最新推荐开学第一课张佳梅心得体会如何写(优秀13篇)

通过写心得体会，我们可以对自己的学习和工作进行反思，为今后的发展提供有益的参考和借鉴。写心得体会时，我们要通过言简意赅的语言表达出自己的思考和感悟。以下是小编为大家收集的一些优秀的心得体会范文，仅供参考。通过阅读这些范文，我们可以了解到不同领域、不同层次的人对于成长和经验的总结，从中汲取灵感和启示。每篇范文都是作者自己真实的思考和感悟，也是他们对自己过去所做的回顾和反思。希望这些范文能够给大家带来思考和启发，也希望大家能够通过写心得体会来提升自己的思维能力和认知水平。

推荐开学第一课张佳梅心得体会如何写篇一

今天，是9月1号，是开学的第一天，我们在学校里观看了视频《开学第一课》，主题是《幸福》。看了开学第一课，我受益匪浅。

幸福是什么?幸福是感受父母无私的奉献，是真挚的爱，幸福是感恩、是分享、是快乐的传递，对于一个山区的孩子来说，幸福却如同格林童话。

女孩孟佩杰8岁时，母亲瘫痪在床上不能动，然而恶魔并没因此止住脚步，反而变本加厉，不久后父亲便丢下他们，撒手人寰。

生活的重担就无情的落在了佩杰的身上。从此他便每天不到六点钟就起床，开始照顾母亲，喂母亲吃饭，母亲是吃上热腾腾的饭菜了，可他为了上学不迟到，只能一边跑一边啃着凉馒头，一路小跑来到学校。放学时又跑到菜市场去买最便宜的菜，带回家做饭，来回往返，一天不知道要跑多远的路，但这些对他来说都是微不足道的，他只有一个信念，那就是“尽自己最大的努力，照顾好母亲”。

白驹过隙，这样的日子一过就是12年，坚持了4000多个日日夜夜的他，从未有过怨言。想想自己以前的所作所为，突然觉得自己好不孝，但又好幸福。

孟佩杰的事迹让我感动，另一个叫刘浩的小男孩让我佩服。刘浩今年10岁，4岁开始学电子琴，7岁开始学钢琴，也许你觉得这没什么稀奇，但是，刘浩，看不见!虽然是个盲童，但是他很自信、自强不息、不自卑，他这么坚强是因为有个坚强的妈妈。刘浩的妈妈把五线谱翻译成盲谱，一针一针中诠释出母爱的伟大!

看了这一课，我感受到了幸福。幸福是感恩、奉献，有爱就有幸福，帮助别人能让自己更快乐。我高呼着幸福宣言：我要成长，我要乐观，我要自信，我要超越，我要感恩……过好自己的幸福生活。

推荐开学第一课张佳梅心得体会如何写篇二

第一次和学生近距离接触，的确是非常关键的。老师的这一个亮相要是博得了满堂彩，下面的教学就会顺畅些，圆满些，要是讲砸了，当然还有弥补的机会，但是，实际弥补起来却是很困难的。打个不很恰当的比方，就像年轻人找对象，第一次见面没有给人留下好印象，十有八九要散伙，老师的第一堂课当然与见面相亲有着本质的区别，但其中的奥妙，也有许多相通的地方。

在上第一节课前，老师最好是修饰一下自己，理理发，沐浴一下。一是显得干净利索，二是显得对学生尊敬，假如你有一张叫年轻人追逐迷恋的明星脸，多少会有助于马到成功，假如你不幸长得没有什么特点，那么，你至少要在休息好的前提下，做到精神焕发。

最忌讳的是老师进入课堂就讲课，因为学生还不熟悉老师，对老师还有很多的神秘感，上来就讲课，学生也会因为学生对老师感兴趣的程度大于对教学内容的程度，导致教学效果不佳，所以，第一节课最好是不要讲课。下面是进入课堂后的具体的实施步骤：

首先，要做自我介绍，要有一个漂亮的出彩的的亮相。这个开场白，要介绍自己的姓名和求学经历，这是最吸引学生的，有助于学生了解老师的过去，促进师生友谊的建立。让学生在你的自我介绍里，感受智慧之美，拼搏之美，进取之美。要让学生感觉老师是一个博学的人，从而从心里喜爱和敬佩老师。

其次，要讲讲对所教授科目的认识，最好是联系现实社会中的一些具体的实际例子，来突出所教科目在社会发展中的重要性，突出所教科目在个人修养提高方面的重要性，突出所教科目在考学中的重要性，要让学生产生一种学好你所教学科的冲动。这样做，虽然有王婆卖瓜，自卖自夸的嫌疑，但是对于引导学生热爱自己所教的学科，激发他们的学生兴趣，鼓舞学生的士气都是很有必要的。

再次，介绍本学科的学习方法。可以结合自己的经验和别人的教训，根据自己的心得来现身说法，把自己的一些窍门和绝招毫无保留地传授给学生，叫学生知道下一步怎么学，怎么做，怎么配合老师的工作，达到以实用来吸引人，以真挚来感染人。

最后，介绍本学期的学习内容，学期目标，自己的教学计划，自己的授课习惯，讲课特点，课堂要求，并且对学生应该达到的程度做出明确的说明，以便同学们更好的接受和适应老师。

