育是培养孩子良好品德的有效途径。国学中蕴含的五常（仁、义、礼、智、信）是中华民族传统道德思想的核心。通过学习国学，孩子不仅能够了解中华民族的传统美德，还能够通过吟诵经典、讲述故事的方式，感受到这些品德的真正内涵。例如，曾经我带儿子一起学习《弟子规》，通过学习其中关于家庭伦理、友善待人、孝敬父母的内容，他逐渐明白了做人的原则和道德底线。他不再捣乱，懂得关心他人，也更加尊重长辈。这些变化让我切实感受到了国学教育对于培养孩子良好品德的重要性。

其次，国学教育能够提升孩子学习的兴趣和效果。国学不仅包含了诗词歌赋、经史子集等丰富的文化内容，其中蕴藏的智慧和内涵也能够引发孩子的兴趣。例如，我带孩子学习《论语》时，我们一起讨论孔子的言论，通过解读其中的经典语句，我发现孩子对于这些古代智慧非常感兴趣。这不仅使他学习的过程更加有趣，同时也提高了他的学习动力和效果。从那以后，我也意识到教育不仅要注重知识的灌输，更要发掘孩子对于学习的兴趣，让他们在兴趣中得到知识的启迪。

再次，国学教育能够培养孩子们的思维能力和创造力。国学经典中蕴含着丰富的思想和智慧，可以培养孩子们的思辨和创新能力。例如，我带儿子学习《诗经》时，我们一起欣赏其中的诗歌，并进行诗意的解读和讨论。这样的学习方式激发了他的创造力和表达能力，也锻炼了他的思维逻辑和分析能力。这种全面的能力培养对于孩子未来的发展非常重要，不仅可以提高他们的学术水平，也能让他们在实际问题解决中有更多创造性的思考。

最后，国学教育能够增进亲子关系，培养家庭凝聚力。陪伴孩子学习国学，不仅是一种学习和教育的过程，更是一段亲子交流的珍贵时光。通过一起学习国学，我们可以共同品味其中的智慧和情感，互相分享自己的理解和想法。这样的亲子交流不仅能够加深亲子关系，也能够培养孩子的自信心和表达能力。我们在亲子学习中共同成长，更加凝聚了我们的家庭力量。

总之，陪伴孩子学习国学是一项非常有益的教育方式。通过这样的学习，我们不仅能够培养孩子良好品德，提高他们的学习兴趣和效果，还能够培养他们的思维能力和创造力，增进亲子关系，家庭教育也得到了更加充实和深化。所以，我坚信只要我们积极地陪伴孩子学习国学，就能够收获更多珍贵的体验和成长。

儿童国学心得体会精选篇二

第一段：介绍国学的重要性和陪伴儿童学习国学的意义（引入）。

学习国学是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，它涵盖了众多的经典著作和智慧。而作为家长，陪伴孩子一起学习国学不仅可以帮助他们接触和了解这些古老智慧的精髓，还可以培养他们的品德素养和人文关怀。在陪伴孩子学习国学的过程中，我有了一些宝贵的心得体会。

第二段：创造愉快的学习氛围，促进孩子国学知识的学习和理解（论证一）。

在陪伴孩子学习国学的过程中，我发现创造一个愉快的学习氛围是非常重要的。孩子们对新鲜事物充满了好奇心，但是他们通常对学校教育中的正统学科更感兴趣。因此，我们需要通过调整学习方式，将国学的内容与孩子们感兴趣的事物相结合。例如，可以用故事的方式诠释国学经典，或者引入一些动画、游戏等辅助工具。这样做不仅能增加孩子们对国学知识的学习和理解，还能让他们在愉快的氛围中享受学习的乐趣。

第三段：启发孩子对待人生和人际关系的思考（论证二）。

国学中有许多关于人生、道德和人际关系的智慧。与孩子一起学习国学，我们可以通过引导他们思考国学经典中的问题，让他们对待人生和人际关系有更深入的思考。例如，通过阅读《论语》中的故事和对话，我们可以引导孩子思考什么是真正的友谊，怎样对待他人，以及如何成为一个有责任心的人。这样的思考将对孩子的品德素养和个人发展产生积极的影响。

第四段：培养孩子的良好习惯和态度（论证三）。

陪伴孩子学习国学的过程中，我们也可以通过国学的智慧，培养孩子的良好习惯和态度。国学强调的德行、诚信、自律等都是孩子们成长过程中非常重要的品质。我们可以通过国学经典故事中的正面角色和反面角色的对比，告诉孩子应该如何去做一个善良、有道德、有礼貌的人。同时，我们也要以身作则，给孩子树立一个良好的榜样，让他们看到我们自己对国学的尊重和关注。

第五段：总结体会并展望未来（结论）。

陪伴孩子学习国学不仅是教育的一种方式，更是一种陪伴，一种传承。在与孩子一起学习国学的过程中，我深刻体会到国学对孩子的教育意义和培养他们为人处事的智慧。通过创造愉快的学习氛围、启发孩子思考人生和人际关系、培养良好的习惯和态度，我们可以帮助孩子们在成长过程中获得更多的智慧和素养。期望能够将这份体会继续传递下去，为更多的家庭带来亲子共读国学的快乐。

儿童国学心得体会精选篇三

儿童是祖国的未来，对于他们的教育和培养尤为重要。作为一位关心儿童教育的家长，我参加了一次关于儿童国学讲学的活动。在这个讲座中，我深感国学的重要性和对儿童成长的影响。在听完讲座后，我有了许多感悟和体会。下面我将依次介绍我在参与讲座中所得到的经验和体会。

第二段：重拾传统文化的魅力。

在这堂儿童国学讲学课上，我第一次真正认识到了传统文化的魅力和智慧。讲师以寓教于乐的方式，通过故事、诗词和传统典籍引导孩子们深入了解传统文化的真谛。我深感自己在历史的长河中与前人的联系，感受到中华文化悠久而瑰丽的历史。同时，我也看到了孩子们对于古代文化的好奇和兴趣。他们在讲座中表现出极大的热情和参与度，积极与讲师互动，展示自己对于国学的理解。这让我看到了传统文化在儿童中激发思考和兴趣的力量。

