2023年观看京剧心得体会如何写(模板19篇)

心得体会是我们在一段时间内对某个经历、事件或学习过程的感悟和思考的总结。通过写心得体会，我们可以加深对所学内容的理解，提升自己的思考能力和分析能力。每次总结都是一个宝贵的经验，可以帮助我们更好地成长和进步。那么，怎样才能写一篇较为完美的心得体会呢？首先，我们要充分回顾和思考自己在学习、工作、生活等方面的经历，从中找出自己的收获和教训，以及对自己改进的建议。其次，要注重语言的准确性和表达的清晰度，用简练、有力的语言来阐述自己的思想和体会，让读者能够清晰地理解你所表达的意思。此外，还要注重条理性和逻辑性，将自己的心得体会按照时间、事件或者主题进行组织，使得整篇文章有序、有条不紊。最后，要注意审查和修改，确保文章的语法、拼写、标点等方面没有错误，以提高文章的质量和可读性。以下是小编为大家整理的一些心得体会范文，供大家参考和借鉴。

观看京剧心得体会如何写篇一

作为一名文艺爱好者，对于中国传统艺术京剧早已有所涉猎，但却从未有过现场观看的经历。近日，有幸在一次京剧演出中拜见了这门艺术的精髓，不仅获得了视觉上的享受，更接触到了其深厚内涵。下面，来谈一谈我在观看京剧演出中的心得体会。

第一段：京剧艺术的历史背景。

京剧，作为中华文化传统艺术的代表之一，起源于清朝，已具有两百多年的历史。京剧演员在经历了多次变革和发展后，逐渐形成了“四大名旦”、“二十大生”等不同类型的表演风格。京剧集诗、歌、曲、舞、技的综合艺术形式于一体，是中华文化中的瑰宝，是中华文化的重要组成部分。

第二段：享受京剧演员的表演功夫。

在京剧演出过程中，演员需要通过表演尽力地描绘出人物的性格和内涵，同时还要展示出各种戏曲技巧与舞蹈的优美，才能让观众欣赏到京剧的艺术魅力。而我在现场观看中留下的最深刻的印象便是演员的表演功夫，无论是身段、音色还是情感表达都是非常到位的，令观众非常痴迷。

第三段：观察京剧的服饰和化妆。

京剧一方面是通过演员表演技艺来展示人物内心的世界，另一方面则是借由精美的服装和妆容来呈现人物的外貌和身份。而观察京剧的服饰和化妆，更能够将观众带入情节之中。演员们所穿戴的各种华丽的头饰、衣服和配饰都是层层递进地突出人物性格的重要工具，让观众有一种身临其境的感觉。

第四段：领悟京剧传统文化内涵。

京剧不仅仅是一种舞台表演艺术，还是中国传统文化的重要组成部分。因为它包含了大量的历史、文化、哲学、经济、地理等知识和思想的传递，因此对于普通观众来说，在欣赏京剧演出的过程中，可收获大量的文化熏陶。

第五段：总结——京剧演出给我带来的收获。

观看京剧演出，对于我这个普通的文艺爱好者来说，是一次极大的收获和体验。我不仅在视觉上和听觉上得到了享受，还接触到了这门艺术的传统内涵和文化精神，让我对此产生了更深层次的兴趣和爱好。我相信这不仅是我个人的感受，更是其他人观看京剧演出后的共同感受。我们应该保留与传承这种文化艺术，让更多的人有机会接触和了解。

观看京剧心得体会如何写篇二

看了《如何做新时代父母》的主题讲座后，学会了让孩子从小懂得修身养性，融入孩子的生活，学会倾听，让孩子知道父母的爱在哪里，加强孩子爱国主义教育，用“仁”爱人，让孩子更理解人，关心人。

说起孩子，每个父母都有说不完的话题，孩子的成长倾注了我们的心血与爱，孩子也带给了我们数不清的欢乐。父母不能整天在孩子面前以长辈面孔出现，要像朋友一样与孩子沟通。

说起孩子，每个父母都有说不完的话题，孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱，当然孩子也带给了我们数不清的欢乐。孩子们一天天在成长，从牙牙学语、蹒跚学步，到如今的小学生，他们的变化带给我们一个个的惊喜。其实孩子的成长过程也是我们为人父母的成长过程，我们在父母这个学堂里也在不停地学习和进步，真不知道是我们教会了孩子还是孩子教会了我们?前几天女儿回来郑重其事对我说要写家教心得，让我多少有些忐忑不安，手机版从为人师到为人父，通过角色的转变，让我深切体会到了学校老师工作的艰辛和家庭教育的重要，结合自己在孩子教育方面点滴心得，算是与广大家长共勉吧！人们常说：“父母是孩子的第一任老师”，其实更是孩子“终身的老师”，我们要做好孩子的精神后盾，更要做好孩子的心理医生。父母不能整天在孩子面前以长辈面孔出现，要像朋友一样与孩子多沟通。

观看京剧心得体会如何写篇三

京剧是中国传统戏曲艺术的代表之一，它以其独特的艺术魅力吸引了无数观众。作为京剧的脸谱更是其独特之处之一，它代表着京剧人物角色的性格特点和情感状态。在观看京剧表演时，我对脸谱产生了浓厚兴趣，并从中获得了一些宝贵的心得体会。下面，我将结合自己的观察和思考，分享五段式的文章，谈谈观看京剧脸谱的心得体会。

第一段：脸谱的起源和功能。

脸谱的起源可以追溯到古代战争时期，它是中国古代士兵们用来保护面部免受伤害的一种装备。随着时间的推移，人们发现脸谱在传统戏曲表演中也有极高的艺术价值。因此，脸谱成为了京剧表演中不可或缺的一部分。脸谱通过颜色、图案和形状等元素来展示不同角色的性格特点和表演风格，使观众能够更好地理解和欣赏京剧表演。

第二段：脸谱的色彩意义和象征性。

脸谱的颜色是其最显著的特征之一，不同的颜色代表着不同的意义和象征。红色代表忠诚和义气，通常用来塑造正直勇敢的角色，如关羽；黑色代表稳重和坚毅，常用来塑造明察秋毫的智者，如曹操；黄色代表狡诈和奸诈，多用来塑造把戏角色，如扈三娘。通过脸谱的色彩，观众可以迅速地了解到角色的性格特点，增加了对表演的理解和欣赏。

第三段：脸谱的形状与表演技巧。

脸谱的形状也是京剧表演中的重要元素之一。不同的形状代表着不同的角色类型和个性特点。如长形脸谱常用于塑造英雄角色，如岳飞；圆形脸谱常用于塑造喜剧角色，如翠花。脸谱的形状与表演者的技巧紧密相连，表演者通过面部表情和动作与脸谱形成有机的结合，使角色形象更加立体和丰满。在观看京剧表演时，我常常被表演者出色的面部表情和动作所打动，他们通过与脸谱的结合，将角色鲜活地展示在观众面前。

第四段：脸谱背后的故事和文化内涵。

脸谱不仅代表着角色的性格特点和情感状态，还承载着丰富的文化内涵和历史故事。不同的脸谱形态和颜色背后，都有着相关的传说和故事。如白色脸谱代表阴柔和忧郁的角色，如白娘子；蓝色脸谱代表神秘和神圣的角色，如哪吒。这些故事和内涵丰富了脸谱的含义，也为观众提供了更多的思考和联想空间。

第五段：脸谱对于观众的意义和启发。

脸谱作为京剧表演的一部分，承载着丰富的文化和艺术内涵，对观众有着重要的意义和启发。通过观看京剧表演和研究脸谱，我对中国传统文化有了更深的理解和认识。脸谱作为艺术形式的一种，也给我带来了对角色刻画和表演技巧的启发。在我日后的学习和生活中，我将更加注重细节和形象的表达，以实现更好地传达自己的目的。

总结起来，观看京剧脸谱让我对传统戏曲艺术有了更深的理解和认识。脸谱的起源和功能、色彩意义和象征性、形状与表演技巧、脸谱背后的故事和文化内涵，以及脸谱对于观众的意义和启发，这些方面都使我对京剧脸谱产生了浓厚兴趣。通过观察和思考，我深刻感受到脸谱的独特魅力和艺术价值，也从中获得了宝贵的心得体会。期待将来有更多机会观看和研究京剧脸谱，不断丰富自己的艺术修养。

