对于五老讲故事心得体会五年级和感想(优质10篇)

写心得体会是对自己经历和成长的回顾，可以提高我们的自我认知和自我反省的能力。写心得体会时，我们应该注意语言的简明扼要，避免啰嗦和冗长。以下是一些不同角度的心得体会范文，或许会给你带来一些新的思路。

对于五老讲故事心得体会五年级和感想篇一

红船故事是一则中国革命史上重要而感人的故事。故事发生在1921年的上海，几位勇敢的革命先驱们在红船上共同创建了中国共产党。通过学习红船故事，我深受启发，对于革命先烈们的牺牲精神和为民族振兴而奋斗的决心有了更深刻的理解。

第二段：深入故事。

红船故事中的几位先驱们为了中国人民的解放事业，不畏强敌和巨大的压力，坚定地走上了共产主义的道路。他们在红船上举行了秘密会议，共同商讨如何为群众谋利益，如何推动中国社会的进步。正是这种勇气和智慧，塑造了中国革命先驱们的形象，也为中国共产党的成立奠定了坚实的基础。

红船故事告诉我们，要想实现真正的民族振兴，我们必须具备坚定的信念和奉献的精神。革命先烈们放弃了舒适的生活条件，抛弃了个人的私利，选择了为人民和社会整体利益奋斗。我们应该从他们身上学习，树立正确的世界观和价值观，将个人利益融入到国家和人民利益中，为社会进步做出自己的贡献。

第四段：勇于创新。

红船故事还启示我们，革命者要勇于创新。当时的先驱们面临着日益严重的社会问题，他们意识到传统的改良主义无法解决根本问题。因此，他们勇敢地寻找新的道路，敢于变革，最终推动了中国革命的发展。我们应该跟随他们的脚步，面对社会问题，用智慧和创新的思维寻找解决办法，为社会的进步和发展贡献自己的力量。

第五段：最后的思考。

红船故事让我不仅学到了革命先驱们的奉献精神和创新思维，更让我明白了作为当代青少年，我们的责任和使命。我们应该珍惜来之不易的和平和稳定，积极学习，提高自己的素质和综合能力，为实现中国梦而努力奋斗。同时，我们也要关注社会问题，努力解决其中的困难和挑战，为社会的进步和发展做出贡献。

总结：

通过学习红船故事，我深刻体会到了革命先驱们为民族振兴而奋斗的决心和勇气。他们的牺牲精神和创新思维值得我们学习和借鉴。作为当代青少年，我们要积极学习，提升自己的素质，同时也要用智慧和创造力解决社会问题，为社会的进步和发展做出贡献。通过这个过程，我们可以将红船故事的精神传承下去，为实现中华民族的伟大复兴添砖加瓦。

对于五老讲故事心得体会五年级和感想篇二

提起他的名字，想到的永远是镌刻在背上的四个大字“精忠报国”。他一心想重振大宋收复失地，怎想得皇帝昏庸，大臣奸诈，弄得一个莫须有的罪名冤死在**亭下。他就是宋末少有的忠义将军——岳飞。

绍兴六年，岳飞率大军从襄阳北上，锐不可当，大军所到之处尽为所收，大有一举收复中原、直捣金国老巢黄龙府之势。怎奈何高宗一心议和，十二道金牌召回了他。他当时挥毫写下气壮山河的《满江红》，词中表现了他满腔爱国之情，收复失地、洗靖康之耻的决心，然而其中又夹杂他的深深的无耐。皇帝之旨意，一言既出驷马难追，他只得返回南宋首都临安。

