快乐操场心得体会报告 快乐操场心得体会报告总结(6篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

推荐快乐操场心得体会报告一

2、如果快乐不能与人分享，这不算是真正的快乐了。快乐是一种心境，跟财富、年龄与环境无关。祝自己生日快乐

3、生活中要学会享受：享受工作的欢快，享受朋友的笑声，享受家人的温馨，享受创造的快慰，享受果实的甜美。祝自己生日快乐

4、我不能选择哪最好的，是那最好的选择了我。祝自己生日快乐

5、很多时候晚上我都是躺在床上想我们在一起度过的岁月与光景．祝自己生日快乐

6、我总是向往很多事情．祝自己生日快乐

7、又是一个美好的开始，愿我虔诚的祝福，带给我成功的一年，祝我生日快乐！

8、记忆想是倒在掌心的水，不论你摊开还是紧握，终究还是会从指缝中一滴一滴流淌干净。祝自己生日快乐

9、开朗的性格不仅可以使自己经常保持心情的愉快，而且可以感染你周围的人们，使他们也觉得人生充满了和谐与光明。祝自己生日快乐

10、亲爱的自己，今天是你的生日，生日快乐，记得要常常仰望天空，记住仰望天空的时候也要看看脚下。

11、如果我们都是孩子，就可以留在时光的原地，坐在一起一边听那些永不老去的故事一边慢慢皓首。祝自己生日快乐

12、爱情到底范了什么错误，如果你现在还在我身边，那么我们现在或许真的很快乐。祝自己生日快乐

13、愿我在充满希望的季节中播种、在秋日的`喜悦里收获！生日快乐！步步高升！

14、亲爱的自己，今天是你的生日，生日快乐，不要太低调了，有时要强悍一点，被欺负的时候，一定要讨回来！但是一定不要记恨，小人之见随他们去好了，怜悯会使你高贵。

15、尽可多创造快乐去填满时间，哪可活活缚着时间来陪着快乐。祝自己生日快乐

推荐快乐操场心得体会报告二

亲爱的老师、同学们：

大家好!

今天我演讲的题目是《我读书我快乐》。

上一年级的时候，我还没有书看，都是看家里的作文书。

有一次，妈妈下班回来了，我一看，看见妈妈的手里拿了两本书，我兴奋得不得了，连忙跑到妈妈面前一看，竟然是孙幼军写的《小猪唏哩呼噜》和杨红樱写的《最美的一课》。到了晚上八点左右，我就开始看书了。打算八点半睡觉，谁知道，我看着看着就入了迷，都忘记时间了。幸亏妈妈叫了我一声，我才知道该去睡觉了。真是没有想到我三十分钟竟然看了大概四十页。早上，我一醒来就迫不及待的拿起书来看。终于在去学校之前看完了。

这两本书看完的时候妈妈又去给我买了一本《小猪唏哩呼噜》下。其中我最喜欢内容是它的上册，因为小猪爸爸太搞笑，就连数数都不会。数着数着3后面就是5，6后面就是8，要是没有猪妈妈提醒，那还不知道有多少个孩子呀!

从原来的现在，我的读书经历越来越有趣。以前都是买一些童话书，现在我都有了借书证，随时可以去借书。

这就是我的读书经历，一段有趣的读书经历。读书使我快乐，我还会继续好好读书的!希望大家也学会读书!

谢谢大家!我的演讲完毕了!