观看京剧心得体会如何写篇四

电影《老师·好》自3月22日全国上映以来，不断引发观影热潮。那么，电影《老师好》观后感如何写呢?以下是小编为大家准备的电影《老师好》观后感素材，欢迎大家前来参阅。

一辆永久牌自行车，一个军绿色的书包，一个贴着“奖”字的搪瓷杯，一根根背在背上卖的老冰棍儿，一台昂贵的录音机，一墙工整的。

黑板报。

一件花格子衬衫一条大喇叭裤一副蛤蟆镜橘子味的汽水无花果丝这些八十年代的背景给我们留下了太多的回忆。

于谦主演的《老师好》这部电影，体现了三代老师的故事，苗宛秋在他老师的点拨下走上了教书育人的道路，多年后他又以自己的方式不知不觉影响着调皮学生王海。年代不同，但其中师生之间的情感内核却没有改变。

片中苗老师一出场就展示了一个严师的形象。痛斥化妆、烫发的学生，与问题学生正面刚，一言不合就没收……这怕是每个学生都似曾相识的场景。影片以这样一个说一不二的形象为矛盾的起点，讲述了一个毕业班的学生三年来与这位班主任间发生的往事。

影片的进行中，我很少笑，更多的却是哭。这不是我的故事，但这却是每一个学生都曾经历过的故事。为困难的同学捐款、在繁重的学业之余参加艺术节、争分夺秒的读书、偷偷摸摸的参加补习……每一个点都能戳出一堆泪流满面的往事。原来，无论哪个时代的学生都有着同样被幸福包裹着的回忆。

这个故事最厉害的地方就在于能让所有的观者于岁月的不同时点产生共情，于别人的故事中完整自己的过往。正如故事的最后回忆了苗老师身为学生时的场景，师生情是一代传于一代的，时代会变、故事会变，但那份无以为报的情分却生生世世不曾有变。

霹雳舞曲《吉米吉米阿加阿加》，《我们是共产主义接班人》《冬天里的一把火》，那个年代独有的画风，这一个个潸然泪下的场景，诉说着每个人青春的美好。那一瞬间，我突然觉得每日回荡在我们每一堂课上的“老师好”，那些稚嫩而响亮的声音，便是人世间最美的天籁。

《老师好》这部电影由于谦、汤梦佳等主演，这是一部关于教育的电影，在教育的道路上，有很多不一样的声音，但是对于每个老师来说，自己的学生在能今后的道路上能选择正确的方向就足够了。

首先，先感谢一下“教师”这个群体。在刘慈欣笔下的小说中，外星人不理解居然人类会有一大批放弃劳动生产，专业从事“知识的代际传递”的群体。(《乡村教师》)然而，在我们这个弱小的种群发明新的知识学习方法之前，这样的“牺牲”仍无法避免。于谦在本片中饰演一名八十年代面对“问题班级”的模范高中教师，希望孩子们实现自己未完成的梦想。

聊聊这部片子吧。总的来说，作为青春片，在剧情上算是基本合格。脸谱化的学生形象，刺头、学霸、班花……八十年代的兄弟情和闺蜜情都有较好的展现。“自行车”作为全片的线索，“癌症”、“早恋”、“车祸”等桥段虽俗套，但讲述完整可信。本片结尾，没有对“高考”和众人结局描写，仅突出苗老师的“不告而别”(难道人民教师就不该对妻儿负起责任吗?)觉得有些突兀。没有惊喜，7.5分可。

于谦老师“相声皇后”在影视剧上的演技还是远胜郭老师的。俊男美女的新生代演员演技在线，期待他们今后的发展。吴京、艾伦、张国立、乔杉、孙越等一大批“德云一家人”的友情客串给本剧平添不少喜剧成分，冲这些，本片还是值得进影院一看的。

艺术基于生活，又超脱于生活。我觉得不必斤斤计较影片中所有细节的可行性。每一个人物，我们身边都存在相似的原型，而通过“脸谱化”、“戏剧化”的加深，最终在“理想”和“真实”间拿捏尺度，这是戏剧。

老师是平凡人，他们也会追求学校分的福利房，会在意一年又一年评比的“优秀”荣誉，也会在妻儿的落魄中动课外辅导挣钱的心思。我们显然不能苛求他们，要求他们全知全能。他们在我们之前出生，拥有更加丰富的社会经验和知识储备，给青春的我们以指引，已经足够让人尊敬了。感谢在最美好的时光，有他们作伴。

愿天下所有教师身体康健，能有幸看到自己的桃李满天下。

《老师·好》这部影片，让我开始明白了一个普通得使人容易忽略的一个细节，那就是讲台上那位严厉的老师曾经年少张扬的青春。

或许，在年少轻狂时，若听到老师讲述他的青春，我大概就是一笑而过，过几天就忘记了吧。而在青春的刻刀在脸上留下岁月痕迹的当下，听到苗老师讲述他的年少，给我的内心带来很多的触动，感慨连连。

我开始意识到，有时候，做自己想做的事，是开心的，但不一定是正确的;做自己想做的且可以为人为己创造价值的事，虽不一定是正确的，但那一定是人生中很有价值和意义的一件事。

影片中，关婷婷因嫉妒生恨，故意说谎，不仅伤害了安静的心，而且还破坏了小乙的入团一事。一时赌气，一味顾着做自己想做的事，从不考虑事情的正确与否，纵使自己获得了快乐，但却是短暂的，也为后来自己那段看似情深的友情为此断裂而埋下伏笔。

电影是美好的，它给了你一个试错的机会，又给了你一个补错的机会。当关婷婷认识到自己的错误，主动在班上作自我检讨时，苗老师感到欣慰，看着同学之间的包容与团结，我也不禁为此动容。

只是，电影会给演员机会，但人生呢?机会会有，但不是一直都有。

说回影片，最令我印象深刻的，大概是苗老师讲述他的青春年少时的那个片段。

悦耳动听的旋律，从苗老师手里的口琴轻轻传出，打碎了那个年代里的沉闷，再绕过泛黄的课桌，声声入耳;一张未曾褪色的录取。

通知书。

却抵挡不住那个年代的硝烟化作书柜里的藏品藏在无声岁月中。当影片响起属于那个年代里的歌声我渐迷醉其中不能自拔。

在有信仰的年代里，做事总有一股满腔热血。但在一个信仰多元的年代里，总是伴随着很多诱惑，一不小心就会很容易偏离航向，到不了梦想彼岸的危险。内心如何做到坚定梦想的信念，有所信仰，就显得如此重要。

幸运会格外照顾努力、认真的人。关婷婷、安静以及小乙等人凭借着努力与汗水获得了冠军，一行在苗老师家中欢乐聚餐时，小小的屋子，白炽灯光虽然微弱，但却清晰了每一个人的笑声与追求。

揉了揉眼角的手，像是发出来某种信号，内心开始独白。他们是在做自己想做的且可以为人为己创造价值的事，虽然有时候不一定是正确的，但那一定是人生中有价值、有意义的事。

我渐渐明了，再次望向荧幕。只见安静的目光，始终注视着手里拿着的"藏品",我似乎看到她眼里的抉择，开始理解片头所言，"苗老师所看到的希望".

