下乡军训心得体会(优秀9篇)

"心得体会"是对我们在学习、工作或生活中所经历和感悟的一种总结和概括。它不仅可以帮助我们加深对事物的理解，还能够促使我们对自己的经验进行反思和提升。写心得体会是一种很好的学习方式，可以让我们更好地总结和把握所学知识，同时也是一种自我成长和提高的机会。写心得体会时，我们应该坚持真实、客观的原则。接下来是一些心得体会的典型范例，欢迎大家一起来探讨和学习。

下乡军训心得体会篇一

下乡军训是一项旨在培养青少年坚韧、勇敢、自信等优秀品质的活动。对于我来说，这是我人生中一次非常有意义的经历。在这三周的时间里，我不仅锤炼了自己的身体素质和意志力，还收获了许多宝贵的体会和感悟。

第二段：学习的重要性。

在军训期间，我们接受了一系列的军事训练，如晨跑、健身操、升旗仪式、集合仪式、擒敌拳等。这些训练既锻炼了我们的身体，又提高了我们的集体协作能力和纪律性。同时，我们还了解到了军事历史和国防知识，增强了我们的爱国精神和责任意识。通过这些学习，我们明白了作为一名公民，了解国家防卫知识和军事训练的重要性。

第三段：团队精神的培养。

在这个都市化的社会里，我们很难真正体验到团队合作的意义和重要性。军训期间，我们身处一个相对封闭的环境里，和同学们一起，共同面对困难和挑战。在这个过程中，我们共同成长，齐心协力完成每一个任务。在前进中，我们激发了自己内心中不曾发现的互相帮助、鼓励和扶持，形成了互相帮助、互相配合的良好团队精神和集体荣誉感。

第四段：克服挑战的能力。

下乡军训不仅考验了我们的身体，也考验了我们的意志力和毅力。在高温、高强度的训练下，我们迎难而上，没有人退缩，每个人都尽力完成每一个任务。在面对困难的时候，我们不能放弃，因为每个人都是班级的一分子，我们要为整个班级奋斗，要为班级荣誉而战。在这个过程中，我们克服了许多困难，更加坚强和自信。

第五段：军训的收获和感悟。

在这三周的军训中，我不仅收获了更多的军事知识和训练技能，也更加了解了团队合作和集体荣誉的意义。另外，我更加明白了“自强不息，厚德载物”的意义，在生活中我要努力克服自己的不足，做一个对社会有用的人。同时，我也深深地感受到了党和政府对青少年的重视。无论在哪一个时刻，我们都拥有无限的未来，只要敢于锤炼自己，勇于挑战高山大河，就永远可以通往更加美好的未来。

总结：

下乡军训给了我们许多难忘的回忆和经历，它不仅是锻炼身体和提高纪律性的体验，更是培养自信、勇气、团队合作和责任感的机会。在以后的日子中，我们将继续努力，不断锤炼自己的能力和素质，为建设美好的未来而努力。

下乡军训心得体会篇二

西山红云飞，士兵射靶归营。胸前红花映彩霞，欢歌满天飞。每当我听到这首歌，我总是想起我们在一起的时光。那时候的我们充满了活力，脸上写满了自信和自豪。最深的记忆是那些充满活力和阳光的时刻。

站在巨大的操场上，我们练习队形。这个时候阳光特别凶猛，就像一只饥饿的老虎，恨不得把你撕成碎片，然后吞进肚子里。虽然烈日炎炎空，我们汗流浃背，但还是坚持练习。汗水是我们的见证，晒黑的皮肤是我们的成就。偶尔一缕清风也带不走我们一丝汗水和热量。稍息！立正！整齐划一的步伐撼山动土；一、二、三、四声响亮的口号响彻天地间，久久盘旋在我们的头顶，挥之不去。渐渐的'，我们的动作越来越规范，我们也越来越军人了！

我们七天来每天都努力练习。终于到了检验结果的时候了。当初我们响亮的口号压制了对手。接下来，我们整齐的步伐，矫健的姿态，高昂的斗志，赢得了在场所有人的称赞。虽然只是短短的十分钟，但却是我们七天的成果，是我们最好的表现。

