学术建设心得体会和方法 学术的提升和发展讲座心得(9篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么你知道心得体会如何写吗？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

主题学术建设心得体会和方法一

第x届“xx”中华诗词学术研讨会，拟于2020年x月x日至x日在xx举行（会场地址待定）。本次会议由xx研究院主办。xx先生在诗歌创作与研究领域造诣精深，成绩斐然，特此函邀与会，并请惠赐原创未公开发表之论文。兹将本次会议相关事宜禀告如下：

“二十世纪以来诗歌体式互涉研究”。

分论题可包括：

1、新诗与古典诗歌关系综合研究。

2、百年以来新诗与旧体诗互相影响专题或个案研究。

3、百年以来古近体诗新变研究。

4、百年以来古典诗歌与民歌及歌词关系研究。

5、诗词歌曲及新诗歌曲研究。

6、新体诗人的旧体诗创作（包括个案）研究。

7、旧体诗人的新诗创作（包括个案）研究。

8、旧体诗的现代性研究。

9、现代旧体诗与现代文学史等。

2020年x月x日报到，x日研讨，x日上午离会。

本次研讨会不收取会务费。正式代表会议期间的交通费、住宿费、餐费等，由主办方承担。按照财务规定，会议一般不接受非正式代表的接待，且正式代表会议期间之外发生的费用，敬请自拟。

为确保会议学术性，敬请诸位受邀请代表提交与会议议题相关的原创未发表论文。

1、论文格式规范，最好请参考《xx》论文要求。

2、会议回执请于2020年x月x日之前，论文定稿请于20xx年x月x日之前，发送至以下邮箱：xxx。

3、邮件标题请按以下格式：作者姓名+xx+论文题目（包含加号），以免与别的会议混淆。

4、会议第二号通知（正式邀请函），将在收到参会论文并经初审后，以电子邮件形式寄送邀请函。需提前获取纸质邀请函以便请假者，请在回执备注栏说明。

专此布达，即颂研祺！

xx研究院

2020年x月x日

主题学术建设心得体会和方法二

尊敬的焦局长、郝院长、尊敬的专家教授、尊敬的麻醉界的同仁：

上午好！

菏泽市中医药学会第二次麻醉与镇痛学术会议现在开幕。我代表菏泽市中医药学会麻醉与镇痛分会、菏泽市中医院麻醉科的全体同志热烈欢迎各位代表的到来，同时也期望大家给我们的工作提出宝贵的意见和建议。

本次会议在市卫生局、市中医医院领导的大力支持下、在省、市医学会麻醉分会的帮助下，在我市麻醉界学科同仁的热情参与下，经过多方协商和积极筹备，今天正式开幕。

本会借鉴近年来省内外麻醉学术会议的经验，遵照有关办会的方针，目的是通过学术活动，大家能够欢聚一堂，相互学习，切磋技艺，达到提高麻醉与镇痛方面的学术水平和技术水平，会议还本着继承创新、开拓发展、交流提高、增进友谊的宗旨，共同促进麻醉学事业的发展。本次大会共安排四个方面的专题，10个题目的讲座。与会专家学者将对我们实际工作中围术期有关的监测、治疗，相关并发症的处理，小儿和创伤病人的麻醉管理以及中医药在麻醉与镇痛领域的应用进行交流讨论等等，因此，本次会议也是一次融学术交流、继续教育为一体的麻醉盛会。

现在向各位来宾介绍主席台就座的专家和领导，介绍完一并鼓掌欢迎！

让我们以热烈的掌声欢迎各位领导和教授的光临！

首先，请菏泽市中医医院郝院长致欢迎词

有请山东省中西医结合学会麻醉与镇痛专业委员会主任委员、山东中医药大学附属医院麻醉科主任苏帆教授讲话

有请菏泽市卫生局焦局长讲话

再次感谢领导，开幕式到此结束，请领导退席，开始学术交流。学术交流开始，有请菏泽市立医院麻醉科杨华主任、菏泽市中医院疼痛科张瑞莲主任

主题学术建设心得体会和方法三

尊敬的各位领导，各位来宾，专家们，老师们：大家，下午好!