应该注意的问题：

正心态，和学生的关系应该是朋友关系，不要高高在上，目中无人。

要根据学生课上的反映，及时调整自己的讲课的状态，注意调动学生的情绪，牢牢吸引住学生，要叫学生对老师的讲课心悦诚服。

要做到情绪饱满，文才飞扬，讲课时铿锵有力，抑扬顿挫，做到吐字清晰，声音洪亮。

面带微笑，鼓励学生参与，使得课堂气氛活跃，不要搞的课堂气氛死气沉沉。

语言最好是本着幽默、风趣的路子走，内容要切合学生的水平和兴趣，切忌大话、空话、假话，叫人厌烦。不要一开始就给学生立规矩，给学生来个下马威，过于严肃的老师，会给学生的心理造成一定的压力，使学生产生恐惧心理，影响师生关系。

语气要温和，不要生硬，课堂气氛要活跃，不要死板。应该讲，任何一门学科都有他们的科学性和趣味性，任何一门学科都有其独特的魅力。教师的第一节课，应该是拉近和学生的距离，培养学生对这门学科的兴趣，学生的兴趣有了，就意味着你的第一节课成功了。良好的开端是成功的一半，下一步的教学工作就可以顺利展开了。

让学生对你一见钟情。俗话说，“好的开始等于成功的一半”、“万事开头难”。但一个好的开始就等于成功的一半。人的第一印象是相当重要的，它往往左右了以后的好恶，以后的喜欢不喜欢。而人们对某一件事的兴趣大多跟着第一印象走。因为学生毕竟是学生，个子再高也毕竟是孩子，有孩子的弱点。我们常听他们说：这老师，从一见面我就不喜欢他，以后一上他的课就烦。所以这“一见面”就显得十分重要。一见面只有喜欢你这个人，才会喜欢你的课，才会乐意接受你传授的知识。

1、老师的精神面貌：一个乐观幽默积极向上，带着爱心和孩子们交流的老师就能第一时间抓住学生的注意力，让学生一下子感觉这位老师很不错。我们在解读学生，学生也在这个时候全方位地解读我们。我们的谈吐、表情、衣着、板书、教态、口语习惯等等，孩子们都在从不同的角度了解我们，解读我们。一个什么样的老师就带出什么样的学生，这句话很有一定的道理。

2、老师的处事方式：每当这个时候，孩子们都会很注意地听老师说，但到了一定时候，或者听到某个观点的时候，就可能会停止不下来自己的表现，这个时候的老师总希望学生能一下子安静，于是老师应该有自己的特有的让学生一下子就记住而且也能一下子安静的处事方式。如果还有个别人是习惯性的“目中无人”，那么老师一定要处理的恰当而且积极，并且有威慑力，这就是毛主席说的，不是东风压倒西风，就是西风压倒东风，你不把他管下来，他就会把你管下了，特别是不是班主任的生物老师，更是应该在第一节数学课的时候建立起自己的威信。一句话要慈爱与威严相并。

3、不赞同第一节课不拿花名册就叫出一些孩子的名字：能叫出的如果是好学生，他们会沾沾自喜，如果是调皮的或双差生，他们就会自卑，甚至不以为是。而应该在上课中发现学生的特点，让大家介绍姓名，足矣。我们要让学生体会到孩子的一切表现不是已经注定的，而是我们在共同学生过程中让老师发现的或者说总结的。尊重孩子。

4、用生物老师的魅力去吸引住学生。在第一节课可以刻意地将与生活联系紧密的现象抛给学生引发他们的兴趣，可以是让学生下来思考的，也可以是当场让学生讨论的，还可以是老师告知答案的，但一定要让学生感兴趣而且要让学生感觉到生物学的魅力。

5、第一节课要制定出切实可行的学习要求。这很重要，而且在第一周或第一个月要按照自己的要求去做，要求既要符合学生的实际，又要具有针对性。这也就是要先读学生了，也就是要读我们的学生，他们可能存在的问题，上课发言、完成作业、书写质量、学习习惯、思考习惯等等都要有一个初步的了解。一定要注意，一开始可以是盲目的估计，但一周内就应有一个比较明朗的了解。这样就还可以在一周之后进行适当的修改与补充。第一个月认真了，以后就轻松了。

6、第一节课不要就一个问题说得太多。现在的学生特别是高年级的学生不喜欢你的说教。你也许说得越多你的威信就越再往下降。所以要讲究策略。

“第一节课”是指新生入学后任课教师对所任班级中所授的第一节课，它的任务与一般课的任务有很大的不同。经过几年的教学实践，我认为上好第一堂课是培养学生对本课程学习兴趣的重要一环，下面谈谈自己的一些体会。

一、给学生留下一个好的第一印象，建立良好的师生情感。

1、注重仪表美枣使学生感到你是位可亲的老师。

新课教师一亮相，几十双眼睛就会从头到脚地注视着你。如果老师不修边幅，或穿奇装异服，或浓妆艳抹，或披金戴银，都会影响教师在学生心目中的形象。讲台如舞台，但又不同于舞台，讲台上的教师注重的应是课堂的和谐，即教师的衣着与黑板、教室的和谐，打扮与学生心理的和谐。“和谐”是一种美，只有“和谐”才使人觉得舒服，如教师服装的颜色不能太艳丽，应朴素大方;教师的发型不能太出众，应自然些。否则容易引起学生对服装或发型的注目，分散学生听课的注意力，破坏课堂的和谐。因此教师在走进教室之前，对自己的服装和发型应适当讲究一点，打扮得体、朴素、自然、大方。留给学生一个美的第一印象.

2、注重感情因素。

3、注重业务水平的发挥一一使学生感到你是位可信老师.

