手工钧瓷心得体会实用 手工瓷器制作体验(7篇)
- 上传日期:2023-01-05 18:05:26 |
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我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。我们想要好好写一篇心得体会,可是却无从下手吗?以下是小编帮大家整理的心得体会范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
推荐手工钧瓷心得体会实用一
1、引导幼儿正确使用剪刀,并能够按照线条进行剪纸,锻炼幼儿手指的灵活性。
2、让幼儿养成良好的制作手工的习惯,能够把所制造出来的垃圾进行合理的处理。
3、体验制作成功的乐趣。
活动准备:
教具准备:手工纸,剪刀。
活动过程:
一、通过出示图片,激起幼儿的兴趣,引出活动。
师:小朋友们来看看,老师带来了一张图片,请你们认真看看,你在图片上看到了什么呢?他们在干什么呢?
教师小结:图片上是两个小朋友在跷跷板,翘翘板的时候,一个小朋友们在上面,那么一个小朋友就在下面,他们玩的真开心。
师:那两个小朋友那么开心,小乌龟和小猴子也想玩跷跷板了!我们来看看小猴子和小乌龟玩跷跷板吧!
(教师出示示范品)
师:小猴子和小乌龟在小鱼跷跷板玩游戏,小鱼摇呀摇,小动物真开心,这个是老师制作的小鱼摇。你们也想来制作吗?
二、引导幼儿正确制作小鱼摇。
1、出示手工纸,引导幼儿观察手工纸。
师:我们来看看这个手工纸吧!手工纸里有什么呀?他们告诉我们要怎么样做呢?
教师小结:实线告诉我们要用剪刀剪下,小鱼中间的虚线告诉我们按照虚线折一折。
2、教师示范制作步骤。
师:先来看看老师是怎么样制作小鱼摇的吧!
(1)先用剪刀沿小鱼轮廓线剪下小鱼外形,按虚线折一折,再在小鱼的头上和尾巴上的实线剪开。
(2)剪好了小鱼,把小鱼放在一边,再剪下小乌龟和小猴,剪好了以后,分别插入小口子。
3、提示幼儿要注意的事项:剪轮廓的时候不要把留下白边,剪下的小口子不要超过了实线。注意剪刀的使用。
三、让幼儿进行制作。
教师巡视幼儿的制作过程,给予需要帮助的孩子及时的指导,以便于孩子能够顺利完成制作,体验成功制作的乐趣。
教师评价活动,给予制作很好的幼儿表扬。
四、整理垃圾,结束活动。
效果分析:
纸工制作教案:钢琴
推荐手工钧瓷心得体会实用二
一 教学背景:
江西省铅山县古镇河口,江南四大名镇之一。铅山的林业,茶业等资源非常丰富,随着社会的进步和经济的日益发展,铅山以毛竹为原材料的传统工艺和现代工艺结合的加工业逐渐繁荣,尤以武夷山等地的竹编花篮等工艺品更是远销国內外,享有盛誉。“五一”期间,本人带领学生来到了竹制品工厂,让学生先睹为快,大饱眼福,观看了工艺品整个制作程序,并让工艺品大师手把手教学生,亲身体验劳动的快乐。回校后,我们以纸代竹,进行竹篮的再度创作,学生的情绪空前高涨,有很强的创作欲望。
二 教学对象:
小学3——6年级学生
三 活动材料:
不同颜色的彩色卡纸3——4张,铅笔,双面胶,透明胶,美工刀,剪刀,60厘米长直尺,彩带,贴纸等。
四 教学目标:
1 让学生欣赏了解我国民间传统的竹编艺术。
2 学习纸编作品的艺术表现手法。
3 培养学生热爱祖国民间艺术,热爱劳动人民的真挚情感。
4 培养学生团结合作,勤于思考,善于创新,敢于创作的精神。
五 教学难,重点:
1 纸篮的编制方法,技巧和松紧等力度的掌握。
2 创作出造型独特,色彩协调,有特色装饰的个性作品。
六 教学过程
(一)欣赏:
1 学生回忆工艺品竹篮制作的整个程序,并通过投影机播放伴有音乐的整个制作过程,让学生进入情境,充分调动学生的情感和积极性,让学生产生好奇并萌发强烈的创作欲望。
