最新红色思维心得体会和感想(大全20篇)

在经历了一段时间的学习和实践后，我深感有必要对此进行一番总结和梳理。写心得体会时，要注重自省和发掘内在的感受和思考。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考学习。

红色思维心得体会和感想篇一

第一段：引言（约100字）。

红色旅游是中国革命历史的重要组成部分，在北方的一些地方，如延安、北京、河北等地，保存着众多的红色旅游景点，吸引了大量游客前来参观。我最近有幸到北方旅游，并深入了解了一些红色旅游景点，通过这次旅行，我不仅了解了革命先烈的奋斗历程，更意识到了中国人民的伟大斗争精神和民族气质。下面我将分享一下我的心得体会和感想。

第二段：延安游玩一日（约200字）。

我首先选择了延安作为我的第一站。在延安，我参观了中央革命根据地纪念馆、宝塔山、延安革命纪念馆等红色旅游景点。通过参观这些景点，我深刻感受到了延安是中国革命的重要发源地，那里曾经是中共中央和毛主席的办公场所。红军长征、整风运动、抗日战争等重要历史事件都在延安发生过。延安的红色文化和革命精神令我深感敬佩和自豪。

第三段：北京追溯革命历史（约300字）。

在北京，我参观了天安门广场、故宫、中国人民革命军事博物馆等地。这些地方都是中国革命的重要标志性景点，使我更加深入地了解了中国革命的历史进程。在天安门广场上，我看到了曾经激荡中国革命历史的庄严氛围；在故宫，我了解了清朝末年的动荡与争斗；在中国人民革命军事博物馆，我被那些革命先烈的英勇事迹深深震撼。这些参观使我对中国的伟大崛起有了更加深刻的认识和理解。

第四段：河北寻访抗日英烈（约300字）。

我还到河北的一些小城镇，去寻访那些抗日英烈的足迹。在那些被山河保卫着、人民英勇拼搏的战斗遗址上，我不禁感叹那些曾经为保卫国家和人民利益而舍生忘死的英雄们的英勇事迹。他们用自己的热血和生命，铸就了今天我们和平安定的生活。在这些小城镇里，我感受到了强烈的爱国情怀和民族气节，这些都是我们应该传承与弘扬的精神财富。

第五段：结语（约200字）。

通过这次北方红色旅游，我真正领略到了伟大的中国革命历史以及历史中先烈们的英勇事迹。他们为我们留下了宝贵的精神财富，凝聚着我们民族的力量。我深为自己生在这样伟大的国家而感到自豪和骄傲。此外，这次红色旅游还让我认识到旅游不只是观光和娱乐，更是一种传承历史、弘扬精神的方式。我希望通过我的行动和传播，将这种红色旅游精神传递给更多的人，让他们也能从中汲取力量和骄傲，为我们的民族复兴努力奋斗。

红色思维心得体会和感想篇二

5月22日，在党委的组织安排下，和单位全体党员干部一起参观了我县的巴什拜纪念馆。在参观的过程中，党委书记结合讲解员的讲解，开展了以“六好”、“三爱”为核心的主题宣传教育，并结合深入学习贯彻党的十七大和全国“两会”精神，教育全委党员干部牢固树立和落实好科学发展观，把马克思主义“五观”、“四个认同”和“三个离不开”教育结合起来。

通过此次爱国主义教育集中学习活动，我进一步认清了形势，坚定了信念，明确了方向。充分认识了在当前反分裂斗争的严峻形势下，开展爱国主义主题教育活动，对教育和引导广大干部职工深刻认识和理解马克思主义祖国观、民族观、宗教观和文化观，始终保持清醒头脑，始终做到政治坚定，旗帜鲜明地维护祖国统一，坚决反对民族分裂，坚决维护民族团结具有十分重要的意义。

爱国主义，是我国的优良传统，是指人们对自己祖国的一种最深厚的感情。首先，我们要充分认识到，开展这次教育活动是巩固党的执政地位的需要。没有共产党就没有新中国，没有党的领导就没有我县今天的发展成就，中国共产党的领导是人民的选择、历史的必然。开展具有时代特征的爱国主义教育，在干部群众中形成坚持中国共产党的领导、坚持走社会主义道路、坚持民族区域自治的政治价值观，只有自觉反对民族分裂，维护祖国统一和民族团结，才能增强党在各族人民中的凝聚力、号召力，从而巩固党的执政地位。

在今后的生活工作中，我将一如既往的坚决拥护中国共产党的领导，坚定不移地高举邓小平理论和江泽民“三个代表”伟大旗帜，坚持四项基本原则，坚持党的路线、方针、政策不动摇，热爱祖国，热爱社会主义，热爱本职工作。牢固树立中华民族自尊心、自信心和自豪感，增强凝聚力和向心力，强化政治敏锐性、坚定性和是非观念，自觉抵制民族分裂主义，做到思想上警钟长鸣，态度上旗帜鲜明，工作上立场坚定，在政治上、思想上、行动上始终与党和政府保持高度一致。

红色思维心得体会和感想篇三

创新是现代社会出现频率比较高的一个词，我们要通过加强学习，其中创新学习已成为人的第一需要，一刻不学习、不进步，就面临被社会淘汰的危险，要做到创新思维，就要加强学习。下面是本站小编为大家收集整理的创新思维。

感想，欢迎大家阅读。

教育应培养造就一批高素质的具有创新能力的人才。创新人才首先要具有创新思维。创新思维是指个人在头脑中发现事物之间的新关系,新联系或新答案,用以组织某种活动或解决某种问题的思维过程。它要求个人在已有的知识、经验基础上,重新组合产生新的前所未有的思维结果,并创造出新颖的具有社会价值的产物。因此,它是智力高度发展的表现。而传统教育制度的弊端主要在传授知识时采用灌输式,忽略了学生的兴趣和好奇心,忽略了学生创新思维的培养。创新思维这种形式在物理思维中占举足轻重的地位。下面就对物理教学中学生创新思维培养谈一点体会。

苏霍姆林斯基说:“教学和教育的技巧和艺术就在于,要使每一个儿童的力量和可能性发挥出来,使他们享受到脑力劳动中成功的乐趣”。求知欲,也叫学习兴趣,是力求探索,认识客观世界,渴望获得科学知识不断追求真理。求知欲作为内在力量促使人致力于从各个方面去认识对象,了解对象产生的原因,找出规律性的东西,它是活动动机最现实最活跃的因素。培养创新思维的关键,首先在于是否激发起学生强烈的求知欲望。

1、问号像一把钥匙,打开了一扇又一扇求知的大门。

问号更像种子,在未知的原野上开出一朵又一朵创造之花。如在“牛顿第一定律”教学开始时,教师将一块黑板擦轻轻用手在讲台上推动,问学生:“黑板擦为什么会运动”学生答:“因为它受到力的作用”;马上停止推动,黑板擦静止下来,又问学生:“黑板擦为什么停止了运动”学生答:“因为它没有受到推力的作用;”再问:“空中飞行的子弹是否受到推力的作用它为什么能继续飞行呢”……这样通过步步设疑,牢牢抓住学生的思维,激起学生知慧的火花。

又如讲“重力”这一节时,提问一:什么叫力力的作用效果是什么提问二:手推铅球,铅球离开手后,在空中运动过程受到向前的推力、重力和空气阻力等,这种说法对吗为什么提问三:竖直向上抛出的一小球,速度越来越小,这主要是受到空气的阻力,这种说法对吗为什么提问一是复习以前的力学知识,提问二是制造悬念。引导学生注意常犯错误:“受到向前的推力”,为以后的物体受力分析和牛顿运动定律理解打下基础;提问三启发学生直觉思维。通过设疑引入课题,创设情景,制造悬念,启发学生创造思维。从激发学生学习物理的好奇心和兴趣来说,真是一石激起千层浪,使学生整个身心都投入到解决一个又一个问号的情景中,层层迭进,波澜起伏,体会成功的喜悦,激起学生迸发出创造的火花。

2、设计概念冲突情景,激发学生学习兴趣。

布鲁纳的理论认为:人们同周围世界的相互作用,都涉及对现有类别有关的刺激输入进行分类,如果刺激输入与人们已有的类别全然无关,那么它们是不能被加工的。即使刚学物理的学生,头脑中对物理问题的了解不是空白的,而是早已印上了千奇百怪的东西。这些“前科学概念”中当然包含了理解和误解。这时就需要教师精心设计与该知识有关的实验和教学。

教案。

引导学生进行仔细观察、分析、比较透过种种非本质的表象看清实质性的问题。如关于浮力的问题学生早已知道浸在水中的物体要受到浮力但常常认为木块浮在水面是由于木块受到浮力大而铁块沉入水中是由于没有受到浮力或受到浮力小这些似是而非的概念常给正确概念的建立和巩固造成许多困难。但如果我们在教学设计时恰如其分地利用学生在这些司空见怪的问题上的似是而非之处出其不意地在他们面前展开一幅新画面。比如针对上述学生对物体浮沉的错误认识设计一个小实验测出漂浮在水面的木块所受的浮力小于沉入水中铁块的浮力大小。这一情景与学生头脑中原有概念冲突的矛盾将会激起他们在自然界奥秘面前的惊奇感促使他们主动思考探究一个“为什么”的答案从而产生浓厚的学习兴趣。