第三段：启发儿童的修养和品格。

国学并不仅仅是学习历史和文化，更重要的是培养儿童的修养和品格。讲座中，孩子们听到了许多关于仁、义、礼、智、信的故事和道理。这些故事不仅让他们了解到了古人的智慧，更是对现代社会道德的关照和提醒。参与国学讲座的孩子们，纷纷表示愿意向模范人物学习，并希望能够在日常生活中体现出国学精神。这让我感到欣慰，国学对于培养儿童良好品质和道德感有着深远的影响。

第四段：提升儿童的学习能力和思维能力。

通过国学的学习，儿童的识字、理解和思考能力都得到了提升。在讲座中，讲师通过讲解古文、解读典籍，引导孩子们深入思考复杂的问题。孩子们通过学习国学，不仅能够培养语言表达能力，更能够锻炼逻辑思维和分析问题的能力。我注意到，在活动结束后，孩子们对于学习的兴趣和求知欲望明显增强了。这让我坚定了继续推广国学教育的决心，希望通过国学的学习，帮助孩子们提升学习能力和思维能力。

第五段：家校合作是成功的关键。

作为家长，我们对于孩子们的教育起着关键的作用。在国学讲座中，我深刻认识到了家校合作的重要性。作为学校和家庭之间的桥梁，我们应当积极参与和引导孩子们学习国学。通过与学校的沟通和合作，我们可以更好地了解孩子们在国学方面的表现和需求，并提供适当的指导和帮助。同时，我们也应该在家庭中营造学习国学的氛围，与孩子一同探索国学的奥妙，促进其在学习和生活中的全面发展。

总结：

儿童国学讲学是我在家庭教育中收获颇丰的一次经历。通过这次讲座，我认识到了传统文化对于儿童成长的积极影响，启发了我对于传统文化的关注和学习的兴趣。同时，我也理解到了国学对于培养儿童的品格和思维能力的重要性。家校合作是成功的关键，我们要积极参与和引导孩子们学习国学，并在家庭中创造出良好的学习氛围。我相信，通过国学的学习，我们的孩子将会收获更多，成为一代有道德修养、才智横溢的人才。

儿童国学心得体会精选篇四

儿童舞蹈国学课堂是一种注重培养孩子国学素养的教育方式。在这个课堂里，儿童通过学习传统文化和舞蹈表达来培养智力、审美和身体素质的全面发展。这些国学舞蹈课堂旨在通过儿童喜闻乐见的方式，将中国传统文化和舞蹈艺术相结合，为孩子们创造一个轻松愉快的学习环境。孩子们在课堂上不仅可以学到舞蹈技巧，而且也会了解古代文化和道德观念。

儿童舞蹈国学课堂有许多优点。首先，这种课堂提供了一个互动和寓教于乐的学习方式。通过舞蹈动作和音乐，孩子们不仅可以体验到舞蹈的乐趣，而且也可以学到一些重要的道德观念和价值观。其次，儿童舞蹈国学课堂可以培养孩子们的自信心。通过学习舞蹈，他们可以提高自己的自我表达能力，并在同伴面前展示自己的才艺。最后，这种课堂还可以促进儿童的身体发展。舞蹈动作的练习和表演可以锻炼孩子们的身体协调性和灵活性，提高他们的身体素质。

在儿童舞蹈国学课堂上，我学到了很多有关国学和舞蹈的知识。我们学习了古代诗词和传统故事，并通过舞蹈的形式将它们呈现出来。我觉得这种学习方式非常有趣，既能让我们了解中国传统文化，又能锻炼我们的舞蹈技巧。每次课堂上，我都可以跟随老师一起学习舞蹈动作，并在舞蹈表演中展示自己的才能。我也意识到舞蹈可以帮助我变得更加自信，因为我可以通过舞蹈来表达自己的情感和想法。

儿童舞蹈国学课堂对儿童有着积极的影响。首先，课堂上，孩子们能够学到传统文化的知识，这对于培养他们的文化自信心和身份认同感非常重要。通过了解中国传统文化，孩子们能够更好地了解自己的文化背景，从而更好地发展自己的人格和思维方式。其次，舞蹈课堂还能培养儿童的审美观。通过观看和学习古代舞蹈，孩子们可以提高自己的审美能力，并且能够欣赏优秀的舞蹈作品。最后，这种课堂还能促进儿童的身体发展。孩子们在舞蹈动作的练习中可以锻炼自己的身体素质，并提高身体的协调性和灵活性。

在未来，儿童舞蹈国学课堂将继续发挥重要的作用。随着社会对传统文化的重视和对儿童全面发展的需求，这种教育方式会越来越受到重视。相信通过儿童舞蹈国学课堂的努力，我们能够培养更多的有文化素养和舞蹈技巧的年轻人。我们希望这种教育模式能够在更广泛的地区和群体中推广，并为孩子们提供更多的学习机会和舞台展示的机会，让他们更好地发展自己的个性和才能。

儿童国学心得体会精选篇五

国学教育是培养儿童传统文化素养的一种教育方式。在如今信息发达的社会，儿童更多地接触到了现代科技和流行文化，传统文化的传承与学习显得格外重要。国学教育，作为一种培养儿童良好品德和优秀人格的教育方式，得到了越来越多家长的重视，并在许多地方开设了国学课程。近期，我有机会参与了儿童国学教育，从中我获得了许多宝贵的心得与体会。

国学教育注重培养孩子们的道德修养和人文素养，这与当代孩子面临的多元化社会背景高度契合。通过国学教育，孩子们可以学习到古人的智慧与经验，了解中华文化的精髓。这不仅有助于他们形成健全的人格，还能增强他们的文化自信心。在国学教育中，孩子们还能学习到许多中华传统节日的由来与习俗，激发他们对传统文化的热爱。总之，国学教育不仅是培养孩子们个人素质的教育方式，也对他们的人生价值观和身份认同起到了积极的作用。

在国学教育中，我看到了孩子们对学习的热情和专注力的提升。由于国学教育很好地结合了游戏和学习，孩子们在参与其中时充满了乐趣。例如，在课堂上，老师可能会通过讲故事、唱歌、念诗的方式激发孩子们的兴趣。而且孩子们通过国学教育，学会了如何表达自己的想法和情感，增强了口头表达能力。同时，国学教育还鼓励孩子们进行多样化的创造，培养他们的想象力和创造力。这些魅力使得国学教育更加受到家长和孩子们的喜爱。

