器乐演出心得体会及感悟 培训乐器的心得感悟(五篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

关于器乐演出心得体会及感悟一

男：亲爱老师们，亲爱的同学们，

合：大家晚上好！

女：五月，是神采飞扬，希望常在的季节；

男：五月，是花潮如歌，春潮如海的季节。

女：五月的天空，到处回响着劳动的号角和青春的旋律；

男：五月的大地，到处姹紫嫣红，飘扬着火红的旌旗。

女：五月的花最奔放，五月的青年最进取。勇立潮头，引领时代！当代青年无愧于五月的光辉！

男：五月的歌声响彻校园，回响心头，呼吸着百花的芬芳，沐浴着和煦的阳光，怀着无比喜悦的心情，

合：我们终于迎来了x中校园文艺演出！

女：首先，让我们欣赏乐队的老师们给大家演奏的器乐合奏《北国之春》。

女：刚才乐队的演出精彩吗？他们可都是我们x中敬爱的老师，为了使演出取得成功，他们利用工作之余，坚持排练，目的只有一个——那就是丰富同学们的课余生活，用音乐陶冶同学们的情操，把快乐带给大家。

男：是啊，除了我们的音乐老师外，这里头还有数学老师、有英语老师等，他们可真是多才多艺啊。

女：下边我们就有请高二年级的数学老师xx给大家演唱一曲红色经典《南泥湾》！

男：掌声有请x老师。

女：x老师的演唱精彩不精彩？让我们把最热烈的掌声送给x老师。

男：xx老师是我们最敬爱的老师之一，她不光歌唱得好、舞跳得好，而且她的古筝简直就是一绝！你听：那是什么？是山涧泉鸣？是环佩铃响？空灵之声令人忆起那山谷的幽兰，高古之音仿佛御风在那彩云之际。

女：有请xx老师给我们表演古筝独奏《洞庭新歌》！

男：下面我要给大家隆重介绍一位特邀嘉宾，他就是xx文工团的小号手兼独唱演员xx老师。刚才大家已经领略了他那优美的小号演奏，下面我们有请xx给大家演唱一首非常好听的歌曲《卓玛》。

女：x老师的演唱好不好？再来一个要不要？那好，我们就有请x伟老师再给大家演唱一首《康巴汉子》。

男：青春是希望，青春更需要我们好好的把我。为了让我们的青春的更加闪亮，我们一定要把青春握在手中，将玫瑰色的希望牢记在心头。

女：带着希望，让我们一起去奋斗，一起去追求。下面有请高二年级组的英语老师xx给大家表演吉他弹唱《青春》。

男：小城故事多，充满喜和乐；若是你到小城来，收获特别多。

女：看似一幅画，听像一首歌；人生境界真善美，这里亦包括。

男：请欣赏xx红老师带来的萨克斯独奏《小城故事》。

女：迎着太阳，我们铺开七彩的画卷；走向未来，我们书写豪迈的誓言；阳光路上，我们实现心中的理想！下面请欣赏xx老师带给大家歌曲《阳光路上》。

男：下面大家将要欣赏到的是xx老师带给大家的电子琴独奏《奏鸣曲》，有请xx老师。

女：世上的道路千万条，只要我们脚踏实地，努力拼搏，就一定能走出一条属于自己的星光大道！敢问路在何方，路就在自己的脚下！请欣赏歌曲《敢问路在何方》，演唱：xx老师，伴奏：教工乐队。