善于利用,巧妙设计,就可以变不利为有利。又如提出:人离镜越远,像看起来就变大。是不是距离变化了,镜中的像大小也变化了呢这个结论显然与正确的平面镜成像规律是矛盾的,但这是学生头脑中的“前科学概念”。这时请学生用两支等大的蜡烛做平面镜成像实验,发现象和物等大,原来的观念就站不稳脚跟,然后再提问:“为什么太阳看上去那么小”于是学生就“顿悟”原来是视觉引起的错觉。

又如:“力是维持物体运动的原因”等等许多物理概念,在物理教学中一直干扰物理概念的形成和掌握,这就要求我们在教学设计上多动脑筋,多想办法,与这些“前科学概念”作斗争,同时激起学生学习物理的热情,展开他们丰富的想像力。

3、演示实验的美妙绝伦,使学生在惊叹之余体会到物理学的魅力所在,从而产生浓厚的学习兴趣。

斥力而竖起,显示出电力线的形状,使学生惊叹不已;如先将一个剥去外壳的鸡蛋,置于较蛋稍小的玻璃瓶上,鸡蛋静止在瓶口上不动,接着拿去鸡蛋将洒精棉花点燃后投入瓶内,燃烧片刻,使瓶中空气稀薄,再将那只鸡蛋置于瓶口,可观察鸡蛋慢慢地被“吞入”,最后落瓶中。面对这些意想不到的现象,不但使学生产生了浓厚的兴趣,而且能够激发他们探索其中奥秘的积极性和丰富的想像力。

物理概念相对来说都是比较抽象的,因而它建立往往需要足够的感性经验,需通过一些典型实验,使学生获得生动,鲜明的感性认识,从物理现象的特征出发,提出物理概念,使学生对所研究的问题产生强烈的兴趣。例如,在建立“惯性”概念时,事先演示两个小实验,“打蛋入杯和杯底抽纸”。提醒学生观察,当塑料片在棒击下飞出,而鸡蛋掉入杯中。一只盛满水的玻璃杯放在讲桌边缘,而杯底压一条纸将其突然抽出,杯子不落地,这时兴趣盎然,教师自然导入惯性概念教学。

物理教学中可以从多方位多角度来培养学生创新思维,只要我们根据具体要求,结合学生的特点,正确地应用科学的方法,并采取有效、合理的教学手段,充分调动学生的主观能动性,在培养学生良好的思维品质方面会有成效。

通过学习，使我们对创新有了全新的认识和理解。这里，我结合本职工作浅显地谈谈这次培训的心得：在本职工作中培育创新思维，重点要抓住三个方面。

一、要善于发现问题。

在我们的工作当中，或多或少都存在问题。有问题不要紧，关键是要善于发现问题，及时认识不足。只有发现问题，才能解决问题，才能为创新思维提供素材，创造“入口”。

发现问题，最主要的是增强观察能力。一是要善于从高处着眼，看一看你的。

工作计划。

方针指导思想是否对路，是否符合上级要求，是否符合社会发展方向。二是要善于从低处观察，看一看你的工作是否符合实际，是否符合民-意，群众是否乐意接受和执行。三是要善于在过程中追踪，看一看工作过渡衔接等是否畅通高效，措施能否有效落实兑现。这样一来，问题就不难被发现。

二、要掌握最基本的方法。

要做到创新思维，还要掌握正确的方法，加强训练。

第一，加强学习，注意训练。在当今社会，不论你从事什么工作，学习已成为人的第一需要，一刻不学习、不进步，就面临被社会淘汰的危险。要做到创新思维，就要加强学习。同时，在学习的基础上，注意加强思维方面的训练，开发自己的智力。平时，在工作当中遇到问题，要养成经常问自己“到底应该怎么办”的习惯，从而给自己思维施加压力，使思维保持在灵活状态，一旦注入要素，就能确保正常运转。

第二，对自己的工作要经常系统思考。系统思考是指从全局性、层次性、动态性、互动性等方面综合考虑问题的一种方法，系统思考将引导人们产生一种新的思路，使人们从复杂细节中，抓住主要矛盾，找到解决问题的方法。

第三，借鉴比较，寻找启发。唯物辩证法认为，世界是普遍联系的，没有孤立存在着的事物。我们要善于从此事物联想到彼事物，在历史和现实之间移位，在时间和空间上转换，在物与物之间寻找桥梁，在事与事之间搜寻纽带。找到了联系，认识了共性，我们就要结合本职工作实际，进行借鉴比较，启发自己的思路，去创新求解。

三、要勇于付诸实践。

创新思维作为一种思维，从根本上说，还停留在认识的层面。如果没有实践，那么再好的思维也是空中楼阁。只有把创新思维与创新实践紧密结合起来，才能不断把工作推向一个新层次、新水平。在实际工作当中，能指出工作中弊端的人不少，但亲自去付诸实践的人却不多，他们缺乏实践的勇气和对工作的使命感、责任感。所以，在竞争时代，我们迫在眉睫的一项重要工作，就是要增强敢于创新、敢于实践的勇气，不断开创本职工作的新局面。

唯物辩证法告诉我们，存在决定意识，意识具有能动性。思维作为意识的范畴，是从实践中产生的，又反作用于实践。我们有什么样的思维方式，就会产生什么样的工作效果，思维方式对了，即使工作遇到困难，往往也会“柳暗花明”;反之，机遇和条件再好，有时也会陷入“山重水复”。司法行政改革、发展、稳定工作千头万绪、复杂多变，我们的思维同样需要灵活多样、与时俱进。

创新思维，对于基层司法行政管理人员来说颇为重要，它是一种要求，也是一种责任。在实现基层司法工作科学发展的进程中，我们要做创新思维的模范，结合工作实践，以创新思维统筹兼顾加强管理，把单位各项工作可能遇到的矛盾和问题都想到，把解决矛盾和问题的办法都想到。以思维创新推动工作创新，努力实现基层司法所更好更快的发展。

创新是现代社会出现频率比较高的一个词，它是人类主观能动性的高级表现形式，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。一个民族要想走在时代前列，就一刻也不能没有理论思维，一刻也不能停止理论创新，当然创新思维对我们数学教育专业来说也非常的重要，可以用很多创新的教学方法打破传统的教学。

一、创设问题情境，诱发学生创新意识。

亚里士多德曾说：“思维是从惊讶和问题开始的。”学生的创新想法、创造活动往往来自对某个问题的兴趣和好奇心，而这一切又往往来自教师创设的问题情境。在教学活动中，教师有意识地设疑，使学生能够因“疑”生奇，因“疑”生趣，进而去积极探究创新。

如教学《年、月、日》一课时，可以创设这样一个情境：教师出示小明和爷爷的头像，问：“小明今年13岁，他已经过了13个生日，小明的爷爷今年65岁了，可是却只过了17个生日，小明怎么也想不明白，你能帮助他吗?”学生听了以后非常好奇，纷纷讨论起来。

又如，在学习“元、角、分”的知识后，运用多媒体图文并茂、声像并举、能动会变、形象直观的特点，创设了“虚拟商店”的学习情境，让学生当售货员和消费者，进行仿真练习。

二、抓住心理特征，引发学生创新兴趣。

鲁迅先生说过：“没有兴趣的学习，无异于一种苦役;没有兴趣的地方，就没有智慧和灵感。”兴趣是创新的源泉、思维的动力，在教学活动中，如果把数学知识放在一个主动、活泼的情境中去学习，更能激发学生创新的兴趣，增强学生思维的内驱力。

1.数学来源于生活，生活又离不开数学。所以巧用生活实例，能引起学生的好奇与思考，是激发学生学习兴趣和求知欲的有效手段和方法。如“较大数量、较小数量、相差数量”三者数量关系的教学，课前可以让学生和家长一起去超市购买水果，记下水果的重量或个数，亲身体验购物情景。课堂教学中，让学生自己探索、发现、充分表达三者之间的联系，从中体验学习数学的意义。由于是自己收集的数据，又是生活中常常遇到的问题，学生便会积极参与，强烈的求知欲望，诱发了浓厚的学习兴趣，教师在进行教学时，所取得的教学效果可想而知了。

三、重视学生质疑，激发学生创造火花。

爱因斯坦曾经说：“提出一个问题比解决一个问题更重要。”世界上许多发明创造都从疑问开始，质疑是开启创新之门的钥匙。所以质疑应成为教学过程中必不可少的环节。

要将“质疑“引入课堂，首先应更新观念，明确提问不仅是教师的权利，更应该是学生的权利。教师应引导学生在学习新知的基础上，大胆质疑，积极探索。教师要一鼓励为主，消除学生的畏惧心理，热爱、尊重、理解和信任学生，和学生建立起和谐、朋友式的师生关系，激发他们质疑问题的热情。