羊年伊始谱新曲，万物复苏又一春。带着新春的喜气与吉祥，这天，我们在那里隆重的举行崇庆中学第五届学术年会，一齐回顾我校过去一年在教育教学上所取得的成果和收获的成功经验。回望过去是为更好的迈向未来，在未来的日子里，我们将不断开阔视野，解放思想，启迪智慧，共谋发展，共同描绘崇州教育新蓝图。·下面有请何黎校长致词

谢谢何校长的精彩致词

(让我们用最热烈的掌声欢迎并感谢莅临会议的各位领导、各位嘉宾、各位专家与老师们!)

·下面有请胡向丽主任作崇庆中学一年来教育教学科研工作回顾20xx年我们一齐经历了春的播种、夏的耕耘、秋的收获、冬的收藏的豪迈历程。在20xx年的春天这个播种的季节里，我们将继续撒下一粒粒种子，播种一份份期望，我们将继续思考教育的职责，我们将继续探问教育的艺术，我们将继续建构崇庆中学特色的“思问”教育，继续打造我们的“思问”教学高效课堂、“思问科研”、“思问德育”、“思问后勤服务”和“思问校园文化”。·此刻有请何校长宣读课题批复

·此刻有请课题承担者xxx主任讲话

·此刻请谢慧蓉老师介绍展示本课题研究方案

十分感谢谢老师精彩的报告，这是我们听到的来自课改一线最真实的声音，谢老师的报告真实、具体、新颖、丰富、实用，她为我们展示了一所校园由弱到强，由被动管理到主动发展，由提高质量到发展内涵的课改历程。

·此刻有请英语课题专家xxx专家点评

感谢xxx专家的精彩点评

·此刻有请刘灿敏专家对本课题进行点评指导

感谢xxx专家的精彩点评

这天我们在一齐聆听来自成功教育的高端声音。在这智慧的盛宴上，我们细心咀嚼与品味，我们共同享受源自内心的鼓励，我们共同收获成功教育的期望!

·下面请李全专家作大会专题报告

感谢李专家为我们展示的成功教育的智慧云图，有高度才会有深度，李专家的报告细腻、真实、鲜活、厚重，他为我们呈现了成功教育的大思路、大格局，耐人寻味，发人深省，我们将细细品味，深深思考，然后内化为教育改革的`力量。再次感谢李专家!

·下面有请我校专家xxx老师做论文点评

感谢xxx专家的精彩点评

·下面有请xxx老师主持教育科研成果颁奖

·最后，请xxx校长致词

感谢xxx校长精彩的发言

再次感谢各位领导于百忙之中参加我们的学术年会，同时也感谢各位专家的到来，崇庆中学第五届学术年会到此结束，谢谢大家!

下面请大家以热烈的掌声欢送各位领导、专家离场

主题学术建设心得体会和方法四

第十届全国流体力学学术会议定于20xx年10月25日至28日在杭州召开。本届会议由中国力学学会流体力学专业委员会主办，浙江大学、中国计量大学和浙江省力学学会共同承办。

凡未正式发表的在流体力学理论、方法和应用等方面的学术思想、探索与发现、研究进展和成果等均可以论文形式投稿。

与国防研究有关的论文，其保密性由论文作者自行负责，须经作者所在单位审核。

论文计量单位参照《中华人民共和国法定计量单位》中的有关规定。

请于20xx年4月30日前，将不超过一页a4纸的论文摘要发送到以下电子邮箱：。摘要经审核后，将及时通知作者录用结果。被录用的论文应于20xx年7月31日前提交全文。

论文摘要和全文的模板下载网址

会议交流设为三个部分，组织形式见下表：

论文摘要截止日期：20xx年4月30日

论文录用通知日期：20xx年5月31日

论文全文截止日期：20xx年7月31日

主题学术建设心得体会和方法五

签订日期： 年 月 日

_______(以下简称甲方)资助 (以下简称乙方)出版著作。 经双方协商，共同签定并遵守以下条款：

一、甲方向乙方提供                 元出版经费，其中有偿使用                元。不足部分乙方自行解决。

二、甲方提供的出版经费，乙方要严格按照广西师范学院学术著作出版基金的要求以及本合同的规定使用，出版著作的所有权归乙方。学术著作出版基金资助出版的学术著作在出版时，须在扉页标注“广西师范学院学术著作出版基金资助出版”字样及编号。