男：今夜无眠，当欢乐穿越时空，激荡豪情无限；来吧亲爱的朋友，让我们为相约举杯祝愿。请欣赏乐队老师带给大家的器乐合奏《今夜无眠》。

女：xx老师不光琴弹得好，而且她的歌唱得更好，下面柯婷老师要给大家奉献两首好听的歌曲。首先请欣赏第一支歌，掌声有请。

男：花儿需要园丁的栽培，我们需要老师的教育和培养。一项技能的掌握，老师要付出多少心血和汗水啊！

女：是啊，在我们学校里，有多少老师为了把我们培养成才，牺牲自己的休息时间，无偿的给我们辅导。

男：在这里我们要特别感谢xx老师、xx老师、xx老师！是她们教会了我们用歌声抒发自己的情感，用歌声感恩社会，用歌声铸就未来。

女：下面这些好听的、鼓舞人心的歌曲，都是由她们的学生演唱的。有请她们！

男：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心中不变的情节；

女：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切。

男：难忘今宵，我们期待再一次的相聚！

女：在晚会即将结束的时候，让我们再次感谢各位领导、各位来宾的光临。

男：今晚的演出到此结束，再见。

关于器乐演出心得体会及感悟二

根据校庆工作需要，现制定《xxx六中校庆文艺演出策划方案》如下:

一、主题:弘扬百年传统展示学校文化提升学生素养

二、名称:xxx六中xxx周年校庆文艺演出

三、时间

1.时间:9月

2.场次:一场(彩排两次)

3.时长:xxx分钟左右

4.节目数量:20个左右

四、演出场所:学校操场

五、节目形式

1.歌唱类:美声、民族、通俗等(大合唱、小合唱、齐唱、歌曲串烧等);

2.歌伴舞:(要求伴舞人数较多);

3.舞蹈类:古典舞、民族舞、现代舞、街舞、爵士舞、健美操等(要求人数12以上群舞);

4.器乐类:西洋乐、民乐、流行乐、电子乐等(可相互融合成器乐合奏);

5.语言类:朗诵、相声、小品、音乐剧、话剧、舞台剧等(要求:贴近校园生活，体现学校文化，展现学生与学校风貌，充满正能量。此类节目优先考虑);

6.创意类:要求:学生展开想象，大胆创作一批符合学校实际与文化特点、内容积极健康、富有特色的作品。

上述节目类型，要根据实际需要凸显学生集体性与参与度。

六、校庆文艺演出计划

1.第一阶段:动员

xxx年3月8日，上午课间操,在音乐楼二楼大教室组织召开高一、高二各班班长会议，传达《xxx六中校庆文艺演出策划方案》，动员学生积极参与音乐表演活动。3月8日——4月7日:学生自行准备节目。报名时间:3月27日——4月8日。

2.第二阶段:选拔

4月10日——4月13日开始分时间进行高一、高二的节目选拔，音乐教师初选。具体安排如下:

(1)4月10日高一(声乐类);

(2)4月11日高一(舞蹈类、器乐类、语言类);

(3)4月12日高二(声乐类);

(4)4月13日高二(舞蹈类、器乐类、语言类)。

3.第三阶段:指导、编排、组合节目

时间4月17日至本学期末，根据节目内容、形式，确定节目的人数(在10人到20人、甚至更多)，指导、编排工作艰巨。

4.第四阶段:确立《xxx六中校庆文艺演出节目单》，时间6月底或7月初。

5.第五阶段:彩排，最少两次，确定舞台形式、音响排练、学生合排，时间:9月。

七、其他有关事宜

1.在严格遵守《山东省规范办学行为》前提下，全力办好学校xxx周年校庆文艺汇演，进一步弘扬百年传统，展示学校文化，提升学生素养。

2.根据节目形式和要求，文艺演出所需乐器、服装等物品，采取自备或租借方式解决;如需租借须提前竞标。

3.有关处室组及年级管理服务中心要全力做好配合工作。

关于器乐演出心得体会及感悟三

男：尊敬的各位领导、各位来宾：

女：亲爱的朋友们：

合：大家晚上好!

男：今夜星光灿烂，在这个热情奔放的夜晚，我们相约在xx影城，共同庆祝广大劳动者的节日——五一国际劳动节;

女：今夜欢声笑语，在这个放飞梦想的夜晚，我们相约在xx影城，共同迎接青年朋友们的节日——五四青年节。

男：我是今晚演出的主持人xx;

女：我是今晚演出的主持人xx。

男：今晚的演出由中共xx镇委、xx镇人民政府主办，xx镇总工会、共青团xx镇委承办，xx镇文化站协办。

女：xx镇庆五一、迎五四文艺演出——

(合)现在开始!