是的，安静的抉择，正是苗老师所看到的希望。

然而，青春的选择，有时候是任性的。安静骑着苗老师那辆自行车转方向的时候，我知道，她在做自己想做的且可以为人为己创造价值的事，虽然有时候不一定是正确的选择。

当安静安安静静倒在血泊中，苗老师看着手里，一只曾在课桌下偷偷编织，如今却被青春的热血染红的蝴蝶时，一时难以言表，时间亦是无言。染血的蝴蝶，慢慢张开翅膀，翩翩起舞，它偷偷告诉了时光，自己见证了一件有价值、有意义的事。

三十年后的某个日子，蝴蝶挂在枝头，如同夏日阳光，沐浴着渐渐远去的身影，也照耀着安静微笑的脸颊。

当青春把最后一个身影拉进毕业相片中，影片为此落幕，但人生依然继续。

或许，我们总觉得自己距离美好的事物很远很远，很难触碰的缘故吧，一方的成就往往需要另一方的牺牲。

起初看到小乙的斧头，被扔在课桌里，又扔在关婷婷家里的餐桌上，我以为那会是一场怎样的腥风或血雨。然而，轰轰烈烈抵不过老师的细雨轻风，一切的一切，被春风感化，归于平凡而伟大的学习中，或许，这正是一些人的青春吧，年少竟如此安好，安好。

后记：在此，特别感谢我的朋友c君，亲自挑选了这一部影片，让我有机会观看了这么好的一部电影。不然，要是让我挑选的话，估计就是在某部科幻片里假装热血青年。因此，谢谢c君!同时，这也让我坚定了以后多与朋友面对面交流的决心，朋友往往会带给人一些惊喜，以独特的眼光发现的美，分享后，让我有所思考有所收获，谢谢你们!

此外，有时候，一部电影，就像一首歌，好听与否，在于它是否唱进了心里，拨动你此刻的心弦。青春，或是许多人心里的必有的一根琴弦。也许，当你步入影院，走进《老师·好》，安静坐下时，琴弦早已动了心。

最近闲来无事，就与好友相约某达影院，看这一部似乎又一“俗套”的电影。

“八十年代”在近几年的影视作品中并不鲜见，电影《老师·好》同样将背景聚焦在1985年的南宿一中，无论是小卖部的无花果、汽水和冰棍儿，还是珍贵的录音机、自行车，全片的布景和道具陈列无不烘托出一个切实属于八十年代的氛围。与以往的青春片不同，电影极其难得地将视角放在“老师”这个身份下，讲的是以教师苗宛秋为核心的三班一干人等的八十年代中国青春。

我想大多数人应该都听过高中老师诸如“你们是我带过最差的一届”、“等上了大学就幸福了”、“现在还有老师管你们，等上了大学，就算想要被老师管，老师也不来管你们了”的共同训诫。回想看看，恐怕其他任何国家的教师都不会比中国的高中教师操心更多。

电影中的“苗宛秋”正是这样一名典型的人民教师。

苗老师并不完美，他有种种缺点。譬如说他有些古板，不够“民主”，也不擅长学生们打成一片。他多少对成绩不好的学生有些偏见，在乎荣誉，相当看重学习成绩，偏爱传统意义上品学兼优的好孩子安静。

可也正是这样的苗老师，拮据的他为学生捐出自己的工资;他坚守知识分子的自尊心，不愿腆着脸为分房子与校长争论;彼此不熟悉时，他看见洛小乙给孩子买冰棍会惊恐大呼“丢掉!”，但他也会战战兢兢将桀骜不驯的少年从街头混混的酒局喊回家;他斥责安静浪费时间为老同学补习，又主动利用晚上的私人时间给不认识的学生免费补课。这样的苗老师平凡、普通又正派，看似只会将“成绩”当作评判标尺，实际又发自内心疼爱学生，希望他们走上正途。想必大多数人的学生时代都碰到过这样的老师吧。

1965年，苗宛秋考入北京大学中文系，家庭关系，他没能如愿进入心中的神圣殿堂。1966年，高考被废除。从此这张录取通知书成为苗宛秋的心病，倘若他当年念了北大，如今还会在某个小镇某所学校为某套房子摧眉折腰吗?十年过去，1977年高考制度恢复，考上大学几乎等于改变命运。苗宛秋对于安静的器重，实际是自身不得志的投射，他将未竞的理想放在安静身上，也深知高考对于这些年轻人的重要性。

直到很多年、很多年以后，他们摔过人生的跟头，这才慢慢理解老师当年的严格、苦口婆心，明白他的唠叨究竟饱含多少殷切的期望。电影通过安静的失利完成“苗宛秋”这个人物的成长，他最好的光辉岁月不在过去，而是和那群学生们斗智斗勇的时光。

于谦老师饰演的苗宛秋，对学生的种种关怀和爱护，在我身上都能找到影子，老师对学生那份永不放弃的执念，才是师生情谊之中最深沉的爱。责之深，爱之切。原来的不能理解，知道现在自己需要独当一面的时候，才能懂得那份恨铁不成钢的爱意。如果能有重新来过的机会，我想一辈子都置身于那个美好的校园，我的似水流年。洛小乙对安静的那份纯洁的爱，安静的手足无措，心里却是在悸动。青涩，懵懂，恰到好处。只有在那个时代，才能找到柏拉图式的爱情，真挚，纯洁，令人向往，心旷神怡。对患病同学的倾心相助也是专属于那个时代的符号。这个世界只有一种英雄主义，就是在看清生活的本质之后，依然热爱生活。苗宛秋老师在因为特殊的时代背景下，拿到了北京大学的录取通知书却无法进入读书的遗憾，也造就了他对同学们的严格要求，希望同学们一心专注于高考，不被其他的事物所困扰，这也正是如今千千万万的高中老师的一个最终诉求。原来对教育体制的不理解，甚至有些愤怒。直到身处大学的我才能明白这个世界的一切。也是从那时起，我才能真正的俯下身去填充自己，找到了自己真正爱的事物和所需要的一切。电影中的青涩懵懂的爱慕，对老师暗地里的反抗，对未来的期待与迷茫，对同学之间那份难以割舍的友情，全部能在这部电影中找到自己高中时代的那份感同身受的情感。一部好的电影，在我的心里永远不是人物演技在线，剧情冲突剧烈，情节安排严密，逻辑合理，而是真正的能触动人心，碰到我内心最柔弱的地方。让已过许久的我有了次洒脱的释放，让我的那一刻的青葱岁月全部留在那似水流年的时代吧。

昨日下班无事，一个人去看了《老师，好》。想去看电影很久了，总因各种事耽搁拖着没去成，可能心里对独自进影院是有些畏惧的。昨天终于把思想转化为行动，没成想，第一次独自观影是和一帮未成年的孩子一起，真是万万没想到。

和学生一起看《老师，好》说起来也没什么不好，只是年纪小难免闹腾，而且旁边的小女生一句“什么叫成分高?”便把剧组辛苦营造的年代感给吹散了，入不了戏，只能以一个客观的身份在戏外游荡。

写影评也是临时决定的，不是因为想写，也不是因为文笔好，写起文章信手拈来，恰恰相反，是因为太久没有写过文章而不知道怎么写了，突然意识到这点让我心中一惊，寒窗苦读二十载才学会的一点本领就这样轻易的被遗忘是可惜的，所以，即便无从下笔，即便心中无物，即便绞尽脑汁，也要记录点什么，写下点什么。

如果要给这部影片打个分，我会给出85分。理由如下：

第一，影片的人物都是正面形象。于谦饰演的老师是地区优秀教师，年年获得优秀标准表彰，骑的自行车、用的水杯都是教书育人获得的奖励，毫无疑问，这是一名中国优秀教师的代表。除了这些标签化的名头与标志性的奖品，这位老师在行动上也是一个标准化的好老师。课堂上，严肃教学，对于学生的外貌衣着、课堂纪律、行为作风都有着严格的要求，不允许学生做出格之事。在生活上，学生患脑瘤，他捐出一个月的工资;学生自甘堕落混社会，他硬是冲二愣子把失足学生从酒桌上拉回来;学生高考前花时间给其他同学补习，他为了给学生节省时间，自己不辞辛苦办起了免费补习班，为此还被停职处分。这样一位教师可以说是全心全意为了学生，一心扑在了事业上。而这帮学生呢，有调皮捣蛋混沌度日的，有不学无术爱耍小聪明的，有思想早熟不遵守校规校纪的，也有年轻气盛撒泼耍横的，但经过老师的悉心教导，没有出现兄弟撕破脸、打架误终生、为情爱堕胎这种萎靡消极版青春事件，体现的还是孺子可教的思想。所以，从学生到老师都是正面人物，是国产青春片里少有的正面教育片。