一阵风吹来，将我徘徊的思绪从回忆中拉回现实。耳边似乎又响起了那熟悉的旋律:夕阳红云飞西山，士兵打靶回营，胸前红花映彩霞，欢歌满天。

下乡军训心得体会篇三

下乡军训是一种特殊的军事训练，它要求参训者离开熟悉的城市环境，进入陌生的农村生活，接受系统化、集中化的军事训练。我参加了某大学的下乡军训，不仅在训练中收获了很多，而且在与当地村民交流中也得到了很多启示。

第二段：军事训练。

在军事训练中，我学到了很多实用的技能，如第一次射击、搭建军用帐篷、跨越障碍、战术演练等。这些技能既需要个人的勇气和实力，也需要团队协作和配合。经过一天天的训练，我和我的战友们渐渐变得更加默契，能够共同克服训练中的困难，成功完成任务。在这个过程中，我深深地体会到团队合作的力量和个人的责任心的重要性。

第三段：与当地村民交流。

军训期间，我们还与当地的村民们交流了很多。他们介绍了当地的风土人情，让我们了解了农村生活的真实情况。我们参观了当地的农家乐，品尝了当地美食，还了解了他们的日常生活。这些交流让我们更加了解当地人民，也让我们明白农村的发展情况和存在的问题。它让我明白，我们作为大学生，需要去了解社会的现状，而不是仅仅停留在自己的学术范围内。

第四段：体验军旅生活。

下乡军训，让我们更加深入地了解了军旅生活。在漫长的征程中，我们吃起多肉、睡在帐篷里、用池塘水洗漱，每天早上还要做晨练。虽然体验很辛苦，但也让我们更加体验到了生活的各种不易。我们还一起参观了军事博物馆，了解了更多关于军队的知识。这些都让我更加珍惜当前的幸福生活，也让我对军队生活有了更深刻的认识。

第五段：结语。

总的来说，下乡军训让我获得了很多东西，以及对个人生活和社会的其他方面有了不同的领悟。这个军训也让我意识到团队合作和个人责任意识的重要性，同时也让我体验到了军旅生活的各种艰辛和没有现代生活条件的不易。通过下乡军训，我增长了见识，锤炼了意志，对未来的学习和生活有了更加清晰的规划和目标。

下乡军训心得体会篇四

这已是下乡的第四天了，在庄子乡军训基地的这几天以来，我感慨颇多。一天与一天的感受也大有不同。就说的一天吧，刚来，感觉很陌生，对这里的一切都有一种戒备感，所以晚上也没有睡好。

到了第二天，给我的印象就是时间很紧张，大概是因为没睡好，这天给我的印象也格外的疲惫。又过了一天，许多同学都和我说想家，而我不同，我开始很喜欢这里的生活，喜欢这里的一切，一切。今天，也就是第四天了，我所想的，我所感受的，实在是太多太多了。有人抱怨教官们心狠手辣，我却觉得教官们对我们是严中有慈。这里的'生活紧张而不乏味，这里的生活有趣却又严肃，这里的生活……因为我有一点男孩子的性格，所以受苦受累我不怕，严格训练我喜欢，遇到虫子我和它玩，打枪射把我最爱……对于这里的生活我一点都不腻烦，对于这里的训练我迎着向前，对于这里的节奏我打好节拍，对于这里的，这次活动将使我终身难忘，我将会从这次活动中学会生活，这对我的将来将终身有益。

农村体验，劳动锻炼，挑战自己，走向成功！

下乡军训心得体会篇五

下面是整理的关于初二下乡。

三篇，欢迎借鉴!

这已是下乡的第四天了，在庄子乡军训基地的这几天以来，我感慨颇多。

今天，也就是第四天了，我所想的，我所感受的，实在是太多太多了。

有人抱怨教官们心狠手辣，我却觉得教官们对我们是严中有慈。

这里的生活紧张而不乏味，这里的生活有趣却又严肃，这里的生活……。

这次活动将使我终身难忘，我将会从这次活动中学会生活，这对我的将来将终身有益。

农村体验，劳动锻炼，挑战自我，走向成功!

