最新描写ktv课程心得体会实用(优秀10篇)

在心得体会中，我们可以表达自己对某一事物的深入理解和领悟，从而加深对该事物的认识。写心得体会要注重逻辑性和条理性，将复杂的经验和观点进行分类，使读者易于理解。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考。

描写ktv课程心得体会实用篇一

作为一线的小学语文教师，再次重温《语文课程标准》，我最大的感受就是教学目标更明确了。就语文学科而言，原来的《语文教学大纲》在教学目标上，曾出现过两种不良倾向：一是过分强调思想性;二是过分强调文学性。滔滔不绝一堂课，到头来，学生在语文能力的培养上收效甚微。新的课程标准明确提出了要培养学生的语文能力，一是主张实现教学上的主体性，一是强调发展学生的个性特长。

新课标要求全面提高学生的语文素养，要求学生扩大知识面，要求课堂教学中师生互动等，我将根据新的语文能力实践系统，致力于学生语文综合素质的提高，促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变。对于小学语文教学来说，既要转变教的方式又要转变学的方式，培养和形成“自主、合作、探究”的学习方式，在这两个转变中，教的方式转变是主要矛盾，教的方式一转变，学的方式也随之转变。把课标学习与教材教法研究结合起来;要钻研新教材、理解和把握新教材，用好新教材;要重视教学反思、个研究和收集;要牢记验证课标和检验教材的实验任务。在教学实践中，我将力求打破传统封闭、单项、机械的教学模式，主要将采取了以下几点作法：

1、认真学习新课标，深入领会《语文课程标准》的精神实质，切实转变观念，克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位、忽视人文精神和科学精神的培养、过分追求学科知识系统的错误倾向，真正确立语文教育的新理念，通过教学任务的完成，全面提高学生的整体语文素养，注重提高学生的语文实践能力，积极倡导、促进学生主动发展的学习方法，拓宽学习和运用的领域，注重联系生活、跨学科的学习和探究式学习，使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。

2、我还将从整体上把握实验教科书，弄清其编写意图、体系特点，弄清教科书与《课程标准》、教科书各教程之间的内在联系，弄清教科书各种编辑设计的意图和着力点，以在备课和教学活动中准确设的定教学的重点，找准达到《课程标准》提出的课程目标的落脚点，有效地实施语文教学。

3、在准确把握教科书编辑思想的基础上，从本班本校本地的实际出发，根据学生的年龄特征和不同教学内容，创造性地灵活地选择和运用教科书的各种设计，采取合适的教学策略，把读写听说和综合实践活动落到实处;大力改进课堂教学，提倡启发式、讨论式教学;积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科，创造性地开展各种活动，增加学生语文实践的机会，让学生在实践中丰富语言积累，掌握学习方法，提高基本技能，接受熏陶感染，养成良好的学习习惯，打下扎实的语文基础;鼓励学生采用各种手段扩大阅读面，增强学生在一切场合学语文用语文的意识，积极参加各种课改活动，促进学生语文素养的整体提高。新的一轮以课程与教材为核心的改革正在逐步展开，这给小学语文教学带来了生机，当然也带来了挑战。

4、培养学生阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。一个人知识的获取主要靠的是阅读。语文教学一方面要重视培养学生阅读的乐趣;二要培养学生养成良好的学习习惯。儿童是否能培养起阅读的兴趣，很大程度上取决于学校第一学年的教学活动。如果老师能发现、奖励和发展学生在阅读中所表现出来的每一个优点，那么他们就会以乐观的态度去对待老师的教学活动，爱上这门课程。低年级语文教师在日常教学工作中要做的一项重要工作就是：培养学生喜欢上语文课，感受到阅读的乐趣。教学尽可能增加趣味性，在活动中、在游戏中引导学生学习语文，应用语文，使学生品尝到学习语文的乐趣，这样才能增加兴趣。

5、学会阅读的方法，培养阅读能力。坚持“以读为本”，引导学生学会“读书”。阅读教学以读为本，体现了语文教学的本质特点。读的次数多、内容多、形式多，有利于感悟和积累，有利于废止繁琐分析，有利于打破沉闷呆板的课堂气氛。各个年段的阅读教学都要重视朗读、默读、背诵。小学阶段特别要加强朗读和默读的指导。要重视指导朗读和学生进行有感情朗读的方法，用培养语感和感悟力的方法来理解课文。默读，要指导学生学会一边读，一边想，知道在什么地方想，想什么。怎么想。学过的诗文，要提倡多背诵。背诵是语言和文化的储存、积累，学生不仅得益于当前，而且受益于一生。