尽管国学教育的价值和魅力被广泛认可，但是要真正落实和推广国学教育却面临一些挑战。首先，由于现代社会的变革，家长们的价值观念也有所改变。有些家长更加关注孩子的学术成绩和现代知识，对国学教育缺乏认同和理解。在一些地方，国学教育的资源较为匮乏，难以普及。此外，由于国学教育需要较长时间的积累，一些家长可能对教育效果产生怀疑。因此，我们需要更多的宣传和推广，让更多人了解和接受国学教育。

第五段：努力推广国学教育。

作为国学教育的参与者和见证者，我深深认识到国学教育的价值和意义。为了推广国学教育，我们应该通过各种途径，让更多家长和孩子们了解和接触国学教育，增强他们对其的认同和兴趣。政府可以加大对国学教育的支持力度，在各地建立更多的国学教育机构。家长们应该积极参与孩子的国学教育，了解并与孩子共同回顾中华传统文化。老师们则要更好地发挥自己的职能，创造更多有趣且有深度的国学教育课程，让孩子们能够在玩乐中学习精神和智慧。

总结：

通过参与儿童国学教育，我认识到国学教育的价值与意义，感受到了孩子们的成长与进步。尽管国学教育面临一些挑战，但我们应该共同努力，让更多家长和孩子们受益于国学教育，传承中华优秀传统文化。只有这样，我们的孩子才能够拥有更丰富的内心世界和深厚的文化根基，成为具有创新精神和情操的新一代。

儿童国学心得体会精选篇六

国学作为中华民族的传统文化之一，在今天的教育中占据着重要的位置。作为一位父母，我意识到了儿童国学的重要性，于是给我的孩子报名了一堂儿童国学讲座。我参与其中并观察我的孩子的学习情况。下面是我的观察和体会。

首先，儿童国学讲座呼唤我们的关注。传统文化作为国家的精神财富，不仅仅是年长者的学问，也是每个中华儿女都应该了解和承继的东西。然而，在现代社会，很多家长普遍关注孩子的学习成绩和综合素质培养，并忽视了儿童国学的重要性。儿童国学讲座的开设，让我意识到了这个问题，并引起了我对儿童传统文化教育的重视。这样的讲座为孩子提供了了解和感受传统文化的机会，让他们在成长过程中不断与自己的文化传统对话。

其次，儿童国学讲座使孩子对传统文化充满了好奇和兴趣。在讲座中，老师用幽默风趣的语言和生动有趣的故事向孩子们传授经典的儿童国学知识，引导他们探索传统文化的魅力。我的孩子听着故事，着实忍不住笑出声来，而且看到他像这样享受传统文化的过程，我不禁感到欣慰。儿童国学讲座不仅仅靠死板的背诵和呆板的讲座方式，而是通过带入孩子们喜闻乐见的元素，使孩子们更愿意接触和学习传统文化。

第三，儿童国学讲座提供了一个良好的学习环境。在讲座中，孩子们能够结识到不同年龄的同龄人，共同学习和探讨。儿童国学讲座的老师们注重培养孩子们的合作意识和互助精神，通过小组讨论和互动游戏等方式，培养孩子们的团队合作意识和自信心。同时，讲座也为家长提供了良好的互动平台，我们在交流互动中互相启发和借鉴对方的经验。这样的互动使得儿童国学讲座不仅仅是孩子们的学习场所，也是家庭教育的一部分。

第四，儿童国学讲座激发了孩子们的学习热情。国学的学习不再是沉闷乏味的背诵与考试，而是通过讲座中的互动环节和趣味测验等方式，使孩子们在学习的过程中感受到知识的乐趣。这样的学习方式激发了孩子们对于知识的求知欲，使他们乐于自主学习和探索。我的孩子在儿童国学讲座后，总是满怀期待地回家，跃跃欲试着把所学知识应用到生活中。

最后，儿童国学讲座提供了一个儿童与父母分享交流的机会。在我陪同孩子参加讲座的过程中，我们共同学习、共同感受、共同体验。而这样的参与也让我重新认识了传统文化的重要性，提醒自己在家庭教育中要注入更多的传统文化元素。与孩子一同探索传统文化，不仅加深了我与孩子的感情，也让我重新审视了自己对传统文化的理解。

通过这次儿童国学讲座的参与，我深刻地体会到了儿童国学教育的重要性以及传统文化对于儿童的启蒙和塑造的作用。这样的讲座不仅仅是传授知识，更是让孩子对中华传统文化和民族精神产生认同感和自豪感的途径。同时，参与这样的讲座也为家庭教育提供了一个新的方向，让我们在尊重传统、注重学习的同时，为孩子们的成长添砖加瓦。因此，我将继续鼓励我的孩子参与儿童国学讲座，并在实际生活中加强他对传统文化的理解和体验，让他在成长的道路上不断汲取中华文化的营养，成为一个有文化底蕴的人。

儿童国学心得体会精选篇七

在当今社会，儿童国学教育越来越受到人们的重视。儿童国学教育旨在通过学习经典的中国文化和传统的价值观，培养孩子的品德、意志力和智慧。作为一名家长，我深切体会到儿童国学教育的积极影响。通过参与儿童国学教育，孩子们不仅能够获得知识的提升，更重要的是培养了他们的内涵和素养。下面将详细介绍我在儿童国学教育过程中的心得体会。

首先，儿童国学教育注重塑造孩子正确的价值观。我发现，在课堂上，老师总是以一个故事为例子，通过讲述一个个道德故事，向孩子们传授正确的行为方式和进行价值判断的能力。在课后，我和孩子一起回顾课程内容，讨论故事中的人物性格和他们所面临的道德抉择。通过这些活动，我发现孩子们在观察和分析问题时变得更加细致和全面，也更加注重自己的道德行为。他们学会了关心他人、尊重他人，并能够在面对诱惑时做出正确的抉择。

其次，儿童国学教育有助于培养孩子的意志力和自律能力。在儿童国学教育的过程中，孩子们需要背诵经典诗词和古文，并学习各种传统的文化礼仪。这需要孩子们付出较大的努力和耐心。在孩子开始学习的时候，我发现他们经常会遇到困难或者被诱惑。然而，通过老师的悉心指导，孩子逐渐学会了坚持不懈地努力，并且学会了自律。他们开始主动完成作业，自觉保持良好的学习习惯。在学习过程中，他们也发现，只有通过不断努力，才能获得进步和成功。这些全面的素质不仅对孩子今后的学习有着积极的影响，更重要的是对他们的人生发展有着深远的影响。