这已是下乡的第四天了，在庄子乡军训基地的这几天以来，我感慨颇多。一天与一天的感受也大有不同。就说的一天吧，刚来，感觉很陌生，对这里的一切都有一种戒备感，所以晚上也没有睡好。到了第二天，给我的印象就是时间很紧张，大概是因为没睡好，这天给我的印象也格外的疲惫。又过了一天，许多同学都和我说想家，而我不同，我开始很喜欢这里的生活，喜欢这里的一切……一切……今天，也就是第四天了，我所想的，我所感受的，实在是太多太多了。有人抱怨教官们心狠手辣，我却觉得教官们对我们是严中有慈。这里的生活紧张而不乏味，这里的生活有趣却又严肃，这里的生活……因为我有一点男孩子的性格，所以受苦受累我不怕，严格训练我喜欢，遇到虫子我和它玩，打枪射把我最爱……对于这里的生活我一点都不腻烦，对于这里的训练我迎着向前，对于这里的节奏我打好节拍，对于这里的……这次活动将使我终身难忘，我将会从这次活动中学会生活，这对我的将来将终身有益。农村体验，劳动锻炼，挑战自我，走向成功!

这一次的军训与去年我们新入学时的初一军训相比，无论是时间地点，伙食住宿还是训练项目，都差不多还是熟悉的老样子。不过，军训之余的生活却与去年大不相同了。

比去年多了一个意外，好在有惊无险。第一天，因为下雨了转到走廊练习。可是没练上多一会儿，骆霖同学就如同提线木偶被松了手一样，直挺挺地砸在了前面同学的后背上!站在旁边的我，眼睁睁地看着前一秒还好好站着的xx这一秒钟突然就推金山倒玉柱一样倒了下去，顿时惊讶地愣在了那里，甚至没有意识到应该去扶，茫然地看着骆霖。

等明白过来，不光吓坏了我和全体老师同学，还换来了全体同学的休息!骆霖啊!你真是党的好同志、国家的好公民、我们的好朋友!这时的骆霖仿佛成了英雄，大家纷纷委以“高尚”、“无私”等一样的光环，感动得我们热泪盈眶，纷纷去慰问他。

周四的晚上气氛就陡然变了。月黑风高，一道黑影趴在了208号房间的窗下，听着里面的人兴高采烈地聊天，偷听的人露出了神秘的笑容……这个人是谁呢?第二天，陈老师就公布了全体昨晚不按时睡觉的名单，并进行了酷刑惩罚：剥夺睡午觉的权利，罚跑步7圈!天哪，对于刚刚结束假期开始军训早起的我们，这实在是太惨无人道了!跑步的时候，上眼皮在跟下眼皮打架，后面还跟着监督的老师，等到跑完步，气都没喘一口就开始了军训。草民冤枉啊!

当晚，我们熄灯后连大气都不敢出上一口，说话时彼此都贴在耳朵上窃窃私语，一有风吹草动，马上把头缩回被窝，直挺挺地躺着一动不动，生怕弄出一点点响动。太惊悚了……每个人都一惊一乍，跟做贼似的!

相对于已经经历过一次军训的我们，初一的新生就稚嫩了许多。当我们这些“老油条”们处心积虑地想要多玩会时，新初一的同学还在一丝不苟地按照老师的要求执行每一个动作。也许我们动作做得比他们好，但是对于想方设法偷懒的我们来说，态度的反差实在是太大了。

下乡军训心得体会篇六

下乡军训是指学生们在偏远的乡村地区接受的一种集体训练，旨在锻炼学生的身体素质和提高其组织纪律性，同时也是社会实践的一种形式。近年来，随着国家对素质教育的加大力度，下乡军训逐渐成为学校的必修课程，对学生的成长与发展起到了积极的作用。

我们所参加的下乡军训，全程为期七天，分为理论指导、战术训练、实地演练等多个环节。在这七天中，我们在户外进行跑步、爬山、搬运等多种训练，更重要的是通过组织军事化管理、严格的纪律要求等方式，让我们意识到了作为团队成员应该具备的合作精神和纪律观念，让我们体验到了军人磨砺身心的严苛训练。

第三段：分析下乡军训的意义和价值。

下乡军训不仅锻炼了学生的身体素质，更重要的是锻炼了我们的意志品质和思想素质。通过这种训练，我们有机会接触到许多来自不同背景的人，了解了他们的不同生活方式和价值观念，从而更深刻地认识到了我们自己的身份和生活意义。同时，下乡军训也是一种独特的社会实践形式，可以帮助我们更好地了解社会的状况和需要，为以后进入社会打下基础。