让学生从小养成独立阅读的能力，注重情感的体验，有较丰富的语言积累，学会运用多种阅读方法。初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。让他们从小喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

描写ktv课程心得体会实用篇二

科研实用软件课程是我大学学习中最具实用价值的课程之一。作为一名科研人员，掌握科研实用软件对于提高研究效率和质量至关重要。在这门课程中，我学到了许多新的知识和技能，获得了丰富的实践经验。

第二段：课程内容。

在课程中，我们学习了多种科研实用软件，包括数据分析软件、统计软件、文献管理软件、矢量绘图软件等。这些软件在科研中应用广泛，能够帮助我们进行数据处理、结果分析、文献查找和图形绘制等工作。通过实践操作，我们熟悉了这些软件的功能与应用，并掌握了它们的使用技巧。

第三段：课程收获。

参加科研实用软件课程，我不仅学到了软件的具体使用方法，还深刻理解了科研数据分析的重要性。我发现只有通过科学的数据处理和分析，我们才能对研究对象有更准确的理解，并得出科学合理的结论。同时，课程还强调了数据可视化的重要性，通过绘制图表能够更直观地展示研究结果，增加说服力。

第四段：课程实践。

课程中的实践环节让我在实际操作中巩固了所学的知识。通过完成作业和实验，我逐渐掌握了软件的使用技巧，并能够独立完成数据处理、结果分析和图形绘制等任务。在实践过程中，遇到了一些问题，但通过自学和请教老师，我都能够解决并获得了更深层次的理解。

第五段：课程反思。

通过参加科研实用软件课程，我意识到自身在科研软件应用方面的不足。课程结束后，我决定继续深入学习和实践，提高自己的软件技能水平。我会多加练习，熟练掌握软件的各项功能，并尝试将其应用于实际科研项目中，提高自己的科研效率和质量。

通过科研实用软件课程，我不仅学到了很多实用的知识和技能，更加深刻地意识到科研软件对于科研工作的重要性。我相信通过不断学习和实践，我能够在科研中更好地运用科研实用软件，取得更好的研究成果。这门课程为我今后的科研道路打下了坚实的基础。

描写ktv课程心得体会实用篇三

科研实用软件课程是现代科研工作者必备的技能之一。通过这门课程，我收获了很多，对于科研实用软件有了深入的了解，并掌握了一些实用的技巧。这篇文章将从课程内容、学习体会、实践应用、困惑与挑战以及对未来发展的期望五个方面进行介绍。

首先，课程内容非常丰富。在这门课程中，我们学习了各种科研实用软件，包括文献管理软件、数据分析软件、绘图软件等等。每周的课程都有不同的主题，通过理论讲解和实际操作，我们深入了解了这些软件的功能和使用方法。这些知识对于我们的科研工作非常有帮助，能够提高工作效率、提升研究水平。

其次，学习体会是我在课程中得到的重要收获之一。在课堂上，我不仅学到了软件的使用技巧，还了解到了科研实践中的一些注意事项和实用的经验。例如，在使用文献管理软件时，我学会了如何高效地管理文献资料，如何撰写文献综述。这些都是平时实践中很容易被忽视的细节，但却对科研工作有着重要的影响。

第三，实践应用是课程中非常重要的环节。通过课程提供的练习和实践任务，我们可以将所学的知识应用到实际工作中去。例如，在实践数据分析软件时，我们要求根据给定的数据进行分析和结果展示。这个任务让我更加熟悉软件的操作，并提高了我的数据分析能力。实践应用不仅加深了我们对所学知识的理解，还培养了我们独立解决问题的能力。

然而，在课程学习过程中，我也面临了一些困惑与挑战。有时候，我在使用一些软件时遇到了各种问题，例如软件的安装与升级、数据处理中的错误等等。这些困惑需要我们积极主动地去解决，通过一些教程、论坛等途径寻找答案。在解决问题的过程中，我也加深了对软件的理解，提高了自己解决问题的能力。

最后，对未来发展的期望也是我在课程中得到的启示。通过学习科研实用软件课程，我认识到科学研究与实践密切相关，并离不开软件的支持。随着科技的发展，科研实用软件也将不断更新和升级，为科研工作者提供更多更好的支持。我希望在未来的工作中能够不断拓展自己的知识和技能，熟练掌握更多实用软件，并能将其应用到我的科研工作中去，为科学事业的发展做出自己的贡献。