第一堂课与一般课不同，一般课的授课内容是固定的，主要是传授新知识，而第一堂课内容则不受教材的限制。更多的是充分运用教师渊博的知识。发挥自己的优势，上活上好这堂课，这就要求教师认真备好课，把渊博的知识和相关的素材有机地结合起来，合理地安排教学过程，课堂上的每一句话，都要围绕主题开展。同时要精心设计板书，处理好语言的叙述与板书之间的关系，使学生感到有节奏感，不致于使课堂沉闷、单调。其次是脱稿授课，这样有利于把课讲活，学生觉得这位老师对课程熟悉、有水平。

二、培养学生对本课程学习的兴趣。

第一堂课的任务之一，是培养学生对本课程学习的兴趣。为此，我认为。首先应使学生明白本课程要学习些什么，让学生了解本课程的大概内容，知道将来能学到哪些知识和技能，有助干激发学生的学习热情;其次，应使学生明白为什么要学本课程。为了达到这个教学目标、在第一堂课上，我改变常规的教学法.不是按部就班地讲本课程的地位、作用、任务，而是用身边的事例来说明。如在讲《简易逻辑》这门课时，我用学生平时碰到的事例来提出种种问题、现象，请同学们思考，并指出这些问题或现象可以通过对本课程的学习得到解决，从而激发学生学习的兴趣。如提问学生：“当我们看到闪电，有人会下意识的捂耳朵，这是为什么?”学生说：“因为马上会有雷声。”教师归纳：“因为闪电和雷声是同时产生的。有闪电就会有雷声，闪电是前因雷声是后果。世间万物有因必有果，有果必有因，通过学习，我们就可以认识身边所发生的许许多多的因果关系。”我再继续给同学们举了两三个典型的事例，一边讲、一边启发学生思考，从而大大激发了学生对数学课的学习兴趣。缩短了师生间的距离.为日后授课奠定了良好的基础，也为改变教师一言堂说教的呆板模式开了个好头。

三、利用“第一堂课”消除学生的自卑心理，树立自信心。

今年，由于学校生源减少，招生过程中挑选的余地较小.以致学生素质明显下降.许多学生有自卑心理，学习的信心不足。因此，第一堂课中要加强引导，帮助他们消除自卑心理.树立学习的信心‘首先使学生明白.我们十九中学毕业生也能考上大学。我校每年都有一部分学生考入大学，特别是近两年我校升学率不断上升。这说明只要学生肯付出努力就一定会有好的成绩。同时，用我校毕业的升入重点大学的学生为例.来说明我校学生也是大有作为的。通过他们的成功例子，使学生看到自身价值的存在。其次应使学生知道，成绩差，并不一定是智力差。主要原因是可能是学习的方法不当或没有下苦功，在强调知识的获得。精力与毅力同智力一样重要的同时。出要让学生知道怎样学好本课程。老师可根据自己的学习体会，介绍学习方法，告诉他们不仅要学习书本上的知识。更重要的学会分析问题和解决问题的方法。在第一堂课上还应表明老师信赖爱护学生的态度。我对大家说：“我作为任课老师。对大家是一视同的我不想了解你的昨天.我只想看到你的今天和明天。现在，大家是在同一条跑线上。在我的脑子里是一样的;像一张白纸，看谁经过一年半裁的努力，能在这张白纸上描绘出绚丽多彩的图画。”这样说，既表明了不歧视差生的态度，减少差生的戒心，又有鼓动性。有利于学生学习自信心的提高。

四、“第一节课”提出明确的要求、增强学生学习的自觉性。

除了正面引导、激发学生学习的主观能动性外。还应对学生提出一些要求。从客观上来促使学生认真学习。增强学生学习本课程的自觉性，如提出上课时必须认真听课、认真做笔记等要求。告诉学生必须遵守的一些规章制度，如：必须按时完成作业，如有特殊情况与老师说明，如无特殊情况，初完成作业外还加以处罚等。这些要求或规章的提出，对学生是一种压力。有利于学生将压力转化为学习的动力。

近年来。本人通过以上四个方面的实践，深深感受到上好“第一节课”为提高教师教、学生学的质量创造了前提条件，值得我们认真探索.

经验二。

如何把握好这第一次接触呢?俗话说的好，良好的开端是成功的一半。教师上课也一样，第一节课上的成功与否，既关系到老师今后在学生心目中的形象，又直接影响到学生今后的学习兴趣或热情。

在上第一节课之前，老师要好好修饰一下自己，理理发，修修胡子或眉毛，沐浴一下，换一身干净的衣服，一是显得干净利落，二是显得对学生尊重。不管怎样，在学生面前都要显得精神焕发，果敢干练。

在开学第一堂课，有的老师直接讲课。殊不知，这是教学大忌。因为学生对老师还不熟悉，对老师还充满神秘感，上来就讲课，学生会因为对老师感兴趣的兴奋程度大于对教学内容的兴奋程度，不仅会导致效果不佳，还有可能影响学生今后对该学科的兴趣。所以第一节课不要讲课。

有的说不讲课难道让学生自习吗?当然不是。老师可以利用第一节课的时间介绍自己，让学生充分了解自己。然后介绍所教学科的特点，老师的教学计划，学习英语的方法，对学生适当的鼓励。

应该说，任何一门学科除了有科学性和趣味性外，还有其独特的魅力。教师的第一节课应该是拉近与学生的距离，增加学生对学科的了解，培养学生对学科的兴趣。学生对老师和对学科的兴趣有了，就意味着第一节课成功了，今后的教学工作也就可以顺利开展了。

怎样让学生对你“一见钟情”