一、歌伴舞《美丽的心情》

女：山青青，水蓝蓝，鲜花打扮我们青春的笑脸;灯闪闪，鼓声声，舞姿拥抱我们不眠的欢腾。请欣赏：歌伴舞《美丽的心情》，由县少艺校xxx等表演。

二、越剧《送花楼会》

男：大家知道，越剧是中国传统戏曲形式，主要流行于浙江、上海、江苏、福建等地。它是中国五大戏曲剧种之一，也有全国第二大剧种之称。现在，请欣赏由xxx集团选送的越剧《送花楼会》，掌声有请!

三、器乐合奏《赶集》

女：朋友们，民族器乐的发展，经历了漫长的历史阶段。新中国成立后，我国民族器乐取得了很大发展。民族器乐合奏，就是以中国民族乐器为主的一种合奏形式，乐器主要包括：笛子、二胡、琵琶等。下面，请欣赏民族器乐合奏《赶集》，掌声有请xxx等为我们表演。

四、相声《真情告白》

男：今夜载歌载舞，这里人才济济!朋友们，看完了歌伴舞，听完了越剧，欣赏完了器乐合奏，现在，我们来一段相声好不好?请欣赏，由xx集团为我们选送的相声《真情告白》。说的是一个患者被误诊，他以为自己不行了，这个时候，我们看看他做了哪些真情告白。掌声鼓励!

五、男声独唱《改变自己》

女：今晚我们相聚，庆五一、迎五四。激情岁月，我们用青春的热情改变自己;用团结的力量改变世界，让我们好好的加油，大家一起努力，永不放弃。请听xxx带来的男声独唱《改变自己》。

六、排舞《不是那样》

男：在祖国温暖的怀抱里，我们越活越年轻。瞧，一群风姿绰约的姑娘来了，她们热情的劲舞、勃发的青春，定能让你陶醉在这美好的夜晚。请欣赏排舞《不是那样》，掌声有请xxx幼儿园老师!

七、小组唱《飞扬的青春》

女：有一首歌，在我们的年青岁月中轻轻唱过;有一个梦，在我们年轻的心中静静流过，或许时间可以带走一切拥有过的季节，但我们会永远记得阳光下的日子。请欣赏小组唱《飞扬的青春》，xxx为我们选送。

八、爵士舞《passional and energitic》

男：爵士舞，是一种富有动感的节奏型舞蹈，它是一种追求愉快、活泼、有生气的舞蹈;它激情四射，动感十足，将青春色彩诠释得淋漓尽致。现在，让我们掌声有请xx集团带来爵士舞《passional and energitic》。

九、小品《瞎检测》

女：一曲激情四射的爵士舞之后，让我们静下心来，细细欣赏一下xx城幼儿园老师为大家带来的小品《瞎检测》，看看一个高度近视眼的药品代理商的检测师，是如何给一个患者做检测的。你看，他们这不来了吗!

十、群舞《猫鼠之夜》

男：小朋友们都喜欢看动画片。有一个动画片啊，不仅小朋友们喜欢，大朋友们也可能喜欢，它就是动画片《猫和老鼠》。接下来，xx艺校的朋友们要为大家来一段群舞《猫鼠之夜》，掌声有请!

十一、魔术与特技《变脸》等

女：“魔术”，古人把它叫做“幻术”。它，总是把不可思议的事情一个个呈现在你的眼前，让人不得不相信这是“真的”。好，现在有机会让大家一饱眼福了，睁大你们的眼睛吧!欢迎由xx为我们带来的魔术与特技。有请!