总之，科研实用软件课程是一门非常有价值的课程，具有很高的实用性和现实意义。通过这门课程的学习，我深入了解了科研实用软件的功能和使用方法，掌握了一些实用的技巧，并通过实践应用提高了自己的科研能力。虽然在学习过程中也面临了一些困惑与挑战，但通过积极解决问题，我不断提高自己解决问题的能力，并对未来发展有了更多期望。我相信，通过科研实用软件的学习和应用，我将能够更好地开展科研工作，提高研究水平，为科学的发展做出贡献。

描写ktv课程心得体会实用篇四

KTV课程，即卡拉OK课程，是一种特殊的学习方式，可以通过卡拉OK的形式来学习英语。在这个课程中，学生可以选择自己喜爱的英文歌曲进行演唱，同时也可以通过观看他人的表演来学习他们的发音和表达方式。本文将围绕KTV课程展开讨论，从学习的乐趣、发音和语调、词汇和语法、以及提高自信心这四个方面来总结我在KTV课程中的心得体会。

在KTV课程中，最大的好处就是学习的乐趣，这是传统学习方式无法比拟的。在传统的听力练习中，学生往往需要通过单调的听力练习来提高自己的听力水平。但是在KTV课程中，学生可以通过演唱自己喜欢的歌曲，以及观看其他学生的表演，来提高自己的听力和口语能力。这样一来，学生不再觉得学习是一种枯燥乏味的任务，而是充满乐趣和挑战的活动，进而激发起学习英语的热情。

除了乐趣之外，KTV课程还能帮助学生改善发音和语调。在KTV课程中，学生需要模仿和演唱英文歌曲，这就要求他们掌握准确的发音和语调。在演唱的过程中，学生可以借助卡拉OK机的帮助，逐字逐句地模仿歌手的发音和语调，从而提高自己的英语口语水平。此外，学生还可以通过观看其他同学的演唱，学习他们的发音和语调，并借鉴到自己的演唱中去。可以说，在KTV课程中，学生不仅在欣赏音乐的同时，也在学习英语口语。

此外，KTV课程还能够帮助学生扩展词汇和提高语法水平。在KTV课程中，学生选择歌曲进行演唱时，需要理解歌词的意思，并能够用正确的语法表达出来。因此，学生在参与KTV课程时，会不断地接触到新的词汇和表达方式，进而帮助他们扩展词汇量，提高语法水平。此外，通过观看其他同学的表演，学生还能够学习到其他学生在歌曲中的生词和短语，从而进一步扩展自己的词汇量。

最后，KTV课程还能帮助学生提高自信心。在传统的英语学习中，学生往往因为语言表达能力的不足而感到自卑和无助。而在KTV课程中，学生可以通过演唱自己喜欢的歌曲来展示自己的能力，这不仅可以增加学生自信的能力，也可以提高他们在英语表达上的自信度。同时，观看其他同学的表演也可以激发学生的学习动力，使他们更加积极地参与到KTV课程中去。

总之，KTV课程是一种充满乐趣和挑战的学习方式。通过KTV课程，学生不仅可以提高听力和口语能力，还可以扩展词汇量和提高语法水平。同时，KTV课程还有助于学生提高自信心，让他们不再害怕和压抑在英语学习中。因此，我相信KTV课程对于学习者来说是一种非常有效和有趣的学习方式。

描写ktv课程心得体会实用篇五

  遇到这种类型的人人，你就要花些工夫，仔细观察，注意他的一举一动，从他的言行中寻找出他真正关心的事来。接下去，你要好好利用这个话题，让他充分表达自己的意见。

  每个人都会有他感兴趣，关心的事，只要你稍一触及，他就会滔滔不绝地说出来，此乃人之常情，因此你必须好好掌握并利用这种人的性格和心理。

  2、对傲慢无礼的人，尽量少说。

  有些人自视甚高，目中无人，时常表现出一副“唯我独尊”的样子。你对这种举止无礼，态度傲慢的人，说话应该简洁有力才行，最好少跟他罗嗦，所谓“多说无益”。

  3、对沉默寡言的人，直奔主题。

  与不爱开口的人交涉事情是十分吃力的事，因为对方过于沉默，你没办法了解他的想法，更无从得知他对你是否有好感。对于这种人，你最好采取直截了当的方式，尽量避免迂回式的谈话。