一个人的第一印象是相当重要的，它往往左右了以后的好恶，以后的喜欢不喜欢。而人们对某一件事的兴趣大多跟着第一印象走。为此对开学第一节课要谨慎。

因为学生毕竟是学生，都会有孩子的弱点。我们常听他们说：这老师，从一见面我就不喜欢他，以后一上他的课就烦。所以这“一见面”就显得十分重要。一见面只有喜欢你这个人，才会喜欢你的课，才会乐意接受你传授的知识。夸美纽斯在《大教学论》中，生动地将学习比喻成吃饭，吃饭要有食欲才能吸收;学习要有兴趣才能接受。爱因斯坦也说过：“兴趣是最好的老师。”所以对我们教师来说，以后的课不一定非得每节都能激起学生的兴趣，但第一节必须煞费苦心，精心准备(这其中包括个人的衣着服饰，体态语言等)，更要一炮打响，让学生在很高的层面上认识你这位老师，并从此“死心塌地”的爱上你教的学科。这便是你教学成功的第一步。为此，接新班时第一节课不要讲新课，而是与学生“侃大山”。在“侃”的过程中与学生作贴心的情感交流，展现教师的人格魅力，展现学科的魅力。

先入为主，先声夺人，让学生情不自禁地沉醉于你的学识、风度之中，沉醉于学科的魅力之中，并热切地盼望着第二节课的早日到来。

推荐开学第一课张佳梅心得体会如何写篇三

开学第一课是每个学生都应该认真对待的一堂课，它不仅是学校重要的教育活动，更是一个体现了老师对我们的期望和重视的一个象征。今年的开学第一课由校园安全教育主题，由张佳梅老师讲授。在这次课程中，我收获了不少心得体会，接下来我将会具体分享到。

第二段：介绍主题。

在开学第一课中，张佳梅老师着重强调了校园安全的重要性，她以多种形式给我们展示了学生在校园中需要注意的安全事项。开始的时候，她带领我们一起观看了一些现实生活中真实的校园安全事件，通过这些事件，让我们了解到校园安全问题的严重性，引起我们对校园安全这一重要问题的重视。

第三段：分享个人收获。

在开学第一堂课中，张佳梅老师还教授我们如何在校园中进行自我保护，介绍了遇到陌生人时应该如何应对，以及如何使用紧急联系方式，这些都给我们广泛的启示。在我看来，这些知识点非常实用，不仅能帮助我们更好的保护自己，还能有效的防范校园欺凌现象的发生。

第四段：探讨课程对于我们的意义。

实际上，这次开学第一课并不仅仅是一堂课，也是一堂校园文明教育的启示。校园安全保护、文明礼仪等是我们在校园中应该遵循的规则和原则，因此这堂课对我们的影响是长远而深远的。我们所学的这些知识点，将会伴随我们的成长，帮助我们更好的在校园中进步，更好地发展自己的人生。

第五段：总结结论。

开学第一课是一堂非常重要的课程，在这堂课中我们学习到了很多校园安全知识，在文明礼仪、自我保护等方面受益匪浅。学习这些知识点，并将其运用到我们的日常学习和生活中，有利于我们更好的发展自己的未来，让我们共同创造一个和谐的校园环境。

推荐开学第一课张佳梅心得体会如何写篇四

时光飞逝，开学第一课又开始了。今年的主题是我父母教我的。这是我第二次看这个节目，挺好的。

每个人的启蒙老师都是父母，父母和我们，他们教我们做人，教我们做事。虽然他们没有学校那么博学，但是他们都在用他们的经验来教我们。

我的母亲是一个非常有礼貌的人，这表明了对长辈的尊重。各种日常写作指导，教你如何写范文。每次出门遇到长辈都会让我们问好。我从小就被带出去，每次我妈没说什么，我都能主动打招呼。从小我就养成了一个好习惯，听到别人夸我的举止会很开心。

跟每个孩子顶嘴，都会有的。妈妈说和长辈顶嘴是非常不礼貌的。虽然可能不是你的错，但是你顶嘴就是错的。网上有一个搞笑的场景，一对情侣吵架了。本来是女朋友的错，男朋友却吼她。错在她的男朋友。两个人交往，应该互相尊重。即使不是恋人，大家也需要互相尊重。孩子尊重大人，因为大人是长辈，但长辈也要尊重孩子，听听孩子的意见。只有这样，孩子才能真正体会到什么是尊重。所以在我们家，父母经常聊天，问我们学习的情况，学校的趣事。即使我们年轻，我们也会谈论爱情。

现在的孩子经常看电视剧，会比上一代早熟，也就是年龄早熟。父母是关键。我爸妈从来不干涉我的朋友，他们说，那是你的自由，你应该有自己的朋友圈，但是他们会一直关心我们，他们会说自己有什么不满意的，一起讨论。这样才能真正的尊重对方。

我的父母教我尊重。尊重是相互的。不是所有的成年人都是对的。只有好好沟通，倾听对方的意见，尊重对方的选择和自己的决定。但是不能一意孤行，不理会对方。这也是一种不尊重的选择。

推荐开学第一课张佳梅心得体会如何写篇五

经过了一个自由快乐的假期，孩子们又将如期回到校园。由于学生在假期中玩得自由，玩得快乐，有的甚至玩得野性，进入学校后，他们一时半会儿很难将放出去的心收回来，因而出现上课开小差、记忆力减退、理解力变缓、回答问题不积极等状况。要有效化解这种开学综合症，我们应该做好以下三步骤，上好开学第一课。

开学第一天，师生之间、同学之间，好久没见，他们在假期中看到的、听说的稀奇事、新鲜事肯定很多，都想和大家交流。班主任不妨拿点时间，让大家交流假期生活情况，谈感受，谈收获，以达到增进感情，增长知识的目的。在交流期间，教师也要甘当学生，平等地参与其中，和他们一同交流，以避免学生天、南海北乱侃，甚至出现胡言乱语的现象。也可以组织学生小组进行交流，然后推举代表总结发言。