三、著者须在受资助著作印刷出版后一个月内，将样书三本(套)送交                  处。如果著作不能按期按质出版(资助通知书下达后的一年内)，                                    可撤消资助，并由学院财务处收回资助资金。

四、甲方有权检查乙方的著作出版及经费使用情况;乙方有向甲方汇报出版情况的义务。

五、若有客观原因须延缓出版，必须经甲方同意。如果中止合同时须经双方同意，并且乙方把出版经费退回甲方。

六、本合同一式两份，甲方、乙方各一份，由双方签字盖章之日起生效。

签约合同双方：

甲方：(签章)                 乙方： (签章)

年    月    日

主题学术建设心得体会和方法六

学风是学校领导的办学、导学之风，教师的教学、治学之风，学生的求学、研学之风。共创优良学风教风，是我们每一位浙大学子的责任和义务。软院学子虽远在宁波校区，但树立优良学风坚持不懈怠，为了营造浙江大学软件学院良好的学习氛围，端正学术态度，浙江大学软件学院研究生会提出以下倡议：

一、勤学苦练

作为一名学生，首要任务就是学习，书中自有黄金屋，学习使你聪慧，学习让你精神饱满。同学们要秉承浙大“勤学”的共同价值观，课上认真听讲，对难点疑点反复琢磨;课下要多读文献报告，对实验结果反复思考研究。当然，学习不应该仅仅是对专业知识的学习，竺可桢老校长曾说过：“大学教育的目的，绝不仅是造就多少专家如工程师、医生之类，而尤在乎养成公忠坚毅、能担当大人、主持风气、转移国运的领导人才。”身为浙大学子，我们不仅要学习拥有一技之长，我们更要富有深厚的人文底蕴，具备历史唯物主义分析能力，还要保有跨越国籍和文化差异的全球视野。

研究生时光稍纵即逝，愿同学们珍惜韶华，精通一技又放眼世界广泛学习，切不可拿着文凭做一个金玉其外败絮其中的无用之人。

二、有的放矢

身为一名浙大学子，要时刻牢记竺可桢老校长的两个问题：1.到浙大来做什么?2.将来毕业后要做什么样的人?我们应时常问自己这两个问题，树立正确的人生理想和远大的成才目标，做好人生规划，努力成为一个有理想、有作为、与时俱进的、能够适应现代社会需要，为国家、社会做贡献的人才。在浙大学习，我们不应该仅仅为了那一纸文凭，也不应单单为了那谋生的技术，我们应该具备国家兴衰的大局观，在兴旺小家的同时胸怀发展国家的大目标。

不忘初心，方得始终，只有随时询问自己现在与将来的目的是什么，才能让自己不随波逐流浪费光阴。当你沉迷网络、沉迷玩耍的时候，问问自己，这个行为能完成你未来的目标吗?五年后你会后悔自己现在没有学习吗?

三、期末树学风

临近期末考试，更是同学们树立良好学风的关键时刻，秉承浙大“笃实”的共同价值观认真复习，切勿作弊，考出真实水平。考试失败，仍有机会;考试作弊，失去学位。

考试只是检测自己学习成果的一种手段，我们要认真对待但又不要过分在意成绩，预祝大家考出好成绩。

我们始终相信，我们所来到的地方，就是我的学校;我怎么样，浙大软院便怎么样;我是什么，浙大软院便是什么;让我们时刻认识自己，对自己负责。

浙江大学软件学院研究生会

二〇一七年十一月十日

主题学术建设心得体会和方法七

x月x日，_市教科院侯_科长来我校给我们做了“实施根基教育，奠基美好人生”的专题学术报告。侯_科长针对根基教育的价值和幸福人生的标准结合大量的实例向我们作了详细的讲述，指出在小学基础教育中要落实新的育人理念——优秀的品格，良好的习惯，广泛的兴趣，科学的方法。随着侯科长话题的逐步深入，我感到了他教育思想的深邃。这次讲座着实让我受益匪浅，有种期待已久的感觉。因为侯老师谈到的教育状况和理念能够与自己的想法产生很大的共鸣，更有很多东西鞭策着我今后要不断的反思自己，提升自己。下面就以下几方面来谈谈自己的收获。