十二、群舞《花溪·花溪》

男：伟大祖国风景如画，960万平方公里的土地到处风光无限。在群舞《花溪花溪》中，演员们优美的舞姿和美妙的音乐，使美丽的花溪风景尽现眼前，同时我们也在舞姿中读出花溪淳朴的民族风情。让我们一起走进花溪的民族风情，游览花溪的绝美景色……请看群舞《花溪·花溪》，由xxx幼儿园老师表演。

十三、女声独唱《芦花》

女：今晚我们的演出，节目丰富多彩，形式生动活泼，观众热情高涨，风景这边独好。现在我要向大家隆重推出一位艺坛新秀，一位来自二炮政治部演出队的独唱演员，她叫xxx，她是军营中冉冉升起的一颗“新星”，她曾经参加全军战士文艺之星大赛，荣获“全军战士文艺之星奖”。掌声有请——许丹超!

十四、群舞《女儿花》

男：“谁最香?花儿香!谁最美?女儿美!”群舞《女儿花》，取材于傣族舞蹈的基本元素，并且在配乐、形态以及服饰方面进行了大胆的改革与创新。双语幼儿园老师的倾情演绎，定能令大伙耳目一新，回味无穷。有请xx幼儿园老师!

男：告别昨天，我们将站在新的起点;展望明天，我们用奋斗铸造辉煌。

女：新的蓝图，带给我们新的憧憬;新的目标，描绘我们新的征程。

男：我们继往开来，步步展宏图;

女：我们与时俱进，永远爱xx。

男：让我们共同祝愿，祝愿伟大的祖国明天更美好!

女：祝愿每一位劳动者身体健康，工作顺利!

男：祝愿每一位青年朋友青春亮丽，朝气蓬勃!

女：xx镇“庆五一、迎五四”文艺演出到此结束。祝大家身体健康，万事如意!

朋友们，再见!