在大家畅谈了假期生活中的心得与收获后，班主任要注意引导，要从假期生活交流逐步引领到畅谈新学期打算上来。可把各学科教师请到班上来，和大家一起总结分析上学期学习中的经验和不足，畅谈新学期打算，与学生一起分享自己当学生时的打算和本期的教学措施，帮助他们制定符合实际的学科学习计划和近远期目标。这样，不仅可以增进师生情感，还可以帮助学生解决学习中的部分疑惑，增强他们进取的信心和动力。

新学期开始时，做好学生收心工作很关键，而激发学生新学期学习信心又是收心工作的关键。作为学科老师，要提前熟悉教材，了解教材内容、编写意图、教学目标任务等，及时备好第一课。在和学生畅谈交流时，可简要介绍新学期将要学习的知识和应该掌握的基本学习方法，给学生做好学习上的引领，以激发学生学好本学科知识的信心。作为班主任，要组织开展丰富多彩的班级活动，可开展故事会、课外活动、兴趣小组等班级活动，也可开展一些主题教育活动，如晒自己的学习计划或我的学习我做主、看我的，新学年，我有新变化等演讲或作文竞赛，还可根据具体情况，发出长大不容易，感谢父母恩、学校是我家，爱护靠大家、捡起的不仅仅是垃圾，更是美德等倡议。

通过这些活动的开展，把他们紧紧拧成了一股绳，让他们尽快从假期生活过渡到开学后的学习生活中来，消除厌学情绪、抵触情绪和逆反心理等，让他们在学校里也能找到快乐，从而有计划、有步骤的开始新学期的学习生活，并学有所获。

良好的开头等于成功了一半。学生开学后的收心工作是个渐进的过程，我们不能急于求成，不能简单地以高压政策来镇压学生贪玩的念头。作为班主任，应带头收心，多俯下身来，和他们平等相处，友好交流，帮助他们做好心理调节和适应工作。只要学生对老师没抵触情绪，喜欢老师，喜欢老师的课了，他们就会慢慢收心，认真学习。

推荐开学第一课张佳梅心得体会如何写篇六

拿到本班学生名单后，首先，要能够及时的熟悉学生的名字，有些学生的名字的字比较生僻难读，不妨动手查查字典，先熟悉熟悉，否则，和学生见面时读错学生的名字是很丢脸的事情，还有可能导致学生对你的不良看法。在新生到校前就熟悉学生的名字，并记住它，是一个优秀班主任必做的功课;其次，要能够通过学生们以前的老师，了解学生的学习情况和在校表现情况，这样做，即使没接触到学生，也能够了解本班学生的大致情况，哪些学生调皮，哪些学生家庭贫困、哪些学生不爱学习等等，都能心中有数。

二介绍学校的历史，树立榜样，激起学习的热情。

新生到校，内心激情满怀，如何激起他们强烈的求知欲，是每个班主任都必须要考虑的问题，针对这一方面，相信每个班主任都有自己的好的做法和独到见解，我认为，可以向学生讲讲他们进入的这个学校的光荣历史和取得的骄人成绩，向他们重点介绍一些历年来考上高等学府的学生情况，这样，榜样的力量更能激起他们学习的热情，从而尽早的投入学习中去。

三绘制美好的愿景、制定详实的学期计划。

新生进入一个新的学校，一个新的班级，对新的学校和班级都充满了美好的憧憬，因此，班主任首先要能够给学生绘制一个美好的愿景，让学生能够知道一年后甚至三年后，自己在这个学校这个班级将会获得哪些，自己将会成为一个什么样人，让他们充满期待，只有对未来充满期待，我们才能奋勇前进。其次，班主任要能够给学生制定一个详实的学期计划，凡是预则立，不预则废。计划什么时候开什么班会，什么时候开展什么活动，学生该做些什么，让学生一目了然，心中有数。

四明确规章制定，做到心中有纲。

新学校，对学生来说比较陌生，对新学校的各项规章制度更是如此，如何让他们尽早的融入这个集体，这就需要班主任要让学生明确一些学校的各项规章制度，让他们明白哪些是该做的，哪些不该做，这样学生心中有纲，就不会显得无组织无纪律，犹如一盘散沙一般。

总之，作为班主任，一定要做足功课，充分准备，力争上好开学第一课，从而给学生留下一个好的印象，为自己今后的工作创造一个好的开端，以利今后更好地管理好班级。

文档为doc格式。

推荐开学第一课张佳梅心得体会如何写篇七

“西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。”这首毛泽东的《忆秦娥·娄山关》描写了红军铁血长征中征战娄山关的紧张激烈场景，表现了作者面对失利和困难从容不迫的气度和博大胸怀。

娄山关亦称太平关，位于遵义、桐梓两县交界处，是川黔交通要道上的重要关口。它是大娄山脉的主峰，北距巴蜀，南扼黔桂，为黔北咽喉，兵家必争之地。古称天险。关上千峰万仞，重崖叠峰，峭壁绝立，若斧似戟，直刺苍穹。人称黔北第一险要，素有"一夫当关，万夫莫开"之说。1935年2月25日至26日，中国工农红军第一方面军与黔军大战娄山关前，经过反复争夺，歼灭黔军两个团。揭开了遵义战役的序幕。两次娄山关战役保证了遵义会议的顺利召开，是我国重要的"红色"基地。

1934年10月，第五次反"围剿"失败后，中央主力红军(红一方面军)为了摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略大转移，退出中央根据地进行长征。