再次，儿童国学教育有助于激发孩子们的创造力和想象力。儿童国学教育不仅仅是一种传统的知识的教授，更注重培养孩子们的独立思考和创新能力。在课堂上，老师鼓励孩子们提出自己的问题和观点，并鼓励他们通过写作或者讨论来表达自己的想法。在这个过程中，孩子们逐渐学会了尊重他人的观点，同时也学会了独立思考和创造。他们开始利用所学的知识去思考生活中的问题，并提出自己的解决方案。这些积极的体验不仅激发了孩子们的创造力，也使他们对学习产生了更大的兴趣。

最后，儿童国学教育培养了孩子们的传统文化认同感。在儿童国学教育中，孩子们通过学习经典文化，逐渐理解中国传统文化的重要性，并且对传统文化产生了强烈的认同感。我发现，在课堂上，孩子们对于经典的诗词和古文充满了浓厚的兴趣。他们愿意主动背诵和研读，希望能够更好地理解这些珍贵的传统文化。我也和孩子一起去参观了一些与儿童国学教育相关的展览和活动，孩子们对于文物和传统文化的保护有着强烈的意识。通过这些活动，孩子们逐渐培养了一种认同感，并且认识到自己是中华民族的一员，有着历史和文化的责任。

综上所述，儿童国学教育在我和孩子们的生活中扮演了重要的角色。通过儿童国学教育，孩子们得到了品德的熏陶和知识的启迪，培养了他们的意志力和自律能力，同时也激发了他们的创造力和对传统文化的认同感。这些体验不仅让孩子们在学业上有了较大的进步，更重要的是塑造了他们健康积极的人生态度和正确的价值观。我相信，通过儿童国学教育，孩子们的未来将充满无限的可能性。

儿童国学心得体会精选篇八

国学是中华民族的传统文化，而儿童国学则是传承和保护中华民族优秀传统文化的一种方式。作为一位儿童国学讲师，我有幸参与了多次儿童国学讲课活动，并带领孩子们一起感受中华优秀传统文化的魅力。在讲课的过程中，我深刻体会到了儿童国学所带来的益处，下面是我对这些经验的总结和思考。

第二段：初识国学。

初识国学，首先要了解其中的一些基本概念和要素。我们可以通过一些经典文献，例如《三字经》、《百家姓》、《千字文》等，来让孩子们了解国学。在讲课的过程中，我们可以利用儿歌、游戏等传统手段来加深孩子们对于国学的认识和兴趣。通过不断的启发，培养孩子们对于国学的热爱和兴趣，进而对其进行深入学习。

第三段：中华经典。

中国的中华经典是其独特的文化传承。《诗经》、《论语》、《周易》、《孝经》等都是中国传统哲学、文学、历史、政治等方面的重要著作，有着非常深刻的文化内涵。在讲课的过程中，我们应该根据不同年龄段的孩子采取不同的教学方法，例如用故事来演释国学经典、用传统歌曲来演唱经典中的诗句等方法。可以让孩子们更好地理解和记忆经典，而不觉得枯燥乏味。

第四段：学以致用。

学了经典之后，我们需要让孩子们学以致用。例如，让孩子们运用诗经中的语句来写自己的文章、让孩子们学会利用中华经典中的道德理念去感知和面对现实中的问题等。通过这样的方式，孩子们才能真正理解并且学以致用，运用国学成为生活的实际。

第五段：传承与发展。

儿童国学讲课不是简单的内容传授，更是道义和精神的传承。同时，儿童国学的发展也是一个不断的进程。我们需要结合现实和时代，推陈出新，创造更加适合现代儿童的儿童国学讲课方式。只有这样，我们才能把中国传统文化传承的更加深入，孩子们才能真正感受到中国优秀传统文化的丰富性和博大精深。

结语：

儿童国学讲课不仅是一种传统文化的保护和传承，更是一种精神的提升和传达。我们需要不断地完善和创新，让孩子们真正体会到国学的魅力和成果。只有这样，我们才能让中国传统文化传承，更加深化和广泛。

儿童国学心得体会精选篇九

中国传统文化源远流长，其中的国学是中华文化的重要组成部分。如今，在现代社会中，儿童的学习内容以数理化为主，国学渐渐被边缘化。然而，国学非常有益于儿童的全面发展。在我读国学的过程中，我深深体会到了国学的魅力和意义。下面，我将分享我在读国学中的心得与体会。

第一段：国学带给我们独特的审美体验和情感陶冶。中国古代文化中的诗词、曲艺、戏曲等艺术形式，给予了我们独特的审美享受。在我读了《红楼梦》后，我对于诗词的理解和欣赏能力有了显著提高。我能体会到它们所表现出的情感、意境，这对我培养情感的细腻性和审美的敏锐度非常有帮助。通过国学的学习，我从古人的情感和诗词中，感受到了他们的喜怒哀乐，也丰富了自己的情感世界。

第二段：国学是我们中华民族血脉中的瑰宝，具有深厚的历史文化底蕴。通过读国学，我了解到了中华民族五千年的文化传统和思想智慧。例如读《论语》之后，我深刻体会到孔子的儒家思想，了解到了“仁者爱人”、“学而时习之”等深刻的道理，并将之运用到了自己的日常生活中。通过国学的学习，我认识到我们中华民族的文化是丰富多彩的，这种文化是我们的瑰宝，是我们的骄傲。

第三段：国学的学习有助于培养我们的道德修养和品质养成。中国传统文化注重道德和品德的修养。在读《孟子》和《弟子规》的过程中，我理解到了做人的道理和道德准则。通过国学的学习，我学会了尊师重道、诚实守信、孝敬父母等优良的品质，这对于我今后的成长和发展具有重要的意义。

第四段：国学有助于培养我们的思考能力和智慧。国学的学习不仅注重学习诗词、经史子集等知识，更注重培养我们的思考能力和智慧。例如，在读《庄子》的过程中，我学会了用不同的角度思考问题，用禅悟的方式理解人生。通过国学的学习，我不仅学到了知识，更培养了我抽象思维和逻辑思维的能力，这对于我今后的学习和发展非常重要。

第五段：国学教育不仅有助于个人成长，也有助于中华民族的传承和发展。国学是中华民族的宝贵财富，通过对国学的学习，我们能更好地传承和弘扬中华民族的文化精髓。作为青少年，我们需要树立起对于国学的兴趣和热爱，保护好自己的文化传统。只有坚持学习和传承国学，我们才能够不断丰富和发展中华民族的文化，让中华文化在世界上发扬光大。