如在教学“平行”概念时，学生问：“为什么要在同一平面内?”教师说：“你的问题非常好，我们今天就来研究‘平行为什么要在同一平面内?’这个问题。”教师的话既肯定了学生的发问，又唤起了学生探索的热情。

四、再现创新过程，培育学生创新思维。

数学课堂教学，要重视结论的证明和应用，更要重视探索发现的过程。

如在教学长方体和正方体面棱的特点时，可引导学生用橡皮泥和小棒搭长方体和正方体的框架。在实践操作中，学生一定会遇到搭不成或搭得斜的问题，势必要想芳设法解决，而这个决绝的过程正是探究棱的特点的过程。然后，才此基础上，师生交流心得体会，并加以验证，共同获得新知。

五、注重实践活动，培养学生的创新素质。

波利亚说：“学习任何知识的最佳途径是通过自己的实践活动去发现，因为这样发现理解最深，也最容易掌握内在的规律、性质和联系。如“图形的拼组”中就有一个做风车的手工活动。活动开始时，先拿出一张长方形纸和一张正方形纸，让学生沿所标虚线折一折，或自己通过活动体会长方形、正方形边的特征，从而了解到：长方形的对边相等，正方形的四条边都相等。在此基础上，让学生用一张长方形纸做出一个风车。在这个过程中，学生既体会了平面图形的特征又看到了它们之间的关系。转动风车时，又惊奇地发现风车所转动的路径是一个圆。在平面图形和立体圆形拼组中，学生在各种操作、探索活动中，观察，感知，猜测，感受空间方位的含义及其相对性，激发学生探索数学的兴趣，发展了学生的创新意识。

总之，这个时代需要创新者，需要开拓者，那么教育就应当时代的潮流，将培养学生创新进行到底。

在变幻莫测、充满竞争的市场经济中，企业家的思维定势带来的经营后果，有时却是异常惨重的。1920xx年美国著名企业家亨利·福特受屠宰流水作业的启发，设计了汽车装配流水线，能过标准化零部件和高架供应线，大批量生产统一规格的黑色“t”型车。这一在福特脑中酝酿了整整20xx年的创新思维，诞生了管理史上著名的“福特制”。它开创了一个新的工业生产技术时代，也使福特成为一度占有68%世界汽车市场的“汽车大王”。但是，福特在陶醉于他创新思维所取得的巨大成就的同时，也在大脑中埋下了“思维定势”的种子，居然公开宣称，福特公司从此以后只生产黑色的t型车。当美国汽车市场渐趋饱和，早期购车人需要更新车辆，对汽车的档次、性能、外观有了更高要求时，福特的“思维定势”使他大吃苦头。美国另一著名企业家、通用汽车公司总裁斯隆看到福特产品单一、款式陈旧这一致命弱点设计制造出不同价格档次的汽车，并且首创了“分期付款、旧车折旧、年年换代、密封车身”的汽车生产四原则，一举击败福特，登上了世界第一汽车制造企业的宝座。斯隆的思维创新击败了福特由思维创新退化而来的思维定势。

思维创新是一种打破了常规的、具有创见意义的思维：思维创新的本质旨在适应市场、开拓市场和引导市场的应变性思维。美国著名管理学家彼得·德鲁克说过：“市场经济是一种开拓进取型的经济，因而创新是一种最宝贵的企业家精神”。

10月24日，市委市政府组织了创新与超越性思维的专题讲座，在短短的3个小时的学习中，会议室内气氛热烈，掌声不断。王健教授从新时代与创新思维、超越性思维等不同侧面，借助一系列智力问题、游戏和案例，阐述了思维创新的全新理论研究成果，听来既生动有趣又开拓思路。通过学习，使我们对创新有了全新的认识和理解。这里，我结合本职工作浅显地谈谈这次培训的心得：在本职工作中培育创新思维，重点要抓住三个方面。

一、要善于发现问题。

在我们的工作当中，或多或少都存在问题。有问题不要紧，关键是要善于发现问题，及时认识不足。只有发现问题，才能解决问题，才能为创新思维提供素材，创造“入口”。

发现问题，最主要的是增强观察能力。一是要善于从高处着眼，看一看你的工作计划、方针、指导思想是否对路，是否符合上级要求，是否符合社会发展方向。二是要善于从低处观察，看一看你的工作是否符合实际，是否符合民-意，群众是否乐意接受和执行。三是要善于在过程中追踪，看一看工作过渡、衔接等是否畅通高效，措施能否有效落实兑现。这样一来，问题就不难被发现。

二、要掌握最基本的方法。

要做到创新思维，还要掌握正确的方法，加强训练。

第一，加强学习，注意训练。在当今社会，不论你从事什么工作，学习已成为人的第一需要，一刻不学习、不进步，就面临被社会淘汰的危险。要做到创新思维，就要加强学习。同时，在学习的基础上，注意加强思维方面的训练，开发自己的智力。平时，在工作当中遇到问题，要养成经常问自己“到底应该怎么办”的习惯，从而给自己思维施加压力，使思维保持在灵活状态，一旦注入要素，就能确保正常运转。

第二，对自己的工作要经常系统思考。系统思考是指从全局性、层次性、动态性、互动性等方面综合考虑问题的一种方法，系统思考将引导人们产生一种新的思路，使人们从复杂细节中，抓住主要矛盾，找到解决问题的方法。

第三，借鉴比较，寻找启发。唯物辩证法认为，世界是普遍联系的，没有孤立存在着的事物。我们要善于从此事物联想到彼事物，在历史和现实之间移位，在时间和空间上转换，在物与物之间寻找桥梁，在事与事之间搜寻纽带。找到了联系，认识了共性，我们就要结合本职工作实际，进行借鉴比较，启发自己的思路，去创新求解。

三、要勇于付诸实践。

创新思维作为一种思维，从根本上说，还停留在认识的层面。如果没有实践，那么再好的思维也是空中楼阁。只有把创新思维与创新实践紧密结合起来，才能不断把工作推向一个新层次、新水平。在实际工作当中，能指出工作中弊端的人不少，但亲自去付诸实践的人却不多，他们缺乏实践的勇气和对工作的使命感、责任感。所以，在竞争时代，我们迫在眉睫的一项重要工作，就是要增强敢于创新、敢于实践的勇气，不断开创本职工作的新局面。

唯物辩证法告诉我们，存在决定意识，意识具有能动性。思维作为意识的范畴，是从实践中产生的，又反作用于实践。我们有什么样的思维方式，就会产生什么样的工作效果，思维方式对了，即使工作遇到困难，往往也会“柳暗花明”;反之，机遇和条件再好，有时也会陷入“山重水复”。司法行政改革、发展、稳定工作千头万绪、复杂多变，我们的思维同样需要灵活多样、与时俱进。

创新思维，对于基层司法行政管理人员来说颇为重要，它是一种要求，也是一种责任。在实现基层司法工作科学发展的进程中，我们要做创新思维的模范，结合工作实践，以创新思维统筹兼顾加强管理，把单位各项工作可能遇到的矛盾和问题都想到，把解决矛盾和问题的办法都想到。以思维创新推动工作创新，努力实现基层司法所更好更快的发展。

红色思维心得体会和感想篇四

第一段：引言（200字）。

红色思维，是指通过马克思主义和中国共产党的理论武装自己的头脑，用马克思主义的世界观、方法论和立场观点分析问题、解决问题。红色思维不仅具有历史的底蕴，还是当代中国特色社会主义发展道路的理论指南。在我身边的工作和学习中，我体会到了红色思维的重要性和价值，通过红色思维的引导，我在不断成长和进步的同时，也为实现中国梦、民族复兴的伟大事业贡献着自己的力量。

第二段：认识觉悟（200字）。

红色思维的核心是对马克思主义和中国共产党理论的理解和应用。在大学的学习过程中，我深入研读了马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系，通过对马克思主义经典著作的学习，我逐渐形成了一种自觉的思维方式。不论是在阅读课本、参加讨论、写论文还是解决问题，我都能运用马克思主义的观点和方法，洞察问题的本质，把握事物的发展规律，形成科学、准确的判断。正是这种红色思维的指导，使我的思维更加明确，分析问题更加有力，解决问题更加深入。

第三段：实践践行（200字）。

红色思维并不仅仅停留在理论层面上，更是要贯穿于实践行动中。在实践中，我始终坚持将马克思主义基本原理与实际问题相结合，从中寻求最优解决方案。用红色思维的方法看待和解决问题，使我在实践中始终保持着理论的明晰和实践的针对性。在团队中，我积极参与工作，始终坚持正确的政治方向和正确的工作方向，注重把握主题和大局，用红色思维的眼光审视工作，不断总结经验，不断改进工作方法。通过不断的实践，红色思维逐渐深入到我的血液中，成为我工作和生活中的一种自觉。