关于器乐演出心得体会及感悟四

腾飞-----文武山庄

20xx年12月31日14：00

学校操场

1、学生和教职工歌咏比赛；（小学、初中、高中部各选派三个、三个、二个班级进行比赛，各学部选派各一支教工队伍进行比赛）

2、文艺演出：以武术、歌舞节目为主，器乐表演、小品、相声、课本剧为辅。（幼儿园2个，小学部2个，初中2个，高中2个，昌文中学1个，表演队1个）

3、元旦书画展：第一块，“浙江省外国留学生教育基地”授牌仪式的现场；第二块，文艺演出现场；第三块，高中部书画作品展；

组 长：林宪明

副组长：严明忠

成员：周莲芬、李建锋、朱方平、肖茂进、蒋加春、吴安兴、于泽强、石玉林、王宏华

节目组：朱方平、于泽强、石玉林、王宏华

摄影组：吴安兴

场地组：沐广其、张振明、韩金铭

后勤组：李建锋

音响设备组：李桂华

1、12月19日召开行政会议，安排元旦演出事宜；

（1）、歌咏比赛每班学生数不少于40人，教职工队伍不少于30人；

（2）、歌曲内容要健康向上，积极进取；

（3）、演唱要响亮、整齐服装统一；

（4）、节目要以文艺和武术为主，杜绝独唱和单独表演；

2、12月20日，开始准备展板内容；

3、12月29日，各学部抽签，上报文艺节目名称；

4、12月30日，14：30音响准备齐全，15：30进行彩排；

5、场地安排由北向南依次：昌文中学、小学部、初中部、高中部、青年组、教职工

6、歌咏比赛评出一二三等奖，名额分配如下：学生组一等奖：一名；二等奖：二名；三等奖：三名；

教师组各一名；

7、歌咏比赛评委为校委会成员；

8、节目主持：王祖彬、刘雪蜜

附：节目单

“腾飞——文武山庄”元旦文艺演出节目单

1、舞蹈 《红红火火闹新春》 演出：幼儿园

2、武术 《橘乡武魂》 演出：初中部

3、合唱 《七子之歌》 演唱：初一（1）班

4、合唱 《中国人》 演唱：高一（4）班

5、舞蹈 《踏浪》 演出：四（1）班

6、朗诵 《弟子规》 演出：昌文中学

7、合唱 《让世界充满爱》 演唱：初二（3）班

8、合唱 《真心英雄》 演唱：高中部教师教练

9、舞蹈 《加油加油向前冲》 演出：幼儿园

10、武术 《武童庆新》 演出：六年级

11、合唱 《游击队之歌》 演唱：初二（1）班

12、合唱 《歌唱祖国》 演唱：初中部教师教练

13、合唱 《友谊的回声》 演唱：四年级

14、街舞 《快乐崇拜》 演出：初一（3）班

15、歌舞 《boys》 表演：柯露佳、尤碧莹等

16、合唱 《妈妈的心》 演唱：三年级

17、合唱 《让世界充满爱》 演唱：高一（2）班

18、双簧 《闹元旦》 表演：林金荣、陈凯腾

19、小品 《赵本山pk周星驰》 表演：初二（1）班

20、合唱 《清晨》 演唱：五年级

21、合唱 《红旗飘飘》 演唱：小学部教师教练

22、武术 《中华儿女》第二集 演出：学校表演队

关于器乐演出心得体会及感悟五

时间过得很快很快。一转眼，三个月的实习工作就要结束了，非常感谢我所在的实习单位，给我这样一次宝贵的机会。让我在实践中得到锻炼，懂得怎样做人，学会成长。

忘不了初到实习学校报到时校长和指导老师的热情和鼓励;忘不了第一次坐在孩子们身边一起听指导老师讲课时，老师的自信、处乱不惊和教学技能的娴熟;忘不了第一次协助老师指导鼓号队，孩子们能第一次齐心协力完整的吹出旋律时脸上洋溢的开心的笑容;忘不了第一次给孩子们上课时的小小紧张和孩子们对知识的渴求的眼神;忘不了每次上完课后，指导老师给我耐心的指导和无私的帮助;更忘不了在实习过程中超越自我时的激动和振奋。

还记得那时我们初来乍到，眼前的一切都是那么陌生，给孩子们上课的体验和我们脑海里勾勒的情形截然不同。以前总觉得小学的音乐老师最清闲，上课只不过就是教孩子们唱唱歌、跳跳舞、玩一玩、闹一闹就可以了，实际呢?小学的音乐老师绝对不像我们想的那么清闲。除了每天的授课外，兴趣班(合唱队、舞蹈队、器乐队)、鼓号队、宣传栏、课间十分钟的信息窗、为电视台节目的录制训练百余名学生等等，全是小学音乐教师不可推卸的责任。而仅给孩子们上课这一环节都把我们忙的不亦乐乎。于是在心里感叹：我们的指导老师真的很辛苦，很了不起!虽说小学的音乐课内容相比初高中而言浅显易懂，但我们的指导老师却从不懈怠一丝一毫，总是用最艺术化的语言、动作和神情，深入浅出的、潜移默化的感染和熏陶孩子们纯真无邪的心灵，让他们在真善美的小世界中快乐的成长着。身为她们的实习生，我是荣幸的，更是骄傲的!

听课实习完成之后，指导老师让我一个走上讲台对着整个班级的学生。我一直都很紧张。直到走上讲台，我才发现一切并不是我想像的那么可怕。从低头一个人讲，到很自信的自如的和学生沟通，是一个有点小困难但是完整也难忘的过程，就像一朵花，从含苞待放到正直花期一样，是一个美好的过程。同学们很配合我的工作，上课认真听我讲，认真唱歌，积极回答我的问题。作为一个新人，真的让我感动。

在讲课方面，我选择了欣赏课类型，这样的课型可以让学生在很短的时间内通过视听唱等直观的手段吸收他们应该掌握了解的知识。同样抓住孩子的年龄特点，我选择了从动画片入手。因为动画片一直以来都深受孩子的喜爱。国外的一些动画在我小的时候就很受欢迎至今还在热播。说明他们真的很经典，不过这样经典的动画片在现在孩子的眼里不过就是一些没有语言对白的搞笑剧，真的让人心寒，也应该反思一下。子曰“三人行，必有我师”我想不只是这样的，就算一是一部动画片也应该有值得学习的地方。经过反复的思考和斟酌，我找到了一个切入点，就是引用动画片中所用的西方古典时期音乐片断，通过展开让同学了解一些西方古典时期伟大的音乐家及其相关知识。其实，只一支曲子，让人获得的知识也有多方面。比如曲式知识，让学生了解曲子的框架结构;比如作曲知识，告诉学生简单的作曲手法，让同学也试着写写属于自己的旋律;比如配器知识，让学生认识管弦乐队中的乐器及其声音特点和声部安排等等，这样再欣赏管弦乐曲的时候，就不会盲目，稍加提示对曲子会有更多更新更深的认识和理解。但最直接的还是西方音乐历史类的知识，通俗易懂，学生容易接受掌握。