总的来说，儿童读国学是非常有益的。它不仅带给了我们审美体验和情感陶冶，也有助于培养我们的道德修养和品质养成，培养我们的思考能力和智慧。同时，国学的学习也有助于中华民族文化的传承和发展。在今后的学习和成长中，我将会继续学习和传承国学，为中华民族的文化传统和发展贡献自己的力量。

儿童国学心得体会精选篇十

第一段：导语（引出国学的教育价值）。

国学是中华民族传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的哲学思想、道德品质和生活智慧。儿童时期正是人格形成的关键时期，因此，将国学教育引入儿童教育是至关重要的。通过学习国学，孩子们不仅能够接触到优秀的文化遗产，丰富自己的知识储备，还能够塑造良好的道德观念和人生态度。我个人对于儿童国学的学习体验和体会深深触动了我。

第二段：深入了解传统文化（感受国学的博大精深）。

儿童国学课程涵盖了经典著作如《大学》、《论语》、《诗经》等，通过挖掘其中的哲学思想和道德准则，帮助孩子们学会做人、处事、从小培养正确的人生观和价值观。在国学课堂上，我不仅学到了古人的智慧和经验，还深入了解了传统文化的博大精深。例如，通过学习《大学》，我逐渐明白了“修身齐家治国平天下”的内涵，懂得了个人教育对于家庭和社会的重要意义。

第三段：培养优秀品质（感受国学的教育价值）。

儿童国学课程强调培养优秀品质，如孝敬、尊重、恭敬、诚实等。通过学习孔子的经典教诲和中华传统文化的精髓，我深深感受到国学的教育价值。我们不仅能从国学中学习优秀的品质，更能在日常生活中将这些品质付诸实践。例如，“己所不欲，勿施于人”这句古训，我从小就明白了它的道理。在与人相处时，我会时刻想起这句话，不做对别人不好的事情，这样我就能培养出良好的人际关系，获得他人的尊重和喜爱。

第四段：提高思维能力（感受国学的思维启发）。

儿童国学课程的学习过程中，我逐渐发现了国学对于思维能力的启发作用。国学经典中蕴含着丰富的哲学思考和抽象概念，需要我们进行深入思考和解读。例如，在学习《论语》时，我发现孔子的语言常常需要我们进行推敲，琢磨其含义。通过这样的学习，我对于思维的转变、问题的解决和逻辑推理能力都得到了提高。这种思维启发不仅在学业上有帮助，更能培养出敏锐的思考和判断能力。

第五段：传承中华文化（感受国学的文化积淀）。

儿童国学课程的学习，使我深深感受到了中华文化的积淀和传承的重要性。国学不仅是古代文化的传承，更是中华民族精神的继承。通过学习国学，我了解到了传统文化的魅力和独特之处。我意识到自己是一个中华儿女，有责任将中华文化传承下去，将其发扬光大。这不仅是一种自豪与荣耀，也是对先辈们的尊重和礼仪，更是对于人类文明的贡献。

总结：

儿童国学课程的学习不仅仅是传授知识，更是培养品格、湾习态度、促进思维发展、传承中华文化的重要教育方式。在我个人的学习过程中，我深深感受到了国学的教育价值和文化意义。这些体会将伴随我一生，成为我成长道路上的重要财富和指引。因此，我坚信，在当代社会，儿童国学教育必将发挥着无法替代的重要作用，推动着中华民族文化的繁荣与发展。

儿童国学心得体会精选篇十一

国学作为中国传统文化的瑰宝，对于培养儿童的教育素养和人文精神具有重要意义。国学不仅传承了数千年的智慧和优秀的价值观，而且能够激发孩子们对于中华文明的兴趣。我参加了一次儿童国学课程，并从中获得了许多心得体会。在接下来的文章中，我将分享我对于儿童国学的体会，并探讨其在儿童教育中的重要性。

首先，儿童国学课程以其独特的教学方式和丰富的内容，使我对中国传统文化产生了浓厚的兴趣。在这门课程中，我们不仅学习了经典文献中的故事和典故，还了解了古代文人学者的生活、思想和成就。通过大量的诵读、朗诵和写作练习，我对于中国传统文化的魅力有了更深入的了解。这种学习方式不仅培养了我的阅读和写作能力，而且激发了我对于古代文化的好奇心和探索精神。

其次，儿童国学课程在培养儿童的道德修养方面具有独特的优势。国学注重培养儿童的品德和品行，教育孩子们正确的价值观和道德观念。通过学习古代文学作品中的经典人物和他们的故事，我懂得了什么是忠诚、仁爱、勤奋和谦虚。这些美好的品质不仅是古代文人的追求，也是我们现代孩子应该努力追求的目标。通过儿童国学课程的学习，我不仅培养了自己的优秀品德，而且能够以身作则地影响他人，为社会做出贡献。

第三，在儿童国学课程中，我获得了传统文化的独特智慧和丰富知识。古代文人学者留下了许多优秀的作品和思想，这些都是我们的宝贵财富。例如，在学习《论语》和《道德经》时，我了解到了许多深刻的真理和智慧。这些经典作品教会了我如何待人接物、如何修身养性，对于我成长为一个有价值观念的人起到了重要的指导作用。此外，在课程中，我们还了解了中国传统文化的传统节日和习俗等，这些知识对于我了解中国文化和传统习俗提供了丰富的资料。

进一步地，儿童国学课程激发了我的创造力和思维能力。中国古代文人创作了许多优秀的作品，这些作品中蕴含着丰富的想象力和独特的思维方式。通过学习这些作品，我学会了如何发挥自己的创造力，写出优秀的文章和作品。儿童国学课程不仅培养了我的创造力，而且锻炼了我的思维能力。在与老师和同学的交流和讨论中，我学会了思考问题的不同角度，培养了批判性思维和解决问题的能力。

综上所述，儿童国学课程对于培养儿童的教育素养和人文精神具有非常重要的意义。通过这门课程的学习，我不仅对中国传统文化产生了浓厚的兴趣，而且培养了我的道德修养、知识储备和创造力。儿童国学课程为我提供了一个了解和传承中国传统文化的平台，让我成为了一个有价值观念和创造力的人。我相信，随着这样的课程不断普及，越来越多的孩子将受益于儿童国学课程的培养，为传承和发展中华文明做出自己的贡献。