这时的他十分失落地带着军队往回走，他要快马加鞭，想尽快问问高宗为什么要有这样安排？谁曾想这竟会是他最后一次出征。

回到都城，高宗并没给他举行庆功大会，反倒将他以“莫须有”的罪名关进了大牢。原来是奴臣秦桧作怪，向高宗进献馋言，/昏庸的高宗将不明实情的将岳飞投入了大牢。秦桧来让他“招供”。谁都知道他哪里有半点罪名，更不用提什么招供不招供的。最后秦桧急了眼给他动了极刑。因为，秦桧早已与金国串通好，等灭了宋就会有高官厚禄等着他呢！为了这个，秦桧给岳飞动了那我们难以想象的刑罚，希望能从岳飞口中套出些他想要的东西。这样他就可以装成一个好人似的，向世人说：“看我没有冤枉他吧！”

可岳飞呢？虽深受极刑却豪气仍在，宁死不屈！他唯一的不舍就是他的家人和大宋江山！可生不逢时，他再也无法完成那“待从头，收拾旧山河，朝天阙”的梦想了。这一年他仅38岁，死于**亭。

对于五老讲故事心得体会五年级和感想篇三

作为一名五年级的小学生，我们在学习中接触到了许多鲜活的红色故事。这些故事既有英雄烈士的英勇事迹，也有人民群众的伟大奋斗。通过学习红色故事，我们深刻地懂得了祖国的来之不易，更明白了今天幸福生活的来之不易。在学习红色故事的过程中，我也有了一些自己的心得体会。

第二段：红色故事让我们感受历史。

红色故事中的英雄们曾经为了祖国和人民，献出了自己的生命。他们的事迹让我们感受到了历史上那个时代的艰辛和困苦。通过学习红色故事，我们可以更加深入地了解我们的祖国是如何从一个贫穷落后的国家，逐步腾飞起来的。红色故事让我们明白了什么是真正的英雄，什么是真正的正义和勇气。

红色故事中的那些英雄们为了祖国和人民，付出了最宝贵的财富——自己的生命。他们的牺牲换来了今天我们的幸福生活，而我们需要做的，就是好好珍惜今天的美好生活。我们也需要承担自己的责任，为祖国做出自己的一份贡献。所以，学习红色故事，让我们更加明白“大公无私，爱国为民”的真正含义。

红色故事中的英雄们在生活和战斗中，常常会遭遇到各种各样的挫折和困难。但是，他们从未放弃自己的信仰和追求，一直坚定地走下去。通过学习这些故事，我们也可以学会如何在面对困难和挫折的时候坚强面对，迎难而上，不屈服不放弃。有了这种精神，我们才能更好地应对生活中的各种挑战。

第五段：总结。

学习红色故事，让我们更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活，更加坚定追求梦想的勇气。在学习的过程中，我也明白了学习红色故事不仅是一种文化传承，更是我们每个小学生的必修课。通过学习红色故事，我们更加有底气，更加有信心地走向未来。

对于五老讲故事心得体会五年级和感想篇四

陶渊明，一个不与世俗同流合污，不愿为五斗米折腰的乡里小儿，做了80多天彭泽令就弃乡归隐，躬耕田园的伟大人物。

他喜爱恬淡自然的田园生活，他厌弃官场政治的腐败、门阀制度深严而对现实极端不满，毅然辞官归隐。他归隐田园后家乡遭焚，生活陷入困境，但他安贫乐道，不与世俗同流合污，与世隔绝。

骀荡的江风，吹得他衣袂漂浮，如仙人一般笼中的鸟儿此时重返自然了。他的快乐又有谁能体会呢？人生的美好难以企及时，便在于心灵的自然与悠然；人生的永恒瞬间，也常常缘起于那片刻的安闲：只不过是轻轻飘过的一缕云烟，便有了难言的满足；只不过是闲叙几句家常，便有了一整日的温暖。在那个并不富足的田园里，他欣然开怀，洒脱自在一如那朵无心出岫的白云。其实，田园处处可寻，千载难逢的是那般快乐而满足的心。

