校园生活记第二期心得体会及感悟 校园生活记第二期心得体会及感悟视频(6篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

对于校园生活记第二期心得体会及感悟一

星期一我在来学校的路上，想要过马路的时候，可是红灯亮了，突然想到了红灯停，绿灯行，所以我要遵守交通安全，等绿灯亮了再走。

到了学校上楼梯的时候，我看到了许多的哥哥姐姐在上楼梯，我也要上楼梯，可是实在及挤了，我只好走另外一条楼梯道了。

来到教室同学们都到了，我放好书包下去站队，下去的时候又堵的要死，我只能慢慢地下去排队。

另外今天老师还讲了如果有发生火空的时候也不要慌，拿一张湿毛巾捂住鼻子趴下来走路就是的。

放学了我没有见到爷爷奶奶，跑到教室也没有见到爷爷奶奶，我只好在教室里等爷爷奶奶，过了一下子爷爷就来接我了。

今天，学到了要格我注意着安全，学会自我保护。

对于校园生活记第二期心得体会及感悟二

如诗如画的校园，温馨舒适的家。在环境宜人的文化广场对面，就是无数实验小学孩子度过五彩童年的家——汝阳县实验小学，她至今已有三十多年的历史了。走近学校大门前，就会看见“汝阳县实验小学”七个金色大字，它们在太阳的照耀下闪闪发光。

当你迈步缓缓进入校园，第一眼便看见我们体育健儿的最爱——篮球场，标准的场地，高大的篮球栏，无数节体育课，数不尽的课外活动，留下了我们挥洒的汗水，欢乐的笑语，金色的友谊。

离篮球场地不远，便是我梦想的起源地——足球场，碧绿的草坪，舒适的场地。课堂上，老师带领我们带球、进攻、防守，课外活动时，我和同学们在一起组队、呐喊、狂奔。小小的足球场，有无限的精彩，无数次让我们流连忘返！

足球场两旁是两个五十米的跑道，体育课、大课间，我们在这里走步、跑步、游戏，留下了无数的欢声笑语。

跑道旁还有两个半圆形的大花坛，那里边不知名的花正争相开放着：红的似火、白的似雪、黄的赛金……它们的形态各不相同：含苞待放的，像是孙悟空从天宫里偷来的仙桃；半开半放的，像是害羞的小姑娘藏在门后，从门缝中偷看着美丽的人间；盛开着的，像是天上的仙子飞落在此。空中飞舞的蜜蜂、蝴蝶也嗅到了花的芬芳，忍不住落下来，在花朵上面跳舞。

操场的后面，便是我们高大雄伟的“凹”字形教学楼了。她像张开双臂的老师，呵护着我们，教我们知识，伴我们成长。教学楼的第五、六层是我们学校的少年宫，里面是各种各样的社团教室，电脑、手工、舞蹈、彩泥、国画……在这里，我们可以尽情地发挥自己的特长，展示自己的才华。

这就是我们的学校，一个五彩缤纷的学校，给我带来无穷快乐、无尽知识的地方。这是我们的家——一个温馨舒适，让我们快乐成长的地方。

我爱我们的学校，我爱我们的家。

对于校园生活记第二期心得体会及感悟三

活动目的: 让学生认识到任何形式的欺凌行为都是不可接受的，因为欺凌对「受伤者」造成伤害外，对「欺凌者」和「旁观者」同样造成伤害。「欺凌者」长期欺负别人，会很自我中心，对同学缺少同理心等等，而「旁观者」会因为帮不到受害者而感到内疚，不安等等。同时间也会影响到学校的整体纪律和风气。所以，欺凌是学校须正视并加以制止及预防的问题。但同学和家长的合作也很重要的。

1、每人准备说一件有关校园欺凌的事情。

2、播放几则校园欺凌记实录像片。

3、由电脑高手制作smart课件。

4、准备一句反欺凌口号。

1、开场白。

校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为，校园欺凌多发生在中小学，由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度，受害者会长期受到欺凌。欺凌过程，蕴藏著一个复杂的互动状态，欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。

2、下面请每个同学都来说一说你对校园欺凌最深的一件事情。(略)