儿童国学心得体会精选篇十二

儿童国学作为一门古老的文化遗产，被越来越多的人关注和学习。在学习过程中，儿童国学讲课也是至关重要的环节。作为一名老师，我一直都在努力探索适合儿童国学讲课的方法和技巧，不断提升自己的教学水平。在这个过程中，我有很多收获和心得体会，与大家分享一下。

第二段：追求真正的文化基因。

在儿童国学讲课中，我们要的不仅是知识的传递，更重要的是要让孩子们真正理解国学中的精华。我们要努力传递的是文化基因，让孩子能够体验到文化传承的乐趣，提高他们的文化自信。因此，在讲课的时候，我们要注重课堂互动，通过让孩子自己实践、体验、感悟，让他们真正掌握国学的精髓。

第三段：注重启发思考。

国学讲课不仅仅是掌握知识，更重要的是培养孩子们的思维能力。在讲授国学经典的过程中，我们应当及时引导孩子思考，激发他们的好奇心和求知欲。孩子们在课堂上应该是主动的，而不是被动的，我们应该引导他们去探索、去思考，让孩子们从知识中汲取智慧和灵感。

第四段：多元化的教学方式。

在儿童国学讲课中，教学内容需要面向不同年龄段的儿童，并且内容也需要考虑到孩子们的多元化需求。因此，我们需要针对性的选择不同的教学方式。例如，可以通过小组讨论、课外阅读等方式，让孩子们在轻松的氛围中学习国学。我们还可以通过图像、音像等多媒体语言，让孩子们更加直观的了解国学。

第五段：总结经验。

在儿童国学讲课过程中，最重要的是把握好孩子们的兴趣，让他们在轻松自如的氛围中学习国学。我们需要关注孩子们的身心发展，注重啃硬骨头，培养他们的耐心和意志力。学生们对待知识的态度可以大大影响他们的整个人生。因此，在儿童国学讲课中，我们需要更加注重孩子们的情感和内心的成长，让孩子们在国学的润物细无声中茁壮成长。

总之，儿童国学讲课不仅仅是一项普通的教育工作，更是一项文化传承的工程。只有我们把握好讲课的核心要点，注重教学方法的升级，才能够更好地传承和发扬我们这个千年文明古国的文化基因。希望我们作为儿童国学讲师，能够在教学过程中不断精进自我，为培养更多具有文化自信、爱国爱民的优秀儿童而不懈努力！

儿童国学心得体会精选篇十三

国学，作为中国文化的瑰宝，一直被视为儿童教育的重要内容。随着时代的变迁，尤其是在当下数字化飞速发展的社会中，儿童的阅读习惯逐渐偏离了中华传统文化。然而，在我的成长过程中，我有幸接触到了一些国学经典，对我产生了深远的影响。下面，我将分享一些儿童读国学的心得体会。

第二段：培养品格和智慧。

国学经典蕴含着深厚的文化底蕴和哲学思想。通过读国学，我逐渐培养了一些重要的品格，如孝顺、诚实、正直和勤奋。国学教导我们，要孝敬父母、尊敬师长，这种家国情怀深深烙印在我的内心。此外，国学还培养了我的思辨能力和逻辑思维，让我能够更深入地理解问题本质并从多角度进行思考。国学经典中的智慧，不仅能增长我的见识和知识，也让我能够更加从容和睿智地面对困难和挑战。

第三段：培养良好的阅读习惯。

在当代社会，孩子们渐渐忽视了阅读的重要性，更倾向于电子设备带来的即时满足感。而国学作为一种古老而珍贵的文化资源，给我树立了良好的阅读习惯。国学经典由于旨在培养孩子们的人文素养，其语言朴实、深入浅出。通过细读国学经典，我锻炼了阅读的耐心和专注力，也提高了自己的阅读理解能力。此外，与其他文字相比，国学经典更能激发我对文字的浓厚兴趣，进而极大地拓宽了我的阅读范围。

第四段：传承中华传统文化。

国学作为中华传统文化的重要组成部分，通过儿童阅读，有助于促进传统文化的传承。国学经典中蕴含着中国古代先贤的智慧和思想，通过读国学，我更加意识到我们是一个历史悠久的文明古国的继承者。通过了解国学，我感受到了中国民族的骄傲和自豪，也培养了我对传统文化的尊重和热爱。儿童读国学，对于传承中华传统文化具有重要的意义，使我们更加了解自己的文化根源，从而有力地推动了国学文化的传播和发展。

第五段：对未来的影响。

儿童读国学并非仅仅对于培养品格、智慧和阅读习惯有着显著的影响，还能帮助我们在未来的成长道路上更加自信和坚定。国学经典中的智慧和思想，为我们提供了对人生和社会的理解和思考。在繁忙的学业和社交中，国学给了我一种安身立命的感觉，让我时刻保持一颗谦逊、自律和善于反思的心。这些品质在未来的职场和社会中将会发挥重要的作用，使我能够更好地适应和面对挑战。

结尾：

总而言之，儿童读国学在我的成长过程中起到了重要的作用。通过国学，我培养了良好的品格和智慧，形成了良好的阅读习惯，传承了中华传统文化。这些体会不仅对我自身的成长产生了影响，也让我感受到了中国文化的独特魅力。因此，我鼓励更多的孩子注重国学的学习，让我们共同肩负起传承和弘扬中华传统文化的重任。

儿童国学心得体会精选篇十四

人们常说：“人之初，性本善。”从小培养孩子的优秀品德和道德观念是每个家长的期盼。在培养孩子道德观念的过程中，国学文化无疑是一把重要的“利剑”。国学课程不仅能够教会孩子丰富的知识，同时也能够塑造他们的品格和精神世界。我自己也是国学课程的受益者，下面我将分享一些我读国学时的心得体会。

首先，国学让我懂得了什么是孝顺。在课堂上，老师讲解了《白鹿原》中李念生的形象，他孝顺父母的事迹深深地打动了我。他从小就把父母的期望当成自己的追求，并且一直在努力实现。尽管他经历了无数的艰难困苦，他依然把父母的生活作为首要目标，尽自己的全力去帮助他们。通过这个故事，我明白了孝顺的真正意义，以及作为一个孩子应该如何关心和照顾父母。从此以后，我会更加珍惜和感恩父母的养育之恩。