推荐快乐操场心得体会报告三

1、自从那日有了你，我们脸上洋溢着幸福；自从那日有了你，我们心里感受着甜蜜；自从那日有了你，我们家里充满着欢乐。儿子，祝你生日快乐！愿你开开心心每一天！

2、自从与你相识，你的深厚情谊我牢牢铭记。在这特殊的日子，我把祝福撒在春风里，祝你笑脸美如花，青春有人夸，生日真快乐，事业跨骏马。

3、总是忘不了家乡的水，总也忘不掉故乡的云，耳边常响起妈妈的话，梦里拥抱母亲的白发，只想说声：妈妈，生日快乐！

4、总有一份思念萦绕心头，总有一个回忆心间绽放，总有一个梦想展翅飞翔，总有一股愿望正在期待，总有一个日子真的等待。今天，烛光为你而燃放美丽，祝你生日快乐！

5、总有一个地方值得你留恋，总有一个人值得你牵挂，总有一种生活值得你期望，总有一个日子值得你等待；就在今天，烛光为你而燃放美丽，祝你生日快乐！

6、走过万水千山，也曾百转千回，道路坎坷曲折，人生历练风雨，看透世间百态，领悟生活真谛，父爱厚重如山，我依然爱您如昔，祝您生日快乐，愿幸福永无归期！

7、奏响优美的旋律，放飞喜悦的心绪；打开生日的礼物，踏上开心的道路；切开甜蜜的蛋糕，投入温暖的怀抱；吹灭生日的蜡烛，许下美好的祝福。祝：生日快乐！

8、最美丽的日子，最可爱的你，最完美的礼物，最快乐的相遇，最精彩的做自己，最幸福的全给你，是你的心事都如意。生日快乐。

9、做你想做的事，去你想去的地方，爱你想爱的人，追求你想追求的梦想，许下美好的愿望，拥抱美好的明天，享受美好的时光。愿你生日快乐，快乐一生。

10、你的生日让我想起你对我的体贴，还有你为我所做的一切。我只希望你所给予我的幸福，我将同样回报给你。祝福你事事顺心，幸福无边！

11、你用母爱哺育了我的魂魄和躯体，你的乳汁是我思维的源泉，你的眼里系着我生命的希冀。我的母亲，我不知如何报答你，祝你生日快乐！

12、你是大树，为我们遮蔽风风雨雨；你是太阳，为我们的生活带来光明。亲爱的父亲，祝你健康、长寿。生日快乐！

13、当我忧伤时，当我沮丧时，我亲爱的父亲总在关注着我。你的建议和鼓励使我渡过难关，爸爸，谢谢你的帮助和理解。愿你的生日特别快乐！

14、梦中萦怀的母亲，你是我至上的阳光，我将永远铭记你的养育之恩──值此母亲寿辰，敬祝你健康如意，福乐绵绵！

15、火总有熄灭的时候，人总有垂暮之年，满头花发是母亲操劳的见证，微弯的脊背是母亲辛苦的身影……祝福年年有，祝福年年深！

16、你用优美的年轮，编成一册散发油墨清香的日历；年年，我都会在日历的这一天上，用深情的想念，祝福你的生日。

推荐快乐操场心得体会报告四

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在学校，我们一定发生过许许多多的事情：有的是快乐，有的是烦恼，有的是温暖，有的是教训……但我经历最多的还是快乐的。让我记忆犹新还是那件事。

那是在有一次星期四的下午：五年（2）班和五年（1）班在操场上比赛拔河。五年（2）班和五年（1）班都准备就绪，体育老师抓着中间，说：“准备好了没？”我们斗志高昂地喊了一声：“准备好了！”我们班一只手接一只手，一只脚挨着一只脚往后拉，我们用力地拉。可是五（1）班也不是好惹的，一拉就把我们拉了过去，我们非常气馁。连圣恩冲出来说：“我们刚刚是因为用力不均匀，才导致失败的。待会儿我喊一二三，拉，你们再拉。你们不要气馁，我们一定会成功的。”

第二局开始了，连圣恩喊：“一二三，拉——。”我们用尽全身的力气，随着啦啦队队员们铿锵用力地喊声，到处是拔河队员拼搏的身影。最吸引注意的是在最后压阵的郭震玮！只见他满分作文网https:///涨红了脸，活像一个充满斗志的勇士，将绳子架上肩膀，使出吃奶的力气往后拉，似乎想一人把绳子拉走。不一会儿功夫，五（1）班就成了我们的手下败将。我正在想：“这次五（1）班输了，肯定是因为他们上一局赢了太骄傲了，这次松懈了对我们的‘警惕’。”

第三局开始了，我们紧紧地抓住绳子不放，身子向后倾斜，有的眉头拧成了“川”字，有的满脸通红，有的闭着眼睛，抓着绳子往后拽。我们班啦啦队更卖力，“加油声”盖过了对方，我们听了，都使出吃奶的力。“停。”听见了

体育老师叫停的声音。体育老师笑眯眯地说：“五年（2）班赢了！”我高兴跳了起来，听见许多人在哈哈大笑，一转头，发现郭震玮还在拉，我们大声对他喊道：“郭震玮，比赛结束了。”郭震玮才反应过来，体育老师给他竖起大拇指。

你们听了也一定觉得很快乐吧！而我就是在这快乐的学校自由自在，快快乐乐地成长。

推荐快乐操场心得体会报告五

人的生活离不开“疯狂”，没有“疯狂”的生活，就像一杯淡淡的白开水，没有了滋味。这不，前天晚上，我和妈妈就疯了一次，事情的经过是这样的。

晚饭过后，我和妈妈照常出门散步(电视《红孩儿》已经结束，我又恢复老样子)，因为台风“凤凰”的原因，天还下着不大也不小的雨，但阻挡不了我们前进的步伐。

不知怎的，走到半路时，妈妈心血来潮，说：“楚儿!咱们回爷爷奶奶家住一晚，好不好?”

“啊!”我惊讶得两只眼睛差点弹出来。心想：天又黑又下雨，离爷爷奶奶家有近二十里的路程，晚上又没有公交车到达，只能坐7路到黄山学院，剩下还有五、六里路怎么办?再说，这样“冒失”行事从来没有过呀，妈妈是不是“疯”了?

还等不及我表态，妈妈又神神秘秘地补充道：“不过，千万别打电话告诉爷爷奶奶，给他们一个意外的惊喜。”

我一听是偷偷行动，感觉很刺激!况且，我是多么想爷爷奶奶，既然妈妈提议，和妈妈一起“冒险”，就该大胆放心。顿时，我便来了兴趣，高举双手赞成了。

接下来，我和妈妈匆匆赶回家，以“刘翔”般的速度洗完澡。走之前，我打电话告诉爸爸，我和妈妈的疯狂决定，因为情绪分外激动，说话有些语无伦次，竟把“爸爸”叫成“妈妈”，弄得老爸一头雾水。我在电话里“咯咯咯”笑个不停。

去爷爷奶奶家的路上，还算顺利。我们先坐7路公交车在黄山学院站下，然后，站在雨中，左等右等，好不容易等来一辆的士，我便钻进车，和妈妈，一路欢歌，一路笑语，回老家喽!