陶渊明的喜欢听那汩汩流淌的泉水，喜欢看那民风朴素的乡野村民，告别了昨日的喧嚣，这一刻，这美妙的幽静，只属于他陶渊明。

南山之下，独坐着他，田园生活，怡然自得。告别昨日的浮华，更喜那桃源的幽雅。

他散落天涯，像一个流浪的侠士，而笔则成了他手中的利剑，揣着它，在人生的道路上走啊，走啊！

锄头不如笔拿来顺手，自然庄稼也有点儿不争气，可是没关系，让可贵的倔强把功名利禄丢了吧！

杂草在他的田里蔓延滋长，他不介意，用辛勤的汗水换取生存的底线，用美妙的文字虚拟土壤，给心灵安一个家。他不后悔自己的一切，他如今，只喜欢这田园诗情了。

看着美丽的朝霞，映红了那美丽的天宫，他坐着，他的心潮澎湃，那美丽的色彩，是那天国的盛装，风吹来了稻子的清香，令人眷念的黄昏过渡到了夜深人静的晚上，美丽的夜呀，这一刻，是如此皎洁，这一瞬，是如此辉煌，这一刹那，我明白了：唯有放弃，才有我今宵的获得！这一生，我为我吟唱！

对于五老讲故事心得体会五年级和感想篇五

小时候，我听过许多有趣的成语故事，这些故事中有智慧，有道理，也常常让我感悟颇深。现在我已经是五年级的学生了，再次接触到这些成语故事，我感到非常开心。因为这些故事向我们展示了中华文化的魅力和智慧，它们让我更加亲近祖国，也让我更加意识到自己的文化身份。

第二段：阐述学习成语故事的收获。

通过听成语故事，我学会了很多道理。比如说，“螳臂挡车”告诉我们不要自不量力；“画饼充饥”告诉我们不能浪费；“守株待兔”告诉我们不能贪图不义之财；“井底之蛙”告诉我们要拓宽自己的视野。这些成语故事里面的经验教训，不仅是古人们辛苦探索的结果，也是我们今天需要传承和发扬的精神财富。

第三段：谈谈自己的成语故事喜好。

我最喜欢的成语故事是《井底之蛙》，这个寓言故事给我留下了深刻的印象。故事中的青蛙固守井底，只知道这个小小的空间，最终死在里面；而那些见多识广的青蛙则能够远视田野、近观花卉，成为真正的大青蛙。正是这个寓言故事，让我明白了一个道理：不要只看到自己眼前的东西，要多观察多思考，开阔自己的视野，这样才能走得更远。

学习成语故事不仅仅是单方面的输入，还需要我们主动思考，发挥自己的想象力。通过想象，我们能够更好地理解这些成语故事中所蕴含的道理。比如说，当我们想象一只螳螂挡住了一只车，那种弱小但坚韧的力量，就能够更好地贴切我们现实生活中的场景。通过想象和互动，我们能够更好地领会成语故事中的道理，带来更多的心灵感悟。

第五段：结尾总结，对成语故事的期望。

学习成语故事，不仅仅是为了应对语文考试，更是为了理解中华文化，从而实现自我价值。我希望自己能够继续在成语故事中汲取营养，磨砺自我的思考力和表达能力，成为一个自信、有爱心、懂事理的人。我也希望更多的小伙伴能够了解成语故事的深刻内涵，通过其中的故事，让自己变得更加聪明、独立和自信，实现自己的人生理想。

对于五老讲故事心得体会五年级和感想篇六

红船故事是中国革命史上的重要篇章，它讲述了1921年7月23日中国共产党的诞生地、上海嘉兴南湖的黄埔军校旗舰船“养贤号”（后称“红船”）上举行的党的一次会议。这次会议标志着中国共产党的正式成立。在学习这个故事的过程中，我们要认真体会其中的思想内涵，懂得珍惜党的前辈们为我们争取到的幸福生活和民族富强的伟大努力。

第二段：团结合作。

红船故事中最让我印象深刻的是各位同志为了共同的信仰和目标，团结在一起，形成了强大的力量。正是因为大家的团结合作，才让我们党走到了今天的辉煌。这使我明白了在团队中要相互支持，相互帮助，紧密团结，共同前进。在学习和生活中，我们也要注重团队合作，这样才能取得更好的成绩。只有大家一起努力，才能创造出美好的未来。