在实习过程中，我有很多收获和反思，概括为以下几个方面，以便在以后的学习和实践中更好的改进和完善：

第一、加强对专业知识、专业技能的巩固和提高。作为教师，如果每节课只能通过放磁带录音的方式来教孩子们学习音乐那该是多么可悲和枯燥!我认为，音乐课的内容应该是丰富多彩的，音乐教师就应该善于利用自己熟练掌握的各种各样的技能引导孩子们爱上音乐、愉悦身心，让孩子们在轻松享受音乐学习的快乐时，有兴趣接受音乐的本身和音乐相关的知识和背景。孩子们的注意力就只有短短的20分钟左右的时间，如果在这期间把握不好，孩子们的收效是不高的。所以，需要老师能唱、能跳、能弹，用美的形式淋漓尽致的表现美的内容，从而通过这些方式吸引和调动孩子们学习音乐的兴趣。只有老师演绎的美，孩子们才乐于、易于接受这种美。

第二、加强对孩子们的了解和沟通。老师和学生应该是有交融点的。只有老师善于关注和挖掘孩子们的内心世界，善于从不同的角度了解他们，贴近他们的生活，知道他们喜好什么，乐于接受什么，并以此为突破点，从而实现更好的教学相长，避免出现老实讲老师的，孩子们各玩各的的尴尬情形。

第三、提高自己的语言表达能力。表扬学生不能仅仅只会用“好”、“很好”、“非常好”等等简单的词语。表达应具体化，比如“你的歌声太美妙了!”、“你的动作很舒展!”、“你的指法很灵活!”批评也应该言之有理，更应该注意不要伤害到孩子的自尊心。对孩子进行情感感化，以情动人、以理服人。课堂授课时，语言的衔接过度也应该是自然而流畅的，语言应生动形象，语气讲究抑扬顿挫，使整个课堂气氛严肃活泼，不压抑、不凝重。

第四、增强随机应变的能力。如果有学生违反了课堂纪律，老师不可以用过激的方式让他颜面扫地。子们的自尊心是很强的，千万不可伤到他们的自尊心!建议用幽默的、委婉的方式提醒其做法不正确。

第五、注重自身多种综合素质的提高。除了在自己的专业方面，还应该注重其他素质的提高：如品行修养。加强了品行的修养，才能谈吐间仪态大方、气质不凡;当出现问题时，应该主动反思自己的过失，而不是一味的指责他人或是把错误都归咎在他人身上。再如加强人文素养。任何一种音乐都有其生长的沃土，而这方沃土就是丰厚的文化积淀和底蕴。知其然知其所以然，为师者讲求深刻，而不应只浮于表面。只有平时老师的学问造诣深了，讲课时才能把自己理解的道理和规律深入浅出的讲给孩子们听，让孩子们易于更乐于接受优秀文化的熏陶和感化，他们才会变得深刻、不浮躁。

实习生活很快就过去了，带着一丝伤感和不舍我离开了实习单位。在实习的日子里，我和指导老师还有学生结下了深厚的友谊。我希望我的指导老师们工作顺利，我人生中第一批学生学业有成。当然，在这次实习工作中，我还有很多做的不尽人意的地方，相信我会尽快端正我的态度，改正我的错误，以便为以后的工作打下坚实的基础。再次感谢我的学校，实习单位，以及我的指导老师和系指导老师。