第四段：价值观转变（200字）。

红色思维的最大作用之一是对个人的思想和价值观产生转变。在学习和实践红色思维的过程中，我对世界观、人生观、价值观的认知和认同不断深化，树立起正确的人生导向。在面对困难和挫折时，我能坚定信念，不忘初心，始终坚持正确的价值观，为实现自己的人生目标而努力。与此同时，红色思维的指导也使我始终保持着积极进取的心态，以迎接未来的挑战。正是因为红色思维在我思想中的扎根，让我有了一种不断奋进和追求完美的精神面貌。

第五段：展望未来（200字）。

红色思维给予了我前进的动力和信念，更加坚定了我为中国梦与民族复兴而努力奋斗的决心。在以后的工作和生活中，我将继续坚持红色思维，不断充实自己，提高自己的理论水平和实践能力，为党和人民的事业贡献自己的力量。与此同时，我也将积极传播红色思维，通过教育和引导身边的人，让更多的人认识到红色思维的重要性，使红色思维在更多的人中间落地生根，为实现中国梦做出更多更大的贡献。

总结（100字）。

红色思维不仅是一种思维方式，更是一种精神追求。通过学习和实践红色思维，我在不断进步和成长的过程中，感受到了马克思主义的理论魅力和实践价值，也更加深刻地认识到了中国特色社会主义的强大力量。我坚信，在红色思维的指导下，我们每一个人都能够在实现自身价值的同时，为实现中国梦、民族复兴贡献自己的力量。

红色思维心得体会和感想篇五

20**年8月12-13日，我随党校学员一起，参加了东兰革命传统教育学习活动。东兰—-右江革命的腹心地，这里不仅有着绮丽的风光，更因它独特的历史背景和启人缅怀的革命胜迹成为令世人敬仰的红色革命圣地。我是东兰人，这次又有幸成为党校研讨班的一员来到东兰，在这片红色的土地上接受了两天的学习和教育，在革命纪念碑前、拔群墓前、拔群广场、拔群纪念馆、列宁岩，我们重温了革命历史，瞻仰了邓小平、韦拔群等革命先烈伟绩，全身心地融入到了东兰的红色文化中，学到了很多，也收获了很多。充分领悟学习了东兰的精神和真谛。下面，我就从几个方面浅谈我此次学习的一些心得和感受。

第一、要学习革命先辈坚定理想信念、对党的事业无比忠诚的革命精神。社会主义江山来之不易，靠的是无数革命先烈坚定共产主义理想信念，靠的是无数革命先烈对党的事业无比忠诚，靠的是无数革命先烈不怕流血牺牲，敢于夺取胜利。我们要象韦拔群等革命先辈那样，对党的事业无比忠诚，在实践中把这一坚定的理想和信念落实到我们的行动中，落实到我们的岗位上，脚踏实地地把建设中国特色社会主义伟大事业不断推向前进，确保革命先辈用鲜血和生命打下的社会主义江山千秋万代永不变色。

第二、要学习革命先辈不怕困难、顽强拼搏的革命精神。中国革命是在极其困难的条件下开展的。但是，广大人民在党的领导下，不畏艰难，团结一致，以百折不挠的革命精神，战胜了难以想象的困难，取得中国革命的胜利。我们必须学习革命先辈们敢于斗争、敢于胜利的革命精神，始终保持昂扬向上的精神状态，不畏艰难，勇于开拓，善于创新，全面做好改革、发展、稳定的各项工作，在科学发展观的指导下，全面、协调、健康发展。只有这样，才能体现出我们党组织的先进性。

第三，要学习革命先辈勤俭节约、艰苦奋斗的革命精神。我们党是靠艰苦奋斗起家的，也是靠艰苦奋斗发展壮大、成就伟业的。没有艰苦奋斗，就没有我们的今天。一部中国共产党的历史、新中国的历史、改革开放的历史，就是一部艰苦奋斗的历史。历史和现实一再表明，一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自立自强的;一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的;一个没有艰苦奋斗精神作支撑的政党，是难以兴旺发达的。党的十六大刚开过不久，胡锦涛同志带领中央书记处的领导同志到西柏坡学习考察，重温毛泽东同志在党的七届二中全会上提出的“两个务必”，要求全党要牢记“两个务必”，大力倡导并身体力行艰苦奋斗精神，这在今天仍有特殊意义。发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措。我们必须学习革命先辈们艰苦奋斗的革命精神，树立为党和人民长期艰苦奋斗的思想，保持旺盛的革命意志和坚韧的革命品格。牢记历史责任，自觉加强党性锻炼，弘扬艰苦朴素的作风，坚持勤俭建国、勤俭办一切事情，切实提高工作效率，坚决反对铺张浪费。广大党员领导干部要经受住执政、改革开放、市场经济的考验，做堂堂正正、清清白白的共产党人，做清正廉洁的党的干部。

红色思维心得体会和感想篇六

“厚德博学，强军兴国，精心培养一流的新兴人才……”走进校史馆，动听的校歌旋律、悠久的光荣传统、琳琅满目的奖项证书让该大队学员斗志昂扬。该大队通过参观校史馆的活动来激发学员对强国兴军的热情、帮助学员传承“两弹一星”精神和“哈军工”精神，以此吹响强军号角。

一张张展板、一段段视频生动地向学员们展示几十年来大学走过的光辉历程。在讲解员的讲解下，学员们立志要继承大学优良传统并有所作为。

“通过这次参观，我深刻地了解了我军的光辉历史和我校的优良传统，能作为这里的一份子，我感到十分自豪。”学员曾俊辉在参观结束后深有感触地说道。

“墨汁为什么那样甜，信仰也是有味道的，甚至比红糖更甜。正是因为这中无以言喻的精神之甘、信仰之甜，无数的革命先辈才情愿吃百般苦、甘心受千般难。”在学员队星火讲堂中，主持人唐海龙在台上慷慨陈词，仿佛将陈望道翻译《共产党宣言》的场面生动地描绘在观众眼前。

为传承红色基因，该大队开展一系列学英模活动。学员通过诗朗诵、情景剧等方式，重温了“献身国防科技事业杰出科学家”林俊德、“逐梦海天的强军先锋”张超等十位全军挂像英模的事迹。同时，中队组织学员以“我身边的红色故事”为话题开展强军故事会。

“那一次，我们重走红军挑粮小道，冒雨再上井冈山……”学员马振起走上讲台介绍一年前去井冈山现地教学的情况。自故事会开始，学员纷纷讲述自己亲历、身边或是家乡的红色小故事，一时间在该队掀起了一阵传承红色基因的头脑风暴。

该大队通过开展这一系列教育活动，为学员营造出“积极传承红色基因，力争担当强军重任”的气氛，使主题教育入脑入心，在学员之间产生良性反应。

红色思维心得体会和感想篇七

思维是人类最为宝贵的财富，拥有良好的思维能力可以使人在面对问题时能够更加清晰地分析、更加准确地把握关键，从而做出更加明智的决策。而经过长期的思考和反思，我发现了一些与思维相关的感想和心得体会。

首先，思维力的提升需要不断的学习和积累。思维能力的提升不是一蹴而就的，需要不断地学习和积累。通过广泛的阅读，可以接触到各种各样的思想和观点，从而拓宽自己的思维空间。此外，通过参与各种讨论和交流，可以与他人进行思维碰撞，从而得到不同的观点和思考方式。而这种学习和积累不能停留在表面，需要深入思考和反思，将所学到的知识与自身情况相结合，形成自己独特的思维方式。

其次，思维力的提升需要培养批判思维。批判思维是指在面对问题或观点时，主动进行分析和评判，并判断其可信度和合理性的能力。在日常生活中，我们经常会听到各种不同的观点和理论，而对这些观点和理论进行批判性思考，可以帮助我们深入地理解和判断问题，从而更加准确地得出结论。培养批判思维的方法有很多，例如可以通过与他人的辩论，挑战自己和他人的观点，从而锻炼自己的批判思维能力。此外，也可以通过对问题进行多角度的分析，了解其中的逻辑和因果关系，从而得出更加准确的结论。

再次，良好的思维习惯对提升思维力也非常重要。良好的思维习惯是指在日常思考和决策过程中，能够主动地运用一些基本的思维方法和技巧，从而提高思维的效率和准确性。比如，可以通过归纳和演绎的方法，从已有的事实和观点中总结出一般的规律或原则，然后运用这些规律或原则分析和解决新问题。此外，可以通过思维导图等工具，将问题的各个要素进行分类和整理，找出问题的关键和症结所在。良好的思维习惯需要长时间的积累和培养，但是一旦形成，可以极大地提高思维的效率和准确性。