第三段：坚守信仰。

红船故事中的同志们面对沉重的压力和艰难的环境，能够坚守自己的信仰，始终追求自己的理想。他们坚信只有通过革命可以拯救中国人民，实现国家富强和人民幸福。这给了我很大的启发，让我明白了一个人只能有坚定的信仰才能在人生的道路上坚定不移。无论遇到什么困难和挫折，都不能放弃自己的信念，要一直向前。

第四段：勇于创新。

红船故事中，同志们根据中国的国情和实际情况，创造性地提出了中国共产党的基本思想和指导方针。他们在困境中能够勇于创新，不断探索和实践，最终成功地找到了中国革命的正确道路。这使我认识到，我们在学习和工作中也要勇于创新，提出新的观点和解决问题的方法。只有不断创新，才能抓住机遇，取得胜利。

第五段：感悟与展望。

通过学习红船故事，我受益匪浅。我明白了团结合作的重要性，了解了坚守信仰的力量，明白了勇于创新的意义。作为一名五年级的学生，我要加强自己的学习，努力做到团结合作，坚守信仰，勇于创新。我相信在老师和父母的帮助下，我一定能够做到更好。我希望未来的自己，不仅能够成为一个对社会有用的人，更能够为实现中国梦作出贡献。

最后：结尾。

红船故事是一段饱含着坚持、信仰和奋斗的历史篇章。通过学习这个故事，我更加明白了党的伟大，也更加明白了我们每个人都应该怀着一颗赤子之心为祖国贡献自己的力量。让我们在今后的学习和生活中，永远怀揣这份爱国热情，努力成为时代的栋梁之材。

对于五老讲故事心得体会五年级和感想篇七

作为一个五年级的小学生，我有幸能够参加学校组织的红色故事学习。这一次，我们深入了解了那个艰苦卓绝的时期，通过学习真实的历史故事，我们对革命先辈们的事迹有了更加深刻的了解，我们更加珍惜现在的生活，也更加深刻认识到革命的艰辛和牺牲。

第二段：给予的启示。

在红色故事学习中，我们深深领悟了革命先辈们争取民族独立、国家富强的精神。他们不怕艰苦困苦，放下一切追求民族独立和人民幸福的信念。纵使世事多艰辛，他们也始终用心和力保卫革命事业，终于创造出奇迹。作为一名新时代的学生，我们应该学习革命先辈们那样的奉献精神，为实现中华民族的伟大复兴贡献我们的一份力量。

第三段：母国的微笑。

在学习红色故事的过程中，我们深深感受到了母国的微笑。在家，我们知道自己生活在美丽富饶的中国，但是我们并没有真正了解祖国的背景。在这一次学习中，我们深入了解了中华民族的生死存亡，这更让我们懂得了祖国不仅仅是我们的避风港，更是树立我们信念的土壤。我们会学习不怕困难，努力拼搏，不负所望地建设祖国，也会以节俭的方式对待生活，不浪费国家的资源。

第四段：感恩先辈。

这次红色故事学习，使我们更加直观地了解了革命先辈们的事迹，感恩先辈，向先辈学习不怕困难、努力拼搏、不屈不挠的奉献精神。同时，学校组织了主题班会，向先辈敬献花篮，缅怀先辈的革命事业，激励我们以先进性为荣，以奋斗者为尊，理智、激情、奉献，为祖国的建设贡献我们的一份力量。

第五段：结语。

这次红色故事学习，我们深深认识到，在今后的学习和生活中，我们要以先辈的事迹为榜样，传承这份文化遗产，不断团结奋进，实现中国梦。同时，我们要深入思考，在自己的岗位上，用先进的理念和积极的态度，为社会的发展和进步贡献自己的一份力量。