刚进家门，奶奶惊呆了，边笑边嗔怪道：“漆黑摸黑的，两个‘疯子’!”我和妈妈乐不可支，我更是高兴得手舞足蹈。爷爷听见了，赶忙从房间里出来，笑眯眯地给我俩递上可口的糕点。于是，四个人其乐融融地围坐在一起聊天，幸福弥漫着整个堂前。

幸福有时来得很简单，一次小小的“疯狂”，带来这么多的快乐，你不觉得很值吗?

推荐快乐操场心得体会报告六

1、倾听故事，能随着故事情节展开想像。

2、体验小动物乘坐轮胎时欢快的情绪情感。

1、观察、操作过滚动物体。

2、挂图，故事磁带。

1、产生兴趣。

——山坡上滚下来一个圆圆的东西。小松鼠来不及躲，只好往上一跳，跳到圆圆的东西上面。啊，原来是轮胎!小松鼠跳呀跳，圆圆的轮胎滚呀滚，多好玩呀！

——轮胎带着小松鼠滚到了哪些地方?发生了什么有趣的事呢?

2、欣赏故事。

——教师结合挂图，完整讲述一遍故事。提问：

快乐轮胎滚呀滚，滚到了哪里?像什么?

快乐轮胎滚呀滚，又滚到了哪里?小动物们坐在上面像乘什么?

——教师再完整讲述一遍故事。提问：小动物快乐吗?轮胎快乐吗?为什么?

——轮胎还有可能带着小动物去哪儿?

3、想像活动。

——引导幼儿把自己想像成一只快乐的轮胎，根据教师的语言提示做相应的动作。如：轮胎穿过了隧道——它与另一只轮胎快乐地打着招呼——它滚到了高速公路上——它加快了速度，最后快要飞起来了，等等。

——请幼儿大胆想像，说说轮胎可能去的地方。

1、这一活动的重点不是培养幼儿的发散思维，猜测圆圆的东西有可能是什么，而是让幼儿在情感愿望的驱动下大胆想像，如轮胎滚到了哪些地方，发生了什么有理的事等，体验想像的`乐趣。

2、日常活动中，可让幼儿去玩轮胎或其他滚动物体。

附：快乐轮胎

小松鼠跳呀跳，哇——山坡上滚下来一个圆圆的东西。小松鼠来不及躲，只好往上一跳，跳到圆圆的东西上面。啊，原来是轮胎!

小松鼠跳呀跳，圆圆的轮胎滚呀滚，多好玩呀!

前面有条河，圆圆的轮胎滚进了河里。圆圆的轮胎漂到了河边，小松鼠想把圆圆的轮胎拖上岸。哎——拖也拖不动。小动物们一起帮忙。哈哈——轮胎拖上岸，又滚起来了!哇哈哈——轮胎一会儿滚到山谷下面。哈哈哈——轮胎一会儿弹到天上了，真好玩!啊哇啊哇——小动物们乘着轮胎滚过山坡，滚过山谷，像乘过山车似的!大家尖叫着，大笑着，从山坡上滚过……

轮胎真是个快乐的轮胎!(根据王晓明同名故事改编)

区域游戏中幼儿观察并操作过滚动的物体，对物体的滚动感兴趣。班里的孩子喜欢听故事，富有想象力，在故事情境中尝试创编应该很有趣。结合本班孩子的学习特点，我设计并执教了这节小班语言活动《快乐轮胎》。活动后与楼老师进行了交流反馈，对本次活动作如下反思：

⑴总体环节和教学策略较好。

活动环节比较清晰，在活动的组织形式及采用的教学策略方面能敢于尝试，实践下来，让孩子先猜后欣赏的方式很好地启发了他们大胆讲述，整个故事中孩子在讲述、乐于表达这一块积极性很高，思维也能跟着老师走。

⑵教师的提问对孩子来说挑战性较大。

欣赏故事环节教师的提问比较着急，追问比较多。对小班的孩子来说，带着问题听故事是习惯的培养，这里教师的提问只需关键的一个问题即可。太多太复杂的问题孩子们来不及反应，所以，这里的提问是需要教师好好斟酌的。

⑶活动的情感方面可加强渗透。

《快乐轮胎》这整个故事体现出了“快乐”的情感，在活动刚开始时教师的表情、动作等如果能再丰富一点，有助于进一步增强活动的趣味性，便于孩子更好地体会到轮胎旅行的“快乐”、“有趣”。

教师在日常教学时要结合本班孩子的特点，关注到孩子间的差异。《指南》语言领域提出要“为幼儿创造说话的机会并体验语言交往的乐趣”，活动中让孩子们先猜再完整倾听，有助于更好的拓展思维。但提问需要考虑到孩子的年龄特点和发展水平，不宜太多，太难。