3、大家说了很多欺凌事件，下面我们来看看一些真实的校园欺凌事件。(播放校园欺凌记实片)

4、看了这部记实片，大家有什么看法呢?(同学意见略)

5、我们将怎样用实际行动来反欺凌?，请大家说说想法。

6、请胡悦悦同学带领大家读口号。

7、活动结束，请班主任老师讲话。

鼓励学校对校园欺凌采取全校范围的干预措施，如制定课堂规则，对学生行为进行限制，组建教师职业发展小组，与学生开展有关同辈关系与行为的班会活动，为欺凌者、受害者及其家长提供心理咨询等。挪威于2019年通过了一个宣言，号召国家、地方政府以及家长和教师团体加入到尽快根除校园欺凌现象的行动中。

对于校园生活记第二期心得体会及感悟四

hello, boys and girls. welcome to listen to our english broadcast.

学们，大家好!欢迎大家收听校园英语广播，

we are from class one,grade five.i’m…i’m…nice to meet you .我们是你们的朋友，很高兴在这里和你度过快乐的10分钟。

(一)在今天的节目里首先进入我们的第一个版块say you, say me.说你，说我。

you know body language?

course!不就是肢体语言嘛。

。那么你知不知道在一些说英语的国家人们常用一些手势来表达特定的意思呢?

b.行了行了，你也别拐弯抹角了，快点把我们今天要说的主题告诉大家吧

a.好吧，今天我们给大家带来的是在说英语的国家常用的十种手势。

, cash：右手的大拇指.食指和中指在空中捏在一起或在另一只手上作出写字的样子，这是表示在饭馆要付帐的手势。

, use your brain：用手指点点自己的太阳穴,就表示要动动脑筋。

, fool：用大拇指按住鼻尖摇动其余四指，或十个手指分开。也常常用食指对着太阳穴转动，同时吐出舌头，表示所谈到的人是个“痴呆”“傻瓜”。

, lying：讲话时，无意识地将一食指放在鼻子下面或鼻子边时，表示别人一定会理解为讲话人“讲的不是真话”难以置信。

, agreement：向上翘起拇指,则表示赞同。

, congratulation：双手在身前嘴部高度相搓的动作表示对别人的祝贺。

, that's all：两臂在腰部交叉，然后再向下，向身体两侧伸出,这个动作表示没有希望了，完了。

, shame：双臂伸直，向下交叉，两掌反握，同时脸转向一侧,这是一个表达害羞 的动作。

, greeting：英语国家的人在路上打招呼，常常要拿帽子表示致意。现一般已简化为抬一下帽子，甚至只是摸一下帽沿。

, pity：头摇来摇去，同里嘴里发出咂咂之声，嘴里还说“that’s too bad.”或“sorry to hear it.” 这是英语国家的人表达怜悯和同情的方式

a.b：同学们，今天我们教给大家的十种手势是不是都会用了呢,那么就让我们行动起来吧。

(二)a.b：接下来又该进入我们的第二个版块了，在今天的big big world

大大的世界栏目中，我们要教大家学习一个美国俚语，首先请同学们听下面这个小对话：

a：, how come the door is open?

b：i can't understand it. oh，i smell a rat. we'd better call the police.

b：那刚刚同学们听到了一句“i smell arat.”“smell”是“闻”的意思，“rat”是“老鼠”。可为什么只是“闻到了老鼠的味道”却要“callthe police”报警呢?其实在这里“smell a rat”是表示自己感觉有什么事情不正常、很奇怪、不对头的意思，就像闻到死老鼠的味道一样。所以当你发现有什么事情不正常、很奇怪时，你就可以说“i smell a rat.” 好了，请大家跟我读一遍“i smell a rat.”。同学们，你们都记住今天学的俚语了么?

(三)a.b：下面我们一起进入今天的最后一个板块charmingmusic魅力音乐。

a：同学们听说过著名的美国电影《音乐之声》吗?我想一定有同学看过这部影片，那你们还记得影片中的几首优美动听的歌曲吗?今天将给大家介绍其中的一曲《do re mi》，希望大家喜欢，会唱的同学一起唱吧!

(播放歌曲)

ok，今天的英语广播就到这里了，谢谢大家的收听!good bye!