对于五老讲故事心得体会五年级和感想篇八

“五老讲故事”是我校开展的一项优秀传统文化教育活动，其主要目的是培养学生的语言表达能力、想象力和人文素养。作为五年级的学生，我有幸参与了这次活动，并从中受益匪浅。在这篇文章中，我将从自己的角度分享我对“五老讲故事”的心得体会。

第一段：了解传统文化的重要性。

参与“五老讲故事”活动之前，我对于中国传统文化的了解仅限于教科书的知识。通过与五老的互动，我发现传统故事具有很高的价值，它不仅仅是一种文化遗产，更是我们身份认同的来源。在听完五老精彩纷呈的故事后，我深深地感受到了中华文化的博大精深，也更加真切地感受到了作为中华儿女，我们应该努力传承和弘扬优秀的传统文化。

第二段：提高口头表达能力。

参加“五老讲故事”活动，我收获最大的是口头表达能力的提高。在与五老的互动中，我不仅仅是被动地倾听，更是主动地与五老进行交流和探讨。通过与五老的对话，我学会了如何说好一个故事，如何用简洁明了的语言表达自己的观点。在表达中要注重语言的准确性、流畅性和生动性，这些技巧不仅在故事中能派上用场，也对于平时的表达有很大的帮助。

第三段：陶冶情操，开拓视野。

五老讲故事的故事题材广泛，既有经典的神话传说，又有优秀的现代小说。通过听故事，我认识到世界是多样的，传统文化是多元的。不同种类的故事给了我们不同的思考方向，拓宽了我们的视野。比如我曾听到的《白蛇传》和《济公传》这两个故事，从中我学会了善良、正义的人性品质以及乐观向上的人生态度，这对于我今后的成长将起到很好的引导作用。

第四段：培养团队合作精神。

在“五老讲故事”活动中，我还有幸组队与同学们一起进行合作。故事的表达需要团队的协作，每个人在其中都扮演着不同的角色，共同完成一次次的讲解和表演。在合作的过程中，我学会了倾听他人的意见，善于沟通，如何取长补短。通过团队的合作，我对于团队协作的重要性有了更深刻的理解，明白了自己在团队中的责任和角色。

第五段：传承中华文化责无旁贷。

作为一名小学五年级的学生，我深深地感受到了作为中华儿女的使命与责任。传统文化是祖国的骄傲，我应该努力学习、传承和弘扬。通过参与“五老讲故事”活动，我发现传统文化不仅仅是老师讲给我们听的，更是融入到日常生活中的精神财富。我希望通过自己的努力，将优秀的传统文化传承下去，让更多的人了解中国，传承中华文化。

通过参与“五老讲故事”活动，我深刻地认识到了传统文化的重要性。这项活动不仅提高了我口头表达能力，陶冶了我的情操，还培养了我团队合作精神。作为一名五年级学生，我愿尽自己的力量，传承和弘扬优秀的传统文化。让我感激不尽的是五老们的辛勤付出，没有他们，我们将无法享受如此美妙的故事。让我们共同努力，将传统文化宝藏一代一代传承下去，让优秀的传统文化在我们心中永葆燃烧的火焰！

对于五老讲故事心得体会五年级和感想篇九

我是一名五年级的学生，最近我们班上开始听成语故事。我一开始对此并不感兴趣，觉得成语很难懂，也不知道有什么用处。但是，在老师的介绍下，我开始认真听故事，逐渐感受到成语背后所传递的智慧和丰富文化内涵。

第二段：分析成语故事的益处。

听成语故事的益处不仅在于让我们熟悉和理解成语的含义，更在于帮助我们提高语言表达和思考能力。一些成语故事涵盖着人生哲理和道德准则，潜移默化地影响着我们的价值观和人生观。而且，成语既有时间的古老感，又具有现代的生命力，是传统文化和现代社会的结合点，能够让我们更好地理解和认识我们的文化根源。