  4、对深藏不露的人，多用心思。

  当你遇到这么一个深藏不露的人时，你只有把事先准备好的资料拿给他看，让他根据你所提供的资料作出最后决断。

  人们多半不愿将自己的弱点暴露出来，即使在你要求他说出答案或提出判断时，他也故意装不懂或言不及义地闪烁其词，使你有一种“高深莫测”的感觉，其实这只是对方伪装自己的手段罢了。

  5、对行动迟缓的人，拿出耐心。

  对于行动比较缓慢的人，交涉时最需要耐心。

  与人交涉时，也经常会碰到这种人，此时你绝对不能着急，因为他的步调总是无法跟上你的进度，所以，你最好耐着性子，拿出耐心，尽可能配合他去做。

  管理心理学，让我们在学习的过程中了解，学习为人处世，待人待事的方法与技巧，是大学生不可或缺的，必须掌握的一门知识。

描写ktv课程心得体会实用篇六

第一段：引言（200字）。

在现代社会中，人们的娱乐方式越来越多元化。其中之一便是KTV，即卡拉OK。KTV不仅能给人们带来娱乐乐趣，还能帮助人们释放压力、锻炼自己的声音，并且提升自信心。近期，我有幸参与了一门KTV课程，通过学习和实践，我深刻体会到了KTV对个人的好处，从而得到了许多有益的启示。

第二段：学习技巧（200字）。

在KTV课程中，我学到了很多有用的技巧。首先，我学会了如何用正确的姿势唱歌，其中包括如何放松身体、调整呼吸以及正确站姿。这使我的歌声更加稳定和自然。其次，我学会了如何熟练运用麦克风，在不同音域进行切换的同时保持平衡，避免产生噪音。另外，我还学会了如何表达不同情绪，并通过练习调整声音的音调和音量来表达出来。这些技巧不仅提高了我的唱功，还增强了我与观众之间的互动和沟通能力。

第三段：提升自信心（200字）。

通过参与KTV课程的学习和实践，我逐渐得到了更多的自信心。刚开始时，我对自己的歌唱能力没有什么自信，总是觉得不够好。但通过不断的练习和指导，我逐渐意识到，自信是进行一项任何新事物学习和表演的基础。在课程的一次表演中，我能够毫无顾虑地放下自我，大胆地与观众互动。这种快乐和满足感让我意识到，只要自信，一切都有可能。

第四段：释放压力（200字）。

在快节奏的现代生活中，人们时常承受着来自工作和生活的巨大压力。参与KTV课程使我发现，唱歌是释放压力的一种非常有效的方式。当我进入KTV房间，打开音乐，跟着节奏自由地唱歌时，我感到瞬间的轻松和愉快。唱歌能够帮助我放松身心，减少压力，使我心情愉快，更好地面对生活中的挑战。

第五段：对生活的启示（200字）。

通过参与KTV课程的学习和实践，我受益良多。首先，我意识到自信是成功的关键之一，只有相信自己，才能够充分展现自己的才华和潜力。其次，我明白了释放压力的重要性，唱歌不仅仅是一种娱乐方式，更是一种身心健康的锻炼方式。最后，我发现用心去感受和表达音乐能够让我更加接近内心的真实感受，使生活更加充实和有意义。

结尾（100字）。

综上所述，KTV课程不仅教会了我技巧，提升了自信心，也让我更好地了解自己并减压。这是一门非常有意义的课程，给我带来了难以言喻的快乐和成长。我相信，通过持续地练习和学习，我会在KTV中取得更大的进步，并将这种乐趣分享给身边的人们。

描写ktv课程心得体会实用篇七

在人们忙碌的工作学习之余，KTV成为了许多人放松心情、释放压力的好去处。近年来，越来越多的人开始参加KTV课程，不仅仅是为了找到放松娱乐的方式，更是为了提升自己的音乐素质和舞台表演能力。通过参加KTV课程，我深刻体会到了它对个人的多方面发展起到的积极作用。

第二段：增强自信心。

参加KTV课程可以帮助我增强自信心。刚开始的时候，我对自己的歌唱能力非常没有信心。然而，在经过一段时间的训练和指导后，逐渐提高了自己的音乐素质，也收获了很多称赞。这让我重新审视了自己的能力，提高了自己的自信心。在KTV课程的演唱中，我不再害怕舞台和人群，敢于展现自己的才华，这种自信也渗透到了生活的方方面面。