最后，思维力的提升需要强调创新和创造。创新和创造是思维能力的高级形式，通过创造性的思维，我们可以打破传统的思维模式，找到更加创新和有效的解决问题的方法。创新和创造需要我们敢于挑战以往固有的观念和思维模式，勇于提出不同的观点和想法。在创新和创造的过程中，我们可能会遇到各种困难和挫折，但是只要坚持不懈，相信自己的能力，就一定能够找到新的解决问题的方法和途径。

综上所述，思维力的提升是一个长期而艰巨的过程，需要不断地学习和积累，培养批判思维，养成良好的思维习惯，强调创新和创造。通过不断地思考和实践，我相信自己的思维能力会得到不断的提升，并且在未来的工作和生活中发挥更大的作用。

红色思维心得体会和感想篇八

人的思维是一种神奇的力量，它驱动着我们去探索世界、思考问题，并作出自己的决策。经过一段时间的思考和观察，我不禁产生了一些关于思维的感想和体会。首先是思维的力量无穷大，其次是思维的发展需要不断的实践与锤炼，最后是思维的质量直接关系到我们的生活和创造力。总的来说，思维是我们进步的源泉，通过合理利用和发展我们的思维能力，我们将能够更好地应对挑战和解决问题。

首先，思维的力量无穷大。在我生活的过程中，我深深地感受到思维的力量。思维能够让我们改变自己的命运，开创一片新天地。比如，当我遇到一个问题时，我会使用我的思维去分析问题的根源和解决方法。在这个过程中，思维能帮助我找到一条最佳的解决路径，帮助我解决问题并取得成功。思维的力量还能够让我们开启创意的大门，创造出前所未有的作品。正是由于思维的力量，许多著名的科学家、艺术家能够创造出伟大的作品，给我们的生活带来了极大的进步和改变。

其次，思维的发展需要不断的实践与锤炼。思维不是一天两天就能训练出来的，它需要长时间的积累和实践。在我个人的经历中，我发现只有通过不断地思考和思维训练，我们的思维能力才能逐渐提高。比如，我经常会主动思考一些问题，尝试通过不同的角度思考，挖掘出更多的解决办法。在实践中，我也发现应该借助外界资源，如网络、书籍等激发自己的思维，获取更广阔的信息，从而拥有更丰富的思维空间。此外，思维的发展还需要我们勇于接受失败并从中吸取教训，通过思考失败的原因并寻找改进的方法，我们的思维能力才能不断增长。

最后，思维的质量直接关系到我们的生活和创造力。思维的质量决定了我们的选择和行动。一个清晰、有逻辑的思维能够帮助我们做出明智的决策，从而让我们的生活更加顺利和幸福。另外，思维的质量也直接影响到我们的创造力。只有具备高质量的思维才能产生出创造性的想法和见解，进而实现真正的创造。一个充满创造力的思维能够让我们与众不同，创造出让世界惊叹的作品。

综上所述，思维对于我们个人的成长和社会的进步起着无可替代的作用。我们应该珍惜并合理利用自己的思维能力，通过不断的实践和锤炼，使其达到更高的水平。同时，我们也应该注重思维的品质，培养清晰、逻辑性的思维，并努力提高自己的创造力。只有这样，我们才能够用思维的力量改变自己的生活，创造更美好的未来。

红色思维心得体会和感想篇九

以一名旅游达人的身份，我最近去了广东省梅州市进行了为期四天的红色旅游之旅。从南澳到丰顺，从梅县到五华，我深深感受到了梅州市的红色文化魅力。本文主要谈谈我的梅州红色旅游心得体会和感想。

第二段：走进梅州市。

梅州市处于广东东北部，是一个历史悠久，文化底蕴深厚的地区。这次的旅行不仅仅是为了放松身心，更是为了探索梅州市的红色文化。我们沿着从邓小平的故乡南澳出发，沿途参观了南澳、兴宁和丰顺等地的红色旅游景点。我们惊叹于这些景点的宏伟，痴迷于这些景点的故事。

第三段：沉浸在梅州市的红色文化中。

我们在梅县参观了毛泽东正在读书的摩天洞，我们走进了地下抗日根据地，参观了太平军博物馆。我们感受到了革命先辈所在的地方和他们所经历的艰难困苦，深深感动。我们还爬上了铁路第一桥、寿宁山等红军所经过的战略要地。

第四段：感悟脱贫致富的艰辛。

我们前往五华的雅瑶村参观，从中了解当地百姓脱贫致富的历史和现实。我们看到了美丽的自然风光，听到了当地人的述说，看到了他们日复一日的辛苦劳作和独特的经济发展方式。通过这次经历，我更加深刻的认识到了脱贫致富所需的耐心和努力。

第五段：感恩。

在这次梅州红色旅游中，我深深的感受到了历史的沉重与红色文化的魅力。我从中学到了许多历史知识和文化背景，还结识了许多新朋友。在此，我要感谢这些美好的景点和人们，感谢这次旅行。我相信，我将永远怀念这次难以忘怀的经历。

红色思维心得体会和感想篇十

达州是中国红色旅游的重要地区之一，保留了许多值得一看的革命历史遗迹和红色文化。在我的达州之旅中，我深刻感受到了这座城市的红色文化氛围，也收获了不少感受和体会。

第二段：红军长征纪念馆。

红军长征纪念馆是我在达州游览的第一站，这个占地面积1000多平方米的馆内，展示了许多精美的展品，如宣传画、照片、军事道具等。在馆内，我仿佛回到了那个动荡的年代，感受到了那场壮烈的长征，这也让我更加深入地了解到了中国共产党的历史。

第三段：渠县博物馆。

渠县是中国革命的摇篮之一，渠县博物馆让我更加深刻地了解了这个地区的红色历史。展品丰富，以“革命路上的渠县”为主题，讲述了渠县对中国革命的重要贡献，让我深感渠县作为革命圣地的历史沉淀与荣耀。

第四段：凉山州会议遗址。

凉山州会议遗址是我观赏的最后一站，也是我在这次旅游中最为感动的地方。纪念馆内的展品鲜明地表现了在这个小镇上，中国共产党历经磨难，奋起反抗的历史进程。而且这个纪念厅还延伸运用了现代技术，以丰富的多媒体形式展现了凉山州会议各个重要节点，让我一再地回味和思考。

第五段：总结。

达州红色旅游是一次意义深远的旅行。在这里，我感受到了红色文化的底蕴和魅力，也学到了革命先烈的奉献精神和革命精神。我深信这些红色历史遗迹和文化符号，对于我们今天的社会和时代仍然具有深刻的启示意义。总之，我从中收获了很多，也将这些体会铭记于心。

红色思维心得体会和感想篇十一

在中华人民共和国的历史长河中，达州是一个十分重要的城市。作为一座有着悠久红色历史的城市，达州拥有非常丰富的红色旅游资源。我有幸来到达州，参观了一些红色旅游景点。在这里，我体会到了红色旅游的魅力，深深感受到红色文化的底蕴。下面，我将结合自己的经历，分享一下我的达州红色旅游心得。

第二段：感受。

到达达州市区后，我首先前往了达县城关镇大河湾红军长征营地。这里是红军长征时期第二纵队的指挥部，也是毛泽东曾经亲自指挥过的战斗地。在这里，我感受到了“八年抗战、三年内战”艰辛史实的震撼，也感受到了无数先烈们曲尽奉献、敢死不屈的革命精神。此外，我还游览了红军长征胜利纪念馆、剑阁大别山革命遗址等景点。在这些景点，我感受到了深厚的历史文化底蕴，也体验到了红色旅游的独特魅力。

第三段：收获。

通过这次红色旅游，我收获了很多。首先，我更加深入地了解了我国近现代史的发展脉络，感受到了无数先烈们付出的艰辛和牺牲。其次，通过与当地人的交流，我了解到了很多关于红色旅游的知识和经验，增长了自己的见识。再次，这次红色旅游也让我感受到了身为一名中国人的荣耀和自豪，进一步增强了我的民族自信心。

第四段：启示。

这次红色旅游让我受益匪浅，也给了我很多启示。首先，我认识到红色旅游是一种独特的旅游方式，不仅可以提升自己的文化素养，还能够促进地方经济和旅游业的发展。其次，通过红色旅游，我认识到我国近代史的重要性和必要性。我们必须认真学习，传承发扬革命先烈们的革命精神和伟大事迹。最后，红色旅游也让我更加深刻地认识到爱国主义的重要性，鼓励我为祖国的繁荣和发展尽一份力量。

第五段：总结。

通过这次红色旅游，我不仅收获了很多，还深入理解了红色文化和红色精神。在这里，我想说感谢革命先烈们为我们的幸福和和平付出的努力和牺牲。同时，我也要呼吁更多的人加入到红色旅游中来，共同感受红色文化的魅力，传承红色精神的力量。最后，我希望达州旅游业能够更好地发展，让更多人了解和认识达州这个拥有辉煌革命历史的城市，为中华民族的发展献上自己的力量！