其次，国学让我懂得了什么是忠诚。在课堂上，老师讲解了《三国演义》中的关羽形象。关羽为了兄弟情义，义无反顾地效命于刘备，用他的生命和血肉之躯守护着兄弟之情。他为人人称道的忠诚精神使我深受触动，我想成为一个有担当有责任感的孩子。在今后的学习和生活中，我会忠实地履行自己的承诺，以实际行动展现出自己对朋友和家人的忠诚。

另外，国学让我懂得了什么是礼仪。在课堂上，老师教我们如何正确地行礼和对待他人。我们通常要行大礼、重礼、亲友礼、婚丧礼等。这些礼节看似简单却蕴含着深刻的意义，它们是中华文化的瑰宝。通过学习这些礼仪，我知道了如何尊重他人、爱护他人，并且明白了礼仪之重要性。从此以后，我会时刻注意自己的言行，力求做一个有礼貌的孩子，不仅在家里和学校，甚至在生活的每个角落都能展现出自己的风采。

最后，国学让我懂得了什么是诚信。在课堂上，老师教我们要诚实守信，言行要一致。我们在读《孟子》时，老师讲解了孟子对于“言必行，行必果”的理解。他认为人们应该做到言行一致，说到就做到，并且付诸实施。诚信是中华民族的传统美德，它不仅构建了社会信任的桥梁，也为个人赢得了尊重和信任。我会在今后的学习和生活中坚持诚信原则，不撒谎，不欺骗，用实际行动证明自己的品格。

通过学习国学，我不仅学到了很多知识，更重要的是懂得了怎样做一个有责任心、有担当的人，并且用实际行动去践行这些理念。国学教给了我生活的智慧，也让我发自内心地感受到中华文化的博大精深。我相信，在今后的成长过程中，我会继续学习和传承这些优秀的文化，用自己的力量为中华文化贡献一份力量，同时也为社会的进步和繁荣做出自己的贡献。我深深地爱着国学，因为它带给我无尽的智慧和力量，它是我成长路上的一盏明灯，指引着我前行。

儿童国学心得体会精选篇十五

国学作为中华传统文化的重要组成部分，具有丰富的内涵和深远的影响。作为家长，我深感陪伴孩子学习国学的重要性。在陪伴孩子学习国学的过程中，我从中获得了许多宝贵的体会和感悟。

第二段：加深亲子关系。

陪儿童学国学的最直接效果是加深了亲子关系。国学中蕴含着对生活的感悟、对价值的思考，这些都是宝贵的财富。通过与孩子一起学习国学经典，我们共同走进了古人的思想世界，分享了对生活的领悟。这种亲密的互动不仅增进了我们的感情，也使我们之间建立了更加深入的沟通。

第三段：启发孩子的思维。

陪儿童学国学不仅可以加深亲子关系，还可以启发孩子的思维。国学经典不仅是古人的智慧结晶，也是启迪孩子思维，培养孩子品格的宝贵资源。通过学习国学经典，孩子们可以感受到其中的思想深度和智慧，从而从中汲取营养，培养正确的价值观和品德修养。同时，国学经典的学习也可以培养孩子的阅读能力和思维能力，提高他们的语言表达和分析问题的能力。

第四段：传承中华文化。

陪儿童学国学还可以帮助我们传承中华文化。作为一名中国人，传承和发扬中华文化责无旁贷。国学是中华文化的重要组成部分，是我们优秀传统文化的重要代表。通过陪伴孩子学习国学，我们可以将中华文化融入到他们的生活中，让他们了解自己的文化根源，并从中汲取力量和智慧。只有让孩子们理解和珍爱自己的文化，才能更好地继承和传扬中华文化的火炬。

第五段：提升孩子综合素质。

最后，陪儿童学国学可以提升孩子的综合素质。国学不仅包含了语言、思维，还包括了德育和修养。国学经典中的格言、箴言和修身养性的思想是培养孩子良好品德的重要途径。通过学习国学，孩子们能够接触到优秀的文化传统，树立正确的价值观，培养高尚的情操，提升他们的综合素质。这对他们的人格发展和未来的生活将产生深远的影响。

总结：

陪伴孩子学习国学是一项富有意义而有趣味的事情。通过这样的过程，不仅能够加深亲子关系，启发孩子的思维，传承中华文化，还能够提升孩子的综合素质。因此，作为家长，我们应该积极投入其中，为孩子们的成长和未来打下更加坚实的基础。

儿童国学心得体会精选篇十六

儿童舞蹈国学课堂是一种创新而又有趣的学习方式。通过舞蹈的形式结合国学经典，让孩子们在跳舞的过程中学习中国传统文化。我有幸参与了这样一堂课程，并获得了很多启发与收获。

第二段：课堂内容与活动。

在课堂中，老师首先向我们介绍了一些国学经典，如《论语》、《三字经》等。接着，她们让我们通过舞蹈来展现其中的精髓。我们学习了一些传统的舞蹈动作，如扇子舞、红绸舞等，这些动作有的来自于古代宫廷舞蹈，有的是民间舞蹈的元素。

我们学习舞蹈时，老师们会配上相应的音乐和视频，让我们更好地理解舞蹈动作的含义。同时，老师们也会给我们展示一些优秀的舞蹈作品，以激发我们对舞蹈的兴趣和热爱。

第三段：收获与体会。

通过参与儿童舞蹈国学课堂，我获得了许多宝贵的收获。首先，我对国学经典有了更深入的了解。在舞蹈中，我们不仅能够学习到一些文字的含义，还能通过舞蹈动作来让这些经典更加形象化、生动化。这样的学习方式让我更容易理解与记忆国学知识。

其次，通过舞蹈的形式，我还学到了如何与他人合作共同完成一个舞蹈。舞蹈需要团队合作和默契，每个人都要在特定的时间做出特定的动作。在舞蹈过程中，我学会了倾听、尊重和信任他人，这不仅对于舞蹈，也对我日常生活中的交往与沟通有很大的帮助。

第四段：对中国传统文化的认识。

参与儿童舞蹈国学课堂，使我对中国传统文化有了更深入的认识。舞蹈是中国传统文化的重要组成部分，通过舞蹈，我了解到了中国古代的宫廷文化、民间习俗和礼仪。我获得了对中国传统文化的认同感和自豪感，也懂得了保护和传承中国传统文化的重要性。