第三段：培养合作意识。

参加KTV课程，我还学会了与他人合作。在KTV类似于乐队的演唱活动中，与他人的合作至关重要。合作意识的培养不仅仅是指与伴奏者的默契配合，还包括与其他同学的交流和合作。我们需要共同协调和合作，以达到一个和谐的演唱效果。通过与他人协作，我学会了倾听、尊重他人的意见，也学会了迎接不同的观点和挑战。这对我个人和团队合作的能力都产生了积极影响。

第四段：提升表演能力。

参加KTV课程有助于提升个人的表演能力。在KTV的演唱过程中，不仅需要具备良好的歌唱技巧，还需要有一定的舞台表演能力。在课程中，老师会指导我们如何在舞台上展现自己，如何与观众进行互动等。这些指导使我深入了解了表演的技巧和要领。通过不断地磨练和训练，我的舞台表演能力也不断提高，我能够更加自如地控制自己的情绪和形象，增强与观众的互动，使我的演唱更加生动和真实。

第五段：结论。

综上所述，参加KTV课程对个人的发展起到了重要作用。它既能够增强个人的自信心，又能培养合作意识，同时还能提升个人的表演能力。通过参加KTV课程，我的音乐素质得到了提高，我也变得更加自信、合作和出色的舞台表演者。这种积极影响不仅仅体现在KTV课程中，也渗透到了我的生活中。对我而言，KTV课程是我个人成长的重要一部分。我相信，通过不断努力和实践，我将继续在音乐和表演领域取得更大的突破和进步。

描写ktv课程心得体会实用篇八

第一段：引言（课程背景及目的）。

近年来，随着社会的发展和技术的进步，人们生活水平的提高和对自我能力的要求也越来越高。因此，实用入门课程应运而生，旨在帮助个人提升各方面技能，迎接现代社会的挑战。在我参加的这门实用入门课程中，我收获颇丰，以下是我对课程的心得体会。

第二段：课程内容及收获（学习方法和技巧）。

实用入门课程涵盖了多个方面的内容，包括但不限于沟通技巧、时间管理、表达能力、团队合作和职业道德等。通过这门课程，我学到了很多实用的学习方法和技巧，比如如何高效地记笔记、独立思考和解决问题、有效沟通和准确表达自己的观点等。这些技巧不仅帮助我更好地理解和掌握课程内容，也对我日常生活和工作中的各个方面都产生了积极影响。

第三段：课程师资及教学方式（启发和引导学生）。

这门实用入门课程的教师具有丰富的教学经验和专业知识，他们善于启发和引导学生，通过各种实际案例和互动讨论的方式，让学生更好地理解和运用所学知识。例如，在沟通技巧方面，老师非常注重学生的实际运用能力，通过模拟对话和角色扮演的方式，让学生亲身体验并改进自己的沟通方式。这样的教学方式不仅提高了学生的兴趣，也促使我们主动学习，在实践中不断提升自己。

第四段：课程应用与影响（实践和思考的机会）。

实用入门课程不仅注重于理论知识的传授，更重要的是学以致用。这门课程为我们提供了许多实践和思考的机会。通过课程中的小组讨论、案例分析和实际项目等，我得以将所学的知识应用到实际生活中。例如，在团队合作方面，通过与同学们的合作，我学会了如何与他人有效沟通、协调相互之间的关系以及分工与协作等。这些实践经验不仅增强了我的工作能力，也提升了我的自信心和团队意识。

第五段：课程结语及个人收获（自我价值和发展）。

通过参加这门实用入门课程，我对自己的能力有了更清晰的认识和更高的要求。我发现只有不断学习进步，才能更好地适应现代社会的发展和变化。这门课程不仅为我提供了实用技能的学习，更重要的是激发了我对自我价值和发展的追求。在未来的学习和工作中，我将继续运用所学的知识和技巧，不断提升自己的实践能力，为社会做出更多的贡献。

总结起来，这门实用入门课程给我带来了实实在在的收获。通过学习其中的知识和技巧，我提高了自己的学习能力和工作能力，同时也增强了自信心和团队意识。通过这门课程的学习，我认识到在现代社会中，我们要不断学习和适应变化，才能在竞争激烈的环境中立足。这门课程不仅给我提供了权威的知识指导，更重要的是激发了我对自我价值和发展的追求。在未来的学习和工作中，我将更加努力地学习和实践，为自己的成长和社会的发展贡献自己的力量。

描写ktv课程心得体会实用篇九

  人际关系是一种对立统一的关系，人与人之间既有相互依存、互相吸引的一面，也有相互分离，相互排斥的一面。当相互依存在支配地位时，就表现为人际吸引，当相互分离在支配地位时，就表现为人际排斥，人际排斥对人类的关系是有害的，有时，甚至会对人际关系产生极大的负面影响。如何搞好人际交往呢？首先，应排除妨碍建立良好人际关系的各种不良因素。