遵义会议以后，在毛泽东领导下，红军声东击西，四渡赤水河，打乱了敌人的追剿计划，然后急行军渡过金沙江。从此，红军跳出了敌人的包围。接着，红军北上，强渡大渡河，飞夺泸定桥，又翻过高耸入云、白雪皑皑的大雪山，通过杳无人烟、一望无际的草地，进入甘肃。1935年10月，党中央和红一方面军经历艰难险阻，终于到达陕甘革命根据地的吴起镇，与陕北的红军顺利会师。第二年10月，红二方面军和红四方面军长征到达甘肃，同前来接应的红一方面军胜利会师。红军三大主力会师，宣告红军二万五千里长征结束。

中国工农红军长征是中国近代史上一个重要事件，具有深远的影响，在一定程度上决定了中国的历史走向。中华人民共和国的主要领导人毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德、陈云、邓小平等都经历了长征，十大元帅中有九位(除陈毅)经历了长征。

毛泽东说：“长征是历史纪录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。长征是以我们胜利、敌人失败而告终。”长征犹如一座丰碑，光辉地立在了中华民族复兴的伟大史册中，成为中国人民在中国共产党的领导下，发奋图强，坚忍不拔，积极向上，战胜任何困难的精神力量。

这便是我眼中的长征，不畏艰难，勇往直前，这也是我们生活的写照，激励着我们不懈努力。

推荐开学第一课张佳梅心得体会如何写篇八

9月1日，开学的第一天。我与小时候一样，对开学充满了期待。来到熟悉的校园，看到久违的学生们，格外亲切。今天第一节是我的课，是我开学的第一节课。我与学生这样度过这45分钟。

我让同学们把自己在暑假里亲身经历过的一些事，或者难忘的见闻，说出来与大家分享。

同学们都很踊跃，有的讲述了自己与父母一起劳动的经历；有的讲述了自己骑自行车远行的历程；有的讲述了自己给弟弟妹妹辅导功课的'日子我也讲述了自己外出培训学习所遇到的一些事，学生听得很入神。每个人都有一个见闻，一起分享，体验就多多。

读书是我在放假时建议同学们完成的一项任务。我在学校图书馆给他们每人借阅了一本书，供他们在假期阅读。同学们谈了自己阅读后的心得，并将自己的读书笔记拿出来，与大家一起传阅，一起分享。任何时候，都要提醒学生阅读，阅读是他们成长的助力器。

我要求同学们每个人都确立一个属于自己的计划，从学习态度、学习习惯与方法上对自己进行科学的规划。内容要丰富，包括阅读的书籍本数、读书笔记、课外练笔、社会实践等。同学们都结合自己上学期的表现，对自己提出了更高的要求。从他们坚毅的表情，我能看到他们对自己的成长充满信心。

随着年龄的增长，他们升入了高一年级。我结合上学期同学们的综合表现，对原有的班规进行重新修订。删改了一些内容，加入了学习习惯、团体合作的内容。班规是属于大家的，那是一面镜子，映照每一个人。

最后，我还让同学们每个人都说一句话，可以送给自己，也可以送给同学、老师。

这就是我的开学第一课，是我与学生的共同约定。

推荐开学第一课张佳梅心得体会如何写篇九

随着新学年的到来，我们迎来了学校第一节课，这节课让我受益匪浅。这一节课的主题是讲述一名青年教师的生命故事，让我们从这个故事中得到启示和勉励，提醒我们认真学习、自立自强、珍惜生命。以下是我对这节课的心得体会。

第一段：珍惜生命，树立正确的人生观。

在这一节课中，老师让我们了解了一名青年教师的生命故事。这个年轻教师不幸患上了绝症，但他没有放弃希望，仍然为了教育事业请辞住病假。尽管他日渐消瘦，但他仍然撑起了一份积极向上的精神。他认为每个人的生命都很珍贵，每个人都应该树立正确的人生观。在生命的最后时刻，他强调生命的重要性，鼓励我们珍惜生命，不怕苦、不怕累，不要轻生。看到他的生命故事，我深深感受到了生命的宝贵，更应珍惜自己的生命，并且要树立正确的人生观，珍惜每一天。

第二段：勤学好问，自立自强。

在这位年轻教师生命的最后阶段，他仍然十分关注自己的学生，为他们的学习提供了精神和物质上的支持。他用自己有限的余生，坚持为学生答疑解惑，并鼓励他们勤学好问、自立自强。在这个精神的启发下，我深感珍惜学习的重要性，要不断钻研各种知识，提高自己的能力。自立自强的精神更是我一直以来追求的目标，珍惜每一时刻，把握好每一个机会，不断向前进。

第三段：感悟教育的真谛。

在这个年轻教师，为学生奉献精神和教育理念的启示下，我深深地感受到教育的真谛。教育不仅是一份工作，更是一种责任、一份承诺、一种精神。一个优秀的教师不仅要有良好的学识，更重要的是要有较高的教育意识和人文精神，把培养出的学子视为自己肩上的担子。教育是一种交流，不论是学生与教师、还是教师与学生，都必须要用心、用爱、用行动去完成。

第四段：树立公民意识和社会责任。

从这个年轻教师承担社会责任的经历中，我深深认识到了公民意识的重要性。人不仅仅是自己，还是社会的一份子，每个人都需要肩负起自己的社会责任。我们要对社会创造价值、为他人贡献力量，这也是我们作为新时代青年人的一份责任。树立公民意识，发挥自己的优势，为社会创造更大价值，才能更好地回馈社会。