第二，故事结构紧凑。以老师的自行车为线索，先是学生为报复老师没收他们的违规物品而破坏自行车，要给老师一个下马威;紧接着便因为被老师误解怀恨在心而对自行车进行二次破坏;然后为感谢老师又主动修复自行车;最后因为理解了老师的苦心而主动帮助寻回丢失的自行车。由自行车串联起学生生病、入团、迷途知返，老师办补习班、学校举办艺术节等一系列校园事件，将师生矛盾由激化、高潮，到互相理解，逐渐和解，情感转折融入事件发展当中，自然流畅。虽然都是些平淡无奇的青春故事，也没什么新奇事件，但正因如此，反而显得真实，平淡中自有一种深入人心的力量，这大概就叫平凡的事件最能打动人心吧。

第三，喜剧效果增分添彩。影片开头，老师与学生第一次课堂相见便弄得剑拔弩张，甚是紧张，随后老师说道当地派出所所长是自己亲小舅子，课堂上说不了的理自有地方说去，前面还是教书育人的严谨话风，这里突然就有了讲相声的流气婉转，教师的形象也由古板严肃变得有些生动可爱，让人不禁浣而一笑。之后班里的混世魔王为了入团去老师家拍马屁，却被误以为是报复家人，老师慌乱中一边不忘口中圣贤育人：祸不及妻儿，一边手抓扫帚当武器，边说边退让，最后闭着眼睛卵舞扫帚，一本正经的先生形象尽毁，原来老师也是普通人，也会害怕和慌乱。不禁生出这样的感慨，又笑又感动。至于学生，喜欢武侠小说的戴眼镜男生的一篇充满武林风味的。

入团申请书。

就足以让人捧腹了。这些笑点及时化解了片中的紧张氛围，让人轻松观影，又不忘受教，值得称赞。

电影虽整体流畅完整，但也不是完美无缺，其中有两处就让人觉得差强人意。第一处是学生生病。一个平时搞点小生意，在同学间卖些口红、蛤蟆镜、丝袜之类的小东西的学生在因为一起校园外的“生意抢夺战”狼狈负伤，被抓进派出所，当老师深夜将其领回并在路边摊请以吃食时，突然就爆出患有脑瘤需要手术这种生死大事，令观众没有一点点防备就被突如其来的事件弄得有点蒙圈，迅速到来的情感暴击也让人来不及接招。如果说这个事件只是许多校园小事件中的一个，用不着泼墨铺陈，采用简短处理的方式不算突兀的话，接下来的事件应该算是天降利刃，快且准，名副其实的“飞来横祸”。帮老师去县委伸冤成功的学霸还来不及欢喜便被一辆货车撞伤住院，生死未卜，这个老师抱有最大希望的学生，背负着不仅是自己的理想，同时也是老师的梦想的学生就这样错过了高考，并从此改变了人生轨迹。情节的突转急下让人摸不着头脑，难免影响故事整体效果。有人说这样的处理，包括后来老师的离开，是为了表达对教育的批判。一个勤奋上进的女生苦苦求学十多载，思想端正，品学兼优，为了自己的也是老师的理想勇于拼搏，并且能够凭借自己的能力达成所愿，这有什么不妥吗?一个荣获各种教育教学奖项的老教师，倾其所有教书育人，这又有什么值得批判的呢?让人想不透。

看完这部电影，我想起了一部上学时看过的法国的同类型电影——《放牛班的春天》，也是让人笑中含泪、多有感触的优秀影片。相较于这部影片，《老师，好》的情节转换多，事件多，头绪多，思想立意更多重、更隐晦。而《放牛班的春天》就显得简单直白得多，但更能触动人心，这可能与影片中的音乐情节有关，毕竟“声入人心”。

《老师，好》是目前国产师生片中的翘楚，能否以此打开中国教育电影的新天地，我们拭目以待。

观看京剧心得体会如何写篇五

京剧是中国传统戏曲艺术中的瑰宝，其精湛的演技、悦耳动人的唱腔一直吸引着无数观众。脸谱则是京剧中最具代表性的符号之一，通过脸谱可以了解到不同角色的性格特点。近日，我有幸观看了一场京剧演出，对于京剧脸谱有了更深刻的认识和体会。下面，我将把自己的心得体会进行总结和分享。

第一段：对京剧脸谱的初步认识。

在观看京剧演出之前，我对京剧脸谱只是一知半解，对其中的含义和用途并不了解。脸谱以其丰富多彩的色彩和复杂的图案吸引了我的眼球，但其背后的意义却是我需要深入了解的。通过了解，我得知脸谱既是为了区分不同角色，也是为了表现角色的性格特点。不同的颜色、图案和装饰代表着不同的情感与表情，进一步烘托了京剧中人物的形象和气质。

第二段：京剧脸谱的分类与解读。

京剧脸谱主要分为正脸、花脸、净脸、丑脸等几大类。正脸主要代表着英雄、君子或正直的人物，常常以红、黑、紫等颜色为主，寓意阳刚之气；花脸则以绚丽多彩的色彩和繁复的图案为特点，通常表现心机深沉、机智过人的角色；净脸则是演员化妆中最为复杂的一类，通常代表善良仁慈的角色，而丑脸则是最具特色的一类，通过夸张的造型和乖巧的表情，表现出可爱和搞笑的形象。通过这次观看，我对不同脸谱的分类和解读有了更深入的了解。

第三段：脸谱与角色形象的衔接产生的体会。

在京剧演出中，每个角色的脸谱都与其形象紧密联系。通过不同的装扮和脸谱，演员们成功地将角色的性格特点展现出来，让观众对角色的认识更加直观。例如，红色的正脸常常代表英雄或正直的人物，一上场就让观众感受到威严和正气的气息；而绿、黄的花脸则能够准确地表现出角色的心机和狡黠。通过观看京剧的演出，我深刻感受到脸谱与角色形象之间的紧密联系，这也是京剧独特魅力的一部分。

第四段：脸谱背后的文化内涵和艺术表现。

脸谱不仅仅是一种外在的装饰，更是京剧独特的文化表达方式。每个脸谱都有其独特的含义和象征，通过不同的图案和色彩来代表不同的意义。这些意义既来自于中国古代的传统文化，也体现了当代观众对角色的认知和审美需求。同时，在艺术表现方面，演员们通过对脸谱的巧妙运用，能够将角色的情感和内心世界表达得淋漓尽致。这种独特的文化内涵和艺术表现，使京剧的魅力无与伦比。

观看京剧脸谱给了我许多启示。首先，脸谱与人物形象之间的关系告诉我，外在的装饰和表情是能够让人快速了解一个人的性格特点的。其次，脸谱背后的文化内涵和艺术表现让我明白，传统文化是我们内心的根基，对传统文化的传承和发扬是我们每个人的责任。同时，京剧的魅力也让我明白，要欣赏和理解一个事物，需要付出努力和耐心，只有通过重复观看和学习，才能真正体会到其内在的美。

总结：

通过观看京剧脸谱，我对脸谱的分类和解读有了更深入的了解，同时也深刻体会到脸谱与角色形象之间的紧密联系。脸谱背后的文化内涵和艺术表现让我更加尊重和热爱传统文化，同时也明白到欣赏一个事物需要耐心和学习。观看京剧脸谱带给我许多启示，我将继续深入学习和了解京剧知识，为传统文化的传承和发展贡献自己的力量。

观看京剧心得体会如何写篇六

第一段：引言（约200字）。

“微课”这一名词已经成为了教育领域里的时髦词汇，微课制作也逐渐成为了教育界人士学习、交流和创新的方式之一。然而，在制作微课的过程中，如何让微课更好的呈现、更有吸引力、更具教学效果是让很多制作者头疼的问题。自己摸索要花费大量时间和精力，观看别人的微课则可以让制作者学习到别人的思路和技巧。下面我谈谈我的一些观察和心得。

第二段：观看微课如何降低焦虑感（约200字）。

每次开始制作微课时，我总是会感到一定的焦虑，害怕自己的微课做的不好，在录制前就已经开始手抖、心跳加速，很难专心。不过，我发现观看别人的微课可以帮助我安定情绪。让我不再孤单，可以学到其他优秀的微课创作人员的经验，这样自己制作微课时也可以学习到别人的思路和制作技巧，从而制作出更佳的效果。