第三段：分享听过的具有印象的成语故事。

在课上，我们听了很多具有印象的成语故事，比如《一箭双雕》、《画龙点睛》、《除恶务尽》等等。这些故事有的给我们带来感慨和启示，有的让我们感受到智慧和机智，还有的故事教导我们“宁可负荆请罪，不能苟且偷生”的精神。通过这些成语故事的学习，我们不仅扩充了词汇量，同时也悟出了其中蕴含的人生道理。

第四段：归纳总结成语故事的启示。

成语故事中的背后藏着许多人生智慧，也会在我们生活中为我们指明方向。比如，《画龙点睛》告诉我们在困境中寻找突破口，抓住关键点去化解问题；《一箭双雕》则教导我们追求更高的目标，不断超越自己；《除恶务尽》则强调了每个人的责任心和正义感。这些成语故事，正是在用生动形象的故事情节，阐述了人生哲理和道德准则，为我们指明去路，启示我们做人的方向。

第五段：结尾总结，表达个人收获。

通过这段时间的成语故事学习，我感觉受益匪浅。我不仅认识了很多新的成语，同时也获得了更多的人生智慧。成语故事的学习，不仅是对我们语文知识的强化，更是我们人生经验和智慧的积累。我充分感受到成语故事的魅力，也意识到中华传统文化的博大精深。我相信，在我们学习成语故事的路程中，会让我们更好地理解和认识我们的文化底蕴，也会让我们领略到更多的智慧与美好。

对于五老讲故事心得体会五年级和感想篇十

第一段：引言（100字）。

红船故事是我们国家革命历史中的一段重要篇章，通过学习它，我们能够更好地了解和珍惜我们今天的幸福生活。在学生时代，我们对于这段历史的理解可能比较肤浅，但随着年龄和知识的增长，我们开始逐渐理解其中的深意，感受到那一代革命者的伟大精神，以及我们现在的责任和义务。下面，我将分享一下我对红船故事的心得体会。

红船故事发生在上世纪，当时我国正处于国家危亡的时刻。为了推翻封建统治，追求人民的解放，中国共产党的先驱们冒着巨大的风险探索着一条中国革命的道路。他们聚集在江心的红船上，深化反复研究各种理论和实践，最终寻找到了新的解放思路。红船故事告诉我们，只有积极探索、不断学习，才能找到适合中国的发展道路。

第三段：红船故事中的精神（300字）。

红船故事中体现了许多宝贵的精神品质，其中最为突出的就是探索精神和坚定信仰。置身于被困扰的年代，革命先驱们坚守初心，勇于突破传统束缚，积极寻求革命道路。他们坚信只有通过改革，才能解决国家的困境，为人民谋幸福。这种不畏艰险、追求真理的探索精神，对于我们在面临困难时坚持不懈地学习和探索，有着深刻的启示。

红船故事给予我们许多启示，帮助我们更好地面对并解决问题。首先，红船故事告诉我们，只有不畏艰险、勇于创新，才能推动社会前进。不管是个人还是国家，都需要与时俱进，不断适应变化的环境。其次，红船故事提醒我们，只有坚守信仰，才能经受住考验并取得成功。无论面对多大的困难，只要我们相信自己的价值观和目标，就能够坚持不懈地追求。

通过对红船故事的学习，我们也要对自己的行为进行反思。我们作为当代的学生，在学习和生活中，是否具备了红船故事中体现的精神品质呢？我们是否像那些革命者一样，敢于跳出固定的思维框架，积极探索新的知识和技能？我们是否坚定自己的信仰，不畏困难，为自己的梦想奋斗？如果我们能够不断地问自己这些问题，并且努力改进自己，我相信我们一定能够在未来的道路上取得更大的成功。

总结：通过对红船故事的学习，我们不仅了解了一段重要的革命历史，更重要的是从中汲取了许多宝贵的精神力量。这些精神品质不仅可以指导我们的学习和生活，也是我们未来成长的基石。让我们铭记红船故事，坚守理想信仰，努力为国家和人民的幸福献出自己的力量。