一、教师要有先进的教育理念，要处理好角色的转变。

侯老师的讲座是从根基教育开始谈起，分析了当前的政治基础、经济基础、道德基础。按说这些东西离我们基层的老师很遥远，我们当老师的从来就没有思考过此类问题。说实在话，我们在网络上、书刊上、闲谈中等很多场合都听人抱怨过我们国民的素质问题，往往都是人人意识到，但又做不到。这不得不扯到我们的基础教育问题，或许在国民素质这样一个“沧海”面前，我们小学教师的思想和做法也不过是“一粟”而已，但我们也不能因为拯救不了所有浅水洼里的小鱼而放弃。星星之火可以燎原，在历史发展的长河里，或许有些东西就因为我们的努力正发生一点点的改变，我们应该了解这些还有更多的信息，因为这是一种责任。侯老师提出我们的根基教育要培养孩子有：优秀的品格、良好的习惯、浓厚的兴趣、科学的方法。更是说到“不要让你的技能胜过你的品格”的肺腑之言。今天，听了侯老师的讲座，真所谓是“听君一席话胜读十年书”，侯老师正是在我们困惑的问题上起到了一个引领的作用，使我们茅塞顿开，那些心里被“束之高阁”的东西，真该拿出来翻一翻了。教师角色、观念的转变是关键。教师的角色应由知识的灌输者、守护者转变为学生学习活动的组织者、参与者，在这个学习过程中，教师要以学生为本，依学定教，学生可以用自己的心灵去领悟，用自己的观点去判断，用自己的语言去表达，让学生自主发展的舞台。要做到这一方面，教师首先要及时转变观念，真正实现从传统到高效课堂的意识转变。

二、教师要做一个知识渊博的人，要有博大的知识储备。

从教十余年了，在从教的历程中，我最初的感觉是简单，而现在的感觉是越来越难。一个优秀的老师绝不是单纯的唱一支歌或者讲一道题。你需要的东西越多，你就得不断的学习来充实自己，只有丰富的知识储备才能更好的驾驭课堂，服务课堂。说实在的最近几年的课堂较自己以前的课堂进步了很多，挖掘的内容越来越丰富，也越来越充实了，但是我也同时意识到自己欠缺的东西更多。侯老师的思想在这一方面给我了很多启示，尤其是从教学目标到课堂细节的启示。他说：“教学中要理清一个层次问题，那就是：知识---思维---方法。通过学习知识，训练孩子的思维，总结学习的方法，最终达到授人以渔的目的。”作为学生内心世界的窥探者和激发学生学习兴趣的引导者，老师又该如何修炼？“作为教师，只有学而不厌，才能保持内心的开放和鲜活，才会有不断增长的与人分享的内在需要。”教师本身就是课程资源的重要组成部分，教师自身的成长是教育力量的源泉。学生需要学习，老师也需要通过学习不断丰富自己的文化底蕴，使自己更具文化眼光。庄子云：水之积也不厚，则其负大舟也无力；风之积也不厚，则其负大翼也无力。只有多读，多想，多交流，多实践才能丰富自身底蕴。这是一个需要持之以恒的学习之道，因为丰厚的底蕴是靠长期积累而形成的个人素养。大量的阅读是我们获得知识的重要途径；在阅读中不断思考才能将知识化为己有；拿自己所掌握的知识与别人交流探讨，是对自己的又一次提升；最后把知识运用到实践中，传播给我们的学生。这便是真正意义上教学！孔子的“学而不厌，诲人不倦”是教师的重要品质，其实，前者是后者的必要条件。

三、在教与学的辩证关系上，把握好一个“度”字。

在教与学的辩证关系上，我们真应该好好思考一个“度”字。看看我们现在的课堂上，往往忽视了孩子亲身体验和探索的过程，生怕课堂上乱而老师的思维放不开，引领不到位，孩子也就放不开，也就不到位。更是因为教条思想，束缚着自己，不敢在课堂上讲太多，而耗费了很多时间。特别是当孩子知识水平以及表达还不到位时，我们就不知道改怎么办了。我想这种感觉的产生就是因为现在老师一味教条的不敢“教”造成的，生怕自己讲多了听课老师会提意见，课堂走了很多弯路。我觉着侯老师说的很对，当老师的必要的时候还是要讲的。只是要揣摩好一个“度”字，我们不能代替学生体验和探索，但当孩子现有的水平表达不到位时，老师可以讲授，引导他们总结。