第三段：观看微课让人增长见识（约200字）。

制作微课要求制作者在知识储备上较为扎实，从相应的专业领域到编写课堂PPT，都需要具有相应的知识储备。观看别人的微课可以尝试去学习相应专业的领域的知识，并提高自己的学习兴趣。同时，可以了解其他领域和熟知的知识，增广自己的见识。

第四段：观看微课可以学习到别人的创作思路和技巧（约200字）。

观看别人的微课，不仅可以学到他人的制作思路和技巧，也会一步步地培养制作者的创造力和体悟力。制作者可以观察他人制作过程，了解他们的创作深层次和想法。同时，可以借鉴他们的制作技巧，然后根据自己的理解和认识去加以改进和实践。

第五段：结论（约200字）。

总之，观看别人的微课对于制作微课的人来说是很有益的。从控制自己的情绪、提高自己的知识储备、充实自己的知识积累以及学习他人的创作思路和技巧等方面得到了很好的提升和提高。而当今社会，知识与技术日益复杂，人们需要在各个方面去学习了解，在微课领域里，如何出现更好的微课，是需要持续不断地去提高自己在知识和技能方面的提升和提高。因此，观看别人的微课不仅可以帮助制作者提高自己的微课的水平，也可以在学习的道路上为自己增添更多的欢乐和收获。

观看京剧心得体会如何写篇七

京剧是中国传统戏曲艺术中的瑰宝，源于华夏五千年的文化积淀，以其独特的表演形式和优美的剧目而在世界范围内享有声誉。最近，我有幸观看了一场京剧表演，深受其影响，对京剧有了更深的理解与感悟。以下是我观看京剧的心得体会。

首先，京剧的表演形式独特而饱满。京剧表演注重嗓音、唱腔、身段、表情、动作等方面的综合表达，形成鲜明的京剧艺术风格。在表演过程中，演员通过紧凑、有节奏感的旋律唱腔和优美流畅的身段动作，将戏剧的情节、角色的性格和内心感觉进行艺术化诠释。这种独特的表演形式，不仅给观众带来艺术的享受，同时打动着观众的心灵，引发共鸣。

其次，京剧剧目内容深入人心，贴近现实生活。京剧的剧目中融入了中国优秀古代文化，多以历史传说、民间故事、古代典籍等为题材。这些剧目反映了社会和人类的普遍关注，处理了爱情、家庭、友谊、荣耀等诸多人类情感。观看京剧，我不仅可以欣赏到优美的古典诗词，还能通过主要角色的塑造、情节的安排中感受到深刻的思考和思想情感的传达。京剧通过这些机智的，富有智慧的剧目内容，让观众更加贴近现实生活，更好地反思和审视自己的生活。

第三，京剧的表演高度注重舞台美学。京剧的舞台美学是指舞台布景、道具以及演员的服装和化妆等方面的美学安排。京剧的舞台化妆独特而美丽，用鲜艳的颜色和夸张的妆容与服装造型相配合，使演员在台上呈现出典雅而飘逸的形象。舞台布景和道具则重在刻画故事情节和营造强烈的视觉效果。通过这些舞台美学的安排，京剧在视觉上给人以极大的冲击力和美感，令观众更加深入地感受到戏剧中的精神内涵。

第四，京剧的教育意义深远。从中脱颖而出的是京剧的科学性、知识性、伦理性的教育意义。京剧中，音韵优美，激发人的艺术审美力，增长视野和思维的广度。京剧剧目内容涉及的历史和古代文化，激发人们对中国传统文化的热爱和探求。京剧中的道德和伦理问题通过角色塑造和情节安排，对观众进行潜移默化的教育，引发人们对社会伦理的思考和行为的规范。

最后，京剧给人以精神寄托和情感慰籍。京剧表演中的歌唱、舞蹈和身段动作都有独特的韵律美，经过演员的精心表现，使观众在饱览舞台美学的同时体验到一种独特的审美享受。京剧展现的人物形象和情节中蕴含着丰富的情感和心灵之美，使观众能够在情感上获得共鸣，从而得到精神上的满足和慰籍。

总而言之，观看京剧是一种独特而深入的艺术体验。京剧的表演形式独具特色，剧目内容贴近现实生活，表演高度重视舞台美学，教育意义深远且给人以精神寄托和情感慰籍。通过观看京剧，我深刻体会到了中国传统艺术的博大精深，也对自己的审美观念和艺术修养有了新的理解。我相信，京剧在现代社会中仍然具有重要的地位和作用，期待将来能够有更多的机会欣赏京剧的表演，进一步感受其中的魅力和内涵。

观看京剧心得体会如何写篇八

作为父母，我们都想自己的孩子成为人中龙凤，但大多数80、90后父母都和我一样初为人母，对如何正确引导孩子仍相对陌生。听完这堂课，我受益匪浅，我深刻地意识到夫妻关系和言行举止对孩子的重要影响，并开始反思自己平日在陪伴孩子时，是否有过激语言或行为，有没有可能伤害到孩子。

这是一门让人印象深刻的课程，课上的我有会心一笑，有热泪盈眶，也有深刻反思。成长是一件痛苦的事，成长意味着不停地蜕变，每一次蜕变都是一次化茧成蝶，都需要经历艰辛困苦。但成长也不只有痛苦，它还有努力过后的充实和喜悦。

在孩子成长过程中，如何做好父母的角色，是一大难题，大到没有具体标准，千人千面、千变万化，其中有主观个体，也有客观条件。大多数父母的教育方式都是对原生家庭教育方式的延伸。然而在国家飞速发展，****、经济、文化日新月异的今天，我们却还是很少为教育孩子去做计划和提升自己。我也是这样的，所以在教育孩子过程中常感到迷惘，事情的两面性常使我矛盾，让我不知如何去教导孩子。

所幸这次的课程让我收获了非常有用的三个观点心得体会范文锦集，我准备在实践中充分应用起来，它们分别是：

1、赞美孩子：

2、理解孩子：

创造温馨和谐的家庭氛围。家庭中，父亲就像一台机器的硬件，母亲是软件，但连接它们的不是电，而是爱，有爱的家庭就有温度。有温度的家让孩子安心，孩子更爱家，就会想为家庭努力、进取。

3、包容孩子的不完美：

让孩子从容、快乐地成长。不苛刻、不焦虑，用微笑感染孩子，用爱浇灌，用心坚持，就终会见彩虹！我们是孩子未来的原生家庭，我们要为他们的未来，学习做好父母！

这是篇好范文参考内容，讲的是关于孩子、父母、我们、如何、学习、自己、成长、新时代等方面的内容，看完如果觉得有用请记得（ctrl+d）收藏。

观看京剧心得体会如何写篇九

微课已经成为一种流行的教育方式，以其短小精悍的形式，为学生提供了有意义的学习体验。在现代的教育环境中，如何制作出高质量的微课，已经成为了很多教育工作者的重要任务。观看如何制作微课的过程，不仅可以帮助我们了解微课制作的技巧，还可以让我们对微课的教育效果有更深入的了解。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，从不同的角度解析如何制作高质量的微课。

第二段：观察微课的核心元素。

微课的核心元素包括了主题，内容，结构和风格，这些元素的选择和组合直接影响微课的教育效果。在观看制作微课的过程中，我深切感受到了这些元素之间的紧密联系。有些微课主题非常有趣和具有吸引力，但是内容不够新颖或者措辞不够清晰，导致了学习效果不佳。同样地，一些微课的结构非常清晰，但是风格过于呆板，或者主题不够具体，导致学生难以理解和深入掌握。

第三段：认真思考微课的目标和受众。

微课制作需要认真思考受众的群体和目标，这些都是制作微课所需要考虑的重要因素。在观看微课制作的过程中，我不断地思考微课的目标和受众。不同的目标需要不同的教育方式，而不同的受众则需要不同的风格和主题。如果目标不够明确或者受众不够具体，那么微课的教育效果难以得到保证。

第四段：关注微课的创意和技巧。

好的微课制作需要创意和技巧的融合，只有这样才能够达到更好的教育效果。在观看制作微课的过程中，我看到了很多有创意和技巧的例子，这些例子能够使微课更加生动有趣。例如，适当运用音效和动画，可以让微课更加有视觉冲击力，抓住学生的注意力；精选案例和图片，可以让微课更具可信度和可行性；利用分析工具和统计图表，可以使微课更加有说服力和实用性。