第五段：珍惜眼前人，人生无悔。

最后，课堂上的一张照片引起了我的深思。那是一张老师和学生的合影，照片上的所有人都是最美丽的。就像教育工作者们在教育过程中，都是彼此紧密相联的，都有一份相同的责任。我们要珍惜身边的有爱的人，身边的老师和同学都是无价之宝。将珍视身边一切，不留对未来的遗憾，这是我们这个时代的年轻人需要学习的最重要的课程。

总之，开学的第一节课将给我留下深刻的印象。其中的生命故事、教育责任、自我价值等方面的体会，以及珍惜身边所有人的感觉，都需要我好好去体悟，用到今后的生活当中，从而学会更好地迎接人生的挑战。

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开学第一课是新学期的第一次课程，也是新学期的开始。在这节课中，我受益匪浅，获得了很多启示和感悟。通过老师的讲解和自己的思考，我深刻认识到了一些重要的教育原则和学生必须具备的品质。

第一段：对老师的讲解有了新的理解。

在开学第一课中，老师讲述了很多关于学习方法的内容。比如学习的过程是一个不断迭代、透彻反思的过程，要不断自我完善和提高；还有学习要不断地尝试和反思错误，获得经验和技能；同时，还要学会独立思考并勇于表达自己的想法。

这些内容虽然在以前也有听到过，但是在老师的讲解中，我有了新的理解和体会。我认为，学习不只是要掌握知识，还要明白如何学习。学习，是一种思考的过程，需要不断地总结、观察和思考，不为成绩而学习，更要为自己的人生而学习。

第二段：认识到了自己的不足。

在老师的讲解中，我认识到了自己的不足。为了提高自己的学习成绩，我以前往往只是把时间和精力集中在背诵、做题上，但是，在老师的讲解后，我认识到了思维、观察和思考能力对于学习的重要性。我需要尽可能地拓展自己的视野，不断地学习，通过自我思考去理解和掌握知识。

同时，我也感到自己的表达能力还不够强，无法清晰、准确地表达自己的想法。为了达到这一点，我需要多参加课堂讨论和小组讨论，使用英语来进行交流和讨论。同时，还需要大量阅读、写作和演讲，不断完善自己的表达能力。

第三段：认识到了学生应该具备的品质。

在开学第一课中，老师讲到学生应该具备的品质有很多，比如独立思考、创新精神、同理心、勇于尝试和实践等等。我意识到这些品质的重要性，也在不断努力去拥有和完善这些品质。

例如独立思考能力，是学生必须具备的一种品质。学习知识的过程本质上是一个思考的过程，要想更好地学习，就必须拥有独立思考的能力。在学习中，我们要注意主动思考，关心自己感兴趣的问题，寻找新的视角和方法，以达到更好的效果和成果。

第四段：对未来学习生活有了更好的规划。

在开学第一课中，我明确了自己的学习目标和生活目标。我想拥有一个成功的人生，需要发自内心地去追求，抱着一份努力、一个目标和一个梦想。我希望自己有良好的学习成绩，也希望自己有一个丰富多彩、充满活力的人生。

为此，在以后的学习和生活中，我需要做好规划，明确自己的学习和生活目标，按计划去实施。同时，还要注重自己的情绪管理，做到积极向上，充满激情和动力，为实现自己的目标而不断努力。

第五段：结语。

开学第一课对于我而言，是一次难得的机会，使我对于学习和生活有了更深入的认识和理解。在以后的学习和生活中，我会不断地去完善自己、提高自己，争取取得更好的成绩和收获。我相信，如果我坚定自己的信念，做好规划，充满激情和动力地去面对未来，在追求成功的道路上，我总会有一片属于自己的风景。

推荐开学第一课张佳梅心得体会如何写篇十一

新学年面对新学生，特别是新班主任应该提前布置好班级，把教室卫生打扫干干净净的，设计好墙刊专栏，规划个板块的内容，像学生书画展览，老师我想对你说等等，给学生们留出任务栏，别忘了，在学生报到前一天，在黑板上写好“欢迎新同学”“九年一班欢迎你”或“开学大吉”等等，让新同学们走进班级就会立马感到一种责任感和亲切感，为学生营造积极向上氛围。

开学第一天，老师们的衣着打扮要得体，建议穿职业装，为人师表，身份和职业要搭配，给同学们留个知性干练的好印象。第一印象是建立师生良好关系的基础。

学生们刚来到一个陌生的环境，开学第一天，老师们要引领同学们熟悉校园环境，像导游一样，带领学生了解教室在教学楼的位置，宿舍楼，餐厅，操场三地点怎么走，都要带领学生们走一遍，宿舍也可以提前布置一下。让学生有家的感觉，从心底喜欢这所学校。

座位最好让同学们自己选择，因为学生们初来乍到，几乎互不相识，最好不要按分班成绩或身高排座位，因为这样会产生悲观情绪或者不公平的感觉，自由选择同桌也可以锻炼学生的沟通交往能力，培养面对陌生的环境与人相处的能力，对每个孩子都是一种公平，不管以前什么样，他们都有洗头革面，重新树立好形象的心愿。两周后，学生们彼此之间了解一些再微调座位。

芬兰虽然是个冰冷小国，但教育是个强国，芬兰教育值得借鉴。诺贝尔奖获得者，科学巨匠辈出。建议学科老师们开学第一课最好先不要开始就讲新课，可以对整本书先做个简介和概述，讲讲这本书有多少章节或单元，每个单元都有什么内容，每个单元之间有什么联系，介绍一下这学期的学习方法，本学科课堂常规和要求等等，不要着急开始就讲新课。让同学们先走进森林，了解一下森林全貌，然后再去观察每棵树木和花草，这样学生知道方向和要求，我想以后他们会喜欢这一学科的。