总之，要将学生的学习化为一种内在的动力，一种乐趣。老师在这中间就起到了至关重要的作用，因此，我在以后的教学中要为之加倍努力。

主题学术建设心得体会和方法八

作为国际微电子封装领域顶级的学术活动之一，由imaps(国际微电子封装学会)主办的“20xx国际射频与微波先进封装学术年会”，将于20xx年4月5-6日在美国加州圣地亚哥隆重举行。该学术会议每年在世界各地多个城市轮流举办，大会设立的目标是为了向微电子射频和微波先进封装相关产业人事提供一个独特的技术交流平台，每年吸引超过200位业界顶尖科学家、工程师、制造商、学术界和商界人士参与，共同探讨与分享国际最领先的微电子射频和微波先进封装技术。大会分为4个分论坛：

1)thermal management

2)5g

3)rf energy

4)rf fan out

5)material and processing

6) rf design

wintech media(瑞同科技传媒)作为本次大会国内唯一协办机构，盛情邀请中国地区嘉宾参与本年度的国际技术交流盛会，并组团参观走访美国当地标志性企业，期待您的全程参与!

历届参与机构和企业：

主题学术建设心得体会和方法九

本专业现阶段主要培养体、智、心、礼全面发展的，掌握本专业的基本理论、技能。

随着社会与经济的发展，本专业的培养目标也必须随着市场的变化因时、因地、因势适时进行调整。

因此，要密切关注体育产业与经济的变化，建立定期开展对健身行业企业进行调查研究的制度，了解企业的职业岗位变化和人才需求情况，并写出专题调研报告，以主动适应健身行业对高素质、高技能应用型人才的需求。

继续坚持“爱心教学，服务社会;发扬跆拳，面向全国”的办学目标。

项目建设内容

① 深化校企合作，建设战略合作企业群

继续深入开展与西王健身俱乐部的合作，与战略合作企业联合申报科研课题，共同建设实习实训基地和专业教学培训共享资源库，共同参与课程考核和技能鉴定。

② 强化专业建设指导委员会的指导作用

专业建设指导委员会应参与专业建设全过程，行业名家、企业代表、教学专家与专业教师一起共同研究企业人才需求，按照企业对人才的要求调整专业培养目标和人才培养规格，不断优化人才培养方案和模块化课程体系，更新教学内容，改革教学方法，提高教学效果等。

专业人才培养方案

(1)项目建设目标

根据职业岗位知识、能力、态度要求，充分考虑学生职业生涯的需要，不断优化人才培养方案;优化以岗位技能为基础、理论与实践相互融合的专业课程体系;形成以基本技能、专业技能、技术应用或综合能力训练和职业素养训练为核心的教学内容体系，并将职业资格与行业技术认证考试内容融入其中，保证实践性教学内容的教学效果;大力推进教育教学改革，以学生为中心，构建“理论实践一体化”的教学模式;全面提高人才培养质量，使毕业生在职业道德、专业技能、职业素养、团队意识和协作精神等方面得到社会和用人单位的高度认可。

(2)项目建设内容

① 不断优化模块化课程体系

在重点听取行业专家、企业代表和教师调研意见的基础上，对不同大类职业社会体育指导员职业岗位进行分析，形成论证报告，明确具体岗位的知识、能力、素质要求和发展动态，不断优化人才培养方案;坚持人才培养方案经过系部、教务处、院学术委员会“三审”制度;优化不同专业方向的模块化课程体系，重视学生思想道德素质、学习态度、职业素养、身心健康的培养;以每个专业方向对应的职业岗位群所需的知识、技能为基础组织教学内容，组成模块化课程内容，实行项目教学;学生通过各种实践教学环节的学习，对将来的职业岗位非常熟悉，真正实现零距离上岗。