第五段：结论。

在观看制作微课的过程中，我增长了很多知识和技能，也获得了很多启示和体验。我认为，如果要制作出高质量的微课，需要注意微课的主题、内容、结构和风格之间的协调，认真思考微课的目标和受众，注重微课的创意和技巧，多加实践和改进。只有这样，我们才能够制作出真正优秀的微课，让学生得到更好的学习体验和教育效果。

观看京剧心得体会如何写篇十

在中国的传统文化中，京剧一直是备受重视和推崇的艺术形式之一。京剧中蕴含了许多中华文化的元素和精华，不仅在国内备受欢迎，也在国外赢得了广泛的观众群体。作为一位年轻观众，我曾多次观看过京剧演出，在这里我想分享一下我的心得体会。

第二段：京剧的魅力。

作为一个戏曲艺术门类，京剧的传统艺术表现手法，舞台美学特点及演员演技均是其独特魅力的来源。京剧古朴而不失华丽的艺术舞台，营造了设计独特的氛围。演员们所发出的各个不同角色的嗓音和表演方式，将整个剧情活灵活现地展现在观众面前。京剧的表演方式也是别具一格，在一个小舞台表演一出戏时，演员可以通过细微表情，手势和剧情走位，将整个舞台的氛围和意境，表现的淋漓尽致。

每次坐在京剧演出的剧院中，观赏那位被岁月磨砺，却仍带着激情的成年演员们在舞台上尽情演绎，我总被他们身上那种饱含着情感的气质所感动。每一个场景的改变，每一位演员表演的细微之处，都让我感受到人类语言所无法表达的情感。看着演员们在舞台上的细节表演，感受背后涌动的情感，让我仿佛身临剧情现场，不仅是一场演出，更是一次心灵之旅。

第四段：京剧的故事情节和文化背景。

亲眼观看京剧，不仅可以体验其独特魅力，还能领略其中所蕴含的丰富的文化元素。京剧里的许多故事情节，都是源于中国古代文化的知识和智慧。京剧中的许多角色的打扮和道具也承载了深厚的文化内涵。在观看京剧的过程中，我渐渐体会到其所包含的文化底蕴，这些文化元素使得京剧不仅是一个简单的娱乐表演，更是中华文化的珍贵遗产。

第五段：结尾。

通过观看京剧演出，我不仅仅看到了历经漫长岁月仍然流传至今的传统文化，我还志愿自己为之努力，为之永远发光。我相信，多了解京剧这一中国传统文化元素，不仅可以丰富文化素养，还可以让我们倍感文化自信，自豪感油然而生。通过这种方式，向更多的人传递出这些美丽的文化元素，我们也可以让这一传统文化更好地被传承下去。

观看京剧心得体会如何写篇十一

京剧是中国传统戏曲的代表之一，它以其独特的表演风格和精湛的艺术技巧，吸引了无数观众的关注与喜爱。而其中最具代表性的元素之一就是京剧脸谱，它作为京剧演员的重要装饰，不仅仅是一种艺术形式，更是一种象征和刻画角色心理的媒介。在观看京剧脸谱的过程中，我不仅欣赏了其独特之美，更体会到了其中蕴含的深刻意义。

首先，观看京剧脸谱让我感受到了传统艺术的独特魅力。脸谱是京剧演员角色扮演的重要部分，通过不同的颜色和纹路，能够展示出角色的不同性格和心理特征。当我第一次看到京剧脸谱的时候，我被它们独特的形状和鲜艳的色彩深深吸引住了。每一张脸谱都有其独特的韵味和美感，它们无一不透露出一种传统文化的独特魅力。作为观众，当我欣赏到这些脸谱的时候，仿佛置身于古代的宫廷之中，感受到了传统戏曲的独特韵味和文化底蕴。

其次，观看京剧脸谱让我体会到了戏剧角色的多样性和复杂性。京剧脸谱通过颜色和纹路的不同，传达了角色的性格特点和心理状态。比如，红色代表忠诚和正直，黑色代表坚毅和果断，而白色则代表善良和直率。观看京剧脸谱的过程中，我往往能够根据脸谱的颜色和纹路来判断角色的性格和遭遇，从而更好地理解剧情与角色之间的关系。京剧脸谱给观众提供了一种直观的感受，使我们能够更深入地理解戏剧角色的复杂性和多样性。

第三，观看京剧脸谱让我重新思考了传统美学观念。传统的京剧脸谱注重平衡和谐，其色彩明快、线条流畅，充满了中庸之美。这种追求平衡与和谐的美学观念在当今社会显得尤为重要。在现代社会的快节奏生活中，着追求即时性和效益性的趋势愈发明显，人们逐渐忽视了传统的审美观念。观看京剧脸谱让我重新审视传统美学在当代社会的意义，它给我提供了一种思考的角度和方式。

第四，观看京剧脸谱也让我对角色刻画的艺术技巧有了更深入的了解。京剧脸谱的绘制过程需要演员精湛的技艺和对角色的深入理解。不同的角色需要用不同的颜色和纹路来描绘其性格特点和心理状态。观看京剧脸谱的过程中，我能够深入了解到角色刻画的艺术技巧和精髓，这对我在日常生活中的表演和交流中也有很大的启发作用。京剧脸谱的艺术之美不仅仅在于其外观，更在于它所传达的角色心理和情感。

最后，观看京剧脸谱也让我对京剧这一传统艺术形式有了更深的理解和欣赏。通过欣赏京剧脸谱，我能够更好地理解戏剧角色和剧情，进而产生对京剧这一古老艺术形式的兴趣和欣赏。京剧作为中国传统文化的瑰宝，有着深厚的历史积淀和独特的艺术风格。观看京剧脸谱的过程中，我确信这一传统艺术形式会在现代社会继续发扬光大，为更多的人带来欢乐和启迪。

总之，观看京剧脸谱不仅仅是一种文化体验，更是一种对传统艺术、美学观念和人性认知的思考。通过欣赏京剧脸谱，我能够感受到传统文化的独特魅力和美学意义，体会到戏剧角色的多样性和复杂性，重新思考传统美学在当代社会的意义，对角色刻画的艺术技巧有了更深入的了解。观看京剧脸谱这一过程不仅仅是对艺术的欣赏，更是一种对人性和人文价值的思考与感悟。

观看京剧心得体会如何写篇十二

京剧是中国传统戏曲之一，是中国优秀的文化遗产之一。在观看京剧时，人们可以领略到京剧独特的音乐、戏曲、唱腔和表演，感受到京剧艺术的魅力和中华文化的博大精深。以下是我对观看京剧的心得体会。

一、京剧的音乐与唱腔。

京剧的音乐是与唱腔相结合的，舞台上的演员往往会随着音乐的变换而进行不同的表演和动作。京剧中使用的音乐十分特别，像“二黄、大鼓、小鼓、唢呐”等乐器被称为“四艺”，通常都是由一位“伶人”来完成演奏。唱腔则是京剧最具特色的表现形式之一，唱腔要求演员具备高度的音乐修养和演技功底。观众也可以从唱腔中领略到京剧的风格特点和文化内涵。

二、京剧的表演艺术。

京剧的表演艺术是京剧最重要的一部分，京剧演员是必须精通表演艺术的，这包括动作、神态、发音和声音的控制。京剧演员还要学习化妆和时装等方面的技能。京剧表演艺术的基础，是演员从深层次把握人物形态和内心情感，然后将这一表演艺术技能发挥到最高水平。

三、京剧的历史和文化。

京剧作为中国传统戏曲，有着悠久的历史和丰富的文化底蕴。京剧充满了诗歌、音乐、舞蹈、印章和造型的艺术语汇，它是中国传统文化中最为优秀、最为充实的形式之一。在观看京剧的过程中，我们除了欣赏到演员的表演和击鼓之声外，还可以了解到中国古代的文化和历史。