第五段：结尾。

儿童舞蹈国学课堂给我带来了很多快乐与启发。通过舞蹈，我不仅学到了知识，也培养了自己的艺术素养和团队合作精神。我相信，儿童舞蹈国学课堂将继续为更多的孩子们带来快乐与收获，让更多的孩子们了解和热爱中国传统文化。

儿童国学心得体会精选篇十七

第一段：介绍国学讲学的背景与目的（200字）。

近年来，儿童国学讲学逐渐成为当代家长关注的热点话题。国学作为中华民族传统文化的瑰宝，具有深厚的历史积淀和独特的智慧。通过儿童国学讲学，我们可以帮助孩子们了解和传承中华文化，培养他们的家国情怀和道德观念，增强他们的社会责任感和文化自信心。在我参与儿童国学讲学的过程中，我体会到了许多宝贵的心得与体会。

第二段：开展儿童国学讲学的方法与技巧（300字）。

开展儿童国学讲学需要适合儿童认知和接受能力的方法与技巧。首先，讲学内容要生动有趣，能够引起孩子们的兴趣。我常常选择一些有趣的故事和寓言来讲解国学经典，通过幽默的语言和形象的比喻，让孩子们轻松地理解乐道经典。其次，在讲解过程中，我注重互动与参与。通过提问、小组讨论和游戏等方式，让孩子们积极参与，培养他们的思辨能力和合作精神。最后，我还会结合儿童的实际生活经验，让他们将国学的智慧应用到日常生活中，增强学习的实效性。

儿童国学讲学有着重要的意义与价值。首先，通过国学讲学，可以帮助孩子们树立正确的价值观念和道德观念。国学强调仁、义、道、德等传统价值观，培养孩子们的良好行为习惯和道德品质。其次，国学讲学可以加深孩子们对中华文化的认同与理解。中国是一个拥有五千年文明史的国家，通过学习和传承国学经典，孩子们对自己的文化传统能够有更深的认同感。最后，国学讲学还能够提升孩子们的思维能力和表达能力。国学经典蕴含着丰富的智慧和思想，通过学习国学，孩子们可以培养批判性思维和创造性思维，提高他们的综合素养。

尽管儿童国学讲学有着重要的意义与价值，但在实践中也存在一些困惑与挑战。首先，孩子们的学习时间有限，如何在有限的时间里让他们学到更多的国学知识是一个考验。其次，如何与现代教育相结合，让国学讲学不只是一门知识，而是与实际生活相结合的能力培养过程也是一个难题。最后，讲师的水平和教育方法也会影响儿童国学讲学的效果。因此，需要不断提高讲师的教育水平，注重创新教学方法，增强学习的吸引力和实效性。

未来，儿童国学讲学将会在更广泛的范围内得到推广与应用。随着社会对传统文化的重新认识与重视，国学讲学将成为一种时尚与潮流。同时，我们需要不断完善儿童国学讲学的内容和方法，注重培养孩子们的创新精神和实践能力，使国学真正融入他们的成长过程。此外，家长的支持和配合也是儿童国学讲学发展的关键。只有家校合力，形成“为孩子读经典”的氛围，才能让儿童国学讲学发挥出最大的效果。

总结：通过儿童国学讲学，我们可以帮助孩子们了解和传承中华文化，培养他们的家国情怀和道德观念，增强他们的社会责任感和文化自信心。虽然在实践中存在一些困惑与挑战，但儿童国学讲学一定会在未来得到更广泛的推广与应用。我坚信，通过我们的努力和共同呵护，儿童国学讲学将为孩子们的成长和未来打下坚实的文化基础。

儿童国学心得体会精选篇十八

作为一名家长，我一直非常重视孩子的教育问题，并努力寻找合适的教育方式来培养孩子的素质。最近，我有幸参加了一次儿童国学讲课，让我有了很多收获和体会。在这里，我想简要分享一下我的心得。

首先，儿童国学讲课注重启发学生思维，提高学生学习兴趣。国学是中华传统文化的重要组成部分，饱含着深厚的思想底蕴和哲学智慧。儿童国学讲课不仅仅是简单的知识传授，更注重启发学生思维，让他们能够思考其中的道理和智慧。在讲授中，老师们通过丰富的教学方式，如讲解故事、逐字讲解文本、让学生演绎等，让学生们产生了极大的兴趣，从而提高了学生的学习积极性和主动性。

其次，儿童国学讲课注重培养学生的礼仪修养和道德观念。古代国学文化具有很强的道德教育作用，儿童国学讲课在这方面也有卓越的成果。在讲授的过程中，老师们不仅仅让学生学习文化知识，更重要的是让他们学会如何做人，如何修身齐家。在学习中，老师们注重培养学生良好的礼仪习惯，如坐姿端正、行动优雅、礼貌待人等，以此提高学生的文化素养和教养水平。

第三，儿童国学讲课注重让学生深入了解中华文化传统。中华传统文化博大精深，儿童国学讲课注重了让学生从不同的角度深入了解中华文化，如诗词歌赋、典籍、儒家经典、名人故事等，让学生了解到不同的文化内涵与传承。通过学习传统文化，学生们逐渐产生了对祖先文化的敬畏之心，从而更加珍视自己的文化传统。

第四，儿童国学讲课注重引导学生情感表达和文化探究。在学习过程中，老师们注重引导学生表达自己的情感和思想，鼓励他们通过创意表达的方式来表达对经典和传统文化的认识，提升学生对文化的理解和感悟。同时，在课堂上，老师们也会引导学生讨论课文中的问题与内涵，激发学生的思考和探究精神。通过这种互动的方式，学生得以更好地理解和学习到中华传统文化。

最后，儿童国学讲课让我深刻认识到，传统文化对于孩子的成长和教育是至关重要的。在现代社会中，家长们越来越重视科学素质的培养，但与此同时，传统文化的传承却受到了冷落。儿童国学讲课成功地让孩子们接触到了传统文化，激发了他们学习、探究中华传统文化的兴趣，让他们在丰富自身素养的同时，也更能够认同、传承和发扬我们的文化传统。

综上所述，参加儿童国学讲课，让我深受启迪和感动。儿童国学讲课不仅仅是传统文化教育，更是生命智慧的传承——可塑、可见的教育，这种教育方式将会对中国的新一代的成长、社会和文化的未来产生巨大的意义和贡献。