第四段：总结下乡军训所带来的收获和启示。

参加下乡军训后，我深感到身心的锻炼和成长。通过与他人相处和交流，我更加意识到了团队精神和纪律观念的作用。同时，在实地演练和战斗训练的过程中，我增强了自身的意志力和执行力，这在今后的学习和生活中都将给我带来很大的帮助。此外，下乡军训也启示我们，在慢节奏的乡村生活中，要珍惜资源、合理利用时间，并保持不断进步的精神状态。

第五段：结尾，表达个人的感想和体会。

总体来说，下乡军训为我带来了非常丰富的体验和收获。在这个过程中，我通过身心的锻炼和相互交流，得到了很多成长和启示。希望今后的学校可以继续加强这种多元化的教育形式，为学生的成长与发展提供更加广阔的空间和机遇。

下乡军训心得体会篇七

生活本就枯燥乏味，但跑起来就能有风。

现在军训中的我们，无疑会很希望在训练时拂过阵阵清风，吹去身上的炎热与疲劳，带来一丝清凉。但风从何处来，又往何方去，始终是我们所无法预料到的。

太阳高挂头顶，炙烤着这片大地，如此炫目，让人睁不开眼。我们在教官的指令下一遍遍重复着所教军体拳的动作，流出的`汗已在不觉间浸湿了身上的各个角落，有的甚至顺着脸颊而下流入眼睛。这是我们目前所要克服的，而不是我们放弃的理由。史铁生曾说过，“命定的局限不可永在，不屈的挑战却不可须臾或缺。”以勇敢的姿态去面对困难，静候风的到来，听从风的呼唤。

服从命令是军人的天职，而军训中的我们也应听从教官下达的每个指令。让自己做到更快、更准、更好，从而锻炼并提升自己。微风徐来，似在耳边呢喃，无时不激励着我，让我去做到更好。似乎只要有风，就有了继续坚持下去的希望。

当我们热爱脚下这片土地时，我们就已经拥抱了一种情怀。既然进入了广益的校园，那我们就有了一个共同的名号——广益人。我们需要去热爱她，也要去守护她的所有。规章制度则是基本，我们还需要做到更好。

听凭风引！

下乡军训心得体会篇八

下面是整理的关于送教下乡。

范文，希望对你的写作有帮助!

随着基础教育课程改革的不断深入，为了更好地把先进的教育教学理念和教学方法送往偏远山区，以实现教育资源的优化，教师专业的均衡发展，送教下乡活动心得体会。县教师进修学校小学部各学科教研员在校领导的正确指挥下，积极、主动地、富有创造性地投入到工作中去：通过调查访问——了解基层之需;通过看课评课——深入了解师资队伍现状;通过送教下乡——送去先进的教学理念和教学方法;通过互动研讨与讲座——促进教师专业化发展……经过大家开动脑筋，精心筹划，踏实工作，真诚服务，小学部的送教下乡工作受到基层学校的好评和欢迎。

在送教下乡活动中，我们充分利用教学资源，发挥典型教师的示范辐射作用;改变了过去的教研指导方式，将教研重心下移，面向比较偏远的山区乡镇;到课堂上、师生中，了解农村学校在课改中存在的问题，解决教师课改中的困惑;……整个活动中，教研员创造性地开展工作，把调研、教研与教师培训相结合，发挥典型教师传、帮、带作用，极大地提高了教研工作的实效性，有效促进送教和受教教师教学能力的不断提高，推动新的课程改革，送教下乡活动效果显著。

本次送教两个乡镇-------吉洞乡和八会镇，语文五节，数学五节。两个乡镇的名教师参加了观摩。课上送课教师精彩示范引领，课后教研员精当的点评，同时改变“一言堂”的局面，看课者也积极参与研讨，送课教师与教研员针对困惑的问题，做了具体的指导、热情解答，多角度、全方位为教师充电。