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飞夺泸定桥的情景最令我感动。泸定桥是红军长征中要夺取的要塞，敌人想阻止我军北上，把桥上的木板全部抽掉，只剩下13根铁链，桥下水流湍急，桥头火力密集，看了就让人心惊胆战。在危急的关头，红军战士不畏生命危险，冒着枪林弹雨，攀着悬空的铁链，用生命和鲜血夺下了泸定桥，取得了长征中的又一次决定性的胜利，创造了战争的奇迹。

看到这里，我不禁感慨万千。红军战士在忍饥挨饿、疲惫不堪的情况下夜里急行军，提前赶到泸定桥参加战斗。他们为了革命、为了新中国的诞生挑战了生命的极限，换来了长征的胜利、革命的胜利。而生活在和平年代的我们呢？有的人是积极上进，努力学习、努力工作，但也有人自私自利，贪图享乐，怕吃苦，怕受累，生怕为集体、为他人多做一点好事。

就拿我们青少年来说吧。有的同学在家里娇生惯养，挑吃挑穿，动不动就在父母面前使性子、发脾气，成了家里的小皇帝、小公主，这样做实在不应该。不仅丢掉了革命先辈吃苦耐劳、无私奉献的精神，连“吃水不忘挖井人”的感恩之心也丢得一干二净，真是愧对革命先烈呀！

其实，我自己也有很多臭毛病，虽然爸爸妈妈并不娇惯我，但我做事也心浮气躁，缺乏踏踏实实的精神。练琴时妈妈指责几下，我就撅着小嘴，心不在焉地机械练习，不讲求手法的到位、曲调的变化、情绪的表达，常常事倍功半。因为这事，我可没少挨妈妈的唠叨。有些时候，作业稍微多一点，我就老爱在妈妈面前抱怨。现在想来，这都是意志不坚定、缺乏吃苦耐劳精神的表现。虽然我们没有走过长征路，但我们不能没有长征精神。

生活在新中国的孩子们，行动起来吧！不要再做温室里的花朵，不要再做饭来张口、衣来伸手的小皇帝、小公主，我们要发扬长征精神，不怕吃苦，甘于奉献，把我们的国家建设得更加繁荣昌盛，告慰革命先烈的在天之灵。

推荐开学第一课张佳梅心得体会如何写篇十三

又开学啦!学生对新的学期、新的课本、新的学习内容满怀憧憬，满怀期待。新学期第一次走上讲台，开学第一课，意义不寻常。如何上好开学第一课，如何沟通，如何收心等，相信大家都有奇思妙想,忆起自己已执教过的一个学期的学生，着实有些想念了。开学第一节课，又是一番新气象，如何上好第一节课，开启与学生的又一段美好的学习时光，是我作为老师在近期重点思考的。

一、回顾上学期学习等情况，激发学生学习信心。

一直都认为信心是学生学习的催化剂，第二个学期面对这群学生了，在第一节课给予自己带过的学生肯定与鼓励是我一贯的作法。

首先我要对给予全班同学学习成绩的肯定。学生对自己的成绩一定都是很在乎的，在第一节课中我一般不会着重表扬几位学习成绩好的学生，这样会使班中在成绩上相对弱视的学生一上课就有沮丧的失败感。我会表扬针对全班的况，进行笼统的鼓励，比如，去年你们的平均分是多少，远远超过了老师的预期，比如，你们班的表现在上个学期的`基础上有了特别大的进步等等，让学生一上课就有一定被肯定的美好感受，即使是上个学期成绩相对比较差的学生，听到老师这样的肯定，也不会有太大的压力，让学生普遍地具有信心，从而有更大的学习动力。

其次我要给予进步大的学生特别的肯定。有些学生虽然在一个班中成绩不是很好，可是他们在一个学期中进步了，他们战胜了自己，这是很值得表扬的。为什么要特别的指出一下，因为他们的成绩单纯与全班同学横向比，是看不出他们的努力与收获的，可是与自己纵向比一下，会让他们很有成就感，这对日后的学习特别有帮助，也为对日后20%的学生的关注打下了基础。

我还要给班中在纪律方面不是很稳定的学生以鼓励。这样的学生也要表扬吗?是的，而且我觉得非常必要。一个班有和谐的学习环境是取得好成绩的前提，可是每个班中多多少少总会存在几个在自我纪律管理上存在一定问题的学生。这样的学生会存在这样那样的问题的原因是多样化的，可是学生对于老师表扬永远是受用的，喜欢的。在第一节课中先肯定他们在上个学期的点滴进步，对他们多少是一种激励，俗话说“伸手不打笑脸人”，老师都肯定我有进步了，那我是不是更应该表现得有样子一点呢?不管效果如何，先给学生一颗糖，至于最后是仅仅甜在嘴里，还是日后也甜在了心里，就看他们的接受度了。

二、重温上学期的课堂常规，让学生有个好习惯。

在与学生初番“糖衣炮弹”之后，此时的情绪应该还不错，还等什么呢，一些日后学习必不可少的课堂常规的回顾随即跟上。我喜欢以“你们还记得吗?”类似这样的提问来与学生一起回顾一些常规的小问题，回答出来的学生既给全班作了回顾，自己也很高兴，因为这可是新学期的第一个问题哦!

在常规当中，我会把作业本的收发、活动开展时小组合作的各成员职责分配、上课时纪律的调控，以及一些奖励、批评体制与学生作沟通。让学生温故而知新，从一些常规的加快中慢慢找回课堂学习的感觉，为重新投入到下一轮的学习中去打好基础。

总之，希望学生以“做个有修养的学生”为目标，在新学期里，养成良好的行为习惯和学习习惯，快乐学习，快乐生活!