四、京剧的精神内涵。

京剧代表着中华民族的精神和文化，它所传达的价值观也对人类文明发展产生了深远的影响。京剧常常描绘的是中国传统文化中最重要的价值观：孝、仁、义、智等。同时，京剧作品也涵盖了中国古代社会的政治、军事、外交、婚姻、家庭等各个方面，并强烈体现了民族精神、文化自信和国家形象。

现代社会是一个多元化的社会，各种文化形式的传统与现代逐渐交汇。诸如电视剧、电影等当代文化形式逐渐成为观众视听习惯的主流，京剧也需要在和这些“新贵”竞争的同时保持自身的特色和文化魅力，使其在当代社会继续保持其在文化传承方面的地位。

在历史和现代、传统和时尚、艺术和娱乐等多面向的文化背景下，京剧始终扮演着重要的角色。观看京剧可以帮助人们了解自己的文化根源、传统文化价值和中国民族文化的历史深度和整体性。因此，学习和欣赏京剧成为一种重要的文化传承方式，不仅能帮助我们了解中国传统文化之美，同时对于我们对于当代文化的认知也将产生巨大的影响。

观看京剧心得体会如何写篇十三

近年来，京剧越来越受到年轻人的追捧。虽然京剧是中国的传统戏曲，但它不会因为时代的变迁而被淘汰。反而，在传统文化复兴的背景下，越来越多的人对京剧产生了浓厚的兴趣。最近，我也有了一次观看京剧的机会，通过这次观看，我深深体会到了京剧的魅力。

第二段：京剧的艺术特点。

京剧是一种充满凝聚力的表演艺术，它融合了音乐、语言、舞蹈、戏曲、美术等多种艺术形式，具有其独特的艺术特点。首先，京剧的唱腔独具匠心，有着高亢婉转、朴实无华、韵味十足的特点。其次，京剧的表演动作原型来自于古代的军事印象，舞台上的表演带有一种气势磅礴的感觉。此外，京剧的服装和妆容也有其特别的要求，让演员们整齐划一、装束华丽，让观众如置身于礼仪严密的古代宫廷中。

虽然作为一名年轻人，我一开始对京剧的兴趣不是很高。但在一次朋友约我去观看京剧后，我开始发现这种表演艺术的魅力。在京剧的表演中，我感受到了一种文化的深度和艺术的丰富性。而人类创造的艺术，正是这种丰富性的表现。在京剧的表演中，我不仅可以欣赏到精湛的唱技、贴合演员心中所想的表演，还可以感受到整个表演的艺术氛围。在京剧的表演中，我感受到了一种高雅的人文气息，这种气息让我更加想去了解传统文化和古代历史。

第四段：传统文化的重要性。

京剧作为中国的传统文化，代表着古代中国的智慧。中国有着五千年的文化底蕴，这需要我们去发掘和传承。我们应该认识到传统文化的重要性，它不仅是我们民族的根，更是我们民族创造历史的根。传统文化的传承，需要每一个国人的努力，这才能让我们的文化传承发扬光大。

第五段：结语。

通过这次观看京剧，我深深感受到了传统文化的魅力和重要性。传统文化不仅具有内在的价值，我们传承和发扬传统文化，也是维护我们国家文化自信的一个重要手段。我相信，传统文化与现代生活是可以相互融合的，我们可以将传统文化的优秀元素运用到现代生活中，创造出更加美好的未来。

观看京剧心得体会如何写篇十四

京剧是中国民族文化宝库中的珍品，因其独特的表演形式和文化内涵而备受关注。近日，我有幸参观了一场震撼人心的京剧表演，并在此分享我的心得和体会。

第二段：表演的观感。

当演员们华丽地穿着华美的京剧服装，露出颜色鲜艳的脸谱时，我不由得惊叹于这种精神、心理和外貌上的完美结合。演员们的身体动作、眼神和语调都旨在更好地表达叙述和情感，我被这些视觉和听觉的元素深深吸引，以及如同时间停滞一般的表演氛围所打动。

第三段：表演技巧的印象。

京剧表演在艺术技巧上也很精湛，各种细节都被演员们重视和表演的淋漓尽致。例如，面部的变化自然地表现了角色的身份、性格和情感，这种脸谱的使用使得台上角色表现得更加的清晰。舞蹈、唱腔、音效和礼仪等元素的巧妙运用进一步增加了表演的多样性和深度。我认为，京剧表演技巧极其独特、先进和多样化，这也是它赢得了国内外观众的喜爱。

第四段：文化背景的理解。

京剧也是中国文化的一个重要组成部分，它融合了各种地域文化和历史文化。通过观看表演，我深深意识到，在表演中所传递的文化信息是单纯的感性体验无法了解的，需要理性思考和知识储备的支持。

例如，在表演中可以看到，男性、女性、士兵、民间故事和历史传奇都被展现出来。不同社会地位、男女角色八股的变化、演员在结合着音乐和动作时所散发出来的细微的细节等精细之处，暗示着中国社会及历史的内涵和蕴藏的价值。

第五段：总结。

观看京剧表演是一种严肃、深刻并且美丽的文化体验。表演技巧、文化含义和艺术性都是这种艺术形式的重要部分。同时，京剧不仅是一种传统文化，也是一种现代文化。它以其优秀的传统文化、艺术理念和艺术技巧，一直延续至今，影响着我们的日常生活，并且在国人心中占据着特殊的位置。对于我个人而言，此次的观剧经历也让我更加深入地理解了这种艺术、知识和文化传承的重要性。

观看京剧心得体会如何写篇十五

京剧是中国的传统艺术，具有悠久的历史和丰富的文化内涵，已经成为中华文化的重要组成部分之一。作为一名资深戏迷，我多年来一直热爱观看京剧。近日，我又一次走进剧院，一个晚上连看了三出京剧，获得了许多心得与体会。接下来，我将详细谈一谈我对于观看京剧的感悟。

第二段：对于京剧的认识。

京剧因它独特的表演形式和深厚的文化底蕴而备受世人瞩目。它所涉及的领域之广，从历史、政治、军事到爱情、友谊、亲情，涵盖了社会各个方面。其表演形式也高度技术化，要求演员们具备高超的技巧和极高的专业素养，才能表现出舞台上的躯体语言、音乐和唱腔等等，从而让观众赏识到京剧的精彩之处。

第三段：对于京剧演员的表演力与艺术的高度。

站在台上的京剧演员们能够活灵活现地表现出一个个栩栩如生的人物形象，这需要他们涵盖广泛的文化素养和精深的剧艺技巧。而如何将文化、情感与技艺生动地表现出来，在这点上京剧演员又具有很高的艺术修养。用陈铁夫老先生的话来说，京剧演员的演出必须要有“五不可”，就是“不偷、不玷、不错、不奇、不贪”，也就是说演员绝不可偷懒、失态、失真、做作、贪图演出效果。只有这样，才能表现出绝佳的表演力和艺术的高度。

第四段：京剧对于观众的精神启迪。

在观看京剧的过程中，我们必须时刻注重舞台上和表演者的动向，提高自我专注和敏感性。当我们取悦于精彩的表演时，同样必须用心领悟表演中所包含的丰富内涵。而这一点对于我们日后的精神启迪、思考能力甚至应对工作中遇到的复杂情景没有益处。同时，在京剧中我们还能见到中国传统文化的各种精髓，比如说对于家庭关系、社会礼仪的要求等等，这些精髓也许已经被现代社会遗忘，而京剧则通过传承和表现，让这些文化在新时代得以接续，对于弘扬中华文化产生了不可估量的价值。

第五段：对于成为一个好戏迷的建议。

作为戏迷，我们应该要有更多的了解京剧，包括观众席里亦或是舞台上京剧演员们的生动故事。同时我们也应该多尝试着到剧院去欣赏京剧，根据不同的角度去理解剧中内容、演员的表演和故事的设定。最后，我们更应该尝试着向那些年龄较大的观众和演员们深入探究，较为全面的了解中国传统戏剧的精髓，从而真正成为一个懂得京剧内涵并能欣赏其表演的人。

观看京剧心得体会如何写篇十六

微课是一种短小简洁的在线学习方式，尤其适合线上教育。我最近在观看如何制作微课的课程视频，并对此深有感触。在此，我想分享自己的观察和体验，以此向其他对微课感兴趣的人传达我的见解。