2 我们以纸代竹能编制出那么漂亮的作品吗?观看过程中老师分析每个环节的要点和基本技能。播放结束后,让学生讨论并总结整个制作程序。
“破”竹—— 编制篮底——编制篮身——“锁”口——制作提手——装饰点缀
(二)借鉴
1 裁纸带(同传统工艺中的“破”竹):把各种彩卡全部裁成2厘米宽的纸带,以备编制用。 要求:纸带要裁的均匀,平直。
(三)展示:
老师展示自己精心创作的造型,风格,装饰等不同的几款作品。(学生惊讶,好奇,更有创作的欲望)
(四)讨论、创作:
1:2——3人为一组进行讨论并创作。
2:讨论确定:篮子底部的长宽比例。根据自己的创作意图,可设计正方形,长方形等不同比例的篮底,确定用纸带的条数。
3 示范:
(1)老师作简单的示范,教学生的编制技巧(上下交错编制)。每两根纸带之间尽可能能编紧一些,这样的作品更结实,细致,耐看。
(2)底部编制完后,用透明胶把四个角固定好,以免放手后纸带变位,松散掉。 4 编制篮身(难点)
(1)老师讲解要点:
a:用不同颜色的彩卡纸带做成多个方形纸框(长宽比例和篮底的长宽一致)
b:按里外交错编制方法把第一条纸框编下,此时,由底部过渡到篮身(由二维变成三维),有一些难度,教导学生别急躁,要耐心,要配合,注意发挥团队的力量。
(1)学生讨论:根据自己的作品要求,篮身需编制的高度。
鼓励学生:篮身编制了两圈以上,造型初具规模,难题就迎刃而解,学生的自信心大增。
(五)篮口的制作(锁口)
要求:美观,牢固,造型独特。
充分发挥学生的想象力,创造力。可用卡纸,彩带,贴纸,大头贴等材料进行装饰。
(六)提手的制作:
提手可线,面结合,可刻制一些图案,可用其他材料缠绕等。学生根据有关资料,工艺品等大胆创新,发挥每个人的聪明才智
(七)巡回指导:
1 、多激烈学生,要善于配合,敢于发挥,勇于创新。
2、不足之处及时指出。
七 作品展示
把小组创作出来的作品全部放在展示台,学生可根据自己的作品风格配一些装饰品。如:篮子里放一些水果,花卉,千纸鹤,纸星星,玩具等,更加突出自己的作品风格。
八 教学随笔:
这是一堂别开生面的手工制作课。学生运用现代化的材料,借鉴中国民间传统的工业进行创作,大大提高了学生热爱民间艺术的兴趣,大大鼓舞了学生的创作热情,学生课根据有关资料等再度创作纸编鸟笼等手工作品。
推荐手工钧瓷心得体会实用三
脚手工 在为 公司制广告牌中,为了确保个人人生安全,特订如下协议:
一、 等脚手工在上班、下班途中必须遵守国家的交通法规,谨慎驾驶摩托车,确保安全,做到万无一失。
二、脚手工在搭、拆脚手时,不得喝洒、戏笑、开小差,工作时应该集中全部精力。脚手工在脚手上行走、爬上爬下时,要小心谨慎,不得大意,如因自己原因引发事故,后果自负,公司不负责任。
三、脚手工在拆脚手时一定要看清地面情况,不得乱扔物品,如造成事故,责任由脚手工自负。
四、脚手工在搭脚手时,一定要认真负责,扎紧、扎牢,负责到底。
本协议一式两份。
有限公司 脚手工签字:
年 月 日
推荐手工钧瓷心得体会实用四
三八妇女节到了,我园通过一系列亲子活动,教幼儿怀有一颗感恩的心,为妈妈开展庆祝活动,来激发幼儿爱妈妈的情感,从而培养能力激发幼儿主动活动。
一、活动目标:
1、知道三月八日是妇女节,是妈妈的节日。
2、通过表演节目和妈妈一起游戏,表达对妈妈的祝贺。
二、活动准备:
1、歌曲《彩虹的约定》、《感恩的心》,钢琴等。
2、红色皱纹纸、剪刀、绳子若干。
3、材料预备:桔子、小盘子若干(和幼儿人数相同)
三、活动过程:
(教师开头致辞:三月,迎春花开了,阳光一天天地明媚起来,在这春意浓浓的日子里,我们中而班内热意融融,特地选择了一个具有纪念意义的时刻:3月8日,妈妈们相约来到了幼儿园,开始我们的庆祝活动。孩子们,今天是谁的节日呢?我们都知道今天是妈妈的节日。妈妈平时很辛劳,又要照顾我们,又要上班。因此,我们今天要为她们过一个快乐的节日!)