红色思维心得体会和感想篇十二

达州是一个伟大的红色旅游目的地，有着丰富的革命历史和文化底蕴。在我的这次达州之旅中，我深切感受到了这座城市的独特魅力。在探访达州红色旅游景点的过程中，我对历史、文化、精神等方面都有了更深刻的理解和认识。下面我将分享一下我的达州红色旅游心得体会感想。

达州是中国革命的重要战场，红军长征经过这里，留下了许多革命历史遗迹。这些遗迹成为了今天的红色旅游景点。在游览红军长征纪念馆、达县白云山、红岩村等景点时，我深切感受到了这些地方的历史意义和珍贵价值。达州的红色旅游背景丰富多彩、历史悠久，吸引了众多游客前来参观学习。

达州的红色旅游具有深远的历史意义和人文价值。它展示了中国共产党的革命历程和革命精神，让人感受到前辈们为实现中国民族的伟大复兴所做的艰辛努力。红色旅游还可以激发人们的爱国情感，促进人们的思想文化进步。在我看来，达州红色旅游不仅是一种旅游方式，更是一种历史文化的传承和弘扬，值得我们倍加珍视。

在达州的红色旅游中，我感受到了一种强烈的文化氛围。这种文化氛围体现在各个景点的陈列展示和讲解中，体现在人们的言谈中，体现在城市建设和城市形象宣传中。这种文化氛围散发出浓郁的历史文化味道，让我感到非常温暖。此外，红色旅游还让我了解到了许多珍贵的历史故事和历史文物，让我对中国的革命历史有了更深刻的认识。

第五段：结语。

达州的红色旅游为我提供了一次难得的历史文化体验。我感受到了中国革命的伟大和中国共产党的伟大，也由衷地感到了对前辈们的敬意。在今后的旅行中，我会更加注重文化旅游，增强自己的文化素质，深化对中国历史文化的认知。

红色思维心得体会和感想篇十三

红色思维是指能够积极向上地思考问题，坚定信念，勇往直前的思维模式。红色思维源于中国共产党的优良传统，是一种历经考验的智慧。在现代社会，红色思维被赋予了更广泛的内涵，不仅仅局限于共产党员，也成为许多人追求进步和成功的重要理念。

第二段：信仰坚定。

红色思维让我们学会坚持自己的信仰。在人生路上，我们常常会遇到挫折与困境，但只有坚定的信仰才能给我们带来力量和支持。红色思维告诉我们，坚持共产主义的信念，不断追求社会公平与正义，始终保持对真理的追求，是我们在困难时刻能够坚持的力量所在。

第三段：勇于创新。

红色思维要求我们勇于创新，不断挑战自我。无论是在工作中还是在个人成长上，只有不断创新，才能跟上时代的步伐。红色思维告诉我们，创新永远是一种永不止步的态度，它给予我们对现状的批判精神和对未来的理想憧憬。只有勇于创新，我们才能在激烈的竞争中脱颖而出。

第四段：追求公平正义。

红色思维让我们意识到公平正义的重要性，不仅在个人生活中，也在社会发展中。红色思维教会我们关注社会弱势群体，积极参与公益事业，为社会的进步和和谐贡献自己的力量。红色思维告诉我们，在互联网时代，我们应当用我们的双手和智慧去创造一个更加公平正义的世界。

第五段：追求真理。

红色思维要求我们始终保持对真理的追求。只有通过不断地学习和思考，我们才能掌握更多知识和技能，提升个人素质，实现自我价值。红色思维教会我们要有理论与实践相结合的思维方式，只有不断实践，才能不断积累经验，走出自己的路。红色思维告诉我们，真理不仅存在于书本中，更需要我们亲身去感受和验证。

结论：

红色思维是一种积极向上、追求真理和社会公平正义的思维方式，不仅限于中国共产党员，而是适用于所有追求进步和成功的人。红色思维让我们坚定信仰，勇于创新，追求公平正义和真理。只有通过红色思维，我们才能在竞争激烈的现代社会中脱颖而出，实现个人与社会的共同进步。

红色思维心得体会和感想篇十四

迎春花竞相绽放，骄阳似水的三月，我们一行30余名预备党员在区直机关工委领导的带领下来到孟良崮战役纪念馆，瞻仰了革命先烈的丰功伟绩，听取了工作人员对战役经过和烈士事迹的讲解，观看了珍贵的历史图片资料，亲身感受到在极其艰苦的条件下，我华东野战军奋勇杀敌，夺取抗战胜利的英雄事迹和老区人民的无私奉献精神，受到了一次深刻的革命传统教育。现将在这次参观孟良崮战役中的心得体会向组织汇报如下：

一、坚定为实现共产主义理想而奋斗的信仰。

这次参观深深的震撼着我们每个人，向革命先烈敬献了花篮，面对鲜红的党旗和烈士雕像，一声声入党誓词响彻在“孟良崮战役纪念馆”的上空，“我志愿加入中国共产党，……永不叛党!”

孟良崮战役是解放战争期间，陈毅、粟裕指挥华东野战军在沂蒙山区进行的一次大规模运动战和阵地战相结合的重大战役，是打破国民党军对山东解放区重点进攻和转变华东战局的关键一战。听着讲解员沉重的讲述，那烽火硝烟，血雨腥风的战场仿佛就在眼前，感受到中国共产党人坚强不屈的革命意志。更加坚定自己的信念，是共产党领导全国各族人民为中国社会主义进步和发展做了三件大事：完成了反帝反封建的新民主主义革命任务，结束了中国半封建、半殖民地的历史;消灭了剥削制度和剥削阶级，确立了社会主义制度;开辟了建设中国特色的社会主义道路，逐步实现社会主义现代化。没有共产党就没有新中国，没有共产党的领导，就没有现代中国的一切。岁月如梭，当年的硝烟已经散尽，纷飞的弹雨已化为泥土，山上如刀似箭的丰碑，见证了沧桑的历史。今天的我们更要坚定为实现共产主义理想而奋斗的意志，为共产主义事业而奋斗终身。

二、坚定全心全意为人民服务的信念。

孟良崮战役，也是小推车推出胜利的战役，沂蒙老区人民怀着对共产党的无比信任和对人民军队的无限热爱，舍生忘死、参军参战、大力支前、抢救伤员、奋勇杀敌的画面展现在眼前，让我们不禁肃然起敬，真正体会到了革命斗争的残酷，革命胜利果实来之不易，大家思想受到了震撼，心灵得到了洗礼。是他们团结一致，通力协作，战胜了许多艰难困苦，使他们来往穿梭于鲁中根据地前线，不顾个人安危，冒着枪林弹雨抢救伤员;根据地的人民群众，对伤员精心照料，体贴入微，如同对待自己的亲人。更是他们不怕脏，不怕累，吃苦耐劳，勇挑重担，为战役的胜利做出了巨大贡献。“得民心者得天下”，共产党员称号之所以光荣，就在于他是全心全意为人民服务的，能够为国家和人民的利益不惜牺牲个人的一切。

三、用责任、奉献意识，争先创优。

一段岁月,波澜壮阔,刻骨铭心。一种精神,穿越历史,辉映未来。感谢区直机关工委给我们的这次参观学习的机会，让我们更加深刻的领会到新中国的诞生源之于无数仁人志士坚持自己的理想，信仰，抛头颅，洒热血，前仆后继，英勇战斗而换来的人民当家作主的政权。

我们要把这次红色教育当作我们人生的一次新的起点，在当前创新争优活动中，继承革命先烈遗愿，学习老一辈无产阶级革命家，将革命先驱崇高革命精神的落实到实处，贯穿在工作当中。铭记历史，牢固树立新时期的革命精神，全心全意立足本职岗位，脚踏实地，努力工作，无私奉献，以更大的热情投入到工作中去，为社会的和谐与进步贡献自己的力量。

如今硝烟散去，只留下静静的墓园，葱郁的山林，让生活在和平年代的我们去回想艰苦年代的生死考验，血泪洗礼，没有这里的英烈，就没有我们和平的生活，没有他们的流血牺牲，就没有我们今天现代化的建设。作为一名七十年代末出生的青年人，一定将老一辈革命领袖的“牺牲、奋斗、奉献、廉洁、自律”的精神发扬光大，我们要珍惜今天的幸福，紧密团结在以胡锦涛为总书记的党中央周围，凝心、聚力，奋发图强，努力实践“三个代表”的重要思想。我们要把红色的革命传统带回来，代代相传，成为实现中华民族全面复兴的永久动力。

红色思维心得体会和感想篇十五

第一段：引入红色思维的概念以及重要性（200字）。

红色思维是红色教育的核心内容之一，是指用马克思主义的立场、观点和方法来思考问题的思维方式。红色思维的核心就是马克思主义的理论和实践相结合，以此来分析和解决实际问题。红色思维是我们培养正确世界观、人生观、价值观的重要途径，也是我们更好地工作、学习、生活的必要条件。通过红色思维，我们可以客观地认识到社会主义的优越性，增强自己的思维能力和解决问题的能力，为实现中华民族的伟大复兴不断努力。