通过送教活动同时还历炼了一批年青教师，送课者深有感悟，此项活动创造了磨练自己的机会，积累了许多借班上课的教学经验，有利于自身专业化的成长。作为一名研究型教师，语文学科孙轶老师积极投身于语文课程改革，通过不断的学习、探索和实践，探索出预习——汇报课的教学模式，逐步形成自己独特的教学风格，心得体会，送教下乡活动心得体会。她曾经多次送教，课后，她非常激动地说：“我想看看我的教学思路借班上课能不能行得通。”经实践检验，她从调动学生的兴趣入手，通过扎实有效的训练，体现了开放的语文教学意识，在乡镇学校，面对陌生的学生不但可行，而且效果不错!这无疑坚定了她本人的研究信心。语文科的陈立贺老师是第一次送教下乡。为了更好的把课上好，她多次和教研员沟通、研究，反复修改教学方案。在李鹤老师的指导下，终于上了一节原生态的、具有新理念的、基层教师能学得来的、有一定高度的阅读课。受到了老师们的好评。

数学科金玲、唐丽媛和徐岩三位教师在翟金环和李春凌两位教研员的精心指导下出色地完成了本次的任务。

送教下乡活动为乡镇学校送去的是新的教学理念、教学模式、课改信息、科学的教学方法和高超的教学技巧，广大教师在相互交流学习过程中共同提高着。

由于种种因素的影响，有不少教师对示范课表示怀疑，认为示范课就是表演课。为此我们加强了对示范课的指导，使教学设计具有真实性、科学性、可操作性，所以送教教师不受条件的限制，不管面对什么样的学生，不管有没有多媒体同样能上好课。参与看课的教师真切地意识到：不可一味埋怨客观条件的差异，“提高教师专业化水平，优化教学设计，充分挖掘学生自身具有的巨大潜能”是教学成功的重要因素。

语文学科沙岭中心小学陈立贺老师执教的三年级阅读课《陶罐和铁罐》，由于教师在备课时考虑周到。所以，教师无论面对怎样的学生，都会唤醒学生的学习的潜能。语文学科沙岭中心小学孙轶老师执教的四年级阅读课《小狮子爱尔莎》一课。语文新课标第二学段(3——4年级)关于的阅读训练重点是“能联系上下文，理解词句的意思，体会文中关键词句在表达情意方面的作用。”词句训练是四年级年段训练的重点。“你是从哪个具体的词句看出来的?”和“看你从哪些具体的词句中体会到狮子的可爱。”的提问，紧扣年段训练重点。在接下来的学习中，学生的学习活动紧紧围绕结合课文词句，理解爱尔莎的特点展开。这两问环环相扣，统领学生对全文主要内容的学习，引领学生展开整洁课堂的学习活动。在学生合作中，老师深入到小组了解学生是怎样学习的。接着各小组进行汇报，学生能抓住文中的重点词、句来谈，学生通过“滴溜溜直转”“把我扑倒在地”“张开嘴让我看”等词体会到了文中的小狮子是一只可爱、乖巧、懂人性、淘气、可怜……的特点。鼓励学生多角度、有创意的阅读，利用阅读期待、阅读反思和阅读批评，扩展学生思维空间，使学生在自主阅读中，加深理解和体验，受到情感熏陶，获得思想启示，享受审美乐趣。再通过课前对狮子的印象与书中小狮子的对比，让学生体会到“作者”对小狮子的关爱之情。最后让学生把自己想说给小狮子的话写下来，训练学生写的能力。

今年暑假，x县x中学的教师和领导来我市送教下乡。通过两天的听课、听讲座学习，我感到很受教育和启发。

1、感受到x中学真正落实学生是学习的主人的思想，把课堂还给学生。

课堂上，教师讲解少，学生活动多。预习、展示直至解题反馈，学生始终是主角。预习时学生自己提炼、归纳、总结甚至设计考题，展示时有个性的表述，以及解题反馈中学生轮流上讲台，讲步骤、说答案、论原理、作补充等等，学生的表现不是被动的，而是主动的、积极、大方的。在这些过程中，学生始终处在思考、分析、探索、提高的状态中，他们的内心感受和认识就很深刻。我想，放手让学生表现，也就是x中学敢于放手改革，而成绩还能名列前茅的原因之一吧。长此以往，学生的主动学习将会成为习惯，将学习作为快乐的享受将成为他们终身享之不尽的财富。