为了让课程简短精炼，制作微课需要一些特殊的技巧。视频制作者必须从庞大的信息和知识中筛选出最重要的部分，然后提取它们，并采用易于理解的方式呈现。在观看制作微课的课程视频时，我学到了这些技巧。我也深刻意识到制作微课需要大量的耐心和时间。这可能是因为微课非常短小，许多步骤需要逐一演示，并以艺术的方式吸引观众的眼球，尤其是对于那些没有制作经验的创作者。

3.微课的制作过程需请多位技能合格的人员。

微课的制作过程需要协调多个人员的工作，包括编剧，摄像，录音，制作和平面设计人员。这些工作人员必须具备高超的技能和能力，否则微课的制作过程就可能陷入困境。我深知这一点，因为视频制作工具非常精密和高雅。稍有不慎，就会影响视频的质量，从而影响观众的学习体验。制作微课是一项需要团队配合的任务，因为微课的制作涉及到许多方面。

4.微课的制作过程需要耗费时间和资金。

制作微课不仅需要时间，还需要资金。从脚本到制作，微课的制作需要投入大量的时间和资金。这是因为微课不仅需要精密的制作工具，还需要高品质的声音，画面和制作要素。我相信任何一个想要进行微课制作的人都必须明确这一点，并有计划地准备好他们的预算、资金和时间。

5.微课是开启线上学习的好方法。

微课被广泛应用于教育环境，这是因为线上学习的益处众所周知。微课可以在任何地方、任何时间进行学习，这对于有忙碌日程的学生而言非常方便。它也可以让你学习想要知道的东西，并在短时间内快速掌握。在观看自己的微课制作课程的视频时，我被感染了它的短小精悍，让我非常愉快。微课已经证明了它是一个带有无限可能性的学习工具，它也是未来在线教育的有力证明。

结论：

在这篇文章中，我分享了自己学习微课制作的过程。微课的制作需要团队协作，同时需要在时间和资金方面进行谨慎投资。制作微课需要耐心和技巧，但它对于学生而言却是一种非常方便的线上学习方式。我相信，在未来，这种学习方式将继续蓬勃发展。

观看京剧心得体会如何写篇十七

一、父母以身作则，做孩子的榜样，学校积极引导，双方共同努力。

我们认为要教育好孩子，首先要以身作则，父母是孩子最好的榜样，只有自己做了，孩子才会跟着学习。如果光说大道理，范文写作而自己不能作为孩子的榜样，那么，这种教育，不过是金玉其外，败絮其中的教育，是丝毫起不了作用的。同时，学校的教育也是同等的重要，只有双方共同努力才能出效果。

二、营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习习惯。

听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上大学的事，他的心得体会是营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习的好习惯。每天晚上吃完饭后，他和妻子就出去散步，女儿和侄女两个孩子收拾完桌子，就去写作业，他们回到家，在孩子做作业时，从不看电视，各自拿一本书看，时间久了，孩子就养成了良好的作息习惯，女儿和侄女经常相互比，看谁学习好，看谁学的晚，去年高考，两个孩子双双以优异成绩考取梦想的大学。

三、处罚孩子要适当，积极引导孩子，做孩子的好朋友。

记得儿子在小时候，有一次拿家里的钱，没有经过父母同意，买了许多玩具，我们知道后，让他退回了玩具，全面的范文写作网站并打了他，打得很重，以后他再也没有犯过类似的错误。儿子上小学四年级的时候，写字很差，我让他把写错笔画的字重写10遍，结果我们吵打起来，儿子说他已经尽力了，一时难以改变，我向儿子认了错，同时指出他打我也是不对的，儿子也认了错，现在我和儿子有时像朋友一样聊天，其乐无穷。

观看京剧心得体会如何写篇十八

3月30日晚上，一堂《如何做新时代智慧型父母》的网络直播犹如久旱逢甘霖般滋润我的心田，为我的育儿之路注入了源源不断的能量。

我发现在董老师长达两小时的直播课中主要讲了三个问题：

一：如何培养自律的孩子。

二：如何培养有责任有梦想的孩子。

三：如何培养懂得感恩自信的孩子。

通过这堂直播课，我受益匪浅：首先感谢学校给了我们家长这次学习的好机会，让我知道自己的不足之处（如：老是抱怨孩子，放大孩子的缺点），并告诉我以后要怎么做（如赞美孩子，理解孩子）。从中我还了解到家庭是孩子成长的摇篮，是每个人心灵的港湾，作为孩子的父母，我们要用自己良好的心态营造一个安静祥和的港湾，让孩子从这里起步，扬帆远航。在孩子成长的过程中，作为家长，我们始终应该是一名学习者，陪伴孩子共同学习，共同成长。

教育从来都不是孩子的功课，本站锦而是父母的修行。让我们为成为一名合格的新时代智慧型父母而努力，为孩子有一个幸福、健康、快乐、自信的童年而努力！

观看京剧心得体会如何写篇十九

京剧是中国传统文化的瑰宝之一，其独特的表演方式和深刻的艺术内涵深受人们喜爱。我一直对京剧很感兴趣，最近有幸观看了一场精彩的京剧演出，深深地感受到了京剧的魅力和精华。通过观看京剧，我领略了中国传统艺术的魅力，也对人物塑造、表演技巧等方面有了一些深入的体会。

第二段：人物塑造的魅力。

京剧以人物塑造为核心，通过歌、念、做、打等多种表演形式，将人物的个性、情感和思想真实地呈现给观众。京剧演员通过细致入微的动作、面部表情以及声音的抑扬顿挫，将物理行为与心理状态融合在一起。比如，梅派的表演注重表现人物的情感内核，清晰地揭示了角色的个性特点和情感脉络。通过观看京剧，我不仅能够看到演员们的高超表演技巧，更能够深刻感受到人物形象的生动和立体。这不仅仅是演员们的功力，更是中国传统文化的积淀和智慧。

第三段：表演技巧的独特之处。

京剧有独特的表演技巧，其中最突出的是“行当”和“脸谱”。表演者根据角色的不同，可以通过不同的“行当”来展现角色的身份和特点。比如，花旦行当的演员会通过轻盈的舞步和婉约的动作表现出角色的柔弱和美丽。而武生行当的演员则会通过高大威猛的身体语言和大气的动作来展现角色的英勇和威武。另外，京剧中的脸谱更增添了戏剧性和表现力。不同颜色的脸谱代表不同的角色性格，如红色代表忠诚、黑色代表凶暴等。演员通过精湛的表演技巧，将角色的内心世界和感情状态通过外部表现完美呈现给观众。

第四段：情节的发展与唱腔的技巧。

京剧以其跌宕起伏的情节和悦耳动听的唱腔吸引着观众。京剧所使用的音乐具有高度的表现力，能够生动地反映人物的情感和内心变化。同时，京剧的情节发展也非常精彩，通过紧凑的结构和悬念的设置，保持了观众的兴趣。观看京剧时，我常常被情节中的高潮迭起、跌宕起伏所吸引，情不自禁地投入到剧情之中。而演员们通过深入理解剧本和反复排练，将剧情和唱腔完美地结合在一起，给观众带来了舞台上的音乐与剧情的双重享受。

第五段：京剧对人生的启示。

通过观看京剧，我深感京剧艺术给人们带来的启示。京剧中的每个角色都有自己的人生追求和价值观，他们用尽全力去追求自己的理想，同时也深受命运的考验。这与现实生活中的我们并无太大差异。京剧教会我，无论面对什么样的困境、挫折或者困苦，只要坚持自己的梦想和努力，就一定能够战胜困难，实现人生的价值和意义。京剧所传递的这种积极向上的生活态度，让我对未来充满了信心和希望。

总结：

通过观看京剧，我领略了中国传统艺术的魅力和精华，感受到了京剧独特的人物塑造、表演技巧以及高潮迭起的情节发展和悦耳动听的唱腔所带来的震撼。京剧不仅是一种艺术形式，更是一门学问，它以其独特的特点和深厚的内涵，向人们展示了人类情感、人生哲理和智慧。我深信，京剧的魅力和智慧会一直流传下去，激励着每一个热爱京剧的人，让我们对于生活充满热情和勇气。