在工作中，红色思维给予了我们丰富的思考方式和方法。通过运用红色思维，我们可以更好地理解和分析工作中的问题，找到解决问题的出路。例如，在组织工作中，我们可以用红色思维去分析问题产生的原因，并从马克思主义的角度提出解决问题的办法；在项目规划中，我们可以通过红色思维来确定项目的目标和方向，实现最有利于人民群众的利益。红色思维在工作中的应用既能提高工作的效率，又能将马克思主义的理论付诸实践。

红色思维在学习中起着重要的作用。红色思维要求我们坚定马克思主义的理论信仰，不断学习和研究马克思主义的基本原理和方法。通过红色思维，我们可以深入学习党的创新理论，加强对党的路线、方针、政策的认识，从而更好地为人民服务和推动社会主义事业发展。红色思维使我们在学习中能够扩大知识面，提高综合素质，锻炼自己的思维能力和创新能力，从而为自己的未来发展打下坚实的基础。

第四段：红色思维对生活的影响（200字）。

红色思维不仅仅局限于工作和学习领域，它在日常生活中也发挥着重要的作用。通过运用红色思维，我们可以树立正确的人生观和价值观，从而更好地面对各种挑战和困难。红色思维要求我们用马克思主义的观点去看待人生，积极向上、乐观向前，坚信自己可以创造出更美好的未来。红色思维提醒我们要时刻保持质朴的心态，对待生活中的一切事物要保持正确的看法，不断提高自己的素质和修养。

第五段：总结红色思维的重要性和价值（200字）。

总之，红色思维是我们坚定马克思主义信仰的重要表现，也是我们建设中国特色社会主义的必要条件。红色思维不仅是在工作、学习等特定场合中使用的思维方式，更是我们全面提高自身素质和价值的途径。红色思维要求我们坚定理想信念，增强道德修养，锻炼思维能力，提高创新意识，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。只有通过红色思维，我们才能真正理解马克思主义的伟大意义，才能把马克思主义的智慧运用到实际生活中去，将个人的价值与国家的利益相统一。因此，我们要坚定红色思维，不断学习，不断实践，为实现中国梦而努力奋斗。

红色思维心得体会和感想篇十六

近年来，随着红色旅游的兴起，越来越多的人开始走进那些曾经发生过革命斗争的地方，寻找历史的印记。作为一个北方人，我有幸参观了一些北方红色旅游景点，这些景点不仅让我感受到了革命的艰辛和伟大，也让我更深刻地认识了那段历史。在这次旅行中，我体会到了红色旅游的独特魅力，并从中得到了一些感悟和体会。

首先，北方红色旅游景点展示出了那段历史的真实面貌。无论是在烽火连天的延安革命旧址，还是在遥远的井冈山上，每一个景点都如实地展示了当年的斗争场景和革命先辈的英勇事迹。在这些景点中，我仿佛能听到鸣枪声和呐喊声，我仿佛能够感受到革命先辈们的坚定信念和英勇无畏。这些景点通过丰富的展品和生动的历史故事，再现了那段历史的真实面貌，让我能够更加真切地感受到革命岁月的艰辛和伟大。

其次，北方红色旅游景点唤起了我对共产主义事业的向往。在那些景点中，我看到了革命先辈们对共产主义事业的无私奉献和坚定信仰，深深感受到了共产主义理想的伟大力量。这些景点告诉我，只有坚定信仰、付出辛勤努力，才能为实现共产主义的伟大目标贡献自己的力量。在这次旅行中，我对共产主义的理念有了更加深刻的认识，对自己未来的人生道路有了更加明确的追求。我决心要继承和发扬先辈们的精神，为共产主义事业贡献自己的力量。

此外，北方红色旅游景点让我对国家的发展和进步有了更加直观的认识。在这些景点中，我见到了从封建社会到社会主义的巨大转变，目睹了中国共产党带领人民百折不挠的奋斗历程。这让我深刻认识到国家的发展和进步离不开英雄的领导和人民的支持。我为自己是中国人感到自豪，也为自己有机会在这个伟大的时代做出贡献感到无比自豪。

最后，北方红色旅游景点还让我对人生有了更加深入的思考和感悟。在这些景点中，我看到了先辈们对理想的执着追求和对信仰的坚定不移。他们以自己的实际行动证明了一个人只要有了远大理想和信仰，就能够超越自己、改变世界。在这次旅行中，我深深感受到了时间的宝贵和生命的短暂，我决定要珍惜每一天，努力追求自己的梦想，为实现自己的价值而努力奋斗。

总之，在北方红色旅游中，我不仅仅看到了革命的岁月，更从中汲取了不少的营养和启发。这次旅行让我感受到了历史的厚重和伟大，激发了我对共产主义事业的向往，对国家的发展有了更加直观的认识，对人生有了更加深入的思考和感悟。我相信，在以后的学习和工作中，这些体会和感悟会不断地鼓舞着我，让我更加坚定地走好自己的人生路。

红色思维心得体会和感想篇十七

梅州作为广东省一个具有丰富历史文化的地方，红色旅游资源也形成了一定规模。我有幸在近期完成了一次梅州红色旅游的行程，收获颇丰，总结了许多感受和体会，希望能够与大家分享。

一、梅县起义纪念馆-缅怀革命先烈的地方。

梅县起义是中国共产党领导的一次武装斗争，是中国革命史上的一个重要事件。梅县起义纪念馆作为一座革命纪念馆，其展览展示、文物资料、场景设置等方面都非常生动形象，让我们能够深刻地了解到梅县起义发生的历史背景、革命领袖的作用、革命武装力量的组织等等。在参观馆内的同时，我们也深深缅怀革命先烈的英勇牺牲，表达了我们对国家繁荣昌盛、人民幸福安康的美好祝愿。

二、梅县县城古街-走进历史悠久的街道。

梅县县城的街道，是一条历史悠久、风情独特的古老街道。在这里，我们可以看到许多传统的民居建筑、文化遗存、街道风情等等。在这里漫步，仿佛走入一个古老而富有韵味的城市。不同于现代化的大都市，这里没有过多的商业繁荣，没有高楼大厦、碧水蓝天，但这里保留了原汁原味的古老美景，它是历史长河中闪烁的一道亮丽风景线。

三、翁源县古障山-重温红军长征历史。

翁源县古障山，是红军长征中的历史名山，也是一个充满红色内容的旅游胜地。在这里，我们可以寻觅到红军长征留下的印记和历史遗迹。身临其境，感受到红军为了共产主义理想而顽强抗争、流血牺牲的情感。站在古障山的山巅鸟瞰四周，感受到“长征路上总有来自地球的敬意”，也更能进一步激发爱国主义情感和革命精神。

四、五华县革命烈士纪念馆-寻找革命印记。

五华县革命烈士纪念馆是一座以纪念先烈为主旨的文化景区，这里陈列了大量的革命文物，记录了五华县党组织发展的历史和五华县革命先烈的事迹。在这里，我们能够了解到五华县地方党组织的创造和发展，红军长征经过五华与当地人民的结合等等。不仅仅是一座纪念馆，五华县革命烈士纪念馆更是一座思想启蒙的文化殿堂，给我带来了更加深刻的教育与思索。

五、总结。

在梅州的红色旅游中，我们能够感受到思想的升华、精神的启迪、道德的提升等等。从参观纪念馆了解历史、到走访古街品味生活、再到拜访革命烈士铭记先烈，所有这些行程，都让我意识到民族的不屈不挠、人民的奋斗精神、马克思主义理论的普遍性，体会到祖国的历史和人民的付出。梅州红色旅游是一项引领文化发展和促进社会进步的一项重要举措，也是一段难忘的人生经历。

红色思维心得体会和感想篇十八

思维是人类最为重要的思考能力之一，通过思维，人们可以分析问题、解决困难、创新创造。在不同的环境下，思维也会呈现出不同的表现形式，不同的人们会有不同的思维方式和习惯。而个人对思维的感想心得体会也会因自身经历和思维方式的差异而有所不同。下面我将从思维的灵活性、思维的局限性、思维的创造性、思维的优化和思维的开放性五个方面展开讨论。

首先，思维的灵活性是一种非常重要的思考方式。在生活和工作中，我们经常会遇到各种各样的问题和困难，而灵活的思维可以帮助我们快速找到解决问题的方法。例如，我曾遇到过一个与同事合作的项目遇到了困难，我们思考了多种解决方案，最终选择了一种较为冒险的方式，结果成功解决了难题。这次经历让我深刻认识到，灵活的思维可以帮助我们找到不同的角度和方法来解决问题，而不是一味地坚持既定的思路。