1、老师带领幼儿和家长做亲子律动《彩虹的约定》。
2、歌曲:《不再麻烦好妈妈》
3、教师介绍三八妇女的来历,既幼儿将要感谢的人。(小朋友都知道三月八日是妇女节,是妈妈的节目。孩子们你们长大了,从今天开始,我们不仅要了解妈妈的工作,还要知道妈妈的喜好,知道疼妈妈,爱妈妈。今天我们就要通过亲子游戏和动手制作,表达对妈妈的祝贺。)
4、亲子游戏:我喂妈妈吃桔子
5、亲子手工活动:教师教授幼儿制作大红花,家长和幼儿一起制作大红花。
6、戴红花
(教师:“一句童稚的悄悄话,表达了孩子们的心声。让我们一起说:妈妈,谢谢您们,妈妈,祝您们节日快乐,你们辛苦了”)
这时送礼物都是情绪的延续。幼儿给家长戴红花,说一句祝福的话,为妈妈捶捶背,揉揉肩,表达感恩的心情。幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下,主动性,积极性都会增强。
推荐手工钧瓷心得体会实用五
活动目标:
1、幼儿能看懂折纸步骤图,并在教师的引导下学习自主折出向日葵。
2、通过活动,提高幼儿看图折纸的能力,及剪、贴等手工技能。
3、进一步培养幼儿对手工活动的兴趣。
活动准备:
折纸材料、背景图、剪刀、浆糊、、蜡笔
活动重点:
学习折向日葵
活动难点:
幼儿能自主看懂折纸步骤图,折出向日葵
活动过程:
1、小朋友,今天老师带来一个谜语,看看谁最聪明,最先猜出来,先
来认真听一听谜面是怎么说的吧。
2、教师说谜语“高高个儿一身青,圆脸金黄喜盈盈,天天向着太阳笑,结的果实数不清。”
3、揭示谜底“向日葵”。
4、夏天来了,向日葵都开放了,一大片的向日葵可漂亮了。
1、今天我们就来利用折纸的方法,折出漂亮的向日葵。(出示示范品)
2、请小朋友先认真看一看折纸步骤图,想想说说应该怎么折。
3、请部分幼儿说说折法。
4、教师示范并讲解折纸方法:
①剪下材料纸中的正方形纸,然后四角向中心折。
②翻一面,四角再向中心折。
③翻过来,沿实线剪开四个角。
④把每个角向外翻折。
⑤翻一面,将四个角分别向外折。
⑥再翻过来,画出向日葵的花心,并在背面图上浆糊,将花朵粘贴在下页的背景图上。
⑦粘好后,将叶子剪下来粘贴在背景图中。
1、今天老师为你们准备了剪刀、浆糊,蜡笔,还有一张折纸材料和一张背景图纸,小朋友待会要用折纸这张图将正方形纸剪下,然后看着折纸步骤图,根据老师刚才教的折出向日葵花朵。
折好后,将花朵贴在这张背景图纸上,然后将背景图纸右侧的四片叶子剪下来,粘上去。这样美丽的向日葵就做好了。
2、小朋友做手工的时候要认真,做好了之后要先把工具和剩下的材料纸收拾好之后再去欣赏作品。
3、幼儿活动,教师巡回指导,重点指导幼儿折纸。引导能力弱的幼儿完成折纸作品。
1、请幼儿互相欣赏作品。
2、评价幼儿活动情况。
推荐手工钧瓷心得体会实用六
由于小班幼儿年龄较小,对手工活动比较感兴趣,他们又都很喜欢小动物,对小动物的关爱产生浓厚兴趣。所以我设计《小鸟回家》这节活动。通过让幼儿学习撕纸、粘贴,培养幼儿的手工技能。