2、小组合作不是摆设，真正体现自主、合作、探究的教学思想。

与我们平时的分组学习不同的是，x中学的分组学习始终贯穿于课堂教学中。六人一组，从预习到展示到反馈，小组学习讨论一直是课堂的核心组织单元。虽然期间有分有合，有个人的小黑板展示，有在全班师生面前的解题分析，但小组学习依然是隐性、潜在的组织形式。

小组合作的意义远不至于此，它能培养学生的组织能力、协作能力和共享能力。有一个细节给我印象很深。一个女孩是小组长，在组织预习时，俨然是一名教师，充满了自信，安排井井有条。我想，这种合作学习方式长此以往，一定能培养出一大批具有领导才能的有用人才。

3、小黑板展示作业体现透明、开放的教学思想。

我们学习经验，不能简单的停留在增加小黑板的模仿上，重要的是我们要透过小黑板看到其背后的意义所在。这是教学思想的最直接、鲜明的体现，它把学生的思想、思路、思维结果展示给大家，展示给老师和同学，构建了一个开放式的作业形式。这样与写在作业本上不同的是，首先学生有自我批评意识。每个人都是要强、上进的，不愿将错误呈现给大家，所以就有了检查意识、规范意识，字要写得工整，表达不要出错;第二，学生能互相批评，互相学习，看出别人的错误也就警示自己不再犯类似的错。这样，印象深刻，学习效果好。

4、学生活动多，也增强了课堂的生成性，有利于教师发现问题，及时解决。相对于教师备课的预设教学，这种课堂教学有利于教师突破预设，深挖教材，拓宽教材。达到教学相长，让课堂成为师生享受学习的快乐，形成终身学习的理念的重要平台。

x中学的课堂上，学生说、讲、讨论等等活动，是课堂的主角，教师真正的作用是组织、引导、点拨、拓宽、提升。有时需要纠偏归正，有时需要拓展、延伸，这些需要教师的教学机智，能及时准确的把握时机，准确的提出疑点，科学的加以引导。这种鲜活的课堂经常会打破课前的教学预设，对教师的知识面、对教材的掌握程度、处理教学中突发情况的教学技巧和教学艺术有了更高的要求。所以如何提高教师素质、把握课堂的能力是值得我们研究的课题。

其次，必须转变教师的教学思想，决不能再在填鸭式教学和题海战术中徘徊。我们许多教师并不是不想放手，而是不敢把课堂开放、活跃起来，生怕丢掉一个知识点。x中学的成功经验证明，让学生成为课堂的主人并不会丢掉知识点，反而学生会理解得更深，掌握得更全，提高得更快。所以，我们是不是可以提出这样一个。

口号。

作为学习经验的切入口，这就是———相信学生。相信学生，放权放手，让学生成为课堂的主人，扬起他们理想的风帆，自由的遨游在知识的大海!

最后，再次引用x中学的标语“课堂因互动而精彩，学生因自主而发展”共勉吧。

下乡军训心得体会篇九

微风轻轻拂过耳旁，带着假期的懒散飞离而去，发梢的汗水汇聚成一颗颗硕大的水珠，沉重地砸落在操场的跑道上。晨光微启，阳光不比中午的热烈，反而显得温情。整齐的脚步声响于此，带着那份独属于少年人的朝气，“一，二，三，四”，我们跟着跑操音乐，踩在每一个节拍上，旋即听着教官的口令停下，接着开始反思与总结这次的不足，思考着如何把下一次跑操跑的'更好。

正午的太阳经久而热烈，总教官站在操场前方正中央，顶着烈阳高照教我们军体拳。在正午骄阳的炙烤下，脑袋开始有些晕乎。被流火打了眼，汗水流入了眼里，但声音并未减弱分毫。

休息时分，坐在阴凉处的台阶上，正望着四周人来人往发呆。忽而低头发觉了台阶上一只缓慢移动的蚂蚁正在艰难前进。它背着沉重的食物，几只细短的足用力往前蹬着，可能是对于渺小的它来说，肩上的食物太过沉重，每一小段距离走完都会在原地停留一会儿。但是它从未放弃，仍坚定地向前走。

许是受到了这只小蚂蚁的鼓舞，休息时间结束，再次回到操场进行训练，哪怕太阳刺眼热辣，我也依旧努力坚持下去，就如那只坚定向前的小蚂蚁，野蛮生长，永不彷徨。