然而，思维也存在着局限性。有时候，我们的思维会受到经验和观念的限制，导致我们无法看到问题的本质和更广阔的解决方案。例如，我曾经在生活中遇到了一个人际关系问题，一开始我的思维局限于我对他人的观察和理解，导致我无法理解对方的行为和动机。后来，我意识到了自己的局限，开始从对方的角度去思考问题，最终找到了解决方案。这次经历使我明白了思维的局限性，我们需要不断开拓思维的边界，尝试从不同的角度去思考问题。

另一方面，思维也是创造的源泉。创造力是一种开放的思维方式，它可以帮助我们发现问题和发展新思路。对于创造力的感想心得体会，我认为关键在于培养对新事物的好奇心和接纳度。例如，当我在学习一门新的知识或技能时，我会积极主动地去了解一些相关的领域和思想，通过将不同的观点融合在一起，我可以产生新的想法和创意。因此，我坚信只有拥有开放的思维和积极的态度，我们才能培养出创造力。

此外，我们还可以通过优化思维来提升我们的思考能力。优化思维是一种对思维过程进行反思和改进的方式，通过对思维方式和方法的调整，使我们的思维更加高效和有效。对于优化思维的感想心得体会，我认为最重要的是不断学习和自我反省。例如，我经常会回顾自己的思考过程，找出其中的问题和不足之处，然后尝试寻找更好的解决办法。通过不断地优化思维，我可以提高思考的质量和效率，更好地应对各种问题和挑战。

最后，思维也需要开放的态度。在当今社会，知识和信息更新速度非常快，如果我们的思维过于封闭和固化，就很容易跟不上时代的步伐。因此，我们需要保持开放的思维态度，积极学习和接受新的知识和观点。例如，我曾经对某个观点持反对意见，但通过与他人的讨论和交流，我逐渐改变了自己的看法，从中领悟到了开放思维的重要性。开放的思维不仅可以扩宽我们的思考空间，还能够让我们更好地与他人沟通和合作。

综上所述，思维的灵活性、局限性、创造性、优化性和开放性是我对思维的感想心得体会。通过灵活地思考问题、超越自己的局限、发展创造力、优化思维、保持开放的态度，我们可以更好地应对生活和工作中的各种挑战，不断提升自己的思维能力。

红色思维心得体会和感想篇十九

近年来，随着中国旅游业的飞速发展，红色旅游也越来越受到人们的关注。作为一个热爱历史的人，我对于北方红色旅游的介绍和推介的热情不亚于任何人。红色旅游让我更加深刻地了解了革命先烈们的英勇事迹，感受到了红色精神的伟大力量。在我游览北方红色旅游景点的过程中，结合个人的体验和感受，让我受益匪浅，下面我将从“红色旅游路线规划”、“红色旅游景点参观”、“红色精神的传承”、“红色旅游带来的思考”和“红色旅游的意义”五个方面，对北方红色旅游心得体会进行阐述。

首先，红色旅游路线的规划是红色旅游的起点。在进行北方红色旅游之前，我们应该进行科学规划，确定自己的旅游路线。北方红色旅游资源丰富，若没有一定的行程规划，可能会在时间和地点上选择困难。按照自己的兴趣和时间合理安排，有助于提高用好游览时间的效率。在制定我的红色旅游路线时，我首先查询了相关资料，然后联系了专业的旅游机构获取帮助。最终，我决定从北京出发，依次游览延庆、张家口等地的红色旅游景点。这样的旅行安排使我在有限的时间内更好地体验了北方红色旅游的魅力。

其次，红色旅游景点的参观是红色旅游的核心。每个红色旅游景点都有着自己的历史背景和独特之处，让人们感受到当年的历史氛围和生活情景。在我游览北方红色旅游景点的过程中，我参观了延庆博物馆、八达岭长城、司马台长城等地。延庆博物馆陈列了大量珍贵的革命文物和历史图片，使我更加深入地了解了北方革命斗争的艰辛历程；八达岭长城和司马台长城见证了当年红军的艰苦行军和英勇抗战，令我感受到了红军的勇敢和坚持。参观这些红色旅游景点，我仿佛回到了那个凛冽的年代，能够深刻感受到革命先烈们的精神力量。

红色精神的传承是红色旅游的重要使命。红色旅游不仅是一个观光旅游的机会，更是传承红色精神的重要途径。红色精神是中华民族的宝贵财富，是我们这个民族的精神支柱。在我参观北方红色旅游景点的过程中，我看到了很多志愿者，他们用自己的行动传承和弘扬红色精神。在延庆博物馆，我遇到了一位退伍军人，他以自己的亲身经历和见证告诉我们抗日战争的历史，让我更加深入地了解了红色精神的强大力量。红色精神的传承需要我们每个人的努力，通过参观红色旅游景点，深入了解其中的丰富内涵，将红色精神融入到自己的生活中，传递给下一代。

红色旅游还带给我很多思考。在游览北方红色旅游景点的过程中，我不仅领略到了红色英烈们的崇高事迹，也思考了当下时代对于红色精神的理解和追求。我们应该如何将红色精神与现代社会紧密联系起来，发挥其在社会建设中的积极作用？红色旅游让我思考到每个人应该怎样践行红色精神，如何传承和发扬这一宝贵财富。

最后，红色旅游对于个人和社会的意义不容忽视。个人来说，红色旅游不仅能够愉悦身心，拓宽眼界，还可以培养自身的爱国热情和珍惜现在幸福生活的思想。在红色旅游中，我感受到了红色精神的伟大力量，明白了要珍惜眼前的幸福生活，正确认识到了自己的责任和使命。对于社会来说，红色旅游也可以带动当地的经济和文化发展，为当地居民提供就业机会和创业机遇，促进当地经济社会的全面发展。

综上所述，北方红色旅游让我受益匪浅。通过合理规划旅游路线，参观红色旅游景点，传承红色精神，进行思考，并认识到红色旅游的个人和社会意义，我更加深入地了解了红色旅游的价值所在。相信红色旅游将在将来的发展中继续为广大游客带来更多的收获和感动。

红色思维心得体会和感想篇二十

梅州是中国著名的红色革命圣地之一，具有浓厚的革命历史和文化底蕴。我有幸在近期游览了梅州的红色旅游景点，深深感受到了这座城市的红色气息和文化内涵。在这里，我想分享我的个人心得体会和感想。

一、感受梅州的革命历史。

梅州是新中国成立前夕著名的革命根据地，有许多著名的革命历史遗迹。我先参观了梅县的黎平镇龙文村。这里是红四方面军苏区和粤东游击纵队策应组织的重要驻地之一，现已列入全国重点文物保护单位。在参观过程中，我看到了许多革命历史的珍贵文物，感受到了这座村庄曾经的辉煌历史。在一幅幅图片和一件件文物中，我感受到了梅州人民在中国的革命历史中所做出的巨大贡献。

梅州不仅是中国革命的圣地，也是中国古今文化的一块宝地。这里的红色文化也十分浓厚，走在梅州的街头小巷中，到处都能感受到这里的红色气息。我去了梅县，在博物馆里看到了许多有关红色文化的相关图片和文物，学习到了许多生动有趣的历史和知识。此外，我在梅州还参观了许多红色旅游的景点，品味了许多美食和文化名片。总之，梅州的红色文化与当地的自然风光相得益彰，互相辉映。

三、体验梅州的独特自然风光。

梅州自然资源丰富，境内山清水秀，风光旖旎。这里有许多著名的风景旅游景点，如大雁山、五星岩等，都由美丽的奇峰异岩、古老的庙宇和清新的溪水组成，让人流连忘返。我曾前往梅县的松源镇，感受到了这里绝美的风光。这里的山清水秀，景色秀丽，是一个美好的旅游胜地。在这里漫步，感受大自然的恩赐，看到这样自然丰饶的环境，我不由地感到有一种莫名的满足。

四、领会红色教育的深刻内涵。

随着红色旅游的逐渐盛行，在这其中，我们也获得了红色教育的锤炼。在游览梅州的过程中，我对革命先烈和红色文化有了更深刻的了解。在学习红色历史的同时，我发现自己在思想上也得到了锤炼和升华，有了更深刻的见解。在这些经历的背后，是梅州政府和文化机构的深厚积淀和周到服务，以及所有参与这一旅游活动的人们的共同努力。

五、感恩梅州的热情招待。

在梅州红色旅游过程中，我们受到了当地政府和民众的热情招待，他们对我们友好、周到的态度，蕴藏着梅州人浓厚的人文气息。他们用他们的真诚和热情，让我们得到了宝贵的旅游体验。在这里，我想向天府之国的朋友们表示最诚挚的感谢！

总之，梅州的红色旅游经历让我感受到了当地独特的红色文化氛围和浓郁的自然景色。在这次旅行中，我获得了舒适感和心灵上的享受，同时也汲取了许多灵感、体验和启示。在这样的红色文化背景下，我们每个人都应该肩负起自己的责任和担当，不仅感受到当地的红色历史，同时也传承和发扬红色精神，共同为祖国的繁荣稳定和文化发展贡献力量。