1、学习撕纸块,用胶棒(或浆糊)粘贴的技能。
2、萌发幼儿关爱环境的情感。
3、训练幼儿手指的灵活性,提高手眼协调活动的能力。
1、绿、黄、橙各色的蜡光纸,乳胶、小筐、抹布等。
2、课件、小鸟图片、画有大树树干图2张。
重点是让幼儿学习撕纸块。难点是撕纸的方法。
1、请幼儿观看课件,引起幼儿学习兴趣。
“小朋友,你知道小鸟怎么了?(找不到家了)“小朋友想不想帮小鸟造一个家呢”(想)“今天老师请小朋友,用撕成的纸块来为小鸟造一个的家,好不好?(好)2、教师示范撕纸的方法。(提醒幼儿认真听、仔细看)。
(1)教师边示范边讲解撕纸块的方法。
(2)将撕成的纸块,在纸的背面涂上乳胶粘贴在大树上。
3、教师出示已画好的树干图,请幼儿为小鸟做一个美丽的家。
4、幼儿自由撕纸、粘贴树叶,教师巡回指导。提醒幼儿要将树叶粘贴在轮廓内。(活动时伴有轻音乐)5、出示“小鸟”,请小朋友将“小鸟”送回家。
6、教师小结:为了给小鸟一个安全的家,请小朋友们要爱护、保护环境,关爱小动物。请幼儿将垃圾捡起来送入垃圾筐。
7、活动结束,幼儿听音乐《小鸟飞》出活动室。
在手工区教师带领幼儿用各种材料制作树叶。
推荐手工钧瓷心得体会实用七
:小扇子活动一.活动名称:手工——小扇子活动目标:
1、引导幼儿学习运用折叠的方法制作小扇子。2、体验手工活动带来的乐趣。活动准备:扇子若干幼儿纸工书、教师示范作品活动过程:一、欣赏扇子,激发制作兴趣。
1、教师:小朋友们请看,教师今日给你们带来了什么,扇子上有什么漂亮吗
2、出示白纸扇面。
那里的扇子都穿上了五颜六色的花衣裳,教师那里也有一把扇子,可是他们没有穿上漂亮的衣服,它是用一张白纸做成的,你们想看吗
3、夏天就快要来了,天气的变得越来越热。人们就会开始用扇子扇风了。这样就会很凉快的!
教师:那你们明白怎样做扇子吗
教师:做扇子的方法有很多,教师明白其中的一种。你们看(出示范例),这就是教师做的扇子。小小的,很可爱吧
教师:这么可爱的小扇子,你们想学一学怎样做吗
二、出示折纸步骤图,进行讲解。
教师:(引导幼儿看步骤图的图一)小朋友你们看,这是一张什么形状的纸呢
教师:是正方形的,这中间有一条虚线,虚线上有一个箭头,是什么意思呢
教师小结:对了,意思就是沿着这条线向上折,就是对边折。
教师:(引导幼儿看步骤图的图二)这又是什么意思呢(请幼儿自由的说)
教师小结:哦,意思就是沿着这条线向上折,小朋友们真聪明,这一步还是对边折。
教师:(引导幼儿看步骤图的图三),那这幅图有表示什么呢(请幼儿自由的说)
教师小结:对了,这幅图的意思就是把这两边对折起来,这样我们的小扇子就做好了
三、幼儿自主进行制作,教师巡回指导。
——制作完扇子后,幼儿间相互扇一扇,说说有什么感觉
四、教师讲评。
——幼儿相互欣赏作品,你喜欢哪把扇子为什么你做的扇子在炎热的夏天想送给谁
五、收折纸工具,结束活动。
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