② 系统开展专业实践教学

将实践教学分为4个阶段：第一阶段 在课程教学中进行专业实训，按照各门课程的教学要求，实训基地进行单项专业技能实践;第二阶段在校内或校外实习实训基地相关岗位进行专业见习，在校内仿真和企业真实的工作环境中进行专业见习，对这些工作岗位的工作要求和实际情况进行初步的了解，以明确自己知识、能力方面的不足和将来努力的方向;第三阶段在校外实习实训基地相关的工作岗位进行专业实习，体验工作氛围，提高专业技能;第四阶段在校外实习实训基地或准用人单位进行顶岗实习，进一步体会岗位的实际工作，锤炼工作技能，保证零距离就业目标得以实现。

③ 大力推进教育教学改革，构建“理论实践一体化”教学模式

在教学过程中，体现“以学生为中心”的教学理念，大力改革教学方法和教学手段。在教学方法上采用现场教学、讲练结合、理论实践一体花、案例教学法、情境教学法等，高度重视实践教学环节，以真实任务来设计专业综合实训项目，让学生通过具体的工作情境掌握知识与技能，做到学以致用;在教学手段上借助于现代教育技术、模拟仿真和真实的职业环境，为学生提供有利于学习与培训的教学条件。

④ 充分利用现代教育技术，采用多媒体进行教学

在教学实施中，根据学生的知识结构、接受能力以及课程特点组织相应课堂教学资料。每节课有教师创设一定的情境，使学生直面专业实践中的问题，以提高学生的实践能力;或让学生通过听课、观察、练习、讨论等活动进行互动式教学。在教学中，以实用为主，从教学需要出发，融合教师的教学思想、教学风格和方法。

⑤ 完善体现职业技能的专业考核体系和评价体系

对专业主干课程的考核方法进行改革，不仅要按照课程的特点精心安排考试或考查，还要逐步建立企业或用人单位参与组织并实际监督课程考核的机制，进一步强化职业教育的能力导向。建设体现课程教学和职业岗位要求的标准化考核方案与题库，使教与学有公开公平的评价方法。在命题上明确规定理论与实践的比例，能够采用实践操作进行的考试，尽量采用实践操作考核。除改革考试内容外，实行教考分离、用人单位与校企合作单位参与实践技能考核，将是课程考核方法改革的重点。通过用人单位参与课程考核，逐步过渡到每个教学环节、每个模块的教学组织都由用人单位参与意见，最终达到师生共同进步、校企标准统一的要求。

专业教学资源

(1)项目建设目标

实施高等职业教育的人才技能培养模式创新，建成一个集教学、培训、职业技能鉴定、社会服务于一体的，在社会体育专业领域能起师范和辐射作用的，能与全省高职院校资源共享的湖南省重点校内实习实训基地，形成真实或仿真的职业环境，实验实训设施设备技术先进，达到当前企业现场设备的一般水平，对师生员工和社会开放。同时，完善校外实践教学基地运行管理模式，充分发挥校外实践教学基地功能，使校外实践教学基地课堂化，建立一个多曾面的校外实践教学基地。

(2)项目建设内容

① 实训基地建设

1)建设原则和运行模式

校内实训基地建设，遵循“环境真实化，功能社会化，人员职业化”的原则，科学合理地制定建设规划，明确建设目标、内容、进程和建设负责人，有计划地开展工作，并进一步完善管理制度。建立和完善校外实践教学工作的工作机制，对校外实践教学基地进行统筹、协调管理与建设。

2)建设真实或仿真实训环境

在学院原有的校内实训基地的基础之上，进一步完善真实或仿真的校内实训环境建设，各实习实训场所的环境布置与设备配备按照行业企业标准执行，达到真实或仿真的职业环境要求。

3)实践教学体系建设

以就业为导向，以工学结合为主要形式，以学生实践能力的培养为重点构建实践教学体系。将各个实践教学环节如课程实验实训、专业项运动技能实训、综合技能实训、专业见习、专业实习与顶岗实习等合理衔接，按照基本技能、专业技能和综合应用能力3个层次，循序渐进安排实践教学内容，将实践教学目标和任务具体落实到各个实践教学关节中，做到实训目标具体化、实训过程规范化、实训项目系列化。

在校实训基地，建立便于学生家长自主学习的实训基地管理制度，其中，健美操馆和网球、乒乓球、台球每周课时向学生家长免费开放。