  一种方法，则是冤家宜解不宜结————“相逢一笑泯恩仇”毫无疑问，在处理人际关系时，后一种态度是值得称道的。

  第二，做人要厚道。在处理人际关系时，不能待人苛刻，使小心眼。别人有了成功，不能眼红，不能嫉妒；别人有了问题，不能幸灾乐祸，落井下石，更不能给人“穿小鞋”。

  第三，为人处世要有人情味。要关心人，爱护人，尊重人，理解人。人与人相处，应当减少“火药味”，增加人情味。本杰明。富兰克林说：“成功的第一要素是懂得如何搞好人际关系”。一个人在社会上行走，要想达到无往不胜，首先得懂得处理好人际关系。

  第四，要想人缘好，还要靠近“好人缘”。在你选择朋友，建立人际关系网络时，最好能选择好人缘的人。而且能与这种人关系越密切越好。为什么呢？首先，“近朱者赤，近墨者黑”这道理大家都懂，其次，他会给你带来很多的好处：其一，人缘好的人他的朋友肯定不少，如果你与他成为关系密切的朋友，那么他的朋友自然也会成为你的朋友。这对于你迅速建立或扩大人际关系网具有巨大作用。其二，“人缘好”的人朋友众多，群众基础好，他的能量也就越大，有时你会感觉到，找这种人帮忙办一件事，要比找其他人要容易得多，迅速得多。

  第五，学会与不同性格的人打交道。人的一生，要和多少人打交道，现代社会，各种信息的交流和传递增多了，人们的社会活动也频繁了，由于工作上，学习上，生活上的需要，我们每个人都不可避免的要与各种不同职业的人，不同思想的人交往，自然，在这些人中就有各种不同性格的人。那么，我们怎么与不同性格的人相处呢？我们应该看到，既然别人与自己性格不同，他在待人接物方面，自然许多地方跟自己不一样，当我们看到了别人与自己不同之处之后，不要觉得这也不顺眼，那也看不惯，更不要讨厌和嫌弃别人。我们要承认差别，当我们认识到了这一点，看到不同性格的人，就不会强求别人处处和自己一样，就可能容忍相互间性格上的差别。所以我们应该学会一些为人处世，交际的技巧：1、学会求大同，存小异。2、要注意全方位了解别人。3、注意多发现别人的优点，取长补短。4、胸怀应该宽一些，气量应该大一些。5、要注意讲究不同的方式方法。

描写ktv课程心得体会实用篇十

我们刚选该题目时，真的是一头雾水，硬件电路不知如何下手，更何谈解决程序那块，因为我们所学的都是单片机方面的理论知识，应用到实践中去还比较少。但是，我们三人也没偷下懒，迅速分工去查阅和收集资料。我们去了图书馆借一些参考书，上网找一些相关资料，并且请教指导老师。透过不断努力，最后把数字温度计的思路和模型定了下来并开始分一个人去焊接硬件电路，剩下的去整理和修改程序。

透过一番整理和修改后，在电脑上进行仿真，仿真成功后准备焊接电路板。在焊接电路板中，我们首先对硬件电路进行布局，然后确认无误后，在电路板上进行焊接，这个过程我们觉得是做得比较快的，以至于后面出现了虚焊的错误。

焊接电路板完工，细心检查后，进行通电测试。结果液晶lcd没有显示，透过检查，原先是lcd坏了，在换了块新的后，能显示显示值。但还有个问题是，当报警电路不会报警，在请教老师后，发现走动蜂鸣器的电压太低了，是因为串接了一个太大的电阻。然后，我们换了一个小电阻，但这时蜂鸣器却一向在叫，停不下来，但是，在我们三人的的细心检查下，原先是在放大电路的一端虚焊了，这说明我们焊接电路的技术还不够好。在重新焊接那端后，数字温度电路最后成功实现功能，当时我们的情绪都是无比兴奋和快乐的，因为我们两周的辛苦没有白费。

在完成单片机课程设计后，我们发现我们还有许多不足，所学到的知识还远远不够，以至于还有一些功能不能被动完成。但透过学习这一次实践，增强了我们的动手潜力，提高和巩固了单片机方面的知识，个性是软件方面。从中增强了我们的团队合作精神，并让我们认识到把理论应用到实践中去是多么重要。