对于校园生活记第二期心得体会及感悟五

微风轻柔地托起一丝柳絮，当太阳把这金色光辉洒在一棵棵高大的小叶榕时，当绿油油的树叶在空中悠悠地打几个卷儿掉在地上时，我们正幸福地享受着灿烂的校园生活。

清晨，鸟儿唱着歌，目送着我们走进校园，眼里全是笑意。太阳照在那写有“四牌坊小学”的铜牌上和“s”型大门在反射回来，映在我们身上，我们笑盈盈地接受了这份礼物。每天上学，我们都要经过像卫兵一样守护者我们的校园的母子树。它高大挺拔，苍翠茂盛，至今已有一百余年的历史了。还有那美丽动人的杜鹃花坛。竞相开放着紫的，白的，红的花朵，三种颜色的花儿与绿叶编织成了一张五颜六色的画。

走进教室，放下沉重的书包，长长地吁了一口气，开始了新的一天的学习生活。

课堂上，我们展开自己的思维，积极回答问题。为了让鸟儿为我们喝彩，为了让花儿为我们展开笑脸，为了让片片树叶上写满对我们的温馨祝福和问候……我们努力着!

课间，是我们自由发挥的十分钟。在这十分钟里，我们偶尔会遇见好久没见的好朋友。我们会亲切地问候一声，或拍拍肩、握握手，或者讨论下自己喜欢的游戏。我们握着栏杆眺望操场，只见有的同学拿着书在母子树下津津有味地默读着，大树妈妈像伞一样遮住了头顶火辣辣的阳光，有的同学在跑道上奔驰，像一匹骏马。

我们融入班集，一个班级就好比是一个亲密的家，运动场上大家的表现就是见证。接力赛上，各位队员都使出全力向前将接力棒传递给下一位队员。跳绳时，“嗖嗖”地甩动着，啦啦队的声音震耳欲聋，为队员们加油鼓气。

我们在学习中成长着!

我们在成长中学习着!

当我们下午放学离开校园时，有的是依依不舍，有的是对明天的期待，更多的是没有虚度光阴的自豪和骄傲，更应该感谢老师们的辛勤教诲。

校园生活是我们最美好的回忆。

对于校园生活记第二期心得体会及感悟六

“沿着校园熟悉小路，清晨来到树下读书，初升的太阳照在脸上，也照着身旁这棵小树……”每当唱起这首歌时，我就想起了我的校园。

我的学校坐落在怡景大厦对面，叫做“忻州兴原实验小学”。

一进大门的斜对面是一个花园。花园里开满了花，比如牡丹花，玫瑰花，兰花，梨花，桃花……在群花中央有一个喷泉，喷泉的形状像一条跳出水面的鲤鱼。花园外有一圈松柏，松柏绿绿的，像穿着绿铠甲保护着花园。

花园的前面是操场，操场的跑道有400米。中间还有一大片草坪，活动时间，小朋友们在草坪上有的跳绳，有的踢足球，还有好多大哥哥们在打篮球。“同学们上课时间到了，请轻松回到教室准备上课。”广播室传来这样的声音。同学们像箭一样冲回了教室。安静的坐到自己座位上等着老师来给上课。“吱吱吱”小鸟的声音可以听见了，仿佛连叶子飘下来的声音都可以听到了。

操场的左下角有一棵杏树，春天它长出绿色的嫩芽。夏天，杏树上长出了果子，不过果子还是绿色的，不能吃。盛夏时期，果子“穿”上了“黄衬衫，”这说明果子可以吃了。秋天，杏树上的叶子黄了，仿佛穿上了黄大衣。冬天杏树上一片白色，像穿上了白棉袄。

教学楼在操场的正对面。大体是蓝色的，有四层。第一层是一年级的教室，二层是四、二年级的教室，三层是三年级的教室，第四层是五六年级的教室。在教学楼的每个走廊上都有名人名言。每个教室平均有50名同学，所以就有50张桌椅了。上课的时候会传来琅琅的读书声。下课同学们冲出教室去操场玩，偶尔还会有一些同学在教室复习。

这就是我的校园，一个美丽的地方。